四级语文下册 第单元 第课《触摸春天》同步练习() 新人教版-课件

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新人教版四年级(下)《第17课时 触摸春天》同步练习卷(2)

新人教版四年级(下)《第17课时 触摸春天》同步练习卷(2)

的心灵
的灵性
的经历
的曲线
的世界

曲线

经历

香味

蝴蝶

月季花

奇迹。
4.在括号中写出带点词的近义词。
(1)我仿.佛.
看见了她多.姿.多.彩.
的内心世界,一瞬.间.
,我深深地
感动着。 (2)浓.郁.
的花香吸引着安静。
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(3)在春天的深处,安静细细地感.受.
着春光。
(4)蝴蝶在她的手指间扑.腾.
世上都被岁月所征服,唯有婆婆,以她的快乐和她的爱心来征服岁月。 (1)照样子,写词语。 ①沉甸甸 ②针头实实 (2)把文章中的拼音换成汉字,依将写在下面的横线上。
(3)聪明的你知道下面词语的意思吗?
①浏览:

②惊魂未定:

(4)联系短文和生活实际解答。
①什么叫征服?题目“征服岁月”是什么意思?
②“我”的婆婆是一个怎样的人?从哪些事例可以看出来?
第5页(共5页)
经常;鸡汤;伙伴;孤独; 3.浓郁;笔直;美丽;纯净;神奇;全新;优美;缤纷;道;
次;种;只;朵;个; 4.好像;丰富多彩;一刹那;浓烈;感觉;折腾;惊奇;漂亮; 5.

6.
; 7.划船;创造;比划;创伤;繁多而杂乱.;形容烟气缭绕升腾.;安静是个
盲童,虽然她看不见,但她用自己的心灵来触摸春天,知道了什么是飞翔,什么是春天,她
年过八旬的婆婆到新加坡来小住,我们到飞机场去接她。
当她以轻快的步伐从闸门走出来时,我注意到她的手上提着一个纸盒,接过来时,
沉甸甸的。不待我开口,她便笑嘻嘻地解释:“是粽子啦,昨晚才包好的,好像还烫手呢!”

人教版(新课程标准)2019-2020学年语文四年级下册第五组第16课《触摸春天》同步练习(I)卷

人教版(新课程标准)2019-2020学年语文四年级下册第五组第16课《触摸春天》同步练习(I)卷

人教版(新课程标准)2019-2020学年语文四年级下册第五组第16课《触摸春天》同步练习(I)卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、基础运用 (共6题;共9分)1. (1分)按课文内容填空。

①安静的手指________合拢,________拢住了那只蝴蝶,真是一个________!②许久,她张开手指,蝴蝶________着翅膀飞走了,安静________来张望。

③我仿佛看见了她________的内心世界,________,我深深地感动了。

2. (1分)改错别字。

①邻居的小孩安静,是个肓童。

________②安静在一珠月季花前停下来。

________③蝴蝶在她的手指间扑腾,安静的脸上充满了惊芽。

________④这是一次全新的经历,安静的心灵来到了一个她完全没有体检过的地方。

________3. (1分)在横线上填上合适的词语。

________的花香________的经历________的弧线________的世界________的灵性 ________的曲线4. (1分)连词成句。

①安静邻居盲童小孩一个是的②浓郁安静每天花香吸引的着③仿佛世界内心看见多姿多彩我了她的5. (3分)判断正误(1)课文以安静找春天为线索,分了三部分讲述:流连花香、创造奇迹、感动作者。

(2)本文的结尾意蕴悠长,暗示每一个人都有生活的权利,无论你是否拥有健全的体魄,只要热爱生活、热爱生命,就一定能够创造出一个属于自己的春天,编织出属于自己的缤纷世界。

(3)朗读课文时的感情基调应稍慢、低沉。

6. (2分)读句子,按要求作答。

(1)①我仿佛看见了她多姿多彩的内心世界。

②许久,她张开手指,蝴蝶扑闪着翅膀飞走了,安静仰起头来张望。

③此刻安静的心上,一定划过一条美丽的弧线,蝴蝶在她八岁的人生划过一道极其优美的曲线,述说着飞翔的概念。

人教版四年级语文下册17《触摸春天》ppt

人教版四年级语文下册17《触摸春天》ppt
想象:她听到了________,她闻到了_______, 她仿佛看到了________。
我仿佛看见了她多姿多彩的内心世界……
许Байду номын сангаас,她张开手指,蝴蝶扑闪着翅膀飞 走了,安静仰起头来张望。此刻安静的心 上,一定划过一条美丽的弧线,蝴蝶在她 八岁的人生划过一道极其优美的曲线,述 说着飞翔的概念。
谁都有生活的权利,谁都可以创造一 个属于自己的缤纷世界。
1、阅读《假如给我三天光明》
2、搜集热爱生命的感人故事,小组 合作办一份以“热爱生命”为主题 的手抄报。
张海迪 山东文登人, 中国著名残疾人作家, 哲学硕士。五岁时因患 脊髓血管瘤,高位截瘫。 为了学习医学知识,克 服了残疾带来的种种困 难。经过不懈的努力, 成功的出版《轮椅上的 梦》等小说。
安静的手指悄然合拢,竟然拢住 了那只蝴蝶,真是一个奇迹!睁着眼 睛的蝴蝶被这个盲女孩神奇的灵性抓 住了。
生命是宝贵的,也是美好的。 砖缝里顽强生长的小苗,绝境 中奋力求生的飞蛾,花丛中感 受春光的盲姑娘………这一幅 幅动人的画面无不展示着他们 对生命的热爱。
人教版 语文 四年级 下册 第五组
盲童 小径 穿梭 流畅 引导
合拢 浓郁 缤纷 扑闪 概念
飞翔 权利 瞬间 弧线 划过
花繁叶茂 清香袅袅 磕磕绊绊 悄(qiāo)悄悄(qiǎo)悄然
每一个人都拥有生活的权利,无论你 是否拥有健全的体魄,只要热爱生活, 热爱生命,就一定能够创造出一个属 于自己的春天!
我这个不能用眼睛看的人 仅仅凭借触觉 就能发现好几百种使我感兴趣的东西 我用双手亲切地抚摸一株银桦光滑的外皮 或者一株松树粗糙不平的硬皮 在春天,我摸着树枝 满怀希望地寻找蓓蕾 寻找大自然冬眠之后苏醒过来的第一个朕兆 我将手轻柔地放在小树上 感觉着小鸟快乐地跳跃 我将手指慢慢地伸入小溪 感受着清凉的水从我撒开的指间流淌……

新人教版四年级(下)《第17课时 触摸春天》同步练习卷

新人教版四年级(下)《第17课时 触摸春天》同步练习卷


第2页(共3页)
新人教版四年级下册《第 17 课时 触摸春天》同步练习 卷
参考答案
一、填空题 1.流畅;小径;瞬间;权利;弧线;飞翔;缤纷;磕绊; 2.石径;流畅;磕绊;弧度; 经常;鸡汤;伙伴;孤独; 3.老师介绍了小明的许多事迹.;春风如柳絮般吹在我脸上暖 洋洋的.; 4.我没有惊动安静,谁都有生活的权利,谁都可以创造一个属于自己的缤纷世 界;安静是通过捕捉、放飞蝴蝶的动作和脸上的表情来告诉“我”的;她在花丛中行很快; 她在花丛中走路却像是无眼疾的人一样熟练;乐观坚强的女生; 5.划船;创造;比划;创 伤;繁多而杂乱.;形容烟气缭绕升腾.;安静是个盲童,虽然她看不见,但她用自己的心灵 来触摸春天,知道了什么是飞翔,什么是春天,她多么热爱生活啊!;

从中我们可以体会到,她是个

5.阅读 在春天的深处,安静细细地感受着光。许久,她张开手指,蝴蝶扑闪着翅膀飞走了,
安静仰起头来张望。此刻安静地心上,一定划过一条美丽的弧线,蝴蝶在她八岁的人生
划过一道极其优美的曲线,述说着飞翔的概念。
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我没有惊动安静。谁都有生活的权利,谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。在这个
声明:试题解析著 作权属菁优网 所有,未经书 面同意,不得 复制发布 日期:2019/3/7 1 0:03:50; 用户:qgjyus er102 17;邮箱:qg jyus er10217.2195 7750;学号: 21985223
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清香袅袅的早晨,安静告诉我这样的道理。
(1)用“/”画掉加点字的错误读音。
翅膀(chì cì) 仰头(yǎnɡ rǎnɡ)
(2)多音字组词。
划 huá
创 chuànɡ

小学四年级语文《17触摸春天》同步练习(含答案)

小学四年级语文《17触摸春天》同步练习(含答案)

触摸春天一、给下面的汉字选择正确的读音,在括号里打“√”。

b àn ( ) b īn ( )àn ( ) b īn ɡ ( ) qu án ( ) li ǎo ( )chu án ( ) ni ǎo ( )二、看拼音,写词语。

三、给下列句子换一种说法,但不能改变句子原有的意思。

1、浓郁的花香吸引着安静。

2、睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神奇的灵性抓住了。

四、读一读,按原文填一填。

安静的手指( )合拢,( )拢住了那只蝴蝶,真是( )。

许久,她张开手指,蝴蝶( )着翅膀飞走了,安静( )张望。

我仿佛看见了她()的内心世界,( ),我深深地感动着。

五、读下面的短文,回答问题。

垂钓蝴蝶邻居有个7岁的小女孩,总不肯跟父母去郊外钓鱼,她说一看到淌血的鱼就心绊袅权缤疼。

所以,她宁愿每周六一个人在家,也不跟父母去钓鱼。

又是一个周末,我听见小女孩的哭声,原来她还是不愿一同去钓鱼,被父亲打屁股了。

当我午睡下楼活动时,看见小女孩在她家3楼的阳台上,挥动着一把美丽的鱼竿。

我很好奇地走过去,仰头问她在干什么。

小女孩高兴地告诉我,她钓了一只蝴蝶,而钓饵是一朵美丽的玫瑰花。

其实,她也喜欢垂钓,但不忍心看到尖锐的鱼钩刺破鱼儿的小嘴,而选择一朵花做钓饵。

当然这只会吸引些蝴蝶或小蜜蜂,这已令她十分满足。

我为小女孩的美丽温柔心感动了,仰头看她时,阳光斜斜地照在她的脸上,看上去像小天使般动人。

1、照样子,写句子。

她宁愿..跟父母去钓鱼。

..每周六一个人在家,也不宁愿……也不……2、女孩为什么不肯跟父母去郊外钓鱼?3、女孩以美丽的玫瑰花做诱饵,钓了一只蝴蝶,小朋友,你认为她还可以钓到什么?4、为什么说小女孩“看上去像小天使般动人”?部分答案:三、1、安静被浓郁的花香吸引着。

2、这个盲女孩神奇的灵性把睁着眼睛的蝴蝶抓住了。

五、2、看到淌血的鱼就心疼。

3、小蜜蜂。

4、因为小女孩美丽、温柔、善良。

人教版小学语文四年级下册触摸春天优秀 PPT课件

人教版小学语文四年级下册触摸春天优秀 PPT课件
段 2 后
因为安静(整天 )在花香中流连, 她才能在花丛中(穿梭),她走得很 ( 流畅)没有(一点儿磕磕绊绊 )。 这里的一切她是如此熟悉,所以, 她的双手能(极其准确 )地伸向一朵月 季花,竟然捉住了一只花蝴蝶!
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许久,她张开手指, 蝴蝶扑闪着翅膀飞走了, 安静仰起头来张望。
许久,她张开手指, 蝴蝶扑闪着翅膀飞走了, 安静仰起头来张望。
谁都有生活的权利, 谁都可以创造一个属于 自己的缤纷世界。
( )都有生活的权利, ( )都可以创造一个属于 自己的缤纷世界。
谁都有生活的权利, 谁都可以创造一个属于 自己的缤纷世界。
17 触 摸 春 天
小径
流畅
瞬间
弧线
飞翔
权利
缤纷

悄然
磕磕绊绊
清香袅袅
默读课文,文中哪 些语句让你感到安静的 神奇,就把它画出来, 并在旁边写下你的感受。
安静的手指悄然合拢, 竟然拢住了那只蝴蝶,真是 一个奇迹!睁着眼睛的蝴蝶 被这个盲女孩神奇的灵性抓 住了。
安静的手指悄然合拢, 竟然拢住了那只蝴蝶,真是 一个奇迹!睁着眼睛的蝴蝶 被这个盲女孩神奇的灵性抓 住了。

人教新课标四年级(下)《第17课 触摸春天》同步练习卷 (2)

人教新课标四年级(下)《第17课 触摸春天》同步练习卷 (2)

人教新课标四年级下册《第17课触摸春天》同步练习卷一、1.(3分)按《触摸春天》课文内容填空。

《触摸春天》文题“触摸”一词的本义是,在课题中的意思是。

(A.感受春天,热爱春天B.手在春天里移动)2.(3分)按《触摸春天》课文内容填空。

课文描写的是一个特殊的小女孩。

名叫,她虽然是个,但她却能用自己独特的方式感受春天,让我们感受到了人生的真谛。

3.(3分)给加点字选择正确的读音。

飞翔.(xáng xiáng)袅袅.(niǎo miǎo)小径.(jīng jìng)穿梭.(suōshuō)4.(3分)读拼音写词语kēbàn shùn jiān bīn fēn5.(3分)给多音字注音。

(1)花坛中静悄.悄的,安静的手指悄.然合拢,竟然拢住了那只蝴蝶。

(2)几.个小伙伴见了,几.乎要喊出声来了。

6.(3分)我会写同音字。

chàng想chàng歌chàng议jìng赛jìng然直jìng7.(3分)近义词找朋友。

吸引﹣﹣惊讶﹣﹣惊动﹣﹣述说﹣﹣8.(3分)我来选词填空。

权力权利(1)全国人民代表大会是我国最高机关。

(2)谁都有生活的,谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。

9.按要求写句子。

(1)睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神奇的灵性抓住了。

改成“把”字句:(2)蝴蝶在她的手指间扑腾。

缩句:(3)蝴蝶飞走了。

扩句:。

10.(3分)《触摸春天》语段阅读。

早晨,我在绿地里面的小径上做操,安静在花丛中穿梭。

她走得很流畅,没有一点儿磕磕绊绊。

安静在一月季花前停下来。

她(慢慢地渐渐地)伸出双手,在花香的引导下,极其(正确准确)地伸向一沾着露珠的月季花。

我几乎要喊出声来了,因为那朵月季花上,正停着一只花蝴蝶。

(1)按原文填上量词。

(2)选择括号中恰当的词填在横线上。

(3)短文中“流畅”的意思是A.流利;通畅。

指走路很快,匆忙。

人教版(新课程标准)2019-2020学年四年级下学期语文第17课《触摸春天》同步练习(II )卷

人教版(新课程标准)2019-2020学年四年级下学期语文第17课《触摸春天》同步练习(II )卷

人教版(新课程标准)2019-2020学年四年级下学期语文第17课《触摸春天》同步练习(II )卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、基础运用 (共21题;共119分)1. (16分)给下面的字加偏旁组字,再组词羽 _______ _______ _______ _______争 _______ _______ _______ _______次 _______ _______ _______ _______既 _______ _______ _______ _______2. (3分)按课文《触摸春天》内容填空后,再细细体会。

此刻安静的心上,一定划过一条_______,蝴蝶在她八岁的人生划过一道_______,述说着_______。

3. (8分)换偏旁变新字。

径---_______、 _______ 伴---_______ 、_______狐---_______、 _______ 缤---_______、 _______4. (2分)给划线的字选择正确的解释①安静的手指悄然合拢。

_______A.凑起,总合 B.收束使不松散 C.合上,聚拢②浓郁的花香吸引着安静。

_______A.忧愁,愁闷 B.有文采 C.形容香气5. (5分)查字典。

①“翔”字共_______画,第二笔画的名称是_______。

②“径”字的音序是_______,部首是_______,组词为_______。

6. (1分)猜一猜。

说它是头牛,不会拉犁头。

说它力气小,背着屋子走。

(打一动物)_______7. (5分)修改病句。

①为了革命,多少先烈自己宝贵的生命。

②我们要不断地改进学习方法,增加学习效率。

③妈妈今天买了水果、西瓜、桃子和糕点。

8. (4分)在横线上填上合适的词语。

_______的权利_______的花香_______的灵性 _______的经历9. (10分)给下面的句子加上标点公园里各色各样的花都开了_______红的像火_______粉的像霞_______蜜蜂_______蝴蝶在花丛中飞舞_______柳条_______杨树枝在微风中摇曳_______看着这美丽的景色_______我情不自禁地说_______多么诱人的春天啊_______10. (3分)按课文《触摸春天》内容填空后,再细细体会。

人教版语文四年级下册第五组第17课《触摸春天》同步训练

人教版语文四年级下册第五组第17课《触摸春天》同步训练

人教版语文四年级下册第五组第17课《触摸春天》同步训练姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、基础题 (共21题;共123分)1. (10分)查字典填空。

(1)“茂”用部首查字法,应查_______部,再查_______画。

用音序查字法应查音序_______,再查音节_______,组词_______(2)“灵”用部首查字法,应查_______部,再查_______画。

用音序查字法应查音序_______,再查音节_______,组词_______2. (4分)拼一拼,写一写quán lìliú chàng hú xiàn fēi xiáng____________________________3. (12分)一字组多词。

①畅:_______ _______ _______ _______②奇:_______ _______ _______ _______③灵:_______ _______ _______ _______4. (8分)给下列多音字组词。

悄:qiāo_______qiǎo_______没:méi_______mò_______佛:fó_______fú_______曲:qǔ_______qū_______5. (2分)看拼音写词语huā fán yè mào qiǎo rán hé lǒng______________6. (10分)给下面的句子加上标点公园里各色各样的花都开了_______红的像火_______粉的像霞_______蜜蜂_______蝴蝶在花丛中飞舞_______柳条_______杨树枝在微风中摇曳_______看着这美丽的景色_______我情不自禁地说_______多么诱人的春天啊_______7. (12分)用下面的字各组三个词流_______ _______ _______ 权_______ _______ _______径_______ _______ _______ 奇_______ _______ _______8. (1分)猜一猜。

人教新课标四年级下册《第17课-触摸春天》小学语文-有答案同步练习卷(1)

人教新课标四年级下册《第17课-触摸春天》小学语文-有答案同步练习卷(1)

人教新课标四年级下册《第17课触摸春天》小学语文-有答案-同步练习卷(1)一、填空题(共5小题,每小题0分,满分0分)1. 给下面的汉字选择正确的读音,在括号里打“√”。

2. 看拼音,写词语。

3. 给下列句子换一种说法,但不能改变句子原有的意思。

(1)浓郁的花香吸引着安静。

________(2)睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神奇的灵性抓住了。

________4. 读一读,按原文填一填。

安静的手指________合拢,________拢住了那只蝴蝶,真是________。

许久,她张开手指,蝴蝶________着翅膀飞走了,安静________张望。

我仿佛看见了她________的内心世界,________,我深深地感动着。

5. 读下面的短文,回答问题。

垂钓蝴蝶邻居有个7岁的小女孩,总不肯跟父母去郊外钓鱼,她说一看到淌血的鱼就心疼。

所以,她宁愿每周六一个人在家,也不跟父母去钓鱼。

又是一个周末,我听见小女孩的哭声,原来她还是不愿一同去钓鱼,被父亲打屁股了。

当我午睡下楼活动时,看见小女孩在她家3楼的阳台上,挥动着一把美丽的鱼竿。

我很好奇地走过去,仰头问她在干什么。

小女孩高兴地告诉我,她钓了一只蝴蝶,而钓饵是一朵美丽的玫瑰花。

其实,她也喜欢垂钓,但不忍心看到尖锐的鱼钩刺破鱼儿的小嘴,而选择一朵花做钓饵。

当然这只会吸引些蝴蝶或小蜜蜂,这已令她十分满足。

我为小女孩的美丽温柔心感动了,仰头看她时,阳光斜斜地照在她的脸上,看上去像小天使般动人。

(1)照样子,写句子。

她宁愿每周六一个人在家,也不跟父母去钓鱼。

宁愿……也不……________(2)女孩为什么不肯跟父母去郊外钓鱼?________(3)女孩以美丽的玫瑰花做诱饵,钓了一只蝴蝶,小朋友,你认为她还可以钓到什么?________(4)为什么说小女孩“看上去像小天使般动人”?________参考答案与试题解析人教新课标四年级下册《第17课触摸春天》小学语文-有答案-同步练习卷(1)一、填空题(共5小题,每小题0分,满分0分)1.【答案】√,×,×,√,√,×,×,√【考点】拼音【解析】考查了选择正确的读音,注意平翘舌的运用,声调的掌握情况这样才能选择做到正确的读音,字音是和词义联系起来的,也可结合词义来辨析。

人教版(新课程标准)2019-2020学年四年级下学期语文第17课《触摸春天》同步练习(I)卷

人教版(新课程标准)2019-2020学年四年级下学期语文第17课《触摸春天》同步练习(I)卷

人教版(新课程标准)2019-2020学年四年级下学期语文第17课《触摸春天》同步练习(I)卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、基础运用 (共21题;共132分)1. (4分)多音字组词。

似sì________shì________长cháng________zhǎng________2. (6分)按课文内容填空我没有________安静。

谁都有生活的________,谁都可以________一个________自己的________。

在这个________的早晨,安静告诉我这样的道理。

3. (6分)多音字组词。

悄qiǎo________ qiāo________ ;奇jī________qí________;划huá________huà________4. (8分)加偏旁,变新字。

宾——________、 ________ 又——________、 ________半——________、 ________ 瓜——________、 ________5. (11分)读课文《触摸春天》给下列句子加上标点。

① 我仿佛看见了她多姿多彩的内心世界________一瞬间________ 我深深地感动着________②许久________她张开手指________蝴蝶扑闪着翅膀飞走了________安静仰起头来张望________此刻安静地心上________一定划过一条美丽的弧线________蝴蝶在她八岁的人生划过一道极其优美的曲线________述说着飞翔的概念________6. (2分)读句子,联系上下文理解划线词语的意思。

①蝴蝶在她的手指间扑腾,安静的脸上充满了惊讶。

惊讶:________。

②我仿佛看见了她多姿多彩的内心世界。

人教新课标四年级下册《第17课_触摸春天》小学语文-有答案-同步练习卷(1)

人教新课标四年级下册《第17课_触摸春天》小学语文-有答案-同步练习卷(1)

人教新课标四年级下册《第17课触摸春天》小学语文-有答案同步练习卷(1)二、标题1. 判断带横线的字的读音。

(对的画“√”)小________(jìng jīng) ________纷(bīn bīng)2. 给下面的字加上部首,组成新字,再组成词语。

3. 在括号里填上合适的词语。

一________曲线一________月季花一________经历一________蝴蝶一________奇迹一________香味。

4. 给句子中带点的词语选择恰当的解释。

浓郁:(1)(香气等)浓重。

(2)茂密。

(3)浓厚。

(1)公路两边的树木,绿阴浓郁,仿佛给人们撑起一顶顶绿伞。

(2)花那浓郁的气味随风飘来。

(3)赛马运动具有浓郁的民族色彩。

袅袅:(1)(烟气)回旋上升的样子。

(2)纤长柔软的东西随风摇摆的样子。

(3)形容声音绵延不绝。

(4)远处牧童的笛声,余音袅袅,不绝于耳。

(5)夕阳西下,我们站在山顶上还能看到小山村上空那袅袅的炊烟。

(6)公园里微风习习,岸边垂柳袅袅,好一派春天的气息。

5. 在括号里填上恰当的词语。

6. 读句子,按要求做。

安静的手指悄然合拢,竟然拢住了那只蝴蝶,真是一个奇迹!睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神奇的灵性抓住了!(1)判断读音对错。

(对的用“√”表示)________然(qiǎo qiāo)合________(lǒng lóng)(2)给“悄然”一词选择恰当的解释。

(在括号里填上序号)悄然:①形容忧愁的样子。

②形容寂静无声。

①无边无际的沙海里悄然无声,连一个人影也看不见。

________②望着病重的孩子,妈妈悄然落泪。

________(3)一个奇迹是指________。

(4)为什么说这是一个奇迹。

参考答案与试题解析人教新课标四年级下册《第17课触摸春天》小学语文-有答案同步练习卷(1)二、标题1.【答案】径,缤【考点】拼音【解析】本题考查了学生对于日常用语中易读错的字读音的辨析能力,完成时要注意拼读,结合具体的语境进行选择.【解答】答案为:小径(jìng √ jīng)缤纷(bīn√ bīng)2.【答案】瓜:弧:(圆弧)呱:(拉呱)狐:(狐狸)又:仅:(仅有)叹:(叹气)汉:(汉语)半:伙:(伙伴)搅:(搅拌)反:(反叛)卜:朴:(朴素)仆:(仆人)补:(补课)【考点】组词【解析】声旁相同,加上不同形旁组成新字后,先要根据形旁表义的特点,确定新组字的基本意思,再根据平时经验做出恰当的组词选择.【解答】瓜:弧:(圆弧)呱:(拉呱)狐:(狐狸)又:仅:(仅有)叹:(叹气)汉:(汉语)半:伙:(伙伴)搅:(搅拌)反:(反叛)卜:朴:(朴素)仆:(仆人)补:(补课)3.【答案】条,朵,次,只,个,股【考点】量词【解析】本题考查了学生对量词的运用,量词分:1.表示人的量词:个、位、条;2.表示动物的量词:只、匹、头、条、峰;3.表示人和动物器官部位的量词:个、只、颗、根、张、片、条;4.表示植物的量词:棵、株;5.表示水果的量词:个.例外:一粒葡萄,一根香蕉;6.表示植物部位的量词:朵、片、条、颗、粒.大都表示形状;7.表示食物的量词;8.表示餐具的量词;9.表示家庭用品的量词.包括表示电器仪器的量词:台.等等.【解答】答案为:一条曲线一朵月季花一次经历一只蝴蝶一个奇迹一股香味4.【答案】;;.(1)、(2);(3)、(4);(5)、(6)【考点】词语的分类【解析】同一个词,在不同的句子中会有不同的意思,本题考查了学生对于不同语境中同一个词意思辨析的能力,在理解句子意思的基础上,理解具体词的意思.【解答】本句中“浓郁”的意思是指绿阴茂密,遮住了阳光.选(2)本句中“浓郁”的意思是指香气很浓,遮住了阳光.选(1)“浓郁”的意思是指民族色彩深厚,遮住了阳光.选(3)袅袅:本句中的“袅袅”是指儿童的笛声悠扬,连绵传播很远,选(3).本句中的“袅袅”是指炊烟回旋上升样子,连绵传播很远,选(1).本句中的“袅袅”是指垂柳随风摇摆的样子,连绵传播很远,选(2).5.【答案】答案为:难忘的经历非常地感动愉悦的经历十分地感动【考点】词语搭配【解析】本题考查了“的”和“地”的用法,“的”前面的词语一般用来修饰、限制,“的”后面的事物,说明“的”后面的事物怎么样.结构形式一般为:形容词(代词)+的+名词;“地”前面的词语一般用来形容“地”后面的动作,说明“地”后面的动作怎么样.结构方式一般为:副词+地+动词.【解答】答案为:难忘的经历非常地感动愉悦的经历十分地感动6.【答案】悄,拢②,①安静的手指悄然合拢,竟然拢住了那只蝴蝶睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神奇的灵性抓住了!【考点】现代文阅读【解析】考查了语段的理解,这段话出自《触摸春天》这是一篇叙事型的优美散文,作者以旁观者的角度描述了一个奇迹:睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神奇的灵性抓住了.作者感动之余悟出了一个道理:谁都有生活的权利,谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界.【解答】选择正确的读音,就得识字量大,做到见到就能拼出拼音,注意平翘舌的运用,声调的掌握情况这样才能选择做到正确的读音.字音是和词义联系起来的,也可结合词义来辨析.考查了词义的选择,①中“悄然无声”是寂静无声的意思,故选“②”.②中“妈妈悄然落泪”是妈妈因忧愁而落泪,可见选“①”.考查了句子的理解,一个奇迹指前一句“ 安静的手指悄然合拢,竟然拢住了那只蝴蝶”.考查了句子的理解,这是一个奇迹的原因是“睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神奇的灵性抓住了!”故答案为:(1)qiǎo lǒng(2)①②②①(3)安静的手指悄然合拢,竟然拢住了那只蝴蝶(4)睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神奇的灵性抓住了!。

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17触摸春天(2)一、看拼音,写词语。

liú chànɡxiǎo jìnɡshùnjiān quán lìhú xiàn( ) ( ) ( ) ( ) ( )fēi xiánɡbīn fēn kē bàn( ) ( ) ( )二、比一比,再组词。

径()畅()绊()弧()经()汤()伴()孤()三、在括号里填上合适的词语。

()的花香()的小径()的地方()的心灵()的灵性()的经历()的曲线()的世界一()曲线一()经历一()香味一()蝴蝶一()月季花一()奇迹四、在括号中写出带点词的近义词。

1、我仿佛....()看见了她多姿多彩....()的内心世界,一瞬间(),我深深地感动着。

2、浓郁..()的花香吸引着安静。

3、在春天的深处,安静细细地感受..()着春光。

4、蝴蝶在她的手指间扑腾..()。

..(),安静的脸上充满了惊讶5、此刻安静的心上,一定划过一条美丽..()的弧线。

五、用词语组成通顺的句子。

1、安静邻居盲童小孩一个是的2、浓郁安静每天花香吸引的着3、仿佛世界内心看见多姿多彩我了她的六、把课文中你喜欢的句子抄写下来,再有感情地读一读。

七、阅读理解(一)在春天的深处,安静细细地感受着光。

许久,她张开手指,蝴蝶扑闪着翅膀飞走了,安静仰起头来张望。

此刻安静地心上,一定划过一条美丽的弧线,蝴蝶在她八岁的人生划过一道极其优美的曲线,述说着飞翔的概念。

我没有惊动安静。

谁都有生活的权利,谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。

在这个清香袅袅的早晨,安静告诉我这样的道理。

1、用“/”画掉加点字的错误读音。

翅膀(chì cì)仰头(yǎnɡ rǎnɡ)2、多音字组词。

划huá()创chuànɡ()huà()chuānɡ()3、正确解释下列词语的含义。

(1)缤纷:。

(2)袅袅:。

4、请你结合课文说说对这句话的理解。

谁都有生活的权利,谁者可以创造一个属于自己的缤纷世界。

(二)征眼岁月年过八旬的婆婆到新加坡来小住,我们到飞机场去接她。

当她以轻快的步伐从闸门走出来时,我注意到她的手上提着一个纸盒,接过来时,沉甸甸的。

不待我开口,她便笑嘻嘻地解释:“是粽子啦,昨晚才包好的,好像还烫手呢!”到家以后,她又从小小的行李袋里取出两粒小木瓜,说:“我木瓜,又甜又香,是绝品,特地带来给你尝的!”我拿在手上掂了掂,哟,好重啊!婆婆很有逻辑地解释:“水分多,才重嘛!”次日,带她到购物中心,上自动扶梯时,她一心顾着浏览橱窗,到了平地还不觉察,结果呢,整个人“扑”的一声跌在地上。

我一年,惊得hún fēi pò sàn,飞蹿上前。

可是,我的手还没有伸向她,她便一骨碌地坐了起来,又手脚利落地站直了。

接着就很快地顺顺头发,拍拍屁股,并向惊魂未定的我微笑,说:“没事,没事啦!”我的这位婆婆居家不外出时,老是“无中生有”地找事来做。

拿手点心,做了一样又一样。

大锅小锅,刷得晶晶发亮。

屋里屋外,扫得xiān chén bù rǎn。

花园前后,修剪枝叶,为饥饿不堪的花卉果树施肥。

我缝纫手工的拙劣,可以说是kōnɡ qián jué hòu的。

所以,婆婆大驾光临,孩子如见救星,纷纷把我平时为他们缀补的衣呀、裤呀、裙呀全部取出来,要求重新再补。

婆婆一件一件地检视我缝过的衣服时,发出一阵又一阵惊天动地的笑声,把这视为生活里最大的娱乐。

孩子也“落井下石”,把我替他补的裤袋拉出来给婆婆看。

婆婆开怀大笑之余,说:“嘿,乍一看,我还以为是一条蜈蚣爬进了你的裤袋里呢!”她夜以继日地拆线缝线,忙得不可开交,却又乐得xīn huā nù fànɡ,重补的衣服,犹如新缝,针头实实,针脚齐齐。

呵,谁敢相信一位年过八旬的老人有这等能耐!世上都被岁月所征服,唯有婆婆,以她的快乐和她的爱心来征服岁月。

1、照样子,写词语。

(1)沉甸甸(2)针头实实2、把文章中的拼音换成汉字,依将写在下面的横线上。

3、聪明的你知道下面词语的意思吗?(1)浏览:。

(2)惊魂未定:。

4、联系短文和生活实际解答。

(1)什么叫征服?题目“征服岁月”是什么意思?(2)“我”的婆婆是一个怎样的人?从哪些事例可以看出来?八、你能将十二属相填入括号组成四字词语吗?()目寸光守株待()呆若木()()到成功对()弹琴叶公好()()急跳墙如狼似()画()添足一龙一()杀鸡做()顺手牵()答案:17《触摸春天》练习题一、看拼音,写词语。

liú chànɡxiǎo jìnɡshùn jiān quán lìhúxiàn( 流畅) ( 小径 ) ( 瞬间) ( 权利) ( 弧线 )fēi xiánɡbīn fēn kē bàn( 飞翔 ) ( 缤纷) ( 磕绊 )二、比一比,再组词。

径(石径)畅(流畅)绊(磕绊)弧(弧度)经(经常)汤(鸡汤)伴(伙伴)孤(孤独)三、在括号里填上合适的词语。

(浓郁)的花香(笔直)的小径(美丽)的地方(纯净)的心灵(神奇)的灵性(全新)的经历(优美)的曲线(缤纷)的世界一(道)曲线一(次)经历一(种)香味一(只)蝴蝶一(夺)月季花一(个)奇迹四、在括号中写出带点词的近义词。

1、我仿佛....(丰富多彩)的内心世界,一瞬间..(刹那),..(好像)看见了她多姿多彩我深深地感动着。

2、浓郁..(浓烈)的花香吸引着安静。

3、在春天的深处,安静细细地感受..(感觉)着春光。

4、蝴蝶在她的手指间扑腾..(折腾),安静的脸上充满了惊讶..(惊奇)。

5、此刻安静的心上,一定划过一条美丽..(漂亮)的弧线。

五、用词语组成通顺的句子。

1、安静邻居盲童小孩一个是的邻居的小孩安静,是一个盲童。

2、浓郁安静每天花香吸引的着每天,浓郁的花香吸引着安静。

3、仿佛世界内心看见多姿多彩我了她的我仿佛看见了她多姿多彩的内心世界。

六、把课文中你喜欢的句子抄写下来,再有感情地读一读。

略七、阅读理解(一)在春天的深处,安静细细地感受着光。

许久,她张开手指,蝴蝶扑闪着翅膀飞走了,安静仰起头来张望。

此刻安静地心上,一定划过一条美丽的弧线,蝴蝶在她八岁的人生划过一道极其优美的曲线,述说着飞翔的概念。

我没有惊动安静。

谁都有生活的权利,谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。

在这个清香袅袅的早晨,安静告诉我这样的道理。

1、用“/”画掉加点字的错误读音。

翅.膀(chì cì)仰.头(yǎnɡ rǎnɡ)2、多音字组词。

划huá(划船)创chuànɡ(创造)huà(比划)chuānɡ(创伤)3、正确解释下列词语的含义。

(1)缤纷:繁多而杂乱。

(2)袅袅:形容烟气缭绕升腾。

4、请你结合课文说说对这句话的理解。

谁都有生活的权利,谁者可以创造一个属于自己的缤纷世界。

(略)(二)征眼岁月年过八旬的婆婆到新加坡来小住,我们到飞机场去接她。

当她以轻快的步伐从闸门走出来时,我注意到她的手上提着一个纸盒,接过来时,沉甸甸的。

不待我开口,她便笑嘻嘻地解释:“是粽子啦,昨晚才包好的,好像还烫手呢!”到家以后,她又从小小的行李袋里取出两粒小木瓜,说:“我木瓜,又甜又香,是绝品,特地带来给你尝的!”我拿在手上掂了掂,哟,好重啊!婆婆很有逻辑地解释:“水分多,才重嘛!”次日,带她到购物中心,上自动扶梯时,她一心顾着浏览橱窗,到了平地还不觉察,结果呢,整个人“扑”的一声跌在地上。

我一年,惊得hún fēi pò sàn,飞蹿上前。

可是,我的手还没有伸向她,她便一骨碌地坐了起来,又手脚利落地站直了。

接着就很快地顺顺头发,拍拍屁股,并向惊魂未定的我微笑,说:“没事,没事啦!”我的这位婆婆居家不外出时,老是“无中生有”地找事来做。

拿手点心,做了一样又一样。

大锅小锅,刷得晶晶发亮。

屋里屋外,扫得xiān chén bù rǎn。

花园前后,修剪枝叶,为饥饿不堪的花卉果树施肥。

我缝纫手工的拙劣,可以说是kōnɡ qián jué hòu的。

所以,婆婆大驾光临,孩子如见救星,纷纷把我平时为他们缀补的衣呀、裤呀、裙呀全部取出来,要求重新再补。

婆婆一件一件地检视我缝过的衣服时,发出一阵又一阵惊天动地的笑声,把这视为生活里最大的娱乐。

孩子也“落井下石”,把我替他补的裤袋拉出来给婆婆看。

婆婆开怀大笑之余,说:“嘿,乍一看,我还以为是一条蜈蚣爬进了你的裤袋里呢!”她夜以继日地拆线缝线,忙得不可开交,却又乐得xīn huā nù fànɡ,重补的衣服,犹如新缝,针头实实,针脚齐齐。

呵,谁敢相信一位年过八旬的老人有这等能耐!世上都被岁月所征服,唯有婆婆,以她的快乐和她的爱心来征服岁月。

1、照样子,写词语。

(1)沉甸甸绿油油红彤彤黄澄澄(2)针头实实想入非非小心翼翼来势汹汹2、把文章中的拼音换成汉字,依将写在下面的横线上。

魂飞魄散纤尘不染空前绝后心花怒放3、聪明的你知道下面词语的意思吗?(1)浏览:大略地看。

(2)惊魂未定:惊慌失措的神态还没有平静下来。

4、联系短文和生活实际解答。

(1)什么叫征服?题目“征服岁月”是什么意思?征服:用武力使屈服。

“征服岁月”意思是战胜岁月,人老心不老,人老不服老。

(2)“我”的婆婆是一个怎样的人?从哪些事例可以看出来?是一位勤劳朴实、乐观开朗的人。

从四件事中可以看出:①初到:带许多土特产。

②乘电梯:摔跤毫不在意。

③在家:“无中生有”找事做。

④缝缝补补:手脚麻利。

八、你能将十二属相填入括号组成四字词语吗?(鼠)目寸光守株待(兔)呆若木(鸡)(马)到成功对(牛)弹琴叶公好(龙)(狗)急跳墙如狼似(虎)画(蛇)添足一龙一(猪)杀鸡做(猴)顺手牵(羊)。

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