《动物的社会行为》PPT课件
合集下载
W动物的社会行为t 幻灯片
动物为什么要
结群生活？
思考1：动物群体中分工合作的意义
火蚁自制“小竹筏”抵挡洪水》
靠集体的力量往往更容易获得食物和 战胜天敌的侵袭，有效地保证物种的繁 衍。为了种族的生存、繁衍 思考2：由动物的社会行为思考人的社会行为
分工合作既对个体有利也对群体有利， 只有团结合作才能共同进步
羚羊飞渡
6.
同种类的动物之间也存 在 ，事实上自然界生物间的信 息交流是 存在的。正是由 于 流、 流和 流的存在， 使生物间的联系 ，“牵一发 而动 ”， 与 才成为一 个 的整体。
动物个体间的通讯
性外激素 雌 蛾 特殊气味的挥发性物质 诱 杀 人工合成性外激素 干 扰 农业害虫 雌雄虫之间通讯 雄 蛾
“首领”应尽的义务：
负责指挥整个社群的行为，并且与其他雄狒狒 共同保卫这个群体。
“首领”享有的特权：
• 优先享有食物和配偶； • 优先选择筑巢场地； • 其他成员对它会做出表示顺从的姿 态，对他的攻击不敢反击。
“首领”应尽的义务：
负责指挥整个社群的行为，并且与其他 雄狒狒共同保卫这个群体。
社会行为的特征
虽然猴子的灵活和聪明有目共睹， 但它的弱小也是显而易见的。不少大型 肉食动物如虎、豹等常常要把猴子当做 它们的美餐，这就使得猴子们不得不联 合起来以防不测。在高高的树枝上，一 只猴子手搭凉棚，原来是在放哨呢，这 是对安全有利的集群。
许多弱小的动物和性情温
和的草食动物都是集群生活的。 靠群体的力量往往更易获得食 物和战胜天敌的侵袭，有效地 保证物种的繁衍。
社会行为的特征 1.形成的一定的组织
2.成员之间有明确的分工
幼 年 狒 狒
雌 狒 狒
雄狒狒
群体组成“等级社会”，成员 根据个体大小、力量强弱、健康 状况和凶猛程度的不同，排成等 级次序。
生物八年级上册5.2.3社会行为(共26张PPT)
二、群体中的信息交流：
----动作传递信息
头朝上8字舞：蜜源在太阳方向
蜂巢 头朝地8字舞：蜜源在背太阳方向● 群体中的信息交流相关要点
◎群体中的分工合作需要及时交流信息
◎动物的动作、声音和气味等都可以起传递 信息的作用。
◎动物群体中的信息交流有利于群体觅食、 御敌和繁衍后代。
第三节 社会行为
通过本节学习，你将知道：
1、动物的社会行为具有哪些特征？ 2、动物群体中的信息交流对动物的生 存具有什么意义？
● 你知道哪些动物是营群体生活的吗？
鸡的群体 羊的群体 牛的群体 猴的群体 狼的群体 企鹅的群体
象群
它们具有一系列的社会行为
一、社会行为的特征
1、白蚁
体形最大，是专职的“产卵机 白
物质流.能量流.信息流 生物与环境成为统一的整体
牛刀小试
1.下列昆虫中，有社会行为的是（ C ） A.蝴蝶、蜻蜓 B.蝗虫、蟋蟀 C.蜜蜂、白蚁 D.苍蝇、蚊子
2.下列动物行为中，( A )不属于动物的“语言”。
A.乌贼用腕足捕捉食物 B.狗沿途撒尿 C.蜜蜂的“8”字摆尾舞 D.萤火虫发光
3.动物的社会行为不包括（ B ）
A.白蚁的群体生活
B.两性识别
C.狒狒的等级制度
C.蜜蜂成员间的分工合作
4.判断题(正确的请打“√”，错误的请打“×”)
①各种动物都有让同类能了解的禽言、兽语或虫舞( √
)
√
②蚂蚁是社会性昆虫，群体筑巢、群居在一起。 (
)
一个群体中的动物个体 向其他个体发出某种信息， 接受信息的个体产生某种 行为反应，这种现象叫做 通讯。
----探究蚂蚁的通讯
提出问题：蚂蚁是怎样交流信息的？ 作出假设： 【 蚂蚁发现食物 ↓
《社会行为》动物的运动和行为3-人教版八年级生物上册PPT课件
３、对群体生活的动物来说, 没有通讯就会出现下面情况, 其中 不正确的一项是（） Ａ、动物的个体间无法取得联系Ｂ、觅食和御敌比较困难 Ｃ、不同性别个体交配繁殖受到影响Ｄ、立即死亡
五、作业
进行一个蚂蚁的社会行为的探究。
动物群体生活的意义：群体生活有利于动物的取食和 防御敌人，使动物群体更好地适应生活环境，维持个 体和种族的生存。
四、课堂练习
一、选择题: １、下列各项中, 属于动物的社会行为的是（） Ａ、母鸡带领一群小鸡在觅食Ｂ、山洞中居住着一大群蝙蝠 Ｃ、蜂王从小到老由工蜂喂养Ｄ、草原上生活着大批食草动物 ２、下列行为中不属于信息传递行为的是（） Ａ、雌蛾分泌性外激素Ｂ、工蜂跳８字型舞蹈 Ｃ、蟑螂昼伏夜出Ｄ、鸟类的鸣叫
下面我们就蚂蚁和狒狒为例来探究动物的社 会行为。
白蚁群体成员的分工
白蚁群体成员之间有明 显的分工。在蚂蚁的群 体中总出哪些是 雌蚁, 哪些是雄 蚁, 哪些是工蚁, 哪些是兵蚁吗
雌蚁、雄蚁、工蚁、 兵蚁, 它们的工作一 样吗?
不一样的, 工蚁的智能 是筑巢、喂养雌蚁、雄蚁 和兵蚁。兵蚁则专管蚁穴 的保卫。雌蚁是专门的 “产卵机器”, 也叫后 蚁。有时它的腹部膨胀得 很大, 不能移动。工蚁 负责移开雌蚁产下的卵并 加以照料。
白蚁群体成员的分工
狒狒的群体生活
有些哺乳动物的群体中还存在等级, 如上 图的狒狒。在一群阿尔卑斯狒狒组成的”等 级社会”中，根据个体大小力量强弱健康状 况和凶猛程度的不同，排成等级次序。
作为“首领”的雄狒狒在群体内部是“常胜将军”。它优 先享有食物和配偶, 优先选择筑巢场地, 其他成员对它 会做出表示顺从的姿态, 对它的攻击不敢反击。“首领” 也负责指挥整个社群的行动, 并且与其他雄狒狒共同保 卫这个群体。
五、作业
进行一个蚂蚁的社会行为的探究。
动物群体生活的意义：群体生活有利于动物的取食和 防御敌人，使动物群体更好地适应生活环境，维持个 体和种族的生存。
四、课堂练习
一、选择题: １、下列各项中, 属于动物的社会行为的是（） Ａ、母鸡带领一群小鸡在觅食Ｂ、山洞中居住着一大群蝙蝠 Ｃ、蜂王从小到老由工蜂喂养Ｄ、草原上生活着大批食草动物 ２、下列行为中不属于信息传递行为的是（） Ａ、雌蛾分泌性外激素Ｂ、工蜂跳８字型舞蹈 Ｃ、蟑螂昼伏夜出Ｄ、鸟类的鸣叫
下面我们就蚂蚁和狒狒为例来探究动物的社 会行为。
白蚁群体成员的分工
白蚁群体成员之间有明 显的分工。在蚂蚁的群 体中总出哪些是 雌蚁, 哪些是雄 蚁, 哪些是工蚁, 哪些是兵蚁吗
雌蚁、雄蚁、工蚁、 兵蚁, 它们的工作一 样吗?
不一样的, 工蚁的智能 是筑巢、喂养雌蚁、雄蚁 和兵蚁。兵蚁则专管蚁穴 的保卫。雌蚁是专门的 “产卵机器”, 也叫后 蚁。有时它的腹部膨胀得 很大, 不能移动。工蚁 负责移开雌蚁产下的卵并 加以照料。
白蚁群体成员的分工
狒狒的群体生活
有些哺乳动物的群体中还存在等级, 如上 图的狒狒。在一群阿尔卑斯狒狒组成的”等 级社会”中，根据个体大小力量强弱健康状 况和凶猛程度的不同，排成等级次序。
作为“首领”的雄狒狒在群体内部是“常胜将军”。它优 先享有食物和配偶, 优先选择筑巢场地, 其他成员对它 会做出表示顺从的姿态, 对它的攻击不敢反击。“首领” 也负责指挥整个社群的行动, 并且与其他雄狒狒共同保 卫这个群体。
《动物的社会行为》课件
在垃圾箱的附近、树林里、路边土壤干燥的地方， 看到有松松的小土堆就可以找到蚂蚁窝；大雨来 临前常可碰到群蚁搬家，可以说在公园、树丛、 马路边无处不在。
提示2：
多数蚂蚁通过气味传递信息，可以考虑用醋、 香水等挥发性物质干扰其嗅觉。
提示3：
把白纸片换成树叶，或印刷过的纸（有油墨味） 会怎样？
要求：
随时发现问题随时交流
3、下列几项动物的行为中，不能起到同
种个体之间交流信息作用的是（ D ） A、 蜜蜂的舞蹈动作 B、 蜂王释放的特殊分泌物 C、 鸟类的各种鸣叫声 D、 乌贼受到威胁时释放墨汁
探究活动：蚂蚁的通讯
探究问题提示：
1.蚂蚁如何识别群体成员？ 2.蚂蚁怎样将信息传递给同伴？
提示1： 在哪可以找到蚂蚁窝呢？
人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。
蝶蛾类昆虫的雌虫分泌性外激素通讯，吸 引雄虫交配。
归纳
在自然界，生物之间的信息交流是 普遍存在的。
正是由于物质流、能量流和信息 流的存在，使生物之间的联系错综复 杂，“牵一发而动全身”，生物与环 境才成为统一的整体。
小结：
一、社会行为的特征： 1.群体内部往往形成一定的组织； 2.成员之间有明确的分工 3.有的群体还形成等级制度 二、信息交流——动物的语言 如动物的动作、声音和气味
具有社会行为的动物，群体 成员之间有明确的分工。
提示2：
多数蚂蚁通过气味传递信息，可以考虑用醋、 香水等挥发性物质干扰其嗅觉。
提示3：
把白纸片换成树叶，或印刷过的纸（有油墨味） 会怎样？
要求：
随时发现问题随时交流
3、下列几项动物的行为中，不能起到同
种个体之间交流信息作用的是（ D ） A、 蜜蜂的舞蹈动作 B、 蜂王释放的特殊分泌物 C、 鸟类的各种鸣叫声 D、 乌贼受到威胁时释放墨汁
探究活动：蚂蚁的通讯
探究问题提示：
1.蚂蚁如何识别群体成员？ 2.蚂蚁怎样将信息传递给同伴？
提示1： 在哪可以找到蚂蚁窝呢？
人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。
蝶蛾类昆虫的雌虫分泌性外激素通讯，吸 引雄虫交配。
归纳
在自然界，生物之间的信息交流是 普遍存在的。
正是由于物质流、能量流和信息 流的存在，使生物之间的联系错综复 杂，“牵一发而动全身”，生物与环 境才成为统一的整体。
小结：
一、社会行为的特征： 1.群体内部往往形成一定的组织； 2.成员之间有明确的分工 3.有的群体还形成等级制度 二、信息交流——动物的语言 如动物的动作、声音和气味
具有社会行为的动物，群体 成员之间有明确的分工。
人教版八上生物第二章 动物的运动和行为第3节《社会行为》课件(共49张PPT)
探究问题提示：
1.蚂蚁是否排斥其他群体成员（会发生战争吗？） 2.蚂蚁的通讯是依靠气味吗？
讨论
1.蚂蚁的通信是依靠气味吗？
多数蚂蚁通过气味传递信息。
2.通信在社会行为中有什么意义？
没有通信，动物的个体间就无法取得 联系。对群体生活的动物来说，孤立的个 体取食和御敌都很困难，不同性别交配繁 殖也将受到影响。
白蚁群体
体形最大，是专职的“产卵机器”，庞大的腹 部与身体其他部分很不相称，而且不能移动， 但能产很多卵，使种族得以延续。
蚁王 （雄蚁） 兵蚁 工蚁
腹部较长，个体较大，专与雌蚁 交尾，完成受精过程。
专司蚁穴的保卫，头部有钳状的大颚结构， 强悍擅斗，护巢御敌。 个体最小，筑巢、喂养其他各种蚁，负责移 开雌蚁产下的卵并加以照料。
社 会 群体中的 动物的__、__、__等都可以 行 起到传递信息的作用。 信息交流： 为 白蚁:雌蚁、雄蚁、工蚁和兵蚁
成员之间有明显的____ 举例 狒狒:根据__、__、__和__不同， 排成____ 意义： 适应环境，维持个体生存和种族延续
特征
①群体内部往往形成______; ②成员之间有_______; ③有的群体中还形成______.
物之间常常进行“通讯”行为。 什么是动物的 “通讯”行为？
所谓的通讯是指：“一个群体中的动物 个体想其他个体发出某种信息，接受信息 的个体产生某种行为反应的现象。
二、动物的信息交流
动作
—— 8 字 舞
声音
长尾猴在不同的情景
中发出不同的声音，
同伴做出相应的反应
气味
性外激素
雌
雄 蛾 蛾 特殊气味的挥发性物质
想一想：
你知道哪些动物是营群体生活的？ 猴子、大象、狼、狒狒、 鹿、狮子、白蚁、蜜蜂、 蚂蚁…… 群体生活的动物具有一系列的社会行为
1.蚂蚁是否排斥其他群体成员（会发生战争吗？） 2.蚂蚁的通讯是依靠气味吗？
讨论
1.蚂蚁的通信是依靠气味吗？
多数蚂蚁通过气味传递信息。
2.通信在社会行为中有什么意义？
没有通信，动物的个体间就无法取得 联系。对群体生活的动物来说，孤立的个 体取食和御敌都很困难，不同性别交配繁 殖也将受到影响。
白蚁群体
体形最大，是专职的“产卵机器”，庞大的腹 部与身体其他部分很不相称，而且不能移动， 但能产很多卵，使种族得以延续。
蚁王 （雄蚁） 兵蚁 工蚁
腹部较长，个体较大，专与雌蚁 交尾，完成受精过程。
专司蚁穴的保卫，头部有钳状的大颚结构， 强悍擅斗，护巢御敌。 个体最小，筑巢、喂养其他各种蚁，负责移 开雌蚁产下的卵并加以照料。
社 会 群体中的 动物的__、__、__等都可以 行 起到传递信息的作用。 信息交流： 为 白蚁:雌蚁、雄蚁、工蚁和兵蚁
成员之间有明显的____ 举例 狒狒:根据__、__、__和__不同， 排成____ 意义： 适应环境，维持个体生存和种族延续
特征
①群体内部往往形成______; ②成员之间有_______; ③有的群体中还形成______.
物之间常常进行“通讯”行为。 什么是动物的 “通讯”行为？
所谓的通讯是指：“一个群体中的动物 个体想其他个体发出某种信息，接受信息 的个体产生某种行为反应的现象。
二、动物的信息交流
动作
—— 8 字 舞
声音
长尾猴在不同的情景
中发出不同的声音，
同伴做出相应的反应
气味
性外激素
雌
雄 蛾 蛾 特殊气味的挥发性物质
想一想：
你知道哪些动物是营群体生活的？ 猴子、大象、狼、狒狒、 鹿、狮子、白蚁、蜜蜂、 蚂蚁…… 群体生活的动物具有一系列的社会行为
人教版 八年级生物上册 2.3动物的社会行为课件 (共25张ppt)
A.喂养幼蚁 B.建筑蚁巢 C.保卫蚁穴 D.
喂养雌蚁
2、 在一群阿尔卑斯狒狒组成的“等级社会”
中，下列关于首领狒狒的叙述错误的是
（
B）
A.优先享有食物和配偶 B.是雌性
C.优先选择筑巢场地 社群的行动
D.负责指挥整个
3、蚂蚁的通讯方式是（ A ） Ａ嗅觉 Ｂ视觉 Ｃ听觉 Ｄ味觉
4、在白蚁的群体中有雌蚁、雄蚁、工蚁、兵蚁。 职能是筑巢、喂养其他白蚁和照料卵的是（ C ） Ａ、雌蚁 Ｂ、雄蚁 Ｃ、工蚁 Ｄ、兵蚁
传说公元前202年, 楚霸王项羽在楚汉战争中 ，为刘邦击败.项羽逃到乌江边,刘邦生计,派张 良用蜜糖写下“霸王自刎于乌江”,蚂蚁就爬 在蜜糖上,项羽逃到乌江边,看到蚂蚁都排成字 要他死,于是就拔剑在乌江边自刎了。
【 导 语 】 以 下是整 理的3篇 最新 村党支 部工作 汇报范 文,欢迎 参阅!,全 体党 员通过 先 进 性 教 育 ,提高了 思想素 质,发 挥了共 产党员 的先锋 模范作 用,全体 村民代表,带着 封 家 峪 村 民 的心愿 和党员 一道运 用科学 发展观 ,坚持以 人为本 ,为封 家峪村 的发展
蚂蚁群体成员之间的互相合作为我们创造了足以震 撼心灵的人生感悟。作为社会的一员，班集体中的一 员。每一个人有何感触呢？将团结协作的精神融入科 学课。
动物为什么要结群生活呢
有些动物，他们的本领不足以使自己与其他 动物有一对一的抗争能力，只好借助于群体的 力量，狼就是这样一种动物。 集群也有其他作用，如极地生活的企鹅，常 常是成千上万的聚集在一起，可以相互取暖， 又如，猴子们也不得不联合起来以防不测。
集群生活是动物长期以来形成的对食物、 敌害以及生存条件的适应 。
做 出 了 积 极 的贡献 ,推动了 封家峪 又好又 快发展 。 随 着 社 会 的 发展,结 合我村 实际,我 们在 整村南 迁时,就 考虑到 村民日 后的生计问题, 要 做 到 让 村 民失地 不失业 ,于是同 时进行 了万客 隆大市 场项目 建设,该 项目 总投资 亿 元 ,占 地 90余 亩 ,总建筑 面积9万 平方 米,商铺 总面积 8万平 方米,其 中万平 方米用 于 村 民 ,人 均 安置门 市20平 方米 。市场 地下商 场及停 车场作 为村集 体收益 ,来保障
动物的社会行为中小学PPT教学课件
蚂蚁的群体生活&
白蚁的群体生活
&
工蚁 兵蚁 雄蚁 蚁后 –工蚁有雄性的，也有雌性的，但都不能生育。工蚁
职能是建筑蚁巢、取食和喂养蚁王、后蚁、幼蚁和 兵蚁。 –兵蚁的颚特别发达，善于撕咬，职能是守卫蚁穴， 有敌害侵犯时，便张牙舞爪、恫吓敌人。 –雄蚁的职能是和后蚁交尾，后蚁专门负责产卵。
蜜蜂的群体生活 &
德、日法西斯专政 建立的途径有什么不 同？
P.30 问题讨论 参考答案
在德国,以希特勒为头子的法西斯组织纳 粹党,通过蛊惑人心的宣传,骗取了各阶层的广 泛支持,从而成为国会第一大党。希特勒被授 权组阁,出任德国总理,建立起法西斯专政。在 日本,为摆脱严重的经济危机和政治危机,以军 部为主力的法西斯好战势力迅速抬头。通过 对外发动战争,使军部势力更加强大。1936年 二二六兵变之后,军部控制了新上台的内阁,建 立起军部法西斯专政
1929—1933年危机中的日本
工业生产下降1/3 进出口贸易下降50% 失业工人达300万人 在业工人工资下降1/3以上 1/3的农民失去土地 工人农民斗争不断
什么是军部？
军部是指当时日本庞大的军事 官僚机构，包括陆军省、海军省、 陆军最高指挥部参谋本部、海军最 高指挥部军令部等。
1931年日本发动九一八事变，进攻沈阳。
• A．蜂群中蜜蜂数目很多 • B．蜂群中不同成员之间有分工 • C．蜂群中不同成员之间分工合作 • D．蜜蜂聚集在一起可以防御敌害
• 5、一个白蚁的社群中，其职能为建筑蚁巢， 喂养雌蚁、雄蚁、幼虫和兵蚁的是
• A．雄蚁
• B．雌蚁
C
• C．工蚁
• D．兵蚁
• 5.鹿群的群体内，不同成员间 分工合作 ，
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
精选ppt
24
通讯
1.定义
• 动物通过释放一种或是几种信号，引起 接受个体产生行为反应的过程。
• 一个有机体或细胞的部分活动改变了另 一个（群）有机体或细胞的可能行为模 式，并促进一方或双方的适宜性。
精选ppt
25
通讯
2.基本类型
• 听觉通讯(Auditory C.，又名声通讯）
用发声器官或物体发出信号，由其他个体用 耳朵（外，中，内耳）等感觉器官接受信号 的过程。
动物的社会行为
精选ppt
10
并肩作战 三姐妹
精选ppt
11
寡不敌众
精选ppt
12
团结就是力量
精选ppt
13
动物的社会行为
社群行为的常见类型
一、优势等级序列(Dominance Order) 二、通讯行为(Communication) 三、求偶行为(Courtship Behavior) 四、利他行为(Altruism ) 五、亲杀行为(Kindred Killing)
精选ppt
14
优势等级序列
一、优势等级序列
动物社会里常见欺软怕硬，恃强凌弱的 行径，却少有以下犯上、群体混战的现 象，这是因为社群中存在着优势等级系 统。
精选ppt
15
1. 定义
优势等级序列
• 动物社群中形成的一种等级制度，动物 个体凭借自身的实力通过竞争取得相应 的地位。
精选ppt
16
2.基本类型
• 权利欲望(The Will Of Power) • 社会消滞(Social Inertial)
• 分区分群级序(Dominant By Territory Or Clannish )
精选ppt
22
滚一边去！
精选ppt
23
通讯
二、通讯行为
• 社群动物免不了相互接触，它们通过鸣 叫、触摸、释放化学物质，使得它们声 息相通，行动协调。
精选ppt
26
喂！喂！喂！我在这呢！
精选ppt
27
卡拉OK大家唱
精选ppt
28
吵死啦！
精选ppt
29
我 要 做 歌 星 ！
精选ppt
30
通讯
• 视觉通讯（Visual C.，又名光通讯）
信号发出者发出可见的姿势、光亮等成像系 统，使接受者用眼睛感受并做出相应的反应。
精选ppt
31
精选ppt
优势等级序列
• 单线式 • 循环式 • 独霸式
精选ppt
17
单线式
优势等级序列
精选ppt
18
循环式
优势等级序列
精选ppt
19
独霸式
优势等级序列
1
2
3
精选ppt
20
女 皇 万 岁
精选ppt
21
3.基本特征
• 惧异原则(The Xenophobia Principle)
优势等级序列
• 强硬领导下的和平(The Peace Of Strong Leadership)
动物通过释放化学物质来传递信息的通 讯方式。
精选ppt
45
得让大家知道这棵树是我的！ (在自己的占领区插上一面旗帜)
精选ppt
46
嗯，谁家的孩子？让我嗅一下！
精选ppt
47
寻踪而去
精选ppt
48
通讯
• 电通讯（Electric C.）
动物靠自身产生的电场变化来测知周围环境 中的物体，感受周围的信息。
动物的社会行为
Animal Social Behavior
主讲人：黄成
精选ppt
1
动物的社会行为
• 概述
– 非群居动物(蜗牛、海龟) – 群居动物(蜜蜂、蚂蚁、狼)
精选ppt
2
寂静的蜗牛世界
精选ppt
3
孤独的海龟生活
精选ppt
4
喧闹的蜜蜂家庭
精选ppt
5
拥挤的蚂蚁社会
精选ppt
6
狼的一家
32
亦步亦趋
精选ppt
33
谁认识谁呀？！
精选ppt
34
那就让你见见庐山真面目！
精选ppt
35
采蜜去！
精选ppt
36
精选ppt
37
通讯
• 触觉通讯（Tactile C.）
通过身体的直接或间接的接触来进行的信息 交流过程。
精选ppt
38
我来求婚的，别把我当昆虫！
精选ppt
39
亲 一 下！
精选ppt
40
大懒虫，脸也不洗！
精选ppt
41
我 只 “ 哦讲 ！” 给 你 听
精选ppt
42
通讯
• 猴子的社会理毛行为含义
– 地位平等：表示大家在一起友好 – 弱对强：表示一种讨好 – 长对幼：表示一种抚爱 – 强对弱：表示一种为所欲为
精选ppt
43
猴子的社会理毛现象
精选ppt
44
通讯
• 化学通讯（Chemical C. ，又名嗅觉通 讯）
精选ppt
7
动物的社会行为
• 社会行为的定义 • 社会生活的利弊 • 社群行为的常见类型
精选ppt
பைடு நூலகம்
8
动物的社会行为
• 社会行为的定义
群居在一起的动物相互影响相互作用的种种 表现形式称为社会行为(Social Behavior)。
精选ppt
9
• 社会生活的利弊
– 社会生活的好处 – 社会生活的代价
精选ppt
63
求偶行为
4.同性恋（Homosexuality）
• 同性恋的定义
成年的同性动物之间发生的求偶行为或性行 为。
52
求偶行为
2.求偶炫耀（Courtship Display）
• 求偶炫耀定义
动物所表现出的吸引异性，排斥同性的行为 模式或形态结构
精选ppt
53
不看 ？我
的 角 ， 漂 亮
精选ppt
54
哼，瞧我的！
精选ppt
55
• 求偶炫耀的生态学意义
– 从定义上看 （1）吸引异性 （2）排斥同性
精选ppt
精选ppt
58
可找到你啦！
精选ppt
59
亲爱的，咱们再也不分离啦！
精选ppt
60
求偶行为
• 修好礼行为（Relieving Ceremony）
家庭成员之间以一种近似求偶的抑制攻击的 行为，如：食物交换，物品互予或叼一树枝 返巢等。
精选ppt
61
回来啦，给我们带好吃的吗？
精选ppt
62
相 敬 如 宾
求偶行为
56
– 另外有
（3）促进异性个体性腺发育。 （4）防止同异种个体杂交，
求偶炫耀的种的特异性。 （5）利于暴露求偶者弱点，
确保雌性个体的最优选择。 （6）引开敌害，保护家小。
求偶行为
精选ppt
57
求偶行为
3.其它适应意义（即生殖以外的）
• 欢迎行为（Greeting Behavior）
在配偶暂时分离后又重逢时，所表现的频率 超常的某些特定的求偶行为。
精选ppt
49
精选ppt
50
三、求偶行为
求偶行为
• 求偶行为是促进动物性行为同步的重要 手段或调节因素，求偶行为的同步效应 并不局限于配偶中的一雌一雄，它往往 还能刺激邻近的同种其他个体。
精选ppt
51
1.定义
求偶行为
• 动物为完成生殖，事先相互进行雌雄识 别、选择、接近等交配前的准备行为。
精选ppt