岭南版小学美术 《美丽的花园》课件1
二年级下美术教案-美丽的花园_岭南版
第6课美丽的花园
教学目的：
教学重难点：
教学过程：
一．激发情趣导入新课美丽的花园
出示一份请柬，美丽的花园读出请柬的内容，告诉同学们，这是银河座使者，邀请你们为他们的计美丽的花园。以此导入新课。
二．讲授新课
（－）分析花的构成及其特征
１学生发言，得出结论
２分析花叶的形状及特点
（１）学生讨论叶子的形状，屏幕显示天使咪咪的家，据说他喜欢收藏花的叶子，引发同学们的兴趣
（２）欣赏咪咪的＂天使花叶标本＂，师生分析叶子的特点
３分析花瓣的特征及组合
（1）学生猜猜，咪咪的花园里有什么样子的花
（２）屏幕显示花园，带学生赏花，教师引导学生说出花的大小，外形特征，花瓣的区别
４启发学生创新，想象特异花卉
如由花想到蝴蝶，可画蝴蝶花；因外星球的花园设
计，想到宇宙花园等
( 二)教师演示并讲解制作步骤
为了让画面更新颖，给外星使者以惊喜，我们用刀来代替笔，设计花园。
1．想一想主题花的聚散、大小、高矮
2．涂一涂以蜡笔或油画棒随意涂在纸上，单色或多色均可
3．刮一刮以刀尖刮线、刀刃刮面的手法，刮画形象
4．分一分把主要花卉分出，加以提炼刻画
5．添一添对不满意的局部，再重新添色，重新刮画
三．学生设计，教师辅导
同学们“我是小小设计家”美丽的花园设计比赛就要开始了，设计要注意：1．想象力丰富画面新颖
2．主要花卉要鲜明
3．画面的构图合理
即花的高矮、聚散要有美感，合理地运用了线与面
四．评讲作业
评出“小小设计家”，以实物投影展示作品，师生共评。
五．教师小结
同学们,世界不是缺少美,而是缺少发现,让我们用自己的眼睛去发现美,创造美,让我们的世界变的更加美好!
一年级上册美术-1、《美妙的小世界》 l岭南版(17页)ppt课件
学习：巨匠的作品。
蚂蚁和西瓜〔水彩画〕 1பைடு நூலகம்76 田村茂〔日本〕
学习：巨匠的作品。
蜜蜂蝈蝈〔中国画〕 齐白石
创作：他眼中的小世界。
欣赏学生作品：
毛毛虫变成了美丽的蝴蝶
叶儿飘飘
创作：他眼中的小世界。
美丽的蜻蜓
小画家画了放大镜下的蜻蜓，在蜻蜓的身上有许多美丽的花纹，像星星、 月亮、花朵等等。小画家的想象力真丰富。
春天到了，花儿都开了，到花园里去。
想一想：花丛里面会有什么小动物呢？ 让我们走近看看吧！
瞧！是一只勤劳的小蜜蜂。 再凑近一些！
美妙的小世界
MEI MIAO DE XIAO SHI JIE
欣赏：兴趣盎然的小世界。 感受：令人惊叹的微观世界。 学习：巨匠的作品。 创作：他眼中的小世界。
欣赏：兴趣盎然的小世界。
颜色亮丽的花蕊
欣赏：兴趣盎然的小世界。
在荷尖休憩的蜻蜓
欣赏：兴趣盎然的小世界。
行走的螳螂
感受：令人惊叹的微观世界。
电子显微镜下的牵牛花花粉，有着奇特的外型和亮丽的颜色。
感受：令人惊叹的微观世界。
放大250倍的沙粒碎片、水晶贝壳和火山岩屑，有美丽 的颜色、花纹和外形。
学习：巨匠的作品。
这是一群齐心协力搬 运粮食的小蚂蚁。画 中以蚂蚁寓人，通知 我们要学习蚂蚁的团 队精神，将“一方有 难，八方援助〞的格 言永远流传。
二年级下册美术导学案-第5课(美丽的花园)｜岭南版
二年级下册美术导学案-第5课（美丽的花园）|岭南版
一、教学目标
1.了解花园的构造和特点；
2.学习绘画花园中的各种植物，如草、花、树等；
3.了解色彩的搭配和运用，尝试在绘画作品中营造出“春天”的感觉；
4.提高学生对美的感受和欣赏能力，培养学生欣赏和创造美的能力。
二、教学内容
1.花园的构造和特点；
2.绘画中的各种植物：草、花、树等；
3.色彩的搭配和运用；
4.欣赏美丽的花园，并尝试在绘画中表现出来。
三、教学过程
1.了解花园的构造和特点
1.通过图片和实物来了解花园的结构和构造；
2.了解不同种类花园的区别和特点。
2.学习绘画花园中的各种植物
1.学习绘画草的基本形状和特点，如细长、弯曲等；
2.学习绘画花朵的基本形状和特点，如心形、漏斗形等；
3.学习绘画树木的基本形状和特点，如高大、粗壮等。
3.色彩的搭配和运用
1.了解色彩对于花园的影响和作用；
2.学习搭配花园中的各种植物的颜色，如绿色的草地和树木，红色的花朵等；
3.尝试在绘画中运用不同颜色来表现春天的感觉。
4.欣赏美丽的花园
1.欣赏美丽的花园，如莫斯科的列宁公园、法国的凡尔赛宫花园等；
2.通过欣赏美丽的花园，激发学生的美感和创造力，给他们带来更多的心灵享受。
四、教学重点
1.了解花园的构造和特点；
2.学习绘画花园中的各种植物；
3.色彩的搭配和运用。
五、教学方法
1.讲解法：通过讲解和展示来教授知识；
2.游戏法：通过游戏来激发学生的兴趣和创造力；
3.互动讨论法：通过交流和讨论来启发学生的思路和开启创意。
六、教学评价
1.观察学生的学习态度和表现；
2.作品评价：评价学生的作品，并给出建设性的意见。
岭南版二年级美术教案第5课美丽的花园
岭南版二年级美术教案第5课美丽的花园(第1课时)
教学目标：通过用刀刮画的手法设计美丽的花园，引导儿童学会观察事物，发挥想象能力和创造能力，锻炼学生的画面组织能力
教学重点：花的形态及组合
教学难点：学生想象力的拓展及画面构图的设计
课型：绘画创作课
教法学法：合作、探究、体验
一、组织教学
二、教学导入：
1、教师放音乐，作手势。看，那边飞过来一只小蜻蜓、还有一只小蜜蜂，他们飞来飞去地在干甚麽呢？
两学生头戴小昆虫头饰，语言加动作进行表演：我们能有一个家吗？
2、师：小朋友，你们能帮小昆虫建一个家吗？
那让我们一起建立一个美丽的花园吧！（多媒体出示花园图片并展示课题）
三、讲授新课：
1、花的种类：这样美丽的花园你去过吗？你都见过哪些花？
2、花的形状与颜色：这些花到底是甚麽地方吸引了你呢，是它的形状独特，还是颜色漂亮呢？让我们一起去观察花的图片吧！想看吗？但是我们的朋友小蝴蝶要交给我们一个任务，那就是找一找（板书找一找）花都有那些形状和颜色！如果你们完成了任务，小蝴蝶就会飞出来。你们能完成任务吗？
①找一找（花的形状与颜色）：
师出示图片，“谁能介绍这朵花的形状和颜色？”
生：……师在黑板上简单画出这种形状的花。（用相应颜色的粉笔）
师奖励小五星，并接着展示第二张图片，提问。
师：下面我们一起去观看象动物的花，想看吗？
小朋友们，我们找到了这麽多形状和颜色的花，小蝴蝶很高兴，它飞了出来，我们一起听一听它怎麽说。
“其实大自然中远远不止这些花，还有更多小朋友没有见到过的花，它们只有靠小朋友去想象、去观察了。”
师：喔，原来老师展示的是少数的花，更多更美的花只有等待小朋友自己去发现了。
二年级下册美术教案-第5课 美丽的花园｜岭南版
《美丽的花园之水上画花》教案
学科美术课题《美丽的花园之水上画花》
课时 1 课时执教班级二年级
学校珠海市红旗镇三板小学执教人
教材说明
本课属于岭南美术出版社出版的美术二年级下册第二单元第5课《美丽的花园》。
设计理念
这是一门古老而神奇的艺术，以一尾涟漪恣意勾勒出浓浓淡淡的色彩，让幻想与色彩在意想不到的邂逅中绵延交织。当下我就决定要让孩子们也来感受感受这神奇的艺术。
对于没有接触过这么新奇有趣的水拓画的孩子来说，一直跟他说概念、由来是不可取的，所以本课对什么是水拓画的讲解只有简单的几句话，而是选择从简单的花朵入手加上微示范直观地来教孩子们从实践中学会水拓画的画法。
教学目标1、知识与技能：学会运用简单的水拓画技法画花。
2、过程与方法：从花的颜色中了解相识色和对比色的知识。
3、情感态度与价值观：感悟每一种花、每一幅画、每一个人都有它独特的美，
在爱惜花的同时学会欣赏自己独特的一面。
教学重难点学会运用简单的水拓画技法画花。
教学准备1、教师：平板电脑、录播仪器、PPT课件、多媒体、白纸、水拓画工具、展示花架、磁铁、废报纸。
2、学生：按照小组为单位，选出组长，按区域分好座位，每个组长负责安排学生收拾卫生。
教学过程
教学环节教师活动设计意图
一、魔术导入激趣探秘1、提问：同学们你们知道水有什么作用吗？
*人需要喝水，不然就口渴了。
*小狗需要喝水，不然就走不动。
小科普：同学们猜猜骆驼为什么在沙漠里走那么久都不渴，
因为它的驼峰可以储存水分和养分,驼峰就是它的储水箱。
肖老师也发现了我们这也有几只小骆驼驼着背。
*花儿需要浇水，不然就枯萎了。
岭南版小学二年级美术下册 《美丽的花园》 教案
课题
美丽的花园
课时
1
教学目标
1.感知花的形态特征和色彩特征。
2.能综合运用点、线、面、色进行平面创作，运用各种媒材表现心中的鲜花。
3.感受大自然之美，培养爱护公物、不攀摘花草树木的意识。
教学重点
感知花的形态特征和色彩特征，并抓住基本特征进行想象表现。
教学难点
感受花的形式美，拓展想象思维。
兴趣点
2.小组讨论决定花园的大主题，个人完成美丽的鲜花想象画，小组将画好的图画修剪拼贴为美丽的花园。
板书设计
美丽的花园
1.花朵的色彩与造型
2.点线面与构图
3.创意大花园：大胆想象
4.小组合作步骤
教学后记（可附纸）
2.作业要求：花朵造型夸张、生动，色彩鲜艳，能结合点线面知识，运用多种材料工具表现花朵的特征。
3.小组合作：能将创作的花朵进行组合装饰与重新构图，体现花的形态美与色彩美。
六、展示与交流
1.小组上台展示自己的作品，并简要介绍自己的创意。
2.每个小组介绍时，同学们有两次提问或提出建议的机会，小组学生自己尝试解答问题。
《七色花》童话故事，花仙子游戏。ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
课前准备
彩色笔、黑色描边笔，素描纸
教学过程
一、导入
1.播放《纯真如故》MV
2.说明：伴随着优美的音乐，我们走进了这座美丽的大花园，花园里有很多鲜艳的花朵。
大班美术公开课教案《美丽的花园》
大班美术公开课教案《美丽的花园》美术教案《美丽的花园》
一、教学目标
1.了解花园的特点和意义。
2.培养学生对美的感知能力。
3.提高学生的绘画能力和创造力。
4.通过合作创作，培养学生的团队合作能力。
二、教学准备
1.教学材料：彩色铅笔、纸、画笔等。
2.教学环境：宽敞明亮的教室。
三、教学过程
1.导入（3分钟）
引导学生回忆上一节课学习的内容，通过问题讨论植物的种类和它们的生长环境。
2.学习（25分钟）
（1）教师简单介绍花园的概念和意义，引发学生的兴趣。
（2）展示一些花园图片，让学生观察、描述和分析。引导学生注意花园的特点和美丽之处。
（3）教师示范绘画一个花园的画面，并讲解绘画技巧和注意事项。
（4）学生分组进行绘画创作，每组选择一个角度来绘画花园的景色。学生可以根据自己的想象和观察，选择合适的色彩和手法。教师可以在绘画过程中给予指导和帮助。
（5）学生完成绘画作品后，进行展示并互相欣赏。教师鼓励学生对作品进行评价和分享。
3.总结（5分钟）
教师与学生一起回顾本节课的学习内容和成果，鼓励学生分享自己的感受和体会。
四、教学反思
该教案通过引导学生观察、描述和分析花园的特点和美丽之处，培养了学生的观察力和表达能力。学生通过绘画创作，提高了自己的绘画能力和创造力。同时，通过合作创作，培养了学生的团队合作能力。然而，教学时间较短，学生的绘画时间相对较少，可能导致学生的作品不够完整和精细。在以后的教学中可以适当延长学生的绘画时间，让学生有更多的时间去表达自己的想法和绘画技巧。
二年级下册美术教案-第5课 美丽的花园｜岭南版
美丽花园课件
商业空间设计
运用植物、水景、雕塑等 元素打造商业空间的景观 效果，增加顾客的停留时 间和消费意愿。
产业园区设计
通过整体规划和景观设计 ，将产业园区打造成为生 态、可持续、美观的空间 。
06
总结与展望
总结
这次课件的主要目的是让学生了解植物的分类、生长环境以及如何养护等知识。
通过各种图片、动画及视频等多媒体资源，使学生更加深入地理解了植物的相关 知识，并能够更好地掌握养护植物的技巧和方法。
其他花园种类
菜园
菜园是一种以种植蔬菜为主的花 园，除了实用价值外，还可以成 为一种景观。它可以根据个人口 味和需求种植各种蔬菜，既健康 又环保。
水景花园
水景花园以水为主题，可以包括 喷泉、水池、溪流等元素。它给 人一种清新、活泼和浪漫的感觉 ，同时可以增加空气湿度，改善 小气候。
多肉植物花园
多肉植物花园以多肉植物为主题 ，这些植物通常具有肥厚的叶片 和独特的形状，非常适合在花园 中种植。它们可以成为一种独特 的景观，同时也具有较高的观赏 和收藏价值。
欧式园林
东方园林
美式园林
现代园林
以法国、英国、意大利等欧洲国 家的园林为代表，注重规则对称 、线条简洁，追求宏伟壮观的景 观效果。
以中国、日本、泰国等亚洲国家 的园林为代表，注重自然、幽雅 、诗意的氛围营造，追求天人合 一的境界。
岭南版二年级美术下册《美丽的花园》课件
花蕊 花瓣 花萼
第1幅 第5幅 第9幅
第2幅
第3幅
第4幅
第6幅
第7幅
第8幅
第10幅
第11幅
第12幅
第13幅
第14幅
第15幅
第16幅
油画 凡高《向日葵》
中国画 关山月《梅花》
中国画 李晓明《牡丹》
水粉画 《ห้องสมุดไป่ตู้季》
油画
版画 村上隆《小花》
木刻版画 《菊花》
水彩画
二年级下册美术教案-第5课 美丽的花园｜岭南版
美丽的花园
教材版本：岭南美术出版社第四册
学习领域：造型·表现
教材分析：
本课是小学二年级下册第5课的内容。属于《点线色、你我他》单元主题。本课的单元重点是综合运用点、线、色创作大自然中各式各样的鲜花，提高学生对图形的表意能力。
旨在培养孩子运用点、线、色的组合设计画面的意识。让了解花的基本造型，尝试用拟人化的手法表现鲜花，并利用喜欢的鲜花创作美丽的花园，甚至创作一个有关“美丽的花园”的故事画面。本课内容是孩子喜闻乐见的身边事，容易唤起她们的兴趣和创作欲望，也较符合二年级孩子的年龄特征。
学情分析：
学生之前已经学过《美妙多变的线条》等课程，熟悉掌握不同的点、线，认知线条不同种类的表现和美感作用，初步了解线条的速度和力度。本课重点是让学生在之前的基础上利用基本型组合的方法，结合点、线、色来进行创作，完成一幅拟人的或有关美丽花园场景的画面。体验表现线条的乐趣及提高学生对图形的表意能力。
教学目标：
知识与技能:
1、感知花的基本特征并运用简单的基本型画出花的造型。
2、运用点、线、色表现各式各样美丽的花。
3、大胆创作，表现“创意美”的花或花园。
过程与方法：
1、在认识花的基本特征的基础上，感知花“造型美”、“色彩美”“创意美”的特点及人类对鲜花赋予的情感寄予。
2、大胆进行想像、变化，创造性的表现美丽的花和花园。
情感、态度、价值观：
1、让孩子体验创作的乐趣。
2、启发孩子发现生活的美，热爱生活、爱护环境，体现人与大自然的和谐共处。
3、引导孩子学会关爱、包容、积极乐观的良好情操。
教学重点：画出“造型美”、“色彩美”“创意美”的花，大胆的表现心目中美丽的大花园
二年级下册美术教案-第5课 美丽的花园｜岭南版
美丽的花园教学设计
学情分析：
二年级的学生喜欢画画、剪剪，虽然他们的动手能力不强，但兴趣还是很浓，因此我尝试把《美丽的花园》设计成一节难度不太大的手工课，通过让学生欣赏感受花的美，小组合作进行拼花游戏和为老奶奶的花园种上鲜花等环节，让他们在轻松快乐的氛围中进行创造性地表现美丽的花。
教学目标：
1、在欣赏与评述中，感受花的形状美、色彩美和形式美。
2、根据花的的基本特征进行想像、变化，创造性地表现美丽的花。
3、在合作创作中，表现有个性的花，把它种到老奶奶的花园里。
4、培养学生助人为乐的美德和热爱生活、保护环境的情感。
教学重点：
感知花的形态特征，并抓住基本特征进行想像表现。教学难点：
感受花的形式美，拓展想像思维。
教学时间：
1课时
教学准备：
多媒体课件、实物、范画、卡纸
教学方法：
（1）欣赏学习：让学生欣赏一段鲜花视频，感受花的美。（2）合作学习：小组之间合作设计有创意的花，种在老奶奶的花园里。
（3）巡回指导：及时发现学生在设计过程中没注意到的问题，并给予意见。
教学过程：
一、导入
1、讲故事
师：同学们，你们喜欢听童话故事吗？
2、揭题
二、观看鲜花图片
让学生谈谈花儿美在哪儿？（引导学生从颜色、形状谈一谈）三、教师出示实物，观察花、花朵的结构
师引导生说出花、花朵分别由哪几部分组成。
四、创设情境——珍妮给每组的小朋友送来了礼物
1、小组合作，进行拼花游戏。
2、师生共同交流每组的花有什么不同。
五、创设情境——为老奶奶的花园种上鲜花
1、让学生观察老奶奶的花园缺少什么。
2、师质疑：我们该种上怎样的花呢？
师：花不仅有不同的形状、色彩（粘贴出来），并且有不同的动态（粘贴出来），可以种向右看的花、向左看的花……（课件显示）
二年级下册美术教案-第5课 美丽的花园｜岭南版
美丽的花园
课题：美丽的花园
课型：造型•表现
教材版本：义务教育课程标准实验教科书岭南美术出版社二年级下册
教学时间：一课时
教材分析：
花，是大自然的精华。五彩缤纷的花朵，千姿百态，给人以美的享受。花的美丽、花的色彩常使人产生联想，寄予情感。
本课以“学生与自然环境”切入，以花为题，以花园为创作情境，激发学生爱花赏花，表现花和美化环境之情。
以欣赏各种各样的鲜花和《花仙子之歌》导入，激发学生的学习兴趣，培养审美能力，感受花的形态美、色彩美。还有讲述经典童话故事《七色花》，让学生感受助人才能获得快乐的美德，同时也可以激发学生想像自已心目中的七色花的形状、色彩，鼓励画出与众不同的“七色花”。
通过各种材料工具表现花的学生作业，以启发学生创作思路。如：由直线和曲线表现的大花和小花，含苞待放的花，灿烂开放的花，虽以并列排列的方式表现，但由于花的大小、色彩变化，产生了高低前后的感觉。
运用各种工具画出形美和色美的花是本课的重点。根据花的形态、
教学目标：
1.知识与技能：
①能运用各种媒材表现心中的鲜花。
2.过程与方法：
①在欣赏与评述中，感受花的造型美.色彩美和形式美。
②在比较中，了解花的基本特征。
③根据花的基本特征进行想象.变化，创造性地表现美丽的花。
3.情感态度价值观：
①能与同学一起创作美丽的花园。
②培养助人为乐的美德和热爱生活的情感。
教学要点：
1.重点：感知花的形态特征和色彩特征，并抓住基本特征进行想像表现。
2.难点：感受花的形式美，拓展想像思维。
3.兴趣点：《七色花》童话故事
作业要求：
1.基本要求：能选择自已喜欢的媒材表现一组美丽的鲜花。
二年级下册美术教案-第5课 美丽的花园｜岭南版
美丽的花园
一：教学目的：引导儿童学会观察事物了解花的基本特征；感受花的造型美、色彩美和形式美；设计美丽的花园，发挥想象能力和创造能力，锻炼学生的画面组织能力
二：教学重点：花的形态及组合
教学难点：学生想象力的拓展及画面构图的设计
三：教学过程：
1、激发兴趣：
《七色花》的故事，让同学们通过对这个故事的了解，来开启本节的学习。那我们一起来画我们心中的七色花吧，今天我们学习的内容是《美丽的花园》。
2、欣赏图片，探索创新：
通过欣赏各种花的图片，让学生们可以直观的感受到花的魅力，从而学习花的颜色和形状。在欣赏学习的过程当中总结花的结构：花瓣、花蕊、花茎这三个结构组成。
3、创作实践：
今天我们来画一个美丽的花园，那花园里的花总体上有什么特征？学生回答：有大有小、有高有低；还有补充的吗？同学们你们想一想还有什么呢？百花斗艳、颜色鲜艳、鲜花各异等。回答的非常棒。那花与花之间关系有一个遮挡关系，也就是所谓的前后关系，我们要把这个关系表现出来。接下来，我们来欣赏一下其他小朋友的作品并总结他们画的特点
和不足之处。那我们就拿出我们的画画工具开始创作吧！（播放轻缓的音乐，教师巡视辅导）
4、作品展示与评价：
现在我们让小组评出本组最好的作品进行展示并表述；谁还有补充的吗？小组组长来评价一下吧！班长来评价一下。最后老师总结：我们今天这节课学生画的很棒，能够区分开花的高低，体现了画面的层次感；能够画出花的大小，丰富了画面。
四、教学反思：
通过本节课的讲解，要抓住课堂上的趣味性进行讲解，寓乐于教。
小学二年级下册美术课件-2.5美丽的花园-岭南版(14张)ppt课件
评价要点：
1、造型美 2、色彩美 3、构图美
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
《美丽的花园》
花的组成部分
？花瓣 花？蕊 花？梗
各种不同的花瓣
不同的花蕊
看一看，这组花给你什么感觉？（颜色美）
想一想，这组花给你什么感觉？（形状美）
描一描，这组花给你什么感觉？（花纹美）
学生 作品
பைடு நூலகம்
可 以 这 样画
对比两幅草的组合有什么不同？
单调 呆板
自然生动 重叠关系 有变化
作业要求：（15分钟内完成）
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
Байду номын сангаас
花蕊 花瓣 花萼
第1幅
第2幅
第3幅
第4幅
第5幅
第6幅
第7幅
第8幅
第9幅
第10幅
第11幅
第12幅
第13幅
第14幅
第15幅
第16幅
油画
凡高《向日葵》
中国画
关山月《梅花》
中国画
李晓明《牡丹》
水粉画
《月季》
油画
版画
村上隆《小花》
木刻版画
《菊花》
水彩画