论大学生思想政治教育研究现状

合集下载

浅谈大学生思想政治教育

浅谈大学生思想政治教育随着社会的发展和变革，大学生思想政治教育显得越来越重要。

作为新时代大学生的一份子，我们不仅要学习专业知识，还要加强思想政治理论学习，强化思想政治教育。

以下是本人对大学生思想政治教育的一些浅谈见解。

一、大学生思想政治教育的重要性大学生思想政治教育是高校教育的重要组成部分，它是建立正确思想世界观、价值观和人生观的基础。

在大学学习的过程中，大学生们不仅需要掌握专业知识，还需加强思想政治理论的学习，增强爱国主义、集体主义精神，提高社会责任感和公民意识，才能更好地投身社会。

此外，在当今社会，信息传递更加畅通且快速，各种社会问题较多，大学生们极易受到一些不好的观点和影响，大学生思想政治教育能够帮助大学生树立正义感和价值观，增强道德约束力和抵御诱惑力，使大学生处于良好的精神状态，更好地适应社会的发展和变化。

二、大学生思想政治教育的现状然而，目前的大学生思想政治教育仍存在一些问题。

一方面，一些学校仅把思想政治教育当做一个形式，为了完成任务而教育，造成学生们对这项教育心态浮躁，难以接受；另一方面，大学生思想政治教育普遍缺少创新性、实践性的教育方式，让学生们感觉过于枯燥乏味。

良好的思想政治教育可以通过各种渠道进一步宣传和推广，但现实中学校和教师的教育方式仍然比较单调，内容过于繁琐，导致学生们对教育内容的听取和接受欲大三、解决大学生思想政治教育存在的问题针对目前大学生思想政治教育存在的问题，可以从以下几个方面入手：1.创新大学生思想政治教育内容和方式。

官方的经验丰富的教育专家应该为学生提供生动、新颖而具有针对性的教育内容，注重图像化效果和多样化形式的教育方式，这样就能够更好地推动大学生思想政治教育的跟进和适应新时代的工作任务。

2.加大大学生思想政治教育强度。

大学生思想政治教育不应只局限于课堂时间，还应该在社会实践、校内活动、志愿服务等方面进行深化，加强对大学生的思想政治教育，激发大学生的爱国主义、集体主义精神，加强他们的社会责任感。

新时期大学生思想政治教育工作的现状与对策

搭建一个学习交流的平台，引导大学生身心向健康方向发展。同时，应大力开展网
学生的思想认识和心理状态都赋上了鲜
明的时代特点。本文分析新时期大学生思想政治教育工作的现状，探讨推进大学并
生思想政治教育工作的对策。
一
络教育网站或网页，广大学生为
的大背景下，也存在着人数膨胀、质下素降的状况，大学生的思想政治教育工作也
出现了一些新问题，比如相当一部分大学生消极过激的沟通方式，诸如从大学生暴
力事件到普遍的叛逆心理，反映当今教除
当前，高校在校生大多为 “０后 ” ９学生。“ ０后 ” ９青少年的典型特点为：商智
高，好奇心强，接受新生事物能力强；自我个性张扬，力表现与众不同；网络十极对分依赖，到大量信息的包围，受信息和知识丰富；内心有时较为空虚。但他们思想开放，往直前，勇有激情，有抱负，也勇于接受挑战。伴随着时代的变革，新时期大
新时期大学生思想政治教育工作的
现状与对策
口广西工业职业技术学院刘莹
【摘
要】阐述新时期大学生思想政
政治教育工作者和大学生接受知识和信息处于同步性，使教育者无优势可言，其
生对生活和爱情的困惑，有社会上一些还
生接受知识和信息不再局限于课堂，他们

高校大学生思想政治教育现状

高校大学生思想政治教育现状在当今社会，高校大学生思想政治教育的重要性不可忽视。

作为思想政治教育的重要组成部分，高校的任务是培养具有良好思想道德、广博知识和强烈国家责任感的合格公民。

然而，当前高校大学生思想政治教育存在一些问题和挑战，需要积极探索创新方法和途径，以提高教育质量和效果。

教育形式单一当前，高校大学生思想政治教育主要以传统课堂教学为主，教育形式相对单一。

大部分思想政治课程依然采用传统的讲授方式，师生之间的教学互动较少，学生的学习积极性和主动性受到一定的制约。

此外，课程内容缺乏创新和活力，难以引起学生的浓厚兴趣。

教育内容单一高校大学生思想政治教育的内容过于单一，主要侧重于理论知识的灌输和政策法规的讲解。

缺乏实践教学和案例分析，无法充分激发学生的思考和创新能力。

此外，当前社会热点问题和国际事务等新颖话题在课程中很少涉及，使得教育内容不够贴近学生的实际需求和社会发展的要求。

教育方法陈旧当前高校大学生思想政治教育的方法相对陈旧，依赖于传统的教学手段和资源。

虽然在教学过程中使用多媒体技术和互联网工具已经逐渐普及，但教育方法的创新仍然比较有限。

这种情况导致教育过程的活跃性和深入性不够，并且难以满足不同学生的个性化需求。

创新教育路径为了解决高校大学生思想政治教育面临的问题，需要创新教育路径，提高教育质量和效果。

以下是几点值得尝试的创新措施：强化实践教学通过组织学生参与社会实践、社区服务和志愿者活动，将理论教学与实践紧密结合，帮助学生将所学知识应用于实际问题的解决中。

同时，积极推动学生参与科研项目、创新创业实践，培养学生的实践能力和创新思维。

多元化教育内容在思想政治教育中增加多元化的教育内容，包括社会热点问题、国际事务、现代科技发展等话题。

同时，注重培养学生的综合素质，包括领导力、团队合作、沟通能力等方面的培养，以适应社会的发展需求。

创新教学方法应用现代信息技术和互联网资源，创新教学方法，提高教学效果。

思想政治教育期末现状总结

思想政治教育期末现状总结一、引言思想政治教育是一门培养学生正确价值观、道德观、政治观的学科，对于培养学生的德、智、体、美素质起着重要的作用。

近年来，随着社会的不断进步和发展，思想政治教育也在不断完善和发展，但依然存在一些问题和困境。

本次总结的目的是对当前思想政治教育的现状进行分析和总结，同时提出一些改进措施以进一步提高思想政治教育的质量。

二、当前思想政治教育的现状1.教材内容单一化当前的思想政治教育，教材内容的设置比较单一，注重理论知识的传授。

这种做法容易导致学生对教材内容的理解和掌握不深入，只能停留在表面。

另外，教材内容的设置也缺乏时代性和实践性，无法与学生的实际生活经验结合起来。

2.教学方法单一化当前的思想政治教育，教学方法比较单一，主要以课堂讲授为主，缺乏多元化和互动性。

这种做法容易导致学生的被动学习和理解偏差，无法培养学生主动探究和批判性思维的能力。

3.评价指标单一化当前的思想政治教育，评价指标主要以考试分数为依据，忽视了学生的综合素质和能力的培养。

这种做法容易导致学生以分数为导向，只追求高分而忽视思想政治教育的真正目的。

4.缺乏实践环节当前的思想政治教育，缺乏实践环节的设置，无法给予学生真实的社会实践机会。

这种做法容易导致学生的理论知识和实践能力脱节，无法将所学的理论知识应用到实践中。

5.师资队伍建设不完善当前的思想政治教育，师资队伍建设不完善，教师素质参差不齐。

一些教师缺乏思想政治教育教学的理论水平和实践经验，无法满足学生的需求。

另外，教师的业务培训和学科专业发展也不够完善，无法不断提高自身的专业素养和能力。

三、改进思想政治教育的措施1.教材内容多元化应当适时调整和更新教材内容，增加实际案例和实践活动，使之更加有时代性和实践性。

同时，要注重学生自主思考和参与，引导学生进行问题探究和研究性学习。

2.教学方法多元化应当采用多元化的教学方法，包括课堂讲授、小组讨论、案例分析等，注重培养学生的互动性和批判性思维能力。

大学思想政治教育论文-思想政治教育相关论文

大学思想政治教育论文:思想政治教育相关论文理想信念教育是大学生德育的重要组成部分，也是提高大学生思想道德修养和基本素质的主要内容之一。

下文是为大家整理的关于大学思想政治教育论文的例文，欢迎大家阅读参考!大学思想政治教育论文篇1浅谈大学生思想政治教育工作摘要：大学生思想政治教育工作要紧跟时代步伐，掌握学生特点，围绕培养目标，创新工作思路，以发展的眼光来研究思想政治工作，以改革的精神来推动思想政治工作。

本文提出了“坚持一个方针，建设两支队伍，实施三项工程，发挥四个作用，加强五项建设，抓好六个教育”的工作思路。

关键词：大学生思想政治教育状况途径21世纪头20年是人类发展史上各种文明、各种文化相互激荡、相互融合的空前时期，也是我国经济社会快速发展的关键时期，当代大学生的政治思想、价值取向、思维方式都受到了社会发展的深刻影响，具有鲜明的时代特色。

加强和改进大学生思想政治教育，提高他们的思想政治素质，把他们培养成中国特色社会主义事业的建设者和接班人，对于全面实施科教兴国和人才强国战略，确保我国在激烈的国际竞争中始终立于不败之地，确保实现全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的宏伟目标，确保中国特色社会主义事业兴旺发达、后继有人，具有重大而深远的战略意义。

掌握学生特点，围绕培养目标，创新工作思路，以发展的眼光来研究思想政治工作，以改革的精神来推动思想政治工作，才能取得卓有成效的成果。

我们提出“坚持一个方针，建设两支队伍，实施三项工程，发挥四个作用，加强五项建设，抓好六项教育”的工作思路。

1 坚持一个方针坚持十六大提出的党的教育方针，即“坚持教育为社会主义现代化建设服务，为人民服务，与生产劳动和社会实践相结合，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。

”这是大学生思想政治教育工作的方向，也是我们做好大学生思想政治教育的出发点和落脚点。

2 建设两支队伍建设好辅导员(班导师)队伍和学生干部队伍，培养一批思想政治教育和学生管理工作的专家和先锋，这是做好大学生思想政治教育工作的保证。

某学院大学生思想政治工作调研报告

某学院大学生思想政治工作调研报告近年来，随着社会的快速发展和全球化的趋势，大学生思想政治工作备受关注。

本文旨在对某学院大学生思想政治工作进行一次全面深入的调研，以期对现状进行准确的描述并提出一些建议。

调研对象本次调研的对象为某学院全体大学生。

为了确保调研结果的准确性和代表性，我们面向全校学生开展了问卷调查，并随机选择了部分学生进行了深度访谈。

调研结果1. 大学生对思想政治工作的重视程度调研结果显示，大多数学生对思想政治工作的重视程度较高。

他们认为良好的思想政治工作有助于培养正确的价值观和世界观，进而对他们的人生道路产生积极影响。

2. 学校思想政治教育的实施情况调研结果显示，某学院在思想政治教育方面取得了一定的成绩。

学校采取多种方式，如开设相关课程、组织各种主题活动等来加强大学生的思想政治教育。

3. 学生关注的热点问题在调研中，我们还了解到学生普遍关注一些热点问题，如网络舆论、文化传承、品德修养等。

学生认为，学校应该加强对这些问题的引导和教育，提高大学生对这些问题的认识和意识。

4. 学生对大学思想政治工作的建议调研结果显示，大学生对思想政治工作提出了一些建议。

首先，他们希望学校能够注重思想政治教育的实践性，增加实践锻炼的机会和平台。

其次，他们要求学校关注学生心理健康教育，提供更好的心理咨询服务。

此外，学生还提出了加强思想政治理论学习、提升教师队伍素质等建议。

对于调研结果的分析通过对调研结果的分析，我们可以发现大学生对思想政治工作的关注度较高，同时也提出了一些有效的建议。

这一结果说明学校在思想政治工作方面已经取得了一定的成绩，但仍然需要进一步改进和完善。

建议基于以上分析，我们提出以下几点建议以改善思想政治工作：1. 加强实践性教育：学校可以增加实践性的课程和活动，为学生提供更多实践锻炼的机会，以增强他们的实践能力和思想政治素养。

2. 关注学生心理健康：学校应该加强心理健康教育，提供更好的心理咨询服务，帮助学生更好地调节情绪、解决心理问题。

大学生思想政治教育现状调研报告

大学生思想政治教育现状调研报告一、引言大学生思想政治教育是现代高等教育中不可或缺的一部分。

它旨在培养大学生正确的世界观、人生观和价值观，提升他们的社会责任感和公民意识，以及增强他们的综合素质。

然而，当前大学生思想政治教育存在一些问题，如课堂内容单一、教育方式过于单向、学生参与度不高等。

本文将通过调研分析现状，提出改进思路，并给出实践导向的结论。

二、现状调研根据对大学生思想政治教育的调研，我们发现了以下问题：1. 课堂内容单一：现有的思想政治教育课程多以教材为依据，内容单一，缺乏实际案例的引入和具体问题的讨论。

2. 教育方式过于单向：传统的教育方式主要是教师授课，学生被动接受知识，缺乏互动和思辨能力的培养。

3. 学生参与度不高：学生对思想政治教育课程的兴趣普遍不高，大部分学生只是完成任务，缺乏主动学习的动力。

三、改进思路针对以上问题，我们提出了以下改进思路：1. 丰富课堂内容：教师可以通过引入实际案例、社会问题等来丰富课堂内容，使学生能够将所学知识与实际情况相结合，增强学生的实践能力和问题解决能力。

2. 探索多元化教育方式：传统的教学模式需要改变，教师可以采用讨论、案例分析、小组活动等多种教育方式，激发学生的思考和互动，培养学生的合作能力和创新能力。

3. 激发学生的学习动力：教师应该注重激发学生的学习兴趣和动力，可以通过设置挑战性的任务、组织学生参与社会实践等方式来提高学生的参与度和主动性。

四、实践导向结论通过对大学生思想政治教育现状的分析和改进思路的提出，我们可以得出以下实践导向的结论：1. 大学生思想政治教育应注重培养学生的实践能力和问题解决能力，而不仅仅是传授知识。

2. 教师在思想政治教育中应灵活运用多种教育方式，以提高学生的思考和互动能力。

3. 激发学生的学习动力是提高思想政治教育效果的重要途径，教师应积极采取措施提高学生的参与度和主动性。

五、问题进一步阐释在进行思想政治教育时，我们还需要进一步阐释以下问题：1. 如何引入实际案例和社会问题：教师可以通过选取与大学生生活相关的实际案例和社会问题，引发学生的兴趣和思考，同时结合教材内容进行讨论和分析。

大学生思想政治教育现状及建议

大学生思想政治教育现状及建议【摘要】大学生思想政治教育是大学教育中至关重要的一环，对于培养学生的思想品德和社会责任感起着至关重要的作用。

目前大学生思想政治教育存在着一些问题，如师资不足，课程设置单一等。

为了加强大学生思想政治教育，应该加强师资建设，提升教师水平；强化课程设置，丰富教育内容；加强学生参与意识，促进学生积极参与教育活动。

加强大学生思想政治教育的必要性不言而喻，未来的发展方向应该是将思想政治教育与实际教学紧密结合，培养学生的综合素质和社会责任感。

建议措施包括加强师资培训，丰富课程内容，建立多元化的教育互动平台等。

通过这些努力，可以更好地促进大学生的综合发展和社会责任感，为社会培养更多优秀的人才。

【关键词】大学生思想政治教育、现状、存在问题、师资建设、课程设置、学生参与意识、必要性、发展方向、建议措施1. 引言1.1 大学生思想政治教育的重要性大学生思想政治教育是培养学生健康思想、正确政治观的关键环节，具有十分重要的意义。

在当今社会，大学生作为国家的未来建设者和社会的栋梁，其思想政治素质的高低直接影响着国家的长远发展和社会的稳定。

思想政治教育不仅能够引导大学生树立正确的世界观、人生观、价值观，提高他们的道德水平和社会责任感，还能够增强大学生对党和国家的认同感和归属感，培养他们成为德智体全面发展的社会主义建设者和接班人。

加强大学生思想政治教育，是实现中国特色社会主义事业全面发展的必由之路，也是培养社会主义建设者和接班人的有力保障。

为此，我们必须重视大学生思想政治教育的重要性，不断探索适合时代发展需求的教育模式和方法，全面提高大学生思想政治素质，推动我国高等教育事业全面发展。

2. 正文2.1 大学生思想政治教育的现状大学生思想政治教育的现状可以从多个方面进行描述。

目前大学生思想政治教育在课程安排上存在一定不足，部分高校的思政课程内容单一、陈旧，无法引起学生的兴趣与思考。

而且，一些学校过分注重理论教育，忽视实践教育的重要性，导致学生缺乏实际操作能力。

新时代大学生思想政治教育的困境和对策

新时代大学生思想政治教育的困境和对策1. 引言1.1 背景介绍在当今社会，新时代大学生思想政治教育正面临着诸多挑战和困境。

背景介绍一方面是由于社会环境的快速变化和信息传播的广泛化，大学生面临着更加复杂和多元化的思想文化冲击；随着国家对高等教育的重视和对人才培养的要求不断提高，大学生思想政治教育的任务也变得更加繁重和紧迫。

为了更好地适应新时代的要求和挑战，对大学生思想政治教育进行全面深入的探讨和研究显得尤为重要和紧迫。

只有通过对现状问题的深入分析和对应的对策探讨，才能更好地解决新时代大学生思想政治教育存在的困境，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人做出更大的贡献。

1.2 问题现状在新时代，大学生思想政治教育面临着诸多困境。

随着社会的快速发展，大学生的思想观念日益多元化，传统的教育模式已经难以满足他们的需求。

教育资源不足，导致学校在开展思想政治教育时面临困难。

教育内容单一，无法激发学生的兴趣和创造力。

许多大学生的思想观念尚不够成熟，他们缺乏正确的人生观和价值观。

现有的教育体制缺乏有效的途径来引导学生，使得思想政治教育的效果难以达到预期目标。

这些问题的存在，严重影响着大学生的思想政治教育质量和效果，亟需采取有效对策来加以解决。

1.3 研究意义新时代大学生思想政治教育的困境和对策是当前教育领域中的一个重要课题。

随着社会的发展和变革，大学生思想观念的多样化和复杂化给思想政治教育带来了新的挑战。

针对这一问题，深入研究新时代大学生思想政治教育的困境和对策具有重要的实践意义和理论意义。

研究新时代大学生思想政治教育的困境和对策有助于提高教育实践的针对性和有效性。

只有深入了解当前教育中存在的问题和难点，才能有针对性地制定相应的对策和措施，从而更好地指导教育实践。

研究新时代大学生思想政治教育的困境和对策对完善大学生思想政治教育体系具有积极的推动作用。

通过对困境的深入分析和对策的有效实施，可以为优化教育资源配置、拓宽教育内容、加强师资队伍建设等方面提供理论支撑和实践指导，从而推动大学生思想政治教育体系的不断完善和提升。

高等学府环境下的大学生思政课教学现状分析

高等学府环境下的大学生思政课教学现状分析随着高等教育的普及和发展，大学生思想政治教育课程的重要性逐渐凸显。

这门课程旨在培养学生正确的世界观、人生观和价值观，以及积极探索社会主义核心价值观。

然而，在高等学府环境下，大学生思政课教学也面临着一些独特的挑战和问题。

首先，大学生思政课教学需要解决教学内容的问题。

目前，大学生思政课教学内容较为简单，主要围绕政治理论知识的传授展开，缺乏实际应用和思辨性讨论的内容。

这样的教学内容难以引发学生的兴趣和思考，容易造成教学过程的枯燥和机械性。

因此，大学生思政课教学应注重培养学生的创新思维和问题解决能力，引导学生对当前社会和时事问题进行分析和思考。

其次，大学生思政课教学需要关注教学方法的创新。

传统的教学方式主要以教师为中心，单一灌输知识，学生被动接受。

这种教学模式容易引发学生的厌学情绪，限制了他们的主动学习和思考能力的发展。

因此，大学生思政课教学应采用多元化的教学方法，例如案例教学、小组讨论、角色扮演等，激发学生的学习兴趣和参与度。

另外，教师应成为学生学习的引导者和合作者，引导学生自主思考和探索。

第三，大学生思政课教学需要加强教学评价的科学性。

目前，大部分大学还采用传统的考试评价方式，过分注重学生对政治理论知识的掌握程度，忽视学生的思辨能力和创新思维的培养。

教学评价应更加关注学生的综合素质和能力，引入多种评价方式，例如项目报告、课堂演讲、实践活动等，评估学生在思想政治领域的综合能力。

此外，大学生思政课教学需要加强教师队伍建设。

教师是思政课教学的主体，其教学水平和教学理念直接影响到教学质量。

当前，一些大学的教师队伍存在专业知识不够扎实、教学经验不足的问题。

因此，应加强教师培训，提高教师的思政教育理论水平和教学能力。

同时，大学还应鼓励教师积极参与科研和学术交流，提高教师的教学热情和创新能力。

在高等学府环境下，大学生思政课教学的研究和改革是一个复杂而长期的过程。

需要教育部门和学校领导高度重视，制定相关政策和措施，为大学生思政课教学提供必要的保障和支持。

大学生思想政治教育工作研究现状分析

２０－２００４０９年，有关大学生思想政治教育工作
的研究空前活跃，仅发表论文数量多、及面广，不涉而且研究热点精彩纷呈。详见下表：
表一２０－２００４０９年大学生思想政治教育论文发表概貌
以 “ 学生思想政治教育” 检索词搜索结果统计大为搜索类型数０４２００６２００８２０（总２００５２００７２００９不完全统计）
Ｋｅｒｓｎｖｒｉｙｓｕｅｔｄｏｏｉａｎｏｉｉａｄｃｔｎｉｒｔｒｎｌｓｓｙｗｏｄ：ｕｉｅｓｔｔｄｎ；ｉｅｌｇｃｌｄｐｌｃｌｕａｉ；ｌｅａｕｅａａｙｉａｔｅｏｔ
收稿日期：Ｏ９１ — ０２Ｏ— ２５
作者简介：王润玲（９２）女，１７一，安徽六安人，合肥工业大学管理学院博士研究生，安徽医科大学副教授．
基金项目：本文为教育部人文社会科学研究青年基金项目“ 人力资源强国背景下的大学生发展研究 ” 阶段性成果．目编项
号０Ｊ８００．８Ｃ８０１
．
６２．
王润玲・大学生思想政治教育工作研究现状分析
一
、
近年来大学生思想政治教育工作研究的主要特点
深入发展，国社会经济成分、织形式、我组就业方式、
（）一涉及范围广，究热点多研
ＷＡＮＧｎｌｇＲｕ－ｉｎ

新时期大学生思想政治教育的现状及对策研究

工作，是一个迫切而现实的问题。本文针对大学生思想政治教育在新形势下的特点，出了相应的工作思路和工作对策。提
【关键词】思想政治教育；；现状对策
新形势下如何做好大学生的思想政治工作．是一个迫切而现实的方法，不断提高工作的针对性、实效性、吸引力和感染力问题。根据当代大学生的特点，加强和改进大学生思想政治教育工作．２新时期高校学生思想政治教育工作对策．是新形势下思想政治工作的重要内容２１．采用新形势进行传统文化传授１当代大学生思想政治现状分析．高校政治思想教育工作要体现时代性．把握规律性。富于创造性．１时代责任感强．．１责任意识淡漠要采取为大学生所容易接受、所喜欢的形式多样、动活泼的方式方生当代大学生普遍具有强烈的爱国主义精神和时代责任感．追求新法。要针对大学生自身特点，寓教于学、寓教于乐、于管理，寓教培养学知，锐意进取。对坚持走中国特色社会主义道路、实现全面建设小康社生自我教育、自我约束、自我提高和自塑形象的自觉性。要教育学生继会的宏伟目标充满了信心．成为改革大潮中的重要力量。但同时也出承中国优秀传统文化、挖掘有特色的校园文化，发挥文化的育人功能。现了不良的现象，的大学生缺乏高度的社会责任感、的远离政治在坚持对大学生进行两史（有有中国近代史、中国现代史）“ 、三个主义 ”爱（倾向比较严重、有的缺乏艰苦创业的精神等等．这些都是责任意识明国主义、社会主义、体主义） “ 集、四情” 国情、（省情、地情、校情）教育显减弱的表象的基础上，培养大学生坚定正确的政治方向，立马克思主义世界观、树１－２缺乏自我认同感．丧失精英意识人生观、价值观。加强学生的理论修养，把提高大学生科学文化素质部分大学生认为自己不再是同龄人中的精英．他们认为．现在我和政治素质统一起来．改革高校政治理论课的教学。要采取学生乐于国的教育模式正在由精英教育向大众化教育转变．大学毕业生比比皆接受的方式，以理服人，避免口号式的空洞教育。在继承和发展传统教是．大学生已不再是从前的天之骄子．而是拿着文凭到处奔波寻找工学的基础上，注重把马克思主义的基本原则、党的路线、方针、政策同作机遇的学子。他们对未来的迷茫使他们根本无暇顾及思想政治觉悟学生的思想、工作、活结合起来．生抓住国家、会政治经济热点问社上的提高。题，理论联系实际，用鲜明的观点，精辟地分析国际政治形势和国内现１．３文明素质偏低．理想追求淡化实国情．引导学生实事求是地对待发展中出现的一些问题．自觉增强知识经济条件下．大学生的人生价值观念受到一些负面影响．趋政治敏锐性。向物质化、实惠化和功利化。当人生价值目标与现实利益发生冲突时．２．２以高校校园网络为平台．一步拓展大学生思想政治教育工进他们往往倾向于从现实利益考虑．以自我价值的实现为核心一些学作的新载体生过分关注跟前的机会和自身的利益．忽视远大人生理想和奋斗目网络对高校学生思想政治工作的挑战显而易见．但网络的虚拟标。认为现在的学习只是为将来能找到一份合适的工作而不得已的学性、交互性也为我们创造了工作的新空间．成为高校思想教育的新载习。这是因为他们缺乏人生理想．味地强调索取，一导致理想追求淡体、阵地。我们首先要全面加强校园网建设，网络成为弘扬主旋新使化。律，开展思想政治教育的重要手段．及时了解学生的思想动态，时回及１．４沉迷网络虚拟世界．道德品质失范答和解决学生提出的实际困难和问题．把主流思想贯穿于网络．牢牢互联网的普及对大学生的积极影响不言而喻．大学生开创了一掌握网络思想教育的主动权。为其次要坚持网上网下两手抓。要运用技个全新的网络环境，富了学生们的课余生活．丰为他们提供了一个便术、行政和法律手段加强校园网的管理，采取措施规范网上行为，严防利的交流平台。同时网络的虚拟性、隐蔽性和无约束性又极大地助长各种有害信息在网上传播。通过讲座、论坛、对话、培训、报刊、广播站、了学生的侥幸与放纵心理。很多高校学生沉迷于网络．避现实中黑板报等宣传教育．强对上网大学生的自律教育．以逃加努力增强大学生的问题和自己应付的责任，严重危害了学生的身心健康．使其道德品网上行为的法制意识、责任意识、政治意识、自律意识和安全意识，使质失范。网络成为思想政治教育的新途径、新阵地。１生活追求新潮．．５贪图安逸享乐２鼓励学生积极参加社会实践法促进他们形成良好道德人格．３随着人们生活水平的提高。人们的需求越来越多样化和高档化．培养和造就新世纪社会主义建设者和接班人更少不了社会实践大学生们也纷纷追求生活的新潮化和高档化。在生活方面．吃讲穿这一重要环节。讲因此，高校思想政治工作者应该重视实践教育．创造更讲排场、追求高档与新潮，而且相互攀比之风渐盛。对勤俭节约、苦多的机会让大学生走向社会、艰触实际。引导他们了解社会。目的暑除前朴素抱以嗤之以鼻的态度．不屑一顾期社会实践、毕业生实习外，时实践活动可以组织开展丰富多彩一平１．６心理结构紊乱．心理问题层出不穷些。如开展青年志愿者服务活动，节假日社会调查等等。通过社会实践随着社会发展节奏的加快和竞争的日益激烈．活在象牙塔里的活动。生增强大学生的社会责任感。珍惜来之不易安定团结的政治局面。莘莘学子们，承受着来自于社会、家庭、就业等方方面面越来越多的压让他们目睹改革开放取得的巨大成就，激发他们的学习热情。同时，要学使他力，他们的心理结构变得复杂而不稳定：而信仰的缺失，更使心理问题组织引导他们走理论与实践相结合、习与实践相结合的道路，变得日益严重，部分同学因此产生了一些心理问题，因学习问题、如情们在实践中学习、在学习中参与、在参与中贡献。感问题、家庭关系、人际关系而产生了心理障碍等等。２．４以学生工作队伍建设为保障．建立健全高校全员育人的新格面对这些新情况、问题．新大学生思想政治教育既要发挥传统优局．努力营造思想政治教育工作的良条件和氛围好建设一支优秀的学生思想政治教育工作队伍是加强和改进高校势，与时俱进，更要紧跟时代发展的新潮流、新趋向，坚持贴近实际、贴近生活、近学生、立新的工作理念，贴确积极探索新的工作思路与学生思想政治工作的组织保证。这支队伍既是学生德（下转第１８页Ｊ５

大学生思想政治教育的现状、原因和创新措施

３．％４７

样本分类总体理工科文科男生
女生
备注总体按照所学习科目分类按照学生样本性别分类
３０２２０５２０５１０８
３２０２５０２３０１５０
３．％７０２．％５２２，％４９１．％２９
１当代大学生思想政治教育的现状
作为祖国未来的希望，学生的思想大政治状况一直是政府及社会各界广泛关注的范畴。府相关部门屡屡针对当代大学政生的思想政治教育召开各种会议，出各做种批示，当代大学生的思想政治教育状把
大学一年级大学二年级大学三年级大学四年级
按照学生所处年级分类
表２针对大学生思想政治教育调查条目样本认可度统计表项目认可度９．％２４９．％２８８．％７３９．％５３９．％４７９．％７Ｏ９．％５２９．％４９８．％９９９．％１５９．％２７９．％７６９．％５３９．％４７９．％７６９．％５２８．％４９８．％９９样本分类总体理工科文科男生女生大学一年级大学二年级大学三年级大学四年级总体理工科文科男生女生大学一年级大学二年级大学三年级大学四年级备注总体按照所学习科目分类按照学生样本性别分类
况摆上工作日程。０５１ “ 国加强和２０年月全改进大学生思想政治教育工作会议 ” 北在京隆重召开，是改革开放以来中央首次这就 “ 学生思想政治教育问题 ” 开的专门大召会议，锦涛出席并发表了重要讲话，出胡提 “ 校教育，学育人为本；智体美，德德育为先 ”

大学生思想政治教育工作现状

大学生思想政治教育工作现状研究一、当代大学生思想政治教育的现状１．大学生思想政治教育得到不断重视与加强改革开放之初，由于特殊的历史条件，党和政府“以经济建设为中心”，相对忽视了思想政治教育，造成了巨大损失。

1989年江泽民总书记提出：“要把德育放在首位，确立正确的政治方向”。

十五大、十六大报告也明确提出“青少年是祖国的未来，民族的希望，要十分重视青少年思想道德建设”。

1994年颁布的《中共中央关于加强和改进学校德育工作的若干意见》明确规定“完善德育体系，积极推进教育教学改革，及时扭转了思想政治教育的工作局面。

接着，《中国普通高等学校德育大纲》从德育目标、德育内容、德育原则、德育途径、德育实施和德育考评等方面对《意见》精神作了具体部署。

1999年6月15日江泽民在全国教育工作会议上又指出:“思想政治素质，在各级各类学校都要摆在重要地位，任何时候都不能放松和削弱。

思想政治素质是素质教育的灵魂。

”从而将思想政治教育提升到一个新的高度。

2004年8月26日，中共中央国务院颁发“16号文件”明确了高校思想政治教育的指导思想、目标原则、主要任务、途径方式等，是目前和未来很长一段时间内大学生思想政治教育的纲领性文件。

“全国加强和改进大学生思想政治教育工作会议”于2005年1月在北京隆重召开，这是改革开放以来中央首次就“大学生思想政治教育问题”召开的专门会议，胡锦涛出席并发表了重要讲话，提出“学校教育，育人为本；德智体美，德育为先”的全新理念，为大学生思想政治教育提供了思想先导。

2011年，我区召开的大学生思想政治工作会议中，对如何结合我区的实际有效开展思想政治教育工作和提高工作质量也提出了全新的要求。

２．大学生思想政治教育的体系进一步健全与完善改革开放以来，大学生思想政治教育在学科建设、课程设置、教材建设以及工作评估等方面取得了巨大的进步，使大学生思想政治教育体系进一步健全与完善，相互运作更加和谐，教育效果也明显改善。

中华优秀传统文化深层次融入大学生日常思想政治教育硏究

中华优秀传统文化深层次融入大学生日常思想政治教育硏究随着中国的不断发展，大学生思想政治教育也在不断的深化和完善。

而中华优秀传统文化作为中国五千年的历史和文化底蕴，对于大学生的思想政治教育有着重要的意义。

将中华优秀传统文化深层次融入大学生日常思想政治教育，对于提高他们的思想政治素质，树立正确的世界观、人生观和价值观，具有重要的现实意义。

本文将就此话题进行一定的探讨和研究。

一、中华优秀传统文化的内涵中华优秀传统文化是中国几千年来积淀下的宝贵文化遗产，其内涵丰富多彩。

其中包括儒家文化、道家文化、佛家文化、儒释道三教合一、中医药文化、文学艺术文化等众多方面。

这些文化不仅是中国人民的历史和文化基因，更是中华民族的精神支柱，具有深刻的思想内涵和道德底蕴。

中华优秀传统文化蕴含着孔子的仁爱之道、老子的无为而治、释迦牟尼的菩萨慈悲、中医的阴阳调和等等，这些都是中国传统文化的精髓，对于当代大学生的思想政治教育具有重要的启示和影响。

二、大学生思想政治教育的现状及存在问题在新时代下，大学生思想政治教育已经逐渐成为高校教育的重要组成部分。

现在大学生思想政治教育仍然存在一些问题。

一些大学生的思想政治素质不高，世界观、人生观和价值观比较混乱，缺乏正确的思想理念。

一些大学生对中华优秀传统文化认识不足，缺乏对中国传统文化的自豪和认同感。

一些大学生缺乏对国家、民族、家庭的责任感，对社会的认同感不够强烈。

由此可见，现今大学生思想政治教育亟待改革和完善。

三、中华优秀传统文化对大学生思想政治教育的影响中华优秀传统文化是中国民族的精神财富，对于大学生的思想政治教育有着重要的影响。

中华优秀传统文化是一种伦理道德文化，弘扬“仁、义、礼、智、信”的核心价值观，倡导孝道、忠诚、诚信等传统美德。

这些美德对于大学生的品德修养和人格塑造具有积极的影响。

中华优秀传统文化强调人与自然的和谐相处，提倡“天人合一”的观念，强调人与自然的关系，对于大学生的环保意识和生态伦理道德具有重要的启示。

大学生思想政治教育的现状及其对策

大学生思想政治教育的现状及其对策第一篇：大学生思想政治教育的现状及其对策大学生思想政治教育的现状及其对策【摘要】思想政治教育是大学生系统教育的重要内容之一，是塑造大学生正确人生观、世界观、价值观的重要过程。

文章就高校大学生思想政治教育的现状，结合工作经验和思考，讨论了有效提高大学生思想政治教育成效的措施，以期对大学生思想政治教育的发展提供一些帮助和参考。

【关键词】大学生；思想政治教育；现状；对策一、引言大学生思想政治教育工作是一项影响深远、意义重大的工程。

2016年12月，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平出席全国高校思想政治工作会议并发表重要讲话。

他强调，高校思想政治工作关系高校培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人这个根本问题。

要坚持把立德树人作为中心环节，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，实现全程育人、全方位育人，努力开创我国高等教育事业发展新局面。

二、思想政治教育对于大学生的重要意义（一）有利于转变大学生的思想认识高校推动思想政治教育的过程，是进一步对大学生进行思想教育的实践，也是从大学生思想认识的实际出发，结合当前大学生生活、学习的实际情况，进行针对性教育的过程。

思想政治教育，从思想上提高了大学生的认识，有利于转变大学“根深蒂固”的认知，为提高大学教育的成效打下了坚实的基础。

（二）有利于塑造大学生正确的“三观”所谓“三观”，其实就是我们经常所说的人生观、世界观、价值观。

思想政治教育的开展，可以帮助大学生正确地认识到自身“三观”存在的问题，并且帮助大学生及时地自我对照，自我思考，自我提高，改变自身错误的“三观”认识，进一步塑造大学生正确、积极向上的人生观、世界观、价值观。

（三）有利于建设和谐的班级文化良好的班级文化，是大学生提高学习成效的重要保障。

思想政治教育与班级管理、班级文化的融合，能够进一步帮助大学生构建良好的班级文化，有利于为大学生营造和谐、温馨、积极向上的浓厚学习氛围，对于提高大学生学习、生活等综合素养及促进其成长发展具有重要意义。

大学生思想政治教育现状与对策

论大学生思想政治教育现状与对策[摘要]当前，大学生思想政治教育面临着一系列的问题。

要解决这些问题必须首先要清楚思想政治教育的主要目的。

本文正是依循该思路在最后提出了大学生思想政治教育的基本对策。

[关键词]思想政治教育；现状；对策一、大学生思想政治教育中的现状当前，大学生思想政治教育工作任务艰巨，面对不断变化的实际情况，大学生思想政治教育存在不少问题，主要表现在以下几个方面：1.思想政治教育缺乏针对性，脱离实际的倾向仍比较严重。

长期以来，高等学校对于课堂教育环节给予了高度的重视，但对于实践活动在大学生成长过程中的作用则认识不足、重视不够，行之有效的实践途径也不是很多，在一定程度上制约了大学生的全面发展。

思想政治理论课的主渠道作用没有得到很好的发挥，教学内容、教学方法和教学手段都需改进和提高。

2.思想政治工作的形式仍比较单调，形式主义现象依然严重。

学生党团活动是高校日常思想政治教育最重要的形式，起着龙头导向作用。

然而，就党团活动方面而言，很多时候党团支部活动不能正常开展，其活动往往停留在发展新党员或文件学习时所进行的必要程序性及一般性的集会，学习活动也往往流于形式。

—些党日、团日活动存在着“一哄而上，“哄而下”现象。

活动开始之前隆重热烈，活动过程令人失望，活动结束无人想起。

这种“光打雷不下雨”的党团活动久而久之让学生产生抵触和厌倦情绪。

3.思想政治工作队伍参差不齐，工作积极性不高。

思想政治工作队伍素质的高低决定着思想政治工作效果的优劣，特别是高校辅导员队伍的素质尤为重要。

高校辅导员队伍绝大多数都是非专业毕业生充当。

对于思想政治工作也是“在学中做，在做中学”，等到他们成长为专业政工干部时又开始转岗，这种现象导致辅导员永远都是“实习生”。

这也跟高校选拔辅导员的途径有关。

高校选拔辅导员的途径主要是从自己培养的学生中选拔优秀毕业生或从外招聘优秀毕业大学生，而一些毕业生往往把辅导员岗位看作是临时性工作，有的其至还没开始工作就打算如何转行，把自己的工作岗位看成是学校最低等级岗位，这就很难一心一意地去关注学生思想政治工作了。

新中国成立大学生思想政治教育的发展历程及其现状

这种单一的教育方式无法满足当代大学生多样化的需求，难以激发他们
的学习兴趣。
03
教育效果的评价机制不完善
目前对于大学生思想政治教育的效果评价主要依赖于考试成绩和课堂表
现等传统评价方式，这种评价方式无法全面反映学生的真实学习情况和
思想变化。
面临的挑战和机遇
社会环境的变化带来的挑战
随着社会经济的发展和信息技术的普及，大学生的思想观念和价值观念越来越多元化，这给大学生思想政治教育带来了更大的挑战。
效率。
教育效果和评价的反馈
建立评价体系
建立了科学合理的评价体系，以量化指标来衡量大学生的思想政治教育效果，如学生的德育成绩
、社会实践表现等。
反馈机制
通过定期的调查问卷、学生座谈会等方式，收集学生和教师对思想政治教育的反馈意见和建议，及时调整教育内容和方式。
社会认可度
新时代的大学生思想政治教育得到了社会的广泛认可和好评，大学生的思想道德素质和社会责任感得到了明显提升。
研究背景和意义
要点一
大学生思想政治教育的重要性
随着社会的快速发展，大学生思想政治教育对于国家的发展和社会的稳定具有重要意义。通过对大学生进行正确的思想政治教育，可以培养其良好的品德和道德素养，增强其社会责任感和使命感，为国家的发展提供有力的人才保障。
要点二
研究现状及问题
目前，对于大学生思想政治教育的研究虽然取得了一定的成果，但仍存在一些问题。例如，对于大学生思想政治教育的历史演变和发展趋势的研究不够深入，对于其现状和问题的分析不够全面等。因此，本研究旨在通过对大学生思想政治教育的发展历程和现状进行深入探讨，为改进和完善大学生思想政治教育提供理论依据和实践指导。