生物七年级上册绿色植物的主要类群

物
；
；陆生植
A、藻类植物 B、蕨类植物 C、裸子植物 D、被子植物 E、苔藓植物
C类
• 你见过银杏的种子吗？他的名字叫“白果”， 是不是果实？
（2）回答本节课最开始提出的问题：
哪一种植物是生活中பைடு நூலகம்量多、分布广、适 应性强的类群呢？ 为什么？
• 有些种子植物具有真正的____和_____，种子 外面有____包被，种子不裸露，这些植物称为 被子植物，又叫______植物。
• 种子植物可以分为____植物和____植物两种。
B类
1. 松树和苹果树相比最根本的区别是（ ）。
复习提问
判断它们描述的植物类群。 • 1、日出江花红胜火，春来江水绿如蓝 • 2、应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开 • 3、箭茁脆甘欺雪菌，蕨芽珍嫩压春蔬
• 藻类植物、苔藓植物、蕨类植物的生活环 境、形态结构、生殖方式有何异同？它们 统称为什么植物？
合作探究一
• 观察图片中的几株植物，请同学们思考与 上节课学习的三类植物类群相比，它们的 形态大小和生活环境有什么不同，为什么？
• 请同学们观察教材的图2.1—8,体会种子植 物与人类生活的关系。
盘点收获
• 本节课你有哪些收获？还有哪些疑惑？
植物类群
形态结构
生活环境
繁殖方式
藻类植物
苔藓植物
蕨类植物
种子植物
（1）利用表格内容上比较：
学习过了各种植物的类群，最高等的绿色 植物是哪一类？最低等的是哪一类？由此 你能推断植物进化遵循的规律吗？
教学目标
知识目标 ：
①概述种子植物的主要特征。（重点） ②说出裸子植物和被子植物异同点。（重点、难点） ③理解种子植物与人类的关系。 ④学会识别常见的裸子植物和被子植物。
能力目标 ：
通过观察比较不同种类的种子植物，提高学生观察、分析、表达 能力。
情感、态度与价值观目标 ：
通过比较几种植物类群在生活环境、形态结构、生殖方式上的 发展变化，初步形成生物进化及结构与功能相适应的观点。
【小实验】
• 解剖玉米秸的根、茎、叶，观察输导组织。
合作探究二
• 同学们认识这两种植物吗？它们它们都开 花吗，分别有哪些器官？
• 两类植物中，不开花的是哪类植物，开花 的是哪类植物？列举生活中常见的两类植 物。
银杏
云
苏铁
衫
侧柏
雪松
辣椒
苹果
合作探究三
• 裸子植物和被子植物都用种子繁殖后代， 我们来观察两种种子。思考哪种植物的种 子适应性更强，为什么？
【小实验】
• 观察松果和石榴
种子植物的特征
生活环境：陆地上。
结构特点：有根、茎、叶的分化，其内有非常发
达的输导组织。
繁殖方式：种子繁殖。
裸子植物： 只有种子没有果实，即种子裸 露，无果皮包被 （杉、松、柏、银杏等）
分类：
被子植物（绿色开花植物）：具有真正的 花和果实，种子外面 有果皮包被
合作探究四
A高大乔木
B不形成果实，种子裸露
C不形成果实和种子 D叶针形
2、在植物的进化过程中，最高等的植物是（ ）。
A、藻类植物 B、蕨类植物
C、裸子植物 D、被子植物
3、根据下列依据分类：（选择A、B、C、D、 E选项填在下面的横线）
⑴是否开花：有花植物
物
；
；无花植
⑵生殖特点：孢子植物
物
；
；种子植
⑶生活环境：水生植物