大学“大学生就业指导与职业发展”结课作业2015答案
就业指导课作业2015答案
2015届大学生就业指导课作业注意事项：本学期就业指导课不再安排统一的期末考试，成绩评定由本试题成绩和模拟面试成绩组成。
其中，本试题成绩占60%、模拟面试成绩占40%。
试题答案要求手写在作业本上（32 开），计算机打印的以0 分处理，模拟面试成绩需包含简历成绩。
完成后各班长统一收齐，交往所在学院学工办。
1、我国的社会保险制度主要包括哪几个方面？8 分★社会保险费征缴制度★基本养老保险制度★医疗保险制度★失业保险制度★工伤保险制度★生育保险制度2、现行的高校毕业生就业政策的要点有哪些？8 分★鼓励高校毕业生到基层、到中西部地区就业★鼓励高校毕业生应征入伍服义务兵役★积极聘用优秀高校毕业生参与国家和地方重大科研项目★鼓励和支持高校毕业生自主创业的政策措施★鼓励骨干企业和科研项目单位积极吸纳和稳定高校毕业生就业的政策★强化对困难家庭高校毕业生的就业援助2、简述毕业生就业报到证的作用？8 分★到接收单位报到的凭证；★证明持证毕业生属纳入国家统一招生计划的学生；★凭报到证转移毕业生的人事档案，户口关系。
3、毕业生就业协议书的作用是什么？8 分就业协议书是明确毕业生、用人单位和学校在毕业生就业工作中权利和义务的书面表现形式。
其一般由国家教育部或各省、市、自治区就业主管部门统一制表。
就业协议书是作为学校列入派遣计划的重要依据，由学校发给毕业生签字，用人单位盖章，毕业生本人保存一份作为办理报到、接转行政和户口关系的依据。
签订就业协议书是国家为规范高校毕业生就业工作，避免混乱，杜绝就业欺诈行为，维护高校毕业生就业工作严肃性，为维护毕业生、用人单位和学校的合法权益而采取的一项必要措施。
毕业生就业协议书每人仅有一份，必须认真妥善保管，不得丢失，如丢失需公开登报申明，并由公安机关出具证明方能补办。
4、简述《毕业生就业报到证》、户籍关系遗失后的补办程序？8 分《毕业生就业报到证》丢失的补办程序:《毕业生就业报到证》遗失的，须由本人提出申请，在省级报刊上刊登“遗失声明”，同时由毕业生就业主管部门（或用人单位）和学校出具《遗失证明》。
《大学生职业生涯规划与就业指导》 考试题参考答案
《报到证》的作用：1.《报到证》是毕业生到单位报到的证明。
毕业生到工作单位就业时，须持《报到证》。
用人单位凭《报到证》为毕业生办理手续。
2. 当地公安部门凭《报到证》为毕业生办理落户手续。
3. 学校相关部门依据《报到证》为毕业生办理档案投递、组织关系转移和户籍迁移等手续。
4. 《报到证》一式两页，正页由毕业生本人持有。
副页装入毕业生本人档案。
5. 《报到证》由毕业生到用人单位报到时交给用人单位，是毕业生参加工作时间的初始记载和凭证。
6.《报到证》是毕业生就业的证明。
《报到证》中的姓名须与毕业生身份证中的姓名一致，单位的名称也必须准确。
《报到证》的有效期一般为一个月。
迁移户口的一般程序：1、需要有接收你入户的单位（如人才中心、居民委员会），并且与之签订接收协议；2、持接收协议与本人身份证到该单位所在地派出所开具同意接受户口的准迁证；3、持准迁证到你原户籍派出所办理准予迁出户口的迁移证；4、持迁移证、身份证再回到单位所在地派出所办理落户手续即可。
《报到证》遗失后如何补办由毕业生本人原因将报到证遗失的：由毕业生本人提出书面申请，并在遗失地公开发行的报纸上刊登遗失声明，(遗失声明上应注明姓名、性别、毕业时间、毕业学校及专业、就业报到证开往单位及报到证号)；毕业生携带报纸和《个人办理报到证申请表》即可到省毕业生就业主管部门办理。
(2)因用人单位原因遗失报到证的：毕业生携带用人单位出具的遗失证明，并在遗失地公开发行的报纸上刊登遗失声明(遗失声明上应注明姓名、性别、毕业时间、毕业学校及专业、就业报到证开往单位及报到证号)，毕业生携带报纸和《个人办理报到证申请表》即可到省毕业生就业主管部门办理。
人事代理是什么，为什么办理了回生源地就业《报到证》后要及时办理人事代理手续？（5分）你好这是毕业时,学校给你的一,就业报到证证明你就业了,向单位证明你有学校的就业证明,是合格的二,报到时间是表示在一个月之内有效就业报到到,如果你要办档案托管,人事代理的话,是收走保存的大学毕业生预征入伍后，如何取得学费代偿？五条国家对每名高校毕业生每学年补偿学费或代偿国家助学贷款本息的金额，最高不超过6000元。
大学生职业发展与就业指导试题及答案
大学生职业发展与就业指导试题及答案1.简历中的工作或实习、实践经历可以选择用数字说话的方式描述 AA. 对B. 错2. 关于简历中填写“兴趣爱好”、“个人评价”，下列叙述错误的是DA. 一般情况可以不写B. 如果需要写则能突出与应聘公司的相关性C. 如果需要写则能突出与工作岗位的相关性D. 写不写都不能突出与应聘公司或工作岗位的相关性3. 简历中的教育背景信息栏中，必有的信息是 DA. 学校名称B. 学历情况C. 专业情况D. 以上都是4. 简历中应放在显著位置的要素是 AA. 个人信息B. 获奖情况C. 学历D. 考试成绩5. 下列哪些不属于校园专场招聘会的注意事项 EA. 事先了解用人单位B. 认真听企业宣讲C. 了解需求岗位、应聘要求D. 制作个性化求职简历E. 可以应聘不同岗位F. 注意仪表6. 以下不属于就业信息网的是 CA. 学校就业信息网B. 专业招聘网站C. 学校教务处网站D. 企业网站招聘专栏7. 就业信息包括（）ABCA. 政策与法规信息B. 就业的经验方法C. 用人单位信息8. 下面那一项不属于就业信息可靠性（）CA. 查看内容是否符合常规B. 查看来源是否可靠C. 查看表述是否简洁D. 查看表述是否矛盾1. 面试时的紧张是不可有的。
BA. 对B. 错2. STAR法则里的哪一部分最能说明你的具体能力 CA. S—强调困难有多大B. T—强调目标有多高多难C. A—强调具体采取了什么行动克服困难、解决问题D. R—强调得到了多少表扬3. 如果面试中给面试官留下这些印象，成功率会非常高 ACDA. 阳光向上B. 呈现专业的强势C. 头脑清晰D. 彬彬有礼4. 运用STAR法则能够较好地呈现自己的“胜任素质”。
AA. 对B. 错5. 在无领导小组讨论中，能表达“积极性”的行为有哪些 ABCDA. 投入地进入到当前角色B. 积极主动发表自己的看法C. 言谈举止富有活力D. 积极记录他人发言6. 面试就是证明自己是一个可信的、有潜力、岗位胜任的人。
《大学生职业生涯规划与就业指导》答案(完整版)
一、选择题：1-5 CBDAB二、简答题：1、如何申请暂缓就业，如何解除暂缓就业办理暂缓就业手续的有关说明：1.毕业生须书面向学校提出申请，经批准后签订《暂缓就业协议书》，并由学校在广东大学生就业在线上统一填报。
2.省就业中心根据各高校在网上上报的毕业生就业信息打印条形码（一式四份）并下发到各高校，各高校将条形码按要求分别粘贴在《暂缓就业协议书》（三份）和毕业生档案的左上角（四份材料上的粘贴的条形码必须一致），并按条形码后四位数由小到大的顺序排列《暂缓就业协议书》及档案。
3.办理了暂缓就业的毕业生必须持由省就业中心中心核发的贴有条形码的《暂缓就业协议书》原件方可办理相关手续。
如何解除2.申请了暂缓就业，7月1日前签订就业协议或要求取消暂缓就业的，由学校直接在网上报批有关信息，7月上旬到省就业中心领取报到证。
7月1日以后至学校送档案到省就业中心前签订就业协议或要求取消暂缓就业的，由学校统一到省就业中心办理派遣手续；学校送档案到省就业中心后签订就业协议或要求取消暂缓就业，按暂缓就业协议中相关条款办理。
2、如何办理改派手续一、到你现单位所在地的政府就业主管部门（一般是人事厅局）领取改派审批表之类二、将审批表交原单位盖章，同意改派。
三、到原单位的主管单位（档案存放地）将就业派遣报到证借出。
四、将审批表交现单位盖章，同意接收。
五、将审批表交现单位的人事主管单位（国企是人力资源部，事业单位或国家机关是人事处，非公企业是人才中介机构）盖章。
开接收函。
六、将接收函、原报到证交原发证机关（报到证上盖章的部门）要求改派，开新报到证。
七、持新报到证、调档函到原单位主管单位调档。
八、持新报到证到现单位报到。
3、毕业生资格审查未获得通过时必须提供的证明材料@院（系）签署并由学校审查盖章的毕业生就业推荐表；@盖有校务处或院（系）公章的学习成绩表；@各类获奖证书；@一式三份的就业协议书（用人单位签署意见并加盖公章）；@用人单位报上级主管部门档案。
大学生职业发展就业指导题及答案
大学生职业发展就业指导题及答案大学生职业发展就业指导题及答案就业的含义是指在法定年龄内的劳动者所从事的为获取报酬进行的务工劳动。
下面是店铺整理的大学生职业发展就业指导题及答案，欢迎阅览。
第一章一、选择题1、一个人整个一生所从事的职业按先后顺序可分为早期生涯、中期生涯和晚期生涯三个发展阶段。
在这三个时期中，又可以将一个人的职业生涯分为四个阶段：探索阶段、创立阶段、维持阶段和衰退阶段。
大学生正处在职业生涯阶段模型的（）。
A.探索阶段B.创立阶段C.维持阶段D.衰退阶段2、大学生应当树立的科学就业观，科学就业观具备导向性、目的性、（）、可发展性等四个特征。
A.可预测性B.批判性C.明确性D.过程性3、树立科学就业观，需要全面认识自身的条件和就业环境的各种变量，这些变量主要包括内在因素和外在因素，内在因素包括：价值取向、（）、（）、优势不足等等；外在因素主要有就业形势、（）、就业政策、（）、职业要求、家庭期望等等。
A.职业兴趣B.就业形势C.就业政策D.素质能力二、简答题1、职业规划对个人发展的指导意义。
2、大学生树立科学就业观的作用。
三、案例分析题：博文：“事，就这样成了——范特西公司游记” 2008-03-20“新油不到一年的白墙，没挂窗帘的老窗，两张耗时一小时四十分钟靠纯人力搬到15层的办公桌，一个来自山西的微波炉，一台乘坐时速4km板车远道而来的冰箱，若干个公司赞助的若干把各具特色的椅子，两张简易床，一堆差不多够用的办公用具，和一间半个月未曾开火的厨房，这就是即将布置满老潘进校园牌墙纸的范特西公司.”“今儿的老潘面对面，一环扣一环，看着每次争相提问的场面，就觉得个给劲，这种互动就是对范特西的肯定.来帮忙捧场的有很多是012的同志们.忽然间，仿佛回到了我的大学时代，大家意气风发，说干就干，一副兵来将挡，水来土淹的豪情.真想从新来过~当然，可行性不高，除了我还守着首师大的老窝，其他人都已战斗在各自的岗位上~”“三个小伙，一个姑娘，外加一群熟悉或半熟不生的校友兼弟兄.大家就这样你帮我帮你的，支持支撑着彼此小小的人生理想，已经在“北洼soho”里力挺四百余天了~不易，但满足着;坚持，并坚信着......梦想...... 有梦，敢想，去做...... 于是，事儿，就这样成了！”备注：范特西（北京）文化发展有限公司，主营创意文化活动。
2015届毕业生就业指导考试题及答案
2015届毕业生就业指导考试题及答案《大学生职业生涯规划与就业指导》考试参考答案及评分细则考核年级：2011年级；考试时长：120分钟；试题总分：100分；考试方式：开卷，出卷单位：就业指导教研室一、问答题（每题10分，共40分）1、毕业生就业有哪些程序？（10分）答：毕业生就业有下列程序：（1）准备就业材料，包括：就业协议书、就业推荐书、求职材料（简历、求职申请书、学习或工作证明、奖励证书复印件等等）。
（2分）（2）寻找就业机会，包括：就业实习、见习、参加各类招聘会、网上求职。
（1（3）达成就业意向，签订《就业协议书》，签订《劳动合同》。
（2分）（4）《就业协议书》或《劳动合同》交年级辅导员，列入就业派遣方案。
（2分）（5）领取就业《报到证》，办理档案、户口、团党关系的转迁。
（2分）（6）到用人单位或就业主管部门报到。
（1分）2、毕业生与用人单位签订《就业协议书》需注意哪些问题？毕业生单方面违约要承担什么责任？（10分）答：毕业生签订《就业协议书》需注意以下两类问题：⑴了解用人单位的合法资格。
（2分）⑵双方协商内容：① 工资福利待遇，比如住房条件，服务期限等等。
（2分）② 违约操作办法。
明确违约赔偿责任，比如规定违约金数额。
（2分）毕业生因特殊原因要单方面毁约，就必须在规定的时间内征得原签约单位的同意，经学校招生与就业指导处批准，并按照有关规定交纳一定的违约金，方可列入计划就业。
（2分）③ 考研出国问题。
若毕业生考研待录或准备出国，一定要在协议书上相关栏目注明“毕业生考研录取或获得出国机会，协议自行解除”类似内容，避免承担违约责任。
（2分）3、未落实就业单位，学校将就业《报到证》派遣到生源地自主择业，毕业生如何办理报到手续？（10分）答：（1）对于没有申请暂缓派遣、未能升学继续深造（不包括出国深造）、暂未确定正式用人单位（能够接收或委托人才中心办理接收手续）的毕业生，学校将按照教育部和省教育厅的政策，统一派遣回生源自主择业，由省教育厅就业指导中心签发回生源地就业主管部门（省级、市州级教育部门或人力资源社会保障部门）就业《报到证》，《报到证》抬头称呼单位即为生源地就业主管部门。
职业发展与就业指导试题答案
1, 关于兴趣的发展阶段，以下说法中错误的是：A. 兴趣是在一定需要基础上，在社会实践中形成的，兴趣实际上是你需要的延伸。
B. 有趣是兴趣过程的第一个阶段，也是兴趣发展的低级阶段，它往往短暂易逝，非常不稳定。
C. 乐趣是兴趣过程的第二个阶段，它是在有趣定向发展的基础上形成的，是兴趣发展的中级阶段。
D. 志趣是兴趣发展过程的第三个阶段，当乐趣同你的社会责任感、理想、奋斗目标结合起来时，乐趣便变成了志趣。
志趣具有社会性、自发性和方向性。
正确答案：D2, 什么是大学生涯规划，下列表述哪项是错误的：A. 大学生涯规划是职业生涯规划的基础。
B. 大学生涯规划是帮助大学生科学经营大学生活。
C. 大学生涯规划可以帮助大学生管理时间和精力，合理安排大学学习与生活。
D. 大学生涯规划是从生涯规划中阶段化而来的，为职业生涯规划做准备。
正确答案：A3, 某大学计算机系的小周现在是大二的学生，现在回想起自己在大一时大手大脚花钱还是有些不好意思，刚入学那会，都不知道怎么回事钱就花出去了。
”小周是家里的独生子，刚入学的时候，父母给了他5000元作为第一个学期的生活费。
可没想到才一个多月，他就把生活费花了个精光。
原来小周到校不久就换了个2000多元的彩屏手机，平时又常和同学聚会吃饭唱歌，不知不觉中钱就花光了。
其实我也想节约些，可是今天花一些明天花一点，积累起来就多了。
”结合上述材料，下列哪项说法是正确的：A. 大学生高消费现象是市场经济发展的必然，应给给予支持。
B. 家庭无限制的支出是导致大学生高消费的主要原因。
C. 学校应该设置理财课程，引导高校大学生合理消费。
D. 高校大学生高消费是由于大学生消费的无计划性造成的。
正确答案：C4, 除了从课堂上获得老师传授的知识外，我们还能从什么途径来得到学习资源，丰富扩展我们的知识面呢？A. 与同学、朋友进行交流和讨论B. 聆听校园内精彩的大师讲座C. 利用图书馆或网络D. 以上都可以正确答案：D5, 就要毕业了，回头看自己所谓的大学生活，我想哭，不是因为离别，而是因为什么都没学到。
大学生职业发展与就业指导试题与答案演示教学
大学生职业发展与就业指导试题与答案大学生就业指导试题及答案一、简答题1.简述大学生择业新观念的科学内涵及基本原则答案：1科学内涵：(P110)（1）树立先就业后择业的观念（2分）（2）树立自主创业和终身学习的观念（2分）（3）树立到基层、农村就业的观念（2分）（4）树立发挥专业所长、注重综合素质的观念（2分）（5）践行社会主义的荣辱观，树立为大多数人的幸福辛勤劳动为荣的观念（2分）主动原则：答出一项得1分(P97)服务性原则、坚持性原则、主动性原则、现实性原则、发展性原则2.简述免费师范毕业生的就业政策•答案：就业方式:双向选择+安置就业（3分）•就业途径:一般回生源所在省份中小学校任教:免费师范生可以在生源省范围内自主选择任教学校，并不是“哪个市来回哪个市去”，更不是“城来回城，乡来回乡”。
•（3分）•履约管理：省级教育行政部门负责本行政区域内免费师范毕业生的履约管理，建立诚信档案，公布违约记录，并记入人事档案，负责管理违约退还和违约金（3分）•服务年限:免费师范生入学前要与学校和生源所在地省级教育行政部门签订协议，承诺毕业后从事中小学教育10年以上。
（3分）•支教情况:到城镇学校工作的免费师范毕业生，由当地政府教育行政部门结合城镇教师支援农村教育工作，安排到农村学校任教服务二年（3分）•3、请简要说明你认为一封出色的自荐信应符合哪些要求？（P208第8章）答案：答出一点得2分真实客观、简明扼要、突出个人特点、有针对性，符合应聘单位和应聘岗位要求、排版清晰美观4、大学生就业渠道主要有哪些？（P115-133第5章）答案：答出一点得2.5分公有制单位：事业单位，国有、集体企业。
非公有制单位：个体经济组织，私营企业，港澳台投资企业，外商投资企业，民办非企业单位。
灵活就业：自主创业、自由职业。
志愿者计划：大学生自愿服务西部计划，“三支一扶”计划，农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划。
5、你认为什么是职业生涯规划？职业生涯规划包括哪些步骤？进行职业生涯规划的意义是什么？答案：职业规划的定义（P146）、职业规划的步骤(155)、职业规划的意义:职业生涯规划具有特别重要的意义。
大学生职业发展就业指导题及答案
大学生职业发展就业指导题及答案一、就业前的自我认知和职业规划1. 请简要介绍一下你自己的个人特点和优势。
答案：我是一个积极向上、乐观开朗的人。
我具有良好的沟通能力和团队合作精神，善于与他人合作，能够有效地解决问题。
此外，我还具备较强的学习能力和适应能力，能够快速适应新环境并不断提升自己。
2. 你对自己未来的职业发展有什么规划？你希翼在哪个行业或者领域工作？答案：我对自己未来的职业发展有清晰的规划。
我希翼能够在市场营销领域发展，因为我对市场营销非常感兴趣，并且我相信自己具备相关的能力和潜力。
我希翼能够在一家知名的跨国公司工作，通过不断学习和实践，成为一位优秀的市场营销专家。
3. 你认为在大学期间应该如何提升自己的职业竞争力？答案：在大学期间，我认为可以通过以下几个方面来提升自己的职业竞争力。
首先，要注重学习，努力提高自己的专业知识和技能。
其次，要积极参加各种实践活动，如实习、社团活动等，锻炼自己的实践能力和团队合作能力。
此外，还可以通过参加各种培训课程和证书考试来提升自己的综合素质和竞争力。
二、就业信息的获取和求职技巧1. 你通常通过哪些渠道获取就业信息？你认为哪个渠道最有效？答案：我通常通过多种渠道获取就业信息，包括网络招聘平台、招聘会、校园招聘等。
我认为网络招聘平台是最有效的渠道之一，因为通过网络招聘平台可以方便地获取大量的招聘信息，并且可以根据自己的条件和需求进行筛选。
2. 在求职过程中，你认为最重要的是什么？请谈谈你的求职策略和技巧。
答案：在求职过程中，我认为最重要的是要有明确的目标和计划，并且要有足够的准备。
我的求职策略是先进行自我分析，明确自己的职业目标和定位，然后针对目标行业和岗位进行针对性的准备，包括学习相关知识和技能，积累相关经验等。
此外，我还会积极参加各种招聘活动，扩大自己的人脉圈，提高自己的暴光度。
3. 求职过程中，你遇到过哪些难点和挑战？你是如何应对的？答案：在求职过程中，我遇到过一些难点和挑战，比如面试时的紧张和压力、竞争激烈等。
大学生职业生涯发展与就业指导练习题(附参考答案)
大学生职业生涯发展与就业指导练习题（附参考答案）一、单选题（共50题，每题1分，共50分）1、如果一个人喜欢分析、探索和理解事物，且个性独立，有智慧，你觉得下列哪个职业比较适合他？A、工程师B、会展社会师C、护士D、实验室研究员正确答案：D2、以下是提升职业道德素养方法的是A、注意“慎独”B、认真工作C、注重细节D、自我反省正确答案：A3、以下哪项不属于自我认知的方法？A、他人评价法B、心理测量法C、比较衡量法D、自省比较法正确答案：C4、下列哪个选项不是人格的特性？A、具体表现不受环境影响B、独特性C、稳定性D、持久性正确答案：A5、“对我来说，坚持理想和达成目标是轻而易举的。
”测试的是（）A、自我效能感B、自我评价C、自信程度D、自我感觉正确答案：A6、下列关于价值观的描述，不正确的是A、价值观是一种生活方式的排序B、是人们在做选择和判断时所最为看重的原则、标准和品质C、价值观是非常主观的D、价值观是非常客观的正确答案：D7、同理心是指在人际交往过程中，能够体会他人的思绪和想法，正确理解他人的立场和感受。
同理心不是天生的，是可以后天培养的，以下不属于后天培养方法的是A、换位思考B、主观臆断C、放下思维定式D、从难以相处的人身上学到东西正确答案：B8、以下哪一种不属于自我认知的方法？A、心理测量法B、自省比较法C、他人评价法D、社会认可法正确答案：D9、生涯是以个人事业角色的发展为主轴，也包括了其他与工作相关的角色，包括学生、子女、父母、公民等涵盖人生整体发展的各个层面的各种角色。
这体现了生涯的什么特性？A、独特性B、发展性C、综合性D、终身性正确答案：C10、如果拉面帅哥是在做自己喜欢的事，那么他的兴趣类型是（）。
A、实用型B、艺术型C、社会型D、研究型正确答案：A11、喜欢固定、有秩序的活动，喜欢组织和处理数据的人，属于霍兰德六种类型中的哪一种？A、研究型B、实际型C、企业型D、传统型正确答案：D12、职业的特征不包括A、时代性B、技术性C、群体性D、经济性正确答案：C13、下列哪一种方法对改变自我效能感没有作用？A、勇于放弃不擅长的B、听听榜样的故事C、为自己创造成功体验D、增加亲身经历正确答案：A14、下列选项属于内职业生涯的是：A、小王工资每月8000元B、小王工作最近经常出差C、小王最近升职了D、小王工作三年来积累了不少经验正确答案：D15、以下哪个不属于马斯洛的需要层次理论的内容？A、归属与爱的需求B、安全需求C、尊重需求D、社会需求正确答案：D16、美国心理学家布里格斯和迈尔斯提出了更加完善的性格类型学的几维模型。
2015年职业发展和就业指导试题和正确答案解析
一年级《职业发展与就业指导》考试试卷总分:100分通过分数:60分考试时长:90分钟客观题(每小题:2分)1,生涯是以个人事业角色的发展为主轴，也包括了其他与工作相关的角色，包括学生、子女、父母、公民等涵盖人生整体发展的各个层面的各种角色。
这体现了生涯的什么特性？A. 综合性B. 终身性C. 发展性D. 独特性正确答案：A2,生涯规划过程中，生涯探索的内容包含哪些方面：(1)知己 (2)知彼 (3)确定目标(4)实现方法A. (1)(2)(3)(4)B. (1)(2)(3)C. (3)(4)D. (1)(2)正确答案：D3,我们最好在什么时候开始考虑个人的职业生涯发展问题？A. 大学毕业前B. 刚进大学时C. 上大学之前D. 尽早正确答案：D4,规划，是制定比较全面的长远的发展计划，是对未来（）问题的思考、考量和设计未来整套行动方案。
A. 整体性、长期性、基本性B. 指导性、长期性、深入性C. 整体性、未来性、深入性D. 指导性、未来性、基本性正确答案：A5,影响生涯规划的外在因素不包括：A. 家长的意愿B. 就业机会多寡C. 经济景气的兴衰D. 职业结构的变迁正确答案：A6,大学时期，心理发展正在逐步走向成熟。
心理状态如何，可以用心理健康的标准来衡量。
以下不属于衡量标准的是：A. 情绪健康B. 自我评价正确C. 学习成绩优秀D. 人际关系和谐正确答案：C7,对于社团工作，是“精耕细作”还是“浅尝辄止”，要结合自己大学生涯规划的实际。
以下做法正确的是：A. 做好社团工作与学习时间的选择B. 处理好社团数量与质量的选择C. 处理好活动组织和参与的选择D. 以上都正确正确答案：D8,任何一门学科领域都包含基本概念、基本理论和基本方法，因此通过学习任何一门专业，都可以掌握一套“如何学习的方法”。
你认为这种说法：A. 正确B. 错误正确答案：A9,对于大学生应该如何培养生活自理能力，尽快实现从中学到大学的过渡，下面说法错误的一项是：A. 学会日常生活的打理，如准时起床、运动、收拾房间等B. 学会科学地管理钱财C. 学会进行自我心理调适D. 以上说法都不对正确答案：D10,多年不见的朋友或老同学，在自己的脑海中的印象最深的，其实就是临别时的情景，这是（）的表现。
大学生职业发展就业指导题及答案
第一章一、选择题1、一个人整个一生所从事的职业按先后顺序可分为早期生涯、中期生涯和晚期生涯三个发展阶段。
在这三个时期中，又可以将一个人的职业生涯分为四个阶段：探索阶段、创立阶段、维持阶段和衰退阶段。
大学生正处在职业生涯阶段模型的（）。
A.探索阶段B.创立阶段C.维持阶段D.衰退阶段2、大学生应当树立的科学就业观，科学就业观具备导向性、目的性、（）、可发展性等四个特征。
A.可预测性B.批判性C.明确性D.过程性3、树立科学就业观，需要全面认识自身的条件和就业环境的各种变量，这些变量主要包括内在因素和外在因素，内在因素包括：价值取向、（）、（）、优势不足等等；外在因素主要有就业形势、（）、就业政策、（）、职业要求、家庭期望等等。
A.职业兴趣B.就业形势C.就业政策D.素质能力二、简答题1、职业规划对个人发展的指导意义。
2、大学生树立科学就业观的作用。
三、案例分析题：博文：“事,就这样成了——范特西公司游记”2008-03-20“新油不到一年的白墙,没挂窗帘的老窗,两张耗时一小时四十分钟靠纯人力搬到15层的办公桌,一个来自山西的微波炉,一台乘坐时速4km板车远道而来的冰箱,若干个公司赞助的若干把各具特色的椅子,两张简易床,一堆差不多够用的办公用具,和一间半个月未曾开火的厨房,这就是即将布置满老潘进校园牌墙纸的范特西公司.”“今儿的老潘面对面,一环扣一环,看着每次争相提问的场面,就觉得个给劲,这种互动就是对范特西的肯定.来帮忙捧场的有很多是01\02的同志们.忽然间,仿佛回到了我的大学时代,大家意气风发,说干就干,一副兵来将挡,水来土淹的豪情.真想从新来过~~~当然,可行性不高,除了我还守着首师大的老窝,其他人都已战斗在各自的岗位上~~~~”“三个小伙,一个姑娘,外加一群熟悉或半熟不生的校友兼弟兄.大家就这样你帮我帮你的,支持\支撑着彼此小小的人生理想,已经在“北洼soho”里力挺四百余天了~~~~不易,但满足着;坚持,并坚信着......梦想...... 有梦,敢想,去做...... 于是,事儿,就这样成了!”备注：范特西（北京）文化发展有限公司，主营创意文化活动。
大学生职业发展与就业指导试题与答案
大学生职业发展与就业指导试题与答案标准化管理部编码-[99968T-6889628-J68568-1689N]大学生就业指导试题及答案一、简答题1.简述大学生择业新观念的科学内涵及基本原则答案：1科学内涵：(P110)（1）树立先就业后择业的观念（2分）（2）树立自主创业和终身学习的观念（2分）（3）树立到基层、农村就业的观念（2分）（4）树立发挥专业所长、注重综合素质的观念（2分）（5）践行社会主义的荣辱观，树立为大多数人的幸福辛勤劳动为荣的观念（2分）主动原则：答出一项得1分(P97)服务性原则、坚持性原则、主动性原则、现实性原则、发展性原则2.简述免费师范毕业生的就业政策•答案：就业方式:双向选择+安置就业（3分）•就业途径:一般回生源所在省份中小学校任教:免费师范生可以在生源省范围内自主选择任教学校，并不是“哪个市来回哪个市去”，更不是“城来回城，乡来回乡”。
•（3分）•履约管理：省级教育行政部门负责本行政区域内免费师范毕业生的履约管理，建立诚信档案，公布违约记录，并记入人事档案，负责管理违约退还和违约金（3分）•服务年限:免费师范生入学前要与学校和生源所在地省级教育行政部门签订协议，承诺毕业后从事中小学教育10年以上。
（3分）•支教情况:到城镇学校工作的免费师范毕业生，由当地政府教育行政部门结合城镇教师支援农村教育工作，安排到农村学校任教服务二年（3分）3、请简要说明你认为一封出色的自荐信应符合哪些要求（P208第8章）答案：答出一点得2分真实客观、简明扼要、突出个人特点、有针对性，符合应聘单位和应聘岗位要求、排版清晰美观4、大学生就业渠道主要有哪些（P115-133第5章）答案：答出一点得分公有制单位：事业单位，国有、集体企业。
非公有制单位：个体经济组织，私营企业，港澳台投资企业，外商投资企业，民办非企业单位。
灵活就业：自主创业、自由职业。
志愿者计划：大学生自愿服务西部计划，“三支一扶”计划，农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划。
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一．答：我想做的岗位是销售岗
工作基本内容（职责）：必须按时、按质、按量完成公司下达的各项业务指标，获得预先设定的销售业绩
工作的协作关系：内部关系有生产部，财务部、工程技术部、行政人事部、人力资源部，物流部。
外部关系：客户，银行、销售代理
工作的环境：办公场、各市场区域
任职资格：学历要求：大专以上。
英语和计算机：英语四级，计算机二级以上。
综合素质：身体健康，体貌端正，能吃苦耐劳，思维敏捷，有社会交际能力和善于与人沟通，具有一定的按压能力，善于学习，具有较强的书面及语言表达能力，为人正直，具有良好的职业道德。
基本待遇：底薪+提成
考核的关键绩效指标：销售金额、利润率、市场占有率、客户满意度、应收帐款拖欠天数及坏帐率、重要任务完成情况
二．答：我心仪的岗位是中兴的销售岗位。
知识方面：概念式思考，分析式思考，相关技术与产品专业知识
能力方面：关系的建立，信息搜集，关注程序与品质
品质方面：冲击与影响力，团队合作精神
我认为3个具有核心竞争力的东西：
概念式思考。
可以发现别人没有发现的事物内在联系与模式，将方面大量的信息汇总成有价值的资料，把握解决问题的关键步骤，洞悉潜在问题
关系的建立。
销售人员需要与客户、供应商维持友善、良好的关系或联系网络。
主要表现在分享知识与信息，建立融洽关系。
具有冲击与影响力。
影响他人，促使对方购买产品，占销售人员的大多数时间，也是最大比例的。
三．答：概念式思考：在大一下学期期末时，通过自身观察和结合自身情况考虑，我认为下届学弟学妹会买旧书，于是和一些其他同学商量一起卖旧书，最后以成本价3倍价格卖出，获得一部分资金。
关系的建立：我喜欢交朋友，急事是偶然认识也会记下联系方式。
在大二上的时候，偶然认识一个新闻学院的同学，留下了联系方式，后来参加一个比赛，需要自己拍的照片做背景，最后还是联系的他，给我一些他的照片，才完美的提交了作品。
冲击与影响力：去年春节，由于联系不上小学班长，但看部分同学想要同学聚会，于是，我自发号召小学同学一起聚餐，拉进一个讨论组，给出我的提议，后来绝大部分同学响应，也说服部分同学，最后成功聚齐四桌同学！
四．答：问题：通过你刚才表现很差，再给你一次机会，请你说服我们改变对你的印象。
答案：这个考察的是应变能力，自我认知能力以及与岗位的匹配度。
我喜欢的岗位需要有极强的应变能力，以及通过我的回答我的缺点，他们能判断我与岗位的匹配度。
我会采用总分
总形式回答，总：虽然今天表现不能让各位考官满意，我认为大体上还是反应了我的真实水平，总的来说，我对自己的表现满意。
但是，对照更高要求，还有一些不尽如人意的地方。
分：说出自己一部分缺点，如：有瑕疵，因为我很真实。
这次面试，暴露了我的缺点，我认为这也是真实的。
真实是我的一贯风格，我也不善于隐藏什么。
虽然它可能不完美，但我想还是本色一点好。
总：表态。
无论录取与否，我将.....。
因为这样总分总论点阐释，既表现自己的自信，又坦承自己表现不好的原因，然后正面回答自己的长处和优点、与拟任岗位相适应的特征
五．答：我缺乏的职业素养应该就是换位思考。
在很长一段时间，我不理解别人的行为时，我觉得他就是不对的！现在慢慢知道这是很正常的，每个人有每个人的立场和环境，目前自己也在尽力改进，遇到生活中和自己相反的想法或者态度的人，我都会尽量用他们的角度去思考这件事，然后慢慢体会他们的感受！
六．答：我最大的体会就是了解到就业形势与就业压力以及如何积极充分的准备就业。
我对于本课程和老师的建议如下：课程可以更加活跃一点来带动我们的积极性（不过，老师已经做得很好了），比如：每节课抽点上次的知识点。
课程可以适当增加一些学时，因为感觉很快就学完了，还有就是老师好像后面讲得有些匆忙，没有完全理解到老师的意思。
老师可以多举一些他遇到的身边实例，这样我们会产生更大的兴趣，也能使我们更加真实了解到一些知识点。
其他方面，老师已经做得很好了！通过这个选修课，我学到了很多知识，这应该是我所有选修课中收获最大的一门选修课了！谢谢老师！。