今天,我是爸爸
我的爸爸作文700字作文5篇
我的爸爸作文700字作文5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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我的爸爸作文300字三年级
我的爸爸作文300字三年级（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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《今天我来做爸爸》教学反思
《今天我来做爸爸》教学反思
这首儿歌我分两大内容来教学。
一大内容是帮助幼儿理解儿歌、背诵儿歌；二大内容是引导幼儿仿编儿歌。
教学一大内容时首先调动幼儿的生活经验，谈话导入新课。
小朋友，你爸爸不在家时，你是怎么做的呢？待幼儿自由回答后，师总结：我们今天学习的儿歌中的小朋友的爸爸也不在家时，他跟你的做法是不是一样的呢？请听儿歌……然后让幼儿模仿录音读，模仿老师读，提醒幼儿朗诵时要表现出儿歌中小朋友神气的模样。
因为这首儿歌贴近幼儿的生活，所以他们非常爱学，爱读。
教学二大内容时，我把整首儿歌板书在黑板上，并且有意识地将可替换的词语用不同颜色的粉笔写出来，我稍加引导，大部分幼儿都能仿编出来，这是我没有预料到的，特别是唐嘉璐、辛佳、李锦泓、汪杰萍小朋友，思维活跃，学习兴趣浓。
本次活动师幼配合默契，活动目标的达到水到渠成。
今天我当家作文200字_三年级作文
今天我当家作文200字_三年级作文篇一：今天我当家昨天我当家，一起来就安排爸爸去煮饭。
早上，我想早饭一定要吃好，所以我叫爸爸牛奶、馒头、稀饭和鸡蛋。
早上我们就吃了一顿营养的早餐。
中午，饭也要吃好，我叫爸爸去准备了汤，我帮爸爸在汤里放了蘑菇、肉片和番茄。
我叫爸爸还炒了青菜；还煮了红烧鱼和烧白，真好吃！晚上要吃的少一点，我才想起来中午没有吃完的菜，我们就把它们拿进微波炉里热，一热好就拿出来吃。
我心里暗暗地想我现在是个节约的孩子了！我今天当家很满意，爸爸妈妈也很满意，我说：“爸爸妈妈平时工作很忙，我要慢慢地学会当家，帮他们分担一点点，做一个懂事的好孩子”。
篇二：今天我当家［200字］位逸凡正月初五，奶奶生病了，妈妈，爷爷奶奶和我去了医院，我搀扶着奶奶陪奶奶看完医生回到家。
奶奶要好好休息，今天就由我当家。
妈妈问我要怎么当家呢？呵呵，我还没想过呢！在妈妈的提示下，首先我把家里每个人都做了安排。
妈妈负责做饭、洗衣服、打扫卫生。
爷爷负责买菜，管好自己。
我呢，虽然今天是小主人，但我只能做力所能及的事情，就是负责整理自己的书桌，收拾玩具，我还要照顾奶奶。
奶奶生病了要多喝点水，我要妈妈倒了点温水，我端给奶奶，用勺子一点一点喂给奶奶喝，奶奶可高兴了。
然后我把自己的书桌整理干净，把书都整齐的放到箱子里。
经过我们共同努力，大家都完成了自己的工作。
我真开心能够当好今天的家！篇三：今天我当家［200字］金珈羽今天是星期六，也是个最难忘的日子。
因为今天我要体验做一天的爸爸妈妈，我太开心了。
我一起床，就学着妈妈的样子，先把速冻包子拿出来，然后把速冻包子，小心翼翼地放进锅里蒸。
我又拿出扫把，把卧室和客厅打扫得干干净净。
中午，我系好围裙，来到厨房，准备烧一道全家都喜欢吃的可乐鸡翅。
我先点着小火，把油倒入锅里。
油温后，我就把鸡翅倒入锅中，锅里立刻油花四溅，我吓得惊慌失措，连连往后退。
这时，我硬着头皮，拿起锅铲，随便地翻炒几下，然后又手忙脚乱地倒入酱油、可乐。
幼儿园大班儿歌教学活动：今天我来做爸爸
幼儿园大班儿歌教学活动：今天我来做爸爸活动目标：1、了解儿歌内容，感受作品的幽默有趣。
2、念准平翘舌音。
活动重点：引导幼儿学习念儿歌。
活动准备：幼儿用书《今天我来做爸爸》活动过程：1、完整感受儿歌，引起学习兴趣：（1）听录音，引起幼儿学儿歌的兴趣：“老师给大家介绍一首新的儿歌，名字叫《今天我来做爸爸》，它的内容很有趣，大家听一听它有趣在哪里。
”（2）幼儿听儿歌两遍。
（3）幼儿回忆儿歌内容，教师根据幼儿的回答，逐一重复，加深幼儿对儿歌的印象。
2、学习儿歌，理解儿歌内容：（1）集体跟读儿歌：“儿歌中的我真的做爸爸？”“为什么我叫妈妈别害怕？”（2）教师朗读儿歌，幼儿找儿歌中哪些字是翘舌音。
（3）分小组朗读儿歌。
(4)提供机会鼓励幼儿在集体面前表演，自由讨论。
3 、感受儿歌的幽默;（1）自由讨论：“你觉得这首儿歌幽默在哪里?”（2）幼儿听录音跟念儿歌。
（3）教师引疑：“如果我们把儿歌中的爸爸妈妈改成其他人，会是怎么会是呢?你们可以回家试试。
”活动二：今天我来做爸爸（改编儿歌）活动目标：1、体验用替换代词的方法改编儿歌。
2、幼儿已基本了解儿歌内容。
活动过程：1、复习儿歌：（1）教师引出儿歌的名字“还记得我们学的这首儿歌吗？”“有谁愿意朗诵给我们大家听呢？”（2）幼儿自告奋勇，可以一个人也可以是两个人表演。
（3）集体复习儿歌。
2、尝试改编儿歌：（1）请已经回家尝试改编过的幼儿试一下，并告诉大家是怎么替换的。
（2）幼儿打开图书，找一找儿歌中的哪些词可以被替换。
（3）幼儿回答，教师与幼儿一起寻找替换的规律：（4）“儿歌中称呼相同的地方可以替换。
大班语言社会今天我来做爸爸精修订
大班语言社会今天我来做爸爸标准化管理部编码-[99968T-6889628-J68568-1689N]今天我来做爸爸活动目标：1、了解儿歌内容，感受作品的幽默有趣。
2、念准平翘舌音。
活动重点：引导幼儿学习念儿歌。
活动准备：幼儿用书《今天我来做爸爸》活动过程：1、完整感受儿歌，引起学习兴趣：（1）听录音，引起幼儿学儿歌的兴趣：“老师给大家介绍一首新的儿歌，名字叫《今天我来做爸爸》，它的内容很有趣，大家听一听它有趣在哪里。
“（2）幼儿听儿歌两遍。
（3）幼儿回忆儿歌内容，教师根据幼儿的回答，逐一重复，加深幼儿对儿歌的印象。
2、学习儿歌，理解儿歌内容：（1）集体跟读儿歌：“儿歌中的我真的做爸爸？”“为什么我叫妈妈别害怕？”（2）教师朗读儿歌，幼儿找儿歌中哪些字是翘舌音。
（3）分小组朗读儿歌。
(4)提供机会鼓励幼儿在集体面前表演，自由讨论。
3、感受儿歌的幽默;（1）自由讨论：“你觉得这首儿歌幽默在哪里?”（2）幼儿听录音跟念儿歌。
（3）教师引疑：“如果我们把儿歌中的爸爸妈妈改成其他人，会是怎么会是呢?你们可以回家试试。
”活动二：今天我来做爸爸（改编儿歌）活动目标：1、体验用替换代词的方法改编儿歌。
2、幼儿已基本了解儿歌内容。
活动过程：1、复习儿歌：（1）教师引出儿歌的名字“还记得我们学的这首儿歌吗？”“有谁愿意朗诵给我们大家听呢？”（2）幼儿自告奋勇，可以一个人也可以是两个人表演。
（3）集体复习儿歌。
2、尝试改编儿歌：（1）请已经回家尝试改编过的幼儿试一下，并告诉大家是怎么替换的。
（2）幼儿打开图书，找一找儿歌中的哪些词可以被替换。
（3）幼儿回答，教师与幼儿一起寻找替换的规律：（4）“儿歌中称呼相同的地方可以替换。
”“替换后句子的长短和原来的儿歌要一样。
”“儿歌中的玩具可以替换。
”幼儿自由结伴探索尝试，教师观察倾听幼儿替换、改编的情况。
3、分享交流的快乐：（1）师生小结替换的规律——第1、8句中的“爸爸”可以一起替换。
幼儿园教学反思-《今天我来做爸爸》教学反思
《今天我来做爸爸》教学反思
这首儿歌我分两大内容来教学。
一大内容是帮
助幼儿理解儿歌、背诵儿歌；二大内容是引导幼儿仿编儿歌。
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今天我当爸爸作文
今天我当爸爸作文今天我当爸爸作文8篇在日常生活或是工作学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。
怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是店铺精心整理的今天我当爸爸作文，希望对大家有所帮助。
今天我当爸爸作文1今天，我当了一回“爸爸”，我原本以为会很痛快，可以指使别人做事，可是，事情完全不是这样的……星期五那天，我对妈妈说：“妈妈，让我试试当爸爸是啥感觉，明天我跟你换一下角色，我当‘爸爸’，你当‘女儿’，行吗？”“好啊，小‘爸爸’，一言为定啦。
”嘿！还没开始呢，“女儿”就开始喊我“爸爸”了，至于那个“小”字嘛，我就当没听见好了。
星期六，我早早地起床了，谁让我今天是“爸爸”呢！“‘女儿’，起床啦！”我“爸”气十足地喊。
谁知，“女儿”翻了个身，说：“你当儿子的时候，哪个星期六不睡懒觉？今天我也睡个懒觉，不起来。
”嘿！看我不“教训”你。
我又是挠痒痒，又是死拉硬拽，总算把“女儿”从床里拖了出来。
“小‘爸爸’，今天我们吃什么？家里没菜了。
”好吧，我得去买菜，谁让我是“爸爸”呢。
我来到菜场，先买了一条鲈鱼，再买了鸡肉和青菜，然后去批发市场买土豆、韭菜、胡萝卜。
哎呀！真重，重得我都拎不动了。
“女儿”说：“小‘爸爸’，我来帮你吧。
”“不用，我有的是力气。
”我故意装作一点都不累的样子，心里想，唉，谁让我是“爸爸”呢……回到家，我还不能休息，我还要做中饭呢！做什么呢？有了，就做面条吧！我先弄了一盆面粉，倒上水，用力地揉，结果……啊啊啊！手被粘住了。
多亏“女儿”“救我一命”。
在醒面的时候，我要切菜，“女儿”在旁边看得胆战心惊，直冒冷汗。
我安慰她：“没事！看看切菜的是谁！”可是，“女儿”直到我切好菜才松了一口气。
我的头上也沁出了密密的细汗。
可是，一刻也不能停歇。
刚好醒好面，我用命令的口气对“女儿”说：“菜，你来炒!”“女儿”说:“是，‘小爸爸’，保证完成任务！”接下来，精彩的一幕出现了！我拿着“金箍棒”——擀面杖，驾着“筋斗云”——围裙。
我的爸爸四年级作文400字10篇
我的爸爸四年级作文400字10篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如演讲稿、总结报告、合同协议、方案大全、工作计划、学习计划、条据书信、致辞讲话、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, this shop provides you with various types of classic sample essays, such as speech drafts, summary reports, contract agreements, project plans, work plans, study plans, letter letters, speeches, teaching materials, essays, other sample essays, etc. Want to know the format and writing of different sample essays, so stay tuned!我的爸爸四年级作文400字10篇爸爸，对父亲的一种称呼，多用于口语。
第一次当爹的感悟句子
第一次当爹的感悟句子第一次当爹的感悟句子1. 从此在这世界上我又多了一个最亲最爱的人，宝宝，爸爸陪伴你慢慢长大。
2. 这辈子唯一的一个粉丝，当爸爸了。
我是该高兴呢还是高兴呢。
3. 好高兴啊，我就要当爸爸了。
再过几个月我就可以见到我的孩子了!4. 媳妇刚生一男孩，母子平安!有给道喜，起名儿，结亲家，认干儿的朋友抓紧啦!哈哈。
5. 我的宝贝女儿出生了，母女平安!感谢你老婆!感谢大家的祝福!辛苦了，妈妈才是最伟大的6. 谢谢你的光顾，我的小怪物，老爸会永远做你的大树!7. 当爸爸了!很高兴!母女平安!感谢亲爱的媳妇!我爱你们!8. 初为人父，感到新奇兴奋又有些诚惶诚恐，从此我肩头的责任就是要让妻子和儿子幸福。
9. 大家都是第一次当爸爸，虽然我们家普普通通，可是爸爸却很爱你。
10. 我要当爸爸了，感恩老婆两年来的陪伴，你永远是我生命中最重要的人!爱你，老婆。
11. 母爱的伟大只有妈妈在生孩子时候，父亲体会是最深的!老婆辛苦了!加油!12. 第一次当爸爸，大男人也不知道如何安慰女儿。
13. 带孩子的日子，总是过的很急促。
初为人父人母，希望今后一起成长……14. 我的身份再次升级，当爸爸了!哈哈。
母子平安，感恩。
15. 我郑重向大家宣布，我当爸爸了，我当爸爸了，我当爸爸了，我当爸爸了，我当爸爸了。
16. 第一次当爸爸，激动的心情溢于言表，看到孩子的瞬间热泪盈眶，宝宝正式破壳出道，母子平安，感谢大家的关心，感谢我的老婆，感谢小天使能来到我们的身边。
17. 他们两个男人，一个第一次当爸爸，一个第一次做儿子，希望他们可以相处的愉快，爸爸可以教会儿子独立思考的能力，儿子可以满足爸爸骄傲自豪的心情。
18. 今天晚上第一次感觉到我的女儿在动，心情好激动，好想快点见到她，希望她平平安安的出生，原来第一次当爸爸是这样一种心情。
19. 第一次当爸爸。
心情有点忐忑。
也有很开心。
20. 感谢我的老婆辛辛苦苦为咱们俩带来小公主一枚，我的小宝贝，初为人父，爸爸一定爱你!第一次当爹的感悟一句话1. 我要记录一下这个伟大的时刻。
大班语言社会课《今天我来做爸爸》教案
大班语言社会课《今天我来做爸爸》教案一、教学背景大班是幼儿园中比较关键的一个班级，这个阶段的幼儿开始具备了一定的语言和社交能力。
这一阶段的教学目标是建立起良好的语言和社交基础，为幼儿的发展奠定坚实的基础，同时也为未来的学习做好准备。
本教学设计以“今天我来做爸爸”为主题，旨在通过幼儿模拟家庭生活的方式，帮助幼儿掌握一些基本的语言和社交技能，同时也让他们了解到家庭生活的不同组成部分以及各个组成部分之间的相互关系。
二、教学目标1.掌握日常生活中常用的语言表达方式；2.培养幼儿的社交能力，提高其人际关系能力；3.让幼儿了解家庭生活的不同组成部分，以及不同组成部分之间的相互关系；4.培养幼儿的逻辑思维能力和观察能力。
三、教学步骤1. 热身环节让幼儿自由活动5-10分钟，放松身心，准备参与课堂的活动。
同时也可以为后续的活动做好心理准备。
2. 呈现主题引导幼儿回忆起自己和家长一起做家务的情景，例如：洗碗、扫地、拖地、收拾玩具等，并鼓励幼儿分享自己的感受。
然后教师可以提出课题：“今天我们来模拟家庭生活，每个幼儿都可以来做爸爸或做妈妈，让我们一起来看看家庭生活是由哪些不同的组成部分构成的。
”3. 活动设计1.分组活动将幼儿分成若干个小组，每个小组模拟一家人的生活。
每个小组分别选出一个家庭主人公（可以是爸爸或妈妈），其他幼儿可以选择做孩子、爷爷、奶奶等角色。
2.角色扮演家庭主人公向孩子们介绍家庭成员、家庭成员之间的关系、家庭成员的职责等。
孩子们可以自由发挥，展现出自己的语言表达及社交技能。
3.小组交流小组之间进行交流，了解其他家庭的不同特点、家庭成员之间的不同关系等。
4. 总结回顾让幼儿回忆一下自己当家庭主人公时经历的情景，并分享自己的感受。
教师可以引导幼儿总结自己当“家庭主人公”时掌握到的语言表达和社交技能，以及了解到的家庭生活的各个组成部分和组成部分之间的相互关系。
四、教学重点和难点教学重点：引导幼儿掌握日常生活中常用的语言表达方式，培养他们的社交能力和观察能力，同时让他们了解家庭生活的不同组成部分及其相互关系。
幼儿园演讲稿我的爸爸
大家好！今天，我很荣幸站在这里，和大家分享一个我心中非常重要的人——我的爸爸。
爸爸，这个词语对于我们每个人来说都充满了温暖和力量。
今天，我想通过这篇演讲稿，向大家展示我眼中的爸爸，以及他对我的影响。
首先，我要说的是，我的爸爸是一个非常平凡的人。
他不高大，不英俊，也没有什么特殊的才华。
但在我心中，他却是最伟大的父亲。
为什么这么说呢？下面，我将从几个方面来介绍我的爸爸。
一、勤劳的爸爸我的爸爸是一个勤劳的人。
每天清晨，当第一缕阳光透过窗帘洒进房间时，爸爸就已经起床了。
他每天都要早早地去上班，风雨无阻。
我知道，他为了我们的生活付出了很多。
晚上，当我和妈妈已经进入梦乡时，爸爸还在办公室加班。
他总是说：“只有努力工作，才能给家人更好的生活。
”爸爸的勤劳精神深深地影响了我，让我明白了付出与收获的道理。
二、智慧的爸爸我的爸爸是一个智慧的人。
他不仅在工作上有着丰富的经验，而且在生活中也总是给我提供很多有益的建议。
每当我遇到困难时，爸爸总是耐心地帮我分析问题，找到解决问题的方法。
他教我如何面对挫折，如何与人相处，如何养成良好的习惯。
在他的引导下，我逐渐成长为一个懂得思考、有担当的孩子。
三、宽容的爸爸我的爸爸是一个宽容的人。
在我成长的过程中，我犯过很多错误，有时候还会无理取闹。
但无论我犯了多大的错误，爸爸总是会耐心地安慰我，告诉我错误的原因，并引导我改正。
他从不轻易责备我，而是用宽容的心态包容我的过失。
这种宽容让我学会了理解和尊重他人，也让我懂得了如何去爱。
四、幽默的爸爸我的爸爸是一个幽默的人。
他总是能用幽默的语言逗我开心，让我在快乐中成长。
每当我感到疲惫或烦恼时，爸爸的一个笑话就能让我忘却烦恼，重新振作起来。
他的幽默感让我明白了，生活中需要快乐，需要用乐观的心态去面对一切。
五、关爱的爸爸我的爸爸是一个关爱我的人。
无论我遇到什么困难，爸爸总是第一时间出现在我的身边，给我力量和勇气。
他关心我的学习，关心我的生活，关心我的成长。
我是你爸爸作文一年级
我是你爸爸作文一年级
“哎呀，爸爸，你就再陪我玩一会儿嘛！”我扯着爸爸的衣角撒娇道。
今天是个周末，阳光透过窗户洒在地板上，形成一片片光影。
我早早地就起了床，想让爸爸陪我玩游戏。
爸爸笑着说：“好好好，那咱们玩啥呀？”我眼睛一亮，说：“我们来玩躲猫猫吧！”爸爸点头答应了。
游戏开始啦，我赶紧找地方藏起来。
我躲在了衣柜里，心里想着爸爸肯定找不到我。
过了一会儿，我就听到爸爸的脚步声越来越近，我的心都提到了嗓子眼儿。
“哎呀，这小家伙藏哪儿去了呢？”爸爸自言自语道。
我在衣柜里捂着嘴偷笑，心想爸爸可真笨。
突然，衣柜门被打开了，爸爸笑着说：“哈哈，找到你啦！”我假装很生气地说：“哼，爸爸你耍赖，肯定是偷看了！”爸爸连忙摆手说：“没有没有，我可是凭本事找到你的哟！”
我们又玩了好几轮，每次我都想藏个更隐蔽的地方，可每次都被爸爸找到。
我不服气地说：“爸爸，下次我一定要藏得让你找不到！”爸爸笑着说：“好呀，我等着呢！”
玩累了，我就趴在爸爸的腿上，看着爸爸的脸。
爸爸的脸上有一些胡茬，摸起来扎扎的。
我突然说：“爸爸，等我长大了，我也要像你一样有胡子。
”爸爸哈哈大笑起来，说：“那你可得快点长大呀！”我用力地点点头，说：“嗯，我会快快长大的！”
就在这时，妈妈走了过来，笑着说：“你们俩玩得这么开心呀！”我和爸爸相视一笑，齐声说：“那当然啦！”
我觉得和爸爸在一起的时光总是那么快乐，爸爸就像是我的超级英雄，能给我带来无尽的欢乐和安全感。
我真希望时间能永远停留在这一刻，让我一直这么幸福下去。
我就是这么爱我的爸爸，他是世界上最好的爸爸！。
我当鸡蛋爸爸范文
我当鸡蛋爸爸范文今天老师给我们布置了一个超级有趣的任务——当鸡蛋爸爸。
这可把我乐坏了，不就是照顾一个鸡蛋嘛，能有多难？哼，我当时就是这么想的，可后来发生的事儿啊，真是让我哭笑不得。
我从家里的鸡蛋盒里精心挑选了一个看起来白白净净、漂漂亮亮的鸡蛋，就像在选美比赛里挑冠军一样。
我还给它取了个名字，叫小蛋宝。
从那一刻起，我就正式成为小蛋宝的爸爸啦！早上起床，我小心翼翼地把小蛋宝放在我的手心里，生怕把它弄疼了。
我一边刷牙，一边眼睛还紧紧盯着它，就像老鹰盯着小鸡似的。
吃早饭的时候可就麻烦了，我不能像平常那样狼吞虎咽，因为我得把小蛋宝放在一个安全的地方。
我在餐桌上给它找了个小角落，周围还用书本围起来，就像给它建了一个小城堡。
上学的路上更是紧张刺激。
我把小蛋宝放在一个小盒子里，再把小盒子放进书包最安全的夹层里。
一路上我都不敢跑，也不敢跳，平时十分钟的路程，我今天走得像个小老头，慢吞吞的，就怕一个不小心把小蛋宝给颠坏了。
到了学校，同学们都带着自己的鸡蛋宝宝，大家凑在一起，那场面就像开鸡蛋宝宝大聚会一样。
可是，灾难还是在课间的时候降临了。
我正和同学聊天呢，突然有个冒失鬼从后面跑过来，一下子撞到了我的桌子。
我那可怜的小蛋宝就从桌子上滚了下去，我只听到“啪”的一声，我的心也跟着碎了一地。
我赶紧蹲下去看，小蛋宝已经裂了一个大口子，蛋液流了出来。
我当时就想哭，我这个鸡蛋爸爸当得也太失败了。
不过通过这次当鸡蛋爸爸的经历，我可算是明白了，照顾一个小生命是多么不容易的事情啊。
爸爸妈妈照顾我们长大，肯定也经历了无数的担心和害怕。
我以后一定要乖乖听话，不让他们操心啦。
这就是我当鸡蛋爸爸的一天，有欢笑，有泪水，更有满满的收获。
幼儿园大班说课稿范例《今天我来做爸爸》含反思
大班童谣教学活动：今天我来做爸爸活动目标：一、了解童谣内容，感受作品的幽默有趣。
二、念准平翘舌音。
活动重点：引导幼儿学习念童谣。
活动预备：幼儿用书《今天我来做爸爸》活动进程：一、完整感受童谣，引发学习爱好：（1）听录音，引发幼儿学童谣的爱好：“教师给大伙儿介绍一首新的童谣，名字叫《今天我来做爸爸》，它的内容很有趣，大伙儿听一听它有趣在哪里。
“（2）幼儿听童谣两遍。
（3）幼儿回忆童谣内容，教师依照幼儿的回答，一一重复，加深幼儿对童谣的印象。
二、学习童谣，明白得童谣内容：（1）集体跟读童谣：“童谣中的我真的做爸爸？”“什么缘故我叫妈妈别可怕？”（2）教师朗诵童谣，幼儿找童谣中哪些字是翘舌音。
（3）分小组朗诵童谣。
(4)提供机遇鼓舞幼儿在集体眼前演出，自由讨论。
3、感受童谣的幽默;（1）自由讨论：“你感觉这首童谣幽默在哪里?”（2）幼儿听录音跟念童谣。
（3）教师引疑：“若是咱们把童谣中的爸爸妈妈改成其他人，会是怎么会是呢?你们能够回家试试。
”活动二：今天我来做爸爸（改编童谣）活动目标：一、体验用替换代词的方式改编童谣。
二、幼儿已大体了解童谣内容。
活动进程：一、温习童谣：（1）教师引出童谣的名字“还记得咱们学的这首童谣吗？”“有谁情愿朗诵给咱们大伙儿听呢？”（2）幼儿自告奋勇，能够一个人也能够是两个人演出。
（3）集体温习童谣。
二、尝试改编童谣：（1）请已经回家尝试改编过的幼儿试一下，并告知大伙儿是怎么替换的。
（2）幼儿打开图书，找一找童谣中的哪些词能够被替换。
（3）幼儿回答，教师与幼儿一路寻觅替换的规律：（4）“童谣中称号相同的地址能够替换。
”“替换后句子的长短和原先的童谣要一样。
”“童谣中的玩具能够替换。
”幼儿自由结伴探讨尝试，教师观看倾听幼儿替换、改编的情形。
3、分享交流的欢乐：（1）师生小结替换的规律——第一、8句中的“爸爸”能够一路替换。
第二、六、7句中“妈妈”能够一路替换。
第3、4句中的玩具能够替换成其他玩具。
今天我当爸爸作文（8篇）
今天我当爸爸作文今天我当爸爸作文(8篇)在日常的学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。
那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家收集的今天我当爸爸作文，欢迎阅读与收藏。
今天我当爸爸作文1早上，我刚起来，爸爸就对我说：“蔡子昊，今天我和你妈商量一下，准备今天你和我换一下身份。
”我一口就答应了，我想：“呵呵，这还不简单。
作业风波我一下子有了精神，把电视打开，躺在沙发上看电视，指着书包对爸爸说：“作业在那里。
”爸爸只好不情愿地去写作业了。
我正看地热火朝天呢，这时，爸爸来了，他指着我那最头疼的作文对我说：“这题我不会写。
”我好不容易才讲思路，我刚打开电视了一会儿，爸爸又带着奥数作业来了，我发现我也不会，但为了不丢面子，我还是跟爸爸说我会。
唉，辅导作业好像比写作业还难啊。
外出买菜我辅导完爸爸的作业后，我看了看时间，现在是十一点多了。
我又想了想爸爸现在应该在做什么？对了，爸爸应该在买菜，妈妈应该在做家务，我让我妹这个小家伙去做家务，这小家伙天生好动，让她去做家务也没错，我自已换上衣服，出门去买菜。
我来到了菜市场，看到数不胜数的菜品，我迟疑了，我到底是做什么菜好呢？最后，我选择了做一些简单的菜，这时，一家店的老板问我了：“小朋友，你要买鱼吗？”“不贵，五块钱一条。
”我买了一条，最后，我买齐了全部的食材，提着一大袋的菜品回家了。
可是，我也发现了，买菜不单单是个体力活，还是一个脑力活，还要舌战群儒，可真是世界最最麻烦的事。
回到家后，我就开始准备做饭了。
我先将土豆、鱼、豆芽等要进一步准备的食品拿出来，再把豆芽和豌豆给妹妹，让她把它们给摘掉，我又用削皮器将土豆的皮削掉，再将鱼的皮洗了，将土豆切了。
我又将鱼拿出来切，但是鱼上面有许多黏液，十分难切。
妹妹的豆芽和豌豆也摘好了，我把鱼装进碗里，准备炒菜了。
我将牛肉和土豆倒进锅里炒，又加了味精和盐，我把菜倒时盘子里的时候被烫到了，我赶紧跑去洗手间将烫到的手指用水冲了一下，就不是那么疼了，我又回到了厨房干起活儿来。
第一次当爸爸的心情短语大全
1.真有了孩子，一个男人自然而然会成长，没孩子的时候，怎么想都没用。
我爸跟我说过，唯有经历过才算成熟，没经历过，一百岁的老头和二十岁的年轻人当爸爸了，那感觉是一样的。
2.当爸爸了！很快乐！母女平安！感谢亲爱的媳妇！我爱你们！3.等待是着急地，马上当爸爸的心情是冲动的，加油，亲爱的4.有好多事情要干，最冲动人心的就是要当爸爸了，还要给小不点买个住得地方，想想又是吃土的一年!还有什么呢?那就父母长命百岁吧!5.这是我闺女出生第一天看看小样，当时我老快乐了，我终于当爸爸了。
6.好久不见的好朋友，今天跟我说升级当爸爸了，真是惊了我，真是为他快乐，7.世界有太多的不经意，不经意间我就当爸爸了，可能和我的年龄有关，我不知所措，快乐我确实很快乐很兴奋，不过快乐和兴奋过后是担忧和害怕8.人生应该体验各种角色的，男人就是苦男人就是累可是无怨无悔，握草~谁说非得要当爸爸了，但是当一切来临时又没那么可怕了。
9.在还没有适应的时候就已经当爸爸了，初为人父，请多照顾。
10.三十而立，初为人父担之重，需多思，愈努力，愈幸之望子之卓，可得悠然。
11.我终于当爸爸了，一直到今天心情都是感恩亲爱的老婆，总有种热泪盈眶的感觉，哈哈哈哈，这么大的喜事我怎么能哭呢！12.当爸爸了，身上的责任不一样了。
当了父母亲，才知道自己的父母亲把我们拉扯到这么大有多不容易，感恩我的老婆，怀胎十月受这么多痛苦生下我们的孩子。
愿宝宝健康平安的成长。
13.初为人父，心中五味杂陈，从此有了责任。
为了他好与健康，甘愿付出所有一切。
14.致女儿：初为人父，有许多的事情没有到位。
为父向你保证，定当吸取生活的经历，做个称职的父亲。
15.初为人父的喜悦，每天都忍不住去摸一摸老婆的肚皮，即使在公共场合也忍不住。
16.感谢我的老婆辛辛苦苦为咱们俩带来小公主一枚，我的小宝贝，初为人父，爸爸一定爱你！17.人生应该体验各种角色的，男人就是苦男人就是累可是无怨无悔，握草~谁说非得要当爸爸了，但是当一切来临时又没那么可怕了。
大班儿歌教学：今天我来做爸爸
少儿园大班儿歌教课：今日我来做爸爸少儿园大班儿歌教课：今日我来做爸爸教课目的：1、认识儿歌内容，感觉作品的风趣风趣。
2、念准平翘舌音。
要点：指引少儿学习念儿歌。
准备：少儿用书《今日我来做爸爸》教课过程：1、完好感觉儿歌，惹起学习兴趣：（1）听录音，惹起少儿学儿歌的兴趣：“老师给大家介绍一首新的儿歌，名字叫《今日我来做爸爸》，它的内容很风趣，大家听一听它风趣在哪里。
”2）少儿听儿歌两遍。
3）少儿回想儿歌内容，教师依据少儿的回答，逐个重复，加深少儿对儿歌的印象。
2、学习儿歌，理解儿歌内容：1）集体跟读儿歌：“儿歌中的我真的做爸爸？”“为何我叫妈妈别惧怕？”2）教师朗诵儿歌，少儿找儿歌中哪些字是翘舌音。
3）分小组朗诵儿歌。
4）供给时机鼓舞少儿在集体眼前表演，自由议论。
3、感觉儿歌的风趣；1）自由议论：“你感觉这首儿歌风趣在哪里？”2）少儿听录音跟念儿歌。
3）教师引疑：“假如我们把儿歌中的爸爸妈妈改成其余人，会是怎么会是呢？你们能够回家试一试。
”教课活动二：今日我来做爸爸（改编儿歌）活动目标：1、体验用替代代词的方法改编儿歌。
2、少儿已基本认识儿歌内容。
活动过程：1、复习儿歌：（1）教师引出儿歌的名字“还记得我们学的这首儿歌吗？”“有谁愿意朗诵给我们大家听呢？”2）少儿毛遂自荐，能够一个人也能够是两个人表演。
3）集体复习儿歌。
2、试试改编儿歌：1）请已经回家试试改编过的少儿试试看，并告诉大家是怎么替代的。
2）少儿翻开图书，找一找儿歌中的哪些词能够被替代。
3）少儿回答，教师与少儿一同找寻替代的规律：4）“儿歌中称号同样的地方能够替代。
”“替代后句子的长短和本来的儿歌要同样。
”“儿歌中的玩具能够替代。
”少儿自由结伴探究试试，教师察看聆听少儿替代、改编的状况。
3、分享沟通的快乐：（1）师生小结替代的规律——第1、8句中的“爸爸”能够一同替代。
第2、6、7句中“妈妈”能够一同替代。
第3、4句中的玩具能够替代成其余玩具。
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今天，我是爸爸
作者：蒋博杨
来源：《作文评点报·小学版》2013年第14期
在我的脑海中，一直认为爸爸这个角色是最威风的，今天我终于有机会当上了梦寐以求的“爸爸”。
为了做一个有威信的“爸爸”，周六我早早起了床，见爸爸睡意正浓，便学着爸爸的腔调大声叫道：“…儿子‟，快起床！”他把头捂在被子里，身体扭动了几下，又呼呼大睡，我大发雷霆，走过去把他的被子掀了个底朝天，他像刺猬一样紧紧缩成一团。
“好了，好了！快给我拿衣服！”爸爸招架不住我的攻势，只好起来。
我生气地说：“自己不会拿！”他慢吞吞地穿好衣服。
“今天你去上兴趣班，我在家里。
快点，快点，要迟到了！”爸爸扑哧一笑：“这个角色不能换，兴趣班老师不会收我的。
”我只好怏怏地背着书包去上课。
中午放学，爸爸来接我，我们穿过市场，一阵阵香味扑鼻而来，甜甜的麦芽糖、金黄的烤地瓜、竹筒糯米饭……再往前走，一位叔叔正在熟练地烤着鹌鹑蛋，模子里发出吱吱的响声。
爸爸舔了舔嘴：“给我买一串吧！”我摸了摸口袋，里面只有三元钱，我咬了咬牙，小心翼翼地把钱递给了叔叔。
很快，一串蘸了番茄汁的鹌鹑蛋做好了，爸爸一把接过去，头也不抬地吃了起来。
“好你个爸爸，真把自己当儿子了！”不一会儿，鹌鹑蛋被他吃个精光，我的肚子却饿得咕咕直叫。
回到家里，爸爸把包一扔，躺在沙发上。
“我渴了，请帮忙倒杯水。
”我慢吞吞地倒了一杯水递给他，他“咕咚咕咚”一气喝完。
“我饿了，去做饭吧！”爸爸笑着说。
顿时所有的委屈涌上心头，我边哭边说：“以后我再也不当…爸爸‟了！”
通过一天当爸爸的经历，我懂得了：父母养育我们是非常辛苦的，我们应该听从父母的教导，体谅他们的艰辛，做一个懂事的孩子。
【教师简评】
这篇文章记叙清楚流畅，用词准确，描写生动，通过换位的亲身经历，使“我”体悟到了父母的不容易，从而产生要做一个懂事的孩子的想法，合情合理。
难能可贵的是，文章惟妙惟肖地写出了爸爸模仿“我”平日耍赖的种种神态和行为，使“我”认识到了自己的不足，这种教育方式胜过千言万语的枯燥说教。
吴再琴。