《流动的组织—血液》课件4.ppt

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初中生物 流动的组织——血液43 人教版精品课件

初中生物  流动的组织——血液43 人教版精品课件

A
B
实验过程及现象
A
静置
血清 血块
水冲洗 红色丝状物
白色丝状物(纤维蛋白)
B
竹签搅动
静置
摇荡
血清
红细胞
红细胞分散开
13100
检验科报告单(一)NO.0031220
姓名 张×× 性别 男 年龄 41 病案号 科 病房
床号
临床诊断
检查结果:急 普通 检号
项目
测定值
送检物
RBC 3.59×1012/L
由于血液运氧能力降低,身体 缺氧而造成面色苍白、
无力、心慌、气短、头晕等现
象——贫血
多摄入含铁的食物和蛋白质
特点:有 胞细大,胞数核,量少比红细
电镜下的白细胞
作用: 包围、吞噬侵入人体的病菌
当病菌侵入人体内时,白细胞能穿过毛细血 管壁,集中到病菌入侵部位,通过自身的变形将 病菌包围、吞噬。
1.白细胞接 近细菌
送验目的
WBC 7.8×109/L
送检人 年 月 日 时 Hb
110g/L
医师
PLT
190×109/L
化验费 收费章
报告
日期 月 日 检验者 报告

想想看
人体内红细胞或血红蛋白过少时,会引起贫血。你 认为贫血患者会表现出哪些症状?根据血红蛋白的 成分,在饮食中应注意什么?
1.贫血——与红细胞相关
原因
并发症多” 1、增加纤维膳食 2、多吃鱼和鱼油 3、多吃豆制品 4、适当减少脂肪和胆固醇的摄取量
谢谢
再见!
我一直在思忖:要不要给父亲打个电话,要不要呢?
父亲一定是不在家的。他这时也许正站在5楼或者8楼的脚手架上奋力扔上了又一块砖,擦一擦汗的工夫,就被人拼命地吆喝。十几年了,人也上了50,不知道他,还受不受得了。

人教版七年生物下册第四章第1节流动的组织——血液(课件ppt)

人教版七年生物下册第四章第1节流动的组织——血液(课件ppt)

③血液中有大量的血细胞,血 细胞包括红细胞、白细胞、血 小板三类。这些细胞与血浆共 同构成血液,完成物质运输等 功能。因此,血液是一种组织 ,属于结缔组织。血液可以流 动,因此称为“流动的组织”
新知讲解
二、血浆
占血液的55%
1.成分
水(约占91%~92%) 蛋白质(约占7%) 葡萄糖(约占0.1%)
一个白细胞处理5~25个病菌后就会死亡, 死亡的白细胞体和细菌分解产物构成脓液。
新知讲解
4.血小板 (1)形态结构 最小的血细胞,没有 细胞核,形状不规则
新知讲解 (2)作用
有止血和加速凝血的作用
(3)过少时的危害 血点、淤斑、青紫, 鼻子、牙龈出血
新知讲解
5.三种血细胞的比较
项目
红细胞
白细胞
A.红细胞 B.白细胞 C.血小板 D.血红蛋白
课堂总结
血液成分 血浆 红细胞
血细胞 白细胞 血小板
主要功能 运载血细胞,运输维持人体生命活动所需 的物质、体内产生的废物以及激素等。
具有运输氧和二氧化碳的功能。 可吞噬病菌,对人体起着防御与保护作用。
有止血和加速凝血的作用。
板书设计
血浆
成分:水、血浆蛋白、葡萄糖、氨基酸等 作用:运载血细胞,运输营养物质和废物
形态特点 两面凹的圆盘状 个体最大,形态多样
血小板 个体最小,形状不规则
有无核 成熟的红细胞无核


数量
最多
主要功能 运输氧和二氧化碳
最少 防御和保护作用
较少 止血和加速凝血
异常表现
贫血
数量少会出现异常出血; 有炎症时数量会增多
数量过多,易形成血栓等
新知讲解 6.血液的功能

《血液》PPT课件

《血液》PPT课件
❖ 功能:变形运动;吞噬 抗原抗体复合物;抗过敏 作用;杀灭寄生虫
一、血液 (二)白细胞
3、嗜碱性粒细胞
❖ LM : 核 不 规 则
形或S形,色浅,胞 质内含大小不等、 分布不均的嗜碱性 颗粒
❖ EM : 充 满 细 小 微 粒 , 含肝素和组胺,胞质中含 白三烯
❖ 功能:和肥大细胞相似, 参与过敏反应,抗凝血
一、血液 (二Βιβλιοθήκη 白细胞1、中性粒细胞❖ LM:胞体较
小,核分2-5叶, 胞质淡红色,含 许多分布均匀、 深淡不一的紫色 细小颗粒
中性粒细胞模式图(示杆状核演变至5叶核)
中性粒细胞 (示杆状核演变至5叶核)
❖ EM
1、特殊颗粒:小而量多, 含吞噬素、溶菌酶
2、嗜天青颗粒:大而量少, 含酸性磷酸酶、过氧化 物酶等水解酶,是一种 溶酶体
❖ 功能:离开血管后分化 成巨噬细胞
一、血液 (三)血小板
❖ 来源:骨髓成熟的巨核 细胞胞质脱落的碎片
❖ LM:呈双凸圆盘状, 受刺激后成不规则形, 细胞膜完整,无核,有 细胞器
❖ 功能:维持血管内皮的 完整性
❖ 参与生理性止血和血液
血小板超微结构模式图
静止相
机能相
血小板电镜像
二、血液有形成分的发生 (一)发生部位
1:
输血原则:
2:
3:
一、血液 (二)白细胞
4、淋巴细胞
❖ LM:分大、中、小三 种,可互变;核色深,常 有凹陷;胞质少,蔚蓝色, 含嗜天青颗粒 ❖ 功能:参与免疫反应

❖ 按发生和功能分 T细胞(胸腺依赖淋巴细胞) B细胞(骨髓依赖淋巴细胞) NK细胞(自然杀伤细胞)
一、血液 (二)白细胞
5、单核细胞

4.4.1 流动的组织——血液课件 七年级下册

4.4.1 流动的组织——血液课件 七年级下册
流动的组织——血液
为什么血液化验可以作为判断是 否健康、诊断疾病的重要依据?
一.血液的组成
你曾流过血吗? 请描述一下你对血的认识。
一.血液的组成
()
一.血液的组成
()
黄色半透明液体(55%) 血浆
白色 白细胞和血小板
红色
红细胞
血细胞
血液
二.血液各成分的功能(自主阅读P52-54)
血浆
成分、功能
血小板
特征、功能
血液的组成
红细胞
特征、功能
白细胞 特征、功能
二.血液各成分的功能
1.血浆
血浆成分示意图
(1)血浆的成分
90%是水,还有营养物质、代谢废物, 血浆蛋白。
(2)血浆的功能
运载血细胞,运输维持人体生命活动 所需的物质和体内产生的废物。
2.血细胞
光学显微镜下----用显微镜观察人血的涂片
临床诊断
送检人
医师
项目 RBC(红细胞)
测定值 4.8×10¹²个/L
WBC(白细胞) 18.0×109个/L
正常值 男:(4.0-5.5)×10¹²个/L 女:(3.5-5.0)×10¹²个/L
( 4-10)×109个/L 过多
HB (血红蛋白) 70g/L PLT(血小板) 40×109个/L
男: 120-160g/L 女: 110-150g/L (100-300)×109个/L
功能:吞噬病菌,防御保护
含量高于正常值: 炎症
血小板
特征: ①形() 状不规则
②体积最小,没有细胞核
功能:加速凝血和止血
血小板
水管维修工
血管破损后,血小板 移向破损处。
血小板在伤口处形成血栓,

《流动的组织-血液》PPT优质课件

《流动的组织-血液》PPT优质课件

4.59×1012/L 4.8×109/L
100g/L 140×109/L
报告日期 月 日 检验者 报告者___
RBC: 红细胞
男:(4.0~5.5)×1012个/L 女:(3.5~5.0)×1012个/L
WBC: 白细胞
(4~10)×109个/L
Hb: 血红蛋白
男:120~160g/L 女:110~150g/L
两面凹的圆饼状,数量最多,成熟的红细胞 无细胞核。红细胞中富含血红蛋白,是一种 含铁的蛋白质,呈红色,所以红细胞也是红色。
学生展示 红细胞模型
血红蛋白的特性:
在含氧量高的地方容易与氧结合,在含氧量低的地方容易与氧分离。
红细胞的作用:
运输氧气
学生展示 白细胞模型
球形,数量少,有细胞核,比红细胞大
白细胞的作用:
PLT: 血小板
(100~300)×109个/L
做小医生:
人血常规化验单
13100
医院检验科报告单(一)NO 0031220
姓名 张XX 性别 女 年龄 xx 临床诊断
病案号
科 病房 床号____
检查结果 急 普通 检号
项目
测定值
送检物 送检目的 送检人 医师 化验费
年月日 收费章
RBC WBC Hb PLT
血浆
血浆蛋白 约7% 葡萄糖、氨基酸、无机盐等 约3%
血浆90%是水,其余是营养物质、代谢废物和血浆蛋白。 血浆功能:运载血细胞,运输养料和废物。
血细胞在显微镜下观察血涂片 Nhomakorabea红 细 胞
中央较亮,边缘较暗 (成熟后无细胞核)
在显微镜下观察血涂片
白细胞
体积最大
在显微镜下观察血涂片

流动的组织---血液 课件人教版生物七年级下册

流动的组织---血液  课件人教版生物七年级下册

三、血细胞
人血的永久涂片
红细胞
三、血细胞
p 53
红细胞
特征:
• 数量多
• 两面凹的圆饼状
• 成熟后无细胞核
• 含有血红蛋白
功能: 运输氧 和少量二氧化碳
三、血细胞
p 53
红细胞在显微镜下可以看到,血细胞中 数量最多的就是红细胞。红细胞呈两面凹的 圆盘状。成熟的红细胞没有细胞核,因此它 的寿命不会很长,一般只能生存120天左右。 不过,你不必担心你血液中的红细胞的数量 因此减少,因为你的骨髓能不断地产生新的 红细胞来补充。
主要是自发性出血,指黏膜出血,比如胃,膀胱,口腔牙
龈等,若血小板低于1万还可能发生颅内出血,危及生命。
由此可见,血液不仅具有运输作用,而且还具有 防御和保护作用。
三、血细胞
结合视频和课本小组合作完成下表:
血细胞 红细胞
特征
数量多,两面凹的圆 饼状,成熟后无细胞 核,含有血红蛋白
功能 运输氧
比红细胞体积大,数 吞噬病菌、防御、
的?常规化验单上所列的血液成分,分别应在什么层位?
上血浆55%
中白细胞和血小板 血细胞
下红细胞45%
一、血液的组成成分
资料分析 讨论p51
3.为什么把血液称做“流动的组织”?
血液中有大量的血细胞,这些细胞与 血浆共同构成血液,完成物质运输等功能, 因此血液是一种组织,属于结缔组织。血液 可以流动,因此称作“流动的组织”。
高原地区空气稀薄,含氧量低,血液中红细胞数 目增加,能加强对氧的运输,使机体适应低氧的环境。
课本练习 p54
4.某病人在做血常规检查时,发现白细胞数目明显 偏高,你认为可能是什么原因?
白细胞有吞噬病菌的功能,血液中白细胞 数目明显偏高,很可能是机体某部位有炎症。

4.4.1流动的组织---血液课件-人教版生物七年级下册

4.4.1流动的组织---血液课件-人教版生物七年级下册
第四章 人体内的物质运输
趣味导入 淡青色血液 玫红色血液
那么,人体 血液是什么
颜色呢?
蓝色血液
鲜红色---动脉血 暗红色---静脉血
资料分析 血液分层实验

( 抗 凝 剂 )
柠 檬 酸 钠

一、血液
流动在心脏和血管内 的不透明红色液体。
二、血液的组成
血浆(55%) 白细胞 血小板 红细胞(45%)
(二):红细胞
(1)形态特点: 数量多 两面凹的圆盘状 成熟的红细胞无细胞核 含血红蛋白:
(2)功能: 运输氧,运输一部分二氧化碳
血红蛋白:
红细胞中富含血红蛋 白,是一种含铁的蛋 白质,呈红色。
在含氧量高的地方容易 与氧结合 在含氧量低的地方容易 与氧分离。
联系生活
头晕
1、一个人红细胞计数和血红 蛋白含量都低于正常值,会引 起什么病? 贫血 2、患者会有哪些症状? 3、根据血红蛋白的成分,采 取哪些措施来缓解这些症状?
水在血浆中占有这 么高的比例,与血 浆的功能有什么关
系?
水(约占91%~92%) 血浆蛋白(约占7%) 葡萄糖(约占0.1%) 无机盐(约占0.9%) 废物(少量)
联系生活
抢救大面积烧伤病人时,是输鲜血还是血浆?
烧伤病人血液中的水分大量渗出,血 液的浓度上升,黏度变大。所以在抢救时 ,应给病人输血浆,如输鲜血,血液粘度 大,心脏负担大,反而威胁生命。
WBC 18.0×109个/L
HB
70g/L
PLT 140×109个/L
贫血 正常值
男:(4.0-5.5)×10¹²个/L 女:(3.5-5.0)×10¹²个/L ( 4-10)×109个/L 男: 120-160g/L 女: 110-150g/L (100-300)×109个/L

-流动的组织——血液课件(人教版生物)

-流动的组织——血液课件(人教版生物)
血浆和血细胞:
预习要求:(阅读课本第52-54页)
1、血浆的主要成分是什么?具有什么作用? 2、红细胞的形态特点以及主要作用是什么? 3、白细胞的特点以及主要作用是什么? 4、血小板的特点以及主要作用是什么?(提示:找到答案后在课本上勾画出来)
血 浆:
1、组成:
2、作用:
运载 ,运输 和 等。

血浆
白细胞和血小板
红细胞
巩固记忆:
1、血液的组成、分层特点以及作用;2、血浆的主要成分以及作用;3、红细胞的特点以及作用;4、白细胞的特点以及作用;5、血小板的特点以及作用。
大ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
细胞核

2、作用: 。
包围、吞噬入侵人体的病菌
想一想: 医生从验血单上怎么判断患者体内有炎症?
血小板:
1、特点:
(1)形状 ;(2)血细胞中体积 ;(3)细胞中没有 。
最小
不规则
细胞核
血液的组成:
血液分层现象:
(抗凝剂)
静置
淡黄色半透明液体
白色物质(一薄层)
红色部分
血 浆
白细胞、血小板
红细胞
三层
结合课本51 页“资料分析”,小组讨论:
1、含有抗凝剂的血液,离心静置后分为几层,为什么会出现分层?2、为什么把血液称为“流动的组织”?3、学会看血常规化验单。
血液有运输等功能,可以流动,属于结缔组织,因此称为“流动的组织”。
2、作用: 。
加速止血、凝血
想一想: 血液中血小板过少,会有什么危害?
显微镜下的人血涂片
红细胞
白细胞
血小板
血 浆
血液的作用: 。
运输、防备、保护

流动的组织-血液说课课件演示教学

流动的组织-血液说课课件演示教学


血液的分层现象





血浆(淡黄色)


血 液

白细胞和血小板
(白色)
血细胞
红细胞(深红色)
采取“学生自学—小组讨论—抽签展
问 题 解
示—老师点拨”的形式,循序渐进的展开 具体的教学过程。
决 ,
1、完成下列表格。

种类 有无细胞核 大小 正常数量
功能


红细胞

白细胞
血小板
2、贫血患者常表现为面色苍白、头晕、 精神不振、肌肉软弱无力等症状,你知道贫 血是因为血液缺少哪些成分导致的吗?你对 贫血患者在饮食方面有什么建议?
报汇总,各小组进行评比冠军组。

小结这一环节让学生围绕学习目标畅谈本节收获,

作 业
结合学生在实际生活中流血的亲身经历让学生总结血

回 小板的主要功能是在机体流血的时候加速止血和凝血。


标 通过学习完血细胞的主要功能,建议学生合理饮食,
适当锻炼,养成良好的生活习惯。这样在突出本节课
的重点知识的同时,也实现情感态度与价值观目标。
能力 目标
教 学 目 标
通过对血液成分及各
。 部分功能的认识,形
成正确的血液观
情感 目标
培养学生乐 于探索生命 的奥秘,具 有实事求是 的科学态度
小组合作法
教 法 学 法
教学过程



















人教版 七下 4. 流动的组织——血液课件

人教版 七下 4.  流动的组织——血液课件

血浆

功能:运载血细胞,运输营养物质和废物

红细胞(最多)运输氧和一部分二氧化碳
血细胞 白细胞(最少) 防备、保护
血小板(居中) 加速止血、促进凝血
血液的功能: 运输、防备、保护、调节体温
26
26
病菌入侵时,我的数 量会增多,我是?
白细胞
我的形状最特别: 呈两面凹的圆饼状 ,我是 ?
红细胞
我的个头最大 ,我 是 ?
2024/10/13
白细胞
29
29
我的形状不规则 ,我是 ?
血小板
2024/10/13
30
我是一种含铁 的蛋白质,我 是?
2024/10/13
血红蛋白
31
唉哟,出血了! 别怕,看我的,我 能把血止住,我是 ?
过多: 血栓 过少:特殊出血
3
随堂测试
1、根据已学内容完成表中血液成分的主要功能和形态结构特点。
细胞种类 血浆
主要功能
形态结构特点
运载血细胞,运输维持 人体生命活动所需的物 质、体内产生的废物以 及激素等
血液的液态部分,呈 淡黄色半透明液体
数量
红细胞
红色,数量最多,成熟红
运输氧气和部分二氧 细胞无细胞核,呈两面凹
姓名:张* 性别:男 年龄:41 病案号: 科: 病号: 床号:
临床诊断:__________
送检物:__________ 项目 送检人:____________ RBC
测定值
3.59×1012/L 贫血
时间:______________ WBC 医师:______________ Hb
【请你当医生】
人体内红细胞或血红蛋白过少时,会引起贫血。

流动的组织——血液 PPT课件37 人教版

流动的组织——血液 PPT课件37 人教版


9、与其埋怨世界,不如改变自己。管好自己的心,做好自己的事,比什么都强。人生无完美,曲折亦风景。别把失去看得过重,放弃是另一种拥有;不要经常艳羡他人,人做到了,心悟到了,相信属于你的风景就在下一个拐弯处。

10、有些事想开了,你就会明白,在世上,你就是你,你痛痛你自己,你累累你自己,就算有人同情你,那又怎样,最后收拾残局的还是要靠你自己。
内科诊断室
你的血液中白细胞 多,可能有炎症
关于白细胞你知道多少?
数量少 比红细胞大 白细胞有细胞核 具有防御和保护,吞噬功能
多种多样的白细胞
白细胞分类计数
中性白细胞 正常为0.50-0.70,增高或减少的原因与白 细胞计数相同
淋巴细胞
正常为0.2-0.4,增多时常见于中性白细胞 减少、结核、百日咳等;其减少常见于中性 白细胞增多;

17、人生没有笔直路,当你感到迷茫、失落时,找几部这种充满正能量的电影,坐下来静静欣赏,去发现生命中真正重要的东西。

18、在人生的舞台上,当有人愿意在台下陪你度过无数个没有未来的夜时,你就更想展现精彩绝伦的自己。但愿每个被努力支撑的灵魂能吸引更多的人同行。

12、女人,要么有美貌,要么有智慧,如果两者你都不占绝对优势,那你就选择善良。
嗜酸性粒细胞 正常为0.005-0.05,增多见于寄生虫病、 过敏性疾病及某些皮肤病
嗜碱性粒细胞 正常为0-0.0075,临床意义不大
单核细胞
正常为0.01-0.08,增多时见于急性传染病 恢复期
白细胞吞噬细菌的过程
Flash演示白细胞吞噬细菌的过程
血小板 真是太 小了!
功能:止血和加速凝血
你获得哪些知识?
止血和 少 加速凝血 多
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流动的组织——血液
资料分析
将一定量的人的血液放入装有抗凝剂的试管中,
静置一段时间后,会出现分层现象。
抗凝剂
新鲜血液
观察讨论
1、血液加入抗凝剂静置后为
什么会分层,分成了几层? 2、这几层分别是什么物质? 3、为什么把血液称为流动的 组织?
血浆
血浆成分示意图
观察血液的组成
血浆
白细胞 血小板 红细胞
1.血小板的形态, 结构有什么特点? 2.当某位同学手被 划伤,血液能自 动止住,这与血 液中哪种成分有 关?
血管破损后,血小板 移向破损处。
血小板在伤口 处形成血栓, 堵住出血口。
成分 红细胞
形态
红色, 两面凹圆饼状
特点
无细胞核, 含血红蛋白, 数量多 有细胞核, 比红细胞大, 数量少 最小, 无细胞核
课后查阅资料
在众多条件优越的地点中,最终选择昆明
中国足球队在备战世界杯亚洲预选赛时,
为集训地。你认为最主要的原因是什么?
这对运动员的身体机能会产生什么样的影 响?
功能
运输氧气和 部分二氧化碳
白细胞
白色球状、 较大
吞噬细菌和异物血小板不规则来自凝血和止血小试牛刀
1.血液的组成为(
) A.血浆和血红蛋白 B.血浆和血细胞 C.红细胞和白细胞 D.红细胞和血小板 2.血浆中含量最多的物质是( C ) A.蛋白质 B.葡萄糖 C.水 D.无机盐 3.血红蛋白与氧结合或分离取决于血液中的( C ) A.红细胞的含量 B.血红蛋白的含量 C.氧的浓度 D.血红蛋白与氧结合的能力 4.贫血是指( C ) A.血液总量少 B.血细胞数量少 C.红细胞数量少或血红蛋白数量少 D.白细胞数量少 B
血 细 胞
观察讨论
1.视野中数量最多的是 哪种细胞?什么颜色? 2.最大的是哪种细胞? 你是怎样区分红细胞 和白细胞的?
3你能看到血小板吗?
为什么?
1.红细胞的形态,
结构有什么特点? 它为什么呈红色? 2.血红蛋白具有什 么特性? 3.血红蛋白的这种 特性有什么意义?
诊断病症:
如果一个人的化验报告单上红细胞
计数和血红蛋白含量都低于正常值,会
有什么症状?
由于血液运氧能力降低,身体 缺氧而造成面色苍白、无力、心慌、 气短、头晕等现象——贫血
多摄入含铁的食物和蛋白质
白细胞接近细菌
白细胞开始吞噬细菌
白细胞已将细菌吞噬
思考:
一个红细胞的寿命大约为120天,而 大部分白细胞的寿命只有几天,你能解 释其中的原因吗?
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