江苏省南京市高淳区2017-2018学年度第一学期期中质量调研检测九年级化学试卷有答案

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初中化学南京市高淳区第一学期期中质量调研检测九年级化学考试卷及答案姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________题型选择题填空题简答题xx题xx题xx题总分得分一、选择题（共18题）评卷人得分1.下列物质的变化，属于化学变化的是A．水变成水蒸气B．用粮食为原料酿酒C．石蜡熔化D．用研杵研碎胆矾【答案】B难度：基础知识点：物质的变化和性质2.地壳中含量最多的元素是A．氧B．硅C．铝D．铁【答案】A难度：基础知识点：元素3.下列物质在氧气中燃烧，产生大量白烟的是A．硫B．铁丝C．红磷D．木炭【答案】C难度：基础知识点：氧气4.铝元素与氧元素的本质区别是原子的A．质子数不同B．最外层电子数不同C．中子数不同D．相对原子质量不同【答案】A难度：中等知识点：元素5.下列物质中，属于纯净物的是A．矿泉水B．硫酸铜溶液C．汽水D．液态氧气【答案】D难度：基础知识点：空气6.下列措施不利于保护空气、改善空气质量的是A．植树造林，绿化环境B．减少烟花爆竹的燃放C．鼓励驾驶私家车出行D．使用清洁能源【答案】C难度：基础知识点：空气7.铁生锈生成铁锈，铁锈的主要成分是三氧化二铁（Fe2O3），Fe2O3中铁元素的化合价是A．-2B．+2C．-3D．+3 【答案】D难度：容易知识点：化学式与化合价8.下列物质的用途中，利用其化学性质的是A．用氧气急救病人B．夏日用冰为房间降温C．用稀有气体作霓虹灯的填充气D．用氢气填充气球【答案】A难度：基础知识点：物质的变化和性质9.下列微粒结构示意图中，表示某阳离子的是l 难度：基础知识点：走进化学实验室11.下图所示的实验操作中，正确的是A．加热液体药品B．吸取并滴加液体试剂C．倾倒液体D．读出液体的体积【答案】D难度：基础知识点：走进化学实验室12.生活中的下列现象，用分子的相关知识加以解释，其中不正确的是A．室内插花，满室飘香，说明分子不断地运动B．热胀冷缩，说明分子大小随温度而改变C．10mL酒精和10mL水混合后，体积小于20mL，说明分子之间有间隔D．湿衣服放在火炉旁，干得更快，说明分子运动速率随温度升高而增大【答案】B难度：基础知识点：分子和原子13.做空气中氧气含量测定的实验装置如右图。

2017～2018学年度第一学期期中考试九年级化学试卷

第1页共4页第2页共4页学校：_________________ 班级：__________ 姓名：_______________ 座位号：______装订线内不要答题2017～2018学年度第一学期期中考试九年级化学试卷时间:60分钟满分：100分一、选择题：(共20小题，每小题2分，满分40分)1. 下列各组变化中，前者属于化学变化，后者属于物理变化的是A ．冰雪融化，工业制氧气B ．钢铁生锈，纸的燃烧C ．汽油挥发，食物腐烂D ．蜡烛燃烧，蜡烛熔化 2. 物质的下列性质，属于化学性质的是A ．颜色、状态B ．密度、硬度C ．氧化性、可燃性D ．熔点、沸点 3. 电工师傅使用的“试电笔”中常充入一种气体，此气体通电时会发光，它是A ．氮气B ．氖气C ．氧气D ．空气 4. 搜寻犬能根据人体发出的气味发现埋在地震废墟中的幸存者，这能说明A ．分子在不断运动B ．分子间有间隔C ．分子可以再分D ．分子比原子大5. 由我国著名科学家、中国科学院院士张青莲教授主持测定了铟、铱、锑、铕等几种元素的相对原子质量新值，其中他测定核电荷数为63的铕元素的相对原子质量的新值为152。

则下列说法正确的是A ．铕元素的原子核内的质子数为63B ．铕元素的原子核内的中子数为63C ．铕元素的原子核外电子数为89D ．铕元素的原子的质量为1526. 在H 2O 、OH －、H 、H ＋四种微粒中，属于分子的是A ．OH －B ．HC ．H 2OD ．H ＋7. 下列实验操作，不能达到预期目的是A ．玻璃仪器加热前预热可以防止仪器炸裂B ．用托盘天平称取5.6g 氧化铜粉末C ．用排水集气法可得到比较纯净的氧气D ．用5mL 水和5mL 酒精配制成10mL 酒精溶液 8. 某反应的微观示意图如图(一种小球代表一种元素的原子)，下列说法错误的是A ．该反应中共有三种元素B ．图中反应物都是化合物C ．该反应的本质是原子的重新组合9. 下图是表示气体分子的示意图，图中“●”和“○”分别表示两种不同元素的原子，其中表示化合物的是ABCD10. 2015年酒驾、醉驾处罚新规定更加严厉，酒驾、醉驾将负刑事责任。

2017~2018学年度期中化学试题

2017~2018学年度第一学期期中学习能力测试九年级化学试题（卷）一、选择题（每小题只有一个选项符合题意，每小题2分，共28分）1．化学使世界变得更加绚丽多彩，社会的文明和进步离不开化学。

下列事实中与化学无关的是（）A．食物、衣料和日常用品的丰富B．药物和保健品的研制C．指南针的发明与应用D．新能源和新材料的开发2．认识物质及其变化，对于了解自然现象和规律至关重要。

下列变化中，属于化学变化的是（）A．铅笔折断B．高粱酿酒C．废纸撕碎D．酒精挥发3．下列物质的性质，属于化学性质的是（）A．颜色B．气味C．可燃性D．密度4．某些金属工艺品的外观有银白色的金属光泽，同学们认为它可能和铁一样有磁性。

在讨论时，有同学提出“我们可以拿磁铁来吸引一下”。

就“拿磁铁来吸引一下”这一过程而言，属于科学探究中的（）A．提出假设B．设计实验C．观察现象D．作出结论5．下列实验操作正确的是（）A．倾倒液体B．检查装置气密性C．给试管中液体加热D．取用块状固体6．正确量取48mL水，应选用的仪器是（）①5mL量筒②20mL量筒③50mL量筒④胶头滴管A．①④B．②④C．③D．③④7．空气是人类宝贵的资源。

下列有关空气的说法错误的是（）A．空气的成分按体积计算，含量最多的气体是氮气B．空气中的稀有气体化学性质比较活泼C．空气中的氧气主要来自于植物的光合作用D．随着工业的发展，排放到空气中的有害气体和烟尘会对空气造成污染8．下列有关燃烧的实验现象描述不正确的是（）A．硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰B．木炭在氧气中燃烧发出白光，放出热量C．红磷在空气中燃烧产生大量白烟D．镁带在空气中燃烧，发出耀眼的白光，生成白色固体9．下列有关氧气性质的叙述错误的是（）A．氧气是一种化学性质比较活泼的气体B．氧气可以支持燃烧，说明氧气具有可燃性C．氧气具有氧化性D．氧气能供给动植物呼吸10．“茉莉的香气清新淡雅，能够使人心情放松；檀木的香气持久醇厚，能缓解紧张焦虑的情绪……”从微观角度分析，语句中隐含的分子性质有（）①分子的质量很小②分子之间有间隔③分子是不断运动的④不同分子性质不同A．①③B．③C．④D．③④11．下图是某元素在元素周期表中的信息和原子结构示意图。

初中化学江苏省南京市高淳县九年级(上)期中化学考试卷带解析.doc

初中化学江苏省南京市高淳县九年级（上）期中化学考试卷带解析姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________一、选择题（共15题）1.下列变化，属于化学变化的是（）A．冰融化成水B．菜刀生锈C．白糖溶于水D．分离液态空气获得氧气【答案】【考点】化学变化和物理变化的判别．【专题】物质的变化与性质．【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．【解答】解：A、冰融化成水过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．B、菜刀生锈过程中有新物质铁锈生成，属于化学变化．C、白糖溶于水的过程中没有新物质生成，属于物理变化．D、分离液态空气制氧气是利用液态氮的沸点比液态氧的沸点低，进行混合物的分离，没有新物质生成，属于物理变化．故选B．【点评】本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化．难度：基础知识点：物质的变化和性质2.下列物质属于纯净物的是（）A．医用生理盐水 B．碳酸饮料 C．冰水混合物D．海水【答案】【考点】纯净物和混合物的判别．【专题】物质的分类．【分析】物质分为混合物和纯净物，混合物是由两种或两种以上的物质组成；纯净物是由一种物质组成．纯净物又分为单质和化合物．由同种元素组成的纯净物叫单质；由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物．氧化物是指由两种元素组成的化合物中，其中一种元素是氧元素．【解答】解：A、医用生理盐水中有食盐、水，属于混合物，故选项错误；B、碳酸饮料中有碳酸、水等物质，属于混合物，故选项错误；C、冰水混合物中只有水分子，属于纯净物中的氧化物，故选项正确；D、海水中有食盐、水等物质，属于混合物，故选项错误；故选C【点评】本考点考查了物质的分类，要加强记忆混合物、纯净物、单质、化合物、氧化物等基本概念，并能够区分应用．本考点的基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中．难度：基础知识点：元素3.氢元素与氧元素的根本区别是（）A．质子数不同B．电子数不同C．中子数不同D．相对原子质量不同【答案】【考点】元素的概念．【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成．【分析】根据元素是质子数（即核电荷数）相同的一类原子的总称，决定元素种类的是质子数（即核电荷数），据此进行分析解答．【解答】解：元素是质子数（即核电荷数）相同的一类原子的总称，不同种元素最本质的区别是质子数（即核电荷数）不同，所以氢元素与氧元素的根本区别是质子数（即核电荷数）不同．A、决定元素的种类的是质子数（即核电荷数），氢元素与氧元素的根本区别是质子数不同，故选项正确．B、决定元素的种类的是质子数（即核电荷数），氢元素与氧元素的根本区别是质子数不同，不是电子数不同，故选项错误．C、决定元素的种类的是质子数（即核电荷数），氢元素与氧元素的根本区别是质子数不同，不是中子数不同，故选项错误．D、决定元素的种类的是质子数（即核电荷数），不是相对原子质量不同，故选项错误．故选A．【点评】本题难度不大，考查学生对元素的概念的理解和不同种元素之间的本质区别是质子数不同进行解题的能力．难度：容易知识点：元素4.某些花岗岩石材中含有放射性元素氡，会影响人体健康．一种氡原子的质子数为86，相对原子质量为222，这种氡原子的核外电子数为（）A．50B．86C．136D．222【答案】【考点】原子的有关数量计算．【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成．【分析】根据在原子中，原子序数=质子数=核电荷数=核外电子数，进行解答．【解答】解：在原子中，原子序数=质子数=核电荷数=核外电子数，已知氡原子的质子数为86，因此该原子的核外电子数为86．故选：B．【点评】对于原子来说：核内质子数=核外电子数=核电荷数，相对原子质量=核内质子数+核内中子数，要熟记这两个等式．难度：基础知识点：原子的构成5.下列操作方法正确的是（）A．滴加液体B．点燃酒精灯C．过滤D．读取液体体积【答案】【考点】液体药品的取用；测量容器-量筒；加热器皿-酒精灯；过滤的原理、方法及其应用．【专题】常见仪器及化学实验基本操作．【分析】A、根据胶头滴管的正确使用方法进行分析；B、根据酒精灯的正确使用方法进行分析；C、根据过滤的正确操作方法进行分析；D、根据量筒的正确使用方法进行分析．【解答】解：A、胶头滴管滴加液体，需要竖直悬空滴加，故A错误；B、点燃酒精灯不能引燃，要用火柴点燃，熄灭酒精灯不能吹灭，要用灯帽盖灭，故B错误；C、过滤操作需要用玻璃棒引流，故C错误；D、量筒读数时，视线要与凹液面最低处保持水平，故D正确．故选：D．【点评】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．难度：容易知识点：走进化学实验室6.下列关于O3、CuO、SO2的说法中，正确的是（）A．都含有氧分子 B．都是氧化物C．氧元素的化合价相同D．都含有氧元素【答案】【分析】A、根据只有氧气中含有氧分子进行解答；B、根据臭氧属于单质进行解答；C、根据臭氧中氧元素的化合价为0，而在CuO、SO2中氧元素的化合价为﹣2价进行解答；D、根据三种物质的化学式为O3、CuO、SO2，可知都含有氧元素进行解答．【解答】解：A、只有氧气中含有氧分子，所以O3、CuO、SO2中都不含有氧分子，故A错误；B、臭氧属于单质，而CuO、SO2属于氧化物，故B错误；C、臭氧中氧元素的化合价为0，而在CuO、SO2中氧元素的化合价为﹣2价，故C错误；D、根据三种物质的化学式为O3、CuO、SO2，可知都含有氧元素，故D正确．故选：D．难度：容易知识点：化学式与化合价7.①动植物的呼吸；②食物的腐烂；③酒和醋的酿造；④农家肥料的腐熟．以上变化中，属于缓慢氧化的（）A．全部都是 B．只有①② C．只有②④ D．只有②③④【答案】【分析】缓慢氧化是指物质与氧气发生的慢慢的氧化过程，没有明显现象，不易被人觉察到．【解答】解：动植物的呼吸；食物的腐烂；酒和醋的酿造；农家肥料的腐熟这些变化都是物质与空气中的氧气发生的氧化反应，并且没有明显现象，符合缓慢氧化的过程．故选A．难度：容易知识点：物质的变化和性质8.下列描述属于氧气化学性质的是（）A．通常状态下，氧气是无色、无味的气体B．液态氧可用作发射火箭的助燃剂C．氧气是比较活泼的气体，能氧化许多物质D．通过低温加压，氧气液化成淡蓝色的液体【答案】【分析】物质的化学性质是指在化学变化中表现出来的性质，物质的物理性质是指不需要通过化学变化表现出来的性质，并明确物质的变化、用途．【解答】解：A、氧气是无色、无味的气体，颜色、状态属于氧气的物理性质．故选项错误；B、液态氧可用作发射火箭的助燃剂是描述液氧的用途，故选项错误；C、氧气是比较活泼的气体，能氧化许多物质，这一性质是需要在化学变化中才能表现出来的，是化学性质，故选项正确；D、通过低温加压，氧气液化成淡蓝色的液体描述的是氧气液化这一物理变化，故选项错误；故选：C．．难度：容易知识点：氧气9.下列反应中，既不属于化合反应，又不属于分解反应的是（）A．水中通直流电 B．蜡烛燃烧 C．加热高锰酸钾 D．点燃红磷【答案】【分析】化合反应：两种或两种以上物质反应后生成一种物质的反应，其特点可总结为“多变一”；分解反应：一种物质反应后生成两种或两种以上的物质，其特点可总结为“一变多”；据此进行分析判断．【解答】解：A、水中通直流电生成氢气和氧气，该反应符合“一变多”的特征，属于分解反应，故选项错误．B、蜡烛燃烧生成水和二氧化碳，该反应的反应物和生成物均是两种，不符合“多变一”、“一变多”的特征，既不属于化合反应，又不属于分解反应，故选项正确．C、高锰酸钾在加热条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，该反应符合“一变多”的特征，属于分解反应，故选项错误．D、红磷燃烧生成五氧化二磷，该反应符合“多变一”的特征，属于化合反应，故选项错误．故选B．难度：基础知识点：氧气10.下列结构示意图中，属于阴离子的是（）A． B． C． D．【答案】【分析】我们可以利用质子数和核外电子数的大小关系来确定，所给微粒是原子还是阳离子或阴离子．【解答】解：质子数小于核外电子数的，因电子数大于质子数，所以微粒带负电．其中B质子数小于电子数是阳离子．CD质子数等于电子数表示原子．A中质子数小于电子数，表示阴离子．故选：A．难度：容易知识点：离子11.下列有关微粒的说法错误的是（）A．水分子由氢分子和氧原子组成B．镁原子失去两个电子形成镁离子C．构成物质的微粒是在不停地运动D．原子、分子、离子都是构成物质的微粒【答案】【分析】分子、原子和离子是构成物质的基本微粒，它们很小，之间有间隔，总是不断运动的．【解答】解：A、水分子由氢原子和氧原子构成的，该选项说法不正确；B、镁原子失去两个电子形成镁离子，该选项说法正确；C、构成物质的微粒是在不停地运动的，该选项说法正确；D、原子、分子、离子都是构成物质的微粒，该选项说法正确．故选；A．难度：容易知识点：分子和原子12.下列有关水的说法不正确的是（）A．煮沸能降低水的硬度B．为使水中的悬浮杂质沉降，可在水中加入适量的明矾C．农业上可采用喷灌、滴灌来节水D．水体有自净能力，未经处理的生活污水可任意排放【答案】【分析】含有较多钙离子、镁离子的水属于硬水，含有较少或不含有钙离子、镁离子的水属于软水．【解答】解：A、加热煮沸时，水中的钙离子、镁离子能够以碳酸钙沉淀、氢氧化镁沉淀的形式从水中析出，从而降低水的硬度，该选项说法正确；B、为使水中的悬浮杂质沉降，可在水中加入适量的明矾，因为明矾溶解在水中时，能够吸附水中的悬浮物，该选项说法正确；C、农业上可采用喷灌、滴灌来节水，该选项说法正确；D、虽然水体有自净能力，但是未经处理的生活污水也不能任意排放，该选项说法不正确．故选：D．难度：容易知识点：爱护水资源13.下列推理不正确的是（）①化学变化常有发光放热现象，所以有发光放热现象的变化一定是化学变化②单质只含一种元素，所以含一种元素的物质一定是单质③物理变化没有新物质生成，所以没有新物质生成的变化一定是物理变化④氧化物都含有氧元素，所以含有氧元素的化合物一定是氧化物⑤氮气是无色的气体，无色的气体一定是氮气．A．仅②④⑤ B．①②④⑤ C．仅①②③ D．①③④⑤【答案】【考点】化学变化的基本特征；常见气体的检验与除杂方法；从组成上识别氧化物；单质和化合物的概念．【专题】物质的变化与性质；物质的分类；物质的检验、鉴别与推断．【分析】①根据化学变化实质分析；②根据单质的概念分析；③根据物理变化概念分析；④根据氧化物概念分析；⑤根据气体的性质分析．【解答】解：①化学变化常有发光放热现象，有发光放热现象的变化不一定是化学变化，如电灯发光，属于物理变化，故错误；②单质只含一种元素，所以含一种元素的物质一定是单质是不正确的，因为氧气和臭氧组成的混合物中只含有一种元素，故错误；③物理变化没有新物质生成，所以没有新物质生成的变化一定是物理变化是正确的；④氧化物都含有氧元素，所以含有氧元素的化合物一定是氧化物，不正确，例如高锰酸钾中含有氧元素，但不是氧化物，故错误．⑤无色的气体不一定是氮气，例如氧气、氢气、二氧化碳等都是无色无味的气体，故错误．故选：B．【点评】本考点考查了物理变化和化学变化的区别、物质的分类等，基础性比较强，只要抓住关键点：是否有新物质生成，问题就很容易解决．难度：容易知识点：元素14.河水净化制自来水的主要步骤如图所示．有关说法错误的是（）A．步骤Ⅰ可除去难溶性杂质B．X试剂可以是活性炭C．步骤Ⅲ可杀菌、消毒D．净化的水为软水【答案】【考点】自来水的生产过程与净化方法；硬水与软水．【专题】空气与水．【分析】根据已有的知识进行分析，过滤能除去不溶性固体杂质；活性炭具有吸附性；液氯能杀菌；纯净水是不含有杂质的水，据此解答．【解答】解：A、过滤能除去不溶性固体杂质，故步骤Ⅰ可出去难溶性杂质，正确；B、活性炭具有吸附性，能除去水中的色素和异味，正确；C、液氯能杀菌，故步骤Ⅲ可杀菌、消毒，正确；D、经过这几步净化的水中含有可溶性杂质，不一定是软水，错误；故选D．【点评】本题考查了净水的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行．难度：容易知识点：水的净化15.在密闭容器内有四种物质，在一定的条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量如下：物质X Y Z Q反应前的质量/g1*******反应后的质量/g待测05622下列说法不正确的是（）A．该反应的反应物是X、YB．反应后X的质量为0克C．生成的生成物总质量为50 gD．不能确定该反应使用了催化剂【答案】【考点】质量守恒定律及其应用；催化剂的特点与催化作用．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】根据质量守恒定律和表格中的数据可得出反应后x的未知量，参加反应的各物质的质量总和，等于反应后生成的各物质的质量总和．【解答】解：根据质量守恒定律，参加反应的Y的质量为16g，生成的Z的质量为56﹣28=28g，Q的质量不变，可能做催化剂，也可能不参加反应，所以参加反应的X的质量是28g﹣16g=12g；所以反应后X质量为24g，反应物是X、Y，生成物是Z，生成的Z的质量是28g不是50g，故选C．【点评】本题难度不大，掌握质量守恒定律的内容即可正确解答本题．难度：中等知识点：化学方程式单元测试二、填空题（共8题）1.用数字、化学符号填空：（1）2个二氧化碳分子__________________；（2）5个氮原子__________________；（3）由3个氧原子构成的分子__________________；（4）碳酸根离子__________________；（5）氧化铁__________________；（6）二氧化硫中硫元素的化合价为+4价__________________．【答案】【考点】化学符号及其周围数字的意义．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目．【解答】解：（1）2个二氧化碳分子就是在二氧化碳的化学式的前面加上数字2，故填：2CO2；（2）5个氮原子就是在氮元素符号的前面加上数字5，故填：5N；（3）由3个氧原子构成的分子就是在氧元素符号的右下角加上数字3，故填：O3；（4）就是在碳酸根的右上角加上数字2﹣，故填：CO32﹣；（5）的化学式为Fe2O3，故填：Fe2O3；（6）二氧化硫中硫元素的化合价为+4价就是在二氧化硫化学式中硫元素符号的正上方加上+4，故填：O2．【点评】本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易．难度：基础知识点：化学式与化合价2.观察下列微粒结构示意图，回答有关问题．①上述粒子中属于金属元素的是__________________（填元素符号，下同），在化学反应中易得电子达相对稳定结构的元素是__________________．②氯化钠是由__________________和__________________构成（用符号表示），镁元素与氯元素所形成化合物的化学式为__________________．氯离子的质子数为__________________．【答案】【考点】原子结构示意图与离子结构示意图．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】（1）根据汉字偏旁确定元素种类，根据最外层电子数确定得失电子；（2）根据物质的构成与化学式的写法解答．【解答】解：（1）镁与钠带有金字旁，属于金属元素，氯原子最外层有7个电子，在化学反应中易得到一个电子趋向稳定结构；（2）氯化钠是由钠离子和氯离子构成的，符号分别为 Na+和 Cl﹣，镁元素与氯元素所形成化合物中镁元素显+2价，氯元素﹣1价，故化合物的化学式为 MgCl2．氯离子的质子数为17．①Mg、Na；Cl；②Na+、Cl﹣；MgCl2；17．【点评】本题考查学生对结构示意图进行辨别微粒种类及书写化学式方法的掌握与在解题中灵活应用的能力．难度：容易知识点：离子3.甲烷的化学式为CH4，请写出CH4表示的宏观、微观意义各一条：宏观：__________________；微观：__________________．【答案】【考点】化学式的书写及意义．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目．【解答】解：CH4表示甲烷这种物质（或甲烷由碳、氢元素两种组成）；表示一个甲烷分子（或每个甲烷分子由一个碳原子和四个氢原子构成），故填：甲烷，一个甲烷分子．【点评】本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易．难度：容易知识点：如何正确书写化学方程式4.写出下列反应的化学方程式．（1）铁丝在氧气中燃烧；（2）过氧化氢溶液与二氧化锰混合__________________；（3）氢气在氯气中燃烧__________________．【答案】【考点】书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件，根据化学方程式的书写方法、步骤（写、配、注、等）进行书写即可．【解答】解：（1）铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁，反应的化学方程式为3Fe+2O2Fe3O4．（2）过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，反应的化学方程式为：2H2O22H2O+O2↑．（3）氢气在氯气中燃烧生成氯化氢，反应的化学方程式为H2+Cl22HCl．故答案为：（1）3Fe+2O2Fe3O4；（2）2H2O22H2O+O2↑；（3）H2+Cl22HCl．【点评】本题难度不大，考查学生根据反应原理书写化学方程式的能力，化学方程式书写经常出现的错误有不符合客观事实、不遵守质量守恒定律、不写条件、不标符号等．难度：中等知识点：如何正确书写化学方程式5.由质量守恒定律可知，化学反应前后，一定不变的是__________________（填序号）．①原子种类②原子数目③分子种类④分子数目⑤元素种类⑥物质种类．【答案】【考点】质量守恒定律及其应用．【分析】在化学反应中遵循质量守恒定律，即反应前后原子的种类没有改变，原子的数目没有增减，原子的质量没有变化．【解答】解：化学反应前后，原子种类、原子数目、原子的质量不变，所以元素种类和元素的质量也一定不变；根据质量守恒定律可知反应前后物质的总质量不变．分子种类、物质种类一定改变；分子数目、元素化合价可能改变，也可能不改变．故选：①②⑤．【点评】在化学反应中遵循质量守恒定律，参加反应的物质的质量总和等于反应后生成的物质的质量总和，知道反应前后六个不变，两个一定变，两个可能变．难度：容易知识点：质量守恒定律6.工业上制取硝酸（HNO3）的关键反应为：4NH3+5R═4NO+6H2O，其中R的化学式为___l由分析可知，R的化学式为O2．硝酸的相对分子质量为：1+14+16×3=63；故填：O2；63【点评】化学反应遵循质量守恒定律，即化学反应前后，元素的种类不变，原子的种类、总个数不变，这是书写化学方程式、进行相关方面计算的基础．难度：容易知识点：质量守恒定律7.如图是测定空气中氧气含量的实验．①该反应的化学方程式__________________；②该实验中红磷稍过量的目的是：__________________；③该实验得到的主要结论为：__________________；④该实验还可说明氮气具有的化学性质是（写一条即可）__________________．【答案】【考点】空气组成的测定；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．【专题】空气与水．【分析】①根据红磷燃烧生成五氧化二磷写出化学方程式；②根据该实验注意事项分析，该实验中红磷稍过量，目的是将空气中氧气完全反应掉；③根据实验现象分析实验的结论；④根据实验现象及结论推测氮气的性质．【解答】解：（1）红磷燃烧生成五氧化二磷，故反应的化学方程式为：4P+5O22P2O5；（2）该实验中红磷稍过量，目的是将空气中氧气完全反应掉；（3）红磷与氧气反应，生成了五氧化二磷固体，所以会导致集气瓶内压强减小，水被压入集气瓶，进入的水量正好占据集气瓶内氧气的空间，约为集气瓶体积的五分之一，据实验现象可得出氧气约占空气体积的五分之一；（4）红磷燃烧把氧气耗尽，剩余的成分主要是氮气，说明了氮气既不能燃烧，也不支持燃烧；水被倒吸入集气瓶中，剩余的气体中还主要是氮气，说明氮气难溶于水；①4P+5O22P2O5；②耗尽瓶内氧气；③氧气约占空气体积的五分之一；④不可燃．【点评】解答本题关键是要知道化学方程式的书写方法，测定空气中氧气含量时红磷必须过量，才能保证把氧气耗尽，掌握根据实验现象分析气体性质的方法．难度：容易知识点：我们周围空气单元测试8.水是一种用途很广的自然资源．①保持水的化学性质的最小微粒是__________________；②如图是电解水实验的简易装置．通电一段时间后，负极端试管中产生的气体为__________________（填名称）．待大试管2中充满气体后，取出试管正放，并伸入燃着的木炭，现象为__________________．③电解水等实验证明，水是由氢氧两种元素组成的，氢氧两种元素的质量之比为__________________．若电解产生3.2g氧气，则电解掉的水的质量为__________________．【答案】【考点】电解水实验；分子的定义与分子的特性．【专题】空气与水．【分析】①根据分子是保持物质化学性质的最小粒子考虑本题；②电解水时，与电源负极相连的试管内得到的气体为氢气，与电源正极相连的试管内得到的为氧气，两种气体的体积比为2：1；根据这些典型现象，可判断电解水时试管内气体或是电源的正负电极；结合碳燃烧的现象分析；③根据化学方程式2H2O2H2↑+O2↑进行计算．【解答】解：①分子是保持物质化学性质的最小粒子，水是由水分子构成，所以保持水的化学性质的最小微粒是水分子；故填：H2O（或水分子）；②电解水时，与电源负极相连的试管内得到的气体为氢气；与电源正极相连的试管内得到的为氧气，碳在氧气中燃烧发出白光，产生大量的热；故填：氢气；发出白光，产生大量的热；③设产生3.2g的氧气需要水的质量为x2H2O2H2↑+O2↑36432x 3.2g氢气与氧气的质量为1：8；=x=3.6g故填：1：8； 3.6g．【点评】本题难度不大，考查了与水有关的知识，依据分子是保持物质化学性质的最小粒子及电解水的知识、化学方程式计算进行分析即可．。

2017-2018学年度第一学期期中检测九年级化学试题20171028

2017-2018学年度第一学期期中检测九年级化学试题（全卷共100分，考试时间90分钟）温馨提示:请把答案全部填涂在答题纸上,否则不给分。

可能用到的相对原子质量：C—12 H—1 O—16 N—14一、选择题(本题包括18小题，每小题2分，共36分。

每小题只有一个选项符合题意。

) 1．下列变化属于化学变化的是A．空气液化B．酒精挥发C．食物腐败D．石蜡熔化2．2017年6月5日“世界环境日”中国主题是“绿水青山就是金山银山”。

下列做法不符合这一主题的是A．工业废水处理后再排放B．使用共享单车代替汽车出行C．开发利用各种清洁能源D．大量使用农药杀灭植物虫害3．下列有关科学家在化学上贡献的叙述，错误的是A．拉瓦锡发现空气的组成B．卢瑟福发现电子、汤姆生发现了原子核C．门捷列夫发现元素周期律D．张青莲准确测定了铟、锑的相对原子质量4．下列实验操作中，不正确的是A．加热液体B．检查装置气密性C．读出液体体积D．加入块状固体5．以下是某同学记录的实验现象，其中错误的是A．镁带在空气中燃烧，发出耀眼的白光，生成白色固体B．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体C．氢气在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰，放出热量D．木炭在氧气中燃烧发出白光，生成二氧化碳气体6．关于自然界中的碳、氧循环，下列说法不正确的是A．碳循环和氧循环分别是指二氧化碳和氧气的循环B．碳循环和氧循环过程中均发生了化学变化C．绿色植物的生长过程，既涉及碳循环，又涉及氧循环D．碳循环和氧循环有利于维持大气中氧气和二氧化碳含量的相对稳定7．下列关于空气的说法不正确的是A．空气中N2的体积分数约为78% B．稀有气体化学性质稳定，可用作保护气C．O2的化学性质比较活泼，具有可燃性D．空气可用于工业制备氮气和氧气8．苹果中含有丰富的镁、铁、锰、锌等，这里的镁、铁、锰、锌是指A．原子B．分子C．元素D．单质9．分类是科学研究的重要方法。

下列物质对应的分类不正确的是A．碳酸氢铵、氨气都是化合物B．氧化镁、氯酸钾都是氧化物C．金刚石、氩气都是单质D．自来水、纯牛奶都是混合物10．二氧化碳气体加压降温会变为干冰。

九年级化学2017-2018学年度第一学期期中考试试题(精编文档).doc

【最新整理，下载后即可编辑】2017——2018学年度第一学期期中考试化学试卷试卷说明：1、考试时间：80分钟；2、全卷共6页，总分100分。

可能用到的相对原子质量：C：12 Cl：35.5 O：16 H：1 K:39 Mn:55班别：___________ 姓名：___________ 学号：_________ 成绩：___________第Ⅰ卷：选择题（共32分）一、选择题：（每小题只有一个正确的答案，本题共有16个小题，每小题2分，共32分。

）1．下列变化中属于化学变化的是A．活性炭放入冰箱除去异味B．给水通电获得氢气和氧气C．使用温度计测量温度时，液柱长度发生变化D．一束太阳光照射到三棱镜上，折射后形成一条彩色光带2．关于水的组成叙述正确的是：A．水是由氢分子和氧分子构成B．水是由氢气和氧气组成的C．水分子是由一个氢分子和一个氧原子构成D．水是由氢元素和氧元素组成的3．下图所示的实验操作正确的是4．下列化学反应中既不是化合反应也不是分解反应的是A．镁+ 氧气氧化镁B．氢气+ 氯气氯化氢C．碳酸氢铵氨气+ 二氧化碳+ 水D．锌+ 硫酸硫酸锌+ 氢气5．物质在氧气中燃烧的实验现象描述正确的是A．硫：产生淡蓝色火焰B．木炭：火焰呈淡蓝色C．铁丝：火星四射，放出大量热D．红磷：产生浓烈的雾6．要准确量取95mL液体，选用量筒规格最好的是A.10mLB.50mLC.100mLD.200mL的是7．下列试剂瓶标签上的化学式书写错误．．8．农夫山矿泉水标签上印有的主要矿物质成分及含量如下(单位为mg/L)：Ca～K～3．Zn～0．06．F～0．02等。

这里的Ca、K、Zn、F是指A．原子B．分子C．单质D．元素9．日本福岛核电站泄漏危机，部分民众曾抢购碘盐，其实，正常食用量不能预防核辐射，碘盐是在食盐中添加碘酸钾（KIO）。

3钾元素化合价为+1，碘元素的化合价为A．+3 B．+4 C．+5 D．+610．在元素周期表中，应用于计算机芯片的硅元素Array如图所示，下列有关硅的说法正确的是A．原子个数是14 B．原子序数是14C．相对原子质量是14 D．质子数是28.0911．分子和原子的主要区别是：A．分子大、原子小B．分子间有间隔，原子间没有间隔C．在化学变化中，分子可以再分，而原子不可再分D．分子在不停运动，原子不运动12．下列实验操作不正确的是A．给试管内液体加热时，试管口不对着人B．实验要节约药品，实验剩余的药品要放回原瓶C．取液后的滴管，应保持橡胶帽在上，不要平放或倒置D．用酒精灯给物质加热时，应使用酒精灯火焰的外焰部分加热13．下图是表示气体分子的示意图，图中“●”和“Ο”分别表示质子数不同的两种原子，其中表示化合物的是：14．下列现象的微观解释中，不正确的是A．氢气和液氢都可做燃料──相同物质的分子，其化学性质相同B．“墙内开花墙外香”──分子在不断的运动C．水烧开后易把壶盖冲起──温度升高，分子变大D．用水银温度计测量体温──温度升高，原子间隔变大15．依据右图所示，下列关于电解水实验的叙述正确的是A．氧气与氢气的体积比是2:1B．A试管中气体使带火星木条复燃C．B试管生成的气体是氢气D．此实验证明了水是由氢、氧两种元素组成的16. 根据下列原子结构示意图判断，化学性质最相似的两种元素是A．①和②B．①和④C．②和③D．③和④第Ⅱ卷非选择题（共68分）二、填空题：（共42分）17．（5分）某元素的原子结构示意图如右图，则该原子的核电荷数为______，该元素属于___________(填“金属”或“非金属”)元素，在化学反应中，该元素的原子易________(填“得”或“失”)_____个电子，变为_____离子(填“阳”或“阴”)。

南京市高淳区九年级上学期化学期末质量调查测试卷

南京市高淳区九年级上学期化学期末质量调查测试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题 (共10题；共20分)1. （2分）下列变化，属于物理变化的是（）A . 将二氧化碳溶于水中制成汽水B . 菜刀生锈C . 浓硫酸长期敞放在空气中逐渐变稀D . 铜制水龙头在空气中形成铜绿2. （2分）将适量的下列物质溶解于水的过程中，会使溶液的温度显著降低的是（）A . 浓硫酸B . 硝酸铵C . 火碱D . 蔗糖3. （2分）(2017·怀化) 下列四个图象分别对应四个变化过程，图象能正确表示其变化过程的是（）A . 图①表示相等质量的锌、铁与足量的稀硫酸反应B . 图②表示向一定质量分数的NaOH溶液中滴加盐酸至过量C . 图③表示用等体积、等浓度的过氧化氢溶液制氧气D . 图④表示向一定温度下一定量的饱和硝酸钠溶液中加入硝酸钠固体4. （2分） (2017九上·江都月考) 硒在光照下导电能力提高近千倍，可用作静电复印硒鼓的材料。

元素周期表中“硒”的信息如图所示。

下列关于硒元素说法错误的是（）A . 是非金属元素B . 相对原子质量为78.96gC . 原子序数为34D . 元素符号为Se5. （2分） (2017九上·崇明期末) 说法正确的是（）A . 煤完全燃烧后就不会对环境造成污染B . 化学反应中只有燃烧才能放出热量C . 炒菜时油锅中的油不慎着火，可用锅盖盖灭D . 空气中混有可燃性气体，遇明火一定会发生爆炸6. （2分）如图图象能正确反应其对应操作中各量变化关系的是（）A . ①向稀盐酸中不断加水B . ②等物质的量的镁、铁、锌分别与等质量等质量分数足量的稀硫酸反应C . ③向一定温度下的饱和氢氧化钙溶液中加入氧化钙固体D . ④氧气是否充足对碳燃烧放出热量的影响7. （2分）下列物质中在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体的是（）A . 木炭B . 镁条C . 红磷D . 铁丝8. （2分）(2016·怀化) 下列实验操作中，正确的是（）A . 加热液体B . 稀释浓硫酸C . 量取液体D . 过滤9. （2分）(2018·岳阳模拟) 我国科学家研制出一种催化剂，能在室温下高效催化居室空气中的一种有毒气体，其反应过程的微粒示意图如下所示．下列说法正确的是（）A . 该反应属于置换反应B . 变化过程中分子个数发生了改变C . 该反应中A与B的质量比为1：1D . 该反应中C、D的分子个数比为1:110. （2分） (2017九上·丰城期中) 在一定质量的氯酸钾中加入少量的二氧化锰并加热到不再产生气体为止，下图中能正确表示反应前后各物质的质量变化（m）与时间（t）关系的是（）A .B .C .D .二、多选题 (共5题；共10分)11. （2分） (2019九下·滨江开学考) 银汞合金是目前广泛使用的一种补牙材料。

江苏省南京市高淳区2017届九年级上期期中质量调研检测化学(解析版)

注意事项：1．本试卷分1至15为选择题，共30分，16至21为非选择题共50分。

全卷满分80分，考试时间60分钟。

考生答题全部答在答卷纸上，答在本试卷上无效。

2．请将学校、姓名、班级、考号等信息填写在答卷纸指定位置。

3．答选择题必须用2B铅笔将答题卡上对应的答案标号涂黑。

如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其它答案。

答非选择题必须用0.5毫米黑色墨水签字笔写在答卷纸的指定位置，在其他位置答题一律无效。

可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 N-14 S-32一、选择题（本题共15小题，每小题只有一个选项符合题意。

每小题2分，共30分）1．下列情况不会造成空气污染的是A．机动车辆排放尾气B．增加城市绿地面积C．工厂排放废气D．建筑工地产生大量沙尘【答案】B【解析】试题分析：空气的污染物有：有害气体（二氧化氮、二氧化硫、一氧化碳等）和烟尘；增加城市绿地面积, 可以提高空气的净化能力，使空气质量更好。

考点：空气污染物2．下列变化中属于化学变化的是A．铁丝弯曲B．冰雪融化C．酒精挥发D．铁器生锈【答案】D【解析】试题分析：物理变化和化学变化的根本区别在于是否有新物质生成，如果有新物质生成，则属于化学变化；反之，则是物理变化。

考点：物理变化与化学变化的区别3．生活中常接触到“含氟牙膏”、“高钙牛奶”、“加碘盐”等，这里的氟、钙、碘指A．单质B．原子C．元素D．离子【答案】C【解析】试题分析：据所学知识可知“含氟牙膏”、“高钙牛奶”、“加碘盐”等，这里的氟、钙、碘是指元素考点：元素4．下列图示的实验操作中，正确的是【答案】D【解析】试题分析：倾倒液体时，要将试管倾斜，标签向着手心，瓶塞倒放，A错误；过滤操作时要用玻璃棒引流，B错误；加热试管中的液体时，试管倾斜与桌面呈45°角，液体的量不超过试管容积的三分之一，C错误。

考点：基本实验操作5．下列物质由离子构成的是A．氨气B．氯化钠C．汞D．金刚石【答案】B【解析】试题分析：氨气由分子构成；氯化钠是由钠离子和氯离子构成，汞、金刚石是由原子直接构成。

南京市高淳区九年级上学期期中化学试卷

南京市高淳区九年级上学期期中化学试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共15题；共30分)1. （2分）(2019·莘县模拟) 下列物质中既含有离子又含有分子的是（）A . 过氧化氢溶液B . 液氮C . 铜锌合金D . 硫酸铜溶液2. （2分）(2017·黄石) 下列对现象解释合理的是（）A . 铝具有良好的抗腐蚀性能，是因为它的化学性质很活泼B . 水墨画可长时间保存不变色是因为碳的化学性质在常温下不活泼C . 氧氧化钠需要密封保存是因为它会与空气中的氧气反应D . “酒香不怕巷子深”是因为分子间有间隔3. （2分）下列自然资源的利用过程中，一定发生了化学变化的是（）A . 水力发电B . 将石油加热炼制，得到不同的产品C . 海水晒盐D . 利用铁矿石炼铁4. （2分）分类法是学习化学常用的一种方法．下列选项不符合如图关系（a、b并列关系，分别包含c、d）的是（）选项a b c dA化学变化物理变化铁锅生锈蔗糖溶解B单质化合物C60纯净的空气C无机化合物有机化合物CuSO4•5H2O葡萄糖D纯净物混合物冰水混合物食盐溶液A . AB . BC . CD . D5. （2分）(2017·资阳模拟) 逻辑推理是化学学习常用的思维方法，下列推理正确的是（）A . 水是纯净物，所以海水也是纯净物B . 分子是构成物质的微粒，因此物质都是由分子构成的C . 碱性溶液的pH都大于7，所以碱溶液pH一定大于7D . 中和反应有盐和水生成，因此有盐和水生成的反应一定是中和反应6. （2分）下面实验操作正确的是（）A . 稀释浓硫酸B . 称量固体NaOHC . 量度液体体积D . 测溶液的酸碱度7. （2分） (2017九上·郑州月考) 下列反应既属于氧化反应又属于化合反应的是（）A . 氧化汞汞+氧气B . 铝+氧气→氧化铝C . 氢氧化钙+二氧化碳→碳酸钙+水D . 蜡+氧气二氧化碳+水8. （2分）(2017·河南) 如图是某反应的微观示意图，下列有关该反应的说法不正确的是（）A . 属于置换反应B . 相对分子质量最小的是NH3C . 生成丙和丁的质量比为1：3D . 氢元素的化合价在反应前后没有变化9. （2分）(2013·海南) 下列方法能使海水转化为饮用水的是（）A . 过滤B . 静置C . 蒸馏D . 吸附10. （2分）(2016·陕西) 对比分析不同物质的共性与差异性是学习化学的有效方法，下列关于CO2和CO 的各项对比，有错误的是（）A . AB . BC . CD . D11. （2分）(2017·平南模拟) 若通过一步实现“甲→乙→丙”三种物质的转化，下列选项不符合要求的是（）A . AB . BC . CD . D12. （2分）化学是一门以实验为基础的科学，正确的实验操作是完成实验任务的保证，下列做法中，不合理的是（）A . 在实验室里制取气体时，先检验装置的气密性B . 做铁丝在氧气中燃烧实验时，预先在集气瓶中加少量水C . 稀释浓硫酸时，将浓硫酸注入盛水的量筒中D . 做氢气燃烧实验时，先检验氢气的纯度13. （2分） (2017九上·夏津期末) 下列实验目的对应的实验方法正确的是（）A . 比较铜和银的金属活动性分别将铜丝和银丝放入稀盐酸中，观察现象B . 除去CO2中的少量CO点燃混合气体C . 鉴别二氧化碳、氧气和空气将燃着的木条分别伸入瓶中，观察现象D . 比较空气和呼出气体中CO2的含量将燃着的木条分别伸入瓶中，观察现象14. （2分）(2018·蒙阴模拟) 从如图获取的信息错误的是（）A . 硒属于金属元素B . 硒的原子序数是34C . 硒的相对原子质量是78.96D . 硒原子中的质子数是3415. （2分）(2018·雁江模拟) 乙硫醇(化学式为C2H6S)易挥发，有蒜臭味，人对该气味极其敏感，下列有关乙硫醇的说法错误的是（）A . 乙硫醇的相对分子质量为62B . 乙硫醇中C、H、S三种元素的质量比是2: 6:1C . 硫元素的质量分数是×100%D . 在管道煤气中添加微量乙硫醇，目的是及时发现煤气泄漏二、填空题 (共2题；共12分)16. （4分） (2016九上·宝丰期中) 柴油机尾气中的主要污染物是氮氧化物，某种尾气处理技术是利用氨气与氮氧化物发生化学反应，降低污染物排放，其中一个反应的微观示意图如图所示．请回答以下问题：（1）一个A分子由________个原子构成．（2） B中氮、氧元素的质量比为________，氮元素的化合价为________．（3）上述反应中，一定发生改变的________（填序号）．①元素种类②原子种类③分子种类．17. （8分） (2015九上·静宁期末) 生活离不开水，水的知识有着广泛的应用．（1）从宏观角度看，水是由________组成的，从微观角度看，地球表面的“水循环”主要是由________的运动引起的．（2）茶杯内的纱网，可将茶叶与茶水分离，便于饮用，该设计利用的化学原理是________．（3）生活中使硬水转化为软化的一种最常用方法是________（4）饮用水消毒剂除了目前采用的液氯外，补充了一种一氯胺（NH2Cl）、臭氧（O3）等．①NH2Cl由________种（填数字）元素组成．②臭氧水是臭氧溶于水中制成的，能脱色去臭，还是很好的杀虫、杀菌剂．下列说法中，正确的是________（填字母序号）．A．臭氧属于单质 B.1个臭氧分子由3个氧原子构成C．臭氧水是氧化物D．臭氧水是混合物（5）为确保“水立方”的水质达到国际泳联最新卫生标准，泳池的水将采用砂滤﹣臭氧﹣活性炭等净水工艺，其中活性炭净水是利用它的________性．（6）保护水资源，人人有责，请你提出一条保护水资源的合理化建议：________．三、实验探究 (共1题；共8分)18. （8分）某兴趣小组利用如图所示装置进行有关性质的研究．（1）写出下列编号仪器的名称：①________，②________．（2）甲同学要用高锰酸钾来制取O2，应选用图中的________装置（填编号），该反应的化学方程式是：________．（3）查阅资料知：浓盐酸具有挥发性，能挥发出氯化氢．①乙同学用浓盐酸和大理石在B装置中反应，制取CO2并检验其有关性质时观察到烧杯中紫色石蕊试液变红．对这一变化的合运用释有________（填序号）．A．产生的CO2直接使石蕊试液变红B．产生的CO2与水反应生成H2CO3使石蕊试液变红C．挥发出的氯化氢溶于水使石蕊试液变红②乙同学将制得的气体通入澄清的石灰水中，石灰水没有变浑浊，其原因是________．（4）丙同学用C装置制取了一瓶无色、无味的气体（纯净物），你推测该气体可能是________，试用最简便的方法证实你的推测________．四、计算题 (共1题；共5分)19. （5分） (2018九下·绵阳开学考)（1）樟脑是一种白色晶体，可散发出特殊气味，使衣物免受虫蛀。

初中化学南京市高淳县第一学期期中质量调研检测.doc

初中化学南京市高淳县第一学期期中质量调研检测姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________一、选择题（共17题）1.下列典故中，从物质变化的角度分析，主要体现化学变化的是A．司马光砸缸B．凿壁偷光C．火烧赤壁D．铁杵磨成针【答案】C难度：基础知识点：物质的变化和性质2.下列物质的性质中属于化学性质的是A．氧化铜的颜色是黑色B．酒精有挥发性C．白糖易溶于水D．汽油能燃烧【答案】D难度：基础知识点：物质的变化和性质3.夏天从冰箱里拿出一饮料在空气中瓶外壁会潮湿，说明空气中含有A．氮气B．水蒸气C．氧气D．二氧化碳【答案】B难度：基础知识点：空气4.空气是一种宝贵的自然资源，下列气体不可直接从空气分离获得的是A．用作医疗急救的氧气B．用作焊接保护气的稀有气体C．用作食品防腐剂的氮气D．用作清洁燃料的氢气【答案】D难度：基础知识点：空气5.我市某日的空气质量日报如下表：项目空气污染指数空气质量级别空气质量可吸入颗粒物65Ⅱ良二氧化硫6二氧化氮20下列情况对表中三个空气质量指标不会产生影响的是A．用太阳能发电B．露天焚烧垃圾C．汽车排放尾气D．用煤作燃料【答案】A难度：基础知识点：空气6.下列实验现象描述正确的是A．硫燃烧后生成有刺激性气味的气体B．木炭燃烧后生成黑色固体C．铁丝在空气中剧烈燃烧D．红磷在空气中燃烧时产生白雾【答案】A难度：容易知识点：氧气7.学习化学的一个重要途径是科学探究，实验是科学探究的重要手段，下列化学实验操作不正确的是A．液体的倾倒B．液体的量取C．点燃酒精灯D．滴加液体【答案】D难度：基础知识点：走进化学实验室8.用分子的观点解释下列事实，其中不正确的是A．水沸腾后壶盖被顶起——温度升高，分子体积变大B．春天百花盛开，花香四溢——分子在不断的运动C．50ml水和50ml酒精混合，液体总体积小于100ml——分子之间有间隔D．水和过氧化氢化学性质不同——分子构成不同【答案】A难度：容易知识点：分子和原子9.2012年4月15日，央视曝光河北一些企业生产的药用胶囊里重金属铬（Cr）超标，即震惊全国的“毒胶囊”事件。

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2017～2018学年度第一学期期中质量调研检测试卷九年级化学注意事项：1．本试卷第1至15题为选择题，共30分，第16至21题为非选择题，共50分。

全卷满分80分，考试时间60分钟。

考生答题全部答在答卷纸上，答在本试卷上无效。

2．请将学校、姓名、班级、考号等信息填写在答卷纸指定位置。

3．答选择题必须用2B铅笔将答题卡上对应的答案标号涂黑。

如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其它答案。

答非选择题必须用0.5毫米黑色墨水签字笔写在答卷纸的指定位置，在其他位置答题一律无效。

可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 N-14 S-32 Cu-64第Ⅰ卷（选择题，共30分）一、选择题（本题共15小题，每小题只有一个选项符合题意。

每小题2分，共30分）1．下列变化中，属于化学变化的是A．酒精挥发B．纸张燃烧C．活性炭吸附色素D．工业制取氧气2．生活中能遇到的下列物质，属于纯净物的是A．葡萄酒B．清沏的湖水C．洁净的空气D．臭氧3．在空气中含量少，且化学性质不活泼的气体是A．氖气B．氢气C．氧气D．氮气4．下列物质在氧气中燃烧，产生蓝紫色火焰的是A．硫粉B．木炭C．蜡烛D．铁丝5．下列实验操作正确的是A．取用液体B．倾倒液体C．读取液体体积D．点燃酒精灯6．我国制造的C919大飞机采用的复合材料中使用了高温陶瓷材料氮化硅（Si3N4)，其中硅元素的化合价为＋4价，则氮元素的化合价为A．-3 B．+2 C．+3 D．+47．下列做法中，不利于．．．保护空气质量的是A．监测并发布空气质量报告B．植树造林C．使用清洁能源D．工业废气直接排放8．下列有关说法正确的是A．质子数决定元素的化学性质B．含有氧元素的化合物是氧化物C．催化剂只能加快化学反应的速率D．化学反应中原子不可再分9．下列粒子结构示意图中，表示阳离子的是A B C D10．下列关于水受热沸腾、水蒸气遇冷凝结实验（如下图所示）的分析中，正确的是A ．酒精灯加热的作用是让分子从静止开始运动B ．水变成水蒸气时，分子间距离增大C ．水变成水蒸气时，分子体积增加D ．实验过程中，分子的种类发生了改变11．如图装置常用来测定空气中氧气的含量。

对该实验的认识中正确的是 A ．红磷燃烧产生大量白色烟和黑色固体B ．燃烧匙中的红磷可以换成细铁丝C ．该实验可说明氮气难溶于水D ．红磷的量不足会导致进入集气瓶中水的体积大于集气瓶中空气体积的51 12．乙硫醇（化学式为C 2H 6S ）易挥发，有蒜臭味，人对该气味极其敏感，下列有关乙硫醇的说法不正确．．．的是 A ．乙硫醇的相对分子质量为62B ．乙硫醇中C 、H 、S 三种元素的质量比是2：6：1 C ．每个乙硫醇分子由9个原子构成D ．硫元素的质量分数=%100326121232⨯+⨯+⨯13．把分别盛满甲、乙、丙气体的相同试管倒插入盛有相同质量水的烧杯中，一段时间后，观察到如图所示的现象，对甲、乙、丙气体的分析正确的是A ．甲、乙、丙气体密度依次增大B ．乙气体比甲气体更易溶于水C ．不可以用排空气法收集甲气体D ．可以采用排水集气法收集丙气体14．在对人体吸入的空气和呼出的气体的探究中，下列实验操作与实验目的不一致的是 15．甲、乙、丙、丁四种物质，它们在密闭容器中反应前后质量的变化关系如下表所示。

则下列说法错误．．的是A ．甲是化合物B ．乙可能是这个反应的催化剂C ．m ＝38D ．此反应基本类型为分解反应第Ⅱ卷（非选择题，共50分）二、（本题包括2小题，共19分）16．（10分）（1）写出下列指定数字或符号的意义。

①2H 表示； ②H 2中“2”的含义； ③Ca 2+中“2”的含义； ④Mg +2中“2”的含义。

（2）用化学符号表示。

①2个氮原子； ②3个二氧化硫分子；③氧化铝； ④保持二氧化碳化学性质的最小微粒。

（3）把一定质量的纯净物E 和40g 的纯净物F ，按如图的微观过程恰好完全反应。

反应结束后，生成44gG 和9gH 。

关于该反应的说法正确的是。

A ．9gH 物质中氢元素的质量为2gB ．G 和H 的分子个数为2: 1C ．E 中可能含氧元素D ．E 分子中原子个数比为1:117．（9分）（1）18世纪末，人们就开始了对水的组成的研究。

①英国科学家普利斯特里把“易燃空气”（氢气）和空气混合后盛在干燥、洁净的玻璃瓶中，当用电火花点火时发出震耳的爆鸣声，且玻璃瓶内壁上出现了液滴。

不久，卡文迪许用纯氧代替空气进行上述实验，确认所得液滴是水，该反应的化学方程式是。

②基于卡文迪许实验，可得出的关于水的组成的结论是。

A ．水是由氢气和氧气组成的B ．水是由氢元素和氧元素组成的C ．每个水分子是由2个氢原子和l 个氧原子构成的③后来，科学家进一步利用电解水实验（如右图所示）证明水的组成，实验中得到氧气的试管是（填“1” 或“2”）。

（2）固城湖水为软水，井水为硬水。

①要除去固城湖水及井水水样中的不溶物，可采取的操作是。

②完成该操作后，验证所得水样属于硬水还是软水，可用的物质是。

③生活中可使用的方法降低井水的硬度。

（3）净化水时，常用到活性炭。

右图所示装置中活性炭可达到的目的有。

A ．除去泥沙B ．除去可溶性钙镁化合物C ．除去臭味D ．使海水变为淡水（4）下列做法有利于保护水资源的是。

A ．抑制水中所有动、植物的生长B ．为了节约，直接用工业污水灌溉农田C ．洗菜的水用来浇花D ．生活污水集中处理达标后排放三、（本题包括2小题，共20分）18．（11分）实验室用高锰酸钾和A 图装置制取氧气，并进行氧气性质实验。

A B C D（1）仪器 ①的名称是，仪器②的名称是。

（2）反应的化学方程式为。

（3）A 图装置中收集氧气的方法为。

实验室还可以用上图中的（填字母序号）所示方法收集氧气，原因是。

（4）实验结束时，若先停止加热则会导致水到吸，损坏仪器，引起倒吸的原因是。

（5）D 图为木炭在空气和氧气中燃烧的对比实验。

实验结论：，木炭燃烧越剧烈。

（6）写出铁丝在氧气中燃烧的化学方程式。

氧气②①19．（9分）某校化学兴趣小组在老师的引导下进行“化学反应中，反应物与生成物的质量关系”的实验探究。

他们使用的实验装置和选用药品如图所示，现分别以A 、B 、C 表示如下：A B CA 、B 、C 三个实验分别由甲、乙、丙三个组的同学来完成，他们都进行了规范的操作、准确的称量和细致的观察。

（1）A 实验：锥形瓶底放层细沙的原因是。

引燃白磷待反应结束，锥形瓶冷却后，重新放到托盘天平上称量，天平平衡。

结论是：质量守恒。

反应的化学方程式为。

实验过程中小气球的变化是。

（2）乙组同学认为B 实验验证了质量守恒定律。

此处化学反应的现象是。

请结合该反应表述质量守恒定律。

（3）丙组同学得到的错误结论是“C 实验说明质量不守恒”。

你认为C 实验天平不平衡的原因是。

该反应的化学方程式为。

四、（本题包括1小题，共5分）20．(5分)图1中A ～E 是初中化学中常见的物质。

D 、E 均为只含两种元素的化合物。

通常情况下，D 为无色液体，其他均为无色气体。

拉瓦锡的研究认为空气由B 、C 组成。

在高温和铁的催化作用下，E 转化为A 和C 。

E 的分子示意图如图2所示。

图1中“”表示物质间存在转化关系，反应条件、部分反应物和生成物已略去。

（1）写出化学式：B ，D 。

（2）C 有许多用途，请写出一种。

（3）写出E 转化为A 和C 的化学方程式。

五、（本题包括1小题，共6分）21．（6分）化学小组对蜡烛的燃烧过程进行了再一次探究。

【查阅资料】硫酸铜（CuSO 4）是一种白色粉末，具有吸水性，吸水后变为蓝色。

该物质中铜、硫、氧三种元素的质量之比为。

图1（1得到的结论是。

（2）补全实验II 的实验现象：。

（3）实验III 中，硫酸铜粉末的作用是；得到“蜡烛燃烧的产物中含有二氧化碳”这一结论所对应的实验现象是。

【反思与评价】（4）实验III 是该小组同学对如右图所示实验的改进。

与右图所示实验相比，实验III 的优点是。

2017～2018学年度第一学期期中调研九年级化学参考答案与评分标准一、选择题(本题共15小题，每小题只有一个选项符合题意。

每小题2分，共30分)1．B 2． D 3．A 4．A 5．B 6．A 7．D 8．D 9．C 10．B 11．C 12．B 13．D 14．C 15．C化学方程式的评分标准：化学式写错不得分；条件、配平、气体或沉淀符号有错漏扣1分，同一化学方程式不累计扣分。

二、本题包括2小题，共19分16．【本题共10分，（3）2分，其余每空1分】（1）①2个氢原子 ②1个氢分子由2个氢原子构成③1个钙离子带2个单位的正电荷 ④镁元素的化合价为+2价（2）①2N ②3SO 2 ③Al 2O 3 ④CO 2 （3）BD （有错不得分，选对1个得1分） 17．【本题共9分，每空1分】（1）①2H 2+O 2 ==== 2H 2O ②B ③2（2）①过滤 ②肥皂水 ③煮沸（3）AC （4）CD 三、本题包括2小题，共20分18．【本题共11分，化学方程式2分，其余每空1分】（1）试管铁架台（2）2KMnO 4 ==== K 2MnO 4 + MnO 2 + O 2↑ （3）排水集气法 B 氧气密度比空气大（4）停止加热，温度降低，引起试管内压强下降（5）氧气含量相对越多（或氧气浓度大）（少了“相对”不得分）（6）3Fe+2O 2 ==== Fe 3O 419．【本题共9分，化学方程式2分，其余每空1分】（1）防止因燃烧放热引起瓶底炸裂 4P +5O 2 ==== 2P 2O 5 先膨大，后变瘪（2）铁钉上有红色物质生成（或溶液颜色变浅）参加反应的铁和硫酸铜的质量之和等于生成的铜和硫酸亚铁的质量之和（不结合具体物质或说错了物质不得分）（3）生成的气体没有被称量到 2H 2O 2 ==== 2H 2O + O 2↑ 四、本题包括1小题，共5分20．【本题共5分，化学方程式2分，其余每空1分】（1）O 2 H 2O（2）作灯泡的保护气（其他合理答案均可）（3）2NH 3 ==== 3H 2 + N 2 （写成H 3N 不得分）五、本题包括1小题，共6分21．【本题共6分，化学方程式2分，其余每空1分】【查阅资料】2：1：2【进行实验】（1）蜡烛火焰外焰的温度高于内焰及焰心处温度（2）白烟燃烧（或白烟被点燃）（3）检验蜡烛燃烧是否有水生成澄清石灰水变浑浊【反思与评价】能够同时检验是否有水和二氧化碳生成加热点燃点燃点燃MnO 2Fe高温。