历史九上 第5课 中古欧洲社会
九年级历史上册第5课 中古欧洲社会
亚洲封建社会建立
欧洲封建社会的建立
封建社会
●当堂检测反馈矫正 请完成学案“当堂练习”部分。
3、西欧城市重新兴起的意义
1.经济方面，城市的商品经济从一开始就对 封建制度起着瓦解作用。 2.政治方面，那些拥有自由和自治权利的城 市，成为新的政治实体，它们与王权联合，共同 对付大贵族。城市里的市民阶级不断发展壮大， 成为近代资产阶级的前身。 3.思想文化方面，伴随着市民阶级在政治、 经济、生活方面地位的提高，一种新的世俗生活 观念逐渐形成，这为以后出现的文艺复兴和宗教 改革运动奠定了基础。
与中国相比，西欧的封建社会具有 哪些不同的特征？
西欧封建社会特征之一是神权凌驾一切，教 会高高在上；特征之二是实行森严的等级制度， 社会上流行着一句话:“我的附庸的附庸，不是我 的附庸”。中国封建社会则是君主集权，“普天 之下，莫非王土；率土之滨，莫非王臣”。总之， 西欧封建社会实行的等级制度与中国古代实行的 中央集权制度相比，差异明显；而且由于自然环 境条件不同，双方从封建时代向资本主义时代过 渡时的发展速度，也就必然产生差距。
西欧封建等级制度的特点
查理· 马特采邑制改革的主要内容，是以土地 为纽带的封建主与附庸之间的关系。西欧的土地制 度是以土地为纽带的封建主与附庸之间的关系，领 主有责任保护附庸，附庸也有义务效忠，随时跟随 领主去前线作战，这样大大提高了国家的战斗力。 它加强了中小封建主阶层的势力，奠定了西欧封建 骑士制度的基础。国王、封建主和基督教会通过层 层采邑分封建立起依次互为主从的金字塔般的封建 等级制度。
材料三： 天主教会拥有大量 田产。此外，教民 按照教会的规定或 法律的要求，捐纳 本人收入的十分之 一供宗教事业之用， 主要用于神职人员 薪俸、教堂日常经 费以及赈济。
第5课中古欧洲社会
拓展延伸
西欧封建社会和中国封建社会有什么不同？ （1）西欧封建社会长期处于分裂状态；而 中国封建社会长期处于统一状态，分裂是 暂时的。 （2）在西欧封建社会，神权大于王权；在 中国封建社会，皇权高于一切。 （3）西欧进入封建社会比中国进入封建社 会（公元前475年）晚约1000年。
二、西欧城市的重新兴起
作用
特点
封建主和附庸之间，逐级保护和负责 （从属关系）
阅读下图并回答问题：
A、左图是对何地何种
制度的形象概括？ 答：是对西欧封建等级 制度的概括。 B、左图形象地说明了 这一制度的哪些主要 特点？
答：领主有责任保护附庸，附庸也有义务效忠领主.国王、 封建主和基督教会通过层层采邑分封建立起依次互为主从 的金字塔般的封建等级制度。
思想文化方面：市民阶级形成一种新的世俗
生活观念，为文艺复兴和宗教改革运动奠定了 基础。
为资本主义的兴起准备了条件
P31男孩说得更有道理。
虽然宋代的城市规模大得多，热闹得 多，也有市民阶级。但是在西欧城市重新 兴起和工商业迅速发展的过程中，不仅形 成了市民阶层而且还进一步分化出了手工 业者和商人、银行家等等。 富裕的商人和银行家发展成早期资产 阶级，他们的出现为资产阶级的产生备了 条件。
拜占廷帝国灭亡的启示:
开放宽容 保守狭隘 文明繁荣 文明衰落
必须坚持改革开放
试一试，你肯定能行！
1、 欧洲封建社会时期最大的封建主是（ C） A．国王 B．贵族 C．教会 D．商人 2、“我的附庸的附庸，不是我的附庸。”从这句 话 中，你能得到的信息是（ ） D A.有条件的向贵族进行土地分封 B.欧洲封建领主之间没有等级差别 C.是查理•马特改革的目的 D.每个领主只可以管辖自己的附庸
九年级历史上册 第二单元 亚洲和欧洲的封建国家 第5课 中古欧洲社会学案 人教版
第二单元亚洲和欧洲的封建国家第5课中古欧洲社会名师指路一、目标聚焦1.识记查理马特改革的时间、内容和影响。
“西欧封建等级示意图”理解西欧封建等级制度的特点。
3.从政治、经济、思想文化三个方面理解基督教在欧洲的重大影响。
4.认识西欧城市兴起的过程，理解城市兴起的意义。
5.了解拜占庭帝国灭亡的过程，认识其衰落的原因。
二、知识梳理1.西欧封建社会的形成和发展： 5世纪进入封建社会——6世纪出现了强大的法兰克王国——8世纪查理马特改革——9世纪法兰克帝国分裂奠定了后来西欧各国的版图——10世纪出现了新兴城市——12世纪城市出现了自治运动——为资本主义的兴起准备了条件2.基督教在欧洲的影响：教权凌驾于皇权——占有三分之一的土地——是封建制度的精神支柱3.拜占庭帝国的灭亡：395年东罗马帝国诞生——6世纪拜占庭帝国大肆扩X——13世纪拜占庭帝国走向衰败——15世纪被奥斯曼土耳其灭亡点评：本课重点知识为了解西欧封建等级制度的特点和罗马教廷的地位，理解解西欧城市兴起的历史意义，探讨拜占廷帝国衰落的原因。
三、教材详解1.查理马特改革: 8世纪前期，查理马特任宫相时改变以前无条件赏赐贵族土地的做法，实行有条件的土地分封。
得到封地的人必须为封主服兵役。
这次改革，在封建贵族内部形成了严格的等级制度。
在各级封建主之下，农奴等劳动者生活在最底层。
2.中世纪的天主教会：政治上罗马教廷有至高无上的权利，使教权凌驾于王权之上。
在西欧长期动乱过程中，教会巧取豪夺占有大量土地，成为西欧最大的土地所有者。
不见如此，教会还是西欧封建社会制度的精神支柱。
在精神和文化领域，神权高于一切。
3.西欧城市的兴起：10世纪初西欧出现了许多新兴城市。
随着城市的发展，市民与封建主的矛盾日益尖锐。
琅城市民争取自治权的斗争就是典型的代表。
城市的兴起和发展，形成了市民阶层，进而分化出手工业者、商人、银行家等。
其中的富裕商人和银行家发展成为早期资产阶级，为资本主义的兴起准备了条件。
第5课中古欧洲社会课件人教版
第5课中古欧洲社会课件一、中古欧洲社会概述中古欧洲是指从公元5世纪至15世纪的欧洲历史时期，同时也是欧洲中世纪的时期。
在这个时期，欧洲社会发生了许多重要的变化和发展。
中古欧洲社会是农耕社会为主导，封建主义和天主教教会的影响也非常显著。
二、农耕社会的特点中古欧洲社会以农业为主要经济活动。
在这个时期，农业是欧洲人民的主要生活方式和经济基础。
农耕社会的特点包括：1.农业生产：农耕社会以种植和畜牧为主要的农业生产方式。
农民在耕地上种植作物，同时也饲养家畜来获取食物和其他农产品。
2.村庄组织：农耕社会中，人们主要居住在村庄中，通过合作来组织劳动，共同经营土地。
村庄是农民社会和文化交流的中心。
3.农民的地位：农民在中古欧洲社会中占据重要地位，他们是社会的基础和经济支柱。
农民在社会中享有一定的权利和义务，同时也受到封建领主的控制和剥削。
三、封建主义的兴起封建主义是中古欧洲社会的一大特点，它是一种基于领主与农民之间的地主-佃农关系的社会组织形式。
封建主义的特点包括：1.封建体系：封建主义建立了严格的封建体系，领主拥有土地和政治权力，而农民则以佃农身份依附于领主。
农民为领主提供劳动力和农产品，领主则保护农民并提供土地给他们耕种。
2.封建领主：封建领主是封建体系中的核心，他们是土地的主人，掌握着政治和经济权力。
封建领主通过对农民的剥削和控制来维持自己的地位。
3.依附关系：在封建社会中，农民与领主之间建立了一种依附关系。
农民依附于领主，为领主提供农产品和劳动力，而领主则保护农民，并提供土地和其他生活所需。
四、天主教教会的影响在中古欧洲社会中，天主教教会起到了非常重要的作用，对社会和文化具有深远的影响。
天主教教会的影响主要体现在以下方面：1.统治权力：天主教教会在中古欧洲社会中拥有巨大的统治权力。
教会控制着大部分的财富和土地，并且对社会和政治事务发挥着重要作用。
教会的高层担任着世俗权力的职务，对统治进行控制和影响。
2.文化传播：天主教教会是中世纪欧洲文化的主要传播者和保护者。
历史九上-第5课-中古欧洲社会
西欧封建社会的等级制度
查理· 马特的采邑改革
主要内容： 以土地为纽带的封建主
与附庸之间的关系。
封主与附庸的关系：每一层的上下级之间 都是领主与附庸的关系，都是从属关系。 封主要保护附庸，附庸对封主要宣誓效忠， 交纳贡物，打仗时应召出征。
西 欧 封 封 建 建 “ 金 等 字 级 塔 示 ” 意 图
2、什么是中古史？ 中古史也叫中世纪史，指的是476年 西罗马帝国灭亡到1640年英国资产阶级 革命爆发这一时期的历史。封建制度的 形成、发展和解体是这一时期欧洲历史 的主线。
学习目标：
1、掌握中古欧洲社会的历史及基督教会在 西欧封建社会的特殊地位。 2、了解查理.马特其人其事。 3、理解西欧城市的兴起是资本主义产生的条件 提高认识历史发展规律的能力。 4、通过拜占廷帝国的灭亡， 探究西欧封建社会结束的原因。
拜占廷帝国灭亡一个重要原 因就是陶醉在过去的辉煌当 中，闭关自守，无视其他优 秀文明的发展而导致落后。
启示： 开放宽容使文明繁荣，
保守狭隘使文明衰落！
巩固练习
1、“我的附庸的附庸，不是我的附庸。” 这句话反映的现象是 A.有条件地向贵族进行土地分封 B.欧洲封建领主之间没有等级差别 C.是查理马特改革的目的 D.每个领主只可管辖自己的附庸
拜占廷帝国的灭亡
西 罗 马 帝 国
罗 马 帝 国
东 罗 马 帝 国
定都君士坦 丁堡，原名 拜占廷，所 以又称为拜 占廷帝国。
1、东罗马帝国：东罗马帝国的都城君士坦丁堡， 原名拜占廷，因此东罗马帝国又称拜占廷帝国。 2、东罗马帝国的灭亡： （1）6世纪，东罗马帝国四处征讨，国库空虚， 财尽民穷，再也无力统治广大的地区，外族不断 侵占罗马帝国的领土，帝国日益衰落。 （2）13世纪上半期，曾被西方军队征服并统治达 半个多世纪之久，后拜占廷帝国虽然一度复国， 但已四分五裂。 （3）13世纪末，奥斯曼土耳其国家在西亚兴起， 不断对外扩张，15世纪中期，攻陷君士坦丁堡， 拜占廷帝国灭亡。
人教版九年级历史上册第5课《中古欧洲社会》罗马教廷对西欧的统治及其地位
考点：罗马教廷对西欧的统治及其成因1.罗马教廷对西欧的统治：政治上，罗马教廷拥有至高无上的权力，教权凌驾于王权之上。
经济上，教皇和教会是西欧最大的土地所有者。
思想上，教皇和教会是西欧封建制度的精神支柱，在思想文化领域神权凌驾一切。
2.罗马教廷独尊地位形成的原因：（拓展点）①“丕平献土”加强了国王与教会的联系，使教权凌驾于王权之上，奠定了教皇国的基础。
②在西欧长期动乱的过程中，基督教会乘机扩大势力和影响，并巧取豪夺占有大量土地。
③法兰克等国君主接受了基督教，并向教会大量赠赐地产。
④基督教会加紧对人们的精神统治，残酷压制与教会相悖的“异端”思想，并垄断了对基督教经典《圣经》的解释权。
通过这一系列活动，教皇和教会成为西欧封建社会最大的土地所有者和精神支柱。
易错微析对西欧最大的土地所有者的识记易错。
教皇和教会是西欧最大的土地所有者。
例题1 既是西欧最大的土地所有者，又是西欧封建制度精神支柱的是（）A. 庄园B. 罗马教廷C.帝王D.大封建主答案：B解析：西欧封建社会时期，罗马教廷有至高无上的权力，且是封建制度的精神支柱，故选B。
例题2 下列关于中古西欧社会的描述，正确的是（）A.罗马教廷拥有至高无上的权力B.封建主可以管辖自己附庸的附庸C.国王是最大的土地所有者D.伊斯兰教是西欧封建社会的精神支柱答案：A解析：在中古西欧社会，罗马教廷有至高无上的权力，教权凌驾于王权之上；教皇和教会不仅是西欧最大的土地所有者，还是西欧封建制度的精神支柱，故CD说法错误。
西欧等级制度的特点是我的附庸的附庸不是我的附庸，每个领主只可以管辖自己的附庸，故B项错误，此题选A。
1.西欧封建社会时期，加紧对人民的精神统治，残酷压制“异端”思想的是（）A.教皇与教会B.富裕商人C.天皇D.银行家2.下列关于中世纪西欧社会现实的表述不正确的是（）A.教权高于皇权B.国王是最大的封建土地所有者C.在精神和文化领域，神权凌驾一切D.教皇和教会是封建制度的精神支柱3.中世纪的欧洲被称为“黑暗时代”，人性和思想自由遭到扼杀。
人教版九年级历史上册第5课《中古欧洲社会》西欧城市重新兴起的背景、时间、方式和意义
考点：西欧城市重新兴起的背景、表现和意义1.西欧城市重新兴起的背景：西罗马帝国灭亡后，西欧的城市衰落了。
2.西欧城市重新兴起的表现：10世纪开始出现作为手工业和商业中心的城市。
意大利、法国、英国、德意志等都有许多著名城市。
3.西欧城市争取自治的斗争：背景：随着城市的发展，阶级冲突日益尖锐。
西欧城市是在教会或世俗封建主的领地上产生的。
随着商品经济的发展，封建主日益贪婪，对城市市民加紧剥削。
十一二世纪，法国一些城市的市民展开了与封建主的斗争。
方式：有的城市用金钱赎买、有的通过武力赢得了自治权，如琅城市民争取自治权的斗争是典型的例子。
4.西欧城市重新兴起的意义：在西欧城市重新兴起和工商业迅速发展的过程中，市民阶级形成了。
它进一步分化出手工业者和商人、银行家等等。
富裕商人和银行家发展成早期资产阶级。
他们的出现，为资本主义的兴起准备了条件。
5.西欧重新兴起的城市比同时期中国城市先进性的表现：（拓展点）中国尽管经济发达，但只是原地踏步走，在已经腐朽的封建关系中循环往复。
而西欧城市的繁荣和工商业的发展，瓦解了封建经济。
城市居民中分化出手工业者、商人和银行家等，其中一部分人成为早期资产阶级，他们的出现为资本主义的兴起创造了条件。
易错微析对西欧城市重新兴起原因的理解易错。
生产力的提高和工商业的发展促使了西欧城市的重新兴起。
例题1西欧城市重新兴起的意义在于（）A.推动了西欧封建社会的发展，教会和世俗封建势力得到空前的加强B.封建主日渐贪婪，加紧对市民的剥削C.形成了早期资产阶级的雏形——市民阶级，为资本主义的兴起准备了条件D.提高了西欧的国际地位，使之成为世界贸易的中心答案：C解析：在西欧城市重新兴起和工商业迅速发展的过程中，市民阶级形成了。
它进一步分化出手工业者和商人、银行家等，富裕商人和银行家发展成早期资产阶级，他们的出现，为资本主义的兴起准备了条件，故选C项。
例题2公元10世纪西欧城市重新兴起的根本原因是（）A.农业和手工业的发展B.铁质农具的使用C.封建城堡的修建D.交通事业的发展答案：A解析：本题考查学生对10世纪西欧城市重新兴起原因的理解。
九年级历史上册 第二单元 第5课 中古欧洲社会知识梳理 新人教版
中古欧洲社会知识点一：等级森严的西欧封建社会1. 法兰克王国的建立(1)时间:5世纪西罗马帝国灭亡后。
(2)建立民族:日耳曼人。
2. 查理·马特改革(1)时间:8世纪前期。
(2)内容:改变以前无条件赏赐贵族土地的做法,实行有条件的土地分封。
得到封地的人必须为封主服兵役。
(3)影响:这次改革,在封建贵族内部形成了严格的等级制度。
在各级封建主之下,农奴等劳动者生活在社会的底层。
思维拓展：西欧封建社会的特点西欧封建制度确立后,土地是主要财富。
国王把土地分封给大封建主,大封建主把土地分封给小封建主。
国王、封建主和天主教会通过层层分封建立起依次为主从的金字塔般的封建等级制度。
但是,附庸只效忠于直接的领主,对于其他领主包括更高级的领主,则不必承担什么义务。
如:国王是最大的封建主,权力也只限于自己的领地内,甚至无权管辖一个不直接隶属他的小封建主。
3. 罗马教廷的特点(1)政治上:罗马教廷有至高无上的权力。
(2)经济上:占有大量的土地,是西欧最大的土地所有者。
(3)思想上:罗马教廷是西欧封建社会的精神支柱,他们加紧对人民的精神统治,在精神和文化领域,神权凌驾一切。
相关链接：4世纪,基督教成为罗马帝国国教,基督教在西欧长期的动乱中扩张势力和影响。
“丕平献土”加强了国王和教会的联系,使教权凌驾于王权之上。
1054年,东西两派基督教会分裂。
东派教会就是东正教,西派教会就是天主教。
知识点二：西欧城市的重新兴起1. 西欧城市的兴起(1)10世纪开始,西欧开始出现作为手工业和商业中心的城市。
(2)地点:城市多兴起于交通便利、相对安全、容易获得廉价原料和销售商品的地方,如意大利的威尼斯、英国的牛津、曼彻斯特。
2. 城市的自治斗争(1)原因:西欧城市是在教会或世俗封建主的领地上兴起的,教会或领主对城市居民进行封建统治和盘剥,他们与城市市民的矛盾日益尖锐。
(2)方式:有的通过金钱赎买,有的通过武装斗争取得自治权。
其中法国琅城是通过武装斗争取得自治权的典型。
历史：第5课《中古欧洲封建社会》课件(人教新课标九年级上)
丕平献土
教皇为皇帝加冕
二、西欧城市的重新兴起
经济方面：城市的商品经济从一开始 就对封建制度起着瓦解作用。 政治方面：拥有自由和自治权的城市， 成为新政治实体。市民阶级不断发展壮 大，成为近代资产阶级的前身。 思想文化方面：一种新的世俗生活观念 逐渐形成，这为以后出现的文艺复兴和 宗教改革运动奠定了基础。
中 古 第 欧 5 洲 课 社 会
一、等级森严的西欧封建社会
查理· 马特改革
是以土地为纽带的封建主与附庸之间的关系。
作用
骑士制度的基础。国王、封建主和基督教会通 过层层采邑分封建立起依次互为主从的金字塔 般的封建等级制度。
等级森严
不我 是的 我附 的庸 附的 庸附 。庸 ，
罗马教廷的地位和影响
意 义
动脑筋
我国宋代的城市比 欧洲同时期城市规 模大的多，热闹得 多，市民阶层也庞 大得多，所以更为 先进。 你看到的只是表面现象。 实际上，西欧市民阶级力 量强大得多，而且从中产 生了后来的资产阶级，孕 育了西欧的资产阶级文化 和资本主义萌芽。
谁说的更有道理？
三、拜占庭帝国的灭亡
圣 索 菲 亚 大 教 堂
• 1．6世纪后四处征讨，财尽民穷，外患不断。 • 2．13世纪上半期曾被西方军队征服。 • 3．15世纪中期，被奥斯曼土耳其灭亡。
想 一 想
拜占廷帝国灭亡的原因是什么？
它给我们的启示是什么？； / 网盘 云搜索 flp382bej 如果说过去的往事是我心灵上的伤疤，现在的现实却是我身躯的残疾,竟然成了一个瘸子拄着单拐苟延残喘地活在鬼屋里。 车祸又一次改变着我的命运，我的人生面临着又一次最大的考验。 “苏林，我们回家吧，离开这个伤心地，回到老家去过我们该过的日子，好吗？”妻子有点动摇了。 提起老家，我何尝不想回家呢？那里有我的父母，有我的兄弟，也有我的乡里乡亲；那里的一山一水一草一木无不留在我美好的记忆里；那才是 我的根！但是我不能这样回去。风风火火地来，灰溜溜地去，无脸见江东父老！ “肖艳，你后悔了吗？” “如果人生还能重来，我选择的绝不是你„„” 我呆了，无言以对。 “肖艳，我们分开吧，你回家搞你的蘑菇种植，我留下来陪宝根，好吗？” 妻子看着我，长长地叹了口气，“唉——！从种蘑菇到贩青菜，一干就是十几年，成了一种职业病，突然改行，真叫人有点舍不得„„再说，小 荷和宝根正是用钱的时候，我们再去搞别的投资，万一亏了本，恐怕连孩子们的学费也拿不出，到那时„„” 她没有再说下去，硬生生把要说的话咽了回去。 我知道她心里有多难受，我却不能帮她„„ 过了良久，她才说：“你的腿也需要治，我不能撇下你不管„„” “肖艳，分开吧，不要再为我难过„„我已经想好了，你回老家去，过你想过的生活，我要留下来，买一辆电动三轮车，去捡破烂儿„„你看， 捡破烂儿的吴疯子不是也活得很好吗？” “闭上你的乌鸦嘴！你不说话没人把你当哑巴！”妻子不高兴了。 “肖艳，我说的都是真心话，这可是件无本生意，既能赚钱又能环保，是一举两得的好买卖„„”我一本正经地说。 “既然你决心已定，我也不阻拦你，你捡你的破烂儿，我做我的青菜生意，咱俩各干各的，等你干够了的时候，再来帮我守摊儿„„” 这是我俩第一次发生的争执，也许妻子的看法是对的。因为从我的身体状况来看，我根本就是一个废人，恐怕什么也干不了。 但我不想成为生活的累赘，我必须要干点事，哪怕是一件很小的事，能自食其力地挣个能买馒头的钱我也很高兴！我毕竟还没有彻底地倒下去， 至少还说明我还活着，活得很自信，很充实„„ 第二天，妻子果真给我买来了一辆电动三轮，让我载着她到附近的垃圾场去演习。 我拄着单拐，拿着自己特治的小铁钩蹒跚地在垃圾堆里寻找着我所需要的东西。 几个小时过去了，妻子见我见我满头大汗，便担心起我的身体来，催促我回家休息。 我执意要去一家回收点卖掉才回家。 我把卖的钱放这妻子跟前，“你看，短短几个小时就能挣七八块钱，要是一天下来，我们的房租和饭钱不就解决了吗？”其实我知道大多数是妻 子一个人捡的，我怕妻子不同意我再去捡破烂儿，故意扼杀了她的功劳。 她却出乎意料的没有反驳我的话，郑重其事地对我说：“苏林，钱是小事，关键要注意你的身子，累了就歇着„„只要你活得开心，我就心满意 足了„„” 她的话让我无言以对，二十多年过去了，我的妻子却依然那样的关心我爱护我，无怨无悔，永不抛弃。 假设人生真的有来世，我一定还娶她做我的妻子„„我在心里暗暗地对自己说。 从此，县城的大街上便多了一个捡破烂儿的苏瘸子，住在城西的鬼屋里，是个早起晚归神出鬼没的家伙
5课 中古欧洲社会
拜占廷帝国—6世纪地跨欧、亚、非三洲—1453年被奥斯曼土耳其灭亡 世纪地跨欧、 拜占廷帝国 世纪地跨欧 非三洲 年被奥斯曼土耳其灭亡 东罗马帝国） （东罗马帝国）
拜占廷帝国的灭亡： 拜占廷帝国的灭亡： 1、6世纪后四处征讨，财尽民穷，外患不断。 世纪后四处征讨， 、 世纪后四处征讨 财尽民穷，外患不断。 2、13世纪上半期曾被西方军队征服。 世纪上半期曾被西方军队征服。 、 世纪上半期曾被西方军队征服 3、15世纪中期，被奥斯曼土耳其灭亡。 世纪中期， 、 世纪中期 被奥斯曼土耳其灭亡。
Hale Waihona Puke 1、什么是中古史? 、什么是中古史 中古史也叫中世纪史，指的是476年西罗马帝国灭亡到 年西罗马帝国灭亡到1640年英 中古史也叫中世纪史，指的是 年西罗马帝国灭亡到 年英 国资产阶级革命爆发这一时期的历史。封建制度的形成、 国资产阶级革命爆发这一时期的历史。封建制度的形成、发展和解 体是这一时期欧洲历史的主线。 体是这一时期欧洲历史的主线。
九年级上册 第5课：中古欧洲社会 课 学习目标：
1、掌握中古欧洲社会的历史及基督 教会在西欧封建社会的特殊地位。 2、了解查理.马特其人其事。 3、理解西欧城市的兴起是资本主义 产生的条件,提高认识历史发展规律的 能力。 4、通过拜占廷帝国的灭亡，探究西 欧封建社会结束的原因。
1、476年，西罗马帝国灭亡后，建立最强大的国家是什么？ 、 年 西罗马帝国灭亡后，建立最强大的国家是什么？ 2、查理 马特改革的内容是什么？结果是什么？ 马特改革的内容是什么？ 、查理·马特改革的内容是什么 结果是什么？ 3、西欧封建社会时期，拥有至高无上权力的是谁？ 、西欧封建社会时期，拥有至高无上权力的是谁？ 4、西欧封建社会时期，最大的土地所有者是谁？西欧封建 、西欧封建社会时期，最大的土地所有者是谁？ 制度的精神支柱是什么？ 制度的精神支柱是什么？ 5、10世纪时，欧洲开始出现了著名的城市有哪些？ 世纪时， 、 世纪时 欧洲开始出现了著名的城市有哪些？ 6、城市争取自治权斗争的原因和方式有哪些？ 、城市争取自治权斗争的原因和方式有哪些？ 7、市民争取自治权斗争最典型的是什么？ 、市民争取自治权斗争最典型的是什么？ 8、在西欧城市重新兴起和工商业发展的过程中，形成了什 、在西欧城市重新兴起和工商业发展的过程中， 么阶级？它后来进一步分化为哪些？ 么阶级？它后来进一步分化为哪些？
人教版九年级历史上册第5课《中古欧洲社会》拜占庭帝国名称的由来及灭亡的时间、原因和教训
考点：拜占廷帝国名称的由来及灭亡的过程、原因和教训1.拜占廷帝国名称的由来：东罗马帝国定都君士坦丁堡，此地原称拜占廷，因此东罗马帝国又称拜占廷帝国。
2.拜占廷帝国繁荣的表现：拜占廷帝国的商业和手工业相当发达，古代希腊、罗马的文化在这里保存下来。
君士坦丁堡有许多雄伟辉煌的建筑，著名的圣索非菲大教堂是拜占廷建筑和艺术成就的结晶。
3.拜占廷帝国灭亡的过程：6世纪，东罗马帝国为恢复过去的罗马帝国，穷兵黩武，四处征讨，导致国库空虚，财尽民穷。
国家无力维持庞大的军事力量来统治广袤地区。
此后几百年，帝国内忧外患，日益衰落。
13世纪上半期，西方军队东征，征服并统治拜占廷长达半个多世纪。
拜占廷虽一度复国，但领土大大缩小，四分五裂，国力衰微。
15世纪中期，君士坦丁堡被土耳其军队攻陷，拜占廷帝国灭亡。
4.拜占廷帝国衰落的原因：（拓展点）主观因素：①长期的军事扩张，导致国库空虚，财尽民穷；②国内人民起义不断；③帝国统治者心态保守，固步自封。
客观因素：13世纪西方军队的东征和奥斯曼土耳其的扩张加速了拜占廷帝国的灭亡。
5.拜占廷帝国灭亡的教训（启示）：（拓展点）开放宽容导致文明繁荣，保守狭隘致使文明衰落。
文明不分国界，只有落后和先进之分。
只有保持虚心的态度，积极向先进文明学习，才能屹立于民族之林。
易错微析对灭亡拜占廷帝国的国家的识记易错。
灭亡拜占廷帝国的是奥斯曼土耳其。
13世纪末，奥斯曼土耳其在西亚兴起，他积极向外扩张，先占领小亚细亚，又渗入巴尔干半岛，矛头直指拜占廷帝国并于1453年攻陷了君士坦丁堡。
拜占廷帝国灭亡。
例题1 1453年，拜占廷帝国被奥斯曼土耳其灭亡，盛极一时的帝国灭亡的教训启示我们（）A.要以排外的心理对待外来文化B.开放宽容才能繁荣，保守狭隘必将衰落C.走向辉煌后必然走向灭亡D.只有扩张才能促进经济发展答案：B解析：分析拜占廷帝国灭亡的主观原因，从中得出启示。
帝国灭亡的主观原因有：①国家穷兵黩武，导致财尽国弱。
人教版 历史九年级上册 第5课 第5课中古欧洲社会
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认识到封建社会代替奴隶社会，是社会发展的必然规律；拜占廷帝国的灭亡说明开放宽容导致文明繁荣，保守狭隘使文明衰弱。
二、课程标准1.以法兰克王国为例，初步理解在罗马帝国的废墟上逐渐产生新的文明。
2.知道基督教的传播，了解基督教在欧洲中世纪历史发展中的作用。
3.知道西欧中世纪的城市既是工商业者的聚集地，也是一个相对自治的共同体。
三、教学目标通过本课学习，使学生了解西欧封建社会的等级制，基督教在西欧社会的影响，西欧城市的重新兴起，拜占廷帝国的灭亡等史实。
通过引导学生思考：“西欧封建社会有什么特点？”和“拜占廷帝国曾以其繁荣的经济、辉煌的文化在当时世界上巍然屹立，但后来却衰亡了？”等问题，培养学生全面客观评价历史问题的能力。
通过本课学习，使学生认识：从西欧主要封建国家形成和发展的历史，认识到封建社会代替奴隶社会，是社会发展的必然规律。
；拜占廷帝国的灭亡说明开放宽容导致文明繁荣，保守狭隘使文明衰弱。
四、教学重点、难点重点：西欧封建等级制度的特点与罗马教廷的地位；西欧城市兴起的历史意义；拜占廷帝国的灭亡。
难点：罗马教廷在西欧封建社会中的地位和影响；西欧城市的重新兴起的意义；拜占廷帝国衰弱的原因。
五、教学过程（一）创设情境，导入新课教师：欧洲文明的起源与亚洲文明的起源有什么不同？你从中获得哪些启示？学生：古代希腊和古代罗马兴起于海洋旁边，海上贸易和工商业特别发达；亚非文明古国兴起于大河流域，以农业经营为主。
教师：这说明不同的地理环境，造就了不同的经营方式和文明类型。
476年西罗马帝国灭亡，西欧奴隶社会历史结束，西欧的封建制度逐渐形成和发展起来。
人教版九年级历史上册第5课《中古欧洲社会》查理马特改革的背景、内容和影响
考点：查理马特改革的背景、内容和影响1.查理·马特改革的背景：5世纪西罗马帝国灭亡后，日耳曼人在它的废墟上建立起许多国家，其中最强大的是法兰克王国，法兰克王国不断扩张，统治了欧洲中西部大片领土，其封建制度不断发展起来。
2.查理·马特改革时间：8世纪前期改革者：法兰克王国的宫相查理·马特内容：改变以前无条件赏赐贵族土地的做法，实行有条件的土地分封。
得到封地的人必须为封主服兵役。
9世纪后期，这种封地逐渐变成世袭领地。
影响：在封建贵族内部形成严格的等级制度。
在各级封建主之下，农奴等劳动者生活在社会的底层。
易错微析对西欧封建等级制度特点的理解易错。
“我的附庸的附庸，不是我的附庸。
”即指我的附庸的附庸并不服从我的指令，我只能命令我的附庸而不能命令我的附庸的附庸。
这是当时封建等级关系的真实写照。
例题1 对下面西欧封建等级制度示意图中各阶层之间关系的表述，正确的是（）A.大小封建主都是帝王的直接附庸B.小封建主通过服劳役和耕种的方式向帝王效忠C.大小封建主之间构成领主与附庸的隶属关系D.各阶层之间没有严格的等级限制答案：C解析：本题考查学生对西欧封建等级制的理解。
在西欧封建社会中“我的附庸的附庸不是我的附庸”。
由图可知，小封建主是大封建主的附庸，大封建主是帝王的附庸，故小封建主不是帝王的附庸，不需要对帝王效忠，A、B两项错误。
西欧封建等级制中有严格的等级限制，故D项错误。
大小封建主之间构成领主与附庸的隶属关系，故选C。
例题2 西欧封建等级制度形成的基础是（）A.罗马共和国的建立B.罗马帝国的扩张C.亚历山大东征D.查理•马特改革答案：D解析：查理·马特改革在西欧封建社会内部形成严格的等级制度，故选D。
1.5世纪，在西罗马帝国废墟上建立起来的王国中，最强大的是（）A.亚历山大帝国B.法兰克王国C.阿拉伯帝国D.奥斯曼帝国2.“我的附庸的附庸，不是我的附庸”这样的局面出现于（）A.查里马特改革之前B.查里马特改革之后C.大化改新以前D.大化改新以后3.“我主，臣下乃我主之仆人，领有采邑之家臣。
九上第五课中古欧洲社会
• ②东罗马帝国继承和保存了希腊罗马文明，位于亚欧两洲交界 处的优越位置使它兴盛．但统治者无视西欧文明新因素，更不 屑于学习和吸纳其他文明的优点和长处，拜占廷认为，他们的 职责在于保存祖先的遗产而不在于创新．这种封闭保守的心态 持续了若干世纪之后，拜占廷文明终于被历史的大潮所淘 汰．最后盛极一时的拜占廷帝国湮灭于奥斯曼土耳其扩张之 中．
拜占廷帝国昔日的荣光
地跨欧亚两洲的历史名城——伊斯坦布尔遗迹
圣索非亚大教堂
拜占庭帝国灭亡的过程
（1）6世纪后四处征讨，财尽民穷，外患不断。 （2）13世纪上半期曾被西方军队征服。 （3）15世纪中期，被奥斯曼土耳其灭亡。
发展状况 兴盛 衰落
启示：原开放因宽容使文明繁荣， 优越地理保位守置狭，隘商使业贸文易明发衰达落， 。
马帝国在476年灭亡，在西罗马灭亡以一千多年后，东罗马帝
国在1453年被奥斯曼土耳其灭亡，故答案为B。
• 对西欧封建社会的说法不正确的是
• A.西欧进入封建社会比中国晚近1000年
• B.西欧封建主重视教育、文化发达
• C.西欧封建社会存在严格的封建等级制
• D.在精神、文化领域神权高于一切
• 476年（5世纪），西罗马帝国灭亡后，西欧奴隶制结束。日耳 曼人在它的废墟上建立起强大的法兰克王国，在不断的扩张中， 封建制度逐步发展起来。8世纪前期，查理·马特任宫相时进 行改革，查理把分封给贵族、骑士、教会的土地称为采邑；领 地不能世袭，死后归还国家；受封采邑者要为国王服兵役。采 邑制的实行，建立了以土地关系为纽带的领主和附庸之间的臣 属关系，加速了封建等级制度的形成。
第5课 中古欧洲社会1PPT课件
封主与附庸的关系：每一层的上 下级之间都是领主与附庸的关系，都 是从属关系。封主要保护附庸，附庸 对封主要宣誓效忠，交纳贡物，打仗 时应召出征。
西
帝王
欧 效忠和提供军队
给予土地和保护
封
大封建主
建
等 效忠和服兵役
给予土地和保护
级
小 封 建主
示
意 服劳役和耕种
提供农耕土地
图
农奴、自由农民和城镇平民
1929年教皇与意大利签订条约，成为独立国家。
教会的黑暗统治
教会的黑暗统治
政治上：
罗马教皇有权废立国王
影响：被教示会众的的“统异端治”，严重阻碍了经西济欧上社会：的进步。
乔尔丹诺·布鲁诺
Giordano Bruno 1548～1600.2.17 丰富哥白尼日心说 提出宇宙无限思想 后烧死在火刑柱上
法国琅城起义
• 12世纪初，琅城的居民凑了一大笔赎金，向主 教和国王买回了城市的自治权
• 主教背信弃义，得到钱后不久，又要重新统治 琅城。
• 1112年，愤怒的琅城居民发动起义，成立“公 社”，杀死主教。国王派军队镇压，琅城居民 坚持斗争。
• 1128年路易六世被迫同意琅城实行自治。
马赛
威尼斯
原属东罗马帝国
第5课 中古欧洲社会
人教版 九年级上册
课文梳理
一、等级森严的西欧封建社会
• 法兰克王国的建立 • 西欧封建等级制度 • 罗马教廷在西欧封建社会中的地
位和影响
公元前510年 罗马共和国建立
公元前3世纪 统一意大利半岛
公元前8世纪 台伯河畔出现罗马城
屋大维
公元前2世纪末 称霸地中海
× 公元476年
九年级历史上册第5课
封建主和附庸之间，逐 级保护和负责
基督教的诞生
基督教会势力的膨胀
丕平献土
梵蒂冈教皇国
“丕平献土”后，国王和教会 的联系加强，使教权凌驾于王权之 上。
罗马天主教政治上与世俗 王权分庭抗礼，经济上占据当 时西欧土地的三分之一，思想 文化上形成一元垄断。
总结
教会是欧洲最大的封建主 教会是封建制度的精神支柱
第5课 中古欧洲社会
一、等级森严的西欧封建社会
1.法兰克王国的建立 2.森严的等级社会 3.基督教势力的膨胀
西
欧
帝王
金
字 效忠和提供军队
给予土地和保护
塔 般
大封建主
的 封 效忠和服兵役
给予土地和保护
建 等
小 封 建主
级 制 服劳役和耕种
提供农耕土地
度
农奴、自由农民和城镇平民
“我的附庸的附庸， 不是我的附庸。”
原因：拜占庭帝国的统治者无视西欧城市出现 之后悄然兴起的文明因素依然陶醉于已有的辉 煌成就，更不屑于学习和吸纳其他文明的优点 和长处。这种封闭保守的心态持续了若干世纪 之后，拜占庭帝国文明终于被历史大潮所淘汰。
启示：开放宽容使文明繁荣，保守狭隘使 文明衰落。
圣索非亚大教堂
三、拜占庭帝国的灭亡1.6世纪：来自处征讨，财尽民穷。外 患不断。
2.13世纪上半期：曾被西方军队征服 3.15世纪中期：被奥斯曼土耳其灭亡
拜占庭帝国
垄断的天堂、特权的天堂、 家长式的天堂。
皇族和政府要员都穿上与黄金等 价的丝绸服装…… “全世界船只云集的市场”
思考 ：拜占庭帝国灭亡的原因是什么？ 给了我们什么启示？
二、西欧城市的重新兴起
1.时间：10世纪
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西欧城市重新兴起 拜占廷帝国的灭亡
1、中古时期————指的是476年西罗 马帝国灭亡到1640年英国资产阶级革命 爆发之间这一段时间。
2 2、什么是中古史？ 中古史也叫中世纪史，指的是476年 西罗马帝国灭亡到1640年英国资产阶级 革命爆发这一时期的历史。封建制度的 形成、发展和解体是这一时期欧洲历史 的主线。
大封建主
效忠和服兵役 给予土地和保护
小 封 建 主
服劳役和耕种 提供农耕土地
农奴、 农奴、自由农民和城镇平民
“我的附庸的附庸，不是我的附庸。” 我的附庸的附庸，不是我的附庸。 我的附庸的附庸 意思：每个领主只可以管辖自己的附庸， 意思：每个领主只可以管辖自己的附庸， 但无权管辖自己附庸的附庸。 但无权管辖自己附庸的附庸。 西欧封建制度的特点： 西欧封建制度的特点： 等级森严 封建主和附庸之间，逐级保护和负责。 封建主和附庸之间，逐级保护和负责。
意 义
为资本主义的兴起准备了条件。 为资本主义的兴起准备了条件。
动脑筋
我国宋代的城市比 欧洲同时期城市规 模大的多， 模大的多，热闹得 多，市民阶层也庞 大得多， 大得多，所以更为 先进。 你看到的只是表面现象。 你看到的只是表面现象。 实际上， 实际上，西欧市民阶级力 量强大得多， 量强大得多，而且从中产 生了后来的资产阶级， 生了后来的资产阶级，孕 育了西欧的资产阶级文化 和资本主义萌芽。 和资本主义萌芽。
手工业者、商人、银行家。 他们中的富裕的商人和银行家发展成为 早期资产阶级
二、西欧城市的重新兴起
经济方面： 城市的商品经济从一开始就对封 建制度起着瓦解作用。 建制度起着瓦解作用。 政治方面： 政治方面： 拥有自由和自治权的城市， 拥有自由和自治权的城市，成为 新政治实体。市民阶级不断发展壮大， 新政治实体。市民阶级不断发展壮大， 成为近代资产阶级的前身。 成为近代资产阶级的前身。 思想文化方面： 思想文化方面 ： 一种新的世俗生活观念逐渐形 成 ， 这为以后出现的文艺复兴和宗教 改革运动奠定了基础。 改革运动奠定了基础。
罗马教廷的特殊地位
教皇为皇帝加冕 丕平献土
“丕平献土”后，国王和教会的联 丕平献土” 系加强，使教权凌驾于王权之上。 系加强，使教权凌驾于王权之上。 罗马天主教 政治上： 政治上：有至高无上的权利 经济上： 经济上：占据当时西欧土地的三分之一 思想文化上：形成一元垄断。 思想文化上：形成一元垄断。
罗马教廷在西欧封建社会中的特殊地位
1、基督教的诞生 、 2、基督教会势力的膨胀 、
基督教诞生于1 基督教诞生于 世纪，起初， 世纪，起初， 基督教信徒组 成很多小宗教 团体， 团体，后来这 些小团体逐渐 形成统一的基 形成统一的基 督教会。 督教会。
传说中基督教的创始人耶稣 传说中基督教的创始人耶稣
学习目标： 学习目标：
1、掌握中古欧洲社会的历史及基督教会在 西欧封建社会的特殊地位。 2、了解查理.马特其人其事。 3、理解西欧城市的兴起是资本主义产生的条件 提高认识历史发展规律的能力。 4、通过拜占廷帝国的灭亡， 探究西欧封建社会结束的原因。
一、等级森严的西欧封建社会
• 法兰克王国的建立 • 西欧封建制度的特点 • 罗马教廷在西欧封建社会 中的特殊地位
一、等级森严的西欧封建社会
查理·马特改革（采邑制改革） 查理·马特改革（采邑制改革） 内容： 内容： 作用: 作用:
国王、 国王 、 封建主和基督教会通过层 层采邑分封, 建立起依次互为主从 层采邑分封 , 建立起依次互为 主从 的金字塔般的封建等级制度。 的金字塔般的
谁说的更有道理？ 谁说的更有道理？
三、拜占庭帝国的灭亡
圣 索 菲 亚 大 教 堂
想 一 想
拜占廷帝国是怎样灭亡的？ 拜占廷帝国是怎样灭亡的？ 它给我们的启示是什么？ 它给我们的启示是什么？
• 1．6世纪后四处征讨，财尽民穷，外患不断。 世纪后四处征讨，财尽民穷，外患不断。 • 2．13世纪上半期曾被西方军队征服。 13世纪上半期曾被西方军队征服 世纪上半期曾被西方军队征服。 • 3．1 世纪 期，被 期， 。
总结
教会是欧洲最大的封建主 教会是封建制度的精神支柱
二、西欧城市的重新兴起
• 西欧城市重新兴起的时间和著名城市 • 随着城市的发展，阶级冲突日益尖锐 • 市民阶级的形成及意义
动脑筋： 动脑筋：
1、法国琅城的市民起义反映了什么？ 法国琅城的市民起义反映了什么？ 随着城市的发展， 随着城市的发展，市民与封建主之间 的阶级冲突日益尖锐。 的阶级冲突日益尖锐。 市民阶级中分化出哪些人？ 2、市民阶级中分化出哪些人？ 从中逐渐产生了什么新的阶级？ 从中逐渐产生了什么新的阶级？