最后一头战象PPT(完整版)

（二）感受嘎羧的“英勇”
1、象鞍上留着弹洞，似乎还有斑斑血迹…… 二十六个春秋过去，象鞍已经破旧了，仍显出 凝重华贵；嘎羧披挂上象鞍，平添了一股英武 豪迈的气概。 • 象鞍破旧，却仍然凝重华贵；嘎羧年迈，却 仍然英武豪迈！而今，战火不再，血腥不再， 但积满灰尘的象鞍上记载着凝重的历史，记 载着嘎羧的英勇；纷乱不再，年轻不再，但 垂暮的英雄，博大的胸怀仍在，勃勃的雄心 仍在！此句通过对（象鞍 ）和（嘎羧）的简 练描绘，深情地赞颂了嘎羧的英雄形象与气 概。
（二）感受嘎羧的“英勇”
2、嘎羧要走的消息长了翅膀似的传遍全寨， 男女老少都来为嘎羧送行.许多人泣不成声。 村长在嘎羧脖子上系了一条洁白的纱巾， 四条象腿上绑了四块黑布。
• 从“泣不成声”“系纱巾”“绑黑布” 可以感受到人们不能忘记嘎羧在战斗 中立下的（ 赫赫战功），人们对嘎羧 将要死去表达了（ 极度的悲伤 ）。这 里从侧面写出了战象的（ 英勇 ）。
因为它舍不得离开这个养育了它二十多 年的寨子,绕着寨子走三圈是为了报答人们对 它的养育之恩和对人们的感激之情。
这是一篇悲壮、 感人、发人深省的动 物小说。课文记叙了 曾经在抗日战争中幸 存下来的最后一头大 象嘎羧，自知生命大 限以至，便再次配上 象鞍，来到打洛江畔 缅怀往事,凭吊战场, 最后在埋葬着战友们 的“百象冢”旁刨开 一个坑，庄严地把自 己掩埋的故事。歌颂 了战象嘎羧善良、忠 诚的高尚情怀。
经过训练的战象，作 战时冲锋陷阵，勇猛 无敌，它能破城门、 毁营垒、折武器、踏 敌军、陷敌阵，常给 敌方造成极大的伤害
战象的使用最早在东南亚 各国，象军的编排很有特 色。在战象的背上设一象 舆，舆中坐一将士，象前 后各有一名驭象手。在象 的四条柱子般粗的腿旁， 各立一位持刀盾的战士护 卫。这样七个人组成了一 个独立的作战单位。
据说在泰国有名垂青史的战象。 泰国古台王朝拉玛甘享石碑铭文记载： 拉玛甘享在19岁时曾骑战象奋战敌营， 营救父王，反败为胜。拉玛甘享的英名 与他的战象一起铭刻在石碑上。
ห้องสมุดไป่ตู้
沈石溪，原名沈一鸣，1952年生于上海。
1975年应征入伍，在云南生活了18年。20世纪 80年代初开始从事业余文学创作。
文学成就：被誉为“中国动物小说大王”。作
2、没想到，嘎羧见了，一下子安静下来， 用鼻子呼呼吹去上面的灰尘，鼻尖久久 地在上面摩挲着，眼睛里泪光闪闪，像 是见到久别重逢的老朋友。
•作者对嘎羧动作、神情的描写， 这是对嘎羧什么的描写？ •从“呼呼吹去”“久久地”“摩挲” “泪光闪闪”这些词语中，我们可以 深刻地感受到嘎羧见到象鞍时内心 涌动的对辉煌过去的深深留恋与回味！
它死了。它没有到祖宗留下的象冢。 它和曾经并肩战斗的同伴们躺在了一起。
嘎羧走了。从垂暮时的（焦躁不安） 到重披战甲的（ 英武 ），从重临旧地 到安葬自己，我们渐渐读懂了嘎羧的 心，它忘不了这片（ 曾经洒过热 血） 的土地，忘不了曾经( 并肩战斗 )的同 伴。这是一头( 善良忠诚 )的战象！它 高尚的情怀 虽然只是一头象，却具有（ ）
感动1
感动4 感动2 英勇1
感动3 英勇2
坚强1
忠诚1
（一）感受嘎羧的“怀旧”“善良” 1、第二天早晨，嘎羧突然十分 亢奋，两只眼睛烧得通红，见 到波农丁，欧欧地轻吼着，象 蹄急促地踏着地面，鼻尖指向 堆放杂物的阁楼。 (动作描写) 这是对嘎羧什么的描写？ •从“欧欧地吼”“急促地踏” 的词语中，我们可以感受到嘎 羧想得到象鞍的急切心情。
面对敌人，战象嘎羧勇往直前，
浴血奋战，用鲜血书写着辉煌；面对 庄严地走向百象冢。
这英雄的气概，这高尚的情怀， 怎能不感染我们，激励着我们！
死亡，战象嘎羧从容不迫，重披战甲，
时间顺序是文章常见的记叙顺序 之一，即按照事情发展过程中时间的 先后来展开描写。 常用的叙述顺序还有空间顺序、逻辑 顺序等。常用的时间词主要有凌晨、 早上、上午、中午、下午、晚上、半 夜；用于跨度比较大的，如，一年过 去了，一个月过去了等。
（三）感受嘎羧的“坚强” ④土坑约有三米深，嘎羧卧在坑底， 侧着脸，鼻子盘在腿弯，一只眼睛睁 得老大，凝望着天空。
嘎羧静静地为自己挖掘了墓地，静静地 躺在那里，它对死亡（ 毫不畏惧 ） 。那 “睁得老大”“凝望着天空”的眼睛， 历史不能忘怀 让人揣想：它在告诉我们（ ） 它在期盼( 和平) ……
（四）感受嘎羧的“忠诚”
（一）感受嘎羧的“怀旧”“善良” 3、它什么也没吃，只喝了一点水， 绕着寨子走了三圈。 从这里我们可以感受嘎羧对 人们产生了（ 依依不舍）之情， 它没有忘记人们对它的救助，和 无微不至的关怀。
（一）感受嘎羧的“怀旧”“善良” 4、它站在江滩的卵石上，久久凝望着 清波荡漾的江面。然后，它踩着哗哗 流淌的江水……发出震耳欲聋的吼叫。 “久久凝望” 从（ ）看出它一定又看 到了二十六年前那场惊天地、泣鬼神的 “亲了又亲” 一幕 。（ ）的礁石，也许 是嘎羧曾经奋力杀敌的一处战场，也许 是曾洒满战友鲜血的一处伤心之地。 （ ）也许是嘎羧在 “震耳欲聋的吼叫” 深情呼唤战友们的灵魂，也许又是在诉 说对战友的深深怀念。
我心中的“战象”
• 读过课文，你对嘎羧有了怎样的 印象？完成下面这个填空题。
这是一头（
）的战象，
因为它______________。
• • • • •
这是一头怀旧的战象，因为它…… 这是一头善良的战象，因为它…… 这是一头英勇的战象，因为它…… 这是一头忠诚的战象，因为它…… 这是一头坚强的战象，因为它……
按时间顺序描写时应注意：
1、把各相关材料按时间顺 序安排好。 2、在记叙过程中一定注意 时间词的使用。
《三峡之秋》
早晨，透明的露水闪耀着，峡风有些凉意，仿佛 满天的橘柚树上撒了一层洁白的霜，新鲜而明净；太 阳出来了，露水消逝，橘柚树闪烁着阳光，绿叶金实。 三峡中又是一片秋天的明丽。 中午，群峰披上金甲，阳光在水面上跳跃，长江 也变得热烈了，像一条金鳞巨蟒，翻滚着，呼啸着， 奔腾流去；同时又把它那激荡跳跃的光辉，投向两岸 峭壁。于是，整个峡谷波光荡漾，三峡又充满了秋天 的热烈气息。 下午，太阳还没有落，峡谷里早升起一层青色的 雾。这使得峡谷里的黄昏来得特别早，而去得特别迟。 于是，在青色的透明的黄昏中，两岸峭壁的倒影，一 齐拥向江心，使江面上剩下一线发光的天空。长江平 静而轻缓地流淌，变得有如一条明亮的带子。
品曾获世界儿童文学奖，中国作协第一、二界 全国优秀儿童文学作品奖，人民文学出版社首 届《中华文学选刊》奖。 主要作品：《圣火》《第七条猎狗》《一只
猎雕的遭遇》《斑羚飞渡》《狼王梦》等。
劈柴 日寇 pī kòu
香蕉 笔筒 急躁 jiāo tǒnɡ zào
yù ɡé qì zāo 皮革 遭 遇 哭泣 沐浴
回答问题
嘎羧要离开寨子时，为什么要披挂象鞍？
嘎羧披挂象鞍是为了缅怀一同浴血搏杀的同伴， 追忆当年激烈的战斗场面，重现当年的英武气概。
嘎羧为什么要去打洛江畔？
它忘不了自己曾经是一名“战士”,忘不了曾 经并肩作战的战友,更忘不了它曾经洒过热血的战 场,所以要重披战甲到打洛江畔缅怀往事,凭吊战场!
嘎羧离开村子前为什么要绕着寨子走三圈？
由于温度升高或其他原因， 膨胀： 物体的长度或体积增加。
形容（眼睛）明亮，有神采。 炯炯有神： （声音、情绪等）强烈、高亢。 激越： 形容战斗激烈。 浴血： 搏斗，奋力杀敌。 搏杀：
快速浏览课文， 讲了一个什么故事？
课文记叙了曾在抗日战争中幸存 下来的最后一头战象（ 嘎羧 ），辞 世前重披（ 象鞍 ），凭吊（ 战场） ，最后自掘（ 墓穴 ）庄严地把自己 掩埋在埋葬战友们的（ ）的 “百象冢” 感人故事。
1943年，日寇侵占我国云南边陲， 抗日战士奋起反击。有一群特殊的 “士兵”，它们破城门、踏敌军，勇 猛无敌，它们就是“战象”。战斗结 束后，我们八十多头战象也倒在血泊 之中。在人们清理这些战象尸体的时 候，惊喜地发现一头受了重伤的公象 还活着，这就是“最后一头战象”。
战象在古代战争史
上，曾有过特种部 队——象军，它在战 争中发挥着类似现代 武器坦克的作用。
思考问题
说一说：课文围绕最后一头 战象写了哪几个方面？ 分别用四字短语概括出来。
最后一头战象的故事
英雄垂暮（1-4） 重披战甲（5-11） 凭吊战场（12-16） 庄严归去（17-23）
寻找“感动”
• 课文中有哪些令你感动的 画面？ • 请找出令你深思的语段， 有感情地读一读吧。
寻找“感动”
bó 拼搏
b ēi 石碑
日寇 埋葬 华贵 英武
阵亡 气愤
喘息 伤感
香蕉 苍茫
凝重 石碑
焦躁不安
震耳欲聋 威风凛凛
漫不经心
浴血搏杀 排山倒海
久别重逢
长途跋涉
横遭不幸
体力不济
势不可当 炯炯有神
激越悲壮
泣不成声
暴毙荒野
声势或气派令人敬畏。 • 威风凛凛： • 排山倒海： 比喻力量强，声势大。 气魄大；勇往直前。 • 豪迈： • 泣不成声： 哭不出声来，形容十分 悲痛。泣，小声哭。 哭泣后不由自主地急促呼吸。 • 唏嘘： 耳朵都快震聋了,形容声音很大。 • 震耳欲聋：
小 练 笔
嘎羧告别村寨的场 面，伫立江滩回想 往事的情景，都十 分感人。选择一个 场景，想象嘎羧的 内心感受，写成一 篇２００字左右的 片段作文。