修辞学论文

浅析白岩松《我的故事以及背后的中国梦》之
修辞与题旨情境内容
【摘要】修辞是人们准确表达生活的必要手段。

修辞要适应题旨情境，要根据作者表达思想内容的需要恰当地运用各种修辞方法，以达到准确、鲜明、生动地表达思想的需要。

修辞方法是题旨情境的表现形式，题旨情境决定修辞方法的运用，内容决定形式，形式为内容服务。

本文将就修辞同题旨情境的关系，对白岩松在耶鲁大学发表的演讲《我的故事以及背后的中国梦》进行浅析。

【关键词】修辞必要手段适应题旨情境决定
陈望道在《修辞学发凡》中提出“修辞以适应题旨情境为第一义”。

什么是题旨？题旨就是要表达的思想内容，大致包括主题思想和写说目的两个方面。

修辞运用恰当的语言形式，总是为了表达特定的内容，因此，修辞与题旨的关系，就是形式与内容的关系。

唯物辩证法认为，形式与内容是辩证地统一在一起的。

内容必须用形式表现出来，形式也必然有其表现的内容。

在内容与形式的关系上，内容决定形式，形式反作用于内容。

修辞所要表达的内容决定了人们采用与之相适应的修辞形式，适合内容的修辞形式可以更好地来表达内容。

在本篇演讲稿中，毋庸置疑，题旨就是题目，即我的故事以及背后的中国梦。

演讲内容围绕着“故事”和“中国梦”展开。

以自己出生的年份1968年作为开始，讲述了1968年、1978年、1988年、1998年、2008年五个年份的故事，讲述了自己如何从一个边远小城的绝望孩子，成长为见证无数重要时刻的新闻人，并以个人命运为线索折射了四十年中美关系发生的深刻变化。

虽然为我们呈现了5个年份的场景，但是题旨始终是“故事”以及“中国梦”。

情境即语境，语境就是语言环境。

狭义的语境指语言交际时的上下文或前言后语。

我们说一句话，常有上下文。

这里的上下文，既包括紧贴在它前后的语句，也包括出现在它前后的其他语句。

广义的语境是就语言外部环境而言的，既包括交际者的身份、职业、水平、修养、处境、心情等主观因素，又包括语言交际的时间、地点、场合、对象、背景等客观因素。

总之，语境是影响语言交际的相关因素的总和。

之前也提到，整个演讲分成了5个部分，展现了5个不同的情境。

1968年，法国发生巨大的街头骚乱，美国总统肯尼迪遇刺，马金路德金先生倒
下了，但是“我有一个梦想”站起来了，而就是这一年白岩松出生；1978年，白岩松的爷爷趋势，两年前父亲去世，母亲一个人抚养兄弟哥俩，那一年他10岁。

还有一个大事件就是中国与美国建交，中国发生了很大的变化；1988年，白岩松到北京上大学，那一年他20岁。

而就在这一年，耶鲁大学又出了一位总统；1998年，白岩松成为中央电视台的新闻主持人。

同一年，尼克松总统访华；2008年，非耶鲁大学学生奥巴马成为美国总统。

奥运会在北京成功举办，但是汶川却发生了大地震。

同时在本篇演讲稿中，也运用了大量的修辞。

修辞是人们准确表达生活的必要手段。

修辞要适应题旨情境，要根据作者表达思想内容的需要恰当地运用各种修辞方法，以达到准确、鲜明、生动地表达思想的需要。

修辞方法是题旨情境的表现形式，题旨情境决定修辞方法的运用,内容决定形式，形式为内容服务。

一、“双关”的修辞手法。

（一）“过去的二十年，中国一直在跟美国的三任总统打交道，但是今天到了耶鲁我才知道，其实他只跟一所学校打交道。

但是透过这三位总统我也明白了，耶鲁大学的毕业生的水准也并不很平均”。

这些文字作为此次演讲的开端，其实很讨美国民众的喜欢。

“中国一直在跟美国的三任总统打交道，但是今天到了耶鲁我才知道，其实他只跟一所学校打交道”一表达中国与美国的交流密切；二表达耶鲁大学卓有成效的教育。

此修辞运用的很得体，因为耶鲁确实出了三位总统，这是一个真实的情境。

然而，如果耶鲁大学没有出过总统，此修辞的运用就是阿谀奉承，而且会让人一下子对此次演讲失去兴趣。

（二）“中国与美国的距离非常遥远，不亚于月亮与地球之间的距离”。

此句也是基于真实情境中的修辞。

一方面，美国与中国在地理上的距离真的很遥远；另一方面，那一年美国与中国并未建立外交关系，来往甚少，了解甚少。

（三）“我看不到这个家庭的希望，只是会感觉，那个时候的每一个冬天都很寒冷，因为我所生活的那个城市离苏联更近。

”此句也采用了基于事实的“双关”修辞。

内蒙古确实与苏联相近，冬天很干冷。

同时，也表明了当时白岩松家庭状况的窘迫。

二、“幽默诙谐”的修辞方法
（一）第一要讲的年份是1968年。

那一年我出生了。

但是那一年世界非常
乱，在法国有它的这个，巨大的街头的骚乱，在美国也有，然后美国的总统肯尼迪遇刺了，但是的确这一切的原因都与我无关。

“但是的确这一切的原因都与我无关”含有“幽默诙谐”的修辞手法。

在演讲中，幽默诙谐的修辞手段必不可少。

（二）“中国都很难卖出好价钱。

就像很多很多年之前，在中国所有的城市里流行着一种叫加州牛肉面，加利福尼亚牛肉面。

相当多的中国人都认为，美国来的东西一定非常非常好吃。

所以他们都去吃了。

即使没那么好吃的话，由于觉得这是美国来的，也没有批评。

这个连锁的快餐店在中国存在了很多年，直到有越来越多的中国人来到美国，在加州四处寻找加州牛肉面，但是一家都没有找到的时候，越来越多的中国人知道，加州是没有这种牛肉面的。

”以诙谐的说法，阐明了中美之间存在的差异以及中美人民交流的缺少；
三、“比喻”的修辞手法
（一）“这个时候我已经第一次地尝试过可口可乐，而且喝完可口可乐之后会觉得中美两个国家真的是如此接近，因为它几乎就跟中国的中药是一样的。

”将“可口可乐”比作“中国的中药”，不仅表达了中美建交后，贸易往来的频繁；同时也表达了美国的生活习惯渐渐融入中国。

在此片演讲稿中，作者用了很多例子向我们阐述了修辞与题旨情境的关系。

修辞来源于社会生活，又高于生活，是准确表达社会生活的必要手段。

修辞方法是题旨情境的表现形式，题旨情境决定修辞方法的运用，内容决定形式，形式为内容服务，二者是相互依存的辩证统一的关系。

那么，人们在实践中如何掌握和正确运用修辞方法，使之能更好地适应题旨情境呢?笔者认为，人们除了要注意以上论述的三点之外，还要在实践中循序渐进地反复学习，充分了解被反映事物的性质、特征，对自己所要表达的题旨有深刻的理解，要正确掌握各种修辞方法的种种特点，并能恰当地运用各种修辞方法以及掌握使用它们的技巧，准确地表达具体的思想内容。

只有这样，才能使题旨与情境相适应。

参考文献：
1、陈望道《修辞学发凡》，上海教育出版社1979。

2、寸镇东《语境与修辞》，贵州人民出版社1996。

3、邵敬敏《现代汉语通论》，上海教育出版社2001。

4、骆小所《现代修辞学》，云南人民出版社1999。

5、王希杰《修辞学通论》，南京大学出版社1996。