七年级历史上册 4.1《家住平原》课件人教新课标版

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人教版历史与社会七级上册第一课《家住平原——稻作文化的印记》上课完美课件

3 . 每个人的童年，都是一片宽阔的原野，在这上面，你可以栽植世界上所有的花草，可以放飞所有的希望，可以撒播一生的幸福，可以荡漾一生的笑意。 4.它从社会生活中来，从人生体验中来。注重引导学生调动自己的生活积累，表达真情实感，鼓励学生文从字顺地表达自己对生活的理解和感受，鼓励学生自由地、有创意地表达。
感谢您的观看！
1.不是每一道江流都能入海，不流动的便成了死湖; 不是每一粒种子都能成树，不生长的便成了空壳。生命中不是永远快乐，也不是永远痛苦，快乐和痛苦是相生相成的。 2.在快乐中我们要感谢生命，在痛苦中我们也要感谢生命。愿你生命中有够多的云翳，来造成一个美丽的黄昏。请孩子记住:生命的意义不在于长短，生命因充实丰富多姿而精彩 !
合作探究
阅读右图，说一说湄公河平原人们的生活与水稻生产有什么样的联系？
平原上的高脚屋
当地人的食物
随处可见的米市
合作探究
阅读右图，说一说湄公河平原人们的生活与水稻生产有什么样的联系？
高脚屋：水稻的生长需要足够的水分，当天然降水少的时候，引水灌溉就显得尤为重要，同时水渠和河流也可以迅速排走雨季的洪水，减少农业生产的损失。纵横的渠道和众多的河流构成了密集的水网，环绕着大片稻田和村庄，使得地面潮湿，不宜居住。村庄内的居民就绕稻田或河流悬空架设房屋。这些民居叫做干栏式房屋，俗称“高脚屋”。高脚屋有利于避免潮湿、虫蛇，同时还有简单易建的优点。
平原上的高脚屋
当地人的食物
随处可见的米市
合作探究
阅读右图，说一说湄公河平原人们的生活与水稻生产有什么样的联系？
米市：湄公河平原上街边有很多卖稻米的店铺或市场、出售各种稻米。饮食：湄公河平原上人们的饮食以大米为主。在越南，除了米饭外，还有各种米制食品，如米粥、米酒、米粉和粽子等。

人教版历史与社会七年级上册第一课家住平原之《稻作文化的印记》精品PPT(共16张)

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8.提炼中心法。这是写新材料作文最为常见且最为稳妥的审题立意方法。写新材料作文时，如果能准确地提炼出材料的中心，并以其作为文章的主旨，一定会使所写文章既切题又有深度。所以，写新材料作文时这种方法来立意最多。
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9.抓关键句法。关键句常常有暗示材料中心的作用。所以，有些新材料作文材料中的关键性语句可以作为选择立意角度的突破口。在新材料作文的材料中，关键句常常是命题者或材料中的人物的评议性语句。
据说这八卦田是南宋年间开辟的"籍田"，皇帝在此"躬耕"以示"劝农"。每逢春耕，皇帝就率文武百官到此犁
田，以示对农事的尊
重，并祈祷来年五谷丰登。
人际关系
修建、维护水利工程，水稻生产环节复杂，需要村民协作完成 ——团结互助、关爱弱者
寻找我们身边的稻作文化印记
（可以从民风民俗、社会风尚、居民饮食等角度去思考）
感谢观看，欢迎指导！
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2.不论读名家名篇，还是自己创作，你会更清楚地认识到自己，每次学习语文，其实都是对自己的一次审视，你不仅仅懂的更多，而且文学素养也随之提高。这便是语文，需要你与之心灵相通。
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3.动物也有着自己的语言。它们不光有声音语言，还有许多无声的语言，例如美妙的舞姿、绚丽的色彩和芬芳的气味，研究这些千奇百怪的语言对人类有特殊的意义。
二-2人文条件
结合这些环节和图片，说说水稻生产的特点。
南整宋地时、播楼浸种俦种曾、作《催耕芽织、图育》秧,其、中插育耕秧图秧2、1幅施,内肥容、包一括耘水、稻栽二培耘从、插秧三耘、灌溉、收割、脱粒、扬晒、入仓为止的全过口稠密

初中历史与社会人教版七年级上册《第一课家住平原》课件PPT模板

长江中下游平原和湄公河平原的人们在农业生产方面有哪些相似之处？（作业本32页第7题）
都以精耕细作的水稻生产为主，主要靠人力完成
湄公河平原的房屋建筑有什么特点？它与我国南方地区的房屋有哪些共同之处？为什么会有这些相同点？（作业本33页第8题）
湄公河平原的房屋建筑以竹木高脚屋为主，悬离地面。上层住人，底层圈养牲畜和放置农具。
1 新知导入
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水稻的种植需要哪些自然条件？
充足的热量
自
丰富的雨水
然平坦的地势条
件深厚、肥沃的土壤
密布的水网、方便的排灌
湄公河平原的地形
读课文3-2、3-3图及亚洲气候类型图，分析湄公河平原的自然条件
A、机械播种
B、飞机洒药
C、机械收割
特点：机械化程度高
D、自动灌溉
大平原主要以哪些农作物为主？
输入标题
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3 合作探究
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地理位亚置洲：东南部的中南半岛（地跨泰国、越南、老挝、柬埔寨等国）
地形：平原，地势低平
河流：湄公河
气候地：处热带季风气候，高温多雨，雨热同期，降水集中在5-10月
农业生产的自土然壤条深件厚：、肥沃，高温多雨，水网密布
越南胡志明市的气温与降水
拔秧苗
插秧
观察课文图片并阅读文字材料，你能发现湄公河平原的农业生产有什么特点吗？

人教版七年级历史与社会上册第三单元第一课家住平原 (共31张PPT)

满足需要，增加收入提高生活水平
人工劳动
高产农业
粮食丰收
湄南河平原上聚集着泰国87%的人口。
干栏式房屋“高脚屋
俗称“高脚楼”，在泰国
缅甸、老挝、越南等国十分普遍一般只分上下两层，用竹子或木材盖建。
稻作生产
人们的生活
充足的水分民居绕稻田 [水渠和河流] 或河流形成悬空架设
春耕礼
春耕礼是泰国的一项由国王亲自主持的宫廷大典。在每年的五月初举行。这一天，耕牛打扮一新，吃好食，过好日，预兆丰年。人们以此大典来祈求天神在耕种的季节保佑农家风调雨顺，五谷丰登，这一天也是一年开始种植水稻的标志。
农耕节
祭祀谷神
假如你在湄南河平原，看到这里的人尊重理解当地人们的风俗，因为水稻是这们在进行祭祀谷神的风俗活动，你的态里主要的农作物，收成的好坏直接影响人度如何？们的生活，祭祀谷神来祈求好收成
稻作文化的印记
水稻生产影响人口分布水稻生产影响民居特色水稻生产影响人们的精神生活
生活情况服饰: 单薄
对比湄南河平原和美国中部平原，至少列出四点，表明它们在景观或人们生产、生活方式上的不同之处。
湄南河平原种植的农作物人口密度美国中部平原
小麦、玉米、大豆水稻人口稠密人口稀少
生产方式
民居生活水平
人力机械高脚楼平房、矮层楼房
较低较高
1、乔治家的农场有多大？ 2、农场主要种植哪些作物？耕地是水田还是旱地？ 3、大农场里有多少人在劳作？ 4、为什么这么少的人可以管理那么大的农场？农场主要采用机械化耕作
5、收获的粮食怎样储存？
农场里建有高大的粮仓用来储存粮食。如果储存不下，就转运到附近更大的粮仓。

七年级人教版上册课件第三单元第一课家住平原 (共29张PPT)

播种的季节
水稻需要经过很多环节，如播种、育秧、插秧、田间管理、收割等，还要施肥、除虫、灌溉.
播种、育秧
插秧
丰收
田间管理
收割
1、水稻的生产需要哪些自然条件？
充足的水分，高温，平整的土地，方便的排灌
2、分析湄南河平原符合哪些水稻生产的条件？
地形（平原）— 地势低平、土壤肥沃水文（河流）— 水网密布、便利灌溉气候—— 位置——
水稻生产还影响着人们的精神生活。在湄南河平原，人们崇拜 “谷神”“稻母”等神灵，祈求神灵保佑，获得好收成。另外，大量灌渠和水利工程的修建、维护，每年的播种、插秧和收割都需要全村协作完成，因此，人们能够团结互助、关爱弱者，以共度难关。
查阅或搜集相关资料，说说我国的水稻生产主要集中在哪些地方，人们的生活与水稻生产有怎样的关系？
第三单元
各具ห้องสมุดไป่ตู้色的区域生活
“黄布袋，包银珠，
秋天一到满地铺”
打一农作物
第一课家住平原
世界上大多数人口居住在平原地区。平原地势平坦或起伏较小，大都由河流冲积而成。平原的自然景观各不相同：有的一马平川，有的水网密布，有的覆盖着茂密的森林。在不同的平原上人们的生活是怎样的呢？
亚洲地形图
稻作文化的印记
水稻种植与别的作物不同之处是需先育秧，等秧苗长到一定高度时再进行移植。插秧前，土地要平整﹑灌水。保证秧苗生长，还需除草﹑及时供水，水少了要灌溉，多了要排水。加上除虫施肥，需要大量劳力投入。除玉米外，水稻是单位面积产量最高的作物。由于水稻是劳动密集型农业，水稻农业地区也是世界上人口密集的地区。
思考：
我国哪些地方也适宜种植水稻？我国的东部季风区，特别是江南地区一直是稻作农业比较发达的地区．

第三单元第一课家住平原新版七年级上册历史与社会多媒体课件PPT教案初一

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第三单元各具特色的区域生活第一课家住平原

二、用机械种庄稼 • 1、 …… • 2、平原上的机械化生产 • 与湄公河平原水田农业手工劳动相比较，为什么美国中部平原可能实现大型机械化耕作？美国农业生产特点是什么？【参考】广袤的土地和旱作农业，使大型机械化耕作成为可能。特点：生产工具机械化，劳动生产率高，人均粮食占有率高，农产品商品率高（农产品商品化程度高）。
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第三单元各具特色的区域生活第一课家住平原

二、用机械种庄稼 • 1、美国大平原的自然环境 (2)说一说美国中部平原地区的自然条件与湄公河平原有哪些相同和不同之处。【参考】相同之处：都平原，土壤肥沃；都有河网分布，利于灌溉。不同之处：美国中部平原地处中纬度地区，热量和降水都不如湄公河平原，因而主要作物是玉米、大豆和小麦，而不是水稻。
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第三单元各具特色的区域生活第一课家住平原

二、用机械种庄稼 • 1、 …… ；2、 …… • 3、农业生产的商品化（一体化） • 美国中部平原主要交通运输方式有哪些？对农产品销售的什么影响？ • 【参考】平原上有公路、铁路和水运等多种运输方式，便于农产品的快速、大量输出。您认为美国农业生产具有哪些特色？ • 【参考】规模大；劳动力需求少；机械化生产；产量高；农产品商品化；等等。
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第三单元各具特色的区域生活第一课家住平原
谢谢观赏！更多多媒体教案制作中，力争完成全部的全部！
且抛砖引玉中……
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第三单元各具特色的区域生活第一课家住平原

一、稻作文化的印记 • 1、 …… • 2、 …… • 3、稻作生产的特色(精耕细作，人力劳动) • 4、湄公河平原上的稻作文化二、用机械种庄稼 • 1、美国大平原的自然环境 • (1)说一说美国中部平原地区相对于它们的位置。

191人教历史与社会七上《3.1.0第1课家住平原》PPT课件

人工劳作
人口分布密集
水稻生产需要很多环节，而每个环节都需要投入大量的劳动。所以，水稻生产除了需要一定的自然条件，还需要
大量劳动力
泰国87%的人口分布在湄南河平原上
金牛纳斯达克
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特色民居
（1）这种房屋有什么好处？
就地取材，简单易建；通风防潮，有利健康；避免虫蛇危害。
金牛纳斯达克
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金牛纳斯达克
C 是:A.高温多雨 B 足够的水分 C 众多的人口（）
5、世界上最早种植水稻的国家是：A.泰国 B 印度
C 中国（C）
金牛纳斯达克
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• 6、世界上的水稻主要生产区集中在：A .非洲南部 B .亚洲
东南部 C .亚洲中部（） B
• 7、湄南河平原的特色民居是:A .吊脚楼 B.竹楼 C 木屋
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轻松驿站
湄南河平原 ——顺口溜
木竹为主木桩支撑泰国民居在水一方高温多雨水网密布种植水稻好地方土壤肥沃田野宽宽大片耕地可不能荒精耕细作粮食丰收你我大家人人欢崇尚神灵风调雨顺大家起来共度难关
金牛纳斯达克
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水稻生产对我们的生活还有哪些影响
• 民风民俗: 拔河、团结互助
( )A
• 8. “春耕节”是反映哪个地方的习俗: A .云南 B. 湄南河平
原 C. 美洲大平原 ( )
B
• 9.下面不体现稻作文化印记的是:A.春耕节 B.拜祭”稻母”
C 拜祭”妈祖” ( )
C
• 10.湄南河平原的稻作生产是: A 机械化生产
• B 自动化生产 C 人工劳作 (
)C
金牛纳斯达克
金牛纳斯达克

七年级历史与社会上册课件：第三单元第一课家住平原(共31张PPT)

潮湿、水分充足
肥沃的土壤
土壤：
湄公河平原成为了世界上重要的水稻产区。
种植水稻的主要环节
扯秧苗
插秧
打谷
收割
湄公河平原水稻生产特点： 1.生产周期长、生产环节较多。 2.精耕细作，劳动力需求大，以人工劳作为主的传统农业（劳动密集型产业）
湄公河平原发展水稻生产的社会条件
该地人口稠密，劳动力资源丰富。
一、稻作文化的印记
湄公河平原是由湄公河冲击而形成的平原
平原一般分布在河流的找湄公河：判断其河流流向中下游。湄公河总体自北向南流湄公河流经国家：中国、缅甸、老挝、泰国、柬埔寨和越南
湄公河平原的地理位置：亚洲东南部的中南半岛上
湄公河平原上的主要国家：泰国、越南、老挝和柬埔寨
湄公河平原所处的纬度带、地形：低纬度、海拔都在200 米以下，乃河流冲积平原
湄公河平原的气候：
读左图，说说越南胡志明市的气温和降水特点？胡志明市全年平均气温在15℃ 以上，全年高温，夏季降水多，最多时超过300毫米
解析湄公河平原的河流（水文）和土壤特征资料一：该地区除湄公河外，还有桑河、同奈河、洞里萨湖等河湖。
水网密布、灌溉便利资料二：中南半岛在长期的历史发展中，土壤被培养成为水稻土，经历了生土变熟土，熟土变肥土的过程。
③深厚而肥沃的土壤 ④众多的人口 A、①③④ B、②③④ C、①②③ D、①②④ 2、美国大平原的主要气候类型是（ A、地中海气候 C、温带大陆性气候）
B、热带季风气候 D、热带沙漠气候
美国中部大平原具有高度机械化的特点是由哪些因素决定的？ ①地形：地处平原，土地平整，农田类型：以旱地为主，适合机械化作业。 ②人口：地广人稀，农业劳动力缺乏，要依靠机械化作业。 ③科技：科学技术发达，具有先进的农用机械适合机械化作业。 ……

人教版七年级历史与社会上册第三单元第一课家住平原 (共31张PPT)

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12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2021/8/32021 /8/3202 1/8/3T uesday , August 03, 2021
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13、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。2021/8/32021 /8/3202 1/8/320 21/8/38 /3/2021
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14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。2021 年8月3 日星期二2021/8/32021 /8/3202 1/8/3
乔治家收获的粮食主要供自己消费吗？他们会怎样处理收获的农产品？
不是。乔治他们吃动物性食品，收获的粮食主要当作商品卖出去，作为生活的重要经济来源。
绝大部分农产品是作为商品卖出去的这是
商品性农业的最主要特征。
商品性农业的必备条件：
农产品作为商品大量输出、地广人稀、使用大型机械化作业、效率高、产量大、剩余多、储存条件好、交通发达。
乔治家的农场，为我们展示了一幅这样的生活图景：
人们居住劳动人手农业主要生产人们生活水平
比较分散不多机械化作业较高
对比湄南河平原和美国中部平原，至少列
出四点，表明它们在景观或人们生产、生活方式上的不同之处。
水稻小麦、玉米、大豆人口稠密人口稀少
人力
机械
高脚楼平房、矮层楼房
较低
3、大农场里有多少人在劳作？ 4、为什么这么少的人可以管理那么大的农场？
农场主要采用机械化耕作 5、收获的粮食怎样储存？
农场里建有高大的粮仓用来储存粮食。如果储存不下，就转运到附近更大的粮仓。
A
B
C
哪几张是反映乔治家农业生产的图片？
D
E

人教历史与社会七年级上册第一课《家住平原——稻作文化的印记》上课课件

当地人的食物
随处可见的米市
思考感悟
阅读图片与文字，感悟湄公河平原的稻米生产和人们的精神文化生活有什么样的联系？
水上木偶戏是越南民间的表演艺术，很多动作来源于水稻生产环节，如插秧、打谷等。
另外，水利工程的修建、维护等很多农活都需要村民协作完成。因此，人们都能够团结互助，关爱弱者。
在柬埔寨的传统节日“御耕节”里，人们祭祀天神，祈求风调雨顺，以期获得好收成。
合作探究
试分析湄公河平原发展水稻生产的有利条件。
3.足够的水分水稻的生长需要充足的水分。为了灌溉和排涝，稻作区的人们在平原上修建了许多水渠。纵横的渠道和众多的河流构成了密集的水网。 4.充足的劳动力水稻生产需要经过很多环节，而每个环节都需要投入大量的劳动。再生产水平普遍较低的情况下，这些劳动主要依靠人工完成。湄公河平原人口稠密，这与稻作农业对人力的巨大需求有一定关系。
课程小结
位置
湄公河平原
地形
稻作
气候
自然因素：高温多雨，水网密布，地形平坦、土壤肥沃
文
影响水稻生产的因素
化
人为因素：人口密集，劳动力充足
的
印
为灌溉和排涝，在平原上修建水渠
记
居民日常生活为防潮，民居为高脚屋
与生产特点
主要靠人工劳作，生产水平低
水稻生产影响着人们的生产、生活
考试了！
声明
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平原上的高脚屋
当地人的食物
随处可见的米市
合作探究
阅读右图，说一说湄公河平原人们的生活与水稻生产有什么样的联系？
米市：湄公河平原上街边有很多卖稻米的店铺或市场、出售各种稻米。饮食：湄公河平原上人们的饮食以大米为主。在越南，除了米饭外，还有各种米制食品，如米粥、米酒、米粉和粽子等。

七年级历史与社会上册家住平原与山为邻复习课件人教版

家住平原、与山为邻
家住平原
1.阅读位置图，能够说出湄公河平原、美国中部平原地区在世界的位置。
2.从地形图、气温曲线图和降水量柱状图中获取有用信息，综合分析湄公河平原和美国中部平原地区自然环境的特点。
3.对比两大平原的自然条件、聚落景观，以及人们生产生活的不同之处，理解区域特色是自然条件和社会条件共同作用的结果。
3.通过两个典型案例，学会分析山区人们生产生活的特色与山区自然环境之间的关系。
家住平原
比较湄公河平原与美国中部平原的不同点。
内容
湄公河平原
美国中部平原
地理位置
亚洲东南部的中南半岛
气候特征主要农作物
热带季风气候、全年高温多雨
水稻
农业投入
多
机械化程度低,手工劳动
交通
不便
北美洲中部温带大陆性气候为主
穿平原东部
美国中部大平原的自然条件
地形：平原广阔，地广人稀 , 地势平坦,土壤肥沃；
气候：以温带大陆性气候为主，冬冷夏热，降水较少；
水源：密西西比河水灌溉。
思考：美国农业生产的特点
特点：高度机械化（用机器种庄稼）
读一读：美国近年粮食产量及
出口量居世界的名次
1、粮食产量世界第二，出口量世界第一。 2、小麦产量世界第二，出口量世界第一。 3、玉米产量世界第一，出口量世界第一。 4、大豆产量世界第一，出口量世界第一。
1.要处理好经济发展与环境保护的关系启示 2.可持续发展,人与自然才能和谐共存
为什么阿尔卑斯山一年四季皆为旅游者的天堂？
冬季滑雪夏季登山
思考：针对不同特点的旅游项目，瑞士分别有哪些配套设备？
? 夏季登山
设立登山学校提供登山培训；高山向导引领；修建供人休息的棚屋。

七年级历史与社会上册第四单元第一课第一课时稻作文化的印记课件人教版

拔秧插田开始之日，农家要在田头或道坛上祭拜天地，叫做“开秧门”。祭品颇丰，内有２０个米桃，在果盘上叠成山形，称为 “生盘儿”，取“积谷如山”之意。祭毕，农民绕秧田一圈，拔一把秧带回家，挂在门墙上，意为谷神进门。
自然环境
水稻生产
生活方式
人们的物质生活和精神生活与
自然环境与水稻的生产有着密切
后同来宾一起共同欢跳。表演时,男女配对表演,
旋转挥动手臂,轻轻旋起脚步,舞姿轻盈。
水上市场
水上市场
泰国的重要节日-----春耕礼
这是泰国的一项由国王亲自主持的宫廷大典，在每年的五月初举行。这一天，耕牛打扮一新，吃好食，过好日，预兆丰年。人们以此大典来祈求天神，保佑农家风调雨调、五谷丰登，这一天也是一年开始种植水稻的标志。
•人教版七上历史与社会第四单元第一课家住平原
稻作文化的印记
条件一：这是一种农作物条件二：它的生产需要高温、潮温、阳光水分充足的地方条件三：它需要在平整的土地、肥活的土壤上生产条件四：是我国南方地区人们的主要粮食
温度：适宜的温度（高温）水分：充足的水，灌溉便利土壤：深厚而肥沃的土壤日照：充足的阳光
想一想根据水稻生产所需的自然条件来分析，你认为
世界上有哪些地区比较适合种植水稻。（从纬度，气候，土壤等方面考虑）
亚洲东南部，这里的稻谷产量占世界总产量的百分之九十以上
湄南河平原在哪里？
中南半岛
湄南河平原
考察活动一：生产情况
中国
湄南河平原
泰国
地处低纬阳光充足
热带季风高温多雨
水网密布灌溉方便
分民居绕稻田或河流悬空架设
精神生活:崇尚神灵，团结互助，关爱弱者

七年级历史与社会上：第一课《家住平原》名师教学设计人教新课标

七年级历史与社会上：第一课《家住平原》名师教学设计人教新课标……………………………………………………………名校名师推荐…………………………………………………第一课平原生活的教学设计课程标准2-5通过典型案例，比较中国不同地区人民在各自自然环境条件下的社会生活和风俗习惯的特点，以及人地关系中存在的主要问题。

2-7通过典型实例，比较世界一些地区和国家在各自的自然环境条件下，人们社会生活和风土人情等方面的主要特点。

教学要求1.利用各种地图和图表，获取有用信息，分析说明一个地区自然环境和人文环境的基本特征。

2.通过案例研究，了解平原地区自然环境与人民生产生活的密切关系。

3.比较湄公河平原和美国大平原，解释它们在景观、生产和生活方面的差异，了解一个地区的区域特征是自然和社会条件相互作用的结果。

4.通过对两个案例的剖析，理解因地制宜的观点，认识协调人地关系是实现可持续发展的基础和前提。

结构分析不同地区人们的生活各具特色，这是因为地区的自然环境与人文环境有着十分密切的联系。

无论人们生活在哪里，都在积极地利用各种自然环境，创造着各具特色的区域生活。

自然环境是人们生产生活的基础，区域生活大都刻上了这个地区自然环境的烙印。

所以，从自然与人文关系的角度分析区域特色，是本课教学的主线。

文本中的两个案例都是平原地区，但由于气候、环境、人口等方面的差异，它们表现出不同的区域特征。

稻作文化的印记──重点讲述以精耕细作的水稻生产为核心的文化与生活。

水稻适宜在高温多雨、土壤肥沃、灌溉便利的自然环境中生长，因此热带和亚热带的冲积平原成为水稻生产的主要分布区。

泰国湄南河平原的水稻生产具有典型性。

水稻生产是当地人民的生活核心，由此产生了当地特色鲜明的“稻作文化”。

课文从物质、社会、精神三个层面展示了稻作文化的内容。

用机器种植作物——以大型机器为核心，关注农业文化和生活。

大面积和机械化经营是大型农场经营的两大特点。

美国大平原的农业生产可以很好地解释这一特征。

七年级历史上册 4.1《家住平原》课件 人教新课标版

人教版历史与社会七级上册第一课《家住平原——稻作文化的印记》上课完美课件

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初中历史与社会人教版七年级上册《第一课家住平原》课件PPT模板

人教版七年级历史与社会上册第三单元第一课家住平原 (共31张PPT)

七年级人教版上册课件第三单元第一课 家住平原 (共29张PPT)

第三单元第一课 家住平原 新版七年级上册历史与社会多媒体课件PPT教案初一

191人教历史与社会七上《3.1.0第1课 家住平原》PPT课件

七年级历史与社会上册课件：第三单元 第一课 家住平原(共31张PPT)

人教版七年级历史与社会上册第三单元第一课家住平原 (共31张PPT)

人教历史与社会七年级上册第一课《家住平原——稻作文化的印记》上课课件

七年级历史与社会上册家住平原与山为邻复习课件人教版

七年级历史与社会上册 第四单元 第一课 第一课时 稻作文化的印记课件 人教版

七年级历史与社会上：第一课《家住平原》名师教学设计人教新课标

七年级历史上册 4.1《家住平原》课件人教新课标版

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第三单元第一课家住平原新版七年级上册历史与社会多媒体课件PPT教案初一

191人教历史与社会七上《3.1.0第1课家住平原》PPT课件

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