第三周教案

幼儿园第三周周计划

幼儿园第三周周计划教学目标•培养幼儿的想象力和创造力；•提高幼儿的认知能力和语言表达能力；•增强幼儿的动手能力和团队协作意识。

教学内容语言表达本周的教学内容主要以讲故事和角色扮演为主线，通过幼儿园老师的引导，让孩子们通过语言表达把自己想象的故事和角色展现出来，帮助幼儿培养想象力和创造力，同时提高幼儿的语言表达能力。

绘画创作通过让孩子们画自己所想象的故事和角色，帮助幼儿固化自己的想象，并激发孩子们的想象力，同时锻炼幼儿的手部动作能力。

团队协作本周还将进行团队活动，让孩子们在团队中学会协作，提高自己的团队意识和协作能力。

教学方法本周的教学方式主要以以色列学者芭拉·戴伦巴赫(B. Derenbach)所提出的“反思教学法”为基础，在活动过程中不断引导孩子们反思自己的所学、所想、所感，通过自我反思和交流互动，培养他们的思考能力和表达能力。

教学流程第一天•早晨活动：欢迎仪式；•语言表达：听故事，孩子自己续写；•绘画：利用绘本画图，孩子自己想象并绘画表现；第二天•早晨活动：语言猜谜，搭配物品；•语言表达：角色扮演，孩子根据故事角色扮演自己想象的角色；•团队协作：玩捉迷藏游戏，锻炼团队协作意识。

第三天•早晨活动：颜色猜谜，搭配物品；•语言表达：自我介绍，“我是谁，我来自哪里”；•绘画：完成自己身上的自画像绘画。

第四天•早晨活动：动物猜谜，搭配物品；•语言表达：造句比赛，孩子自己编造句子；•团队协作：玩搭积木游戏，锻炼团队协作意识。

第五天•早晨活动：英语学习，通过播放英语动画学习英语单词；•语言表达：自由发挥，孩子自己编写、表演自己想象的故事；•绘画：根据自己的故事绘画。

教学评估通过观察孩子们的参与情况和绘画作品，以及与孩子们的交流互动，评估孩子们在想象力、呈现能力、语言表达和团队协作等方面的表现，以便调整后续的教学内容和方法。

教学要点•在教学活动中注重幼儿的参与度和主动性，避免单纯的灌输式教学；•通过与孩子们的互动交流，在引导孩子们思考的同时，帮助他们锻炼语言表达能力；•在教学过程中，注重同侪互动和团队协作，培养幼儿的团队意识和协作能力。

拼音第三周活动教案

日期：2月23日活动名称：拼音复韵母ao ou iu活动目标：1、掌握复韵母ao ou iu的正确发音，并能正确书写。

2、能进行复韵母与声母的拼读。

活动准备：复韵母、声母卡片活动过程：一、复习复韵母ai ui ui1、复习概念：什么叫复韵母（两个字母以上的韵母叫复韵母）2、复习拼音字母ai ei ui3、复习与声母的拼读二、认识复韵母ao ou iu1、掌握ao ou iu的写法（再次强调书写注意事项）2、掌握ao ou iu的正确发音ao——先发a的音，然后舌根上抬，口形逐渐收缩拢圆；ou——先发。

的音，然后口形收拢，舌根抬高，发出u的音, 口形由大圆到小圆；iu——由i向u滑动，口形由圆到扁3、可单独做音节：ao ou二、区分ui iu看i在前在后来区别：小华学习最认真，成绩“iu”秀排第一；小明学习太马虎，倒数第一真“ui”险三、隔音符号的认识复习标调规则：有a别放过，无a找oe , iu并列标在后，单个韵母不必说隔音符号：在其他音节后跟着以aoe开头的音节，用隔音符号隔开。

如：ku' ai (酷爱)，否则读成kuai (快)四声练习：ao do ao ao du du 6u du•一• / \1U 1U 1U 1U三、拼读音节的练习拼读范围：ao 能与bpmdtnlgkhzhchshrzcsy 相拼(bao pao mao dao tao nao lao gao kao hao zhao chao shao rao zao cao sao yao )ou 能与pmfdtnlgkhnzhchshrzcsy 相拼(pou mou fou dou tou nou lou gou kou hou nou zhou chou shou rou zou cou sou you)iu能与mdnljqx相拼(miu diu niu liu jiu qiu xiu )。

六年级11月份第三周第一节教案

六年级体育课教案
时间
第3周第1节
课型
1课时
内容
1、考核一分钟跳绳、仰卧起坐
目标
1、通过考核，检测学生一分钟跳绳水平、仰卧起坐
顺序
教学内容
场地
教师活动
学生活动
数
时
强
准
备
部
分
一、课堂常规：
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动：
1、绕篮球场慢跑两圈
组织：
××××××
2、一分钟仰卧起坐
考核标准：
男生
优：45
良：39
及格：19
女生
优：45
良：39
及格：19
3、集合
组织：
队列同上
四列横队
1、教师组织学生按照名单男生先进行考核，四人一组进行考核，四人计数。
2、一分钟跳绳考核结束后学生练习仰卧起坐
3、教师组织学生按照名单八人一组进行考核八人计数（男生先进行考核）
4、集合
1、认真听讲，精神饱满。
2、下课。
2
小
场
地
设
计
教
学
回
顾
1、学生需认真对待考核，做好最好的发挥
2、学生需练习仰卧起坐准备下一考核
3、学生需认真对待做好考核前准备，争取做到最好。
4、考核结束后学生集合
33
中
顺序
教学内容
场地
教师活动
学生活动
数
时
强
基
本
部分重ຫໍສະໝຸດ :难点：全班测试情况
结
束
部
分
一、放松；
二、小结；
三、下课

幼儿园教案体适能第三周

幼儿园教案体适能第三周11.活动领域：户外活动活动形式：集体、小组活动名称：保卫边疆活动选自：体适能活动目标：1.让幼儿练习原地单手肩上投沙包。

2.增强幼儿的爆发力、体耐力、距离感。

3.培养幼儿观察、判断、反应的能力及勇敢、合作的态度与意志品质。

4.通过游戏培养幼参加运动的兴趣与习惯。

活动过程：一．确认身体状况及着装1.掌握幼儿的身体状况与精神状态，询问并判断是否适合参加本次课程。

2.本次课程主要为上肢训练，须确定幼儿上肢肌肉、肩关节、肘关节、腕关节的情况不能参加本次课程。

3.观察幼儿所穿鞋子和裤子是否合适，要求须穿运动鞋，穿宽松有弹性的长裤。

二．暖身运动与伸展（音乐带动热身操）三．指导训练1.动作名称原地单手肩上投沙包一高度、原地单手肩上投沙包一远度（一）动作讲解与示范及教学要领1.原地单手肩上投沙包一高度将三角架固定好，测出距三角架6m 的距离用划线胶带设置起点，将沙包分成四组，每组1o个，放于起点处。

引导幼儿投掷沙包从三角架上面通过。

2.两脚前后开立，左(右)脚在前，身体后倾，重心落于右(左)脚。

右(左)手持住沙包，屈肘于肩上，肘关节向前，眼看前方，然后挥臂甩腕用力将沙包向前上方投出，投过三角架，在投出的一刹那将重心转移到前脚。

3.原地单手肩上投沙包一远度用划线胶带设置起点，将沙包分成四组，每组5个，距离起点1 om处横向摆放两根彩色长绳。

引导幼儿投掷沙包超过彩色长绳。

4.两脚前后开立，左(右)脚在前，身体后倾，重心落于右(左)脚。

右(左)手持住沙包，屈肘于肩上，肘关节向前，眼看前方，然后挥臂甩腕用力将沙包向前方投出，投过前方彩色长绳，在投出的一刹那将重心转移到前脚。

将幼儿分成四组。

第一轮投掷高度，每组第一名幼儿先开始，投掷后回到队伍最后面站队，5.依次进行。

全部投掷结束，分组将沙包捡回放于起点处，再进行另一只手的投掷练习，反复进行。

第二轮投掷远度，每组第一名幼儿先开始，投掷后回到队伍最后面站队，依次进行。

二年级数学上册教案第3周

4．培养学生知识迁移的能力和口头表达能力。
5．结合情景，对学生进行爱国主义教育。
6．培养学生仔细计算的良好学习习惯。
教学重点
掌握两位数减两位数的笔算方法。
教学难点
理解两位数减两位数的算理，能正确的笔算。
教法
自主探究
教学准备
图片、圆片
教学课时
第四课时
教
学
过
程
一、创设情境：
谁知道2008年的奥运会在哪举办？师：我国北京在全世界申办2008奥运会的4个有名的城市中以绝对优势取得了成功，这不仅仅是申办成功，而且向全世界证明了我国的综合国力，所以全国亿万人民都为此欢呼。
特色作业
实践调查：回家调查一下爷爷奶奶、爸爸妈妈的年龄，看看它们相差几岁？5年后，他们之间相差几岁？从中你发现了什么？
集体备课补充
用绿色
课后反思
这堂课可以充分发挥情景图的作用，利用情景图上提供的素材一方面对学生进行爱国主义教育，让学生感受祖国的伟大，激发学生的学习热情，使得学生能够尽快的进入上课的最佳状态；另一方面引导学生从情景图所提供的数据中发现数学问题，为后面的不退位减法和退位减法计算作好准备。
问：从十位减起方便吗？
5、试练：67－39＝35－8＝81－56＝50－24＝
问：50－24十位退1后个位上要算几减几？十位再算几减几？
通过借助学具操作的表象，类推出笔算时的方法和道理，充分运用表象作理解算法、算理的支柱和桥梁，揭示自然，学生易于理解，能较好地突破教学中的难点。
三、拓展运用：
1、你自己出两道今天学的这样的题。自己解决，小组内互相交换检查。
5.培养学生认真审题、仔细计算的学习习惯和互相帮助、团结协作的合作精神。
教学重点
掌握竖式计算的方法。

科教版体育与健康下学期教案第三周

蒲掌中心校学程导航年级四学科体育主备人李国晴使用人内容上体育课的注意事项时间学习目标1、了解上体育课应注意的事项。

2、增强体育课上的安全意识。

3、培养学的运动兴趣。

学习重点难点重点：了解上体育课应注意的事项难点：增强体育运动安全意识课前准备课时安排1导学过程思考与调整一、课堂常规1、师生问好2、导入：同学们觉得上体育课应注意那些事情。

3、学生自由回答：不穿拖鞋，不穿紧身的衣服，不拿小刀等。

二、合作探究、掌握新知1、注意事项：（1）衣服口袋里禁止装钥匙、小刀等坚硬、尖锐锋利的物品。

（2）不要佩戴各种金属的或玻璃的装饰物。

包括发卡、项链、手镯等。

（3）患有近视眼的同学，如果不戴眼镜可以上体育课，就尽量不要戴眼镜。

如果必须戴眼镜，做动作时一定要小心谨慎。

（4）不要穿凉鞋、拖鞋或皮鞋，应当穿球鞋或布鞋。

（5）衣服要宽松合体透气吸汗，最好不穿钮扣多、拉锁多或者有金属饰物的服装。

有条件的应该穿运动服。

（6）上课期间，不要追逐打闹嬉戏，不要做危险的动作。

2、学生做好笔记三、下课。

板书设计：注意事项安全意识课后反思：蒲掌中心校学程导航年级四学科体育主备人李国晴使用人内容复习广播操--七彩阳光时间学习目标4、复习广播操--七彩阳光。

5、对每节广播操熟练、连贯、协调的掌握。

学习重点难点重点：练习广播操--七彩阳光难点：学生根据口令正确、连贯的掌握动作要领课前准备课时安排1导学过程思考与调整一、课堂常规1、体育委员整队，报告人数2、检查学生服装，安排见习生3、宣布本节课的学习任务二、专项准备活动：1、慢跑2、热身操三、合作探究、掌握技能1、广播操--七彩阳光共八节：预备节、伸展运动、扩胸运动、踢腿运动、体侧运动、体转运动、腹背运动、跳跃运动及整理运动。

2、教师活动：（1）组织学生先进行整体做广播操（2）强调动作要领，纠正个别同学的动作要领（3）给学生分组，选出小组长。

3、学生活动：（1）组长认真负责（2）组员之间要相互帮助（3）动作正确到位4、教师组织学生在整体练习并作出评价。

幼儿园教案第三周幼儿园里好事多

幼儿园里好事多
备课班级：中班
一、活动目标
1、能用愉快的声音表现歌曲中值日生为大家做事的愉快心情，会听间奏。

2、能唱准X X X的节奏，并根据歌词用不同的动作表现值日生做的事情。

3、学做值日生，有为集体服务的愿望。

二、活动准备
1、小锣、梆子若干。

《幼儿园里好事多》教学挂图、音乐CD。

2、幼儿学习资源①第26~27页。

三、活动重难点
会听间奏，能唱准X X X的节奏，有为集体服务的愿望。

四、活动过程
五、活动延伸
班级中开展“快乐值日生”活动，引导幼儿制定《值日生工作手册》，鼓励幼儿按照《值日生手册》的要求，积极为班级服务。

山村幼儿园第三周教育活动计划表

山村幼儿园第三周教育活动计划表
班级：混龄班
主题活动名称：《春暖花开》
1
2
本周预期目标
及观察要点
5
日活动安排
时间星Leabharlann 一星期二星期三星期四
星期五
上
午
晨间活动
观察幼儿的身体情况，有无发烧、生病的情况。
共同性活动
《捉蝴蝶》
《小熊种花》
《可爱的小蝌蚪》
《春雨沙沙》
《正确使用剪刀》
自主游戏活动
自行车、跷跷板、平衡木、木马
2.对幼儿进行家庭安全教育。
3.禁止家长无证驾驶，用三无车辆接送幼儿上下学。
4.预防传染病的发生。
区域自选活动
《建构区》、《阅读区》、《美工区》、《科学区》、《益智区》
午睡时间
下午
体能活动
防雷电
滚铁环
手指游戏
故事分享
迎春花
离园
整理幼儿衣物、书包、鞋。
日活
1.能够独立完成自己的事情，在力所能及的情况下帮助他人。
2.养成勤洗手、饭后擦嘴的良好的生活卫生习惯。
3.能够整理自己的书包及物品。
1.加强家园共育，共同引导幼儿养成良好生活习惯，为新学期做准备。

体育第三周室内课教案

体育第三周室内课教案生长发育的一般规律授课人：杨婧杨明明体育室内课教案年级：高一级班级：1--18 人数：40-45课次：2课时内容：生长发育的一般规律任课教师：杨婧，杨明明一：教学目标：1.认知目标：让学生通过了解生长发育的一般规律，体会到锻炼身体的重要性以及饮食方面的重要性。

2.技能目标：通过学习生长发育的一般规律，让学生掌握在各个阶段身体发育的特点，从而拥有强健的体魄。

3.情感目标：从生长发育的一般规律，让学生体会到健康的体魄不光有强健的身体，还包括生理与心理的健康。

二：重点难点重点：掌握生长发育的一般规律难点：在日常生活中的运用三：教学方法：分组讨论法，讲解法，示范法，引导法，举例法四：教学内容：生长发育的一般规律：1.量变与质变的交织生长表现为全身各部分，各器官和组织在大小，长短和重量方面的增加，属于量变。

发育表现为身体各系统，各器官，各组织在功能方面的变化，属于质变。

2.连续性与阶段性并存3.生长发育的非匀速性成波浪式交替前进，期间有两次突增的高峰。

第一次是有胎儿4—6月开始到两周岁。

第二次是从青春期开始，女孩一般为10—12，比男孩大约早2年。

这期间身高每年增加6—8cm，少数可达10—12cm.体重增加5—6kg,少数的9—10km。

4生长发育的不平衡性与统一协调性生长发育的不平衡性与统一协调性，主要表现在发育有先后，发育有速度的快慢。

5.生理和心理的平衡性生理和心理的发育是统一协调的，相辅相成的，密不可分。

例如，疲倦是因为生理上不适宜而产生的，它很容易影响情绪，使学生产生不断学习的心理。

一个情绪低落，心理不健全饿孩子，常表现为一种病态，站立不直，弯腰驼背，精神不振，长期这样，会造成生理方面的异常。

五：教学过程：1. 眼保健操1—4节，每节4*8拍2. 讲解本节课的主要内容A根据本班具体情况分组1每一小组根据自身的生长发育现象总结规律，2以各种形式讲解引导学生发现思考生长发育的规律。

八年级音乐教案教案模板第三周

教学
重点
有表情地，准确完整地学唱《手拉手》。
教学
难点
体验不同的演唱形式所达到的效果，简单分析歌曲的旋律进行特点。
教学方法或教学手段
以学生为主体，引导ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ方法
教具准备或媒体使用
多媒体课件和音乐教材
主要教学过程设计
复习或新课导入
一．导入---《我和你》
师：大家暑假都看了奥运会吧？生：看了！……
师：第29届北京奥运会给我们留下了深刻的印象，在这次奥运会上中国体育健儿用他们的汗水创造了金牌总数世界排名第一的辉煌历史。（教师边讲边慢慢走向钢琴）在奥运会期间产生了许多脍炙人口的奥运歌曲，它们中不乏优秀的作品，词曲之间寄予了人们对奥林匹克运动会的憧憬以及对世界和平的美好愿望。而最终被定为北京奥运会主题歌的是在开幕式上由刘欢，莎拉布莱曼演唱的这首歌曲---话刚落音，《我和你》的优美旋律回荡在教室的每个角落。。。（弹奏完毕），大家能说出这首歌的名字吗？生：《我和你》！……
we feel the beating of our hearts together感觉到我们的心一起在跳动this is our time to rise above这是我们的时刻，让这团火焰缓缓升起we know the chance is here to live forever我们知道机会永远会在这里For all time永远
互联网会议PPT资料大全技术大会产品经理大会网络营销大会交互体验大会
师：在你们的心目中，除了《我和你》，什么样的歌曲最能体现奥林匹克精神？（提示：可以从音乐的风格，情绪等方面进行思考）生：（答略）
师小结：众所周知，奥林匹克运动有句著名的格言：“更高，更快，更强。”用音乐来表现这样一句格言的话，大家首先想到的会是节奏性，动力性比较强的进行曲。《奥林匹克宪章》指出，奥林匹克精神就是相互了解、友谊、团结和公平竞争的精神。

九年级音乐教案模板第三周

寨乐乡寨乐中学学校2014—2015学年度第一学期
九年级（1）（2）班音乐学科备课教案
任课
教师
张建
授课
时间
2014年9月15日
第3周星期一
课型
欣赏
授课
内容
选听《中国人民解放军军歌》
课时
共1课时，本节是第1课时
教学
三维
目标
1.通过欣赏〈〈中国人民解放军军歌〉〉,让学生受到爱国主义,革命英雄主义的熏陶。
主要教学过程设计
复习或新课导入
一、导入
1.欣赏阅兵式视频资料。
教师可请学生边欣赏边做简单的动作体验军人的风采。
2.简单谈谈对解放军的印象。新 Nhomakorabea课
教
学
二、感悟体验
（一）学唱歌曲《中国人民解放军军歌》
1.聆听歌曲，出示歌谱。（《中国人民解放军军歌》歌曲学习）
这首歌曲表现了什么？教师提示从歌曲的节奏、旋律的进行及歌曲塑造的形象几个方面思考。
2.学生讨论回答。
生：乐曲描绘了人民子弟兵刚毅沉着地进行在祖国大地上，从而表现了人民军队豪迈雄壮的军威、一往无前的战斗风格和强大的力量。3.视谱演唱
（1）随琴轻声哼唱旋律。
（2）找出歌曲各部分节奏、旋律的特点。引子部分是什么情绪？节奏有什么特点。引子部分由1、2小节构成。“向前、向前、向前”的号召声，以主音重复的音高进行引出了附点八分节奏的动机：模仿冲锋号效果，吹响坚定的战斗号角，令人振奋。这个动机贯穿歌曲始终，是推进音乐发展的核心动机。此处最后一个音可以适当延长时值，为歌曲主体部分进入做好情绪和声音准备。第一段起止于哪个小节？节奏、音高有什么特点？第一段从3─37小节构成AA’的结构。从主音出发，以富有动力感的切分节奏围绕主三和弦的和弦音依次上行，进行到高八度主音，以附点四分节奏得到强调。这段歌曲以主和弦为骨干音，以富有动力感的切分节奏、附点四分节奏和具有稳定感的均衡、规则的八分节奏交替出现，形成充沛、激昂的律动感。高潮部分由附点八分节奏构成的核心动机三次重复强调，扩充了乐句结构，由低向高推进到达歌曲最高音，构成勇往直前、不可战胜的宏大气势和强大力量。第二段起止于哪个小节？节奏、音高有什么特点？第二段从38─45小节构成简短的连接句。休止符运用缓解了音乐前进的动力，形成短暂的休憩，以及情绪和力量的转折，为歌曲最后高潮的到来做了铺垫。第三段起止于哪个小节？节奏、音高有什么特点？第三段从46小节至结束。在平稳的两个乐句之后，附点八分节奏构成的核心动机由低向高不断推进，在高音上短暂停留之后，坚定地结束在主音上。整首歌曲具有进行曲的特点，富有动力感，以及坚定不移、奋勇向前的气势。

3一年级地方教案(人与自我)第三周

第5课时
课题
学做眼保健操
课型
新授
第1课时
教具
多媒体
教学
目标
1通过学习使学生知道保护眼睛的重要性。
2养成用眼的好习惯。
3学会做眼保健操。
训练重点
养成饮食上的好习惯。
构建设计及过程方法
一、情景屋
1、出示儿歌，体会保护眼睛的重要性。
二、探秘营
1、我会认读学位。
2、我会做眼保健操。
三、智慧窗
1、活动一，做一做，比一比。我做，你看！
2、活动二，数数，你同桌有多少颗牙？他有蛀牙吗？
3、教师小结
三、智慧窗
1、活动一，我是爱牙小卫士。
2、教师小结。
四、知行园
1、看图，说一说，下面同学的做法正确吗？
2、填表格刷牙记录卡。
板书
设计
牙齿洁白人人夸
2、活动二，学一学，做一做。
四、知行园
1、表现我最棒。
2、练一练。
板书
设计
学做眼保健操
第6课时
课题
6牙齿洁白人人夸
课型
新授
第1课时
教具
多媒体
教学
目标
1通过学习让学生知道保护牙齿的重要性。
2养成按时刷牙的好习惯。
训练重点
养成刷牙的好习惯。
构建设计及过程方法
一、情景屋
1、出示儿歌，刷牙歌。
二、探秘营
1、活动一，说一说正确的刷牙方法。

幼儿园教师周志第三周工作计划

幼儿园教师周志第三周工作计划
1. 继续进行幼儿园课程的教学和活动安排，确保每个孩子都能得到关注和教育。

2. 组织幼儿园周边游学活动，培养孩子们的观察力和团队合作能力。

3. 和家长们保持密切的沟通，及时反馈孩子的学习和生活情况，共同关心孩子的成长。

4. 关注每个孩子的情绪和行为变化，及时进行情绪引导和行为纠正。

5. 继续参加学校组织的教师培训和交流活动，不断提升自己的教育教学水平。

6. 协助班级卫生保洁工作，确保幼儿园环境的整洁和卫生。

7. 和同事们进行教学经验的交流，共同探讨如何更好地激发孩子们的学习兴趣和潜能。

小班周计划第三周学习重点

小班周计划第三周学习重点第一天：语言：这一周，我们将继续学习有关家庭的词汇。

我们会学习家庭成员的名字，例如“爸爸”、“妈妈”、“哥哥”、“姐姐”、“弟弟”、“妹妹”等等。

老师会通过图片和故事来教授这些词汇，并且让学生们进行角色扮演，来巩固所学知识。

数学：这一周，我们将开始学习数字1-10的写法和认识。

老师会给学生们展示数字卡片，并且让他们进行关于数字的游戏，来巩固所学知识。

同时，老师也会用玩具让学生们用数字来进行分类和计数的活动。

艺术：本周的艺术课，我们将学习用简单的颜色来画家庭成员的画像。

老师会展示一些简单的画家庭成员的方法，并且让学生们动手来画一幅家庭画像。

第二天：语言：今天的语言课程中，我们将继续学习家庭成员的词汇，并且将学会如何用这些词汇来描述自己的家庭。

学生们会用简单的句子来介绍家庭成员，并且和同学分享自己家庭的情况。

数学：今天，我们将利用玩具和游戏来进行数字的加减练习。

老师会用一些简单的问题来让学生们进行加减法运算，并且用有趣的游戏来加深他们对数字的理解。

音乐：今天的音乐课，我们将学习一首简单的家庭成员歌曲。

老师会教授学生们歌曲的歌词和旋律，并且让他们一起合唱这首歌曲。

第三天：语言：今天，我们将学习一些关于家庭生活的动词和形容词，例如“吃饭”、“睡觉”、“高兴”、“难过”等等。

老师会通过图片和故事来教授这些词汇，并且让学生们进行角色扮演，来巩固所学知识。

数学：今天，我们将学习关于形状和颜色的知识。

老师会用一些简单的形状和颜色的卡片来进行教学，并且让学生们进行形状和颜色的分类和比较，来巩固所学知识。

运动：今天的运动课，我们将进行一些家庭游戏，来促进学生们之间的团队合作和互动。

老师会让学生们进行一些简单的组合运动，使他们在活动中学会合作和沟通。

第四天：语言：今天，我们将进行一次小班辩论赛，让学生们用所学的词汇和句子来描述自己的家庭和家庭成员。

老师会给学生们一些简单的话题，例如“我最喜欢的家庭成员是谁”、“我的家庭有几口人”等等，让他们进行辩论和交流。

小学一年级上第三周数学教案

引导学生说完整话，能正确的观察出谁多谁少。
板
书
设
计
动物乐园
>、 <、 =
总计第11节
课题
动物乐园
第1课时
教具
多媒体
教学
目标
1.能正确比较10以内两个数的大小；能正确运用数学符号“<” “>” “=”表示两个数的大小关系
2.结合具体情境，通过数一数，比一比等活动，能正确比较10以内数的大小。
3.在数学学习的过程中，体验学习比较的乐趣。
第五题，同桌讨论，在进行全班交流。
为新知的进一步学习做好铺垫。
引导学生找出图中的数学信息。
在课堂上鼓励学生说出自己的理由。
让学生在观察中，体会比较多少，提高他们的学习兴趣，鼓励学生想出一些可行的比较方法，体现比较方法和策略的多样性。
板
书
设
计
过生日
5=（）；6＞（）；7（）8
3、完成教材“练一练”第4题。
出示情境图，让学生先读一读小动物说的话，然后
小组演一演，最后全班交流。
小结：小朋友们，在小松鼠的午餐会上我们学习到了哪些知识？
生回答，
突出本课的重难点。
这节课同学们学习比较数字的大小，这一课起到了承前启后的作用，也加深了学生对数字的熟练程度并且可以更加灵活地运用它们。
板
3、养成良好的学习数学的习惯。
重点
能够正确的比较两个物体的大小、多少。
难点
通过学习，学会一些简单的比较方法。
教学流程
教学
环节
师生活动
备注
（补充、学法或反思）
旧知铺垫
探索新知
巩固练习
课堂小结
一、1、几道比较大小的题如：5=（）；6＞（）；7（）8 等。

小学二年级上第三周数学教案 (4)

板
书
设
计
有多少点子
5+5+5=15
5x3=15或3x5=15
3、引导学生感悟知识的内在联系，通过类推和迁移进一步理解乘法的含义。
重点
会用乘法解决简单的问题，加深对乘法意义的理解。
难点
初步学会用乘法解决实际问题。
教学流程
教学
环节
师生活动
备注
（补充、学法或反思）
一、创设情境，生成问题
二、探索交流，解决问题
三、巩固应用，内化提高
四、回顾整理
谁来猜一猜他们在做什么？那我们这节课就和淘气，笑笑一起玩一玩吧。（板书课题：有多少点子）
充分利用多媒体，刺激学生的多种感官，提高课堂教学的效果。
充分利用儿童乐园这一生活场景，激发了学生的学习兴趣，同时潜移默化地让学生感知到了相同加数的情况在生活中处处存在。通过观察发现了所有的加法有一般加法和特殊加法两类，为理解乘法的意义做了很好的铺垫。引导学生提出数学问题，培养了学生的问题意识。
板
书
设
看情境图，寻找数的方法，并列出加法算式，是本节课的重点。让学生在独立思考的基础上，通过小组内交流，合作等方式，寻找出数的方法，并找出规律，列出加法算式，培养了学生的合作能力，解决问题的能力。
板
书
设
计
有多少块糖
横看看，每行有5个，有3行加法算式：5+5+5=15
竖看看，每列有3个，有5列加法算式：3+3+3+3+3=15
总计第11节
课题
儿童乐园
第1课时
教具
课件
教学
目标
4.1、经历把相同加数连加的算式改写成乘法算式的过程，初步体会乘法的意义，并掌握它的读法、写法及各部分的名称。

三年级仰卧起坐体育教学教案第三周

OOOOOOOO
2
动，迅速成坐姿，
2、提出要求：双手不准
双手放于身体两侧不动
OOOOOOOO
次
上体继续前屈，两
有撑垫、抓裤腿等辅助动
的练习；（3）双手挥舞
▲
手触脚面，低头；
作。
坐起的练习；（4）直腿
注：O：女生•：男生
基
3
然后还原成坐姿，
3、针对学生练习中出现
的练习；（5）屈腿的练
▲:老师
本
0
如此连续进行。
别写有“仰”“卧”“起”
向老师提出来。
炼身体的方式。仰
“坐”字样卡片引导学生
学生展示仰卧起坐的动
卧，两腿并拢，两
中
理解仰卧起坐的含义，放
作，提出问题：“仰卧起
• •••••••
1
手上举，利用腹肌
手让学生进行尝试性练
坐有几种不同的方法”？
• •••••••
-
收缩，两臂向前摆
习并注意多观察。
（1）双手抱头的练习；（2）
新意识和团队
学知识参与实践活动，敢
互纠正错误动作
3
意识，体验合作
2、鼓励学生充分发挥想
于表现自己。
4、运动正确的方法完成学
-
的快乐，增强学
象。
听信号以高涨的情绪开
习任务。
5
生的综合能力。
始游戏。
次
1•放松运动
1.让学生进行调整放松。
1.模仿教师进行放松练
组织：学生成四列横队站立
3
2•教师小结
2.教师整队集合做课堂小
3、情感目标：通过学习，提高学生之间相互协作，相互配合的能力；培养学生坚持不懈，积极进取的精神。

道德与法治第三周活动方案

道德与法治第三周活动方案
一、活动背景
现代社会中，道德与法治是社会秩序的维护与推动工具，研究与关注道德与法治已经成为社会发展的重要议题。

为引导学生正确认识道德与法治并增强其相关意识，特举办本次道德与法治第三周活动。

二、活动目的
1.帮助学生深入理解道德与法治的重要性；
2.提高学生对道德与法治的认识和关注度；
3.培养学生的法治观念和责任感。

三、活动时间
本次活动预计于下周一至下周五进行，共计5天。

四、活动内容
第一天：主题讲座
•早上9点至11点：专家学者进行道德与法治的主题讲座，介绍相关理论与案例。

第二天：名人讲堂
•下午2点至4点：邀请社会名人分享他们对道德与法治的看法，激励学生关注并践行。

第三天：法治体验
•上午9点至12点：学生参与模拟法庭活动，体验法律程序，增强法律意识。

第四天：道德实践
•下午1点至3点：学生分组进行社区义工活动，践行道德行为，传递爱心。

第五天：主题辩论
•上午10点至12点：学生进行道德与法治的主题辩论，展示其思维和表达能力，加深对相关知识的理解。

五、活动成果
1.学生深刻理解道德与法治的重要性；
2.学生增强了对道德与法治的实际认知和感知；
3.增强了学生的社会责任感和团队协作能力；
4.活动结束后，学生有望积极传播、践行所学知识，影响他人。

以上为道德与法治第三周活动方案，欢迎各位老师、同学积极参与与支持！。

课后服务《五子棋》第三周教案

秋季学期课后服务教案
授课教师：
一、教学内容
（一）调查提问学生对五子棋的掌握程度
（二）介绍五子棋的历史
（三）介绍五子棋的基本下棋方法
（四）五子棋基本术语和知识
（五）实战演练
二、课时安排
一课时
三、教学过程
（一）调查提问学生对五子棋的掌握程度
1.提问对五子棋你有什么了解？
2.提问五子棋怎么样才算赢？
3.提问五子棋有什么历史渊源
（二）介绍五子棋的历史
五子棋，亦称“串珠”、“连五”，是中国民间非常熟知的一个古老棋种。

相传，它起源于四千多年前的尧帝时期，比围棋的历史还要悠久，据本史料文献介绍，五子棋是由中国传到高丽（朝鲜）之后，五子棋才传到日本。

到日本明治32年（公元1899年），经过公开的征名，
“连珠”这一名称才被正式确定下来。

（三）介绍五子棋的基本下棋方法
下五子棋是修身养性、提高身心健康的一种娱乐方式。

下五子棋讲究棋德、棋风，以礼待人。

欧洲人称五子棋为“绅士棋”，就是指下五子棋的人应具有绅士的风度、气质。

一子一着地下棋如同一步一个脚印、实实在在地做人。

五子棋耗时不多，又极富有趣味。

兴趣浓，则情绪好。

（四）五子棋基本术语和知识
阳线：棋盘上可见的横线和竖线的总称。

阴线：棋盘的两条对角线及与它们平行的交叉点间不可见斜线的总称。

连：一条阳线或阴线上紧紧相连的同色棋子。

长连：一条阳线或阴线上紧紧相连的同色六枚或六枚以上棋子。

白棋“长连”视同“五连”，黑棋“长连”为“禁手”。

（五）实战演练
一对一实战演练。

2022年 9月 13 日。

第三周社会课《多元的生活方式》教案

第三周社会课《多元的生活方式》教案课题：丰富的生活内容一、教学思想设计学生分析生活在这个时代的青少年对社会的变化和发展的是有一定的认识，特别是对衣食住行的变化感受是很深的。

因此，从他们身边的物质生活和精神生活的变化入手看社会的发展和生活内容的丰富多彩。

教材分析“1993年、XX年、XX年上海市居民家庭人均部分消费支出对比”：本案例是一组由上海市统计局城市调查队提供的两个年份上海市民家庭人均部分消费性支出的对比统计数据，涉及一些经济学常识和统计学知识，同学们读起来可能比较乏味。

但是数据表格也是案例的一种，教师在解读案例时，要着重对不同年份的数据进行对比分析，不一定要求全部，可以选择一两项进行重点分析，分析消费现象变化及其原因，帮助学生了解社会生活是丰富多彩的。

教学目标．知道人类的需求是由低级向高级依次发展，随着社会经济的发展，人们的消费需求也越来越高。

消费可以分为生存消费、享受消费和发展消费。

．对调查得到的数据资料进行定量分析，揭示事物内在的量化关系及其变化。

培养发现问题、解决问题的能力。

．虽然人们的物质生活日益丰富，但要引导学生养成俭朴的优良品质。

教学重、难点分析本节重点是通过案例的学习帮助学生了解社会生活是丰富多彩的，同时帮助学生学会从数字变化看社会的发展和生活内容的丰富多彩。

二、教学方法、策略及教学资源的选择与使用教学方法、策略讨论、启发、归纳、对比、调查等教学资源的选择和使用文本资源和网上资源相结合。

三、教学准备工作．学生的准备：课前上网查找、调查、收集家庭消费内容的图片及相关资料。

．教师的准备：制作PPt；指导学生收集相关的教学资料等四、教学流程整体框架教学内容教师活动学生活动备注环节：导入展示某种家庭消费内容的图片，引出案例“1993年和XX年上海市居民家庭人均部分消费支出对比”学生讲述这几年来家庭生活内容的变化课前准备第二环节研读案例比较两个年份居民家庭消费的总支出，得出定性分析的结论。