2.1.2 观察植物细胞(鲁科版六年级上册)五四制
鲁科版五四制六年级上册生物 2.1.2 观察植物细胞 重点习题练习复习课件
4.在下列四幅图中,表示观察到的洋葱表皮细胞的是 ( C)
5.【模拟•高密】制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的过 程如图所示,下列操作不正确的是( D ) A.①——滴加清水 B.②——取材要薄且大小适中 C.③——轻轻展平材料 D.④——快速盖上盖玻片
【解析】据图可知:①是往载玻片中央滴清水,A选项正 确;②是在洋葱的内表面撕取表皮,取材要薄且大小适中, B选项正确;③是将洋葱表皮放入清水中,展平,C选项 正确;④是盖盖玻片,先使盖玻片的一边接触载玻片上的 液滴,然后缓缓放平,避免产生气泡,D选项错误。
A.①→②→③→④
B.④→③→②→①
C.④→③→①→②
D.②→①→④→③
5.下列关于生物绘图的说法不正确的是( C ) A.图的大小要适当美观 B.文字说明一般在图的右侧 C.图一般偏右上方 D.图的下方标明图形名称
6.植物细胞的基本结构包括( B ) A.细胞壁、细胞质、染色体、叶绿体 B.细胞膜、细胞核、细胞质、细胞壁 C.细胞膜、细胞质、染色体、叶绿体 D.细胞核、染色体、线粒体、细胞膜
_吸__水__纸___吸引。
3.观察临时装片及绘图 (1)先用_低__倍__镜___观察临时装片,找到物像后先把要
观察的部分移到视野___中__央___,然后转动 转换器 _______高_换倍上________物镜。
(2)绘图的注意事项:①绘图大小和位置要合适;②用铅 笔描绘图像轮廓及明暗;③一般图的右侧写文字说明 ,图的下方写名称;④图中较暗的部分用铅笔点上 __细__点____表示。
(3)②以内⑤以外的结构是 ____细__胞__质____。
1.观察蚕豆叶的下表皮需制作何种标本( C )
A.切片
B.涂片
C.装片
2019-2020年鲁科版五四制六年级生物上第二单元第一章第二节观察植物细胞教学课件 (共14张PPT)
编后语
• 常常可见到这样的同学,他们在下课前几分钟就开始看表、收拾课本文具,下课铃一响,就迫不及待地“逃离”教室。实际上,每节课刚下课时的几分 钟是我们对上课内容查漏补缺的好时机。善于学习的同学往往懂得抓好课后的“黄金两分钟”。那么,课后的“黄金时间”可以用来做什么呢?
鲁教版六年级生物上册
第二节 观察植物细胞
切片 用从生物体上切取的薄片制成;
涂片
用液体的生物材料经过涂抹制成;
装片
用从生物体上撕下或挑取的少 量材料制成
一、实验:制作并观察洋葱鳞 片叶内表皮细胞临时装片
目的要求:
1
制作植物细胞临时装片,学习 制作临时装片的基本方法。
2 认识植物细胞的基本结构
• 一、释疑难 • 对课堂上老师讲到的内容自己想不通卡壳的问题,应该在课堂上标出来,下课时,在老师还未离开教室的时候,要主动请老师讲解清楚。如果老师已
经离开教室,也可以向同学请教,及时消除疑难问题。做到当堂知识,当堂解决。 • 二、补笔记 • 上课时,如果有些东西没有记下来,不要因为惦记着漏了的笔记而影响记下面的内容,可以在笔记本上留下一定的空间。下课后,再从头到尾阅读一
2019/7/22
最新中小学教学课件
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2019/7/22
最新中小学教学课件
3 练习画细胞结构图
自主学习 合作交流
方法步骤:
01
准备
02
制作临 时装片
03
染色
分享交流成果
动手实验 见证奇迹
温馨提示:
1 实验操作,注意安全 2 爱护显微镜 3 练习画细胞结构图
鲁科版六年级上册生物课件 2.1.2 观察植物细胞(共27张PPT)
3.制作洋葱表皮临时装片的步骤
a.用洁净的纱布把载玻 片和盖玻片擦拭干净。
b.把载玻片放在试验台 上,用滴管在载玻片的 中央滴一滴清水。
c.用镊子从洋葱鳞片 叶内侧撕取一小块透 明薄膜----内表皮。
d.把撕下的内表皮浸 入载玻片的水滴中, 并用镊子把它展平。
这样做的目的是?
e.用镊子夹起盖玻片, 使它的一侧先接触载 玻片上的水滴,然后 缓缓放平。
1.用显微镜观察的材料的特点:
用显微镜观察的物体 必须是薄而透明的,因此, 只有经过加工,将被观察 的材料制成玻片标本,才 可以进行观察。
2.玻片标本 (1)制作材料:
载玻片
盖玻片
小资料:
切片:用从生物体上切取的薄片制成
按材 涂片:用液体的生物材料经过涂抹制成 料分
玻
装片:用从生物体上撕下或挑取的少量材料
设 计 的 基 本 方法和 一般步 骤;并合 理 设 置 实 践 活 动,指导 学生合 作完成 简单系 统的设 计。
三、教学目标
(一 )知 识与能 力:学 会系统 设计应 考虑的 主要问 题和一 般步骤 ; (二 )过 程与方 法:能 小组合 作,亲历 系统的 设计分 析,共同 完成光 纤灯系 统的设 计;
植物细胞的基本结构
细胞壁 细胞膜 叶绿体 细胞核 液泡 细胞质
细胞核 细胞质 叶绿体 线粒体 细胞膜 细胞壁
植物细胞的亚显微结构模式图
小资料:
练习绘制植物细胞结构简图:
细胞壁 细胞膜
细胞核 细胞质
液泡
技能训练:
测量和计算:
参考课本,右图 表示放大倍数为100倍 的显微镜视野,视野 中的细胞表示洋葱鳞 片叶内表皮细胞。
高 二 学 生 通 过对本 单元前 面知识 的学习 ,对“系 统的结 构”、“系 统的基 本特性 ”、“系 统 的 分 析 ”已 经有了 一定的 理解和 认知,但 对于 “系统的 设计”还 只局限 于模糊的认识
鲁科版(五四学制)六年级生物上册:2.1.2 观察植物细胞 教案设计
观察植物细胞【教学目标】1.认识植物细胞的基本结构,阐明细胞是生命活动的基本结构和功能单位。
2.学生初步学会制作临时装片的方法,复习巩固显微镜观察的方法和技能;3.初步学会画细胞结构图。
4.认同细胞是生命活动的基本结构和功能单位,在活动中学习与人合作。
【教学重点】制作临时装片,并正确使用显微镜观察植物细胞的基本结构。
学生初步学会使用显微镜时,总是急于观察微观世界,而用显微镜观察的标本必须是薄而透明的。
临时装片的制作是让学生掌握一种玻片标本的制作方法,通过观察自己制作的临时装片认识细胞的结构,学生会更加感兴趣。
【教学难点】绘制植物细胞结构简图。
第一次画图,学生常常会出现这样那样的问题,在画图前提出明确要求很关键,同时教师要在黑板上做出示范。
【教学准备】材料用具:番茄、洋葱、黄瓜、黑藻等;显微镜、载玻片、盖玻片、刀片、镊子、滴管、纱布、吸水纸、清水、碘液。
【教学过程】【课时安排】2课时【第一课时】(一)复习提问。
1.用显微镜观察。
我们可以看到微观世界,那么同学们有没有注意显微镜下观察的标本是什么样的?需要把薄而透明的生物材料制成玻片标本才方便用显微镜观察。
玻片标本有三种:切片、装片、涂片。
每种玻片标本又分成永久的和临时的两种。
今天我们练习制作临时装片来观察植物细胞。
思考并交流:用普通光学显微镜观察生物,使我们可以看到微观的世界,但是所要观察的材料一定要薄而透明。
2.临时装片的制作。
引导学生了解实验的目的要求。
讲解:临时装片是用撕取或挑取的新鲜生物材料制成的,它不能保存,只能当时进行观察使用。
今天我们用洋葱鳞片叶表皮制作临时装片。
说明洋葱鳞片叶的内外表皮的位置。
(二)讲解示范。
1.制作临时装片的每一个步骤。
(看书上的方法步骤)(1)擦:擦拭载玻片和盖玻片,为什么要擦?怎样擦?(2)滴:向载玻片中央滴一滴清水。
滴多少水合适?(3)取:不同材料取法不同,要求一样:材料要薄而透明。
怎么取洋葱鳞片叶表皮?以洋葱鳞片叶表皮为例,可先用刀片在洋葱鳞片叶内表皮划长、宽约0.5cm的小块,再用镊子从小块的一角撕取。
鲁科版(五四制)六年级上册2.1.2观察植物细胞课件
问题驱动课堂
课题名称: 观察植物细胞
东平县实验中学
问题驱动课堂
东平县实验中学
问题驱动课堂
短到喻前一 浅全被高片 。局局大树
或部的叶 整现泰挡 体象山住 。所都了 也迷看眼 比惑不睛 喻 ,见, 目看。连 光不比面
东平县实验中学
问题驱动课堂
1.举例说出玻片标本的基本类型。 2.学会制作临时装片的基本方法。 3.观察自己制作的临时装片,阐明植物细胞的基本结
构,练习绘制植物细胞结构简图。
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活动一思考:标本的类型
1.能否将一个洋葱或一根黄瓜直接放到显微镜下观察呢?
不能
2.要看得清楚被观察的物体,应该要让被观察的材料具备
什么样的条件?
薄而透明
3.玻片标本有哪几种类型?
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3、 玻片标本的种类和特点
切片—用从生物体材料上切取的薄片制成的。
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dcabe
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A. ②③④① B. ④③②① C. ④②①③ D. ②④③①
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5.将洋葱细胞进行染色以后,在显微镜下观察,颜色最深
的部位是(D )
A. 细胞壁 B. 细胞质
C. 液泡
D. 细胞核
6.某同学要制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片,操作的
东平县实验中学
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保护和支持 保护并控制物质的进出 光合作用的场所 内含遗传物质 内含细胞液,内含多种物质
缓缓流动,加快与外界进行物质交换
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洋葱鳞片叶表皮细胞 和黄瓜表层果肉细胞 (或黑藻叶片细胞)有 哪些相同的结构?
山东省威海市文登区实验鲁中学六年级生物上册2.1.2观察植物细胞(第2课时)课件鲁科版五四制
• 要看得清楚被观察的物体,应该要让被观察 的材料具备什么样的条件?
薄而透明
1.为什么要用镊子将撕下的洋葱内表皮展平? 防止细胞重叠影响观察。
2.怎样盖可以避免盖玻片下出现气泡?
一边先接触载玻片上的水滴,缓缓放下…
3.正确的染色方法是怎样的?
观察植物细胞、动物细胞
玻片标本的分类:
按取材 方法分
按存放 的时间
切片:从生物体上切取的薄片 涂片:液体材料涂抹 装片:撕取或挑取 临时的
永久的
制作临时装片七字步骤
擦 滴 撕、展 盖 染 吸
1、用 把 和 擦拭干净。
2、把 放在 上,用 在 滴一滴 。
3、用 从 撕取 入 中,用 把它
—内表皮。把 浸
②口腔上皮细胞由细胞膜、细胞质、细胞核构成
③洋葱表皮细胞中有叶绿体
④视野中有气泡可能因盖盖玻片时操作不当
⑤光线过强时应使用平面镜和小光圈
A.②④⑤ B.②③④
C.①③⑤ D.②③④⑤
4.在观察人的口腔上皮细胞的实验中,下列说法正确的是( ) A.制作临时装片时要在载玻片的中央滴一滴清水 B.盖盖玻片时,一边接触载玻片上的水滴,然后缓缓盖在水滴上 C.观察装片时,发现物像在视野左上方,应将装片向右下方移动 D.物像的放大倍数是目镜和物镜放大倍数之和
2、用 染色,正确的染色方法 ,染色的好处是 .
3、展——为什么要展平?
。
4、怎样盖盖玻片能避免气泡的出现
.
1.制作人口腔上皮细胞的临时装片时,用于漱口的液体、 载玻片上滴加的液体、染色用的液体分别为( ) A.碘液、生理盐水、自来水 B.碘液、生理盐水、凉开水 C.碘液、自来水、生理盐水 D.凉开水、生理盐水、碘液
2.1.2 观察植物细胞 学案-2023-2024学年鲁科版生物六年级上册
第二节观察植物细胞一、学习目标1.学会制作临时装片的基本方法。
2.观察自己制作的临时装片,并说出植物细胞的基本结构。
二、自主预习1.阅读教材P50,完成下列问题(1)显微镜观察的材料必须是。
(2)玻片标本的种类切片:用制成。
涂片:用制成。
装片:用制成。
若按保存时间,还可以分为、。
2. 阅读教材P50-53页,完成下列问题(1)用____________把载玻片和盖玻片擦拭干净。
概括为“”。
(2)把载玻片放在实验台上,用___________在载玻片中央滴一滴_______,概括为“”,目的_____________。
(3)用镊子从洋葱鳞片叶________撕取一小块透明薄膜──______。
概括为“”。
把撕下的内表皮浸入载玻片上的________中,用镊子把它_______。
概括为“”。
展平的目的是_________________。
(4)用镊子夹起盖玻片,使它______先接触载玻片上的水滴,然后______放下,盖在要观察的材料上,概括为“”。
这样才能避免盖玻片下面出现______而影响观察。
(5)把一滴______滴在盖玻片的______。
用______从盖玻片的______吸引,使碘液浸润标本的全部。
概括为“”。
(6)洋葱鳞片叶内表皮细胞和黄瓜表层果肉细胞相同的结构是 _________________。
(2)阅读课本53页,列举出植物细胞主要结构和功能写出各部分的名称:_________________________。
细胞壁(作用):____________________________。
细胞膜(作用):____________________________。
细胞核(作用):____________________________。
三、小组合作学习四、教师点拨1.显微镜观察的材料必须是薄而透明的2.植物细胞临时装片的制作步骤可概括为:擦、滴、取、展、盖、染。
3.植物细胞的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核,细胞质中还有液泡、线粒体等。
鲁科版生物六年级上册2.1.2《观察植物细胞》ppt课件1
练习
1、制作临时装片时,染色会对细胞产生什么影响?在什 么情况下应该使用不经过染色的临时装片?
2、怎样区别显微镜视野中的细胞和气泡? 3、显微镜视野中出现了一个污点。你有什么办法判断这 个污点是在物镜上还是在目镜上? 4、挤压水果可以得到果汁,这些汁液 主要来自细胞结构的哪一部分?
在人生中,有些人让我们学会了感恩,学会了珍惜,学会了分辨,学会了坚强,学会了思考,学会了看淡,有时候总需要在生命中等一等,时间会让你明白一切!然而, 这一切都是最好的安排!感恩一路走来遇到的每一个人。
时间渐渐磨去了年少轻狂,也渐渐沉淀了冷暖自知。 十年前,连多愁善感都要渲染得惊天动地 , 十年后,越痛越不动声色,越苦,越保持沉默 . 成长就是将你的一切 都变成心静如水,将一切情绪调整到静音模式!
2
5
洋葱鳞片叶内表皮细胞
细胞壁 细胞质 细胞核
细胞膜 光学显微镜看不到
生物绘图要求
画法和注意事项请看课本P44。
植物细胞模式图
最外层,支持和保护 保护并控制物质的进出 光合作用的场所 储存和传递遗传物质
其内的细胞液有色素、糖分等
运输物质
用高倍物镜观察,看细胞数目是增多了 还是减少?
倍数越低,视野范围越大,看到细胞数越多。
第二节 观察植物细胞
他 的 操 作 是 否 正 确 ?
考考你
正确顺序: 2、4、1、7、5、3、6
请说出操作显微镜的规范方法(将图片排序)。
5
1
3ห้องสมุดไป่ตู้
6
2
4
7
常用的玻片标本有三种:
切片——用从生物体上切取的薄片制成; 涂片——用液体的生物材料经过涂抹制成; 装片——用从生物体上撕下或挑取的少量材料制成,或用 微小的生物体直接制成。
鲁科版生物六年级上册2.1.2《观察植物细胞》word习题
训练·提升作业【双基巩固】1.观察蚕豆叶的下表皮,须制成哪种玻片标本( )A.切片B.涂片C.装片D.涂片或装片2.用显微镜进行观察的时候,被观察材料必须是( )A.薄而透明的B.新的C.干燥的D.完整的3.在制作洋葱表皮细胞装片时,正确的方法是( )A.应选用薄而透明的外表皮B.应选用较厚的内表皮C.应选用薄而透明的内表皮D.先滴碘液,再放洋葱表皮4.(2011·福州学业考)在制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的过程中,下列操作错误的是( )A.在载玻片中央滴生理盐水B.用镊子撕取洋葱鳞片叶内表皮C.盖盖玻片时一侧先接触水滴D.用碘液染色5.制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时,染色的正确方法是( )A.将碘液直接滴在洋葱表皮上B.先滴碘液,再盖盖玻片C.先盖盖玻片,再将碘液滴在盖玻片的一侧,用吸水纸在另一侧吸引D.先在载玻片上滴碘液,再将洋葱表皮展平在其中6.(2011·南通学业考)下图表示制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的有关实验步骤,正确的顺序是( )A.①②③④B.②③④①C.③④②①D.①②④③7.同学们都听说过“望梅止渴”的典故吧!由此可推断在梅子的细胞中含有较多的( )A.线粒体B.叶绿体C.液泡D.细胞核8.(2012·宜宾模拟考)画细胞结构图时,图中较暗地方的表示方法应是( )A.用铅笔涂抹B.用钢笔涂抹C.用铅笔点上细密的点D.用斜线表示9.(2012·福州学业考)福橘的果肉酸甜可口,其酸甜的物质主要贮存在( )A.细胞壁B.液泡C.细胞核D.细胞膜10.各种植物细胞通常具有一定的形态,这主要是因为( )A.细胞壁的支持作用B.细胞膜的支持作用C.细胞壁的保护作用D.细胞质的支持作用11.根据如图所示的细胞结构示意图,回答问题。
(1)在普通显微镜下观察植物细胞,不易看到的细胞结构是[]________。
(2)起保护和支持作用的结构是[]________。
山东省威海市文登区实验鲁中学六年级生物上册 2.1.2 观察植物细胞(第1课时)课件 鲁科版五四制
黑藻叶片细胞 (可见叶绿体)
讨论:
洋葱鳞片时表皮细胞和黄 瓜表层果肉细胞(或黑藻叶片 细胞)有相同的结构吗?
植物细胞的结构
A细胞壁保护和支持 B细胞膜控制物质进出细胞
光学显微镜下看不清
C细胞核内有遗传信息
染色最深
D细胞质
流动,加速与外 界的物质交换
E 液泡内有细胞液 酸甜等物质
F 叶绿体光合作用的场所
2、怎样区别显微镜视野中的细胞和 气泡? 中间空白,边缘较暗,圆或椭圆,
镊子轻触会变形或移动。
• 3、显微镜视野中出现了一个污点。你 有什么办法判断这个污点是在物镜上 还是在目镜上?
先转动目镜,看污点是否跟着移动,若跟着 移动,则污点就在目镜上。反之则不在。 再移动玻片标本,若污点跟着移动,则污点 在拨片标本上,反之则在物镜上。
休息时间到啦
同学们,下课休息十分钟。现在是休息时间,你们休息一 看看远处,要保护好眼睛哦~站起来动一动,久坐对身体
结束语
同学们,你们要相信梦想是价值的源泉,相信成 功的信念比成功本身更重要,相信人生有挫折没 有失败,相信生命的质量来自决不妥协的信念, 考试加油!奥利给~
学习课件
山东省威海市文登区实验鲁中学六年级生物上册 2.1.2 观察植物细胞(第1 课时)课件 鲁科版五四制
第二节 观察植物细胞
思 考:
• 能否将一个洋葱或一根黄瓜直接放到显微 镜下观察呢?
使用显微镜观察,必须使可见光穿过 被观察的物体,才能看清物象。
• 要看得清楚被观察的物体,应该要让被观察 的材料具备什么样的条件?
生物图的画法和注意事项
• 图的 要适当,在纸上的 要适中。一般稍偏 ( )左,上以方便在右侧和下方留出注字和写图 名的地方。
2019年六年级生物上册 2.1.2 观察植物细胞导学案 鲁科版五四制
2019年六年级生物上册 2.1.2 观察植物细胞导学案鲁科版五四制学习目标1、进一步认识显微镜的构造和作用2、了解玻片标本的种类与与制作方法。
3、学习制作临时装片的方法和技能。
4、在活动中学习与人合作,提高观察、比较、和归纳的能力。
重点:显微镜的规范操作方法、学会制作临时装片。
二、学习过程:学习任务一:学习制作临时装片1、自学了解常用的玻片标本种类和要求。
2、阅读教材总结制作临时装片的方法和步骤。
3、进行基本知识总结,进一步加深印象①观察的材料一定要。
常用的玻片标本有三种:。
(记忆方法:动作记忆------------ )判断:用口腔上皮制成的属于片;用血液可制成血片;观察叶片内部结构应制作片。
②、制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片:准备:用洁净的把载波片和盖玻片擦拭干净。
(注意适量)载玻片上的水滴中,用镊子把它。
用镊子夹起盖玻片,使它的,然后缓缓地放下,盖在要观察的材料上,这样才能避免盖玻片下面出现而影响观察。
(特别重要)染色:把一滴滴在盖玻片的一侧。
用吸水纸从盖玻片的本的全部。
③、归纳制作装片的“动作”步骤:、、、、、。
4、教师示范:制作临时装片并引导学生思考讨论以下问题(1)为什么要擦载玻片和盖玻片?(2)滴多少水合适?(3)怎么取洋葱鳞片叶表皮?(4)为什么用解剖针展平材料?(5)为什么盖盖玻片要这样小心做?(6)为什么要给材料染上色?(7)怎么做才能给材料染色?(8)是不是所有的材料都需要染色?5、阅读教材58页:生物图的画法与注意事项。
同桌互相归纳总结生物图的画法与注意事项三、系统总结:1、制作观察洋葱临时装片的步骤和技巧。
2、生物图的画法与注意事项。
三、学习检测:1、常用的玻片标本有、、三种。
2、制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片:准备:(1)用把和擦拭干净。
(2)把放在实验台上,用在载玻片的中央滴一滴。
目的是。
制作临时装片:(3)用从洋葱鳞片叶内侧撕取一小块。
把撕下的浸入载玻片上的水滴中,用把它展平。
鲁科版生物六年级上册2.1.2《观察植物细胞》ppt课件2
这三种玻片又可做成永久的或临时的。
10
实验 制作并观察植物细胞临时装片
目的要求:1、学习制作临时装片的基本方法;
2、认识植物细胞的基本结构; 3、练习画细胞结构图。
材料用具: 方法步骤:
11
预习展示
任务二
1、试验用到的材料用具: 2、制作洋葱鳞片叶内表皮临时装片基本步骤 (1)用洁净的纱布把载玻片和盖玻片_____________。 (2)把载玻片放在实验台上,用滴管在载玻片中央滴一滴 _____________。 (3)用镊子从洋葱鳞片叶_______撕取一小块透明薄膜 。 (4)把撕下的内表皮浸入载玻片上的清水中,用镊子把它 _____________。 (5)用镊子夹起盖玻片,使它的一边先接触载玻片上的水 滴,然后_______放下,盖在要观察的材料上,避免盖 玻片下面出现气泡。 (6)把一滴_______滴在盖玻片的________。 (7)用_______从盖玻片的______吸引,使染液浸润标本 的全部。 12
1.(1)用洁净的纱布把载玻片和盖玻片擦
精讲点拨
拭干净。
14
(2).把载玻片放在实验台上,用吸管在
载玻片的中央滴一滴清水。
15
2、制作临时装片
(1).用刀片在洋葱内表皮上划一个方
形,边长5 mm左右,用镊子将中间的 一小块薄而透明的内表皮撕下。
16
把撕下的内表皮置于载玻片上的水滴中 , 用镊子将水滴中的洋葱鳞片表皮展开。
细胞膜 液泡 叶绿体 细胞壁
植物细胞有一个近似球形的细胞核。细胞膜以内、细 胞核以外的结构,叫做细胞质。细胞质里有液泡,液泡 内的细胞液中溶解着多种物质。西瓜之所以甘甜可口, 主要是因为西瓜的细胞液中含有大量的糖分。在植物体 绿色部分的细胞中,细胞质内还有叶绿体。 植物细胞的各种结构分别具有各自的功能,它们协调 36 配合,共同完成细胞的生命活动。
山东省威海市文登区实验鲁中学六年级生物上册 2.1.2 观察植物细胞教案 鲁科版五四制
学习资料山东省威海市文登区实验鲁中学六年级生物上册 2.1.2 观察植物细胞教案鲁科版五四制班级:科目:观察植物细胞(第1课时)●教学目标1.学会制作临时装片的基本方法;2。
使用显微镜观察自己制作的临时装片;3.认识并阐明植物细胞的基本结构;4。
初步学会绘制植物细胞结构简图。
●教学重点1。
制作临时装片;2.归纳植物细胞结构。
●教学难点1.以胆大心细的心理素质、成功地制作临时装片(“胆大心细"是成就一切实验的素质);2。
以实事求是的科学态度,练习绘制植物细胞结构简图(尊重事实是生物绘图的前提)。
●教学方法观察法、实验法、合作探究。
●教学准备1.教师准备:洋葱鳞片叶、番茄、新鲜的黄瓜、清水、碘酒溶液、镊子、刀片、滴管、纱布、吸水纸、载玻片、盖玻片、显微镜;2。
学生准备:自愿准备感兴趣、可观察的植物材料,如:西瓜、苹果等;3H铅笔、橡皮、绘图纸、尺。
●教学过程一、玻片标本的种类1.导入:同学们看——你面前的实验台上摆放了几种水果和蔬菜,你知道构成他们的基本结构单位是什么?(细胞)你亲眼见过细胞什么样子么?那你想过没有,这几种不同植物的细胞都一样么?真的是这样吗?我们这节课就一起来观察一下植物细胞吧(展示课题)。
直接把黄瓜、西红柿放到显微镜下观察行不行?(不行)为什么?(不透明)要想看得清楚被观察的物体,应该要让被观察的材料具备什么样的条件?(薄而透明)为了做到这一点,看来我们需要对所要观察的材料进行适当的处理,制成玻片标本。
常见的玻片标本有三种。
2.大屏幕展示:常见的玻片标本的类型•切片用从生物体上切取的薄片制成(图片展示)•涂片用液体的生物材料经过涂抹制成(图片展示)•装片用从生物体上撕下或挑取得少量材料制成非常微小的生物可直接做成装片以上是按照材料处理方法来分,如果按照保存时间长短还可分为:•永久(切片、涂片、装片)•临时(切片、涂片、装片)二、观察植物细胞1.导入:上一节课在练习使用显微镜时,我们观看的是永久装片,今天我们练习制作一个临时装片来观察植物细胞。
鲁科版五四制2019-2020学年六年级上册生物 2.1.2观察植物细胞 同步测试题
鲁科版五四制2019-2020学年六年级上册生物 2.1.2观察植物细胞同步测试题姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题1 . 一台显微镜的两个目镜分别为5倍与10倍,物镜分别为10倍和40倍,这台显微镜的最小放大倍数和最大放大倍数分别为()A.15倍和50倍B.50倍和400倍C.5倍和40倍D.100倍和225倍2 . 下图与观察人体口腔上皮细胞的实验相关,下列叙述正确的是()A.图甲中显微镜的放大倍数为45倍B.制作临时装片时应选用图乙中的清水C.可以用碘液进行染色以便观察到细胞核D.应向左下方移动装片使图丙中的细胞移到视野中央3 . 嗨,大家好,我是太空番茄“绿钻石”.可别小瞧我,在种子时期我就和伙伴们去过太空呢!在太空特殊的环境中,我的遗传物质发生了微妙变化.我长得特别快,果实酸甜浓郁,营养价值极高,成熟后穿的还是“绿衣裳”,我是不是很特别呢?下列选项中说法错误的一项是()A.果实中酸甜浓郁的汁液,储存在细胞结构的液泡中B.“绿衣裳”指绿果皮,它和普通番茄的红果皮不同,这种变异不是由遗传物质改变引起的,不可以遗传给后代C.剥开果皮,可以看到很多种子,说明我是被子植物家族中的一员D.通过种子的繁殖,我将子孙满堂,这种生殖方式属于有性生殖4 . 地球上现存的生物,绝大多数都是具有相似的结构和功能单位。
生物体的这个结构和功能单位是A.细胞B.组织C.器官D.系统5 . 黄瓜的叶肉细胞和人的口腔上皮细胞都具有的结构是()①细胞膜②叶绿体③细胞壁④线粒体⑤细胞质⑥大液泡⑦细胞核A.①③⑤⑦B.①②④⑥C.①④⑤⑦D.②③⑤⑥6 . “种瓜得瓜,种豆得豆”这一生物现象,主要取决于细胞结构中的A.细胞壁B.细胞质C.细胞核D.叶绿体7 . 糖厂用甘蔗榨糖,甘蔗中的糖分主要存在于细胞结构中的()A.细胞膜B.细胞质C.线粒体D.液泡8 . 使观察的物像更清晰,需要对洋葱表皮细胞进行染色,所用的染色液是:A.碘液B.红墨水C.黄色颜料D.龙胆紫溶液9 . 在用显微镜观察洋葱鳞片叶表皮细胞时,韩钊同学在没有更换目镜的情况下,把物镜由10×换成了40×,那么视野中细胞数目和大小的变化是()A.细胞数目增多,细胞大小不变B.细胞数目减少,细胞大小不变C.细胞数目增多,细胞变大D.细胞数目减少,细胞变大10 . 能保护细胞,并控制细胞与外界环境之间的物质交换的是()。
2.1.2+观察植物细胞++课件2022-2023学年鲁科版生物六年级上册
教学目标:
1、识别植物细胞的基本结构。 2、熟练使用显微镜,学会制作临时装 片和绘制生物图的基本方法。
旧知回顾:
对光
眼 目镜 物镜 标本 通光孔 遮光器 反光镜
光
光
对光
一转___粗准焦螺旋_,使镜筒__上升____ 二转___转换器_,使_低__倍物镜对准_通光孔_ 三转_遮光器__,用_大_光圈对通光孔 四转__反光镜_调光线,左眼看_目镜 _
任务二:制作并观察植物细胞临时装片
独学二,阅读课本50-52页。 1. 明确实验的目的要求、材料用具。 2. 了解制作临时装片的方法步骤,并 尝试用一个字概括每一步的操作。
制作临时装片步骤
制作洋葱鳞片叶 内表皮细胞临时 装片
用纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净。
制作临时装片步骤
盖玻片
制作洋葱鳞片叶内 表皮细胞临时装片
避免出现气泡 斜45°,先接触水滴
盖玻片
载玻片
制 作 洋 葱 鳞 片 叶 内 用镊子夹起盖玻片,使它的一端先接触载 表 皮 细 胞 临 时 装 片 玻片上的水滴,然后缓缓地放下盖玻片。
制作临时装ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ步骤
未染色
染色后
制作临时装片步骤 一侧滴碘液
另一侧吸水
制作洋葱鳞片叶 内表皮细胞临时 装片
把一滴稀碘液滴在盖玻片的一侧。
用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引,使染 液浸润标本的全部。
1擦
展 平
→4展
•→5盖
→2滴 →6染
→3撕
洋葱表皮细胞
细胞核
分析原因
任务三:植物细胞的结构
任务四:练习画细胞结构简图
独学四:阅读课本P52 “小资料”,了 解生物图的画法和注意事项。 自我挑战: 同学们可以课下挑战画一个植物细胞结 构简图,优秀作业会有奖励哦。
鲁教版五四制六年级上册生物 2.1.2观察植物细胞 同步测试
2021-2021鲁教版五四制六年级上册生物2.1.2观察植物细胞同步测试一、单选题1.为了使临时装片内不产生气泡或少产生气泡,盖盖玻片时应()A. 把盖玻片平放在载玻片上B. 要先多滴几滴清水C. 让盖玻片的一边接触载玻片上的水滴,重重地压D. 让盖玻片的一边接触载玻片上的水滴,轻轻地放平2.植物细胞在普通光学显微镜下不易看清楚的结构是()A. 细胞膜B. 细胞核C. 细胞质D. 细胞壁3.能将光能转变成化学能的结构是()A. 细胞膜B. 液泡C. 叶绿体D. 线粒体4.在制作洋葱表皮细胞临时装片时,由于在清水中展平这个步骤没有完成好,那么在观察中会出现什么问题()A. 细胞重叠在一起B. 出现许多气泡C. 无法染色D. 看不到细胞5.种植玉米时,要用农药拌种以防止害虫啃咬种子。
但农药并不会进入玉米种子细胞内,原因是玉米种子的细胞具有()A. 细胞壁B. 细胞膜C. 细胞质D. 细胞核6.切开成熟的西瓜时流出的淡红色的汁液,主要是来自于细胞的哪一结构?()A. 细胞核B. 细胞膜C. 液泡D. 叶绿体7.新鲜红苋菜的叶片呈红色.将其浸泡在凉水里,凉水不会变成红色;将其浸泡在沸水里,沸水会变成红色.这是因为沸水破坏了红苋菜细胞的()A. 细胞膜B. 叶绿体C. 细胞质D. 细胞核8.细胞内与细胞外的界限是()A. 细胞壁B. 细胞质C. 液泡D. 细胞膜9.如果盖盖玻片的方法不恰当,很容易出现气泡,影响观察效果。
下列最不容易出现气泡的是(半扁圆形代表水滴,箭头表示盖盖玻片的方向)()A. B. C. D.10.切西瓜时,会流出许多红色的汁液,这些汁液主要来自西瓜果肉细胞的()A. 液泡B. 细胞核C. 叶绿体D. 细胞质11.西瓜之所以甘甜可口,主要是因为()A. 液泡中含有大量的糖分B. 细胞质中含有大量的糖分C. 细胞核中含有大量的糖分D. 细胞壁中含有大量的糖分二、填空题12.连线题.细胞壁________ 进行物质交换细胞膜________ 进行光合作用,合成有机物细胞核________ 保护细胞、支持细胞叶绿体________ 储存糖分,色素等线粒体________ 控制细胞生命活动,储存遗传物质液泡________ 分解有机物,释放能量13.请绘制出植物细胞模式图并标出各部分结构名称.14.制作洋葱表皮细胞临时装片的正确顺序是________A.擦拭载玻片和盖玻片B.撕取薄膜C.染色D.盖盖玻片E.放置材料并展平F.滴清水.15.细胞的生活靠细胞各结构的分工合作。
观察植物细胞-鲁科五四学制版六年级生物上册教案
观察植物细胞-鲁科五四学制版六年级生物上册教案一、教学目标1.了解植物细胞的结构与功能;2.掌握观察植物细胞的方法;3.学会绘制植物细胞的示意图;4.培养探究精神和实验操作技能。
二、教学重点植物细胞的结构与功能三、教学难点精细的观察与实验操作技能四、教学准备1.洋葱、显微镜、玻璃片、盐水、卷尺、图钉、针头等器材;2.炒锅、滤纸、酒精、乙醛、甲醛等试剂;3.课件、PPT、教学视频等教学辅助资料。
五、教学过程步骤一:介绍植物细胞的基本结构1.通过课件和PPT,介绍植物细胞的基本结构,包括细胞壁、细胞膜、质体、线粒体、叶绿体、中心体、液泡、内质网等;2.结合教学视频,讲解植物细胞的功能,如细胞壁的保护作用、叶绿体的光合作用等。
步骤二:观察植物细胞的方法1.提醒学生注意安全,佩戴护目镜;2.给学生发放洋葱,并请他们用卷尺量出约1厘米×1厘米大小的区域;3.用刀将洋葱切成薄片,放入盐水中浸泡5分钟;4.轻轻地将洋葱片放在玻璃片上,将其覆盖上一片玻璃片,轻轻按压,使细胞释放出来;5.将玻璃片放在显微镜下,找到一个合适的位置,调整镜头,将细胞放大观察。
步骤三:绘制植物细胞的示意图1.让学生观察洋葱细胞的结构,在课桌上绘制植物细胞的示意图;2.教师指导学生绘制出不同部位的结构;3.让学生互相交流,比较绘制的差异和相同之处,并进行补充和更正。
步骤四:对比动植物细胞的异同1.通过课件和PPT,介绍动物细胞的结构和功能;2.带领学生对比动植物细胞的差别和相同之处,并总结出两者的异同。
步骤五:小结与反思1.教师根据学生的观察和绘制,对学生的表现进行评价;2.与学生一起总结所学内容,并通过课堂小测验,检验学生对知识点的掌握程度;3.带领学生反思课程的收获和不足,并寻找下一步的提高方向。
六、教学评价1.通过观察和绘制,学生对植物细胞的结构与功能有了更深入的了解;2.通过对比动植物细胞的异同,增强了学习兴趣,提高了学生的综合素养;3.通过课堂小测验,检验了学生的掌握程度,使学生更好地吸收和消化所学内容。
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训练·提升作业【双基巩固】1.观察蚕豆叶的下表皮,须制成哪种玻片标本( )A.切片B.涂片C.装片D.涂片或装片2.用显微镜进行观察的时候,被观察材料必须是( )A.薄而透明的B.新的C.干燥的D.完整的3.在制作洋葱表皮细胞装片时,正确的方法是( )A.应选用薄而透明的外表皮B.应选用较厚的内表皮C.应选用薄而透明的内表皮D.先滴碘液,再放洋葱表皮4.(2011·福州学业考)在制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的过程中,下列操作错误的是( )A.在载玻片中央滴生理盐水B.用镊子撕取洋葱鳞片叶内表皮C.盖盖玻片时一侧先接触水滴D.用碘液染色5.制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时,染色的正确方法是( )A.将碘液直接滴在洋葱表皮上B.先滴碘液,再盖盖玻片C.先盖盖玻片,再将碘液滴在盖玻片的一侧,用吸水纸在另一侧吸引D.先在载玻片上滴碘液,再将洋葱表皮展平在其中6.(2011·南通学业考)下图表示制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的有关实验步骤,正确的顺序是( )A.①②③④B.②③④①C.③④②①D.①②④③7.同学们都听说过“望梅止渴”的典故吧!由此可推断在梅子的细胞中含有较多的( )A.线粒体B.叶绿体C.液泡D.细胞核8.(2012·宜宾模拟考)画细胞结构图时,图中较暗地方的表示方法应是( )A.用铅笔涂抹B.用钢笔涂抹C.用铅笔点上细密的点D.用斜线表示9.(2012·福州学业考)福橘的果肉酸甜可口,其酸甜的物质主要贮存在( )A.细胞壁B.液泡C.细胞核D.细胞膜10.各种植物细胞通常具有一定的形态,这主要是因为( )A.细胞壁的支持作用B.细胞膜的支持作用C.细胞壁的保护作用D.细胞质的支持作用11.根据如图所示的细胞结构示意图,回答问题。
(1)在普通显微镜下观察植物细胞,不易看到的细胞结构是[]________。
(2)起保护和支持作用的结构是[]________。
(3)⑤存在于[]________中。
(4)细胞液存在于[]________中。
【能力提升】1.山楂是酸的,西瓜是甜的,黄连是苦的,尖椒是辣的,这是因为( )A.四种植物细胞的液泡里溶解的物质不同B.四种植物的细胞结构不同C.四种植物的液泡结构不同D.四种植物的细胞核不同2.观察洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片时,不能将显微镜向后倾斜,原因是( )A.不便于对光B.不便于调节准焦螺旋C.不便于画生物图D.容易使装片里的液体溢出,污染载物台3.(2011·金华中考)制作洋葱表皮装片时,盖上盖玻片的操作方法如图所示,其中正确的是(图中撕下的洋葱表皮已经展平在清水中,箭头表示盖上盖玻片的方向,椭圆表示载玻片中央的清水)( )4.(2011·莱芜中考)观察洋葱表皮细胞时,同学们看到图示中甲、乙两种物像。
出现图甲结果的最可能的原因是( )A.显微镜没有对好光B.在盖盖玻片时操作不当C.在载玻片上滴加的是生理盐水D.观察时细准焦螺旋没有调节到位5.小明用显微镜做“观察植物细胞”实验时,下列操作正确的是( )A.发现目镜上有污点,用自带的餐巾纸擦拭镜头B.用左眼观察物像时,闭上右眼,以防干扰C.为看清物像,先调节细准焦螺旋,再调节粗准焦螺旋D.观察物像时,先用低倍物镜观察,再用高倍物镜观察【拓展探究】6.下图是制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的方法步骤,请回答下列问题:(1)正确的操作顺序是(填字母序号): ______________。
(2)实验中撕取的材料是洋葱鳞片叶的________表皮。
(3)图A的正确操作方法是先让盖玻片的一侧________,再缓缓地放下,这样做的目的是____________________。
(4)在显微镜下观察洋葱鳞片叶内表皮细胞,染色最深的结构是________。
(5)在观察时,某同学已找到了理想的观察物,但不太清晰,他应调节________,当物镜由10×转换到40×时,视野的亮度变化为________。
(6)某同学在用低倍镜观察装片时,发现视野中有一黑点,移动装片,黑点不动,转换高倍镜后黑点仍在,黑点在________。
答案解析【双基巩固】1.【解析】选C。
本题考查常见的玻片标本类型。
常见的玻片标本有三种:切片——用从生物材料上切取的薄片制成,涂片——用液体的生物材料经过涂抹制成,装片——用撕下或挑取的少量生物材料制成。
观察蚕豆叶下表皮时,可撕取少量下表皮制成,因此是装片。
2.【解析】选A。
本题考查显微镜下观察物体的要求。
在使用显微镜观察物体时,必须让可见光穿过被观察的物体,这样才能看清物像。
因此,所观察的材料必须是薄而透明的。
3.【解析】选C。
本题考查洋葱表皮细胞临时装片制作的方法。
在撕取洋葱鳞片叶表皮时,应该选取叶的内表皮,因为内表皮比较容易撕取。
在显微镜下观察的材料应选取薄而透明的。
4.【解析】选A。
本题主要考查洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的制作方法。
在所给四个选项中,选项A是错误的,在载玻片上应该滴清水,而不是生理盐水。
5.【解析】选C。
本题主要考查临时装片染色的方法。
临时装片的染色,应该先盖上盖玻片,再在盖玻片的一侧滴一滴碘液,然后用吸水纸从另一侧吸引,使染液浸润标本的全部。
6.【解析】选C。
本题考查洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的制作方法。
洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的制作方法可概括为:一擦、二滴、三撕、四展、五盖、六染、七吸。
盖片时,为了避免产生气泡,应让盖玻片的一侧先接触水滴,然后缓缓地放下。
7.【解析】选C。
本题考查细胞的结构和特点。
植物细胞的细胞质内有液泡,液泡内的细胞液含有大量的水分。
梅子能解渴主要是由于梅子中含有大量的水分,植物细胞中的水分主要存在于液泡中。
8.【解析】选C。
本题考查生物图的画法。
生物图的大小要适当,在纸上的位置要适中;应根据观察到的物像,轻轻地画出轮廓,经过修改,最后再正式画好;图中较暗的部分,要用铅笔点上细点来表示,越暗的地方,细点越多,不能用涂阴影的方法表示。
9.【解析】选B。
本题考查植物细胞的结构。
成熟的植物细胞中有较大的液泡,液泡中有细胞液,细胞液中溶解了各种物质,是贮存营养物质的结构。
细胞壁具有保护和支持的作用,细胞核具有遗传的功能,细胞膜具有保护和控制物质进出的功能。
10.【解析】选A。
本题考查植物细胞的结构和功能。
植物细胞的细胞壁有保护和支持功能,植物细胞能保持一定的形态主要体现了细胞壁的支持作用。
11.【解析】本题主要考查对植物细胞结构图的识记情况。
由图可知,①是细胞壁,②是细胞膜,③是叶绿体,④是细胞核,⑤是液泡,⑥是细胞质。
(1)由于细胞膜非常薄,且紧贴在细胞壁内侧,在普通光学显微镜下不易看到。
(2)细胞壁位于细胞的最外面,具有保护、支持细胞的作用。
(3)液泡存在于细胞质中。
(4)液泡中有细胞液,溶解着多种物质。
答案:(1)[②]细胞膜(2)[①]细胞壁(3)[⑥]细胞质(4)[⑤]液泡【能力提升】1.【解析】选A。
本题考查植物细胞的结构。
在植物细胞的细胞质内有液泡,液泡内的细胞液中溶解着多种物质。
不同的植物细胞液的物质的成分不同,因此不同的植物其味道也不相同。
2.【解析】选D。
本题考查临时装片的制作方法及应用。
临时装片制作时,需要在载玻片上滴一滴清水,放上洋葱表皮后,加盖盖玻片,再染色制成。
用显微镜观察时,如果将显微镜倾斜,会使装片中的液体溢出,污染载物台。
3.【解析】选A。
本题主要考查制作洋葱表皮细胞临时装片时盖盖玻片的方法。
制作洋葱表皮细胞临时装片盖盖玻片时,用镊子夹起盖玻片,使它的一边先接触载玻片上的水滴,然后缓缓地放下,盖在要观察的材料上。
这样可以避免盖玻片下出现气泡而影响观察。
4.【解析】选D。
本题考查显微镜的使用。
图示中甲的物像比较模糊不清,这是由于观察时细准焦螺旋没有调节到位的缘故。
如果是没有对好光,视野会暗或一部分暗。
盖盖玻片不当会造成有气泡产生。
如果是在载玻片上滴加生理盐水,会使细胞失水,细胞萎缩。
5.【解析】选D。
显微镜的镜头应用专用的擦镜纸擦拭,否则会损伤镜头。
在观察时,应用左眼向镜筒内观察,同时右眼也要睁开。
在看物像时应先调节粗准焦螺旋,再调节细准焦螺旋。
所以选项A、B、C都是错误的。
只有选项D是正确的。
6.【解析】本题考查洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的制作步骤。
(1)由图可知A是盖盖玻片,B是将材料展平,C是用吸水纸吸引碘液染色,D是滴加碘液,临时装片的制作步骤可概括为擦、滴、撕、展、盖、染、吸七个步骤,故正确操作顺序为:BADC。
(2)实验中撕取的材料是洋葱鳞片叶的内侧表皮的透明薄膜。
(3)盖盖玻片的正确方法是先让盖玻片的一侧接触到载玻片上的水滴,再缓缓地放下,避免盖玻片下出现气泡。
(4)在显微镜下染色最深的结构是细胞核。
(5)观察时已找到物像,要使物像更清晰,应调节细准焦螺旋。
物镜放大倍数变大时,视野亮度会变暗。
(6)移动装片污点不动,说明不在装片上,换用高倍镜后,黑点仍在,说明不在物镜上,故只能在目镜上。
答案:(1)BADC (2)内侧(3)接触到载玻片上的水滴避免出现气泡(4)细胞核(5)细准焦螺旋变暗(6)目镜上。