第5章教材
合集下载
新教材高中数学第5章复数1复数的概念及其几何意义 复数的几何意义课件北师大版必修第二册
虚数不能比较大小，但它们的模表示非负实数，可以比较大小． (2)几何角度理解：表示复数的点 Z 到原点的距离．|z1－z2|表示复数
z1，z2 对应的点之间的距离．
思考2：复数模的几何意义是什么？ 提示：复数z在复平面内对应的点为Z,r表示一个大于0的常数,则满足 条 件 |z| ＝ r 的 点 Z 的 轨 迹 为 以 原 点 为 圆 心 , r 为 半 径 的 圆 , |z|<r 表 示 圆 的 内 部,|z|>r表示圆的外部．
C．(0,0)
D．(－1,－1)
3．向量a＝(－2,1)所对应的复数是
A．z＝1＋2i
B．z＝1－2i
C．Z＝－1＋2i
D．z＝－2＋i
(A ) (D )
4．已知复数 z＝1＋2i(i 是虚数单位)，则 z ＝___1_－__2_i _.
[解析] 因为 z＝1＋2i，所以 z ＝1－2i.
5．已知复数 z＝(m2－2)＋(m－1)i 对应的点位于第二象限，则实数 m 的范围为__(_1_，___2_)_.
[分析] 根据复数与点、复数与向量的关系求解．
[解析] (1)两个复数对应的点分别为 A(10,7)，B(－6，1)，则 C(2,4)．故 其对应的复数为 2＋4i.
(2)①由复数的几何意义知： O→A＝(1,0)，O→B＝(2,1)，O→C＝(－1,2)， 所以A→B＝O→B－O→A＝(1,1)，A→C＝O→C－O→A＝(－2,2)，B→C＝O→C－O→B＝ (－3,1)，所以A→B，A→C，B→C对应的复数分别为 1＋i，－2＋2i，－3＋i.
[解析] 因为复数 z＝(m2－2)＋(m－1)i 对应的点(m2－2，m－1)位于 第二象限，所以 m2－2<0，且 m－1>0，所以 1<m< 2.
z1，z2 对应的点之间的距离．
思考2：复数模的几何意义是什么？ 提示：复数z在复平面内对应的点为Z,r表示一个大于0的常数,则满足 条 件 |z| ＝ r 的 点 Z 的 轨 迹 为 以 原 点 为 圆 心 , r 为 半 径 的 圆 , |z|<r 表 示 圆 的 内 部,|z|>r表示圆的外部．
C．(0,0)
D．(－1,－1)
3．向量a＝(－2,1)所对应的复数是
A．z＝1＋2i
B．z＝1－2i
C．Z＝－1＋2i
D．z＝－2＋i
(A ) (D )
4．已知复数 z＝1＋2i(i 是虚数单位)，则 z ＝___1_－__2_i _.
[解析] 因为 z＝1＋2i，所以 z ＝1－2i.
5．已知复数 z＝(m2－2)＋(m－1)i 对应的点位于第二象限，则实数 m 的范围为__(_1_，___2_)_.
[分析] 根据复数与点、复数与向量的关系求解．
[解析] (1)两个复数对应的点分别为 A(10,7)，B(－6，1)，则 C(2,4)．故 其对应的复数为 2＋4i.
(2)①由复数的几何意义知： O→A＝(1,0)，O→B＝(2,1)，O→C＝(－1,2)， 所以A→B＝O→B－O→A＝(1,1)，A→C＝O→C－O→A＝(－2,2)，B→C＝O→C－O→B＝ (－3,1)，所以A→B，A→C，B→C对应的复数分别为 1＋i，－2＋2i，－3＋i.
[解析] 因为复数 z＝(m2－2)＋(m－1)i 对应的点(m2－2，m－1)位于 第二象限，所以 m2－2<0，且 m－1>0，所以 1<m< 2.
【课件】第5章 5.1 5.1.1 变化率问题【新教材】人教A版(2019)选择性必修第二册
)
A．9.8 m/s 是物体从 0 s 到 1 s 这段时间内的速率
B．9.8 m/s 是 1 s 到(1＋Δt)s 这段时间内的速率
C．9.8 m/s 是物体在 t＝1 s 这一时刻的速率
D．9.8 m/s 是物体从 1 s 到(1＋Δt)s 这段时间内的平均速率
C [结合平均变化率与瞬时变化率可知选项 C 正确．]
变化率．(重点) 率及瞬时速度的学习，培养逻辑
3.理解函数的平均变化率，瞬时变 推理及数学运算的核心素养.
化率及瞬时速度的概念．(易混点)
3
情境 导学 探新 知
4
1．高台跳水运动中，运动员相对于水面的 高度 h(m)与起跳后的时间 t(s)存在函数关系 h(t) ＝－4.9t2＋6.5t＋10.那么如何用运动员在某些 时间段内的平均速度粗略地描述其运动状态？
20
1．求函数平均变化率的三个步骤 第一步，求自变量的改变量 Δx＝x2－x1； 第二步，求函数值的改变量 Δy＝f (x2)－f (x1)； 第三步，求平均变化率ΔΔyx＝fxx22－－fx1x1. 2．求平均变化率的一个关注点 求点 x0 附近的平均变化率，可用fx0＋ΔΔxx－fx0的形式．
切线的斜率为 k＝lim Δx→0
f1＋Δx－f1 Δx
＝ lim Δx→0
1＋Δx2＋1－12＋1 Δx
＝ lim Δx→0
Δx2＋2Δx Δx
＝lim (Δx＋2) Δx→0
＝2.
故切线方程为 y－2＝2(x－1)，即 y＝2x.
34
求函数 y＝f (x)在点 x0 处的导数的三个步骤
35
[跟进训练] 2．求函数 y＝x42在 x＝2 处的切线方程．
42
(完整版)人教版高中物理必修二第五章曲线运动教材分析课件(共51张PPT)
26
第1节 曲线运动
曲线运动的概念；曲线运动的方向；曲线运动的条件 演示实验
27
曲线运动速度的方向
打磨金属
掷链球
水滴飞溅 28
曲线运动的条件
29
30
31
小船过河
A
B
v船
v合
θ
v水
A
v合 v船
v船
v合
θ
θ
v水
θ
v船 v水
1.船头指向正对岸 2.船头偏向上游且v船＞v水 3.若v船＜v水,
渡河时间最短 当cosθ=v水/v船 时，
正 确 认 识 圆 周 运 动 的 Δv 至 此
已经有了相当基础，这里又作 了进一步强化
把对Δv方向的分析分为五步
骤，减小台阶，降低坡度
21
1.分别作出质点在A、B两点的速度矢量（长度一样）。
2.将vA的起点移到B，并保持vA的长度和方向不变。 3. 以vA的箭头端为起点， vB的箭头端为终点作矢量Δv。 4. Δv/Δt 是质点由A到B的平均加速度，Δv 的方向就是加速度
当船头与上游成(900
tmin=d/v船
航程最短Smin=d
航程为S=d/cosθ 渡河时间为 t=d/v船sinθ
－θ),
sinθ=v船/v水时 最短航程为 smin=d/sinθ
32
拉绳问题的分解
vA ?
θ
vA＝v合 cosθ
v⊥ 垂直于绳方向的转动
v合 v∥
沿绳方向的运动
注意：1) v合即为船实际运动的速度 2)沿绳的方向上各点的速度大小相等
正 确 认 识 圆 周 运 动 的 Δv 至 此
已经有了相当基础，这里又作 了进一步强化
第1节 曲线运动
曲线运动的概念；曲线运动的方向；曲线运动的条件 演示实验
27
曲线运动速度的方向
打磨金属
掷链球
水滴飞溅 28
曲线运动的条件
29
30
31
小船过河
A
B
v船
v合
θ
v水
A
v合 v船
v船
v合
θ
θ
v水
θ
v船 v水
1.船头指向正对岸 2.船头偏向上游且v船＞v水 3.若v船＜v水,
渡河时间最短 当cosθ=v水/v船 时，
正 确 认 识 圆 周 运 动 的 Δv 至 此
已经有了相当基础，这里又作 了进一步强化
把对Δv方向的分析分为五步
骤，减小台阶，降低坡度
21
1.分别作出质点在A、B两点的速度矢量（长度一样）。
2.将vA的起点移到B，并保持vA的长度和方向不变。 3. 以vA的箭头端为起点， vB的箭头端为终点作矢量Δv。 4. Δv/Δt 是质点由A到B的平均加速度，Δv 的方向就是加速度
当船头与上游成(900
tmin=d/v船
航程最短Smin=d
航程为S=d/cosθ 渡河时间为 t=d/v船sinθ
－θ),
sinθ=v船/v水时 最短航程为 smin=d/sinθ
32
拉绳问题的分解
vA ?
θ
vA＝v合 cosθ
v⊥ 垂直于绳方向的转动
v合 v∥
沿绳方向的运动
注意：1) v合即为船实际运动的速度 2)沿绳的方向上各点的速度大小相等
正 确 认 识 圆 周 运 动 的 Δv 至 此
已经有了相当基础，这里又作 了进一步强化
新教材2023年高中物理 第5章 抛体运动 2 运动的合成与分解课件 新人教版必修第二册
3由．以蜡上块两运式动消的去轨t，迹得y＝__vv__xyx__，由于vx和vy均
是常量，所以蜡块运动的轨迹是一条过原点的直线。 y＝___vv_xy_x_为轨迹方程。
4．蜡块的速度 由勾股定理可得：v＝__v_2x_＋__v_2y_，v与x轴正方向间夹角的正切为tan vy θ＝__v_x__。
互不影响的 各个分运动与合运动总是同时开始，同时结束，经历的时间相 等时性 等。不是同时发生的运动不能进行运动的合成 各分运动合成起来和合运动效果相同，即分运动与合运动可以 等效性 “等效替代” 合运动和它的分运动必须对应同一个物体的运动，一个物体的 同体性 合运动不能分解为另一个物体的分运动
3．合运动与分运动的求法 (1)运动合成与分解：已知分运动求合运动，叫运动的合成；已知合 运动求分运动，叫运动的分解。 (2)运动合成与分解的法则：合成和分解的内容是位移、速度、加速 度的合成与分解，这些量都是矢量，遵循的是平行四边形定则。 (3)运动合成与分解的方法：在遵循平行四边形定则的前提下，处理 合运动和分运动关系时要灵活采用方法，或用作图法、或用解析法，依 情况而定，可以借鉴力的合成和分解的知识，具体问题具体分析。
下运动，某时刻重物相对地面的速度大小为3 m/s，水平速度大小为2
m/s，则此刻重物竖直方向上的速度大小为
(B )
A．1 m/s
B． 5 m/s
C．5 m/s
D． 13 m/s
解析：由平行四边形定则可知，此刻重物竖直方向上的速度大小为
vy＝ v2－v2x＝ 5 m/s，故选 B。
探究 二 情景导入
提示：跳伞员同时参与了竖直向下和 水平方向上的直线运动。
要点提炼
1．合运动与分运动 如果物体同时参与了几个运动，那么物体实际发生的运动就是合运 动，参与的那几个运动就是分运动。
2025版新教材高中地理第5章第2课时垂直地域分异规律地方性分异规律课件新人教版选择性必修1
低洼的河谷 __草__甸___植被
周边__汇__水___丰富
影响因素 举例
植被、土壤
原因
草原土壤中的钠、钾被地表水
地表、 地下水
草原上的盐
土
壤
_肥__力__差____
和 、 由
地 于
下水带到地势低洼的地方， 蒸发强烈，钠、钾在土壤
碱地 植被稀疏
表层不断累积，地势低洼的地
方形成_盐__碱__地____
知识点二 地方性分异规律
1．概念：受__地__形___、岩石风化物等地方性因素影响，通过物质与 能量再分配，形成了尺度__较__小___的地域分异。
2．影响因素
影响因素 举例
植被、土壤
原因
地形
温带湿润区
降水较多地转化成坡面
较耐旱的__针__叶__树___，灌
高而陡的山
径流，未被土壤吸收，
木等
坡
供植被生长的_水__分__较少
[解析] 第4题，读图可知，队员选择从南坡登山的主要原因是南坡 等高线分布较稀疏，坡度较小，登山时比较省力，B正确；由图可知， 该山海拔较高，空气稀薄，过分强烈的光照对科考队员的眼睛有一定的 伤害，A项不是队员选择从南坡登山的主要原因；南坡等高线分布较稀 疏，坡度较小，登顶距离长，C错误；由图可知，其它坡面与南坡的植 被类型数量相同，D错误。故选B。第5题，该山的山麓地带为荒漠，说 明当地气候干旱，不可能位于云南，A错误；据图可知针叶林分布在山 体南部，B错误；甲区域海拔基本在5 000米以上，高山稀疏植被带的上 部，海拔高，气温低，按照山体的垂直地带性变化，应该为高山冰雪 带，C正确；2 000米以下全部为荒漠，不会有夏季牧场，而且冬季牧场 海拔较低，夏季牧场海拔较高，D错误。故选C。
浙教版七年级第5章整式的乘除教材分析
“第5章整式的乘除”分析本章是继七年级上册第四章代数式中学习了整式及其加减运算后，进一步学习整式的乘除，是七年级上册第四章的延续和发展。
本章的主要内容有同底数幂的乘法和除法，幂的乘方和积的乘方，以及单项式与单项式相乘、单项式与多项式相乘、多项式与多项式相乘，单项式除以单项式、多项式除以单项式等运算，以及零指数、负整数指数幂的意义和用科学记数法 表示绝对值较小的数等。
整式的乘除法既是七年级上册整式的加减的后续学习，也是本册第六章因式分解和第七章分式学习的基础，因此，本章内容的地位也至关重要。
多项式的乘法运算最终都转化为同底数幂的乘法进行，因此同底数幂的乘法是整式乘法的基础，所以同底数幂的运算法则和整式的乘法是本章教学的重点。
而其中多项式与多项式相乘的运算要综合运用乘法分配律、交换律及幂的运算法则，是本章教学的难点。
一、教科书内容和课程教学目标1. 本章教学要求。
（1）了解正整数指数幂的意义和基本性质。
（2）会进行简单的正整数指数幂的计算。
（3）会进行简单的整式乘法运算（其中多项式相乘仅指一次式相乘）。
（4）会推导乘法公式：22))((b a b a b a -=-+；2222)(b ab a b a +±=±，了解公式的几何背景，并能进行简单计算。
（5）了解零指数和负整数指数幂的意义，了解整数指数范围内幂的基本性质。
（6）会进行同底数幂相除的运算。
（7）会用科学记数法表示绝对值较小的数（包括在计算器上表示）。
（8）会进行简单的整式除法运算（仅指单项式除以单项式，或多项式除以单项式）。
2. 本章教材分析。
（1）5.1节同底数幂的乘法第1课时，课本首先从一个国际空间站发现的第100颗行星与地球之间距离的计算引出数学运算或处理现实世界中数量之间的关系时，经常会碰到同底数幂相乘的问题，由此引导学生进行合作学习，探索同底数幂相乘的规律，得出同底数幂的乘法法则。
之后，又安排第2、第3课时，让学生继续通过合作学习，进一步探索幂的乘方与积的乘方的运算法则。
新教材高中生物第5章第2课时酶的特性pptx课件新人教版必修1
【教材微点发掘】 1 ． 阅 读 教 材 第 84 页 ， 说 出 酶 制 剂 适 于 在 低 温 (0 ～ 4 ℃) 下 保 存 的 原 因 ：
__________________________________________________________________ __________________________________________________________________ ______________________。 答案：在0 ℃左右时，酶的活性很低，但酶的空间结构稳定，在适宜的温度 下酶的活性可以升高
第2课时 酶的特性
学有目标——课标要求必明
记在平时——核心语句必背
1.酶具有高效性、专一性和作用条件的温和性 1.阐明酶的高效性、专一性和
2.酶具有高效性的原因：与无机催化剂相比，酶降 作用条件较温和
低活化能的作用更显著 2.通过相关的实验和探究，尝
3.过酸、过碱或温度过高都会使酶因空间结构遭到 试控制自变量、观察和检测
(2)设计方案ຫໍສະໝຸດ 项目 材料实验组对照组 等量的同一种底物
试剂
与底物相对应的酶 溶液
新知探究(一) 酶的高效性和专一性 【探究·深化】
[问题驱动] 1．验证酶的高效性 在比较肝脏研磨液(过氧化氢酶)和FeCl3对过氧化氢的 催化效率实验中(如图)，试管甲产生的气泡比试管乙多， 说明 与无机催化剂相比，酶的催化作用具有高效性 。
2．验证酶的专一性 (1)实验验证：淀粉和蔗糖不是还原糖，但淀粉水解后会生成麦芽糖，蔗糖水 解后会产生葡萄糖和果糖，麦芽糖、葡萄糖、果糖都是还原糖。下表为比较新鲜 唾液(唾液淀粉酶)对淀粉和蔗糖的催化作用实验，请分析：
操作步骤 可溶性淀
新教材高中数学第五章统计与概率5-1统计-数据的收集课件新人教B版必修第二册
解析：由简单随机抽样的特点可知，(1)(2)均不是简单随机抽样．(1)总体个数 不是有限的．(2)不符合“等可能性”的要求．
题型2 简单随机抽样的应用[经典例题] 例2 (1)要从某汽车厂生产的30辆汽车中随机抽取3辆进行测试，请 选择合适的抽样方法，写出抽样过程； (2)某车间工人加工了一批零件共40件．为了了解这批零件的质量情 况，要从中抽取10件进行检验，如何采用随机数表法抽取样本，写出 抽样步骤．
(2)在随机数表法抽样的过程中要注意： ①编号要求位数相同，读数时应结合编号特点进行读取，如：编号 为两位，则两位、两位地读取；编号为三位，则三位、三位地读取． ②第一个数字的抽取是随机的． ③读数的方向是任意的，且事先定好．
跟踪训练2 (1)第十三届中国(徐州)国际园林博览会于2021年9月开 幕．为做好徐州园博园运营管理工作，2022年春节期间，还需要从30 名大学生中随机抽取8人作为志愿者，请写出抽取样本的过程；
A．100 B．150 C．200 D．250
答案：A
解析：方法一：由题意可得 70 ＝3
n−70 1
550000，解得n＝100，故选A.
方法二：由题意，抽样比为
3
75000＝510，总体容量为3
500＋1
500＝5
000，故n＝
5 000×510＝100.
4．甲校有3 600名学生，乙校有5 400名学生，丙校有1 800名学生，
新知初探·自主学习
教材要点
知识点一 总体与样本 所 考 察 问 题 涉 及 的 对 象 全 体 是 ___总_体____ ， 总 体 中 每 个 对 象 都 是 ___个__体___，抽取的部分对象组成总体的一个样本，一个样本中包含的 个体数目是__样__本____容量． 知识点二 简单随机抽样 1．简单随机抽样的意义：一般地，简单随机抽样(也称为纯随机抽 样)就是从总体中不加任何分组、划类、排队等，完全随机地抽取个 体．简单随机抽样是其它各种抽样形式的基础．通常只是在总体单位
题型2 简单随机抽样的应用[经典例题] 例2 (1)要从某汽车厂生产的30辆汽车中随机抽取3辆进行测试，请 选择合适的抽样方法，写出抽样过程； (2)某车间工人加工了一批零件共40件．为了了解这批零件的质量情 况，要从中抽取10件进行检验，如何采用随机数表法抽取样本，写出 抽样步骤．
(2)在随机数表法抽样的过程中要注意： ①编号要求位数相同，读数时应结合编号特点进行读取，如：编号 为两位，则两位、两位地读取；编号为三位，则三位、三位地读取． ②第一个数字的抽取是随机的． ③读数的方向是任意的，且事先定好．
跟踪训练2 (1)第十三届中国(徐州)国际园林博览会于2021年9月开 幕．为做好徐州园博园运营管理工作，2022年春节期间，还需要从30 名大学生中随机抽取8人作为志愿者，请写出抽取样本的过程；
A．100 B．150 C．200 D．250
答案：A
解析：方法一：由题意可得 70 ＝3
n−70 1
550000，解得n＝100，故选A.
方法二：由题意，抽样比为
3
75000＝510，总体容量为3
500＋1
500＝5
000，故n＝
5 000×510＝100.
4．甲校有3 600名学生，乙校有5 400名学生，丙校有1 800名学生，
新知初探·自主学习
教材要点
知识点一 总体与样本 所 考 察 问 题 涉 及 的 对 象 全 体 是 ___总_体____ ， 总 体 中 每 个 对 象 都 是 ___个__体___，抽取的部分对象组成总体的一个样本，一个样本中包含的 个体数目是__样__本____容量． 知识点二 简单随机抽样 1．简单随机抽样的意义：一般地，简单随机抽样(也称为纯随机抽 样)就是从总体中不加任何分组、划类、排队等，完全随机地抽取个 体．简单随机抽样是其它各种抽样形式的基础．通常只是在总体单位
人教版小学一年级语文上册第五章课文第五课影子课件
人教版小学一年级语文上册第五章课文第五课影子课件人教版小学一年级语文上册第五章课文：第五课——影子（含配套教案）课件PPT-PPT模板-工图网课文五：影子汇报人：办图网部门：设计部人教版一年级语文上册新课导入我们都有一位形影不离的好朋友，它时刻在我们的身边。
一会儿在前，一会儿在后；一会儿在左，一会儿在右。
你猜猜它是谁呢？——影子新课导入光线总是沿着直线的方向前进，如果被某种不透明的物体挡住时，光线就没办法穿透它再前进，这时在这个物体的后面就会形成一个阴影。
这样就产生了影子。
为什么物体会有影子？新课导入生词学习yǐng影影子黑影生词学习hòu后后面后来qián前前面从前生词学习hēi黑黑色黑发生词学习gǒu狗小狗狗叫新课导入yǐnɡ zi zài qián影子在前，yǐnɡ zi zài hòu影子在后，“前、后”交代了影子出现的位置。
新课导入yǐnɡ zi chánɡ chánɡ ɡēn zhe wǒ影子常常跟着我，jiù xiànɡ yì tiáo xiǎo hēi ɡǒu就像一条小黑狗。
“一条小黑狗”既写出了影子的颜色，又写出了影子的调皮可爱。
生词学习生词学习yòu右右手右面zuǒ左左手左面生词学习tā它它们其它生词学习hǎo好友好你好生词学习péng朋朋友生词学习yǒu友友情友爱写一写zài写一写hòu写一写wǒ写一写hǎo新课导入思考：为什么说影子是“我的好朋友”？影子和你永远形影不离，不论你走到哪里，它都会陪伴着你，只有好朋友才这样，所以说影子是“我的好朋友。
”词语解释影子（yǐnɡ zi）:物体挡住光线后，映在地面或其他物体上的形象。
常常（chánɡ chánɡ ）：不止一次，经常。
朋友（pénɡ yǒu）：彼此有交情的人。
2024_2025学年新教材高中生物第5章细胞的能量供应和利用5
第2课时无氧呼吸和细胞呼吸原理的应用必备学问基础练进阶训练第一层学问点1 无氧呼吸1.如图表示细胞无氧呼吸的过程，①②依次代表两个阶段。
下列相关说法错误的是（）A．过程①②发生的场所都是细胞质基质B．过程②只释放少量的能量C．两个②过程产物不同，缘由是发挥催化作用的酶不同D．无氧呼吸是有机物不彻底的氧化分解，部分能量储存在酒精或乳酸中2．糖酵解是指从葡萄糖起先分解生成丙酮酸的过程，如图所示，下列有关叙述正确的是（）A．糖酵解是全部细胞中葡萄糖氧化分解的必经阶段B.糖酵解产生的NADH均与O2反应生成H2OC．该过程可发生在细胞质基质和线粒体中D．糖酵说明放的能量全部储存在ATP中学问点2 细胞呼吸方式的比较3.有关细胞利用葡萄糖进行细胞呼吸的过程如图所示。
下列说法正确的是（）A．过程①③中，葡萄糖中的能量大部分以热能形式散失，其余储存在ATP中B．物质A是丙酮酸，过程①②③④都会产生[H]C．人猛烈运动过程中，细胞呼吸产生CO2的场所只有线粒体D．当O2浓度为0时，线粒体仍能产生ATP4．下列关于细胞呼吸的说法，错误的是（）A．细胞呼吸能为生命活动供应能量B．无氧呼吸不存在有机物的氧化分解C．有氧呼吸和无氧呼吸都属于细胞代谢D．细胞呼吸是糖类、脂质和蛋白质代谢的枢纽5．有氧呼吸与无氧呼吸的相同点是（）①都在线粒体中进行②都须要酶③都须要氧④都产生ATP ⑤都经过生成丙酮酸的反应A．②③⑤ B．②④⑤C．②③④ D．①②⑤学问点3 细胞呼吸原理的应用6.下列关于细胞呼吸的叙述，正确的是（）A．水稻的生产中应适时的露田和晒田，以增加根系的细胞呼吸B．快速登山时，人体的能量供应主要来自无氧呼吸C．人体细胞在进行无氧呼吸时只产生CO2，不消耗O2D．荔枝在肯定湿度、零下低温柔无氧环境中，可延长保鲜时间7．如图表示大气温度及氧浓度对植物组织内产生CO2的影响，下列相关叙述不正确的是（）A．从图甲可知细胞呼吸最旺盛的温度为B点所对应的温度B．图甲曲线改变的主要缘由是温度影响与细胞呼吸有关的酶的活性C．图乙中DE段有氧呼吸渐渐减弱，EF段有氧呼吸渐渐增加D．和D、F点相比，图乙中E点对应的氧浓度更有利于贮存水果和蔬菜核心素养提升练进阶训练其次层选择题：8～11题为单选题，12～14题为不定项选择题8．如图是真核生物的细胞呼吸过程图解，图中①～⑤表示代谢过程，X、Y代表物质。
新教材高中数学第5章统计与概率5-1统计5-1-2数据的数字特征新人教B版必修第二册
数分别如下:3,5,4,2,1,则这组数据的60%分位数为( B )
A.3
B.3.5
C.4
D.4.5
解析 由题意,这组数从小到大排列顺序为1,2,3,4,5,且5×60%=3,可得这组
数据的60%分位数为从小到大排列的第3个数和第4个数的平均数,为
3+4
=3.5.故选B.
2
2.某班8名学生的体重(单位:kg)分别是:42,48,40,47,43,58,47,45,则这组数据
x1,x2,…,x2n,则称
+ +1
2
为这组数的中位数.
2.百分位数:一般地,当数据个数较多时,可以借助多个百分位数来了解数据
的分布特点.一组数的p%(p∈(0,100))分位数指的是满足下列条件的一个
数值:至少有p%的数据不大于该值,且至少有(100-p)%的数据不小于该值.
直观来说,一组数的p%分位数指的是,将这组数按照从小到大的顺序排列
(2)你认为用员工月工资的最值、平均数和众数中的哪个数来代表该公司
员工的月工资更合理?
解 (1)该公司员工月工资的最大值为10 000元,最小值为1 500元,众数为
4
1
000元.平均数为 50 ×(10
000×1+8 000×2+6 000×5+5 000×8+
4 000×20+3 000×12+1 500×2)=4 300(元),
的最大值是 58
,中位数是 46
,25%分位数是 42.5 .
解析 将所给数据按从小到大的顺序排列是40,42,43,45,47,47,48,58.这组数
据的最大值是58.
因为这组数据共8个,处于中间位置的是第4个数和第5个数,故这组数据的
第5章广域网技术教材
5.1.4 广域网服务的选择
1．虚电路服务 对于采用虚电路服务的广域网，源节点与目的节点在通 信前，必须先建立一条从源节点到目的节点的虚电路 （即逻辑通路），然后通过该虚电路进行数据传送；数 据传输结束时，释放该虚电路，如图所示。
虚电路服务
5.1.4 广域网服务的选择
2．数据报服务 数据报服务方式中，交换机不必登记每条打开的虚电路， 它们只需要用一张表来指明到达所有可能的目的端交换 机的输出线路。由于数据报服务中的每个报文都要单独 寻址，因此，要求每个数据报包含完整的目的地址，如 图所示。
CSU/DSU在跨越广域网的点对点链路中的位置
5.1.3 广域网连接的选择
1．专线连接 点对点链路提供的是一条预先建立的、从客户端经过运营商网络
到达远端目标网络的广域网通信路径。一条点对点链路是一条租 用的专线，可以在数据收发双方之间建立起永久性的固定连接。 网络运营商负责点对点链路的维护和管理。因此，专线线路一般 是指租用线路。 数字数据网(DDN)是电信运营部门向用户提供的一种高速通信业 务，利用数字通道提供半永久性的连接电路，这是一种具有中高 速、高质量的点到点、点到多点的数字专用电路。
5.1.3 广域网连接的选择
5.1.3 广域网连接的选择
1．专线连接 对于要求持续稳定的信息流传输的应用环境，如商业网站、园区
间的核心连接或主干网络连接等，专用线路不失为一种好的选择。 专线连接时，每个连接都需要使用路由器的一个同步串行连接端 口，以及来自服务提供商的传递服务单元/数据服务单元 （CSU/DSU）和实际电路。CSU/DSU提供的可用带宽可达 1.544Mbit/s（T1美国标准）或2.048Mbit/s（E1欧洲标准），最 高能提供高达44.736Mbit/s（T3美国标准）和34.064Mbit/s（E3 欧洲标准）的带宽。
新教材2023年高中生物第5章细胞的能量供应和利用第2节细胞的能量“货币”ATP课件新人教版必修1
3．ATP在细胞内的含量是很少的，如成年人细胞内ADP和ATP的 总量仅为2～10 mg，而一个正常成年人在静止状态下24 h将有40 kg的 ATP发生转化。为满足能量需要，分析生物体是如何解决这一矛盾的？
提示：ATP与ADP在细胞内的相互转化是十分迅速的，且物质可以 重复利用，因此，能满足生命活动对能量的需要。
典例4 (2021·河南省洛阳市高一) 在如图所示的四种化合物的化
学组成中，与圆圈中“A”所对应的名称相符合的是
( D)
A．①—腺嘌呤核糖核苷酸
B．②—腺苷
C．③—腺嘌呤脱氧核苷酸
D．④—腺嘌呤
解析：ATP是由腺苷和3个磷酸基团构成的，腺苷是由一分子腺嘌 呤和一分子核糖构成，①图中圈出的是ATP中的一分子腺苷，A错误； ②图代表DNA，A代表的是腺嘌呤脱氧核苷酸，B错误；③图代表的是 RNA，构成RNA的单位之一是腺嘌呤核糖核苷酸，C错误；④图指的是 核苷酸，一分子的核苷酸是由一分子的磷酸、一分子的五碳糖、一分子 的含氮碱基组成，所以④图指的是腺嘌呤，D正确。
第5章 细胞的能量供应和利用
第2节 细胞的能量“货币”ATP
课标要求
核心素养
1．生命观念——结构与功能观：认
同ATP的结构与功能相适应。
1．简述ATP的化学组成和特点。
2．简述ATP和ADP的相互转化。
2．科学思维——分析与综合：ATP 与ADP之间的相互转化；理解ATP
3．解释ATP在能量代谢中的作用。
变式训练
2．(2022·深圳中学高一检测)如图为细胞中ATP与ADP相互转化示
意图，下列有关叙述错误的是
( D)
A．在一个活细胞中，时刻进行着过程①和②
B．过程②可为过程①提供反应物
第5章 教材配套课件
项目五 烤制面点操作技艺 4.制作分解图
项目五 烤制面点操作技艺
5．注意事项： A和面时，不要揉面，要用手掌擦面，否则成熟时不易 裂开。 B掌握好饧面和烤制的时间。 6．成品特点：口感酥香，入口即化。
项目五 烤制面点操作技艺
阶段检查 一． 填空题 1 .和面：A将色拉油、豆油、白糖、_______、鸡蛋、 _______在一个盆中搅匀无糖粒备用。B将面粉和泡打粉拌 匀后入_______料用手掌擦匀，套袋饧放_______分钟。 2.面坯下剂_______克一个，按扁沾白芝麻入烤盘。 二.简答题 1. 制品制作时的注意事项有哪些？ 2. 简述面团调制的制作过程。
项目五 烤制面点操作技艺
项目五 烤制面点操作技艺
理论知识 实训任务 任务一 桃酥 任务二 炉果 任务三 牛舌饼 任务四 佛手酥 任务五 蝴蝶酥 任务六 菊花酥 任务七 小鸡酥 任务八 红豆酥 任务九 榨菜鲜肉月饼 任务十 五仁月饼 任务十一糖火烧 任务十二黄桥烧饼
项目五 烤制面点操作技艺
理论知识
烤制面点 toasted pastry 一、烤的概念 烤是以各种烘烤炉内产生的高温，通过热辐射、热传导 和热对流三种热传递方式，使生坯成熟的方法。（又称“焙” 或“烘”）
项目五 烤制面点操作技艺 4.制作分解图
项目五 烤制面点操作技艺
5．注意事项 A包酥时，速度要快，面团易风干破裂。 B水油皮和油酥的软硬要一致 。 6．成品特点：口感甜香，造型逼真。
项目五 烤制面点操作技艺
阶段检查 一、简答 1. 制品制作时的注意事项有哪些？ 2. 简述蝴蝶酥的成形过程。 二、实操评价标准
项目五 烤制面点操作技艺
实训任务
任务一 桃酥
学习目标 ●学会桃酥（八裂酥）的制作方法 ●掌握制品面团的调制方法 1．面团性质：油酥面团
新教材高中生物第五章细胞的能量供应和利用第四节光合作用与能量转化课件新人教版必修第一册
探究一 绿叶中色素的提取和分离
阅读教材第98~99页“探究·实践”,分析“绿叶中色素
的提取和分离”实验的原理、步骤及结果。 1.绿叶中色素的提取。 (1)原理:绿叶中的色素能够溶解在有机溶剂_无__水__乙_
醇 中。 (2)过程。 取材:称取5 g绿叶,剪去主叶脉,剪碎,放入研钵中
研磨:向研钵中放入少许_S__iO__2 _和_C_a_C__O_3_,再加入 5~10 mL _无__水__乙__醇___,迅速、充分地进行研磨
(3)滤纸条上色素带重叠:①滤液细线不直;②滤液细线 过粗。
(4)滤纸条上看不见色素带:①忘记画滤液细线;②滤液 细线触及层析液,色素溶解到层析液中。
【例2】下列关于绿叶中色素的提取和分离实验的相关说 法正确的是( ) A.提取色素时需使用体积分数为75%的乙醇 B.滤纸条上含量最多的叶绿素a呈现黄绿色 C.叶绿素在层析液中的溶解度比类胡萝卜素大 D.研磨时若不加入碳酸钙,得到的色素带可能只有两条 解析:绿叶中的色素能够溶解在有机溶剂无水乙醇中,因此 可以用无水乙醇提取色素,A项错误;叶绿素a呈现蓝绿色,B 项错误;叶绿素在层析液中的溶解度比类胡萝卜素小,C项 错误;碳酸钙能防止研磨中叶绿素被破坏,因此研磨时若不 加入碳酸钙,得到的色素带可能只有两条,D项正确。 答案:D
实验中的注意事项及操作目的归纳
过程
注意事项
选新鲜绿色的叶片
研磨时加无水乙醇
提取 加少量SiO2和CaCO3 色素
迅速、充分研磨
盛放滤液的试管口加 棉塞
滤纸预先干燥处理
滤液细线要直、细、 分离 匀 色素 滤液细线干燥后再重
画一至两次
滤液细线不触及层析 液
操作目的 使滤液中色素含量 高 溶解色素 研磨充分和保护色 素 防止乙醇过度挥发, 充分溶解色素
第5章土木工程荷载教材
• 一般按照建筑物的物理质量集中区域，形成地震荷载。多层建筑物每层形成相 应的侧向荷载。
• 考虑建筑物横向刚度相对较小，一般以横向为地震荷载演算方向。
F =
a
2.3.1 地震作用
地震区域分布
• 全球主要地震活动带有三个： • 环太平洋地震带，是地震活动最强烈的地带，发生全球约80%的地震； • 欧亚地震带，占全球地震的15%。 • 海岭地震带：分布在太平洋、大西洋、印度洋中的海岭。
• 乙类：重要建筑物，如重点抗震城市的生命线工程与抗震救灾需 要的建筑；按基本烈度提高一度进行设防与相关构造。
• 丙类：甲、乙、丁类以外的一般建筑物；按基本烈度设防与进行 相关构造。
• 丁类：次要建筑物，地震破坏后果不会造成重大伤亡与较大经济 损失。按基本烈度降低一度进行设防与相关构造。
• 六度区内百万以上人口城市的高层建筑，按七度设防。
损坏，但加以修缮后可继续使用，材料受力处于塑性阶段，但被控制在 一定限度内，残余变形不大。 3. 大震不倒： • 在较基本烈度高 1 度的第三水准烈度作用下，结构出现严重破坏，但材 料的变形仍在控制范围内，不至于迅速倒塌，赢得撤离时间。
2.3.2 风荷载
风的形成与危害
• 风是由于大气层的温度差、气压差等大气现象导致的空气流动现象。建筑 物会对风形成阻挡，因此风会对于建筑物形成反作用。
风力作用。
风玫瑰图
如图所表示的某一地区的冬季、夏季主导风向的图形。
2.3.2 风荷载
建筑形体与风的作用
• 迎风面风力为压力，侧风面随着与风的夹角的变化，风力逐渐有压力转变 为吸力；
• 矩形、圆形、三角形等不同的平面形状的建筑物，各个侧面所受的风力作 用差异很大。
• 建筑物表面粗糙会加大风力的作用。
• 考虑建筑物横向刚度相对较小，一般以横向为地震荷载演算方向。
F =
a
2.3.1 地震作用
地震区域分布
• 全球主要地震活动带有三个： • 环太平洋地震带，是地震活动最强烈的地带，发生全球约80%的地震； • 欧亚地震带，占全球地震的15%。 • 海岭地震带：分布在太平洋、大西洋、印度洋中的海岭。
• 乙类：重要建筑物，如重点抗震城市的生命线工程与抗震救灾需 要的建筑；按基本烈度提高一度进行设防与相关构造。
• 丙类：甲、乙、丁类以外的一般建筑物；按基本烈度设防与进行 相关构造。
• 丁类：次要建筑物，地震破坏后果不会造成重大伤亡与较大经济 损失。按基本烈度降低一度进行设防与相关构造。
• 六度区内百万以上人口城市的高层建筑，按七度设防。
损坏，但加以修缮后可继续使用，材料受力处于塑性阶段，但被控制在 一定限度内，残余变形不大。 3. 大震不倒： • 在较基本烈度高 1 度的第三水准烈度作用下，结构出现严重破坏，但材 料的变形仍在控制范围内，不至于迅速倒塌，赢得撤离时间。
2.3.2 风荷载
风的形成与危害
• 风是由于大气层的温度差、气压差等大气现象导致的空气流动现象。建筑 物会对风形成阻挡，因此风会对于建筑物形成反作用。
风力作用。
风玫瑰图
如图所表示的某一地区的冬季、夏季主导风向的图形。
2.3.2 风荷载
建筑形体与风的作用
• 迎风面风力为压力，侧风面随着与风的夹角的变化，风力逐渐有压力转变 为吸力；
• 矩形、圆形、三角形等不同的平面形状的建筑物，各个侧面所受的风力作 用差异很大。
• 建筑物表面粗糙会加大风力的作用。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
三、 变压器的外特性
变压器的外特性是指副绕组阻抗的电压降和电流的 关系。即副边输出电压和输出电流的关系:
U2 f (I 2 )
U2
U20
一般供电系统希望要硬 特性（即随I2的变化，U2 变化 不多）。
电压变化率
I2
U20：原边加额定电压、 副边开路时，副边 的输出电压。
U 20 U 2 U 100% U 20
P2 45 103 68.4A 3Ul 2 3 380
变压器的变比
K
U p1 U p 20
Ul1 10000 2.5 Ul 20 400
I p2
68.4 27.3A 原绕组的电流 I l1 I p1 K 2.5
七、自耦变(调)压器简介
A
U1 N1 K U 2 N2 I1 N 2 1 I 2 N1 K
i10 产生交变磁通 m sin t
产生感应电动势
-
e1
+
e2
+
-
N1
N2
dΦ e1 N1 dt
dΦ e2 N 2 dt
（ e、 Φ 方向符合右手定则）
原、副边电压关系
根据基尔霍夫电压定律：
i10
+
u1 e1 0 , u20 e2 0
即 U E , 1 1
P2 P1 PCu PFe P1 P 1
为防止涡流损失， 铁芯一般由一片 片导磁材料叠合 而成。
已知单相变压器的额定容量 SN 100 kVA, 额定电压 例2 为 10000 / 230V , PFe 500W，满载时 PCu 1400W,满载 时在向cos2 0.8的负载供电，副绕组的端电压为 220V。求该变压器的效率。
c
U p1
a
B
A
U l1 U p1 3
N1
Y/Δ
a
U l1
C
• •
•
B
U l1 Ul 2 U p2 K 3K b c
U p1
注意: ⑴ 三相变压器的 额定值 UN 指线值。 ⑵ 三相变压器的容量为
、IN 、SN 是
SN 3Ul 2 N Il 2 N 3Ul1N Il 1N
例3
解:
由
SN 100 kVA 可得副绕组的额定电流
I2N SN 100 103 435A U2 N 230
满载时的输出功率 满载时的效率
P2 U2 I 2 N cos2 220 435 0.8 76.6kW
P2 76.6 100% 97.6% P2 PFe PCu 76.6 0.5 1.4
i1
u1
+
Φ
N1
N2
+
i2
+
由电流i10 产生的磁通，即
磁动势的平衡关系
-
e1
+
-
e2 ZL u2
-
i1N1 i2 N 2 i10 N1 其相量式为： I1 N1 I 2 N 2 I10 N1
由于变压器铁心材料的导磁率高、空载励磁电流(i10) 很小，可忽略 。则有：I1 N1 I 2 N 2 0
解:
有一带电阻负载的三相变压器,其额定数据如下: SN 100 kV A , U1N 6000V, U2 N U20 400V, f 50Hz 绕组联接成 Y/Yo 。由试验测得: PFe 600W , 额定负载 时P 2400W 。试求: ⑴ 变压器的额定电流; ⑵ 满载和 Cu 半满载时的效率。 SN 100 103 I2N 144A ⑴ 3U 2 N 3 400
、I 2 N
变压器满载运行时，原、副边绕组允许的电流值。
额定容量 S N 传送功率的最大能力。
S N U1N I1N U 2 N I 2 N （理想）
注意：变压器几个功率的关系
容量： S N
U1N I1N
变压器功 率因数
输出功率： P 2
U 2 I 2 cos
P P 2 1
i1
u1
+
Φ
N1
N2
+
i2
+
-
e1
+
-
-
e2 ZL u2
-
生磁通，从而影响原绕组
中的电流 i10→ i1 。
根据恒磁通原理, 当外加电压U1、频率 ƒ 不变时，
铁心中主磁通的最大值在变压器空载或有负载时基本不
变 (U1 4.44 f N1Φm ) 。所以有：
原、副边电流关系
负载运行时由电流 i1 、 i2 共同产生的磁通 = 空载时
1 100 103 2
例4
Y/Yo 联接的三相变压器, 其额定电压为10000/400V, 对称 负载为45 kW的照明灯组时, 变压器副绕组的线电压为380 V。求原、副绕组的电流。
解:
照明灯组的有功功率为
P 3Ul 2 Il 2 cos2 3Ul 2 Il 2 2
副绕组的电流 I l 2 I p 2
例1
单相变压器 SN 50 kVA , 额定电压 10000 / 230V ,当 该变压器向 R 0.824Ω、 L 0.618Ω 的负载供电时 X 刚好满载。求该变压器的原、副绕组的额定电流和 电压调整率。
由
解:
SN 50 kVA 可得副绕组的额定电流
I2N SN 50 103 217A U2 N 230
i2 0 时
u2 u20
N1Φm U1 E1 4.44 f N1Φm 2 同理可得： N 2Φm U 20 E2 4.44 f N 2Φm 2
∴
U1 E1 N1 K（变比） U 20 E2 N 2
变电压作用
结论： 改变匝数比，就能改变输出电压。
U1 E1 N1 （变比） K U 20 E2 N 2
注意：
⑴ SN U2 N I 2 N U2 I 2 N ⑵ 满载时 P U2 I 2 N cos 2 U2 N I 2 N cos 2 2
五、变压器的铭牌数据
（以单相变压器为例）
额定电压
U1N 、 2 N U
变压器副边开路（空载）时，原、副边绕组允许
的电压值。
额定电流
I1N
Z
L
K
2
ZL
变阻抗作用
结论：变压器原边的等效负载 = 副边所带负载乘以 变比的平方。
阻抗变换举例：扬声器上如何得到最大输出功率
设： 信号电压的有效值: U1= 50V;
i
Rs
信号内阻： s=100 ; R
负载为扬声器，其等 效电阻：RL=8。 求：负载上得到的功率
u1
信号源
RL
解：（1）将负载直接接到信号源上，得到的输出功
2
u1
u2 RL
输出功率为：
U 50 P RL 98 6.25W 100 98 RS RL
2 L
2
结论：由此例可见加入变压器以后，输出功率提高了很多 (1.7w→6.25w) 。原因是满足了电路中获得最大输 出功率的条件（即阻抗匹配条件：信号源内、外阻 抗差不多相等）。
i1
+
Φ
铁心
i2
+
u1 原绕组
u2 -
ZL
副绕组
i1
u1 变压器符号：
+
Φ
u2 +
i2
ZL
工作过程：
i1
+
Φ+
i2
ZL
u1 -
u2 -
u1 i1 Φ u2 i2
二、 变压器的工作原理
1、空载运行 ： 原边接入电源，副边开路。
接上交流电源
u1
u1
+
Φ
i10 -
原边电流 i1 即励磁电流 i10
原绕组的额定电流
I1 N 1 N2 U 20 230 I2N I2N I2N 217 5A K N1 U1 10000
2 负载阻抗 Z L R 2 X L 0.8242 0.6182 1.03Ω
负载上的电压 U2 I 2 N ZL 217 1.03 224V
I1 N SN 100 103 9.62A 3U1N 3 6000
⑵ 满载时和半满载时的效率分别为 P2 100 103 97.1% 3 P2 PFe PCu 100 10 600 2400
P2 1 97.6% P2 PFe PCu 1 100 103 600 1 2400 2 2 2
1 K
）
变压器应用举例
发电厂
1.05万伏 升压 输电线 变电站
22万伏
降压
1万伏
降压
…
降压
实验室
仪器
380 / 220伏
降压
36伏
2、负载运行： 原边接入电源，副边接入负载 Z 。
此时, 副绕组通过负载 Z 形成闭合回路, 并在感应 电动势 e2 的作用下, 产生 电流 i2 。i2 在磁路中也产
2
原边输入功率：
效率
容量 SN
输出功率 P 原边输入功率 P 输出功率 P
1
2
六、三相变压器
高、低压绕组的接法 有九种可能： Y/Y, Y0/Y, A X a x B C Z c z Y/Y0, Y0/Y0 ; Y/Δ , Y0/Δ ; Δ /Y, Δ /Y0 ; Δ / Δ ; 我国规定的五种标准