《冰融化了》温度和水的变化教学课件
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教科版小学三年级科学上册《 冰融化了》教学课件
一定的体积。
3 水蒸汽是气态的水,没有固定的形
状和体积,存在于空气中。
课堂达标
选一选
1.冰水混合物的温度是( A )
A.0℃
B.9℃
C.-1℃
2. 固态的冰变成液态的水,是因为( C )
A.受冷了
B.温度不变
C.受热了
3.冰块放在实验桌上会融化的原因是( B )
A.冰块比较小 B.实验室内温度高 C.桌子产生热
水、水蒸气和冰的状态不同,水是液 态的,水蒸气是气态的,冰是固态的,但 是它们都属于同一种物质——水,并且可 以相互转化:水遇冷可以变成冰,受热可 以变成水蒸气;水蒸气遇冷可以变成水, 冰受热也可以变成水。
水的三种状态
1 冰是固态的水,有一定的形状和体
积。冬季下的雪也是固态的水。
2 水是液态,没有固定的形状,但有
科学 教科版 三年级 上册
水
学习目标
1 了解当环境温度高于零摄氏度时,冰开始融化。冰在融化过程中,要从 周围吸收热量,热量是使水的状态发生变化的重要因素。
Байду номын сангаас2 观察并记录冰融化成水的变化过程。
3 初步感受,体验物质状态变化的可逆性。养成在实验观察活动中认真、 细致的态度,意识到细致的观察能获得更多的发现。
水
遇冷
水蒸气
冰
受热
1.冰融化成水的原因是什么?
冰融化成水取决与温度 的变化,受冷时,冰不会融 化,仍然是固态形式;受热 时,冰会渐渐融化,直至完 全变成水。
2.冰在融化过程中形态发生了什么变化?
冰在融化过程中体 积不断变小,水珠不停 地从冰块表面滴下 ,直 至完全融化。
3.水、水蒸气、冰有哪些相同和不同?它们是同 一种物质吗?
3 水蒸汽是气态的水,没有固定的形
状和体积,存在于空气中。
课堂达标
选一选
1.冰水混合物的温度是( A )
A.0℃
B.9℃
C.-1℃
2. 固态的冰变成液态的水,是因为( C )
A.受冷了
B.温度不变
C.受热了
3.冰块放在实验桌上会融化的原因是( B )
A.冰块比较小 B.实验室内温度高 C.桌子产生热
水、水蒸气和冰的状态不同,水是液 态的,水蒸气是气态的,冰是固态的,但 是它们都属于同一种物质——水,并且可 以相互转化:水遇冷可以变成冰,受热可 以变成水蒸气;水蒸气遇冷可以变成水, 冰受热也可以变成水。
水的三种状态
1 冰是固态的水,有一定的形状和体
积。冬季下的雪也是固态的水。
2 水是液态,没有固定的形状,但有
科学 教科版 三年级 上册
水
学习目标
1 了解当环境温度高于零摄氏度时,冰开始融化。冰在融化过程中,要从 周围吸收热量,热量是使水的状态发生变化的重要因素。
Байду номын сангаас2 观察并记录冰融化成水的变化过程。
3 初步感受,体验物质状态变化的可逆性。养成在实验观察活动中认真、 细致的态度,意识到细致的观察能获得更多的发现。
水
遇冷
水蒸气
冰
受热
1.冰融化成水的原因是什么?
冰融化成水取决与温度 的变化,受冷时,冰不会融 化,仍然是固态形式;受热 时,冰会渐渐融化,直至完 全变成水。
2.冰在融化过程中形态发生了什么变化?
冰在融化过程中体 积不断变小,水珠不停 地从冰块表面滴下 ,直 至完全融化。
3.水、水蒸气、冰有哪些相同和不同?它们是同 一种物质吗?
《冰融化了》温度和水的变化2PPT课件 图文
话说远了。现在只问老兄,那一天我和 你说什 么来着 ?—— 你觉得 这句话 有些儿 来势汹 汹,不 易招架 么?不 要紧, 且看下 文—— 我说: “你可 和梦二 一样, 将来也 印一本 。”你 大约不 曾说什 么;是 的,你 老是不 说什么 的。我 之说这 句话, 也并非 信口开 河,我 是真的 那么盼 望着的 。况且 那时你 的小客 厅里, 互相垂 直的两 壁上, 早已排 满了那 小眼睛 似的漫 画的稿 ;微风 穿过它 们间时 ,几乎 可以听 出飒飒 的声音 。我说 的话, 便更有 把握。 现在将 要出版 的《子 恺漫画 》,他 可以证 明我不 曾说谎 话。 你这本集子里的画,我猜想十有八九是 我见过 的。我 在南方 和北方 与几个 朋友空 口白嚼 的时候 ,有时 也嚼到 你的漫 画。我 们都爱 你的漫 画有诗 意;一 幅幅的 漫画, 就如一 首首的 小诗— —带核 儿的小 诗。你 将诗的 世界东 一鳞西 一爪地 揭露出 来,我 们这就 像吃橄 榄似的 ,老觉 着那味 儿。《 花生米 不满足 》使我 们回到 惫懒的 儿时, 《黄昏 》使我 们沉入 悠然的 静默。 你到上 海后的 画,却 又不同 。你那 和平愉 悦的诗 意,不 免要搀 上了胡 椒末; 在你的 小小的 画幅里 ,便有 了人生 的鞭痕 。我看 了《病 车》, 叹气比 笑更多 ,正和 那天看 梦二的 画时一 样。但 是,老 兄,真 有你的 ,上海 到底不 曾太委 屈你, 瞧你那 《买粽 子》的 劲儿! 你的画 里也有 我不爱 的:如 那幅《 楼上黄 昏,马 上黄昏 》,楼 上与马 上的实 在隔得 太近了 。你画 过的《 忆》里 的小孩 子,他 也不赞 成。
冰全部融化所需时间 冰融化的情形
10 cc 30分 很快
50 cc 40分 快
100 cc 55分 慢
冰全部融化所需时间 冰融化的情形
10 cc 30分 很快
50 cc 40分 快
100 cc 55分 慢
教科版小学科学三年级上册1.4《冰融化了》(教学课件)
新知讲解
实验步骤:
第一步:在试管中装入冰块,将冰块装到试管的 一半,把试管放入装有热水的烧杯中。 第二步:冰在融化过程中用眼睛观察,不能动手触 摸移动试管和烧杯。并将温度计插入碎冰中。用 温度计测量并记录冰块的温度。 第三步:当冰块完全融化后,记录下此刻温度计 的读数。
新知讲解
冰融化过程观察记录表
课堂练习
1、冰块放在实验桌上会融化的原因是( A)。 A.室内的温度高 B.冰块比较小 C.桌子产生热. 2、把冰块周围的温度升高,会使( B )。 A.冰块融化的速度变慢 B.冰块融化的速度变快 C.冰块融化的速度没有发生变化
课堂练习
3、请写出可以加快冰块融化速度的方法。(写出4种方法即可)
在太阳下晒、放在热水附近、用热风吹、把大的冰块敲 碎变成小的冰块等。
冰融化前的温度
冰水混合物时的 温度
仔细观察轻声交 流及时记录
冰完全融化时的 温度
新知讲解
你猜接下来水 的温度还会发 生什么变化?
水的温度会继续升 高,直到和教室里 空气的温度一样时 ,才会停止。
新知讲解
(1)冰融化成水的原因是什么?冰在融化过程中形态 发生了什么变化? (2)你还观察到其它什么现象? (3)冰完全融化成水体积有什么变化吗?
正确的。
新知讲解
实验材料:冰块、吸管
学生用吸管朝冰块一个部位吹气
二人为以小组,记录实验过程
新知讲解
被吹热气的部 位冰融化的快
这个实验说明了热 量增加,可以加快 冰块的融化速度
新知讲解
我们设计一个实验来证实我们的猜想吧
实验材料:冰块、试管、烧杯、热水
注意事项: 1.在进行观察时:注意冰块开始融化时的温度、冰水混合物的温 度及冰融化完全的温度的变化。 2.加热时注意热水,勿用手摸,谨防烫伤
《冰融化了》温度和水的变化PPT课件 图文
话说远了。现在只问老兄,那一天我和 你说什 么来着 ?—— 你觉得 这句话 有些儿 来势汹 汹,不 易招架 么?不 要紧, 且看下 文—— 我说: “你可 和梦二 一样, 将来也 印一本 。”你 大约不 曾说什 么;是 的,你 老是不 说什么 的。我 之说这 句话, 也并非 信口开 河,我 是真的 那么盼 望着的 。况且 那时你 的小客 厅里, 互相垂 直的两 壁上, 早已排 满了那 小眼睛 似的漫 画的稿 ;微风 穿过它 们间时 ,几乎 可以听 出飒飒 的声音 。我说 的话, 便更有 把握。 现在将 要出版 的《子 恺漫画 》,他 可以证 明我不 曾说谎 话。 你这本集子里的画,我猜想十有八九是 我见过 的。我 在南方 和北方 与几个 朋友空 口白嚼 的时候 ,有时 也嚼到 你的漫 画。我 们都爱 你的漫 画有诗 意;一 幅幅的 漫画, 就如一 首首的 小诗— —带核 儿的小 诗。你 将诗的 世界东 一鳞西 一爪地 揭露出 来,我 们这就 像吃橄 榄似的 ,老觉 着那味 儿。《 花生米 不满足 》使我 们回到 惫懒的 儿时, 《黄昏 》使我 们沉入 悠然的 静默。 你到上 海后的 画,却 又不同 。你那 和平愉 悦的诗 意,不 免要搀 上了胡 椒末; 在你的 小小的 画幅里 ,便有 了人生 的鞭痕 。我看 了《病 车》, 叹气比 笑更多 ,正和 那天看 梦二的 画时一 样。但 是,老 兄,真 有你的 ,上海 到底不 曾太委 屈你, 瞧你那 《买粽 子》的 劲儿! 你的画 里也有 我不爱 的:如 那幅《 楼上黄 昏,马 上黄昏 》,楼 上与马 上的实 在隔得 太近了 。你画 过的《 忆》里 的小孩 子,他 也不赞 成。
2、冰在融化过程中温度始终保持在 。0℃ 3、冰变成水的过程叫 融。化
冰川
冰川或称冰河是指大量冰块堆积形成 如同河川般的地理景观。在终年冰封的高 山或两极地区,多年的积雪经重力或冰河 之间的压力,沿斜坡向下滑形成冰川。
2、冰在融化过程中温度始终保持在 。0℃ 3、冰变成水的过程叫 融。化
冰川
冰川或称冰河是指大量冰块堆积形成 如同河川般的地理景观。在终年冰封的高 山或两极地区,多年的积雪经重力或冰河 之间的压力,沿斜坡向下滑形成冰川。
教科版三年级下册科学《水的三态变化》温度和水的变化PPT说课教学课件
水蒸气遇冷在物体上凝结成 小水珠
水蒸气受冷凝结成漂浮在高 空中的小水珠 水蒸气受冷凝结成漂浮在低 空的小水珠
温度降到0 ℃以下 温度下降( 0 ℃以上) 温度下降( 0 ℃以上) 温度下降( 0 ℃以上)
液态的水能结成固态的冰,固态的冰会重新 化成液态的水;液态的水会蒸发成气态的水 蒸气,气态的水蒸气又会凝结成液态的水。
科教版三年级科学下册
请同学们仔细想一想水 在自然界中都是以什么样的 形式存在于我们的身边?
水在自然界的各种形态
霜?
冰? 雪?
水在自然界的各种形态
云?
露?
雾?
思考: 它们分别属于水的什么状态?
雾云雨露 霜雪冰
液态
固态
水蒸气 气态
{气态:水蒸气 水 液态:水 固态:冰
水在自然界有三种 存在形态,它们之间怎样 会发生变化呢?
二、当好小法官: (1)水的液态、气态、固态三种状态, 在一定条件下可以相互转化。( )√ (2)水蒸气能直接变成冰,但冰不能 直接变成水蒸气。( × ) (3)把一块冰放在那里,只要它不变 成水,就永远不会减少。( × ) (4)在通常情况下,水在0℃及以下时 就能结冰。( √ ) 非常密(切5)的水关的系三。态(变化√与我)们的生活有着
遇冷
水蒸气(气态)
遇热
遇热
遇冷
遇冷
水(液态)
遇热
冰(固态)
水的三态变化与生活
水的三态变化和我们的 生活、有什么关系?生活中人 们是怎样利用水的三态变化的?
冷 冻 车 间
水缸冻裂
晒盐厂
人工造雪
通过以上的例子,说明了什 么?
水的三态变化既有 有利的一面,也有有害 的一面。
地球的南北两极到处都是厚厚的冰层。目前地 球气温逐渐增高,使南北两极的冰雪融化加速,海 平面上升。如果这种状况持续下去,将造成什么样 的后果?
水蒸气受冷凝结成漂浮在高 空中的小水珠 水蒸气受冷凝结成漂浮在低 空的小水珠
温度降到0 ℃以下 温度下降( 0 ℃以上) 温度下降( 0 ℃以上) 温度下降( 0 ℃以上)
液态的水能结成固态的冰,固态的冰会重新 化成液态的水;液态的水会蒸发成气态的水 蒸气,气态的水蒸气又会凝结成液态的水。
科教版三年级科学下册
请同学们仔细想一想水 在自然界中都是以什么样的 形式存在于我们的身边?
水在自然界的各种形态
霜?
冰? 雪?
水在自然界的各种形态
云?
露?
雾?
思考: 它们分别属于水的什么状态?
雾云雨露 霜雪冰
液态
固态
水蒸气 气态
{气态:水蒸气 水 液态:水 固态:冰
水在自然界有三种 存在形态,它们之间怎样 会发生变化呢?
二、当好小法官: (1)水的液态、气态、固态三种状态, 在一定条件下可以相互转化。( )√ (2)水蒸气能直接变成冰,但冰不能 直接变成水蒸气。( × ) (3)把一块冰放在那里,只要它不变 成水,就永远不会减少。( × ) (4)在通常情况下,水在0℃及以下时 就能结冰。( √ ) 非常密(切5)的水关的系三。态(变化√与我)们的生活有着
遇冷
水蒸气(气态)
遇热
遇热
遇冷
遇冷
水(液态)
遇热
冰(固态)
水的三态变化与生活
水的三态变化和我们的 生活、有什么关系?生活中人 们是怎样利用水的三态变化的?
冷 冻 车 间
水缸冻裂
晒盐厂
人工造雪
通过以上的例子,说明了什 么?
水的三态变化既有 有利的一面,也有有害 的一面。
地球的南北两极到处都是厚厚的冰层。目前地 球气温逐渐增高,使南北两极的冰雪融化加速,海 平面上升。如果这种状况持续下去,将造成什么样 的后果?
教科版三年级上册科学1.4 冰融化了课件
②让冰块自行融化。在 冰块融化过程中,按均 匀的时间间隔测量温度
③当冰块完全化 成水时,记录温 度计上的读数
科学探索
冰融化的温度记录表
时间/分 1
2
3
4
5
6
温度/℃ -
3
冰的温度一直在升高,当温度升到0℃时冰 我的发现 就开始融化,在融化的过程中很长时间保持
在0℃,当完全融化成水后温度开始上升。
冰融化过程的观察记录表
体积减小
冰融化前的 冰水混合物的 冰完全融化时
温度
温度
的温度
温度保持在0℃
科学探索 比较水、水蒸气和冰的转化关系。
水
受热
受冷 受热
受冷
受冷
水蒸气
冰
受热
水、冰和水蒸气三者可以相互转化。
科学探索
冰是固态的水,有一定的形状和体积。冬季 下的雪也是固态的水。
水是液态,没有固定的形状, 但有一定的体积。
科学探索
吹热气 现象解释 我的问题
活动观察
冰 冰逐渐融化
冰的温度不断升高 还有什么办法让冰融化?
科学探索
用吹风机 的热风吹
让冰融化的办法有哪些?
用手 捂热 冰块
冰块放到 太阳底下
科学探索
冰在融化时温度会发生怎样的变化?
实验器材:温度计、冰块、烧杯
科学探索
实验操作
①把冰块放入烧杯 内,用温度计测量 并记录冰块的温度
A、10 ℃ B、50 ℃ C、90 ℃
课堂练习
4、液态的水变成固态的冰的过程叫( B ) A.融化 B.凝固 C.冷却
5、固态的冰变成液态的水,是因为( A) A.受热了 B.受冷了 C.温度不变
6、冰块放在实验桌上会融化的原因可能是( A ) A.室内的温度高 B.冰块比较小 C.桌子产生了热
教科版三年级科学下册第三单元第四课 冰融化了ppt
中速
结果:加小颗粒地瓜的冰最快融化,其次是中颗 粒地瓜、大颗粒地瓜的冰。
实验结论
将冰拿出冰箱,冰的体积越小,融化的速度越快。
将不同浓度的冰从冰箱中拿出來,浓度越低,冰融 化的速度越快。
加了不同溶质的冰,融化的速度不同,加味精的冰, 比加胡椒粉、盐、糖融化快。 将加了大小不同颗粒地瓜的冰拿出冰箱,颗粒越小, 冰融化越快;颗粒越大,冰融化越慢。
盛放冰的烧杯 内空气温度
紧靠烧杯外壁
空气温度
远离冰块处空 气温度
汇报交流观察到的现象,然后根据这些 现象总结。
结论:在周围环境温度超过0℃时,就
可促使冰融化;冰在融化过程中,温度
始终保持在0℃,但紧靠冰块的空气温
度下降了(冰块融化过程要不断从周围
空气中吸收热量);待冰块完全融化成
水后,温度还会继续上升。语
远看白亮亮, 近看玻璃样, 越冷越坚硬, 遇热泪汪汪。
冰在融化时温度是怎样的?
冰在融化时温度是怎么变化的 ?
1
2
3
(1)让冰在没有任何干扰的情况下融化。
(2)把温度计插入碎冰中。用温度计测量并记录冰块
的温度。 (3)每隔一分钟记录冰块的温度。 (4)如果观察到冰块完全融化时,记下温度计的读数 。
思考与讨论
加了味精的冰块,融化速度快,但它的 水溶液凝固速度却慢,什么原因?
拓展知识
海面初期會因为低温而先結一成薄冰, 而后因为时间的延续,低温持续,冰层慢 慢的加厚,因为冰层越厚,海中盐分的浓 度就越高,盐分越高就越不容易结冰。
冰川
冰川或称冰河是指大量冰块堆积形成 如同河川般的地理景观。在终年冰封的高 山或两极地区,多年的积雪经重力或冰河 之间的压力,沿斜坡向下滑形成冰川。
《冰融化了》温度和水的变化PPT课件
完全融化所 需的时间
7
2
1 ……
新知讲解
交流讨论:什么样的方法可以使冰块融化得 更快?
1、温度越高,冰块融化得越快。 2、温度相同时,冰块敲得越小,融化得 越快。
新知讲解 思考讨论:冰融化了你发现塑料袋外出现了 什么现象?
冰融化吸热,降低了塑料袋外表的温度, 冰融化了,塑料
空气中的水蒸气接触到了低温的塑料袋, 袋外有水珠。
冰融化了
教科版科学 三年级下
导入新知
冰在什么条件 下能够变成水呢?
液态的水在0℃以下就会凝固成冰,那么固态 的冰能够重新变成液态的水吗?
导入新知
你们亲眼看到过冰 的这个融化过程吗?
这节课让我们一起亲自来看一看!Βιβλιοθήκη 新知讲解 一、观察冰的融化
你知道刚从冰 箱里取出的冰 块温度吗?
零下 15℃ 左右
赶快动手测一下吧!
结成小水珠!
知识拓展
融化
冰(固体)
热量增加
水(液体)
通过实验你能说说是什么使冰的状态发生了变化?
热量是使物质状态发生变化的重要因素。
巩固练习
1、冰块放在实验桌上会融化的原因是( A )。 A.室内的温度高 B.冰块比较小 C.桌子产生热.
巩固练习
2、把冰块周围的温度升高,会使( B )。 A.冰块融化的速度变慢 B.冰块融化的速度变快 C.冰块融化的速度没有发生变化
提示
塑料袋的袋口要一直保持密封!
新知讲解 (2)实验过程:使冰块快速融化的方法
第1组:在烧杯里倒进冷水,把冰块放进去; 第2组:在烧杯里倒进热水,把冰块放进去; 第3组:把一块冰块用锤子敲碎放入热水中;
在比赛的过程中各小组也可以相互观察和监督。
冰融化了小学三年级上册科学PPT课件
我的课堂活动记录
日期:
冰融化过程观察记录表
仔细观察 轻声交流 及时记录
冰融化前
冰融化一半 冰完全融化
研讨 (1)冰融化成水的原因是什么? (2)冰在融化过程中形态发生了什么变化? (3)你还观察到其他什么现象? (4)冰完全融化成水体积有什么变化吗?
冰融化前
冰融化一半
冰完全融化
无色透明、有 一定的形状
1.水在自然界有气态、液态、固态三种存在状态。 2.水的状态变化与热量有关。 3.水的三态之间是可以互相转化的。
拓展 我们课后要研究“在相同的条件下,冰
和冰激凌哪一个融化得更快一些呢?”
请同学们回家后认真准备,完成实验。
教科版三年级上册
第一单元 水
第4课时 冰融化了
聚焦
如果给冰加热,会看到什么现象?
探索 1.我们可以怎样加快冰块的融化? 给你一台吹风机,你可以怎么做?
你观察到什么现象?
探索
点击播放视频
想一想,冰融化的原因是什么?
用吹风机吹气
冰融化了! 用吸管对着吹气
活动观察
冰
吹热气
冰逐渐融化,由固态冰 变为液态水,体积变小
探索 它们是由什么变化而来的?
水的形态——雪
探索 它们是由什么变化而来的?
水的形态——霜
探索 它们是由什么变化而来的?
水的形态——冰
探索 它们是由什么变化而来的?
水的形态——露
探索 它们是由什么变化而来的?
水的形态——云
探索 它们是由什么变化而来的?
水的形态——雾
小结
水
加热
水蒸气
冰
遇冷
现象解释 我的问题
冰从外界环境吸收了热量 还有什么办法让冰融化?
小学三年级下册科学《冰融化了》温度和水的变化PPT优秀课件
读作:12摄氏度 写作:12℃
21
读作:零下4摄氏度
0
写作:-4 ℃
10
2020/11/20
22
3 9
读作:38.2摄氏
3 8
度写作:38.2℃
37
2020/11/20
23
读一读,摄氏温度表上的温度 读作:20摄氏度
写一写,摄氏温度表上的温度 写作:20℃
2020/11/20
24
°c
2020/11/20
最高温度值?
最小分度值? 最低温度值?
16
量程:(-20 2020/11/20 ℃----102 ℃)
17
0摄氏度是这样规定的:
把冰水混合物的温 度规定为0℃,这 是水的冰点。
冰水混合物
2020/11/20
0℃
18
100摄氏度是这样规定的:
把一标准大气压
100℃
下,沸水的温度
规定为100℃,
这是水的沸点。
2020/11/20
5
时间 1分钟 2分钟 3分钟 4分钟 5分钟 冰块 烧杯内 烧杯外
2020/11/20
6
水在融化时温度是怎样的?
答:冰在化成水时的温度都在 0℃左右。
你猜接下来水的温度还会
发生什么变化?
答:水的温度会继续升高,直
到和教室里空气的温度一样。
2020/11/20
7
冰(固 体)
2020/11/20
11
一、温度
什么是温度?
物体的冷热程度叫温度。
要准确地测量温度,必须使用温度计。
2020/11/20
12
常 用 温 度
实
验 用 温 度
教科版三年级科学下册 《冰融化了》温度和水的变化精品教学课件
10克盐 16分 中速
20克盐 40分 很慢
很慢
取上节课中有20克的盐、20克的糖、20克的味精、20克的胡 椒粉结成的冰块,将冰拿出放在室温下,观察冰融化的 时间及融化的情形。
20克盐
冰全部融化所需时间
30分
冰融化的情形
碎冰完全不 見了
20克糖 40分 很慢
20公克味精 13分 快
20克胡椒粉
23分
➢ 溶质不同,冰块的融化速度也不同。
➢ 冰块中颗粒的大小会影响它的融化,放入颗
✓海面初期會因为低温而先結一成薄冰,而 后因为时间的延续,低温持续,冰层慢慢 的加厚,因为冰层越厚,海中盐分的浓度 就越高,盐分越高就越不容易结冰。
在家完成各类冰块溶化现象的 观察实验!
胡椒粉和水分 开了
胡椒粉和水分开了
取上节课中含有地瓜颗粒的冰块,分別放 入100cc的烧杯中,将冰拿出放在室温下,观察不同颗粒大小冰 融化的时间及融化的情形。
小颗粒
冰全部融化所需时间
12分
冰融化的情形
地瓜线条变白
中颗粒 20分
地瓜颜色变淡
大颗粒 25分 中速
中速
✓ 将冰拿出冰箱,冰的体积越小,融化的速度 越快。
➢ 冰的体积,对溶化的影响。 ➢ 冰的浓度,对其融化速度的影响。 ➢ 不同溶质的冰块,其融化速度的特点。 ➢ 溶质颗粒大小,对冰块融化的影响。
水 量杯 烧杯 盐 糖
味精 胡椒粉 地瓜 称
很慢
冰全部融化所需时间 冰融化的情形
10 cc 30分 很快
50 cc 40分 快
100 cc 55分 慢
150 cc 1時10分
很慢
結果:1、10cc的水凝固最快,其次50cc、100cc、150cc。 2、10cc的水融化最快,其次50cc、100cc、150cc。
最新教科版人小学科学三年级上册《冰融化了》教学课件
注意: 1.冰在融化过程中用眼睛观察,不能动手触摸移动试管和烧杯。 2.冰完全融化后再在水面做好记号,对比两次位置的变化。
我的课堂活动记录
冰融化过程观察记录表
日期:
冰融化前
冰融化一半 冰完全融化
4.水、水蒸气和冰有什么相同和不同?
冰是固态的水,有一定的形状和体积。 水是液态,没有固定的形状,有一定的体积。 水蒸气是气态的水,没有固定的形状和体积, 存在于空气中。
第一单元 水
4. 冰融化了
一、聚焦
如果给冰加热,会看到什么现象?
二、探索
1.说一说你对这个问题的看法!
谁能解释?
小活动
2.取一小块冰,用吸管不断地向冰块的某一部分吹热 气,观察冰块的变化,说一说冰块融化的原因。
也可以用吹 风机的热风 代替吸管
3.实验:观察冰融化成水的过程中有哪些变化?
取一支结冰的试管,在冰面处做好标记, 在冰完全融化后,在水面处做 把试管浸在热水里,观察冰的融化过程。 上标记,比较冰和水的体积。
0 吸收
下方 体积变小
固
液气Βιβλιοθήκη 没有 有没有有
没有
没有
快
慢
液体
随堂训练
一、判断题
二、选择题
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识?
我学会了……
大家 辛 苦了
教者 反 思
教学 研 讨
教非 常 感 谢
再见!
水、水蒸气、冰三种状态之间可以互相转化吗?
水
水蒸气 加热
冰
遇冷
三、研讨
1.冰融化成水的原因是什么?
2.冰在融化过程中形态发生了什么变化?
3.水、水蒸气、冰有哪些相同和不同?它们是同一种物质 吗?
我的课堂活动记录
冰融化过程观察记录表
日期:
冰融化前
冰融化一半 冰完全融化
4.水、水蒸气和冰有什么相同和不同?
冰是固态的水,有一定的形状和体积。 水是液态,没有固定的形状,有一定的体积。 水蒸气是气态的水,没有固定的形状和体积, 存在于空气中。
第一单元 水
4. 冰融化了
一、聚焦
如果给冰加热,会看到什么现象?
二、探索
1.说一说你对这个问题的看法!
谁能解释?
小活动
2.取一小块冰,用吸管不断地向冰块的某一部分吹热 气,观察冰块的变化,说一说冰块融化的原因。
也可以用吹 风机的热风 代替吸管
3.实验:观察冰融化成水的过程中有哪些变化?
取一支结冰的试管,在冰面处做好标记, 在冰完全融化后,在水面处做 把试管浸在热水里,观察冰的融化过程。 上标记,比较冰和水的体积。
0 吸收
下方 体积变小
固
液气Βιβλιοθήκη 没有 有没有有
没有
没有
快
慢
液体
随堂训练
一、判断题
二、选择题
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识?
我学会了……
大家 辛 苦了
教者 反 思
教学 研 讨
教非 常 感 谢
再见!
水、水蒸气、冰三种状态之间可以互相转化吗?
水
水蒸气 加热
冰
遇冷
三、研讨
1.冰融化成水的原因是什么?
2.冰在融化过程中形态发生了什么变化?
3.水、水蒸气、冰有哪些相同和不同?它们是同一种物质 吗?
最新教科版小学三年级科学上册《冰融化了》优质教学课件
水是液态,没有固定的形状,但有一定的体 积。
水蒸气是气态的水,没有固定的形状和体积 ,存在于空气中。
课后作业
小结
请对自己说出收获, 对同学们说注意事 项,对老师说出你 的困惑。
归纳总结、拓展提升
本节课我们主要学
习了哪些内容?大胆
地说说自己的体会、
感受或想法。与同学
?
相互交流讨论。
同学们,这节课你们表现得都非 常棒。在以后的学习中,请相信你们 是存在着巨大的潜力的,发挥想象力 让我们的生活更精彩吧。
完全融化后, 水面做标记
温度上升,热量增加。
固态的冰
液态的水
冰的观察
• 冰是固体,遇热会融化,冰会浮在 水面上。
水
受热
水蒸气
冰
遇冷
让冰融化的根本原理
温度
小组讨论
水在什么温度时会结冰? 冰融化时状态发生了变化?
水、冰。水蒸气有哪些相同 和不同?
冰是固态的水,有一定的形状和体积。冬季 下的雪也是固态的水。
教科版三年级上册第一单元
1.冰融化了
复习巩固
书本翻阅7至9
判断
× 1、只要到了冬天,所有地方都可以 看到结冰的现象。 ( )
2、水在结冰过程中,要向周围放出
热量。
(√ )
一、巩固复习-----水为什么会结冰
水
受冷
冰
0。C以下
水在0。C时会结冰,是温度使水的状 态发生了变化。
一、小组讨论
我知道
讨论:如何喝到可乐?一、小组Fra bibliotek论我知道
讨论:如何喝到可乐? 1.敲碎冰块 2.放在冷水(温水里) 3.用吹风机吹 4.放在太阳下晒 。。。
思考
冰如何融化? 冰为什么会融化? 让冰融化的根本原理?
水蒸气是气态的水,没有固定的形状和体积 ,存在于空气中。
课后作业
小结
请对自己说出收获, 对同学们说注意事 项,对老师说出你 的困惑。
归纳总结、拓展提升
本节课我们主要学
习了哪些内容?大胆
地说说自己的体会、
感受或想法。与同学
?
相互交流讨论。
同学们,这节课你们表现得都非 常棒。在以后的学习中,请相信你们 是存在着巨大的潜力的,发挥想象力 让我们的生活更精彩吧。
完全融化后, 水面做标记
温度上升,热量增加。
固态的冰
液态的水
冰的观察
• 冰是固体,遇热会融化,冰会浮在 水面上。
水
受热
水蒸气
冰
遇冷
让冰融化的根本原理
温度
小组讨论
水在什么温度时会结冰? 冰融化时状态发生了变化?
水、冰。水蒸气有哪些相同 和不同?
冰是固态的水,有一定的形状和体积。冬季 下的雪也是固态的水。
教科版三年级上册第一单元
1.冰融化了
复习巩固
书本翻阅7至9
判断
× 1、只要到了冬天,所有地方都可以 看到结冰的现象。 ( )
2、水在结冰过程中,要向周围放出
热量。
(√ )
一、巩固复习-----水为什么会结冰
水
受冷
冰
0。C以下
水在0。C时会结冰,是温度使水的状 态发生了变化。
一、小组讨论
我知道
讨论:如何喝到可乐?一、小组Fra bibliotek论我知道
讨论:如何喝到可乐? 1.敲碎冰块 2.放在冷水(温水里) 3.用吹风机吹 4.放在太阳下晒 。。。
思考
冰如何融化? 冰为什么会融化? 让冰融化的根本原理?
最新教科版三年级科学上册《冰融化了》教学课件
第一单元 水 第4课时 冰融化了
一 知识解读 1.固态的冰变成液态的水的过程叫 融化 。当环境温度高于0℃ 时,冰的温度慢慢上升到 0℃ ,冰就开始融化。 2.冰在融化过程中,要从周围 吸收 热量,靠近冰块周围的空气 温度降低。 3.冰在融化过程中,温度 保持0℃不变 ,处于冰水混合物的状 态,直到冰全部融化成水后,温度会慢慢升高。 4.冰融化成水后,体积 变小 。
8.三态变化:
二 实验重现 实验:冰融化的实验
1.实验目的:探究冰融化时的现象和特点。 2.实验器材:结冰的试管、烧杯、橡皮筋、热水等。 3.实验步骤: (1)取一支结冰的试管,在冰面处做上标记,把试管浸在热水里, 观察冰的融化过程。 (2)在冰完全融化后,在水面处做上标记,比较冰和水的体积。
4ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ实验现象:冰融化成液态的水,体积变小。 5.实验结论:
5.冰是 固 态的水,有一定的形状和体积。冬季下的雪也是固态 的水。水是 液 态,没有固定的形状,但有一定的体积。水蒸气 是 气 态的水,没有固定的形状和体积,存在于空气中。 6.冰、水和水蒸气都是由水分子组成的, 是 同一种物质,可以 相互转化。水的三态变化取决于 温度 的变化。 7.在不同条件下,冰融化的快慢不同:环境温度高时冰融化 得 快 ,环境温度低时冰融化得 慢 。
当环境温度高于0℃时,冰开始融化。冰在融化过程中,要从 周围吸收热量。冰融化成液态的水,体积变小。
指点迷津
问题:冰融化成水的原因是什么? 当环境温度高于0℃时,冰的温度会逐渐上升,上升到0℃后就 开始融化。
阅读材料,回答问题。 一项全球变暖研究警告称,气候变化正在加速格陵兰岛冰
盖的融化速度,其速度至少比之前认为的快4倍。美国航空航天局 表示:“自2002年以来,格陵兰岛冰盖每年大约损失2810亿吨 水。”科学家们认为,如果全球气温继续上升,那么格陵兰岛冰盖 的融化将导致海平面上升。日益增多的冰川融化可能会对全球沿海 地区造成灾难性的影响,纽约和迈阿密等城市首当其冲。关于气候 变化的科学共识是各国必须将全球变暖幅度控制在1.5℃以内,并 限制温室气体的排放。
一 知识解读 1.固态的冰变成液态的水的过程叫 融化 。当环境温度高于0℃ 时,冰的温度慢慢上升到 0℃ ,冰就开始融化。 2.冰在融化过程中,要从周围 吸收 热量,靠近冰块周围的空气 温度降低。 3.冰在融化过程中,温度 保持0℃不变 ,处于冰水混合物的状 态,直到冰全部融化成水后,温度会慢慢升高。 4.冰融化成水后,体积 变小 。
8.三态变化:
二 实验重现 实验:冰融化的实验
1.实验目的:探究冰融化时的现象和特点。 2.实验器材:结冰的试管、烧杯、橡皮筋、热水等。 3.实验步骤: (1)取一支结冰的试管,在冰面处做上标记,把试管浸在热水里, 观察冰的融化过程。 (2)在冰完全融化后,在水面处做上标记,比较冰和水的体积。
4ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ实验现象:冰融化成液态的水,体积变小。 5.实验结论:
5.冰是 固 态的水,有一定的形状和体积。冬季下的雪也是固态 的水。水是 液 态,没有固定的形状,但有一定的体积。水蒸气 是 气 态的水,没有固定的形状和体积,存在于空气中。 6.冰、水和水蒸气都是由水分子组成的, 是 同一种物质,可以 相互转化。水的三态变化取决于 温度 的变化。 7.在不同条件下,冰融化的快慢不同:环境温度高时冰融化 得 快 ,环境温度低时冰融化得 慢 。
当环境温度高于0℃时,冰开始融化。冰在融化过程中,要从 周围吸收热量。冰融化成液态的水,体积变小。
指点迷津
问题:冰融化成水的原因是什么? 当环境温度高于0℃时,冰的温度会逐渐上升,上升到0℃后就 开始融化。
阅读材料,回答问题。 一项全球变暖研究警告称,气候变化正在加速格陵兰岛冰
盖的融化速度,其速度至少比之前认为的快4倍。美国航空航天局 表示:“自2002年以来,格陵兰岛冰盖每年大约损失2810亿吨 水。”科学家们认为,如果全球气温继续上升,那么格陵兰岛冰盖 的融化将导致海平面上升。日益增多的冰川融化可能会对全球沿海 地区造成灾难性的影响,纽约和迈阿密等城市首当其冲。关于气候 变化的科学共识是各国必须将全球变暖幅度控制在1.5℃以内,并 限制温室气体的排放。
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ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
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你知道吗? 把冰从冰箱里取出,有什么变化?
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?
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冰融化了
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1、透明 2、甜 3、坚硬 4、无色 5、形状固定 6、固体
二、水结冰时的温度是多少? B 22号回答
A、6℃ B、0℃ C、-2℃
三、判断题:
可以在碎冰块上加食盐可以使冰的温度跟低。(√ ) 17号回答
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加快冰的融化
• 怎样使你手中的冰块快速的融化? • 把冰块放在阳光下晒, • 用手焐热, • 放到温暖的环境中, • 将冰块敲碎, • ...........
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49、如梦醒来,暮色已降,豁然开朗 ,欣然 归家。 痴幻也 好,感 悟也罢 ,在这 青春的 飞扬的 年华, 亦是一 份收获 。犹思 “花开 不是为 了花落 ,而是 为了更 加灿烂 。 50、人活着要呼吸。呼者,出一口气 ;吸者 ,争一 口气。 51、如果我不坚强,那就等着别人来 嘲笑。
52、若不给自己设限,则人生中就没 有限制 你发挥 的藩篱 。 53、希望是厄运的忠实的姐妹。 54、辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。 55、领导的速度决定团队的效率。
融化
冰(固 体)
温度上升 热量增加
水(液体)
冰在什么情况下会融化成水?怎样能 加快冰融化的速度?
放在温度高的地方、在太阳下晒、 用手捂热、用嘴巴吹热气……
知识展示台
、冰在
周围的温时度候开超始过融℃化,冰融化的时
候要从周围 热量。
吸收
、冰在融化过程中温度始终保持在 。
℃
、冰变成水的过程叫
。
融化
冰川
杯子外面有水珠。
18、我终于累了,好累,好累,于是 我便爱 上了寂 静。 19、只有收获,才能检验耕耘的意义 ;只有 贡献, 方可衡 量人生 的价值 。
20、赚钱之道很多,但是找不到赚钱 的种子 ,便成 不了事 业家。 21、追求让人充实,分享让人快乐。
22、世界上那些最容易的事情中,拖 延时间 最不费 力。 23、上帝助自助者。
.冰融化时,周围的空气温度下降,并从 周围吸热,温度上升,热量增加;热 量是使水的形态发生改变的重要因素。
.加快冰融化的方法:①把冰块放在火旁 边;②把冰块放在阳光下晒;③用我 们的手把冰块焐热。
.固体的冰变成液体的水这一过程叫融化。
探究与发现
夏天取出一瓶冰镇啤酒,倒入茶杯, 过一会儿你会发现什么?
43、富人靠资本赚钱,穷人靠知识致 富。 44、顾客后还有顾客,服务的开始才 是销售 的开始 。 45、生活犹如万花筒,喜怒哀乐,酸 甜苦辣 ,相依 相随, 无须过 于在意 ,人生 如梦看 淡一切 ,看淡 曾经的 伤痛, 好好珍 惜自己 、善待 自己。
46、有志者自有千计万计,无志者只 感千难 万难。 47、苟利国家生死以,岂因祸福避趋 之。 48、不要等待机会,而要创造机会。
24、凡事要三思,但比三思更重要的 是三思 而行。 25、如果你希望成功,以恒心为良友 ,以经 验为参 谋,以 小心为 兄弟, 以希望 为哨兵 。
26、没有退路的时候,正是潜力发挥 最大的 时候。 27、没有糟糕的事情,只有糟糕的心 情。
28、不为外撼,不以物移,而后可以 任天下 之大事 。 29、打开你的手机,收到我的祝福, 忘掉所 有烦恼 ,你会 幸福每 秒,对 着镜子 笑笑, 从此开 心到老 ,想想 明天美 好,相 信自己 最好。
请你欣赏
冰山
请你欣赏
冰山
冰山
请你欣赏
请你欣赏
冰山
请你欣赏
冰山
请你欣赏
冰雕
冰雕是以冰为材料通过雕、刻、塑 等方法创造出的请你欣赏
冰雕
请你欣赏
冰雕
请你欣赏
概念
.冰的温度一直在升高,当温度升到℃时 冰就开融化,在融化的过程中很长时 间保持在℃.
冰川或称冰河是指大量冰块堆积形成如同河 川般的地理景观。在终年冰封的高山或两极地区, 多年的积雪经重力或冰河之间的压力,沿斜坡向 下滑形成冰川。
请你欣赏
冰川
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冰川
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冰川
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冰川
请你欣赏
冰川
请你欣赏
冰山
冰山是一块大若山川的冰,脱离了冰川或冰架,在海 洋里自由漂流。自由漂浮的冰山约有体积沉在海水表面下。 因此看着浮在水面上的形状并猜不出水下的形状。所以有 冰山一角的说法。
6、无论你正遭遇着什么,你都要从落魄 中站起 来重振 旗鼓, 要继续 保持热 忱,要 继续保 持微笑 ,就像 从未受 伤过一 样。
7、生命的美丽,永远展现在她的进取之 中;就 像大树 的美丽 ,是展 现在它 负势向 上高耸 入云的 蓬勃生 机中;像 雄鹰的 美丽, 是展现 在它搏 风击雨 如苍天 之魂的 翱翔中;像江河 的美丽 ,是展 现在它 波涛汹 涌一泻 千里的 奔流中 。
30、不屈不挠的奋斗是取得胜利的唯 一道路 。 31、生活中若没有朋友,就像生活中 没有阳 光一样 。
32、任何业绩的质变,都来自于量变 的积累 。 33、空想会想出很多绝妙的主意,但 却办不 成任何 事情。 34、不大可能的事也许今天实现,根 本不可 能的事 也许明 天会实 现。 35、再长的路,一步步也能走完,再 短的路 ,不迈 开双脚 也无法 到达。
8、有些事,不可避免地发生,阴晴圆缺 皆有规 律,我 们只能 坦然地 接受;有些事 ,只要 你愿意 努力, 矢志不 渝地付 出,就 能慢慢 改变它 的轨迹 。
9、与其埋怨世界,不如改变自己。管好 自己的 心,做 好自己 的事, 比什么 都强。 人生无 完美, 曲折亦 风景。 别把失 去看得 过重, 放弃是 另一种 拥有;不要经 常艳羡 他人, 人做到 了,心 悟到了 ,相信 属于你 的风景 就在下 一个拐 弯处。
36、失败者任其失败,成功者创造成 功。 37、世上没有绝望的处境,只有对处 境绝望 的人。
38、天助自助者,你要你就能。 39、我自信,故我成功;我行,我一 定能行 。 40、每个人都有潜在的能量,只是很 容易: 被习惯 所掩盖 ,被时 间所迷 离,被 惰性所 消磨。
41、从现在开始,不要未语泪先流。 42、造物之前,必先造人。
62、一切的一切,都是自己咎由自取 。原来 爱的太 深,心 有坠落 的感觉 。 63、命运不是一个机遇的问题,而是 一个选 择问题 ;它不 是我们 要等待 的东西 ,而是 我们要 实现的 东西。
64、每一个发奋努力的背后,必有加 倍的赏 赐。 65、再冷的石头,坐上三年也会暖。
科教版三年级科学下册
猜谜语
远看白亮亮, 近看玻璃样, 越冷越坚硬, 遇热泪汪汪。
冰在融化时温度是怎样的?
冰在融化时温度是怎样的?
冰在化成水时的温度都在℃ 左右。
你猜接下来水的温度还会发 生什么变化?
你猜接下来水的温度还会发 生什么变化?
水的温度会继续升高,直 到和教室里空气的温度一样。
冰在什么情况下会融化成水?怎 样能加快冰融化的速度?
56、成功与不成功之间有时距离很短 只要后 者再向 前几步 。 57、任何的限制,都是从自己的内心 开始的 。
58、伟人所达到并保持着的高处,并 不是一 飞就到 的,而 是他们 在同伴 誉就很 难挽回 。 59、不要说你不会做!你是个人你就 会做!
60、生活本没有导演,但我们每个人 都像演 员一样 ,为了 合乎剧 情而认 真地表 演着。 61、所谓英雄,其实是指那些无论在 什么环 境下都 能够生 存下去 的人。5、心情 就像衣 服,脏 了就拿 去洗洗 ,晒晒 ,阳光 自然就 会蔓延 开来。 阳光那 么好, 何必自 寻烦恼 ,过好 每一个 当下, 一万个 美丽的 未来抵 不过一 个温暖 的现在 。
52、若不给自己设限,则人生中就没 有限制 你发挥 的藩篱 。 53、希望是厄运的忠实的姐妹。 54、辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。 55、领导的速度决定团队的效率。
融化
冰(固 体)
温度上升 热量增加
水(液体)
冰在什么情况下会融化成水?怎样能 加快冰融化的速度?
放在温度高的地方、在太阳下晒、 用手捂热、用嘴巴吹热气……
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、冰在
周围的温时度候开超始过融℃化,冰融化的时
候要从周围 热量。
吸收
、冰在融化过程中温度始终保持在 。
℃
、冰变成水的过程叫
。
融化
冰川
杯子外面有水珠。
18、我终于累了,好累,好累,于是 我便爱 上了寂 静。 19、只有收获,才能检验耕耘的意义 ;只有 贡献, 方可衡 量人生 的价值 。
20、赚钱之道很多,但是找不到赚钱 的种子 ,便成 不了事 业家。 21、追求让人充实,分享让人快乐。
22、世界上那些最容易的事情中,拖 延时间 最不费 力。 23、上帝助自助者。
.冰融化时,周围的空气温度下降,并从 周围吸热,温度上升,热量增加;热 量是使水的形态发生改变的重要因素。
.加快冰融化的方法:①把冰块放在火旁 边;②把冰块放在阳光下晒;③用我 们的手把冰块焐热。
.固体的冰变成液体的水这一过程叫融化。
探究与发现
夏天取出一瓶冰镇啤酒,倒入茶杯, 过一会儿你会发现什么?
43、富人靠资本赚钱,穷人靠知识致 富。 44、顾客后还有顾客,服务的开始才 是销售 的开始 。 45、生活犹如万花筒,喜怒哀乐,酸 甜苦辣 ,相依 相随, 无须过 于在意 ,人生 如梦看 淡一切 ,看淡 曾经的 伤痛, 好好珍 惜自己 、善待 自己。
46、有志者自有千计万计,无志者只 感千难 万难。 47、苟利国家生死以,岂因祸福避趋 之。 48、不要等待机会,而要创造机会。
24、凡事要三思,但比三思更重要的 是三思 而行。 25、如果你希望成功,以恒心为良友 ,以经 验为参 谋,以 小心为 兄弟, 以希望 为哨兵 。
26、没有退路的时候,正是潜力发挥 最大的 时候。 27、没有糟糕的事情,只有糟糕的心 情。
28、不为外撼,不以物移,而后可以 任天下 之大事 。 29、打开你的手机,收到我的祝福, 忘掉所 有烦恼 ,你会 幸福每 秒,对 着镜子 笑笑, 从此开 心到老 ,想想 明天美 好,相 信自己 最好。
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概念
.冰的温度一直在升高,当温度升到℃时 冰就开融化,在融化的过程中很长时 间保持在℃.
冰川或称冰河是指大量冰块堆积形成如同河 川般的地理景观。在终年冰封的高山或两极地区, 多年的积雪经重力或冰河之间的压力,沿斜坡向 下滑形成冰川。
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冰山是一块大若山川的冰,脱离了冰川或冰架,在海 洋里自由漂流。自由漂浮的冰山约有体积沉在海水表面下。 因此看着浮在水面上的形状并猜不出水下的形状。所以有 冰山一角的说法。
6、无论你正遭遇着什么,你都要从落魄 中站起 来重振 旗鼓, 要继续 保持热 忱,要 继续保 持微笑 ,就像 从未受 伤过一 样。
7、生命的美丽,永远展现在她的进取之 中;就 像大树 的美丽 ,是展 现在它 负势向 上高耸 入云的 蓬勃生 机中;像 雄鹰的 美丽, 是展现 在它搏 风击雨 如苍天 之魂的 翱翔中;像江河 的美丽 ,是展 现在它 波涛汹 涌一泻 千里的 奔流中 。
30、不屈不挠的奋斗是取得胜利的唯 一道路 。 31、生活中若没有朋友,就像生活中 没有阳 光一样 。
32、任何业绩的质变,都来自于量变 的积累 。 33、空想会想出很多绝妙的主意,但 却办不 成任何 事情。 34、不大可能的事也许今天实现,根 本不可 能的事 也许明 天会实 现。 35、再长的路,一步步也能走完,再 短的路 ,不迈 开双脚 也无法 到达。
8、有些事,不可避免地发生,阴晴圆缺 皆有规 律,我 们只能 坦然地 接受;有些事 ,只要 你愿意 努力, 矢志不 渝地付 出,就 能慢慢 改变它 的轨迹 。
9、与其埋怨世界,不如改变自己。管好 自己的 心,做 好自己 的事, 比什么 都强。 人生无 完美, 曲折亦 风景。 别把失 去看得 过重, 放弃是 另一种 拥有;不要经 常艳羡 他人, 人做到 了,心 悟到了 ,相信 属于你 的风景 就在下 一个拐 弯处。
36、失败者任其失败,成功者创造成 功。 37、世上没有绝望的处境,只有对处 境绝望 的人。
38、天助自助者,你要你就能。 39、我自信,故我成功;我行,我一 定能行 。 40、每个人都有潜在的能量,只是很 容易: 被习惯 所掩盖 ,被时 间所迷 离,被 惰性所 消磨。
41、从现在开始,不要未语泪先流。 42、造物之前,必先造人。
62、一切的一切,都是自己咎由自取 。原来 爱的太 深,心 有坠落 的感觉 。 63、命运不是一个机遇的问题,而是 一个选 择问题 ;它不 是我们 要等待 的东西 ,而是 我们要 实现的 东西。
64、每一个发奋努力的背后,必有加 倍的赏 赐。 65、再冷的石头,坐上三年也会暖。
科教版三年级科学下册
猜谜语
远看白亮亮, 近看玻璃样, 越冷越坚硬, 遇热泪汪汪。
冰在融化时温度是怎样的?
冰在融化时温度是怎样的?
冰在化成水时的温度都在℃ 左右。
你猜接下来水的温度还会发 生什么变化?
你猜接下来水的温度还会发 生什么变化?
水的温度会继续升高,直 到和教室里空气的温度一样。
冰在什么情况下会融化成水?怎 样能加快冰融化的速度?
56、成功与不成功之间有时距离很短 只要后 者再向 前几步 。 57、任何的限制,都是从自己的内心 开始的 。
58、伟人所达到并保持着的高处,并 不是一 飞就到 的,而 是他们 在同伴 誉就很 难挽回 。 59、不要说你不会做!你是个人你就 会做!
60、生活本没有导演,但我们每个人 都像演 员一样 ,为了 合乎剧 情而认 真地表 演着。 61、所谓英雄,其实是指那些无论在 什么环 境下都 能够生 存下去 的人。5、心情 就像衣 服,脏 了就拿 去洗洗 ,晒晒 ,阳光 自然就 会蔓延 开来。 阳光那 么好, 何必自 寻烦恼 ,过好 每一个 当下, 一万个 美丽的 未来抵 不过一 个温暖 的现在 。