七年级语文上册 第4课 散文诗两首《金色花》《荷叶母亲》学案(无答案) (新版)新人教版

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冰心(1900-1999)原名谢婉莹,福建长乐人,1900 年 10 月 5 日出生于福州 现代小说家、散文家、诗人。 代表作《寄小读者》,诗集《繁星》,《春水》等。冰心的创作具有独特的艺术风格,这就是:温柔亲切的感情, 微带忧郁的色彩,含而不露的手法,清新秀丽的语言。
一、基础知识积累:
1、给下列加点字注音。
匿.笑()攲.斜() 沐.浴()祷.告()
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ膝.盖()
并蒂.()菡.萏.() 徘.徊.(
匿笑:并蒂: 菡萏:
徘徊:
攲斜:
荫蔽:
3、我还掌握了下列字、词:
)2 、解释下列句中加点的字。
4、文学常识: 作者:
文体:
二、我能够通过阅读这篇课文解决下列问题。 1、摘抄自己喜欢的句子,并说一说喜欢的理由。
1
2、《金色花》一文中有的同学认为,在妈妈急切寻找“我”时,我却躲起来捉弄妈妈,这说明“我”是个坏孩子, 你同意这种说法吗? 3、《荷叶母亲》一文叙述过程中,“我”的心情发生怎样的变化,为什么“我不宁的心绪散尽了”? 1、果实的事业是尊贵的,花的事业是甜美的,但让我们做叶的事业吧。 2、天空不留下鸟的痕迹,但我已飞过。 3、摆脱土壤的束缚,对于树来说并不是自由。
课题 学习目标
1、了解泰戈尔、冰心及相关文学常识,扎实掌握“匿笑、祷告”等重点词语,有感情地 朗读课文,品味清新、优美的语言,提高审美鉴赏能力,背诵这两首散文诗。2、自主 学习 、合作探究,掌握借物喻人、托物抒情的写法,体悟诗的意蕴。3、激情投入、 全力以赴,培养孩子珍重母爱的情怀。
预习流程
泰戈尔(1861—1941),印度作家、诗人、社会活动家。生于地主家庭。曾留学英国。1921 年在桑蒂尼盖登 创办国际大学。用孟加拉文写作,一生创作丰富。早期作品有诗集《暮歌》《晨歌》和剧本《修道士》《国王和 王后》等。1903 年起陆续发表长篇小说《小沙子》《沉船》《戈拉》,剧本《摩吉多塔拉》《邮局》《红夹竹 桃》,诗集《吉檀伽利》《新月集》《园丁集》《飞鸟集》和许多中、短篇小说。
七年级语文上册 第 4 课 散文诗两首《金色花》《荷叶母亲》学案(无答案)(新 版)新人教版
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