高考政治全程复习课时训练：3.1.2文化对人的影响
高中政治高考政治一轮复习练习必修3第2课-文化对人的影响-Word版含解析
时间：45分钟满分：100分一、选择题(每小题4分，共60分)1．[2016·湖北部分高中期中]在这个有以“拼爹”为尚，以“炫富”为荣的年代，莫言站在世界瞩目的诺贝尔文学奖奖台上，并未像许多人预期的那样谈文论志、吟古颂今，却不惜娓娓长篇讲述着自己贫穷的、裹了小脚、不识字的母亲。
没有振振有词的大道理，只有平实朴素的小故事。
这说明()①人的文化素养不是天生的②文化环境决定人生发展的方向③文化能够增强人的精神力量④人创造了文化，文化也塑造着人A．①②B．③④C．②③D．①④答案 D解析作家的成长受到周围文化环境的影响，说明人的文化素养不是天生的，也说明文化塑造人，①④正确；文化环境影响而不能决定人生发展方向，②错误；只有优秀文化才能增强人的精神力量，③错误。
2．[2015·聊城二模]“要想剪除旷野的杂草，方式只有一种，那就是在上面种庄稼。
想让灵魂无纷扰，唯一的方法就是用美德去占据它。
”这启示我们()A．文化对社会实践的发展起促进作用B．文化对人的影响有潜移默化的特点C．美德是人们文化素养的核心和标志D．应该主动、自觉地接受健康向上的文化影响答案 D解析想让灵魂无纷扰，唯一的方法就是用美德去占据它，强调的是人们应主动接受健康向上的文化的影响，D正确；先进的、健康的文化才能起促进作用，A错误；材料没有体现文化对人的影响是潜移默化的，B排除；世界观、人生观和价值观是人们文化素养的核心和标志，C错误。
3．[2016·安徽示范高中联考]校园文化建设，为校园增添了文化气息，营造了团结、和谐、文明的校园文化氛围，为学生发挥才能提供了平台。
重视校园文化建设是基于()①精神活动离不开物质活动，文化能影响和促进学生的全面发展②文化对人的影响是来自特定的文化环境和各种形式的文化活动③社会主义精神文明重在建设，加强校园文化建设有利于培育“四有”公民④大力发展健康、有益的校园文化是保障公民享有基本文化权益的主要途径A．①②B．②③C．①④D．③④答案 B解析①错误，文化具有双重性，不能笼统说“促进”作用；④错误，大力发展公益性文化事业是保障公民享有基本文化权益的主要途径；②③正确，且符合题意，入选。
高三年级政治必修四知识点：文化对人的影响
高三年级政治必修四知识点：文化对人的影响【导语】你正以凌厉的步伐迈进这段特别的岁月中。
这是一段青涩而又平淡的日子，每个人都隐身于高考，而平淡之中的张力却只有真正的勇士才可以破译。
以下是无忧考网高中频道为每一位高三的莘莘学子准备的《高三年级政治必修四知识点：文化对人的影响》助你榜上有名！文化对人的影响，来源于特定的文化环境，来自于各种形式的文化活动。
文化对人的影响：1)文化影响人们的交往行为和交往方式2)文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式（具有相对稳定性）潜移默化的影响1）文化氛围的无形影响：文化氛围看不见、摸不着，雀无时无刻不在影响人的思想和行为2）人们主动接受健康向上的文化影响辨析题：文化是对人的影响是潜移默化的，和不可选择的.（1）。
文化对人有潜移默化的特点。
文化对人的影响一般不是有形的、强制的。
文化氛围看不见、摸不着的，却无时无刻不在影响人的思想和行为。
因此，认为文化对人的影响具有潜移默化的特点是正确的。
（2）人有主观能动性。
人们接受文化的影响不都是消极的、被动的无目的的。
人们接受健康向上的文化影响，往往是自觉学习、主动感悟文化熏陶的过程（3）人们应当提高识别先进与落后、腐朽文化的能力，自觉参加健康向上的文化活动，抵制落后和腐朽文化的侵蚀。
（4）因此，文化对人的影响是潜移默化的，但并非不可选择。
深远持久的影响1）文化对人的交往方式、思维方式、生活方式的影响是深远持久的2）世界观、人生观、价值观对人的综合素质和终身发展产生深远持久的影响二、文化塑造人生（一）丰富精神世界1、优秀文化能够丰富人的精神世界人创造了文化，文化也在塑造着人。
优秀文化能够丰富人的精神世界。
积极参加健康有益的文化活动，不断丰富自身的精神世界，是培养健全人格的重要途径。
2、培养健全人格的重要途径：参加健康有益的文化活动，丰富自身的精神世界积极参加健康有益的文化活动，不断丰富自身的精神世界，是培养健全人格的重要途径。
高考政治一轮复习精品学案 1.2文化对人的影响 新人教版必修3
第二课 文化对人的影响高考考点(1)感受文化影响：文化对人影响的表现，文化对人影响的特点。
(2)文化塑造人生：丰富精神世界，促进全面发展。
考查重点(1)文化对人影响的特点。
(2)丰富精神世界，促进全面发展。
关注热点(1)关注每年举办的“感动中国十大人物”评选活动。
(2)关注优秀影视作品对人的全面发展的积极作用。
(3)关注网络文化对人的影响。
文化对人的影响⎩⎪⎪⎪⎪⎨⎪⎪⎪⎪⎧感受文化影响⎩⎪⎪⎨⎪⎪⎧文化对人影响的来源⎩⎨⎧来自于特定的□1文化环境来自于各种形式的□2文化活动文化对人影响的表现⎩⎨⎧文化影响人们的□3交往行为和□4交往方式文化影响人们的□5实践活动、□6认识活动 和□7思维方式文化对人影响的特点⎩⎨⎧□8潜移默化―→参加健康向上的文化活动□9深远持久―→树立正确的“三观”文化塑造人生⎩⎪⎨⎪⎧丰富□10精神世界⎩⎪⎨⎪⎧培养健全人格的重要途径我国人民精神世界的主流增强□11精神力量⎩⎪⎨⎪⎧优秀文化能增强人的精神力量先进文化的作用促进□12人的全面发展⎩⎪⎨⎪⎧社会发展和人的发展的关系优秀文化促进人的全面发展 特别提醒：(1)文化对人的影响具有潜移默化的特点，但是人们并不是消极被动地接受文化的影响。
人们具有主观能动性，往往可以根据自身的需要和喜好做出自己的选择。
(2)并非任何文化都具有积极的作用，只有优秀的文化才能丰富人的精神世界、增强人的精神力量、促进人的全面发展。
名师点睛文化对人影响的表现文化对人的影响具有潜移默化和深远持久的两个特点优秀的文化具有丰富人的精神世界、增强人的精神力量、促进人的全面发展的作用状元笔记1．[速记]文化影响人们的交往行为和交往方式2．[图解]文化影响人们的实践活动、认识活动、思维方式考点一感受文化影响理解文化对人的影响的表现及特点，并充分认识参加健康向上的文化活动、培养正确的交往方式、思维方式的重要性，自觉树立正确的世界观、人生观、价值观，促进自身全面发展。
2019高考政治一轮复习：必修3 一 二课 文化对人的影响
考点二 文化塑造人生
[系统知识—学扎实]
1．掌握——优秀文化塑造人生的表现 (1)优秀文化能够丰富人的精神世界。 人创造了文化， 文化也 在塑造着人。积极参加健康有益的文化活动，不断丰富自身的精 神世界，是培养健全人格的重要途径。人们对真善美的追求，也 是塑造健全人格的过程。
(2)优秀文化能够增强人的精神力量。 优秀文化作品总能以 其特有的感染力和感召力，使人深受震撼、力量倍增，激励人 们不断创造美好幸福的生活。 (3)优秀文化能够促进人的全面发展。人的全面发展，表现 在人的思想道德素质、科学文化素质和健康素质等各方面得到 全面提高。优秀文化为人的健康成长提供不可缺少的精神食 粮，对促进人的全面发展起着不可替代的作用。
[解析]
由题干可以看出， “ 道德之星”的光荣称号让小薇
摆脱了自卑心理，促进了其健康成长，这是优秀文化影响人的 体现，故①③ 入选。 ②中 “决定性作用” 说法错误；④ 说法错 误，优秀文化只能影响人。
[答案]
B
[知识拓展]
多维理解文化对人影响的特点
潜移默化 角度
特点
深远持久 侧重影响的效果和持久性
具有相对稳定性，短期内一般不 会改变
侧重影响的过程和无形性
一般不是有形的、强制的
世界观、人生观、价值观是人们 文化对人潜移默化的影响，并 文化素养的核心和标志。它们一 不是一个消极被动的过程，而 注意 经形成，就具有确定的方向性， 是一个自觉学习、主动接受文 对人的综合素质和终身发展产生 化熏陶的过程 深远持久的影响 启示我们要自觉学习、主动接 启示我们应树立正确的“三观”， 要求 受健康向上的文化，提高自身 促进自身的全面发展 修养
课时跟踪检测
考点一
文化对人影响的表现及特点
高考政治总复习 知识点回顾 第一单元 3-1-2《文化对人的影响》课件 新人教版必修3
1．(2010年天津文综)法国哲学家爱尔维修有句名言：“人是环 境的产物”。某论坛上，主讲人让听众写下与自己关系最密切的6 个朋友，并指出他们月收入的平均数大致就是你的月收入。测试结 果的准确程度让所有听众惊讶不已。物以类聚，人以群分。每个人 的朋友圈子都是一个特定的文化环境，它彰显着你的现在，也预示 着你的未来。这种现象说明( )
考点剖析 一、文化对人的影响的表现
提示：文化是影响人们思维方式的一个重要因素，但不是唯一 因素。利益立足点不同，其价值观念不同，思维方式就不同。
二、文化对人的影响的特点
1.潜移默化的影响 (1)文化对人的影响，具有潜移默化的特点，一般不是有形的、 强制的。文化氛围看不见、摸不着，却无时无刻不在影响着 人的思想和行为。 (2)文化影响即使是通过潜移默化的方式发生的，也不都是消 极被动的、无目的地接受的。人们接受健康向上的文化影响， 往往是自觉学习、主动接受文化熏陶的过程。
【解析】 本题考查文化对人的影响、文化多样性等知识，意 在考查考生调动和运用知识分析评判文化现象的能力。材料反映的 是，在不同的文化背景下，“竖大拇指”、“吃面条时发出声音” 所反映的文化内涵是不一样的，故本题选D。不同民族文化具有共 性和普遍规律，故A说法错误；一定的文化背景会对人们的交往产 生一定的影响，但不是其决定因素，故B说法不妥；不同文化背景 下，人们对同一行为的评价有可能相同，也有可能不同，故C说法 不妥。
①一定的文化由一定的经济、政治所决定，又反
作用于一定的政治、经济，给予政治、经济以重
高考政治 一轮复习 文化生活 课时2 文化对人的影响 新人教版必修3
典例 剖析
就本题而言，错选B是因为没有准确把握材料的主旨。材 料中的“不知不觉”体现了文化对人的影响是潜移默化 的
矫正训练1 众多学子对优秀文化作品的感受并不是完全相同 的，有的学生会萌生进一步触摸传统文艺、提高自身文化素 养的愿望，有的学生激发了强烈的民族自豪感，个别学生兴 趣并不太高，这是因为( ) A.文化影响人是深远持久的 B.文化影响人是潜移默化的 C.文化影响人是主动感悟的 D.文化影响人是形式各异的 解析 本题考查文化影响人的特点。从总体上看，材料分析 了不同的人对文化感受存在着差异性，其原因在于人的自身 因素，而不是文化因素。 答案 C
解析 本题考查了文化对人的影响的表现。本题的题眼是鲁商 成功背后的文化内核，鲁商成功得益于具有诚信、仁义等优秀 品质，说明文化影响经济，先进文化促进经济发展，体现了文 化影响人们的实践活动，A项正确；材料没有体现商业贸易对 文化发展的意义，B项与题意不符；先进文化对经济发展才能起 推动作用，C项错误；鲁商文化只是齐鲁文化的一部分，但不 能全方位展示齐鲁文化，D项错误。故选A。 答案 A
2014·广东卷，32、江苏 一方面，高考常结合具体事例以选
卷，20；
择题的形式考查文化塑造人生的具
2013·福建卷，30、海南 体表现；另一方面以主观题的形式
卷，25、重庆卷，14、 综合考查文化影响人、文化塑造人
江苏卷，22
生、文化的社会作用等。
命题点一 优秀文化塑造人生[预测题型：选择题] 【典例3】 (2013·江苏卷，22)某著名大学校长认为，一所大学
所能给予学生最宝贵的东西是心灵。 精神家园里没有了心灵， 人就不可能去思考自己生命的意义和价值，也就不可能对他 人、对社会有真正的情感和责任。 这是因为( D ) A.文化能够增强人的精神力量 B.思想道德修养和科学文化修养相互促进 C.文化对人的影响是潜移默化的 D.世界观、人生观和价值观是文化素养的核心 解析 A说法错误，优秀文化能增强人的精神力量，B、C两 项与题无关。学生最宝贵的东西是心灵即世界观、人生观和 价值观，这将影响到对他的发展，所以大学要高度重视。
高考政治人教版高中政治必修三背诵提纲：第2课 文化对人的影响
第二课文化对人的影响1．表现：（1）文化对人的影响，来自于特定的文化环境，来自于各种形式的文化活动。
（2）文化影响人们的交往行为和交往方式。
【理解】①交往行为往往表现为交往时使用的语言、符号、器物等，也表现为交往过程中的行为举止。
②交往方式中的文化影响，有的取决于价值观念，也有的源于风俗习惯、文化程度等。
（3）文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。
3．特点：（1）潜移默化【理解】①与深远持久相比，潜移默化侧重影响的过程和无形性。
②文化的影响一般不是有形的、强制的。
③文化影响即使是通过潜移默化的方式发生的，也不都是被人们消极被动、无目的地接受的。
人们接受健康向上的文化影响，往往是自觉学习、主动接受文化熏陶的过程。
第二，（2）深远持久【理解】①与潜移默化相比，深远持久侧重影响的效果和持久性。
②文化对人的影响，无论表现在交往方式、思维方式上，还是表现在生活方式上，都是深远持久的。
③世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志。
④世界观、人生观、价值观一经形成，就具有确定的方向性．对人的综合素质和终身发展产生深远持久的影响。
1.优秀的文化能够丰富人的精神世界【理解】人的精神世界是指思想道德、文学艺术等精神领域的东西。
2.优秀的文化能够增强精神力量【理解】精神力量主要指优秀文化作品的感染力和感召力，能使人深受震撼、力量倍增。
3.优秀的文化能够促进人的全面发展【理解】人的全面发展，表现在人的思想道德素质、科学文化素质和健康素质等各方面得到全面提高。
注：文化的作用包括文化的社会作用、文化对政治、经济的作用、文化对综合国力的作用、文化对人的影响以及文化塑造人生的作用。
第三课文化的多样性与文化传播1.民族节日（1）民族节日，蕴含着民族生活中的风土人情、宗教信仰和道德伦理等文化因素，是一个民族历史文化的长期积淀。
（2）庆祝民族节日，是民族文化的集中展示，也是民族情感的集中表达。
2.文化遗产（1）文化遗产是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。
高中政治文化对人的影响
)①文化对人的影响，来自于特定的文化环境，来自于各种形式的文化活动。
要加强民族团结就要开展有利于民族团结的各种活动增进各民族人民团结的感情。
②中华民族是多民族的共同体，中华文化呈现着各种民族文化的丰富色彩。
要维护民族团结必须充分尊重各民族文化的多样性，增强中华文化的包容性。
③要增强民族团结必须弘扬以爱国主义为核心，团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。
④要增强民族团结必须大力建设社会主义核心价值体系，加强思想道德修养，教育公民树立“以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻”的社会主义荣辱观。
⑤和谐文化是全体人民团结进步的重要精神支撑，加强民族团结必须建设和谐文化。
（每点2分，答出三点即可得6分，但总分不得超过6分）36．(l)我国国家权力的运行实行民主集中制原则。
①实行民主集中制是发挥人民代表大会制度优越性的必然要求。
是巩固公有制经济基础的客观要求，是保障安定和谐的政治局面和稳定的社会秩序的客观要求。
②实践证明，实行这一原则有利于人民群众参加国家管理，促进国家机关之间分工合作、协调高效运转；有利于维护国家的统一、民族的团结，动员和组织全国各族(2)①判断一种政体的优劣，主要看其为什么国体服务，是否与国体相适应，促进国体的巩固和发展。
我国的人民代表大会制度，有力地保障了人民当家作主，促进了人民民主专政国家的巩固和发展，是适合中国国情的好制度。
人民代表大会制度的确立是人民的选择、历史的必然。
②人民代表大会制度保障了人民当家作主，动员了全体人民以国家主人翁的姿态投身社会主义建设，保障了国家机关协调高效运转，维护了国家统一和民族团结。
③我们必须坚持人民代表大会制度，绝不照搬西方的政治体制模式。
37．【答案】(1)图反映了改革开放30年来，小明家家庭纯收入逐年增长，表反映了小明家食品支出占家庭总支出的比重明显降低，消费结构有所改善，生活水平得到提高。
联系：由于小明家家庭纯收入逐年增长，使得小明家家庭消费结构有所改善，生活水平不断提高。
高考政治 3.1.2文化对人的影响课件 新人教版
D.③④
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迁移综合题
7.近年来，山东省政府不断采取措施加快推进农村文化建
设，力争2010年全面实现20户以上自然村广播电视村村通，
2015年基本实现广播电视户户通；2010年完成乡镇服务站
改造提升，40%的村级接收点达到规范化要求；2010年全
省实现乡镇有综合文化站、村有文化大院或活动室；2010
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31.福建省惠安女服饰以其“花头巾，短上衣、银腰
带、大筒裤”的特色，在中华民族的服饰文化中独
树一帜。它适应了当地劳动的需要，汲取了闺越文
化、中原文化和海洋文化的精华，在漫长的发展过
程中不断完善。这体现了
A．传统服饰文化对人们的物质和精神生活产生
影响
B．继承传统文化必须辩证地认识它们在生活中
的作用
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4.“温故而知新，可以为师矣”、“博学而笃志，切问
而近思”……2009年10月16日全运会开幕式500名小学
生齐颂《论语》。《论语》是2 500多年前的经典语录，
至今影响着国人的价值观念和行为取向。这
表明文化对人的影响的特点是
A.潜移默化
B.丰富精神世界
C.深远持久
D.增强精神力量
答案：C
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25．上海世博会福建馆茶文化的展示让许多游客叹 为观止。一位美籍华人欣赏了茶艺表演后，感叹道： “太精彩了!这一表演让我们享受到了美，也让我们 感受到祖国茶文亿的博大精深。”这反映
A文化对人的影响是潜移默化的 B优秀文化在 交流与借鉴中创新
C文化对人的影响是深远持久的 D优秀文化能增 强人们的精神力量
D.文化的差异是交往不可逾越的障碍
高考政治一轮复习 课时提升作业 二十二 3.1.2文化对人的影响 新人教版必修3
课时提升作业二十二文化对人的影响(建议用时45分钟)考点一文化对人影响的来源、表现、特点1.对漫画理解正确的是( )①文化环境时刻影响着人的思想和行为②文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式③只要参加健康向上的文化活动,就能促进自身发展④优秀文化才能影响人A.②③B.③④C.①②D.①④【解析】选C。
通过漫画中的“素质不仅在于培养,更在于影响”可以看出文化环境时刻影响着人的思想和行为,影响人们的实践活动、认识活动和思维方式,①②符合题意;③说法过于绝对,排除;文化影响着人,优秀文化塑造人生,④是错误的。
故本题答案选C。
【加固训练】“在一个文化厚实深沉的社会里,人懂得尊重自己——他不苟且,因为不苟且所以有品味;人懂得尊重别人——他不霸道,因为不霸道所以有道德;人懂得尊重自然——他不掠夺,因为不掠夺所以有永续的智能。
”从上述观点中可见( )①文化决定人的交往行为和交往方式②人创造了文化,优秀的文化也在塑造着人③文化能对个人成长产生深刻影响④文化能培养健全人格A.①②B.③④C.②③D.①④【解析】选C。
本题主要考查文化对人的影响。
文化影响人的交往行为和交往方式,不是决定,①说法错误,排除。
优秀文化丰富人的精神世界,是培养健全人格的重要途径,不是决定因素,④说法错误,排除。
材料反映了文化和人的关系,人创造了文化,优秀的文化也在塑造着人,文化能对个人成长产生深刻影响,②③正确。
2.秋窗日午,小院无人,抱膝独坐,聊嫌枯寂,宜读《庄子》秋水篇。
大雪漫天,炉火小坐,人缩如猬,豪气欲销,宜读《水浒传》林冲走雪一篇。
冗于琐务,数日不暇,摆脱归来,俗尘满襟,宜读《史记》项羽本纪及游侠列传。
这段话主要是想说明 ( )A.读书影响人们的交往行为和交往方式B.读书选择可以随时空环境不同而变化C.读书过程影响人们的实践和文艺创作D.人们读书必须要有特定环境才能深入【解析】选B。
材料反映了读书,接受文化的熏陶和影响应在不同的时空环境中,在不同的心境下有所选择,这样才会对自己有积极健康的影响,促进自己的全面发展,B正确;A、C、D不符合题意。
高考政治一轮复习 3-1-2文化对人的影响(2)课件 新人教版
5．认为“文化的发展与经济的发展是同步的”。 解析：经济发展是文化发展的基础，但这并不意味着 文化的发展始终与经济的发展同步。文化有其自身的传承
性和相对独立性。这种传承性和相对独立性，使得文化的
发展可以先于经济发展，也可以落后于经济的发展。
6 ． 混淆优秀文化丰富人的精神世界和增强人的精神
力量两个方面：
3．正确理解文化产业、文化生产力、文化霸权的含义。
解析： (1)文化产业是为满足人们的文化消费需求而产 生的一种产业，它的主要功能就是满足人们的文化消费需 求。 (2) 文化生产力，是指人们生产文化产品、提供文化服
务的能力。
(3) 文化霸权，就是西方国家把其物质生活方式、人生 观和价值观作为一种普世的行为准则加以推行，赋予自己 在文化上的支配地位，妄图借助文化渗透的方式，推行自 己的价值观念，削弱和取代别国的民族文化。
含义
积极参加健康有益的文化活 优秀文化作品的感染力和感召 获得途 动，培养健全人格，如文化 力能够震撼人心，进而增强人 径 赏析等 的精神力量
7. 认为“人的全面发展的具体要求和内容古今不变”。 解析：(1)社会发展和人的发展是相互结合、相互促进
的。人越全面发展，社会的物质文化财富就会创造得越多，
4 ． 认为“文化是一种社会物质力量，可以直接对社 会发展和个人成长产生作用。” 解析：从文化的实质来看，文化是一种精神力量，并 且只能间接地对社会发展和个人的成长产生作用。文化作
为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程
中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。这种影 响，不仅表现在个人的成长历程中，而且表现在民族和国 家的历史发展中。
人民的生活就越得到改善，而物质文化条件越充分，就越 能促进人的全面发展。社会生产力和经济、文化发展水平
高考政治 3 1 2文化对人的影响
而是发生在潜移默化的过程中。 深远而持久的。（效果）
要
拓
求
展
参加健康向上的文化活动，能够 使人得到精神上的愉悦、情感上 的陶冶，提高人的审美水平、道 德素养。要自觉学习，主动接受 优秀健康文化的影响和熏陶。
世界观、人生 观、价 值 观 是 人 们 文 化 素 养 的核心和标志，“ 三观”一经形成，就具有确定的 方向性，对人的综合素质和终身 发展产生深远持久的影响。
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第22课 文化对人的影响
考 点 (1)感受文化影响：文化对人影响的表现，文化对人影响的特点。 展 (2)文化塑造人生：丰富精神世界，促进全面发展。 示
交往行为 交往方式
知 识 概 览
实践活动 认识活动 思维方式
表现
文化对人 的影响
特点
文化塑造人生
潜移默化 深远持久
丰富精 增强精 神世界 神力量
核心考点突破
拓展
（3）人们生活在社会文化环境
(1)潜移默化并非消极被动地接受。
中，都会受到文化潜移默化和深远
人们对文化的选择具有主动性、自
持久的影响。因为我们长久地生活
觉性。人们接受健康向上的文化影
在某个文化环境中，自觉不自觉地
响，往往【是高自考觉警地示学钟习】、高主考动中地对感文化对人会影受响到的文特化点的的影考响查，往这往种影响体现
（3）促进人的全面发展：①社会发展和人的发展的过程是相互 结合、相互促进的。人越全面发展，社会的物质文化财富就会创 造得越多，人民的生活就越能得到改善，而物质文化条件越充分 ，就越能推进人的全面发展。②优秀文化为人的健康成长提供 不可缺少的精神食粮对促进人的全面发展起着不可替代的作用。
感 悟
努力提高全体公民的素质，必将使社会生产 力提高，人际关系得到全面发展，社会面貌 发生深刻的变化。
2022届高考政治一轮复习课时作业23文化对人的影响含解析新人教版
课时卷23 文化对人的影响一、选择题1．亲身经历举国抗疫的中国人都深切感受到了一种富有时代特征的中国精神，人们深受濡染、备受鼓舞并外化为具体的抗疫行动。
这说明了( )①文化由人创造也塑造着人②文化潜移默化地促进人的全面发展③文化影响人的认识活动与实践活动④先进文化能为实践活动提供智力支持A．①②B．①③C．②③D．③④2．某某市针对未成年人的思维特点，拓展形式载体，把道德的种子播撒进孩子心田。
暑假期间，青少年积极向上的身影随处可见：马路边，有小义工冒着烈日维持交通秩序；博物馆里，小小讲解员们流畅地为观众们导览……某某市的做法是基于( )①文化素养是通过对生活的体验自发形成的②文化影响人们的认识活动和实践活动③人是文化的创造者又是文化的享用者④文化对人的影响是潜移默化和深远持久的A．①②B．①④C．②③D．③④3．同志强调，要建立和规X一些礼仪制度，组织开展形式多样的纪念庆典活动，通过具体仪式与情境传播主流价值，增强人们的认同感和归属感。
这主要是因为( )①文化对人的影响来自特定的文化环境②文化对人的影响具有深远持久的特点③人们的精神产品离不开相应的物质载体④文化对人的影响具有潜移默化的特点A．①②B．①④C．②③D．③④4．总书记强调，“人生的扣子从一开始就要扣好”。
核心价值观培育要从少年儿童抓起，从青年学生抓起，融入国民教育全过程，为未来整个社会的价值取向夯基垒土。
这是因为( )①价值观一经形成就对人的综合素质和终身发展产生深远影响②人的文化素养只能通过接受文化知识教育逐步培养出来③文化对人的影响是潜移默化和深远持久的④进行价值观培育就能提高人的思想道德修养A．①②B．③④C．①③D．②④5．一座城市的魅力，不仅来源于摩天大楼，更来源于公共文化空间。
在城市建设中，打造有格调、有人气的文创园，既能激发在其中工作人员的灵感，又能给周围社区以滋养，成为城市文化的会客厅。
打造城市文创园，是基于( )①文化与经济相互交融②文化氛围影响人的思想和行为③文化的影响深远持久④文化是人类社会所特有的现象A．①②B．①③C．②④D．③④6．无论是短短的一天还是漫长的一生，一个人最好的、最终的归宿都是家庭。
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课时作业22 文化对人的影响一、选择题(在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。
)1．在重庆市餐桌文明大行动中，某餐馆门口的对联“一粥一饭当思来之不易，半丝半缕恒念物力维艰”让进店的顾客不禁驻足细品；每一位顾客点餐时，该餐馆服务员都会善意地提醒“吃多少点多少，吃不了就打包”。
从文化生活的角度看，这表明()①优秀文化对人的活动具有决定作用②文化对人的影响具有潜移默化的特点③我们要弘扬勤俭节约的中华民族优良传统④文化对人的影响来自于特定的文化环境和文化活动A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④解析：本题考查文化对人的影响。
开展餐桌文明大行动是弘扬勤俭节约的优良传统的体现，可以使人们在潜移默化中提高自身素质，体现了特定的文化活动和文化环境对人的影响，②③④正确且切题；①夸大了优秀文化的作用，不选。
答案：D2.(2014·长春模拟)俞敏洪在“第六届新东方家庭教育高峰论坛”上表示，中国“大文化”改变需要太长时间，所以希望在于“小文化”。
他解释道，“小文化”即家庭文化和学校文化。
而“小文化”的影响因素包括父母个性、家庭交往朋友圈及学校文化环境等。
“希望在于‘小文化’”的原因有()①参加文化活动是培养健全人格的重要途径②文化氛围潜移默化地影响人的思想和行为③喜闻乐见的大众文化促进人的全面发展④生活环境对主观世界的改造意义重大A．①②B．②③C．③④D．②④解析：本题考查文化对人的影响。
重视“小文化”建设，主要是因为个人文化素养的提升离不开良好文化环境，需要健康的文化氛围，②④符合题目要求；①错误，文化活动具有健康有益与庸俗落后之分，只有参加健康有益的文化活动才能培养健全人格；材料强调的是“小文化”的重要性，③不符合题目要求。
答案：D3.(2014·杭州模拟)“慢生活”理念中的“慢”，并非速度上的绝对慢，而是一种意境，一种回归自然、轻松和谐的意境。
一些人逐步接受了该理念，并加入到“慢旅游”“慢运动”等行列中。
这反映了()①文化会影响人的生活方式②传统文化具有鲜明的民族性和时代性③文化在交流中传播和发展④文化影响人们的认识活动和实践活动A．①③B．②④C．②③D．①④解析：本题考查文化对人的影响。
一些人接受“慢生活”理念后自身生活方式发生变化，加入到“慢旅游”“慢运动”等行列中，体现了文化对人的认识活动和实践活动的影响，①④符合题意；“慢生活”的理念不是一种传统文化，而是新出现的理念，排除②；材料强调了人们接受“慢生活”的理念，但没有体现这种理念在交流中进一步向前发展，③不符合题意。
答案：D4．就送礼而言，美国人认为单数是吉利的，他们认为只送三个梨也不少，中国人则讲究成双成对。
美国人收到礼物，一定要马上打开，当着送礼人的面欣赏或品尝礼物，并立即向送礼者道谢；中国人则认为当面打开礼物是不礼貌的。
这种差异表明()①美国人的思维方式优于中国人②文化影响人们的认识活动③文化环境决定处事态度④文化影响人们的思维方式A．①②B．①③C．②③D．②④解析：本题考查文化对人影响的表现。
思维方式无优劣之分，①错误；文化环境影响人的思维方式和处事态度，③错误；材料旨在强调处于不同文化环境中的中美两国人在认识活动和思维方式上的差别。
答案：D5．我们中国人在人际交往中比较着重“实在”、“直来直去”、“实事求是”、“大恩不言谢”、“刀子嘴豆腐心”的价值。
在西方，即使是朋友间也信奉“不批评、不抱怨”的价值观念。
西方人对你的赞美之辞，你不必沾沾自喜，那很可能是他对你礼节性尊重的表示。
这说明() A．文化的差异影响人们的交往方式B．不同的民族有不同的风俗习惯C．文化的差异影响人们思维方式的差异D．文化的差异影响人们实践活动的差异解析：材料中的现象是中西方人际交往方式的差异。
答案：A6．深圳市文化义工高宏在接受媒体采访时说，市民对待文化艺术的态度能够反映一个城市文明水准。
如今，越来越多的深圳市民文明观看演出，文化素养不断提升，文明水平逐渐与国际接轨。
人们文化素养的核心和标志是()A．经济、政治生活B．世界观、人生观、价值观C．人生的经历D．科学文化素质解析：本题考查教材基础知识，B项正确。
答案：B7．国际联盟曾以“大象”为议题悬赏征文；英国人拟定了《英国统治下非洲的猎象事业》的题目；法国人作了一篇《象的恋爱论》；意大利人哼着《象呵象呵》的诗句；而波兰人则写了一篇政见，题目叫《波兰的主权与象的关系》。
这说明()A．文化的差异影响人们的交往方式B．文化的差异影响人们的实践活动C．文化的差异是不同意识形态的反映D．文化的差异影响人们的思维方式解析：此题以不同国家对“大象”征题有不同的理解为背景，考查文化影响人的思维方式，故选D；不是强调文化影响人们的实践活动和交往方式，文化的差异是多种因素造成的，并非完全由意识形态造成的，可见A、B、C三项都不符合题意。
答案：D8．“金窝银窝，不如自家的草窝。
”中国人对“房”总是情有独钟，中国的“农耕文化”和国人的“家国伦理”观念，造成了中国人心目中的家，不仅是遮风避雨的居住场所，也是情感归宿。
材料蕴含的文化生活道理是()A．文化决定人们的生活方式B．文化对人的影响具有深远持久的特点C．文化在继承的基础上发展，在发展的过程中继承D．文化决定人们的世界观解析：本题主要考查考生对文化影响人的特点的理解。
A、D夸大了文化的作用，排除。
材料没有体现出文化的发展，C不选。
题干表明“农耕文化”和“家国伦理”观念对人的影响是深远持久的，因此B正确。
答案：B9．2013年7月22日，中国少先队事业发展中心发布的第六次未成年人互联网运用状况调查报告显示，移动互联网的普及。
特别是微博、微信的广泛应用，使未成年人在接受信息量增加的同时，其个人的时间以及知识构成呈现“碎片化”趋势。
这告诫我们()①我国的文化生活充斥着腐朽文化，未成年人要提高辨别不同性质文化的能力②我国社会文化生活色彩斑斓、未成年人在复杂文化生活中面临多种选择③文化能够影响人的思维方式，未成年人要正确利用互联网构建知识体系④文化对人的影响具有双重性，引导未成年人吸引互联网有益部分完善自我A．①③B．②③C．②④D．③④解析：本题考查文化对人的影响等知识，意在考查考生获取和解读信息、调动和运用知识的能力。
材料强调互联网对未成年人的影响有积极作用也有消极作用，未成年人过多地上网不利于形成完善的知识体系。
③④从文化生活角度正确揭示了未成年人在运用互联网时出现的问题的原因及应采取的措施。
①中的“我国的文化生活充斥着腐朽文化”不符合实际；材料强调的是未成年人在利用网络时对其的双重影响，不是强调未成年人面临的选择，②与题意不符。
答案：D10．2013年7月，电视剧《精忠岳飞》一开播便人气暴涨，观众追看并大呼过瘾，爱国之情也被再次激发。
这表明()A．文化作为一种精神力量，能够转化为物质力量B．文化与经济、政治相互交融C．文化对人的影响具有潜移默化的特点D．文化影响人的实践活动和认识活动解析：本题考查文化对人影响的特点。
观看电视剧《精忠岳飞》，观众的爱国之情被再次激发，表明文化对人们的影响是潜移默化的，故选C。
答案：C11．要抵制漫画所示文化的影响，就应()①自觉树立正确的世界观、人生观、价值观②积极参加健康向上的文化活动③拒绝上网，隔断文化对人的负面影响④在社会实践中创造和发展文化A．②④B．③④C．①③D．①②解析：本题考查文化对人的影响等知识。
③做法过于极端，而且落后、腐朽文化也不仅仅通过网络传播；④与题意不符。
答案：D12.(2014·沈阳模拟)2013年7月31日，中央文明办、国家旅游局在北京举行的提升中国公民出境旅游素质电视台会议强调，要切实加强社会公德教育，普及文明旅游知识，引导每个出境旅游公民做中华文明的传播者、实践者。
这一强调是基于()①文化能影响人的实践活动、认识活动和思维方式②文化与经济、政治相互影响，相互交融③尊重文化多样性，遵循各民族文化一律平等的原则④文化塑造人生，优秀文化能够促进人的全面发展A．①③B．①④C．②③D．②④解析：本题主要考查文化对人的影响。
材料强调要提升中国公民出境旅游文明素质，引导每个出境旅游公民做中华文明的传播者、实践者，这是基于文化对人的影响，①④正确切题，②③本身说法正确但与材料主旨不符，故选B。
答案：B13.(2014·贵阳模拟)在明亮的太阳照不到的地方，青苔的生命照常在萌动。
青苔的花特别小，但它一点也不自惭形秽，一点也不自暴自弃，而是像牡丹一样自豪地绽放。
这段优美的话语() A．开启人的智慧，揭示世界本质，发人深思B．陶冶人的情操，丰富精神世界，使人奋进C．如理性的明灯，指明了实现人生价值的必由之路D．似春雨般润物，催生了人们对永恒真理的不懈追求解析：本题考查文化塑造人生的有关知识。
青苔的花虽然小，但是它仍然自豪地绽放，这比喻人自强不息，不服输的精神，能够鼓舞人心，催人奋进，B项符合题意。
材料没有涉及世界本质，A与题意不符。
实现人生价值的必由之路，是投身于社会实践，这在材料中没有体现，C排除。
认识是发展的，不存在永恒真理，D排除。
答案：B14.(2014·南昌模拟)作为一种新型的交流和新闻发布平台，网络媒体凸显了日益强劲的发展动力，第十三届中国网络媒体论坛以“网聚正能量，共筑中国梦”为主题，提出网络文化要在“把方向、抓管理、扬正气、树新风、守法纪、探规律、谋发展、建队伍”这八个方面起带头作用。
网络文化汇聚的正能量()①对人的影响是有形的、强制的②会影响人们的交往行为和交往方式③能够丰富人们的精神世界，增强人们的精神力量④决定着中华文化的国际竞争力A．①④B．②④C．①③D．②③解析：本题考查文化对人的影响的相关知识，意在考查考生理解运用知识的能力。
网络汇聚的正能量是一种先进的、优秀的文化，因此这种文化能够丰富人的精神世界，增强人的精神力量，会影响人们的交往行为和交往方式，②③正确。
①错误，文化对人的影响是潜移默化的，不是强制的。
④夸大了网络正能量的作用。
答案：D15．早在1942年美国就设想出了“文化战争”的蓝图。
因此，美国文化即文化霸权，它意味着别国民族文化被消亡。
这意味着()A．美国文化即美国政治，美国政治即美国文化B．反对文化霸权主义的斗争，将成为相当长一个时期内国际斗争的焦点C．发展中国家必须重视文化建设，维护自身文化安全D．其他国家与美国的文化交流因为美国的文化战略而难以为继解析：本题考查文化与政治的关系、文化交流等知识。
文化与政治尽管相互交融，但二者又存在区别。
文化是相对于经济、政治而言的人类全部的精神活动及其产品，A说法不科学。
反对文化霸权主义的斗争，成为当代国际政治斗争的重要内容。
单极与多极的矛盾、称霸与反霸的斗争，将成为相当长一个时期内国际斗争的焦点，B错误，C正确切题。