第21讲疑问与祈使句感叹句
祈使句,感叹句,疑问句的用法
3-18岁纯英式素质教育领航者：纯英式资深外教，纯英式国际领先教材，纯英式学习环境！优尼全能英语：祈使句，感叹句，疑问句的用法一．祈使句Be careful!Please open your books.Let me have a try.Don’t open the door.口诀：祈使句无主语，主语you常省去，动词原形当谓语，句首加don’t变否定。
二．感叹句：用what 和how引导，what 修饰的是名词，how修饰的是副词或形容词。
结构：What + a/an + 形+可数名词单数+（主语+谓语）！What+形+可数名词复数/不可数名词+（主语+谓语）！How+ 形/副+（主语+谓语）！_____a fine day it is! （What）______useful work we have done! (What)______careful my mother is! (How)_______delicious bread it is! (What)做题技巧：从右往左看，先划掉感叹号前的主语和谓语，剩下的是名词就用what,剩下的是形容词或者副词就用how。
当然名词还需辨别可数不可数来确定是否有冠词a/an。
三．疑问句疑问句有一般疑问句，特殊疑问句，选择疑问句，反意疑问句。
1. 一般疑问句：需要用yes或no来回答。
结构：助动词+主语+谓语Have you locked the door? Yes, I have.Can you play the piano? Yes, I can.2. 特殊疑问句：对句子中某一特殊部分提问的疑问句。
结构：特殊疑问词+ 一般疑问句特殊疑问词：“非常6+1”，即6个W开头的疑问词（what/who/which/where/when/why）和1个H(How)开头的疑问词。
★how 与what的其他用法⑴How much money do you want?How many pictures did you buy?How fast does he drive?How often do you go abroad?How many times do you go swimming in summer?How soon will you come back?How long have you been here？（2）What number are you?What color is your coat?What time is it?What day is it today?3. 选择疑问句：提供两种或两种以上的情况，供对方选择的。
高中英语语法讲解：疑问句、祈使句和感叹句
疑问句、祈使句和感叹句疑问句疑问句用来提出问题，句末须用问号。
分为一般疑问句、特殊疑问句、反意疑问句和选择疑问句。
一. 一般疑问句一般疑问句用来询问一件事情或一个情况是否属实，需要用肯定词Yes或否定词No来回答。
一般疑问句的特点1.如果陈述句中有情态动词、助动词和be动词，把它们提到主语前，形成一般疑问语序；如果句中没有这样的词，则要借助于助动词do / did / does提到句首。
2.一般疑问句，需要首先用Yes或No回答。
3. 一般疑问句的否定式通常把be，have或情态动词和not的简略式n’t一起放在句首。
如Have you any English books? Have you considered our plan?Aren’t you satisfied with the result? Does he speak English?温馨提示：○1对一般疑问句进行肯定回答，除了可以用Yes之外，还可以用下列同义语：Certainly，Of course，Please do，Quite so，Exactly，Quite right，I think so，Yes, if you like，By all means等。
○2英语用否定句形式提问时，仍可把它视为肯定句形式的问句来回答。
但译成汉语时，差别很大。
如---Haven’t you been to the United States?---Yes, I have.---No, I haven’t.二. 特殊疑问句特殊疑问句是用来对句子某一部分提问的疑问句，以疑问词开头，句末通常用降调。
这时句中主语、谓语仍按一般疑问句结构的特点，需要部分倒装；但当主语是疑问代词或受疑问词修饰时，主语、谓语则不倒装。
特殊疑问句的特点1. 疑问词位于句首。
2. 句序：疑问词+ 助动词/ 情态动词/ 系动词+ 主语+ 谓语部分……。
3. 回答时，应直接回答所问之事。
中考英语语法讲解课件 祈使句感叹句
祈使句的肯定句式祈使句的肯定句式一般分为以下三种类型：1.行为动词原形＋其它成分。
例如： Make sentences after the model.根据例句造句。
2. Be动词＋其它成分(形容词、名词或介词短语等)。
例如： Be careful when crossing the street.过马路时要小心。
3. Let＋宾语＋动词原形＋其它成分。
例如： Let him go back now.让他现在回去吧。
祈使句的否定句式祈使句的否定句式，通常情况下在句首加上Don’t或Never，一般分为以下三种类型： 1.在祈使句的肯定句式前加Don’t，构成Don’t＋行为动词原形＋其它成分。
例如： Don’t say that again!别再那样说了！ 2.在Be动词引起的肯定祈使句前加Don’t，构成Don’t be＋其它成分(形容词、名词或介词短语等)。
例如：Don’t be careless.不要粗心。
注意：在这种句型中be不能省略；否定副词not不可置于be之后。
3.在公共场合的提示语中，否定祈使句常用No＋名词/V-ing形式结构，表示禁止做某事。
例如： NO PHOTOS!禁止拍照！祈使句的回答祈使句的动作通常是表示将来发生的动作，所以回答祈使句时，一般用will或won’t。
在回答具有否定意义的祈使句时，要注意两点：一是形式一致，即Yes与will保持一致；No与won’t保持一致。
二是意思相反，即Yes是不的意思；No是“是”的意思。
在回答时，要注意分析上下文语境中所提供的条件。
--- Don’t go out, please. It’s raining heavily outside. 请不要出去。
外面雨下得很大。
---- Yes, I will. I have to meet my brother at the airport. 不行，我得去机场接我弟弟。
表示喜、怒、乐等强烈感情时用感叹句。
人教版 初中英语知识点：感叹句和祈使句
初中英语知识点：感叹句和祈使句知识点总结一、感叹句感叹句是用来表达喜、怒、哀、乐等强烈感情的一种句式。
尽管感叹句的表现形式多种多样,但主要的表现形式只有两种,即what和how引导的感叹句。
what修饰名词,how修饰形容词、副词或动词。
1、由感叹词what引导的感叹句。
what修饰名词或名词短语，有以下两种形式：1)What+a(an)+(形容词)+单数可数名词+主语+谓语!或是：What+名词词组+主语+谓语! 如：What a fine day it is!2) What+(形容词)+可数名词复数或不可数名词+主语+谓语! 如：What kind women they are! What nice music it is!2、由How引导的感叹句。
how用来修饰形容词、副词或动词。
其结构是：How+形容词(副词)+主语+谓语! 例如：How hard the workers are working!How clever the girl is!注意：当how修饰动词时，动词不跟着感叹词提到主语之前。
How fast the runner runs!3、what与how引导的感叹句，一般情况下可以相互转换，转换后意义不变。
(具体见下)如：What an interesting story it is!==How interesting the story is!what a beautiful building it is!==How beautiful the building is!在口语中，感叹句的主语和谓语常常省略。
如：What a nice present!(省略it is) How disappointed!(省略she is或其它可作本句主、谓的词语)二、祈使句用于表达命令、请求、劝告、警告、禁止等的句子叫做祈使句，祈使句通常省略主语，谓语动词用原形，句尾用感叹号或句号。
1、肯定结构:1)动词原形(+宾语)+其它成分。
初中疑问句、祈使句、感叹句
(1)疑问句：用来提出疑问的句子。
可以分为：一般疑问句、特殊疑问句、选择疑问句和反意疑问句四种类型。
1)一般疑问句：能够用Yes或者No来回答的疑问句叫一般疑问句。
肯定回答用Yes，否定回答用No。
一般疑问句的结构是：Be＋主语＋表语＋……？或者是：助动词/情态动词＋主语＋谓语＋……？例如：－Are you a teacher? 你是老师吗？－Yes, I am. 是的，我是。
或：－No, I am not. 不，我不是。
—Does your mother go shopping on Sunday? 你妈妈星期天购物吗？－Yes, she does. 是的，她经常去购物。
或：－No, she doesn’t.不，她不经常去购物。
—Must we go at once? 我们必须立刻走吗？—Yes, we must. 是的，必须走。
或：—No, we needn’t. 不，没有必要。
注意：一般疑问句也可用表示肯定或否定的词来回答，如certainly(当然)，surely(当然)，of course(当然)，I think so（我想是的），all right(好吧)，certainly not(当然不是), not at all(一点也不), never(从不)，sorry(很抱歉)，not yet(还没有) I’m afraid not(恐怕不是)等。
2) 特殊疑问句：用来对句子的某一特殊部分提问的句子叫特殊疑问句。
特殊疑问句一般用降调。
其结构是：特殊疑问词＋一般疑问句（＋……）？对它的回答不能用Yes或者No，要根据询问的内容具体回答。
例如：－Where were you at that time? 那时你在哪里？—I was at home. 我在家。
常用的疑问代词有who（谁），whom（谁），whose（谁的），which（哪一个），what（什么）；疑问副词有when（何时），where（何地），why（为什么），how（如何）以及“how+形容词”构成的短语。
祈使句与感叹句的用法
祈使句与感叹句的用法祈使句是指通过语气显得坚决肯定而使人产生某种强烈感受的句子，用于向人们命令、请求、劝告、建议、祝愿或者表达意愿等。
感叹句则是用来表达人们对某种情感或事物的强烈感受的句子。
本文将详细探讨祈使句和感叹句的用法。
一、祈使句的用法1. 表示命令或要求祈使句多用于表示命令或要求，常见的句型有：- 动词原形（主语省略）：开门！请坐！- 动词原形+宾语：帮我一下！请大家注意！2. 表示劝告或建议祈使句也可以用来表达劝告或建议，下面是一些例子：- 动词原形+副词：多注意身体！小心点！- 动词原形+宾语：多喝热水！早点休息！3. 表示祝愿或表达意愿祈使句可以用来表达祝愿或表达某种意愿，如：- 动词原形+宾语+情态动词（may, can等）：愿你一帆风顺！愿你成功！- 动词原形+副词：“早日康复！”“事事如意！”二、感叹句的用法1. 表示强烈的情感或震惊感叹句常用于表达强烈的情感或震惊，常见的句型有：- 多么/多么地+形容词：多么美丽的风景啊！多么幸福的一家人！- 多么/多么地+动词：多么勇敢的士兵啊！多么努力的学生！2. 表示惊奇或赞叹感叹句也可以用来表达惊奇或赞叹的情绪，例如：- 多么令人吃惊的消息啊！- 真是太了不起了！3. 表示恶心或不满感叹句还可以用来表示恶心或不满的情绪，如：- 真恶心！- 多讨厌的人啊！三、祈使句与感叹句的比较祈使句和感叹句在使用上有一些明显的区别。
祈使句更多地用于表达命令、请求、劝告、建议、祝愿或者表达意愿等，具有一定的指令性质；而感叹句则主要用于表达情感、赞叹或者对某种情况的强烈感慨。
此外，祈使句通常以主语省略形式出现，而感叹句则需要包含完整的主语、谓语和其他成分。
四、总结祈使句和感叹句是常用的两种句子类型。
祈使句用来表示命令、请求、劝告、建议、祝愿或者表达意愿，多用于指令性场合；感叹句则用于表达情感、赞叹或者对某种情况的强烈感慨。
在使用时，应注意句子结构的完整性以及语气的准确表达。
陈述句、疑问句、祈使句、感叹句课件——新高考英语复习
反意疑问句
陈述部分主语是不定代词
everybody, anyone, somebody,
• Everyone knows the answer, don't
nobody, no one等，疑问部分常用
they?（doΒιβλιοθήκη sn't he?）复数“they”，有时也用单数“he”
带情态动词“dare”或“need”的反 意疑问句，疑问部分常用“need” （dare）+主语
will you?
陈述部分是“there be”结构的， 疑问部分用“there”省略主语代 词
• There is something wrong with your watch, isn't there?
否定前缀不能视为否定词，其反 • It is impossible, isn't it?
意疑问句仍用否定形式
疑问句
INTERROGATIVE SENTENCE
疑问句 一般疑问句 特殊疑问句 选择疑问句 反意疑问句
一般疑问句
指用“yes”或“no”来回答的句子。 其结构是：系动词be/助动词/情态动词+主语+其他成分? Is this your pen?--Yes it is./No it isn't.
陈述部分有“had better”+ v. 疑问句部分用 “hadn't you”
陈述部分有“would rather”+v.，疑问部分多 用“wouldn't”+主语
• You'd better read it by yourself, hadn't you?
• He would rather read it ten times than recite it, wouldn't he?
祈使句与感叹句
祈使句与感叹句
祈使句是用来表示命令、请求、建议等含义的句子，通常使用动词原形作为句子的谓语动词，常用的标点符号是句号或者感叹号。
祈使句常常能够带来一种命令或者建议的语气，具有强调和直接的特点，常用于口头语言和日常交流中。
与祈使句相对应的，感叹句则用来表达某种感情或者情绪，常常包含强烈的情绪色彩，可以表达惊讶、喜悦、愤怒等各种感觉。
祈使句的用法和例句：
1. 表示命令或请求：
- 请你安静。
- 别忘了交作业。
- 快点走开！
2. 表示建议或提醒：
- 别担心，一切都会好起来的。
- 尽量保持冷静。
3. 表示反问，带有命令的意味：
- 汤姆，你能不能给我安静一下？
4. 表示请求帮助：
- 帮我一个忙，给我借一下手机。
感叹句的用法和例句：
1. 表示惊讶、赞叹：
- 多么美丽的花啊！
- 真是太神奇了！
2. 表示喜悦、满足：
- 恭喜你，你成功了！
- 真是太好了！
3. 表示疑问、困惑：
- 他怎么会这样做呢？
- 这是什么鬼东西？
4. 表示愤怒、失望：
- 真是太让人生气了！
- 真是太恶心了！
综上所述，祈使句和感叹句在语法和用法上有一些区别。
祈使句用来表达命令、请求、建议等含义，常常带有强调和直接的语气；而感叹句则用来表达强烈的情感、感情或者情绪，可以表示惊讶、喜悦、愤怒等。
在书面语中，祈使句和感叹句都能够增强文章的表达力，但在使用时需要注意适度，避免使用过多造成冗余和失衡。
一个合理运
用祈使句和感叹句的文章将会给读者留下深刻印象，使得文章更加生动有趣。
小学语文教案：学习感叹句和祈使句的用法
小学语文教案：学习感叹句和祈使句的用法学习感叹句和祈使句的用法一、引言语文教学是小学教育的重要一环，教师需要通过巧妙的教案设计来引导学生掌握语言表达的基本技巧。
本文将介绍学习感叹句和祈使句的用法，并提供相应的教学方案。
二、感叹句的用法及教学方法感叹句是表达强烈感情和情绪的一种句型，用来表达对人、事物、事情的赞美、评价、称赞、惊奇等感受。
学生学习感叹句的用法有助于提高他们的语言表达能力和情感体验能力。
1.感叹句的基本结构感叹句常用的句型结构为：“多/太+形容词/副词/程度副词+主语+谓语”，例如：“多么美丽的花啊！”、“太棒了！”、“太好了！”等。
2.感叹句的教学方法在教学过程中，老师可以通过创设情境、使用多媒体教具、进行角色扮演等方式激发学生对感叹句的兴趣。
同时，老师可选择一些生动、形象的例句，让学生仿写，并鼓励他们用感叹句来表达自己的情感。
三、祈使句的用法及教学方法祈使句是一种特殊的句型，用于表示命令、请求、劝告、建议等。
学生掌握祈使句的用法可以提高他们的语言表达能力，使他们更有信心地与他人进行交流和表达意见。
1.祈使句的基本结构祈使句的基本结构为：“动词+其他成分”，例如：“请关窗户。
”、“不要害怕。
”等。
2.祈使句的教学方法在教学中，老师可以设计一些生活化的情境，让学生运用祈使句来进行角色扮演和实际操作。
同时，老师还可以使用多媒体教具，展示祈使句在日常生活中的实际运用，激发学生学习的积极性和学习兴趣。
四、感叹句和祈使句的练习与巩固为了帮助学生更好地掌握感叹句和祈使句的用法，教师可以设计一些练习活动来巩固学习成果。
1.感叹句的练习活动a) 列出一些图片或实物，要求学生用感叹句来描述。
b) 给学生分发一些有关事物或人物的描述句子，要求他们改写成感叹句。
2.祈使句的练习活动a) 设计一个情境，让学生用祈使句来表达对他人的请求或命令。
b) 分发一些带有标点错误的祈使句，要求学生找出并改正错误。
五、教学反思通过学习感叹句和祈使句的用法，学生可以提高他们的语言表达能力和情感体验能力。
祈使句,感叹句,反义疑问句,倒装句
祈使句定义：用于表达命令、请求、劝告、警告、禁止等的句子叫做祈使句，祈使句最常用于表达命令。
祈使句因对象（即主语）是第二人称，所以通常都省略。
祈使句的动词都为一般现在时，句末则使用句号来表示结束。
一、祈使句的肯定句式1.祈使句的肯定句式一般分为以下三种类型：①实意动词原形＋其它成分Stand up!Close the door, please.① Be动词＋其它成分(形容词、名词或介词短语等)Be quiet,please./Please be quiet.① Let＋宾语＋动词原形＋其它成分Let me help you.2. 祈祈使句的否定句式，通常情况下在句首加上Don’t或Never①在祈使句的肯定句式前加Don’Don't forget me!①在Be动词引起的肯定祈使句前加Don’tDon't be late for school!③Let型的否定式有两种:Let +us(me/him/her/it/them)+ not+ 动词原形Don’t let +us(me/him/her/it/them)+动词原形Let’s not say anything about it.Don’t let him go alone.3.No＋名词/V-ing形式结构，表示禁止做某事。
例如：No fishing!No smoking!No photos!4.以may为句首的表示祝愿的祈使句.May you + 动词原形1) 祝你成功!May you succeed!2) 祝你一路平安!May you have a safe journey!5.don’t/doesn’t/didn’t后跟动词原形Please后跟动词原形练习：单项选择1. ________ stand too close to North Americans. Give them more personal space.A. Aren'tB. Didn'tC. Won'tD. Don't2. ---Is there a No. 2 bus stop near here?---Yes, there is. __________ at the second crossing, and you will find it.A. Turning leftB. Turn leftC. To turn leftD. Turns left3. —________. The baby is sleeping. I'm sorry.A. Not talkB. Not talkingC. Don't talkD. Can't talk4. — _______ late for school again, Tim! — Sorry, I promise that I _______.A. Don’t; won’tB. Don’t be; won’tC. Don’t be; don’tD. Don’t; will5. Don’t ___ shy. Everyone may make mistakes at the beginning.A. amB. isC. beD. are6. Please . The boy is studying.A. not noisyB. don’t noisyC. not to be noisyD. don’t be noisy7. —I’m leaving now. —________ you turn off the lights and the computer.A. To make sureB. Make sureC. Made sureD. Making sure8. Tony, ________, or you will get heavier.A. doesn't play sports any moreB. doesn't eat so much meatC. don't play sports any moreD. don't eat so much meat9. Don’t _______ too much TV. It’s bad for your eyes.A. watchingB. to watchC. watchD. watches10. —Would you please _______ near the river? Oh, sorry, I won’t.A. not playB.don’t playC. not to play11. — Please don’t make a noise. — ________ . I’ll be as quiet as a mouse.A. Yes, I doB. No, I don’tC. Yes, I willD. No, I won’t12. — ______, please.K-E-Y.A. What’s thisB. Spell itC. Can you spell itD. What is it13. _________ play in the street. It’s very dangerous.A. DoB. NotC. Don’tD. Doesn’t14. climb the tree! It’s too small. Come down quickly!A. Don’tB. Isn’tC. Aren’tD. Do15. —Don’t forget to close the door after school. — ________.A.OK, I won’tB.OK, I will.C.Yes, I do.D.No, I don’t.16. ---Sorry for being late again. ---__________here on time next time, or you’ll be punished.A. BeB. BeingC. To beD. Been17. _____ drive too fast .We have enough（足够的）time to get there.A. NotB. Don’tC. doesn’t18. Boys and girls, _____in bed. It’s bad for your eyesA. not readB. doesn’t readC. no readD. don’t read感叹句感叹句：表示赞美、惊叹、喜悦等感情；表达喜、怒、哀、乐、惊、恐等强烈情绪；感叹句分为两种：一种以what引导，一种以how引导。
感叹句、祈使句、反义疑问句
感叹句一、定义：表达欢喜、悲伤、惊讶等感情的句子称为感叹句。
一般以疑问词what或how起始，而以惊叹号终结。
二、感叹句通常有以下形式：（一）由感叹词what引导的感叹句："what"意为"多么"用作定语，修饰名词（被强调部分），单数可数名词前要加不定冠词a/an,复数可数名词或不可数名词前不用冠词。
1.What修饰名词或名词短语，有以下两种形式：What+a(an)+（形容词）+单数可数名词+主语+谓语！What+名词词组+主语+谓语！如：（1）What an apple this is!（2）What a fine day it is!2. What+(形容词）+可数名词复数或不可数名词+主语+谓语！如：（1）What beautiful flowers they are! 这些花多么漂亮呀！（2）What nice music it is!注意：在感叹句中，What a / an 常用来修饰单数可数名词，若其前面的形容词为元音开头，则用an。
what 是用来修饰复数可数名词和不可数名词。
但有些不可数名词，如rain, surprise, breakfast, lunch 等，当前面有形容词修饰，使抽象名词具体化时，则要用what a / an，如：（1）What a heavy rain it is! 多大的一场雨啊！（2）What a great surprise it is! 这多么令人惊奇啊！（3）What a rich breakfast it is! 多么丰盛的一顿早餐啊！（二）由How引导的感叹句。
How用来修饰形容词、副词或动词。
"how"意为"多么"，用作状语，修饰形容词或副词（被强调部分）。
如果修饰形容词，则句中的谓语动词用系动词；如果how修饰副词，则句中的谓语动词用行为动词，其结构是：How+形容词（副词）+主语+谓语！How+形容词+ a [an] +名词+S+V… !如：（1）How clever the girl is!（2）How quickly the boy is writing!（3）How kind a man he is! 他这个人真好！注意：当how修饰动词时，“how+主语+动词”构成，动词不跟着感叹词提到主语之前。
现代汉语语法之陈述句、疑问句、祈使句、感叹句
现代汉语语法之陈述句、疑问句、祈使句、感叹句按照句子的作用（或说话的目的），一般把句子分为四种类型：陈述句、疑问句、祈使句、祈使句和感叹句。
在说话和写作中，用得最多的陈述句。
上面讲过的各种结构不同的句子，只要能够起告诉别人一件事的作用，都叫陈述句。
陈述句的语调一般是平的。
句终用句号。
例如：咱们下午听报告。
向别人提出问题的句子叫疑问句（或叫询问句）。
疑问句的语调是末尾向上扬的。
句终用问号。
例如：谁能回答这个问题？今天开会你发言了吗？用来要求或希望别人做什么事或者不做什么事的句子是祈使句。
祈使句的语调一般是末尾向下降的。
句终用句号，语气较强的用感叹号。
例如∶把书递给我。
别说话! 祈使句常是省略句或无主句。
表示某种强烈感情的句子叫感叹句。
感叹句的语调一般是末尾向下降的。
句终用感叹号。
例如∶多么雄伟的建筑啊!感叹句常是独词句或省略句。
练习分析下列各句的句子成分∶1.XXX的话激励着我们向四个现代化的宏伟目标奋勇前进。
2.同志们! 连长让大家充分地发表意见。
3.啊，黄山上的青松在风雨中屹然挺立。
4.大家都喜欢游泳这种运动。
5.这样结实的东西，你尽管放心，一定是经久耐用的。
6.老实说，我们的准备还不够充分。
7.饲养员王世德同志津津有味地讲着每头牲口的性格和特点。
8.批评和自我批评，这是我们必须掌握的品质。
9.看样子，今年的增产任务又能超额完成。
10.代表们进入会场的时候，大家热烈地鼓掌欢迎。
11.我喜欢这个地方清静。
12.我们有办法完成这个艰巨的任务。
13.北京。
我们的首都，是一个非常美丽的城市。
14.好，你把这本书拿走吧。
15.我哪儿也不去。
16.有一个人在桥上站着。
祈使句与感叹句
Exercise: 将下列陈述句转换为感叹句。
1. She swims wonderfully. 2. It is an interesting book. 3. They are cute pencil boxes. 4. The sunglasses are cool. 5. Her hair is short.
Goodbye!
what感叹句结构： 1.What+a/an+形容词+名词（+主语+谓语）！ 2.What+形容词+名词复数（+主语+谓语）！
例： What an interesting story (it is)! What beautiful flowers (they are)!
how感叹句结构： 1.How +形容词/副词+主语+谓语！
祈使句的let式
Let + 人称代词（宾格）+动词原形
Let me see. Let me check. Let's go to the seaside. Let's go home赞美、喜悦等情绪。
感叹句一般由what和how开头，what修饰名词，how修饰形容 词和副词。
祈使句的否定式
在祈使句的肯定式中，谓语动词用don't/never+原形。 Don't worry. Never mind. Don't turn off the light! Don't play football on the road!
祈使句的否定式练习
陈述句疑问句祈使句感叹句
陈述句疑问句祈使句感叹句As a person, we must have independent thoughts and personality.句子（陈述句，疑问句，感叹句，祈使句）一、陈述句：是用来陈述一件事情或表示一种看法，可分为肯定句和否定句两种形式。
1、谓语动词是be动词,助动词have, has, will,情态动词can等时，只要直接在这些词后面加not就构成否定形式。
eg. Lily has already read this new book. (改为否定句)Lily ______ ______ this new book ________.2、谓语动词是行为动词而又没有助动词或情态动词时，必须在谓语动词前加助动词，一般现在时加助动词do ，第三人称单数加does，一般过去时加did，再和not构成否定结构。
必须指出的是：don't, doesn't, didn't后都用动词原形。
Jill has lunch at school every day. (改为否定句)Jill _____ _____ lunch at school every day.2)The children had a good time at the party. (改为否定句)The children ______ _____ a good time at the party.3)Rose didn't drink any milk this morning.（改为肯定句)Rose ______ ______ milk this morning.二、疑问句：是用来提出问题的句子。
A.一般疑问句：以be动词, have /has/do等助动词、can/may等情态动词开头，以yes或no来回答的问句。
它的基本结构是：Be/Have /Has/Did等助动词（包括情态动词）＋主语＋谓语（包括表语）＋┄回答常用简略回答。
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第21讲疑问句、祈使句和感叹句［复习要点］在前一讲中，我们讨论了英语的陈述句。
本讲介绍英语的疑问句、祈使句和感叹句。
21.1 疑问句一般情况下，疑问句分为以下四种：一般疑问句、特殊疑问句、选择疑问句和反意疑问句。
一般疑问句是构成其他疑问句的基础。
21.1.1 一般疑问句一般疑问句需要用yes或no来回答，因此又叫做yes-no question（是非疑问句）。
一般疑问句和陈述句之间存在着一定的转换关系：⑴如果陈述句的谓语动词是be，一般疑问句的结构是“be＋主语”。
例如：Are you a doctor? —Yes, I am. / No, I’m not.你是医生吗？——我是。
／我不是。
（原陈述句是：I am a doctor.）Is anybody in? 里面有人吗？（原陈述句是：Somebody is in.）Is there anything serious? 事情严重吗？（原陈述句是：There is something serious.）⑵如果陈述句的谓语动词含有情态动词，一般疑问句的结构是“情态动词＋主语＋主动词”。
例如：Can you swim very fast? —Yes, I can. / No, I can’t.你能游得很快吗？——我能。
／我不能。
（原陈述句是：I can swim very fast.）Must we put them away? 我们必须把它们收拾好吗？（原陈述句是：You must put them away.）⑶如果陈述句的谓语动词含有助动词，一般疑问句的结构是“助动词＋主语＋主动词”。
例如：Have you ever been to the Great Wall? —Yes, we have. / No, we can’t.你们去过长城吗？——去过。
／没去过。
（原陈述句是：We have been to the Great Wall.）Are they cleaning their house? 他们正在打扫屋子吗？（原陈述句是：They are cleaning their house.）Shall we water the flowers now? 我们现在就浇花好吗？（原陈述句是：We shall water the flowers now.）⑷如果陈述句的谓语动词不含be、情态动词或助动词，一般疑问句的结构就是“助动词do＋原陈述句”。
例如：Do you often have noodles for breakfast? —Yes, we do. / No, we don’t. 你们早餐经常吃面条吗？（原陈述句是：We often have noodles for breakfast.）Does your father take exercise every day? 你父亲每天都进行锻炼吗？（原陈述句是：My father takes exercise every day.）Did they have an English class yesterday? 他们昨天上英语课了吗？（原陈述句是：They had an English class yesterday.）⑸有时，一般疑问句会用否定形式，表示提问者对某事的赞美、惊讶、失望、怀疑等情感。
例如：Isn’t it a beautiful lake? 那湖真美啊！（赞叹）Don’t you believe me? 你难道不相信我吗？（惊讶）Haven’t you heard from him yet? 难道你还没有接到他的来信吗？（失望）Are you not coming tonight? 你今晚不来吗？21.1.2 特殊疑问句特殊疑问句是以what, when, where, why等疑问词开头的，因此又叫做wh-question （wh-疑问句）。
英语中常用的疑问词有以下这些：问人：who 问将要等候的时间：how soon问物主：whose问频度：how often问事物（无选择）：what问距离：how far问事物（有选择）：which问数量（可数）：how many问地点：where问数量（不可数）：how much问原因：why问长度：how long问方式：how问重量：how heavy问一般时间：when问颜色：what colour问钟点：what time问价格：how much问持续的时间：how long问计算结果：how much特殊疑问句的基本结构是“疑问词＋一般疑问句”，其回答应当是具体的。
例如：Who is the young man over there? — He is the new English teacher. 那边的那个年轻人是谁？——他是新来的英语老师。
What are you talking about? 你们正在谈论什么？Why don’t you stay for dinner?你为什么不留下来吃饭呢？Where did he come from? 他是哪里人？How long have they lived here? 他们在这里住了多久？How much does the computer cost? 这台电脑多少钱？在疑问词后加ever, on earth等词可以表示强调。
例如：Who ever broke that window? 到底是谁打破那扇窗户的？Why on earth was he so nervous? 他到底为什么这么紧张？21.1.3 选择疑问句选择疑问句又叫做or-question（or疑问句），它是由or将两个或更多个选项连接起来，供对方选择其一。
对于选择疑问句的回答应是具体的。
选择疑问句有以下两种形式：⑴一般选择疑问句（以一般疑问句为基础）。
例如：Is your mother a teacher or a doctor? —She is a doctor. 你母亲是教师还是医生？——她是医生。
Do you often go to work by bus or on foot? 你经常坐车上班还是步行上班？Would you like chicken, beef or pork? 您要鸡肉、牛肉，还是要猪肉？Are you ready or not? 你到底准备好了没有？（本句中的or not带有不耐烦的意味）⑵特殊选择疑问句（以特殊疑问句为基础）。
例如：Who is taller, Mickey or Jimmy? 谁个子更高，是米基还是吉米？Which is heavier, a horse or an elephant? 马和大象哪个更重？How shall we go there, on foot, by bus or by bike? 我们怎么去呢，步行、坐车还是骑车？21.1.4 反意疑问句反意疑问句的基本结构是“陈述句＋反意疑问”。
其中的“反意疑问”语法上称之为question tag（疑问附加语），而反意疑问句又叫做tag question（附加疑问句）。
反意疑问句主要用来对没有把握的情况进行反问，这时句尾用升调，一般需要回答；或用来加强肯定的语气，这时句尾用降调，不必回答。
在使用中要注意以下三点：⑴如果陈述句是肯定的，则疑问部分用否定；如果陈述句是否定的，则疑问部分用肯定。
例如：You’re from Australia, aren’t you? 你是澳大利亚人，是吗？The party starts at four-thirty, doesn’t it? 聚会四点半开始，对吗？He isn’t going to the meeting, is he? 他不去开会，对不对？He doesn’t like his job, does he? 他不喜欢自己的工作，对吗？⑵疑问部分其实就是一个简短的一般疑问句，其主语总是用人称代词（there be 句型用there）；谓语动词如果是否定，总是用缩写形式，它与陈述句的谓语动词之间存在着如下的对应关系：①be ←be，例如：You are coming tonight, aren’t you? 你今晚来，是吗？There is a film tomorrow, isn’t there? 明天有一场电影，对吗？②情态动词←情态动词，例如：You can’t speak German, can you? 你不会讲德语，是吗？We should help each other, shouldn’t we? 我们应当互相帮助，不是吗？We’d better take a walk after the meal, hadn’t we? 我们最好饭后散散步，对吗？You’d better not throw it away, had you?你最好不要把它扔掉，好吗？③助动词←助动词，例如：You won’t go to school today, will you? 你今天不去上学，对不对？Janet has just cleaned her room, hasn’t she? 珍妮特刚刚打扫了自己的房间，是吗？④实义动词←do，例如：You work hard on English, don’t you? 你努力学习英语，是吗？Her mother goes shopping on Sundays, doesn’t she? 她母亲每逢星期天去购物，对吗？⑶回答反意疑问句，尤其是回答“否定＋肯定”类的反意疑问句，总是要根据实际情况回答是或否。
例如：You are from England, aren’t you? 你是英国人，对吗？You aren’t from England, are you? 你不是英国人，对吗？对以上两个问题的回答都是：Yes, I am. 我是（英国人）。
或：No, I’m not. 我不是（英国人）。
21.1.5 一些特殊句型的反意疑问句⑴祈使句的反意疑问句：祈使句使用反意疑问句的形式，可以缓和祈使语气，达到提醒或建议某人做某事的目的。
其基本构成方式如下：①“肯定祈使句＋will / won’t you?”，例如：Come and play football with us, will / won’t you? 过来和我们一起踢足球，好吗？Lend me your knife please, will you? 请把你的铅笔刀借给我，可以吗？有时也用“can / can’t you?”。
例如：Get me something to drink, can you? 给我弄点喝的来，行吗？Be quiet, can’t you? 安静下来，可以吗？②“否定祈使句＋will you?”，例如：Don’t be so noisy, will you? 不要这么吵，行吗？Don’t always stay behind, will you? 不要老是落在后面，好吗？③“Let’s…, shall we?”，例如：Let’s take a bus, shall we? 我们乘公共汽车，好吗？Let’s have a party, shall we? 咱们聚一聚，好吗？④“Le t us…, will / won’t you?”，例如：Let us go first, will you? 让我们先走，可以吗？Please let us have more time, will you? 请多给我们一些时间，行吗？⑵陈述句带有一个宾语从句时，反意疑问部分应与主句的主语和谓语动词对应。