同一首校歌唱响两岸明天——两岸清华共庆百年华诞
中国高校十大经典校歌
中国高校十大经典校歌
中国高校的经典校歌有很多，以下是其中的十首代表性校歌：
1. 北京大学校歌《北大校歌》，这首校歌是中国高校校歌中最为著名的之一，歌词表达了对学府的热爱和对未来的憧憬。
2. 清华大学校歌《清华校歌》，清华大学的校歌是一首庄重而激昂的歌曲，歌颂了清华大学的优良传统和学子们的奋斗精神。
3. 复旦大学校歌《复旦校歌》，这首校歌以激励人心的旋律和激情四溢的歌词，展现了复旦大学学子们追求真理、追求卓越的精神风貌。
4. 上海交通大学校歌《交大校歌》，这首校歌以激情洋溢的旋律和豪迈的歌词，表达了上海交通大学学子们的自豪感和追求卓越的决心。
5. 武汉大学校歌《武大校歌》，这首校歌以欢快的曲调和深情的歌词，歌颂了武汉大学作为一所百年名校的光辉历程和学子们的奋斗精神。
6. 复旦大学医学院校歌《医学院校歌》，这首校歌以庄重而激昂的旋律，歌颂了复旦大学医学院的使命和学子们的医学精神。
7. 南京大学校歌《南大校歌》，这首校歌以激情四溢的旋律和豪迈的歌词，歌颂了南京大学的光辉历程和学子们的奋斗精神。
8. 浙江大学校歌《浙大校歌》，这首校歌以激昂的旋律和激励人心的歌词，表达了浙江大学学子们的自豪感和追求卓越的决心。
9. 北京师范大学校歌《师大校歌》，这首校歌以庄重而激昂的旋律，歌颂了北京师范大学的百年办学历史和学子们的奋斗精神。
10. 复旦大学附属中学校歌《附中校歌》，这首校歌以欢快的曲调和深情的歌词，歌颂了复旦大学附属中学的办学理念和学子们的成长历程。
以上是中国高校十大经典校歌的简要介绍，每首校歌都有其独特的魅力，激励着一代又一代的学子们。
清华大学校歌
•清华大学（Tsinghua University）始建于1911年，初名清华学堂，当时是清政府建立的留美预备学校。
1912 年更名为清华学校，为尝试人才的本地培养，1925 年设立大学部，同年开办国学研究院，1928年更名为“国立清华大学”。
1937年抗日战争爆发后，南迁长沙，与北京大学、南开大学联合办学，组建国立长沙临时大学，1938年迁至昆明，改名为国立西南联合大学。
1946年，清华大学迁回清华园原址复校。
清华是中国著名高等学府，坐落于北京西北郊风景秀丽的清华园，是中国高层次人才培养和科学技术研究的重要基地。
校歌
汪鸾翔先生撰词
张慧珍女士作曲
E-mail文化传播网
西山苍苍，东海茫茫，
吾校庄严，巍然中央，
东西文化，荟萃一堂，
大同爰跻，祖国以光。
器识其先，文艺其从，
立德立言，无问西东。
孰介绍是，吾校之功，
同仁一视，泱泱大风。
水木清华众秀钟，
水木清华众秀钟，
万悃如一矢以忠，
赫赫吾校名无穹。
无穹，无穹，
赫赫吾校名无穹。
无穹，无穹，
赫赫吾校名无穹。
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中国大学十大经典校歌
中国大学十大经典校歌清华大学校歌（其中一段）西山苍苍东海茫茫吾校庄严巍然中央东西文化荟萃一堂大同爰跻祖国以光莘莘学子来远方莘莘学子来远方春风化雨乐未央行健不息须自强自强自强行健不息须自强自强自强行健不息须自强清华大学的校歌该是中国高校里最长的吧？共有三段，文言作词，用典极多。
是由汪鸾翔先生撰词，张慧珍谱曲，作于1923年前后，气势宏伟，含义深刻。
北京大学校歌红楼飞雪，一时英杰，先哲曾书写，爱国进步民主科学。
忆昔长别，阳关千叠，狂歌曾竞夜，收拾山河待百年约。
我们来自江南塞北，情系着城镇乡野；我们走向海角天涯，指点着三山五岳。
我们今天东风桃李，用青春完成作业；我们明天巨木成林，让中华震惊世界。
燕园情，千千结，问少年心事，眼底未名水，胸中黄河月。
北大的此校歌作于1952年北大迁入燕园，每年的一二九大合唱，最经典热门的曲目莫过于《燕园情》，还是用美声唱法。
青年学子朝气蓬勃、指点江山的青春气息，满含一种“少年心事当拿云”的新锐之气。
南京大学校歌大哉一诚天下动，如鼎三足兮，曰知、曰仁、曰勇。
千圣会归兮，集成于孔。
下开万代旁万方兮，一趋兮同。
踵海西上兮，江东；巍巍北极兮，金城之中。
天开教泽兮，吾道无穷；吾愿无穷兮，如日方暾。
校歌创作于1916年前后，并且由现代中国音乐界一代宗师李叔同先生（即弘一法师）制谱。
歌词虽然只有73个字，但气势磅礴，意境极为深远，显示出南京大学深厚的文化积淀和历史底蕴。
复旦大学校歌学术独立思想自由政罗教网无羁绊无羁绊前程远向前向前向前进展复旦复旦旦复旦日月光华同灿烂复旦复旦旦复旦师生一德精神贯巩固学校维护国家先忧后乐交相勉交相勉前程远向前向前向前进展复旦复旦旦复旦日月光华同灿烂复旦复旦旦复旦沪滨屹立东南冠作育国士恢廓学风震欧铄美声名满声名满前程远向前向前向前进展复旦复旦旦复旦日月光华同灿烂复旦校歌是由刘大白作词，丰子恺作曲的，文采斐然，歌词压韵。
并且点明了复旦大学的“复旦”二字源出《尚书大传•虞夏传》中尧唱的卿云歌，其中的“卿云烂兮，糺缦缦兮，日月光华，旦复旦兮”一句。
《清华校歌释义》课件
旋律中融入了中国传统音 乐元素
旋律与歌词紧密结合，表 达出清华精神
清华校歌的和声运用
和声结构：采用四部和声，主调为C大调
和声特点：和谐、稳定，具有强烈的民族特色
和声变化：在和声中加入变调、转调等手法，使音乐更加丰富、生动 和声效果：通过和声的运用，增强了音乐的表现力，更好地传达了 清华校歌的主题和情感。
激励学子：激 励清华学子， 培养清华人才
弘扬民族文化： 弘扬中华民族 优秀传统文化
增强文化自信： 增强清华学子 的文化自信， 提升文化素养
清华校歌的文化传承
校歌创作背景： 1923年，清华 学校成立20周 年之际，由梁启 超作词，赵元任 作曲
校歌内涵：体现 了清华精神，包 括自强不息、厚 德载物、爱国奉 献等
清华校歌的节奏处理
节奏特点：节 奏明快，富有
动感
节奏变化：根 据歌词内容， 节奏有快有慢，
富有变化
节奏与歌词的 结合：节奏与 歌词紧密结合， 使歌曲更加生
动形象
节奏与情感的 结合：节奏与 歌词的情感紧 密结合，使歌 曲更加感人至
深
05
清华校歌的文化内 涵
清华校歌的文化价值
传承清华精神： 弘扬清华精神， 传承清华文化
添加标题
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传承学校文化：清华校歌作为学 校文化的重要组成部分，传承了 学校的历史和文化底蕴。
提升学校形象：清华校歌作为学 校的名片，提升了学校的知名度 和美誉度。
清华校歌对社会的启示
弘扬清华精神： 自强不息，厚德 载物
传承文化：传承 中华优秀传统文 化，弘扬民族精 神
激励学子：激励 学子奋发图强， 追求卓越
清华校歌的歌词来源
歌词作者：汪鸾翔 创作背景：1923年，清华学校改制为大学，汪鸾翔受校长委托创作 校歌 歌词内容：包括对清华精神的赞美和对学子的期望
清华校歌歌词PPT
西山苍苍，东海茫茫， 吾校庄严，巍然中央， 东西文化，荟萃一堂， 大同爰跻，祖国以光。 莘莘学子来远方， 莘莘学子来远方， 春风化雨乐未央， 行健不息须自强。 自强，自强，行健不
左图右史，邺架巍巍，
致知穷理，学古探微， 新旧和冶，殊途同归， 肴核仁义，闻道日肥。 服膺守善心无违，
服膺守善心无违，
海能卑下众水归，
学问笃实生光辉。
光辉，光辉，学问笃实生光辉！ 光辉，光辉，学问笃实生光辉！
清华校歌歌词（三）
器识其先，文艺其从， 立德立言，无问西东， 孰介绍是，吾校之功， 同仁一视，泱泱大风。
水木清华众秀钟，
水木清华众秀钟，
万悃如一矢以忠，
赫赫吾校名无穹。 无穹，无穹，赫赫吾校名无穹！
无穹，无穹，赫赫吾校名无穹！
百年校庆 祝福清华
百年校慶祝福清華歷經百年滄桑鑄造百年輝煌仰望您的身影是最美麗的殿堂兒時的夢想總想與您分享心中最美的角落有著您不變的光茫自強不息的誓言厚德載物的信念是您引導著我們向前,向前！言不勝行的實踐務實創新的理念您告誡我們言談不如行動懷抱衆多學子爲意氣風發的朝陽護航這是追逐夢想的天空這是施展才華的海岸水木清華的露珠閃爍著學子的心願即使我們渺小依然可以閃耀荷塘的月色灑落了美妙的光影在青春的歲月總有親切的您相伴積極進取學子不會辜負您的期望繁榮昌盛的祖國會因我們而更加強大百年屹立于中華年年都爲無數學子引航校園裏最美的歌聲慶祝您百年華誕祝您魅力永恒福系天下學子清晨的陽光灑遍天下華夏邀您共向前(最後兩節每壹句的第壹個字連起來：百年校慶祝福清華)▲北京矿院原党委副书记魏明：矿大百年值得回望。
往者可鉴，来者可追，热烈祝贺矿大百年校庆，祝矿大鉴往知今，开创更加美好的未来。
▲校友、院士钱鸣高：矿大作为一所知名的矿业大学，对于我国的矿业发展是有责任的，义不容辞的，对于矿业发展所存在的问题是要做出回答的。
▲测62苗洪森：矿大，母校！母校，矿大！您百岁了！祝福您！百年来，您历经沧桑，百年来，您风雨兼程！您的名字，曾挂在胸前，您的教诲，永铭记心中！遍布天涯海角的学子，实现了一个个绿色的梦！▲选73林帼英：百年艰若创业，百年铸造辉煌。
辛勤耕耘迎来满园桃李艳，呕心教诲输送全国精英才。
我们相信，百年华诞将成为学校建设和发展承前启后，继往开来的里程碑和开拓创新、再创辉煌的新起点。
谨祝母校百年华诞光辉灿烂！新百年欣欣向荣，锦上添花。
▲通风90屈金星：寄语百年矿大，我永远记住你不熄的灯光，就像记住母亲慈祥的脸庞；您总是注视我远去的背影，就像注视女儿出嫁的母亲。
▲采78-1谭书敏：祝母校中国矿业大学永远引领中国煤炭教育发展、中国煤炭工业发展、中国能源科技发展的龙头！▲机58曹世佑：煤炭为人类送去光和热，我深以一辈子从事煤炭事业而自豪。
感谢母校的培养与教育。
北京市和平街第一中学新校歌
北京市和平街第一中学新校歌
《和平之歌》
和平街第一中学，声声读书声。
磨砺意志铸希望，百年丰碑屹立中。
校园花团锦簇，育人情深浓。
师生齐心奋进，创造辉煌的梦。
勤勉学习修德行，校训激励心灵。
积极进取身心韧，为未来绘一幅画。
和平之美众生共，求知使命为重。
锦绣校园繁荣兴，精英人才展风采。
纵横学海展风帆，创造新的辉煌。
和平街第一中学，永远是我们的骄傲。
和平之歌，奏响世代，努力开创美好未来。
和平街第一中学，我们永远齐心奋斗在这里！。
十大名校校歌
十大名校校歌
1、北京大学：《燕园情》
2、清华大学：《清华大学校歌》
3、复旦大学：《复旦大学校歌》
4、上海交通大学：《上海交通大学校歌》
5、浙江大学：《浙江大学校歌》
6、南京大学：《南京大学校歌》
7、武汉大学：《武汉大学校歌》
8、中山大学：《中山大学校歌》
9、同济大学：《同济大学校歌》
10、中国人民大学：《中国人民大学校歌》
校歌是一种特殊的歌曲，它既承载着学校的历史和传统，也反映了学校的精神和文化。
中国的十大名校都有自己的校歌，这些校歌都是在学校的发展历程中逐渐形成的。
例如，北京大学的《燕园情》创作于1920年代，是由当时的北大校长蔡元培先生亲自作词，歌曲旋律优美，歌词富有诗意，充分体现了北大的自由精神和人文情怀。
中考历史材料题专练中国近代史
中考历史材料题专练《中国近代史》班级：姓名：1. 北京大学和清华大学的历史可以说是中国近现代屈辱、抗争和自强史的缩影，北大清华自诞生起，就担负起了民族复兴的历史使命。
阅读下列材料，结合所学知识回答问题。
材料一：北京大学，初名京师大学堂，它的成立标志着中国近代高等教育的开端。
它的校风是“爱国、进步、民主、科学”。
材料二：清华大学始建于内忧外患、风雨飘摇的一百年前的1911年，当时它是由美国“退还”的部分“庚子赔款”建立的留美预备学校，学校建在惨遭侵略者洗劫过的圆明园附近的清华园。
多难兴邦，知耻而后勇，一百年来，清华大学涌现出一大批学术大师、兴国英才和治国栋梁。
材料三：在北大校园中有一座金属雕像，石基上摆放着两个螺旋状的大写英文字母D和S，D代表民主(democracy)，S表示科学(science)，在字母S顶端上还有个圆球。
材料四：台湾也有一所清华大学，两岸清华大学同根同源，有着共同的校名、校史、校训、校徽、校歌和文化传统。
有人说两岸清华“同根同源”，“一个招牌，两间店面”，“正是两岸关系的写照”。
2011年4月24日是清华大学百年校庆纪念日，两地清华大学共同庆祝百年华诞，并各派副校长带队前往对方参加庆典。
回答问题：（1）材料一中北大的校风是“爱国、进步、民主、科学”，它能使你联想到中国近代史上哪两件大事？（2分）（2）1900年是庚子年，想一想，材料二中的“庚子赔款”是依据什么条约产生的？（1分）（3）材料三中的雕塑是为了纪念中国哪位历史人物首先提出民主和科学口号？（1分）（4）材料四中当前两岸清华交往日益密切是在什么方针的指引下产生的？（1分）（5）回顾北大清华的历史，你能得到什么启示？（1分）2.中国近代史既是中国的一部屈辱史，也是中国追随世界历史潮流，走向近代化的历史。
近代以来，先进的中国人站在时代的前列，探索救国救民的真理，极大地推动了中国的社会进步。
材料一：自强运动是晚清政府在内忧外患交困的危急形势下的一个自救运动。
做个传情达意的高手——语言的简明得体连贯
的校庆晚会上，两校学生联袂出演。
• 宣传语：五万学子齐返校 两岸清华共华诞（两岸清华贺百年）
【小题2】学生会准备在宣传周出一期以胡锦涛总书记讲话为主要内容的期刊。请你依据下 面的材料，用简练的语言，在横线上填写这则期刊的主要内容。 【材料】
的校庆晚会上，两校学生联袂出演。
• 宣传语：五万学子齐返校
• 【材料】 • 清华大学将每年四月的最后一个周日确定为校庆日，因此百年校庆日为4月24日。校庆期间，
遍布海内外的校友五万余人相约返校，同贺母校百年。他们重回清华园，追忆青春岁月。 • 成立于1956年的台湾新竹清华大学，与北京清华大学系出同源，秉持同样的校训，拥有共
小伙子：你算老几，少管闲事！
谷阳：叔叔，大家都着急看病，
[妈妈气喘吁吁地赶来]
妈妈：女儿，这么多人，咱别排队了，我带你去找熟人，直接拿药算了。
谷阳：妈妈，你不能这样。
妈妈：好吧，听你的。
老爷爷：这小姑娘真是个自觉遵守公共秩序维护社会公德维护公共利益的好学生。
谷阳：。Biblioteka （1）这段对话里，谷阳坚持了哪两种观点？
成为可堪大用、能负重任的栋梁之才。
第二， ① 希望同学们把创新思维和社会实践紧密结合起来。 科学理论创新思维来自于实践，又服务于实践。同学们要勇于探索，敏于 创新，在打好知识根基的前提下，提高创新思维能力。同时，要坚持理论 联系实际，积极投身社会实践，在解决实际问题的过程中增长才干。
第三，② 希望同学们把全面发展和个性发展结合起来。 同学们要坚持全面发展的基准要求。同时，要发展个人兴趣专长和开发优 势潜能，保持个性，彰显本色，努力成为可堪大用、能负重任的栋梁之才。
山东初二初中历史期末考试带答案解析
山东初二初中历史期末考试班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、选择题1.林则徐被誉为“全球禁毒第一人”，是因为他A．撰写《四洲志》B．受命担任钦差大臣C．主持虎门销烟D．签署《南京条约》2.“列强的炮声惊醒了古老中华帝国的美梦，中华民族的屈辱史——中国近代史开始了”。
“列强的炮声”指的是A．鸦片战争B．第二次鸦片战争C．甲午中日战争D．八国联军侵华战争3.图片承载着历史。
下列图片反映了八国联军侵华史实的是4.有一位外国人手中有四部反映清朝历史的影视作品，请你按照历史发展进程向他推荐观看的先后顺序①《鸦片战争》②《火烧圆明园》③《甲午风云》④《末代皇帝》A．①②③④B．①③④②C．④②①③D．④③②①5. 2010年5月17－19日，中共中央、国务院在北京召开新疆工作座谈会，充分体现了党和国家对新疆地区的重视。
清朝时，认为“重新疆者，所以保蒙古，保蒙古者，所以卫京师”，毅然率军从沙俄手中收复新疆的将领是A．林则徐B．左宗棠C．李鸿章D．詹天佑6.中央电视台播放过的系列纪录片《幼童》，追述了清政府派出的第一批留学生的求学生涯。
片中的幼童发生在A．洋务运动时期B．戊戌变法时期C．辛亥革命时期D．新文化运动时期7.近代化就是在经济上实现工业化，在政治上实现民主化的进程。
这两大领域的开启性事件是A．洋务运动和辛亥革命B．五四运动和戊戌变法C．实业救国和辛亥革命D．洋务运动和戊戌变法8.台湾人民发布广告声明：“惟台湾土地，非他人所能干预。
设（日本）以干戈从事，台民惟集万众御之。
愿人人战死而失台，决不愿拱手而让台。
”这一文告发布的历史背景是A．《南京条约》的签订B．《瑷珲条约》的签订C．《马关条约》的签订D．《辛丑条约》的签订9. 2011年，中国共产党迎来建党90周年。
90载艰苦卓绝，90载荣耀辉煌。
下列图示反映了新民主主义革命时期中国共产党经过28年艰苦奋斗，领导人民实现了国家独立和民族解放。
两岸清华共庆建校百年 今年将尝试联合培养硕士
凯程考研集训营，为学生引路，为学员服务！
第 1 页 共 1 页 两岸清华共庆建校百年 今年将尝试联
合培养硕士
中国教育报讯（记者 杨晨光）两岸清华今年共庆建校百年。
4月24日，台湾新竹清华大学代表团在人民大会堂参加了庆祝清华大学建校100周年大会。
代表团团长、新竹清华大学副校长叶铭泉日前在接受记者采访时表示： 与北京清华大学一样，新竹清华大学也在24日上午举行百年校庆庆祝大会，两校都互派了代表团参加在两地举行的庆祝大会及文艺演出。
这些天，新竹清华大学的校园里也洋溢着‘过生日’的喜悦之情。
叶铭泉说， 两校同根同源，有相同的校训、校歌，都是一家人，今年既是清华大学创校100周年，也是新竹清华在台建校55周年。
和北京一样，学术、文化、体育等各项校庆系列活动正在新竹清华校园内陆续登场。
据叶铭泉透露，两岸清华今年将尝试联合培养硕士研究生，在本校学习2年后，到对方学校学习1年，至少经过3年的学习，拿到两校授予的双学位，首批招收的学生计划在10人左右。
叶铭泉说： 相信两校合作必发挥1加1大于2的效果。
据了解，两岸清华的合作，近年来迅速开展。
双方自2000年首开两岸暑期学生交流先河，自2001年起，双方师生在纳米材料、能源、科技管理、生医科技等领域几乎每年都有共同研讨会。
2009年，两校签署学术交流与合作备忘录，于2010年起双方每年编列经费，共同支持由双方教师所共同提出的前瞻性研究计划，实施 两岸清华合作研究计划 。
2010年9月，两校达成 建立两岸清华联合实验室 、 联合培养双硕士学位 共识，将成立 两岸清华联合实验室 ，在学术研究领域相互合作，发展卓越研究。
2012安徽中考历史模拟试题(三)
2012安徽中考历史模拟试题（四）历史一、单项选择（本大题共10小题；每小题2分，共20分。
请将正确选项填入答题框．．．．．．．．．．．）1、公元前210年，守卫长城的士兵写了一封家书寄给南方家乡。
下列说法正确的是A.用甲骨文刻写，刻在牛骨上B.用小篆（或隶书）书写，写在木片上C.用楔形文字刻写，刻在泥版上D.用楷书书写，写在纸上2、在中国近代化的进程中，下列口号或主张出现的先后顺序是①自强求富②变法维新③民主共和④民主、科学A.①②③④B.②③④①C.③④①②D.①③②④3、“两支铁流汇合到了一起，从此形成红军主力……对以后建立和扩大农村革命根据地，坚持走农村包围城市的革命道路，具有重大的意义。
”说的是A.1928年井冈山会师B.1935年吴起镇会师C.1936年会宁会师D.1948年中原解放军与华东解放军会师淮海战场4、今天，我国基本上形成了中国特色的社会主义法律体系。
这一体系的核心是A.《中华人民共和国义务教育法》B.《中华人民共和国刑法》C.《中华人民共和国宪法》D.《中华人民共和国民法通则》5、1997年7月1日香港维多利亚港湾的会展中心灯火辉煌，0时整，伴随着嘹亮的中华人民共和国国歌，鲜艳的五星红旗冉冉升起。
从这一刻起A.香港社会制度改变了B.中国对香港恢复行使主权C.香港经济特区成立了D.香港开始实行民族区域自治6、光线传媒为安徽策划宣传片，其中有误的一组是A、齐国名相-----管仲B、宣纸-----千年寿纸C、程长庚------京剧鼻祖D、朱元璋定都-----凤阳7、对西欧封建等级制度各阶层之间关系的表述，正确的是A.大小封建主都是帝王的直接附庸B.小封建主通过服劳役和耕种的方式向帝王效忠C.各阶层之间没有严格的等级限制D.大小封建主之间构成领主与附庸的关系8、下列历史事件按发生的时间顺序排列正确的是①亚历山大东征②罗马帝国建立③罗马共和国建立④基督教产生A.①②③④B.②①④③C.③①②④D.④①③②9、有学者评论某次改革时说：“天冷，本想弄点木材烤烤手，想不到竟将整个房子烧了。
贺清华大学百年华诞--资料
清华赋——贺清华大学百年华诞李东东《人民日报》（2011年04月15日18 版）时维辛卯，序属季春，莺飞草长，火树银花。
钟灵毓秀，清华八方揽胜景；四海五洲，学堂百年聚光华。
大礼堂莺歌燕舞，少长咸集，执手共话；二校门腾蛟起凤，契阔谈燕，纵横挥洒。
苍髯皓首，不坠先生煌煌志；赤子丹心，敢忘后学喁喁情。
京西形胜，一园神韵阅千年；清新俊逸，一府精英纳天下。
槛外山光，窗中云影。
春风化雨，水木清华。
历春夏秋冬万千变幻，方知非凡境；任东西南北去来澹荡，更道是仙居。
熙春、云锦，三百年间繁囿地；近春、清华，昔日曾是帝王家。
一泓秀水映荷塘月色；三亭幽阁被朱檐灰瓦。
荒岛葳蕤，朝迎旭日；斋馆栉比，夕送落霞。
近揽西山秀色，远接东溟苍茫，名园名校，世纪佳话。
缘起庚子，开帷辛亥，更名壬子，善定戊辰。
创业艰难时，筚路蓝缕；颠沛流离处，刚毅坚卓。
看红旗漫卷，天地翻覆，杏坛更奏弦歌，绛帐再哺新芽。
顶天，立地，树人，百年砥砺，一朝芳华。
自强不息，厚德载物。
人文日新，桃李清华。
非谓大楼，而有大师，际会风云，名播迩遐。
师从名师而名师出，在在鸿儒；学以博学则博学众，代代奇葩。
四大导师名闻宇内，闳中肆外；六千教授学贯中西，含英咀华。
科学工程院士，五有其一；两弹一星元勋，半出门下。
红烛无声，春蚕有意，理工贤才，文史大雅。
中西融会，古今贯通，文理渗透，是学术传统；焚膏继晷，旁搜远绍，校短量长，知学海无涯。
如切如磋，如琢如磨，晨昏苦读，不废冬夏。
最难风雨故人去，喜看河山新秀发。
百年虬枝不言老，催开十七万树紫荆花。
爱国奉献，追求卓越。
行胜于言，大道清华。
大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。
前贤箴言励志，寄心海隅；后继以身许国，壮志天涯。
五四精神烛照，薪火相传；一二九光焰不息，振兴中华。
民主斗士，拍案而起；文学巨匠，穷节不屈。
大鹏一日同风起，抟摇直上九万里，其心雄，其志嘉。
又红又专，全面发展，德智体美，精诚擘画。
背负青天，脚踏实地，从我做起，胸怀天下。
中国大学校歌大全
中国大学校歌大全西南联合大学校歌词罗庸（罗膺中）曲张清常万里长征，辞却了五朝宫阙。
暂驻足，衡山湘水，又成别离。
绝徼移栽桢干质，九州遍洒黎元血。
尽笳吹，弦诵在山城，情弥切！千秋耻，终当雪，中兴业，须人杰。
便一成三户，壮怀难折。
多难殷忧新国运，动心忍性希前哲。
待驱除仇寇，复神京，还燕碣。
北京大学校歌燕园情红楼飞雪，一时英杰，先哲曾书写，爱国进步民主科学。
忆昔长别，阳关千迭，狂歌曾竞夜，收拾山河待百年约。
我们来自江南塞北，情系着城镇乡野；我们走向海角天涯，指点着三山五岳。
我们今天东风桃李，用青春完成作业；我们明天巨木成林，让中华震惊世界。
燕园情，千千结，问少年心事，眼底未名水，胸中黄河月。
吴梅先生所作校歌之一棫朴乐英才试语同侪追想逊清时创立此堂斋景山丽日开旧家主第门桯改春明起讲台春风尽异才沧海动风雷弦诵无妨碍到如今费多少桃李栽培喜此时幸遇先生蔡从头细揣算匆匆岁月已是廿年来吴梅先生所作校歌之二景山门启鳣帏成，均又新，弦诵一堂春。
破朝昏，鸡鸣风雨相亲。
数分科，有东西秘文；论同堂，尽南北儒珍。
珍重读书身，莫白了青青双鬓。
男儿自有真，谁不是良时豪俊，待培养出，文章气节少年人。
清华大学校歌曲何林一夫人(张惠珍女士)词汪鸾翔先生（一）西山苍苍，东海茫茫，吾校庄严，巍然中央，东西文化，荟萃一堂，大同爰跻，祖国以光。
莘莘学子来远方，莘莘学子来远方，春风化雨乐未央，行健不息须自强。
自强，自强，行健不息须自强！自强，自强，行健不息须自强！（二）左图右史，邺架巍巍，致知穷理，学古探微，新旧合冶，殊途同归，肴核仁义，闻道日肥。
服膺守善心无违，服膺守善心无违，海能就下众水归，学问笃实生光辉。
光辉，光辉，学问笃实生光辉！光辉，光辉，学问笃实生光辉！（三）器识为先，文艺其从；立德立言，无问西东。
孰介绍是，吾校之功，同仁一视，泱泱大风。
***清华众秀钟，***清华众秀钟，万悃如一矢以忠，赫赫吾校名无穷。
无穷，无穷，赫赫吾校名无穷。
无穷，无穷，赫赫吾校名无穷。
清华模式可否适用于两岸政治关系
清华模式可否适用于两岸政治关系4月24日，大陆清华大学和台湾清华大学共庆百年华诞。
两所清华大学同根同源，同校名同校徽同校训同校歌，两所清华不仅相互承认，还开展系列友好交流和合作。
这不禁让人联想到海峡两岸的政治关系，与两所清华大学何其相似乃尔。
两所清华同根同源，两岸人民又何尝不是？大家都是炎黄子孙，流着同样的血，长着同样的黑头发黄皮肤，说着同样的汉语，写着同样的汉字，过着相同的传统节日。
两岸华人走到一起，不刻意介绍，谁能区分出你来自台湾我来自大陆？两所清华因内战而分设，两岸政权又何尝不是因内战而分治？不同的是，两所清华并不争论谁是正统谁是膺品，既是同根生，那就是一家人，怎么说也是同袍兄弟，因而能够相互承认，相互提携，进而能够相互合作。
而两岸政权却至今未结束敌对状态，多数时候仍是“汉贼不两立”。
虽近年两岸和平发展出现一些好的势头，但关系仍不稳定，相互缺乏认同，台湾方面的某些人甚至对大陆仍存深深的敌意，一场选举就可能使两岸关系重回紧张局面。
两所清华，两岸政权，相同的命运，不同的现实，让人唏嘘。
两所清华能做的事，两岸政权为何不能做？我以为，清华的今天已在昭示着两岸的明天。
清华模式完全可以适用于两岸政治关系。
第一步，正视历史，承认两岸同根同源，承认两岸是一家人。
马英九先生反复强调大陆要正视现实，意在让大陆承认两岸分裂分治的现实。
但他忽略了一点，就是要正视历史，这也是大陆对台湾的要求。
而且，正视历史是正视现实的基础和前提条件。
如果连两岸本是一家人的历史都不认同，两岸人民同为中国人的身份都不认同，又何来正视现实？就像两所清华，如果不正视共同的历史、共同的校训、共同的文化，又何来现实的友好交流合作甚至共庆百年华诞？第二步，正视现实，相互承认，共享中国的主权。
马英九先生提出两岸应互不否认。
我以为这种提法太消极了。
既然已开始了交流和合作，为啥不相互承认？你都不承认对方，你怎么与对方交流？就像两所清华，互相都承认对方是跟自己一样的正宗清华大学，因而才能够像一家人一样开展合作。
清华校歌释义_262206011
其二为《正宫锦缠道· 寄北雍诸
生》：
景山门启鳣帏成，均又新， 弦诵一堂春。 破朝昏，鸡鸣风雨相亲。 数分科，有东西秘文。 论同堂，尽南北儒珍。 珍重读书身，莫白了青青双 鬓。 男儿自有真，谁不是良时豪 俊。 待培养出，文章气节少年人。
北大校歌《燕园情》（新）
红楼飞雪，一时英杰，先哲曾书写，爱国进
冯友兰：《国立西南联合大学纪念碑文》
痛南渡，辞宫阙。驻衡阳，又离别。 更长征，经峣嵲。望中原，遍洒血。 抵绝徼，继讲说。诗书丧，犹有舌。 尽笳吹，情弥切。千秋耻，终已雪。 见仇寇，如烟灭。起朔北，迄南越。 视金瓯，已无缺。大一统，无倾折。 中兴业，继往烈。维三校，兄弟列。 为一体，如胶结。同艰难，共欢悦。 联合竟，使命彻。神京复，还燕碣。 以此石，象坚节。纪嘉庆，告来哲。
辅仁大学校歌
于斌 词；黄友棣 曲
辅仁以友
会友以文 三知是求 明德日新 福音勤播 天下归仁 祝我辅仁 其寿千春
吾校之魂 蔚起多士 世进大同 祝我辅仁
圣美善真 文质彬彬 神旨永遵 其寿千春
陈垣：寿命91岁，从教70多年，校长46年。
湖南大学校歌
胡庶华 词；萧友梅 曲
麓山巍巍
湘水泱泱 宏开学府 济济沧沧 承朱张之绪 取欧美之长 华与实兮并茂 兰与芷兮齐芳 楚材蔚起奋志安壤 振我民族扬我国光
东南大学校歌
（调寄《临江仙》） 词：王步高 曲：印青
东揽钟山紫气， 北拥扬子银涛。 六朝松下听箫韶。 齐梁余韵在， 太学令名标。 百载文枢江左， 东南辈出英豪。 海涵地负展宏韬。 日新臻化境， 四海领风骚。
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新 时代 ， 中 国要 从 人才 大 国走 向人才 强 国，关键 在 于 高 等教 育 的发 展 。两岸 的 清华 ，也 都 在朝 着 综合 性 大 学 的多元 化
方 向迈 进 。
尽管新竹清华 大学是后来 “ 复建 ” 的，
但 仍 以 “自强 不 息 ，厚 德 载 物 ”为校 训 ， 显 示 其 文 脉 传 承 、 ‘ 贯 之 。“自强 不 息 ， 以 厚德载物 ” 十周 易乾坤二卦 ， 辞是“ 源 卦 天 行 健 ，君 子 以 自 强 不 息 ； 地 势 坤 ， 君 子 以厚 德 载 物 ” 。 即 便 是 第 一 次 来 到 新 竹 清 华 ， 北 京 的清华人也不会 感到陌生 。 同的校训 ， 相
感。
年 能 招 收 ｉ ０名 ，每 个 系所 至少 ２名 ， ０
且 已有 企 业 愿 提 供 专 门面 向 大 陆 学 生 的
全额奖 学金。
两 校 均 有 意 愿 打 造 跻 身 世 界 顶 尖 大 学 的 “例 一 个 清 华 ” 。 若 此 目标 实 现 ，
率 队 前 来 参 加 新 竹 清 华 刨 校 百 年 暨
界 上 再没 有 哪个 学校 可 以像 清华 在 两岸
演绎 出两岸 关 系发 展 的 历史 必然 ，更 由 于清 华 大学 自身 的特 殊 角色 ，将在 下一 个十 年 、百 年 ，对我 们 的 民族 振 兴 以及
两 岸 和 平 发挥 新 的积 极 作 用 。 陈 力 俊 表 示 ，北 京 清 华 在 大 陆 是 个 如 雷 贯 耳 的 品 牌 ， 各 地 校 友 对 于 母 校 也
校 优 质 教育 的学生 ，将 来 前途 “ 不 可 将
限量 ”， “ 两岸 清 华 亲 如一 家 ，我 们要 好 好 珍惜 这 份感 情 纽带 ”。北京 清 华大
学 副 校 长 程 建 平 则 认 为 ， 在 经 济 崛 起 的
的科研水 平再上层楼 ， “ 加 １的效果将 ｉ
远大于 ２ 。 ” 新 竹 清 华 此 次 校 庆 的 口号 是 “ 五 百 五 大 进 ”，表达 的是在 台建校 ５ ５周 年 之 际
喜 迎 建校 百年 ，两 校交 流 活动 更 是盛 况
空 前 ，这 一 负 必 将 载 入 两 岸 共 有 的 那 一
部 “ 华校史 ”当中。 清
这 样 血脉 相 连 ，竞合 又 互补 。从 交 换学 两岸 清华 原本 一家 生 、学 者互 访 ，到 建立 联 合 实验 室 ，十 多年来两 校的交流 由浅入深 ， 米技术 、 纳 能源 科 技等 重 点领 域 的合 作 更将 让 两校
够 互 补 。 例 如 北 京 清 华 在 宏 观 规 划 上 有
脚 ”，甚至两校 已签署 的双 联学位共 识，
也 因 此 迟 迟 无 法 真 正 实 施 。 对 于 今 年 可 以 招 收 １ 名 大 陆 研 究 生 ， 力俊 坦 言 “ Ｏ 陈 太 少 ”，看好 大 陆优 秀 学 生 的他 ，希 望每
在 台建校 ５ ５周年庆 祝大会 的北京 清华 大
学 副校 长程 建 平觉 得 ， 自己 “ 是 来走 就 亲 戚 的 ” 。 通 过 两 校 之 间 十 多 年 的 频 繁
不 仅 为海 峡 两岸 的发展 建 设 ，为 中华 民 百 年砥砺 续展芳 华
两 岸 清 华 的 “分 ” 与 “ ” ， 不 仅 合
为两岸经 济和 社会发 展作 出了突 出贡献 。
共进世界 高校前 ２ ０名都很有 机会 ”。 谈 到 合作 ， 陈力 俊 直 叹 台湾 当局 对
大 陆 学 生 来 台 就 学 “ 制 太 多 ， 绑 手 绑 限
难 能 可贵 的 是， 两岸 清华 在 各 自经 历 了 半个 多世 纪 的发 展之 后 ，仍 然 因 同根 同 源 而 能够 融合 ，而 且 由于各 具特 色而 能
有很 强 的 向心 力。 两校 的双 联 学位 对 台 湾 学 生 也将 有 很大 的 吸 引力 。而经 过 两
１５ ９ ５年 ，梅 贻琦 从荚 返 台 ，开始 在
台湾新 竹筹 办 清华 原 子科 学研 究 所 。次
年 ， 以这 个 原 子 所 为 基 础 ， 新 竹 清 华 大 学 肇 始 。 此 ， 中 华 人 地 上 ，两校 同 名 、 至 在 同校 训 、 同 历 史 、 同 文 脉 ， 北 京 清 华 大 学 和 台湾 新 竹 清 华 大 学 隔 海 并 立 。
相 同 的宿 舍 名 “明 斋 ”、 “ 斋 ”，相 静 同的标志 性 紫色 ，甚 至在 几 栋教 学楼 之
问 还 矗 立 着 仿 制 北 京 清 华 的 “ 校 门 ”。 二
优势 ，新 竹 清华 则 在 跨领 域 、学 科上 有
特色。
两岸 的清 华人 相 见， 总有 着天 然 的亲 近
决心 跻身世界 百所名校行列 的愿景 。 “ 其
实 已经不远 了”，陈力俊说 ，２ １ ０ ０年 《 泰
晤 士 报 》 的 世 界 大 学 排 名 ， 新 竹 清 华 名 列 １７ “ 果两岸清 华携手合 作，早 日 ０， 如
众所 周 知 ，作 为 两岸 各 自的杏 坛 重 镇 ，两岸清华过 去培养 了大 批优秀人才 ，
族 的 复兴 ， 英 才 ，提供 源 源不 断 的智 育 力 支撑 ， 同时 可 为两 岸 文化 、 教育 、科
１０ ９年 第 一 期 留美 学 生 ９
２ｌ ． ７ 。／ｅ ｌ５｝ ０ 詹１
－ 权 出 ｌ 日ｌ威 击
权 出 ｌ 国誊 威 击Ｉ
行 了 师 生 互 访 ， 开 展 了 丰 富 多 彩 的 文 体 联 谊 活 动 。 而 今 ， 两 岸 “ 华 人 ” 并 肩 清
交 流 ，他在 新 竹 清华 已有很 多 老朋 友 。 坐 在 原子 科 学 院的 办公 室里 ，这 些 老朋 友们 轻松 地喝着 咖啡拉家常 。 新竹 清 华 大学 校 长 陈力 俊 认 为，世