全球职业规划师GCDF(全套课件285P)
合集下载
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
Slide 12 of 285
理论的选择标准
➢ 比较成熟、有较完整的理论结构 ➢ 对研究和实践具有较大影响 ➢ 有实际的研究支持 ➢ 实用，符合中国文化
Slide 13 of 285
帕森斯（Parsons）的特质 －因素理论
➢ 1909年， 《职业选择》（Choosing a Vocation）出版。 ➢ 职业辅导之父 ➢ 主要观点：
特质（个人特征）－因素（工作所需的条件） 辅导的三大原则：了解自我、了解工作要求、做出两组 事实的真实推理
目的：达到人职匹配
Slide 14 of 285
霍兰德类型理论 （Holland Theory）
恭喜你！你获得了一次免费度假游的机 会，有机会去下列六个岛屿中的一个。唯一 的要求是你必须要在这个岛上呆满至少半年 的时间。请不要考虑其他因素，仅 凭自己的 兴趣按一、二、三的顺序挑出你最想前往的3 个岛屿。
➢ 求职技巧 ➢ 咨询/督导 ➢ 培训技能 ➢ 评估技术 ➢ 管理/实施服务项目 ➢ 宣传与公关
职业辅导理论
➢ 术语辨析 ➢ 职业生涯发展理论概述
Slide 8 of 285
与职业生涯辅导有关的术语
➢ 职位（位置）：和分配给个人的一系列具体任务直 接相关的
➢ 工作：从事的活动或任务，由一系列相似的职位组 成
围内，侧重于帮助来 入分析和解决问题的能力，适于
询者解决具体职业问 处理那些更为复杂的、涉及到心
题
理和生活等多方面的问题
了解生涯发展理论的目的
➢ 理解自己所经历和学习知识的意义 ➢ 在已知与未知之间搭建桥梁(找到路径) ➢ 解释和总结相关信息 ➢ 做出预测 ➢ 设定目标 ➢ 为自身的生涯发展提供支持
Slide 15 of 285
R:自然原始的岛 屿。岛上自然生 态保持得很好， 有各种野生动物。 居民以手工见长， 自己种植花果蔬 菜、修缮房屋、 打造器物、制作 工具，喜欢户外 运动。
I：深思冥想的岛屿。有
多处天文馆、科技博览馆 及图书馆。居民喜好观察、 学习，祟尚和追求真知， 常有机会和来自各地的哲 学家、科学家、心理学家 等交换心得。
➢ 写下：什么是GCDF？ 是什么？ 干什么？ 在哪里干？ 怎么干？
➢ GCDF应该具备什么能力？
Slide 6 of 285
GCDF的能力要求
➢ 职业发展理论与模型 ➢ 助人技能 ➢ 劳动力市场信息与资源 ➢ 为多样化人群提供服务 ➢ 计算机技术 ➢ 职业道德和法律规范
Slide 7 of 285
第一章 职业生涯辅导理论
Slide 1 of 285
热身活动
➢ 家徽练习 o 寻找与你形状相同的同伴 o 寻找颜色相同的同伴 o 拼起家徽
Slide 2 of 285
分组源自文库动
➢ 起组名 ➢ 选组长 ➢ 介绍
o 组名、意义 o 期望（希望从本培训课程得到什么收获？） o 顾虑（来参加这一培训有什么担忧或顾虑？） o 努力（为了达到目标在整个培训中会做哪些努
➢ 职业：是在不同的专业领域中一系列相似性的服务 （彼此有关的工作）
➢ 生涯：个人通过从事工作所创造出的一个有目的的、 延续一定时间的生活模式。
Slide 9 of 285
与职业生涯辅导有关的术语
➢ 生涯咨询/辅导：运用系统的干预方法，帮助个人提 升满意度、获得个人成长和职业发展
➢ 就业指导：获得与工作有关的必需知识，根据市场 需求做出个人调整
80个小时相关模块的 至少是硕士以上的专业训练，有
专门培训
更全面的心理学知识基础，对心
理测评、咨询技巧、特定生涯难
题的处理解决等有更深入的学习
至少40个小时督导下 至少700小时实习，其中至少120
的实习
小时直接服务时间，60小时的相
关课程，每周有1+2小时以上的
督导。
在12个核心能力的范 有更为敏锐的洞察力与更全面深
E：显赫富庶的岛
屿。居民善于企业经 营和贸易，能言善道。 经济高度发展，处处 是高级饭店、俱乐部、 高尔夫球场。来往者 多是企业家、经理人、 政治家、律师等。
S：友善亲切的岛屿。
居民个性温和、友善、 乐于助人，社区均自 成一个密切互动的服 务网络，人们重视互 助合作，重视教育， 关怀他人，充满人文 气息。
➢ 按自己的第一选择的岛屿分组就座。 ➢ 同一岛屿的人交流一下：自己为什么选择这个岛屿，
看看大家有什么共同的兴趣爱好，归纳为关键词。
➢ 根据大家的交流给自己的小组命名并选取一个标志物
和LOGO，在大白纸上制作一张本小组的宣传图。 ➢ 每个小组请一位同学用2分钟时间展示自己小组的图
并在全班介绍一下自己小组成员共同的特点。
Slide 17 of 285
你如何分配时间
➢ Realistic 解决这类问题要用你的手，例如使机 器重新运转起来、修理一件设备、正确地建造一 些东西或者组装计算机。
➢ Investigative 这类问题通常具有科学或者数学 的性质，需要你集中注意力，发现事实和运用逻 辑思维。
➢ Artistic 解决这类问题通常要使用或者部分使用 各种不同的艺术概念或者元素从而创造新的建议、 方法、节目、艺术形式或文学作品。
A：美丽浪漫的岛屿。 充满了美术馆、音乐厅， 街头雕塑和街边艺人， 弥漫着浓厚的艺术文化 气息。居民保留了传统 的舞蹈、音乐与绘画， 许多文艺界的朋友都喜 欢来这里找寻灵感。
C：现代、井然的岛
屿。岛上建筑十分现 代化，是进步的都市 形态，以完善的户政 管理、地政管理、金 融管理见长。岛民个 性冷静保守，处事有 条不紊，善于组织规 Slide划16，of细28心5 高效。
➢ 生涯咨询与心理咨询：生涯咨询重在帮助个体解决 其职业发展方面的问题，心理咨询则更强调从心理 的角度去帮助个人澄清多方面的问题、调整适应。
Slide 10 of 285
GCDF与Career Counselor
教育背景 实践经验 职责范围
Slide 11 of 285
全球职业规划师 GCDF
生涯咨询师 Career Counselor
力？）
Slide 3 of 285
学习目标
➢ 相识与相知 ➢ 明确GCDF的角色和职责，分辩GCDF与职业生
涯咨询师的差异 ➢ 了解什么是“职业生涯”以及相关的术语 ➢ 掌握和应用一些基本的职业生涯发展理论
Slide 4 of 285
目录
全球职业规划师的任务与职责 基本术语 职业发展理论
GCDF的职责与角色
理论的选择标准
➢ 比较成熟、有较完整的理论结构 ➢ 对研究和实践具有较大影响 ➢ 有实际的研究支持 ➢ 实用，符合中国文化
Slide 13 of 285
帕森斯（Parsons）的特质 －因素理论
➢ 1909年， 《职业选择》（Choosing a Vocation）出版。 ➢ 职业辅导之父 ➢ 主要观点：
特质（个人特征）－因素（工作所需的条件） 辅导的三大原则：了解自我、了解工作要求、做出两组 事实的真实推理
目的：达到人职匹配
Slide 14 of 285
霍兰德类型理论 （Holland Theory）
恭喜你！你获得了一次免费度假游的机 会，有机会去下列六个岛屿中的一个。唯一 的要求是你必须要在这个岛上呆满至少半年 的时间。请不要考虑其他因素，仅 凭自己的 兴趣按一、二、三的顺序挑出你最想前往的3 个岛屿。
➢ 求职技巧 ➢ 咨询/督导 ➢ 培训技能 ➢ 评估技术 ➢ 管理/实施服务项目 ➢ 宣传与公关
职业辅导理论
➢ 术语辨析 ➢ 职业生涯发展理论概述
Slide 8 of 285
与职业生涯辅导有关的术语
➢ 职位（位置）：和分配给个人的一系列具体任务直 接相关的
➢ 工作：从事的活动或任务，由一系列相似的职位组 成
围内，侧重于帮助来 入分析和解决问题的能力，适于
询者解决具体职业问 处理那些更为复杂的、涉及到心
题
理和生活等多方面的问题
了解生涯发展理论的目的
➢ 理解自己所经历和学习知识的意义 ➢ 在已知与未知之间搭建桥梁(找到路径) ➢ 解释和总结相关信息 ➢ 做出预测 ➢ 设定目标 ➢ 为自身的生涯发展提供支持
Slide 15 of 285
R:自然原始的岛 屿。岛上自然生 态保持得很好， 有各种野生动物。 居民以手工见长， 自己种植花果蔬 菜、修缮房屋、 打造器物、制作 工具，喜欢户外 运动。
I：深思冥想的岛屿。有
多处天文馆、科技博览馆 及图书馆。居民喜好观察、 学习，祟尚和追求真知， 常有机会和来自各地的哲 学家、科学家、心理学家 等交换心得。
➢ 写下：什么是GCDF？ 是什么？ 干什么？ 在哪里干？ 怎么干？
➢ GCDF应该具备什么能力？
Slide 6 of 285
GCDF的能力要求
➢ 职业发展理论与模型 ➢ 助人技能 ➢ 劳动力市场信息与资源 ➢ 为多样化人群提供服务 ➢ 计算机技术 ➢ 职业道德和法律规范
Slide 7 of 285
第一章 职业生涯辅导理论
Slide 1 of 285
热身活动
➢ 家徽练习 o 寻找与你形状相同的同伴 o 寻找颜色相同的同伴 o 拼起家徽
Slide 2 of 285
分组源自文库动
➢ 起组名 ➢ 选组长 ➢ 介绍
o 组名、意义 o 期望（希望从本培训课程得到什么收获？） o 顾虑（来参加这一培训有什么担忧或顾虑？） o 努力（为了达到目标在整个培训中会做哪些努
➢ 职业：是在不同的专业领域中一系列相似性的服务 （彼此有关的工作）
➢ 生涯：个人通过从事工作所创造出的一个有目的的、 延续一定时间的生活模式。
Slide 9 of 285
与职业生涯辅导有关的术语
➢ 生涯咨询/辅导：运用系统的干预方法，帮助个人提 升满意度、获得个人成长和职业发展
➢ 就业指导：获得与工作有关的必需知识，根据市场 需求做出个人调整
80个小时相关模块的 至少是硕士以上的专业训练，有
专门培训
更全面的心理学知识基础，对心
理测评、咨询技巧、特定生涯难
题的处理解决等有更深入的学习
至少40个小时督导下 至少700小时实习，其中至少120
的实习
小时直接服务时间，60小时的相
关课程，每周有1+2小时以上的
督导。
在12个核心能力的范 有更为敏锐的洞察力与更全面深
E：显赫富庶的岛
屿。居民善于企业经 营和贸易，能言善道。 经济高度发展，处处 是高级饭店、俱乐部、 高尔夫球场。来往者 多是企业家、经理人、 政治家、律师等。
S：友善亲切的岛屿。
居民个性温和、友善、 乐于助人，社区均自 成一个密切互动的服 务网络，人们重视互 助合作，重视教育， 关怀他人，充满人文 气息。
➢ 按自己的第一选择的岛屿分组就座。 ➢ 同一岛屿的人交流一下：自己为什么选择这个岛屿，
看看大家有什么共同的兴趣爱好，归纳为关键词。
➢ 根据大家的交流给自己的小组命名并选取一个标志物
和LOGO，在大白纸上制作一张本小组的宣传图。 ➢ 每个小组请一位同学用2分钟时间展示自己小组的图
并在全班介绍一下自己小组成员共同的特点。
Slide 17 of 285
你如何分配时间
➢ Realistic 解决这类问题要用你的手，例如使机 器重新运转起来、修理一件设备、正确地建造一 些东西或者组装计算机。
➢ Investigative 这类问题通常具有科学或者数学 的性质，需要你集中注意力，发现事实和运用逻 辑思维。
➢ Artistic 解决这类问题通常要使用或者部分使用 各种不同的艺术概念或者元素从而创造新的建议、 方法、节目、艺术形式或文学作品。
A：美丽浪漫的岛屿。 充满了美术馆、音乐厅， 街头雕塑和街边艺人， 弥漫着浓厚的艺术文化 气息。居民保留了传统 的舞蹈、音乐与绘画， 许多文艺界的朋友都喜 欢来这里找寻灵感。
C：现代、井然的岛
屿。岛上建筑十分现 代化，是进步的都市 形态，以完善的户政 管理、地政管理、金 融管理见长。岛民个 性冷静保守，处事有 条不紊，善于组织规 Slide划16，of细28心5 高效。
➢ 生涯咨询与心理咨询：生涯咨询重在帮助个体解决 其职业发展方面的问题，心理咨询则更强调从心理 的角度去帮助个人澄清多方面的问题、调整适应。
Slide 10 of 285
GCDF与Career Counselor
教育背景 实践经验 职责范围
Slide 11 of 285
全球职业规划师 GCDF
生涯咨询师 Career Counselor
力？）
Slide 3 of 285
学习目标
➢ 相识与相知 ➢ 明确GCDF的角色和职责，分辩GCDF与职业生
涯咨询师的差异 ➢ 了解什么是“职业生涯”以及相关的术语 ➢ 掌握和应用一些基本的职业生涯发展理论
Slide 4 of 285
目录
全球职业规划师的任务与职责 基本术语 职业发展理论
GCDF的职责与角色