哲学第十一课一轮复习提纲

第十一课寻觅社会的真谛（历史唯物主义之社会历史观）1、社会存在与社会意识的辩证关系原理【原理】（1）社会存在决定社会意识，社会意识是社会存在的反映。

①有什么样的社会存在，就有什么样的社会意识；（静态）②社会存在的发展变化决定着社会意识的变化发展。

（动态）（2）社会意识对社会存在具有反作用。

（反作用有不同性质之分）①先进的社会意识可以预见社会发展的方向和趋势，对社会发展具有积极的推动作用；②落后的社会意识对社会的发展具有阻碍作用。

【方法论】（1）要承认社会存在决定社会意识。

（较少答）（2）要树立先进的、正确的社会意识，反对落后的、消极的社会意识。

（运用：社会主义精神文明建设及政治文明建设的依据。

）2、社会基本矛盾运动及社会发展规律原理（1）社会的基本矛盾——生产力和生产关系的矛盾、经济基础和上层建筑的矛盾两对矛盾运动的辩证关系分别如下：①生产力决定生产关系；生产关系对生产力具有反作用（适合→推动；不适合→阻碍）。

P89②经济基础决定上层建筑；上层建筑对经济基础具有反作用（适合→促进；不适合→阻碍）。

P90 （2）社会发展的两大普遍规律①生产关系一定要适合生产力状况的规律生产力决定生产关系；生产关系对生产力具有反作用（适合→推动；不适合→阻碍）；这就是生产关系一定要适合生产力状况的规律。

P89②上层建筑一定要适合经济基础状况经济基础决定上层建筑；上层建筑对经济基础具有反作用（适合→促进；不适合→阻碍）；这就是上层建筑一定要适合经济基础状况的规律。

P903、社会发展的实现方式（即解决社会基本矛盾的措施）——（总）社会发展是在生产力和生产关系、经济基础和上层建筑的矛盾运动中（即在社会基本矛盾的不断解决中）实现的。

（1）阶级社会——阶级斗争。

阶级斗争是推动阶级社会发展的直接动力。

（P91 此点了解即可）（2）社会主义社会——改革。

（社会主义社会的基本矛盾是非对抗性矛盾，只能通过社会主义的自我发展、自我完善加以解决。

）（P92）（注：社会主义社会的改革，不是从根本上变革社会制度。

）①改革的性质：改革是社会主义的自我完善和发展。

②改革的根本目的：使生产关系适应生产力的发展，使上层建筑适应经济基础的发展。

③改革的作用：改革是发展中国特色社会主义的强大动力。

（运用：党的十八届三中全会关于“全面深化改革”的决定）4、社会历史发展的总趋势 ——总趋势是前进的，上升的，发展的过程是曲折的。

（唯物辩证法原理迁移：事物发展的趋势原理——前进性与曲折性相统一原理）5、群众史观原理（即社会历史主体观原理）【原理】（总）人民群众是实践的主体，也是社会历史的主体和创造者。

（P93）具体而言：（1）人民群众是社会物质财富的创造者。

（2）人民群众是社会精神财富的创造者。

（其表现？P94 a. b. c. ）（3）人民群众是社会变革的决定力量。

（注：人民群众在任何时期都是社会变革的主力军。

）【方法论】（总）要求我们坚持群众观点和群众路线。

①相信人民群众自己解放自己，全心全意为人民服务，一切向人民群众负责，虚心向人民群众学习。

（即群众观点的基本内容）②一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去。

（即群众路线的基本内容）（运用：（1）发展中国特色社会主义，必须坚持人民主体地位；（2）党的群众路线教育实践活动。

） 1、社会存在和社会意识的含义及内容 （P88“相关链接”）社会存在——社会生活的物质方面。

其最主要、最根本的内容是物质资料的生产方式。

社会意识——社会生活的精神方面。

主要包括政治法律思想、道德、宗教、哲学等形式。

（注：社会存在与社会意识的关系与物质与意识的关系的区别和联系）2、关于“物质资料的生产方式”的理解（1）物质资料的生产方式（即生产力与生产关系的统一）是社会存在最主要、最根本的内容。

（2）物质资料的生产方式（或生产活动）是人类社会存在和发展的基础。

（P89）生产方式决定着社会的性质和面貌；生产方式的变革决定着社会形态的更替。

（举例：P89马克思：“手推磨产生封建主社会；蒸汽磨产生工业资本家的社会。

”这句话说明了什么哲理？）3、社会生活在本质上是实践的。

（P88 记住并理解此观点）4、两“反对”——历史唯物主义既反对抹杀社会意识反作用的形而上学机械论，又反对把这种反作用加以夸大的历史唯心主义。

改革5、如何理解“社会意识的相对独立性”？ ①社会意识与社会存在的变化发展不完全同步。

（或落后于、或先于社会存在而变化发展）②社会意识对社会存在具有反作用。

（反作用是社会意识相对独立性的最重要表现）6、不能认为“社会存在与社会意识不可分割”；不能认为“社会意识对社会存在起推动作用”；不能认为“社会意识与社会存在的变化发展是完全同步的”。

7、关于“社会基本矛盾”需要注意的几点问题：（1） 生产力 ——其三要素是：生产工具；劳动者；劳动对象。

生产关系——生产资料所有制；产品分配形式；人们在生产中的地位和作用。

经济基础——指生产关系的总和。

上层建筑——指社会的政治、法律制度和设施（即政治上层建筑），社会的各种思想观点和社会意识形态（即思想上层建筑）。

（2）两对基本矛盾的地位和作用是不平等的。

其中生产力与生产关系的矛盾是更为基本的矛盾。

（3）上层建筑适合经济基础，确实可以促进经济基础的巩固与完善，但不一定会促进生产力的发展。

只有当上层建筑为先进的经济基础服务时，才能促进生产力的发展。

（4）如何辨别 生产关系的变革——所有制结构调整、分配制度的改革、土地制度的改革等上层建筑的变革——行政管理体制的改革、法律法规的完善、思想观念的解放等（5）社会基本矛盾（共性）≠ 社会主要矛盾（个性）8、多角度理解“社会发展的动力”（1）根本动力——人类社会的基本矛盾运动。

（2）直接动力——阶级社会中，阶级斗争是直接动力；当代，改革是发展中国特色社会主义的强大动力。

（3）主体动力——人民群众9、如何理解“人民群众”的含义？ ——指一切对社会历史起推动作用的人们。

（P93“专家点评”） ①变化性：人民群众是一个历史范畴。

在不同的国家、不同的历史时期，人民群众有不同的内涵；（举例？） ②稳定性：劳动群众是人民群众的主体部分。

③我国现阶段人民群众的范围：全体社会主义劳动者、社会主义事业的建设者、拥护社会主义的爱国者和拥护祖国统一的爱国者。

10、坚持群众观点与群众路线的理论依据：（1）唯物史观：人民群众的地位和作用（群众史观） 明确四个概念（2）认识论：实践观（3）政治生活：我国的国家性质和党的性质决定1．(2013·重庆)党的十八大报告提出“千方百计增加居民收入”。

阅读材料，回答问题。

注：1.根据历年《中国统计年鉴》数据绘制；2.居民收入分配份额为劳动报酬占国民总收入比重。

运用“认识社会与价值选择”相关知识，说明我国为什么要努力“增加居民收入”。

(14分)答案：①是解决中国社会基本矛盾的需要。

社会存在决定社会意识，社会基本矛盾运动推动社会历史的发展。

(亦可从社会发展规律或主要矛盾角度回答)②是尊重人民主体地位(或坚持人民群众是历史创造者观点)的需要。

人民群众是社会物质财富、精神财富的创造者，是社会变革的决定力量。

③是坚待党的群众路线的需要。

党的群众路线的基本内容是一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去。

(亦可从群众观点角度回答)④是我们党自觉遵循社会发展客观规律、自觉站在最广大人民的立场上做出的正确价值判断和价值选择。

解析：本题知识范围限定在“认识社会与价值选择”的角度，即本题应从《生活与哲学》第四单元中搜索答案要点，另外，再依据设问中“增加居民收入”这一信息可知，本问主要应从社会发展规律、群众观点、价值判断与价值选择的客观依据等方面进行分析。

2．（2013·四川卷）创新社会管理，共建活力中国，共享和谐社会。

阅读材料，回答问题。

随着我国社会转型加快，社会结构日益复杂，社会管理面临新的挑战。

从管控到服务，成为社会管理的必然趋势。

两年前，T市将市区街道办全部撤销，将人、财、物等资源下沉到社区。

社区居委会由居民依法选举产生，社区内的大事要事，均需居民会议或居民代表会议讨论通过，管理人员的业绩考核权也交给了居民。

社区内设立了公共服务大厅，将适宜社区办理的多项行政职能分解到就业、救济等服务窗口，并有专人负责各片区的信息采集、安全及上门服务。

社区党组织协调各方将党员、干部、志愿者等组织起来为居民提供全方位的服务。

在政府引导下，社区基金会、个性化调解室等社会组织发展起来，成为提供社会服务的重要平台。

两年来，该市社区服务能力明显增强，居民幸福感显著上升。

联系材料，运用“寻觅社会的真谛”的知识，说明T市是如何推进社会管理创新的。

（12分）答案：①把握社会存在与社会意识的辩证关系，适应社会转型要求，推进社会管理创新；（3分）②遵循社会发展规律，调整上层建筑，进行机构改革，促进社会发展；（3分）③顺应社会发展趋势，发展社区自治，培育社会组织，推动社会进步；（3分）④坚持群众观点和群众路线，为民服务，实现和维护人民的根本利益。

（3分）3.（2017·全国卷1）“赏中华诗词，寻文化基因，品生活之美。

”2017年春节期间，大型文化类竞赛节目《中国诗词大会》在中央电视台播出，成为陪伴人们欢度新春佳节的一道文化大餐。

《中国诗词大会》节目组以传承中华优秀文化为己任，仅仅抓住受众的中国诗词文化情结，在赛制和表现形式等方面大胆创新。

比赛诗词涵盖《诗经》、楚辞、唐宋诗词、毛泽东诗词等，主要选自中小学教材，聚焦爱国、仁义、友善等主题。

参赛选手来自各行各业，有学生、教师，有工人、农民、公务员，有海外华人、外国留学生。

嘉宾现场点评，或分析诗词的深刻内涵，或发掘诗词的道德价值，或讲述诗词背后的历史故事。

赛会设置竞猜、“飞花令”等环节，启用水雾台、大屏幕展示等舞美设计，应用新媒体互动、多屏传播等技术手段，打造出一场全民参与的诗词文化盛宴。

节目的播出，引起强烈的反响，总首饰观众超过11亿人次，引发新一轮中国诗词热。

结合材料，运用社会历史主体的知识说明在传承发展中华优秀文化中如何坚持以人民为中心。

（12分）答案：人民群众是社会实践的主体和历史创造者（3分）；树立人民是传承发展中华优秀传统文化主体的意识（或者群众观点群众路线 2分）；根据社会发展需要和人民群众的文化需求，发掘中华优秀传统文化的时代内涵和现实价值（3分）；将优秀传统文化融入人民群众的生产生活，通过群众喜闻乐见的方式加以传承发展，增强人民群众的文化获得感（4分）。