冬学运动的初次繁荣及原因探析
合集下载
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
,一- 西北)华北地区抗日根据地冬学运 ,!D
动的繁荣 冬学ห้องสมุดไป่ตู้动在陕甘宁有了明显发展" 在神
府地区!#,-Q! 年有冬学 $Q 处!学生 ,,++ 余 人! ,-QQ 年 有 冬 学 ,$Q 处! 学 生 !$++ 余 人$ %-& " 在盐池县!#,-!- 年初只有 ! 处冬学! 学生仅有 !+ 人!到 ,-QQ 年发展到冬学 $, 处! 学生 -,+ 人$ %!&*DN "
整体而言!冬学运动的初次繁荣就在抗日战争 后期!伴随着抗日战争的推进而发展!并最终 走向繁荣"
一兴起及前期发展由陕甘宁边区 向敌后抗日根据地扩展
,-!D 年冬!在徐特立的倡导下!陕甘宁的 '红色中华( 报 第 一 次 发 出 了 开 展 冬 学 的 指 示" ,-!N 年秋!陕甘宁中央教育部发布' 关于 冬学的通令(!冬学运动正式开始" 陕甘宁边 区一开始的目标是开办 $++ 个冬学!每个至少 *+ 人" 各地纷纷响应!Q 个月下来!# 共开办冬 学 D,- 处!学员 ,+!!N 人$ %*& " 到 ,-!" 年底! # 据 ,- 个县的统计!已开办了 D+D 处!有学生 N*ND 名$ %!&,*" " 这一年!冬学运动走出陕甘宁! 开始向各敌后抗日根据地扩展" ,-!" 年 - 月! 晋察冀颁布' 扫除文盲实施办法( ! ,, 月!' 抗 敌报(刊出' 开展冬学运动( 的社论" 因为工 作扎实!晋察冀边区第一年的冬学运动就取得
,-Q,M,-Q! 年!随着日本对敌后抗日根据 地大规模的扫荡与清乡运动和国民党反共高 潮的再度兴起!加上华北严重的自然灾害!大 部分抗日根据地冬学运动的开展都困难重重! 冬学运动进入曲折发展阶段!发展的目标就是 巩固原有的成果"
二初 次 繁 荣 从 星 星 之 火 到 遍 地 开花
巩固期后!冬学运动终于迎来了大好发展 时机" 从西北到华北再到华东!各抗日根据地 群众热潮高涨!冬学运动空前发展" 如果说抗 日战争前期!冬学在各根据地大多还是星星之 火!此时已是遍地开花!这就是冬学运动的初 次繁荣"
,!$
了不错的成绩" ,-!" 年冬!# 边区冬学数目总 计为 !-DD 处!学生达到 ,",",* 人$ %Q&-, " ,-!" 年底!山东根据地)冀鲁豫和晋冀豫等根据地 冬学运动也开始兴起!规模不大但却是# 星星 之火$ "
,-!- 年!' 新中华报( 发出扫除文盲的号 召!并刊出' 关于一九三九年冬学问题(!晋察 冀的'抗战报( 刊发' 开展冬学运动提高抗战 力量(的文章!山东抗日根据地的' 大众日报( 发表'加紧推行冬防教育( 的社论!有力地促 进了冬学运动的发展" ,-Q+ 年!# 陕甘宁边区 冬学发展到 -D$ 处!*,D"- 人参加了学习$ %$& ! 而# 晋 察 冀 冬 学 则 发 展 到 $!N- 处! 有 学 生 !-+Q-$ 人$ %D&*,, !山东抗日根据地同样也超过 了 !- 万人" 晋冀豫区的冬学运动在这一时期 开始普遍兴起!# 在冀南)太行)太岳行政联合 办事处及其各级组织的具体领导和督促之下! ,-Q+ 年! 全 区 共 办 冬 学 ,"+, 所! 冬 学 学 生 N!"*Q 人, 不完全统计- $ %N&,-$ " 冬学运动在晋 绥边区 也 发 展 起 来! # ,-Q+ 年! 共 开 设 冬 学 !,,D 所,,- 县- " 平均一个行政村有两个冬 学!学习人员共 ,N","* 人,,- 县- $ %"& " 在华 中各抗日根据地!冬学运动发展滞后!而且参 差不齐!其中苏南区发展最早!但苏中区)苏北 区发展最好"
中国共产党领导下的冬学运动可分为抗日战争解放战争和建国初期等三个时期最初兴起于抗日战争初期的陕甘宁边区随后由中央推动向各敌后抗日根据地扩展经历巩固期后在抗日战争后期呈现出遍地开花的发展态势从西北到华北再到华东各抗日根据地的冬学运动都发展的如火如荼形成了冬学运动历史上的初次繁荣阶段
第 !" 卷#第 $ 期 *+," 年 - 月
##中 国 共 产 党 领 导 下 的 冬 学 运 动 发 端 于 ,-!D 年的陕甘宁边区!后来推广并普及于各 大根据地!成为一种影响巨大的大规模社会教 育活动!曾被称为# 最大量)最经常)最有效果 的一种组织形式$ %,&*** 的社会教育" 它为抗日 战争与解放战争的胜利!为民众文化素质的提 高)领导干部的培养和中国共产党对乡村的领 导都做出了巨大贡献" 学术界对冬学运动的 研究已有涉及!但大多局限于某一地区或某一 时期的冬学运动!缺乏宏观的视野和整体研究 的行动" 没有研究清楚整个冬学运动究竟有 一个怎样的发展过程!在何时走向初次繁荣! 并成为一种规模巨大且产生重大影响的社会 教育活动" 研究清楚这一过程与繁荣的原因! 是明确冬学运动的历史意义并从中吸取经验 教训的重要途径" 通过查阅大量档案资料!笔 者发现整个冬学运动可分为三个时期*抗日战 争时期)解放战争时期及建国初期" 各个时期 均有发展的曲折!但也有发展的繁荣时期!就
大庆师范学院学报 ./01)23/45267)8)/19230)7%:1;7<=###
%&'(!"#)&($ #;>?@>AB>C!*+,"
5/7,+(,!!$D EF(GHIJ(FKHL(*+-$M++D!(*+,"(+$(+*$
冬学运动的初次繁荣及原因探析
周江平
武汉大学 马克思主义学院湖北 武汉 Q!++N*湖北汽车工业学院 马克思主义学院湖北 十堰 Q**+++
摘#要中国共产党领导下的冬学运动可分为抗日战争解放战争和建国初期等三个时期最初兴起于 抗日战争初期的陕甘宁边区随后由中央推动向各敌后抗日根据地扩展经历巩固期后在抗日战争后 期呈现出遍地开花的发展态势从西北到华北再到华东各抗日根据地的冬学运动都发展的如火如荼 形成了冬学运动历史上的初次繁荣阶段 其繁荣的原因是日益壮大的后方提供了发展基础有利的政 策提供了发展保障抗日根据地的重视提供了发展动力不断的经验教训总结提供了发展活力 关键词冬学运动抗日根据地中国共产党抗日战争 作者简介周江平,-N-M 男湖南洞口人武汉大学马克思主义学院博士研究生湖北汽车工业学院 副教授从事中国近现代史思想政治教育研究 基金项 目 *+,D 年 教 育 部 人 文 社 会 科 学 研 究 基 金 项 目 中 国 共 产 党 领 导 下 的 冬 学 运 动 研 究 ,D=.\N,++$D 中图分类号P*D #文献标识码2#文章编号*+-$ M++D! *+," +$ M+,!$ M+$ #收稿日期*+,N M,, M+D
动的繁荣 冬学ห้องสมุดไป่ตู้动在陕甘宁有了明显发展" 在神
府地区!#,-Q! 年有冬学 $Q 处!学生 ,,++ 余 人! ,-QQ 年 有 冬 学 ,$Q 处! 学 生 !$++ 余 人$ %-& " 在盐池县!#,-!- 年初只有 ! 处冬学! 学生仅有 !+ 人!到 ,-QQ 年发展到冬学 $, 处! 学生 -,+ 人$ %!&*DN "
整体而言!冬学运动的初次繁荣就在抗日战争 后期!伴随着抗日战争的推进而发展!并最终 走向繁荣"
一兴起及前期发展由陕甘宁边区 向敌后抗日根据地扩展
,-!D 年冬!在徐特立的倡导下!陕甘宁的 '红色中华( 报 第 一 次 发 出 了 开 展 冬 学 的 指 示" ,-!N 年秋!陕甘宁中央教育部发布' 关于 冬学的通令(!冬学运动正式开始" 陕甘宁边 区一开始的目标是开办 $++ 个冬学!每个至少 *+ 人" 各地纷纷响应!Q 个月下来!# 共开办冬 学 D,- 处!学员 ,+!!N 人$ %*& " 到 ,-!" 年底! # 据 ,- 个县的统计!已开办了 D+D 处!有学生 N*ND 名$ %!&,*" " 这一年!冬学运动走出陕甘宁! 开始向各敌后抗日根据地扩展" ,-!" 年 - 月! 晋察冀颁布' 扫除文盲实施办法( ! ,, 月!' 抗 敌报(刊出' 开展冬学运动( 的社论" 因为工 作扎实!晋察冀边区第一年的冬学运动就取得
,-Q,M,-Q! 年!随着日本对敌后抗日根据 地大规模的扫荡与清乡运动和国民党反共高 潮的再度兴起!加上华北严重的自然灾害!大 部分抗日根据地冬学运动的开展都困难重重! 冬学运动进入曲折发展阶段!发展的目标就是 巩固原有的成果"
二初 次 繁 荣 从 星 星 之 火 到 遍 地 开花
巩固期后!冬学运动终于迎来了大好发展 时机" 从西北到华北再到华东!各抗日根据地 群众热潮高涨!冬学运动空前发展" 如果说抗 日战争前期!冬学在各根据地大多还是星星之 火!此时已是遍地开花!这就是冬学运动的初 次繁荣"
,!$
了不错的成绩" ,-!" 年冬!# 边区冬学数目总 计为 !-DD 处!学生达到 ,",",* 人$ %Q&-, " ,-!" 年底!山东根据地)冀鲁豫和晋冀豫等根据地 冬学运动也开始兴起!规模不大但却是# 星星 之火$ "
,-!- 年!' 新中华报( 发出扫除文盲的号 召!并刊出' 关于一九三九年冬学问题(!晋察 冀的'抗战报( 刊发' 开展冬学运动提高抗战 力量(的文章!山东抗日根据地的' 大众日报( 发表'加紧推行冬防教育( 的社论!有力地促 进了冬学运动的发展" ,-Q+ 年!# 陕甘宁边区 冬学发展到 -D$ 处!*,D"- 人参加了学习$ %$& ! 而# 晋 察 冀 冬 学 则 发 展 到 $!N- 处! 有 学 生 !-+Q-$ 人$ %D&*,, !山东抗日根据地同样也超过 了 !- 万人" 晋冀豫区的冬学运动在这一时期 开始普遍兴起!# 在冀南)太行)太岳行政联合 办事处及其各级组织的具体领导和督促之下! ,-Q+ 年! 全 区 共 办 冬 学 ,"+, 所! 冬 学 学 生 N!"*Q 人, 不完全统计- $ %N&,-$ " 冬学运动在晋 绥边区 也 发 展 起 来! # ,-Q+ 年! 共 开 设 冬 学 !,,D 所,,- 县- " 平均一个行政村有两个冬 学!学习人员共 ,N","* 人,,- 县- $ %"& " 在华 中各抗日根据地!冬学运动发展滞后!而且参 差不齐!其中苏南区发展最早!但苏中区)苏北 区发展最好"
中国共产党领导下的冬学运动可分为抗日战争解放战争和建国初期等三个时期最初兴起于抗日战争初期的陕甘宁边区随后由中央推动向各敌后抗日根据地扩展经历巩固期后在抗日战争后期呈现出遍地开花的发展态势从西北到华北再到华东各抗日根据地的冬学运动都发展的如火如荼形成了冬学运动历史上的初次繁荣阶段
第 !" 卷#第 $ 期 *+," 年 - 月
##中 国 共 产 党 领 导 下 的 冬 学 运 动 发 端 于 ,-!D 年的陕甘宁边区!后来推广并普及于各 大根据地!成为一种影响巨大的大规模社会教 育活动!曾被称为# 最大量)最经常)最有效果 的一种组织形式$ %,&*** 的社会教育" 它为抗日 战争与解放战争的胜利!为民众文化素质的提 高)领导干部的培养和中国共产党对乡村的领 导都做出了巨大贡献" 学术界对冬学运动的 研究已有涉及!但大多局限于某一地区或某一 时期的冬学运动!缺乏宏观的视野和整体研究 的行动" 没有研究清楚整个冬学运动究竟有 一个怎样的发展过程!在何时走向初次繁荣! 并成为一种规模巨大且产生重大影响的社会 教育活动" 研究清楚这一过程与繁荣的原因! 是明确冬学运动的历史意义并从中吸取经验 教训的重要途径" 通过查阅大量档案资料!笔 者发现整个冬学运动可分为三个时期*抗日战 争时期)解放战争时期及建国初期" 各个时期 均有发展的曲折!但也有发展的繁荣时期!就
大庆师范学院学报 ./01)23/45267)8)/19230)7%:1;7<=###
%&'(!"#)&($ #;>?@>AB>C!*+,"
5/7,+(,!!$D EF(GHIJ(FKHL(*+-$M++D!(*+,"(+$(+*$
冬学运动的初次繁荣及原因探析
周江平
武汉大学 马克思主义学院湖北 武汉 Q!++N*湖北汽车工业学院 马克思主义学院湖北 十堰 Q**+++
摘#要中国共产党领导下的冬学运动可分为抗日战争解放战争和建国初期等三个时期最初兴起于 抗日战争初期的陕甘宁边区随后由中央推动向各敌后抗日根据地扩展经历巩固期后在抗日战争后 期呈现出遍地开花的发展态势从西北到华北再到华东各抗日根据地的冬学运动都发展的如火如荼 形成了冬学运动历史上的初次繁荣阶段 其繁荣的原因是日益壮大的后方提供了发展基础有利的政 策提供了发展保障抗日根据地的重视提供了发展动力不断的经验教训总结提供了发展活力 关键词冬学运动抗日根据地中国共产党抗日战争 作者简介周江平,-N-M 男湖南洞口人武汉大学马克思主义学院博士研究生湖北汽车工业学院 副教授从事中国近现代史思想政治教育研究 基金项 目 *+,D 年 教 育 部 人 文 社 会 科 学 研 究 基 金 项 目 中 国 共 产 党 领 导 下 的 冬 学 运 动 研 究 ,D=.\N,++$D 中图分类号P*D #文献标识码2#文章编号*+-$ M++D! *+," +$ M+,!$ M+$ #收稿日期*+,N M,, M+D