金盛华社会心理学考研题库
社会心理学金盛华版复习重点
社会心理学一.垄本槪念P59 h社会化二个休在社会影硏下「通过学习社会知识，丰那社会技能.赴立礼会经烙并通过白另不断的选样和建沟.形成-応社会所认可的心煜一行为悦"：•成为社公成员的过程.胡竹曾：#1个化绘指人类个休衣与社会相"「熄个人生过稈4通过学习社会文化■使自匕〃白物人转变成补公化人.并逐渐形城和发展门己的人格.不Wil&iEH己的价債规念及和应的H会厅为力式的P5 2、社会心環学制究茁会相耳仕用肯杲中人的衬会行为及其心里很眾的科洋•/起一门对个体冇补会悄境中如何从一个生肉人成丘为一个社会人的过程及其加这一丹他人及b社会相互鸽川过觀中的竹关规律进行科学硏究的学科・3.第一印象：指两个索平村识的人笫一次兄面所形成的卬象•P110 4、首因9SU&1由弟印毀导效的.卷总体卬傲形成上，MtaiJtffi的占息比后*伏利此仁息恋咆更大的现彖。
P112 5、呆轮效应：当认知舀対-个人的杲种特征形成好或坏的印象屆他兀倾向于据此推论该人耳他力ifii 的特征•达就是晕轮效应。
P116 6、印彖管理：一个人谧过一定的力法去楼"别人对于B己的印象•使别人所形成的印驶符合自己期里的連程.P127 7.社会刻板印缺人们逋过整介许关倍息处个人经妙形成的一种什对特定对狡的吒龙认知模式.P137 8.归因,mtKfi关I的外部信息.线索判断人的内住状态，或依据外存行为衣现卅测行为原因的迪程。
P143 g、丛本归因谋芳：在对他人行为进hi'iw时往往艸因于內邮稳定的个体特此低诂「怡用加用.P144 10、当事者与旁观者倍辜!为nW4<H于他人对此丿川.0 4P247 IK人际关系：人号人之何通过•□接交徉形成起来的柿厅•之何的怙感联札P221 12.人际吸引：人与人之问的相互按納和再厭.P268 13.枕会测fit決从科体的他厦•迄凰地搁可W个畔体的人称关系状况.以攻直枚碎体内人际关系狀况的一种力法.叨7 14、亲社会行为：泛描一切符合社会期里而对他人、护体或社会右益的行为「P301 15、侵犯二一种冇意违背社会规范的伤古行动。
心理学考研社会心理学测试题
【比邻学堂】社会心理学模拟题第一章社会心理学概述【本章习题精练】一、判断题1．社会心理学是研究社会相互作用背景中的社会行为及其心理根据的科学。
2．社会心理学的研究对象是群体心理及行为。
3．1838年，孔德发表《实证哲学教程》，标志着社会心理学的诞生。
4．费斯廷格提出的认知失调理论是社会认知的一致性理论的重要代表。
5．社会交换理论是由霍曼斯采用强化心理学和经济学原理，把人际相互作用比作经济贸易而提出来的。
二、填空题1．奥尔波特认为，社会心理学是研究人的__________、__________和__________怎样受到真实的和想象的他人存在的影响的学科。
2．金盛华认为，社会心理学的研究对象包括__________、__________、__________和__________四个方面。
3．精神分析学派社会心理学理论的代表人物有弗洛伊德、__________、__________和__________。
（据说不能只知道弗洛伊德~）三、单项选择题1．标志实验社会心理学诞生的着作是A．奥尔波特的《社会心理学》B．孔德的《实证哲学教程》C．麦独孤的《社会心理学》D．罗斯的《社会心理学》2．苏联社会心理学开始迅速发展的时期是A．20世纪50年代B．20世纪60年代C．20世纪70年代D．20世纪80年代3．新行为主义者中的“激进派”代表是A．华生B．赫尔C．斯金纳D．班杜拉4．一种观点认为，随着年龄的增长，儿童对社会和社会准则的看法也会相应变化，不能简单地认为儿童都是被动地发展的。
这种观点是A．认知发展理论B．社会学习理论C．自我意识理论D．精神分析学说四、多项选择题1．乐国安认为，社会心理学的研究对象包括A．个体的心理及行为B．社会交往和互动的心理及行为C．群体心理及行为D．社会心理学的应用研究2．心理学的主要研究方法有A．实验法B．调查法C．观察法D．档案研究法3．社会学习理论的观点是A．儿童所学到的是具有社会意义的角色行为，而不是像其它动物那样单一模仿.B．个体的社会化过程是一个极为复杂的过程，并不能够简单地用激励和惩罚来进行解释。
社会心理学 第五章 态度及其改变
精选ppt
1
一、态度的定义与分析
1.定义：态度是个体对任何人、观念或事物 比较稳定的心理倾向，它包括认知、情感和 意向三个成是有一定对象的。 第二，态度是比较稳定的，能够持续一定的时间 而不改变。 第三，态度是一种内在的心理倾向，它存在于个 体自身内部。 第四，态度是具有一定的结构的。
效应、过度理由效应） 4、角色扮演与改变主客体相互作用方式 5、自我防御回避原则与渐进策略
精选ppt
10
逆反心理： 泛指个人用反向的态度和行为来对外界的劝导作出
反应的现象。
超限逆反 、自我价值保护逆反 、 禁果逆反
精选ppt
11
此课件下载可自行编辑修改，供参考！ 感谢您的支持，我们努力做得更好！
（二）认知平衡理论(海德，1958）人类普遍有一种
平衡、和谐的需要，不喜欢不平衡状态。一旦在认知 上有了不平衡，就会从心理上产生紧张和忧虑，从而 促使主体按照“费力最小原则”将认知结构向平衡和 和谐的方向转变。 (三)态度分阶段变化理论（凯尔曼，1958） （1）服从（2）认同（3）内化
精选ppt
精选ppt
3
二、态度的功能
金盛华： （1）态度对社会理解的影响 （2）态度的记忆过滤效应 （3）态度的自我价值保护作用 （4）态度的激励作用 卡茨（态度的功能主义观点）： （1）利益功能 （2）自我防御功能 （3）价值表现功能 （4）认知功能
精选ppt
4
二、态度的形成
（一）学习因素: 人们可以像获得知识那样获得态度态度。
6
精选ppt
7
一、态度改变情境模型 二、态度改变的方法
精选ppt
8
四、 态度改变的影响因素
社会心理学金盛华重点.doc
基本概念：1．社会心理学：社会心理学是一门对人类个体在与其所属的社会相互作用的整个人生过程中在认知、情感和行为等方面的活动规律进行科学研究的学科.P42．社会化：是指人类个体在与社会相互作用的整个人生过程中，通过学习社会文化（内容）而使自己从生物人转变成社会人，并逐渐形成和发展自己的人格，不断调整自己的价值观念及相应的社会行为方式的过程。
P633．社会认知：认知：人对信息的输入、信息的贮存与信息的提取使用等心理加工过程（即：知识的获得和使用过程）.社会认知：“个体对社会性信息的获得、贮存与提取使用等心理加工全过程”。
P1154．第一印象：两给素不相识的人第一次见面所形成的印象。
5．首因效应：由于最初获得的信息比后来获得的信息对印象形成的影响更大，进而第一印象在一定程度上主导了总体印象形成的现象。
P1236．晕轮效应：又称成见效应和光圈效应。
当认知者对一个人的某种特征形成好或坏的印象后，他还倾向于据此推论该人其他方面的特征，这就是晕轮效应。
P125 7．社会刻板印象：主要包括“性别”、“地域”和“种族”等。
刻板印象是人们通过整合有关信息及个人经验形成的一种针对特定对象的既定认知模式。
（金盛华）P141 8．自我：也称自我意识，是对自己存在的觉察，即自己认识自己的一切。
弗洛伊德理论中的自我是意识的结构部分，是来自本我经外部世界影响而形成的知觉系统。
(自我即以自身为对象，形成对自身的看法和观点的问题。
)P1639．自尊：是指个体对自己整体状况的满意水平。
P1710．印象管理：是指一个人通过一定的方法去影响别人对于自己的印象，使别人所形成的印象符合自己期望的过程。
胡：是指人们试图让他人以自己期望的方式来看待自己。
P130 11．归因：是指根据有关的外部信息、线索判断人的内在状态，或根据外在行为表现推测行为原因的过程，也称归因过程。
P15212．基本归因误（偏）差：指在对他人的行为进行归因时，往往倾向于把他人行为归结为内在因素，而低估了情景因素的影响。
金盛华 社会心理学 第6章
按照表达情绪的身体部位来区分，可分为三种类型：其 一，面部表情(facial expression)，即面部的情绪表达；其二， 身段表情(body expression)，是身体各部分姿态的情绪表达； 其三，言语表情(speech expression)，是言语中声调、快慢、 音色随情绪产生的变化。
第五节 内隐社会认知
一、内隐社会认知的概念
二、内隐社会认知的研究方法
三、内隐社会认知的相关研究
第五节 内隐社会认知 • 一、内隐社会认知的概念
第三节 社会知觉偏差
• 五、影响社会知觉偏差的其它因素
（一）知觉者的情绪状况
知觉者情绪状况，直接影响印象形成过程中的信息选择与解释。
（二）投射作用
人由于自己的需要和情绪倾向，将自己的特征投射到别人身上的现象 。投射作用使人将自己具有的特征看成别人具有。
（三）内隐的人格
每个人都有自己对人格的独特见解体系。体系中个性品质相互联系， 其中某个特征占重要位置，可据此进行推断(Kelly，1955) 。
30 25 20 15 10 5 0 控制组 实智商提 高数多于控制组
第三节 社会知觉偏差 • 四、认知启发与社会知觉误差
认知启发(cognitive heuristics)：人在社会认知中喜欢走捷径， 并不对关于他人所有信息进行感知，而是倾向于抄近路，感知那 些最明显、对形成判断最必要的信息的现象。它是人们经常快速 、简便进行推理，得出结论的决策法则，很容易出现偏差。
社会知觉关注过程，印象是社会知觉的结果。
社会心理专业考研题库
社会心理专业考研题库社会心理专业考研题库社会心理学是一门研究个体与社会之间相互作用的学科，它涉及到社会认知、社会情感、社会行为等多个方面。
对于选择社会心理学专业考研的学生来说，熟悉并掌握相关的知识和理论是非常重要的。
为了帮助考生更好地备考，我们整理了一些常见的社会心理学考研题目，供大家参考。
一、选择题1. 下列哪项不属于社会心理学的研究范畴？A. 社会认知B. 社会情感C. 社会行为D. 社会发展2. 哪个理论主张个体的行为是由其对外部刺激的解释和评价决定的？A. 自我效能理论B. 社会认知理论C. 自我决定理论D. 自我评价理论3. 下列哪项不属于社会心理学中的社会认知？A. 自我概念B. 人际知觉C. 人际关系D. 社会比较4. 哪个理论主张人们在评价自己时会倾向于与他人进行比较？A. 社会认知理论B. 自我评价理论C. 自我决定理论D. 自我效能理论5. 下列哪项不属于社会情感的研究内容？A. 情绪B. 动机C. 态度D. 羞耻二、填空题1. 社会认知理论的核心概念是__________。
2. 人们在与他人进行比较时常常会出现的心理现象是__________。
3. 自我决定理论认为人们对于自己的行为需要具备三种基本的心理需求，分别是自主性、__________和相关性。
4. 人们在评价自己时往往会倾向于与他人进行__________。
5. 社会情感研究的内容包括情绪、动机、态度以及__________等。
三、简答题1. 请简要介绍一下社会认知理论的基本概念和主要内容。
2. 什么是自我评价理论？它对于个体的自我认知有何影响？3. 自我决定理论认为人们对于自己的行为有三种基本的心理需求，请分别解释这三种需求是什么，并举例说明。
4. 请简要介绍一下社会情感的研究内容和意义。
5. 社会心理学研究中常用的研究方法有哪些？请简要介绍其中的两种方法。
四、论述题1. 社会认知理论和自我评价理论分别是如何解释个体对自己的评价和行为的？2. 自我决定理论认为人们对于自己的行为有三种基本的心理需求，请论述这三种需求对于个体的行为和自我认知的影响。
社会心理学考研题库论述题
社会心理学考研题库论述题社会心理学考研题库论述题社会心理学作为心理学的一个重要分支，研究人与人之间的相互作用和影响。
在社会心理学的考研题库中，有一些论述题目涉及到社会心理学的理论、实验和应用。
本文将从这些题目中选取几个进行论述，探讨社会心理学的相关问题。
一、道德决策与道德行为的关系道德决策和道德行为是社会心理学中的两个重要概念。
道德决策指的是个体在面临道德问题时所做出的判断和选择，而道德行为则是指个体在实际行动中表现出的符合道德准则的行为。
道德决策与道德行为之间存在着密切的关系。
研究表明，个体的道德决策往往会受到社会环境和个人动机的影响。
社会环境中的道德规范和他人的行为对个体的道德决策起到了重要的引导作用。
此外，个人的动机也会影响道德决策的结果。
例如，个体的自利动机可能导致其在道德决策中更倾向于选择符合自身利益的选项，而道德动机则会促使个体更倾向于选择符合道德准则的选项。
然而，道德决策与道德行为之间并不总是完全一致的。
个体在道德决策中可能会考虑到多种因素，但在实际行动中可能受到其他因素的干扰而做出与道德决策不一致的选择。
这可能是因为个体在实际行动中受到了更多的外部压力或诱惑，或者是因为个体的道德决策并没有转化为实际行动的能力。
二、群体决策的心理机制群体决策是指在群体中进行决策的过程。
群体决策相比个体决策具有一定的特点和心理机制。
首先，群体决策往往能够充分利用群体智慧。
不同个体的知识、经验和见解可以在群体中进行交流和共享，从而提高决策的质量和效果。
群体中的多样性和异质性可以促进创新和多元化的思考，避免个体的局限性和偏见。
然而，群体决策也存在一些问题和挑战。
群体中的决策可能受到一些心理机制的影响，如群体思维、集体无知和群体归因等。
群体思维指的是群体成员在决策中倾向于追求一致性和避免冲突的心理倾向。
集体无知指的是群体成员在决策中倾向于依赖他人的意见和决策，而忽视自身的知识和判断。
群体归因则是指群体成员在决策中倾向于将结果归因于群体而非个体。
江西师大复试社会心理学重点金盛华版
第一章1、社会心理学:研究社会相互作用背景中人的社会行为及其心里根据的科学。
/ 是一门对个体在社会情境中如何从一个生物人成长为一个社会人的过程及其在这一与他人及与社会相互作用过程中的有关规律进行科学研究的学科。
2、发展阶段：1、史前思想积累阶段（哲学思辨阶段）；2、产生阶段（以实证方法为主流）3、迅速发展阶段3、1924年，美奥尔波特出版了以实验为基础的《社会心理学》，标志社会心理学的诞生。
第二章1、理论强化理论（联结、强化、模仿）（1）强化导向的社会心理学理论社会学习理论（直接、替代、自我强化；注意保持复制动机社会交换理论（霍曼斯）社会交换理论：采用了强化心理学和经济学的原理，将人际相互作用比作是经济交易，提出了社会交换理论。
将强化的元素引入交往，认为交往本质上是“收益”与“代价”的社会交换。
个体得到的奖赏越多，越愉快，越倾向于增加该行为或活动。
当前的活动与过去受到奖赏的活动越相似，个体越容易由于收益期待而发生这种活动。
个体得到的奖赏越多，往后同样的奖赏引发相同行为的单位价值就越小。
社会交换理论认为，人们在交往中尽量扩大自己的收益，减少付出的代价。
当收益大于代价或代价持平时，相互作用得以维持。
收益小于代价或无收益时，相互作用不能维持。
基本假设（2）认知导向的社会心理学理论认知失调理论（费斯廷格）社会同一性理论 (塔吉菲尔)自我类化理论基本假设：用人的认知过程来解释人的社会行为，将社会行为置于心理意识现象中考察，强调内部心理积极性和主动性。
认知理论认为人的行为取决于人对社会情境的知觉和加工过程，受格式塔心理学理论影响，认知理论认为人对环境的知觉，不是被动地照搬，而是主动地组织、解释、加工。
认知失调理论：当各认知因素之间出现“非配合性”关系时，认知主体会产生认知失调。
这种认知失调会产生心理压力，促使个人改变有关观念或行为，以减少或避免这种失调。
失调产生条件：逻辑的违背、文化价值的冲突、观念层次的冲突、新旧经验的矛盾。
金盛华版社会心理学重点
第一章社会心理学绪论一、社会心理学：社会心理学是研究在特定的社会条件下，个体和群体的社会心理、社会行为及其发展规律的科学。
教材定义：社会心理学是研究社会相互作用背景中人的社会行为及其心理根据的科学。
二、社会心理学的研究范围〔分为四个层面〕：〔1〕个体层面：主要研究个体社会化与自我意识、社会知觉、态度、社会动机、社会学习等。
〔2〕人际层面：主要研究个体之间的相互作用如人际沟通、人际关系等。
〔3〕群体层面：主要研究群体凝聚力，群体心理氛围，个体与群体的相互作用，社会影响等。
〔4〕社会层面：主要研究风俗、时尚、阶层、阶级，民族心理特征、国民性等等。
三、社会心理学三阶段：1、史前思想积累阶段。
“哲学思辨”阶段：古希腊时期到19世纪上半叶。
权威人物：柏拉图、亚里斯多德、孔子、老子。
1875年，德国学者舍夫勒首先在现代意义上使用了“社会心理学”一词。
2、产生阶段〔1〕社会心理学的初创时期：属于“经验描述”阶段，罗斯第一次将社会心理学作为一门独立的学科来对待。
〔2〕实验社会心理学的产生系统的科学社会心理学的建立的标志：Allport的《社会心理学》〔1924年〕3、迅速发展阶段〔1〕认知社会心理学阶段：社会建构理论、话语心理学〔2〕后现代社会心理学思潮四、社会心理学的研究任务〔一〕理论建设任务1.从社会心理学角度理解社会存在决定社会意识，辩证历史唯物主义2.批判、继承历史遗产3.丰富和发展对人的心理的全面理解〔二〕指导社会实践任务1.提高自身素质〔1〕认识自己以及自己的角色义务〔2〕将生活意识转化成科学意识〔3〕提高自身素质2. 提高实践能力预告作用：社会气氛、价值观变化趋势、消费趋势。
中介作用：社会控制、社会标准发挥作用需以社会心理为中介，内心的选择与接受。
第二章社会化一、1、社会化：个体在社会影响下通过学习社会知识、掌握社会技能、建立社会经验，并通过自身不断的选择和建构，形成一定社会认可的心理-行为模式，成为社会成员的过程。
《社会心理学》考试试卷(A卷)答案
《社会心理学》考试试卷（A卷）一、单现选择题（每题1分，共计15分）1、精神分析理论的创始人是（B）A、荣格B、弗洛伊德C、阿德勒D、霍妮2、个体出生到成年社会化初步完成阶段指（ D）A基本社会化 B预期社会化 C发展社会化 D基本和预期社会化3、根据角色存在形式的不同，可把角色分为（A）A理想角色、领悟角色、实践角色 B先赋角色、后致角色C正式角色、非正式角色、 D支配角色、受支配角色4、在人际关系的8种类型中，所占比例最小的是（D）A竞争型 B合作型 C竞争合作型 D无规则型5、“望梅止渴”是体现暗示的绝好例子，这种暗示是（A）A直接暗示 B间接暗示 C自我暗示 D反暗示6、时尚的极端形式是（ C ）A时髦 B热 C时狂 D流行7、从信息传递速度看，以下哪种沟通速度最快（ A）A轴型 BY型 C链型 D圆型8、态度改变三阶段理论的第二阶段是（ B ）A服从 B认同 C内化 D外化9、在人际沟通中，沟通者只按照自己预先制定的计划，即按自己的意愿进行沟通，根本不顾及对方的反应，这种沟通称为（ A ）A假相倚 B非对称相倚 C反应性相倚 D彼此相倚10、在日常生活中，我们看到漂亮女孩会不由自主地赋予它们以各种美好的品质，这种现象在社会心理学中称为（C）A首因效应 B近因效应 C光环作用 D隐含人格11、人们感到失败不可避免时积极地搜寻，乃至制造影响其成效的不利因素的过程称为（ D）A缺陷补偿 B自我照顾归因 C选择性遗忘 D自我设障12、米德认为，互动得以进行的基本条件是（D）A角色学习 B角色分析 C角色意识 D角色扮演13、迁居到异国他乡生活，学习当地的语言，了解当地的风俗习惯，这种社会化称为（ c ）A发展社会化 B再社会化 C主动再社会化 D强制再社会化14、在非语言沟通中，最重要的一类是（ D）A动态无声的 B静态无声的 C有声的 D类语言15、阿德勒的社会心理学理论属于（A）A 精神分析理论 B社会学习理论 C社会认知理论 D新精神分析理论二、多项选择题（每题2分，共计10分）1、在社会心理学研究中，常用的具体方法有( ABCDE )A观察法 B实验法 C访谈法 D问卷法 E档案研究法2、社会影响的宏观表现有( ACD )A时尚 B时狂 C流言 D集群行为 E群众行为3、社会心理学关于犯罪原因的主要理论解释有( ABC )A挫折—侵犯理论 B随异交往理论 C标签理论 D符号互动理论 E社会认知理论4、有声的非语言符号称为类语言，它包括( ABCDE )A笑声 B哭声 C叹气声 D呻吟声 E其他声音变调5、受挫后的行为反应包括( AC )A退化 B投射 C攻击 D抑制 E隔离三、判断（每题1分，共计5分）1、“望梅止渴”式的暗示是间接暗示。
社会心理学试题及答案完整版
B. 马斯洛
C. 费斯汀格
D. 斯金纳
答案：C
5. 社会影响的三种主要类型包括：
A. 顺从、服从、认同
B. 顺从、服从、模仿
C. 顺从、认同、模仿
D. 服从、认同、模仿
答案：A
二、简答题（每题10分，共30分）
1. 简述社会心理学中的社会认同理论。
答案：社会认同理论是由亨利·塔吉菲尔提出的，它认为个体的自我概念部分来源于他们所属的社会群体。个体通过与群体成员的比较来评估自己的地位和价值，这种比较有助于形成积极的自我概念。
社会心理学试题及答案完整版
社会心理学是研究个体在社会环境中的心理过程和行为的科学。以下是一套社会心理学试题及答案的完整版，供学习者参考。
一、选择题（每题2分，共20分）
1. 社会心理学研究的核心问题是：
A. 个体心理
B. 社会行为
C. 个体与社会的关系
D. 社会结构
答案：C
2. 从众现象通常发生在：
三、论述题（每题25分，共50分）
1. 论述群体思维对决策过程的影响。
答案：群体思维是指在高度凝聚力的群体中，为了维护群体的一致性和和谐，个体可能会抑制自己的观点，从而导致决策过程的质量下降。群体思维可能导致忽视重要的信息，过度乐观，以及对风险的低估，最终可能导致不良的决策结果。
2. 分析社会影响对个体态度和行为改变的作用机制。
2. 解释社会学习理论在社会心理学中的应用。
答案：社会学习理论由阿尔伯特·班杜拉提出，它强调观察学习和模仿在个体行为发展中的作用。人们通过观察他人的行为及其后果来学习新的行为模式，这种学习过程在社会化和社会影响中起着关键作用。
3. 描述自我效能感的概念及其对个体行为的影响。
金盛华版社会心理学重点
第一章社会心理学绪论一、社会心理学：社会心理学是研究在特定的社会条件下，个体和群体的社会心理、社会行为及其发展规律的科学。
教材定义：社会心理学是研究社会相互作用背景中人的社会行为及其心理根据的科学。
二、社会心理学的研究范围（分为四个层面）：（1）个体层面：主要研究个体社会化与自我意识、社会知觉、态度、社会动机、社会学习等。
（2）人际层面：主要研究个体之间的相互作用如人际沟通、人际关系等。
（3）群体层面：主要研究群体凝聚力，群体心理氛围，个体与群体的相互作用，社会影响等。
（4）社会层面：主要研究风俗、时尚、阶层、阶级，民族心理特征、国民性等等。
三、社会心理学三阶段：1、史前思想积累阶段。
“哲学思辨”阶段：古希腊时期到19世纪上半叶。
权威人物：柏拉图、亚里斯多德、孔子、老子。
1875年，德国学者舍夫勒首先在现代意义上使用了“社会心理学”一词。
2、产生阶段（1）社会心理学的初创时期：属于“经验描述”阶段，罗斯第一次将社会心理学作为一门独立的学科来对待。
（2）实验社会心理学的产生系统的科学社会心理学的建立的标志：Allport的《社会心理学》（1924年）3、迅速发展阶段（1）认知社会心理学阶段：社会建构理论、话语心理学（2）后现代社会心理学思潮四、社会心理学的研究任务（一）理论建设任务1.从社会心理学角度理解社会存在决定社会意识，辩证历史唯物主义2.批判、继承历史遗产3.丰富和发展对人的心理的全面理解（二）指导社会实践任务1.提高自身素质（1）认识自己以及自己的角色义务（2）将生活意识转化成科学意识（3）提高自身素质2. 提高实践能力预告作用：社会气氛、价值观变化趋势、消费趋势。
中介作用：社会控制、社会规范发挥作用需以社会心理为中介，内心的选择与接受。
第二章社会化一、1、社会化：个体在社会影响下通过学习社会知识、掌握社会技能、建立社会经验，并通过自身不断的选择和建构，形成一定社会认可的心理-行为模式，成为社会成员的过程。
社会心理学第二版金盛华主编复习资料
第一章社会心理学概述1．心理学研究方法：2．观察法(observation method)：指通过有目的、有组织的直接观察，收集有关人类社会行为的各种非语言资料，从而分析、判断两个或两个以上的变量之间存在何种关系的方法。
分类：参与观察（公开与隐蔽）与非参与观察(前者研究人员为参与者,后者为旁观者)3．观察法的主要优点在于它的现实性。
它主要研究在现实生活条件下发生的过程，没有研究者人为安排的场面；而且这种研究可以在长时间内进行，因而能够得到有关行为发生顺序和发展过程的资料。
4．观察法的主要缺点是：第一，由于对自变量缺乏控制，所以难以得出因果关系的结论；第二，在使用观察法时，如果被观察者意识到他们正在受到观察，那么行为表现就有可能不同，使得观察结果不够真实；第三，观察者自身的主观愿望易于影响观察过程及观察结果。
5．实验法(experiments method)：根据一定的研究假设，系统地操纵一个或多个变量，对额外变量进行控制（使其对所有被试保持常数，消除可能使结果出现误差的方面和挑选条件相同或近似的被试者），并观察这种操纵对其他变量的影响，从而发现因果关系的一种方法。
分类：实验室实验、模拟实验、自然（现场）实验6．调查法（survey method）又称询问法。
它的基本做法是研究者拟定一系列问题，向被调查者提出，要求他们作出回答，然后整理所获得的资料，从中得出结果。
调查法分为两种，一种是访谈法（interview method），另一种是问卷法（questionaire method）。
访谈法是研究者亲自访问被调查者，向他们直接提问，并对回答作出记录；问卷法则是以书面形式向被调查者提问，让他们填写问卷。
7．采用调查法进行社会心理学研究时要注意两个问题：第一，要注意研究范围，有针对性地设计出一套问题。
第二，要注意对被调查对象的取样问题。
取样正确，才能保证结果有代表性。
8．调查法的优点在于直截了当，针对性强，比较省时省力，收集的信息量较大。
金盛华社会心理学第7章
第一节 刻板印象及其形成
弱势群体的社会认同 有关弱势群体的研究，得出了与社会认同理论观点不同的结果，即个体对某一外群体有更积极的刻板印象，褒奖外群体(即外群体偏向)，而对内群体却存有消极的刻版印象，贬损内群体(即内群体贬损)
刻板印象具有相当大的合理性,它的出现是人类认知进化的必然产物（王沛，2000）。
相应推断理论
第三节 归因与归因理论
由人的外显行为来推断其内在动机和人格特质，内在动机和人格是外显行为的原因。 在做相应推断的时候，会受到以下因素的影响： 行为结果的严重性 社会赞许性 非共同性效应 选择自由性 丰富了海德的归因理论，在内外因的基础上，应考虑到情境因素与个人因素的相互制约。 强调了影响归因的外部因素主要是社会准则、道德规范等外在压力。
4
3
动机因素
社会分层
2
1
社会化历程
认知因素
偏见与歧视的成因
第二节 偏见与歧视
性别歧视
性别歧视和种族歧视
种族歧视
一类性别成员对另一类型性别成员，尤其是男性对女性的歧视。
第二节 偏见与歧视
对抗刻板印象
平等接触
创造消除偏见的环境
减少偏见和歧视的方法
第二节 偏见与歧视
归因的概念
归因理论
第三节 归因与归因理论
当某个行为有个体的自我卷入的时候，个体在归因过程中，会有明显的自我价值保护作用，即归因回朝有利于自我价值确立的方面倾斜。自我服务偏差往往随自我卷入的深浅而不同，自我卷入越深，自我服务的程度越高。
自我服务偏差
第四节 归因偏差
05
06
什么是刻板印象？举例说明刻板印象在社会现实中的不良影响。
举例说明偏见实质是一种误区。
点击此处添加正文
社会心理学(金盛华)重点
社会心理学(金盛华)重点基本概念：1．社会心理学：社会心理学是一门对人类个体在与其所属的社会相互作用的整个人生过程中在认知、情感和行为等方面的活动规律进行科学研究的学科.P42．社会化：是指人类个体在与社会相互作用的整个人生过程中，通过学习社会文化（内容）而使自己从生物人转变成社会人，并逐渐形成和发展自己的人格，不断调整自己的价值观念及相应的社会行为方式的过程。
P633．社会认知：认知：人对信息的输入、信息的贮存与信息的提取使用等心理加工过程（即：知识的获得和使用过程）.社会认知：“个体对社会性信息的获得、贮存与提取使用等心理加工全过程”。
P1154．第一印象：两给素不相识的人第一次见面所形成的印象。
5．首因效应：由于最初获得的信息比后来获得的信息对印象形成的影响更大，进而第一印象在一定程度上主导了总体印象形成的现象。
P1236．晕轮效应：又称成见效应和光圈效应。
当认知者对一个人的某种特征形成好或坏的印象后，他还倾向于据此推论该人其他方面的特征，这就是晕轮效应。
P1257．社会刻板印象：主要包括“性别”、“地域”和“种族”等。
刻板印象是人们通过整合有关信息及个人经验形成的一种针对特定对象的既定认知模式。
（金盛华）P1418．9．况的一种方法。
步骤：明确测量目的、确定测量变量、设计、选择方法、编制测量问卷、测量的实施、结果处理。
原理：认为人与人之间的相互选择，反映着他们之间心理上的联系，肯定的选择意味着接纳，与对方的心理距离近；否定的选择意味着排斥，与对方的心理距离远。
) 10．亲社会行为：泛指一切符合社会期望而对他人、群体或社会有益的行为，如分享、合作、谦让等。
P29911．助人行为：特指以特定的个人或群体为对象的亲社会行为。
P29912．利他主义：无个人动机，不期望回报的助人行为。
P29913．责任分散假设：拉特纳和达利假设，当紧急事件发生时，如果有很多旁观者在场，那么任何一个旁观者出面帮忙的可能性都不大。
金盛华版社会心理学重点
金盛华版社会心理学重点第一章社会心理学绪论一、社会心理学：社会心理学是研究在特定的社会条件下，个体和群体的社会心理、社会行为及其发展规律的科学。
教材定义：社会心理学是研究社会相互作用背景中人的社会行为及其心理根据的科学。
二、社会心理学的研究范围（分为四个层面）：（1）个体层面：主要研究个体社会化与自我意识、社会知觉、态度、社会动机、社会学习等。
（2）人际层面：主要研究个体之间的相互作用如人际沟通、人际关系等。
（3）群体层面：主要研究群体凝聚力，群体心理氛围，个体与群体的相互作用，社会影响等。
（4）社会层面：主要研究风俗、时尚、阶层、阶级，民族心理特征、国民性等等。
三、社会心理学三阶段：1、史前思想积累阶段。
“哲学思辨”阶段：古希腊时期到19世纪上半叶。
权威人物：柏拉图、亚里斯多德、孔子、老子。
1875年，德国学者舍夫勒首先在现代意义上使用了“社会心理学”一词。
2、产生阶段（1）社会心理学的初创时期：属于“经验描述”阶段，罗斯第一次将社会心理学作为一门独立的学科来对待。
（2）实验社会心理学的产生系统的科学社会心理学的建立的标志：Allport的《社会心理学》（1924年）3、迅速发展阶段（1）认知社会心理学阶段：社会建构理论、话语心理学（2）后现代社会心理学思潮四、社会心理学的研究任务（一）理论建设任务1.从社会心理学角度理解社会存在决定社会意识，辩证历史唯物主义2.批判、继承历史遗产3.丰富和发展对人的心理的全面理解（二）指导社会实践任务1.提高自身素质（1）认识自己以及自己的角色义务（2）将生活意识转化成科学意识（3）提高自身素质2. 提高实践能力预告作用：社会气氛、价值观变化趋势、消费趋势。
中介作用：社会控制、社会规范发挥作用需以社会心理为中介，内心的选择与接受。
第二章社会化一、1、社会化：个体在社会影响下通过学习社会知识、掌握社会技能、建立社会经验，并通过自身不断的选择和建构，形成一定社会认可的心理-行为模式，成为社会成员的过程。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
金盛华社会心理学考研题库
金盛华社会心理学考研题库是许多考生备战考研时的必备工具之一。
社会心理
学是心理学的一个重要分支，研究人的思维、情感和行为是如何受到社会环境
的影响。
在考研的过程中，通过解答题库中的题目，不仅可以帮助考生巩固知识，还能提高解题能力和应试技巧。
首先，金盛华社会心理学考研题库的题目丰富多样，涵盖了社会心理学的各个
领域。
从社会认知到人际关系，从群体行为到社会心理学的实验研究方法，题
库中的题目涉及到了社会心理学的方方面面。
这样的题目设置可以帮助考生全
面了解社会心理学的知识结构，掌握各个领域的基本概念和理论。
其次，金盛华社会心理学考研题库的题目难度适中，既有基础知识的考察，也
有理论运用和案例分析的题目。
这样的题目设置可以帮助考生巩固基础知识，
培养运用理论解决问题的能力。
同时，题库中的案例分析题目也能够帮助考生
将理论知识与实际问题相结合，提高解决实际问题的能力。
此外，金盛华社会心理学考研题库还提供了详细的解析和答案。
解析中不仅对
答案进行了解释，还提供了相关的理论知识和实证研究的支持。
这样的解析可
以帮助考生更好地理解题目和答案之间的关系，提高对社会心理学知识的理解
和运用能力。
除了以上的优点，金盛华社会心理学考研题库还提供了模拟考试和错题集功能。
模拟考试可以帮助考生熟悉考试的时间和环境，提高应试能力。
错题集功能可
以帮助考生查漏补缺，将错误的题目进行归纳总结，避免再次犯错。
综上所述，金盛华社会心理学考研题库是一款非常实用的学习工具。
通过解答
题库中的题目，考生可以全面了解社会心理学的知识结构，提高解题能力和应
试技巧。
同时，题库中提供的详细解析和答案，以及模拟考试和错题集功能，也能够帮助考生更好地备战考研，取得好成绩。
无论是对于社会心理学专业的研究生考生，还是对于其他心理学相关专业的考生，金盛华社会心理学考研题库都是一款不可或缺的学习工具。