小兵的杰作,还记得吗？？
中国武警 文学作品《域天使》、《兵魂》、《红色荣耀》、《青春无语》
《域天使》、《兵魂》、《红色荣耀》、《青春无语》是中国武警的文学作品。
1. 《域天使》是一部以武警特战队员在海外执行维和任务为题材的小说。
小说讲述了队员们在外维和，以军人的荣誉和使命感维护着当地的社会稳定。
2. 《兵魂》是一部以武警特战队员在反恐斗争中的英勇事迹为题材的小说。
小说通过队员们的英勇表现，展现了武警部队的忠诚、勇敢、顽强、无畏的精神。
3. 《红色荣耀》是一部以武警部队为题材的电视剧，该剧主要讲述的是新时代背景下，中国武警官兵以铁血担当、舍生忘死的战斗精神去面对各种威胁的故事。
4. 《青春无语》是一部以武警部队为题材的电视剧，该剧主要讲述的是一群年轻武警战士在执行任务过程中所经历的成长和变化。
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《活着的士兵》――石川达三
《活着的⼠兵》――⽯川达三历史不会忘记：在⾎⾬腥风、⼫横遍野、死亡如影随形的岁⽉⾥，有⼀个声⾳在不断地追问——为什么活着？怎样活着？东京⼤学的学⽣被⼀批批送上战场，这些学⽣是怀着所谓的爱国⼼⾛上战场的。
可那是什么样的爱国⼼呢？是⼀种封装的爱国民主，是在份理性想像⼒严重缺失的情况下，在错误的战争中侵略其他国家的所谓爱国⼼。
——⼤江健三郎作者于1937年秋末抗⽇战争爆发后3个⽉，作为《中央公论》的特派记者到华中采访，随军参加了⽇军进攻南京的全过程。
回国后⽤12天时间完成了《活着的⼠兵》。
由于作品深刻揭露了侵华⽇军残酷屠杀我国⽆辜⼈民的⾎腥暴⾏及⽇军⼠兵的厌战情绪，⽯川被判处监禁4个⽉，缓刑3年。
时⾄今⽇，⽇本政界仍有部分别有⽤⼼的愚昧⼈⼠，屡屡⼤放厥词企图篡改⼆战中⽇军侵华史实。
《活着的⼠兵》作为⽇本作家揭露⽇本侵华罪⾏的⼀部反战作品，或许更具有历史的见证价吧！创作过程⽯川达三早在 1935 年，他就以中篇⼩说《苍氓》获得了⾸届 “ 芥川龙之介⽂学奖 ” 。
1937 年12⽉ 13⽇国民政府⾸都南京被⽇军攻克陷落，12 ⽉29⽇，⽯川达三作为《中央公论》的特派作家，被派往南京，并约定为《中央公论》写⼀部反映攻克南京的⼩说。
⽯川达三从东京出发，翌年1⽉ 5⽇在上海登陆， 1⽉8⽇⾄ 15⽇到达南京。
⽯川达三到达南京的时候，⽇军制造的南京⼤屠杀⾎迹未⼲，⼫⾻未寒。
⽯川达三虽然没有亲眼⽬睹南京⼤屠杀，但却亲眼看到了⼤屠杀后的惨状，并且有条件采访那些参加⼤屠杀的⽇本⼠兵们。
⽽那些⼠兵仍然沉浸在战争和屠杀的兴奋情绪中。
⽯川达三有意识地深⼊到他们之中，以便搜集到真实的材料。
据 “ 审判调查记录 ” 记载，⽯川达三当时的想法是：我觉得，和⼠兵们交流，听他们的交谈，⽐起和将校接触，更能把握战争的真实的情况。
所以在那⾥我和将校们⼏乎没有接触，⽽是注意⼠兵们的谈话。
⽽且我亲眼看到了战地上的⼈们的真实情绪。
他在战后也说到过同样意思的话：我到南京战场去的时候，打算尽可能地不见将校和军事⾸脑。
小兵日记主要人物
小兵日记主要人物
《小兵日记》作者：八路明天出版社，这是一套军事励志小说，书中主要人物：李弹壳、白露、甄小帅、贾明白。
讲述了初涉军营的新兵李弹壳、甄小帅，经过严格训练和冒险战斗，逐渐成长为不畏艰难、勇于担当的士兵的励志故事。
作品巧妙地将军事科普与军事故事融为一体，于潜移默化间向孩子们传递军事国防知识。
同时，作品注重对新时代少年“阳刚”“顽强”等内在优良品格的塑造，向孩子们传达出“强军梦，中国梦”“少年强则中国强”等积极向上的价值观，对培养新时代少年的独立性、自信心、责任感和抗压性十分有益。
新兵训练结束后，李弹壳、甄小帅被分到了侦察连，正式开启了军旅生涯。
身为老兵的贾明白，为人憨厚，带兵严厉，在对新兵们的军事指导中，可以说毫不手软。
营救人质训练、野外驻训、四百米障碍……在老兵贾明白的带领下，这些高强度的军事训练强健了新兵们的体格，磨炼了他们的意志，让他们真正感受到了军营的魅力。
主人公李弹壳的爸爸曾经是一名边防军人。
受爸爸的影响弹壳毅然参军，奔赴边疆。
初入军营，他认识了爱搞恶作剧的甄小帅、严厉的班长贾明白，以及一条威风凛凛的军犬一一火箭。
短短三个月，他和战友们经历了艰苦而难忘的训练：紧急集合、站军姿、匍匐前进、军事演习最终，李弹壳成长为一个不畏艰难、永不放弃的好兵，也变成了一个有担当、有魄力、有毅力、的真正男子汉。
介绍小兵雄赳赳的故事
介绍小兵雄赳赳的故事
《小兵雄赳赳》是一部献礼新中国成立70周年的少年成长文学，讲述了上世纪七十年代新兵连里一群新兵的成长故事。
一群稚嫩的少年穿上崭新的绿军装，扛起钢枪，踏上了光荣的军旅征程。
他们历经风雨与磨练，创造了属于自己的荣光，用青春和热血绽放着独特的生命芳华。
这部作品以独特的视角和鲜活的语言，真实而准确地展现了少年们在独特环境里的成长历程。
作者把个体的成长设为重要环节，将浓墨重彩大大地泼洒晕染在每一个“小兵”的具体成长过程中，生动探讨自我与世界、与他者之间的多维关系。
以上内容仅供参考，建议阅读原著了解更多信息。
小兵日记新兵趣事多摘抄
小兵日记新兵趣事多摘抄今天是军训的第二天，由于昨天的训练十分艰苦，大家很快就睡着了，不过今天大家醒的特别早，5点多钟就醒了，先是一人上厕所，后来是大家一起上厕所。
随后大家索性起床，但怕教官扣分，只是穿好军装打好被子坐在床上聊天，集合后军官教我们复习昨天学习过的内容。
在操场上练习三面转法，踏步喊口号的动作。
随后教官又教我们敬军礼，大家都兴致勃勃，热血沸腾，听着教官的指挥，整齐地敬了军礼。
教官又教我们唱歌，虽然不太好听，但大家十分认真，唱得很响亮。
下午，我们出校门去拉练，虽然路程并不远，但大家却走得很不整齐。
教官一再提醒，可大家还是顽固不化，直到教官发火时说：“再不走好，不一致对齐就跑步，跑回去。
”大家一听才急了，连忙左右对齐；后来更有趣，教官们为保护我们的安全竟到马路上去拦车，在这个红绿灯上转了一圈。
虽然路不长，但也让我们放松了自己。
晚上洗漱后，军营的大礼堂展开了联欢晚会的活动。
由教官和小军人们一同表演。
大家表演得都十分精彩，同学们都热情的投入。
这次联欢晚会展示了我们表演的才能，表演节目各式各样：诗朗诵、唱歌、舞蹈、乐器表演等；让台下的观众们大饱眼福。
联欢晚会就在欢声笑语中结束了。
明天就要离开了，我要更加努力，做个合格的军人。
小兵日记篇220xx年3月16日星期三晴盼着盼着，这一天终于到来了。
我们背上行囊，带着欢声笑语来到了西湖区少年军校。
刚踏入大门，一个个笔挺帅气的教官排着队迎接着我们。
接着我们换上了迷彩服，一个个帅气极了。
开营典礼上朱校长进行了慷慨激昂的动员发言，我们一个个对自己信心满满。
终于盼到了午饭时间，本以为可以好好的吃顿饭，结果因为有人讲话教官对我们进行了再次的教导才让我们开饭。
午饭很丰盛，我们狼吞虎咽的吃了起来。
下午正式开始训练，我们每个人都很认真。
可是，过了一会我感觉到小腹有点抽痛，我被老师扶到宿舍休息，看着他们在阳光下挥洒汗水，我仍然觉得有些期待。
傍晚我们在室内看军事电影，体会军人坚韧不拔，自强不息的精神。
小兵人战场布置方法
小兵人战场布置方法嘿，朋友们！今天咱就来聊聊小兵人战场布置这档子有趣的事儿！你想想啊，那一个个小兵人，就好像是真正的战士，等待着你这个“大将军”去指挥调配呢！咱先得找个合适的地儿，就好比将军选战场一样。
这地方得宽敞点，能让咱的小兵人们撒开欢地“打仗”。
然后呢，咱就得考虑地形啦！是弄个高山峻岭呢，还是来片开阔平原？或者干脆来个河流湖泊啥的。
这就好比做菜得有各种调料一样，不同的地形能给战斗带来不一样的味道。
要是全是平地，那多没意思呀，就像吃饭没放盐似的。
但要是有了高山，小兵人们就得费劲爬呀，那多刺激！有了河流，还得想办法搭桥过河，或者干脆来个水战，哇，那场面，肯定精彩极了！布置的时候，咱还得给小兵人们分分组。
这边是勇敢的先锋队，那边是坚守阵地的后卫军。
可不能瞎弄一气呀，不然他们都不知道自己该干啥，那不就乱套啦！就像咱人一样，总得有个分工不是？还有啊，武器装备也得安排得妥妥当当。
有的小兵人拿长枪，有的拿大刀，还有的背着弓箭。
你可别小瞧这些武器，它们可是决定胜负的关键呢！就好像咱人出门，得根据不同的情况带不同的工具一样。
咱再给他们弄点障碍物，什么石头啦，树木啦，让战斗更有挑战性。
这就好比人生路上的那些小困难，得想办法克服呀！你说，要是把小兵人战场布置得精彩绝伦，那玩起来得多带劲呀！看着他们在自己布置的战场上奋勇厮杀，你是不是感觉自己就像个真正的将军一样威风凛凛呢？而且，这还能锻炼咱的想象力和创造力呢！咱可以想出各种稀奇古怪的战术，让小兵人们去执行。
哎呀呀，说了这么多，总之就是要用心去布置这个小兵人战场。
让每一个小兵人都能在属于他们的战场上发挥出最大的作用，让咱自己也能沉浸在这个小小的战争世界里，享受那份独特的乐趣和成就感。
别再犹豫啦，赶紧去摆弄你的小兵人战场吧，让它们为你上演一场精彩绝伦的“大戏”！。
小兵的桃树
为了民族解放，为了世界的和平有许多抛头颅，洒热血。
我们不能忘记一个个“小不点”的英雄故事，这就是《小兵的桃树》的主人物。
他的名字叫小桃子，他是解放军中的一个营的号手，他每天都十分认真地完成自己的工作。
可是有一天夜里急行军他却把号给摔裂了，他十分伤心。
他万里焦急，每天到处找人修，并说谁能修好，他就拿营长奖励的一个大样做费用，可人们都不会修，他只好自己把声音调整，所以他每天都在练吹号。
时间长了，他把自己的喉咙都吹肿了，被送到医院治疗，院里的一些伤员知道小桃子的伤，但他们却认为小桃子是吃东西烫着了这真是哑巴吃黄莲——有苦说不出呀！过了不久营长带来了一个新号回来给小桃子，可是小桃子不要，他还是吹着自己的旧号。
小桃子是我最欣赏的一个人，他忠于革命，忠于党，为了完成任务不惜牺牲一切代价的精神把我深深地感动了。
暑假里，我读了张品成的作品《小兵的桃树》。
读了这本书，我深深地被它的精彩所吸引。
《小兵的桃树》全文一共有七个故事。
分别讲述了七个农村儿童从普通少年蜕变成红军的故事，其中我最喜欢的就是《种东西的满大》这个小故事。
满大是一个小红军，也是他那个连队最小的战士。
可是他有一点和大家不同：别人在战斗的间隙都忙着休息。
可是他不是，他每次都挑着农具到营前的空地上种菜。
别人劝他：“趁着有休息时间，还是赶紧休息吧。
再说，这菜村子里到处都有，还少得了你这几棵？”事实也确实如此，还没等到他的菜长大，部队又转移了。
可是到了新的驻地，满大还是种菜。
有一次，部队去打游击。
临走时，满大撒下了几棵南瓜种子。
过了没多久，敌人追上来了，他们破坏了游击队的营地，不过没有发现那几棵南瓜种子。
两个月后，游击队又回来了，这时长长的藤蔓上已结出了几个大南瓜。
断了粮的游击队终于有了食物。
看了这个故事，我猛然被满大坚持不懈、永不言败的干劲所感动。
这让我想到了《荀子》中的名言：“不积畦步，无以至千里；不积小流，无以成江海。
”让我们把这种精神应用到学习上吧！当我们遇到挫折时，或感叹命运不公时，坚持就是最明智的选择，一定要坚持下去，哪怕这坚持的道路是多么漫长、崎岖，也不能半途而废。
锌皮娃娃兵(阿列克谢耶维奇作品)
关于战争的记忆是一个错综复杂的泥沼，这些一代青年人终生或许都在其中。本书以口述史的方式，记录了阿富
汗战争中苏联军官、士兵以及他们亲人、友人、子女的血泪记忆。阿列克谢耶维奇历经几十年，辗转在前苏联的
辽阔大地上，亲访上千事件一线经历者，查阅各方文件资料，耗费心血整理而成的苏联口述史系列——这是普通
“他们永远不会知道
这一切”
“我们好像已经是死
人了”
“我们在忏悔”
“为什么逼我回忆”
“这里造就的都是扭
曲的人”
3
“如今我什么
也不信了”
1
“我感到羞耻”
4
“忘掉你曾有
过两条腿”
2
“我的小太阳”
5
“人死的时候
完全不像电影
里那样”
“你们不要叫
我儿子的名字”
“我把自己的
一生全忘了”
02
“我仍然在
哭泣”
体验，代表作品有《我离开了农村》《锌皮娃娃兵》等，曾获得德国莱比锡图书奖、美国国家书评人协会奖等。
感谢观看
04
06
“活着回家”
“我想像个
正常人一样
活下去”
01
“杀人就是
为了能回家”
05
03
“我不愿意
当政治错误
的牺牲品”
“我在等他
回来”
3
“我在那边杀
过人吗”
“我们出发时
从不握手告别”
“他们死的时
候不声不响”
1
4
“你听见我的
声音了吗”
2
5
“我把自己的
儿子交给了什
娃娃兵简短故事
娃娃兵简短故事以下是 7 条关于娃娃兵的简短故事：故事一：有个叫明明的娃娃兵，才十岁啊！他却毅然决然地跟着队伍上了战场。
一次战斗中，明明负责传递消息，他那小小的身影在枪林弹雨中穿梭，“他难道不害怕吗？”当然怕呀，但他心中有信念！他成功把消息传到了，为胜利做出了贡献，大家都对他竖起了大拇指。
观点：小小的明明有着大大的勇气，让人敬佩。
故事二：在那混乱的年代，小军这个娃娃兵特别机灵。
有一回，大家被敌人包围了，小军灵机一动，“他不就像那聪明的小猴子吗？”他带着大家从一个隐蔽的小道偷偷溜了出去，躲过了一劫。
事后，战友们都夸小军是大家的小福星。
观点：小军的机灵救了大家，娃娃兵也有大智慧。
故事三：战场上，娃娃兵乐乐受了伤，“哎呀，那得多疼啊！”但他一声不吭，咬着牙坚持。
旁边的大哥哥都忍不住说：“乐乐，你真了不起！”乐乐笑着说：“我可不能拖大家后腿。
”伤好后，他又立刻投入战斗。
观点：乐乐的坚强让人感动，他是真正的勇士。
故事四：有个娃娃兵叫天天，他特别勇敢。
有一次战斗打得特别激烈，“那简直就是枪林弹雨啊！”天天毫不退缩，冲锋在前。
敌人看到他都有点害怕，说这个娃娃兵怎么这么猛。
最后，他们取得了胜利，天天脸上露出了骄傲的笑容。
观点：天天的勇敢无畏让敌人都惧怕。
故事五：娃娃兵毛毛和他的伙伴们在艰苦的环境中互相扶持。
一天，毛毛找到一点食物，他却先分给了其他更饿的伙伴，“他怎么这么善良呢？”大家都很感动，这份情谊在战火中更加珍贵。
观点：毛毛和伙伴们的情谊让人感到温暖。
故事六：在一场战斗中，娃娃兵辉辉看到一个战友倒下了，他毫不犹豫地冲过去把战友背起来，“这是多么危险呀！”艰难地往安全地带转移。
事后，战友握着辉辉的手说感谢，辉辉只是笑笑说应该的。
观点：辉辉的义举体现了战友间深厚的感情。
故事七：娃娃兵悦悦有着超强的适应能力。
刚开始什么都不会，但他不断学习，“这就像小树苗努力成长一样！”很快就成了队里的能手。
大家都对他刮目相看。
观点：悦悦的成长是他努力的结果，让人赞赏。
《小兵日记5》读后感
《小兵日记5》读后感摘要：1.简要介绍《小兵日记5》的内容和背景2.分析《小兵日记5》中反映的历史事件和现实意义3.探讨《小兵日记5》对读者的启示和教育作用4.总结《小兵日记5》的价值和意义正文：《小兵日记5》是一部以抗日战争为背景的日记体小说，通过一个小士兵的视角，真实地再现了那个特殊时期的历史事件。
阅读这部作品，让我深刻地感受到了抗日战争的残酷和战士们的英勇无畏。
在《小兵日记5》中，作者通过主人公小兵的经历，描绘了抗日战争中一系列重要的历史事件。
从卢沟桥事变到淞沪会战，从台儿庄战役到武汉会战，小兵亲身参与了抗日战争的诸多重要战役。
在这些战役中，小兵亲眼目睹了战争的残酷，也感受到了战士们的英勇和坚韧。
正是这些英勇的战士们，用自己的鲜血和生命捍卫了国家的尊严和民族的尊严。
《小兵日记5》不仅反映了抗日战争的历史，更具有强烈的现实意义。
在当今世界，和平与发展仍然是时代的主题。
然而，我们仍然需要时刻警惕，防止历史的重演。
通过阅读《小兵日记5》，我们可以更加深刻地理解战争的可怕，更加珍惜和平的宝贵。
同时，我们也要学习小兵和战士们那种为了国家和民族的利益，英勇无畏的精神。
对于读者来说，《小兵日记5》具有很大的启示和教育作用。
首先，我们要牢记历史，珍惜和平。
只有铭记历史，我们才能更好地珍惜和平，防止悲剧重演。
其次，《小兵日记5》告诉我们，面对困难和挑战，我们要有坚定的信念和勇敢的担当。
只有这样，我们才能在困难面前不屈不挠，取得最后的胜利。
总之，《小兵日记5》是一部极具价值的作品。
它通过一个小士兵的视角，真实地再现了抗日战争的历史，让读者深刻地感受到了战争的残酷和战士们的英勇无畏。
小兵日记5的观后感
小兵日记5的观后感摘要：1.引言：简要提及小兵日记5的观后感2.小兵日记5的主要内容概述3.剧中人物形象及特点分析4.剧集传达的主题与现实意义5.个人观后感受与建议6.总结：强调小兵日记5的价值观传递正文：【引言】最近，我观看了一部备受瞩目的剧集——《小兵日记5》。
这部作品延续了前几部的优良传统，再次为我们展现了我国军人的英勇形象和崇高的家国情怀。
在这里，我想分享一下我的观后感。
【小兵日记5的主要内容概述】《小兵日记5》以我国某军事基地为背景，讲述了一群新兵在严酷的自然环境和紧张的军事训练中逐渐成长为合格军人的故事。
剧中，新兵们面临着种种挑战，他们不仅在体能和技能上得到了锻炼，更在精神层面上收获了成长。
【剧中人物形象及特点分析】在这部剧中，每个角色都具有鲜明的个性特点。
他们中有的是农家子弟，有的是城市里的孩子，还有的是少数民族。
这些新兵在入伍前有着截然不同的生活背景，但他们在军事训练中展现出的坚韧不拔和团结互助的精神却令人敬佩。
特别值得一提的是，剧中刻画了一位认真负责、关心士兵的军官形象，他为新兵们树立了良好的榜样。
【剧集传达的主题与现实意义】《小兵日记5》不仅仅是一部展示我国军队风貌的作品，更传递了一种家国情怀和民族精神。
通过新兵们在训练过程中的拼搏与奋斗，剧集展现了我国军人的崇高品质和责任担当。
这不仅让观众对军队有了更深入的了解，也启发了人们对国家和民族的敬畏之情。
【个人观后感受与建议】观看《小兵日记5》让我深感军人的不易，同时也为我国军队的强大感到自豪。
这部剧情感真挚，情节紧凑，让人热血沸腾。
然而，我认为剧中的一些情节还可以进一步丰富，比如新兵们在面对困难时的心理变化，以及他们在家庭、爱情等方面的矛盾。
这样的处理会让剧集更加立体，更能引起观众的共鸣。
【总结】总的来说，《小兵日记5》是一部富有教育意义和观赏价值的佳作。
它向我们展示了我国军人的威武形象，传递了一种家国情怀。
作为观众，我们为有这样的军队和国家而自豪。
小学六年时光即将结束请你写一篇作文
小学六年时光即将结束请你写一篇作文全文共8篇示例，供读者参考篇1亲爱的小朋友们,我想你们一定很兴奋吧,因为小学的生活就要结束了!回想这六年的点点滴滴,是不是感觉像在作梦呢?还记得第一天来到学校的情景吗?爸爸妈妈牵着我们的小手,走进校园大门。
校园里到处都是陌生的环境和陌生的小朋友,我们内心都充满了好奇和期待。
老师用温柔的话语欢迎我们,伙伴们热情地和我们打招呼。
就这样,我们踏上了人生新的旅程。
一年级的时候,我们学习认字、读书、写字、数数。
开始的时候,老师手把手教我们,后来我们也渐渐学会了。
尽管有时候会写错字或算錯数,但老师总是很有耐心地纠正我们。
课余时间,我们在操场上玩游戏,或者在树荫下乘凉聊天,那是多么快乐的时光啊!二三年级,我们学习到更多知识,也结识了更多新朋友。
上课的内容越来越难,作业也越来越多。
有时候会觉得很吃力,但只要我们坚持不放弃,就一定能够突破困难。
老师们总是鼓励我们:"只要用心学习,就没有什么是你们学不会的!"四五年级的时候,我们慢慢长大了,身体和心智都在发育。
学习的东西更加丰富多彩,除了语文数学等基础功课,我们还接触到了音乐、美术、体育等许多有趣的课程。
在这些课上,我们发掘了自己的特长和兴趣爱好。
这时的我们已经是学校里的小大人了,懂得多思考,多动手实践。
转眼就到六年级了,我们已经是小学的老大哥老大姐了!回想这六年,我们收获的不只是知识,还有宝贵的友谊和成长的经历。
有笑有泪,有酸甜苦辣,但这一切都铸就了现在的我们。
老师们的谆谆教导犹言在耳:"好好学习,天天向上,将来一定能成为对社会有用的人!"虽然小学时光即将结束,但我们的人生之路才刚刚开始。
让我们一起努力,迎接中学生活的到来吧!相信只要我们刻苦用功,定能在未来收获更多的喜悦和成功!篇2亲爱的老师、同学们:我叫小明,马上就要离开母校,升入初中了。
想到这里,我的内心百感交集,既有对未来的期待,也有对过去的不舍。
生活中难忘的事作文8篇
生活中难忘的事作文精选8篇生活中难忘的事作文篇1小学只有六年。
有时候我会想，六年，一眨眼就过去了，却又好似很长，因为在这六年里，发生了许许多多令人难以忘却的事。
陪伴了我们六年的老师是多么的辛苦呀！老师常会说，我们是她教过的最难教的学生。
曾经，我们让老师为我们的各种事情操心——学习、值日、做人………而我们又能报以什么呢？记得有一次，我没有完成作业，老师发现我没交，赶快过来问我。
我心想，会不会又要挨骂了?我灵机一动，说：“老师，我忘带了。
”老师听了，叫我下午带过来。
可我并没有因为老师的话而感到放松，反而觉得自己做错了。
于是在课间，我把事实告诉了老师，但令我万万没想到的是，老师没有生气，她语重心长的对我说：“孩子，做错了事要勇于承认，不要逃避，一味的逃避只会酿成更大的错误。
”我听了老师的一番教诲，心里豁然开朗。
老师，永远是我们最好的园丁，她把我们这些小树的坏树枝，不好看的枝叶剪掉，让我们慢慢长大。
我的小学生活中还有很多必不可少的同学，他们总是给我很多帮助，很多关心。
还记得吗？我们在一起打打闹闹，做着各种有趣的游戏，还有那次，我们在一起滑旱冰的时候，我不小心摔倒了，摔得很疼，我哭了出来，是你们扶着我去了医院，并且安慰我，使我忘记了疼痛……总之，同学们是我最宝贵的财富。
小学生活就要结束了，回忆着曾经美好的每一天，我发现我对小学生活有着深深的不舍和眷恋。
生活中难忘的事作文篇2六年，就这样走了，那人的样子，却还不时浮现。
那人，一直是我的目标当然，学习上的目标。
他像一块完美无暇的玉，他的身高，他的体魄，他的自信，他的学习，仿佛都是遥不可及的目标。
妈妈也不时地想起他，那完美的”邻家小孩“他仿佛一座大山，我努力攀登，一点一点的接近甚至超越。
再见了，那人，你是我的榜样。
那人，一直是我吵架的对象。
她原是我的同桌，我们又正好同路，六年的时光，我们总是争吵着。
以下课铃声响起的那一刻，一直吵到口干舌燥，不得不分道扬镳。
总是吵得面红耳赤，最后又哑然失笑。
小兵日记老兵故事多课文原句
小兵日记老兵故事多课文原句军营里有句话，叫：新兵下连，老兵过年。
这句话有两层含义：其一，新兵结束几个月的训练后，被正式分配到连队中，时间恰好在春节前；其二，作为新兵，他们在新连队中什么活都会抢着干，老兵们自然就会轻松很多，也就有了过年的感觉。
甄小帅和李弹壳很幸运，被分配到了同一个连队的同一个班，班长仍是贾明白。
新兵连是临时组建的连队，不管是连长、排长，还是班长，都是从正式连队里抽调过去的。
新兵训练结束后，老兵们还是会回到原来的连队。
贾明白原本是侦察连的一名班长，所以新兵训练结束后，他又回到了侦察连。
李弹壳和甄小帅都很高兴，因为他们的班长还是贾明白。
贾明白也很高兴，因为他很喜欢这两个新兵。
这天早上，轮到李弹壳和甄小帅打扫卫生区。
两个人完成任务后，李弹壳扛着扫把，向贾明白汇报：“报告贾班长，卫生区已经打扫完了！”贾明白满意地点点头。
不过，一看到站在李弹壳身后的甄小帅，贾明白瞬间就不太满意了。
甄小帅手里的扫把拖在地上，一副没精打采的样子，嘴里还嘟囔着：“我以为下连以后会天天扛枪呢，没想到天天扛的是扫把！”听了甄小帅的话，贾明白瞪起眼睛：“你以为怎么样就会怎么样吗？哪一个兵，不是先学会扛扫把，再学会扛枪的？！”“扫把有什么好扛的？”甄小帅有点委屈，争辩道，“我当兵是为了保家卫国，不是为了打扫卫生！”“一屋不扫，何以扫天下？”贾明白见状，态度缓和下来，耐心地对甄小帅说，“要想当一个好兵，不仅仅要练就一身作战技能，还要养成好习惯和好品质。
”甄小帅根本听不进贾明白的话，虽然没再反驳，但仍是一副没精打采的样子。
贾明白眼珠一转，计上心来。
他没再批评甄小帅，而是转身进了营房。
早饭后，官兵们在营房前集合完毕。
按照训练计划，今天上午他们要去射击场打靶，所以每个人都背着枪。
就在队伍要出发的时候，贾明白一把摘下了甄小帅背在肩上的枪，同时将一把扫把塞到他的手里。
“你今天上午的任务就是打扫营房前的卫生。
如果我发现地面上没打扫干净，下次射击训练的时候，你就继续在这里扫。
小兵嘎电影观后感
小兵嘎电影观后感《小兵嘎》电影观后感。
《小兵嘎》是一部以抗日战争为背景的影片，讲述了一群普通的中国农民，在战火中成长，最终站起来与日寇抗争的故事。
影片通过展现小兵嘎在战争中的成长与奋斗，向观众展现了中国人民在抗日战争中的顽强意志和不屈精神。
影片一开始就让人感受到了那个年代的艰难和危险。
在战争的年代里，小兵嘎的家乡被日寇侵占，他的父亲被杀害，家人被迫流离失所。
这一系列的打击让小兵嘎从一个懵懂的孩子成长为一个勇敢的战士。
他在战争中历经艰难，见证了战友的牺牲，也亲身经历了生死考验。
但是，他从未放弃，一直坚定地站在抗日战争的最前线，为了保卫家园，保卫国家，保卫民族的尊严。
影片中的小兵嘎不仅仅是一个个体，更是代表了整个中国人民在抗日战争中的奋斗与牺牲。
他们或许没有高尚的出身，或许没有华丽的战争史诗，但是他们用自己的血肉之躯，用自己的生命，捍卫着国家的尊严和民族的尊严。
这种顽强的精神和不屈的意志，让人深受感动。
在影片中，小兵嘎们用自己的行动，向世人展示了中国人民的不屈意志和坚定信念。
影片中的战争场景也让人印象深刻。
战争的残酷和无情让人们看到了生命的脆弱和可贵。
小兵嘎们在战场上的英勇表现，让人们对他们的敬佩之情油然而生。
同时，影片也展现了战争给人们带来的痛苦和伤痕，让人深刻地反思战争的可怕和无情。
在战争的年代里，人们不得不面对生死，不得不为了信仰和家园，付出最大的牺牲。
这种情感让人们对战争产生了更深的思考和反思。
影片中的人物形象也非常丰满。
小兵嘎们有着各自的性格和命运，他们在战争中的表现也各有不同。
有的勇敢无畏，有的机智灵活，有的坚韧不拔。
这些形象的塑造，让影片更加鲜活生动，更加感人至深。
观众可以从他们的身上看到普通人在战争年代里的真实面貌，看到了他们的坚韧和勇气。
这些形象的塑造，让影片更加具有感染力和说服力。
总的来说，影片《小兵嘎》通过展现小兵嘎在战争中的成长与奋斗，向观众展现了中国人民在抗日战争中的顽强意志和不屈精神。
小兵日记新兵趣事多 内容简介
《小兵日记》内容简介
《小兵日记》由少儿军事文学作家八路创作，讲述了李弹壳、甄小帅、白露等一群年轻战士的军营成长故事。
从新兵到老兵，从初涉军营到实战演习，战士们经历了艰苦而难忘的训练：紧急集合、营救人质、野外驻训、军事演习……他们历经磨练，百战成钢。
作品将少儿军事科普与军营故事融为一体，于潜移默化间对孩子们进行军事国防教育。
不找借口、尊重规则、注重细节、崇尚荣誉等军营法则，有助于提升孩子们的抗压性、自信心、责任感，对他们的成长极有帮助。
八路，本名张福远，退役陆军上校，军事学学士，教育学硕士，少儿军事文学领军人物，以“学会生存”的理念进行创作，将知识、技能、品质三大要素融入作品中。
曾获军队科技进步二等奖等多项奖励，作品入选“十三五”国家重点出版物出版规划。
代表作有《特种兵学校》《我是一个兵》《铁血战鹰队》等。
小兵日记5的观后感
小兵日记5的观后感【原创实用版2篇】目录（篇1）1.引言：介绍《小兵日记 5》的基本情况2.影片主题：探讨《小兵日记 5》所传达的主题思想3.个人感受：表达观影后的个人情感体验4.总结：评价影片的整体质量和社会意义正文（篇1）《小兵日记 5》是一部以我国抗日战争时期为背景的影片，讲述了一个普通小兵在战争中的成长历程。
影片通过生动的叙事手法，展现了战争的残酷和对人性的考验，同时也传递了勇敢、坚持、爱国等积极的价值观。
观看这部影片后，我深受感动。
小兵在战争中的坚韧不拔和无私奉献，让我感受到了战士们的伟大。
他们在艰苦的环境下，依然能够坚守信念，为了国家和人民的利益而奋斗，这种精神让我深感敬佩。
同时，影片也让我深刻地认识到了战争的残酷。
战争不仅会破坏人们的生活，也会摧毁人们的心灵。
小兵在战争中所经历的种种磨难，让我对战争有了更深的厌恶。
我更加珍惜现在的和平生活，也更加明白，我们应该珍爱和平，远离战争。
总的来说，《小兵日记 5》是一部值得一看的影片。
它通过一个小兵的成长历程，展现了战争的残酷和人性的伟大。
目录（篇2）1.观后感的定义2.小兵日记 5 的内容概述3.小兵日记 5 的观后感分析4.总结正文（篇2）观后感是指观众在观看影视作品之后，根据自己的感受和理解，用文字记录下对作品的认识和评价。
这种文体可以帮助观众深入理解影视作品的内涵，提高观众的审美水平。
本文将对小兵日记 5 进行观后感分析，以期对该作品有更深入的理解。
小兵日记 5 是一部以我国军队基层战士生活为题材的电影。
影片通过讲述一个小兵的成长历程，展现了我国军队的优良传统和严谨作风，以及基层战士的坚韧不拔和无私奉献精神。
影片的故事情节紧凑，人物形象鲜明，情感真挚，给观众留下了深刻的印象。
观看小兵日记 5，我深感我国军队的强大和艰辛。
影片中的小兵们在严酷的训练中，不畏艰难，不怕牺牲，他们的坚韧不拔和无私奉献精神让我深感敬佩。
同时，影片也展现了我国军队的严谨作风和优良传统，这让我深感自豪。
小兵大将读后感400字
小兵大将读后感400字
关于看书，我想你们肯定都是喜欢看有趣的书；而我，却不一样。
我呢，比较喜欢看有情感的书——《小兵大将》就是其中的一本带有浓厚感情的书。
这本书是世界经典海洋中的一本名著。
它是由莫里斯·梅特林克写的。
读此书前，早就听同学说传说中有一种鸟叫小兵大将，它可以传播幸福。
幸福是什么？幸福在哪里？带着对幸福的渴望，我开启我的文字幸福之旅。
《小兵大将》讲述的是两个孩子狄狄和梅秋尔先后到思念之乡——夜神殿、森林、墓地、幸福花园和未来之国去寻找小兵大将的故事。
其中，尤其让我印象深刻的是——在勇闯夜神殿这章节里，两种完全不同形象的动物象征。
猫，是自私自利的代表，它为了防止兄妹俩找到小兵大将之后自己失去灵魂，所以百般阻挠；而狗与猫恰恰相反，它是忠诚善良的代表，它不畏艰难，始终坚定的与狄狄主人站在一起。
在寻找小兵大将的过程中，夜神使出所有的恐吓，狄狄他们遇到了种种困难，但是始终没放弃，一直寻找，因为找到小兵大将就找到幸福。
他们最终没有找到真正的小兵大将，但是狄狄他们不伤心，一直会快乐的寻找下去。
正如书中所说“阳光里，空气里，到处充满着人们没有发现的幸福。
生命本身就是幸福的，幸福一直在我们身边。
”在阳光明媚的春光里，我
和爸爸妈妈一家人骑着自行车，与大自然拥抱，与快乐相随，走走停停，说说笑笑，吃吃玩玩，把所有的烦恼统统抛在脑后。
没错，这就是我心中的幸福！原来，小兵大将一直在我身边。
初一童话：士兵奇遇记
士兵奇遇记
本文是初中关于初一童话的士兵奇遇记，欢迎阅读。
有一个铁匠，他用二十把钥匙制作了三十个小士兵，其中有一个士兵只有一只脚，铁匠把他们都装在了一个漂亮的盒子里。
他把这个盒子送给了他六岁的儿子，当他儿子接过这份礼物时，显得特别高兴。
不可思议的是当天晚上小士兵们复活了，那个只有一只脚的小士兵坐在盒子上，静静地想着：如果我也有两条腿就好了。
突然他看见了一个在跳舞的玩具女孩，于是小士兵就往那里走了过去。
他定睛看了看，发现那个女孩也只有一条腿。
就这样，他们两个很快就认识了还经常在一起愉快地聊天玩耍。
没过多久的一天晚上，一个魔鬼对小士兵说：“你会受到诅咒的。
”小士兵问：“为什么？”魔鬼说：“因为你爱上了她。
”说完士兵就被魔鬼扔了出去。
被扔出去的士兵非常伤心，他想着再也见不到那个女孩了。
第二天小男孩并没在意被泥水弄脏的的士兵，就不小心踢到了小池塘里。
突然一条鱼把它给吃了，过了几天，小男孩刚好把那条鱼钓了上来。
回家之后，男孩的妈妈把那个早已奄奄一息的士兵从鱼肚子里拿出来扔进了火堆里。
那个小女孩看到后泪流满面，也跳进了火坑。
当火熄灭的时候，小男孩在灶里找了一个小圆片，上面是一个小士兵和一个小姑娘微笑的模样。
来源与互联网，仅供个人阅读参考。
《弹痕》简介读《弹痕》心得体会_读书心得体会_
《弹痕》简介读《弹痕》心得体会《弹痕》向读者们展现的是一支神秘特殊的第五类部队。
下文是小编为你带来《弹痕》的一些，希望对你有帮助。
《弹痕》作品简介：当过兵，站过岗，上过处女入过党。
打过枪，玩过炮，还和拉登拍过照。
走过南，闯过北，拉着死神跳过舞。
挨过刀，中过弹，枕着鳄鱼睡过觉。
翻过山，游过海，搂着死人嗥过歌。
这是一群悍不畏死的绝密尖兵，原始丛林、高原戈壁、冰山雪地、荒凉大漠是他们与死神决斗的战场，咸水鳄鱼、孟加拉猛虎、毒蛇野猪、密林蟒蛇时常如影相随…《弹痕》心得体会：什么叫“人心齐，泰山移”，什么叫“铁兄弟”看了《弹痕》这本书我才知道，好兄弟是一起出生入死的。
还记得书中的一个场面，主角“战侠歌”与两个铁哥们，他们和50多号人打了一场架，这场架可谓势均力敌，可“战侠歌”和两个铁哥们组成的黄金三角，把自己的性命都交给了同伴。
看似强大的敌人却被这三个好兄弟打的屁滚尿流。
为什么这场胜利在握的敌人会败给区区的三人组合呢，是敌军内乱，还是“战歌侠”他们有超强的武功。
都不是，答案就是“义气”，更引申为“责任”。
有很多人眼里的“义气”只是口头上说说或是遇到困难同进共退，可是读完这本书，我认识到“义气”就是能放心的把自己的生命托付给对方，让对方保管，每个人都肩负这两条或跟多性命的生死责任。
中国五千年的历史中当然有很多将“义气”的例子，“大禹治水”三过家门而不入是一种将事业高于一切的责任;“神农尝百草”是一种视生命高于一切的责任;舍身炸碉堡是一种将完成任务高于一切的责任;四川大地震消防官兵勇于救人，飞行员在能见度很低的情况下依然起飞最后牺牲，这些例子都说明我们中国人是有义气，有责任的。
我的责任呢?和爸爸讨论，爸爸说“你的责任就是努力使自己成为对社会有用的人，并且通过自己的努力能过回报这个社会”。
好深奥啊，等再长大点估计我就会明白了!。
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编 者： 张 小 兵 单 位： 江宁高级中学苏教版高中语文教材（必修）写作素材汇编 与 点拨必 修 一第一专题 向青春举杯1、毛泽东《沁园春·长沙》写作素材：恰同学少年/风华正茂/书生意气/挥斥方遒/指点江山/激扬文字/粪土当年万户侯/曾记否/到中流击水/浪遏飞舟 （毛泽东）角度点拨：①人要有崇高的理想和兼怀天下的志向；②青春需要激情；③迈好人生的步伐；④社会是一所学校2、郭小川《致青年公民》写作素材：然而迎接你们的却不尽是小鸟的悦耳的歌声/在前进的道路上还常有凄厉的风雨和雷的轰鸣…… （郭小川）角度点拨：①磨难是人生道路上的风景；②要有迎接挑战的勇气；③心态决定人生道路的选择3、食指《相信未来》写作素材：当蜘蛛网无情地查封了我的炉台/当灰烬的余烟叹息着贫困的悲哀/我依然固执地铺平失望的灰烬/用美丽的雪花写下：相信未来 （食指）角度点拨：①没有绝望的人生，只有绝望的心境；②坚定的信念可以战胜一切苦难；③写在前面的话： 文章要言之有物，就必须积累大量写作素材。
如何才能拥有一定数量的写作素材？怎样才能做到熟记成诵？又如何达到运用自如的程度？这些问题已经成为困扰广大中学生的难题。
其实，当我们正为寻觅写作素材而劳苦不堪时，却往往忽略了‚教材‛这个巨大的素材宝库。
我们已经使用过的苏教版高中语文教材大部分专题充满话题色彩，所选篇目具有很强的人文性。
而且学生对教材内容相对熟悉，只要有‚教材意识‛，我们就能熟练记忆并灵活运用。
以下是编者在教学中发动学生积累的必修部分课本写作素材，包括精辟句段、经典例据、名言警句等。
有的是原文摘抄，有的是大意概述，使用时应视具体情况截取相关文字或重新组织语言表述材料的内容。
为方便识记，激发学生多角度思维，在立意上有所突破，编者设置了‚角度点拨‛一栏，不揣自陋地提供了素材可供服务的部分观点或值得思考的方向。
材料无所谓好坏，关键在于灵活运用．．．．．．．．．．．．．．．．。
编者在教学过程中将素材转化为具体练习使用，围绕写作素材的运用方法，以‚文章材料丰富起来不是一件难事‛、‚你的‘深刻’不是梦‛等为专题，在写作实践中识记素材、活化素材，取得了点滴成效。
本人孤陋寡闻，识见浅薄，如有疏漏，敬请批评指正。
丁亥年秋于洗墨轩面对挫折；④乐观与悲观4、潘洗尘《六月，我们看海去》写作素材：我们就是不愿停留在生活的坐标轴上（潘洗尘）角度点拨：①青年人要有探索精神；②思想只有在风浪中才能成熟5、扬子《十八岁和其他》写作素材：孩子长大了，许多父母都会感到一些无法再把握孩子童年的惆怅。
因为，孩子长大了，便不再整天粘着你了，他有了自己的思想、朋友和活动天地；他不再那么依顺，他甚至开始反叛了。
但是，对于我，反倒高兴有了一个可以谈话的朋友了。
有什么事情可以比自己的孩子长大得能够兼为挚友更令人满意开怀的啊！人生如有知己，应该以自己的孩子为最。
是不？（扬子）角度点拨：①什么是真正的爱；②感恩是人类不可或缺的品格；③理解是横跨代沟的桥梁；④尊重，不分辈份与级别6、张洁《我的四季》（1）写作素材：我没有权利逃避在给予我生命的同时所给予我的责任……我不应白白地耗费时间，去无尽地感慨生命的艰辛，也不应自艾自怜命运怎么这样不济，偏偏给了我这样一块不毛之地……我决不企望有谁来代替，因为在这世界上，每人都有一块必得由他自己来耕种的土地。
（张洁）角度点拨：①直面艰难困苦是生命赋予的责任；②命运掌握在挑战者手里；③脚踏实地才能走出精彩的人生；④心态决定着人生前程（2）写作素材：人要是能够期待，就能够奋力以赴。
（张洁）角度点拨：希望是人生航程不灭的灯盏（3）写作素材：厄运只能将弱者淘汰，即使为它挡过这次灾难，它也会在另一个灾难里沉没。
而强者却会留下，继续走完自己的路。
（张洁）角度点拨：①挑战人生——我们别无选择；②命运总是亲睐坚强的人（4）写作素材：只要我认真地活过，无愧地付出过，人们将无权耻笑我是入不敷出的傻瓜，也不必用他的尺度来衡量我值得或是不值得。
（张洁）角度点拨：①“负责”是最好的人生态度；②人生之路千姿百态，没有固定的模式；③活出自我才是活出了真正的人生7、马克思《青年在选择职业时的考虑》（1）写作素材：马克思17岁中学毕业考试时就写下《青年在选择职业时的考虑》，科学而崇高地规划了自己的人生。
角度点拨：①良好的开端是成功的一半；②有志之人立长志，无志之人常立志（2）写作素材：如果一个人只为自己劳动，他也许能够成为著名学者、大哲人、卓越诗人，然而他永远不能成为完美无暇的伟大人物。
历史承认那些为共同目标劳动因而自己变得高尚的人是伟大人物；经验赞美那些为大多数人带来幸福的人是最幸福的人；宗教本身也教诲我们，人人敬仰的理想人物，就曾为人类牺牲了自己——有谁敢否定这类教诲呢？（马克思）角度点拨：①幸福不只是一种享受，更是一种付出；②在“小我”与“大我”间抉择8、毕淑敏《我的五样》写作素材：《我的五样》中毕淑敏通过一次虚拟的选择，完成了对生命意义的哲学追问——我为何而生？她的回答是为了写作。
所以，当面对“空气、水、阳光、鲜花、笔”这五样心中热爱的东西只能留下一种时，她留下了笔。
因为她是作家，离开了笔，就没有了灵魂，没有了思考，没有了批判，就没有了生存的意义。
角度点拨：①人活着必须有意义；②追求是不竭的动力；③选择由心而生第二专题获得教养的途径9、赫尔曼·黑塞《获得教养的途径》（1）写作素材：赫尔曼·黑塞认为真正的修养不应当追求功利，而是为了“精神和心灵的完善”。
读书是获得教养的主要途径，人们在用心研究经典作品之后，便能发现世界、认识社会、完善自我修养。
角度点拨：①塑造心灵；②人格；③修养；④读书；⑤经典的力量（2）写作素材：真正的修养一如真正的体育，同时既是完成又是激励，随处都可到达终点却从来不停歇，永远都在半道上，都与宇宙共振，生存于永恒之中。
（赫尔曼·黑塞）角度点拨：①修养没有极致，而是一辈子的事；②执著才能永恒10、荀子《劝学》（1）写作素材：假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。
君子性非异也，善假于物也。
（荀子）角度点拨：借助于外物往往能让理想早日成为现实（2）写作素材：骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。
锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。
（荀子）角度点拨：①持之以恒；②优势与劣势11、韩愈《师说》（1）写作素材：吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。
（韩愈）角度点拨：①做任何事必须有一个准则；②标准不是传统经验的再现，而是遵循规律的必然结果（2）写作素材：圣人无常师。
孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃。
郯子之徒，其贤不及孔子。
孔子曰：“三人行，则必有我师。
”是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子。
闻道有先后，术业有专攻，如是而已。
（韩愈）角度点拨：①博采众长者可成大器；②学识的高下不完全取决于年龄的大小；③青出于蓝而胜于蓝；④我们要敢于超越前人12、王梓坤《贵在一个“新”字》（1）写作素材：A、青年人相信许多假东西，老年人怀疑许多真东西。
（德国谚语）B、当我完成了一般的学习过程之后，就发现自己被许多疑难和错误困住了。
从这些疑难和错误里，除了日甚一日地看清自己的无知外，似乎并没有得到其他任何收获。
（少年笛卡儿在阅读了大量的书籍后发此感言）角度点拨：①只有怀疑才能发现真理；②自觉地独立思考才能少走弯路；③成熟需要时间的洗礼和风浪的历练（2）写作素材：A、汉代著名批判家王充自幼家贫，买不起书，他就到书店读书。
因为他勤奋好学，善于思考，得以博览群书，贯通百家，最终写成了专门的批判书籍《论衡》，立论有据，言之成理，展示了他很高的独立思考的才华。
B、爱因斯坦是科学界最善于独立思考的巨人。
不要忘记，青年时代的爱因斯坦就在物理、数学等方面打下了扎实的基础，而且对一般的自然科学和哲学，也有浓厚的兴趣和丰富的知识。
C、清代诗人袁枚说：“双眼自将秋水洗，一生不受古人欺。
”（《随园诗话·补遗》）这秋水，就是知识之水，就是独立思考的波涛和浪花。
D、鲁迅在《读书杂谈》中说：“应做的功课已完而有余暇，大可以看看各样的书，即使和本业毫不相干的，也要泛览。
譬如学理科的，偏看看文学书，学文学的，偏看看科学书，看看别个在那里研究的，究竟是怎么一回事。
这样子，对于别人，别事，可以有更深的了解。
”角度点拨：①渊博的知识是独立思考的前提；②独立思考是成功者的共同特点（3）写作素材：A、明代哲学家和教育家陈献章说：“前辈谓学贵知疑，小疑则小进，大疑则大进。
疑者，觉悟之机也。
一番觉悟，一番长进。
”B、孔子说：“学而不思则罔，思而不学则殆。
”C、郑板桥说：“‘学问’二字，须要拆开看，学是学，问是问。
今人有学而无问，虽读书万卷，只是一条钝汉尔。
”角度点拨：①善于提出疑问才能快速进步；②学和问二者必须兼顾（4）写作素材：清初思想家唐甄在《潜书》中说：“心，灵物也；不用则常存，小用之则小成，大用之则大成，变用之则至神。
”角度点拨：要使思维深入必须注意思想方法（5）写作素材：有些重大问题，需要长时间的苦战。
艾立希失败了605次，才制成药物六○六；居里夫人从数吨铀矿残余物中提炼出只有几十毫克纯镭的氯化物。
可以想象，他们付出了多么大的劳动。
“用志不分，乃凝于神”（《庄子·达生》），“锲而不舍，金石可镂”（《荀子·劝学》），前人刻苦钻研的精神，时刻激励着我们前进。
（王梓坤）角度点拨：①长时间的刻苦钻研是成功之母；②坚强的毅力是取得胜利的保证第三专题月是故乡明13、柯灵《乡土情结》（1）写作素材：（柯灵）A、一个人为自己的一生定音定调定向定位，要经过千磨百折的摸索，前途充满未知数，但童年的烙印，却像春蚕作茧，紧紧地包着自己，又像文身的花纹，一辈子附在身上。
B、人一离开乡土，就成了失根的兰花，逐浪的浮萍。
飞舞的秋蓬，因风四散的蒲公英，但乡土的梦，却永远追随着他们。
“慈母手中线，游子身上衣”，这根线的长度，足够绕地球三匝，随卫星上天。
角度点拨：①家园是一辈子的烙印；②思乡之情不会因为时空的变换而消逝（2）写作素材：（柯灵）A、浪荡乾坤的结果，多数是少年子弟江湖老，黄金、美人、虚名、实惠，都成了竹篮子打水一场空。
有的侘傺无聊，铩羽而归。
有的春花秋月，流连光景，“未老莫还乡，还乡须断肠”。
有的倦于奔竞，跳出名利场，远离是非地，“只应守寂寞，还掩故园扉”。
有的素性恬淡，误触尘网，不愿为五斗米折腰，归去来兮，种菊东篱，怡然自得。
——但要达到这境界，至少得有几亩薄田，三间茅舍作退步，否则就只好寄人篱下，终老他乡。
B、比灾难、战争更使人难以忘怀的，是放逐：有家难归，有国难奔。
屈原、贾谊、张俭、韩愈、柳宗元、苏东坡，直至康有为、梁启超，真可以说无代无之。