高三学前总复习题
学前教育基础题目大全
学前教育基础题目大全
一、认知发展类题目
1.什么是认知发展?它在学前教育中的作用是什么?
2.请简要说明认知发展的四个阶段及其特征。
3.从孩子的行为表现中如何判断孩子的智力水平?
4.为什么认知发展在学前教育中尤为重要?给出两个理由。
二、语言发展类题目
1.语言发展为何称为学前教育的基石?
2.请简要介绍语言发展的三个主要阶段。
3.如何引导学前儿童进行语言表达,并促进他们的语言发展?
4.语言游戏在提升学前儿童语言能力中的作用是什么?
三、情感发展类题目
1.情感发展对学前儿童的成长有何重要意义?
2.请解释情感发展对儿童人际交往的影响。
3.如何帮助学前儿童建立积极情感态度?
4.请介绍一种有效的方法来处理学前儿童的情绪问题。
四、社交发展类题目
1.社会技能对学前儿童的发展有什么作用?
2.如何引导学前儿童学会分享和合作?
3.请说明亲子互动对学前儿童社交能力的重要性。
4.为什么说学前儿童的社交技能是未来成功的关键?
五、身体发展和健康类题目
1.健康教育在学前教育中的重要性是什么?
2.请列举三种促进学前儿童身体发展的方法。
3.学前儿童常见的健康问题有哪些?如何预防这些问题?
4.体育活动如何帮助学前儿童保持健康并促进身体发展?
以上是学前教育基础题目大全,希望可以帮助您更深入地了解学前教育的重要性以及儿童发展的各个方面。
如果您对以上内容有任何疑问或想深入了解更多相关知识,欢迎随时咨询。
2018届高三 学前教育专业 基础理论综合题库
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2018年学前模拟题 xqzfxtk2018_0
库
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2018年学前模拟题 xqzfxtk2018_0
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2018年学前模拟题 xqzfxtk2018_0
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2018年学前模拟题 xqzfxtk2018_0
儿童的发展是通过().A.对物体的操作和与人的交往而发展的B.聆听
教师讲授知识而发展的C.观察教师的操作过程而发展的D.观看电视卡
通节日而发展的
A
3.000 3.000
2018年学前模 拟总复习
2018年学前模 拟总复习
选项数目 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4
4 4
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试题解析
得分率 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
2018年学前模 拟总复习 2018年学前模 拟总复习
2018年学前模 拟总复习
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2018年学前模 拟总复习
教师引导儿童有目的地感知客观事物,丰富感性知识,扩大眼界,锻 炼感知觉,该教师运用了()。A.观察法B.演示法C示范法D.范例法 A
题组试题
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B
学前教育高中试题及答案
学前教育高中试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 学前教育的主要目标是什么?A. 培养儿童的学术能力B. 促进儿童全面发展C. 培养儿童的社交能力D. 教授儿童基本的数学和语言技能答案:B2. 以下哪项不是学前教育的内容?A. 艺术教育B. 体育活动C. 家庭教育D. 科学探索答案:C3. 学前教育中的“游戏”主要起到什么作用?A. 娱乐B. 教育C. 惩罚D. 休息答案:B4. 学前教育中,教师应如何与儿童互动?A. 严格命令B. 鼓励探索C. 忽视儿童D. 过度保护答案:B5. 学前教育中,家长的角色是什么?A. 监督者B. 参与者C. 决策者D. 旁观者答案:B6. 学前教育中,以下哪个活动最有助于儿童语言能力的发展?A. 绘画B. 唱歌C. 阅读D. 运动答案:C7. 学前教育中,儿童的哪些能力需要特别关注?A. 学术能力B. 社交能力C. 自理能力D. 所有选项答案:D8. 学前教育中,儿童的心理健康教育包括哪些方面?A. 情绪管理B. 人际交往C. 自我认知D. 所有选项答案:D9. 学前教育中,教师应如何评估儿童的发展?A. 通过标准化测试B. 通过日常观察和记录C. 通过家长反馈D. 通过儿童自评答案:B10. 学前教育中,以下哪个因素对儿童的健康成长最为重要?A. 营养B. 睡眠C. 运动D. 教育环境答案:D二、简答题(每题10分,共30分)1. 简述学前教育中游戏的重要性。
答案:游戏在学前教育中具有重要作用,它不仅能够激发儿童的兴趣,还能促进儿童身体、智力、情感和社会性的发展。
通过游戏,儿童可以学习合作、分享、解决问题等社交技能,同时培养创造力和想象力。
2. 描述学前教育中教师与家长合作的重要性。
答案:教师与家长的合作对于儿童的全面发展至关重要。
家长是儿童的第一任教师,他们对孩子的了解和支持对儿童的教育有着不可替代的作用。
教师通过与家长沟通,可以更好地理解儿童的需求和特点,共同制定教育计划,促进儿童的健康成长。
高中学前教育试题及答案
高中学前教育试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 学前教育的主要目标是什么?A. 培养儿童的学术能力B. 促进儿童的全面发展C. 仅关注儿童的身体健康D. 只培养儿童的艺术才能2. 以下哪项不是学前教育的内容?A. 语言能力培养B. 社交技能培养C. 数学基础学习D. 学习高中物理3. 学前教育中,儿童的哪些能力是重点培养的?A. 记忆力B. 创造力C. 逻辑思维能力D. 所有以上选项4. 高中学前教育中,教师应该如何与学生互动?A. 严格监督B. 鼓励探索C. 只关注成绩D. 避免与学生交流5. 学前教育阶段,家长的角色是什么?A. 监督者B. 参与者C. 旁观者D. 决策者6. 学前教育中,哪种教学方法更有利于儿童的学习?A. 单一讲授法B. 游戏化教学C. 重复练习法D. 严格考试法7. 学前教育中,以下哪种活动对儿童的身心发展最有益?A. 长时间的静坐学习B. 参与体育活动C. 长时间看电视D. 独自玩电子游戏8. 学前教育中,如何评估儿童的学习进步?A. 通过标准化测试B. 通过日常观察C. 仅通过考试成绩D. 不需要评估9. 高中学前教育阶段,以下哪种课程设置最符合儿童发展需要?A. 单一学科课程B. 跨学科综合课程C. 只关注艺术课程D. 只关注科学课程10. 学前教育中,以下哪种评价方式最能激发儿童的学习兴趣?A. 严厉批评B. 积极鼓励C. 忽视不计D. 只关注错误二、简答题(每题10分,共30分)1. 请简述学前教育对儿童未来发展的重要性。
2. 描述一下高中学前教育阶段,家长应如何配合学校教育?3. 高中学前教育阶段,教师应如何平衡儿童的个性化需求和教学计划?三、论述题(每题25分,共50分)1. 论述高中学前教育阶段,如何通过活动设计促进儿童的社会性发展。
2. 请结合实际,谈谈高中学前教育阶段,如何培养学生的创新思维和解决问题的能力。
答案:一、选择题1. B2. D3. D4. B5. B6. B7. B8. B9. B 10. B二、简答题1. 学前教育对儿童未来发展的重要性在于它为儿童提供了一个全面发展的平台,包括身体、情感、社交和认知等方面的发展。
学前教育试题及答案高中
学前教育试题及答案高中一、选择题(每题2分,共20分)1. 学前教育的主要任务是什么?A. 教授学科知识B. 培养学习兴趣C. 培养良好的行为习惯D. 培养独立生活能力2. 学前教育中,以下哪个年龄段的儿童是重点教育对象?A. 0-3岁B. 3-6岁C. 6-8岁D. 8-12岁3. 学前教育中,教师应该采取哪种教学方法?A. 灌输式教学B. 启发式教学C. 强制性教学D. 随意性教学4. 学前教育中,以下哪个活动最有助于儿童的身心发展?A. 看电视B. 玩游戏C. 做作业D. 参加体育活动5. 学前教育中,以下哪个因素对儿童发展影响最大?A. 家庭环境B. 学校环境C. 社会环境D. 个人天赋6. 学前教育中,教师与家长的沟通应该注重什么?A. 学习成绩B. 行为表现C. 情感需求D. 纪律要求7. 学前教育中,以下哪种评价方式最能反映儿童的真实发展水平?A. 定期考试B. 观察记录C. 家长反馈D. 教师评价8. 学前教育中,以下哪个因素最能激发儿童的学习兴趣?A. 奖励和惩罚B. 教师的引导C. 同伴的影响D. 丰富的教学资源9. 学前教育中,以下哪个活动最有助于培养儿童的社交能力?A. 个人作业B. 小组讨论C. 课堂听讲D. 自由活动10. 学前教育中,以下哪种方法最有助于儿童语言能力的发展?A. 重复练习B. 语言游戏C. 阅读书籍D. 观看教学视频二、简答题(每题10分,共30分)1. 简述学前教育的重要性。
2. 描述学前教育中教师的角色和职责。
3. 阐述如何通过游戏活动促进儿童的全面发展。
三、论述题(每题25分,共50分)1. 论述家庭环境对儿童学前教育的影响及其对策。
2. 论述如何构建和谐的师生关系,促进儿童的健康成长。
四、案例分析题(共30分)某幼儿园在开展一次以“环保”为主题的活动,教师引导儿童通过收集废旧物品,进行创意制作。
请分析这一活动对儿童发展的意义,并提出可能遇到的挑战及应对策略。
学前教育试题库及答案
学前教育试题库及答案一、选择题1. 学前教育的主要目的是:A. 教授知识B. 培养兴趣C. 促进身心健康发展D. 准备入学2. 以下哪个不是学前教育的内容?A. 语言能力培养B. 艺术欣赏C. 数学计算D. 专业技能训练3. 学前教育中,教师与儿童的互动方式应该是:A. 指令式B. 权威式C. 引导式D. 放任式二、填空题4. 学前教育阶段,儿童的_______和_______是教育的重点。
5. 学前教育机构应为儿童提供_______、_______和_______的环境。
三、简答题6. 简述学前教育中游戏活动的重要性。
7. 描述学前教育中家园合作的重要性及实施方式。
四、论述题8. 论述如何在学前教育中实施个性化教育。
五、案例分析题9. 阅读以下案例,分析教师在处理儿童冲突时的策略,并提出改进建议。
案例:小明和小红在玩积木时发生了争执,小明想要用红色的积木,但小红已经拿在手里了。
教师看到后,应该怎么做?六、计算题10. 如果一个幼儿园有120名儿童,每班平均有30名儿童,那么这个幼儿园有多少个班级?答案:一、选择题1. C2. D3. C二、填空题4. 社交能力;情感表达5. 安全;健康;富有启发性三、简答题6. 游戏活动在学前教育中的重要性体现在:促进儿童身体发展,培养儿童社交技能,激发儿童创造力和想象力。
7. 家园合作的重要性在于:加强家长与教师之间的沟通,共同关注儿童成长,形成教育合力。
实施方式包括定期家长会、家园联系册、家访等。
四、论述题8. 在学前教育中实施个性化教育,首先要了解每个儿童的兴趣和特点,然后设计符合他们需求的教育活动。
教师应提供多样化的学习材料和环境,鼓励儿童自主选择,同时给予适当的引导和支持。
五、案例分析题9. 教师在处理儿童冲突时,首先应该保持冷静,然后倾听双方的意见,引导他们表达自己的感受和需求。
接着,教师可以提出解决方案,如轮流使用积木或共同完成一个作品。
改进建议包括:提前制定规则,教育儿童学会分享和等待。
学前教育高考语文试卷及答案
1. 以下哪项不属于学前教育的特点?A. 个体发展性B. 全面发展性C. 社会性D. 知识性答案:D2. 学前教育的主要任务是?A. 培养学生的道德品质B. 培养学生的智力C. 培养学生的身体素质D. 培养学生的全面发展答案:D3. 学前教育的核心是?A. 德育B. 智育C. 体育D. 美育答案:D4. 学前教育的目标是?A. 培养学生的生活自理能力B. 培养学生的社会交往能力C. 培养学生的创造力D. 培养学生的全面发展答案:D5. 学前教育的基本原则是?A. 尊重儿童个性发展B. 注重个体差异C. 促进儿童全面发展D. 以上都是答案:D二、填空题(每空2分,共20分)1. 学前教育是国民教育体系的重要组成部分,是我国教育事业的基础。
2. 学前教育的目标是培养幼儿的身心健康、习惯良好、性格开朗、能力全面的个体。
3. 学前教育的方法包括游戏、故事、儿歌、绘画等。
4. 学前教育的过程是教师、家长、幼儿三者共同参与的过程。
5. 学前教育应注重幼儿的个体差异,尊重幼儿的个性发展。
三、简答题(每题10分,共30分)1. 简述学前教育的意义。
答案:(1)促进幼儿身心健康发展。
(2)培养幼儿良好的习惯和性格。
(3)提高幼儿的综合素质。
(4)为幼儿进入小学打下基础。
2. 简述学前教育的基本原则。
答案:(1)尊重儿童个性发展。
(2)注重个体差异。
(3)促进儿童全面发展。
(4)以幼儿为主体。
(5)家园共育。
3. 简述学前教育的方法。
答案:(1)游戏法:通过游戏活动培养幼儿的智力、情感、意志等。
(2)故事法:通过讲述故事培养幼儿的想象力和语言表达能力。
(3)儿歌法:通过唱儿歌培养幼儿的音乐素养和语言表达能力。
(4)绘画法:通过绘画活动培养幼儿的审美能力和创造力。
(5)实践活动:通过实践活动培养幼儿的生活自理能力和动手能力。
四、论述题(20分)论述学前教育在我国教育体系中的地位和作用。
答案:学前教育在我国教育体系中具有非常重要的地位和作用。
学前教育语文高考试题及答案
学前教育语文高考试题及答案学前教育阶段的语文高考试题及答案通常包括基础的语言知识、阅读理解、写作等部分。
以下是一套模拟试题及答案的示例:一、选择题(每题2分,共20分)1. 下列词语中,读音全部正确的一组是:A. 窈窕(yǎo tiǎo)徜徉(cháng yáng)B. 蹉跎(cuō tuó)峥嵘(zhēng róng)C. 踌躇(chóu chú)蹒跚(pán shān)D. 咫尺(zhǐ chǐ)旖旎(yǐ nǐ)答案:B2. 下列句子中,没有语病的一项是:A. 经过老师的耐心教导,小明的学习成绩有了明显的提高。
B. 他虽然年纪小,但是很懂事。
C. 这本书的内容非常丰富,值得我们一读再读。
D. 我们不能因为一时的困难而放弃追求。
答案:D二、填空题(每题2分,共10分)1. “春眠不觉晓,处处闻啼鸟。
”是唐代诗人孟浩然的《________》中的名句。
答案:春晓2. “但愿人长久,千里共婵娟。
”出自宋代词人苏轼的《________》。
答案:水调歌头3. “床前明月光,疑是地上霜。
”是唐代诗人李白的《________》中的诗句。
答案:静夜思三、阅读理解(共30分)阅读下面的短文,回答问题。
《小马过河》小马要过河,可是不知道河水有多深。
它问老牛,老牛说:“河水很浅,刚到我的膝盖。
”小马又问松鼠,松鼠说:“河水很深,我的一个朋友就是被河水冲走的。
”小马犹豫不决,回去问妈妈。
妈妈说:“你为什么不自己试一试呢?”小马鼓起勇气,小心翼翼地走进河里,发现河水既不像老牛说的那么浅,也不像松鼠说的那么深。
1. 小马为什么要过河?答案:文章没有明确说明小马为什么要过河,但可以推断小马可能需要过河去完成某项任务或到达对岸。
2. 老牛和松鼠对河水的深度有不同的看法,这是什么原因?答案:老牛和松鼠的身高不同,所以它们对河水深度的感知也不同。
3. 小马的妈妈给了它什么建议?答案:小马的妈妈建议它自己试一试,亲自去体验河水的深浅。
成人高考学前教育试题
成人高考学前教育试题一、选择题1. 学前教育的目标是什么?A. 帮助幼儿建立良好的学习习惯B. 提供幼儿发展所需的全面支持C. 培养幼儿的社交能力D. 打下幼儿学习的基础2. 以下哪项不属于学前教育的内容?A. 儿童运动与健康B. 幼儿音乐与美术C. 社会主义核心价值观D. 教授书法和绘画技巧3. 学前教育的最佳教育时机是在幼儿几岁时?A. 1-3岁B. 3-5岁C. 6-8岁D. 9-12岁4. 学前教育的核心理念是什么?A. 以幼儿为中心B. 以教师为中心C. 以家长为中心D. 以政府为中心5. 学前教育的评价标准包括以下哪些?A. 幼儿的智力水平B. 幼儿的品行素质C. 幼儿的外貌D. 幼儿的社交能力二、填空题1. 学前教育注重培养幼儿的_________。
2. 学前教育的教育内容应当与_________相结合。
3. 学前教育的核心任务是满足幼儿的_________需求。
4. 幼儿期是人生的_________时期。
5. 学前教育是培养幼儿_________的重要途径。
三、简答题1. 请简要介绍学前教育的意义和目标。
2. 你认为学前教育应当注重培养幼儿的哪些方面?3. 请简要说明学前教育的核心任务是什么?4. 学前教育对幼儿的发展有哪些重要影响?5. 你认为如何提升学前教育的质量?参考答案:一、选择题1. B2. D3. B4. A5. A、B、D二、填空题1. 全面发展2. 幼儿的生活经验和实践活动3. 成长4. 黄金5. 思维能力三、简答题1. 学前教育的意义在于为幼儿提供一个良好的成长环境,培养幼儿的兴趣和能力,帮助幼儿全面发展。
其目标是提供适宜的教育环境,满足幼儿的成长需求,促进幼儿个性全面、健康发展。
2. 学前教育应当注重培养幼儿的认知能力、语言表达能力、社交能力、创造力和思维能力。
同时也要注重培养幼儿的情感态度、艺术欣赏能力和身体素质。
3. 学前教育的核心任务是满足幼儿的成长需求,提供适宜的教育环境,培养幼儿的兴趣和能力,促进幼儿个性全面、健康发展。
高考学前教育语文试卷
1. 下列词语中,字形、字音和字义完全正确的是()A. 悲伤悲壮悲叹B. 沉重沉郁沉着C. 振奋振作振兴D. 悲切悲鸣悲鸣2. 下列句子中,没有语病的一项是()A. 随着科技的飞速发展,我们的生活水平不断提高,医疗条件也得到了极大的改善。
B. 为了提高学生的综合素质,学校开展了丰富多彩的课外活动。
C. 她的性格开朗、热情,是大家公认的“开心果”。
D. 看到这个消息,他高兴得跳了起来。
3. 下列词语中,不属于同义词的一项是()A. 欢快欢畅欢呼B. 沉重沉郁沉着C. 悲伤悲壮悲叹D. 美丽美妙美轮美奂4. 下列句子中,表达不准确的一项是()A. 这本书的内容丰富,插图精美,非常适合儿童阅读。
B. 我非常喜欢这部电影,每次看到结尾都会感动得流泪。
C. 她的成绩一直名列前茅,是老师和同学们的骄傲。
D. 那个男孩长得非常帅气,是班上的“颜值担当”。
5. 下列句子中,修辞手法运用不恰当的一项是()A. 月亮悄悄地爬上了树梢,把一片银辉洒在了大地。
B. 她的笑容像春天的阳光,温暖了我的心房。
C. 这座山如同一条巨龙,蜿蜒盘旋在远方。
D. 他瞪大了眼睛,看着那群飞舞的蝴蝶,仿佛置身于仙境。
6. 下列句子中,括号中的词语使用不恰当的一项是()A. 他每天都按时起床,坚持锻炼身体,所以身体素质一直很好。
(坚持)B. 她的歌声优美动听,让人陶醉其中。
(陶醉)C. 那个孩子非常聪明,学习起来得心应手。
(得心应手)D. 他深知自己的不足,决心努力提高自己。
(深知)7. 下列句子中,用词不当的一项是()A. 这个地方风景优美,吸引了众多游客。
(风景优美)B. 他做事认真负责,赢得了同事们的信任。
(认真负责)C. 她的演讲激情洋溢,感染了在场的每一个人。
(激情洋溢)D. 这本书的内容丰富,插图精美,非常适合儿童阅读。
(内容丰富)8. 下列句子中,标点符号使用不正确的一项是()A. “我要努力学习,争取在考试中取得好成绩。
”他坚定地说。
学前教育试题及答案高中
学前教育试题及答案高中一、单项选择题(每题2分,共20分)1. 学前教育的主要目标是()A. 培养儿童的学习能力B. 培养儿童的社交能力C. 培养儿童的自我服务能力D. 培养儿童的道德观念2. 以下哪项不是幼儿园教育内容的一部分?()A. 语言教育B. 体育活动C. 家庭作业D. 艺术教育3. 学前教育中,教师应如何对待儿童的错误?()A. 严厉批评B. 及时纠正C. 耐心引导D. 忽视不理4. 学前教育阶段,儿童的哪项能力发展最为关键?()A. 认知能力B. 情感能力C. 运动能力D. 社交能力5. 幼儿园环境布置的主要目的是什么?()A. 增加儿童的学习兴趣B. 提高教师的教学效率C. 增强儿童的自我管理能力D. 促进儿童的全面发展6. 学前教育中,教师应如何与家长沟通?()A. 定期举行家长会B. 通过电话进行沟通C. 通过电子邮件进行沟通D. 所有选项都是7. 以下哪项不是学前教育中游戏活动的价值?()A. 促进儿童身体发展B. 促进儿童智力发展C. 促进儿童情感发展D. 增加儿童的学习负担8. 学前教育中,教师应如何对待儿童的个体差异?()A. 忽视差异,统一要求B. 尊重差异,因材施教C. 强化差异,突出个性D. 忽视差异,强调集体9. 学前教育中,教师应如何组织儿童的户外活动?()A. 随意组织,不设限制B. 严格规定,确保安全C. 根据天气,灵活安排D. 根据儿童兴趣,自由选择10. 学前教育中,以下哪项不是教师专业发展的内容?()A. 教育理念的更新B. 教学方法的改进C. 教学设备的使用D. 教学环境的布置二、填空题(每题2分,共20分)1. 学前教育是指对________岁儿童的教育。
2. 幼儿园教育应以________为基本活动。
3. 学前教育的目标包括________、________和________。
4. 教师在学前教育中应扮演________、________和________的角色。
《学前儿童数学教育》复习题及答案
《学前儿童数学教育》复习题一、单项选择题1、从数学教育总目标到数学教育活动目标的表述,是逐级的 (3)①概括化②笼统化③具体化④一般化2、顺口溜数数是为……教学打基础。
(4)①数序②序数③基数④计数3、当整体分成若干相等的部分时,份数越多则每份数越少,这是…关系。
(1)①函数②互补③可逆④多少4、数学区域活动的关键在于 (2)①教师对幼儿的观察②操作材料的投放③教师对幼儿的指导④区域活动规则的建立5、按照物体的两个特征分类的教育,可安排在……进行(3)①小班②中班③大班④小、中、大班6、幼儿计数能力的发展顺序是:( 3 )①按物计数→口头数数→说出总数→按数取物②口头数数→按物计数→按数取物→说出总数③口头数数→按物计数→说出总数→按数取物④口头数数→按物计数→按物取数→说出总数7、书写数字是结合……教学进行(3 )①数的组成②加减法③基数④相邻数8、10以内数的相邻两数中存在……关系(4)①可逆②大小、多少③传递④等差9、幼儿数学教育的任务之一是发展幼儿的……(4 )①智力②抽象逻辑思维能力③思维的抽象性和逻辑性④思维能力10、教师可采用……的方法来了解、分析幼儿经验准备情况(3)①任务分析②问卷调查③观察④谈话二、是非判断题1、整体可以分成若干相等或不相等的部分,各部分之和等于整体。
这是加法和减法关系(X)2、数的守恒教育一般安排在大班进行。
(ⅴ)3、在量的比较中存在着可逆关系。
(X)4、幼儿辨别形状最关键不在于“指认”,而在于“命名”。
(X)5、幼儿对数学学习的兴趣起始于对活动内容的兴趣。
(x)6、幼儿学习加减法比学习自编口述应用题容易。
(X )7、幼儿理解基数比理解序数晚。
(X)8、把一个有规则的物体分成四份就叫四等分。
(X)9、在多数的情况下,活动目标的表达中都未列出主体的名称。
(ⅴ)10、让幼儿比较物体数量应右手取物,从左到右一一对应地排列物体。
(ⅴ)三、名词解释1、操作法:是指幼儿动手操作学具,在与材料的相互作用的过程中进行探索和学习,获得数学感性经验、知识和技能的方法。
高考学前语文试卷答案
一、选择题1. 下列词语中,字形、字音完全正确的一项是()A. 漫不经心(漫——漫)B. 落落大方(落——络)C. 眼花缭乱(缭——缭)D. 举世闻名(闻——问)答案:C2. 下列句子中,没有语病的一项是()A. 他自从生病以来,就没有间断过锻炼。
B. 通过这次学习,我明白了学习方法的重要性。
C. 他不仅学习刻苦,还积极参加各种课外活动。
D. 她在比赛中取得了优异的成绩,得到了大家的一致好评。
答案:B3. 下列诗句中,运用了比喻修辞手法的一项是()A. 春风又绿江南岸,明月何时照我还?B. 山重水复疑无路,柳暗花明又一村。
C. 月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。
D. 天涯何处无芳草,何必枝头抱香枝。
答案:B4. 下列成语中,与“画龙点睛”意思相近的一项是()A. 画蛇添足B. 点石成金C. 指鹿为马D. 螳臂当车答案:B5. 下列词语中,含有“水”字的一项是()A. 潮湿B. 湿润C. 沾湿D. 湿气答案:C二、填空题6. 下列句子出自《诗经》,请补全句子。
(1)关关雎鸠,______。
(2)______于飞,止于椋鸠。
答案:(1)在河之洲(2)窈窕淑女7. 下列句子出自《醉翁亭记》,请补全句子。
(1)______在乎山水之间也。
(2)______而不知其所止,飘飘乎如遗世独立。
答案:(1)醉翁之意(2)浩浩乎如冯虚御风8. 下列句子出自《岳阳楼记》,请补全句子。
(1)______,不以物喜,不以己悲。
(2)______,不以一日长乎其前,不以一日短乎其后。
答案:(1)先天下之忧而忧(2)不以此时悲乎其前,不以此时喜乎其后三、简答题9. 请简要分析《醉翁亭记》中“醉翁之意不在酒,在乎山水之间也”这句话的含义。
答案:《醉翁亭记》中“醉翁之意不在酒,在乎山水之间也”这句话表达了作者对自然山水的热爱和对世俗生活的超脱。
作者通过饮酒、游览山水来寻求内心的宁静和快乐,从而表现出一种超然物外的境界。
10. 请简要分析《岳阳楼记》中“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”这句话的含义。
学前教育高考真题试卷语文
1. 下列哪项不属于幼儿园教育活动的特点?A. 游戏性B. 生活化C. 知识性D. 发展性2. 幼儿园教育的根本任务是:A. 培养幼儿的道德品质B. 促进幼儿的身心发展C. 培养幼儿的智力D. 培养幼儿的审美能力3. 幼儿园教育活动中,教师应遵循的原则是:A. 以教师为中心B. 以幼儿为中心C. 以教材为中心D. 以家长为中心4. 幼儿园教育活动中,教师与幼儿的关系是:A. 教师是主导,幼儿是主体B. 幼儿是主导,教师是主体C. 教师与幼儿是平等关系D. 教师与幼儿是上下级关系5. 幼儿园教育活动中,教师的语言特点包括:A. 生动形象、富有感情B. 严谨、准确、科学C. 通俗易懂、简单明了D. 客观、公正、中立6. 幼儿园教育活动中,教师的观察方法包括:A. 观察幼儿的行为、表现B. 观察幼儿的生理、心理发展C. 观察幼儿的兴趣、爱好D. 以上都是7. 幼儿园教育活动中,教师的评价方法包括:A. 观察评价B. 谈话评价C. 作品评价D. 以上都是8. 幼儿园教育活动中,教师与家长的沟通方式包括:A. 家访B. 电话沟通C. 班级家长会D. 以上都是9. 幼儿园教育活动中,教师应注重培养幼儿的:A. 社会适应能力B. 交往能力C. 创造能力D. 以上都是10. 幼儿园教育活动中,教师应遵循的教育原则是:A. 因材施教B. 循序渐进C. 德育为先D. 以上都是二、填空题(每空2分,共20分)1. 幼儿园教育的任务是:______________________,______________________,______________________。
2. 幼儿园教育活动的特点有:______________________,______________________,______________________。
3. 幼儿园教育活动中,教师的观察方法有:______________________,______________________,______________________。
学前教育高考模拟试卷语文
1. 下列词语中,字形和读音全部正确的一项是()A. 童稚(tóng zhí)欢乐(huān lè)B. 知识(zhī shì)启蒙(qǐ méng)C. 培养兴趣(péi yǎng xìng qù)发挥潜力(fā huò qián lì)D. 情感教育(qíng gǎn jiào yù)教学方法(jiào xué fāng fǎ)2. 下列句子中,没有语病的一项是()A. 幼儿园教师应关注每个孩子的个性差异,因材施教。
B. 通过游戏,孩子们可以学到很多知识,同时也能锻炼身体。
C. 在这个过程中,我们要充分调动孩子们的积极性,培养他们的自主学习能力。
D. 现在的孩子们普遍存在睡眠不足的问题,这严重影响了他们的健康成长。
3. 下列句子中,用词不当的一项是()A. 教师要善于发现孩子的闪光点,及时给予表扬。
B. 在幼儿园,孩子们可以尽情地玩耍,享受快乐。
C. 教师要关注孩子的心理健康,培养他们良好的情感。
D. 幼儿园教育要注重培养孩子的团队协作精神。
4. 下列词语中,与“学前教育”相关的词语是()A. 中小学教育B. 高等教育C. 职业教育D. 学前教育5. 下列句子中,句式杂糅的一项是()A. 教师在教学中要注重启发孩子的思维,激发他们的学习兴趣。
B. 通过游戏,孩子们可以在轻松愉快的氛围中学习知识。
C. 在这个过程中,我们要充分调动孩子们的积极性,培养他们的自主学习能力。
D. 幼儿园教育要注重培养孩子的团队协作精神。
1. 学前教育是终身教育的重要组成部分,对幼儿的()和()具有重要意义。
2. 学前教育主要包括()、()和()三个方面。
3. 幼儿园教育应遵循()原则,尊重幼儿的个性差异。
4. 学前教育要注重培养幼儿的()、()和()。
5. 幼儿园教育要关注幼儿的()、()和()。
学前教育高考语文试卷
一、选择题(每小题2分,共20分)1. 以下哪个词语不属于学前教育领域的专业术语?A. 游戏化教学B. 情境教学法C. 课本剧D. 竞赛教学2. 学前教育中,以下哪项不是促进幼儿语言发展的有效方法?A. 阅读故事B. 角色扮演C. 语言游戏D. 观看动画片3. 幼儿园班级环境创设中,以下哪项不属于“安全第一”的原则?A. 确保教室无尖锐物体B. 教室地面防滑C. 教室窗户固定D. 教室布置色彩鲜艳4. 在幼儿园教育活动中,以下哪种教学方法最适合培养幼儿的动手操作能力?A. 讲解法B. 观察法C. 演示法D. 操作法5. 学前教育专业毕业生,以下哪个方向不是其职业发展的重要领域?A. 幼儿园教师B. 教育机构管理C. 学前教育研究D. 儿童用品设计6. 以下哪个选项不属于幼儿园一日生活环节?A. 早餐B. 午餐C. 洗手间D. 午睡7. 学前教育中,以下哪种活动形式不利于培养幼儿的合作精神?A. 分组游戏B. 互动故事C. 竞赛活动D. 主题讨论8. 幼儿园教师在进行家长沟通时,以下哪种方式最易引起家长的反感?A. 耐心倾听B. 主动沟通C. 语气严肃D. 积极回应9. 学前教育专业课程设置中,以下哪门课程不属于专业基础课程?A. 学前教育学B. 学前心理学C. 学前卫生学D. 学前美术教育10. 学前教育中,以下哪种评价方式最不利于促进幼儿的全面发展?A. 定期考核B. 观察记录C. 家长反馈D. 教师自评二、填空题(每空2分,共20分)1. 学前教育是人生发展的______阶段,对幼儿的身心健康、个性发展具有深远的影响。
2. 幼儿园一日生活环节主要包括______、______、______、______、______等。
3. 学前教育专业毕业生主要就业方向有______、______、______等。
4. 学前教育评价主要包括______、______、______等。
5. 学前教育专业课程设置主要包括______、______、______、______等。
学前教育对口高考数学试卷
一、选择题(本大题共10小题,每小题4分,共40分。
每小题只有一个选项符合题目要求。
)1. 下列哪个数是正数?A. -2B. 0C. 1D. -12. 若a=-3,b=2,则a+b的值为:A. -1B. -5C. 1D. 53. 下列哪个图形是正方形?A. 矩形B. 三角形C. 梯形D. 圆形4. 下列哪个方程的解为x=2?A. 2x+1=5B. 2x-1=5C. 2x+1=3D. 2x-1=35. 若a=3,b=4,则a^2+b^2的值为:A. 7B. 11C. 15D. 196. 下列哪个图形的周长最大?A. 正方形B. 长方形C. 等腰三角形D. 等边三角形7. 若一个数的平方是25,则这个数可能是:A. 5B. -5C. 0D. 108. 下列哪个数是无理数?A. √4B. √9C. √16D. √259. 若a=2,b=3,则a^2+b^2的值为:A. 13B. 14C. 15D. 1610. 下列哪个图形是平行四边形?A. 矩形B. 三角形C. 梯形D. 圆形二、填空题(本大题共5小题,每小题5分,共25分。
)1. 2的平方根是__________。
2. 若x=3,则x^2+x+1的值为__________。
3. 若a=5,b=2,则a^2+b^2的值为__________。
4. 下列哪个图形是正方形?()A. 矩形B. 三角形C. 梯形D. 圆形5. 若a=3,b=4,则a^2+b^2的值为__________。
三、解答题(本大题共5小题,共35分。
)1. (10分)计算下列各式的值:(1)(2-3)^2(2)(4-5)^3(3)(2x+3)^2,其中x=22. (10分)解下列方程:(1)2x-3=7(2)3x+4=113. (10分)求下列函数的定义域:(1)f(x)=√(x+2)(2)g(x)=√(x^2-1)4. (10分)求下列图形的周长和面积:(1)正方形,边长为5(2)长方形,长为8,宽为35. (5分)已知一个数的平方是25,求这个数。
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第一章绪论一、单项选择题1、()年,德国的心理学家冯特在莱比锡建立了第一个心理学实验室,标志着心理学作为一门独立的学科从哲学中分离出来。
A.1840B.1879C.1903D.19232、心理现象也有简称为心理活动,或简称为()A.心理过程B.认识过程C.意志过程D.个性倾向性3、心理的源泉是()A.社会生活B.个性积极性C.客观现实D.意志过程4、列对人的心理实质表述不正确的是()A.心理是脑的机能B.心理是客观现实的反映C.人的心理等同于动物的心理D.人的心理具有主观能动性5、幼儿心理学的研究方法有很多种,下列叙述不属于调查访问法的是()A.实验法B.个别访问C.集体座谈D.填写问卷6、实证研究中最严密、最客观的方法是()A.作品分析法B.测验法C.实验法D.观察法7、幼儿期研究方法中最基本、最实用的研究方法是()A.观察法B.实验法C.谈话法D.访问法8、()是心理过程的基础。
A.认知过程B.情感过程C.意志过程D.个性心理9、()控制着人的有目的、有意识的行动。
A.枕叶B.颞叶C.额叶D.顶叶10、()岁时大脑皮层的表面积相当于成人皮层去表面大小的80%-90%。
A.7岁B.6岁C.4-5岁D.3岁11、儿童出生时,皮层结构的分化水平,特别是对()的分化水平已发展的相当高。
A.感觉信息B.触觉信息C.知觉信息D.体觉信息12、比较而言,()对人类心理的作用尤为重要。
A.物质环境B.社会环境C.自然环境D.家庭环境13、人们对婴儿的知觉研究中,最有效的行为测量时()。
A.语言 B.注视行为 C.行为表现 D.情绪情感14、下列方法中特别是适合幼儿园教师的是()。
A.作品分析法B.实验法C.观察法D.问卷法二、简答题1、幼儿心理学的任务?2、心理的基本特性有哪些?3、学习幼儿心理学的意义?三、分析论述题1、研究者通过儿童的绘画、泥塑、折纸、舞蹈,创作的故事、儿歌,以及游戏中所搭的积木等,来分析了解幼儿心理发展规律。
请问(1)研究者所用的是哪一种方法?(2)幼儿心理研究方法共有哪些?第二章幼儿认知的发展一、单项选择题1、人的味觉能辨别()四种味道。
A.酸甜苦咸B.酸甜苦辣C.咸甜苦辣D.酸甜咸辣2、儿童的听力一般要到()岁时才达到最好水平。
A.10-16B.11-17C.13-18D.14-193、下列说法错误的一项是()A.儿童视觉的最佳敏感范围相当于儿童伸手取物的距离B.直到2岁左右,婴儿的视敏度才接近成人C.婴儿比较喜欢波长较短的冷色D.色盲是一种遗传疾病,通常男性多于女性4、()个月大的婴儿就具有深度知觉。
A.4B.5C.6D.75、一般来说,人获取的信息中70%-75%来源于()。
A.听觉B.肤觉C.嗅觉D.视觉6、儿童直觉行动思维发生的标志是出现了()A.表征B.智慧动作C.多通道感知D.自我效能感7、幼儿期对颜色的辨别往往和掌握颜色的()结合起来。
A.名称B.明度C.色调D.饱和度8、入芝兰之室久而不闻其香,入鲍鱼之肆久而不闻其臭,这体现了感知觉的()规律。
A.适应B.钝化C.感知觉的相互作用D.对比9、在方位知觉的发展中,儿童在()能够正确辨别前后。
A.3岁B.4岁C.5岁D.6岁10、学前儿童的颜色视觉在()发生。
A.出生后三四个月B.1岁C.6个月D.2岁11、()是儿童形成自我认识和自我意识的基础。
A.感知觉B.可知度C.多通道感知D.自我效能感12、我们在清醒时所有的活动都必须有()的参与。
A.感知B.记忆C.注意D.想象13、“风声鹤唳、草木皆兵”体现了()会增强人的无意注意。
A.需要B.兴趣C.情绪D.知识经验14、儿童()的获得,对记忆的发展至关重要。
A.感觉B.知觉C.语言D.思维15、()是幼儿的主要记忆形式。
A.无意识记B.有意识记C.机械识记D.意义识记16、幼儿的记忆恢复现象发生在识记后的()。
A.1天B.1-2天C.2天D.2-3天17、在记忆活动中,()是一个最常用也最有效的策略。
A.提取B.组织性C.复述D.特征18、儿童不被窗外其他孩子玩耍的笑声所吸引,努力控制自己,专心画画,这是()。
A.有意注意B.无意注意C.两者均有D.选择性注意19、下列说法错误的一项是()A.自传体记忆是儿童对发生在自己身上具体事件的记忆B.儿童无意识记的效果总是低于有意识记C.幼儿对处于开始部分和结尾部分的信息再现效果明显好于中间部位的信息D.记忆恢复想象是幼儿特殊的记忆现象20、幼儿经常使用的推理是()。
A.演绎推理和归纳推理B.归纳推理和类比推理C.演绎推理和类比推理D.归纳推理和因果推理21、一个儿童一边向后退着走一边发问:“为什么汽车能这样(向后退着开)?”这属于()。
A.对物体的表征B.空间关系的表征C.手势中的表征D.事件表征22、下列对幼儿心理发展认识正确的是()。
A.有意注意产生与外界刺激物无关B.幼儿在解决问题时最根本的策略是运用概念和推理C.在语言和符号的提示下产生的想象是创造想象D.个性心理是心理过程的动力23、再造想象和创造想象在性质上存在的差异主要表现在()A.表象储备B.实践要求C.知识经验D.新颖程度24、儿童直觉行为的可知度既依赖于环境的直接提供,也依赖于具体情境中()A.成人的指导B.对象的特点C.儿童的目标D.儿童的身体条件25、学前儿童注意发展的特征是()。
A.无意注意占优势B.有意注意占优势C.两者都占优势D.两者都不占优势26、三岁儿童的记忆一般不能永久保持,这种想象称为()A.短时记忆B.感觉记忆C.记忆容量不足D.婴儿期记忆缺失27、幼儿知道刚烧开的水不能碰,这是()。
A.感觉B.知觉C.记忆D.思维28、通过()可以将短时记忆的信息转入长时记忆。
A.思维B.想象C.注意D.复述29、鲁迅在《阿Q正传》中塑造的阿Q形象是一种()A.再造想象B.创造想象C.幻想D.无意想象30、一种与个人生活愿望相联系并指向未实现事物的想象叫做()。
A.幻想B.想象C.再造想象D.创造想象31、梦是()的一种极端形式。
A.幻想B.创造想象C.幻想D.无意想象32、人在头脑中创造新形象的基本材料是()。
A.感知B.表象C.记忆D.想象33、幼儿利用掰手指来数数,动作停止,他们的思维也就停止了。
幼儿这种依赖实际动作的思维称为()A.创造表象思维B.直觉行动思维C.具体形象思维D.抽象逻辑思维34、儿童思维发生在()A.0-1岁B.1-1.5岁C.1.5-2岁D.1-3岁35、幼儿知道夏天太热了,最好不要在中午出去玩,这反映了幼儿的()A.感觉的概括性B.知觉的概括性C.记忆的概括性D.思维的概括性36、婴儿思维的主要方式()A.直觉行动思维B.具体形象思维C.自我中心性思维D.抽象逻辑思维37、医生通过观察、号脉、听诊能诊断患者的病情,这属于()的思维特性。
A.概括性B.直接性C.抽象性D.间接性38、从一般原理到特殊事例的推理称为()。
A.判断B.决策C.归纳推理D.演绎推理39、保持时间为0.25-2秒钟即消失的记忆为()A.感觉记忆B.短时记忆C.长时记忆D.无意识记40、下列描述的图形中,小班能正确掌握的图形是()A.长方形和菱形B.正方形和梯形C.圆形和三角形D.半圆形和菱形个儿童二、简答题1、视知觉的功能有哪些?2、引起无意识记的因素有哪些?3、幼儿想象的特点?4、引起和保持有意注意的条件有哪些?5儿童概念的发展,包括数概念的发展。
发展数概念是具有核心意义的认知能力。
幼儿的计数受到哪些原则的支配、?三、分析论述题1、实验者要求幼儿把一个小物品放在一个有196个格子的棋盘里,并要求他们记住所藏的位置。
5岁以上的儿童会把物品藏在某个角落,因为角落的位置最不容易搞错。
请根据所学的知识解决以下问题:(1)这说明5岁儿童已经具有了什么记忆策略?(2)除此之外,儿童还有哪些记忆策略?2、幼儿教师在幼儿园教学中使用大量直观形象教具,以帮助幼儿理解教学内容;在给孩子讲故事时,降到“大象用鼻子把狼卷起来”总是用手作出“扔”的样子。
孩子们也学着老师的样子做出相应的动作,脸上会露出会意的笑容。
(1)此案例体现了儿童思维发展中的什么特点?这一思维有什么特点?(2)儿童思维发展的一般趋势是什么?第三章幼儿情绪和情感的发展一、单项选择题1、“知之深,爱之切!”说明()是情感产生的基础。
A.意志B.需要C.认识D.个性2、刚入园的孩子学会说“再见”比“早上好“早,这体现了情感的()作用。
A.动机作用B.对认知发展的作用C.对人际交往的作用D.对个性形成的作用3、()岁的幼儿,情绪的动因处于从主要为满足生理需要向主要为满足社会性需要的过渡阶段。
A.5----6岁B.4----5岁C.3----4岁D.2----3岁4、幼儿会因为受到别人的嘲笑而不愉快,反映的是一种与()相联系的情绪体验。
A.思维B.自我意识C.记忆D.感觉5、幼儿在玩智力游戏时,如果问题得到解决,就会感到极大的满足,否则就会不高兴,这表现了幼儿()A.情绪的冲动性B.道德感C.理智感D.美感6、幼儿情绪调控()策略是幼儿最常采用的策略。
A.建构性策略B.回避策略C.破坏策略D.认知策略7、喜欢告状这种现象经常发生在()A.大班B.中班C.小班D.托班8、幼儿常有脸上挂着泪水又笑起来的情况,即破涕为笑,主要是因为()。
A.幼儿的情绪还是由生理需要控制 B.幼儿的情绪易外漏C.幼儿的情绪不稳定D.幼儿的情绪的冲动性9、幼儿在看图书时,指着“坏人”说“坏蛋”,这种现象表明幼儿的()开始发展起来了。
A.道德感B.理智感C.美感D.是非感10、刚入园的孩子,由于不愿去幼儿园,一边抽泣,一边说“我不哭了”,这说明了幼儿情绪情感的()特点。
A.冲动性逐渐减少B.稳定性逐渐提高C.情绪情感从外显到内隐D.情绪情感的丰富化11、“一朝遭蛇咬,十年怕井绳”,反映的是一种与()相联系的情绪体验。
A.思维B.注意C.记忆D.感觉12、()策略的出现,标志着幼儿社会化的进步。
A.建构性策略B.回避策略C.破坏策略D.认知策略13、()是幼儿获得情绪掩蔽能力的第一渠道。
A.家庭B.幼儿园C.同伴D.老师14、()的婴儿出现了有分辨的微笑,也标志着社会性微笑的发生。
A.三个周B.五个周C.四个月D.一岁左右15、()左右开始出现与想象相联系的恐惧情绪。
A.1岁B.2岁C.3岁D.4岁16、分离焦虑的第二阶段是()。
A.失望阶段B.反抗阶段C.漠视阶段D.超脱阶段17、()是幼儿学会运用表情的主要途径。
A.角色游戏B.结构游戏C.观察学习D.日常生活18、下列选项中对情感和情绪的表达错误的是()A.情感是情绪的概括B.情绪与情感没有任何联系C.情绪是情感的具体形式和直接体验D.情绪与情感有着密切的联系19、人们用来表达情感的方式叫()A.表情B.情绪C.心境D.激情20、下列有关情绪状态的叙述不正确的是()A.应激状态是一种保护机制,但会损害人的健康B.自幼娇生惯养、意志薄弱的幼儿容易遭受挫折C.恶劣的情绪状态使人的认识能力迟钝,意志涣散D.激发激情的间接原因往往是生活中重大而又突然的事件二、简答题1、幼儿情绪调控有哪些策略?2、影响幼儿情绪调控的因素?3、在幼儿园环境中,为了帮助幼儿提高情感能力,教师可采取哪些策略?4、幼儿情感的发展趋势有哪些?三、分析论述题【【【1、一次活动时间,小朋友都在玩着各自的游戏,突然有两个人在那里扭打了起来,我走过去一看,只看见王宁怒视着江浩,一下把江浩按到在地上,接着把江浩的玩具抢过来。