八年级科学上册第3章生命活动的调节3.3神经调节(第2课时)同步练习(新版)浙教版
2019-2020学年度浙教版初中八年级上册科学第3章 生命活动的调节习题精选
2019-2020学年度浙教版初中八年级上册科学第3章生命活动的调节习题精选第1题【单选题】2011年5月1日起,我国将醉酒驾驶纳入刑法。
对“醉酒驾驶会提高交通事故的发生率”的解释,下列说法不合理的是( )A、醉酒会使驾驶员的中枢神经系统过度兴奋B、醉酒会使驾驶员的中枢神经系统麻痹抑制C、醉酒会影响驾驶员的操作准确性和反应时间D、醉酒会伤害驾驶员消化系统中的胃和肝脏【答案】:【解析】:第2题【单选题】人体各器官产热情况如图所示。
据图分析,正常人在运动情况下主要的产热器官是( )A、脑B、内脏C、骨骼肌D、其他器官【答案】:【解析】:第3题【单选题】为研究光照对植物胚芽生长的影响,某兴趣小组做了下图所示的实验。
根据图中所示实验结果可以得出的结论是( )A、单侧光使胚芽鞘弯曲生长B、胚芽鞘尖端是感受光刺激的部位C、单侧光使胚芽鞘内生长素分布不均匀D、生长素能促进胚芽鞘向光生长【答案】:【解析】:第4题【单选题】同学们通过读书、看报、看电视等方式获得知识的过程中,需要处理大量的信息,处理这些信息的主要部位是( )A、小脑B、脊髓C、脑干D、大脑【答案】:【解析】:第5题【单选题】以下哪个不是工蚁的职责( )A、筑巢B、保卫C、喂养D、觅食【答案】:【解析】:第6题【单选题】生物圈中的动物具有许多复杂的行为,其中具有社会行为的一组是( )A、蚂蚁、蜜蜂B、蜻蜓、蝴蝶C、蝗虫、蟋蟀D、苍蝇、蚊子【答案】:【解析】:第7题【单选题】屈肘时,①和②的状态分别是( )A、①收缩、②舒张B、都收缩C、①舒张、②收缩D、都舒张【答案】:【解析】:第8题【单选题】随着饮食和生活方式的改变,我国糖尿病患者的数量呈上升趋势,糖尿病患者可以通过注射下列哪种激素进行治疗( )A、生长激素B、胰岛素C、甲状腺激素D、肾上腺素【答案】:【解析】:第9题【单选题】下列现象中属于简单反射的是( )A、司机看到红灯立即停车B、谈虎变色C、儿童看到穿白大褂的医生吓得哭D、人吃糖果时分泌唾液【答案】:【解析】:第10题【单选题】下列属于恒温动物的是( )A、蛇B、杜鹃C、蝗虫D、蜥蜴【答案】:【解析】:第11题【单选题】下列动物行为中属于社会行为的是( )A、母鸡带许多小鸡觅食B、一群觅食的麻雀C、蜜蜂的群体生活D、两性识别【答案】:【解析】:第12题【单选题】下列有关人体体温调节的叙述错误的是( )A、人体正常的体温大约是37℃B、一天中,人体的体温会随时间波动C、人体体温的调节主要依赖于神经系统和激素的共同调节D、在炎热的天气下,为了增加散热,人体皮肤血管会收缩,汗腺分泌增加【答案】:【解析】:第13题【单选题】小狗建立的“铃声——唾液分泌”反射的类型和完成该反射的神经结构分别是( )A、条件反射,反射弧B、条件反射,脊髓C、非条件反射,反射弧D、非条件反射,脊髓【答案】:【解析】:第14题【单选题】如图是反射弧的结构示意图,有关叙述错误的是( )A、完成膝跳反射的传导路线是5-4-3-2-1B、只要此结构完整必然出现反射活动,因为它是反射活动的结构基础C、人在睡着时,一旦有蚊子叮咬也会拍打,这是简单的反射,这是由脊髓控制完成的D、情绪激动时,在神经系统的调节下,肾上腺素通过血液循环也参与了调节人体的生命活动【答案】:【解析】:第15题【单选题】某人胰岛素分泌不足,可能会患上( )A、<!--{cke_protected}{C}%3C!%2D%2D%5Bif%20gte%20mso%209%5D%3E%3Cxml%3E%0A%20%3Cw%3A WordDocument%3E%0A%20%20%3Cw%3AView%3ENormal%3C%2Fw%3AView%3E%0A%20%20%3Cw%3AZoom%3E0%3C%2Fw%3AZoom%3E%0A%20%20%3Cw%3ATrackMoves%2F%3E%0A%20%20%3 Cw%3ATrackFormatting%2F%3E%0A%20%20%3Cw%3APunctuationKerning%2F%3E%0A%20%20%3C w%3ADrawingGridVerticalSpacing%3E7.8%20%E7%A3%85%3C%2Fw%3ADrawingGridVerticalSpacing %3E%0A%20%20%3Cw%3ADisplayHorizontalDrawingGridEvery%3E0%3C%2Fw%3ADisplayHorizontal DrawingGridEvery%3E%0A%20%20%3Cw%3ADisplayVerticalDrawingGridEvery%3E2%3C%2Fw%3ADis playVerticalDrawingGridEvery%3E%0A%20%20%3Cw%3AValidateAgainstSchemas%2F%3E%0A%20%2 0%3Cw%3ASaveIfXMLInvalid%3Efalse%3C%2Fw%3ASaveIfXMLInvalid%3E%0A%20%20%3Cw%3AIgnor eMixedContent%3Efalse%3C%2Fw%3AIgnoreMixedContent%3E%0A%20%20%3Cw%3AAlwaysShowPl 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八年级科学上册 第3章 生命活动的调节 2 人体的激素调节同步练习 浙教版(2021年整理)
八年级科学上册第3章生命活动的调节2 人体的激素调节同步练习(新版)浙教版编辑整理:尊敬的读者朋友们:这里是精品文档编辑中心,本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的,发布之前我们对文中内容进行仔细校对,但是难免会有疏漏的地方,但是任然希望(八年级科学上册第3章生命活动的调节2 人体的激素调节同步练习(新版)浙教版)的内容能够给您的工作和学习带来便利。
同时也真诚的希望收到您的建议和反馈,这将是我们进步的源泉,前进的动力。
本文可编辑可修改,如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅,最后祝您生活愉快业绩进步,以下为八年级科学上册第3章生命活动的调节2 人体的激素调节同步练习(新版)浙教版的全部内容。
人体的激素调节一、选择题1 .一项全国性调查显示,很多初中生在晚上 10 时甚至 11 时后才人睡.专家认为学生人睡的最佳时间是在晚上 9 时到 10 时之间,并睡足 9 小时,这有利于学生的生长发育,因为人体在晚上能旺盛地分泌( )A .胰岛素B .雌性激素C .雄性激素D .生长激素2 .我国提倡食盐中加碘的目的是为了预防大脖子病的发生,原因是碘有助于合成()A .生长激素B .性激素C .甲状腺激素D .胰岛素3 .我国古典四大名著之一《水浒传》中描写了“武大郎”个子矮小的特征,请推断其发育异常的原因是( )A .幼年期缺乏甲状腺激素B .幼年期缺乏生长激素C .成年期缺乏甲状腺激素D .成年期缺乏生长激素4 .饭后血糖浓度暂时高,不久就恢复正常水平,这是下列哪种激素的作用( )A .胰岛素B .肾上腺C .甲状腺素D .生长激素5 .下列有关激素调节的叙述,正确的是( )A .人体内的激素含量丰富,对各项生命活动都具有重要的调节作用B .医院主要通过尿液直接检测人体内胰岛素的含量C .生长激素和甲状腺激素都能促进少年儿童的生长D .幼年时期,垂体分泌的生长激素不足则会患呆小症6 .日本大地震引发的核泄漏造成周围大气中放射性碘- 131 严重超标,为防止放射性碘对甲状腺造成损害,专家建议食用碘盐。
浙教版八年级科学上册第三章生命活动的调节同步练习
浙教版八年级上册第三章生命活动的调节同步练习姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题1 . 动物在生活中表现出多种多样的行为,按行为的获得方式,可以分为先天性行为和后天学习行为两大类。
下列关于动物行为的叙述,描述错误的是()A.先天性行为是动物体内遗传物质所决定的行为B.后天学习行为是动物后天学习所得,与遗传因素无关C.动物越高等,大脑皮层越发达,学习能力越强D.先天性行为与后天学习行为对动物的生存都有重要意义2 . 下列叙述中,疾病与病因相符的一项是()A.地方性甲状腺肿与缺碘有关B.夜盲症与缺乏维生素B1有关C.坏血病与缺铁有关D.侏儒症与缺甲状腺激素有关3 . 下列动物的行为与天气变化有关的是A.燕子在快乐的飞行B.蚂蚁在堵住洞口C.公鸡高声啼叫D.鸭子在水面上自由游动4 . 下列动物的行为,属于后天学习行为的是()A.菜青虫取食十字花科植物叶片B.失去雏鸟的红雀一连几星期给池塘里浮到水面求食的金鱼喂昆虫C.黑猩猩把几个木箱堆叠起来,爬到箱顶取下高处的香蕉D.刚出生的小袋鼠爬到母袋鼠的育儿袋里吃奶5 . 下列关于神经系统的结构和功能的叙述,不正确的是A.神经系统结构和功能的基本单位是神经元B.神经系统由脑、脊髓以及它们发出的神经组成C.中枢神经系统由脑和脑发出的神经组成D.神经系统调节生命活动的基本方式是反射6 . 甲亢病人情绪容易激动,其原因是甲状腺激素能够()A.促进新陈代谢B.促进生长发育C.提高神经系统的兴奋性D.压迫神经7 . 下列物质归类正确的是()A.生长素、乙烯、胰岛素都属于植物激素B.碘酒、泥浆水、可乐都属于溶液C.垂体、甲状腺、汗腺都属于内分泌腺D.大脑、脊神经、脑神经都属于神经系统8 . 身高110厘米的广东男子与身高70厘米的“袖珍新娘”喜结连理。
下列哪项是婚检医生的介绍?()A.他俩智力发育正常,有生殖能力B.他俩智力有缺陷,无正常生殖能力C.他俩现在可以用注射生长激素治疗D.他俩是由于幼年甲状腺激素分泌不足造成的9 . 如图阴影部分表示先天性行为与学习行为的相同点,能够填在阴影部分的一项是()A.生来就有B.由生活经验和学习获得C.有利于适应环境D.与遗传因素无关10 . 我们的大脑中有很多如图所示的细胞。
2019-2020学年度浙教版科学八年级上册第3章 生命活动的调节第3节 神经调节课后辅导练习第二篇
2019-2020学年度浙教版科学八年级上册第3章生命活动的调节第3节神经调节课后辅导练习第二篇第1题【单选题】下列说法中错误的是( )A、甲图中的天气系统,将会带来,降雨、大风和降温天气B、乙图中2结构若是传入神经的部分,则可感受外界刺激C、丙图往小试管的水中加入硝酸铵,红墨水的液面变成左边低于右边D、丁图鼠洞中空气流动方向为B→C→A【答案】:【解析】:第2题【单选题】屈肘时,①和②的状态分别是( )A、①收缩、②舒张B、都收缩C、①舒张、②收缩D、都舒张【答案】:【解析】:第3题【单选题】下列有关激素的叙述中,不正确的是( )。
A、人体的活细胞都能产生激素B、激素直接进入血液中,含量很低C、激素对人体的生理活动起调节作用D、激素是由体内的内分泌腺分泌的【答案】:【解析】:第4题【单选题】生物体的许多生命活动过程都具有一定的方向性,下列归纳错误的是( )A、水分在植物体内运输:根→茎→叶B、血液在血管中流动:动脉→静脉→毛细血管C、冲动在神经元中传导:树突→细胞体→轴突D、胚胎获得氧气和营养物质:母体→胎盘和脐带→胚胎【答案】:【解析】:第5题【单选题】当手碰到烫的物体时会迅速缩回,该反射的类型及完成该反射的神经结构分别是( )A、条件反射,脊髓B、条件反射,反射弧C、非条件反射,脊髓D、非条件反射,反射弧【答案】:【解析】:第6题【单选题】中枢神经系统包括( )<!--{cke_protected}{C}%3C!%2D%2DE1%2D%2D%3E-->A、脑B、神经C、脊髓D、脑和脊髓【答案】:【解析】:第7题【单选题】日常生活中食用加碘食盐或常吃含碘的食物,可以有效地防治( )。
A、侏儒症B、“大脖子病”C、佝偻病D、夜盲症【答案】:【解析】:第8题【单选题】下列现象属于非条件反射的是( )A、望梅止渴B、吃食物时分泌唾液C、海豚表演D、听到上课铃声进教室【答案】:【解析】:第9题【单选题】流程图可用来表示连续发生的一系列生理活动,以下几幅流程图中正确的是( )A、植物的结构层次:细胞→组织→器官→系统→植物体B、果实和种子的形成:子房→果实、子房壁→果皮、胚珠→胚、受精卵→种子C、尿液形成:血液→肾小球→肾小管→肾小囊→尿液D、反射弧:外界刺激→感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器【答案】:【解析】:第10题【单选题】2018年3月14日,患有“渐冻症”的杰出物理学家斯带芬·金去世。
2019年浙教版八年级科学上册第三章生命活动的调节(1(练习))同步练习D卷
2019年浙教版八年级上册第三章生命活动的调节(1-3)同步练习D卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题1 . 下列生命活动中,与植物感应性现象无关的是()A.浸在水中的大豆种子逐渐胀大B.含羞草的叶受到触碰后叶片合拢C.松树的根在水源丰富的一侧分布较多D.酢浆草的叶片在受到光线明暗的刺激后张开或闭合2 . 一位同学突然抓起一个烫手的馒头后,来不及思考就迅速松手。
下列分析错误的是()A.这是一种生来就有的反射,因此不需要通过神经系统B.完成该反射的结构是反射弧C.松手是在大脑作出判断之前就进行了D.完成该反射的神经中枢位于脊髓中3 . 下列对植物激素的认识不正确的是()A.植物激素就是生长素B.植物激素是植物自身产生的微量物质C.植物激素对植物的生长发育有重要的调节作用D.植物生长发育过程是受多种激素相互协调、共同调节的4 . 反射是神经调节的基本方式,其中生来就有的反射为非条件反射.下列反射不属于非条件反射的是A.手受到针刺产生缩手动作B.看到红灯亮停止通行C.眼睛受到强光刺激发生眨眼D.吃到食物分泌唾液5 . 下图为“测定反应速度”的探究实验,被试者看到直尺下落时立即用手指捏住直尺。
下列叙述正确的是A.这一反射的感受器在皮肤上B.这一反射的神经中枢位于小脑C.被试者捏尺位置离直尺上端越近,反应速度越慢D.被试者应至少进行三次实验,然后取最小值作为实验结果6 . 下列说法正确的是()A.感受器是接受刺激并传递刺激的结构B.感受器是一种信息转换装置C.皮肤中存在各种感受器,能感受外界各种刺激D.感受器是接受刺激并产生感觉的结构7 . 在婴.幼儿时期,由于甲状腺激素分泌过少,将患()A.侏儒症B.呆小症C.地方性甲状腺肿D.甲亢8 . 2000年诺贝尔生理学和医学奖授予了瑞典和美国的三位科学家,以表彰他们在研究“神经系统中信号传导”机理方面所做出的突出贡献。
【精品推荐】2020年秋八年级科学上册 第3章 生命活动的调节 3.3 神经调节 3.3.2 信息的处理练习课件 (新版
第3节 神经调节
第3章 生命活动的调节
第2课时 神经系统的组成
知识要点分类练 规律方法综合练 拓展培优
第3节 神经调节
知识要点分类练
知识点1 神经系统的组成
1.中枢神经系统由( D ) A.脑和脑神经组成 B.脑神经和脊神经组成 C.脊髓和脊神经组成 D.脑和脊髓组成
【解析】中枢神经系统由脑和脊髓组பைடு நூலகம்。
第3节 神经调节
【解析】 归纳题中信息可得,大脑能管理人体不同部位并产生知觉; 小脑主要负责人体动作的协调性;脑干控制循环系统、呼吸系统等的 运动。因此,“植物人”没有知觉是大脑损伤;“舞蹈症”患者动作 不协调是小脑病变。因为与生命活动相关的中枢——脑干位于人的后 脑,所以平常运动时要做好保护措施。
第3节 神经调节
拓展培优
研究成果一:切除了小白鼠的大脑,小白鼠失去知觉,但心跳和呼 吸仍在进行,胃肠依然能够消化。 研究成果二:切除了小白鼠的小脑,小白鼠的动作变得很不协调, 步子迈得大而不稳,腿抬得高而笨拙,吃食物时,口不容易准确地 碰到食物。 研究成果三:切除小白鼠的脑干,小白鼠的呼吸、心跳停止,立即 死亡。
(2) 教学方程的意义,突出概念的内涵与外延。 “含有未知数”与“等式”是方程意义的两点最重要的内涵。“含有未知数”也是方程区别于其他等式的关键特征。在第1页的两道例题里,学生陆续写出了等式,也写出了不等式;写出了不含未知数的等式,也写出了含有未知数的等式。这些都为教学方程的意义提供了鲜明的感知材料。教材首先告诉学生: 像x+50=150、2x=200这样含有未知数的等式叫做方程,让他们理解x+50=150、2x=200的共同特点是“含有未知数”,也是“等式”。这时,如果让学生对两道例题里写出的50+50=100、x+50>100和x+50<200不能称为方程的原因作出合理的解释,那么学生对方程是等式的理解会更深刻。教材接着安排讨论“等式和方程有什么关系”,并通过“练一练”第1题让学生先找出等式,再找出方
八年级科学上册第3章生命活动的调节3.1植物生命活动的调节练习浙教版(2021年整理)
八年级科学上册第3章生命活动的调节3.1 植物生命活动的调节同步练习(新版)浙教版编辑整理:尊敬的读者朋友们:这里是精品文档编辑中心,本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的,发布之前我们对文中内容进行仔细校对,但是难免会有疏漏的地方,但是任然希望(八年级科学上册第3章生命活动的调节3.1 植物生命活动的调节同步练习(新版)浙教版)的内容能够给您的工作和学习带来便利。
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3.1 植物生命活动的调节一、选择题1.下列属于植物的向性运动的是()A。
用振动的音叉轻碰含羞草,含羞草的叶柄下垂,羽状小叶合闭B.捕蝇草能够迅速关闭叶片捕食昆虫C.睡莲习性很奇特,花朵白天开放,夜晚闭合D.室内靠窗边的花草总朝着窗外生长2.下图中向日葵的花盘总是朝向太阳的方向生长,这说明了( )A.向日葵对水分的变化产生感应性B.向日葵对光照强度的变化产生感应性C.向日葵对温度的变化产生感应性D.向日葵对氧气的变化产生感应性3.当某植物顶芽比侧芽生长快时会产生顶端优势,其主要原因是( ) A。
侧芽附近的生长素浓度过高,其生长受抑制B.侧芽附近的生长素浓度较低,其生长受抑制C.顶芽附近的脱落酸浓度较高,其生长被促进D.侧芽附近的细胞分裂素浓度较高,其生长受抑制4.在燕麦胚芽鞘的顶端套上一个不透光的锡箔小帽,然后在暗室中从左侧照光,胚芽鞘将( )A。
向左侧弯曲生长B.无规律弯曲生长C.向右侧弯曲生长D.直立生长5.能够抑制植物发育的植物激素是( )A.赤霉素B.细胞分裂素C.脱落酸D.乙烯6.现在科学家已经知道,单侧光之所以能引起植物向光生长,是因为单侧光能( )A.促使植物的胚芽尖端产生生长素B。
八年级科学上册第3章生命活动的调节第3节神经调节练习课件(新版)浙教版
第 3 节 神经调节
例2 如图3-3-10 是反射弧的模式图,箭头代表神经冲动传导 的方向,请据图回答:
(2)形成痛觉的神经中枢位于 大脑(或大脑皮层) ,这说明脊髓 不仅有反射功能,还有 传导 功能。 (3)“望梅止渴”“谈虎色变”等反射是与_语__言_文__字__(_或__语_言__) 有关的反射,这是人类所特有的。
第 3 节 神经调节
方法透视 完整的反射弧是完成反射活动的结构基础。
【试题链接】 小试身手 2、4,创新培优 5、6
第 3 节 神经调节
常考3 能区分反射活动的类型。 【考试热度】 ★★
例3 图3-3-12 为条件反射建立过程示意图,请据图分析回答:
(1)图 A 表示狗吃到食物后出现 分泌唾液 活动,这是狗生来就 有的,属于 非条件(简单)反射。 (2)反复经过 B 后,图 C 表示狗对铃声已经建立起唾液分泌 的反射。这一反射叫 条件反射(复杂反射)。
第 3 节 神经调节
3.下列与成语“望梅止渴”反射类型相同的是 ( C )
A.缩手反射
B.蜜蜂采蜜
C.老马识途
D.蜘蛛织网
解析 “望梅止渴”是条件反射,由大脑皮层控制,是由后天学习形成的, 属于条件反射。
Байду номын сангаас
第 3 节 神经调节
4. [绍兴中考]根据缩手的反射过程示意图 3-3-13,回答下列 问题。
第3章 生命活动的调节
第3节 神经调节
第 3 节 神经调节
常考透视
常考1 知道神经系统的组成及各部分的结构和功能,理解脑是人体神经系统 最高级的部分。
【考试热度】 ★★★
例1 交通法明确规定不得醉酒驾车。醉酒的人驾车时明显表现
为反应慢、动作不协调,从而影响 各项操作。造成驾车人动作
浙教版科学八上3.3 神经调节 同步练习题(解析版)
八年级上册 3.3 神经调节一、选择题1.下列关于人体生命活动调节的说法中,错误的是( )A. 生命活动的调节使人体能够适应外界环境的变化B. 生命活动的调节是人体特有的生理功能C. 生命活动的调节使人体成为一个统一的整体D. 人体生命活动调节的主要系统是神经系统2.下列关于人体神经系统的叙述正确的是( )A. 使人体接受外界刺激B. 使人产生感觉C. 是人体内主要的调节系统D. 是人体内唯一的调节系统3.神经系统的结构和功能单位是( )A. 神经末梢B. 神经纤维C. 神经元细胞体D. 神经元4.下列有关人体结构与功能的叙述中,正确的是( )A. 中医给病人“切脉”时,感受的是静脉的搏动B. 病人右侧躯体偏瘫时,最可能是左侧躯体运动中枢受损C. 在人臀部肌肉注射青霉素时,吸收药物的主要是肌肉细胞D. 有些神经分布较浅,肉眼就可以分辨,如手臂上的“青筋”5.在神经系统中,组成中枢神经系统的是( )A. 脑和脊髓B. 脑神经和脊神经C. 脊髓和脊神经D. 脑和脑神经6.下列结构属于周围神经系统的是( )①脑②脊髓③脑神经④脊神经A. ①②B. ③④C. ①③D. ②④7.神经元的功能是( )A. 产生神经冲动B. 传导神经冲动C. 产生兴奋并传导兴奋D. 以上说法都不正确8.当我们的手无意中碰到高温物体时,会立即缩回来,这个过程称为缩手反射.它由反射弧来完成,其中手部皮肤属于( )A. 感受器B. 传入神经C. 神经中枢D. 效应器9.下图所示为宋代《存真图》中一幅人体解剖图的部分信息.其中所标注的各器官,都没有涉及( )A. 神经系统B. 生殖系统C. 循环系统D. 呼吸系统10.下列有关人体新陈代谢及生命活动调节的叙述中,正确的是( )A. 发烧的病人消化不良,主要原因是体温过高减弱了消化酶的活性B. 大脑主要负责人体动作的协调性,并保持身体平衡C. 静脉能将血液从心脏输送到全身各器官D. 糖尿病是由于胰岛素分泌过多引起的11.下列关于神经元的叙述,错误的是( )A. 神经元由细胞体和突起两部分组成B. 视网膜上的感光细胞属于神经细胞C. 神经元包括轴突和树突两部分D. 树突能将神经冲动传给细胞体12.神经元(或叫神经细胞)是构成神经系统的结构和功能的基本单位,下列叙述正确的是( )A. ②是细胞体,④是树突B. 该图可表示为一个完整的反射弧C. 神经冲动只能由③传导D. 神经元的功能是感受刺激、产生兴奋和传导兴奋13.下列有关神经调节和激素调节的叙述正确的是( )A. 葵花朵朵向太阳属于反射B. 谈虎色变属于人类特有的反射C. 幼年时期缺乏生长激素会患佝偻病D. 钙是甲状腺激素的重要成分14.人在剧烈运动时,呼吸急促,心跳加快,人体这种器官系统的相互协调来自于下列哪项的调节( )A. 呼吸系统B. 运动系统C. 循环系统D. 神经系统和内分泌系统二、综合题15.________对生物体的调节作用缓慢而持久,而________对人的调节作用快速而短暂.16.下图是神经元模式图.(1)写出图中各序号代表的结构名称,①________,②________,③________,④________(2)用图中序号表示出神经冲动的传导方向:________.17.下图为神经元结构模式图,请据图回答:(1)神经元的基本结构包括________和________两部分。
浙教版科学八年级上册 第3章 生命活动的调节(3.1-3.2)单元测试卷(含答案)
第3章生命活动的调节班级得分姓名学号一、选择题(每小题只有一个正确答案,每小题3分,共60分)1.向日葵向光生长的现象,说明植物体( )A. 对外界刺激能作出反应B. 向光生长的特性是遗传的C. 能够适应环境和影响环境D. 能够不断地从环境中吸收营养物质2.下列既是内分泌器官又是生殖器官的是( )A. 子宫B. 肝脏C. 甲状腺D. 睾丸3.下列生命现象与激素调节无关的是( )A. 血糖含量保持稳定B. 男孩进入青春期后,喉结突出C. 强光下瞳孔变小D. 在青春期,身体不断长高4. 要使已采摘但未成熟的猕猴桃尽快成熟,下列催熟方法可行的是( )A. 放入冰箱中B. 喷洒生长素C. 和成熟的苹果放一起D. 和新鲜的萝卜放一起5. 运动会比赛前,小景心跳加速、血压升高,此时她体内含量增多的激素主要是( )A. 肾上腺素B. 胰岛素C. 生长激素D. 性激素6.下列人体内的各种腺体中,分泌物通过导管输送的是( )A. 唾液腺B. 肾上腺C. 脑垂体D. 甲状腺7.在农业上,利用植物生长调节剂除杂草的原因是( )A. 植物生长调节剂能分泌杀死杂草的毒素B. 低浓度的植物生长调节剂可以抑制杂草的生长C. 高浓度的植物生长调节剂可以导致杂草的死亡D. 任何浓度的植物生长调节剂都导致杂草的死亡8. 菊花通常在秋季开花,这是它对秋季的日照时间逐渐减少的反应。
若要使其在夏季开花,应采取的关键措施是在适当的时期( )A. 补充光照使光照时间延长B. 提高温度C. 避光使光照时间逐渐缩短D. 多浇水9.下列属于植物感应性的是( )A. 种子吸水后膨胀B. 植物的叶逐渐长大C. 菊花秋天开花D. 玉米茎被冰雹砸倒10. 如图所示,将燕麦胚芽尖端放在琼脂小块上,正中插入生长素不能透过的云母片,琼脂块被分成相等的两部分。
单侧光照射后,琼脂内生长素的含量( )A. 左多右少B. 左少右多C. 左右相等D. 左右不定( )选项患者症状表现病因A尿液中含有葡萄糖胰岛素分泌不足B 生长迟缓,身体矮小,智力不正常幼年甲状腺激素分泌不足C身体逐渐消瘦,情绪容易激动生长激素分泌过多D脖子肿大,呼吸困难缺碘造成甲状腺激素分泌不足12.下列说法错误的是( )A. 土壤中的种子萌发后,根总是要向地下生长,此现象反映了植物根的向地性B. 含羞草受到触碰时小叶合拢不是由于环境因素的单向刺激引起的C. 植物表现出向光性是由于背光一侧生长素分布多、细胞生长快D. 植物激素包含生长激素、细胞分裂素、赤霉素等13. 激素在人体内的含量极少,但对人体的新陈代谢、生长发育和生殖等生命活动具有重要的调节作用。
八年级科学上册 第3章 生命活动的调节 3.4 动物的行为同步练习 (新版)浙教版
3.4 动物的行为一、填空题1.动物的行为多种多样,它们是通过一系列神经系统的 ___________和_____________共同协调完成的.2.动物行为可分为_____________和_____________.3.具有固定模式,不需大脑皮层的参与,与生俱来,这些特征是动物_________的特征.二、选择题4.下列属于先天性行为的是( )A.飞蛾扑火B.老鼠走迷宫C.海豚顶球D.小狗做算术题5.下列现象必须有大脑皮层参与的是( )A.母鸡孵卵B.蜘蛛结网C.蜜蜂采蜜D.小狗做算术题6.人类和动物的本质区别在于( )A.是否能适应环境B.是否能运用语言、文字进行学习C.是否具有大脑皮层D.是否具有后天学习行为7.四川雅安芦山地震后,人们发现爬上树的大熊猫拒绝下树,这种行为属于 ( ) A.学习行为B.先天性行为C.防御行为D.生殖行为8.下列属于先天性行为的是( )A.蚯蚓走迷宫B.鹦鹉学说话C.大山雀偷喝牛奶D.菜青虫取食白菜叶9.下列全都属于先天性行为的一组是( )A.狗辨主客、飞蛾扑火、老马识途B.猫捉老鼠、蜻蜓点水、鹦鹉学舌C.蜜蜂采蜜、蜘蛛结网、大雁南飞D.望梅止渴、谈虎色变、孔雀开屏10.如图表示先天性行为与学习行为的相同点和不同点,其中阴影部分表示相同点,下列哪一项可以写在阴影部分( )A.生来就有B.由生活经验和学习获得C.有利于生存和繁殖D.能伴随动物一生11.人之所以成为“万物之灵”,从行为方面分析,主要是因为人类具有最强的( )A.捕食行为B.学习行为C.防御行为D.繁殖行为12.白居易的诗:“须臾十来往,犹恐巢中饥;辛勤三十日,母瘦雏渐肥”描绘的是母燕的( )A.贮食行为B.繁殖行为C.攻击行为D.防御行为13.下列各项神经活动中,不是通过后天学习获得的是( )A.听到开饭铃响就分泌唾液B.突然看见一只苍蝇飞到眼前,就会眨眼睛C.学生听到铃声就进入教室D.骑车人看到红灯就停止前进14.动物具有学习能力,其意义是( )A.便于找到食物B.能够逃避敌害C.便于找到配偶D.能够适应各种复杂的生活环境15.黄鼬在遇到敌害追击时会释放一种“臭气”,利用这种气体将敌害“击退”或“击晕”.该行为属于( )A.先天性、攻击行为B.先天性、防御行为C.后天学习、防御行为D.后天学习、攻击行为16.下列具有社会行为(也称社群行为)的动物是( )A.苍蝇B.虎C.猪D.蜜蜂17.下列哪幅图表示的是动物的先天性行为( )18.蚯蚓走“T”形迷宫的实验中,蚯蚓要经过约200次尝试,遭受多次电击后才能学会直接爬向潮湿的暗室;成年黑猩猩会利用经验来解决问题,当香蕉被挂在高处够不着时,黑猩猩会把几个木箱子叠起来,然后爬到木箱顶上去摘香蕉.下列说法正确的是( )A.不同动物的学习能力有差别B.动物越高等,适应复杂环境的能力也越强C.动物越高等,学习的能力越强D.以上三项说法都对19.下列对动物行为的叙述,最合理的是( )A.先天性行为就是动物在出生时,表现出来的行为B.学习行为是后天获得的,与遗传因素无关,主要受环境因素的影响C.低等动物不具有学习行为D.学习行为的获得使动物能够更好地适应周围的环境,但这种行为不能遗传给后代20.把鸡窝里正在孵化的鸡蛋全部移走,母鸡照样趴在鸡窝里孵卵.由此可见,母鸡的孵卵行为属于( )A.先天性行为B.学习行为C.社会行为D.捕食行为三、综合题21.请阅读下列材料,回答有关问题:(1)刚出生的小袋鼠眼睛还睁不开,掉在母袋鼠的尾巴根部,靠本能爬向母袋鼠的尾尖,再从尾尖爬到母袋鼠腹部的育儿袋中吃奶.小袋鼠的这些行为从获得途径来看属于_____________行为,该行为是由动物体内的_____________所决定的.(2)幼小的黑猩猩能模仿成年黑猩猩,用一根蘸水的树枝取白蚁作为食物.成年黑猩猩会利用经验来解决问题,当香蕉被挂在高处时,黑猩猩会把几个木箱堆叠起来,然后爬到木箱顶上去摘香蕉.幼小黑猩猩和成年黑猩猩的这些行为从获得途径来看属于_____________行为.低等动物学不会这些行为,可见黑猩猩的该行为必须建立在 _____________因素的基础上.(3)你听说过“狼孩”吗?一个小时候被狼收养的孩子,当她被人从狼群中救出后,总是不喜欢穿衣服,她喜欢像狼一样叫唤,还会咬人.科研人员努力教她学习说话,可她直到死前也没有学会说一句话,她也不喜欢吃熟的食物,但爱吃生肉,最终死于吃生肉引起的疾病,当年只有10岁.从这一故事中你能认识到人类的学习行为有什么特点?__________________________.22.仔细阅读以下材料,分析并回答下列问题:材料一:随着“江北水城”积极建设“生态城市”,其生态环境获得了进一步的改善,每到冬季来临之前,东昌湖又见野鸭归来,常有“喜鹊之乡”的东阿县鹊巢星罗密布,鹊声悦耳动听,已成为一道亮丽的风景线.材料二:蚕农发现,雌、雄蛾从茧中钻出来,必须在最短的时间内爬到一起交配,否则,因寿命短暂会失去传种接代的机会.雌、雄蛾能在较短的时间内爬到一起,完全是靠它们之间释放“气味”和闻到“气味”实现的.材料三:随着人类对野生动物保护意识的加强和对动物行为研究工作的深入,人们发现很多野生动物在人工饲养条件下一些重要行为丢失,如野马只会在水槽中饮水,为了恢复野马在野生条件下的饮水能力,把原先导水入槽的橡胶管拉向水坑,一步步诱导野马去水坑饮水,从而恢复野马的野外生存能力.(1)材料一中列举了两种生物的不同行为,即野鸭的_____________行为和喜鹊的_____________ 行为,从获得途径看,它们应属于_____________行为,这种行为是由动物体内的_____________所决定的.(2)材料二中的雌、雄蛾依靠“气味”爬到一起,这种“气味”在生物学上叫做_____________,这一实例表明了动物个体间能够进行_____________.(3)材料三中人们对野马进行了野外饮水训练,野马所形成的水坑饮水行为属于_____________行为,这种行为是在遗传因素的基础上,通过环境因素的作用,由_____________获得的行为.参考答案1.反射活动激素分泌活动2.先天性行为后天学习行为3.先天性行为4.A 5.D 6.B7.C 解析:防御行为是指动物保护自己、防御敌害的行为,因此这是防御行为.8.D 解析:蚯蚓走迷宫、鹦鹉学说话、大山雀偷喝牛奶这些是通过学习得来的行为,属于后天学习行为;菜青虫取食白菜叶,是生来就有的,是不学就会的,是由体内的遗传物质所决定的先天性行为.9.C 解析:A中狗辨主客、老马识途为学习行为;B中鹦鹉学舌为学习行为,而猫捉老鼠、蜻蜒点水是先天性行为;C中蜜蜂采蜜、蜘蛛结网是动物的一种本能,为先天性行为,大雁南飞为动物的节律行为,属于先天性行为;D中望梅止渴、谈虎色变为学习行为,孔雀开屏是动物的一种本能.10.C 解析:先天性行为和后天的学习行为,都对动物的生存和种族的繁衍有利.11.B 解析:人是动物界中最高等的,动物越高等,学习行为就越复杂,学习能力也越强.12.B 解析:白居易的诗描写的是燕子的育雏情景,育雏提高了幼鸟的成活率,而育雏属于鸟类繁殖的一个过程,所以题干描述的是母燕的繁殖行为.13.B 14.D15.B 解析:黄鼬释放“臭气”击退敌害是它生来就有的一种行为,是它的一种本能,由体内的遗传物质控制,属于先天性行为.黄鼬释放“臭气”的目的是击退敌害、保护自己,所以这种行为属于防御行为.16.D 解析:蜜蜂种群内部有明确的分工,分工负责,共同进行生活,属于典型的具有社会行为的动物.17.B 解析:失去雏鸟的红雀喂鱼是鸟类的育雏行为,是一种先天性的繁殖行为.18.D 解析:动物通过后天的学习,大大地提高了适应复杂环境的能力,学习是指动物在成长过程中,通过经验的积累,发生行为的改变或形成新行为的过程.动物越高等,学习能力就越强,后天行为所占的比重就越大。
八年级科学上册 第3章 生命活动的调节 1 植物生命活动的调节同步练习 浙教版(2021年整理)
八年级科学上册第3章生命活动的调节1 植物生命活动的调节同步练习(新版)浙教版编辑整理:尊敬的读者朋友们:这里是精品文档编辑中心,本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的,发布之前我们对文中内容进行仔细校对,但是难免会有疏漏的地方,但是任然希望(八年级科学上册第3章生命活动的调节1 植物生命活动的调节同步练习(新版)浙教版)的内容能够给您的工作和学习带来便利。
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植物生命活动的调节一、选择题1 .在密林深处,向阳山脊上的树,树杆粗且树冠大,根深叶茂。
而背阳山中的树,树杆细而长,树冠向高空伸长。
影响树木向阳坡和背阳坡生长不同的主要因素是( )A .水分B .温度C 土壤D .阳光2 .幼小的植株如棉花苗在早上七八点钟的太阳下,一般呈现的现象是( )A .直立生长B .向东倾斜生长C .向西倾斜生长D .生长方向与阳光无关3 .家在农村的小李同学发现:台风过后,绿色植物倒伏了,但它的茎杆前端却仍保持向上生长的趋势。
引起这种现象的原因是( )A .受肥料的影响,向化性B .受水的影响,向水性C .受地球引力的影响,茎的向地性D .受阳光的影响,向光性4 .飞行于太空中的宇宙飞船里,放置一株水平方向的幼苗,培养若干天后,根茎生长方向是( )A .根向下生长,茎向上生长B .根向上生长,茎向下生长C .根水平方向生长,茎向上生长D .根和茎都向水平方向生长5 .欲使细嫩植株向右侧弯曲生长,下列方法不可行的是( )A .把花盆在室外空旷处横放一段时间后再正放B .用铁丝人工控制植株按要求的方向生长C .把花盆放在窗台上让其单侧照光D .在花盆右侧的土壤中多浇水施肥6 .学习了“植物的向性”后,小明利用 4 粒浸泡过的玉米种子进行右图实验.当种子萌发一段时间后, a、 c 玉米根的生长方向应为(箭头表示根生长的方向) ( )7 .在方形暗箱内放一盆幼苗,暗箱一侧开一小窗口,固定光源的光可从窗口射人,把暗箱放在旋转器上水平旋转,保持每 15 分钟匀速转一周。
八年级科学上册第3章生命活动的调节第3节神经调节(第2课时)作业设计(新版)浙教版
第3节神经调节(第2课时)课堂笔记1.应答性反应与反射弧(1)应答性反应:人体对做出的反应。
刺激可以是来自外界的,如危险、食物等;也可以是来自体内的,如内脏器官的疼痛等。
(2)反射:指人体通过对各种刺激做出应答性反应的过程。
(3)反射弧:参与反射活动的。
由感受器、、神经中枢、、效应器五个部分组成。
①感受器:负责接受刺激,产生。
②传入神经:能把感受器产生的神经冲动传到神经中枢。
③神经中枢:接受神经冲动信号,并将神经冲动传导到传出神经。
④传出神经:能把神经冲动从神经中枢传给。
⑤效应器:实现反射效应的部分,可以是或腺体。
神经传导冲动的途径为:感受器→传入神经→→传出神经→效应器。
2.非条件反射和条件反射(1)非条件反射:在相应的刺激下,不需要就能引起的反射性反应,它不会因长期不用而减弱或消失,如缩手反射、膝跳反射等。
(2)条件反射:生物个体通过而得到的较为复杂的反射。
它需要的参与。
反射弧不固定,可因条件改变而消退。
分层训练A组基础训练1.下列现象中是反射活动的有()①触动含羞草,它的叶子闭合②手碰到高温物体迅速缩回③看到红灯,司机刹车④针刺皮肤,有疼痛的感觉A.①②③④ B.②③④ C.②③ D.②④2.下列能够正确描述反射弧和反射关系的是()A.简单的反射活动可以不通过反射弧完成B.只要反射弧完整必然出现反射活动C.反射弧和反射在性质上是相同的D.反射弧是反射活动的结构基础3.(云南中考)神经系统结构和功能的基本单位、神经调节的基本方式依次是()A.神经元、反射弧 B.神经元、反射C.神经中枢、神经细胞 D.神经、神经细胞4.如图所示的神经结构叫作()A.神经 B.脊髓 C.反射 D.反射弧5.(宿迁中考)如图为缩手反射示意图,有关说法错误的是()A.该反射的结构基础是反射弧B.该反射的神经中枢在大脑皮层C.该反射的神经冲动的传导途径是:e→d→a→b→cD.若b处受损,即使其他部分正常,该反射也不能正常进行6.反射分为条件反射和非条件反射两种类型。
八年级科学上册第3章生命活动的调节3.3神经调节(第2课时)练习浙教版(2021年整理)
八年级科学上册第3章生命活动的调节3.3 神经调节(第2课时)同步练习(新版)浙教版编辑整理:尊敬的读者朋友们:这里是精品文档编辑中心,本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的,发布之前我们对文中内容进行仔细校对,但是难免会有疏漏的地方,但是任然希望(八年级科学上册第3章生命活动的调节3.3 神经调节(第2课时)同步练习(新版)浙教版)的内容能够给您的工作和学习带来便利。
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3。
3 神经调节(课时2)一、填空题1. 神经系统包括 ____________和_____________两部分.其中脑和脊髓组成_____________,具有_____________的反应.2.神经系统中高级部分是_____________,主要分为_____________、_____________和_____________三部分.3.大脑表面称为_____________,它的表面有深浅不同的_____________、_____________,其间又隆起形成_________ ,使大脑表面积大大增加.4.小脑位于大脑的_________方,_________的背侧,小脑的主要功能是使_________协调、准确,维持身体的_________.5.脑干位于_________的下面,主要控制_________和_________的活动.6.人的脊神经共有_________对,脊髓的主要功能是_________和_________.脊髓里的神经中枢属于_________ 反射中枢,正常情况下是受_________控制的.二、选择题7.下列关于神经系统的叙述中,正确的是()A.中枢神经系统由脊髓和脊神经组成B。
八年级科学上册 第3章 生命活动的调节 3 神经调节(2)同步练习 浙教版(2021年整理)
八年级科学上册第3章生命活动的调节3 神经调节(2)同步练习(新版)浙教版编辑整理:尊敬的读者朋友们:这里是精品文档编辑中心,本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的,发布之前我们对文中内容进行仔细校对,但是难免会有疏漏的地方,但是任然希望(八年级科学上册第3章生命活动的调节3 神经调节(2)同步练习(新版)浙教版)的内容能够给您的工作和学习带来便利。
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神经调节一、选择题1 .被称为史上最严格的“新交规”于 2013 年 1 月 1 日正式实施,新交规明确规定,闯黄灯也要受处罚。
下列是对司机看见黄灯后所作停车反应的解释,其中正确的是( )A .该反射不具有反射弧的结构B .该反射中枢位于脊髓C .该反射说明大脑是高级神经中枢D .这种反射属于非条件反射2 .临床上,与初步诊断神经中枢是否受损无关的检查是( )A .划脚心观察是否有反应B .检查血细胞的数量是否有变化C .检查膝跳反射是否正常D .要求此人复述医生的一段话3 .反射是神经调节的基本方式,下列叙述错误的是( )A .反射必须有完整的反射弧B .反射弧是一种神经结构C .反射活动需要多个系统的参与D .反射要受大脑的控制4 .下图为缩手反射反射弧的模式图,若④处损伤,其他部分正常,当感受器受到刺激时将表现为()A .有感觉,且能缩手B .有感觉,但不能缩手C .无感觉,但能缩手D .无感觉,且不能缩手5 .认真审题,仔细答题可以帮助你取得好成绩,下列对考生参与考试过程分析不合理的是( )A .认真审题需要大脑的积极参与B .答题过程需要神经和体液的调节C .在该反射弧中考生的眼睛是感受器D .在该反射弧中考生手中笔是效应器6 .下列反射活动中,人类所特有的是( )A .手碰到火迅速缩回B .听英雄的事迹报告,同学们感动得哭了C .吃食物分泌唾液D .切洋葱时流眼泪7 .下列有关人体生命活动调节的描述中,不正确的是( )A .人体神经细胞与其他细胞明显不同,它的细胞体生有许多突起B .人醉酒后会出现语无伦次、走路不稳的现象,分别与大脑和小脑有关C .某同学抓起一个烫手馒头,先感觉烫后迅速松手D .新生儿的嘴唇第一次接触奶头就会有吮吸动作,这是简单反射8 .做青蛙的膝跳反射实验时,实验前要破坏青蛙的大脑,实验时大脑破坏的青蛙能顺利完成反射活动,则下列说法中正确的是( )A .膝跳反射的神经中枢一定位于脊椎白质部B .膝跳反射是一种高级神经活动C .膝跳反射的效应器只是肌肉D .膝跳反射是不需大脑皮层参与的9 .利用脊蛙(切除脑但保留脊髓的蛙)能观察脊髓的反射功能,但再将脊髓破坏,则脊蛙对任何刺激都不发生反应,这是因为在反射弧结构中被破坏了。
八年级科学上册 第3章 生命活动的调节 3.3 神经调节(第3课时)同步练习 (新版)浙教版
3.3 神经调节(课时3)一、填空题1.当遇到高温物体时,我们的手立即缩回,我们把人体通过_____________对各种刺激作出的应答性反应叫做_____________.2.反射弧是指____________________,包括 ___________、___________、___________、___________和___________. 任何反射活动都要通过___________才能实现.3.膝跳反射的反射弧是___________→_______________→_________→__________→_______.膝跳反射可用来检查一个人的_____________功能是否正常.二、选择题4.有人看到别人吃酸杏时,自己也会分泌唾液,这是一种反射现象.下列叙述与这种反射现象特点不相符的是( )A.是后天形成的B.属于低级神经活动C.可以消退或减弱D.上图中的①处参与反射的完成5.以下反射活动与“看到梅子分泌唾液”反射类型相同的是( )A.吸吮反射B.杯弓蛇影C.眨眼发射D.排尿反射6.神经调节的基本方式是( )A.反射弧B.应激性C.适应性D.反射7.下列有关人体生命活动调节的描述中,不正确的是( )A.人体神经细胞与其他细胞明显不同,它有许多突起B.人醉酒后会出现语无伦次、走路不稳的现象,分别与大脑和小脑有关C.某同学抓起一个烫手的馒头,先感觉烫后迅速松手D.新生儿的嘴唇第一次接触奶头就会有吮吸动作,这是简单反射8.完成呼吸、排尿、阅读反射的神经中枢依次位于( )A.脊髓、小脑、大脑B.脑干、脊髓、大脑C.大脑、脊髓、大脑D.脊髓、脊髓、脑干9.当传出神经受到损伤,针刺手指会( )A.不缩手,感到疼痛B.缩手,同时感到疼痛C.先缩手,后感到疼痛D.缩手,感觉不到疼痛10.某人由于车祸,导致脊髓从胸部折断,造成高位截瘫,该病人的大小便失禁,其原因是( )A.脊髓中的排尿和排便中枢失去了大脑的控制B.感觉中枢破坏,失去了各种感觉C.脊髓中的排尿和排便中枢被破坏,功能丧失D.运动中枢被破坏,失去了各种运动功能11.做较长时间的功课后,积极的休息方式是( )A.唱支歌或做体操B.睡觉C.做另外一门功课D.服用镇静剂12.从黑暗环境进入光亮处,瞳孔会变小,这是瞳孔反射,与膝跳反射属于同一类反射.下列有关瞳孔反射的叙述,错误的是( )A.该反射属于激素调节B.该反射的结构基础是反射弧C.该反射不需要大脑皮层的参与D.该反射是人体对环境变化的反应13.下图是人体完成反射活动的神经结构示意图,下列有关该图的描述正确的是( )A.反射活动的正确传导路线是①②③④⑤B.甲处是由神经纤维组成的C.乙是脊髓灰质D.②是传出神经14.下列各项反射活动中,与“一朝被蛇咬,十年怕井绳”这一反射类型相同的是( ) A.膝跳反射B.眨眼反射C.谈虎色变 D.缩手反射15.利用脊蛙(切除脑但保留脊髓的蛙)能观察脊髓的反射功能,但再将脊髓破坏,则脊蛙对任何刺激都不发生反应,这是因为破坏了反射弧结构中的( )A.全部结构B.传入神经C.传出神经D.神经中枢16.在一个以肌肉为效应器的反射弧中,如果传出神经遭到损伤,而其他部分正常,当感受器受到刺激后将表现为( )A.既有感觉又能运动B.失去感觉同时肌肉无收缩反应C.有感觉但肌肉无收缩反应D.失去感觉但能运动三、综合题17.下图为条件反射建立过程示意图,请据图分析回答:(1)图中A表示狗吃到食物后出现__________________________活动,这是狗生来就会的,属于__________________________反射.(2)反复经过B后,图中C表示狗对铃声已经建立起唾液分泌的反射.这一反射叫做_____________。
八年级科学 第3章 生命活动的调节 3.3 神经调节 3.3.3 反射与反射弧练习 自然科学
第3节 神经 调节 (shénjīng)
4.[2016·温州]2016年3月,一场以人工智能AlphaGo获胜的围棋人机
大战引人瞩目。与AlphaGo对弈的棋手分析(fēnxī)棋局并作出判断的神经结
构属于反射弧中的( )
B
A.感受器 B.神经中枢
C.传出神经 D.效应器
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第3节 神经(shénjīng)调节
拓展(tuò zhǎn)培优
如图A3-3-11为条件反射建立过程示意图,请据图分析回答:
(1)图A表示狗吃到食物后出现(chūxià分n)_泌_唾__液____的活动,这是狗生来就会的,
属于___非_条__件_(_简_单__) ___反射。
A.该反射的神经冲动传导方向
是:e→d→a→b→c
B.缩手反射是简单(jiǎndān)反射 C.若b处受损,其他部分正常,
则有感觉,但不能缩手
D.该反射的神经中枢在大脑
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第3节 神经 调节 (shénjīng)
【解析】本题考查的是反射弧的结构(jiégòu)和功能,反射活动是由反射弧完 成的,图中反射弧包括e感受器、d传入神经、a神经中枢、b传出神经、c效应
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第3节 神经 调节 (shénjīng)
知识点2 条件反射(tiáojiàn fǎnshè)和非条件反射(tiáojiàn fǎnshè)
6.宠物大赛上,小狗听到主人的指令后,完成坐、卧、跳、握手等 动作,下列反射与此类型相同的是( ) D A.眼前出现强光,马上眨眼
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3.3 神经调节(课时2)
一、填空题
1. 神经系统包括 ____________和_____________两部分.其中脑和脊髓组成
_____________,具有_____________的反应.
2.神经系统中高级部分是_____________,主要分为_____________、_____________和_____________三部分.
3.大脑表面称为_____________,它的表面有深浅不同的_____________、
_____________,其间又隆起形成_________ ,使大脑表面积大大增加.
4.小脑位于大脑的_________方,_________的背侧,小脑的主要功能是使_________协调、准确,维持身体的_________.
5.脑干位于_________的下面,主要控制_________和_________的活动.
6.人的脊神经共有_________对,脊髓的主要功能是_________和 _________.脊髓里的神经中枢属于_________ 反射中枢,正常情况下是受 _________控制的.
二、选择题
7.下列关于神经系统的叙述中,正确的是( )
A.中枢神经系统由脊髓和脊神经组成
B.周围神经系统由脑神经和脊髓组成
C.神经系统由脑和神经纤维组成
D.神经元是神经系统结构和功能的基本单位
8.下列有关神经系统组成的说法中,不正确的是( )
A.神经纤维末端的细小分支叫做神经末梢
B.神经元是构成神经系统结构和功能的基本单位
C.神经系统是由脑、脊髓和它们发出的神经组成的
D.神经纤维由细胞体、突起及套在其外表的髓鞘组成
9.新交通法明确规定不得醉酒驾车.醉酒的人驾车时明显表现为反应慢、动作不协调,从而影响各项操作.造成驾车人动作不协调的主要原因是酒精麻醉了人的( )
A.大脑
B.脊髓C.小脑D.脑干
10.在神经系统中,维持身体平衡的主要结构是( )
A.大脑B.脑干C.脊髓D.小脑
11.下列有关生命活动调节的叙述,正确的是( )
A.人体神经调节的基本方式是反射弧
B.神经元的结构包括轴突和树突两部分
C.幼年时期,脑垂体分泌的生长激素不足会患呆小症
D.植物的向光性生长是由于植物体内生长素分布不均匀引起的
12.下列神经中枢不在大脑中的是( )
A.语言中枢
B.呼吸中枢C.听觉中枢D.视觉中枢
13.印度曾发现两个狼孩,其中一个8岁,经过多年训练后,到她14岁临死时,仍只有4岁儿童的智力水平,这是因为她的神经系统中哪一部分的发育水平较低( )
A.大脑
B.小脑
C.脑干D.脊髓
14.某成年男子醉酒驾车把自己撞成“植物人”,他只能靠输液生存,有心跳、呼吸、血压,但没有意识,不能说话也不能动.这说明他至少哪部分神经中枢没被撞坏( )
A.大脑
B.小脑
C.脑干D.脊髓
15.饮酒过量的人表现为语无伦次、走路不稳、呼吸急促,在以下三个结构中,与此反应相对应的结构分别是( )
A.大脑、小脑、脑干
B.小脑、大脑、脑干
C.大脑、脑干、小脑D.脑干、小脑、大脑
16.有的同学用电脑打字时,可以在键盘上进行盲打,这个过程必须通过的神经中枢是( )
A.躯体感觉中枢和语言中枢
B.躯体感觉中枢、躯体运动中枢和语言中枢
C.躯体感觉中枢和躯体运动中枢
D.躯体运动中枢和语言中枢
17.通过手术破坏家兔小脑的一侧,下列与此手术无关的是( )
A.躯体两侧肌肉紧张度不同,体态失常B.一只眼睛失明
C.躯体失去平衡能力D.动作不协调
18.下列说法错误的是( )
A.神经系统包括中枢神经系统和周围神经系统
B.中枢神经系统包括脑和脊髓
C.周围神经系统包括脑神经和脊神经
D.脊髓是人体最高级的神经中枢
三、综合题
19.人能对外界刺激作出反应,但是不同的人从接受刺激到作出反应所需的时间是不一样的,有的人反应快,有的人反应慢,某人设计了如图所示的方法来测量两个同学的反应快慢.
(1)请你设计一个表格,用来记录实验数据.
(2)孙悟抓尺的平均数据为a,易川抓尺的平均数据为b.若a<b,则反应快的人是
_________.
(3)画一个神经元的结构简图,并标注细胞核和突起.
20. 据图回答下列问题:
(1)写出下列各字母所代表的名称.
C_________,E_________,F_________,G_________.
(2)植物人是指只有呼吸和心跳而没有其他生命体征的病人.这种人的脑部肯定没有受到损伤的部位是_________(填字母);人类特有的神经中枢是_________(填字母).
参考答案
1.中枢神经系统周围神经系统中枢神经系统接收处理各种信息,并决定和启动相应
2.脑大脑小脑脑干
3.大脑皮层沟裂回
4.后下脑干运动平衡
5.大脑血液循环系统呼吸系统
6. 31 反射传导低级大脑
7.D 解析:神经系统的结构和功能的基本单位是神经元;神经系统由脑、脊髓和它们所发出的神经组成,脑和脊髓是神经系统的中枢部分,叫做中枢神经系统;由脑发出的脑神经和由脊髓发出的脊神经是神经系统的周围部分,叫做周围神经系统.
8.D 解析:神经元的突起一般包括一条长而分支少的轴突和数条短而呈树枝状分支的树突,树突、轴突以及套在外面的髓鞘叫做神经纤维,神经纤维末端的细小分支叫做神经末梢.
9.C 解析:小脑的功能是使运动协调、准确,维持身体平衡,喝酒后酒精会麻醉小脑,使人动作不协调,容易造成危险.
10.D 解析:小脑的功能是使运动协调、准确,维持身体平衡.
11.D 解析:A.人体通过神经系统,对外界或内部的各种刺激所发生的有规律性的反应叫做反射,这是神经系统调节人体各种活动的基本方式,反射的结构基础是反射弧,反射弧包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五个部分,故不符合题意.B.神经元的基本结构包括细胞体和突起两部分,细胞体里含有细胞核,神经元的突起一般包括一条长而分支少的轴突和数条短而呈树枝状分支的树突,树突、轴突以及套在外面的髓鞘叫做神经纤维,神经纤维末端的细小分支叫做神经末梢,神经末梢分布在全身各处;神经元的功能是神经元受到刺激后能产生兴奋,并能把兴奋传导到其他的神经元.故不符合题意.C.幼年时期,脑垂体分泌的生长激素不足会患侏儒症,而呆小症是幼年时期分泌的甲状腺激素不足造成的,故不符合题意.D.光会导致植物体内生长素分布不均匀,背光的一侧生长素稍多,生长得快,向光的一侧生长素较少,生长缓慢,导致植物的向光性生长,故符合题意.12.B 13.A
14.C 解析:脑干在大脑的下面,主要控制血液循环系统、呼吸系统的活动,如呼吸、心跳等,它无需任何意识的干预就能保持生命活动功能的正常运行.
15.A 解析:大脑具有感觉、运动、语言等多种生理活动的功能区——神经中枢;脑干是调节心跳、呼吸、血压等基本生命活动的中枢;小脑的功能是使运动协调、准确,维持身体平衡.
16.B 解析:在键盘上进行盲打必须通过的神经中枢是躯体感觉中枢、躯体运动中枢和语言中枢.
17.B
18.D 解析:大脑是人体最高级的神经中枢.
19.(1)
(2)孙悟
(3)
解析:(1)设置重复组并计算平均值是为了排除由于偶然性引起的误差,提高实验的准确性.根据图中信息可知孙悟和易川各重复了5次,因此表格需要11列,记录被测者、次数、数据、平均值,因此表格需要4行.
(2)反应速度越快,抓住直尺需要的时间越短,直尺的数值越小.孙悟抓尺的平均数据为a,易川抓尺的平均数据为b.若a<b,则反应快的人是孙悟.
(3)神经系统的结构和功能的基本单位是神经元,神经元的基本结构包括细胞体和突起两部分,神经元的突起一般包括一条长而分支少的轴突和数条短而呈树枝状分支的树突,树突、轴突以及套在外面的髓鞘叫做神经纤维,神经纤维末端的细小分支叫做神经末梢,神经末梢分布在全身各处.
20.(1)躯体运动中枢听觉中枢视觉中枢小脑 (2)H A。