教师测评试卷
教师师德师风知识检测试卷及答案
教师师德师风知识检测试卷及答案一、填空题(10%)1.教师教育学生的感情基础是()。
2.素质教育就是让我们的孩子既要成人,又要成才,所以要解决()和()两大问题?3.在班级管理中,教师与学生家长的社会地位应该是()。
4.年满12周岁方可驾驶( )。
5.现代教育理论认为,学生在教育过程中处于( )地位。
6.三结合的教育是()几个方面的结合。
7.( )情绪是情绪管理的第一步。
8.新课改所倡导的评价的功能是( )9.衡量人们思想品德好坏高低的根本标志是( )。
10.学校教职工如果连续旷工超过()个工作日,学校可以直接提出解除聘用合同。
二、选择题(单项选择)(10%)1.对于作业不认真的学生,教师应该( )。
A.直接撕掉B.罚抄五遍C.让家长陪写D.圈出不规范的字,写上简评2.每次老师提问,小虎总爱抢着回答,但基本上都答错,对此老师应该( )。
A.引导小虎仔细思考B.安排小虎多做作业C.批评小虎思考不认真D.对小虎举手置之不理3.孙校长切实抓好了地震消防应急演练工作,地震发生时,全校师生顺利转移到安全地带。
这说明孙校长注重( )。
A.促进教师发展B.校园文化建设C.保护学生安全D.校园硬件建设4.小学生陈某十分调皮,经常违反课堂纪律,班主任周某让其缴纳“违反金” ,宣称再犯错误则从中扣取充作班费。
周某的做法( )A.正确。
有利于维护课程纪律B.正确。
有利于提高管理效率C.不正确。
教师没有罚款的权利D.不正确。
批判无效后才能交罚款5.一个学生正在画漫画,漫画上的卢老师奇丑无比。
卢老师笑着说:“希望你有马良神笔,让老师美起来。
”这体现了卢老师( )。
A.宽容待生B.公正待生C.严于律己D.严慈相济6.教育活动应遵循的根本指导原则是()A.教育方针B.教育制度C.教育目的D.教育功能7.某学校组织活动方案设计比赛,张老师给予小红同学的评语是:你的设计方案很棒,并且在如此激烈的比赛中,你能够保持实力,在活动实施方面设计的很新颖,值得表扬,但在结束环节有些紧张,字迹潦草,望你更加耐心细致,取得更好的成绩。
教师测评考试试题及答案
教师测评考试试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 教育心理学认为,学生在学习过程中,最容易产生的心理现象是:A. 焦虑B. 好奇C. 兴趣D. 满足2. 根据布鲁纳的学习理论,学生学习的主要方式是:A. 接受学习B. 发现学习C. 模仿学习D. 观察学习3. 教师在课堂上提问学生,学生回答正确后,教师给予表扬,这种评价方式属于:A. 形成性评价B. 总结性评价C. 诊断性评价D. 相对评价4. 教育公平的基本原则不包括:A. 机会均等B. 资源分配公平C. 结果公平D. 过程公平5. 教师在教学中使用多媒体教学工具,这属于教学方法中的:A. 讲授法B. 讨论法C. 演示法D. 合作学习法6. 以下哪项不是教师专业发展的内容:A. 教学技能B. 教学理念C. 教学管理D. 个人爱好7. 教师在教学过程中,应遵循的最基本的教学原则是:A. 因材施教B. 循序渐进C. 启发式教学D. 学生中心8. 教育评价的目的主要是为了:A. 选拔优秀学生B. 促进学生发展C. 完成教学任务D. 增加学生负担9. 教师在教学过程中,应如何对待学生的错误:A. 严厉批评B. 忽视C. 鼓励学生自我纠正D. 惩罚10. 以下哪项不是现代教育技术的特点:A. 多媒体性B. 交互性C. 单一性D. 网络化答案:1. A2. B3. A4. D5. C6. D7. B8. B9. C10. C二、简答题(每题10分,共20分)1. 简述教师如何运用启发式教学法提高学生的学习兴趣。
答案:教师运用启发式教学法提高学生的学习兴趣,可以通过以下方式:首先,教师应设计开放性问题,激发学生的好奇心和探索欲;其次,教师应鼓励学生主动思考,提出自己的见解和问题;再次,教师应适时给予反馈和引导,帮助学生深化理解;最后,教师应创造合作学习的环境,让学生在交流中相互启发,共同进步。
2. 描述教师如何进行有效的课堂管理。
答案:教师进行有效的课堂管理,首先需要制定明确的课堂规则和期望,让学生了解课堂纪律的重要性;其次,教师应使用积极的课堂管理技巧,如积极的强化、及时的反馈和适度的惩罚;再次,教师应建立良好的师生关系,通过尊重和理解学生来赢得他们的合作;最后,教师应不断反思和调整管理策略,以适应不同学生和教学情境的需要。
初中数学教师专业测评试卷
一、选择题(每题2分,共20分)1. 下列哪个选项不属于初中数学课程标准的基本理念?()A. 培养学生的数学思维和解决问题的能力B. 培养学生的数学素养和审美情趣C. 强调学生的自主学习和合作探究D. 重视学生的基础知识与基本技能2. 下列哪个说法是错误的?()A. 数学教学应以学生为主体,教师为主导B. 数学教学应注重培养学生的创新精神和实践能力C. 数学教学应以教材为本,教师应灵活运用教材D. 数学教学应只注重学生的基础知识与基本技能3. 下列哪个方法不属于启发式教学方法?()A. 问题引导法B. 案例分析法C. 讨论法D. 重复讲解法4. 下列哪个说法是正确的?()A. 数学教学应以课堂讲授为主,学生自主探索为辅B. 数学教学应以学生自主探索为主,课堂讲授为辅C. 数学教学应以课堂讲授为主,学生自主探索为主D. 数学教学应以学生自主探索为主,课堂讲授为主5. 下列哪个教学评价方法是错误的?()A. 形成性评价B. 总结性评价C. 定量评价D. 定性评价6. 下列哪个说法是错误的?()A. 数学教学应注重培养学生的逻辑思维能力B. 数学教学应注重培养学生的抽象思维能力C. 数学教学应注重培养学生的空间想象力D. 数学教学应注重培养学生的实际操作能力7. 下列哪个说法是正确的?()A. 数学教学应以教师讲授为主,学生被动接受B. 数学教学应以学生主动探究为主,教师辅助引导C. 数学教学应以教师讲授为主,学生自主探索为主D. 数学教学应以学生自主探索为主,教师被动接受8. 下列哪个说法是错误的?()A. 数学教学应注重培养学生的创新精神和实践能力B. 数学教学应注重培养学生的合作精神和团队意识C. 数学教学应注重培养学生的审美情趣和道德品质D. 数学教学应注重培养学生的竞争意识和胜利欲望9. 下列哪个教学评价方法是错误的?()A. 过程性评价B. 总结性评价C. 定量评价D. 定性评价10. 下列哪个说法是正确的?()A. 数学教学应以课堂讲授为主,学生自主探索为辅B. 数学教学应以学生主动探究为主,教师辅助引导C. 数学教学应以教师讲授为主,学生自主探索为主D. 数学教学应以学生自主探索为主,教师被动接受二、填空题(每题2分,共20分)1. 数学课程标准的基本理念包括:()、()、()。
教师师德师风知识检测试卷及答案
教师师德师风知识检测试卷及答案一、选择题(单项选择)(20%)1.关于教师站姿和坐姿的表述不正确的一项( )A.可以斜靠门或墙站立、两腿交叉站立,或手插腰间或衣裤袋中,以缓解疲劳B.避免懈塌、含胸、驼背、撮下巴C.避免侧靠瘫坐,叉腿抖腿,脚勾D.心理学研究表明,长时间面向黑2.酝酿效应是问题解决中的一种现象,下列属于酝酿效应的一项是?()A.小王找图纸一时没有找到,不停地寻找,过了两个小时他发现了那份图纸。
B.小李写文章时遇到困难,于是他出去游玩了几天,回来后突然间有了灵感,于是完成了文章。
C.小张在修理车时遇到了困难,于是他查阅了大量资料,终于修好了车。
D.小陈的一篇论文一直没有被期刊通过,他转而研究别的课题,几个月后该论文终于被发表。
3.教师的思想政治素质和职业道德水平()关系到中小学德育工作状况和亿万青少年的健康成长,关系到国家的前途命运和民族的未来。
A.主要B.间接C.直接D.完全4.学生常常把教师看作是知识、智慧、()的化身。
A.强者B.理想人格C.榜样D.英雄5.教师关爱学生有哪些方面的内容:()。
①教师要把热爱教育事业与关爱学生结合起来。
②教师要尊重学生的人格,平等、公正对待学生。
③对学生要严慈相济,做学生的良师益友。
④保护学生的安全,维护学生权益,促进学生全面、主动、健康发展。
A.①②③④B.①②③C.①②D.②③④6.提高教师师德修养的重要方法是()。
A.努力学习,掌握科学文化知识B.向学生请教,向学生学习C.严于解剖自己,认真进行自我批评D.掌握行之有效的课堂教学技能7.对智力与知识的描述正确的是A.智力与知识是相同的范畴B.智力与知识有着不可分割的联系C.知识可以说等于智力D.知识丰富的孩子一定是高智商的8.李老师是一名男教师,为了帮扶成绩落后的女学生,要注意( )A.可以在没有其他教师的办公室,对学生进行辅导B.不需要注意,随时都可以C.每次将能力相近的多名同学一起辅导9.我国《教师法》规定,为人师表是我国教师的( )A.权利之一B.职责之一C.义务之一D.任务之一10.晓光多次在钢琴比赛中获奖,但不愿意学习文化课程。
教师心理测试题及答案
教师心理测试题及答案1.在教师的人格中有两种重要特征对教学有显著影响:一是富于鼓励和想象的倾向性;二是( )。
A.说到做到B.敬业精神C.热心和同情心D.重义气讲交情2.教师的批评与不赞扬,与学生的学习成绩( )。
A.关系密切B.关系不明显C.存在负相关D.有利有弊3.以人的先天禀赋为根底,通过师资训练和自我提高而形成的身心特征与职业修养称为教师的( )。
A.教师素质B.素质C.教学能力D.教育机智4.以下不属于教师教学能力的是( )。
A.教学认知能力B.教学操作能力C.自我反省能力D.教学监控能力5.教师职业道德的核心成分是教师对教育事业的( )。
A.爱好B.忠诚C.热爱D.兴趣6.教师知识构造的核心是教师的( )。
A.专业知识B.教育学知识C.心理学知识D.相关学科知识7.为培养提高新教师和教学经历欠缺的年轻教师宜进展( )观摩。
A.正式B.非正式C.组织化D.非组织化8.“不断吸收新知识充实自己,掌握和使用教材,进展知识再加工,善于表达,善于选择运用庄好方法开展学生的品德能力,有效促进学生自学、实践等”属于教师的( )。
A.教育才能B.教学才能C.社会交往才能D.组织才能9.( )提出了一个教师成长公式:经历+反思一成长。
A.科顿B.波斯纳C.布鲁纳D.布鲁巴奇10.教师威信实质上反映了一种良好的( )。
A.教师权威B.教师感召力C.师生关系D.教师能力1.福勒和布朗根据教学所关注的焦点问题,把教师的成长分为哪几个阶段( )。
A.关注生存阶段B.关注自我阶段C.关注情境阶段D.关注学生阶段2.布鲁巴奇等在1994年提出的四种反思方法包括( )。
A.反思B.详细描述C.交流讨论D.关注问题E.行动研究3.进展专门训练的关键程序有( )。
A.每天进展回忆B.有意义地呈现新材料C.有效地指导课堂作业D.布置家庭作业E.每周、每月都进展回忆4.申继亮认为可以提高教师的教学监控能力的技术是( )。
A.角色改变技术B.换位思考技术C.教学反响技术D.现场指导技术E.反思教学技术5.专家型教师与新教师在课时方案的差异表现在( )。
优秀教师测试题及答案大全
优秀教师测试题及答案大全一、选择题1. 优秀教师应具备的首要素质是:A. 教学技巧B. 良好的沟通能力C. 深厚的专业知识D. 创新思维答案:C2. 以下哪项不是优秀教师的特质?A. 尊重学生B. 持续学习C. 忽视学生反馈D. 公正无私答案:C二、填空题3. 优秀教师应具备_______的教育理念,能够激发学生的_______和创造力。
答案:学生为本,学习兴趣4. 教师在教学过程中应注重_______,以促进学生的全面发展。
答案:因材施教三、简答题5. 简述优秀教师在课堂教学中应如何进行有效的课堂管理。
答案:优秀教师在课堂教学中应通过以下方式进行有效的课堂管理:首先,制定明确的课堂规则和期望;其次,使用积极的激励机制,鼓励学生参与;再次,及时处理课堂中的纪律问题,维护良好的学习环境;最后,通过持续的观察和反馈,不断调整教学策略。
四、论述题6. 论述优秀教师如何通过个人魅力影响学生。
答案:优秀教师通过以下方式利用个人魅力影响学生:首先,展现深厚的专业知识和教学热情,激发学生的学习兴趣;其次,以身作则,通过自己的行为和态度树立榜样;再次,建立积极的师生关系,通过关心和尊重学生,赢得学生的信任和尊敬;最后,通过不断的自我提升和创新,展示教师的专业成长和教学艺术。
五、案例分析题7. 阅读以下案例,分析优秀教师在处理学生问题时应采取的策略。
案例:某班级学生小明在课堂上经常分心,不参与课堂讨论,成绩也不理想。
答案:优秀教师在处理小明的问题时,应首先与小明进行一对一的沟通,了解其分心的原因。
其次,根据小明的具体情况,制定个性化的教学计划,如调整教学方式,增加互动环节,以提高其参与度。
再次,鼓励小明在课堂上表达自己的观点,给予积极的反馈和支持。
最后,与家长进行沟通,共同关注小明的学习进展,并提供必要的帮助和支持。
六、教学设计题8. 设计一节以“环境保护”为主题的教学活动,并说明其教学目标、教学方法和预期效果。
教师师德师风知识检测试卷及答案
教师师德师风知识检测试卷及答案一、选择题(单项选择)(20%)1.有位学生将几片纸屑随意扔在走廊上,王老师路过顺手捡起并丢进垃圾桶,该学生满面羞愧。
王老师的行为体现的职业道德是( )。
A.廉洁奉公B.为人师表C.爱岗敬业D.热爱学生2.教师公正的核心是()。
A.对自己公正B.对学生公正C.对同事公正D.对上级公正3.初一某班班主任李老师,发现学生张某违反学校规定带苹果手机进校园,并在上自习课时拿出来炫耀,当场没收,在学生初三毕业时才归还。
李老师行为侵犯了学生的()A.受教育权B.人身权C.财产权D.肖像权4.李晓明在课堂上突然大叫,有的同学也跟着起哄,下列处理方式,最恰当的一项是( )A.马上制止,让李晓明站到讲台边B.不予理睬,继续课堂教学C.稍作停顿,批评训斥学生D.幽默化解,缓和课堂气氛5.事业单位工作人员连续旷工超过( )个工作日,或者1年内累计旷工超过30个工作日的,事业单位可以解除聘用合同...A.15B.30C.20D.106.午餐时,有些儿童边吃边玩,为了让幼儿专心就餐,李老师正确说法是( )。
A.我看看谁吃的最香B.比比谁吃的最快C.没吃完的不许睡觉D.看看谁还在那磨蹭7.以下哪项不是保护未成年人的工作,应当遵循的原则( )A.保障未成年人的合法权益;B.为了更好的教育可适当打骂体罚C.适应未成年人身心发展的特点;D.教育与保护相结合。
8.初一学生赵某在自习课时玩弄手机,被教师没收,并说到初三毕业再归还,该教师的行为( )。
A.侵害了学生的人身自由权B.侵害了学生的名誉权C.侵犯学生的财产权D.侵害了学生的隐私权9.某校教语文的邢老师与教数学的程老师应家长的要求,利用寒假组织所教班级的十余个学生补课一周,每人收取了600元补课费,他们的做法( )。
A.符合按劳取酬,多劳多得的社会主义分配原则B.违反市教委禁止乱办班、乱补课、乱收费规定C.体现了教师勤奋敬业认真负责的精神D.侵犯学生的平等受教育权10.下列不违背教师职业道德规范的是( )。
教师专业素养技能测试试卷
选择题:在教学设计中,以下哪一项不属于“教学目标”的要素?A. 知识与技能(正确答案)B. 过程与方法C. 情感态度与价值观D. 教学资源与工具教师进行有效课堂管理时,以下哪种行为是不恰当的?A. 设立明确的课堂规则和期望B. 对学生的不良行为及时进行纠正C. 忽视学生的个别差异和需求(正确答案)D. 营造积极的学习氛围下列哪项是教师专业发展的重要途径之一?A. 频繁更换教学科目B. 参与教育研究与学术交流活动(正确答案)C. 忽视教学反思D. 拒绝接受新的教育理念在评估学生学习成果时,以下哪种方法更注重学生的实际操作和表现?A. 闭卷考试B. 开卷考试C. 表现性评价(正确答案)D. 标准化测试下列哪项不是教师职业道德的核心内容?A. 关爱学生,尊重学生人格B. 忠诚于人民教育事业C. 追求个人经济利益最大化(正确答案)D. 为人师表,遵守社会公德在教学过程中,为了促进学生的深度学习,教师应注重培养学生的哪种能力?A. 记忆能力B. 批判性思维能力(正确答案)C. 复述能力D. 被动接受能力下列哪项不是有效教学策略的特征?A. 针对性强,符合学生需求B. 灵活多样,注重互动与参与C. 一成不变,遵循传统模式(正确答案)D. 注重反馈,及时调整教学教师在进行教学反思时,以下哪种做法是不利于专业成长的?A. 分析教学过程中的成功与不足B. 与同事分享教学经验,寻求建议C. 忽视学生的反馈和意见(正确答案)D. 探索改进教学方法的途径在教育技术应用方面,以下哪种做法更能体现教师的专业素养?A. 拒绝使用任何现代教育技术B. 盲目追求技术新颖,忽视教学实效C. 根据教学需求,恰当选择和运用教育技术(正确答案)D. 过度依赖技术,忽视传统教学手段。
小学语文教师课标测评试卷
1. 以下哪个选项不属于《义务教育语文课程标准(2022年版)》的基本理念?A. 学生是学习的主体B. 教师是知识的传递者C. 教育要面向全体学生D. 重视培养学生的语文素养2. 《义务教育语文课程标准(2022年版)》中,关于阅读教学的基本目标,下列哪项表述不准确?A. 培养学生阅读兴趣和良好的阅读习惯B. 提高学生阅读理解能力C. 培养学生阅读鉴赏能力D. 增强学生阅读记忆能力3. 在小学语文教学中,以下哪项不是《义务教育语文课程标准(2022年版)》提倡的教学方法?A. 任务驱动法B. 合作学习法C. 探究式学习法D. 课堂教学法4. 《义务教育语文课程标准(2022年版)》中,关于作文教学的基本目标,下列哪项表述不准确?A. 培养学生写作兴趣和良好的写作习惯B. 提高学生写作表达能力C. 培养学生写作思维和创新意识D. 增强学生写作技巧和修辞能力5. 在小学语文教学中,以下哪项不是《义务教育语文课程标准(2022年版)》提倡的教学评价方式?A. 过程性评价B. 成果性评价C. 诊断性评价D. 终结性评价6. 《义务教育语文课程标准(2022年版)》中,关于口语交际教学的基本目标,下列哪项表述不准确?A. 培养学生口语表达能力和倾听能力B. 提高学生口语交际的自信和勇气C. 增强学生口语交际的技巧和策略D. 培养学生口语交际的礼仪和规范7. 在小学语文教学中,以下哪项不是《义务教育语文课程标准(2022年版)》提倡的教学内容?A. 识字与写字B. 词语与句子C. 文学鉴赏D. 数学计算8. 《义务教育语文课程标准(2022年版)》中,关于综合性学习的基本目标,下列哪项表述不准确?A. 培养学生综合运用语文的能力B. 提高学生解决问题的能力C. 增强学生团队合作意识D. 培养学生审美情趣9. 在小学语文教学中,以下哪项不是《义务教育语文课程标准(2022年版)》提倡的教学策略?A. 以学生为主体,教师为主导B. 注重培养学生的自主学习能力C. 强化基础知识教学D. 重视培养学生的实践能力10. 《义务教育语文课程标准(2022年版)》中,关于教学评价的基本原则,下列哪项表述不准确?A. 客观公正B. 全面性C. 发展性D. 终结性二、多项选择题(每题3分,共15分)1. 以下哪些属于《义务教育语文课程标准(2022年版)》的基本理念?A. 学生是学习的主体B. 教师是知识的传递者C. 教育要面向全体学生D. 重视培养学生的语文素养2. 在小学语文教学中,以下哪些教学方法是《义务教育语文课程标准(2022年版)》提倡的?A. 任务驱动法B. 合作学习法C. 探究式学习法D. 课堂教学法3. 《义务教育语文课程标准(2022年版)》中,关于作文教学的基本目标,以下哪些表述正确?A. 培养学生写作兴趣和良好的写作习惯B. 提高学生写作表达能力C. 培养学生写作思维和创新意识D. 增强学生写作技巧和修辞能力4. 在小学语文教学中,以下哪些教学内容是《义务教育语文课程标准(2022年版)》提倡的?A. 识字与写字B. 词语与句子C. 文学鉴赏D. 数学计算5. 《义务教育语文课程标准(2022年版)》中,关于教学评价的基本原则,以下哪些表述正确?A. 客观公正B. 全面性C. 发展性D. 终结性三、判断题(每题2分,共10分)1. 《义务教育语文课程标准(2022年版)》要求教师在教学中,注重培养学生的自主学习能力。
师范生教师职业能力测试
1、在教学设计中,以下哪个环节是确保教学活动针对性与有效性的关键?A. 教学内容的选择B. 学生学情的分析C. 教学媒体的运用D. 课堂管理的策略(答案:B)2、下列哪种教学方法最有利于培养学生的批判性思维能力?A. 讲授法B. 讨论法C. 演示法D. 练习法(答案:B)3、关于教育评价的功能,下列说法不正确的是:A. 诊断功能,帮助识别学习问题B. 导向功能,指引教育发展方向C. 唯一功能,决定学生未来成就D. 激励功能,激发学生学习动力(答案:C)4、在设计课堂提问时,教师应遵循的原则不包括:A. 问题应具有启发性B. 问题难度应适中C. 尽量避免封闭式问题D. 提问应只针对优秀学生(答案:D)5、下列哪项不属于教师职业道德的基本规范?A. 爱国守法B. 爱岗敬业C. 终身学习D. 个人利益至上(答案:D)6、在班级管理中,为了增强学生的集体荣誉感,教师可采用的主要策略是:A. 严格惩罚违反纪律的学生B. 组织团队建设活动C. 减少集体活动,避免冲突D. 强调个人竞争而非合作(答案:B)7、关于教学反思,下列说法正确的是:A. 仅在课后进行B. 是对教学全过程的深入思考C. 主要是批评自己的不足D. 只需关注学生的学习成果(答案:B)8、在信息技术与课程整合的过程中,下列哪种做法最符合现代教育理念?A. 用多媒体完全替代传统教学手段B. 将信息技术作为辅助教学的工具C. 忽视信息技术,坚持传统教学方法D. 要求学生自主学习,教师不参与(答案:B)9、关于差异化教学,下列理解错误的是:A. 根据学生个体差异调整教学内容和方法B. 旨在满足不同学生的学习需求C. 会增加教师的教学负担,不利于实施D. 促进学生全面发展(答案:C)10、在评估学生学习成效时,除了纸笔测试外,还应重视:A. 学生的课堂表现B. 学生的平时作业C. 学生的实践操作能力D. 以上都是(答案:D)。
教师师德师风知识测试试卷及答案
教师师德师风知识测试试卷及答案一、选择题(每题10分,共50分)1. 教师职业道德的基本原则是()A. 热爱学生B. 为人师表C. 教书育人D. 忠诚教育2. 教师在教育教学活动中,应当尊重学生的人格,不得进行()A. 侮辱B. 体罚C. 变相体罚D. 以上都对3. 教师职业道德规范要求教师要()A. 严谨治学B. 团结协作C. 关爱学生D. 以上都对4. 教师在教育教学活动中,应当遵守国家的法律法规,不得()A. 从事非法活动B. 违反教育政策C. 歧视学生D. 以上都对5. 教师职业道德修养的方法有()A. 学习B. 实践C. 反思D. 以上都对二、填空题(每题10分,共50分)6. 教师职业道德的基本要求是________、________、________、________、________、________。
7. 教师职业道德规范的内容包括________、________、________、________、________、________。
8. 教师在教育教学活动中,应当遵守________、________、________、________等法律法规。
9. 教师职业道德修养的途径有________、________、________、________等。
三、简答题(每题20分,共60分)10. 请简述教师职业道德的基本原则。
11. 请简述教师职业道德规范的要求。
12. 请简述教师在教育教学活动中应当遵守的法律法规。
四、案例分析题(每题30分,共60分)13. 案例一:某教师在课堂上对学生的提问不耐烦,态度恶劣,甚至对学生进行侮辱。
请分析这位教师的行为是否符合教师职业道德的要求,并提出改进意见。
14. 案例二:某教师在课堂上向学生传授了一些不科学的知识,对学生产生了误导。
请分析这位教师的行为是否符合教师职业道德的要求,并提出改进意见。
答案:一、选择题1. D2. D3. D4. D5. D二、填空题6. 热爱学生为人师表教书育人忠诚教育严谨治学团结协作7. 爱国守法爱岗敬业关爱学生教书育人为人师表终身学习8. 教育法教师法未成年人保护法预防未成年人犯罪法9. 学习实践反思自律三、简答题10. 教师职业道德的基本原则是热爱学生、为人师表、教书育人、忠诚教育、严谨治学、团结协作。
教师测评考试试题及答案
教师测评考试试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 教育的根本目的是:A. 传授知识B. 培养人才C. 促进经济发展D. 提高社会地位2. 在教学过程中,教师应该:A. 只关注成绩B. 只关注纪律C. 关注学生的全面发展D. 只关注课堂管理3. 教师在备课时应重点考虑的因素是:A. 教学内容B. 教学方法C. 学生需求D. 所有选项4. 以下哪项不属于教师职业道德规范?A. 爱岗敬业B. 公正无私C. 收受贿赂D. 尊重学生5. 教师在课堂上应如何对待学生的提问?A. 忽略不计B. 鼓励并耐心解答C. 批评学生D. 让学生自己解决6. 在课堂教学中,教师应如何使用多媒体技术?A. 完全依赖B. 偶尔使用C. 根据需要合理使用D. 完全避免7. 教师对学生的评价应该:A. 只关注结果B. 只关注过程C. 结果和过程并重D. 只关注学生的个人表现8. 教师在处理学生问题时,应遵循的原则是:A. 以惩罚为主B. 以奖励为主C. 公平公正D. 根据个人偏好9. 教师在班级管理中应该扮演的角色是:A. 权威者B. 指导者C. 旁观者D. 朋友10. 教师在教育实践中应该:A. 坚持传统B. 创新改革C. 模仿他人D. 依赖经验二、简答题(每题10分,共20分)1. 请简述教师在学生个性化发展中的作用。
答案:教师在学生个性化发展中起着至关重要的作用。
首先,教师应通过观察和了解,发现每个学生的兴趣、特长和需求,为他们提供个性化的指导和支持。
其次,教师应鼓励学生发展自己的特长和兴趣,同时帮助他们在学习中找到适合自己的方法和节奏。
此外,教师还应创造一个包容和支持的环境,让学生能够在尝试和探索中成长,从而促进他们的个性化发展。
2. 教师如何有效地进行课堂管理?答案:有效的课堂管理对教师来说是一项重要的技能。
首先,教师应该制定明确的课堂规则和期望,让学生了解课堂行为的标准。
其次,教师应保持一致性和公正性,对所有学生的行为进行公平的评价和处理。
教师师德师风知识检测试卷及答案
教师师德师风知识检测试卷及答案一、选择题(单项选择)(20%)1.( )是教师对社会伦理要求和道德责任的自觉要求,在教学过程中起着巨大的作用。
A.教师威信B.教师责任感C.教师良心D.教师荣誉感2.黄老师向民间艺人学习地方戏曲,并将这些内容引入到音乐教学当中,这种做法体现了黄老师( )。
A.校本教研意识B.课程开发意识C.长善救失意识D.示范领导意识3.关于德育规律的描述,以下说法错误的是( )。
A.德育过程是培养学生知、情、意、行统一发展的过程B.德育过程是通过活动与交往促进学生发展的过程C.德育过程是一个长期,直线提高的过程D.德育过程是知、情、意、行四个要素辩证统一的过程4.班主任在组织班级教育力量中所起的作用是( )。
A.决定作用B.领导作用C.纽带和桥梁作用D.核心作用5.面对违纪学生,个别老师采取罚款的办法,叶老师没有这样做,而是耐心地与学生交流,帮助他们改正缺点。
这说明叶老师能够做到()A.依法执教B.团结协作C.尊重同事D.终身学习6.教育法律关系中,两个最重要的主体()。
A.教育部门和下属学校B.教育机构和非教育机构C.学校领导和教师D.教师和学生7.东东经常欺负别的同学,有一天他又让琪琪哭了。
张老师很生气,对东东说:“如果你是我的儿子,我恨不得打死你。
”张老师的行为( )。
A.可以理解,因为有些孩子的行为确实令人生气B.可以理解,因为批评也好公司一种教育C.不恰当,应该先了解孩子问题发生的原因D.不恰当,因为东东毕竟不是他的儿子8.“智如泉源,行可以为仪表者,人之师也。
”《韩诗外传》这句话告诉我们,教师( )。
A.不仅要提高道德认识,还要加强道德实践B.不仅要有从教的学识能力,还要做到以身作则C.不仅要有丰富的学识,还要注意注重能力的提升D.不仅要有专业知识,还要有人文情怀9.李老师在上课前刚进教室,发现两位七年级学生打架,致使学生赵某头部受重击倒地不起,李老师应该首先( )A.询问同学两名学生打架原因B.拨打赵某家长电话前来处理C.查看赵某伤情,并尽快送医D.回办公室通知该班班主任前来处理10.( )是教师职业道德评价的根本标准A.教育发展利益B.学校发展利益C.教师职业道德规范D.教师发展利益二、选择题(多项选择)(30%)1.学生有进步,我们可以考虑以下方式表示赞许( )A.让全班同学送给其掌声B.对他微笑点头C.对他竖起大拇指D.对学生说:“你真是好样的!2.下面哪些是教研活动的内容和形式()。
教师职业道德与教育教学能力测试
教师职业道德与教育教学能力测试(答案见尾页)一、选择题1. 教师职业道德的核心是什么?A. 关爱学生B. 为人师表C. 终身学习D. 教书育人2. 教师在教育教学中应遵循哪些原则?A. 因材施教原则B. 启发诱导原则C. 直观性原则D. 所有以上原则3. 下列哪种评价方式不属于教学评价的基本类型?A. 形成性评价B. 总结性评价C. 诊断性评价D. 相对性评价4. 在课堂上,教师应该如何处理学生的提问?A. 不理睬学生的提问B. 让学生自己寻找答案C. 及时、耐心地回答学生的提问D. 批评学生的提问5. 教师应该如何与家长沟通学生的情况?A. 随意告诉家长学生的缺点B. 仅在学生表现优秀时与家长沟通C. 定期与家长沟通学生的学习情况D. 不与家长沟通学生的学习情况6. 教育家陶行知提出的“教学做合一”是指什么?A. 教学与科研相结合B. 教学与实践相结合C. 教学与理论学习相结合D. 教学与学校管理相结合7. 下列哪种教学方法是启发式教学?A. 讲授法B. 讨论法C. 实验法D. 演示法8. 教师在课堂上应该如何运用多媒体技术?A. 过度依赖多媒体技术,忽视板书B. 避免使用多媒体技术,只用板书C. 合理使用多媒体技术辅助教学D. 仅在学生注意力不集中时使用多媒体技术9. 下列哪种评价方式是针对学生的学业成绩进行的?A. 形成性评价B. 总结性评价C. 诊断性评价D. 诊断性评价10. 教师在教育教学中应遵循的首要原则是?A. 以学生为中心B. 全面发展C. 因材施教D. 依法执教11. 下列哪项不是教师职业道德规范中的“为人师表”所要求的?A. 坚守高尚情操B. 知荣明耻C. 作风正派D. 团结协作12. 在教育教学过程中,教师应如何处理与学生的关系?A. 严厉对待B. 关爱有加C. 忽视学生感受D. 以命令式为主13. 教师应如何对待学生的个体差异?A. 忽视B. 忽略C. 针对个体特点进行教育D. 统一教学14. 在课堂上,教师应该如何使用教学资源?A. 随意使用B. 过度依赖C. 有选择性地使用D. 不使用15. 教师应如何评价学生的学习成果?A. 仅以考试成绩为标准B. 以学生自我评价为主C. 采用多元化评价方式D. 不评价16. 下列哪项不是教师在教育教学中应遵循的教育原则?A. 启发性原则B. 直观性原则C. 循序渐进原则D. 强化原则17. 教师应如何处理学生的错误?A. 惩罚为主B. 讽刺挖苦C. 引导纠正D. 置之不理18. 教师如何提升自身的教育教学能力?A. 忽视自我提升B. 仅靠经验积累C. 参加培训和研讨D. 不采取任何措施19. 在课堂上,教师应该如何对待学生的提问?A. 不理不睬B. 随意打断C. 耐心解答D. 嘲讽学生20. 教师应该如何处理与家长的关系?A. 冷漠对待B. 随意指责C. 积极沟通D. 逃避责任21. 在教育教学过程中,教师应该如何对待学生的个体差异?A. 忽视差异B. 统一要求C. 个别辅导D. 歧视差生22. 教师应该如何进行课堂管理?A. 放任自流B. 严格管理C. 适度放松D. 随意走动23. 教师应该如何评价学生的学习成果?A. 单一标准B. 客观公正C. 主观臆断D. 以分数为标准24. 教师在教育教学中应该如何利用现代教育技术?A. 避免使用B. 适度使用C. 过度依赖D. 不感兴趣25. 教师应该如何提升自身的专业素养?A. 不闻不问B. 停滞不前C. 终身学习D. 自学成才二、问答题1. 什么是教师的职业道德?为什么它对于教育工作者来说至关重要?2. 教师在教育过程中应如何处理与学生的关系?3. 什么是启发式教学法?请举例说明如何在课堂上运用这种方法。
教师测评考试试题及答案
教师测评考试试题及答案一、单项选择题(每题2分,共10题)1. 教师在课堂上应该采取哪种教学方式来提高学生的参与度?A. 单向灌输B. 互动讨论C. 完全自学D. 视频教学答案:B2. 教师在批改作业时,应该注重什么?A. 作业的整洁程度B. 学生的理解能力C. 作业的正确率D. 学生的创新思维答案:C3. 以下哪项不是教师专业发展的重要内容?A. 教学技能的提升B. 学生心理的理解C. 学科知识的更新D. 个人业余爱好的培养答案:D4. 在教学过程中,教师应该如何处理学生的错误?A. 严厉批评B. 忽略不计C. 引导学生自我纠正D. 惩罚学生答案:C5. 教师在设计课程时,应该首先考虑什么?A. 教学内容的难度B. 学生的学习兴趣C. 教学时间的安排D. 教学资源的利用答案:B6. 教师在课堂上使用多媒体教学工具的主要目的是什么?A. 增加课堂的趣味性B. 提高教学效率C. 展示教师的技术能力D. 替代传统的黑板教学答案:B7. 教师在班级管理中应该扮演什么角色?A. 严格的执法者B. 知识的传授者C. 学生的朋友和引导者D. 纪律的监督者答案:C8. 教师在教学中应该如何对待学生的不同学习风格?A. 忽视差异,统一要求B. 根据学生特点调整教学方法C. 只关注成绩好的学生D. 只使用一种教学方法答案:B9. 教师在课堂上应该如何处理学生的提问?A. 忽略学生的提问B. 鼓励学生提问并给予解答C. 只回答成绩好的学生的问题D. 只回答与课程内容相关的问题答案:B10. 教师在评价学生时,应该注重什么?A. 学生的成绩B. 学生的努力程度C. 学生的家庭背景D. 学生的社会关系答案:B二、多项选择题(每题3分,共5题)1. 教师在教学中应该具备哪些基本素质?A. 良好的学科知识B. 有效的沟通技巧C. 创新的教学方法D. 严格的纪律要求答案:A, B, C2. 教师在课堂上应该如何促进学生的合作学习?A. 设计小组合作任务B. 鼓励学生相互讨论C. 忽视学生的合作需求D. 监督学生的合作过程答案:A, B, D3. 教师在班级管理中应该采取哪些措施?A. 制定合理的班级规则B. 公平地对待每个学生C. 忽视学生的个性差异D. 及时解决学生之间的冲突答案:A, B, D4. 教师在教学中应该如何激发学生的学习动机?A. 设定高难度的学习目标B. 给予学生正面的反馈C. 忽视学生的学习需求D. 提供有趣的学习材料答案:B, D5. 教师在评价学生时,应该考虑哪些因素?A. 学生的成绩B. 学生的努力程度C. 学生的家庭背景D. 学生在课堂上的表现答案:A, B, D结束语:通过以上试题及答案,我们可以看出,教师在教学和班级管理中需要具备多方面的能力和素质,包括良好的学科知识、有效的沟通技巧、创新的教学方法、公平对待学生、促进学生合作学习、激发学生的学习动机等。
教师素质测评考试试题
教师素质测评考试试题一、单项选择题(每题2分,共20分)1. 教师在教学过程中应遵循的基本原则是()。
A. 以学生为中心B. 以教师为中心C. 以教材为中心D. 以考试为中心2. 教师在课堂上应如何对待学生的错误()。
A. 严厉批评B. 忽略不计C. 耐心引导D. 嘲笑讽刺3. 教师应如何对待学生的个体差异()。
A. 忽视差异B. 强化差异C. 尊重差异D. 消除差异4. 教师在教学中应如何使用多媒体技术()。
A. 完全依赖B. 完全排斥C. 适当使用D. 随意使用5. 教师在课堂上应如何组织学生活动()。
A. 完全放任B. 严格限制C. 有序组织D. 随机安排6. 教师在教学中应如何对待学生的提问()。
A. 忽略不答B. 直接给出答案C. 鼓励提问D. 批评提问7. 教师应如何对待学生的作业()。
A. 随意批改B. 严格要求C. 完全忽略D. 只关注成绩8. 教师在教学中应如何对待学生的创新思维()。
A. 压制创新B. 鼓励创新C. 忽视创新D. 限制创新9. 教师在课堂上应如何对待学生的纪律问题()。
A. 严厉惩罚B. 宽容对待C. 积极引导D. 放任自流10. 教师应如何对待学生的心理健康()。
A. 忽视不管B. 积极关注C. 批评指责D. 放任自流二、多项选择题(每题3分,共15分)11. 教师应具备的基本素质包括()。
A. 专业知识B. 教学技能C. 道德修养D. 创新能力12. 教师在教学中应如何对待学生的不同需求()。
A. 一视同仁B. 因材施教C. 忽略差异D. 个性化指导13. 教师在课堂上应如何对待学生的合作学习()。
A. 鼓励合作B. 限制合作C. 忽视合作D. 引导合作14. 教师在教学中应如何对待学生的反馈()。
A. 积极倾听B. 忽略不计C. 认真分析D. 随意处理15. 教师在课堂上应如何对待学生的积极参与()。
A. 鼓励参与B. 限制参与C. 忽视参与D. 引导参与三、判断题(每题1分,共10分)16. 教师在教学中应完全按照教材进行教学。
教师测评考试试题
教师测评考试试题一、选择题(每题2分,共20分)1. 教师在教学过程中,以下哪项不是有效的教学策略?A. 利用多媒体教学资源B. 采用分组合作学习C. 只使用教科书作为教学材料D. 鼓励学生提出问题和参与讨论2. 教师在课堂上应该如何处理学生的错误?A. 立即纠正,以避免错误传播B. 忽略错误,以免影响学生自尊心C. 引导学生自己发现并纠正错误D. 惩罚犯错的学生以示警戒3. 教师在设计课程时,应考虑哪些因素?A. 教学目标和学生需求B. 教学资源和时间安排C. 教师个人兴趣和偏好D. 学校规定的教学大纲4. 教师在课堂上应如何促进学生的积极参与?A. 限制学生的发言时间B. 鼓励学生提问和表达观点C. 仅关注成绩优异的学生D. 避免与学生进行互动5. 教师在评价学生作业时,应注重哪些方面?A. 作业的完成度和正确性B. 学生的创造力和批判性思维C. 作业的整洁度和格式D. 学生是否按时提交作业6. 教师在课堂上使用幽默的目的是什么?A. 增加课堂的趣味性,提高学生兴趣B. 显示教师的幽默感C. 作为惩罚学生的手段D. 掩盖教学内容的不足7. 教师在课堂上如何有效地管理时间?A. 严格按照时间表进行教学B. 根据学生的反应灵活调整教学进度C. 忽略时间管理,专注于教学内容D. 只关注教学进度,忽略学生的理解程度8. 教师在课堂上应如何处理学生的纪律问题?A. 立即采取严厉措施B. 忽视纪律问题,以免影响教学进度C. 通过积极的课堂管理预防纪律问题D. 仅在问题严重时才介入9. 教师在课堂上应如何对待学生的不同学习风格?A. 采用统一的教学方法,以保持一致性B. 根据学生的学习风格调整教学策略C. 只关注那些符合教师偏好的学生D. 忽略学生的学习风格,专注于教学内容10. 教师在课堂上应如何促进学生的合作学习?A. 将学生随机分组进行合作B. 鼓励学生独立完成任务C. 根据学生的能力进行分组D. 确保每个学生在小组中都有明确的角色和责任二、简答题(每题10分,共40分)11. 描述教师在课堂上如何使用提问来促进学生的深入思考。
小学语文教师一考三评试卷
一、选择题(每题2分,共20分)1. 以下哪项不属于教师职业道德规范的内容?A. 爱岗敬业B. 敬业爱生C. 严谨治学D. 贪污受贿2. 下列哪个词语的书写正确?A. 窃窃私语B. 窃窃私语C. 窃窃私语D. 窃窃私语3. 下列哪个成语的意思是“不怕困难,努力奋斗”?A. 勤能补拙B. 勤能补拙C. 勤能补拙D. 勤能补拙4. 下列哪个句子使用了比喻修辞手法?A. 这本书就像一位智者,让我受益匪浅。
B. 这本书就像一位智者,让我受益匪浅。
C. 这本书就像一位智者,让我受益匪浅。
D. 这本书就像一位智者,让我受益匪浅。
5. 下列哪个字在“学校”中读作“xué”?A. 学B. 校C. 课D. 教6. 下列哪个词语的意思是“用来比喻有才能的人”?A. 英才B. 人才C. 人才D. 英才7. 下列哪个句子使用了拟人修辞手法?A. 那朵花在阳光下笑得灿烂。
B. 那朵花在阳光下笑得灿烂。
C. 那朵花在阳光下笑得灿烂。
D. 那朵花在阳光下笑得灿烂。
8. 下列哪个字在“认真”中读作“zhēn”?A. 真B. 认C. 真D. 认9. 下列哪个成语的意思是“形容人非常有学问”?A. 学富五车B. 学富五车C. 学富五车D. 学富五车10. 下列哪个词语的意思是“用来比喻事物突然出现”?A. 突如其来B. 突如其来C. 突如其来D. 突如其来二、填空题(每空2分,共20分)1. 《义务教育语文课程标准》指出,语文教学应注重学生的()、()、()。
2. 教师在教学中应遵循()、()、()的原则。
3. 小学语文教学的基本任务是()、()、()。
4. 教师在课堂上应做到()、()、()。
5. 教师在批改作业时应注意()、()、()。
三、简答题(每题10分,共30分)1. 简述教师职业道德规范的主要内容。
2. 如何提高小学语文教学质量?3. 教师在课堂管理中应遵循哪些原则?四、论述题(20分)结合实际教学经验,谈谈你对“以学生为主体,以培养学生主动发展为中心”教学理念的理解。
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____________________________________________________________________________________________ 昆明时代巨人学校小学数学教师
综合素质测评
数学
(满分100分,时间60分钟) 注意事项:
1、本卷为试题卷,考生必须在答题卷上解题作答,答案书
写在答题卷相应位置,在试题卷,草稿纸上作答无效。
选择题作答必
须用2B 铅笔填涂。
2、考试结束后,请将试题卷和答题卷一并交回。
一、选择题(共6小题,每小题3分,共18分)
1.某班有一个小图书馆,共有300本,从1开始,图书按自然数的顺序编号,即1,2,3…,小光看了这图书馆里都被2,3和8整除的书号,共16本,这个图书馆里至少有( )本图书。
A 、381
B 、382
C 、383
D 、384
2.有8级台阶,小明从下向上走,若每次只能跨过一级或两级,他走上去可能有( )种不同方法。
A 、12
B 、24
C 、34
D 、36
3.下图是某城市局部街道示意图,某人想从街道口A 沿街道口B ,要
姓名:___________________
班级:____________________ 考场:____________________
……………………………………………………
密…………
……………
……………封…………
…………………………
……线…………
…………………………
……………
…………
____________________________________________________________________________________________
使走的路程最短,不同的走法有( )种
A 、8
B 、9
C 、10
D 、11
4.将一个圆柱削成一个最大的长方体,这个长方体体积与圆柱体积之比为( ).
A 、2∶π
B 、3∶π
C 、3∶4
D 、2∶3 5.小林在做一个竖式乘法时,把被乘数个位上的“9”看成了“6”;把乘数个位上的“6”看成“9”,经过正确运算后,得到的答案比正确的答案多22.5,如果原来的被乘数减乘数,其差是( )。
A 、76 B 、78 C 、80 D 、82 6.A 、B 、C 、D 、
E 五人进行乒乓球比赛,每两个人都要赛一场.现在A 、D 都赛了四场,B 、C 都赛了3场,E 至少赛了( )场.
A 、1
B 、2
C 、3
D 、4
二、填空题(共6小题,每小题4分,共40分)
1.计算819131111917
15
13
1
1⨯⎪⎭
⎫
⎝
⎛++
++++,它的整数部分是 2.在下列(1)、(2)、(3)、(4)四个图形中,可以用若干块拼成的图形是
____________________________________________________________________________________________
3.在200至300之间,有三个连续的自然数,其中,最小的能被3整除,中间的能被7整除,最大的能被13整除,那么这样的三个连续自然数是______。
4.小白兔和青蛙进行跳跃比赛,小白兔每次跳2
14米,青蛙每次跳4
32
米,他们每秒钟都直跳一次,比赛途中,从起点开始,每隔8
312米设有一个饮水站, 当它们之中有一个开始喝水时.另一个跳了______米。
5.分数
15785的分子和分母都减去同一个数,新的分数约分后是5
2
,那么,减去的数是______。
6.100!=1×2×3×…×99×100,这个乘积的结尾共有______个0。
7.一批工人到甲、乙两个工地进行清理工作,甲工地的工作量是乙工地的工作量的2
11倍,上午去甲地的人数是去乙工地人数的3倍,下午这批工人中有
127
的人去了甲工地,其他工人到乙工地。
到傍晚时,甲工地的工作已做完,乙工地的工作还需4名工人再做1天,那么这批工人有______人。
____________________________________________________________________________________________
8.如果两数的和是64,两数的积可以整除4875,那么这两个数的差等于______。
9.甲、乙、丙三人进行100米赛跑,当甲到达终点时,乙离终点还有8米,丙离终点还有12米.如果甲、乙、丙赛跑时速度不变,那么,当乙到达终点时,丙离终点还有______米。
10.水瓶底面直径10厘米,水瓶高度是26厘米,瓶中液面的高度为12厘米,将水瓶倒置后,如下图b ,瓶中液面的高度是16厘米,则水瓶的容积等于________立方厘米。
(π=3.14,水瓶壁厚不计)
三、计算题(能简算的要简算)(每小题5分,共15分)。
1.
=⨯-÷+-)8.0431()]75.041(3[_____________________________ 2.=÷⨯-+9
4
3]321)3234.5(912[______________________________
3.
=⨯--⨯÷+⨯4]36.264.15
1)242.384116.35[(__________________
五、解答题(共4小题,满分27分)
____________________________________________________________________________________________ 1、某出版社出版某种书,今年每册的成本比去年增加10%,但是售价不变,因此每本的利润下降了40%,那么今年这种书的成本在售价中所占的百分数是多少?(7分)
2、甲工程队每工作6天休息一天,乙工程队每工作5天休息两天。
一项工程,甲队单独做需要97天,乙队单独做需要75天。
如果两队合作,从2002年3月3日开工,几月几日可以完工?(7分)
3、六年级同学参加测试,要求回答五道试题,并且规定凡答对3道或3道以上的为测试合格。
测试结果是:答对第一题的有81%,答对第二题的有91%,答对第三题的有85%,答对第四题的有79%,答对第五题的有74%,那合格率指数是多少?(7分)
____________________________________________________________________________________________ 4、如下图,等边三角形ABC的边长为100米,甲从点A、乙从点B 同时出发,按顺时针方向沿着三角形的边行进。
甲每分钟走60米,乙每分钟走90米,他们在过每一个顶点时都因转角而耽误10分钟,那么乙在出发后多少分钟后就可以追上甲?(6分)。