生活与哲学必背必记知识点
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生活与哲学》高考满分必背术语考点(000) [必背术语]1．哲学的智触与人类实践活动的关系哲学的智慧产生寸；人类的实践活动，并指导人类的实践活动。
2．哲学与生活的关系①哲学总是自觉或不自觉地影响着我们的生活。
②哲学是指导人们生活得更好的艺术。
3．世界观与方法论的关系一般说来，世界观决定方法论，方法论体现着世界观，有什么样的世界观就有什么样的方法论。
不存在脱离世界观的方法论，也不存在脱离方法论的世界观。
哲学是世界观和方法论的统一。
4．思维和存在的关系问题(即哲学的基本问题，简单地说，就是意识和物质的关系问题。
)这个问题包括两方面的内容：(1)思维和存在何者为本原的问题。
对这个问题的不同回答是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准。
(2)思维和存在有没有同一性的问题，即思维能否正确认识存在的问题。
对这个问题的不同回答，是区分可知论和不可知论的标准。
5．哲学与具体科学的关系(1)具体科学揭示的是自然、社会和思维某一具体领域的规律和奥秘；哲学是对个别的规律和特征进行概括和升华，从中抽象出最一般的本质和最普遍的规律。
(2)具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动着哲学的发展；哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导。
(3)哲学和具体科学是共性与个性、普遍性与特殊性、指导与被指导的关系，而不是整体与部分、多数与少数的关系。
6．哲学与时代的关系(1)一定的经济和政治决定一定的文化，一定的文化又反作用于一定的经济和政治。
哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结，属于思想文化的范畴。
任何哲学都是一定社会和时代的精神生活的构成部分，是一定社会和时代的经济、政治在精神上的反映。
(2)真正的哲学正确地反映了时代的任务和要求，牢牢地把握住了时代的脉搏，正确地总结和概括了时代的实践经验和认识成果，因此成为自己时代的精神上的精华。
(3)真正的哲学是社会变革的先导：①首先体现在它可以通过对旧制度和旧思想的批判，更新人的观念，解放人的思想。
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必修 4?生活与哲学?核心知识点概括第一单元：生活智慧与时代精神1、哲学智慧的产生与起源：哲学的智慧产生于人类的实践活动。
哲学源于人们对实践的追问和对世界的思虑。
2、哲学的本义：爱智慧或追求智慧3、哲学的任务：正确地对待自然、社会和人生的变化与睁开，指导人们正确地认识世界和改造世界4、什么是哲学：哲学是系统化理论化的世界观，哲学是对自然、社会和思想知识的概括和总结。
（1〕世界观、方法论的关系：世界观决定方法论，方法论表达世界观（2〕哲学是世界观与方法论的一致：（3〕哲学与世界观的关系：哲学是系统化、理论化的世界观。
（4〕哲学与详尽科学的关系：详尽科学的进步推动哲学的睁开。
哲学为详尽科学供应世界观和方法论的指导。
5、什么是哲学的根本问题？它包括哪些内容？哲学的根本问题是思想和存在的关系问题。
内容：①思想和存在何者是本源问题。
②思想和存在有没有同一性的问题。
6、为什么思想和存在的关系问题是哲学的根本问题？①哲学的根本问题与我们的生活息息相关②思想和存在的关系问题，是所有哲学都不能够回避，必定答复的问题。
7、唯心主义和唯心主义的根本见解：唯心主义：物质是本源，先有物质后有意识，物质决定意识。
唯心主义：意识是本源，物质依赖于意识，意识决定物质。
8、唯心主义的三种根本形态及其合理性、限制性：唯心主义的三种根本形态即古代朴素唯心主义、近代形而上学唯心主义、辩证唯心主义和历史唯心主义。
理解：①古代朴素唯心主义：合理性——否认世界是神创立的认为世界是物质的，坚持了唯心主义的根本方向，实质上正确。
限制性——这些见解是一种难得猜想，没有科学依照；它把物质概括为详尽的物质形态〔金、木、水、火、土、气〕②近代形而上学唯心主义：合理性——在总结自然科学成就的基础上，丰富和睁开了唯物主义。
限制性：它把物质概括为自然科学意义上的原子，认为原子是世界的本源，原子的属性就是物质的属性，所以拥有机械性、形而上学性和历史观上的声威注意等限制性。
《生活与哲学》必记必背精要版
《生活与哲学》必记必背第二单元探索世界和追求真理一、唯物论（物质观、意识观、探索世界）1、物质和意识的关系（1）物质决定意识。
要求一切从实际出发，实事求是，使主观符合客观。
（2）意识对物质具有反作用，正确的意识促进事物的发展，错误的意识阻碍事物的发展。
要求树立正确的意识，克服错误的意识。
2、规律的客观性和普遍性的方法论：①规律的客观性和普遍性要求我们必须要遵循规律，按规律办事，一旦违背规律就会受到规律的惩罚。
②规律虽然是客观的和普遍的，但人在规律面前并不是无能为力的，人们可以在认识和利用规律，改造客观世界，造福于人类。
3、尊重客观规律与发挥人的主观能动性的关系（如何按客观规律办事）①必须尊重客观规律，按客观规律办事。
②充分发挥人的主观能动性，认识和利用规律。
③要把尊重客观规律和发挥主观能动性有机地结合起来。
4、意识的能动作用①人能够能动地认识世界，意识活动具有目的性、主动创造性和自觉选择性。
②人的意识对改造客观世界具有指导作用，正确的意识促进事物的发展，错误的意识阻碍事物的发展③意识对人体生理活动具有调节和控制作用。
高昂的精神，可以催人向上，使人奋进；萎靡的精神，则会使人悲观、消沉，丧失斗志。
5、坚持一切从实际出发、实事求是的基本要求①要尊重物质运动的客观规律。
②要求我们充分发挥主观能动性。
③要求我们把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来，把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来。
④反对唯意志主义、反对无所作为的思想。
★常见的设问：运用唯物论的知识分析问题→唯物论常用的观点⑴物质决定意识，要求一切从实际出发，实事求是。
⑵意识对改造客观世界具有指导作用。
正确的意识能够促进事物的发展，错误的意识对阻碍事物的发展。
要求自觉树立正确的思想意识，克服错误的思想意识。
⑶规律具有客观性和普遍性，要求必须遵循规律，按客观规律办事。
⑷尊重规律是正确发挥主观能动性的前提，发挥主观能动性是认识和利用规律的条件，要求我们把尊重客观规律和发挥主观能动性结合起来。
《生活与哲学》必背知识点
《生活与哲学》必背知识点第一单元生活智慧与时代精神第一课美好生活的向导1、哲学的内涵（1）哲学是对具体科学的概括和总结。
（2）哲学是关于世界观的学问，是系统化理论化的世界观。
（3）哲学既是世界观又是方法论，是世界观和方法论的统一（4）真正的哲学都是自己时代的精神上的精华2、哲学的作用（1）指导人们正确的认识世界和改造世界（2）真正的哲学是社会变革的先导3、哲学与具体科学（1）具体科学是哲学的基础。
（2）哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导。
4、哲学与世界观哲学是系统化、理论化的世界观。
5、世界观与方法论世界观决定方法论，方法论体现世界观。
第二课百舸争流的思想1、哲学的基本问题哲学的基本问题是思维和存在的关系问题，（即意识和物质的关系问题。
）包括两方面：一是思维和存在何者是本原的问题，对这个问题的不同回答，是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准。
（哲学的基本派别：唯物主义和唯心主义。
）二是思维和存在有没有同一性的问题（即思维能否正确认识存在的问题），对这个问题的不同回答划分为可知论和不可知论。
2、唯物主义及其形态唯物主义认为：物质是本原的，意识是派生的，先有物质后有意识，物质决定意识。
有三种基本形态：（1）古代朴素唯物主义（认为世界是物质的。
但是它把物质归结为具体的物质形态，如水、火、土、气等，把复杂问题简单化。
只是一种猜测，没有科学根据。
）（2）近代形而上学唯物主义。
（认为原子是世界的本原，原子的属性就是物质的属性。
但是，它把自然科学意义上的原子等同于物质。
具有机械性、形而上学性和历史观上的唯心主义。
）（3）辩证唯物主义和历史唯物主义3、唯心主义及其形态唯心主义认为：意识是本原的，物质依赖于意识，意识决定物质。
有两种基本状态：（1）主观唯心主义把人的主观精神（如人的目的、意志、感觉、经验、等）当作世界的本原。
（2）客观唯心主义把客观精神（上帝、理念、绝对精神等）看作世界的本原。
马克思主义哲学即辩证唯物主义和历史唯物主义，其中，辩证唯物主义包括辩证唯物论（第4、5课）、辩证唯物主义认识论（第6课）、唯物辩证法（第7—10课）三部分，历史唯物主义包括社会历史观（第11课）、价值观和人生观（第12课）三部分。
《生活与哲学》必背知识
《生活与哲学》必背知识一、辨证的唯物论《探索世界》（包括4、5课）1、规律的普遍性和客观性★★★原理内容：规律是客观的，是不依人的意志为转移的；规律又是普遍的，自然界，人类社会和人的思维都遵循固有的规律。
方法论：规律的客观性和普遍性要求我们，必须遵循规律，按客观规律办事。
2、规律的客观性和主观能动性辩证关系原理★★★原理内容:尊重客观规律是发挥主观能动性的前提和基础，发挥主观能动性是尊重客观规律的必要条件。
方法论：要把尊重客观规律和发挥主观能动性相结合。
3、意识能动作用原理★★★〖原理内容〗：（1）人能够能动地认识世界（反映）。
①意识活动具有目的性。
②意识活动具有自觉选择性和主动创造性。
（2）人能够能动地改造世界（反作用）。
①意识对改造客观世界具有指导作用。
②意识对于人体生理活动具有调节和控制作用。
4、物质和意识的辩证关系原理★★★原理内容：物质决定意识；方法论：要坚持一切从实际出发，实事求是，使主观符合客观；原理内容：意识对物质具有能动作用，正确的意识促进客观事物的发展,错误意识阻碍客观事物的发展。
方法论：要自觉树立正确的思想意识。
二：认识论《追求真理》（包括第6课）1、实践的基本特征：★★★原理内容：实践具有客观物质性；实践具有主观能动性；实践具有社会历史性。
2、实践和认识辩证关系原理★★★原理内容: 实践是认识的基础（实践决定意识）：实践是认识的来源，实践是认识发展的动力，实践是检验认识的真理性的唯一标准，实践是认识的最终目的和归宿；认识对实践具有反作用，正确的认识促进实践的发展，错误的认识阻碍实践的发展。
3、真理的特点（客观性、条件性、具体性）★★★原理内容：真理最基本的属性是客观性，不同的主体对同一个客观对象会产生不同的认识，但真理只有一个，真理面前人人平等。
真理是有条件的具体的，任何真理都有自己适用的条件和范围，都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。
真理和谬误是相伴而行,并在一定条件下相互转化。
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高中政治必修四必记必背知识点总结人教版必修Ⅳ《生活与哲学》基本知识点(应知应会、必记必背)第一单元生活智慧与时代精神1、哲学与生活(1)哲学就在我们身边。
①哲学智慧产生于人类的实践活动。
②在一定意义上，哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考。
因此，哲学与我们的生活、与我们置身于其中的自然和社会密切相关，它总是自觉或不自觉地影响我们的学习、工作和生活。
(2)哲学是指导人们生活得更好的艺术。
①哲学就是给人智慧、使人聪明的学问，哲学是现世的智慧，是“文化的活的灵魂”。
②哲学的任务就在于指导人们正确地认识世界和改造世界。
2、哲学的含义(1)哲学是关于世界观的学说，是系统化理论化的世界观。
(世界观是人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点。
) (2)哲学是世界观和方法论的统一(世界观决定方法论，方法论体现世界观。
) (3)哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结。
(具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动着哲学的发展;哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导。
)●注意：①具体把握哲学与世界观、世界观与方法论、哲学与具体科学的关系。
②哲学、世界观、方法论都正确与错误之分，不一定科学3、哲学的基本问题(1)是什么?思维和存在的关系问题，或意识和物质的关系问题。
一方面，思维与存在何者为第一性的问题。
对这个问题的不同回答，是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准。
另一方面，思维和存在有无同一性的问题，即思维能否正确认识存在的问题。
对这个问题的不同回答，可以划分为可知论和不可知论。
(2)为什么?①思维和存在的关系问题是人们在生活和实践活动中首先遇到和无法回避的基本问题②思维与存在的关系问题是一切哲学都不能回避、必须回答的问题③它贯穿于哲学发展的始终，对这一问题的不同回答决定着各种哲学的基本性质和方向，决定着它们对其他哲学问题的回答。
4、哲学派别一览表古代朴素唯物主义(把物质归结为具体物质形态，如水、火、气、土等)近代形而上学唯物主义(把物质归结为原子，机械性、形而上学性、唯心史观)辩证唯物主义和历史唯物主义唯心主义主观唯心主义(人的主观精神是唯一的实在，是第一性的东西。
生活与哲学知识点归纳
生活与哲学知识点归纳《生活与哲学》基本知识点（应知应会、必记必背！！！）第一单元生活智慧与时代精神1、哲学与生活（1）哲学就在我们身边。
①哲学智慧产生于人类的实践活动。
②在一定意义上，哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考。
因此，哲学与我们的生活、与我们置身于其中的自然和社会密切相关，它总是自觉或不自觉地影响我们的学习、工作和生活。
（2）哲学是指导人们生活得更好的艺术。
①哲学就是给人智慧、使人聪明的学问，哲学是现世的智慧，是“文化的活的灵魂”。
②哲学的任务就在于指导人们正确地认识世界和改造世界。
2、哲学的含义（1）哲学是关于世界观的学说，是系统化理论化的世界观。
（世界观是人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点。
）（2）哲学是世界观和方法论的统一（世界观决定方法论，方法论体现世界观。
）（3）哲学是对自然、234基本问题②思维与存在的关系问题是一切哲学都不能回避、必须回答的问题③它贯穿于哲学发展的始终，对这一问题的不同回答决定着各种哲学的基本性质和方向，决定着它们对其他哲学问题的回答。
4、哲学派别一览表 古代朴素唯物主义（把物质归结为具体物质形态（物质唯物，如水、火、气、土等）近代形而上学唯物主56辩证唯物主义和历史唯物主义唯心主义主观唯心主义（人的主观精神是唯一的实在，是第一性的东西。
（意识是本原，如人的目的、意志、感觉、经验、心灵等）意识决定物质）客观唯心主义（客观精神是世界的主宰和本源。
如上帝、理念、7绝对精神等）5、正确理解“真正的哲学”（1）含义：真正的哲学都是自己时代的精神上的精华，正确地反映了时代的任务和要求，牢牢的把握了时代的脉搏，正确地总结和概括了时代的实践经验和认识成果。
（2）作用：哲学是社会变革的先导①可以通过对旧制度和旧思想的批判，更新人的观念，解放人的思想。
②可以预见和指明社会的前进方向，提出社会发展的理想目标，指引人们追求美好的未来；动员和掌握群众，从而转化为变革社会的巨大物质力量。
生活与哲学必背知识点
生活与哲学》高考满分必背术语考点(000) [必背术语]1．哲学的智触与人类实践活动的关系哲学的智慧产生寸；人类的实践活动，并指导人类的实践活动。
2．哲学与生活的关系①哲学总是自觉或不自觉地影响着我们的生活。
②哲学是指导人们生活得更好的艺术。
3．世界观与方法论的关系一般说来，世界观决定方法论，方法论体现着世界观，有什么样的世界观就有什么样的方法论。
不存在脱离世界观的方法论，也不存在脱离方法论的世界观。
哲学是世界观和方法论的统一。
4．思维和存在的关系问题(即哲学的基本问题，简单地说，就是意识和物质的关系问题。
)这个问题包括两方面的内容：(1)思维和存在何者为本原的问题。
对这个问题的不同回答是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准。
(2)思维和存在有没有同一性的问题，即思维能否正确认识存在的问题。
对这个问题的不同回答，是区分可知论和不可知论的标准。
5．哲学与具体科学的关系(1)具体科学揭示的是自然、社会和思维某一具体领域的规律和奥秘；哲学是对个别的规律和特征进行概括和升华，从中抽象出最一般的本质和最普遍的规律。
(2)具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动着哲学的发展；哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导。
(3)哲学和具体科学是共性与个性、普遍性与特殊性、指导与被指导的关系，而不是整体与部分、多数与少数的关系。
6．哲学与时代的关系(1)一定的经济和政治决定一定的文化，一定的文化又反作用于一定的经济和政治。
哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结，属于思想文化的范畴。
任何哲学都是一定社会和时代的精神生活的构成部分，是一定社会和时代的经济、政治在精神上的反映。
(2)真正的哲学正确地反映了时代的任务和要求，牢牢地把握住了时代的脉搏，正确地总结和概括了时代的实践经验和认识成果，因此成为自己时代的精神上的精华。
(3)真正的哲学是社会变革的先导：①首先体现在它可以通过对旧制度和旧思想的批判，更新人的观念，解放人的思想。
高中政治人教版必修4《生活与哲学》考试必背知识
四、创新的原因（哲学依据和社会意义） 1、事物是变化发展的，实质是新事物的产生， 旧事物的灭亡，要发展就要创新。 2、辨证的否定是事物自身的否定，是发展和 联系的环节，实质是扬弃。要求树立创新意 识，做到不唯上，不唯书，只唯实。 3、辨证法的实质是批判的、革命的和创新的， 辨证法的革命批判精神要求树立创新意识， 做到破旧立新。 4、创新能推动社会生产力的发展，推动生产 关系和社会制度的变革，推动人类思维和文 化的发展。
三、矛盾观（矛盾分析法） 1、用一分为二的观点看问题。 矛盾是对立统一的，是普遍的，要求用一分为二的观点看问题。 2、坚持两点论和重点论的统一。 （1）主次矛盾的辨证关系原理要求坚持两点论和重点论的统一。 主要矛盾决定事物的发展，要求抓重点，集中力量解决主要矛盾。 同时不能忽视次要矛盾的解决，要统筹兼顾。 （2）矛盾的主次方面的辨证关系原理要求坚持两点论和重点论 的统一。矛盾的主要方面主导着矛盾，要抓主流，抓住主要方面。 同时又要看到矛盾的次要方面。 3、具体问题具体分析。 （1）矛盾具有特殊性，要求具体问题具体分析。 （2）具体问题具体分析是认识事物的基础，解决矛盾的关键。 4、矛盾的普遍性和特殊性的辨证关系原理要求 （1）两者关系是相互联结的。普遍性寓于特殊性之中；特殊性 离不开普遍性。 （2）要求把矛盾的普遍性和特殊性结合起来在特殊性中形成普 遍性，用普遍性指导特殊性。
二、人生价值观 1、人的价值 （1）人的价值在于创造价值，在于对社会的责任和贡献。 （2）人的价值包括社会价值，即人对社会的责任和贡献； 自我价值，即社会对个人的尊重和满足。 2、实现人生价值的途径 （1）在劳动和奉献中创造价值，投身为人民服务的实践 是实现人生价值必由之路，拥有幸福人生的根本途径。 （2）在个人与社会的统一中实现价值。社会提供的客观 条件是实现人生价值的基础。人的价值只能在奉献社会 中实现。 （3）在砥砺自我中走向成功。实现人生价值要发挥主观 能动性，要顽强拼搏、自强不息；要发展自己的才能， 全面提高个人素质；要坚定理想信念，正确价值观的指 引。
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《生活与哲学》基本知识点（应知应会、必记必背！！!）第一单元生活智慧与时代精神1、哲学与生活(1）哲学就在我们身边。
①哲学智慧产生于人类的实践活动.②在一定意义上，哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考。
因此，哲学与我们的生活、与我们置身于其中的自然和社会密切相关，它总是自觉或不自觉地影响我们的学习、工作和生活。
（2)哲学是指导人们生活得更好的艺术.①哲学就是给人智慧、使人聪明的学问,哲学是现世的智慧,是“文化的活的灵魂".②哲学的任务就在于指导人们正确地认识世界和改造世界。
2、哲学的含义（1）哲学是关于世界观的学说,是系统化理论化的世界观。
（世界观是人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点。
）（2）哲学是世界观和方法论的统一(世界观决定方法论，方法论体现世界观。
) （3）哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结。
（具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动着哲学的发展；哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导。
）●注意：①具体把握哲学与世界观、世界观与方法论、哲学与具体科学的关系.②哲学、世界观、方法论都正确与错误之分，不一定科学3、哲学的基本问题（1）是什么？思维和存在的关系问题，或意识和物质的关系问题。
一方面,思维与存在何者为第一性的问题。
对这个问题的不同回答,是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准.另一方面，思维和存在有无同一性的问题,即思维能否正确认识存在的问题.对这个问题的不同回答,可以划分为可知论和不可知论。
（2）为什么？①思维和存在的关系问题是人们在生活和实践活动中首先遇到和无法回避的基本问题②思维与存在的关系问题是一切哲学都不能回避、必须回答的问题③它贯穿于哲学发展的始终,对这一问题的不同回答决定着各种哲学的基本性质和方向，决定着它们对其他哲学问题的回答.(把物质归结为具体物质形态,如水、火、气、土等）,机械性、形而上学性、唯心史观）辩证唯物主义和历史唯物主义(人的主观精神是唯一的实在，是第一性的东西。
生活与哲学知识点归纳
《生活与哲学》基本知识点(应知应会、必记必背！！！)第一单元生活智慧与时代精神1、哲学与生活(1)哲学就在我们身边。
①哲学智慧产生于人类的实践活动。
②在一定意义上,哲学源于人们对实践的追问与对世界的思考。
因此,哲学与我们的生活、与我们置身于其中的自然与社会密切相关,它总就是自觉或不自觉地影响我们的学习、工作与生活。
(2)哲学就是指导人们生活得更好的艺术。
①哲学就就是给人智慧、使人聪明的学问,哲学就是现世的智慧,就是“文化的活的灵魂”。
②哲学的任务就在于指导人们正确地认识世界与改造世界。
2、哲学的含义(1)哲学就是关于世界观的学说,就是系统化理论化的世界观。
(世界观就是人们对整个世界以及人与世界关系的总的瞧法与根本观点。
) (2)哲学就是世界观与方法论的统一(世界观决定方法论,方法论体现世界观。
) (3)哲学就是对自然、社会与思维知识的概括与总结。
(具体科学就是哲学的基础,具体科学的进步推动着哲学的发展;哲学为具体科学提供世界观与方法论的指导。
)●注意:①具体把握哲学与世界观、世界观与方法论、哲学与具体科学的关系。
②哲学、世界观、方法论都正确与错误之分,不一定科学3、哲学的基本问题(1)就是什么？思维与存在的关系问题,或意识与物质的关系问题。
一方面,思维与存在何者为第一性的问题。
对这个问题的不同回答,就是划分唯物主义与唯心主义的唯一标准。
另一方面,思维与存在有无同一性的问题,即思维能否正确认识存在的问题。
对这个问题的不同回答,可以划分为可知论与不可知论。
(2)为什么？①思维与存在的关系问题就是人们在生活与实践活动中首先遇到与无法回避的基本问题②思维与存在的关系问题就是一切哲学都不能回避、必须回答的问题③它贯穿于哲学发展的始终,对这一问题的不同回答决定着各种哲学的基本性质与方向,决定着它们对其她哲学问题的回答。
(把物质归结为具体物质形态,如水、火、气、土等)(把物质归结为原子,机械性、形而上学性、唯心史观)辩证唯物主义与历史唯物主义(人的主观精神就是唯一的实在, 就是第一性的东西。
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生活与哲学必背知识点归纳第一单元:生活智慧与时代精神第一课:美好生活得向导1、哲学智慧得产生与起源:哲学得智慧产生于人类得实践活动。
哲学源于人们对实践得追问与对世界得思考。
2、哲学得本义:爱智慧或追求智慧3、哲学得任务:寻找光明,正确地瞧待自然、社会与人生得变化与发展,指导人们正确地认识世界与改造世界※4、哲学得含义？哲学就是系统化理论化得世界观,哲学就是对自然、社会与思维知识得概括与总结。
(1)世界观、方法论得含义与关系:世界观就是人们对整个世界以及人与世界关系得总得瞧法与根本观点。
方法论就是人们认识世界与改造世界得根本原则与根本方法。
关系:世界观决定方法论,方法论体现世界观(2)哲学就是世界观与方法论得统一:有什么样得世界观就有什么样得方法论。
,不存在脱离世界观得方法论,也不存在脱离方法论得世界观。
(3)哲学与世界观得关系:哲学就是系统化、理论化得世界观。
哲学得含义5(1)（2第二课:百舸争流得思想※1、什么就是哲学得基本问题？它包括哪些内容？哲学得基本问题就是思维与存在得关系问题。
它包括两方面得内容:①思维与存在何者为第一性得问题。
②思维与存在有没有同一性得问题。
2、为什么思维与存在得关系问题就是哲学得基本问题？①哲学得基本问题与我们得生活息息相关②思维与存在得关系问题,就是一切哲学都不能回避,必须回答得问题。
③对这一问题得不同回答决定了各种哲学得基本性质与方向※3、唯物主义与唯心主义得基本观点:唯物主义:物质就是本原,先有物质后有意识,物质决定意识。
唯心主义:意识就是本原,物质依赖于意识,意识决定物质。
※4、唯物主义得三种基本形态及其合理性、局限性:唯物主义得三种基本形态即古代朴素唯物主义、近代形而上学唯物主义、辩证唯物主义与历史唯物主义。
理解:①古代朴素唯物主义:合理性——否认世界就是神创造得认为世界就是物质得,坚持了唯物主义得根本方向,本质上就是正确得。
局限性——这些观点知识一种可贵得猜测,没有科学依据;它把物质归结为具体得物质形态,着就把复杂问题简单化了。
2020年《生活与哲学》必背知识点归纳(简洁、核心)
《生活与哲学》需背诵的知识点全书的知识框架：①物质和意识的辩证关系探索世界的本质（物质观）②运动③规律唯物论把握思维的奥妙：意识观①实践观辩证唯物主义认识论（求索真理的历程）②真理观（包含认识）①联系观（4个原理）辩证法（思维方法与创新意识）②发展观（3个原理）③矛盾观（9个原理）④否定观（1个原理）①社会存在和社会意识社会历史观（寻觅社会的真谛）②人类社会基本矛盾和基本规律③社会历史的主体（人民群众）历史唯物主义①价值观的作用价值观人生观②如何做出正确的价值判断和价值选择？③如何实现人生价值一（一）探究世界的本质（物质观）1.“物质和意识的辩证关系原理”①物质决定意识，我们要一切从实际出发，实事求是。
（材料分析）②意识对物质具有能动作用，正确的意识促进事物发展，我们要树立正确的意识。
（材料分析）2.运动1（1）运动和物质的关系：①运动是物质的固有属性和存在方式，物质是运动的承担者②离开运动谈物质会导致形而上学，离开物质谈运动会导致唯心主义（2）运动和静止的关系：①区别：运动是绝对的、无条件的、永恒的；静止是相对的、有条件的、暂时的②联系：静止是一种不显著的运动，是运动的一种特殊状态；物质世界是绝对运动和相对静止的统一。
3.规律（1）“规律的客观性和普遍性原理”①规律具有客观性和普遍性，我们要遵循规律，按客观规律办事②材料分析（2）“发挥主观能动性与尊重客观规律相结合的原理”①规律是客观的，但人在规律面前并不是无能为力的，人可以在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福人类。
我们要把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来。
②材料分析（二）把握思维的奥妙1.意识观（1）意识活动的特征：①目的性和计划性（材料分析）②主动创造性和自觉选择性（材料分析）（2）意识的能动作用：①人能够能动地认识世界（材料分析）②人能够能动地改造世界，意识对改造客观世界具有指导作用（材料分析）③意识对人体生理活动具有调节和控制作用（材料分析）二．（一）实践观1. 实践的特点：①客观物质性②主观能动性③社会历史性2.“实践与认识的辩证关系原理”（1）实践是认识的基础（或实践决定认识）表现在：①实践是认识的来源（材料分析）②实践是认识发展的动力（材料分析）③实践是检验认识真理性的唯一标准（材料分析）④实践是认识的目的和归宿（材料分析）（2）认识对实践具有反作用，科学理论对人的实践活动具有巨大的推动作用，我们要用科学理论指导实践。
生活与哲学必背整理
《生活与哲学》必背整理唯物论►1、物质决定意识。
这就要求我们一切从实际出发，实事求是。
►2、规律具有客观性、普遍性。
这就要求我们①必须遵循规律，而不能违背规律。
②人可以在认识和把握规律、尊重客观规律的基础上，改造客观世界，造福于人类。
认识论1、实践的特点：客观物质性、主观能动性、社会历史性。
►2、实践是认识的基础（实践决定认识）：（1）实践是认识的来源；（2）实践是认识发展的动力；（3）实践是检验认识的真理性的唯一标准；（4）实践是认识的目的和归宿。
►3、认识具有反复性、无限性，这就要求我们在实践中检验和发展真理。
辩证法（一）联系观1、联系的特点：普遍性、客观性、多样性。
2、【整体与部分辩证关系】整体和部分是辨证统一的，既相互区别，又相互联系。
这就要求我们①树立全局观念，统筹全局，实现整体的最优目标。
②搞好局部，用局部的发展推动整体的发展。
3、【系统优化原理】系统的基本特征是整体性、有序性和内部结构的优化趋向。
这就要求我们用综合的思维方式来认识事物。
（二）发展观1、【发展的普遍性】世界是永恒发展的，发展具有普遍性。
这就要求我们用发展的观点看问题。
2、【事物发展是前进性与曲折性的统一辩证关系】事物发展是前进性和曲折性的统一，其发展的的前途是光明的，道路是曲折的。
这就要求我们①既要对未来充满信心，支持和保护新事物成长。
②又要做好充分的思想准备，不断克服前进道路上的各种困难。
3、【事物发展是量变与质变的统一辩证关系】事物发展是质变和量变的辩证统一，量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果。
这就要求我们①积极做好量的积累，为实现事物的质变创造条件。
②要果断抓住机遇，促成质变，实现事物的飞跃和发展。
（三）矛盾观1、【矛盾的普遍性】矛盾具有普遍性和客观性。
这就要求我们要承认矛盾，分析矛盾，勇于揭露矛盾，积极寻求正确的方法解决矛盾。
►2、矛盾分析法（是认识和改造世界的根本方法）：（1）【矛盾对立统一原理】矛盾就是对立统一，世界上的一切事物都包含着既相互对立又相互统一的两个方面。
政治《生活与哲学》基本知识点大全
政治《生活与哲学》基本知识点大全《生活与哲学》基本知识点汇总第一单元生活智慧与时代精神1、哲学与生活(1)哲学源于生活。
①哲学智慧产生于人类的实践活动。
②在一定意义上，哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考。
(2)哲学指导生活。
①哲学就是给人智慧、使人聪明的学问，哲学是现世的智慧，是“文化的活的灵魂”。
②哲学的任务就在于指导人们正确地认识世界和改造世界。
2、哲学的含义(1)哲学是关于世界观的学说，是系统化理论化的世界观。
(世界观是人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点。
) (2)哲学是世界观和方法论的统一(世界观决定方法论，方法论体现世界观。
) (3)哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结。
(具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动着哲学的发展;哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导。
)●注意：具体把握哲学与世界观、世界观与方法论、哲学与具体科学的关系。
3、哲学的基本问题(1)是什么?思维和存在的关系问题，或意识和物质的关系问题。
一方面，思维与存在何者为第一性的问题。
对这个问题的不同回答，是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准。
另一方面，思维和存在有无同一性的问题，即思维能否正确认识存在的问题。
对这个问题的不同回答，可以划分为可知论和不可知论。
(2)为什么?①思维和存在的关系问题是人们在生活和实践活动中首先遇到和无法回避的基本问题②思维与存在的关系问题是一切哲学都不能回避，必须回答的问题③它贯穿于哲学发展的始终，对这一问题的不同回答决定着各种哲学的基本性质和方向，决定着它们对其他哲学问题的回答。
4、哲学派别一览唯物主义古代朴素唯物主义(把物质归结为具体物质形态，如水、火、气、土等)(物质是本原，近代形而上学唯物主义(把物质归结为原子，机械性、形而上学性、唯心史观)物质决定意识) 辩证唯物主义和历史唯物主义唯心主义主观唯心主义(人的主观精神是唯一的实在，是第一性的东西。
(意识是本原，如人的目的、意志、感觉、经验、心灵等)意识决定物质) 客观唯心主义(客观精神是世界的主宰和本源。
生活与哲学必背知识点归纳
生活与哲学必背知识点归纳第一单元:生活智慧与时代精神第一课:美好生活的向导1、哲学智慧的产生与起源:哲学的智慧产生于人类的实践活动。
哲学源于人们对实践的追问与对世界的思考。
2、哲学的本义:爱智慧或追求智慧3、哲学的任务:寻找光明,正确地瞧待自然、社会与人生的变化与发展,指导人们正确地认识世界与改造世界※4、哲学的含义？哲学就是系统化理论化的世界观,哲学就是对自然、社会与思维知识的概括与总结。
(1)世界观、方法论的含义与关系:世界观就是人们对整个世界以及人与世界关系的总的瞧法与根本观点。
方法论就是人们认识世界与改造世界的根本原则与根本方法。
关系:世界观决定方法论,方法论体现世界观(2)哲学就是世界观与方法论的统一:有什么样的世界观就有什么样的方法论。
,不存在脱离世界观的方法论,也不存在脱离方法论的世界观。
(3)哲学与世界观的关系:哲学就是系统化、理论化的世界观。
哲学的含义5(1)（2第二课:百舸争流的思想※1、什么就是哲学的基本问题？它包括哪些内容？哲学的基本问题就是思维与存在的关系问题。
它包括两方面的内容:①思维与存在何者为第一性的问题。
②思维与存在有没有同一性的问题。
2、为什么思维与存在的关系问题就是哲学的基本问题？①哲学的基本问题与我们的生活息息相关②思维与存在的关系问题,就是一切哲学都不能回避,必须回答的问题。
③对这一问题的不同回答决定了各种哲学的基本性质与方向※3、唯物主义与唯心主义的基本观点:唯物主义:物质就是本原,先有物质后有意识,物质决定意识。
唯心主义:意识就是本原,物质依赖于意识,意识决定物质。
※4、唯物主义的三种基本形态及其合理性、局限性:唯物主义的三种基本形态即古代朴素唯物主义、近代形而上学唯物主义、辩证唯物主义与历史唯物主义。
理解:①古代朴素唯物主义:合理性——否认世界就是神创造的认为世界就是物质的,坚持了唯物主义的根本方向,本质上就是正确的。
局限性——这些观点知识一种可贵的猜测,没有科学依据;它把物质归结为具体的物质形态,着就把复杂问题简单化了。
《生活与哲学》必背必记知识点
《生活与哲学》必背必记知识点第一单元生活智慧与时代精神1. 哲学、世界观和方法论哲学源于人们的实践活动,源于人们在实践中对世界的追问和思考,哲学是指导人们生活得更好的艺术,是文化的“活的灵魂”世界观决定方法论,方法论体现世界观,有什么样的世界观就有什么样的方法论。
哲学是关于世界观的学说,是系统化理论化的世界观,是世界观和方法论的统一。
2.哲学与具体科学哲学是对具体科学的概括和总结。
不是“科学之科学”具体科学是哲学的基础,具体科学的进步推动着哲学的发展;哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导;3.哲学的基本问题哲学的基本问题是思维和存在的关系问题,也就是意识和物质的关系问题。
(1)思维和存在何者为世界本源的问题,对这一问题的答案是划分哲学两大阵营——唯物主义和唯心主义的唯一标准。
(2)思维和存在有没有同一性的问题,即思维能否正确认识存在的问题,对这一问题的回答区分了可知论与不可知论。
4.唯物主义及其基本形态的优点及局限性(1)唯物主义的根本观点:物质是本原的,先有物质后有意识,物质决定意识。
(2)古代朴素唯物主义:认为世界是物质的,坚持了唯物主义的根本方向,本质上是正确的。
但它把物质归结为具体的物质形态,把复杂的问题简单化了。
近代形而上学唯物主义:把物质归结为自然科学意义上的原子,认为原子是世界的本原,原子的属性就是物质的属性,因而具有机械性、形而上学性和历史观上的唯心主义等局限性。
5.唯心主义及其基本形态的特点唯心主义认为,意识是本原的,物质依赖于意识,不是物质决定意识,而是意识决定物质。
主观唯心主义把人的主观精神当作世界的本原,认为客观事物以致整个世界,都依赖于人的主观精神。
客观唯心主义把某种客观精神当作世界的主宰和本原,认为现实的物质世界只是这些客观精神的外化和表现。
6.哲学的基本派别的两大阵营和两个对子分别是什么?两大阵营是唯物主义和唯心主义。
两个对子是:唯物主义和唯心主义,辩证法和形而上学各种辩证法和形而上学的思想总是附属于唯物主义或唯心主义这两大哲学体系。
《生活与哲学》必背知识点整理
《生活与哲学》必背知识点整理题记：各位同学，本部分内容是根据《2012年江苏省学业水平测试思想政治考试说明》编制的考点解读，请各位同学认真、有序、装订好，保管好，更主要地是要把这部分内容牢记在心，这是我们冲击2012年小高考的基础。
也是我们向A冲击的最有力武器，我们各位老师会和你们一起并肩战斗到最后，开始行动吧，疯狂地背吧！考点一：哲学是系统化理论化的世界观（A）1、世界观含义：人们对整个世界世界及人与世界关系的总的看法和根本观点。
2、自发世界观与系统化理论化世界观既有联系，又有区别考点二：哲学是世界观和方法论的统一（A）考点三：哲学与具体科学的关系（A）考点四：哲学的基本问题是思维和存在关系问题（A）1，哲学的基本问题是思维和存在的关系问题，简单地说，就是意识和物质的关系问题。
（不等于物质和意识的辩证关系）2，哲学基本问题两个方面：（1）思维和存在何者为本原的问题A、划分唯物主义与唯心主义的唯一标准是对思维和存在何者为本原问题的不同回答。
（特别提醒：划分唯物主义与唯心主义的唯一标准不是对哲学基本问题的不同回答）B、凡认为存在决定思维的就是唯物主义。
凡认为思维决定存在的就是唯心主义。
（2）思维与存在有没有同一性的问题，即思维能否反映存在的问题。
A、绝大多数哲学家对这个问题作了肯定性的回答。
（可知论）B、否认认识世界的可能性，或是至少否认彻底认识世界世界的可能性。
他们的观点被称为不可知论。
考点五：划分唯物主义与唯心主义的唯一标准（A）对思维和存在何者为本原问题的不同回答，是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准。
考点六：唯物主义的基本观点（B）1、唯物主义认为，物质是本原，意识是派生的，先有物质后有意识，物质决定意识。
2、唯物主义的基本形态：A．古代朴素唯物主义：坚持了唯物主义的基本方向，本质上是正确的；仅是一种宝贵的猜测，没有科学依据；把物质归结为具体的物质形态，如水、火、气、土等。
B．近代形而上学唯物主义：在总结自然科学成就的基础上，丰富和发展了唯物主义，但把物质归结为自然科学意义上的原子，认为原子是世界的本原，原子的属性就是物质的属性。
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《生活及哲学》必背必记知识点第一单元生活智慧及时代精神1. 哲学、世界观和方法论哲学源于人们的实践活动，源于人们在实践中对世界的追问和思考，哲学是指导人们生活得更好的艺术，是文化的“活的灵魂”世界观决定方法论，方法论体现世界观，有什么样的世界观就有什么样的方法论。
哲学是关于世界观的学说，是系统化理论化的世界观，是世界观和方法论的统一。
2.哲学及具体科学哲学是对具体科学的概括和总结。
不是“科学之科学”具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动着哲学的发展；哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导；3.哲学的基本问题哲学的基本问题是思维和存在的关系问题，也就是意识和物质的关系问题。
（1）思维和存在何者为世界本源的问题，对这一问题的答案是划分哲学两大阵营——唯物主义和唯心主义的唯一标准。
（2）思维和存在有没有同一性的问题，即思维能否正确认识存在的问题，对这一问题的回答区分了可知论及不可知论。
4.唯物主义及其基本形态的优点及局限性（1）唯物主义的根本观点：物质是本原的，先有物质后有意识，物质决定意识。
（2）古代朴素唯物主义：认为世界是物质的，坚持了唯物主义的根本方向，本质上是正确的。
但它把物质归结为具体的物质形态，把复杂的问题简单化了。
近代形而上学唯物主义：把物质归结为自然科学意义上的原子，认为原子是世界的本原，原子的属性就是物质的属性，因而具有机械性、形而上学性和历史观上的唯心主义等局限性。
5.唯心主义及其基本形态的特点唯心主义认为，意识是本原的，物质依赖于意识，不是物质决定意识，而是意识决定物质。
主观唯心主义把人的主观精神当作世界的本原，认为客观事物以致整个世界，都依赖于人的主观精神。
客观唯心主义把某种客观精神当作世界的主宰和本原，认为现实的物质世界只是这些客观精神的外化和表现。
6.哲学的基本派别的两大阵营和两个对子分别是什么？两大阵营是唯物主义和唯心主义。
两个对子是：唯物主义和唯心主义，辩证法和形而上学各种辩证法和形而上学的思想总是附属于唯物主义或唯心主义这两大哲学体系。
第二单元探索世界及追求真理1.物质及物质的唯一的特性物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在。
物质的唯一特性是客观实在性2.世界的物质性原理内容：自然界是物质的；人类社会的产生、存在、发展及其构成要素，也具有客观的物质性；人的意识也是社会的产物，它是在劳动中伴随着人和人类社会一起产生的。
★世界是物质的世界，世界的真正统一性就在于它的物质性。
方法论:要求我们想问题办事情要一切从实际出发，承认自然界及社会的客观性。
3.物质及运动关系物质是运动的物质，运动是物质固有的根本属性和存在方式；运动是物质的运动，物质是运动的承担者。
离开运动谈物质、或只承认相对静止而否认运动是形而上学观点，离开物质谈运动是唯心主义观点。
只承认绝对运动而否认相对静止是相对主义或诡辩论。
4.绝对运动及相对静止的统一物质世界是绝对运动及相对静止的统一；运动是无条件的、永恒的和绝对的；静止是有条件的、暂时的和相对的。
5. ★规律的客观性和普遍性原理内容：规律是事物运动过程中固有的本质的、必然的、稳定的联系。
规律是客观的，是不以人的意志为转移的，它既不能被创造，也不能被消灭。
规律是普遍的，自然界、人类社会和人的思维，在其运动变化和发展过程中，都遵循其固有的规律。
方法论：①规律的客观性和普遍性要求我们必须尊重规律，按客观规律办事。
一旦违背规律，必然受到受到规律的惩罚。
②在客观规律面前，人并不是无能为力的。
人可以在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福人类。
6.意识的本质1）从意识的起源来看，意识是物质世界长期发展的产物。
2）从意识的生理基础来看，意识是人脑的机能。
3）从意识的内容看，它是客观存在的反映。
4）意识的本质是人脑对客观存在的反映。
(不管是正确的还是错误的意识都是客观存在在人脑中的反映)7.意识的能动作用★★①人能够能动地认识世界。
A意识活动具有目的性。
人们在反映客观世界的时候，总是抱有一定的目的和动机，在行动之前要确定目标、行动方式和行动步骤等。
B.意识活动具有自觉选择性和主动创造性。
意识对客观世界的反映是主动的，有选择的，并不限于客观世界有什么就反映什么。
通过“思维的眼睛”，意识不仅能反映事物的外部现象，而且能够把握事物的本质和规律。
②人能够能动地改造世界。
A 意识对改造客观世界具有指导作用，人们在意识的指导下能动的改造世界，即通过实践将观念的存在变为现实的存在。
B意识对于人体生理活动具有调节和控制作用。
高昂的精神，可以催人向上，使人奋进；萎靡的精神，则会使人悲观、消沉，丧失斗志。
意识具有能动性，是对物质的能动的反映，对物质具有能动的反作用。
8.物质决定意识原理内容：物质世界是先于人的意识而存在的，物质是本原的，意识是派生的，物质决定意识。
方法论：要求我们想问题、办事情要坚持一切从实际出发，实事求是。
9.物质及意识的辩证关系原理★①物质决定意识，意识是客观存在的反映，这就要求我们坚持一切从实际出发，实事求是。
②意识对物质有能动的反作用，人不仅能够能动地认识世界，而且能够能动地改造世界。
意识不仅能够正确地反映客观事物，而且能够反作用于客观事物。
正确意识对事物发展有促进作用。
这就要求我们重视精神的作用，树立正确的意识。
10.一切从实际出发实事求是（如何做到一切从实际出发实事求是）★（1）要求我们做事情要尊重物质运动的客观规律，从客观存在的事物出发，经过调查研究，找出事物固有的规律性，以此作为我们行动的依据。
（2）要求我们充分发挥主观能动性，不断解放思想，及时俱进，以求真务实的精神探求事物的本质和规律，用科学的理论武装头脑，指导实践。
（3）要求我们把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来，把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来。
（4）必须反对两种错误倾向：既要反对夸大意识能动作用的唯意志主义，又要反对片面强调客观条件，安于现状、因循守旧、无所作为的思想。
11.实践的知识（含义、特点、基础、在实践中检验和发展真理、实践观点的地位）;（1）实践：实践是人有意识，有目的地改造客观世界的物质活动，是社会历史性的活动。
实践是一种直接现实性活动，它可以把人们头脑中的观念的存在变为现实的存在。
（2）特点：①实践具有客观物质性。
②实践具有能动性。
实践是有目的、有意识地改造客观世界的活动，通过这种活动，人可以创造出新的社会结构和社会关系。
③实践具有社会历史性。
12. ★实践是认识的基础：实践是认识的来源；实践是认识发展的动力；实践是检验认识的真理性的唯一标准；实践是认识的目的。
13.实践是认识发展的动力①认识产生于实践的需要，实践不断产生新问题、提出新要求，推动人们进行新的探索和研究；②实践的发展为人们提供日益完备的认识工具，这些工具促进人类认识的发展；③实践锻炼和提高了人的认识能力。
14．实践及认识关系原理内容：实践是认识的基础。
实践是认识的来源、实践是认识发展的动力、实践是检验认识的真理性的唯一标准、实践是认识的目的。
认识反作用于实践，正确的认识对实践有积极的指导作用，错误的认识对实践有消极的阻碍作用。
方法论：要求我们在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理，用真理和正确的认识有效的指导实践。
15.什么是真理？真理是标志主观同客观相符合的哲学范畴，是人们对客观事物及其规律的正确反映。
真理最基本的属性是客观性。
16.真理是客观的具体的有条件的真理是客观的。
对同一个确定对象确定角度的认识只有一个是正确的，真理只有一个。
真理面前人人平等。
真理都是有条件的。
任何真理都有自己适用的条件和范围，超出这个条件和范围，真理就会变成谬误。
真理都是具体的。
任何真理都是相对于特定的过程来说，都是主观及客观、理论及实践的具体的历史的统一。
离开这一特定的过程，真理就会变成谬误。
真理的具体性和条件性表明，真理和谬误是相伴而行的。
17.追求真理是一个过程（认识的反复性、无限性、上升性）★内容：①认识具有反复性。
人类追求真理的过程并不是一帆风顺的。
认识受到各种条件的限制。
认识的主体受主客观条件的限制，认识的客体的本质的暴露和展现有一个过程。
因此，对某一事物的正确认识往往要经过从实践到认识，再从认识到实践的多次反复才能完成。
②认识具有无限性。
人类认识是无限发展的，追求真理是一个永无止境的过程。
③认识具有上升性。
追求真理的过程，是一个从实践到认识、从认识到实践的波浪式的前进或螺旋式的上升的过程。
方法论：及时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理。
第三单元思想方法及创新意识唯物辩证法的基本内容唯物辩证法的总特征：联系的观点和发展的观点唯物辩证法的根本观点：矛盾的观点唯物辩证法的实质和核心：对立统一规律我们认识问题的根本方法：矛盾分析法联系观（总特征一 --------世界是普遍联系的，要用联系的观点看问题）①世界是普遍联系的，要用联系的观点看问题②联系具有客观性，要求我们从事物的固有联系中把握事物。
我们可以根据事物的固有联系建立新的具体联系③联系具有多样性和条件性，我们要分析事物存在和发展的各种条件，一切以时间、地点条件为转移④坚持整体及部分的统一。
既要立足整体统筹全局，又要搞好局部。
⑤运用系统优化的方法。
1.联系的普遍性★世界上的一切事物都处于普遍联系之中，任何事物都同周围的事物有条件联系着，孤立的事物是没有的。
联系具有普遍性，这就要求我们用联系的观点看问题。
2.联系的客观性★联系是客观的。
联系是事物本身所固有的，不以人的意志为转移。
不论是自在事物的联系还是人为事物的联系，都是客观的。
方法论：①联系的客观性要求我们从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性。
②人们可以根据事物固有的联系，改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的联系。
3.联系的多样性★内容：事物的联系也是多种多样的。
有直接间接的联系，也有形象及本质的联系。
把握联系的多样性，对于我们正确认识事物具有重要意义。
方法论：联系的多样性要求我们在认识世界和改造世界的过程中，要善于分析和把握事物存在和发展的各种条件。
既要注重客观条件，又要恰当运用主观条件，既要把握事物的内部条件，又要关注事物的外部条件；既要认识事物的有利条件，又要重视事物的不利条件。
总之，一切以时间、地点和条件为转移。
4.整体及部分的辩证关系及其指导意义★（1）原理：整体和部分是相互区别的。
整体是事物的全局和发展的全过程，在事物发展过程中居于主导地位，整体统率着部分，具有部分所不具备的功能，整体的功能状态及其变化也会影响到部分。
方法论：我们应当树立全局观念，立足整体，统筹全局，选择最佳方案，实现整体的最优目标，从而达到整体功能大于部分功能之和的理想效果。