中央广播电视大学毕业设计(论文)教师指导记录表

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论文评审表样本

第二次指导
指导时间：2015年1月20日
指导内容：确定选题
第
三
次
指
导
指导时间：2015年2月1日
指导内容：审核提纲
第
四
次
指
导
指导时间：2015年3月4日
指导内容：修改初稿，调整结构。
第
五
次
指
导
指导时间：2015年4月5日
指导内容：修改中稿。
第
六
次
指
导
指导时间：2015年4月28日
指导内容：修改终稿，调整格式。
指导教师
刘兴奎
本科
中医
副主任中医师
内江市中医医院
答辩主持人
答
辩
教
师
秘书
指导教师评语
论文选题符合专业培养目标，能够达到综合训练目标，题目有难度，工作量较大。选题具有学术研究（参考）价值（实践指导意义）。该生查阅文献资料能力较强，能较为全面收集关于考试系统的资料，写作过程中能综合运用考试系统知识，全面分析考试系统问题，综合运用知识能力较强。文章篇幅完全符合学院规定，内容较为完整，层次结构安排科学，主要观点突出，逻辑关系清楚。文题相符，论点突出，论述紧扣主题。语言表达流畅，格式完全符合规范要求；参考了较为丰富的文献资料，其时效性较强；文撰写思路清晰，语言流畅简练，层次清晰，逻辑性较强，用词准确，各种数据、图表齐备、规范，文献引用正确，科学性较强。表明该学生具有一定的理论基础和科研能力。
基于糖尿病治疗的五大模式：心理疗法、饮食疗法、体育疗法、药物疗法以及糖尿病教育，观察运动和心理相结合的身心综合疗法对糖尿病患者各项生化指标的疗效和治疗有效率的改善情况，探讨其治疗的可能机制。方法：收取2008年01月-2010年12月在我院确诊并收治的糖尿病患者400例，按照随机原则，分为试验组（180例）和对照组（320例）。所有糖尿病患者均符合1980年世界卫生组织对糖尿病的诊断标准，血糖控制在16.7 mmol／L以下，病情较为稳定。将试验组和对照组糖尿病患者的性别、年龄、病情、文化程度等进行统计学匹配（P＞0.05）。对照组只进行常规的药物治疗和饮食治疗，而试验组则在常规治疗的基础上增加运动疗法和心理疗法。对于患者的心理情况则是通过SCL-90量表来进行对比研究。4周为1疗程，进行2个疗程的临床观察研究。结果：与对照组相比，试验组的4个主要观察指标（空腹血糖、餐后2h血糖、24 h尿糖定量以及糖化血红蛋白水平）在治疗2个疗程后均显著降低，差异均有统计学意义（P＜0.05）。同样，试验组的治疗有效率也明显高于对照组（98.33% v.s. 80.45%，P＜0.001），差异具有显著统计学意义。通过对比试验组患者治疗前后的SCL-90量表的统计结果看，试验组的心理状况有了明显的改善。结论：对糖尿病患者进行运动和心理相结合的身心综合疗法对各项生化指标的疗效及治疗有效率显著优于单纯的药物和饮食疗法，本研究对于临床上糖尿病的治疗具有一定的参考价值。

汉语言文学专业毕业论文格式

广东广播电视大学“开放教育试点"汉语言文学专业本科毕业论文格式规范要求及填写模版一、论文成绩评定及填写要求各试点电大在评定论文成绩时,除给出优、良、中、及格、不及格等级时必须同时给出对应的百分制等级。

百分制对应等级如下：优秀：85——100良好：75—-84中等：70——74及格：60—-69不及格:59分以下。

二、论文封面（见附件一）按封面上要求的内容填写.三、白皮封面(名称为“中央广播电视大学毕业设计（论文)评审表”）（见附件二）白皮封面（名称为“中央广播电视大学毕业设计(论文）评审表")装订在硬壳封面之后(并要求填写）。

四、正文（见附件三)论文打印用．A4．．纸、宋体，．．．．．按以下顺序装订:（一）目录:单独一页．．．.．．．．．，无页码“目录”，3号字，加粗，居中。

目录内容，4号字,加粗.（二）内容提要及关键词:单独一页．．．．．．．．,无页码。

“内容提要”，3号字,加粗，居中。

空一行，第三行写内容提要的内容，4号字，加粗。

内容提要内容后另起一行，空两格，写“关键词”、冒号、关键词，4号字，加粗，关键词一般是3——7个，每个词之间空2格。

内容提要是对论文的中心论点、研究角度及研究方法的概括,还可以对研究成果作一简单的价值评估.内容提要应写得客观、简明扼要,一般应控制在200—300字以内。

关键词可以看做是一组以词语形式表达的内容提要，它比提要更为简明。

所列出来的关键词必须能真正起到关键作用，以备存档、查询之用。

(三）论文正文：第三页纸开始写论文的内容，开始标注页码，双面打印。

主标题:3号字，加粗，居中;副标题：4号字,加粗，居中;空一行,再写正文的内容。

论文内容中各标题：4号字，加粗；论文正文：5号字。

文中凡是另起一段的，前面均需空2个字，即4个空格键；大标题和小标题前也一样，且后面不能写正文，正文需另起一段.除内容提要和关键词外，正文不少于6000字。

大标题:用“一、二、三”；小标题：用“(一）、(二）、（三）”；第三层标题：用“1、2、3"；如：一、雷歌的思想内容（一）反映雷州风貌及劳动生活（二）反映男女恋情婚嫁（三）反映雷州的风土习俗(四）反映各个时代政治状况二、雷歌的表现手法(一）咏物寄意，贬褒自现（二）小处着笔，显现博大（三）不是真实，却是现实（四)尾注：正文引用他人文献或对文中某些内容做注释的一律使用尾注。

电大专科毕业论文_文档详解

电大各专业毕业论文写作指南四川广播电视大学富顺分校漆小军一、电大各专业专科集中实践环节写作指导要求各专业专科集中实践环节包括社会调查（毕业实习）和毕业作业两部分。

（一）法律实践1．教学安排要求（1）法律实践是“中央广播电视大学人才培养模式改革与开放教育试点” 法学专科的集中实践环节之一。

法律实践必须在修完法学专业60%的主干专业课程之后进行。

（2）法律实践的目的是加强学生对国情、民情以及社会政治经济、文化生活，尤其是对我国司法实践的了解；培养和训练学生认识、观察社会的能力以及运用法学理论和法律知识分析问题、解决问题地基本能力，并为撰写毕业论文打下基础。

（3）法律实践的内容应限定在立法、执法与司法实践范围内。

必须根据法律专业的特点，结合毕业论文的选题，有针对性地进行法律实践。

2．选题和形式（1）法律实践可采取司法实践、模拟法庭法律咨询、专题辩论、社会调查、司法机关以及律师事务所实习等形式，不得免修。

（2）法律实践的成绩考核以学生提供的书面材料为依据，书面材料的字数不得少于2000 字。

（二）社会调查｛形管本（专）科专业｝1．教学安排要求（1）社会调查是行政管理专业本（专）科的集中实践环节之一。

社会调查必须在学生学习行政管理专业课程学分达到全部课程总学分60%以上的基础上进行。

（2）社会调查的目的是加强学生对国情、民情以及社会政治、经济、文化生活，尤其是对我国行政管理实践的了解。

让学生接受行政管理思维和业务技能的基本训练，培养和训练他们认识、观察社会的能力，使他们具有运用行政管理理论和知识分析问题、解决问题的基本能力，具有一定的创新意识，同时也为撰写毕业论文打下基础。

2．选题和形式（1）社会调查的内容应限定在本专业实践范围内。

应根据行政管理专业的特点，结合我国公共管理的实践，以及一些热点问题，有针对性地选题，并实施社会调查。

（2）社会调查可采取行政机关实习、实地综合考察、案例分析等形式。

（3）社会调查的成绩考核以学生提供的社会调查报告为依据。

《三言》的婚姻爱情观

中央广播电视大学毕业设计（论文）评审表题目《三言》的婚姻爱情观姓名教育层次学号省级电大专业分校指导教师教学点目录论文摘要：........................................... - 2 - 关键词：............................................. - 2 - 正文：............................................... - 2 - 一．女性意识的觉醒——爱情的自由，人格的平等 ...... - 2 - 二．由“理”向“情”的萌芽——“贞节观”的淡化 .... - 3 - 三．女性依附论——封建思想的藩篱.................. - 4 - 参考文献：........................................... - 5 -《三言》的婚姻爱情观年级专业姓名论文摘要：冯梦龙“三言”作为中国古代短篇小说的优秀代表，其中婚姻爱情题材的作品占很大的比重，其内容或喜或悲，或缠绵或慷慨，表现出女性敢于冲破封建礼教的束缚，大胆地追求自由平等的爱情，昭示了一种新的爱情观和婚姻观。

并且作者在作品中对封建社会的“贞节观”有了进步的认识，这些在程朱理学占主导地位社会里具有积极的意义，对封建伦理道德起到了或多或少的冲击。

关键词：婚姻爱情自由平等贞节观封建伦理正文：一．女性意识的觉醒——爱情的自由，人格的平等“三言”中所反映的爱情婚姻的价值标准已经改变，不再以“父母之命，媒妁之言”为婚姻基础，取而代之以个人意愿和个人自由为前提，敢于打破封建传统婚姻中“思无邪”，“耻于言情”的观念束缚，大胆地讴歌对自由爱情的追求。

一些作品还显示了一定女性意识的觉醒，作品的言辞之间充满了对女性的赞扬之情，男女平等的意识有了鲜明的体现。

在当时社会里这种思想显得尤其可贵。

人格平等、爱情自由的思想在《卖油郎独占花魁》里体现的淋漓尽致。

毕业论文最后定稿版式标准及表格要求

答辩主持人
答
辩
教
师
秘书
指导教师评语
初评成绩指导教师（签名）：
年月日
评审表—2
答
辩
记
录
(学生自述不得少于10分钟，教师提问不得少于4个，由秘书现场记录，答辩情况包含学生
答辩要点、答辩教师评价等内容)
秘书(签名)
年月日
评审表—3
答
辩
小
组
评
语
及
成
绩
答辩成绩答辩主持人（签名）：
年月日
电大分校初审意见
第
四
次
指
导
指导时间：2013年3月21---31日
指导内容：修改第二稿，完成第三稿。
第
五
次
指
导
指导时间：2013年4月1---4日
指导内容：修改第三稿，完成第四稿（或定稿）。
第
六
次
指
导
指导时间：2013年4月5---10日
指导内容：修改第四稿，确定定稿。
附表8
中央广播电视大学
毕业设计(论文)评审表
题目
分校专业负责人（签名）：
年月日
省
级
电
大
复
审
意
见
省级电大专业负责人（签名）：
年月日
评审表—4
附表9（论文封面）
四川电大毕业设计(论文)
作者______________________
市级电大泸州广播电视大学___
专业____行政管理____________
年级______________________
姓名___ __ _ _______教育层次专科起点本科

教师指导记录表课件

中央广播电视大学毕业设计（论文）教师指导记录表省电大广东电大分校潮州电大教学点潮安电大指导教师陈少斌学生姓名吴植冲学号1344001223434专业行政管理指导时间：2015年3月21日第指导内容：毕业论文写作辅导，向学员详细讲授行政管理专业毕业论文的写作方法及具体要一次求，指导学员针对本专业如何选题、搜集资料及撰写论文。

指导指导时间：2015年4月10日第二指导内容：选题范围过大，要求缩小范围，并进一步指导如何搜集、整理资料，提炼观点。

次指导第指导时间：2015年4月18日三次指导内容：修改提纲。

指导指导时间：2015年5月5日第指导内容：阅读学员的论文初稿并提出修改意见，要求该学员对文章第一、二做大修改，进四次一步搜集资料，以充实文章内容，并对文章格式进一步调整。

指导指导时间：2015年5月18日第指导内容：修改二稿。

指导内容提要、关键词、目录及填写学生论文评审表的写作方法，并五次按格式要求排版。

指导指导时间：2015年5月20日第六指导内容：验收论文终稿，评定论文成绩。

次指导本文选题符合要求，作者能结合自己所学专业理论分析现实问题，本文在阐述企业行政后勤管理工作重要性的基础上，结合当前我国企业行政后勤管理工作指的实际情况，深入分析行政后勤管理工作的重要性以及其现存问题和不足，并对如何进一步做好行政后勤管理工作的对策与措施进行了初步地探讨。

选题有一定导的现实意义。

文章观点正确，结构完整，层次清晰，内容较全面，语句通顺，格教式规范，字数符合要求。

但文章分析不够深入。

师评初评成绩及格（68分）语指导教师（签名）：所在单位：潮州市职业技术学校2015年5月25日答辩主持人答辩小组成员秘书答辩日期答答辩教师提问学生回答情况1．辩记2．录。

毕业设计(论文)教师指导记录表

指导内容:在全文的结构上建议增加完善建议及具体实施方法。
第
六
次
指
导
指导时间:2012年11月22日
指导内容:对全文的结构提出修改意见，在内容摘要、关键词前后加上“【】”，并对字体、字号、参考资料等提出具体要求，修改后定稿打印。
第
三
次
指
导
指导时间:2012年10月20日
指导内容:对文章作了方向的指Fra bibliotek，从而使思路更清晰明了。从逻辑结构分析论点论据，要求查找资料修改完善。
第
四
次
指
导
指导时间:2012年10月26日
指导内容:建议对论点二作更详细的论述，并对该内容作出重新调整，强化中心主题。
第
五
次
指
导
指导时间:2012年11月15日
中央广播电视大学毕业设计（论文）教师指导记录表
省级电大南京电大分校溧水分校教学点∕指导教师储海平
学生姓名
学号
专业
法学
第
一次指导
指导时间:2012年9月14日
指导内容:选题及提纲符合,可写论文.
第二次指导
指导时间:2012年10月15日
指导内容:对关键词进行指导、修改，建议用本文出现频率比较高的词语作为关键词。

国家开放大学毕业设计(论文)评审表【模板】

承诺人（签名）：年月日
毕业论文概述
（请写作人从论文内容、写作过程、论文自我评价等方面进行概述，200—500 字）
中央广播电视大学毕业设计（论文）教师指导记录表
学生姓名
指导时间：第指导内容：一次指导
学号
专业
指导时间：第指导内容：二次指导
指导时间：第指导内容：三次指导
指导时间：指导内容：第四次指导
指导教师评语
电大
分校
初审Βιβλιοθήκη 意见指导教师（签名）：年月日
分校实践教学指导委员会（盖章）年月日
省
级
电
大
省级电大实践教学指导委员会（盖章）
年月日
复
审
意
见
国家开放大学毕业设计（论文）评审表
题目
姓名学号专业指导教师
教育层次专科省级电大陕西电大分校延安分校教学点
毕业设计（论文）诚信承诺书
本人慎重承诺和声明：所设计（撰写）的毕业设计（论文）：《
》是在指导老师的指导下自主完成，从论文选题、搜集资料、写作提纲，到论文的初稿、修改稿、正稿，每一个环节都是自己的劳动成果，未抄袭或剽窃他人成果，文中所有引文或引用数据、图表均已注解说明来源。本人愿意为由此引起的后果承担责任。

大学本科毕业论文教师指导记录表

8、2014年5月13日，指导老师针对论文的格式等方面进行指导。
9、2014年5月15日，上交修改稿，进一步修改后定稿。
10、2014年5月18日，最终定稿，准备论文答辩。
指导教师(签名):ຫໍສະໝຸດ 学生(签名):学院学位分委员会主任(签名):年月日
3、2014年3月15日，确定最终提纲，开始写开题报告。
4、2014年3月—4月，收集资料、文献资料阅读与综述、实地观察。
5、2014年4月10日，上交初稿，随后根据老师的修改意见进行修改。
6、2014年5月4日，与指导老师面对面交流论文修改思路。
7、2014年5月10日，上交二稿，指导老师进行进一步修改。
****大学本科毕业论文(设计)教师指导记录表
学院：系别：新闻系专业：新闻学
论文(设计)题目：
地方广播电视报的发展现状和前景
学生姓名
学号
指导
教师
职称
副教授
计划完成时间：2014年5月10日
指导情况纪录(含指导时间、指导内容)
1、2014年1月10日，确定论文选题，提交论文审批表。
2、2014年1月23日，提交论文提纲，指导教师针对提纲提出修改意见，布置论文写作注意事项。

毕业设计写作规范

北京广播电视大学毕业设计内容标准与写作规范一、毕业论文（设计）的装订顺序设计装订方式统一规定为左装订。

二、毕业论文（设计）的内容标准中央电大毕业设计（论文）评审表中题目填写内容为：XXXX(应写具体名称)工程施工组织设计。

其余内容具体标准如下：（一）目录目录应包括设计摘要、正文章节题目（要求编到第3级标题）、参考文献、附录、致谢及小结。

（二）摘要和关键词摘要是设计内容的简要陈述，是一篇具有独立性和完整性的短文。

摘要应包括本设计的研究课题、基本研究内容、研究方法、创造性成果及其理论与实际意义。

摘要中不宜使用公式、图表，不标注引用文献编号。

避免将摘要写成目录式的内容介绍。

关键词是从论文的题名、层次标题和正文中选出来的最能反映论文主题概念的词或词组。

通常应精选3～5个词作为关键词。

（三）正文按照毕业设计任务书中需完成的内容一一撰写，符合实际施工组织设计要求即可，不强调固定顺序。

（四）参考文献毕业设计编制人应在选题前后阅读大量对毕业设计（论文）有参考价值的相关文献，本科不少于10篇。

为了反映毕业设计的科学依据和编制者尊重他人研究成果的严肃态度，同时向读者提供有关信息的出处，正文之后一般应刊出主要参考文献。

同时向读者提供有关信息的出处，正文之后一般应刊出主要参考文献。

本专业设计参考文献主要指相应的施工组织设计、施工技术教材、汇编、施工组织设计大全等编制施工组织设计时需参考的书籍，而专业规范、规程及有关法律法规在编制依据中已经体现，此处不用列出。

（五）致谢对指导教师（不用具体注名）和给予指导或协助完成毕业设计工作的组织和个人表示感谢。

内容应简洁明了、实事求是。

（禁止直接使用网上下载内容）（六）小结小结是对整个毕业设计主要成果的个人见解和主要结论。

在小结中应明确指出本次设计内容的创造性成果或创新点理论（含新见解、新观点），对其应用前景和社会、经济价值等加以预测和评价，并指出今后进一步在本研究方向进行研究工作的展望与设想。

毕业论文指导记录表怎么写教师

毕业论文指导记录表如何填写
一、填写方式
毕业论文指导记录表是学生在进行毕业论文撰写过程中，与指导老师进行沟通
与交流的一种方式。

填写这个记录表有利于确保学生和指导老师之间的交流畅通，双方都能清晰地了解论文的进展和问题，并及时进行调整和指导。

二、填写内容
1.基本信息填写：记录表的开头应填写学生姓名、学号、指导老师姓
名等基本信息，确保记录的准确性。

2.会议时间和主题：每次指导会议的时间和主题应该明确记录下来，
以便后续查阅。

例如，第一次会议讨论的内容可以是“论文选题初步确定”；第二次会议可以是“文献综述部分讨论”。

3.学生工作进展：学生在每次指导会议后应记录下自己的工作进展情
况，包括查阅资料、写作进度、遇到的问题等。

4.交流内容总结：对每次指导会议的要点进行总结和归纳，以便后续
学生复习和指导老师查阅。

5.建议和安排：指导老师应记录下对学生论文工作的具体建议、安排
等内容，以指导学生更好地完成毕业论文。

三、填写技巧
1.及时记录：指导会议结束后应当尽快填写记录表，以免遗忘重要信
息。

2.准确记录：记录表应准确地反映指导会议的内容，不可虚构或夸大
实际情况。

3.言简意赅：记录内容要言简意赅，重点突出，避免冗长无关的描述。

4.细节补充：在填写记录表的过程中，可以适当补充一些细节，以便
于后续的复习和查阅。

四、总结
毕业论文指导记录表是学生和指导老师之间沟通的桥梁，填写记录表的目的是
为了更好地指导学生完成论文工作，提高论文质量。

学生和指导老师应共同努力，充分利用这个工具，确保顺利完成毕业论文撰写任务。

电大毕业论文格式要求

邢台电大行政管理专科毕业论文格式要求一、基本要求1.统一用A4纸打印。

目录、内容摘要与关键词、参考文献要分别打印，各打一张。

2.主标题加粗小二号黑体字型居中。

3.副标题加粗三号黑体字型居中。

4.论文内一级标题四号宋体加粗。

5.正文宋体小四号。

6.参考文献宋体五号字。

7.行距1.5倍。

8.页边距:上、下为2.54厘米，左右为3.17厘米。

9.从正文开始到参考文献要编页码, 目录和内容提要不算页码。

二、标题层次表述一、（一）1.（1）三、装订顺序及具体要求(论文装订一式二份)封面——目录——内容提要——正文——参考文献——学生毕业论文评审表——教师指导记录表1.封面：封面样式由学校统一规定;2.目录:“目录”二字居中、用黑体小二字型，目录的内容用黑体小四字型，目录标题后要标明页码（一般标到二级标题即可）。

3.内容摘要：摘要是论文内容“不加注释和评论的简短陈述”，应当具有客观性和简明性，字数不少于300字。

“内容摘要”四字居中、用黑体小二字型，内容用小四宋体字型，内容提要之后要列关键词。

关键词：关键词是从论文中选取出来用以标示论文主要内容的名词性术语。

一篇论文应有3－5个关键词，以显著的字符另起一行，排在内容摘要的左下方。

4.正文：正文要有论文题目，论文题目居中、主标题用黑体小二字型，副标题用加粗三号黑体字型。

正文用小四宋体字型，正文中的一级标题四号宋体加粗。

文中凡是另起一段的，前面均需空二个字，即四个空格键，大标题和小标题前也一样，且后面不能写正文，正文需另起一段。

段落间不允许空行。

5.参考文献：参考文献全部用宋体五号字型。

参考文献应另起一页。

每篇论文至少应列示5个所引用的中外文参考文献资料。

必须注明引用教材（或著作、期刊、网站等）的书名（或著作、期刊、网站名）、作者、出版单位、时间（引用期刊的还必须注明文章名），引用其他参考材料也应注明资料来源。

参考文献按序号、编著者、书名（或著作、期刊、网站名）、出版社、出版时间的顺序排列。

中央广播电视大学毕业生登记表填写说明及要求

中央广播电视大学毕业生登记表填写说明及要求中央广播电视大学毕业生登记表填写说明及要求中央广播电视大学毕业生登记表填写说明及要求重要提示：毕业生须如实填写本表，填写时一律用钢笔或签字笔，字迹清楚。

表内所列栏目，须全部填写，不留空白。

标有“*”的栏目，若无内容，填写“无”。

毕业生登记表人手一份，请学生填写一定要认真。

以下是具体填写指南：一、封面的填写1．姓名：应填写其正确姓名，与毕业信息一致。

不能随意简写、繁写及使用同音字混写。

2．学号：填写14位学号全码。

二、表格内容学生填写要求：1、姓名必须与登记表封面、毕业办证等一致。

2、没有曾用名的学生“曾用名”一栏填写“无”。

3、性别、民族、身份证号与毕业信息要填写一致。

4、政治面貌根据本人情况据实填写。

可填写中共党员、团员、群众等。

5、学生类别：本科毕业生填写“开放教育本科”；专科毕业生填写“专科”。

6、学历层次：本科毕业生填写“专科起点本科”；专科毕业生填写“专科”。

7、学习专业：根据所学专业据实填写专业全称。

8、入学时间：春季入学毕业生填写xxxx年春季；秋季入学毕业生填写xxxx年秋季。

9、毕业时间统一填写：202*年7月。

10、电子注册号（注册证号）：即毕业证上中央电大统一编号的18位电子注册号。

此处请大家不要填写。

11、工作单位、单位电话、手机、家庭电话、E-mail请据实填写，若没有填写“无”。

、12、主要学习经历：根据自身情况据实填写，从小学开始填写。

包括在贵州黔西南电大学习的经历也要填写。

13、毕业实习单位和主要内容必须填写清楚，毕业实习是教学的一个必修环节，一定要填写完整，不清楚的地方可咨询辅导员。

14、毕业论文或毕业设计题目必须填写具体，毕业论文是教学的一个必修环节，一定要填写完整，不清楚的地方可咨询辅导员。

15、在校期间受过何种奖励或处分：根据实际情况填写，若没有奖励或者处分，请填写“无”。

16、自我鉴定：学生自我鉴定应达到100至300字，若表格不够，可另复印“自我鉴定”空表以补充，并将补充表格粘贴在“自我鉴定”页上。

教育管理本科毕业论文社会调查要求

陕西省广播电视大学宝鸡市分校开放教育本科汉语言文学教育管理行政管理毕业论文写作手册毕业论文工作流程陕西广播电视大学宝鸡市分校毕业设计（论文）教学工作规范毕业设计（论文）是根据专业实践环节教学工作的要求，对学生所学知识和理论进行梳理与整合并将其综合运用的一种教学过程，旨在培养学生的专业研究素养，提高分析问题和解决问题的能力，使学生的创新意识、创新实践能力和专业素质得到提升与发挥。

一、毕业设计（论文）的选题原则选题必须符合本专业培养目标和教学要求，以学生所学专业课的内容为主，不应脱离专业范围，题目设计的内容不得少于本专业三门专业基础课或专业所涉及的知识范围；涉及的题目要有一定的综合性；具有一定的深度和广度；题目大小适中，对实际工作有一定指导意义；应结合当前科技和经济发展，尽可能选择与社会发展及本地区、本单位实际工作相结合的题目。

选题应鼓励学术创新，避免选择已经完全得到解决的常识性问题；鼓励选择同国家的建设与发展密切相关的现实问题，鼓励解决实际问题。

本、专科的选题在深度和广度上要有所区别，选题难度、大小适中，以在规定时间内，经努力可完成为宜。

学生在指导教师指导下确定初步选题后，由教学点专业责任教师签署意见，教学点加盖公章后，报分校专业责任教师签署意见，分校教学管理部门签署意见并存档。

选题一经确定，一般不再作变动。

特殊情况必须修改的，须报省校相关教学部审批。

一个选题在被选用两届后，一般不再作为选题推荐。

二、毕业设计（论文）的基本要求凡修完本专业全部必修课程，已修课程学分达到全部课程总学分80%以上的学生，经申请可参加毕业设计（论文）实践教学。

毕业设计（论文）为各专业学生必修环节，不得免修。

毕业设计（论文）的任务量要适中，中等水平的学生完成毕业作业的时间一般每学分不少于1周。

毕业设计（论文）应由学生本人在指导教师的指导下独立完成，杜绝一切抄袭、剽窃行为。

学生在专科学习阶段所作毕业论文不得直接或变相用作本科学习阶段的毕业论文。

模板-毕业论文(设计)评审表-本科

毕业论文(设计)评审表-本科中央广播电视大学毕业设计（论文）评审表题目浅论幼儿园常规安全管理策略姓名郭耀芸教育层次本科学号146100121370 省级电大 **专业学前教育分校延安指导教师李亚飞教学点 **毕业设计（论文）诚信承诺书本人慎重承诺和声明：所设计（撰写）的毕业设计（论文）：《浅论幼儿园常规安全管理策略》，是在李老师的指导下自主完成，从论文选题、搜集资料、写作提纲，到论文的初稿、修改稿、正稿，每一个环节都是自己的劳动成果，未抄袭或剽窃他人成果，文中所有引文或引用数据、图表均已注解说明来源。

本人愿意为由此引起的后果承担责任。

承诺人（签名）：2016年 5 月 15 日毕业论文概述（请写作人从论文内容、写作过程、论文自我评价等方面进行概述，200—500字）《幼儿园教育指导纲要》中提出幼儿园必须把保护幼儿的生命安全和促进幼儿的健康放在工作的首位。

因此，“安全重于泰山”，幼儿园安全事关全园师生的生命和财产，事关幼儿园和社会的稳定发展。

幼儿园的头等大事就是安全工作，做好安全工作时保证入园幼儿身心健康发展的首要任务。

然而，安全管理不敢有丝毫的懈怠和麻痹，我们在日常常规中差缺补漏，重视再重视，尽心尽心再尽心。

我们要切实担负起应有的职责和使命，以自己多尽一份责任，为幼儿多争取一份安全；用自己多尽一份细心，给幼儿多增添一份呵护，我们将与家庭、社会共同努力，为幼儿撑起一片安全的蓝天。

中央广播电视大学毕业设计（论文）教师指导记录表第一次指导指导时间：2016.4.20指导内容：根据毕业论文的时间安排、选题要求等，搜集资料，参阅有关文献，拟定论文题目，列出论文初步提纲，经指导老师审核，提出修改意见，最后确定论文题目《浅论幼儿园常规安全管理策略》。

第二次指导指导时间：2016.5.3指导内容：根据指导老师的意见，对搜集的资料认真阅读，分析整理，结合个人的观点完成论文初稿。

第三次指导指导时间：2016.5.14指导内容：针对论文二稿存在的问题及错漏、排版问题、参考文献的格式与要求不符等问题进行修改。