初三语文议论文阅读复习

初三语文议论文阅读复习2015.1.11一、中考考纲要求：阅读简单的议论文，能区分观点与材料（道理、事实、数据、图表等），发现观点与材料的联系，并通过自己的思考，作出判断和阐述。

二、考点解说：考生要求掌握以下与议论文的有关的知识：了解议论文的概念；明确议论文的分类；了解议论文内容、结构、语言上的特点；掌握议论文的三要素（能识别文章的中心论点，会区分事实论据和道理论据，能判断文章所使用的论证方法）；能抓住议论文语言准确性、概括性、生动性的特点进行体会和分析。

三、考查题型：1、找出（或归纳）文章的中心论点。

2、判断内容所运用的论证方法，并分析运用这种论证方法的作用。

3、判断论据运用的合理性、有效性，或者根据文意补充（替换）恰当的论据，辨别能否删去相关的论据，并说明理由。

4、在品读文章的基础上，结合自己的实际谈谈体会和感想。

四、文体知识：1、概念：议论性文章是以议论为主要表达方式，阐明观点的一种文体。

2、分类：立论（正面阐述自己的见解和主张）驳论（反驳错误或反动观点，从而树立起自己正确的观点）3、三要素：论点、论据、论证①论点：作者对所议论的问题所持的见解和主张，要求正确、鲜明。

一篇议论文一般只有一个中心论点。

有的议论文还围绕中心论点提出几个分论点。

分论点是用来补充或证明中心论点的。

②论据：用来证明论点的事实和道理。

事实论据包括现实材料、历史事实、确凿的统计数字等等。

道理论据包括自然科学的原理、定义、公式、规律、法则，引用社会科学的经典论述、格言、警句等。

③论证：运用论据证明论点的过程和方法，是论点和论据之间逻辑关系的纽带。

论证方法：通常可以分为摆事实、讲道理、既摆事实又讲道理；具体可以分为正反对比论证、引用论证（引证）、比喻论证（喻证）、举例论证（例证）。

④论点、论据、论证之间的关系：论点：需要证明什么；论据：用什么来证明；论证：怎样进行证明4、议论文的结构：提出问题——分析问题——解决问题①提出问题(引论),文章开头部分,引出文章要论述的问题;②分析问题(本论),是议论文的主体部分,即运用论据来证明中心论点的部分;③解决问题(结论),即在分析问题的基础上得出的结论部分。

在论证中可以分为两大类,一是逐层深入的论述结构,叫“纵式”;一是并列展开的论述结构,叫“横式”。

其他各种结构是从这两种结构中派生的。

如“横式”中可派生为“并列”式、“对照”式、“总一分一总”式,“总一分”式,“分一总”式。

“纵式”的派生式有“层层深入”式、“起承转合”式。

5、议论文的语言特点：准确性（说理精确），概括性（用语简要），严密性（论证周密），鲜明性（感情分明），生动性（有感染力）。

五、应试策略：1、中心论点：解题思路：考试中常见题型是①归纳和找出文章的中心论点；②论点是怎样提出来的？①论点应该是明确的判断，是作者看法的完整陈述，在形式上应该是完整的句子。

A看标题。

有的文章，标题就是论点，如《人的高贵在于灵魂》；B看开头。

有的文章开头就提出论点，如《鱼我所欲也》；C看结尾。

有的文章的中心论点出现在篇末，如《生于忧患，死于安乐》；D看过渡句。

有的文章是在论述过程中提出中心论点，往往是一个承上启下的句子；E也有的文章对论点的表述不是很集中，要求用明确的语句把它概括出来。

②A、开门见山提出中心论点。

B、针对现象提出问题，再提出中心论点。

C、根据亲身经历的某个生活事例提出论点D、从故事中引出问题，再提出论点E、用某种方法提出中心论点。

比如：比喻、对比等等F、反驳错误或反动观点，从而树立起自己正确的观点2、论证方法：解题思路：①道理论证：通过讲道理的方式证明论点，使论证更概括、更深入。

格式：使用了道理论证的方法，论证了……了观点，从而使论证更概括更深入。

②举例论证：通过举具体的事例加以论证，从而使论证更具体、更有说服力。

格式：使用了举例论证的方法，举……（概括事例）证明了……（如果有分论点，则写出它证明的分论点，否则写中心论点），从而使论证更具体更有说服力。

③比喻论证：通过比喻进行证明，使论证生动形象、浅显易懂。

格式：使用了比喻论证的方法，将……比作……，证明了……的观点，从而把抽象深奥的道理阐述得生动形象、浅显易懂。

④对比论证：对比论证的作用就是突出强调。

格式：使用了对比论证的方法，将……和……加以比较，突出强调了……的观点。

⑤引用论证：引用名人名言、格言警句、权威数据，可以增强论证的说服力和权威性；引用名人佚事、奇闻趣事，可以增强论证的趣味性，吸引读者往下读。

格式：使用了引用论证的方法，通过引用……证明……的观点，使论证更有说服力，更有权威性（或更有趣味性，吸引读者往下读）。

3、分析论据的类型和作用：解题思路：①明确论据类型；②具体分析作用。

这个题目就其实质是考查论据与论点的关系，无论是与中心论点还是与分论点，都是证明与被证明的关系，所以，规范性答题格式如下：这是……论据，在文中起着证明……分论点，进而证明……中心论点（如果没有分论点，则直接写中心论点。

）4、补充论据：解题思路：①紧扣中心论点；②看清楚要求补充的论据类型，即看清楚要求的是名言还是事例；③补充事例要注意字数限制，概括叙述；事例要是名人名事，大家耳熟能详。

④补充道理论据时，要引用具有权威性的名言警句、诗文名句或格言、俗语等。

引用时要完整准确，不可张冠李戴，不可断章取义。

⑤仿句时要注意前后句式的一致。

当然，作为应考，可以准备“勤奋”“处世”“战胜挫折”“自信”“理想”“追求”等常见主题的名人事例和名言。

5、分析论证过程：解题思路：分析议论文的论证思路，其实，就是在段落层次的基础上加上一些诸如“首先”、“然后”、“接着”、“最后”一类表承转启合关系的词语。

做这个题目，尤其要注意开头结尾的表述。

6、开头引用的作用：解题思路：一主要是引出中心论点（或论题）；二是作为论据①引出中心论点：A开头通过写……的事例，引出……中心论点（或论题）B开头通过引用名言，引出……中心论点（或论题）C开头通过引用名人趣事（或……的奇闻趣事），引出……中心论点（或论题）②作为论据（作用同引用论证）7、结尾的作用：解题思路：①深化中心论点，提出……的结论；②重复或强化……的中心论点；③发出……的号召或劝勉人们……；④补充论证了……使论证更严密。

8、加点词的含义或作用：解题思路：要结合具体的语言环境，文章的中心内容具体分析。

必须理解全段的意思,并结合作者的推理思路来进行。

通常考一些副词或具有修辞手法的词语。

具体答题步骤：①副词：A定性或解释；B用在这里突出（强调）了……的观点；C体现了议论文语言的严密性。

②运用修辞的，如比喻、借代、双关等：这里用了……修辞，在文中是……意思，生动形象地阐明了……9、文段（或划线句）的作用：解题思路：①开头、结尾的句子同第6、第7条；中间的句段往往是承上启下，但切忌空洞的“承上启下”四个字，应具体地说明承接上文什么内容，引出下文什么内容。

②作为论据，作用同第3条。

10、结合全文谈感受：解题思路：在读懂全文的基础上，①紧扣选文的中心和材料, ②联系自己的知识积累或自身实际（必须要有自身的例子）谈出感受或看法, ③最终要回到文章的中心论点上来。

诚实是一种可贵的品质①2002年6月，一家知名电视台的记者对世界著名实验物理学家丁肇中先生进行专访。

记者问：“我感觉您每一个人生阶段都有明确的选择……一个人怎么能够每一次选择都这么坚定和正确呢?”丁肇中回答：“我不知道。

可能比较侥幸吧!”记者又追问：“在这里面没有必然吗?”丁肇中依然回答：“我不知道。

”记者还是不甘心：“怎么能让自己今天的选择，日后想起来不后悔?”丁肇中依然回答：“我不知道。

因为我还没有后悔过，所以我真的不知道。

”记者无奈：“我发现在咱们谈话过程中，您说的最多的一句话就是‘我不知道’。

”丁肇中这次作了肯定回答：“是!确实这是事实。

不知道的，你绝对不能说知道。

”②我相信，每一个听说过这个故事的人，都会被丁肇中先生的诚实所打动。

在这个世界上，诚实是一束阳光，能照亮一个人的心灵；诚实是一座桥梁，能沟通人与人之间的情感；诚实是，能。

③诚实是一种可贵的品质，它的魅力在于不说假话、大话，以诚待人，以心感人。

诚实不需要华丽的词藻来修饰，不需要甜言蜜语来遮掩，它是生命的原汁原味，它是天地之间的一种本真和自然。

④1986年，美国心理学家安德森曾做过一个耐人寻味的调查，他将550个描写人的形容词列成一张表，让大学生们从中选择自己最喜欢的品质和最厌恶的德行。

结果显示，评价最高的品质是“真诚”，最厌恶的德行是“撒谎”、“虚伪”、“不老实”。

⑤如今有些人，总是特别害怕别人说自己不深刻，因此总是千方百计伪装自己、表演自己。

固然，人生是个大舞台，我们都是表演者，但是，一位真正优秀的演员，不是仅仅依靠外表的华丽取悦观众，而是凭借内心世界的真诚、丰富来赢得更多的掌声。

正如我国著名翻译家傅雷先生所说：“一个人只要真诚，总能打动人。

”⑥诚实看起来是简单的，实际上是深刻的。

对人生而言，诚实更是一个人一生中必须不断进修的课程。

1、文章作者想表现一个什么观点？2、开头讲述了什么故事？在文中有什么作用？3、仿照文章第②段画线部分，将后面的句子补充完整并写在下面。

诚实是，能。

4、文章第⑤段运用了多种论证方法，请指出一种并简要分析它的作用。

5、请你为文章补充一个事实论据。

6、你怎样理解“诚实更是一个人一生中必须不断进修的课程”这句话的含义?结合自身经历谈谈。

勇于承受①有一则寓言，说一个老婆婆种了一大片玉米。

秋天来了，那支颗粒最饱满的玉米棒儿自信地以为老婆婆一定会先掰下自己，但是老婆婆没有这样做。

直到最后，由于烈日的曝晒，大雨的洗礼，玉米棒儿的颗粒变得坚硬无比。

这时，老婆婆才摘下了它并高兴地说：“这可是今年最好的玉米呀，用它作种子，明年我一定会有更好的收成。

”②玉米棒儿承受了风吹日晒。

最终迎来了老婆婆的认可。

承受，使它走向美丽和成熟：承受，使它彰显出生命的辉煌。

③人生难免要承受。

人生的旅途不可能一路平坦：生意亏本，爱情受挫，亲人别离，病魔缠身……面对这些灾难性的打击，不要计较一时的荣辱，也不要太在意别人的看法，相信自己，踏踏实实地走自己选定的路，认认真真地做好自己应做的事，你也会成为“最棒的玉米”！④人生贵在承受。

承受是一种涵养，一种处变不惊、临危不惧的气度和坦荡；承受是一种勇气，一种使出浑身解数、竭力负担、呼出大气的形象和魄力：承受是一种力量，一种拒绝流俗、弘扬正气的凸显和舒展，是为了实现自我的一种磨炼，是为了寻求进发所作的自我蓄积。

承受是一种修养，一种潇洒，一种境界，一种伟大。

⑤人生在承受中升华。

史铁生在延安“插队”时，因病导致双腿瘫痪。

当时年仅二十一岁。

回到北京后。

又因病情加重只能在家疗养。

然而，他没有放弃，承受住了病痛的折磨，在病床上写下了《我的遥远的清平湾》、《我与地坛》等名篇佳作，用残缺的身体表达出了最为健全而丰满的思想。