电子小拼装简介

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电子百拼元件简介

电子百拼元件简介

电子百拼元件简介电子百拼是电子制作入门的最便捷的学习手段之一。

我们以“学无涯”电子百拼为例,了解拼装电子元件的结构基本原理和功能作用,拼装注意事项等。

1、电池一付电池夹模块可装两节5号电池,弹簧接电池标有负极的那一端,总标称电压为3伏特。

电池夹的使用主要是要学会辨认正负极,千万不能用导片短路电池两个按扣端。

较长时间不用的时候要把电池卸下以免漏液腐蚀元件。

2、导片由金属导电片和金属搭扣构成,用来完成电路中导线的功能。

拼装中要根据电路布局的实际,选择合适长度的导片,特别注意搭扣要紧扣到位,避免电路表面上理解拼装正确,实际电路因为导片接触不良而无法工作。

3、蜂鸣片由压电陶瓷材料实现电声转换的器件。

因为材料结构比较脆弱,受到重击和跌落容易损坏,使用中请注意保护。

压电效应是指某些介质在受到机械压力时,哪怕这种压力微小得像声波振动那样小,都会产生压缩或伸长等形状变化,引起介质表面带电,这是正压电效应。

反之,施加激励电场,介质将产生机械变形,称逆压电效应。

所以压电陶瓷片即可以当发声器件也可以做声音传感器。

4、触摸板触摸板由两组相互交叉而绝缘的导电极片构成,平常呈绝缘状态,当手指或含杂质的水与极片接触的时候,就会呈现较低的电阻,对于某些电路相当于导通状态,起到开关作用,因此,又称触摸开关。

5、干簧管干簧管是一种磁场控制的开关元件,常见的由两根弹性软磁导电材料互相靠近但不接触呈断路状态,当有外磁场存在时候,马上被磁化吸合到一起而导通,撤掉外磁场,则马上失去磁性在弹性作用下恢复原来的断开状态。

为了消除触点氧化现象,有的装在含油的密封容器内,叫湿簧管;有的装在充有惰性气体的玻璃管内叫干簧管。

使用中注意调整磁场的方向使磁化最明显干脆为好。

软磁材料,在外加磁场中容易被磁化,但离开磁场就失去磁性的材料称为软磁材料,收音机磁棒天线也是软磁材料。

硬磁材料在强磁场被磁化后能保持磁性,例如,扬声器的磁钢等都属于硬磁材料可以代替磁铁完成磁控电路。

Little Bits——电子积木-精选文档

Little Bits——电子积木-精选文档

Little Bits——电子积木爱亚·贝德尔直言,她对水泥砖及其演变有着狂热的爱好。

1868年,世界上第一块水泥砖诞生,建筑、桥梁……水泥砖成了地球上最常见的建筑材料。

1947年,乐高积木出现,短短的几年间,乐高家喻户晓。

据估计乐高积木已超过4000亿块,相当于地球上每个人75块积木。

恰恰在1947年,贝尔实验室的一项新革命即将发布——晶体管。

晶体管可谓下一代积木,它如同水泥砖一样,可以一个一个地被连接起来,制造更大、更复杂的电路。

但是,只有专家才能玩转晶体管。

贝德尔不能接受这事,决定挑战。

漂亮理工女的玩具在TED演讲台上,爱亚·贝德尔展示了她的LittleBits——电子积木,与乐高积木不同的是,这些积木可以发光、发电,与硬纸板等结合后,就是一个个会发声的门铃、会叫的存钱罐,甚至是智能机器人。

50多个如乐高积木大小的LittleBits被贝德尔分成了四大类:电源(给积木提供电);线路(电子积木间传输电和数据的通道);输入(理解数据,相当于电子积木系统的“眼睛”和“耳朵”)和输出(感知前后左右,并做出相应调整)。

有点复杂?不同担心,贝德尔给每类积木都标了颜色——蓝色代表电源、橘色是线路、粉红色为输入和绿色为输出。

神奇吧!更神奇的是,不用担心拼错积木,因为积木间是靠磁力连接的,都有识别能否与其他积木连接起来的能力。

每一块积木都有独特功能,比如发光体、声音、感应器、按键和马达。

“啪”的一声,贝德尔将蓝色和绿色两块积木连接起来,绿色积木立马发光,成了一盏灯;在两者中间放一个有旋钮功能的电子积木,就制造出了一个小调光器;再把旋钮换成脉冲模块,就变成一盏闪光灯;觉得还不过瘾,可以增加一块蜂鸣器电子积木,闪光灯发出了噪音……这些积木虽然都是带电的玩意儿,绝对不用担心会被电着,放心大胆地自由拼装吧!不用焊接,没有电线,也不需要计算机编程,一块块小积木瞬间变成了一个小电路板。

想象的脚步仍未停止。

我的电子积木

我的电子积木

我的电子积木我最喜欢的益智玩具是过九岁生日时爸爸送我的礼物—迪宝乐电子积木。

迪宝乐电子积木可以直接根据电路原理图,灵活应用手控、磁控等多种控制方式,快速拼装出各种趣味电路和实用电路,每拼装一种电路都能马上听到声音或者看到光、电的效果。

这套电子积木还将知识性、趣味性、实用性紧密地融为一体,通过电路拼装,我们可以很快学会许多相关的电子电路知识,让我们在轻松娱乐中快速步入奇妙的电子电学世界。

这套电子积木外形可好看了!一个长方形的箱子,“腰”上有个把手,箱子里装着一个底座、一本说明书、七十个零件。

这七十个零件中,有蓝色的、绿色的、有黄色的,还有红色的。

有长方形的,有三角形的,有条形的还有正方形的。

箱子上印着一种最难的拼法,而说明书上一共有3198种拼法。

讲了那么多,还没说怎么拼装呢!其实很简单:根据说明书给出的电路原理图,从箱子里找出需要的零件块和导线条,找齐后,按照说明书上的层次立体交叉结构,把零件块和导线条依次安到底座上。

有一次,我和我的邻居都知道最近发生了些什么,但我妈又不让我看电视,这时我想:迪宝乐不是可以拼一个收音机吗?我妈可没说不让我们听收音机。

于是,我立刻把我的计划告诉了邻居,我们马上动手,把所有需要用的零件找出来,按从上往下的顺序拼起来。

五分钟后,一台简单的收音机就完成了。

我们马上把收音机的频率调到106.1MHZ听最近有什么新闻,我从中所知:最近广州大桥开始拓宽,要封闭一车道,早高峰和晚高峰都会很堵。

主播还建议广大车主早高峰和晚高峰尽量避开广州大桥的施工路段。

有人喜欢悠悠球,有人喜欢乐高,有人喜欢指尖陀螺,还有人喜欢魔方,而我却喜欢电子积木。

大家听了我的介绍后,有没有也想买一套来玩玩呢?心动不如行动,如果喜欢,就赶快去买吧!不需要999元,只需要399元,迪宝乐电子积木带回家!。

幼儿园科技小达人——电子积木教案

幼儿园科技小达人——电子积木教案

幼儿园科技小达人——电子积木教案近年来,随着科技的不断发展,人们对于幼儿教育的要求也越来越高。

幼儿园作为孩子成长过程中的重要环境,如何通过科技手段来提高幼儿的学习效果备受关注。

而电子积木作为一种新型的教育工具,越来越受到幼儿园教师和家长的青睐。

本文将通过深度和广度的双重要求,全面评估电子积木在幼儿园科技教育中的价值,并为您详细介绍电子积木教案。

1. 电子积木的概念我们需要了解什么是电子积木。

电子积木是一种基于电子科技的新型教育玩具,它将传统的积木概念与电子科技相结合,通过各种传感器和电子模块的组合来实现各种功能。

不同于传统积木的简单搭建功能,电子积木在搭建的过程中融入了科学原理和程序设计的知识,可以帮助幼儿在玩耍中学习科学知识。

2. 电子积木在幼儿园教育中的意义电子积木作为一种新型的教育工具,在幼儿园教育中具有重要的意义。

它可以激发幼儿的学习兴趣,因为幼儿对于新奇的科技产品总是充满好奇心。

通过电子积木的亲自搭建和实验,幼儿可以在实践中学习科学知识,激发他们的动手能力和创造力。

电子积木还可以培养幼儿的合作意识和团队精神,因为在搭建过程中需要互相合作,共同完成任务。

3. 电子积木教案的设计在幼儿园教育中,如何设计一份好的电子积木教案显得尤为重要。

教案应该符合幼儿的芳龄特点和认知水平,不能过于复杂。

教案要有明确的学习目标,例如通过搭建某种电子积木来学习简单的电路知识或者程序设计原理。

教案要注重激发幼儿的兴趣和参与度,可以设计一些有趣的小实验来引导幼儿进行探究和发现。

4. 电子积木教案的示例以下是一份针对幼儿园的电子积木教案示例:教案名称:电子积木小小发明家教学目标: 1. 认识电子积木,并了解其基本组成和功能。

2.通过搭建简单的电路,学习一些基本的电子原理知识。

3. 培养幼儿的动手能力和创造力,激发他们对科学的兴趣。

教学内容: 1. 通过展示电子积木模块,让幼儿认识各种传感器和执行器的功能。

2. 引导幼儿搭建一个简单的LED灯电路,让他们亲身感受电流的流动和灯泡发光的原理。

电子百拼是什么

电子百拼是什么

电子百拼是什么
1、电子百拼图,又叫电子百拼,是一种用拼搭方式完成各种电路实验的电子教学工具。

2、“电子百拼图”是由透明安装底板和各种电子元器件(电阻、电器、二极管、三极管、导线等)焊接在带有字母扣的塑料块组成。

元器件上用文字和符号标出名称、规格,还附有一本彩色精印的电路图(即使用说明书)。

利用塑料块上有弹性和导电的字母扣,可将元器件有序的在安装底板上连接成一个完整的电路。

从简单的电灯电路到复杂的中波收音机电路,不用焊接,不用工具在较短的时间里直观的实现各种电路的装配,合上开关就显示出电路的视听效果。

电子百拼”是一项融知识性、趣味性为一体的科技教育项目。

学生可根据电路图拼出数百种不同的趣味电路,实现发光、发声、发热等多种功能。

电子百拼图中“串联、并联、正极、负极……”这些名词对孩子而言不再是抽象难懂的物理电路知识,而是一个个会发光的灯泡、会转动的小风扇。

学生们在玩中学,学中玩,动手动脑相结合,创新思维能力和动手实践能力得到提高。

“电子百拼”活动以培养孩子的思维和动手能力为出发点,学生们通过电子元件的组合,模拟、拼装和设计出各种有趣的电路,在这个过程中熟练电子元件,能学会电学知识,培养动手能力和创新精神,同时也进一步丰富了学生的校园文化生活。

幼儿园科技课:电子积木拼装

幼儿园科技课:电子积木拼装

幼儿园科技课:电子积木拼装幼儿园科技课程的一个重要内容是电子积木拼装。

电子积木是一种创意教育工具,能够帮助幼儿培养动手能力、逻辑思维和科学知识。

在幼儿园科技课中,使用电子积木进行拼装活动可以培养幼儿的合作精神、创造力和问题解决能力。

下面我将详细介绍幼儿园科技课中电子积木拼装的相关内容。

首先,电子积木是一种由各种传感器、执行器和控制器组成的模块。

这些模块可以通过插接互相连接,形成一个完整的电路和程序。

每个模块都有不同的功能,例如光线感应、声音感应、电机驱动等。

通过拼装这些模块,幼儿可以实现自己的创意和想法。

在幼儿园科技课中,电子积木拼装可以有多种不同的主题和任务。

例如,可以设计一个自动灯光控制系统,让幼儿了解电路和光线感应的原理。

幼儿可以使用光线传感器模块感知环境中的光线强度,并通过程序控制灯光的亮度和开关状态。

这样的活动不仅可以培养幼儿的创造力,还可以让他们了解到电路和光线感应的基本原理。

另一个例子是设计一个声音控制小车。

通过将声音传感器模块连接到电机驱动模块,幼儿可以实现通过声音控制小车的移动。

幼儿可以学习如何使用传感器来感知外界的信息,并将其转化为控制信号。

这样的活动可以提高幼儿的观察力和操作能力。

此外,幼儿园科技课中的电子积木拼装还可以涉及到简单的编程。

在现代的电子积木系统中,通常有一个与之配套的图形化编程软件。

通过拖拽和连接图形模块,幼儿可以快速地编写代码,控制电子积木的行为。

例如,幼儿可以通过编写简单的程序实现按键控制灯光的开关,或者通过编写循环结构实现小车沿特定路线行驶。

这样的编程活动可以培养幼儿的逻辑思维和计算能力。

在进行电子积木拼装活动时,教师应该起到引导和激励的作用。

教师可以提供一些启发性的问题,引导幼儿思考和探索。

例如,当幼儿遇到了一个问题无法解决时,教师可以问他们“为什么会出现这个问题?”或者“有没有其他的方法可以解决这个问题?”这样的问题可以帮助幼儿培养问题解决和创新能力。

百变电动积木说明书

百变电动积木说明书

百变电动积木说明书摘要:一、电动积木简介1.电动积木的定义2.电动积木的分类3.电动积木的玩法二、百变电动积木的特点1.百变电动积木的多样性2.百变电动积木的创意性3.百变电动积木的益智性三、百变电动积木的拼装步骤1.准备工作2.拼装过程3.完成作品四、百变电动积木的维护与保养1.清洁保养2.存放注意事项3.延长使用寿命的方法五、百变电动积木的适用人群及意义1.适用人群2.对孩子的意义3.对成人的意义正文:【电动积木简介】电动积木是一种结合了电动和积木元素的玩具,通过各种零部件的组合,可以创造出各种有趣的模型。

电动积木不仅能提高孩子们的动手能力,还能激发他们的想象力和创造力。

电动积木大致可以分为生活类、交通工具类、建筑类等,玩法多样,深受各年龄段玩家的喜爱。

【百变电动积木的特点】百变电动积木作为一种电动积木,具有很多优点。

首先,百变电动积木具有多样性,玩家可以根据自己的喜好和创意,拼装出各种各样的模型。

其次,百变电动积木具有创意性,玩家可以在拼装过程中发挥自己的想象力和创造力,将零部件组合成独特的作品。

最后,百变电动积木具有益智性,通过拼装电动积木,玩家可以锻炼自己的空间思维能力和手眼协调能力。

【百变电动积木的拼装步骤】拼装百变电动积木需要一定的耐心和技巧。

首先,玩家需要准备好所有的零部件和工具,确保在拼装过程中能够顺利进行。

其次,玩家需要按照说明书上的步骤,逐步将零部件组装起来。

最后,当所有的零部件都组装完毕后,玩家就可以完成自己的作品。

【百变电动积木的维护与保养】为了保证百变电动积木的使用寿命和性能,玩家需要注意日常的维护与保养。

首先,玩家在拼装完成后,需要将电动积木的表面擦拭干净,防止灰尘和污垢影响其外观。

其次,玩家在存放电动积木时,需要注意避免阳光直射和潮湿环境,防止零部件的老化和损坏。

最后,玩家可以通过定期检查和更换损坏的零部件,来延长百变电动积木的使用寿命。

【百变电动积木的适用人群及意义】百变电动积木适合所有年龄段的人群。

电子百拼元件简介

电子百拼元件简介

电子百拼元件简介电子百拼是电子制作入门的最便捷的学习手段之一。

我们以“学无涯”电子百拼为例,了解拼装电子元件的结构基本原理和功能作用,拼装注意事项等。

1、电池一付电池夹模块可装两节5号电池,弹簧接电池标有负极的那一端,总标称电压为3伏特。

电池夹的使用主要是要学会辨认正负极,千万不能用导片短路电池两个按扣端。

较长时间不用的时候要把电池卸下以免漏液腐蚀元件。

2、导片由金属导电片和金属搭扣构成,用来完成电路中导线的功能。

拼装中要根据电路布局的实际,选择合适长度的导片,特别注意搭扣要紧扣到位,避免电路表面上理解拼装正确,实际电路因为导片接触不良而无法工作。

3、蜂鸣片由压电陶瓷材料实现电声转换的器件。

因为材料结构比较脆弱,受到重击和跌落容易损坏,使用中请注意保护。

压电效应是指某些介质在受到机械压力时,哪怕这种压力微小得像声波振动那样小,都会产生压缩或伸长等形状变化,引起介质表面带电,这是正压电效应。

反之,施加激励电场,介质将产生机械变形,称逆压电效应。

所以压电陶瓷片即可以当发声器件也可以做声音传感器。

4、触摸板触摸板由两组相互交叉而绝缘的导电极片构成,平常呈绝缘状态,当手指或含杂质的水与极片接触的时候,就会呈现较低的电阻,对于某些电路相当于导通状态,起到开关作用,因此,又称触摸开关。

5、干簧管干簧管是一种磁场控制的开关元件,常见的由两根弹性软磁导电材料互相靠近但不接触呈断路状态,当有外磁场存在时候,马上被磁化吸合到一起而导通,撤掉外磁场,则马上失去磁性在弹性作用下恢复原来的断开状态。

为了消除触点氧化现象,有的装在含油的密封容器内,叫湿簧管;有的装在充有惰性气体的玻璃管内叫干簧管。

使用中注意调整磁场的方向使磁化最明显干脆为好。

软磁材料,在外加磁场中容易被磁化,但离开磁场就失去磁性的材料称为软磁材料,收音机磁棒天线也是软磁材料。

硬磁材料在强磁场被磁化后能保持磁性,例如,扬声器的磁钢等都属于硬磁材料可以代替磁铁完成磁控电路。

电学小子电子积木简介

电学小子电子积木简介

电学小子电子积木
电学小子电子积木源自于美国设计,获得过多项国际设计大奖,是将导线、灯泡、二极管、三极管、电阻器、电容器、各种开关、各种LED灯、变压器、继电器、电表、电动机、喇叭、太阳能板、集成块等电子元器件固定在塑料片(块)上,用独特的子母扣做成独立可拼装的配件,在产品配置的安装底板上像拼积木一样拼装电路组合。

一.电学小子电子积木上市于2010年,是由美国专家总结十几年的电子教学经验,利用纽扣快速拼装的独有特性,设计出的一种快速拼接、拆装的电学电子积木玩具。

中国专利号:201420696562.x。

由于操作简单,适用于5-6岁以上的儿童,年龄小的孩子可以按照说明书当成一款玩具来玩耍,而小学、初中有一定电学基础的小朋友,可以根据电路的原理来进行拼装,是一款寓教于乐的玩具和教具。

二.电学小子电子积木目前,主要有:七彩灯光、迷宫挑战、FM收音机、光影感应、手摇发电、基础版、中级班、高级版等几款型号。

主要专利特色功能有:七彩风扇、七彩光纤灯、平衡感应器、红外遥控、手摇发电、太阳能发电、已经迷宫挑战。

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幼儿园创意拼图室:电子积木课程计划

幼儿园创意拼图室:电子积木课程计划

一、电子积木课程计划在幼儿园创意拼图室,我们致力于为孩子们提供丰富多彩的学习体验。

我们特别设计了电子积木课程计划,以激发孩子们的创造力和思维发展。

电子积木是一种集拼图、电子科技和编程于一体的教育产品,能够帮助孩子们在玩乐中学习,激发他们对科学和技术的兴趣。

二、课程内容1. 电子积木介绍电子积木是一种通过积木的组装、电子元件的连接和编程指令的输入,实现不同功能的教育工具。

在课程中,我们会向孩子们介绍电子积木的基本原理和使用方法,让他们从小就接触到先进的科技产品。

2. 基础拼图搭建通过基础的电子积木拼图搭建,孩子们将学会如何将不同的模块进行组合,探索其中的电子原理和逻辑思维。

这不仅能提升他们的手眼协调能力,还能培养他们的创造力和想象力。

3. 电子元件连接在课程中,孩子们将学会如何连接不同的电子元件,如LED灯、传感器、电机等,从而实现不同的功能和效果。

通过这个过程,他们能够了解电子科技的基础知识,对电子产品产生浓厚的兴趣。

4. 编程指令输入电子积木的核心之一就是编程。

在课程中,我们会指导孩子们如何输入不同的编程指令,通过简单的拖拽、点击等方式完成编程任务。

这种启蒙式的编程教育将为孩子们今后学习更复杂的编程知识打下良好的基础。

5. 创意作品制作孩子们将有机会运用课程中学到的知识和技能,设计和制作自己的创意作品。

这既是对他们学习成果的展示,也是对创造力和想象力的发挥。

三、课程价值电子积木课程在幼儿园创意拼图室的实施,将为孩子们带来丰富的价值:- 提升技术素养:通过与电子产品的亲密接触,孩子们能够在玩乐中学习,提升自己的技术素养。

- 激发创造力和想象力:电子积木课程能够激发孩子们的创造力和想象力,让他们在自由发挥中学习和成长。

- 培养动手能力:在拼图搭建和电子元件连接的过程中,孩子们能够培养自己的动手能力和手眼协调能力。

- 启蒙式编程教育:通过简单的编程指令输入,孩子们能够开启编程的学习之旅,为未来的学习奠定基础。

电子积木的操作方法

电子积木的操作方法

电子积木的操作方法
电子积木是一种通过组合不同的模块来实现电子功能的学习工具。

以下是电子积木的基本操作方法:
1. 组装:将各种不同的电子积木模块按照需要的功能连接起来。

每个模块通常都带有凹槽和凸槽,通过这些槽口可以将模块正确地插入到一起。

2. 连接:电子积木模块之间可以通过导线进行连接。

导线将不同的模块连接在一起,使它们能够传递电信号和数据。

3. 电源:对于需要电源供应的电子积木,需要连接一个适当的电源模块。

电源模块通常使用电池或者USB供电。

4. 编程控制:电子积木通常可以通过编程控制各种功能。

通过简单的编程软件,用户可以编写代码来实现不同的功能。

一些电子积木还支持图形化编程,使编程过程简单易懂。

5. 测试与调试:完成组装和编程后,需要进行测试与调试,确保电子积木的功能正常工作。

可以使用调试设备或者编程软件上的模拟功能进行测试。

总之,电子积木的操作方法包括组装模块、连接导线、连接电源、编程控制和测试调试。

这是一个非常灵活且适合初学者的学习方式,可以通过组装和编程实现
各种有趣的电子功能。

咘哩咘哩电子积木,教你孩子了解电路的一款积木玩具

咘哩咘哩电子积木,教你孩子了解电路的一款积木玩具

电路学习的课程是现在中考和高考的必考科目,而且电路学的难度也很高,电路学也是挺难看懂的,串联电路、并联电路和混联电路的相关题目都是现在中考和高考的难点题目。

一般的学生要分析电路图往往要花上很长的时间,所以帮助你的孩子提前学习和了解电路是相当有用的。

Blueberry Kits咘哩咘哩电子积木是一款相当好玩的电子积木玩具。

这款电子电路积木玩具由许多个带有电子元件(电阻,电容,二极管,三极管)的塑料块组成,并进行弱电处理,材料为环保级无毒材质,儿童使用不会受到伤害。

孩子能在家长的帮助下设计出不同的电路项目,如电子门铃、控制亮灯、报警器、小汽车等等的电路项目。

Blueberry Kits咘哩咘哩电子积木由四种颜色的积木构成,黄色的电源积木为我们的发明提供能量。

红色的控制积木可以控制绿色积木,让小灯亮起来,或者让小灯熄灭。

蓝色的传感器积木就像我们的五官,有的传感器可以感受到声音的大小,有的可以感受到光线的强弱。

绿色的输出积木是功能积木,能让我们的发明亮起来,转起来,动起来,甚至发出声音。

同时咘哩咘哩为孩子们提供STEAM学习“扑克牌”以及丰富的教学视频,通过这些,孩子们会了解每一块积木电子元件,并且熟悉它们的使用方法以及编程模式,更好地进行深入式的编程学习。

Blueberry Kits咘哩咘哩电子积木采用的电路连接方法是磁铁连结的,相比传统的电子积木更加的环保,而且积木的构成不太复杂,使得4-15岁孩子都能够轻松上手游玩,是一款性价比极高的电子积木玩具。

【三年级作文】我心爱的玩具——电子积木_500字

【三年级作文】我心爱的玩具——电子积木_500字

【三年级作文】我心爱的玩具——电子积木_500字
我有一件最喜欢的玩具,那就是电子积木。

它是一种特别好玩的玩具,可以帮助我学习新知识,还可以让我动手动脑,非常有趣。

电子积木有很多小零件,每个零件都有自己的作用。

有的是电池盒,有的是灯泡,有的是风扇,还有的是发动机,每个小零件都可以通过电线连接到一起。

我可以按照说明书上的图纸,一步一步地把这些小零件连接好,然后按下开关,就可以看到整个玩具开始动起来了。

这种连起来就能动起来的感觉,真的让我特别兴奋。

电子积木不仅可以让我动手动脑,还可以让我学到很多新知识。

在拼装的过程中,我可以了解到许多电子知识,比如正负极,导线的作用等等。

它还能帮助我培养动手拼装的能力,让我学会解决问题的方法,让我通过实践锻炼自己的动手能力和动脑能力。

我特别喜欢利用电子积木创造一些有趣的东西,比如做一个小风扇,可以给我带来清凉;做一个小灯泡,可以给我带来光明;做一个小车,可以让我来进行一场小小的赛跑,玩得不亦乐乎。

它的用处多多,创造力也非常丰富。

在使用电子积木的过程中,我还懂得了很多认识到在生活中我们经常需要运用到的实用知识,学到了认识到不同的科学知识,学会了在学习计算机的课程中去学习了解计算机方面的知识
我爱电子积木,因为它不仅可以帮助我学到很多新知识,还可以让我动手动脑,提高了我的动手能力和动脑能力,让我受益匪浅。

我希望我以后可以用电子积木做出更多更有趣的东西,也希望更多的朋友们可以喜欢上电子积木这个玩具。

电子小拼装简介

电子小拼装简介

一、电子小拼装简介电子小拼装套件汇集了部分简易实用、容易操作的无线电电子实验电路,让参加者学会在实验板上完成电路拼装,感受学习电子技术的乐趣,培养科学兴趣,增强动手能力。

参加者不必过早涉及电烙铁等传统学习实验工具,安全简便。

元器件可重复使用,提高学习效率,降低实验成本,也是学校劳技课和科技活动的选择内容之一,特别适合在中小学生中普及推广。

电子拼装活动可以组织比赛,在规定时间内完成指定电路拼装,使用时间少者为优胜。

二、电子实验插板使用说明DPZ-2型电子小拼装套件提供具有标准插孔间距的46列实验插板作为基本平台,交有关元器件插在实验插板上,完成拼装指导手册提供的电路。

46列实验插板中间有一凹槽,其两边分布23列五个内部相连的插孔,列与列之间的插孔相互绝缘,插板的上下另外分布两条编号为“X”和“Y”,五个一排共四组的插孔,内部分别相连。

在插板上完成电路拼装,要注意顺势插入元件引脚,避免过分用力折弯引脚,并确保与插孔簧片接触良好。

插入引脚若有困难,可用直径0.4毫米别针或大头针扩孔,并用斜口钳或指甲刀将引脚修成尖斜圆滑状,用镊子夹住引脚插入插孔元器件的引脚尽量不剪短,以利于在插板上灵活使用。

对于集成电路,三极管和发光二极管等引脚容易折断的元器件,尽量不要将引脚张得太大,并且在拼装电路顺序上,先安排这些无器件定位,后拼插其它长脚元器件,除了真接在插孔中完成元器件的连接,还可以用硬导线连接所需要的硬孔。

一般情况下,“X”设定为电源正极,“Y”作为负极或公共地线,较简单的电路可直接将电源两极插在所需位置,以减少跨线。

使用电子实验插板,还要注意灵活运用列和排的编号验证元器件连接的正确与否,并注意区分有极性元器件的引脚。

三、电子元器件知识1、电阻器电阻器简称电阻,电阻在电路原理图中常用符号“R”表示,电路图符号参见符号元器件对照表。

电阻器具有阻碍电流并造成能量损耗的作用,单位是“欧姆”,用希腊字母“”表示。

超过1000 的电阻常用K 、M 表示,电路图通常省略,1000=1K,1000K=1M,电阻在电路中常用来限制电路中的电流,控制分配电压等。

电子模型拼装方法(1)

电子模型拼装方法(1)
如:
2
表示2号元件,即2号导线
18
表示18号元件,即2.5V灯座
实例:
18
在以上的电路图中
18
表示2.5V的灯泡拼搭在第一层
表示开关拼搭在第二层
15
15
• 大家翻开拼装指导手册的 电子源自拼拼装入门及特色 电路——飞碟电路 • 将底板放在图上 • 对照图中的元件一个一个 扣在底板上
• 注意安全,严禁飞碟对人飞行!!
在以上的电路图中在以上的电路图中1815表示25v的灯泡拼搭在第一层表示开关拼搭在第二层1815?大家翻开拼装指导手册的电子百拼拼装入门及特色电路飞碟电路将底板放在图上?将底板放在图上?对照图中的元件一个一个扣在底板上?注意安全严禁飞碟对人飞行
电子模型
培训课程
Ⅰ、电子模型的拼
装方法
一、基本常识 电子模型中所有的元器件 和导线都印刷有相应的代号 用方框+数字表示
30
18
100Ω
1.找出图中所示的元 器件
2.5V
17 53 52
2.按照电路图,总的原则 是从电源的正极到负极, 依次进行拼搭
19 19
3.检查电路是否遵循 注意事项进行拼搭
• 装上风页片 • 按下电键,等电机转速较快时,
• 突然松开电键,飞碟自动飞上天空
二、注意事项
1.用底板拼装并且连接点不能超过 底板
2.拼装必须平整,层次一定要清晰
3.在底板上,除原理图中所示的 元器件之外,不能有多余元器件 4.子母扣之间必须要连接牢固 总之,拼搭出的电路一定要整洁、 美观
三、拼搭复杂电子模型的步骤

电子积木

电子积木

简介说明
电子积木电子积木是由电子教授王文渭总结几十年的电子教学经验,根据少儿学生知识的特点而设计的专利 产品。专利号:ZL 95 2.5。将导线、灯泡、二极管、三极管、电阻、电容、普通开关、震动开关、温控开关、 无线发射。
特点介绍
电子积木电子元件采用裸露设计,学习更直观,拼装的电子装置可应用于现实生活中,他的产品可用做中小 学生第二课堂的课外活动教材,也可作为电子技术的实验指导。该电子积木由浅入深,可快速拼装出各种趣味电 路与实用电路,每拼装一种电路,都能马上听到或看到声、光、电的效果。使少年儿童把教科书中原本枯燥的电 学、声学、光学、磁学原理在装装拆拆中轻而易举地了解清楚,进入奥妙无穷的电子世界。可拼装出警车声、机 枪声、消防车声、救护车声、太空大战等各种音效,还能拼出各种光控电扇、雨控闪光灯、磁控延时警车声等拼 法。配套有以电路图为基础编成的说明书,更加接近教科书上的电路,可以更快的跟教材接轨,学以致用。
3、培养孩子的创造思维。通过拼装提示,孩子还能自由进行各种创新式的电路拼搭,在快乐的氛围中培养孩 子的创造性思维。
4、锻炼孩子的专注力。孩子看图拼装电路,可充分锻炼孩子的注意力。 5、让孩子更加自信。每完成一种拼装,孩子倍感成就感,从而更加自信。 6、增强亲子关系。爸爸妈妈可以和孩子一起拼电子积木,增进感情。
品牌介绍
迪宝乐 王老师
其它
“王老师”的品牌是由电子积木的发明人王文渭于2003年出来创办的一个品牌,工厂起初是在武汉,2010年 由武汉搬到有中国礼品城之称的汕头澄海。王老师牌下有十多款型号,其中最热销的是W-其他的还有w-9889、 w9889+car、w-5889、w-、w-335、w-238、w-218、w-08、w-58、w-39、w-35。

电子积木百拼电子世界

电子积木百拼电子世界

电子积木百拼电子世界在当今科技飞速发展的时代,孩子们的玩具也变得越来越富有创意和教育意义。

其中,电子积木百拼电子世界以其独特的魅力吸引了众多小朋友和家长的目光。

电子积木百拼电子世界是一种将电子元件与积木相结合的创新玩具。

它不再是传统积木单纯的搭建和造型组合,而是融入了电学知识,让孩子们在玩耍中探索科学的奥秘。

想象一下,孩子们打开一套电子积木百拼电子世界的盒子,里面整齐地摆放着各种五颜六色的电子元件,有电池盒、灯泡、开关、电阻、电容等等。

这些元件看起来小巧而精致,每一个都充满了神秘的力量。

孩子们可以根据自己的想象和创意,将这些元件自由地拼接组合,创造出属于自己的电子世界。

对于孩子们来说,电子积木百拼电子世界具有诸多的益处。

首先,它能够激发孩子们的好奇心和探索欲。

当孩子们第一次看到灯泡因为自己的拼接而亮起,小风扇因为自己的努力而转动,那种惊喜和成就感是无法言喻的。

这种直观的体验让他们对电学知识产生浓厚的兴趣,从而愿意主动去学习和了解更多。

其次,它培养了孩子们的动手能力和解决问题的能力。

在拼接的过程中,孩子们需要仔细观察每个元件的接口和特点,思考如何正确地连接它们。

如果拼接出现问题,比如灯泡不亮或者风扇不转,孩子们就需要耐心地检查线路,找出问题所在并加以解决。

这个过程锻炼了他们的动手能力和逻辑思维,让他们学会从失败中总结经验,不断尝试,直到成功。

再者,电子积木百拼电子世界还促进了孩子们的团队合作和交流能力。

几个小伙伴一起玩耍时,可以共同探讨拼接方案,分工合作,互相分享自己的想法和创意。

通过这种方式,孩子们不仅能够结交更多的朋友,还能学会倾听他人的意见,提高自己的沟通能力和团队协作能力。

此外,电子积木百拼电子世界还为孩子们提供了无限的创意空间。

孩子们可以根据自己的喜好和想象力,创造出各种各样的作品,比如一个会闪烁的小彩灯树、一个能发出声音的警报器、一个可以自动感应的小机器人等等。

这种创意的发挥不仅让孩子们感受到了创造的乐趣,还培养了他们的创新思维和想象力,为未来的发展打下坚实的基础。

迪库积木电子说明

迪库积木电子说明

迪库积木电子说明
迪库积木电子是一种智能积木,它能够结合积木和电子技术,让创作者用最简单的方式完成复杂的项目。

迪库积木电子采用模块化构造,配以方便使用的几何装配方式,形成逻辑体系,构成多种元件,拓展出诸多复杂结构,用以设计及实现各种机器手机、家电及无人机等,可令构建人才越发容易。

使用迪库积木电子来创建一些更复杂的项目有许多优点。

首先,它可以节省大量时间,缩短设计与总体制造过程,可以更快生产更多样化的商品。

其次,由于可以在特定的模块间传递信息,并实现相互联网,更好地提高了效率,在这种机制下,可以将许多单独的小任务合并在一起,从而实现大任务的完成。

最后,迪库积木也可以用来建立一个家庭网络,实现对家庭成员之间的沟通,加强相互之间的了解。

迪库积木电子为发明者带来了更多可能性,激发了他们的想象,并为他们更大的创新提供了很大的便利。

迪库积木的创造性精神,可以让他们更灵活地,更有效地,在更短的时间里实现更多的东西。

趣味科探 畅玩百拼---幼儿园大班电子百拼比赛活动

趣味科探 畅玩百拼---幼儿园大班电子百拼比赛活动

趣味科探畅玩百拼---幼儿园大班电子百拼比赛活动为营造浓厚的校园科技氛围,提高幼儿科学素养,普及科学知识,弘扬科学精神,我园于20XX年12月1日上午开展了大班幼儿电子百拼比赛。

电子百拼是一项具有浓厚科技氛围的项目,对幼儿园孩子来说,不仅能够锻炼其动手能力,还能培养幼儿从小感受科学、爱探索的优秀品质。

“321,开始!”随着裁判一声令下,赛场上的小选手们全神贯注地投入比赛,争分夺秒地取出各种电子元件,迅速拼装,操作一气呵成。

在一声声响亮的“完成”报数中,孩子们沉着、冷静地完成了指定的电路图的拼装,同时也完成了一次自我挑战!
通过激烈的角逐,最终依据速度快、拼搭正确的标准选出一、二、三等奖。

让我们一起祝贺这些获奖的宝贝!为努力练习的选手们送上掌声!
比赛虽结束,但科学探究无止境,期待宝贝们,继续探索,发现更多更有趣的科学小实验,获得更全面的发展!。

自-王老师电子积木产品介绍

自-王老师电子积木产品介绍

“王老师”电子积木产品详细介绍1.W-335 电子积木W-335型中<英>文版《王老师》电子积木,可供出口和内销.采用中性包装.包装盒采用国际流行式样和时尚色彩.可配英文说明书或中文说明书.是由电子积木的创始人.发明人王文渭教授亲自组织生产的系列产品之一。

在功能上作了较大改进,增加了许多新电路,并配有一比一彩色电路图和说明书,便于拼装.将知识性,趣味性,实用性融为一体,可以灵活应用:手控,磁控,光控,水控,声控,电控等多种方式,直接根据电路原理图快速拼装出各种趣味电路和实用电路。

如:电灯,电扇,飞碟,变光灯,FM收音机,变速电扇,导体测试器等电路。

总共可以拼装335种电路,均可在两分钟之内拼装成功。

轻松学习电子知识,提高动手能力,开发智力,培养创造性思维,激发学习科学知识的兴趣。

适合5-15岁小朋友使用,特别适合幼儿园,小学作为《科学》课程教材。

在娱乐中快速进入奇妙的电子信息时代。

2.W-5889 电子积木W-5889型中<英>文版电子积木,可供出口和内销,采用中<英>文说明书和中<英>文包装,是由电子积木的创始人.发明人王文渭教授亲自组织生产并的系列产品之一。

在功能上作了较大改进,增加了许多新电路,采用一比一彩色电路图和说明书,便于拼装,总共可以拼装5889种电路,将知识性,趣味性,实用性融为一体,可以灵活应用:手控,磁控,光控,水控,声控,电控,触摸,振动等多种控制方式,直接根据电路原理图快速拼装出各种趣味电路和实用电路。

拼装的电子装置可以直接应用到现实生活中。

如:电灯,电扇,飞碟,音乐门铃,防盗报警器,收音机,扩音机,固体录音机,卡拉OK电路等电路。

均可在两分钟之内拼装成功.轻松学习电子知识,激发学习科学知识的兴趣,提高动手能力,开发智力,培养创造性思维。

适用年龄5岁以上。

特别适合中,小学作为《科学》课程教材。

3.W-2289 手摇发电电子积木W-2289型英文版手摇发电机电子积木.是我厂最新开发的一款专利新产品.这款新产品配有手摇发电机.可代替干电池给各种电路供电.可以拼装各种电路;如; 手摇发电机电灯.手摇发电机电扇.蜂鸣器.彩灯.串联电路.并联电路.充电器电路.手摇发电收音机........等. 共有2289种电路.适合5-80岁人使用.这款新产品配有手摇发电机.可代替干电池给各种电路供电.可以拼装各种电路; 如; 手摇发电机电灯.手摇发电机电扇.蜂鸣器.彩灯.串联电路.并联电路.充电器电路.手摇发电收音机........等.共有2289种电路.适合8岁以上4. W-58电子积木W-58型《王老师》品牌电子积木是由电子积木的创始人.发明人王文渭教授亲自组织生产并开发的系列产品之一,是在功能上全面提升改版后的新一代智能电子积木,属全国独家首创。

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一、电子小拼装简介电子小拼装套件汇集了部分简易实用、容易操作的无线电电子实验电路,让参加者学会在实验板上完成电路拼装,感受学习电子技术的乐趣,培养科学兴趣,增强动手能力。

参加者不必过早涉及电烙铁等传统学习实验工具,安全简便。

元器件可重复使用,提高学习效率,降低实验成本,也是学校劳技课和科技活动的选择内容之一,特别适合在中小学生中普及推广。

电子拼装活动可以组织比赛,在规定时间内完成指定电路拼装,使用时间少者为优胜。

二、电子实验插板使用说明DPZ-2型电子小拼装套件提供具有标准插孔间距的46列实验插板作为基本平台,交有关元器件插在实验插板上,完成拼装指导手册提供的电路。

46列实验插板中间有一凹槽,其两边分布23列五个内部相连的插孔,列与列之间的插孔相互绝缘,插板的上下另外分布两条编号为“X”和“Y”,五个一排共四组的插孔,内部分别相连。

在插板上完成电路拼装,要注意顺势插入元件引脚,避免过分用力折弯引脚,并确保与插孔簧片接触良好。

插入引脚若有困难,可用直径0.4毫米别针或大头针扩孔,并用斜口钳或指甲刀将引脚修成尖斜圆滑状,用镊子夹住引脚插入插孔元器件的引脚尽量不剪短,以利于在插板上灵活使用。

对于集成电路,三极管和发光二极管等引脚容易折断的元器件,尽量不要将引脚张得太大,并且在拼装电路顺序上,先安排这些无器件定位,后拼插其它长脚元器件,除了真接在插孔中完成元器件的连接,还可以用硬导线连接所需要的硬孔。

一般情况下,“X”设定为电源正极,“Y”作为负极或公共地线,较简单的电路可直接将电源两极插在所需位置,以减少跨线。

使用电子实验插板,还要注意灵活运用列和排的编号验证元器件连接的正确与否,并注意区分有极性元器件的引脚。

三、电子元器件知识1、电阻器电阻器简称电阻,电阻在电路原理图中常用符号“R”表示,电路图符号参见符号元器件对照表。

电阻器具有阻碍电流并造成能量损耗的作用,单位是“欧姆”,用希腊字母“”表示。

超过1000 的电阻常用K 、M 表示,电路图通常省略,1000=1K,1000K=1M,电阻在电路中常用来限制电路中的电流,控制分配电压等。

电阻元件常用色环来表示其阻值,色环电阻颜色对应的数字如下:黑0、棕1、红2、橙3、黄4、绿5、兰6、紫7、灰8、白9,金相当于0.1、银相当于0.01。

色环的表示方法如下:前两痊是有效数字值,第三位表示有效数字后面“0”的个数,一般只识别前三个色环,不需要识别表示误差的最后一环颜色。

如识别四环电阻“棕黑棕”,表示10后面还有一个“0”,也就是100 。

五环电阴增加一位有效数字值,其他均相同。

和和电阻要注意功率限制,小于1/4W的电阻,电路图一般不作说明。

2、电容器电容器也是电子电路常用的元器件,简称电容。

电容的符号常用“C”来表示,电路图符号参见符号元器件对照表。

电容具有储存电荷的能力,在电路中具有“通高频、阻低频”和“通交流、隔直流”的能力,故常用来完成交流信号耦合、滤波、高频旁路、与电感一起构成“LC”选频回路,和电阻构成“RC”时间电路等功能,电容也分成固定电容和可变电容,根据制作材料的不同又分为瓷片电容、电解电容等,其中电解电容具有正负极性之分,又称极性电容,长脚为正极,外壳有负号标志为负极,使用时要注意分清极性,电容中间夹有很薄的绝缘材料,故容易被击穿,所以电容都有标称耐压值,一般电解电容外包装都已标出,要注意选用耐压值大于工作电压的电容。

表示电容器电容量大小的基本单位是“法拉”,用字母“F”表示,我们通常只使用更小的单位“微法”(常用字母“μF”表示),“微微法”又叫“皮法”(常用“PF”表示)。

1F=1000000μF、1μF=1000000PF。

电容值在电路图中的具体表示方法较多,有的电路图直接标出单位,例如:150PF、0.01μF、220μF等。

有的电路图则用103为0.01μF、104为0.1μF,这类电容的表示方法实际上采用“PF”为基本单位,前两位是有效数字,第三位表示有效数字后面“0”的个数,例如:271表示270PF。

3、电感线圈电感线圈是根据电磁原理用漆包线绕制而成。

一般都是根据具体需要制成专用电感元件。

在电子制作材料中往往都有具体的绕制说明。

电感常用“L”表示,基本单位是亨利,字母符号H,常用更小单位“mH”、“μH”、1H=1000mH、1mH=1000μH。

电路图符号参见符号元器件对表。

收音机的磁性天线是一种电感线圈。

收音机的调台方式除了采用可变电容器之外,还可以采用可调电感的方式。

本套件提供调感收音机电路,可调磁性天线的绕制方法如下:用一尺寸合适的白卡纸片中间垫上一条卡纸包裹在磁棒上做成内架,用胶水粘牢,待干后可用漆包线在内架上并排密绕75圈,为了防止圈松动,可照下图方法制作,然后拔掉垫在中间的卡纸条,检查磁棒能否在线圈中自由移动即可。

余出6厘米左右的线头,要记得将线头的绝缘漆刮掉露出铜约1厘米。

电感线圈的绕制方法如图:调感式收音机省略体积罗较大的可变电容器,但要注意防止磁棒摔到地上,磁棒材料较脆,容易断裂,不小心损坏可用520胶水粘合。

4、晶体管晶体管是电子电路中的重要元器件,由半导体材料制成,包括二极管和三极管等。

二极管具有正负极性,并具有正向导通、反向不导通的特性,根据不同用途,分为发光二极管,检波二极管,整流二极管和稳压二极管等,一般电路图会给出具体型号,实验运用的时候要对号入座注意极性。

二极管不要直接和电源两端相连接,例如发光二极管一般都要通过限流电阻接到电源两端才能正常工作,否则就容易损坏。

三极管具有放大、开关控制作用。

按照其用途分为高频管和低频管,小功率管和大功率管等,在一定的条件下,高频管可应用在低频电路中,但是,低频管不能用在高频电路中。

三极管还分为NPN和PNP两种结构,使用中不可混淆,否则电路无法工作。

三极管的三个引脚分别叫做:“发射极”(用“e”表示)。

“集电极”(用“c”表示),“基极”(用“b”表示)。

这三个引脚各有特定的功能,其具体的排列顺序视不同的三极管产品而略有不同,在进行电子实验的时候一定要认真区分。

三极管的电路图符号和管脚排列参见符号元器件对照表。

常用90系列三极管中,9013为高频中功率NPN管,9012为与之对应的PNP管;8050为比9013功率大一此的高频中功率NPN 管、8550为比9012功率大一些的高频中功率PNP管。

5、集成电路随着半导体工艺技术的突飞猛进,人们能够按照需要,在一小片半导体材料上集成并连接许多晶体管和部分阻容元件,完成某种或多种特定功能,并将其封装留出引脚备用,这就是集成电路。

学会应用集成电路,是进入现代电子世界的关键,也是建军速掌握应用电子技术的一条捷径。

集成电路种类繁多,其电路符号形式也是多种多样,在电路原理图中常用符号“IC”表示,一般情况下,也常用“IC”来代替集成电路一词。

集成电路的引脚各有不同的特定功能,在一般的电路图中常直接画出其对应引脚编号的外接无件符号,因此,学会应用集成电路,首先要学会识别集成电路和引脚编号规律,如符号元器对照表所示:D7642为直放式收音机集成电路、LM386为音频功放集成电路、LM555为时基集成电路。

6、驻极式话筒驻极式话筒双称驻极式电容麦克风,它是由一片很轻的振动膜及驻极电荷的背极所组成。

构成驻极式话筒的内部零件相当精密,故对外部的杂音很敏感,因此为预防灰尘或异物质的侵蚀及电器杂音,要紧紧密封在只有音波可流入的圆形金属壳中,使用时尽量不要大的震动,以免振动膜破损。

随着音波的流入使金属振动板振动时,振动板与电极板会随音波的振动,产生距离上的变化,这种物理变化的现象,解释为静电容量的变化。

因驻极式话筒的静电容量值很小,电器的耗电流量较大,所以不可直接使用于一般的放大器上为符合放大器所要求的输入信号耗电流量,必须要经由JFET使电流转换成放大器可接受的程度,因此现在大部分驻极式话筒内部还有一片电流放大集成电路(FET),要注意接线时驻极式话筒的极性。

7、其它电子元器件种类繁多,以上仅介绍常见的几种元器件。

除此之外,扬声器、电池夹、小灯泡、电键和开关、导线等,也是常用的电子实验元器件。

有的实验还要用到小电动机、继电器、干簧管等各种的电子元器件,可进一步参参有关书籍。

大家在学习电子元器件的认识过程中,要结合电子实验插板做一些实验,加深对元器件各个方面的理解。

电路图就是电路原理图,能够清楚标出用图形符号代表的电子元器件,在发挥某种作用的电路中的连接位置和连线走向。

我们能够按照电路图标明的内容,选用相应的电子元器件,连接成实验电路装置,完成所需要的特定功能。

基本的电子电路图一般由三个部分组成:电源、电子元器件和开关。

DPZ-2提供的配套元器件,可完成随套件提供的部分拼装电路,实际还可以完成更多的拼装电路,或自行增添其它元器件可以完成更多功能的电路。

功能:由电池、灯泡和开关连接起来,形成电灯最基本电路。

合上开关,灯泡亮;断开开关,灯泡熄灭。

5、电灯与非门电路功能:电键S1、S2示按下时,灯亮;按下电键S2时,灯熄灭。

这就是与非门电路。

9、并联电阻发光二极管电路功能:按下电键S,发光二极管亮。

其中R1、R2并接在一起,这就是并联电阻。

13、发光二极管或门电路功能:电键S1、S2均未合上时,发光二极管不亮;合上电键S1时,发光二极管亮;当电键S1、S2同时合上时,发光二极管亮。

这就是或门电路。

2、电灯与门电路功能:电键S1、S2均未合上时,灯泡不亮;合上电键S1时,灯泡不亮;当电键S1、S2同时合上时,灯泡才亮。

这就是与门路。

6、电灯或非门电路功能:电键S1、S2均未按下时,灯亮;按下电键S1时,灯熄灭;按下电键S2时,灯熄灭;当同按下S1、S2时,灯熄灭。

这就是或非门电路。

10、发光二极管串联电路功能:按下电键S,两个发光二极管同时亮。

因为两个发光二极管串接在一起,这就是串联14、发光二极管非门电路功能:电键S未按下时,灯亮;当按下电键S时,灯熄灭。

这就是非门电路。

3、电灯或门电路功能:电键S1、S2均未合上时,灯泡不亮;合上电键S1时,灯泡亮;合上电键S2时,灯泡亮;当电键S1、S2同时合上时,灯泡也亮。

这就是或门电路。

7、发光二极管基本电路功能:按下电键S,发光二极管亮;放开电键S,发光二极管熄灭。

这就是发光二极管基本电路。

11、发光二极管并联电路功能:合上开关,两个发光二极管同时亮,因为两个发光二极管并接在一起,这就是并联。

15、发光二极管与非门电路功能:电键S1、S2未按下时,发光二极管亮;按管亮;按下电键S2时,发光二极管亮,当同时按下S1、S2时,发光二极管熄灭。

这就是与非门电路。

4、电灯非门电路功能:电键S未按下时,灯亮;当接下电键S时,灯熄灭。

这就是非门电路。

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