2012年1月---2001年10月____自学考试《领导科学》真题集及详细答案

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领导科学历年真题及答案

全国2001年10月领导科学试题课程代码：00320第一部分选择题一、单项选择题(本大题共30小题，每小题1分，共30分)在每小题列出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在题后的括号内。

1.邓小平论述了社会主义领导的本质即( )A.领导就是管理B.领导就是指挥C.领导就是服务D.领导就是组织2.领导科学和管理科学的关系是( )A.领导科学就是管理科学B.领导科学从管理科学中分化出来并形成一门独立的科学C.领导科学与管理科学是根本对立的D.领导科学接近于硬科学，管理科学接近于软科学3.“引导”作为领导的一般职能，其核心是( )A.正确地提出任务B.正确地规划目标C.科学地制定领导方法D.建立健全规章制度4.“实事求是”是我国领导工作的一条总原则，它要求各级领导者( )A.为保护地方利益可以拒不执行上级正确的方针、政策B.不顾当地情况贯彻落实上级正确的方针政策C.要从客观实际出发，把具有普遍意义的方针政策与当地的具体情况相结合，创造性地贯彻执行D.条件太差可以放弃发展5.下列关于依法治国的观念，不正确的是( )A.法治的对立面是人治B.依法治国就是按上级领导的讲话治国C.现代市场经济本质上是法治经济D.依法治国要特别强调依法治“官”6.领导者要敢于善于破旧立新，推陈出新，要有永不满足的态度，这属于现代领导的( )A.竞争观念B.信息观念C.改革创新观念D.效益观念7.现代领导要树立大局意识，所谓大局，最重要的是( )A.恪尽职守，做好本职工作B.改进技术，提高经济效益C.高举邓小平理论旗帜，坚定地走有中国特色的社会主义道路D.学会妥协，搞好领导班子团结8.渐进决策模式的提出者是美国人( )A.西蒙B.林德布洛姆C.埃泽奥尼D.杜拉克9.下列说法中属于经验决策的是( )A.“眉头一皱，计上心来”B.“谋”、“断”分工，“外脑”辅助C.信息优先，科学预测D.程序科学，方案优选10.现代决策理论大师西蒙提出以“满意标准”代替“最优标准”作为选择方案的原则，这是( )A.否认决策的优化B.强调决策在一定现实条件下的优化C.强调决策的主观随意性D.否认决策的客观标准11.领导者实施领导活动的载体是( )A.领导方法B.领导职能C.领导体制D.领导作风12.集权制的最大优点就在于( )A.统一政令、指挥灵活B.具有弹性和应变能力C.激励下级的积极性D.有利于联系群众13.在思想政治工作中，影响人们积极性的内因主要是指( )A.社会交往B. 物质待遇C.人生观D.生活挫折14.领导活动的有效性主要取决于领导选才用人的( )A.封闭性B.主观性C.情感性D.公正性15.有利于人才合理流动的人才使用制度是( )A.世袭制B.聘任制C.任命制D.终身制16.领导者对人才考核的内容，最重要的是( )A.德B.能C.勤D.绩17.作为一个领导者来说，首要的素质条件是( )A.生理素质B.身体素质C.政治素质D.知识素质18.领导活动中“以点带面，典型引路”的做法属于领导指挥职能的( )A.命令方式B.说服方式C.示范方式D.协调方式19.领导体制改革的核心和关键是( )A.转变职能B.组织协调C.统筹规划D.信息引导20.下列答案中正确的调查研究方法是( )A.“解剖麻雀”，举一反三B.蜻蜒点水，浮光掠影C.先入为主，按图索骥D.编造信息，取悦于上21.在我国改革开放的新时期，领导班子团结的思想基础是( )A.“一把手”的意志B.共同的利益关系C.新时期党的基本路线D.领导者的气质协调22.领导者在需要准确了解总体的真实情况时，须主要采用的调查方法是( )A.抽样调查B.重点调查C.普查D.典型调查23.下列选项中，对基本领导方法与日常工作方法的关系，不正确的叙述是( )A.指导与被指导的关系B.共性与个性的关系C.理论与实践的关系D.相互依存、相互促进的关系24.领导艺术的最突出特点是( )A.综合性B.创造性C.经验性D.稳定性25.思想政治工作有其特定的对象，就是( )A.理论B.人C.实践D.机构26.既是领导与群众相结合的中心环节，又是科学预测的基础的是( )A.整体协调，学会“弹钢琴”B.抓两头带中间C.调查研究D.召开会议27.在事情复杂多变、被授权人精明能干、而领导者又对情况不太熟悉时最宜采用的授权类型是( )A.刚性授权B.柔性授权C.模糊授权D.惰性授权28.领导效能考评方法中最能体现党的群众路线的是( )A.目标考评法B.模拟考评法C.比较考评法D.群众评议法29.下列答案中，属于运用领导动力原理的方法是( )A.目标规划法B.发挥机构人员效能的方法C.信息沟通的方法D.安排工作时间的方法30.领导作风的内在基础是( )A.领导素质修养B.领导方法C.领导决策D.领导方式二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)在每小题列出的五个选项中有二至五个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在题后的括号内。

自考《领导科学00320》2001-2012历年多选题总和

1.人类领导活动的历史演变呈现出否定之否定的螺旋式上升过程，表现为( DE )A.领导—领导者—被领导者B.经验领导—科学领导—经验领导C.奴隶社会的领导—封建社会的领导—资本主义社会的领导D.原始集体领导—个人专制—社会主义集体领导E.原始平等—充满阶级剥剥和压迫—社会主义新的平等关系2.在社会主义国家，领导者与被领导者的关系应该是( ABCDE )A.相互信任的关系B.相互促进的关系C.相互转化的关系D.相互支持的关系E.相互监督的关系2.群体路线原则，要求各级领导者树立( ABCD )A.人民群众是历史的主人和创造者的观点B.全心全意为人民服务、为全社会服务的观点C.一切向群众负责的观点D.相信和依靠群众的观点E.严格管治群众的观点4.领导者在决策活动中的主要职责是( ABCE )A.考虑决策目标的确立B.组织决策方案的制订C.负责决策方案的抉择D.包揽与决策活动有关的所有事情E.领导决策方案的实施5.领导者采用相宜授权的意义是( ABCD )A.调动下属的积极性B.增强下属的责任感C.减轻领导者的负担D.培养锻炼下属的能力E.免除领导者的责任6.领导者要树立现代大经济观念，包括( )A.系统观念B.市场观念C.竞争观念D.信息观念E.效益观念7.科学的决策必须符合的基本标准是( )A.具有准确的决策目标B.决策方案的执行没有任何风险C.决策的执行结果能够实现确定的目标D.实现决策目标所付出的代价小E.决策执行后的负作用相对少8.领导者在思想政治工作中必须遵循的基本原则有( )A.理论联系实际B.表扬和批评相结合C.精神鼓励和物质鼓励相结合D.言传与身教相结合E.强迫和服从相结合9.合理的领导集体素质结构应包括( )A.梯形的年龄结构B.平行的情感结构C.协调的气质结构D.合理的知识结构E.互补的智能结构10.领导艺术的特征有( )A.经验性B.理论性C.模式化D.常规性E.非模式化11.西方近代关于人性的理论有（）A.W理论B.X理论C.Y理论D.Z理论E.V理论12.现代领导机关的组成要素有（）A.决策中心B.执行系统C.监督系统D.咨询系统E.信息反馈系统13.科学决策活动遵循的原则有（）A.客观原则B.程序原则C.选优原则D.“外脑”原则E.信息原则14.决策能力包括（）A.分析问题的能力B.合理使用人才的能力C.创新能力D.协调工作的能力E.逻辑思考的能力15.领导者的权威来源于（）A.法定的职权B.领导者的品德C.领导者的知识D.领导者的关系E.领导者的才能16.被领导者的特征有（）A.服从性B.受动性C.对象性D.源泉性E.超脱性17.在决策活动中，智囊团的作用体现有（）A.对决策的有关问题进行科学的预测B.为领导提供咨询意见C.对决策方案实施情况进行反馈分析D.代替领导对决策进行选择E.具体设计方案并对其进行详细分析和论证18.领导艺术的特征表现为（）A.灵活性B.创造性C.多样性D.非常规化E.经验性19.群众路线作为基本领导方法表现为（）A.目标和规划相结合B.机构和人员相结合C.领导与群众相结合D.一般与个别相结合E.谈心与开会相结合20.领导效能是评价领导活动的一项综合性指标，其基本要素包括（）A.领导能力B.领导职能C.领导效率D.领导方法E.领导效益21.( ABCE )，是中外历史上杰出人物进行了卓越领导，留下的宝贵经验。

全国2012年1月领导科学真题_课程代码00320

2012年1月高等教育自学考试全国统一命题考试领导科学试题课程代码：00320考生答题注意事项：1.本卷所有试卷必须在答题卡上作答。

答在试卷和草稿纸上的无效。

2.第一部分为选择题。

必须对应试卷上的题号使用2B铅笔将“答题卡”的相应代码涂黑。

3.第二部分为非选择题。

必须注明大、小题号，使用0.5毫米黑色字迹笔作答。

4.合理安排答题空间，超出答题区域无效。

一、单项选择题(本大题共25小题，每小题1分，共25分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

1.主要凭借领导者个人的经验、知识和才干实施领导的领导方式是A.家长式的经验领导B.科学领导C.集体领导D.专家式领导2.领导科学研究的基本问题是A.领导者如何有效领导B.领导者与客观环境的关系C.领导者与被领导者的关系D.领导者如何履行职能3.领导活动的主客体关系是A.领导者与领导者的关系B.领导者与被领导者的关系C.领导者与环境的关系D.被领导者与被领导者的关系4.领导在布置任务时能晓之以理，作耐心细致的思想工作的指挥方式是A.命令B.示范C.压制D.说服5.中国共产党的根本组织制度和领导制度是A.民主集中制B.中央集权制C.人民代表大会制度D.政治协商制度6.单方案选择在决策学中被称为A.布里丹选择B.霍布森选择C.阿利森选择D.伊斯顿选择7.现代决策理论的创始人赫伯特·西蒙提出的决策模式是A.理性决策模式B.渐进决策模式C.综合决策模式D.有限理性决策模式8.在主客观条件发生重大变化，或发现原有决策有重大失误、决策目标无法实现的情况下，对原有决策目标或方案进行根本性修正的一种决策称为A.风险决策B.追踪决策C.经验决策D.非程序化决策9.现代决策体制的核心系统是A.决策信息系统B.决策中枢系统C.决策智囊系统D.决策监督系统10.危机决策也称为A.风险决策B.不确定型决策C.非常规决策D.有限理性决策11.从事理论研究并对某一理论观点、体系有所创造和贡献的人被称为A.实践型人才B.创造型人才C.组织型人才D.理论型人才12.根据人才能力的大小，给予适当的职位，这属于人才使用原则中的A.量才用人，职能相称的原则B.用人不疑，疑人不用的原则C.扬长避短，各尽所能的原则D.合理流动，适才所用的原则13.人才考核的内容主要包括考德、考能、考勤、考绩和考廉五个方面，其中最重要的是A.考德和考能B.考能和考勤C.考绩和考廉D.考能和考绩14.居于领导者整个思想政治工作首位的是A.理论教育B.政治教育C.道德教育D.法制教育15.因材施教法是指思想政治工作方法中的A.说理教育法B.情感交流法C.个别引导法D.榜样示范法16.一个领导者直接指挥的下属数量称为A.领导层次B.领导规模C.领导幅度D.领导深度17.在一个组织的领导机关中，其法定的最高决策权交由两位以上的主要领导者组成的委员会行使的领导体制类型是A.层级制B.委员会制C.职能制D.分权制18.领导者素质的核心是A.能力素质B.知识素质C.道德素质D.政治素质19.美国的创造学大师亚历克斯·奥斯本从创造一种让每个人有更多发展余地的组织氛围或组织环境出发，提出了激发集体创造力的技法是A.头脑风暴法B.德尔菲法C.信息交合法D.决策树法20.美国心理学家吉尔福特（J.P.Guilford）认为，具有创造才能的人最主要的思维品质是思维的A.独特性B.求异性C.灵活性D.敏捷性21.以概率论和数理统计作为科学理论基础的调查方法是A.典型调查B.抽样调查C.普遍调查D.民意测验22.领导者凭借自身的影响力，在履行领导职责，完成领导任务的过程中，灵活运用各种领导原则、领导条件、领导方法的技巧称为A.领导艺术B.领导经验C.领导观念D.领导作风23.适用于下属精明强干，所处理事情复杂多变，领导对情况也不甚清楚，需要充分发挥下属主动性和创造性的授权类型是A.刚性授权B.弹性授权C.惰性授权D.模糊授权24.整个领导绩效考评中最重要的阶段是A.准备阶段B.实施阶段C.评估阶段D.结束阶段25.在领导绩效考评的具体方法中，考评工作中最基本的方法是A.民意测验法B.目标对照法C.专家考评法D.比较考评法二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。

全国高等教育自学考试领导科学简答题集锦

全国高等教育自学考试领导科学简答题集锦第一篇：全国高等教育自学考试领导科学简答题集锦全国高等教育自学考试领导科学历年简答题集锦简答题（本大题共5小题，每小题5分，共25分）31.简述领导实践的特征。

答：组织性;协调性;目标性;超脱性;依附性32.现代领导者应树立哪些新的领导观念？答：①依法治国观念；②战略观念；③现代化大经济观念；④改革创新观念；⑤新的价值观念；33.人才使用制度主要有哪些制度？答：①任免制度与培养制度；②考核制度与奖惩制度；③交流制度与回避制度；④职务升降制度与辞职辞退制度；⑤任期制度与退休制度；34.简述领导者素质的重要性。

答：①领导者良好的素质是发挥领导功能、完成领导任务和提高领导绩效的重要基础；②领导者良好的素质是发动、团结、率领群众开拓进取的保证；③领导者良好的素质是领导方法和艺术的源泉；④领导者良好的素质是党和国家各项事业兴旺发达的关键。

35.现代领导者应具备哪些方面的工作作风？答：①改革创新、开拓进取的作风；②脚踏实地、真抓实干的作风；③勇于负责、机敏果断的作风；④严于律己、为人表率的作风；三、简答题(本大题共5小题，每小题5分，共25分)31.领导者的特征。

答：①拥有职权；②负有责任；③提供服务；④富于创新；⑤多重角色；32.群众路线原则要求各级领导者树立的基本观点。

答：①正确认识人民群众在历史活动中的地位和作用，树立人民群众是历史的主人和创造者的观点；②正确认识无产阶级领导者是人民群众和社会的公仆的本质，树立全心全意为人民服务和为社会服务的观点；③以群众的利益为准则，树立一切向群众负责的观点；④正确认识人民群众是人类历史的真正动力，树立相信和依靠群众的观点。

33.领导者在思想政治工作中所运用的个别引导法的含义。

答：个别引导法，是把领导者对具体的个别对象因时因地采用不同的具体方式、手段进行针对性的思想政治工作的一种方法。

其特点是：对象的个别性，方式与手段的针对性，因人施教、因时施教、因地施教。

自学考试领导科学试题及答案

自学考试领导科学试题及答案自学考试领导科学试题及答案一、单项选择题本大题共25小题，每小题1分，共25分1、社会化大生产条件下的领导属于AA、科学领导B、阅历领导C、个人领导D、家长领导2、领导科学作为一门独立的学问，主要是争论DA、领导权力的获得C、领导主体的资格3、领导实践的本质和目的是BA、树立个人权威C、适应外部环境4、领导者与被领导者的关系属于CA、监督与惩处的关系C、主体与客体的关系5、领导活动最基本的职能是AA、科学决策C、沟通协调6、领导者引导职能的首要任务是CA、科学制定方法C、正确规划目标B、领导职务的晋升D、领导活动的规律B、实现组织目标D、宣扬动员群众B、权力与责任的关系D、主动与被动的关系B、思想工作D、考核监督B、明确提出任务D、把握政策原则7、管理学中的％念鱼效应"启示领导选才用人工作要留意BA、人尽其才B、人才竞争C、人才合作D、先人后事8、建立和完善市场经济体制需要充分发挥"看得见的手"与看不见的手"的作用，其中看得见的手"是指AA、宏观调控B、公正竞争9、决策民主化和科学化的外在表现是DA、决策问题C、决策风险D、决策程序10、面对不确定性决策，需要边试验边前进，实行摸着石头过河"的决策方法，这是对决策者的BA、民主性要求B、灵敏性要求C、合法性要求D、时效性要求11、善用物者无弃物，善用人者无废人:这强调了领导者的DA、人才观念B、用人原则C、人才意识D、用人力气12、用人单位以合同方式对通过考试考查的人才予以任用，这种制度属于BA、选任制B、聘任制C、委任制D、考核制13、因人施教"属于思想政治工作方法中的DA、说理教育法B、情感沟通法C、榜样示范法D、个别引导法14、人们的思想通常受到社会物质生活条件的制约，这准备了思想政治工作必需坚持的原则是CA、荣誉激励原则B、晋升激励原则C、物质利益原则D、职业平安原则15、领导体制的载体是AA、领导组织B、领导人员C、领导方法D、领导观念16、领导体制在任何国家都具有确定的普遍性和共通性，这是领导体制的BA、社会属性B、自然属性C、政治属性D、阶级属性17、领导者的沟通力气是CA、擅长理解组织目标B、擅长优化资源配置C、擅长倾听和反馈看法D、擅长制定政策和制度18、在领导者的学问结构中，处于第一层级的是AA、基础学问C、岗位学问19、古人云〃不谋全局者，不足以谋一域；不谋万世者，不足以谋一时二这句话所主见的观点是DA、整体与部分相互依存C、整体是部分的有机结合20、"蹲点"调查属于调查争论方法中的BA、抽样调查C、随机调查21、领导者把握会议规模的主要方法是CA、超前部署，充分预备C、合并会议，缩减人员22、领导活动中经常会面临一些突发性大事，其特点是DA、规律性B、预见性C、有限性D、集中性23、加强工作作风建设，要求领导者做到AA、亲热联系群众B、理论联系实际C、坚持民主集中D、保持艰苦奋斗24、有的领导者习惯于从本本动身，对理论和政策照抄照搬，这种做法属于CA、官僚主义B、形式主义C、教条主义D、宗派主义25、通过经常性的实际观看，跟踪了解领导活动的全过程及其表现，这种领导绩效考评的方法是AA、平常考评B、年终考评C、定性考评D、定期考评二、多项选择题本大题共5小题，每小题2分，共10分26、基于领导者的特殊身份，领导者的特征包括BDEA、拥有特权B、负有责任C、当家作主E、富于创新27、领导决策的基本要素包括BCDEA、决策风险C、备选方案D、决策环境E、决策者28、下列属于辩证思维方法的包括ABDEA、两点论B、条件论C、两极论D、转化论E、重点论29、警示领导者保持艰苦奋斗作风的古训包括ABCDA、困难困苦，玉汝于成B、忧劳兴国，逸豫亡身C、生于忧患，死于安乐D、成由节俭败由奢E、有花堪折直须折，莫待无花空折枝30、用群众的观点看待领导者的政绩，这意味着ACDEA、倾听群众呼声，回应群众诉求B、动员整合民力，打造政绩工程C、保障人民权益实现群众利益D、敬重人民地位，赢得人民满意E、坚持人民至上，自觉为民服务三、简答题本大题共5小题，每小题6分，共30分31、人才选拔制度中的选举制答1选举制是指通过群众投票表决选拔人才的一种制度选举制能较好地体现人才选拔工作的民主性和法制性，但只能在确定范围内接受2选举制的特点是保证选举人有选择权，保证被选举人有竞争性3选举制的具体形式有等额选举、差额选举32、思想政治工作中的说理教育法答1说理教育法是领导者通过向思想政治工作的对象讲解有关理论和道理，以道理劝告对方，从而使对方转变思想的一种方法2说理教育法的特点是晓之以理，以理服人3说理教育法的要求是说理透彻、具体问题具体分析33、理解领导体制的含义答1领导体制是指社会组织为了实现领导职能，在领导权限划分基础上所进行的机构设置、人员配备以及用以规范领导活动方式的制度体系2领导体制的具体内涵是一种权限划分的制度体系；是确定的组织机构体系是领导干部管理的一系列制度支配34、当好副职领导的艺术答1会揽事不揽权，不擅自作主2会谋事不谋虚，不喧宾夺主3会干事不误事，不声大压主4敢作为不乱为不功高盖主35、领导绩效考评中留意实绩的原则答1户主重实绩原则就是重点考评领导者实际工作的绩效，强调以结果为导向2留意实绩原则的要求一是通过考察领导工作的数量和质量来确定绩效；二是通过纵向和横向的比较来衡量绩效；三是通过综合效益来评价绩效；四是正确处理个人绩效和集体绩效的关系四、论述题本大题共2小题，每小题10分，共20分36、试述领导者现代市场经济观念的基本要求答1认清建立社会主义市场经济体制的客观必定性2生疏市场经济运行的基本规律，了解市场经济自身无法克服的缺陷3明确社会主义市场经济体制的特性，是与社会主义基本制度相结合的市场经济4明确完善社会主义市场经济体制的目标和任务目标是健全宏观调控，为建设社会主义现代化供应体制保障；任务是完善基本经济制度、健全统一的市场体系、完善社会保障制度等37、试述"一长制"的含义及优缺点答1一长制又叫首长制，是指在一个组织的领导机关内部，其法定的最高决策权完全集中在一位领导者身上的领导体制⑵一长制"的优点是权力集中，责任明确，指挥灵敏，行动快速，决策和执行效率较高3一长制的缺点是不利于集思广益，简洁发生决策失误；简洁产生独断专行、滥用权力五、案例题本题15分38、统筹推动疫情防控与经济社会进展统筹做好疫情防控和经济社会进展，既是一次大战，也是一次大考在防控工作启动伊始，习近平总书记就明确提出，疫情防控要坚持全国一盘棋，疫情防控不只是医药卫生问题，而是全方位的工作，是总体战湖北和武汉是重点地区，要打好歼灭战基于这种熟识，党中央推动全国快速形成统一指挥、全面部署、立体防控的战略布局，形成统筹疫情防控与经济社会进展的系统化工作局面一方面，围围着抓好疫情防控这一头等大事党中央要求加强对疫情防控工作的统一领导，实行分区分级精准施策，加强武汉、湖北等重点地区疫情防控，提高收治蔚□治愈率并降低感染率和病亡率，加大科研攻关力度等，允许和鼓舞低风险地区领先复工复产另一方面，围围着统筹做好疫情防控和经济社会进展工作，要求既要坚决遏制疫情集中势头，又要做好维护社会稳定、宣扬教育和舆论引导，保持经济社会平稳运行，还要统筹国内国际，坚持外防输入、内防反弹"同时，要面对将来，加快健全国家公共卫生应急管理体系，强化公共卫生法治保障，改革完善疾病预防把握体系，健全统一的应急物资保障体系等这一系列部署以及随之开放的疫情雌组合拳，是运用系统思维统筹领导工作的示范在中央统一领导和指挥下，我国领先有效遏制了疫情大面积集中，领先复工复产和重启经济，最大限度爱惜了人民生命平安和身体健康请运用领导的系统性思维方法的有关学问，分析上述材料1结合上述案例谈谈对系统性思维方法的理解2结合上述材料和自己在疫情防控中的体会，评价我国在疫情防控中对系统性思维方法的运用答1结合上述案例谈谈对系统性思维方法的理解系统性思维方法就是运用系统观念，着眼于系统之间、系统内部各要素之间的紧密联系，分析系统的结构方式和要素变化对整体功能的影响，并以此作为行动依据的方法系统性思维方法体现在整体性思维、结构性思维和动态性思维三个方面系统性思维方法对领导工作意义重大，具有普遍的指导性和极其重要的应用价值2结合上述材料和自己在疫情防控中的体会，评价我国在疫情防控中对系统性思维方法的运用1整体性方面疫情防控工作实行统一指挥、统一部署，全国一盘棋，形成疫情防控与经济社会进展统筹推动的一体化工作格局2结构性方面不搞全国一刀切，突出武汉和湖北作为全国防疫的重点地区，举全国之力支援武汉和湖北，同时有序做好全国其他地区的防控工作，留意发挥各地区各部门协调联动的乐观性；允许有条件的地方领先复工复产；兼顾疫情防控与经济进展、社会稳定；兼顾当前防控任务与将来补短板目标3动态性方面依据疫情进展变化状况，实时调整疫情防控措施，做到统筹经济社会进展；对不同规模和范围的疫情复发，实行动态化管控，随时调整响应级别；既做好当下，又部署将来【评分说明】本答案要点是对阅卷工作的一种指引具体阅卷时应着重把握考生分析案例的层次、运用所学领导科学学问的精确性、得出的结论及依据等，是否与答题要点大意相同或相近据此参照采分点酌情给分。

学历类《自考》自考专业(人力资源管理)《领导科学》考试试题及答案解析

学历类《自考》自考专业(人力资源管理)《领导科学》考试试题及答案解析姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________1、把领导绩效考评划分为定性考评、定量考评的依据是（）A、考评方式B、考评对象C、考评目的D、考评层次正确答案：A答案解析：暂无解析2、领导作风的形成不可能一蹴而就，领导作风的改变也不是一日之功，这反映了领导作风的（）A、稳定性B、独立性C、自主性D、客观性正确答案：A答案解析：暂无解析3、领导者发扬良好学风的要求是（）A、开展调查研究，总结局部经验B、照抄照搬文件，追求上级满意C、钻研理论知识，坚持本本主义D、钻研理论知识，坚持本本主义正确答案：D答案解析：暂无解析4、领导者批评下属的正确做法是（）A、清算旧账，集中批评B、不许申辩，不留余地C、就事论事，人事分开D、响鼓重锤，维护权威正确答案：C答案解析：暂无解析5、领导者根据工作目标全面审查自己的活动安排，取消和减少不必要和可做可不做的事项，合并相同相似的事项，这种精心安排时间的方法是（）A、织网法B、压缩法C、归纳法D、节律法正确答案：B答案解析：暂无解析6、著名教育家陶行知先生曾说：“人类社会，处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人。

”这就是说（）A、所有的人都是可造之才B、创造需要天时地利人和C、创造是人人都具备的禀赋D、创造来源于少数精英分子正确答案：C答案解析：暂无解析7、”解放思想，实事求是”体现了领导者的（）A、辩证逻辑思维方法B、系统性思维方法C、战略性思维方法D、创造性思维方法正确答案：A答案解析：暂无解析8、领导者善于洞察和满足下属的需要，激发其实现目标的动机，保持其工作的热情。

这体现了领导者的（）A、沟通能力B、激励能力C、创新能力D、控制能力正确答案：B答案解析：暂无解析9、著名诗人纪伯伦说：“一个伟大的人有两颗心：一颗心流血，另一颗心宽容。

”这说明领导者应具备优秀的（）A、能力素质B、政治素质C、身心素质D、道德素质正确答案：C答案解析：暂无解析10、由于世界各国经济基础、政治制度和领导制度不同，因此，领导体制存在着明显差异，具有不同的个性特点，这就是领导体制的（）A、自然属性B、社会属性C、民族属性D、地域属性正确答案：D答案解析：暂无解析11、设置领导的组织机构，要在依法设置的基础上，根据客观环境的变化及时进行调整和变革。

领导科学(自学考试行政管理专业)真题及参考答案

领导科学真题及参考答案一、单项选择题1、领导者区别于普通社会成员的本质是（B）。

A.拥有职权B.富于创新C. 负有职责D.多重角色2、作为一个优秀的领导者不应该（D）。

A.勇敢果断B.是非分明C.统筹兼顾D.妥协迁就3、在履行监督职能中，领导者的首要职责是（A）。

A.制定监督标准B.深入调查研究C.落实监督政策D.选拔监督人才4、领导活动由经验上升到科学的标志是（B）。

A.领导实践的发展B.马克思主义世界观、方法论的产生C.科学技术的迅猛发展D.社会分工的深化5、从性质上说，对领导者和被领导者的关系可表述为（D）。

A.公仆与主人的关系B.服务与对象的关系C.创新与源泉的关系D.对立与统一的关系6、领导者有效选拔人才的重要保证是（B）。

A.对人才的看法B.正确的选才原则和合理的选才制度C.选择人才的方法、手段D.衡量人才的标准7、狭义的决策指决策者对行动方案的最终选择，即通常所说的最终（A）。

A.拍板B.修正C.实施D.开局8、贯彻依法治国的前提条件是必须坚持（A）。

A.法治观念B.权利观念C.人本观念D.政治观念9、现代决策体制中的思想库、参谋部和有力助手是（B）。

A.中枢系统B.智囊系统C.思想系统D.信息系统10、依照法律程序，通过群众或群众代表投票表决人才并加以任用的制度被称为（C）。

A.聘任制B.委任制C.选任制D.选举制11、思想政治工作方法中的说理教育法的主要特点是（B）。

A.因材施教B.领导者晓之以理，以理服人C.通过语言给思想政治工作对象以帮助、教育D.领导者动之以情，用情感征服思想政治工作对象12、领导体制的核心（B）。

A.领导机构的建立B.领导权限的划分C.领导人员的配置D.领导考核的公平13、领导者知识结构的第一层次是（C）。

A.专业知识B.辅助知识C.基础知识D.民主政治的基本知识14、在领导者素质系统中居于首要和根本地位的是（C）。

A.心理素质B.身体素质C.政治素质D.知识素质15、思想政治工作要取得预期的效果，一个重要的条件是你，做思想政治工作的人必须是（B）。

高等教育自学考试领导科学试题及答案

高等教育自学考试领导科学试题及答案高等教育自学考试领导科学试题及答案一、单项选择题（本大题共25小题，每小题1分，共25分）1.主要凭借领导者个人的经验、知识和才干实施领导的领导方式是（A）A.经验领导B.科学领导C.集体领导D.专家式领导2.领导工作通常受到多种因素的影响，几乎涉及到社会生活的各个方面。

这表明领导活动的一个重要特征是（A）A.高度综合性B.经验性C.历史性D.分散性3.领导是社会共同劳动和共同生活的需要，具有带领、指挥、协调的属性，这便是领导的（B）57A.合群属性B.自然属性C.社会属性D.人文属性4.社会主义领导的本质，也是社会主义领导活动的根本目的和行为准则，即（C）A.权力B.作风C.服务D.管理5.领导者运用组织权责，发挥领导权威，领导下属为实现既定的规划目标而努力。

这体现了领导的（B）A.引导职能B.指挥职能C.命令职能D.组织职能6.领导活动中领导者处于什么地位、担负什么职责，行使什么权力，就必须承担什么样的责任和义务。

这是领导活动必须坚持的（C）A.统一领导原则B.系统整体原则C.权责一致原则D.分层领导原则7.知识经济的核心或基本特征是（D）A.信息技术B.解放思想C.以人为本D.知识创新8.决策就是人们就面临的问题所进行的目标确定、行动设计和（B）A.方案策划B.方案选择C.策略分析D.战略分析9.领导决策活动的起点，也是决策过程的第一大步骤，即（A）A.明确问题，确立目标B.分析条件，反复论证C.预测风险，研究对策D.组织动员，计划实施10.现代社会的人才总是某一方面或某一领域的人才，这表明人才具有（D）A.社会性B.相对性C.创造性D.专业性11.再现型人才的思维活动的主要形式是（A）A.形象思维B.抽象思维C.辩证思维D.逻辑思维12.领导者开展思想政治工作的功能是（D）A.对人们进行能力的培养和挖掘B.帮助人们进行科学的决策和抉择C.提高人们的岗位技能和业务水平D.对人们进行思想改造和有效激励13.领导者针对职工不愿意学习的倾向，开展思想政治工作。

全国2012年1月高等教育自学考试领导科学试题及答案

全国2012年1月高等教育自学考试领导科学试题及答案第一篇：全国2012年1月高等教育自学考试领导科学试题及答案全国2012年1月高等教育自学考试领导科学试题课程代码：00320一、单项选择题(本大题共25小题，每小题1分，共25分)1.主要凭借领导者个人的经验、知识和才干实施领导的领导方式是(A)A.家长式的经验领导B.科学领导C.集体领导D.专家式领导2.领导科学研究的基本问题是(C)A.领导者如何有效领导B.领导者与客观环境的关系C.领导者与被领导者的关系D.领导者如何履行职能3.领导活动的主客体关系是(B)A.领导者与领导者的关系B.领导者与被领导者的关系C.领导者与环境的关系D.被领导者与被领导者的关系4.领导在布置任务时能晓之以理，作耐心细致的思想工作的指挥方式是(D)A.命令B.示范C.压制D.说服5.中国共产党的根本组织制度和领导制度是(C)A.民主集中制B.中央集权制C.人民代表大会制度D.政治协商制度6.单方案选择在决策学中被称为(B)A.布里丹选择B.霍布森选择C.阿利森选择D.伊斯顿选择7.现代决策理论的创始人赫伯特•西蒙提出的决策模式是(A)A.理性决策模式B.渐进决策模式C.综合决策模式D.有限理性决策模式8.在主客观条件发生重大变化，或发现原有决策有重大失误、决策目标无法实现的情况下，对原有决策目标或方案进行根本性修正的一种决策称为(D)A.风险决策B.追踪决策C.经验决策D.非程序化决策9.现代决策体制的核心系统是(B)A.决策信息系统B.决策中枢系统C.决策智囊系统D.决策监督系统10.危机决策也称为(C)A.风险决策B.不确定型决策C.非常规决策D.有限理性决策11.从事理论研究并对某一理论观点、体系有所创造和贡献的人被称为(D)A.实践型人才B.创造型人才C.组织型人才D.理论型人才12.根据人才能力的大小，给予适当的职位，这属于人才使用原则中的(A)A.量才用人，职能相称的原则B.用人不疑，疑人不用的原则C.扬长避短，各尽所能的原则D.合理流动，适才所用的原则13.人才考核的内容主要包括考德、考能、考勤、考绩和考廉五个方面，其中最重要的是(C)A.考德和考能B.考能和考勤C.考绩和考廉D.考能和考绩14.居于领导者整个思想政治工作首位的是(A)A.理论教育B.政治教育C.道德教育D.法制教育15.因材施教法是指思想政治工作方法中的(C)A.说理教育法B.情感交流法C.个别引导法D.榜样示范法16.一个领导者直接指挥的下属数量称为(C)A.领导层次B.领导规模C.领导幅度D.领导深度17.在一个组织的领导机关中，其法定的最高决策权交由两位以上的主要领导者组成的委员会行使的领导体制类型是(B)A.层级制B.委员会制C.职能制D.分权制18.领导者素质的核心是(D)A.能力素质B.知识素质C.道德素质D.政治素质19.美国的创造学大师亚历克斯•奥斯本从创造一种让每个人有更多发展余地的组织氛围或组织环境出发，提出了激发集体创造力的技法是(A)A.头脑风暴法B.德尔菲法C.信息交合法D.决策树法20.美国心理学家吉尔福特（J.P.Guilford）认为，具有创造才能的人最主要的思维品质是思维的(A)A.独特性B.求异性C.灵活性D.敏捷性21.以概率论和数理统计作为科学理论基础的调查方法是(B)A.典型调查B.抽样调查C.普遍调查D.民意测验22.领导者凭借自身的影响力，在履行领导职责，完成领导任务的过程中，灵活运用各种领导原则、领导条件、领导方法的技巧称为(A)206A.领导艺术B.领导经验C.领导观念D.领导作风23.适用于下属精明强干，所处理事情复杂多变，领导对情况也不甚清楚，需要充分发挥下属主动性和创造性的授权类型是(B)A.刚性授权B.弹性授权C.惰性授权D.模糊授权24.整个领导绩效考评中最重要的阶段是(B)A.准备阶段B.实施阶段C.评估阶段D.结束阶段25.在领导绩效考评的具体方法中，考评工作中最基本的方法是(A)A.民意测验法B.目标对照法C.专家考评法D.比较考评法二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)26.领导者的内在权力（个人权力）包括(BC)A.威信威望B.模范感召权C.专长权D.奖惩权E.参考权27.决策活动的特征主要有(ABCDE)A.针对性B.目的性C.实施性D.选择性E.优化性28.领导者素质的特点主要有(ABDE)A.综合性B.动态性C.先赋性D.层次性E.自致性29.运用领导方法应坚持的基本原则包括(BCDE)189A.多样性原则B.目的性原则C.创造性原则D.具体性原则E.高效性原则30.从领导的基本职能来划分，领导绩效可分为(ABCD)A.用人绩效B.决策绩效C.办事绩效D.时间绩效E.整体贡献绩效三、简答题(本大题共5小题，每小题5分，共25分)31.简述领导者与被领导者的关系。

自考领导科学真题含参考答案和评分标准

自考领导科学真题含参考答案和评分标准TPMK standardization office【 TPMK5AB- TPMK08- TPMK2C- TPMK18】全国2010年10月自学考试领导科学试题课程代码：00320一、单项选择题(本大题共25小题，每小题1分，共25分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

1.马克思主义领导科学研究的目的是( )A.揭示现代领导活动的规律性B.为社会主义现代化服务C.为无产阶级夺取政权服务D.揭示资本主义领导的虚伪性2.领导体制的核心问题是( )A.组织结构形式B.领导权限划分C.人员配置方式D.职能分工制度3.社会主义领导活动的宗旨是( )A.决策B.用人C.服务D.思想政治工作4.领导活动由社会生产方式决定的属性是领导的( )A.自然属性B.社会属性C.阶级属性D.经济属性5.领导的结构系统及运行框架是( )A.权力B.目标C.观念D.组织6.在领导活动中，官僚主义产生与泛滥的主要原因是( )A.权力与职务的分离B.权力与责任的分离C.权力与利益的分离D.权力与权利的分离7.领导者在突发性公共危机事件中所应采取的指挥方式是( )A.说服B.示范C.命令D.惩罚8.领导观念创新的根本要求是( )A.实事求是B.标新立异C.敢于冒险D.谨慎稳妥9.渐进决策模式的提出者是( )A.杜拉克B.埃泽奥尼C.西蒙D.林德布洛姆10.领导者对偶然发生的新问题所进行的决策是( )A.常规型决策B.非常规型决策C.经验型决策D.危机型决策11.领导选才用人的核心问题是( )A.人才的阶级问题B.人才的标准问题C.人才的专业问题D.人才的培养问题12.能够较好地体现选拔人才的民主性和法制性的人才选拔制度是( )A.选举制B.考选制C.荐选制D.选聘制13.在群众的自我教育过程中，领导者的主要责任是( )A.加强监督B.指挥命令C.组织辅导D.正确引导14.领导者把疏导作为思想政治工作总方针的科学根据是( )A.正确处理人民内部矛盾的理论B.社会主义初级阶段的理论C.社会主义社会主要矛盾的理论D.人民当家作主的理论15.领导者对立法性、政策性的事务的处理，适宜采用的领导体制是( )A.一长制B.层次制C.集权制D.委员会制l6.西方企业实行的“事业部制”领导体制的特点是( )A.决策权与执行权相统一B.所有权与经营管理权分开C.决策权与经营管理权分开D.“硬专家”领导与“软专家”领导分开17.根据木桶原理，决定木桶盛水量多少的是木桶中最短的木板，这说明领导集体素质结构的重要特点应该是( )A.整体性B.适应性C.稳定性D.目的性18.中国社会转型期突发性事件频发的形势迫切要求领导者具备( )A.应变能力B.协调能力C.组织能力D.指挥能力19.孔子曰：“政者，正也。

全国10月高等教育自学考试领导科学试题及答案汇编

全国10月高等教育自学考试领导科学试题及答案汇编-卷面总分：100分答题时间：120分钟试卷题量：38题一、单选题（共26题，共25分）1.选才用人是领导者的一项重要职能，因此，领导用人情况应该成为领导绩效考评的重要内容。

用人绩效主要指()A.用人的公正和有效B.用人的安全和稳定C.用人的程序和方法D.用人的理念和原则正确答案：A您的答案：本题解析：暂无解析2.以了解领导绩效高低的原因为目的的考评是()A.监督性考评B.鉴定性考评C.诊断性考评D.评价性考评正确答案：C您的答案：本题解析：暂无解析3.有一幅对联，上联是“你开会我开会大家都开会”，下联是“你发文我发文大家都发文”，横批是“谁来落实”。

这副对联反映了()A.教条主义作风B.形式主义作风C.享乐主义作风D.经验主义作风正确答案：B您的答案：本题解析：暂无解析4.形成一种优良的领导作风不可能一蹴而就，克服一种不良的领导作风也不容易立竿见影。

这句话揭示了领导作风具有()A.稳定性B.历史性C.现实性D.主导性正确答案：A您的答案：本题解析：暂无解析5.领导工作中，协调关系的基础是()A.目标B.公正C.及时D.利益正确答案：D您的答案：本题解析：暂无解析6.所处理事务复杂多变、领导者对情况不甚清楚，而下属熟悉情况且精明能干。

这时领导者应该采取的授权方式是()A.刚性授权B.惰性授权C.弹性授权D.模糊授权正确答案：C您的答案：本题解析：暂无解析7.领导工作中经常使用的“解剖麻雀”的方法，属于()A.普遍调查B.典型调查C.抽样调查D.随机调查正确答案：B您的答案：本题解析：暂无解析8.领导者在处理事务中坚持一分为二、对立统一的方法，属于()A.系统思维方法B.头脑风暴法C.辩证思维方法D.战略思维方法正确答案：C您的答案：本题解析：暂无解析9.古语云：书到用时方恨少，事非经过不知难。

这表明领导者提高素质的重要方法是()A.教育和培训B.学习和实践C.探索和创新D.反思和总结正确答案：B您的答案：暂无解析10.领导者政治人格的核心内容是()A.领导权力B.领导观念C.政治纪律D.政治责任感正确答案：D您的答案：本题解析：暂无解析11.下列属激光相机成像胶片的是A.盲色片B.蓝敏片C.直接反转胶片D.荧光电影胶片E.氦氖激光型胶片正确答案：E您的答案：本题解析：暂无解析12.很多单位出现“一把手”腐败，从领导体制上看，主要原因是()A.经费太多B.权力过分集中C.权责不对等D.个人修养太差正确答案：B您的答案：本题解析：暂无解析13.在同一个组织系统中领导层次和领导幅度之间的关系是()A.正比关系B.非相关关系C.相关关系D.反比关系正确答案：D您的答案：本题解析：暂无解析14.“一把钥匙，开一把锁”，这提醒领导者在开展思想政治工作时要()A.采取具体问题具体分析的方法B.使用群众运动的方法C.学会循循善诱的方法D.采取思想动员的方法您的答案：本题解析：暂无解析15.拿破仑曾说：“没有无用的士兵，只有无能的将军。

自考领导科学真题含参考答案和评分标准

全国2010年10月自学考试领导科学试题课程代码：00320一、单项选择题(本大题共25小题，每小题1分，共25分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

自学考试《领导科学》试卷及解析

自学考试《领导科学》试卷及解析第Ⅰ部分选择题（35分）一、单项选择题（本大题共25小题，每小题1分，共25分。

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

)1.领导者用人不疑的关键在于（）。

A.领导者无条件地充分信任下属B.领导者信任下属，获得下属的信任C.下属无条件地充分信任领导者D.领导者正确运用“疑”和“用”的手段2.任免制度的总称。

（）。

A.任职制度和免职制度B.委任制和聘任制C.委任制和职务升降制D.职务升降制和辞退制3.通过科学合理地安排和分配时间，有效地利用时间，提高时间的利用效率，在有限的时间内做更多的事情的行为是（）。

A.优化时间B.节约时间C.统筹时间D.扩大时间容量4.对辩证逻辑思维方法的哲学建构最为完整的是（）。

A.毛泽东思想B.邓小平理论C.马克思主义D.西方哲学史5.领导者合理地任用和管理人才的过程是指（）。

A.人才选拔B.人才分配C.人才使用D.人才录用6.为了保障公共安全和处置突发性事件的能力，领导者应着重提高的能力是（）。

A.沟通能力B.危机管理能力C.科学决策能力D.创新能力7.衡量绩效的客观尺度是（）。

A.绩效完成组织任务的程度B.绩效实现目标的程度C.绩效提高组织效益的程度D.绩效降低管理成本的程度自学考试《领导科学》试卷及解析8.社会主义制度下劳动者最根本的权利是（）。

A.人民群众管理国家和社会公共事务的权利B.进行劳动的权利C.得到劳动报酬的权利D.选择劳动种类的权利9.第五次“反围剿”失败的原因之一就是犯了（）。

A.官僚主义B.形式主义C.功利主义D.教条主义10.突发性事件的实质是（）。

A.程序化决策问题B.非程序化决策问题C.非稳定决策问题D.非常规决策问题11.检验领导者领导艺术高低的重要尺度是（）。

A.处理突发性事件的能力B.沟通的能力C.有效控制的能力D.有效授权的能力12.领导活动的出发点和归宿是（）。

历年领导科学试题及答案(全)

2009年1月高等教育自学考试全国统一命题考试领导科学试题课程代码:00320一、单项选择题(本大题共25小题，每小题1分，共25分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。

错选、多选或未选均无分.1.在一定的社会发展过程中，反映领导现象之间本质联系、表明领导内在必然趋势的是（) A。

领导水平 B.领导方式C。

领导规律 D.领导艺术2.社会主义领导活动的中心内容是( ）A。

控制B。

威慑C.调和D。

服务3.在领导活动中，引导的核心是( )A.正确地规划目标B.巧妙地平衡利益C.合理地驾驭权力D。

谨慎地推广经验4.贯穿于各种领导一般职能始终的职能被称为领导的（）A。

基本职能B。

正确方法C。

核心目标D。

管理体制5。

反映贯穿于领导活动各个方面，具有普遍性的共同规律的领导原则被称为领导的（) A.基本原则B。

总体规范C。

核心价值 D.管理体制6。

美国学者西蒙提出了一种与最优决策不同的决策类型，这类决策被称为( ）A.战略决策B.满意决策C。

风险决策 D.领导决策7.依据人才自身素质的不同，可以将人才分为发现型人才和( ）A。

理论型人才B。

再现型人才C.组织型人才D.业务型人才8。

通过推荐的办法来选拔人才的制度被称为( ）A.世袭制B。

荐选制C.任命制D.选举制9.有任免权的领导机关或领导者按照人事管理权限对人才授予一定职位的制度被称为( ) A。

委任制B。

选举制C.世袭制D.禅让制10.领导者通过与思想政治工作对象相互交流情感，以情感去感动对方，从而使对方转变思想的思想政治工作方法被称为( ）A.说理教育法B.循循善诱法C.情感交流法D。

榜样示范法11。

把按职能划分的部门同按项目划分的部门结合起来，这种领导结构模式被称为( ) A.单一型结构B。

层次型结构C。

矩阵型结构 D.直线型结构12.决策权属于两个以上的负责人或领导集体,按少数服从多数原则进行决策和处理问题的领导体制被称为（）A。

自考领导科学试题及答案2001.10

21.在我国改革开放的新时期，领导班子团结的思想基础是( )
A.“一把手”的意志 B.共同的利益关系
C.新时期党的基本路线 D.领导者的气质协调
22.领导者在需要准确了解总体的真实情况时，须主要采用的调查方法是( )
17.作为一个领导者来说，首要的素质条件是( )
A.生理素质 B.身体素质 C.政治素质 D.知识素质
18.领导活动中“以点带面，典型引路”的做法属于领导指挥职能的( )
A.命令方式 B.说服方式 C.示范方式 D.协调方式
C.领导就是服务 D.领导就是组织
2.领导科学和管理科学的关系是( )
A.领导科学就是管理科学
B.领导科学从管理科学中分化出来并形成一门独立的科学
C.领导科学与管理科学是根本对立的
D.领导科学接近于硬科学，管理科学接近于软科学
3.“引导”作为领导的一般职能，其核心是( )
19.领导体制改革的核心和关键是( )
A.转变职能 B.组织协调 C.统筹规划 D.信息引导
20.下列答案中正确的调查研究方法是( )
A.“解剖麻雀”，举一反三 B.蜻蜒点水，浮光掠影
C.先入为主，按图索骥 D.编造信息，取悦于上
五、案例分析题(本大题15分)
43.(1)此案例反映了领导决策中信息原则的重要性。造成这种两难境地的主要原因是没有很好地坚持领导决策的信息优先原则。信息是决策的基础，充分、及时、全面、有效的信息是科学决策的前提。某区政府领导在决定副食品批发市场项目之前，显然缺乏全面细致的市场调查，不了解在建的综合市场特别是其内部的副食品批发场区。因此盲目决策，匆忙上马，陷入困境。
A.正确地提出任务 B.正确地规划目标

全国2012年01月自学考试00320《领导科学》历年真题

全国2012年1月自学考试领导科学试题课程代码：00320一、单项选择题(本大题共25小题，每小题1分，共25分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

1.主要凭借领导者个人的经验、知识和才干实施领导的领导方式是( A )1-42A.家长式的经验领导B.科学领导C.集体领导D.专家式领导2.领导科学研究的基本问题是( C )1-67A.领导者如何有效领导B.领导者与客观环境的关系C.领导者与被领导者的关系D.领导者如何履行职能3.领导活动的主客体关系是( B )2-67A.领导者与领导者的关系B.领导者与被领导者的关系C.领导者与环境的关系D.被领导者与被领导者的关系4.领导在布置任务时能晓之以理，作耐心细致的思想工作的指挥方式是( D )3-72A.命令B.示范C.压制D.说服5.中国共产党的根本组织制度和领导制度是( A )3-78A.民主集中制B.中央集权制1 / 20C.人民代表大会制度D.政治协商制度6.单方案选择在决策学中被称为( B )5-100A.布里丹选择B.霍布森选择C.阿利森选择D.伊斯顿选择7.现代决策理论的创始人赫伯特·西蒙提出的决策模式是( D )5-103A.理性决策模式B.渐进决策模式C.综合决策模式D.有限理性决策模式8.在主客观条件发生重大变化，或发现原有决策有重大失误、决策目标无法实现的情况下，对原有决策目标或方案进行根本性修正的一种决策称为( B )5-109A.风险决策B.追踪决策C.经验决策D.非程序化决策9.现代决策体制的核心系统是( B )5-114A.决策信息系统B.决策中枢系统C.决策智囊系统D.决策监督系统10.危机决策也称为( C )5-117A.风险决策B.不确定型决策C.非常规决策D.有限理性决策11.从事理论研究并对某一理论观点、体系有所创造和贡献的人被称为( D )6-120A.实践型人才B.创造型人才C.组织型人才D.理论型人才2 / 2012.根据人才能力的大小，给予适当的职位，这属于人才使用原则中的( A )6-128A.量才用人，职能相称的原则B.用人不疑，疑人不用的原则C.扬长避短，各尽所能的原则D.合理流动，适才所用的原则13.人才考核的内容主要包括考德、考能、考勤、考绩和考廉五个方面，其中最重要的是( C )6-133 A.考德和考能 B.考能和考勤C.考绩和考廉D.考能和考绩14.居于领导者整个思想政治工作首位的是( A )7-139A.理论教育B.政治教育C.道德教育D.法制教育15.因材施教法是指思想政治工作方法中的( C )7-149A.说理教育法B.情感交流法C.个别引导法D.榜样示范法16.一个领导者直接指挥的下属数量称为( C )8-155A.领导层次B.领导规模C.领导幅度D.领导深度17.在一个组织的领导机关中，其法定的最高决策权交由两位以上的主要领导者组成的委员会行使的领导体制类型是( B )8-162A.层级制B.委员会制C.职能制D.分权制3 / 2018.领导者素质的核心是( D )9-172A.能力素质B.知识素质C.道德素质D.政治素质19.美国的创造学大师亚历克斯·奥斯本从创造一种让每个人有更多发展余地的组织氛围或组织环境出发，提出了激发集体创造力的技法是( A )10-197 A.头脑风暴法 B.德尔菲法C.信息交合法D.决策树法20.美国心理学家吉尔福特（J.P.Guilford）认为，具有创造才能的人最主要的思维品质是思维的( A )10-195A.独特性B.求异性C.灵活性D.敏捷性21.以概率论和数理统计作为科学理论基础的调查方法是( B )10-200A.典型调查B.抽样调查C.普遍调查D.民意测验22.领导者凭借自身的影响力，在履行领导职责，完成领导任务的过程中，灵活运用各种领导原则、领导条件、领导方法的技巧称为( A )11-206A.领导艺术B.领导经验C.领导观念D.领导作风23.适用于下属精明强干，所处理事情复杂多变，领导对情况也不甚清楚，需要充分发挥下属主动性和创造性的授权类型是( B )11-209A.刚性授权B.弹性授权C.惰性授权D.模糊授权4 / 2024.整个领导绩效考评中最重要的阶段是( B )13-247A.准备阶段B.实施阶段C.评估阶段D.结束阶段25.在领导绩效考评的具体方法中，考评工作中最基本的方法是( B )13-249A.民意测验法B.目标对照法C.专家考评法D.比较考评法二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。

高等教育自学考试领导科学试题及答案

高等教育自学考试领导科学试题及答案一、单项选择题（本大题共25小题，每小题1分，共25分）1.主要凭借领导者个人的经验、知识和才干实施领导的领导方式是（A）A.经验领导B.科学领导C.集体领导D.专家式领导2.领导工作通常受到多种因素的影响，几乎涉及到社会生活的各个方面。