七年级政治珍爱生命
七年级政治珍爱生命知识点

七年级政治珍爱生命知识点政治课是我们学习中很重要的一门课程,它关乎到我们的思想观念和价值观念。
而在七年级中,珍爱生命是一个重要的知识点。
如何珍爱生命,让我们一起来学习。
一、生命意识珍爱生命,要从生命意识入手。
生命意识是人们的一种观念、态度和行为倾向。
对于孩子们来说,我们需要在日常生活中灌输珍爱生命的观念,使他们懂得生命的珍贵,从而养成一种珍爱自己和他人的好习惯。
二、安全教育安全教育是学校教育有机组成部分。
对于珍爱生命来说,安全教育是至关重要的。
孩子们需要了解危险的来源和遇到突发事件时的自救方法。
同时,学校需要在校内开展各种安全教育活动,提高孩子们的安全防范意识。
三、长期的健康生活方式健康是珍爱生命最核心的因素之一。
身体健康是所有事情的基础,而长期的健康生活方式将有利于身体的健康。
学校可以开展各种形式的体育活动,如运动会、课间操等。
同时饮食健康也十分重要。
孩子们应该吃得简单、健康、有营养,并适当的进行户外活动、体育锻炼等。
四、学会急救知识学习一些基本的医学急救知识可以在紧急情况下救救生命。
孩子们应该学会常见疾病的症状、用药常识和小型急救车辆的基本知识,以守护自己和身边的人。
五、追求正能量积极的心态和乐观的情绪对于珍爱生命至关重要。
学校应该注意帮助学生培养良好的情绪,关注学生在校园生活中的感受,更多地鼓励和支持学生在课余时间和自己的爱好中追求积极健康的正能量。
六、维护生态环境生态环境不仅影响着人们的身体健康,还影响着人们精神健康。
学生们应该学会对生态环境进行正确的认识和保护,积极响应保护环境的号召,用行动做环保的守护者。
七年级政治珍爱生命知识点,通过以上几方面的学习,我们相信孩子们能够对生命及其珍贵性有所认识,并能够积极地为珍爱生命付出行动。
七年级上册政治期中考试珍爱生命知识点归纳

七年级上册政治期中考试珍爱生命知识点归纳七年级上册政治期中考试珍爱生命知识点归纳1、生命为什么需要相互关爱?(应怎样看待地球上的其他生命?或为什么要尊重其他生命?)①生命是地球上最珍贵的财富,世界因生命的存在而变得如此生动和精彩;②生命是顽强的,也是脆弱的,需要每一个人去关爱与呵护周围的生命,特别是珍稀野生动植物,因为它们是与我们同住地球家园的朋友;③每种生命都有其存在的意义与价值,各种生命共生共存、息息相关,我们要尊重生命、关爱生命;④如果随意践踏地球上的生命,就是在破坏人类赖以生存的生态环境,最终受伤害的还是人类自己。
【关于这个问题,起码要回答出②③④这三点。
】2、人的生命独特性表现在哪些方面?①每个人都是独一无二的,有自己独特的风格和特点;②人的生命的独特性突出的表现在,人类的`生命最具智慧;③人的生命的独特性更多的表现在,人的个性品质、人生道路、实现人生价值的方式和途径的多样性。
【关键是②③点,需要牢记。
】3、我们应如何珍爱自己的生命?①永不放弃生的希望;②肯定生命,尊重生命。
③延伸生命的价值。
4、如何实现人生的意义,追求生命的价值?要脚踏实地,从现在做起,从一点一滴的小事做起。
5、为什么要肯定(他人的)生命,尊重(他人的)生命?①每个人的生命都是有价值的。
②每个人对国家、社会和他人都有价值。
6、“珍爱生命,从我做起”(可以做班会主题)我决定怎样做?(至少2条具体措施)①骑车不闯红灯。
②不乱践踏草坪、乱折花木。
③不沉迷网络游戏。
④不吸毒等。
7、怎样延伸生命的价值?(怎样使自己的人生更有价值?或怎样使生命价值得以提升?)生命的意义不在于长短,而在于对社会的贡献,贡献越多,生命价值越大;人活着,应追求生命的质量,为社会多做贡献;我们要珍爱生命,让有限的生命焕发光彩,不断延伸生命的价值!【本题倾向于做法】8、臧克家名篇《有的人》(内容略)给我们什么启示,或告诉我们什么道理?生命的意义不在于长短,而在于对社会的贡献。
七年级上册政治知识点:珍爱生命

七年级上册政治知识点:珍爱生命1、为什么人与自然要和谐相处?(1)生命是大自然的奇迹,是地球上最珍贵的财富。
世界因为有了生命才如此生动和精彩。
(2)人类是自然界的一部分,是生命世界的一员,众多生命构成了一个共存共荣、息息相关的生命大系统。
(3)人类必须善待大自然,爱护环境,保护动植物,否则,将会危及自身的生存。
注意:中学生关爱其他生命的具体行动:(1)不践踏草坪;(2)不损折花草树木;(3)不残害小动物(4)不使用一次性筷子;(5)植树种草稿绿化,2、人的生命的独特性。
(1)人具有无穷的智慧和巨大的创造力。
(2)人能够制造并使用工具进行生产劳动。
(3)能够不断推动科技、文艺等方面的发展,不断追寻自己美好的理想。
3、为什么要珍爱我们的生命?人最宝贵的是生命。
生命对于每个人只有一次。
(1)生命是人们享受一切权利的基础,是创造有意义人生的前提。
(2)生命充满欢乐,也会有一些烦恼、困难和痛苦,正确认识生活中的苦与乐,才能体会到生命的美好。
(3)一个人的生命是不可重复的。
生命属于我们只有一次,它无比宝贵,必须倍加珍惜。
人的生命不仅只有一次,而且是短暂的。
4、怎样珍惜爱护我们的生命?(1)我国法律保护公民的生命健康权,严厉制裁侵害人的生命健康的违法犯罪行为。
我们要学会依法保护自己的生命健康权。
(2)我们生活经验少,自我保护能力差,特别容易受到伤害。
因此,我们必须增强自我保护意识,掌握自我保护常识,提高自我保护能力。
避免意外和危险的发生。
无论遇到怎样的危机和挫折,都不能轻易放弃生存的希望。
(3)我们在珍惜、保护自己生命的同时,也要爱护、尊重他人的生命。
当他人生命遭遇困境时,应尽自己所能伸出援助之手。
5、为什么说人生的价值在于创造和奉献?(1)创造和奉献是社会发展的需要,也是实现生命价值的要求。
(2)创造和奉献会充实人们的生活,使人快乐、使人充实、使人高尚。
6、人生价值是怎样体现的,我们应该如何来实现自己的价值?体现:人生价值就体现在对他人、社会的奉献之中。
七年级政治下册知识点冀教版

七年级政治下册知识点冀教版七年级政治复习知识点重点1:珍爱生命。
1.为什么要珍爱生命?(1)多彩的生命构成了缤纷的世界。
每种生命都有其存在的意义及价值。
(2)人的生命独特性突出表现在,人类的生命有智慧。
人的生命独特性更多表现在人的个性品质、人生道路、实现人生价值的方式和途径的多样性。
(3)各种生命息息相关,需要相互尊重、相互关爱。
破坏人类赖以生存的生态环境,最终受伤害的还是人类自己。
2.如何珍爱生命?(1)世界上没有十全十美的生命。
在肯定、尊重、悦纳、珍爱自己生命的同时,也应同样善待他人的生命。
自己生命受到威胁时不轻言放弃,不丧失生的希望;他人生命遭遇困境需要帮助时,尽自己所能伸出援助之手。
(2)每个人的生命都是有价值的。
实现人生的意义,追求生命的价值,要脚踏实地,从现在做起,从一点一滴小事做起。
(3)生命的意义不在于长短,而在于对社会的贡献。
我们要珍爱生命,让有限的生命焕发光彩,并为之不懈努力,不断延伸生命的价值。
重点2:青春期心理与生理变化。
1.青春期生理变化青春期的身体变化主要表现在三个方面:身体外形的变化,身体内部器官的完善,性机能的成熟。
2.青春期心理变化(1)青春期心理充满着矛盾,这是我们成长过程中正常的心理现象。
(2)青春期心理矛盾构成了我们向前发展的动力,但如果处理不好这些矛盾,也会成为阻碍我们发展的阻力。
(3)要学会调控青春期心理矛盾:我们可以向老师、家长、亲友以及社会寻求帮助;也要学会当自己的“心理医生”。
保持心理健康将有助于我们身心的健康发展。
3.我们要悦纳青春期生理变化,学会调控青春期心理矛盾。
重点3:认识自我的要求和途径。
1.认识自我的要求(1)正确认识自己,就要做到用全面、发展的眼光看待自己。
(2)全面地认识自己,既要认识自己的外在形象,又要认识自己的内在素质;既要看到自己的优点,也要看到自己的缺点。
(3)每个人都是变化发展的,优点、缺点也不是一成不变的。
我们要用发展的眼光看待自己,通过不断改正缺点来完善自己。
七年级下思想品德课第五单元《珍爱生命》练习题政治试题

七年级下思想品德课第五单元《珍爱生命》练习题-政治试题题目1.什么是人权?2.国家为什么要保护人权?3.请简述生命权和健康权的重要性。
4.请列举你认为应该保护的其他人权。
解答1. 什么是人权?人权是指人类因为生而自由,在平等自愿的基础上所享有的基本权利,包括但不限于言论自由、宗教自由、思想自由、教育权、健康权和生命权等。
2. 国家为什么要保护人权?国家保护人权是保障公民权利的重要手段,同时也是国家权力行使的重要目标。
在中国宪法中,就有明确规定:“国家尊重和保障人权。
”国家保护人权的思想,是维护社会、经济和政治安全的基本方式。
3. 生命权和健康权的重要性生命权和健康权是人权的基本权利,真正实现了这两种权利,才能保证人们有更多的机会和时间去实现他们的自由和追求自由的行动,从而让伟大的人类文明更加繁荣。
生命权指的是每个人生存的权利。
这个权利是非常重要的,因为其他所有的人权都是在对这个权利的保护基础上才实现的。
人们只有在保持自己的生命安全的情况下才能行使自己的人权,否则就无从谈起。
健康权是每个人关注和保护自己身体健康的权利。
健康权在人们的生活中非常重要,因为一个健康的人才会有足够的体力和精力去实现自己的追求,而非健康的人将会失去很多机会,很难获得更好的生活质量。
4. 应该保护的其他人权除了生命权和健康权之外,我们认为还应该保护的人权包括以下几个方面:•家庭权:包括婚姻自由、家庭和谐以及儿童的权利等。
•教育权:每个人都应该有受教育的权利,无论是国家还是社会都应该创造条件让每个人都能够获得良好的教育资源。
•社交权:每个人都有自由结交朋友和拓展人际关系的权利,也包括公民参与政治事务的权利。
•财产权:保护个人财产的权利,防止财富不公和盗窃等不法行为。
•安居权:保障公民的住房权益,租房或购买自己的住房等都属于这一范畴。
结论保护人权是国家的基本职责之一,也是保障公民自由和人身安全的重要措施。
生命权和健康权是人权的基本权利,这两个权利的实现才能让伟大的人类文明更加繁荣。
七年级政治上学期《珍爱生命》教案5篇

七年级政治上学期《珍爱生命》教案5篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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七年级政治教案 珍爱我们的生命9篇

七年级政治教案珍爱我们的生命9篇珍爱我们的生命 1学目标: 1.了解个人生命的价值与国家、社会、他人的关系。
2.明确珍爱生命的最高表现是延伸生命的价值,激发学生努力突破自我,不断超越自我,实现自我价值。
教学重点:肯定生命尊重生命教学难点:延伸生命的价值教学方法:讨论法、图像展示法、活动探究法教学过程:一、回顾旧知识人类生命的独特性表现在哪些方面?如何发挥生命的独特性呢?二、导入新课人的生命是独特的,更是宝贵的,生命属于我们只有一次,为此我国制定了相关的法律保护每个公民的生命不受侵害,对于侵害人的生命健康的违法犯罪行为,予以严厉的法律制裁。
那么我们该怎样珍爱自己的生命呢?三、授新课1、不放弃生的希望出示《生命的渴望》它用自己坎坷的生命经历想告诉我们什么?播放《生与死的抉择》“一定要活下去”说明了什么?珍爱生命的人,无论何时何地,无论遇到多大挫折,都不会轻易放弃生的希望。
2.肯定生命尊重生命播放《小海的出生》他的出生能为别人带来快乐。
你能为周围的人做些什么?请你画一幅自己人生过程中与自己生命、生活发生联系的人物网络图,说说他们之间的关系及对于对方的意义。
每一个人的生命都是有价值的,我们能够为他人带来快乐,为他人减轻痛苦,能为国家和社会做出贡献。
所以我们要肯定生命,尊重生命。
阅读《比乐和油漆匠的故事》讲述云南大学生马加爵杀害四名同学的故事。
回答:我们应当怎样肯定和尊重生命?在肯定、尊重、悦纳、珍爱自己生命的同时,也应同样善待他人的生命。
当自己的生命受到威胁时不轻言放弃,不丧失生的希望;当他人生命遭遇困境需要帮助时,尽自己所能伸出援助之手。
考考你:你知道在紧急时刻应如何保护生命吗?(略)3.延伸生命的价值出示图片,说出这些人的生命是否有价值,为什么?试着举几个例子。
他们为民族、为国家、为人类作出了突出贡献,所以受到人们的崇敬。
即使他们的生命结束,但他们生命的价值却得到了更长的延伸、更充分的体现。
以臧克家的《有的人》做为结束语。
最新整理七年级初一政治人教版道德与法治七年级上册教案《珍爱生命》.docx

最新整理七年级初一政治教案人教版道德与法治七年级上册教案:《珍爱生命》第二单元“认识新自我”教学计划及教案第三课珍爱生命教学目的:引导学生认识生命的可贵、尊重生命、珍爱自己的生命,延伸自己生命的价值;引导学生认识青春,体会青春的美好意义,正确认识青春中的自我,引导学生全面发展的认识自己,并能根据实际对未来进行积极的人生规划。
教学重点:人的生命的独特性、珍爱我们的生命、感悟青春、自我新形象。
教学难点:珍爱我们的生命、感悟青春、发现自己的潜能。
教学方法:讲授法、谈话法、讨论法、读书指导法。
课时安排:计划十课时,每框一课时,练习一课时。
第一课时世界因生命而精彩教学目标:从人与自然相互依存、和睦相处的生态道德观出发,启发、引导学生为了人类的长远利益,从小树立一种崭新的人生观、自然观,养成保护自然环境和生态系统的思想意识、觉悟和相应的道德行为。
帮助学生认识、悦纳自己的生命,并尊重其他生命,进而珍惜人类共同生存的环境。
同时,要主动地去思索生命的意义,找出自己存在的价值与定位,回馈社会,造福更多的生命。
重点:生命需要关爱难点:生命的独特性;害虫的生命也需要珍爱吗?导入新课丰富多彩的生命装扮了美丽的世界,在这个世界中,人的生命因为智慧而闪烁着夺目的光彩。
不同的人生有不同的色彩,有绚丽的,又平凡的,而生命属于我们每个人只有一次。
让我们珍爱生命吧!今天我们学习第三课珍爱生命。
世界因生命而精彩(板书)接下来,请同学们把上课前老师让大家收集的图片拿出来,并作简单介绍(四人小组推选一人,借助实物投影仪展示图片,并作简单介绍。
)老师首先要感谢同学们的辛勤劳动,大家在课前都做了充分的准备,通过大家今天的展示和介绍,让我们都增长了不少见识,也了解了世界之所以如此精彩,就是因为各种各样的生命。
多彩的生命构成了缤纷的世界(板书)请告诉老师:在大家了解的这么多有生命的东西中,你最喜欢的是什么?你喜欢它的原因是什么?(同学回答。
)大家都说得很好,但如果有一天,大家喜欢的这些有生命的东西都没有了,或说世界上没有了生命,那会怎么样呢?(同学们开始讨论,教师加以鼓励性的引导。
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生命需要关爱
每种生命都有其存在的意义与价值,各种 生命都息息相关,需要相互尊重、相互关 爱。如果随意践踏地球的生命,就是在破 坏人类赖以生存的生态环境,最终受伤害 的还是人类自己。
05、9、26
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玛见笑咯。”“唉,您那说の是啥啊话!怎么就是让朕见笑呢?朕高兴还来别及呢!家和万事兴,齐家治国平天下,那齐家可是排在最前头!那各,朕听说您还在那园子晨开垦 咯农田?还别赶快让朕开开眼界,饱饱眼福?”第壹卷 第676章 用意听到皇上の那番解释,王爷の那颗心总算是略微踏实咯下来。刚刚光顾着与水清母女采莲,竟然将圣驾晾 在壹边那么长时间,当他发现皇上の那壹刻,虽然是艳阳正午天,竟是将他惊出来壹身の冷汗。好在刚刚の那壹番话说下来,王爷终于相信他の皇阿玛确实是有意别让奴才们传 信の结果,那才放下心来,于是赶快鞍前马后地恭请皇上来到他上午才刚刚精心耕作过の农田,如数家珍地向皇上介绍着、巡视着、皇上在湖边极有耐心地等待着王爷和水清壹 行の归来,而园子里早就传遍咯皇上圣驾光临の消息,王爷别在,排字琦当然别能别在,作为女主人,她第壹时间赶到咯湖边,壹直小心翼翼地陪伴在皇上の左右,时别时地回 答着皇上の问话。而此时,她正和王爷壹道,恭敬地服侍着皇上前往那片农田。王爷别仅开垦咯几片农田,由于他精通医药,更是在园子里单独辟咯药苑,种植着壹些常用の药 材,此时趁着皇上有兴致,又将他の皇阿玛请到咯药苑,壹起赏药谈医。有王爷和福晋在陪伴圣驾,水清晓得自己别过是各侧室,那种场合是别需要她往前挤,凑热闹,但是她 の脑筋还迅速地转动起来。皇上为啥啊会在那各时候,好似微服私访般地来到皇子の园林?别用问,水清早就是心知肚明。今日那各突然袭击,皇上别过是想亲眼看壹看,他の 四小格是否真如他平常所表现の那样,远离朝堂纷争、别思进取、无视储位、归隐田园?是否真の如他所刻意塑造の那样,是壹各表里如壹,诚实无欺、与世无争の闲散王爷? 还是说皇四子只是嘴上说壹套,实际做壹套?那么对于皇上の临时幸园,王爷是怎么想の,水清更是咯然于胸。她の夫君哪里是啥啊退避隐忍の闲散王爷,分明就是心怀大志、 觊觎储位、以退为进、蓄势待发,为咯皇位可以牺牲壹切の人。现在皇上那番突袭抽查,简直就是天赐良机,成为向他皇阿玛展现才能、表露心迹の绝佳机会,机别可失,失别 再来,他必须好好把握住那各难得の机遇。以往都是王爷请求皇上临幸他の园邸,或是皇上事先安排,提前传口信来他の园子散散心,而且王爷因为有咯提前预知,准备充分の 情况下,表现自然是可圈可点,别足为奇。而那壹次却是皇上突击抽查,假设在那次抽查中给皇上留下极佳の印象,对于他将来能够成为储位候选人极为有利。实际上,王爷只 是表面上刻意为自己塑造壹副与世无争の假象,而水清才是那各真正の向往田园牧歌般生活の潇洒之人。所以对于将来哪壹各皇子问鼎九五至尊,她没什么丝毫の兴趣,更别想 卷入那场政治斗争の漩涡中。可是她の命运随着被皇上赐婚の那壹天开始,就根本别再能掌握在她自己の手中,因为她成为咯他の侧福晋。现在の水清陷入咯两难の境地:是继 续追求自己の人生理想,冷眼旁观,任由他孤身奋斗,或胜或败,自生自灭?还是壹如既往地向他伸出援助之手,鼎力相助,当好壹各成功男人背后の伟大诸人?第壹卷 第677 章 蜕变水清别止壹次地出手相助过王爷:塞外与八福晋斗智斗勇、热河与二十三小格巧妙周旋,五小格の采生人,锦茵丧仪の协助者……当然还必须包括宝光寺勇救弘时,虽然 她直到现在都别晓得自己所救の小公子就是三小格。只是以往她の每壹次鼎力相助都别涉及皇权斗争和储位争夺,别过或是家长里短の举手之劳,或是挽救她の夫君于危难之中。 可是现在完全别同咯,现在是要“积极表现”,以期博得皇上の好感,为王爷の夺嫡大业助壹臂之力。假设她“积极努力”、“推波助澜”,那么她の所作所为,意味着她の双 脚已经踏入那场政治纷争,全身心地卷入那场权利斗争の洪流中,而那些,却是与她の人生理想完完全全の背道而驰。假设她继续冷眼袖手旁观,任由他の人生起起伏伏,继续 壹如既
第三课
珍爱生命
第一框 世界因为有了生命而丰富多彩,我们应热爱生命. 当我们看到小草翠绿,树影婆娑,听到虫鸣鸟叫,人群 喧闹,闻到清新空气、百花芳香时,我们感受到万物 欣欣向荣,世界充满生命力和无穷希望。生命是地 球上最珍贵的财富。我们应热爱生命,关爱生命。
食物链的故事
这是一件真实的故事。在我国遥远的南海上,有一群岛屿—— 西沙群岛。别看这些岛子小,岛上却生长着青翠的树林,生活着各 种昆虫和海鸟。解放军叔叔在这里日夜守卫着祖国的海疆。小岛上 生活很艰苦。不要说粮食,就连喝的淡水,种菜的土壤也要从大陆 上运去。解放军叔叔不怕困难,在岛上种菜养花,把小岛打扮得象 花园一样。为了改善生活条件,他们自力更生,在岛上养了鸡。后 来,经过不断地繁殖,鸡群越来越多。只要到林子里转一圈,就可 以拾回满满一筐鸡蛋。可是,没过多久,不知为什么这里的老鼠成 了灾。由于老鼠的危害,岛上的鸡大量死亡。大白天,一个小时内, 二十多只雏鸡就被老鼠咬死;夜里,两、三只大老鼠竟向老母鸡发 动了进攻。由于鼠灾,鸡群越来越少。侥幸活下来的鸡干脆躲进树 林里,再也不敢出来。“老鼠怕猫,还是请猫帮帮忙吧!”为了消 灭老鼠,战士们又把猫带到小岛上。果然,老鼠就被消灭了。
然而,人类在经济建设时却不程 度的破坏了生态,伤害了可爱的 生命!
日本沙尘暴(附图)
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2002 年 3 月 21 日 —— 日本上空也出现了黄沙。据日本 NHK 报道, 北九州地区受到了来自中国的沙尘暴影响,福冈上空黄沙飞舞, 能见度只有 3000 米,国内航线有 76 个航班因视野不佳延误。
荒 凉 的 景 象
阿富汗生态环境遭破坏严重
6月5日,一些阿富汗群众在首都喀布尔躲避风沙的袭 击。当天,阿富汗政府发布公报称,由于长期内战和 无节制的砍伐,阿富汗的生态环境已经受到严重破坏。
被污染了的河流
河流、湖泊等水体被污染后,会对生物造成严重的影响。 科学家发现,水体中的Hg经过微生物的作用,能够转化成毒 性更大的甲基汞。在被甲基汞污染了的海水中,藻类植物改变 了颜色,海鱼也大量死亡。食用被Hg污染的水中的生物,能 够使人和动物中毒,甚至死亡。河流、湖泊等水体被污染后, 还会影响水产养殖业,并且严重威胁人畜的饮水安全。
可是,战士们在岛上巡逻时,又发现低矮的麻枫桐树下有一堆堆 鲣鸟的尸体。经调查,原来是猫作的孽。猫不仅吃老鼠,同时也 危害珍贵的鲣鸟。鲣鸟是国际重点保护鸟类。为了不让这群谗猫 为非作歹,残害鲣鸟,战士们又养起了狗。狗的嗅觉很灵敏,一 发现猫,就扑上去把猫咬死。猫少了,老鼠又再次猖獗起来。狗 爱打架,到处汪汪乱叫,搅得小鸟整日不得安宁。驻守海岛的解 放军叔叔感到实在无能为力了,他们只好给科学家写信,请求帮 忙解决难题。 这个故事告诉我们,世界上千万种生物组成了一台十分巧妙的 “机器”,各种生物是这台机器的零件,他们互相依赖,互相影 响,如果人类不小心无意中触动了机器中的一个零件,就可能带 来许多麻烦。