广东省珠海九中七年级生物《血液运输的动力器官心脏》课件北师大版
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北师大版生物七下第9章《人体内的物质运输》ppt课件
红细胞
红细胞凝集成团
血型鉴定结果表
A型血 B型血 O型血 AB型血
A型 标准血清 B型 标准血清
无 有 凝结现象 凝结现象
无 有 凝结现象 凝结现象
有 无 无 凝结现象 凝结现象 凝结现象
有 凝结现象
输血的基本原理
受血者 献血者
A 型 A 型 － B 型 ＋ AB型 － O 型 ＋
B 型
AB型 O 型＋Βιβλιοθήκη ＋ －－＋ －
－
－ －
＋
＋ －
＋：表示有凝集反应 －：表示无凝集反应
为什么输血时应同型输血？
因为输血时若血型 不合，受血者体内的红 细胞会凝聚成团，阻碍 血液循环而引起严重后 果。但紧急情况下 ， O 型血可以输给各类血 型的病人。
1997年12月29日， 第八届全国人大常委会 通过了《中华人民共和 国献血法》，该法规定： 国家实行无偿献血制度， 提倡18—55周岁公民自 愿献血。
2、肺循环：
（1）肺循环的起点、止点及大致路径 （或体循环是由心脏的哪一腔开始？ 血液流经何处？最后流回心脏的哪一 腔？） （2）在肺循环过程中，血液成分有哪 些变化？在何处发生的变化？
二、肺循环的途径
心脏
• 心率：心脏每分钟跳动的次数，成年人在安静 状态下平均心率为75次/分钟。 • 心输出量：a、每博输出量70mL； b、每分输出量5250mL； • 心动周期: a、心脏每收缩和舒张一次的周期； b、心动周期=时间/次数=0.8s； • 心脏的锻炼：参加适宜的体育运动
三、血液循环途径
1、概念：指血液在心脏和全身血管中进行的循环流动 2、血液循环的途径：
1、特点：形状不规则
，没有细胞核，体积 小，成年人中数量为 （1—3）×1011个/L 。
北师大版七年级生物下册课件 4.9.2血液循环(第2课时) (共44张PPT)
有规律的收 缩和舒张
•课堂检测
1.心脏肌肉最发达的部位是（ C ） A.左心房 B.右心房
C.左心室 D.右心室
2.血液循环的动力器官是（ D ）
A.动脉
B.静脉
C.毛细血管 D.心脏
3.与心脏右心房相连的血管是（ B ） A.肺静脉 B.上下腔静脉 C.主动脉 D.肺动脉
4.位于心房与心室之间的瓣膜叫（ C ） A .动脉瓣 B.静脉瓣 C.房室瓣 D.心壁
物质交换及血液成分的变化：体循环中, 物质交换发生___ _血__ 液__和_______组__织__细__胞之间， 血液的成分的变化：由___动__脉___血变成____静__脉__血。
▲肺循环的途径
静脉血： 含氧较少，颜 色暗红的血液 肺部毛细血管 肺动脉
右心室
动脉血： 含氧丰富，颜 色鲜红的血液
5.在血液循环中，能保证血液按一定方向 流动而不会倒流的原因是（ B ） A.血液的惯性 B.心脏和血管内有瓣膜 C.血管壁的弹性 D.心脏收缩和舒张
静脉
打点滴（挂瓶）是通过静脉注射，那么药液进 入我们体内，经过什么样的途径到达患处，达 到治疗的效果呢？
P42
三、血液循环
组织细胞
二氧化碳等废物
5.根据瓣膜的作用,推测心脏内以及心脏与相邻血管间血流的方向应该是?
连接的血管
血流方向
心室→动脉→毛细血管→静脉→心房
二、心脏（结构层次上属于器官） • 心脏四个腔及连通的血管
左右不通 上下相通
上腔静脉 下腔静脉
1
3
右心房 左心房
肺静脉
肺动脉
右心室 左心室
2
4
主动脉
心脏四 个腔
左心房：连接__肺__静__脉__，流 __动__脉___血 左心室：连接 _主__动__脉___ ，流__动__脉___血 右心房：连接上、下腔静脉，流 __静__脉___血 右心室：连接 _肺__动__脉__，流 _静__脉___血
•课堂检测
1.心脏肌肉最发达的部位是（ C ） A.左心房 B.右心房
C.左心室 D.右心室
2.血液循环的动力器官是（ D ）
A.动脉
B.静脉
C.毛细血管 D.心脏
3.与心脏右心房相连的血管是（ B ） A.肺静脉 B.上下腔静脉 C.主动脉 D.肺动脉
4.位于心房与心室之间的瓣膜叫（ C ） A .动脉瓣 B.静脉瓣 C.房室瓣 D.心壁
物质交换及血液成分的变化：体循环中, 物质交换发生___ _血__ 液__和_______组__织__细__胞之间， 血液的成分的变化：由___动__脉___血变成____静__脉__血。
▲肺循环的途径
静脉血： 含氧较少，颜 色暗红的血液 肺部毛细血管 肺动脉
右心室
动脉血： 含氧丰富，颜 色鲜红的血液
5.在血液循环中，能保证血液按一定方向 流动而不会倒流的原因是（ B ） A.血液的惯性 B.心脏和血管内有瓣膜 C.血管壁的弹性 D.心脏收缩和舒张
静脉
打点滴（挂瓶）是通过静脉注射，那么药液进 入我们体内，经过什么样的途径到达患处，达 到治疗的效果呢？
P42
三、血液循环
组织细胞
二氧化碳等废物
5.根据瓣膜的作用,推测心脏内以及心脏与相邻血管间血流的方向应该是?
连接的血管
血流方向
心室→动脉→毛细血管→静脉→心房
二、心脏（结构层次上属于器官） • 心脏四个腔及连通的血管
左右不通 上下相通
上腔静脉 下腔静脉
1
3
右心房 左心房
肺静脉
肺动脉
右心室 左心室
2
4
主动脉
心脏四 个腔
左心房：连接__肺__静__脉__，流 __动__脉___血 左心室：连接 _主__动__脉___ ，流__动__脉___血 右心房：连接上、下腔静脉，流 __静__脉___血 右心室：连接 _肺__动__脉__，流 _静__脉___血
最新七年级生物下册第九章人体内的物质运输第二节血液循环(第一课时)课件北师大版教学讲义PPT
小儿疾病的治疗大法与成人基本相同，由 于小儿生理和病理上的特点，故在药物剂 量、药物选择、给药方式和各种疗法的运 用上还有许多特点。小儿为稚阴稚阳之体， 病理上有发病容易，传变迅速的特点，在 治疗上应做到治疗快、用药准、剂量适宜， 否则则易导致疾病变化，失去治疗时机而 危及患儿生命。
内治法
（一）用药原则及小儿内治法用药特点
七年级生物下册第九章人体内的 物质运输第二节血液循环(第一
课时)课件北师大版
动 脉： 把血液从心脏输送到全身各部分
去的血管。
特点：管壁厚 弹性大
管内血流速度快
多分布在身体较深的部位
用手指按在手腕部桡骨的内 侧会感到搏动，这就是桡动 脉在搏动。
静 脉： 把血液从全身各部分送回心脏的血管。
特点：
管壁薄 弹性小 管内血流速度慢
故吴鞠通在《温病条辨•解儿难》中指出：“其 用药也，稍呆则滞，稍重则伤，稍不对证，则 莫知其乡，捉风捕影，转救转剧，转去转远”。 注解原文：（至于在用药方面，如果稍有呆滞 或稍用猛烈之品，便会引起不良后果，倘然药 稍不对证，又将变化不测，由于小儿有易虚易 实的特点，因此，在疾病时很快发生剧变，没 有掌握好四诊八纲辩证，又不能随机应变灵活 的来治疗，只会捕风捉影加以诊治，那么与病 情愈来愈远）。指出了儿科用药的难点和注意 点。因此小儿用药，不仅要及时，正确还应谨 慎。
A、动脉 B、静脉 C、毛细血管 D、心脏
5、与心脏右心房相连的血管是（ B）
A、肺静脉 B上下腔静脉 C、主动脉 D、肺动脉
6、位于心房与心室之间的瓣膜叫（ C）
A 、动脉瓣 B、静脉瓣 C、房室瓣 D、心壁 7、在血液循环中，能保证血液按一定方向流动而不会
倒流的原因是（ ） B
七年级生物下册9.2血液循环课件1(新版)北师大版 (1)
知识点1
知识点2
知识点3
知识点3 心率、心输出量 1.心率 (1)观察水蚤的心脏搏动 在低倍镜下观察水蚤心脏搏动,发现水蚤的心脏能够有节律地搏 动;由此可以推测人的心脏也能够有节律地搏动。 (2)心率 心脏每分钟跳动的次数叫作心率。心率随年龄、性别和健康状 况而变化。成年人在安静状态下平均心率为75次/min。 知识拓展 一般成年人心率为60~100次/min,心率低于60次/min, 叫心动过缓;超过100次/min,叫心动过速。
知识点1
知识点2
知识点3
2.心输出量 心脏每次收缩时由心室向动脉输出的血量叫作每搏输出量,心脏 每分钟输出的血量叫作每分输出量,又称为心输出量。心输出量的 多少,是衡量心脏工作能力的一项指标。 每分输出量(心输出量)=每搏输出量×心率 3.心脏的锻炼 经常参加体育锻炼的人,心肌发达,心脏搏动有力,每搏输出量比 一般人要大,安静状态下的心率比一般人慢。具有强健心脏的人, 在剧烈运动时,主要是通过提高每搏输出量来提高心输出量。
演示“观察心脏”讨论题 1.左右心室有哪些区别?推测这种区别的意义。 提示 左心室壁比右心室壁厚。心脏壁越厚,肌肉越发达,收缩和 舒张就越有力。心室的收缩把血液输送到全身的毛细血管或肺部 的毛细血管,而心房收缩只需把血液送入到心室。与各自的功能相 适应,心室的壁比心房的壁厚。同样的道理,左心室的收缩把血液 输送到全身,而右心室的收缩把血液输送到肺,二者相比,左心室输 送血液的距离长,与功能上的差别相适应,左心室的壁比右心室的 壁厚。 2.心脏结构怎样保证血液朝一个方向流动而不会倒流? 提示 心脏的心房与心室之间有房室瓣,这种瓣膜只能朝向心室 开,从而保证血液只能从心房流向心室。同样,心室与动脉之间也 有动脉瓣,这种瓣膜只能朝向动脉开,从而保证血液只能从心室流 向动脉。总之,瓣膜具有防止血液倒流的作用。
生物七年级下北师大版4.9.2血液循环课件(24张)
练习
1、填空题
1．心血管系包括( 心脏)、(血管 )和(血液) 构成。
2．心脏分为(右心房 )、(右心室 )、(左心房 ) 和(左心室)四部分。
3．右心房经(三尖瓣)通右心室，左心房经 ( 二尖瓣)通左心室。
1、心脏肌肉最发达的部位是（ C）
A、左心房 B、右心房C、左心室 D、右心室
2、血液循环的动力器官是（ D）
第9章 循环系统
第一课时 心脏
你家的饮水是怎么来的？通过什么到达水龙头 的？和今天学的循环系统有什么联系呢？
家用的水泵就相当于心脏，它是 血液循环的动力器官。水管就相 当于血管，把血液运输到身体的 各个组织器官。水就相当于血液。
现在的人的条件提高了，容易得心血管疾病， 你知道有哪些吗？
高血压，高血脂，冠心病，心肌 梗死，脑血栓，白血病等。可以 说心血管疾病是中老年人主要杀 手之一。
1.右心房
构成心基的右前方，上有右 心耳和前腔静脉、后腔静 脉的入口。牛和猪的左奇 静脉开口于后腔静脉口腹 侧的冠状窦。
左奇静脉属于家畜体循环静脉 系，为胸壁静脉主干。起于 第1,2腰椎腹侧，沿胸主动 脉左背侧缘向前延伸，至第 三腰椎处左下方，越过胸主 动脉左侧转而向前向右延伸， 最后注入冠状窦。属支有第 1,2对腰静脉，肋腹背侧静 脉，食管静脉，支气管静脉， 心包静脉和纵膈静脉。奇静 脉接受部分胸壁和腹壁的静 脉血，也接受支气管和食管 的静脉血。牛猪为左奇静脉， 马为右奇静脉。
3.左心房
位于心基的左后部，左 心房的左前方有左心 耳，其上壁和后臂有 关7-8个肺静脉的入口， 心房的下部有左房室 口与左心室相通。
3.左心室
位于左心房之下，心脏左 下部，较右心室狭长， 下端到达心左房室瓣），其尖端 朝向心室，并有腱索附 着在室壁的乳头肌上， 房室口的前壁有主动脉 干口，其周围亦有三个 半月状瓣膜，其形态、 位置与肺干口的相似。
北师大版七年级下册生物(第9章 人体内的物质运输)PPT教学课件
2.下列血细胞与其功能相对应中，正确的一组是（ C ） A.白细胞——止血和加速凝血 B.血小板——吞噬病菌
C.红细胞——运输氧气和部分二氧化碳
D.红细胞——吞噬病菌
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第8章
人体内的物质运输
第2节 血液循环
第2课时 心脏与血液循环
运输氧和 部分二氧化碳 吞噬病菌，对 人体有保护和 防御作用 凝血和止血
个体最大， 形态多样
个体最小， 形态不规则
有 无
最少 居中
讲授新课
（二）红细胞
1.数量： 男：约为5.0×1012个/L；女：约为4.2×1012个
2.形态结构特点： /L ⑴ 成熟红细胞没有细胞核，呈两面凹的圆饼 状；
⑵ 红细胞中有含铁的血红蛋白。
1.数量：（1～3）×1011 个/ L 2.形态结构特点：不规则，比红细胞和白细胞小，无细 胞核 3.功能 止血：聚集在伤口处，堵住血管。 凝血：释放促血凝物质，使可溶性的纤维蛋白 原变成不溶性的纤维蛋白。
未激活的 血小板
激活的 血小板
讲授新课
伤口的愈合过程
血管受伤
凝块形成
组织的修复
讲授新课
二 血量、输血和血型
上腔静脉
主动脉 肺动脉 肺静脉
肺静脉
上下腔静脉 主动脉
肺动脉
下腔静脉
讲授新课
瓣 膜 种类: 房室瓣：心房和心室之间 动脉瓣：心室和动脉之间
特点： 瓣膜都是单向开放
作用： 阀门作用，保证血 液沿一定方向流动而不 会倒流。
动脉瓣 房室瓣
讲授新课
心率： 定义：心脏每分钟跳动的次数。 影响因素：年龄、性别和健康状况。
北师大版七年级生物下册《血液循环》课件
第二十一页，共三十五页。
第二十二页，共三十五页。
第二十三页，共三十五页。
第二十四页，共三十五页。
心脏本身不断地跳动,也需要氧气和 养料,它的血液来自于哪里?如果心脑供血 不足，会导致哪些问题？
第二十五页，共三十五页。
组织细胞 养料、O2 ↑↓ 废物、CO2 左心室 → 主动脉 → 动脉 → 毛细血管 → 静脉 → 上、下腔静脉
第二十七页，共三十五页。
如何选择小鱼?
选择尾鳍颜色较浅，生命活动旺盛的。
第二十八页，共三十五页。
⒉ 将培养皿放在载物台上，用___低___倍显微 镜观察尾鳍血管血液流动情况。可根据血 流的___方__向____和__速__度____判断动脉和静 脉。如过在显微镜的视野中,观察到尾鳍内 血液向小鱼头部方向流动,那么该血管是 ______动_脉______。
2（ 毛细血管） 1（ 动脉 ）
第三十二页，共三十五页。
拓展：人体的淋巴循环
心脏-→毛细血管-→组织间隙-→毛细淋巴管
上腔静脉
左锁骨下静脉 胸导管
右锁骨下静脉
右淋巴导管
各级淋巴管
第三十三页，共三十五页。
第三十四页，共三十五页。
8、当动脉瓣处于开放，而房室瓣处于关闭状态时，脏的
状态是（ ） D
A、心房、心室同时舒张 B、心房、心室同时收缩
第十一页，共三十五页。
左侧 右侧
上腔静脉4
肺静3脉
右心房
房室瓣6
右心室
下腔静5脉
第十二页，共三十五页。
主1动脉 肺2动脉
左心房
7动脉瓣
左心室
左心房的肌肉壁最 厚
心脏的功能： 是血液循环的动力器官。
心肌有节律的收缩和舒张形成心脏的搏动。心肌收缩推动 血液进入动脉，流向全身；心肌舒张，血液由静脉流回心脏。
第二十二页，共三十五页。
第二十三页，共三十五页。
第二十四页，共三十五页。
心脏本身不断地跳动,也需要氧气和 养料,它的血液来自于哪里?如果心脑供血 不足，会导致哪些问题？
第二十五页，共三十五页。
组织细胞 养料、O2 ↑↓ 废物、CO2 左心室 → 主动脉 → 动脉 → 毛细血管 → 静脉 → 上、下腔静脉
第二十七页，共三十五页。
如何选择小鱼?
选择尾鳍颜色较浅，生命活动旺盛的。
第二十八页，共三十五页。
⒉ 将培养皿放在载物台上，用___低___倍显微 镜观察尾鳍血管血液流动情况。可根据血 流的___方__向____和__速__度____判断动脉和静 脉。如过在显微镜的视野中,观察到尾鳍内 血液向小鱼头部方向流动,那么该血管是 ______动_脉______。
2（ 毛细血管） 1（ 动脉 ）
第三十二页，共三十五页。
拓展：人体的淋巴循环
心脏-→毛细血管-→组织间隙-→毛细淋巴管
上腔静脉
左锁骨下静脉 胸导管
右锁骨下静脉
右淋巴导管
各级淋巴管
第三十三页，共三十五页。
第三十四页，共三十五页。
8、当动脉瓣处于开放，而房室瓣处于关闭状态时，脏的
状态是（ ） D
A、心房、心室同时舒张 B、心房、心室同时收缩
第十一页，共三十五页。
左侧 右侧
上腔静脉4
肺静3脉
右心房
房室瓣6
右心室
下腔静5脉
第十二页，共三十五页。
主1动脉 肺2动脉
左心房
7动脉瓣
左心室
左心房的肌肉壁最 厚
心脏的功能： 是血液循环的动力器官。
心肌有节律的收缩和舒张形成心脏的搏动。心肌收缩推动 血液进入动脉，流向全身；心肌舒张，血液由静脉流回心脏。
生物七年级下北师大版4.9.2血液循环课件(27张)
四、血液在心脏血管系统中循环流动
此图片是视频缩略图，如需使用此资源，请插入视频《观察小鱼尾鳍内血液的流动》。
四、血液在心脏血管系统中循环流动
思考
1. 如何根据血流方向、血流速度和血管的特点， 区分动脉、静脉和毛细管？
2. 红细胞是怎样在毛细管中运行的？
小结：
血液在心脏和全身的血管所组成的密闭的管道系统内循环地流动叫做血液循环。
（4）心房与心室之间、心室与动脉之间， 都有能开、闭的瓣膜。
思考
心脏与结构相对应的功能是什么？
三、心脏是血液流动的动力器官
此图片是视频缩略图，如需使用此资源，请插入视频《心脏的结构和功能》。
三、心脏是血液流动的动力器官
组成心脏的心肌有节律地收缩和舒张 形成心脏的搏动。心肌收缩时，推动血液 进入动脉，流向全身；心肌舒张时，血液 由静脉流回心脏。
D. 200—300毫升
4. 当不同血型的人输血时，可使血细胞发生凝聚反应的是（ A ）
A. 红细胞
B. 白细胞
C. 血小板
D. 血浆
再见
心脏的搏动推动着血液的流动， 是血液循环的动力器官。
三、心脏是血液流动的动力器官
心率和心输出量
（1）心脏每分钟跳动的次数叫做心率。 （2）成年人在安静状态下平均心率为75次一分种。 （3）心脏每次收缩时由心室向动脉输出的血量叫做每搏输出量，
心脏每分钟输出的血量叫做每分输出量，又称为心输出量。 （4）心输出量的多少，是衡量心脏工作能力的一项指标。
四、血液在心脏血管系统中循环流动
总结：
1. 体循环中的血流方向：左心室→主动脉 →全身动脉→毛细血管网→各级静脉→ 上、下腔静脉→右心房
2. 肺循环中的血流方向：右心室→肺动脉 →肺部毛细血管网→肺静脉→左心房
北师大版-生物-七年级下册-《血液循环》第1课时参考课件
动脉
毛细血管
静脉
毛细血管是连通微小动脉和静脉之间的血管。 心脏
学以致用 1.打吊瓶时针刺的是什么血管？
手臂上的青筋——静Байду номын сангаас ①管壁薄，易穿刺 ②分布较浅，易识别。 ③血流慢，避免针刺不当，出血较多。
2. 根据出血情况，判断哪种血管受到损伤？
①
毛细血管出血
②
静脉出血
③
动脉出血
心脏是血液流动的动力器官
第2节 血液循环 （第1课时）
血管总长约：96000公里，地球一周：40000公里。
可绕地球
圈？
1.能区分动脉、静脉和毛细血管，说明不同类 型血管的功能，及与功能相适应的结构特点。 2.能够描述心脏的结构和功能，说明心脏与功 能相适应的特点。 3.区别心率、心输出量和心动周期，并说明它 们之间的联系。
房室瓣 动脉瓣
防止血液倒流
1.与左心房相连的血管是（C ） A.主动脉 B.肺动脉 C.肺静脉 D.腔静脉 2.心肌壁最厚的是（A ） A. 左心室 B. 右心室 C.左心房 D.右心房
3.心脏瓣膜的作用是保证血液流动的方向从（ A ） A.心房→心室→动脉 B.心房→心室→静脉 C.心室→心房→动脉 D.静脉→心室→心房
右心房 2 右心室 4
1 左心房 3 左心室
分析讨论
从心脏壁的厚薄来看，心房与心室有什么不同？ 左心室与右心室又有什么样不同？
心室壁比心房壁厚。 左心室比右心室壁厚。 所以_左__心__室___的壁最厚
思考：1.与心脏四个腔相连的血管分别是什么？ 2.与心房、心室相连的血管分别是什么？
右心房 2 右心室 4
血管是血液流动的通道
比较观察动脉和静脉，说一说两者之间有什么 不同？
【北师大版】初一生物下册《血液》课件
1.人体成熟的血细胞中不具细胞核的一组是( C ) A.红细胞和白细胞 B.血小板和白细胞 C.血小板和红细胞D.血细胞和红细胞
2.下列血细胞与其功能相对应中，正确的一组是（ C ） A.白细胞——止血和加速凝血 B.血小板——吞噬病菌 C.红细胞——运输氧气和部分二氧化碳 D.红细胞——吞噬病菌
讲授新课
受伤严重， 需要立即 输血！！！
讲授新课
血型的发现和类型
1900年奥地利科学家兰德 斯坦纳和他的学生经过研究， 将人的血液分为A型、B型、 AB型、O型四种，确立了ABO 血型系统。
讲授新课
输血原则：输 同 型 血 AB型—“万能受血者” O型—“万能献血者”
O型
O
A型
A
B
B型
AB
AB型 注意：大量输血必须输同型血，非同型输血只能少量
讲授新课
在显微镜下观察血涂片
血 小 板
讲授新课
想一想
1.你所观察的人血永久涂片中数量最多的是哪种细胞? 数量最多的是红细胞。
2.你是怎样区别红细胞和白细胞的? 红细胞呈两面凹的圆饼状，红色，数量多； 白细胞的个体比红细胞大，数量少。
讲授新课
血液的组成
血液
血浆 血细胞
红细胞 白细胞
血小板
讲授新课
第九章 人体内的物质运输
第1节 血液
导入新课
1.人体从外界摄取的养料和氧，如何运到组织细胞？ 2.细胞产生的二氧化碳等废物如何运走？
血液循环系统
心脏 血管
组成封闭的管道血 液在其中循环流动
导入新课
学习目标
1.知道血液的组成成分； 2.在显微镜下区分白细胞和红细胞； 3.说出血液中各种成分的功能； 4.了解人体的血量、输血和血型的知识。
2.下列血细胞与其功能相对应中，正确的一组是（ C ） A.白细胞——止血和加速凝血 B.血小板——吞噬病菌 C.红细胞——运输氧气和部分二氧化碳 D.红细胞——吞噬病菌
讲授新课
受伤严重， 需要立即 输血！！！
讲授新课
血型的发现和类型
1900年奥地利科学家兰德 斯坦纳和他的学生经过研究， 将人的血液分为A型、B型、 AB型、O型四种，确立了ABO 血型系统。
讲授新课
输血原则：输 同 型 血 AB型—“万能受血者” O型—“万能献血者”
O型
O
A型
A
B
B型
AB
AB型 注意：大量输血必须输同型血，非同型输血只能少量
讲授新课
在显微镜下观察血涂片
血 小 板
讲授新课
想一想
1.你所观察的人血永久涂片中数量最多的是哪种细胞? 数量最多的是红细胞。
2.你是怎样区别红细胞和白细胞的? 红细胞呈两面凹的圆饼状，红色，数量多； 白细胞的个体比红细胞大，数量少。
讲授新课
血液的组成
血液
血浆 血细胞
红细胞 白细胞
血小板
讲授新课
第九章 人体内的物质运输
第1节 血液
导入新课
1.人体从外界摄取的养料和氧，如何运到组织细胞？ 2.细胞产生的二氧化碳等废物如何运走？
血液循环系统
心脏 血管
组成封闭的管道血 液在其中循环流动
导入新课
学习目标
1.知道血液的组成成分； 2.在显微镜下区分白细胞和红细胞； 3.说出血液中各种成分的功能； 4.了解人体的血量、输血和血型的知识。
生物：第9章《血液运输的动力器官——心脏》课件1(北师大版七年级下)
血液运输的动力器官——心脏 1 .心脏的位置
（一）位置：胸腔中部偏左，左右两肺 之间，形状象桃子，拳头大小。
室 间 沟
房室沟 心尖
前面观
后面观
1.心脏的四个腔室是否一样？
2.心脏的腔室之间是如何连通的？
（二）形态结构
心脏的外形
右心房 房室沟 右心室
左心房 室间沟 左心室
右心房
左心房
右心室
• 4.与心脏相连的大血管分别是: 心房和 _______相连,其中左心房连接 ____________,右心房连接___________; 心室和_________相连,其中左心室连接 ____________,右心室连接__________。
• 5 心房和心室之间有________,阻止血液从 __________流向_________。心室和动脉 之间有____________,阻止血液从 ____________流向___________。
二.血液的动力器官——心脏
1.位置
2.形态结构：
心脏
左，右心房：连接静脉
左，右心室：连接动脉
3.功能：血液运输的动力器官
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他在父亲的威逼下不得不再次回到学校，他的父亲从来都不知道，他那一年里居然学会了逃课、上网、抽烟以及更恶劣的斗殴。 老师在跟父亲聊完他所有的“光荣”行径之后，父亲羞愧到不断的低下了原本就有些佝偻的腰身以及越发低沉的头颅。牛爱书 在那样的一种时刻，却觉得全身所有的细胞终于得以、以最舒适的姿态欢腾起来，从他开始上学起，从来不曾有那一刻那般舒 坦过！父亲跟老师聊完天后，再也没有多余的心情来教育他，只是步伐沉重的迈出了他的视线。 牛爱书为自己的所作所为感到很得意，他继续在父亲所认为的不思进取的路上奔腾的欢实，课本多无聊、老师讲的课多枯燥， 还不如去打两把游戏来得痛快！他也终于在哪些不思进取的路上结束了他的初中生涯，对于接下来的路，他没有过多的念想， 反正不要念书就好！ 可惜，即使他再怎么不愿意念书，父亲还是没有商量地将他送到了学校，一个非常一般的中专学校，跟他所读的初中简直是云 泥之别，但是他却觉得很好，觉得那样的地方才是更好的归宿！他在那样的地方也更容易找到志同道合之人，打游戏的团体越 发壮大了起来，他甚至在那个一名不闻的学校里谈起了早恋，不为别的，同伴们都有所谓的“女朋友”，他可不能落单！ 父亲早已不是当年的父亲，他比以前要衰弱、也要苍老，再也没有更好的体力去暴揍这样一个不思进取的他，只是在看到他的 成绩单后，越发沉寂的抽一管旱烟，然后默默地将旱烟管在鞋帮子上磕干净，他很瞧不上那样的父亲，都什么年代了，还抽那 老古董！ 中专毕业后父亲终于不再逼问他“要不要好好念书”，因为他的高考成绩已然让他没有资本去好好念书了！ 那个时候的父亲在他的面前也越发的沉默起来，只问他“你接下来要怎么办？” 他不屑一顾的回道“随便怎样，你看着办吧！”反正从来都不是他说了算的！ 父亲难得好脾气地跟不思进取的他说些话，他的话语中总是变得越发的沉寂起来，如同他的人一般“我看，这个书你也别念了， 你考的那些分数我也看过了，也没什么学校能够录取你的，让你在家跟我干农活估计你也干不了，你去学门手艺吧，到时候也 能混口饭吃！”父亲说完这个，便整个的沉寂下去了。 牛爱书在那样的一种时刻，忽然感到有一种心慌的感觉，那种心慌没有缘由也无从知晓，但就是让他感到心慌起来，但是他不 愿意承认那样的一种心慌，仍是无所谓的表示“你说什么就是什么吧！”
（一）位置：胸腔中部偏左，左右两肺 之间，形状象桃子，拳头大小。
室 间 沟
房室沟 心尖
前面观
后面观
1.心脏的四个腔室是否一样？
2.心脏的腔室之间是如何连通的？
（二）形态结构
心脏的外形
右心房 房室沟 右心室
左心房 室间沟 左心室
右心房
左心房
右心室
• 4.与心脏相连的大血管分别是: 心房和 _______相连,其中左心房连接 ____________,右心房连接___________; 心室和_________相连,其中左心室连接 ____________,右心室连接__________。
• 5 心房和心室之间有________,阻止血液从 __________流向_________。心室和动脉 之间有____________,阻止血液从 ____________流向___________。
二.血液的动力器官——心脏
1.位置
2.形态结构：
心脏
左，右心房：连接静脉
左，右心室：连接动脉
3.功能：血液运输的动力器官
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他在父亲的威逼下不得不再次回到学校，他的父亲从来都不知道，他那一年里居然学会了逃课、上网、抽烟以及更恶劣的斗殴。 老师在跟父亲聊完他所有的“光荣”行径之后，父亲羞愧到不断的低下了原本就有些佝偻的腰身以及越发低沉的头颅。牛爱书 在那样的一种时刻，却觉得全身所有的细胞终于得以、以最舒适的姿态欢腾起来，从他开始上学起，从来不曾有那一刻那般舒 坦过！父亲跟老师聊完天后，再也没有多余的心情来教育他，只是步伐沉重的迈出了他的视线。 牛爱书为自己的所作所为感到很得意，他继续在父亲所认为的不思进取的路上奔腾的欢实，课本多无聊、老师讲的课多枯燥， 还不如去打两把游戏来得痛快！他也终于在哪些不思进取的路上结束了他的初中生涯，对于接下来的路，他没有过多的念想， 反正不要念书就好！ 可惜，即使他再怎么不愿意念书，父亲还是没有商量地将他送到了学校，一个非常一般的中专学校，跟他所读的初中简直是云 泥之别，但是他却觉得很好，觉得那样的地方才是更好的归宿！他在那样的地方也更容易找到志同道合之人，打游戏的团体越 发壮大了起来，他甚至在那个一名不闻的学校里谈起了早恋，不为别的，同伴们都有所谓的“女朋友”，他可不能落单！ 父亲早已不是当年的父亲，他比以前要衰弱、也要苍老，再也没有更好的体力去暴揍这样一个不思进取的他，只是在看到他的 成绩单后，越发沉寂的抽一管旱烟，然后默默地将旱烟管在鞋帮子上磕干净，他很瞧不上那样的父亲，都什么年代了，还抽那 老古董！ 中专毕业后父亲终于不再逼问他“要不要好好念书”，因为他的高考成绩已然让他没有资本去好好念书了！ 那个时候的父亲在他的面前也越发的沉默起来，只问他“你接下来要怎么办？” 他不屑一顾的回道“随便怎样，你看着办吧！”反正从来都不是他说了算的！ 父亲难得好脾气地跟不思进取的他说些话，他的话语中总是变得越发的沉寂起来，如同他的人一般“我看，这个书你也别念了， 你考的那些分数我也看过了，也没什么学校能够录取你的，让你在家跟我干农活估计你也干不了，你去学门手艺吧，到时候也 能混口饭吃！”父亲说完这个，便整个的沉寂下去了。 牛爱书在那样的一种时刻，忽然感到有一种心慌的感觉，那种心慌没有缘由也无从知晓，但就是让他感到心慌起来，但是他不 愿意承认那样的一种心慌，仍是无所谓的表示“你说什么就是什么吧！”
北师大版初中生物七年级下册课件-4.9.2 血液循环15
间有什么特殊的结构？这些结构有什么作 用？
任务【二】
心壁的厚薄
1、心脏壁主要由什么组织构成。由此 可以推断它具有什么功能？
2、从心脏壁的厚薄来看，心房与心室 有什么不同？左心室与右心室又有 什么不同？
3、试着解释为什么会有这些不同？
一、心脏的位置、大小和形状
胸腔中部偏左 两肺之间 拳头大小 倒置的梨 空心
心室比心房厚，左心室比右心室厚
收缩力越强，输送血液就越远。
各腔输送血液的远近不同，输送越远，心壁 越厚，因此左心室比右心室厚
心脏的功能
血液循环的动力器官
心肌有节律的收缩和舒张形成心脏的搏动。 心肌收缩推动血液进入动脉，流向全身； 心肌舒张，血液由静脉流回心脏。
知识扩展：心脏工作流程
心脏工作示意图
1、心房收缩
左右心房收缩，分别将血 液压至左心室和左心房 心 房 收缩
心 室 舒张
房室瓣 打开
动脉瓣 关闭
左右心室收缩，分别将血 液泵至主动脉和肺动脉 心 房 舒张
心 室 收缩
房室瓣 关闭
动脉瓣 打开
血流方 心室 向
动脉
3、心房心室舒张
全心舒张，血液经静 脉被吸入心房
难忘的一天
今天，太阳照着大地，就 像闪闪发光的金子一样， 到处都是暖洋洋的，我的
心里也是暖洋洋的。
我早早就起了床，不是因 为天气热，也不是因为我 想出去玩，而是我们得回
学校了。
我来到学校的时候已经是7 时35分了。进入校门的时 候，有一位老师摸了摸我 的头，微笑着说：“跳跳，
（3）房室瓣和动脉瓣防止血液倒流。
作业布置
课堂精练P21-23
板书设计
心脏
结构
功能
谢谢
任务【二】
心壁的厚薄
1、心脏壁主要由什么组织构成。由此 可以推断它具有什么功能？
2、从心脏壁的厚薄来看，心房与心室 有什么不同？左心室与右心室又有 什么不同？
3、试着解释为什么会有这些不同？
一、心脏的位置、大小和形状
胸腔中部偏左 两肺之间 拳头大小 倒置的梨 空心
心室比心房厚，左心室比右心室厚
收缩力越强，输送血液就越远。
各腔输送血液的远近不同，输送越远，心壁 越厚，因此左心室比右心室厚
心脏的功能
血液循环的动力器官
心肌有节律的收缩和舒张形成心脏的搏动。 心肌收缩推动血液进入动脉，流向全身； 心肌舒张，血液由静脉流回心脏。
知识扩展：心脏工作流程
心脏工作示意图
1、心房收缩
左右心房收缩，分别将血 液压至左心室和左心房 心 房 收缩
心 室 舒张
房室瓣 打开
动脉瓣 关闭
左右心室收缩，分别将血 液泵至主动脉和肺动脉 心 房 舒张
心 室 收缩
房室瓣 关闭
动脉瓣 打开
血流方 心室 向
动脉
3、心房心室舒张
全心舒张，血液经静 脉被吸入心房
难忘的一天
今天，太阳照着大地，就 像闪闪发光的金子一样， 到处都是暖洋洋的，我的
心里也是暖洋洋的。
我早早就起了床，不是因 为天气热，也不是因为我 想出去玩，而是我们得回
学校了。
我来到学校的时候已经是7 时35分了。进入校门的时 候，有一位老师摸了摸我 的头，微笑着说：“跳跳，
（3）房室瓣和动脉瓣防止血液倒流。
作业布置
课堂精练P21-23
板书设计
心脏
结构
功能
谢谢
北师大版七年级下第9章《人体内的物质运输》ppt课件
12 12
（高原地区的人偏高） 贫血： 红细胞数量过少，或者血红蛋白含量过少 （多吃含铁和蛋白质的食物） 血红蛋白：（易与氧结合，也易于氧分离） （运输氧作用） 动脉血（含氧多） 静脉血（含氧少）
白细胞：
有细胞核
（4~10）×10 个/L
防御、保护作用
9
发炎时，白细胞的数量会变多
血小板： 无细胞核, 有止血和凝血的作用 血清：血浆—纤维蛋白原
入主动脉，最后汇集到上下腔静脉， 流 回2，肺循环从右心室流入3，最后由4流 回左心房。1234分别是 C A.左心室、右心室、肺动脉、肺静脉 B.右心房、左心室、肺动脉、肺静脉 C.左心室、右心房、肺动脉、肺静脉 D.右心室、右心房、肺静脉、肺动脉
配对练习：
10. .体循环和肺循环的起始部位是 A
快
心脏
身体各个地方
薄、弹性小， 官腔大，有瓣膜 慢 仅由一层上皮 细胞构成 最慢
身体各个地方
心脏
进行物质交换的场所
血流方向： 动脉
毛细血管
静脉
心脏
动脉瓣
房室瓣
血液运输的动力器官——心脏
上腔静脉 肺静脉
下腔静脉
右心房 左心房
右心室 左心室 肺动脉 主动脉
注： 1.室连着动脉、房连着静脉
2.房室间、室与动脉之间有瓣膜
右心房 左心房
上腔静脉
（静脉血变动脉血）
2.体循环与肺循环是同时进行的。 3.心脏右边的房室及其相 连的血管里流的是动脉血； 下腔静脉 心脏左边的房室及其相连 的血管里流的是动脉血。
肺静脉
右心房 左心房
右心室 左心室 肺动脉 主动脉
配对练习：
1.血红蛋白的特性 A
A．易与氧结合，也易与氧分离 B．不易与氧结合，也不易与氧分离 C．易与氧结合，不易与氧分离 D．不易与氧结合，易与氧分离
（高原地区的人偏高） 贫血： 红细胞数量过少，或者血红蛋白含量过少 （多吃含铁和蛋白质的食物） 血红蛋白：（易与氧结合，也易于氧分离） （运输氧作用） 动脉血（含氧多） 静脉血（含氧少）
白细胞：
有细胞核
（4~10）×10 个/L
防御、保护作用
9
发炎时，白细胞的数量会变多
血小板： 无细胞核, 有止血和凝血的作用 血清：血浆—纤维蛋白原
入主动脉，最后汇集到上下腔静脉， 流 回2，肺循环从右心室流入3，最后由4流 回左心房。1234分别是 C A.左心室、右心室、肺动脉、肺静脉 B.右心房、左心室、肺动脉、肺静脉 C.左心室、右心房、肺动脉、肺静脉 D.右心室、右心房、肺静脉、肺动脉
配对练习：
10. .体循环和肺循环的起始部位是 A
快
心脏
身体各个地方
薄、弹性小， 官腔大，有瓣膜 慢 仅由一层上皮 细胞构成 最慢
身体各个地方
心脏
进行物质交换的场所
血流方向： 动脉
毛细血管
静脉
心脏
动脉瓣
房室瓣
血液运输的动力器官——心脏
上腔静脉 肺静脉
下腔静脉
右心房 左心房
右心室 左心室 肺动脉 主动脉
注： 1.室连着动脉、房连着静脉
2.房室间、室与动脉之间有瓣膜
右心房 左心房
上腔静脉
（静脉血变动脉血）
2.体循环与肺循环是同时进行的。 3.心脏右边的房室及其相 连的血管里流的是动脉血； 下腔静脉 心脏左边的房室及其相连 的血管里流的是动脉血。
肺静脉
右心房 左心房
右心室 左心室 肺动脉 主动脉
配对练习：
1.血红蛋白的特性 A
A．易与氧结合，也易与氧分离 B．不易与氧结合，也不易与氧分离 C．易与氧结合，不易与氧分离 D．不易与氧结合，易与氧分离
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