外研版_三年级下Module4_Unit2_Does_Lingling_like_oranges

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外研版小学三年级下册Module4-Unit2-Does-Lingling-like-oranges

Does he/she like …? Yes, he/she does./No, he/she dosen’t.
给句子找出合适的答语。
A. Here you are. B. No, he C. Yes, I do.
（）1.Do you like apples?
（）2.Does Lingling like pears? doesn’t.
oranges
bananas
pears
Lingling
1,Does
Sam like bananas?
Summery:
今天我们学习了表示水果的单词：apple pear banana orange，以及他们的复数形式：apples pears bananas oranges。
Hale Waihona Puke 还学习了句型：Meat
Milk
Noodles
Banana
Apple
Pear
Orang e
Thank you .
Do you like…？ Yes，I do. No，I don’t.
Module4
Unit2 Does Lingling like oranges?
What’s this?
apple
apples
What’s this?
banana
bananas
What’s this?
orange
oranges
Tell me what they like and what they don’t like?
name
Sam
apples
oranges
bananas
pears
Lingling

2024最新外研版三年级英语下册Module4 Utit2第2课时教案

（设计意图：有节奏的韵律歌，有助于学生准确记忆字母的规范书写要求，激发学生的兴趣。）
Step3.Practice
建议用时：5min
Ask and answer. Then do.
Make a lunch menu.
教师引导学生完成课文活动7内容。以小组形式进行问答句型教师教授句型Do you like apples?No, I don’t.Do you like rice?Yes, I do.Here you are.。
2.通过学习小组合作学习提高学生的自信心和合作意识。
重点：
1.四会词汇：banana, pear, orange, apple
2重点句型：Does he / she like...?
Yes, he / she does. / No, he / she doesn’t.
难点：主语为第三人称单数的一般疑问句的正确运用。
Presentation
建议用时：20min
1.Introduction
课文学习Listen and say. Then chant.
教师播放课文活动4的音频，请学生用手指着课本内容，认真听并跟读，再次听跟着旋律诵读chant。
Noodles and rice are very, very nice.
课堂作业
Unit 2 Does Lingling like oranges?
一、给下列句子选择相对应的图片。
() 1. Does Lingling like oranges?A.
() 2. I like morning exercises.B.
() 3. They're lions.C.
() 4. I like rice.D.

外研版小学英语三年级第二册Module4Unit2教材内容全解

外研版小学英语三年级第二册Module4Unit2教材内容全解Module4Unit2教材内容全解Module4 Unit2 Does Lingling like oranges?玲玲喜欢橙子吗？1.Listen,point and say.听一听，指一指，说一说。

【课文全译】Do you like meat? 你喜欢肉吗？Yes,I do. 是的，我喜欢。

Do you like noodles? 你喜欢面条吗？Yes,I do. 是的，我喜欢。

Do you like apples? 你喜欢苹果吗？Yes,I do. 是的，我喜欢。

Do you like milk? 你喜欢牛奶吗？Yes,I do. 是的，我喜欢。

【课文注解】①Do you like meat?Yes,I do.你喜欢吃肉吗？是的，我喜欢。

此句是一般现在时一般疑问句，用来询问某人是否喜欢某样东西。

句型结构：助动词（Do/Does）+主语+谓语动词+其他？肯定回答：Yes,主语(人称代词)+助动词（do/does）。

否定回答：No,主语(人称代词)+助动词（don’t/doesn’t）。

例如：——Do you like apples?你喜欢苹果吗？——No,I don’t.不，我不喜欢。

——Does your father like football?你父亲喜欢足球吗？——Yes,he does.是的，他一个红苹果，an apple tree一棵苹果树，apple juice苹果汁，the apple of my eye 我的掌上明珠，例如：Do you like apples?你喜欢苹果吗？【辨析记忆】Do you like apples?你喜欢苹果吗？该句中的apples用了复数，泛指一类，也可以说成Do you like an apple?(你喜欢苹果吗？)，但不能说成Do you like apple?【思考】1)Do you like noodles?一句中noodles能否说成a noodle?2)Do you like meat?和Do you like milk?两个句子中meat和milk能不能说成meats和milks?能不能说成a meat和a milk?2.Listen and say.听一听，说一说。

外研版小学英语三年级下册module 4 unit 2

Listen, repeat and trace the letters.
Ask and answer.Then do.
Make a lunch menu.
Do you like apples? Do you like rice?
Here you are.
No, I don’t.
Yes, I do.
Yes, I do.
No, I don’t.
Does Lingling like oranges?
Yes, she does.
No, he doesn’t. Does Sam like pears?
Does Sam like pears？萨姆喜欢梨子吗？该句中的does是助动词，没有实际意义，它帮助一般现在时，主语是第三人称单数且
Do you like apples?
No, I don’t.
Yes, I do.
Play roles.
四人为一小组，一位学生将自己喜欢的某实物或图片藏在身后，其他三名学生用
“D学生根据实际情况用“No, I don't./Yes, I do.” 作答，直到猜对。
Module 4
Unit 2 Does Lingling like oranges?
外研版三年级下册
Listen, point and say.
Do you like meat? Yes, I do.
Do you like noodles?
Yes, I do.
Do you like apples? Yes, I do.
谓语是实义动词的句子构成疑问句或否定句。
句型“Does…like…?” 肯定回答是：“Yes，he/she/it does.”，

三年级下册英语试题-Module4 Unit2 Does Lingling like oranges外研版三起(含答案及解析)

三年级下册Module4 Unit2 Does Lingling like oranges外研版三起（含答案及解析）一、单选题（共7题）1.Do you like ________?A.applesB.bananas2.I like this ________.A.tigerB.lion3.My mum likes ________.kB.fish4.—Pass me the apple, please.—.A.You are here.B.Here are you.C.Here you are5. Daming like bananas?A.DoB.IsC.Does6.Does Lingling like ________?A.riceB.oranges7.I don't like ________.A.swimmingB.riding my bike二、判断题（共6题）8. bananaA.正确B.错误9. noodlesA.正确B.错误10. orangesA.正确B.错误11. milkA.正确B.错误12. hatA.正确B.错误13. faceA.正确B.错误三、填空题（共3题）14.________15.给下列句子选择相对应的图片。

A. B. C.D. E.（1）Does Lingling like oranges?（2）I like morning exercises.（3）They're lions.（4）I like rice.（5）This panda is fat.（1）Do you like apples?（2）Does Sam like pears?（3）What's this?（4）What's your favourite colour?（5）Does Lingling like milk?四、连词成句（共4题）17.①monkeys ②are ③They________.18.①noodles ②Sam ③likes________.19.①Please ②the ③me ④rice ⑤pass________.20.①don't ②meat ③like ④They________.答案部分第1 题:【答案】B【考点】图片匹配【解析】【分析】句子意思是: 你喜欢......吗? A选项是: 苹果, B选项是: 香蕉. 图片是香蕉. 故答案为: B.【点评】这是考查词汇的题目. 要掌握常用单词的拼写和用法.第2 题:【答案】A【考点】图片匹配【解析】【分析】句子意思是: 我喜欢这只...... A选项是: 老虎; B选项是: 狮子. 图片是老虎. 故答案为: A.【点评】这是考查词汇的题目. 要掌握常见动物的单词.【答案】B【考点】图片匹配【解析】【分析】句子意思是: 我妈妈喜欢...... A选项是: 牛奶; B选项是: 鱼. 图片是鱼. 故答案为: B.【点评】这是考查词汇的题目. 要掌握常见食物的名称.第4 题:【答案】C【考点】情景交际【解析】【分析】句意：——请把苹果递给我。

外研版(三起)2020春三年级英语下册Module4Unit2DoesLinglinglikeoranges教案

孩子们，这个模块中我们学习了很多的食物单词，现在请你问一问你的搭档，他们喜欢什么食物，为他们制作一份午餐菜单好吗？记住，每份菜单里至少需要有三种食物哦。
（学生两两一组，用“Do you like…”来询问自己的搭档，筛选出他/她喜欢的三种食物记在菜单里，并把对应的食物卡片交给搭档。）
复习第一单元的食物词，再次巩固本模块的重点句型。
今天大明要在同学们当中做一个关于水果的调查，他请Sam和玲玲回答了一些问题。请认真看动画，告诉老师，Sam和玲玲都喜欢什么水果呢？
T: OK.What do Sam and Lingling like?
S: (Giving different answers.)
T: Great!
T: Now let’s work out this form together.
跟随动画，逐句朗读
This time let’s follow the video and read sentence by sentence.（断句播放动画）
体会对话的连贯性，跟随动画纠正自己的发音。
鼓励学生大声读出句子，尽量模仿原文语音语调，并从视觉上初步认知所学内容。
四人一组，进行配音练习
This time, let’s act. （静音播放动画）
Ss: Yes.
T：First of all, let’s play a game, let’s pick and say. In this box, we have all the words for food we learnt from Unit 1. Do you remember them?
你们都学会了吗？
最后巩固，提炼要点。
进步标志
1.学生能听、说、认读banana, pear, orange, apple. Does he/ she like…? Yes, he/she does. No, he/she doesn’t.

三年级下册英语教案Module 4 Unit 2 Does Lingling like orange

三年级下册英语教案Module 4 Unit 2 Does Lingling likeoranges 外研社（三起）一、教学目标1.能听懂、会说、能读写单词orange, banana, apple, pear。

2.能听懂、会说句型：Does he/she like oranges/bananas/apples/pears? Yes, he/she does. / No, he/she doesn’t.3.通过这个话题，培养学生乐于尝试新鲜事物，丰富他们的饮食知识，提高他们的口语表达能力。

二、教学内容1.单词回顾：orange, banana, apple, pear。

2.句型学习：Does he/she like oranges/bananas/apples/pears? Yes,he/she does. / No, he/she doesn’t.3.阅读理解：看图判断对错。

三、教学重点1.能听懂、会说、能读写的四个单词。

2.能正确使用 Does he/she like oranges/bananas/apples/pears? Yes,he/she does. / No, he/she doesn’t. 这一结构。

四、教学难点1.正确运用所学的单词和语句问答方式进行日常交流。

2.理解阅读材料，能够通过图片判断句子的真假。

五、教学过程1. 导入新课老师拿一些水果，如苹果、梨、香蕉、橙子等，带着学生依次说出每种水果的英文，提醒学生注意水果的拼写。

2. 学生练习老师让学生两人一组，模拟可能出现的对话，比如：A: Do you like apples? B: Yes, I do.3. 语言输入引导学生学习 Does he/she like oranges/bananas/apples/pears? Yes,he/she does. / No, he/she doesn’t. 这一句型。

4. 练习老师出示几张图片，学生看图选择正确的回答。

外研版小学英语三年级下module4unit2

课题：Module 4 unit 2 Does Lingling like oranges?教学目标:知识目标:1.能正确认读单词apple、pear 、banana、orange.2.能口头运用“Does Lingling like oranges?”这类语句了解他人对食物的喜好，并能用Yes, she does./No, she does n’t.回答这种询问。

3.培养学生学习英语的兴趣。

能力目标：能通过所学的知识与实际生活相联,用Does Lingling like...？Yes, she does./No, she does n’t.进行英语交流。

情感目标：充分调动学生学习英语的积极性，努力营造宽松和谐的课堂气氛，培养学生的英语学习兴趣。

教学难点：学生能在图片提示下认读单词：apple 、pear、banana 、orange.教学重点：能用Does Lingling like……？询问他人喜好的食物并能做出相应的回答Yes, she Does./No, she Does n’t.教学过程：一.Review.根据PPT所呈现的图片，用I like ...或I do n’t like...造句。

二．Lead-in.New words.1.小朋友们学得太棒啦，一个个都是学英语的天才啊！现在我们要去挑战新的知识了，Are you ready?2.PPT演示apple、pear等图片，学习新单词.每次教学完一个新单词，引导学生用I like 和I don’t like造句，注意要在水果名词后加上s。

3.采用各种方式巩固新单词：1)自由记，用自己的方式记住新单词。

2)看图说单词，老师手拿单词图片不断变换，比比谁的反应最快。

3)小组比赛读。

4)男女分组比赛读三．Learn the sentences.1.同学们的记忆速度太惊人了，不过，要学好英语，光是记住单词是不够的，我们还要能说句子，如果你想问别人是否喜欢某样食物，该怎么说呢？比如，你想问别人：玲玲喜欢吃苹果吗？该怎么表达呢？这里，和前面不一样的是不能用Do来问，而要用Does.2.练习句子:1)Does Lingling like apples?2)Does Lingling like bananas?3)Does Lingling like oranges?4)Does Llingling like pears？5)Does sam like pears?3.别人问你“Does Lingling like apples?”玲玲喜欢吃你就可以说“Yes,she does”,若是不喜欢，则应该说“No,she doesn’t”.(演示PPT，教师问“Does lingling like…”,请学生根据是笑脸还是苦脸选择肯定回答和否定回答。

2015春外研版(三起)三下Module 4《Unit 2 Does Lingling l

1.听读课文内容，签字表。 2.用英文询问家人喜好并制作一张调查表。
说板书设计
Module4 Unit2
Does Lingling like…?
Yes,she does. No,she doesn't.
oranges apples pears bananas
【设计意图】板书分为单词和句型两部分。重点单词，中心句型一目了然。
Step4 Practise （5分钟）
1、趣味操练。首先教师寻找先前发给学生的图片：Where’s my picture?让
得到图片的学生上台。接着老师问： What’s this? Does he(she) like ……同学猜测回答。然后台上同学展示的哭脸和笑脸，猜对得分。最后让一个学生根据学生出示的图提问Does he （she） like ……?请另一个学生回答：Yes, he （she） does. (No, he（she） doesn＇t.)
[设计意图]：小学生好奇心强，形象思维占优势，利用实物形式进行课文的导入，能牢牢地
吸引学生的注意力，可以调动学生的学习积极性，培养学习兴趣。使学生对本课的生词有个直观、感性的认识。把图片发给学生，为后面的拓展训练作准备。
Step3 Text teaching（8分钟）
1、Listen and point.第一次听录音，整体感知课文。 2、Ask and answer.第二次听录音，回答问题。老师问学生：Does Daming like bananas?
2. 唱完后老师逐个展示带来的单词卡片(milk, meat, noodles, fish,rice) 提问What’s this?（复习单词）提问：Do you like……？Yes,I do.或者 No,I don＇t.

2020年外研版三年级英语下册Module4Unit2DoesLinglinglikeoranges(1)教学课件

• Do you like rice ? • Do you like meat ? • Do you like table tennis ?
Yes, I do. No, I don’t.
Do you like football? Yes, I do .
Do you like table tennis? No, I don’t.
Do you like orange s ?
No, I don’t. Does …… like oranges?
No, she doesn’t. No, he doesn’t .
Do you like pear s ?
Yees, she does. Yes, he does .
Do you like swimming? No, I don’t.
Do you like skipping? Yes, I do .
Do you like morning exercises? No, I don’t.
Do you like rice?
No, I don’t.
Do you like noodles? Yes, I do .
• apples, apples , apples , • does your mother like apples? • oranges, oranges, oranges, • does your mother like apples?
• bananas, bananas, bananas, • does your mother like bananas? • pears, pears, pears, • does your mother like bananas?
No, she doesn’t. Yes, he doesn’t .

三年级英语下册Module4Unit2DoesLinglinglikeoran素质评价课件外研版三起

E. No, I don’t.
四阅读短文,判断下列句子正(T)误(F)。
Hi, I’m Lingling. I have three friends (朋友). They are Amy, Sam and Daming. Amy likes apples. She likes eating an apple every day. Sam likes bananas. But he doesn’t like pears. Daming likes oranges. And he likes apples too. I like oranges and pears. They are very nice.
and 4. oranges
.
Lily: Does Lucy like meat and oranges?
Jane: No, she likes 5. milk
.
三为下列句子选择合适的答语。
( E ) 1. Do you like rice? ( C ) 2. Does Lingling like oranges?

A. Yes, he does. B. Thank you.
( B ) 3. Here you are.
C. Yes, she does.
( A ) 4. Does Daming like swimming? D. Here you are.
( D ) 5. Pass me the meat, please.
( T ) 1. Lingling has three friends. ( T ) 2. Amy likes apples. ( F ) 3. Sam doesn’t like bananas. ( T ) 4. Daming likes oranges and apples. ( F ) 5. Lingling likes apples and pears.

三年级英语下册外研三起点_Module4_Unit2_知识详解

Module4 Unit2 知识详解知识点2 询问他人(第三人称单数)喜好的句型及对应答语①—Does Lingling like oranges? 玲玲喜欢橙子吗？—Yes, she does. 是的，她喜欢。

(教村第23页)②—Does Sam like pears? 萨姆喜欢梨吗？—No, he doesn’t. 不，他不喜欢。

(教村第23页)句式结构—Does+他人+like…?—Yes, he (she) does./No, he (she) doesn’t.用法详解“Does+他人+like…?”用于询问他人的喜好，更具体点儿说，就是询问他人是否喜欢某物或者某些事物。

“Yes, he (she) does./No, he (she) doesn’t.”是对应的简略答语。

具体说明：肯定答语Yes, he/she does.Does：助动词，无词义，用于构成一般疑问句他人：主语，第三人称单数，可以是名词或代词(he，she等) 问句like：实义动词，用原形…：宾语，可以是单数/复数名词、不可数名词、代词否定答语No, he/she doesn’t.拓展延伸情景示例多多和妈妈去超市买水果，妈妈问多多他姐姐是不是喜欢苹果。

典例2 ( ) —Does your father like noodles?—No, ________.A. he don’tB. he doesn’tC. he does解析由题干中的“No”可知，答语的谓语部分应该用否定形式，排除C；he 为第三人称单数形式，对应的助动词应是does，而不是do，故本题选B。

【答案】B。