中考课外文言文阅读专题复习.ppt

1. 《书杨朴事》中写 了真宗的“大笑”和 苏轼之妻的“失笑”， 请选择其一写出你的 理解。
2.文中第③段写范与兰 曾跟随两位老师学琴， 结果是“竟终无一字， 终日抚琴，但和弦而 已”。对此你怎样理解？ （3分）
（2015年湖州）
（2015年衢州）
常见题型5——内容理解
【 命题规律探寻】常见题型：
类别 人物故事
人物故事 人物故事 人物故事 人物故事
人物故事 人物故事 人物故事 人物故事 人物故事
形式 两课外对比
课内外对比 诗文结合 单篇 单篇
诗文结合 单篇 单篇 单篇 单篇
【 命题规律探寻】 2015年选文特点
• 1.题材类别：全部都是人物故事。 • 2.出题形式:多数单篇，但也出现课内外文
A．阅十年而书成（经 历） B．其书就古音以 求古义（探求）C．自 谓可将十万（带 领） D．会有土寇，自 练乡兵与之角（会合）
（2015年杭州）
2、解释下列句子中加点的 词。 ⑴棋侣谓吕必不顾局矣 （） ⑵因私易一子以自胜（ ） ⑶吕请棋处士他适 （ ）
（2015年丽水）
常见题型3——加点词解释
【 命题规律探寻】常见题型：
1. 联系上下文，在横线
处填入被省略的人名。
（2分）
（1）
十八九，絪
为御史，
（2） 巡荆部商山，
歇马亭，俯瞰山水。
2.联系上下文，在括号 处填入被省略的人名或 地名。（2分） （ ① ）顾反，过 （ ② ）而弗辞。
（2014年衢州）
（2015年台州）
常见题型4——补充省略成分
【 命题规律探寻】常见题型：
1. 用“／”给文中画 线句断句。（限断两 处）（3分） 范与兰七十有三 好琴喜种兰及盆 池 小 景。
（2015年温州）
2.用“/”给文中画线的 句子断句。（限断两处） （2分） 倍卫三十里闻宁喜 之难作右宰谷臣死 之。
（2015年台州）
常见题型2——断句
【 命题规律探寻】常见题型：
1. 下列句子中加点字 的解释错误的一项是 （3分）
湖州 嘉、舟 台州 衢州 丽水
材料 王念孙、刘羽冲 故事 伍子胥的故事 《李白传》 《云梦田》 徐伯珍勤学成才 的故事 《书杨朴事》 《裴琰之》 《郈成子返璧 》 《范与兰》 《吕元庸》
出处
《录异记》 《李白传》 《郁离子》 《南史》
《东坡志林》 《太平广记》 《吕氏春秋》 《陶庵梦忆》 《芝田录》
同学们喜欢文言文吗
网络流行语：学霸，我们做朋友吧 ! 文言文：贤，可为吾友乎？ 网络流行语：我也是醉了。 文言文：我自倾杯思卿妆，一杯凉，两杯霜。 网络流行语：不作死就不会死。 文言文：非是毙之，其自毙也。 网络流行语：有钱，任性。 文言文：家有千金，行止由心。 网络流行语：丑的人都睡了，帅的人还醒着。 文言文：玉树立风前，驴骡正酣眠。 网络流行语：世界那么大，我想去看看。 文言文：天高地阔，欲往观之。
3.看虚词，找位置。
句首发语词（夫、若夫、盖、至于）、疑问 代词（胡、安、曷、奚孰与）、复句关联词（虽、 纵使、苟、然、故、是故）前往往需要停顿；语 气助词（乎、哉、也、焉、耳、欤）后面往往需 要停顿。
【实战演练】
甲乙丙三个文段比较阅读（14分）
3. 用现代汉语写出下面句子的意思。（4 分） (1）胡，兄弟之国也，子言伐之，何也？
C．《大道之行 也》 D．《醉翁亭记》
2.这篇短文给了你哪些人 生启示？请用自己的话回 答。（2分）
（2015年绍兴、义乌）
（2015年金华）
常见题型7——主旨情感把握
中考课外文言文阅读
【实战演练】 课内外文言文比较阅读练习
【实战演练】知人、明事、辨理
一、整体感知：看文题、看选自、看注释、看题目， 明确文章类型
言对比、两篇课外文言对比和诗文对比阅
读的新趋势。
【 命题规律探寻】选文主题
求学
杭州卷:王念孙、刘羽冲治学故事 金华卷:徐伯珍勤学成才
做事
台州卷：郈成子做事关注细节，善于思考
从政
绍兴义乌卷：景睢认为治国要以民为本
做人
宁波卷： 伍子胥忠贞爱国 台州卷：郈成子重信义，不负所托 湖州卷： 杨朴旷达乐观、机智幽默 丽水卷：吕元庸慎重择友，重情义、讲原则 嘉兴舟山卷：裴琰之为人特立独行、恃才放旷 温州卷： 李白才高气傲但壮志难酬。 衢州卷： 范与兰为人随性、率真，痴迷于兰花和其它盆栽
二、把握主要内容：写了什么人？什么事？
三、大致理解作者的写作目的：突出了怎样的人物 形象？或者告诉我们一个什么道理？
▲疏通文意是前提
【实战演练】
甲乙丙三个文段比较阅读（14分） 1. 联系上下文，在横线处填人被省略的内容 。（2 分
） 客趋进曰：“海大鱼。” 因反走。
2. 用“／”给文中画波浪线的句子断句。（限断两处 ） (2 分）
1. 结合文章内容，说 说吕元膺是一个怎样 的人。
2.请结合《西江月》与 《书杨朴事》的内容写 出你对苏轼的认识。（3 分）
（2015年丽水）
（2015年湖州）
常见题型6——人物形象分析
【 命题规律探寻】常见题型：
1. 本文所倡导的为政之
道，与下列哪篇课文的主 题最接近?( )(3分)
A．《唐雎不辱使 命》 B．《曹刿论战》
郑 武 公 欲 伐 胡 故 先 以 其 女 妻 胡 君 以 娱 其 意。
【实战演练】
参考答案：
1.客趋进曰：“海大鱼。”客（齐人）因反走。 （2分）
2. 郑武公欲伐胡/故先以其女妻胡君/以娱其意。 （2分）
【断句策略指导】
1.读文段，通文意。 2.找主谓，定结构。
一个句子往往包括一套主谓结构，主语往往由 名词、代词Baidu Nhomakorabea相应短语充当，谓语往往由动词形 容词或相应短语充当。
【 命题规律探寻】常见题型：
1．用现代汉语写出下面句 子的意思。（2分） 朱樵峰以二十金售之，不肯 易。
译文
（2015年衢州）
2、用现代汉语翻译下列句子。
（5分） （1）浙江之潮，天下之伟观也。 译文： （2）悬吾首于南门，以观越兵来 伐吴。 译文：
（2015年宁波）
常见题型1——句子翻译
【 命题规律探寻】常见题型：
中考课外文言文阅读 专题复习
全旺镇初中 舒素仙
中考课外文言文阅读
考纲 要求
1.理解文中重要文言词语的意思。层次 ： b 2.理解文中重要句子的意思。层次： b 3. 理解文中的 基本内容，评 析文中人物、 主旨 等。层次：b 、c
【 命题规律探寻】 2015年选文特点
地区 杭州
宁波 温州 绍、义 金华