跨文化传播学教学PPT演示课件

第一章
自然资源的竞争
●价格的上涨 ●食物短缺 ●全球金融风险
第一章
环境问题的挑战
●全球变暖 水资源的短缺 使得贫困地区变得更不稳定
●自然灾难 ●环在于协助与干预的跨文化挑战
第一章
全球健康安全
● AIDS ● SARS ● Avian flu ● Mad cow disease ● Other atmospheric-transported maladies
第一章
全球化既沟通无界 ●世界贸易的增长 ●网络沟通技术的进步 ●数据储存及交换技术的便利 ●环境的挑战 ●全增加的商务活动及休闲旅游
尤其是大型跨国公司的的持续膨胀，增加 了跨文化交流的相互影响，在全球范围内 造成了巨大的影响。
第一章
冲突与安全
●terrorism、weapons of mass destruction pose threat ●resolve ethnic violent
主导文化：即一群人用来代表一种文化，而 这群人不是说数量上占有优势，而是指控制 地位
第一章
定义
群体文化：一个群体展示出来的与其他群体、 社区、和主导文化明显的特点。包括交流特 征、认知方式、价值观念、信仰和实践方式
第一章
交流的四个功能 ● 人类交流就是为引起回应而传输符号的过程
●收集有关其他人的信息 ●满足人际需要 ●定义你的个人身份 ●影响其他人
第二章
家庭类型：
大家庭与小家庭 小家庭“较少强调纪律与服从，较多鼓励 探索与创新”，这种家庭不负责照料家中的长 辈，不仅被当做一种经济负担，而且被当做一 种对家庭隐私与独立性的妨碍 大家庭？
第二章
家庭的功能：
●传承 让一种文化使他永存 ●经济 提供特定的需要 ●社会化 教会重要的传统和社会技巧 ●价值和宗教 所处环境的价值观和道德观 ●身份 最重要的是社会身份认同 ●沟通能力 表达 情感 讨论
பைடு நூலகம் 第一章
研究跨文化交流
●个体的独特性 当你研究跨文化交流的时候， 必须牢记人们会超越自己的文化 ●偏见 不要带着偏见即刻板印象去观察研究 ●客观性
第二章
文化的深层结构： 现实的根源
第二章
是什么在引导着我们的行为？
比如对于自然的态度： 有膜拜 有征服 有和谐 为什么会有差异？
第二章
文化的深层结构由三种最具影响力的社 会组织组成：
第一章
交流的一些原则
● 人交流是一个动态的过程 ●交流是符号化的（语言符号、非语言符号） ●交流是系统化的即情景化的
场所 场合 时间 人数 ●从交流中推断 ●交流产生效果
第一章
文化定义
●一文化是一系列人类创造的客观和主观的 元素，这些元素过去增加了人们生存的可能 性，提高了其成员在生态系统中的适应能力。 之后，由于人们生活在同样的时空之中，并 拥有同样的语言，这些元素在可以互相交流 的人们之间共享 ●交文化就是一种群体世界观，是一个特定 社会长期形成的认识世界的方法，这种意义 的框架和结构让社会成员能够看清自己，了 解社会和传承经验
第一章
文化的特点 ●文化是习得的 文化适应：即学习某种文化的过程 非正式的：观察、模仿、互动 正式的：学校、家庭、教堂 艺术：反应、提醒文化如何看待世界 大众文化：描绘、塑造文化生活 ●分享 ●传承 ●基于语言的 ●动态的过程 文化的表层易变而深层的结构拒 绝●文化是整体的系统 比如美国的民权运动
第一章
人口问题
● 世界人口已增至66亿 ● 美国移民的增加超过本土出生人数 ● 到2050年老年人口将增加一倍 ●具有混合型文化特征的人口将持续增加
第一章
定义 传播：人们通过符号的使用与他人分享自己 的内在状态的动态过程
跨文化传播：当一种文化的成员发出的信息 （MESSAGE）为另一种文化的成员所接收
第一章
跨文化传播学
Communication Between Cultures
第一章
●我们所处世界的背景：全球的相互影响 ●交流和文化的定义 ●跨文化交流的挑战
2
第一章
在经济、技术、政治和交往中相互影响的全球社会
六个方面影响到你的生活 ●全球化 ●国际冲突、安全（四面佛爆炸） ●自然资源的竞争 ●环境的挑战 ●全球健康安全 ●人口流动
●家庭 ●国家（社区） ●世界观（宗教）
第二章
●不同文明中的人对上帝与人、个人与集体、公 明与国家、父母与儿童、丈夫与妻子之间的关 系有不同的看法，同时他们对权利与义务、自 由与权威、平等与等级孰轻孰重的看法也是不 同的。
第二章
深层结构体制承载文化中最重要的信仰：
●家庭 ●国家（社区） ●世界观（宗教）
第二章
家庭：
有其父，必有其子 上帝做不到无处不在，故而创造了母亲
第二章
家庭的重要性：
一个人生命的起点 家庭是所存最重要的社会群体，它为人们 将来在社会中扮演各种角色做了铺垫
第二章
家庭定义：
其实家庭的模式多样，远远超出我们的想 象
一群亲密无间的人，他们能够营造家的感 觉与群体的身份，以忠实与感情作为纽带，分 享过去与将来的经历
以上三部分分告诉你什么是重要的，什么 是你应该努力的，并如何去适应事物的普遍规 律和是该信仰上帝、菩萨还是无神论
第二章
深层结构体制及其持续影响：
●家庭 ●国家（社区） ●世界观（宗教）
以上体制的长期存在，使得文化的影响具 有持续性，会传承，包括民族的荣耀、自信、 屈辱和苦难。
第二章
对深层结构体制及信息的深切感知：
第一章
文化与交流
●文化通过交流习得 ●交流反应文化 ●文化之于人类群体正如个性之于个人一样。 文化的独特性在于，具有共同的社会经验的 人群会共享一种文化
第一章
文化的功能 ●使人们适应环境 ●交使人们能有效的适应所生存的社会环境
第一章
文化的组成部分
●历史 强调了文化的起源 ●宗教 控制、主导了信仰体系并对社会、 政治、商业和个人行为产生重要影响 ●价值观 帮助人们确定应该做的事情，将 真、善、美加以文化定义，以之作为社会生 活的普遍引导 ●社会组织 建立沟通网络 形成规范 ●语言 使得成员交流成为可能
这些体制自身及他们所蕴涵的内容，都使 我们心潮澎湃，思绪万千。如果对文化价值观 做一个排序的话，我们发现，每种文化目录前 列的将是对家庭、上帝和国家的爱。
第二章
对深层结构体制赋予我们社会身份：
我是谁？ 亨廷顿认为：人们通过祖先、宗教、文化、 语言、历史、价值观、习俗以及体制来界定自 身。换言之，当你审视自我时，极有可能想到 你是一个家族的成员，想到你的宗教，想到你 的居住地。