机械制图(含CAD)课程教学大纲
机械制图及CAD教学大纲
《机械制图及CAD》课程教学大纲一、教师或教学团队信息二、课程基本信息课程名称（中文）：机械制图及CAD课程名称（英文）：Mechanical Drawing & CAD课程类别：□通识必修课□通识选修课■专业必修课□专业方向课□专业拓展课□实践性环节课程性质*：■学术知识性□方法技能性□研究探索性□实践体验性课程代码：2110063周学时：3+2 总学时：80 学分: 4先修课程：平面几何(高中课程)；立体几何(高中课程)；解析几何(高中课程)授课对象：汽车服务工程专业三、课程简介本课程是机械类的一门通用性的专业技术基础课。
通过教学掌握课程的基本内容，达到绘制、阅读零件图和装配图的培养目标，其中大部分内容的掌握是通过作业实践来实现的，因此，本课程具有较强的实践性。
本课程的内容分画法几何、制图基础、专业制图，计算机绘图四个部分。
四、课程目标培养学生工程图（投影图）、装配图的手工绘图、读图能力；培养学生空间形体构思想象能力；培养学生空间几何问题的图解能力；培养学生计算机绘图能力。
五、教学内容与进度安排*第一单元画法几何1. 课时数：162. 讲授内容或训练技能：点和直线、平面、立体，重点、难点：立体相贯线3. 学生学习任务：掌握点和直线、平面、立体的三视图手工绘图原理4. 教学方法：多媒体课件教学、软件演示、采用理论与上机实践结合的师生互动方式5. 课外学习要求：学习点和直线、平面、立体的三视图手工和计算机绘制第二单元制图基础1. 课时数：222. 讲授内容或训练技能：制图的基本知识与技能、组合体的视图、零件常用的表达方法、轴测投影图，重点、难点：组合体的视图、零件常用的表达方法3. 学生学习任务：掌握制图的基本知识与技能、组合体的视图、零件常用的表达方法、轴测投影图的各个知识点4. 教学方法：多媒体课件教学、软件演示、采用理论与上机实践结合的师生互动方式5. 课外学习要求：学习制图的基本知识与技能、组合体的视图、零件常用的表达方法、轴测投影图的手工和计算机绘图第三单元零件图与装配图1. 课时数：262. 讲授内容或训练技能：零件图、常用件、零件的连接、极限与配合、形状和位置公差、装配图，重点、难点：零件图和装配图读图、绘制3. 学生学习任务：掌握零件图、常用件、零件的连接、极限与配合、形状和位置公差、装配图各大知识点4. 教学方法：多媒体课件教学、软件演示、采用理论与上机实践结合的师生互动方式5. 课外学习要求：学习零件图、常用件、零件的连接、极限与配合、形状和位置公差、装配图的绘制第四单元计算机绘图1. 课时数：162. 讲授内容或训练技能：计算机二维图形绘制、计算机三维图形绘制，重点、难点：熟悉Autocad、Solidworks软件的入门3. 学生学习任务：掌握Autocad、Solidworks软件基本命令4. 教学方法：多媒体课件教学、软件演示、采用理论与上机实践结合的师生互动方式5. 课外学习要求：学习使用Autocad、Solidworks软件绘制二维工程图、三维模型图进度安排六、修读要求本课程的作业中出现杜撰数据信息、抄袭行为，均视为违反学术诚信，平时成绩以0分计。
机械制图及autocad教学大纲纲要纲要纲要.doc.doc
《机械制图与AutoCAD》教学大纲2007． 10． 10课程名称：机械制图课时： 130 学时＋ 1 周 CAD实训参考书：课程概述：《机械制图》是研究机械图样，学习识读和绘制机械图样的原理与方法的一门技术基础课，是机械各专业的一门专业基础课，课程主要学习制图基本知识与技能、正投影法基本原理、机械图样的表达方法、零件图和装配图的绘制与识读、零部件测绘等部分。
为机械设计基础与课程设计、机械制造工艺学与机械加工工艺课程设计等等后继课程的学习打上必要的基础。
教学目的：通过学习培养学生具有一定的图示能力、读图能力和空间想象能力，耐心细致的工作作风和严肃认真的工作态度，明确国家标准《技术制图》和《机械制图》的规定，所绘制的图样应做到投影正确、线型标准、尺寸完整、字体工整、技术要求基本正确，学会正确查用有关标准公差表，对图样上的常见公差配合应能正确解释和标注等等。
教学方法：1、在教授本课程时，要注意知识点的分散与及时性的归纳总结，让学生弄懂投影的基本原理和图形表达方法，重点放在分析零件图的正确表达上，只有真正掌握了零件图的表达方法，才能正确画出各种零件图以及读懂零件图与装配图。
具体绘图表达以计算机 CAD 方式为主。
2、在教学过程中多使用教具（可借助Solidworks ，pro/e等软件自建虚拟模型库）使学生能直接观察表达的图形实体，。
3、充分利用先进的多媒体教学手段，让抽象的理论变成直观图像信息，学生更容易接受和理解。
4、理论讲授完后必须交给学生相应的实物进行实体测绘，以提高其绘图能力。
学时分配：序各教学环节课时分配备注课题习题检查号上机其它小计讲授测绘考核课1 常用 AutoCAD绘图编辑指8 1810令轴类零件图及轴类零件测2绘盘类零件图及盘类零件测3绘3轴测图叉架类零件图及叉架类零5件测绘箱体类零件图及箱体类零6件测绘206 2104 24166 2166 2281642424。
《机械制图及CAD》课程标准（教学大纲,考核标准）
《机械制图及CAD》课程标准（教学⼤纲,考核标准）潍坊⼯程职业学院课程标准《机械制图及CAD》课程标识课程代码: 15662适⽤专业: 机电⼀体化技术，数控技术等学时数: 72学分数: 4执笔⼈: 崔成梅⼀、课程概述1.课程性质《图样的识读与绘制》是⾼职⼤机械类专业的⼀门重要的专业基础课,是“数控⾃动编程与加⼯课程群”的专业基础课，它在课程群中起着承前启后的作⽤，其教学⽬标就是为了让学⽣尽快掌握机械图样的识读与绘制，培养学⽣的实际操作能⼒、⾃我学习能⼒、CAD能⼒和⾼的空间想象⼒，养成良好的职业道德；同时，通过学习该科⽬，使学⽣能较快表达出设计者的设计思想和设计意图，传递技术信息，使学⽣逐步成长成为适应当地经济，特别是校企合作的企业⽅所需要的⾼技能应⽤性⼈才。
2.课程基本信息1）课程名称：图样的识读与绘制2）适⽤专业：数控⾃动编程与加⼯、机电、⼯程机械运⽤与维护等机械类专业。
3）教学时间安排：第⼀学年第⼀学期4）课程类别：必修课3.课程作⽤4.课程任务5．课程⽬标⼆、课程设计本课程是依据“数控⾃动编程与加⼯课程群”职业能⼒需求的典型⼯作项⽬教学情境设置的。
其总体设计思想是，打破传统“以课堂传授为主要教学过程”的传统模式，转变为“以⼯作过程的项⽬化教学过程”组织教学内容，让学⽣在完成教学情境中学会专业知识。
课程内容突出对学⽣职业能⼒的培养，本课程知识的选取紧紧围绕⼯作项⽬需求组织，融合贯通职业需求。
1.课程理念与思路2.教学内容的选取及依据3．教学⽬标（⼀）知识⽬标1）掌握正投影法的基本理论及其应⽤。
2）熟悉制图国家标准及其有关规定。
3）掌握机件的表达⽅法及其应⽤。
（⼆）能⼒⽬标1）培养学⽣⽤规尺、计算机两种⽅法绘制机械图样的基本能⼒。
2）培养学⽣阅读机械图样的基本能⼒。
3）培养学⽣的空间想象和思维能⼒，以及创造性构型设计的基本能⼒。
（三）素质⽬标1）培养认真负责的⼯作态度。
2）培养⼀丝不苟的⼯作作风；3）激发学⽣学习兴趣，提⾼⾃信⼼，巩固专业思想，培养学⽣⼿、脑并⽤的良好学习习惯。
《机械制图》(含CAD三维建模)课程大纲
《机械制图》(含CAD/三维建模)课程大纲第一部分课程大纲说明一、课程的性质和任务《机械制图》是数控技术专业专业的一门重要专业基础课，是一门研究绘制和阅读机械图样的技术基础课，制图是每个从事工程技术相关专业的技术人员都必须学习和熟练掌握的基本技能。
本课程不仅仅是为学生学习专业基础课，专业课以及完成课程设计、毕业设计等后续课程服务，且在培养学生的职业能力和综合素质上起着至关重要的作用，担负着培养学生阅读机械图样能力、手工绘制能力、计算机2D绘图能力和3D建模能力、空间想象能力的任务。
二、课程教学要求将机械制图、AutoCAD、Pro/E和机械零部件测绘的知识体系及项目任务有机地结合为一体。
采用项目教学法，以减速器等典型产品为载体，通过系列完整的工作过程项目训练，使学生能够读懂机械工程图；能运用测量工具进行零部件测量并草绘出图形；能运用CAD 软件绘制出符合标准的零件图、装配图，并进行三维造型；培养空间思维、想像能力和认真负责、严谨细致的工作作风。
三、课程教学目标（一）知识目标：1．了解图形打印与图档管理；2．理解机械工程制图国家标准；3．理解产品技术标准和要求；4．理解公差配合基本知识；5．掌握投影法基本原理和三视图知识；6．掌握零部件的测绘方法；7．掌握机件的表达方法；8．掌握标准件的表示；9．掌握装配图基本知识；10．掌握AutoCAD软件的图形绘制方法，编辑功能；11．掌握AutoCAD软件的图层、图块等功能应用；12．掌握AutoCAD软件的文字书写和尺寸标注方法；13．掌握Pro/E软件构建基本实体特征的方法；14．掌握Pro/E软件构建基准特征、工程特征的方法；15．掌握Pro/E软件特征操作方法；16．掌握Pro/E软件的装配设计方法；17．掌握Pro/E软件的工程图生成方法。
（二）能力目标：1．能测量机械零件、草绘图形；2．能阅读中等复杂程度机械零部件二维工程图;3．能手工绘制机械零部件二维工程图；4．能应用AutoCAD软件绘制二维零件图、装配图；5．能应用Pro/E软件进行三维机械零件建模并生成二维工程图。
「《机械制图与CAD》课程教学大纲」
《机械制图与 CＡD 》课程教学大纲一课程的性质、任务和基本要求《机械制图与 CAＤ》课程是机电数控等专业的一门专业基础课,其主要目的是培养学生机械制图的基本知识和计算机绘图的能力与技巧。
本课程的主要任务是：1．使学生掌握机械制图的基本知识,了解国家标准的规定。
2．培养学生利用计算机绘制二维机械图样的能力。
3．培养学生认真负责的工作态度和严谨细致的工作作风。
本课程教学应达到的基本要求是:1.掌握机械制图的基本知识.2.掌握正投影基础基本概念．3.熟悉基本体,组合体投影.4.了解机件的表达方法.5.掌握零件图与装配图的读图和画图.6.了解Auto CＡＤ的工作界面。
7.学会设置Ａuto ＣAD绘图环境。
8.掌握Auto ＣAD基本绘图命令及编辑命令。
9.学会标注尺寸,插入图块，输入文本。
10.正确绘制二维机械图,并能够出图。
二课时分配本课程教学总时数为１30学时,具体课时分配见课时分配表。
三课程内容课题一:机械制图的基本知识1.本课程的性质、任务和基本要求;2.学习本课程的注意点；3.制图国家标准的规定；4.平面图形的绘制.重点：制图国家标准的规定。
难点：平面图形的绘制.课题二：正投影基础1.投影法的基本概念2.三视图及其对应关系3.几何体的投影4.带切口几何体的投影重点:三视图及其对应关系；几何体的投影难点：带切口几何体的投影课题三:立体的平面交线1.截交线2.相贯线3.截断体与相贯体的尺寸注法重点:平面立体及曲面立体的截交线难点:圆柱与圆锥相交的相贯线课题四:组合体1.组合体的形体分析2.组合体视图的画法3.组合体的尺寸注法4.看组合体视图的方法重点: 组合体的形体分析；看组合体视图的方法.难点: 看组合体视图的方法课题五:机件的表达方法1.视图2.剖视图3.断面图4.其它表达方法重点: 剖视图的种类及选择难点:各种表达方法的选择使用课题六:标准件与常用件1.螺纹2.螺纹连接件3.齿轮4.键联结及销连接5.重点：螺纹连接件；齿轮课题七:零件图1.零件图的视图选择2.零件图的尺寸标注3.表面粗糙度4.极限与配合5.形状与位置公差6.几种典型零件的分析7.零件测绘8.看零件图重点: 零件图的视图选择; 极限与配合; 几种典型零件的分析; 看零件图．难点: 零件测绘；看零件图课题八:装配图1.装配图的规定画法和特殊画法2.装配图的尺寸标注和技术要求3.部件测绘和装配土画法4.看装配图和由装配图画零件图．重点: 装配图的规定画法和特殊画法; 看装配图和由装配图画零件图.难点: 看装配图和由装配图画零件图．课题九：AutoＣAＤ概念与绘图过程1.ＡutｏＣAD 中文版的用户界面;2.AutoCAＤ文件操作（启动和退出;创建新图形；打开和局部打开图形;保存图形）;3.AutoCAD 基本操作(命令操作;命令行窗口；文本窗口);4.了解坐标系统(笛卡尔坐标系和极坐标系；用户坐标系);5.了解绘图环境(绘图单位和图形界限）;6.设置图层、线型和颜色；7.绘图实例。
机械制图与CAD教学大纲
二、课程教学要求
通过本课程的学习，学生应具备以下能力： 1. 识读、绘制机械装配图的能力； 2. 应用二维绘图软件绘制零件图和装配图，在绘图中熟练应用绘图方法和 技巧； 3. 可以运用国家标准中《机械制图》、《技术制图》的有关规定在机械制图， 可以在制图过程中正确选取相关标准要求。
本知识
2.二维制图软件的基 了解二维制图软件的基本知识；熟悉基本
13
2
本操作
操作命令；掌握平面图形的绘制方法。
3.二维制图软件的绘
图工具和图层操作
4.平面图形绘制示例
熟悉二维制图软件操作命令；掌握平面图
14
2 平面图形综合练习
形的绘制方法。
1.二维制图软件的尺
寸标注命令
掌握尺寸标注的设置及应用；掌握二维制
《机械制图与 CAD（二）》教学大纲
课程类别/性质：专业基础课/必修 学 时：40 所属模块：专业基础模块
课程编号：05002103 学 分：2.5 适用专业：机制专业、机电专业、
过控专业、工艺专业
一、课程性质与目标
本课程是高等学校机械类专业的一门重要的、专业必修的技术基础课，具有 较强的实践性和应用性。
4
2
பைடு நூலகம்
掌握画装配图的方法。
（续）
项目 1：完成实际部
5
2
掌握实际部件的装配图绘制方法。
件的装配图（待续）
项目 1：完成实际部
《机械制图》教学大纲
《机械制图》教学大纲一、课程基本信息中文名称：机械制图英文名称：MechanicalDrawing课程编码:IOSlll OB、10S3110B、10S4110B课程类别：专业核心课程总学时：48学时（理论学时44；实验学时4）总学分：3学分适用专业：机械设计制造及其自动化、机械电子工程、智能制造工程先修课程：无开课系部：机电工程系二、课程性质、课程目标及其对毕业要求的支撑1、课程性质《机械制图》是机械类专业学生必修的一门技术基础课，是学生学习后续专业课程和完成课程设计及毕业设计不可缺少的基础，也是机械行业从事专业技术人员必须掌握的职业技能。
2、课程目标课程目标1：掌握用正投影法表达空间几何形体和图解空间几何问题的基本原理和方法。
课程目标2：掌握并遵守《机械制图》国家标准的基本规定；具有正确使用绘图仪器的能力。
课程目标3：培养根据投影图和尺寸想象出物体的内外形状和大小的读图能力。
课程目标4：掌握组合体构型及分析方法，并能综合运用正确识读及绘制组合体三视图。
课程目标5：培养学生认真负责的工作态度、团结协作的合作精神、善于思考独立创新的开拓能力以及一丝不苟的工作作风。
本课程教学过程中，在注重学术性与专业性的同时，可通过一些案例素材以学生喜闻乐见的形式展现出来，于其中渗透着爱国情怀、科学精神、人文素养、职业伦理等，从而培养出个性与人格健全发展的高素质创新型人才。
同时，将社会主义核心价值观深入到教学中，弘扬和践行"工匠精神"，培养学生“敬业、精益、专注、创新”等不断突破自我的优良品质，为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗。
3、课程目标对毕业要求的支撑第一章制图的基本知识与技能［教学内容与要求］了解并遵守《技术制图》、《机械制图》国家标准对图幅、比例、图线、字体、视图、图样画法、尺寸注法等方面的基本规定。
圆周等分、锥度、斜度、圆弧连接等几何作图方法，平面图形的尺寸分析。
掌握徒手作草图的技能。
《机械制图与CAD》课程教学大纲
《机械制图与CAD》课程教学大纲(一)说明1、课程概述（1）课程属性及课程介绍本课程是工科专业学生必修的一门专业基础课。
本课程是《画法几何》的后续课，包括机械制图和计算机绘图两部分。
机械制图部分主要讲授机件的各种表达方法及其应用，零件图的绘制和阅读方法，标准件和常用件的用途、画法和规定标记，装配图的绘制和阅读方法。
CAD绘图部分主要讲授CAD软件的应用，包括图形绘制和编辑命令的使用，文本和尺寸的标注方法，零件图和装配图的绘制方法。
（2）适用对象：机械设计制造及其自动化专业、农业机械化及其自动化专业、交通运输专业、汽车维修工程教育专业。
（3）先修课程与后续课程：先修课程：画法几何后续课程：机械设计基础2、教学目的、意义、任务工程图样被称为“工程界的语言”，它是表达和交流技术思想的重要工具，是工程技术部门的一项重要技术文件。
本课程通过研究绘制和阅读工程图样的原理和方法，培养学生的形象思维能力、工程设计能力和计算机绘图能力；是一门既有系统理论又有较强实践性的专业技术基础课。
也为学生学习后续课程、开展创新设计活动、完成课程设计和毕业设计等奠定必要的基础。
本课程的任务是使学生能正确的使用绘图工具和仪器，掌握用仪器和徒手绘图的技能。
学会查阅零件手册和国家标准。
能正确阅读和绘制一般零件图和中等复杂程度的装配图。
所绘图样做到：投影正确、视图选择和配置恰当、尺寸完全、字体工整、图面整洁，符合机械制图国家标准。
掌握CAD绘图软件的图形绘制、编辑和尺寸标注的方法，能用其绘制工程图样。
3、主要教学方法、手段：机械制图部分采用多媒体辅助教学为主要教学手段，个别章节利用黑板与多媒体结合。
教学上主要采用启发式、互动式、精讲多练式等多种教学方法结合。
CAD绘图部分采用教师演示讲解和学生上机练习相结合的教学方法。
4、教学中注意的问题：机械制图部分是实践性很强的课程，教学中注意结合教学内容适量安排徒手和尺规绘图练习，要求学生及时、独立完成，以达到巩固所学内容之目的。
《机械制图与CAD》教学大纲
《机械制图与 CAD 》课程教学大纲一、课程基本信息二、课程目标(一) 总体目标本课程是智能创造专业必修的一门技术基础课， 同时又是一门培养学生空间思维和设计 创造能力的近机类公共基础课程。
工程图样是表达和交流技术思想的重要工具， 是工程技术 部门的一项重要技术文件。
本课程研究绘制和阅读工程图样的基本原理和基本方法， 培养学 生的制图能力、 空间思维能力、 构形设计能力以及认真细致塌实的工程师素质。
通过课程的 学习， 达到对学生四种能力—— 即工程设计表达能力、空间思维能力、 设计创新能力、 工程 实践能力， 一种素质—— 即包括培养发散思维习惯、工程综合素质、质量与标准意识、设计 审美意识、工作责任心的培养。
为培养研究和应用型人材奠定坚实的基础。
在整个教学过程 中，注意对学生自学能力、 自信心的培养；注重思维方法的训练，使学生在学习知识的同时， 掌握思维方法提高解决问题的能力；对日常作业严格要求，养成对工程问题一丝不苟的作风。
(二)课程目标课程目标 1：学习和掌握用投影法表达空间几何形体和图解几何问题的基本原理和方法。
课程目标 2：培养绘制和阅读投影图的基本能力，能够清晰完整的标注尺寸。
课程目标 3：培养绘制、阅读零件图和装配图的基本能力。
( 三 )课程目标与毕业要求、课程内容的对应关系表 1：课程目标与课程内容、毕业要求的对应关系表对应毕业要求对应课程内容课程子目标课程目标Mechanical Drawing and CAD大类基础课程3画法几何及工程制图课程代码 IMEE1004授课对象 智能创造工程学 时 72英文名称课程性质学 分指定教材三、 教学内容第一章绪论 (支撑教学目标 1 )1.教学目标：1) 了解课程的主要教学内容、学习方法和主要参考资料。
2) 了解平行正投影特点，掌握三视图的基本投影方法 2.教学重难点：了解平行正投影特点，掌握三视图的基本投影方法3.教学内容1 ) 本学科的研究对象、学习目的和方法2 ) 投影的方法及其分类第一章 绪论第二章 点、直线、平面的投影第三章 立体第四章 制图基本知识与技能第二章 点、直线、平面的投影第三章 立体第四章 制图基本知识与技能第五章组合体的视图第五章组合体的视图 第六章零件常用表达方法第七章零件连接和常用零件的表示方法 第八章零件图 第九章装配图毕业要求 3 设计/开辟解决 方案： 能够设计针对智能制造系统的分析、 设计、集成 问题的解决方案， 设计满足 特定需求的智能工厂和制 造流程， 并能够在设计环节 中体现创新意识，考虑社 会、健康、安全、法律、文 化以及环境等因素。
《机械制图》教学大纲(120课时)
《机械制图》课程教学大纲一、课程性质、目的和任务本课程是机械类通用工种的一门重要的技术基础课。
内容包括：图样的初步知识、几何作图、投影作图、机件的表达方法、零件图、标准件与常用件、装配图。
本课程的教学任务是：使学生掌握机械制图的基本知识、基础投影理论和有关的国家标准。
以识引绘、以画助读，着重培养识图能力。
要求图熟练地读懂中等复杂程序的零件图和一般装配图，并适当掌握绘图基本知识与技能，具有绘制一般零件图和简单装配图的能力。
二、教学基本要求较熟练地读懂中等复杂程度的各类零件图（如简单减速箱体），对较复杂的零件图（如床头箱），可以在对照半成品或毛坯的情况下读懂图样。
较顺利地读懂一般复杂程度的装配图（如简单的齿轮减速箱、车床尾、机用虎钳）。
对较复杂的装配图（如普通机床的变速箱、机械手、较复杂的夹具和模具等），会分清零件的图形轮廓、零件的相对位置、配合性质和连接形式等。
三、教学内容及要求绪论教学要求：1．明确本课程的性质、任务及重要性，树立正确的学习目的。
2．了解本课程主要内容、学习特点及学习方法。
3．了解我国工程图发展简史。
教学内容；1．机械制图及其重要性。
2．课程的主要内容及学习方法。
3．我国工程发展简介。
教学建议：1．讲述机械制图的重要性时，围绕图样是工程界的语言这一中心，说明机械工人为什么必须懂得图示方法明确本课程的学习目的。
2．简要介绍各章内容时不宜过细的涉及正文内容。
3．应向学生强调图样的严肃性，介绍本单位因图样问题产生废品，给国家造成重大损失的实例。
展示一些工厂和历届毕业生优秀的图样作业，激发学生的学习自觉性和提高学习兴趣。
4．讲述发展史时结合课程内容对学生进行历史唯物主义、爱国主义和理想教育。
第一章图样的初步知识教学要求：1．为满足学生在生产劳动中的急需，初步了解和认识图样，掌握图样的基本内容，为技能训练与下厂实习打下基础，让学生在实习教师的指导下识读简单图样。
2．明确投影概念掌握投影原理，以投影规律引导学生以识图为主，以练促读。
《机械制图及CAD》教学大纲
一、课程性质和任务本课程是机电专业等工科的公共基础课程。
主要任务是培养学生的绘图读图能力，空间思维能力，耐心细致和严肃认真的工作作风。
为进一步于该行业的学习和工作奠定基础。
二、课程教学目标通过本课程教学，使学生：1．正确使用常见绘图工具；2．学习执行国家有关技术标准和规定3．掌握正投影法的基本原理及三视图和轴测图的绘制;4．掌握标准件常用件、尺寸、公差与配合、粗糙度等相关机械知识；5．具有测绘一般零件图、读懂装配图的能力；6．具有一定的空间思维能力和认真负责的工作态度、一丝不苟的工作作风；三、教学内容和要求绪论了解工程图样及生产用途；了解课程的性质、任务、教学目标、基本内容、学习方法。
模块一：正投影与视图1. 制图的基本知识和技能⑴制图工具和用品：圆规、尺、纸、铅笔等等；⑵制图国家标准的基本规定：图纸幅面及格式GB/T 14689－1993比例GB/T 14690－1993字体GB/T 14691－1993图线GB/T 17450－1998 GB/T 4457.4－2002尺寸注法GB/T 4458.4－2003⑶常用几何图形画法：等分圆、圆外切及内接多边形、等分线段、斜度、锥度、圆弧连接、椭圆长短轴近似画法。
作业练习：写长仿宋字、数字、字母，画线型，标注尺寸，圆等分，圆弧连接；实践练习：画平面轮廓图，标注尺寸，执行国标规定。
2.正投影法和三视图（1）投影、中心投影、平行投影、正投影概念；（2）直线与平面投影特性：真实性、积聚性、类似性；（3）三视图形成原理，三面投影体系、三面投影展开、三面投影规律、三视图绘制步骤；练习作业：对照模型或正等轴测图绘制三视图、已知二视图补第三视图、补画视图中的漏线。
3.点、直线、平面的投影⑴ 点的投影：点投影分析，点投影的标记方法，点投影与坐标关系，可见性分析，点投影绘图；⑵ 直线投影：直线投影性质，投影面垂直线、投影面平行线和一般位置直线投影特征，及根据各种特殊位置直线性质特征绘图。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
《机械制图》（含CAD）课程教学大纲
课程名称：机械制图/Mechanical Drawing
课程编码：课程类型：学科基础课
总学时数/学分数：129 实验(上机)学时：33
适用专业：机械制造与自动化、汽车运用技术、数控技术、汽车检测与维修技术等
先修课程：平面几何、立体几何、机械制图（中职）、计算机应用基础
制定日期：2006年2月
一．课程性质、任务和教学目标
本课程是高等职业技术教育和高等工程专科教育机械类专业的一门主干技术基础课。
它既是培养获得工程师初步训练的高级工程技术应用型人才的一门主干技术基础课，其主要目的是培养学生正确运用正投影法来分析、表达机械工程问题，绘制和阅读机械图样的能力和空间想象能力，它又是学生学习后继课程和完成课程设计与毕业设计不可缺少的技术基础。
通过本课程的学习，学生能够达到以下目标：
1．掌握国家标准《技术制图》与《机械制图》及其有关规定；
2．掌握投影法（主要是正投影法）的基本理论及其应用；
3．了解正等轴测图和斜二等轴测图的基本画法；
4．掌握机件的表达方法；
5．掌握中等复杂程度机械图样的绘制和阅读；
6．了解查阅和使用制图有关手册的方法；
7．了解计算机辅助绘图系统的组成和背景知识；
8．掌握AutoCAD的基本绘图技能。