26月光曲许云群

兄妹俩被美妙的琴声陶醉 了。等他们苏醒过来，贝多芬 早已离开了茅屋。他飞奔回客 店，花了一夜工夫，把刚才弹 的曲子记录了下来。
我的音乐 只应当为穷苦 人造福，如果 我做到了这一 点该是多么幸 福。 贝多芬
拓展写话：
1、贝多芬在创作月光 曲时，心里究竟在想什 么呢，联系上下文展开 联想，把贝多芬内心的 想法写下来。
我的音乐 只应当为穷苦 人造福，如果 我做到了这一 点该是多么幸 福。 贝多芬
学习提示：
哪些句子，哪些情景深深打动 了音乐家贝多芬的心？抓住关键词 句，组内读读句子，交流体会。
哪些句子，哪些情景深深打动了 音乐家贝多芬的心？
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一个姑娘说∶“这首曲子多难弹啊！ 我只听别人弹过几遍，总是记不住该 怎样弹。要是能听一听贝多芬自己是 怎样弹的，那有多好啊！”一个男的 说∶“是啊，可是音乐会的入场券太 贵了，咱们又太穷。”姑娘说∶“哥 哥，你别难过，我不过随便说说罢 了。”
2、你听一听月光曲， 仿佛看到了怎样的画 面，把你看到的画面 写 下 来 。
德国作曲 家、钢琴家、指挥家，是 德国最伟大的音乐家之一， 对世界音乐的发展有着举 足轻重的作用，被尊称为 “乐圣”。自28岁起，贝 多芬听力逐渐减退，至50 岁时双耳完全失聪，但他 却一直坚持指挥、作曲， 与命运进行了不屈的抗争。 贝多芬的主要作品有 《 英雄》 《 命运》 《田 园》等。 贝多芬（1770－1827）
贝多芬：
音乐欣赏：命运
《命运》这首曲子，贝多芬花了五 年的时间推敲、酝酿，得以完成。乐 曲体现了作者一生与命运搏斗的思想， “我要扼住命运的咽喉，他不能使我 完全屈服”，这是一首英雄意志战胜 宿命论、光明战胜黑暗的壮丽凯歌。 恩格斯曾盛赞这部作品为最杰出的音 乐作品。
音乐欣赏：致爱丽丝
一个冬天的夜晚，贝多芬看见一位身体单薄的小女孩，她 的脸色那么难看，她的弱小的身体在寒风中哆嗦…… 原来，小女孩叫爱丽丝，她的一位邻居雷德尔老爹正病得 厉害，他身边一个亲人也没有，他是一个老画家，他有一个愿 望，再看一眼森林和大海…… 贝多芬随着小爱丽丝来到了老画家的身旁。他轻轻地打开 了老画家的那架旧钢琴的琴盖。他坐在这架旧琴前，心中似有 一种神秘的激情涌起……他的手指轻轻地按动了琴粼
月亮升高
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穿过微云
月光照耀
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波涛汹涌
月亮正从水天相接的地方升起来。 微波粼粼的海面上,霎时间洒满了银 光。
月亮越升越高，穿过 一缕一缕轻纱似的微云。
忽然，海面上刮起了大风，卷 起了巨浪。被月光照得雪亮的 浪花,一个接一个朝着岸边涌过 来……
他好像面对着大海，月光正从水天相接 的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间洒 满了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱 似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了 巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝 着岸边涌过来……皮鞋匠看看妹妹，月光正照 在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛。 她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的 景象，月光照耀下的波涛汹涌的大海。
蜡烛 茅屋 茅屋里点着一支蜡烛。在微弱的 做皮鞋 烛光下，男的正在做皮鞋。窗前有架 旧钢琴 旧钢琴，前面坐着个十六七岁的姑娘， 瞎 脸很清秀，可是眼睛瞎了。
盲姑娘听得入了神，一曲弹 完，她激动地说∶“弹得多纯 熟啊！感情多深哪！您，您就 是贝多芬先生吧？” 贝多芬没有回答，他问盲姑 娘：“您爱听吗？我再给您弹 一首吧。”
一阵风把蜡烛吹灭了。月光 照进窗子，茅屋里的一切好像披 清幽 上了银纱，显得格外清幽。贝多 芬望了望站在他身旁的兄妹俩， 清幽 借着清幽的月光，按起了琴键。
合作学习第9自然段
学习提示： 1、美美地读读9自然段，边读边 想象画面。 2、根据皮鞋匠的联想，感受一下 月光曲的旋律和节奏。
皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海， 月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的 海面上，霎时间洒满了银光。月亮越升越高， 穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然，海面上刮 起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪 花，一个连一个朝着岸边涌过来……
许多年过去了，他难以忘怀那位善良、美丽的小女孩爱丽丝。他 不假思索地把这首钢琴曲题名为《致爱丽丝》……
音乐欣赏：田园
贝多芬在他双耳完全失聪的情况下 写成《田园》。贝多芬不仅热爱人民、 热爱生活，并且热爱大自然。他曾经对 朋友说过：“周围树上的金翅鸟、鹑鸟、 夜莺和杜鹃是和我在一起作曲的。”可 见他是在用心灵感受田园、感受自然、 感受乡村生活。这部作品细腻动人、朴 实无华、宁静而安逸，体现了他对大自 然的依恋之情。