八年级数学分式的运算同步练习2

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人教版-数学-八年级上册-15.1.2分式的基本性质同步作业

人教版-数学-八年级上册-15.1.2分式的基本性质同步作业

15.1.2 分式的基本性质基础练知识点一分式的基本性质1.如果把中的x和y都扩大到原来的5倍,那么分式的值()A.扩大到原来的5倍B.不变C.缩小到原来的D.扩大到原来的4倍知识点二分式的约分2.下列约分正确的是()A.=x3B.=0C.D.知识点三最简分式3.分式:①;②;③;④中,最简分式有()A.1个B.2个C.3个D.4个知识点四最简公分母4.把分式进行通分,它们的最简公分母是()A.x-yB.x+yC.x2-y2D.(x+y)(x-y)(x2-y2)知识点五分式的通分5.把通分后,各分式的分子之和为()A.2a2+7a+11B.a2+8a+10C.2a2+4a+4D.4a2+11a+13提能练拓展点一利用分式的基本性质把分式的分子、分母中的系数化为整数1.不改变分式的值,把下列各式的分子、分母中的各项系数都化为整数:(1);(2).拓展点二利用分式的基本性质把分式的分子、分母中的最高次项的系数化为正数2.不改变分式本身的符号和分式的值,使下列各组里第二个分式的分母和第一个分式的分母相同.(1);(2).拓展点三利用整体思想求分式的值3.已知=3,求分式的值.中考练1把分式中的x,y的值都扩大到原来的2倍,则分式的值()A.不变B.扩大到原来的2倍C.扩大到原来的4倍D.缩小到原来的2化简的结果是()A.-1B.1C. D.3化简-1的结果正确的是()A.B.C.D.4.若将分式与分式通分后,分式的分母变为2(x-y)(x+y),则分式的分子应变为()A.6x2(x-y)2B.2(x-y)C.6x2D.6x2(x+y)5.下列分式中,最简分式是()A.B.C.D.6下列分式中,属于最简分式的是()A.B.C.D.7分式的最简公分母是()A.(m+n)2(m-n)B.(m+n)3(m-n)C.(m+n)(m-n)D.(m2-n2)28不改变分式的值,把下列各式的分子与分母中各项的系数都化为整数.(1);(2).9.已知=2,求的值.10(1)不改变分式的值,使分式的分子与分母的最高次项的系数是整数.(2)不改变分式的值,使分式的分子与分母的最高次项的系数是正数.(3)当x满足什么条件时,分式的值①等于0?②小于0?素养练11.阅读下列解题过程,然后解题:题目:已知(a,b,c互不相等),求x+y+z的值.解:设=k,则x=k(a-b),y=k(b-c),z=k(c-a),∴x+y+z=k(a-b+b-c+c-a)=k·0=0,∴x+y+z=0.依照上述方法解答下列问题:已知:,其中x+y+z≠0,求的值.参考答案基础练1.B解析把中的x和y都扩大到原来的5倍,就是用5x代替x,用5y代替y,代入后看所得到的式子与原式有什么关系.,即分式的值不变.故选B.2.C解析选项A,=x4,故本选项错误;选项B,=1,故本选项错误;选项C,,故本选项正确;选项D,,故本选项错误.故选C.3.B解析①④中分子分母没有公因式,是最简分式;②中有公因式a-b;③中有公因数4.故①和④是最简分式.故选B.4.C解析分式的分母分别是x-y,x+y,(x+y)(x-y),则最简公分母是(x+y)(x-y)=x2-y2.故选C.5.A解析∵,∴把通分后,各分式的分子之和为-(a+1)2+6(a+2)+3a(a+1)=2a2+7a+11,故选A.提能练1.解(1)分式的分子与分母同时乘以6,得原式=;(2)分式的分子与分母同时乘以10,得原式=.2.解(1)=-;(2)=-.3.解分式的分子分母都除以ab,得,∵=3,∴=-3.∴原式=.中考练1.A解析x,y都扩大到原来的2倍,则,所以分式的值不改变.故选A.2.D解析.故选D.3.C解析-1=-1=.故选C.4.C解析因为分式与分式的公分母是2(x+y)(x-y),所以分式的分母变为2(x-y)(x+y),则分式的分子应变为6x2.故选C.5.A解析选项A,原式为最简分式,符合题意;选项B,原式=,不合题意;选项C,原式=,不合题意;选项D,原式=,不合题意.故选A.6.B解析选项A,,故选项A错误;选项B,是最简分式,不能化简,故选项B正确;选项C,,故选项C错误;选项D,=-1,故选项D错误.故选B.7.A解析分式的最简公分母是(m+n)2(m-n),故选A.8.解(1)原式=;(2)原式=.9.解∵=2,∴a=2b,c=2d.∴.∴.10.解(1)原式=;(2)原式=-;(3)①由=0,得2-3x=0,解得x=;②由<0,得2-3x<0,解得x>.素养练11.解设=k,则①+②+③得2x+2y+2z=k(x+y+z).∵x+y+z≠0,∴k=2.∴原式=.。

2022年精品解析北师大版八年级数学下册第五章分式与分式方程同步练习练习题(无超纲)

2022年精品解析北师大版八年级数学下册第五章分式与分式方程同步练习练习题(无超纲)

北师大版八年级数学下册第五章分式与分式方程同步练习考试时间:90分钟;命题人:数学教研组考生注意:1、本卷分第I 卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I 卷(选择题 30分)一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分) 1、若关于x 的方程11axx =+的解大于0,则a 的取值范围是( ) A .1a > B .1a < C .1a >- D .1a <-2、若分式12x +有意义,则x 的取值范围是( ) A .2x ≥-B .2x >-C .0x ≠D .2x ≠-3、下列各式中,是分式的是( ) A .2b a- B .2a b+ C .212+ab a bD .3abπ4、八年级学生去距学校10km 的博物馆参观,一部分学生骑自行车先走,过了15min 后,其余学生乘汽车出发,结果他们同时到达.已知汽车的速度是自行车速度的2倍,设汽车到博物馆所需的时间为x h ,则下列方程正确的是( )A .101020.25x x =⨯+B .101020.25x x =⨯-C .101020.25x x =⨯+ D .101020.25x x =⨯- 5、下列分式的变形正确的是( )A .21=21a ab b++ B .22x y x y++=x +yC .55a a b b =D .22a a b b=(a ≠b )6、2021年6月,怀柔区政府和内蒙古自治区四子王旗政府签订了《2021年东西部协作协议》,在乡村振兴、产业合作、消费帮扶、就业帮扶、教育和健康帮扶方面,按计划推动工作落实.在产业合作过程中,怀柔区为四子王旗提供设备和技术支持.运送设备使用大货车,技术人员乘坐面包车.已知怀柔区与四子王旗相距600千米,若面包车的速度是大货车的1.2倍,两车同时从怀柔区出发,大货车到达四子王旗比面包车多用43小时.求大货车和面包车的速度.设大货车速度为x 千米/小时,下面是四位同学所列的方程:①国国:60060041.23x x =+; ②佳佳:4600600+3 1.2x x=;③富富:60060041.23x x =-;④强强:60046003 1.2x x-=.其中,正确的序号是( ) A .①② B .①③ C .①④ D .②③7、若把分式2x yxy+的x ,y 同时扩大2倍,则分式的值为( ) A .扩大为原来的2倍B .缩小为原来的14C .不变D .缩小为原来的128、当分式22x-有意义时,x 的取值范围是( )A .2x >B .2x <C .2x ≠D .2x =9、下列计算正确的是( ) A .222248x y x y x y -=-B .()()432268234m m m m m -÷-=--C .2-11•-11a a a =+ D .-1--b a a b b a+=10中x 的取值范围是( ) A .x >2B .x ≥﹣2C .x ≠2D .x ≥﹣2且x ≠2第Ⅱ卷(非选择题 70分)二、填空题(5小题,每小题4分,共计20分)1、若分式12x x --有意义,则x 的取值范围是__________. 2、代数式21x -与代数式32x -的值相等,则列等式为 _____,解得x =_____. 3、已知:①立方是它本身的数是±1;②多项式x 2y 2+y ﹣2是四次三项式;③﹣1x不是代数式;④在下列各数﹣(+5)、﹣1、+(﹣13)、﹣(﹣1)、﹣|﹣3|中,负数有4个;⑤ “a 、b 的平方和”写成代数式为a 2+b 2,上面说法或计算正确的是_____(填序号).4、从﹣3,﹣1,12,1,3这五个数中,随机抽取一个数,记为a ,若数a 使关于x 的不等式组1(27)33x x a ⎧+≥⎪⎨⎪-<⎩无解,且使关于x 的分式方程3x x -﹣23a x --=﹣1有整数解,那么这5个数中所有满足条件的a 的值之和是_____. 5x 的取值范围是__________. 三、解答题(5小题,每小题10分,共计50分) 1、计算:(222x+x x -12x -+)÷[(6x +4)÷x ]. 2、为落实党中央“绿水青山就是金山银山”发展理念,某工程队承接了60万平方米的荒山绿化任务,为了迎接雨季的到来,实际工作时每天的工作效率比原计划提高了25%,结果提前8天完成了这一任务,求原计划工作时每天绿化的面积为多少万平方米. 3、(1)化简:()()11y y +--(2(3)解分式方程:13211x x-=-- 4、解方程:(1)213xx x +=+;(2)2236111x x x +=+--. 5、某水果批发店销售粑粑柑和苹果,均按整箱出售,粑粑柑比苹果每箱贵30元.某天粑粑柑销售额为1800元,苹果销售额为3600元,该日苹果销售量恰好是粑粑柑销售量的3倍. (1)求粑粑柑、苹果每箱各是多少元?(2)某单位决定去该水果批发店购买粑粑柑、苹果共30箱,恰逢批发店对售价进行调整,苹果单价提高了5%,粑粑柑按九折销售,本次购买预算总费用不超过2100元,那么可最多购买多少箱粑粑柑?-参考答案-一、单选题 1、A 【分析】先去分母,求出分式方程的解,进而得到关于a 的不等式组,即可求解. 【详解】 解:由11ax x =+,解得:11x a =-,∴101a >-且a -1≠0, ∴1a >, 故选A . 【点睛】本题主要考查解分式方程以及不等式,掌握去分母,把分式方程化为整式方程,是解题的关键. 2、D 【分析】根据分式有意义的条件是分母不为0列不等式求解. 【详解】 解:∵分式12x +有意义, ∴20x +≠, 解得:2x ≠-, 故选D . 【点睛】本题主要考查了分式有意义的条件,熟知分式有意义的条件是解题的关键. 3、A 【详解】 解:A 、2ba-是分式,故本选项符合题意; B 、2a b+是整式,不是分式,故本选项不符合题意; C 、212+ab a b 是整式,不是分式,故本选项不符合题意;D 、3abπ是整式,不是分式,故本选项不符合题意;故选:A 【点睛】本题主要考查了分式的定义,熟练掌握形如AB(其中,A B 为整式,且分母B 中含有字母)的式子叫做分式是解题的关键. 4、C 【分析】设汽车到博物馆所需的时间为x h ,根据时间=路程÷速度,汽车的速度是自行车速度的2倍,即可得出关于x 的分式方程,此题得解. 【详解】解:设汽车到博物馆所需的时间为x h ,根据题意列方程得,101020.25x x =⨯+; 故选:C 【点睛】本题考查了由实际问题抽象出分式方程,找准等量关系,正确列出分式方程是解题的关键. 5、C 【分析】根据分式的基本性质判断即可. 【详解】解:A 选项中不能分子分母不能约分,故该选项不合题意; B 选项中分子和分母没有公因式,故该选项不合题意;C 选项中分子和分母都乘5,分式的值不变,故该选项符合题意;D 选项中分子乘a ,分母乘b ,a ≠b ,故该选项不合题意; 故选:C . 【点睛】本题考查了分式的基本性质,把分式的分子与分母都乘以(或除以)同一个不等于零的整式,分式的值不变. 6、C 【分析】根据题意设大货车速度为x 千米/小时,则面包车的速度为1.2x 千米/小时,总路程均为600千米,由路程、速度、时间之间的关系及大货车到达四子王旗比面包车多用43小时,列出方程即可得. 【详解】解:设大货车速度为x 千米/小时,则面包车的速度为1.2x 千米/小时,总路程均为600千米, 根据题意可得:60060041.23x x -=, 变形为:60046003 1.2x x -=,60060041.23x x =+, ∴①④正确, 故选:C . 【点睛】题目主要考查分式方程的应用,理解题意,熟练运用路程、速度、时间之间的关系是解题关键. 7、D 【分析】分别用2x 和2y 去代换原分式中的x 和y ,利用分式的基本性质化简即可. 【详解】解:根据题意得:22222x y x y +⨯⋅=2()8x y xy +=1=422x y x yxy xy++⨯,即把分式2x y xy+的x ,y 同时扩大2倍,则分式的值缩小为原来的12, 故选:D . 【点睛】本题主要考查分式的基本性质:分式的分子与分母同乘(或除以)一个不等于0的整式,分式的值不变.解题的关键是抓住分子、分母变化的倍数,解此类题首先把字母变化后的值代入式子中,然后约分,再与原式比较,最终得出结论. 8、C分式有意义的条件是分式的分母不等于零,据此解答. 【详解】解:由题意得20x -≠, 解得2x ≠, 故选:C . 【点睛】此题考查了分式有意义的条件,熟记条件并正确计算是解题的关键. 9、D 【分析】根据整式和分式的运算法则即可求出答案. 【详解】解:A 、2224248x y x y x y -=-,故A 选项错误.B 、()()43226823+4m m m m m -÷-=-,故B 选项错误.C 、2-111•1a a a a a-=+,故C 选项错误. D 、-1--b a a b b a+=,故D 选项正确. 故选:D . 【点睛】本题考查整式和分式的运算法则,解题的关键是熟练运用整式和分式的运算法则,本题属于基础题型. 10、D根据二次根式及分式有意义的条件可直接进行求解. 【详解】 解:由题意得: 20x +≥且20x -≠,解得:2x ≥-且2x ≠; 故选D . 【点睛】本题主要考查二次根式及分式有意义的条件,熟练掌握二次根式及分式有意义的条件是解题的关键. 二、填空题 1、2x ≠ 【分析】根据分式有意义的条件求解即可.分式有意义的条件:分式的分母不等于零. 【详解】 解:∵分式12x x --有意义, ∴20x -≠,解得:2x ≠. 故答案为:2x ≠. 【点睛】此题考查了分式有意义的条件,解题的关键是熟练掌握分式有意义的条件.分式有意义的条件:分式的分母不等于零. 2、2312x x =-- -1 【分析】根据题意列出分式方程,求出分式方程的解即可得到x 的值. 【详解】 解:根据题意得:21x -=32x -, 去分母得:2(x -2)=3(x -1), 去括号得:2x -4=3x -3, 解得:x =-1,检验:把x =-1代入得:(x -1)(x -2)≠0, ∴分式方程的解为x =-1. 故答案为:2312x x =--,-1. 【点睛】此题考查了解分式方程,熟练掌握分式方程的解法是解本题的关键. 3、②④⑤ 【分析】根据对立方根、多项式、分式、正负数等方面知识的理解辨别即可. 【详解】解:∵立方是它本身的数是±1和0, ∴①不符合题意;∵多项式x 2y 2+y ﹣2是四次三项式, ∴②符合题意;∵﹣1x是分式,也是代数式, ∴③不符合题意;∵在﹣(+5)、﹣1、+(﹣13)、﹣(﹣1)、﹣|﹣3|中,负数有﹣(+5)、﹣1、+(﹣13)、﹣|﹣3|共4个;∴④符合题意;∵“a 、b 的平方和”写成代数式为a 2+b 2,∴⑤符合题意,故答案为:②④⑤.【点睛】本题考查代数式、立方根、多项式、分式、正负数等知识,是基础考点,掌握相关知识是解题关键. 4、2-【分析】不等式组中两不等式整理后,由不等式组无解确定出a 的范围,进而舍去a 不合题意的值,分式方程去分母转化为整式方程,表示出整数方程的解,由分式方程有整数解,确定出满足题意a 的值,求出之和即可.【详解】 解:()127330x x a ⎧+≥⎪⎨⎪-<⎩①②解不等式①得:1≥x ,解不等式②得:x a <∴不等式组的解集为1x x a≥⎧⎨<⎩, 由不等式组无解,得到a ≤1,即a =﹣3,﹣1,12,1,分式方程去分母得:x +a ﹣2=3﹣x ,解得:x=52a-,由分式方程的解为整数,得到a=-3,1,∴所有满足条件的a的值之和是-3+1=-2,故答案为:-2.【点睛】本题主要考查了解一元一次不等式组和解分式方程,解题的关键在于能够熟练掌握相关知识进行求解.5、1x>【分析】概念二次根式被开方数大于或等于0,分母不为0求解即可.【详解】则11x≥-且10x-≠,解得,1x>,故答案为:1x>.【点睛】本题考查了二次根式和分式有意义的条件,解题关键是熟记二次根式和分式有意义的条件,列出不等式.三、解答题1、21 4x-【分析】由分式的加减乘除运算进行化简,即可得到最简分式.【详解】解:原式=[(2(2)x+x x -12x -+]÷64x x + =[(22(2)(2)x+x x x -+()(2)(2)(2)x x x x x ---+]÷64x x + =[(244(2)(2)x +x+x x x -+22(2)(2)x x x x x ---+]÷64x x + =2244(2)(2)(2)x +x+x x x x x ---+÷64x x + =22442(2)(2)x +x+-x +xx x x -+÷64x x + =64(2)(2)x+x x x -+×64x x + =214x -.;【点睛】本题考查了分式的加减乘除运算,分式的化简求值,解题的关键是掌握运算法则,正确的进行化简.2、原计划每天绿化的面积为1.5万平方米.【分析】设原计划每天绿化的面积为x 万平方米,则实际工作每天绿化的面积为(1+25%)x 万平方米,由题意:某工程队承接了60万平方米的荒山绿化任务,结果提前8天完成了这一任务,列出分式方程,解方程即可.【详解】解:设原计划每天绿化的面积为x 万平方米,则实际工作每天绿化的面积为(1+25%)x 万平方米, 依题意得:60x ﹣60(125%)x +=8, 解得:x =1.5,经检验,x =1.5是原方程的解,且符合题意.答:原计划每天绿化的面积为1.5万平方米.【点睛】本题考查了分式方程的应用.找准等量关系,列出分式方程是解决问题的关键.3、(1)-y 2-2y -1;(2)(3)x =3 【分析】(1)变形后根据完全平方公式计算;(2)先逐项化简,再合并同类二次根式;(3)两边都乘以x -1,化为整式方程求解,再检验.【详解】解:(1)()()11y y +-- =-()()1+1y y +=-()21y +=-y 2-2y -1;(2== (3)13211x x-=-- 两边都乘以x -1,得1-2(x -1)=-3,1-2x +2=-3,解得x =3,检验:当x =3时,x -1≠0,∴x =3是分式方程的解.【点睛】本题考查了全平方公式,二次根式的加减混合运算,以及解分式方程,熟练掌握各知识点是解答本题的关键.4、(1)6x =(2)无解【分析】(1)先给方程两边同时乘以x (x +3)去分母化为整式方程,然后求出整式方程的解并检验即可解答;(2)先给方程两边同时乘以()()11x x -+去分母化为整式方程,然后求出整式方程的解并检验即可解答.(1) 解:213x x x +=+ 22(3)(3)x x x x ++=+,22326x x x x ++=+,6x =.检验:当6x =时,(3)0x x +≠.所以,原分式方程的解为6x =.(2) 解:2236111x x x +=+-- 2(-1)316x x ++=(),2x -2+3x +3=61x=.检验:当1x=时,(1(1)0x x +-=). ∴1x=不是原分式方程的解.所以,原分式方程无解.【点睛】本题主要考查了解分式方程,掌握解分式方程的步骤是解答本题的关键,最后的检验是解答本题的易错点.5、(1)苹果每箱60元,粑粑柑每箱90元(2)最多可购买11箱粑粑柑【分析】(1)设苹果每箱x 元,则粑粑柑每箱(x +30)元,然后根据某天粑粑柑销售额为1800元,苹果销售额为3600元,该日苹果销售量恰好是粑粑柑销售量的3倍,列出方程求解即可;(2)设可以购买m 箱粑粑柑,则购买(30﹣m )箱苹果,然后根据某单位决定去该水果批发店购买粑粑柑、苹果共30箱,恰逢批发店对售价进行调整,苹果单价提高了5%,粑粑柑按九折销售,本次购买预算总费用不超过2100元,列出不等式求解即可.(1)解:设苹果每箱x 元,则粑粑柑每箱(x +30)元, 依题意得:36001800330x x =⋅+, 解得:x =60,经检验,x=60是原方程的解,且符合题意,∴x+30=60+30=90.答:苹果每箱60元,粑粑柑每箱90元.(2)解:设可以购买m箱粑粑柑,则购买(30﹣m)箱苹果,依题意得:90×0.9m+60×(1+5%)(30﹣m)≤2100,解得:m≤1123,又∵m为正整数,∴m的最大值为11.答:最多可购买11箱粑粑柑.【点睛】本题主要考查了分式方程和一元一次不等式的实际应用,解题的关键在于能够正确理解题意列出方程和不等式求解.。

人教版八年级上册数学 15.3分式方程(应用题) 同步练习题(含答案解析)

人教版八年级上册数学 15.3分式方程(应用题) 同步练习题(含答案解析)

15.3分式方程应用题同步练习题一.选择题1.甲、乙二人做某种机械零件,已知每小时甲比乙多做6个,甲做90个所用的时间与乙做60个所用的时间相等,设乙每小时做x个零件,以下所列方程正确的是()A.B.C.D.2.成都西站至成飞工业园之间在建的9号地铁,现有甲、乙两个工程队从两头开始施工,已知,每天甲队比乙队多修8米,甲施工150米所用的时间与乙施工120米所用的时间相等,设甲每天施工x米,下列方程正确的是()A.=B.=C.=D.=3.某公益组织在国外采购某医疗物资,每名志愿者平均每天只能采购到该物资1万个,原计划采购该物资200万个.实际采购中,在当地又招募到10名志愿者,结果比原计划推迟一天结束采购任务并实际购得300万个.设原有采购志愿者x名.则据题意可列方程为()A.=1B.=1C.=1D.=14.在2018年太原国际马拉松赛中,小张参加了迷你马拉松(全程约4.2km)项目,已知小张全程匀速前进,若将速度每小时加快2km,则正好比实际提前10min到达终点.设小张的速度为xkm/h,那么可列方程为()A.B.C.D.5.南京市某花卉种植基地欲购进甲、乙两种兰花进行培育,每株甲种兰花的成本比每株乙种兰花的成本多100元,且用1200元购进的甲种兰花与用900元购进的乙种兰花数量相同,求甲、乙两种兰花每株成本分别为多少元?若设乙种兰花的成本是x元.则下列方程正确的是()A.=B.=C.=D.=6.某校为了丰富学生的校园生活,准备购进一批篮球和足球,其中篮球的单价比足球的单价多20元.李老师购买篮球花费900元,购买足球花费400元,结果购得的篮球数量是足球数量的1.5倍.设购买的足球数量是x个,则下列选项中所列方程正确的是()A.=+20B.=+20C.=+20D.=+207.某玩具厂生产一种玩具,甲车间计划生产500个,乙车间计划生产400个,甲车间每天比乙车间多生产10个,两车间同时开始生产且同时完成任务.设乙车间每天生产x个,可列方程为()A.B.C.D.8.圣湖路全长为600米,路面需整改,为了尽量减少施工对城市交通所造成的影响,实际施工时,每天的工效比原计划增加20%,结果提前5天完成这一任务,设原计划每天整改x米,则下列方程正确的是()A.﹣=5B.﹣=5C.﹣=5D.﹣=59.疫情期间嘉祥外国语学校用4200元钱到商场去购买“84”消毒液,经过协商议价,每瓶便宜1元,结果比用原价多买了140瓶,求原价每瓶多少元?若设原价每瓶x元,则可。

初二数学分式混合运算练习题

初二数学分式混合运算练习题

初二数学分式混合运算练习题1. 小明的叔叔今年52岁,小明今年12岁,那么小明的叔叔的年龄是小明年龄的多少倍?2. 甲乙两个人一起修剪一块草坪,甲每天能修剪1/3块,乙每天能修剪1/4块,那么乙一天比甲多修剪了多少?3. 某商店原价为120元的商品,现在打折出售,打8折后的价格是多少?4. 甲乙两个工程队一起施工,甲队每天能完成总工程量的1/4,乙队每天能完成总工程量的1/5,如果两队连续工作了4天,完成了总工程量的多少?5. 某幼儿园有300名学生,其中女生比男生多1/5,男生有多少名?6. 一家游乐场一天的收入是4800元,其中票价为60元的门票卖出了多少张才能实现收入的1/4?7. 一台机器完成一项工作需要8小时,现在将这项工作分成两个部分,甲队花了2小时完成了其中1/3的工作量,那么乙队完成剩余工作的时间是多少?8. 小明和小红一起做一道数学题,小明一共用了1/2小时,小红用了15分钟,两人共花了多少时间完成这道题?9. 甲乙两个水泵一起注满一个水池,甲泵每小时注满1/3的水量,乙泵每小时注满1/5的水量,两泵一起工作需要多少小时才能注满水池?10. 高山的海拔是海平面的4650米,而深渊的海拔是海平面的350米,那么高山的海拔是深渊海拔的多少倍?以上是初二数学分式混合运算的练习题,请根据题目要求进行计算,找出正确答案。

文末附答案:1. 叔叔的年龄是小明年龄的4.33倍。

2. 乙一天比甲多修剪了1/12块。

3. 打8折后的价格是96元。

4. 两队连续工作了4天,完成了总工程量的9/20。

5. 男生有200名。

6. 票价为60元的门票卖出了160张。

7. 乙队完成剩余工作的时间是6小时。

8. 两人共花了25分钟完成这道题。

9. 两泵一起工作需要15小时。

10. 高山的海拔是深渊海拔的13.29倍。

希望以上练习题能够巩固你对初二数学分式混合运算的理解和应用。

通过这些计算题的练习,相信你的数学水平会有所提高!。

人教版 八年级上册数学 15.3 分式方程 同步课时训练(含答案)

人教版 八年级上册数学 15.3 分式方程 同步课时训练(含答案)

人教版初二数学15.3 分式方程同步课时训练一、选择题1. 下列关于x的方程:+x=1,+===2,其中,分式方程有 ()A.1个B.2个C.3个D.4个2. 解分式方程+=,分以下四步,其中错误的一步是()A.最简公分母是(x-1)(x+1)B.方程两边乘(x-1)(x+1),得整式方程2(x-1)+3(x+1)=6C.解这个整式方程,得x=1D.原方程的解为x=13. 把分式方程2x+4=1x转化为一元一次方程时,方程两边需同乘()A.x B.2xC.x+4 D.x(x+4)4. 西宁市创建全国文明城市已经进入倒计时!某环卫公司为清理卫生死角内的垃圾,调用甲车3小时只清理了一半垃圾,为了加快进度,再调用乙车,两车合作1.2小时清理完另一半垃圾.设乙车单独清理全部垃圾所用的时间为x小时,根据题意可列出方程为()A.+=1B.+=C.+=D.+=15. [2018·益阳] 体育测试中,小进和小俊进行800米跑测试,小进的速度是小俊速度的1.25倍,小进比小俊少用了40秒.设小俊的速度是x米/秒,则下列所列方程正确的是()A.40×1.25x-40x=800B.-=40C.-=40D.-=406. 若关于x 的方程3x -2x +1=2+mx +1无解,则m 的值为( ) A .-5 B .-8C .-2D .57.从-3,-1,12,1,3这五个数中,随机抽取一个数,记为a .若数a 使关于x 的不等式组⎩⎪⎨⎪⎧13(2x +7)≥3x -a <0无解,且使关于x 的分式方程x x -3-a -23-x=-1有整数解,那么这5个数中所有满足条件的a 的值之和是( )A. -3B. -2C. -32D. 128. 若关于x 的方程=有增根,则m 的值与增根x 的值分别是( )A .-4,2B .4,2C .-4,-2D .4,-2二、填空题9. 分式方程5y -2=3y 的解为________.10. 若关于x 的方程ax +1x -1-1=0有增根,则a 的值为________.11. 若式子1x -2和32x +1的值相等,则x =________.12. 当a =________时,关于x 的方程x +1x -2=2a -3a +5的解为x =0.13. 若分式方程x -ax +1=a 无解,则a 的值为________.14. 在正数范围内定义一种运算“※”,其规则为a ※b=+,如2※4=+=.根据这个规则求得x ※(-2x )=的解为 .15. 当a=________时,关于x的方程axa-1-2x-1=1的解与方程x-4x=3的解相同.16. 拓广应用已知关于x的分式方程kx+1+x+kx-1=1的解为负数,则k的取值范围是________________.三、解答题17.甲、乙两同学的家与学校的距离均为3000米.甲同学先步行600米,然后乘公交车去学校.乙同学骑自行车去学校.已知甲步行速度是乙骑自行车速度的12,公交车的速度是乙骑自行车速度的2倍.甲乙两同学同时从家出发去学校,结果甲同学比乙同学早到2分钟.(1)求乙骑自行车的速度;(2)当甲到达学校时,乙同学离学校还有多远?18. 解分式方程:(1)23+x3x-1=19x-3;(2)xx+2=2x-1+1;(3)7x2+x+3x2-x=6x2-1.19. 小明用12元买软面笔记本,小丽用21元买硬面笔记本.(1)若每本硬面笔记本比每本软面笔记本贵1.2元,则小明和小丽能买到相同数量的笔记本吗?(2)已知每本硬面笔记本比每本软面笔记本贵a元,是否存在正整数a,使得硬面笔记本、软面笔记本的价格都是正整数,并且小明和小丽能买到相同数量的笔记本?若存在,求出a的值;若不存在,请说明理由.20. 甲、乙两商场自行定价销售同一种商品,销售时得到如下信息:信息1:甲商场将该商品提价15%后的售价为1.15元;信息2:乙商场将该商品提价20%后,用6元钱购买该商品的件数比提价前少买1件.(1)该商品在甲商场的原价为元.(2)求该商品在乙商场的原价是多少.(3)甲、乙两商场把该商品均按原价进行了两次价格调整.甲商场:第一次提价的百分率是a,第二次提价的百分率是b;乙商场:两次提价的百分率都是.(a>0,b>0,a≠b)甲、乙两商场中哪个商场提价较多?请说明理由.人教版初二数学15.3 分式方程同步课时训练-答案一、选择题1. 【答案】C2. 【答案】D3. 【答案】D4. 【答案】B[解析] 由甲、乙两车合作1.2小时完成整个工作的一半,可得+=.5. 【答案】C [解析] 小进跑800米用的时间为秒,小俊跑800米用的时间为秒.∵小进比小俊少用了40秒, ∴所列方程是-=40.6. 【答案】A[解析] 分式方程去分母转化为整式方程,由分式方程无解得到x+1=0,求出x 的值,代入整式方程求出m 的值即可.具体的解答过程如下: 去分母,得3x -2=2x +2+m.由分式方程无解,得到x +1=0,即x =-1. 代入整式方程,得-5=-2+2+m. 解得m =-5. 故选A.7.【答案】B【解析】解不等式组得⎩⎪⎨⎪⎧x ≥1x <a ,∵原不等式组无解,∴a ≤1,则a 不能取五个已知值中的3;解分式方程得x =5-a2,又∵分式方程有整数解,∴5-a 2为整数,且5-a 2≠3,∴a 只能从-3,-1,12,1中取-3,1,所以满足条件的a 的值的和为-3+1=-2.8. 【答案】B二、填空题9. 【答案】y =-3[解析] 去分母,得5y =3y -6,解得y =-3.经检验,y =-3是分式方程的解. 则分式方程的解为y =-3.10.【答案】-1【解析】将方程两边同时乘以x -1,得ax +1-x +1=0,则(a -1)x +2=0,∵原方程有增根,∴x =1,将x =1代入(a -1)x +2=0中,得a -1+2=0,a =-1.11. 【答案】7 11.1512. 【答案】±1[解析] 去分母,得x -a =a(x +1).整理,得(a -1)x =-2a.当a =1时,0·x =-2,该方程无解.当a≠1时,x =-2a a -1.若x =-1,则原分式方程无解,此时-1=-2a a -1,解得a =-1.综上可知,当a =±1时原分式方程无解. 故答案为±1.13. 【答案】17 [解析] 由方程x -4x =3得x -4=3x.解得x =-2.当x =-2时,x≠0.所以x =-2是方程x -4x =3的解.又因为方程ax a -1-2x -1=1的解与方程x -4x=3的解相同,因此x =-2也是方程ax a -1-2x -1=1的解.这时-2a a -1-2-2-1=1.解得a =17.当a =17时,a -1≠0,故a =17满足条件.14. 【答案】x=[解析] x ※(-2x )=+=,即-=,解得x=.经检验,x=是原分式方程的解.15. 【答案】解:(1)方程两边同乘(9x -3),得2(3x -1)+3x =1.解得x =13. 检验:当x =13时,9x -3=0, 所以x =13不是原方程的解. 所以原分式方程无解.(2)方程两边同乘(x -1)(x +2), 得x(x -1)=2(x +2)+(x -1)(x +2). 解得x =-12.检验:当x =-12时,(x -1)(x +2)≠0. 所以原分式方程的解为x =-12. (3)方程两边同乘x(x +1)(x -1),得16. 【答案】k>-12且k≠0 [解析] 去分母,得k(x -1)+(x +k)(x +1)=(x +1)(x -1).整理,得(2k +1)x =-1.因为方程kx +1+x +k x -1=1的解为负数,所以2k +1>0且x≠±1, 即2k +1>0且-12k +1≠±1. 解得k>-12且k≠0,即k 的取值范围为k>-12且k≠0. 故答案为k>-12且k≠0.三、解答题17. 【答案】解:(1)设乙骑自行车的速度为2x 米/分,则甲步行的速度为x 米/分,公交车的速度为4x 米/分.(1分)由题意列方程为:600x +3000-6004x +2=30002x ,(4分)解得: x =150,(5分)经检验得:当x =150时,等式成立, ∴2x =2×150=300 ,(6分)答:乙骑自行车的速度为300米/分.(2)甲到达学校的时间为600x +3000-6004x =600150+3000-6004×150=8(分),(7分)∴乙8分钟内骑车的路程为:300×8=2400(米),(8分) ∴乙离学校还有3000-2400=600(米).(9分)答:当甲到达学校时,乙同学离学校还有600米.18. 【答案】x-1)+3(x+1)=6x.解得x=1.检验:当x=1时,x(x+1)(x-1)=0,所以x=1不是原方程的解.故原分式方程无解.19. 【答案】解:(1)设买每本软面笔记本花费x元,则买每本硬面笔记本花费(x+1.2)元.由题意,得=,解得x=1.6.经检验,x=1.6是原分式方程的解.此时==7.5(不符合题意),∴小明和小丽不能买到相同数量的笔记本.(2)存在.设买每本软面笔记本花费m元(1≤m≤12,且m为整数),则买每本硬面笔记本花费(m+a)元.由题意,得=,解得a=m.∵a为正整数,∴m=4,a=3或m=8,a=6或m=12,a=9.当m=8,a=6时,==1.5(不符合题意).∴a的值为3或9.20. 【答案】解:(1)1(2)设该商品在乙商场的原价为x元.则-=1,解得x=1.经检验,x=1是原分式方程的解,且符合题意.答:该商品在乙商场的原价为1元.(3)乙商场提价较多.理由:由于原价均为1元,则甲商场两次提价后的价格为(1+a)(1+b)=(1+a+b+ab)元,乙商场两次提价后的价格为1+2=1+a+b+2元.因为2-ab=2>0,所以乙商场提价较多.。

人教版八年级数学上册分式的混合运算同步练习题

人教版八年级数学上册分式的混合运算同步练习题

第2课时 分式的混合运算一、选择题 1.已知x x 1-=3,则x x 232142+-的值为( ) A . 1 B . C . D . 2.化简)121(1212-+÷+-+a a a a 的结果是( ) A .11-a B .11+a C .112-a D . 112+a3.化简xyx x y y x -÷-)(的结果是( ) A .y 1 B .y y x + C .yy x - D .y 4.化简)11()12(xx x x -÷--的结果是( ) A .x 1 B .1-x C .x x 1- D .1-x x 5.计算ab ba b a b a b a b a 2)(2222-⨯+---+的结果是( ) A .b a -1 B .b a +1C .b a -D .b a + 6.计算)111()111(2-+÷-+x x 的结果为( ) A . 1 B .1+x C .x x 1+ D .11-x7.已知:1a =x +1(x ≠0且x ≠﹣1),2a =1÷(1﹣1a ),3a =1÷(1﹣2a ),…,n a =1÷(1﹣1-n a ),则2014a 等于( )A . xB . x +1C .x 1-D .1+x x 8.某商品因季节原因提价25%销售,为庆祝元旦,特让利销售,使销售价为原价的85%,则现应降价 ( )A . 20%B . 28%C . 32%D . 36% 二.填空题 9.化简:4)222(2-÷--+m mm m m m=___________. 10.若222222M xy y x y x y x y x y--=+--+ ,则M =___________.11.若代数式1324x x x x ++÷++有意义,则x 的取值范围是___________. 12.计算:8241681622+-÷++-a a a a a =___________.13.化简x x x x x x x 21121222++-•+--的结果是___________. 14.已知032≠=b a ,则代数式)2(42522b a ba b a -•--=___________. 15.化简:)14()22441(22-÷-+-+--a aa a a a a =___________. 16.化简:22229631y xy x y x y x y x +--÷-+- =___________. 17.若,5321=++z y x ,7123=++z y x 则z y x 111++=___________. 18.已知0=++z y x ,则=-++-++-+222222222111z y x y x z x z y ___________.三、解答题 19.计算:(1)2112222+++--+÷+x x x x x x x x ;(2))11112()1(2+--+÷-+x x x x x .20.已知实数a 、b 满足式子|a ﹣2|+(b ﹣)2=0,求)2(2ab ab a a b a --÷-的值.21.先化简,再求值:444)212(2+--÷---+x x x x x x x ,其中x 是不等式3x +7>1的负整数解.22.先化简121)1(12222+--++÷-+a a a a a a ,然后a 在﹣1、1、2三个数中任选一个合适的数代入求值.23.A 玉米试验田是边长为a 米的正方形减去一个边长为1米的正方形蓄水池后余下部分,B 玉米试验田是边长为(a ﹣1)米的正方形,两块试验田的玉米都收获了500千克. (1)哪种玉米的单位面积产量高?(2)高的单位面积产量是低的单位面积产量的多少倍?第3课时 分式的混合运算一.选择题1.D2.A3.B4.B5.B6.C7.B8.C 二、填空题9.6-m 10.2x 11.432-≠-≠-≠x x x 且且 12.-2 13.x 314.21 15.2)2(1-a 16.y x y -2 17.3 18.0. 三、解答题19.解:(1)原式=21)1)(2()1)(1()1(+++-+-+⨯+x x x x x x x x x=12121=++++x x x . (2)原式=)11112()1(2+--+÷-+x x x x x=)1)(1(11)1(21223-++-++-÷-+-x x x x x x x x x=232)1)(1()1)(1(xx x x x x -+•-+ =2x . 20.解:原式=,ab ab a a b a 222+-÷- =2)(b a a a b a -•-, =ba -1, ∵|a ﹣2|+(b ﹣)2=0, ∴a ﹣2=0,b ﹣=0, 解得a =2,b =,所以,原式==2+.21.原式=[)2()1()2()2)(2(-----+x x x x x x x x ]×4)2(2--x x ,=4)2()2(4222--⨯-+--x x x x x x x ,=4)2()2(42--⨯--x x x x x , =xx 2-, 73+x >1, x 3>﹣6, x >﹣2,∵x 是不等式73+x >1的负整数解, ∴x =﹣1把x =﹣1代入xx 2-中得:=3.22.解:原式=11111)1(2-+++⨯-+a a a a a =131112-+=-++-a a a a a , 当a =2时,原式==5.23.解:(1)A 玉米试验田面积是)1(2-a 米2,单位面积产量是15002-a 千克/米2; B 玉米试验田面积是2)1(-a 米2,单位面积产量是21500)(-a 千克/米2; ∵)1(2-a ﹣2)1(-a =2(a ﹣1)且a ﹣1>0, ∴0<2)1(-a <)1(2-a∴15002-a <21500)(-a ∴B 玉米的单位面积产量高;(2)21500)(-a ÷15002-a =21500)(-a ×50012-a =21)1)(1()(--+a a a=11-+a a . ∴高的单位面积产量是低的单位面积产量的11-+a a 倍.高频考点强化训练:三视图的有关判断及计算时间:30分钟 分数:50分 得分:________ 一、选择题(每小题4分,共24分)1.(2016·杭州中考)下列选项中,如图所示的圆柱的三视图画法正确的是( )2.(2016·贵阳中考)如图是一个水平放置的圆柱形物体,中间有一细棒,则此几何体的俯视图是【易错6】( )3.如图所示的主视图、左视图、俯视图是下列哪个物体的三视图( )4.如图所示的几何体的主视图、左视图、俯视图中有两个视图是相同的,则不同的视图是( )乡镇__________________ 学校_____________________ 班级____________ 姓名____________ 座号__________ ………………………………密………………………………….封……………………….线…………………………………………………………………………..5.一个长方体的主视图、俯视图如图所示(单位:cm),则其左视图的面积为( )A .36cm 2B .40cm 2C .90cm 2D .36cm 2或40cm 2第5题图 第6题图6.(2016·承德模拟)由一些大小相同的小正方体组成的几何体的俯视图和左视图如图所示,那么组成这个几何体的小正方体个数可能有( )A .8个B .6个C .4个D .12个二、填空题(每小题4分,共16分)7.下列几何体中:①正方体;②长方体;③圆柱;④球.其中,三个视图形状相同的几何体有________个,分别是________(填几何体的序号).8.如图,水平放置的长方体的底面是边长为3和5的长方形,它的左视图的面积为12,则长方体的体积等于________.9.如图,由五个小正方体组成的几何体中,若每个小正方体的棱长都是1,则该几何体的主视图和左视图的面积之和是________.乡镇__________________ 学校_____________________ 班级____________ 姓名____________ 座号__________ ………………………………密………………………………….封……………………….线…………………………………………………………………………..第8题图 第9题图 第10题图10.(2016·秦皇岛卢龙县模拟)由若干个相同的小立方体搭成的一个几何体的主视图和俯视图如图所示,俯视图的方格中的字母和数字表示该位置上小立方体的个数,则x 的值为________,y 的值为________.三、解答题(10分)11.如图所示的是某个几何体的三视图. (1)说出这个几何体的名称;(2)根据图中的有关数据,求这个几何体的表面积.中考必考点强化训练专题:简单三视图的识别◆类型一 简单几何体的三视图1.(2016·杭州中考)下列选项中,如图所示的圆柱的三视图画法正确的是( )乡镇__________________ 学校_____________________ 班级____________ 姓名____________ 座号__________ ……………………密………………………………….封……………………….线…………………………………………………………………………..第1 题图 第2题图 第3题图 2.(2016·抚顺中考)如图所示几何体的主视图是( )3.(2016·南陵县模拟)如图,图中的几何体是圆柱沿竖直方向切掉一半后得到的,则该几何体的俯视图是( )4.(2016·肥城市一模)如图所示的四个几何体中,它们各自的主视图与俯视图不相同的几何体的个数是( )A .1个B .2个C .3个D .4个5.(2016·宁波中考)如图所示的几何体的主视图为( )乡镇__________________ 学校_____________________ 班级____________ 姓名____________ 座号__________ ……………………密………………………………….封……………………….线…………………………………………………………………………..6.(2016·鄂州中考)一个几何体及它的主视图和俯视图如图所示,那么它的左视图正确的是( )7.(2016·菏泽中考)如图所示,该几何体的俯视图是( )◆类型二 简单组合体的三视图8.(2016·黔西南州中考)如图,是由几个完全相同的小正方体搭建的几何体,它的左视图是( )9.(2016·营口中考)如图所示的物体是由两个紧靠在一起的圆柱体组成,小明准备画出它的三视图,那么他所画的三视图中的主视图应该是( )10.(2016·日照中考)如图,小明同学将一个圆锥和一个三棱柱组成组合图形,观察其三视图,其俯视图是( )11.(2016·烟台中考)如图,圆柱体中挖去一个小圆柱,那么乡镇__________________ 学校_____________________ 班级____________ 姓名____________ 座号__________……………………密………………………………….封……………………….线…………………………………………………………………………..这个几何体的主视图和俯视图分别为( )。

2022-2023学年华东师大版八年级数学下册《分式方程的应用》同步练习题(附答案)

2022-2023学年华东师大版八年级数学下册《分式方程的应用》同步练习题(附答案)

2022-2023学年华东师大版八年级数学下册《分式方程的应用》同步练习题(附答案)1.为响应“绿色出行”的号召,小王上班由自驾车改为乘坐公交车.已知小王家距上班地点18km,他乘公交车平均每小时行驶的路程比他自驾车平均每小时行驶的路程多10km.他从家出发到上班地点,乘公交车所用的时间是自驾车所用时间的.小王乘公交车上班平均每小时行驶()A.30km B.36km C.40km D.46km2.《九章算术》之“粟米篇”中记载了中国古代的“粟米之法”:“粟率五十,粝米三十…”(粟指带壳的谷子,粝米指糙米),其意为:“50单位的粟,可换得30单位的粝米…”.问题:有3斗的粟(1斗=10升),若按照此“粟米之法”,则可以换得的粝米为()A.1.8升B.16升C.18升D.50升3.某地为美化环境,计划种植树木6000棵.由于志愿者加入,实际每天植树棵数比原计划增加了25%,结果提前3天完成任务.则实际每天植树棵.4.端午节吃粽子是中华民族的传统习俗.某超市节前购进了甲、乙两种畅销口味的粽子.已知购进甲种粽子的金额是1200元,购进乙种粽子的金额是800元,购进甲种粽子的数量比乙种粽子的数量少50个,甲种粽子的单价是乙种粽子单价的2倍.(1)求甲、乙两种粽子的单价分别是多少元?(2)为满足消费者需求,该超市准备再次购进甲、乙两种粽子共200个,若总金额不超过1150元,问最多购进多少个甲种粽子?5.小江与小杰两名同学为学校图书馆清点一批图书,小江清点完600本图书比小杰清点完540本图书少用了5min.已知小江平均每分钟清点图书的数量是小杰的1.25倍,求两名同学平均每分钟清点图书各多少本.6.为了进一步丰富校园文体活动,学校准备购进一批篮球和足球,已知每个篮球的进价比每个足球的进价多25元,用2000元购进篮球的数量是用750元购进足球数量的2倍,求:每个篮球和足球的进价各多少元?7.为落实“数字中国”的建设工作,市政府计划对全市中小学多媒体教室进行安装改造,现安排两个安装公司共同完成.已知甲公司安装工效是乙公司安装工效的1.5倍,乙公司安装36间教室比甲公司安装同样数量的教室多用3天.(1)求甲、乙两个公司每天各安装多少间教室?(2)已知甲公司安装费每天1000元,乙公司安装费每天500元,现需安装教室120间,若想尽快完成安装工作且安装总费用不超过18000元,则最多安排甲公司工作多少天?8.“七•一”建党节前夕,某校决定购买A,B两种奖品,用于表彰在“童心向党”活动中表现突出的学生.已知A奖品比B奖品每件多25元,预算资金为1700元,其中800元购买A奖品,其余资金购买B奖品,且购买B奖品的数量是A奖品的3倍.(1)求A,B奖品的单价;(2)购买当日,正逢该店搞促销活动,所有商品均按原价八折销售,故学校调整了购买方案:不超过预算资金且购买A奖品的资金不少于720元,A,B两种奖品共100件,求购买A,B两种奖品的数量,有哪几种方案?9.某工厂急需生产一批健身器械共500台,送往销售点出售.当生产150台后,接到通知,要求提前完成任务,因而接下来的时间里每天生产的台数提高到原来的1.4倍,一共用8天刚好完成任务.(1)原来每天生产健身器械多少台?(2)运输公司大货车数量不足10辆,小货车数量充足,计划同时使用大、小货车一次完成这批健身器械的运输.已知每辆大货车一次可以运输健身器械50台,每辆车需要费用1500元;每辆小货车一次可以运输健身器械20台,每辆车需要费用800元.在运输总费用不多于16000元的前提下,请写出所有符合题意的运输方案?哪种运输方案的费用最低,最低运输费用是多少?10.为落实“乡村振兴计划”的工作要求,某区政府计划对乡镇道路进行改造,安排甲、乙两个工程队完成,已知乙队比甲队每天少改造20米,甲队改造400米的道路与乙队改造300米的道路所用时间相同,求甲、乙两个工程队每天改造的道路长度分别是多少米?11.某网店开展促销活动,其商品一律按8折销售,促销期间用400元在该网店购得某商品的数量较打折前多出2件.问:该商品打折前每件多少元?12.某中学初三学生在开学前去商场购进A,B两款书包奖励班级表现优秀的学生,购买A 款书包共花费6000元,购买B款书包共花费3200元,且购买A款书包数量是购买B款书包数量的3倍,已知购买一个B款书包比购买一个A款书包多花30元.(1)求购买一个A款书包、一个B款书包各需多少元?(2)为了调动学生的积极性,学校在开学后再次购进了A,B两款书包,每款书包不少于14个,总花费恰好为2268元,且在购买时商场对两款书包的销售单价进行了调整,A 款书包销售单价比第一次购买时提高了8%,B款书包按第一次购买时销售单价的九折出售.求此次A款书包有几种购买方案?(3)在(2)的条件下,商场这次销售两款书包,单价调整后利润比调整前减少72元,直接写出两款书包的购买方案.13.为增加学生阅读量,某校购买了“科普类”和“文学类”两种书籍,购买“科普类”图书花费了3600元,购买“文学类”图书花费了2700元,其中“科普类”图书的单价比“文学类”图书的单价多20%,购买“科普类”图书的数量比“文学类”图书的数量多20本.(1)求这两种图书的单价分别是多少元?(2)学校决定再次购买这两种图书共100本,且总费用不超过1600元,求最多能购买“科普类”图书多少本?14.为落实节约用水的政策,某旅游景点进行设施改造,将手拧水龙头全部更换成感应水龙头.已知该景点在设施改造后,平均每天用水量是原来的一半,20吨水可以比原来多用5天.该景点在设施改造后平均每天用水多少吨?15.为了促进学生加强体育锻炼,某中学从去年开始,每周除体育课外,又开展了“足球俱乐部1小时”活动.去年学校通过采购平台在某体育用品店购买A品牌足球共花费2880元,B品牌足球共花费2400元,且购买A品牌足球数量是B品牌数量的1.5倍,每个足球的售价,A品牌比B品牌便宜12元.今年由于参加俱乐部人数增加,需要从该店再购买A、B两种足球共50个,已知该店对每个足球的售价,今年进行了调整,A品牌比去年提高了5%,B品牌比去年降低了10%,如果今年购买A、B两种足球的总费用不超过去年总费用的一半,那么学校最多可购买多少个B品牌足球?16.永州市某村经济合作社在乡村振兴工作队的指导下,根据市场需求,计划在2022年将30亩土地全部用于种植A、B两种经济作物.预计B种经济作物亩产值比A种经济作物亩产值多2万元,为实现2022年A种经济作物年总产值20万元,B种经济作物年总产值30万元的目标,问:2022年A、B两种经济作物应各种植多少亩?17.小刚家到学校的距离是1800米.某天早上,小刚到学校后发现作业本忘在家中,此时离上课还有20分钟,于是他立即按原路跑步回家,拿到作业本后骑自行车按原路返回学校.已知小刚骑自行车时间比跑步时间少用了4.5分钟,且骑自行车的平均速度是跑步的平均速度的1.6倍.(1)求小刚跑步的平均速度;(2)如果小刚在家取作业本和取自行车共用了3分钟,他能否在上课前赶回学校?请说明理由.18.六一儿童节来临之际,某商店用3000元购进一批玩具,很快售完;第二次购进时,每件的进价提高了20%,同样用3000元购进的数量比第一次少了10件.(1)求第一次每件的进价为多少元?(2)若两次购进的玩具售价均为70元,且全部售完,求两次的总利润为多少元?19.为助力乡村发展,某购物平台推出有机大米促销活动,其中每千克有机大米的售价仅比普通大米多2元,用420元购买的有机大米与用300元购买的普通大米的重量相同.求每千克有机大米的售价为多少元?20.为了提高广大职工对消防知识的学习热情,增强职工的消防意识,某单位工会决定组织消防知识竞赛活动,本次活动拟设一、二等奖若干名,并购买相应奖品.现有经费1275元用于购买奖品,且经费全部用完,已知一等奖奖品单价与二等奖奖品单价之比为4:3.当用600元购买一等奖奖品时,共可购买一、二等奖奖品25件.(1)求一、二等奖奖品的单价;(2)若购买一等奖奖品的数量不少于4件且不超过10件,则共有哪几种购买方式?参考答案1.解:设小王用自驾车方式上班平均每小时行驶xkm,则乘公交车平均每小时行驶(x+10)km,由题意得:=×,解得:x=30,经检验,x=30是原方程的解,则x+10=40,即小王乘公交车上班平均每小时行驶40km,故选:C.2.解:根据题意得:3斗=30升,设可以换得的粝米为x升,则=,解得:x==18(升),经检验:x=18是原分式方程的解,答:有3斗的粟(1斗=10升),若按照此“粟米之法”,则可以换得的粝米为18升.故选:C.3.解:设原计划每天植树x棵,则实际每天植树(1+25%)x棵,依题意得:﹣=3,解得:x=400,经检验,x=400是原方程的解,且符合题意,∴(1+25%)x=500.故答案为:500.4.解:(1)设乙种粽子的单价为x元,则甲种粽子的单价为2x元,依题意得:﹣=50,解得:x=4,经检验,x=4是原方程的解,则2x=8,答:甲种粽子的单价为8元,乙种粽子的单价为4元.(2)设购进甲种粽子m个,则购进乙种粽子(200﹣m)个,依题意得:8m+4(200﹣m)≤1150,解得:m≤87.5,答:最多购进87个甲种粽子.5.解:设小杰平均每分钟清点图书x本,则小江平均每分钟清点图书1.25x本,依题意得:﹣=5,解得:x=12,经检验,x=12是原方程的解,且符合题意,∴1.25x=1.25×12=15.答:小杰平均每分钟清点图书12本,小江平均每分钟清点图书15本.6.解:设每个足球的进价是x元,则每个篮球的进价是(x+25)元,依题意得:=2×,解得:x=75,经检验,x=75是原方程的解,且符合题意,∴x+25=75+25=100.答:每个足球的进价是75元,每个篮球的进价是100元.7.解:(1)设乙公司每天安装x间教室,则甲公司每天安装1.5x间教室,根据题意得:=3,解得:x=4,经检验,x=4是所列方程的解,则1.5x=1.5×4=6,答:甲公司每天安装6间教室,乙公司每天安装4间教室;(2)设安排甲公司工作y天,则乙公司工作天,根据题意得:1000y+×500≤18000,解这个不等式,得:y≤12,答:最多安排甲公司工作12天.8.解:(1)设A奖品的单价为x元,则B奖品的单价为(x﹣25)元,由题意得:=,解得:x=40,经检验,x=40是原方程的解,则x﹣25=15,答:A奖品的单价为40元,则B奖品的单价为15元;(2)设购买A种奖品的数量为m件,则购买B种奖品的数量为(100﹣m)件,由题意得:,解得:22.5≤m≤25,∵m为正整数,∴m的值为23,24,25,∴有三种方案:①购买A种奖品23件,B种奖品77件;②购买A种奖品24件,B种奖品76件;③购买A种奖品25件,B种奖品75件.9.解:(1)设原来每天生产健身器械x台,则提高工作效率后每天生产健身器械1.4x台,依题意得:+=8,解得:x=50,经检验,x=50是原方程的解,且符合题意.答:原来每天生产健身器械50台.(2)设使用m辆大货车,使用n辆小货车,∵同时使用大、小货车一次完成这批健身器械的运输,∴50m+20n≥500,∴n≥25﹣m.又∵运输公司大货车数量不足10辆,且运输总费用不多于16000元,∴,即,解得:8≤m<10.又∵m为整数,∴m可以为8,9.当m=8时,n≥25﹣m=25﹣×8=5;当m=9时,n≥25﹣m=25﹣×9=,又∵n为整数,∴n的最小值为3.∴共有2种运输方案,方案1:使用8辆大货车,5辆小货车;方案2:使用9辆大货车,3辆小货车.方案1所需费用为1500×8+800×5=16000(元),方案2所需费用为1500×9+800×3=15900(元).∵16000>15900,∴运输方案2的费用最低,最低运输费用是15900元.10.解:设甲工程队每天改造的道路长度是x米,列方程得:,解得:x=80.经检验x=80是所列方程的根,所以80﹣20=60.答:甲工程队每天改造的道路长度是80米,乙工程队每天改造的道路长度是60米.11.解:设该商品打折前每件x元,则打折后每件0.8x元,根据题意得,+2=,解得,x=50,检验:经检验,x=50是原方程的解.答:该商品打折前每件50元.12.解:(1)设购买一个A款书包需要x元,则购买一个B款书包需要(x+30)元,依题意得:=3×,解得:x=50,经检验,x=50是原方程的解,且符合题意,∴x+30=50+30=80(元).答:购买一个A款书包需要50元,购买一个B款书包需要80元.(2)设购买m个B款书包,则购买=(42﹣m)个A款书包,依题意得:,解得:14≤m≤21.又∵(42﹣m)为整数,∴m为3的倍数,∴m可以取15,18,21,∴此次A款书包有3种购买方案.(3)依题意得:80×(1﹣0.9)m﹣50×8%(42﹣m)=72,解得:m=18,∴42﹣m=42﹣×18=18(个).答:购买18个A款书包,18个B款书包.13.解:(1)设“文学类”图书的单价为x元/本,则“科普类”图书的单价为(1+20%)x 元/本,依题意:﹣20=,解之得:x=15.经检验,x=15是所列方程的根,且符合题意,所以(1+20%)x=18.答:科普类书单价为18元/本,文学类书单价为15元/本;(2)设“科普类”书购a本,则“文学类”书购(100﹣a)本,依题意:18a+15(100﹣a)≤1600,解之得:a≤.因为a是正整数,所以a最大值=33.答:最多可购“科普类”图书33本.14.解:设该景点在设施改造后平均每天用水x吨,则在改造前平均每天用水2x吨,根据题意,得﹣=5.解得x=2.经检验:x=2是原方程的解,且符合题意.答:该景点在设施改造后平均每天用水2吨.15.解:设去年A足球售价为x元/个,则B足球售价为(x+12)元/个.由题意得:,即,∴96(x+12)=120x,∴x=48.经检验,x=48是原分式方程的解且符合题意.∴A足球售价为48元/个,B足球售价为60元/个.设今年购进B足球的个数为a个,则有:.∴50.4×50﹣50.4a+54a≤2640.∴3.6a≤120,∴.∴最多可购进33个B足球.16.解:设2022年A种经济作物应种植x亩,则B种经济作物应种植(30﹣x)亩,根据题意,得+2=.解得x=20或x=﹣15(舍去).经检验x=20是原方程的解,且符合题意.所以30﹣x=10.答:2022年A种经济作物应种植20亩,则B种经济作物应种植10亩.17.解:(1)设小刚跑步的平均速度为x米/分,则小刚骑自行车的平均速度为1.6x米/分,根据题意,得,解得:x=150,经检验,x=150是所列方程的根,答:小刚跑步的平均速度为150米/分.(2)他不能在上课前赶回学校,理由如下:由(1)得小刚跑步的平均速度为150米/分,则小刚跑步所用时间为1800÷150=12(分),骑自行车所用时间为12﹣4.5=7.5(分),∵在家取作业本和取自行车共用了3分,∴小刚从开始跑步回家到赶回学校需要12+7.5+3=22.5(分).又∵22.5>20,∴小刚不能在上课前赶回学校.18.解:(1)设第一次每件的进价为x元,则第二次进价为(1+20%)x,根据题意得:,解得:x=50,经检验:x=50是方程的解,且符合题意,答:第一次每件的进价为50元;(2)70×()﹣3000×2=1700(元),答:两次的总利润为1700元.19.解:设每千克有机大米的售价为x元,则每千克普通大米的售价为(x﹣2)元,依题意得:=,解得:x=7,经检验,x=7是原方程的解,且符合题意.答:每千克有机大米的售价为7元.20.解:(1)设一等奖奖品单价为4x元,则二等奖奖品单价为3x元,依题意得:+=25,解得:x=15,经检验,x=15是原方程的解,且符合题意,∴4x=60,3x=45.答:一等奖奖品单价为60元,二等奖奖品单价为45元.(2)设购买一等奖奖品m件,二等奖奖品n件,依题意得:60m+45n=1275,∴n=.∵m,n均为正整数,且4≤m≤10,∴或或,∴共有3种购买方案,方案1:购买4件一等奖奖品,23件二等奖奖品;方案2:购买7件一等奖奖品,19件二等奖奖品;方案3:购买10件一等奖奖品,15件二等奖奖品.。

精品 八年级数学上册 分式同步讲义 分式的加减运算 同步练习题

精品 八年级数学上册 分式同步讲义 分式的加减运算 同步练习题

4.下列算式中正确的是( A.
b c bc a a 2a
b c bd a d ac
C.
b c bd a d ac
) D. )
D.
b c bc ad a d ac
5.x 克盐溶解在 a 克水中,取这种盐水 m 克,其中含盐( A.A.
mx 克 a
x2 x 6
(2)
x 1 3( x 1) 2 x4 x2
(3) x y

4 xy 4 xy x y x y x y
(4) a

a a 2 2a 1 ; a 1 a 2 4 a 2
22.若
(4)
n2 4mn m 2 2mn mn mn mn
例 2.计算下列各分式: (1)
3 1 2x 2 x2 2 x x 4
(2)
2x 2 x 1 x 1
(3)
1 1 2 4 2 1 x 1 x 1 x 1 x 4
(4)
x 2 3x 6 x 3x 2
2

x 2 5x 2 x 5x 6
2
例 3.先化简,再求值:
7 1 2 2 2 1 , 其 中 x - . 2 x x x
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八年级数学上册 同步讲义
例 4.已知
x5 A B ,求代数式 A 3 B 4 A 2 B 2 4 AB 3 的值. ( x 1)( x 3) x 1 x 5
a3 2 -a -a-1= a 1 x 2 4x x2பைடு நூலகம்- 2 = ( x 2)( x 4) x 4

八年级数学人教版上册同步练习分式方程(解析版)

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15.3分式方程一、单选题1.已知关于x 的不等式组62176324()13(21)x x x a x -+⎧+≤⎪⎨⎪++<+⎩无解,关于y 的分式方程22822a y y y y -=--有整数解,则满足条件的所有整数a 的和为( )A .6B .8C .10D .13【答案】D2.石家庄某活动小组到教育基地游学,租用面包车的车费为180元.出发时又增加了2名同学,结果每名同学比原来少摊了3元车费.若设该活动小组原有x 人,则所列方程为( ) A .18018032x x -=- B .18018032x x -=+ C .18018032x x -=+ D .18018032x x -=- 【答案】B 【分析】根据总费用÷总人数为人均分摊费用,计算两次的分摊费用,后根据题意列出方程即可【详解】设该活动小组原有x 人,则出发后的人数为(x +2)人,根据题意,得18018032x x -=+, 故选B【点评】本题考查了分式方程解应用题,熟练掌握列分式方程的基本要领是解题的关键.3.暑假期间,某科幻小说的销售量急剧上升.某书店分别用600元和800元两次购进该小说,第二次购进的数量比第一次多40套,且两次购书时,每套书的进价相同.若设书店第一次购进该科幻小说x 套,由题意列方程正确的是( )A .60080040=-xx B .60080040=-x x C .60080040=+x x D .60080040=+x x 【答案】C 【分析】根据第一次进书的总钱数÷第一次购进套数=第二次进书的总钱数÷第二次购进套数列方程可得.【详解】若设书店第一次购进该科幻小说x 套, 由题意列方程正确的是60080040x x =+,故选:C .【点评】本题考查由实际问题抽象出分式方程,解题的关键是理解题意找到题目蕴含的相等关系. 4.已知关于x 的方程22x m x +-=3的解是正数,那么m 的取值范围为( ) A .m >﹣6且m ≠2B .m <6且m ≠2C .m >﹣6且m ≠﹣4D .m <6且m ≠﹣2 【答案】C【分析】先求得分式方程的解(含m 的式子),然后根据解是正数可知m +6>0,从而可求得m >-6,然后根据分式的分母不为0,可知x ≠2,即m +6≠2,由此即可求解.【详解】将分式方程转化为整式方程得:2x +m =3x -6解得:x =m +6.∵方程得解为正数,所以m +6>0,解得:m >-6.∵分式的分母不能为0,∴x -2≠0,∴x ≠2,即m +6≠2.∴m ≠-4.故m >-6且m ≠-4.故选C .【点评】本题主要考查的是解分式方程和一元一次不等式的应用,求得方程的解,从而得到关于m 的不等式是解题的关键.5.有一段全长为800米的公路,路面需整改,为了尽量减少施工对城市交通所造成的影响,实际施工时,每天的功效比原计划增加10%, 结果提前3天完成这一任务,设原计划每天整改x 米,则下列方程正确的是( )A .()800800-3x 110%x =+B .()800800-3x1-10%x = C .()800800-3x 110%x=+ D .()800800-3x 1-10%x= 【答案】C 【分析】用x 表示出计划和实际完成的时间,再结合实际比计划提前3天完成任务作为等量关系列方程即可.【详解】实际每天整改()1+10%x 米,则实际完成时间()8001+10%x 天,计划完成时间800x 天, ∵实际比计划提前3天完成任务 ∴得方程()8008003110%x x-=+. 故选C . 【点评】本题考查了分式方程的应用.列分式方程解应用题与所有列方程解应用题一样,重点在于准确地找出相等关系,这是列方程的依据.而难点则在于对题目已知条件的分析,找出等量关系,因此需围绕题中关键词进行分析.6.若关于x 的方程221933m x x x +=-+-有增根,则m 的值为( ) A .不存在B .6C .12D .6或12 【答案】D【分析】根据增根的定义确定x 的值,把分式方程去分母后,代入即可求m 的值. 【详解】221933m x x x +=-+-, 去分母得,2(3)3m x x +-=+ ∵方程221933m x x x +=-+-有增根, 当3x =时,336m =+=;当3x =-时,2(33)0m +--=,12m =;故选:D .【点评】本题考查了分式方程的增根,解题关键是明确增根的意义,确定未知数的值.7.已知关于x 的一元一次不等式组4(3)222x x x a -+<-⎧⎨+≥⎩的解集为x >7,且关于y 的分式方程53ay y +-﹣1=43y-的解为正整效,则满足条件的所有整数a 的和为( ) A .﹣3B .﹣6C .﹣8D .﹣11【答案】C【分析】不等式组整理后,根据已知解集确定出a 的范围,分式方程去分母转化为整式方程,由分式方程有正整数解,确定出a 的值,求出之和即可.【详解】不等式组整理得:72xx a>⎧⎨≥-⎩,由解集为x>7,得到2﹣a≤7,解得a≥﹣5,分式方程去分母得:ay+5﹣y +3=﹣4,解得:y=121a -,∵y为正整数解,且y≠3,∴a=0,﹣1,﹣2,﹣5,﹣11,又∵a≥﹣5,∴a=0,﹣1,﹣2,﹣5,∴满足条件的整数a的和为﹣8.故选:C.【点评】此题考查了分式方程的解,以及解一元一次不等式组,熟练掌握运算法则是解本题的关键.8.已知关于x的不等式组251333xxx a+⎧>+⎪⎨⎪≥-⎩有解,且关于y的分式方程9433y a ay y+-=---有正整数解,则所有满足条件的整数a的值的个数为()A.2 B.3 C.4 D.5 【答案】A【分析】根据分式方程的解为正整数即可得出a>32-,且a≠3,根据不等式组有解,即可得a<9,找出所有符合条件的正整数,a的个数为2.【详解】解方程9433y a ay y+-=---得:233ay+=,∵分式方程的解为正整数,∴2a+3>0,即a>-32,又y≠3,∴233a+≠3,即a≠3,则a>32-,且a≠3,251333x x x a +⎧>+⎪⎨⎪≥-⎩①②, 解不等式①,得x <2,解不等式②,得x ≥33a -, ∵此不等式组有解, ∴33a -<2, 解得a <9, 综上,a 的取值范围是32-<a <9,且a ≠3, 则符合题意的整数a 的值有0,6共2个,故选:A .【点评】本题考查了分式方程的解以及解一元一次不等式组,根据分式方程的解为正整数结合不等式组有解,找出32-<a <9,且a ≠3是解题的关键.二、填空题目9.某班在植树节时需完成一批植树任务,若由全班学生一起完成每人需植树8棵;若由女生单独完成每人需植树12棵,则由男生单独完成每人需植树_____棵.【答案】24.【分析】要求单独由男生完成,每人应植树多少棵,就要先设出未知数,根据题中的等量关系,列方程求解即可.【详解】设单独由男生完成,每人应植树x 棵.那么根据题意可得出方程:111128x +=, 解得:x =24.检验得x =24是方程的解.因此单独由男生完成,每人应植树24棵.故答案为:24.【点评】本题考查了分式方程的应用,为工作效率问题,可根据题意列出方程,判断所求的解是否符合题意即可.10.若关于x 的分式方程221111a x x x -=-+-无解,则a 的值是______. 【答案】2或-4 【分析】按照解分式方程的步骤,把方程两边乘最简公分母,化为关于x 的一元一次方程,把增根代入一元一次方程中,可求得a 的值.【详解】方程两边同乘(x +1)(x -1),得a -2(x -1)=x +1由于分式方程在增根x =1和x =-1把x =1代入a -2(x -1)=x +1中,得a =2把x =-1代入a -2(x -1)=x +1中,得a =-4所以a 的取值为2或-4故答案为:2或-4【点评】本题考查了分式方程有增根时参数的取值问题,关键要根据分式方程的分母确定方程的增根. 11.若关于x 的分式方程2111a x x =+--有增根,则a =__________. 【答案】2【分析】先将分式方程去分母转化为整式方程,根据分式方程有增根求出x 的值,代入整式方程计算即可求出a 的值. 【详解】2111a x x =+--, 去分母,得 a =2+x −1,∵分式方程有增根,∴x −1=0,解得x =1,将x =1代入整式方程,得a =2,故答案为:2.【点评】此题考查了分式方程无解问题,解答此类问题可按如下步骤进行:①化分式方程为整式方程;②确定增根;③把增根代入整式方程,计算后即可求得相关字母的值.12.已知方程232a a a -+=,且关于x 的不等式组x a x b ≥⎧⎨≤⎩只有3个整数解,那么b 的取值范围是_______. 【答案】3≤b <4【分析】首先解分式方程求得a 的值,然后根据不等式组的解集确定x 的范围,再根据只有3个整数解,确定b的范围.【详解】解方程232aa a-+=,两边同时乘以a得:2-a+2a=3,解得:a=1,∴关于x的不等式组x a x b≥⎧⎨≤⎩,则解集是1≤x≤b,∵不等式组只有3个整数解,则整数解是1,2,3,∴3≤b<4.故答案是:3≤b<4.【点评】此题考查的是一元一次不等式组的解法和解分式方程,求不等式组的解集,应遵循以下原则:同大取较大,同小取较小,小大大小中间找,大大小小解不了.三、解答题13.某班13位同学参加每周一次的卫生大扫除,按学校的卫生要求需要完成总面积为280m的三个项目的任务,三个项目的面积比例和每人每分钟完成各项目的工作量如下图所示:(1)从上述统计图中可知:①每人每分钟擦课桌椅______2m;②擦玻璃、擦课桌椅、扫地拖地的面积分别是________2m,_______2m,________2m;(2)他们一起完成扫地和拖地的任务后,把这13人分成两组,一组去擦玻璃,一组去擦课桌椅,如果你是卫生委员,该如何分配这两组的人数,才能同时地完成任务.【答案】(1)①12;②16;20;44;(2)8人擦玻璃,5人擦课桌椅【分析】(1)①②观察统计图,直接计算;(2)把这13人分成两组,一组去擦玻璃,一组去擦课桌椅,设有x 人擦玻璃,则有(13-x )人擦课桌椅,擦玻璃的面积是16m 2,擦课桌椅的面积是20m 2,据此列出方程,解之即可.【详解】(1)①由统计图可得, 每人每分钟能擦课桌椅12m 2; ②擦玻璃的面积是80×20%=16m 2,擦课桌椅的面积是80×25%=20m 2,扫地拖地的面积是80×55%=44m 2;(2)设有x 人擦玻璃,则有(13-x )人擦课桌椅,由题意得: ()16200.250.513x x =-, 解得x =8,经检验:x =8是方程的解,∴13-x =13-8=5(人),所以派8人擦玻璃,5人擦课桌椅,能同时完成任务.【点评】本题考查条形统计图、扇形统计图、分式方程的应用,解题的关键是明确题意,找出所求问题需要的条件.14.已知关于x 的方程233x mx x 的解为非负数,求m 的取值范围.【答案】6m ≤且3m ≠【分析】先解分式方程,因为解为负数,解不等式,要注意解不能为增根.【详解】233x m x x 移项:233x m x x =+-- 去分母:2(3)x x m =-+解得:6x m =-方程的解为非负数∴0x ≥∴60m -≥∴6m ≤又3x ≠∴63m -≠∴3m ≠∴m 的取值范围为:63m m ≤≠且【点评】本题考查了,分式方程的解,解分式方程,一元一次不等式的解法;注意分式方程要检验,本题检验是解题的关键.15.2020年春,湖北省武汉市爆发新冠疫情,我校师生积极捐款,已知第一天捐款4800元,第二天捐款6000元,第二天捐款人数比第一天捐款人数多50人,且两天人均捐款数相等,那么两天共参加捐款的人数是多少?【答案】450人【分析】设第一天有x 人参加捐款,根据已知第一天捐款4800元,第二天捐款6000元,第二天捐款人数比第一天捐款人数多50人,且两天人均捐款数相等,可列出方程求解.【详解】设第一天有x 人参加捐款,则第二天有(50)x +人参加捐款 依题意得:4800600050x x =+, 解得:200x =,检验:200x =时,(50)0x x +≠ ,即200x =是原方程的解,故第一天有200人捐款,第二天有250人捐款,两天一共有450人捐款,答:两天参加捐款的人一共有450人.【点评】本题考查了分式方程的应用,找到关键描述语,找到合适的等量关系是解决问题的关键,再列分式方程解应用题时,设间接未知数,有时可使解答变得简捷.16.解下列方程:(1)23111x x x+=--; (2)11322x x x-+=-- 【答案】(1)2x =;(2)原方程无解【分析】(1)分式方程去分母转化为整式方程,求出整式方程的解得到x 的值,经检验即可得到分式方程的解;(2)分式方程去分母转化为整式方程,求出整式方程的解得到x 的值,经检验即可得到分式方程的解.【详解】(1)23111x x x+=-- 去分母,得:231x x -=-解得,2x =检验:当2x =时,10x -≠2x ∴=是原方程的解;(2)11322x x x-+=-- 去分母得,13(2)(1)x x +-=--解得,2x =检验,当2x =时,20x -=,2x ∴=是原方程的增根∴原方程无解.【点评】此题考查了解分式方程,解分式方程的基本思想是“转化思想”,把分式方程转化为整式方程求解.解分式方程一定注意要验根.17.某公司购买了A 、B 两种不同型号的口罩,已知A 型口罩的单价比B 型口罩的单价多4.5元,且用12000元购买A 型口罩的数量与用3000元购买B 型口罩的数量相同.(1)A 、B 两种型号口罩的单价各是多少元?(2)该公司还需要增加购买一些口罩,增加购买B 型口罩数量是A 型口罩数量的4倍,若总费用不超过6000元,则增加购买A 型口罩的数量最多是多少个?【答案】(1)A 型口罩的单价为6元,则B 型口罩的单价为1.5元;(2)增加购买A 型口罩的数量最多是500个【分析】(1)设A 型口罩的单价为x 元,则B 型口罩的单价为(x ﹣4.5)元,根据数量=总价÷单价,结合用12000元购买A 型口罩的数量与用3000元购买B 型口罩的数量相同,即可得出关于x 的分式方程,解之经检验后即可得出结论;(2)设增加购买A 型口罩的数量是m 个,则增加购买B 型口罩数量是4m 个,根据总价=单价×数量,结合总价不超过6000元,即可得出关于m 的一元一次不等式,解之取其中的最大值即可得出结论.【详解】(1)设A 型口罩的单价为x 元,则B 型口罩的单价为(x ﹣4.5)元, 根据题意,得:1200030004.5x x =-.解方程,得:x=6.经检验:x=6是原方程的根,且符合题意.所以x﹣4.5=1.5.答:A型口罩的单价为6元,则B型口罩的单价为1.5元;(2)设增加购买A型口罩的数量是m个,根据题意,得:1.5×4m+6m≤6000.解不等式,得:m≤500.正整数m的最大值为500.答:增加购买A型口罩的数量最多是500个.【点评】本题考查了分式方程的应用以及一元一次不等式的应用,解题的关键是:(1)找准等量关系,正确列出分式方程;(2)根据各数量之间的关系,正确列出一元一次不等式.18.用电脑程序控制小型赛车进行50m比赛,“畅想号”和“和谐号”两辆赛车进入了决赛,比赛前的练习中,两辆车从起点同时出发,“畅想号”到达终点时,“和谐号”离终点还差5m,已知“畅想号”的平均速度为2.5m/s.(1)求“和谐号”的平均速度;(2)如果两车重新开始比赛,“畅想号”从起点后退5m,两车同时出发,两车能否同时到达终点?若能,求出两车到达终点的时间;若不能,在此种情况下,请重新调整一辆车的平均速度,使两车能同时到达终点.【答案】(1)2.25m/s;(2)“畅想号”的平均速度降低140m/s或“和谐号”的平均速度增加144m/s,可使两车能同时到达终点.【分析】(1)设“和谐号”的平均速度为x,根据,“畅想号”运动50m与“和谐号”运动45m所用时间相等,可得方程,解出即可.(2)分别算出两车到达终点的时间可判断不能同时到达,再设“畅想号”的平均速度降低x m/s和“和谐号”的平均速度增加x m/s,根据时间相等,得出方程求解即可.【详解】(1)设“和谐号”的平均速度为x m/s,由题意得,50505 2.5x-=,解得:x=2.25,经检验x=2.25是原方程的解.答:“和谐号”的平均速度2.25m/s .(2)“畅想号”到达终点的时间是5052.5+=22s , “和谐号”到达终点的时间是502222.259=s , ∴两车不能同时到达,“畅想号”先到.方案一:设“畅想号”的平均速度降低x m/s 时能使两车同时到达终点, 则505502.5 2.25x +=-, 解得:x =140,经检验x =140是原方程的解, 方案二:设“和谐号”的平均速度增加x m/s 时能使两车同时到达终点, 则50552.25 2.5x =+, 解得:x =144,经检验x =144是原方程的解, 答:“畅想号”的平均速度降低140m/s 或“和谐号”的平均速度增加144m/s ,可使两车能同时到达终点. 【点评】本题考查了分式方程的应用,解答本题的关键是仔细审题,找到等量关系,建立方程,难度一般. 19.3月12日是植树节,重庆市第一实验中学开展了“我与自然——一实农场”的活动:初一、初二年级以班级为单位,各自开辟了一块菜园种植蔬菜.初二某班学生经商量计划购买番茄苗和茄子苗共100株,经了解茄子苗的单价是番茄苗单价的18018032x x -=+,若花80元购进番茄苗,则购买茄子苗需要90元.(1)求番茄苗和茄子苗的单价;(2)班长在购买菜苗时了解到,在当前种植条件下,番茄的成活率为75%,一株番茄苗大约能结8个番茄,茄子的存活率为90%,一株茄子苗大约能结5个茄子,班长决定再多购买番茄和茄子苗共20株,但是不能超过预算210元,且番茄苗的总数量不低于茄子苗总数量的18018032x x -=+,班长最终应该如何购买,才能使所结的果实数量最多.【答案】(1)番茄苗单价2元,茄子苗单价为1.5元;(2)当番茄苗20珠,茄子苗0珠0时,最多 20.已知关于x 的分式方程311(1)(2)x k x x x -+=++-的解为非负数,求k 的取值范围. 【答案】8k ≥-且0k ≠.【分析】先解分式方程,再建立不等式求解即可.【详解】解分式方程,得84k x +=, 根据题意,得:804k +≥且881,244k k ++≠-≠, 解得:8k ≥-且0k ≠.【点评】本题考查了分式方程与不等式,熟练掌握分式方程及不等式的解法是解题的关键,注意不要遗漏条件:最简公分母不能为0.祝福语祝你考试成功!。

新人教版初中数学八年级数学上册第五单元《分式》检测卷(答案解析)(2)

新人教版初中数学八年级数学上册第五单元《分式》检测卷(答案解析)(2)

一、选择题1.化简221x x x ++÷(1-11x +)的结果是( )A .11x + B .11x - C .x+1 D .x-12.若关于x 的一元一次不等式组()()1112232321x x x a x ⎧-≤-⎪⎨⎪-≥-⎩恰有3个整数解,且使关于y 的分式方程3133y ayy y++=--有正整数解,则所有满足条件的整数a 的值之和是( ) A .4B .5C .6D .33.若关于x 的方程1044m xx x--=--无解,则m 的值是( ) A .2-B .2C .3-D .34.下列变形不正确的是( ) A .1122x xx x+-=--- B .b a a bc c--+=- C .a b a bm m-+-=- D .22112323x x x x--=--- 5.已知1x =是分式方程2334ax a x +=-的解,则a 的值为( ) A .1- B .1 C .3D .3-6.计算221(1)(1)x x x +++的结果是( )A .1B .1+1xC .x +1D .21(+1)x7.下列式子的变形正确的是( )A .22b b a a=B .22+++a b a b a b=C .2422x y x yx x--=D .22m nn m-=- 8.下列各式计算正确的是( ) A .()23233412a b a b-=-B .()222(2)2224x xy y x y xy x --++=+-C .()2422842a ba bb -÷=- D .()325339a ba b -=-9.11121n n n x x x x+-+-+等于( ) A .11n x + B .11n x - C .21x D .110.下列各式计算正确的是( )A .33x x y y=B .632m m m=C .22a b a b a b+=++D .32()()a b a b b a -=-- 11.如果111a b a b +=+,则b a a b+的值为( ) A .2B .1C .1-D .2-12.当1x 0-<<时, 1x -,0x ,2x 的大小顺序是( )A .102x x x -<<B .012x x x -<<C .021x x x -<<D .120x x x -<<二、填空题13.新冠疫情期间,口罩成为了人们出行必备的防护工具.某药店抓住商机购进甲、乙、丙三种口罩进行销售.已知销售每件甲种口罩的利润率为30%,每件乙种口罩的利润率为20%,每件丙种口罩的利润率为5%.当售出的甲、乙、丙口罩件数之比为1:3:2时,药店得到的总利润率为20%;当售出的甲、乙、丙口罩件数之比为3:2:2时,药店得到的总利润率为24%.因丙种口罩利润较低,现药店准备只购进甲、乙两种口罩进行销售,若该药店想要获得的总利润率为28%,则该药店应购进甲、乙两种口罩的数量之比是______.14.某班在“世界读书日”当天开展了图书交换活动,第一组同学共带图书24本,第二组同学共带图书27本.已知第一组同学比第二组同学平均每人多带1本图书,第二组人数是第一组人数的1.5倍,则第一组的人数为_________人. 15.如果实数x 、y 满足方程组30233x y x y +=⎧⎨+=⎩,求代数式(xy x y ++2)÷1x y =+_____. 16.关于x 的分式方程3122m x x-=--无解,则m 的值为_____. 17.计算:20120192-⎛⎫-= ⎪⎝⎭______. 18.下列计算:①3100.0001-=;②()00.00011=;③()()352x x x --÷-=-;④22133a a -=;⑤()()321m m mm a a a -÷=-.其中运算正确的有______.(填序号即可)19.已知215a a+=,那么2421a a a =++________. 20.方程22020(1)1x x x ++-=的整数解的个数是_____.三、解答题21.已知点()0,A y 在y 轴正半轴上,以OA 为边作等边OAB ,其中y 是方程31222y +-31y =-的解. (1)求点A 的坐标;(2)如图1,点P 在x 轴正半轴上,以AP 为边在第一象限内作等边APQ ,连QB 并延长交x 轴于点C ,求证:OC BC =;(3)如图2,若点M 为y 轴正半轴上一动点,点M 在点A 的上边,连MB ,以MB 为边在第一象限内作等边MBN △,连NA 并延长交x 轴于点D ,当点M 运动时,DN AM -的值是否发生变化?若不变,求出其值;若变化,求出其变化的范围.22.先化简,再求值:()()()()2222222a b a b b a a a b a ⎡⎤-+-+--÷⎣⎦,其中12a =,112b -⎛⎫=- ⎪⎝⎭. 23.某小区购买了A 型和B 型两种垃圾桶,购买A 型垃圾桶花费了2500元,购买B 型垃圾桶花费了2000元,且购买A 型垃圾桶数量是购买B 型垃圾桶数量的2倍,已知购买一个A 型垃圾桶比购买一个B 型垃圾桶少用30元,求购买一个A 型垃圾桶、一个B 型垃圾桶各需多少元?(要求列分式方程求解) 24.阅读理解材料1:小学时常常会遇到将一个假分数写成带分数的问题,在这个计算的过程中,先计算分子中有几个分母求出整数部分,再把剩余的部分写成一个真分数,例如:52211333=+=. 类似的,我们可以将下列的分式写成一个整数与一个新分式的和. 例如:111x x x+=+. 1(1)221111x x x x x +-+==+---. 材料2:为了研究字母x 和分式1x值的变化关系,小明制作了表格,并得到数据如下: x4-3-2-1- 0 1 2 3 4 1x0.25- 0.3- 0.5- 1-无意义10.50.30.25请根据上述材料完成下列问题:(1)把下面的分式写成一个整数与一个新分式的和的形式:2x x +=__________________;12x x +=-___________________; (2)当0x >时,随着x 的增大,分式2x x+的值___________(增大或减小); (3)当1x >-时,随着x 的增大,分式231x x ++的值无限趋近一个数,请写出这个数,并说明理由.25.某快餐店欲购进A ,B 两种型号的餐盘,每个A 种型号的餐盘比每个B 种型号的餐盘费用多5元,且用120元购进的A 种型号的餐盘与用90元购进的B 种型号的餐盘的数量相同.(1)问A ,B 两种型号的餐盘单价为多少元?(2)若该快餐店决定在成本不超过1900元的前提下购进A ,B 两种型号的餐盘100个,则最多购进A 种型号餐盘多少个? 26.先化简,再求值.(1)22121244x x x x x x +-⎛⎫-÷ ⎪--+⎝⎭,其中x 是9的平方根; (2)2222221211⎛⎫-+-÷ ⎪-+-⎝⎭a a a aa a a ,然后从-1,0,1,2中选一个合适的数作为a 的值代入求值.【参考答案】***试卷处理标记,请不要删除一、选择题 1.A 解析:A 【分析】首先把括号里因式进行通分,然后把除法运算转化成乘法运算,进行约分化简. 【详解】解:原式=22211(1)1(1)1(1)1x x x x x x x x x +-+÷=⋅=++++ , 故选A. 【点睛】本题考查了分式的混合运算,能正确根据分式的运算法则进行化简是解题的关键.2.A【分析】不等式组整理后,根据已知解集确定出a 的范围,分式方程去分母转化为整式方程,由分式方程有正整数解,确定出a 的值,求出之和即可. 【详解】关于x 的一元一次不等式组整理得:325x a x ≤⎧⎪+⎨≥⎪⎩,∵325x a x ≤⎧⎪+⎨≥⎪⎩恰有3个整数解,∴2015a+<≤,即:23a -<≤, 关于y 的分式方程3133y ay y y ++=--,整理得:6y a=, ∵3133y ay y y ++=--有正整数解且63a≠, ∴满足条件的整数a 的值为:1,3 ∴所有满足条件的整数a 的值之和是4, 故选A . 【点睛】此题考查了分式方程的解,以及解一元一次不等式组,熟练掌握求一元一次不等式组的解以及解分式方程的步骤,是解题的关键.3.D解析:D 【分析】根据方程1044m xx x--=--无解,得出方程有增根,利用增根的定义可求得x =4,并把x =4代入转化后的整式方程m +1−x =0,即可求出m 的值. 【详解】解:去分母得:m +1−x =0,∵方程1044m xx x --=--无解, ∴x =4是方程的增根, ∴m =3. 故选:D . 【点睛】本题考查了分式方程无解问题,解题的关键是理解增根的定义,并能准确求出增根.4.A【分析】答题首先清楚分式的基本性质,然后对各选项进行判断. 【详解】 解:A 、1122x xx x+--=---,故A 不正确; B 、b a a b c c--+=-,故B 正确; C 、a b a bm m-+-=-,故C 正确; D 、22112323x x x x --=---,故D 正确. 故答案为:A . 【点睛】本题主要考查了分式的基本性质,掌握分式的基本性质是解题的关键.5.D解析:D 【分析】先将分式方程化为整式方程,再将1x =代入求解即可. 【详解】解:原式化简为81233ax a x +=-, 将1x =代入 得81233a a +=- 解得-3a =.当a =-3时a -x=-3-1=-4≠0 ∴a =-3 故选则:D . 【点睛】本题考查分式方程的解.会将分式方程化为整式方程,解题关键将方程的解代入转化为a 的方程.6.B解析:B 【分析】根据同分母分式加法法则计算. 【详解】221(1)(1)x x x +++=211(1)1x x x +=++,故选:B . 【点睛】此题考查同分母分式加法,熟记加法法则是解题的关键.7.C解析:C 【分析】根据分式的性质逐一判断即可. 【详解】解:A. 22b b a a=不一定正确;B. 22+++a b a b a b=不正确;C. 2422x y x yx x --=分子分母同时除以2,变形正确; D.22m nn m-=-不正确; 故选:C . 【点睛】本题考查分式的基本性质,掌握分式的基本性质是解题的关键.8.A解析:A 【分析】根据单项式乘单项式,幂的乘方,单项式除单项式,单项式乘多项式运算法则判断即可. 【详解】A 、()23233412ab a b -=-,故这个选项正确;B 、()222(2)2224x xy y x y xy x --++=--,故这个选项错误; C 、()24222842a b a b b -÷=-,故这个选项错误; D 、()3263327a b a b -=-,故这个选项错误;故选:A . 【点睛】本题考查了单项式乘单项式,幂的乘方,单项式除单项式,单项式乘多项式,重点是掌握相关的运算法则.9.D解析:D 【分析】根据通分,可化成同分母分式,根据同分母分式的加减,可得答案. 【详解】1131112311n n n n n n n x x x x x x x x+-+++++--++==,【点睛】本题考查了分式加减运算的法则,熟记法则是解题的关键.10.D解析:D【分析】根据分式的基本性质进行判断即可得到结论.【详解】解:A、33xy是最简分式,所以33x xy y≠,故选项A不符合题意;B、624mmm=,故选项B不符合题意;C、22a ba b++是最简分式,所以22a ba ba b+≠++,故选项C不符合题意;D、3322()()()()a b a ba bb a a b--==---,正确,故选:D.【点睛】此题考查了分式的约分,以及最简分式的判断,分式的约分关键是找公因式,约分时,分式分子分母出现多项式,应先将多项式分解因式后再约分,最简分式即为分式的分子分母没有公因式.11.C解析:C【分析】先对111a b a b+=+变形得到()2a b ab+=,然后将b aa b+化成22a bab+,再结合完全平方公式得到()22a b abab+-,最后将()2a b ab+=代入即可解答.【详解】解:∵111b a a ba b ab ab ab a b++=+==+,即()2a b ab+=∴()22222221a b abb a b a a b ab ab aba b ab ab ab ab ab ab+-+--+=+=====-.故选C.【点睛】本题主要考查了分式的减法、完全平方公式的应用以及代数式求值,灵活运用完全平方公式是解答本题的关键.12.D【分析】根据负整数指数幂的运算法则可得110xx-=<,根据非零数的零次幂可得0x 1=,根据平方的结果可得20x 1<<,从而可得结果. 【详解】解:∵1x 0-<<, ∴20x 1<<,0x 1=,11x 0x-=<, ∴120x x x -<<. 故选:D . 【点睛】本题主要考查了代数式的大小比较,需结合幂的运算法则进行求解.二、填空题13.【分析】设甲乙丙三种口罩的进价分别为xyz 根据题意可分别求出甲乙丙三种口罩的利润再根据当销售出的甲乙丙口罩件数之比为1:3:2时的总利润为20和当销售出的甲乙丙口罩件数之比为3:2:2时的总利润为2解析:83【分析】设甲、乙、丙三种口罩的进价分别为x 、y 、z ,根据题意可分别求出甲、乙、丙三种口罩的利润.再根据当销售出的甲、乙、丙口罩件数之比为1:3:2时的总利润为20%和当销售出的甲、乙、丙口罩件数之比为3:2:2时的总利润为24%,列出等式,求出x 、y 、z 之间的关系.最后即可求出只购进甲、乙两种口罩,使总利润为28%时的甲、乙两种口罩的数量比. 【详解】设甲、乙、丙三种口罩的进价分别为x 、y 、z ,则销售甲口罩的利润为30%x ,乙口罩的利润为20%y ,丙口罩的利润为5%z .当销售出的甲、乙、丙口罩件数之比为1:3:2时,设甲口罩售出a 件,则乙口罩售出3a 件,丙口罩售出2a 件. 根据题意可列等式:30%320%25%20%32a x a y a za x a y a z++=++,整理得:x =3z .当销售出的甲、乙、丙口罩件数之比为3:2:2时,设甲口罩售出3b 件,则乙口罩售出2b 件,丙口罩售出2b 件. 根据题意可列等式:330%220%25%24%322b x b y b zb x b y b z++=++,整理得:9x-4y =19z . ∴y =2z .现只购进甲、乙两种口罩,使总利润为28%,设甲口罩售出A 件,乙口罩售出B 件. 则30%20%28%A x B y A x B y +=+,即30%320%228%32A z B zA zB z⨯⨯+⨯⨯=⨯+⨯.∴83A B =. 故答案为:83. 【点睛】本题考查分式方程的实际应用.根据题意列出每一步的分式方程是解答本题的关键.14.6【分析】先设第一组有x 人则第二组人数是15x 人根据题意可得等量关系:第一组同学共带图书24本÷第一组的人数-第二组同学共带图书27本÷第二组的人数=1根据等量关系列出方程即可【详解】解:设第一组有解析:6 【分析】先设第一组有x 人,则第二组人数是1.5x 人,根据题意可得等量关系:第一组同学共带图书24本÷第一组的人数-第二组同学共带图书27本÷第二组的人数=1,根据等量关系列出方程即可. 【详解】解:设第一组有x 人. 根据题意,得242711.5x x-=, 解得x=6.经检验,x=6是原方程的解,且符合题意. 答:第一组有6人, 故答案为6. 【点睛】此题主要考查了分式方程的应用,关键是正确理解题意,找出题目中的等量关系,列出方程,不要忘记检验.15.1【分析】先进行分式计算再解方程组代入即可求解【详解】解:原式==xy+2x+2y 解方程组得:当x=3y=﹣1时原式=﹣3+6﹣2=1故答案为:1【点睛】此题考查了分式的化简求值熟练进行分式化简解出解析:1 【分析】先进行分式计算,再解方程组,代入即可求解. 【详解】解:原式=()22xy x y x y x y++⋅++=xy +2x +2y , 解方程组30233x y x y +=⎧⎨+=⎩得:31x y =⎧⎨=-⎩, 当x =3,y =﹣1时,原式=﹣3+6﹣2=1.故答案为:1.【点睛】此题考查了分式的化简求值,熟练进行分式化简,解出二元一次方程组是解本题的关键. 16.-3【分析】先求解分式方程得到用m 表示的根然后再确定该分式方程的增根最后让分式方程的根等于增根并求出m 的值即可【详解】解:m+3=x-2x=m+5由的增根为x=2令m+5=2解得m=-3故填:-3【解析:-3【分析】先求解分式方程得到用m 表示的根,然后再确定该分式方程的增根,最后让分式方程的根等于增根并求出m 的值即可.【详解】 解:3122m x x-=-- 3122m x x +=-- 312m x +=- m+3=x-2x=m+5 由3122m x x-=--的增根为x=2 令m+5=2,解得m=-3.故填:-3.【点睛】本题主要考查了解分式方程以及分式方程的增根,理解增根的定义是解答本题的关键. 17.-3【分析】根据零指数幂和负指数幂法则计算即可【详解】解:原式=1-4=-3故答案为:-3【点睛】本题考查了零指数幂和负指数幂法则熟练掌握运算法则是解决本题的关键解析:-3【分析】根据零指数幂和负指数幂法则计算即可.【详解】解:原式=1-4=-3,故答案为:-3.【点睛】本题考查了零指数幂和负指数幂法则,熟练掌握运算法则是解决本题的关键.18.②⑤【分析】根据负整数指数幂零指数幂同底数幂的除法法则进行计算逐个判断即可【详解】解:;故①计算错误;;②计算正确;;故③计算错误;;故④计算错误故⑤计算正确故答案为:②⑤【点睛】本题考查同底数幂的解析:②⑤.【分析】根据负整数指数幂、零指数幂、同底数幂的除法法则进行计算,逐个判断即可.【详解】 解:3110=0.0011000-=;故①计算错误; ()00.00011=;②计算正确; ()()22352()1x x x x x --=-÷=-=-;故③计算错误; 2233a a-=;故④计算错误 ()()333221(1)=(1)mm m m m m m m a a a a a a -÷=-⨯÷=--,故⑤计算正确 故答案为:②⑤.【点睛】本题考查同底数幂的除法,积的乘方以及零指数幂,负整数指数幂的计算,掌握运算法则正确计算是解题关键.19.【分析】将变形为=5a 根据完全平方公式将原式的分母变形后代入=5a 即可得到答案【详解】∵∴=5a ∴故答案为:【点睛】此题考查分式的化简求值完全平方公式根据已知等式变形为=5a 将所求代数式的分母变形为 解析:124【分析】 将215a a+=变形为21a +=5a ,根据完全平方公式将原式的分母变形后代入21a +=5a ,即可得到答案.【详解】 ∵215a a+=, ∴21a +=5a ,∴2421a a a =++()()2222222221242451a a a a a a a a ===-+- 故答案为:124. 【点睛】此题考查分式的化简求值,完全平方公式,根据已知等式变形为21a +=5a ,将所求代数式的分母变形为22(1)a a +-形式,再代入计算是解题的关键. 20.4【分析】方程的右边是1有三种可能需要分类讨论第1种可能:指数为0底数不为0;第2种可能:底数为1;第3种可能:底数为-1指数为偶数【详解】解:(1)当x+2020=0x2+x -1≠0时解得x=﹣2解析:4【分析】方程的右边是1,有三种可能,需要分类讨论.第1种可能:指数为0,底数不为0;第2种可能:底数为1;第3种可能:底数为-1,指数为偶数.【详解】解:(1)当x+2020=0,x 2+x -1≠0时,解得x=﹣2020;(2)当x 2+x -1=1时,解得x=﹣2或1.(3)当x 2+x -1=﹣1,x+2020为偶数时,解得x=0因而原方程所有整数解是﹣2020,-2,1,0共4个.故答案为:4.【点睛】本题考查了:a 0=1(a 是不为0的任意数)以及1的任何次方都等于1.容易遗漏第3种可能情况,需特别注意.三、解答题21.(1)()0,4A ;(2)见解析;(3)DN AM -的值不变,其值为12.【分析】(1)解分式方程求出y 即可知道A 点坐标;(2)证明△AOP ≌△ABQ ,进而得到∠ABQ=∠AOP=90°,再由∠AOB=∠ABO=60°得到∠BOC=∠OCB=30°,由此可以证明CO=CB ;(3)证明△ABN ≌△OBM ,得到OM AN =,60BAN BOM ∠=∠=︒,进而求出∠DAO=60°,在Rt △DAO 中求出DA=2AO=8,最后DN-AM=(DA+AN)-(MO-AO)= (DA+AN)-(AN-AO)=8+4=12.【详解】解:(1)∵y 是方程3132221y y +=--的解, 方程两边同时乘以最简公分母2(1)-y :解得4y =经检验4y =是原方程的解∴点()0,4A .(2)∵APQ 、ABO 都是等边三角形∴AO AB =,AP AQ =,60BAO PAQ ∠=∠=︒,∴PAO BAQ ∠=∠,∴()≌PAO QAB SAS △△,∴90QBA POA ∠=∠=︒, ∵ABO 是等边三角形,∴60AOB ABO ∠=∠=︒,∴30COB CBO ∠=∠=︒∴CO BC =.(3)其值不会变化,且12DN AM -=,理由如下:∵AOB ∆、MBN ∆都是等边三角形,∴4BO AB AO ===,MB BN =,60BAO ABO MBN ∠=∠=∠=︒,∴OBM ABN ∠=∠,∴()ABN OBM SAS ≌△△, ∴OM AN =,60BAN BOM ∠=∠=︒,∴4AN OM OA AM AM ==+=+,∵18060OAD OAB BAN ∠=︒-∠-∠=︒,∴30ADO ∠=︒∴28AD AO ==∴4812DN AM AN AD AM AM AM -=+-=++-=即DN AM -的值不变,其值为12. 【点睛】本题是三角形综合题,考查了分式方程的解法,等边三角形性质,全等三角形的性质和判定的应用,主要考查学生运用定理进行推理的能力.22.a b --,32【分析】原式中括号中利用完全平方公式,平方差公式,以及单项式乘以多项式法则计算,去括号合并后利用多项式除以单项式法则计算得到最简结果,把a 与b 的值代入计算即可求出值.【详解】解:()()()()2222222a b a b b a a a b a ⎡⎤-+-+--÷⎣⎦()22222444422a ab b a b a ab a ⎡⎤=-++---÷⎣⎦()2224422a ab a ab a =--+÷()2222a ab a =--÷a b =--, ∵1122b -⎛⎫=-=- ⎪⎝⎭∴当12a =,2b =-时,原式()13222=---=. 【点睛】 本题考查了整式的混合运算-化简求值,熟练掌握运算法则是解本题的关键. 23.购买一个A 型垃圾桶需50元,一个B 型垃圾桶需80元【分析】设购买一个A 型垃圾桶需x 元,购买一个A 型垃圾桶比购买一个B 型垃圾桶少用30元,一个B 型垃圾桶需()30x +元,根据购买A 型垃圾桶数量是购买B 型垃圾桶数量的2倍,构造分式方程25002000230x x =⨯+,解方程并检验即可. 【详解】解:设购买一个A 型垃圾桶需x 元,则一个B 型垃圾桶需()30x +元, 由题意得:25002000230x x =⨯+, 解得50x =,经检验,50x =是原方程的解,且符合题意,30503080x +=+=,答:购买一个A 型垃圾桶需50元,一个B 型垃圾桶需80元.【点睛】本题考查列分式方程解应用题,掌握列分式方程解应用题的方法,抓住购买一个A 型垃圾桶比购买一个B 型垃圾桶少用30元设未知数,购买A 型垃圾桶数量是购买B 型垃圾桶数量的2倍构造方程,注意分式方程要验根.24.(1)21x +,312x +-;(2)减小;(3)2,理由见解析 【分析】(1)把分子写成分母的倍数与另一个整式的和,再逆用分式的加减法则即可得到解答; (2)把2x x +变成21x +,再根据 1x随x 的变化趋势可以得解;(3)先得231211x x x +=+++,然后根据随着x 的值的增大, 11x +的值逐渐减小并趋于0可以得到解答.【详解】 解:(1)∵2221x x x x x x +=+=+,123233122222x x x x x x x x +-+-==+=+-----, 故答案为23112x x ++-,; (2)∵221x x x +=+,且由材料2可得: x>0时, 1x随x 的增大而减小, ∴当 x>0 时,随着x 的增大,分式2x x +的值减小; (3)2理由如下: 231211x x x +=+++, 随着x 的值的增大,11x +的值逐渐减小并趋于0, ∴随着x 的值的增大,231x x ++的值无限趋近于2. 【点睛】 本题考查分式运算的规律探索,根据材料得到一定规律并灵活运用于所给问题的解决是解题关键.25.(1)A 种型号的餐盘单价为20元,B 种型号的餐盘单价为15元;(2)最多购进A 种型号餐盘80个【分析】(1)设A 型号的餐盘单价为x 元,则B 型号的餐盘单价为(x ﹣5)元,根据用120元购进的A 种型号的餐盘与用90元购进的B 种型号的餐盘的数量相同这个等量关系列出方程即可;(2)设购进A 种型号餐盘m 个,结合“该快餐店决定在成本不超过1900元的前提购进A 、B 两种型号的餐盘100个”列出不等式并解答.【详解】解:(1)设A 种型号的餐盘单价为x 元,则B 种型号的餐盘单价为(5x -)元, 由题意可列方程120905x x =-, 解得20x .经检验,20x 是原分式方程的解,则520515x -=-=.答:A 种型号的餐盘单价为20元,B 种型号的餐盘单价为15元.(2)设购进A 种型号餐盘m 个,则购进B 种型号餐盘()100m -个.依题意可得()20151001900m m +-≤,解得80m ≤.答:最多购进A 种型号餐盘80个.【点睛】本题考查了分式方程的应用和一元一次不等式的应用.解决本题的关键是读懂题意,找到符合题意的数量关系.准确的解分式方程或不等式是需要掌握的基本计算能力. 26.(1)3x ;±1;(2)1a a +,2a =,值为32【分析】(1)先化简,后把x=3或x=-3分别代入求值;(2)先化简,根据分母不能为零的原则,选择数值代入计算即可.【详解】(1)原式=212(2)2(2)x x x x x x +-+-⎛⎫⨯ ⎪--⎝⎭ =23(2)2(2)x x x x -⨯-- =3x, ∵x 是9的平方根, ∴3x =±,∴原式=±1.(2)原式=2(1)(1)(1)(1)(1)(1)a a a a a a a ⎛⎫-++-⨯ ⎪-+⎝⎭ 1a a+=, 由题意当1,1,0a =-时,原分式没有意义, ∴2a =,此时原分式32=. 【点睛】本题考查了分式的化简求值,选值时,确保每一个分式有意义是解题的关键.。

2020-2021学年八年级数学北师大版下册 5.4分式方程解答题专项练习(应用题篇)(二 )

2020-2021学年八年级数学北师大版下册 5.4分式方程解答题专项练习(应用题篇)(二 )

八年级数学北师大版下册5.4分式方程解答题专项(应用题篇)(二)1.学校田径队的小勇同学参加了两次有氧耐力训练,每一次训练内容都是在400米环形跑道上慢跑10圈.若第二次慢跑速度比第一次慢跑速度提高了20%,则第二次比第一次提前5分钟跑完.(1)小勇同学一次有氧耐力训练慢跑多少米?(2)小勇同学两次慢跑的速度各是多少?2.我县为了改善县区内交通环境,对解放路进行了改造,需要铺设排污管道,其中一段长300米,铺设120米后,为了尽可能减少施工对交通所造成的影响,后来每天的工作量比原计划增加20%,结果完成这一任务共用了27天,求原计划每天铺设排污管道多少米.3.甲、乙两个工程队承担了福州市今年的旧城改造工作中的一个办公楼项目,若乙队单独工作3天后,再由两队合作7天就可以完成这个项目,已知乙队单独完成这个项目所需天数是甲队单独完成这各项目所需天数的2倍.(1)求甲,乙两个工程队单独完成这个项目各需多少天;(2)甲工程队一天的费用是7万元,乙工程队一天的费用是3万元,若甲乙合作5天后剩余工作由乙队单独完成,求这个项目总共要支出的工程费用.(单位:万元)4.某县要修筑一条长为6000米的乡村旅游公路,准备承包给甲、乙两个工程队来合作完成,已知甲队每天筑路的长度是乙队的2倍,前期两队各完成了400米时,甲比乙少用了5天.(1)求甲、乙两个工程队每天各筑路多少米?(2)若甲队每天的工程费用为1.5万元,乙队每天的工程费用为0.9万元,要使完成全部工程的总费用不超过120万元,则至少要安排甲队筑路多少天?5.我市计划对城区居民供暖管道进行改造,该工程若由甲队单独施工,则恰好在规定时间内完成;若由乙队单独施工,则完成工程所需天数是规定天数的1.5倍,如果由甲乙两队先合作15天,那么余下的工程由甲队单独完成还需要5天.(1)这项工程的规定天数是多少天?(2)已知甲队每天的施工费用是6500元,乙队每天的施工费用是3500元.为了缩短工期,工程指挥部最终决定该工程由甲、乙两队合作,则该工程的施工费用是多少?6.受疫情影响,“84”消毒液需求量猛增,某商场用8000元购进一批“84”消毒液后,供不应求,商场用17600元购进第二批这种“84”消毒液,所购数量是第一批数量的2倍,但单价贵了1元.(1)求该商场购进的第一批“84”消毒液的单价;(2)商场销售这种“84”消毒液时,每瓶定价为13元,最后200瓶按9折销售,很快售完,在这两笔生意中商场共获利多少元?7.某一工程可以由甲、乙两个工程队进行施工.如果甲队单独完成这项工程刚好如期完成;如果乙队单独完成这项工程要比甲队多用4天;如果甲、乙两队合做3天,余下的工程由乙队单独做也正好如期完成.请列分式方程求出规定工期为多少天?8.某扶贫干部决定引进改良的中药种子帮助贫困户脱贫.他先花8000元购买了桔梗种子,又花6000元购买了白术种子,已知他购买的这两种种子质量相等,且桔梗种子比白术种子每千克多20元,求白术种子每千克多少元?9.为了响应打赢“蓝天保卫战”的号召,张老师上下班的交通方式由驾车改为骑自行车,张老师的家距学校的路程是8千米;在相同的路线上,驾车的平均速度是骑自行车平均速度的3倍,这样,张老师每天上班要比开车早出发小时,才能按原驾车时间到达学校.(1)求张老师骑自行车的平均速度;(2)据测算,张老师的汽车在上下班行驶过程中平均每小时碳排放量约为12千克,这样张老师一天(按一个往返计算)可以减少碳排放量多少千克.10.为全面改善公园环境,现招标建设某全长960米绿化带,A,B两个工程队的竞标,A 队平均每天绿化长度是B队的2倍,若由一个工程队单独完成绿装化,B队比A队要多用6天.(1)分别求出A,B两队平均每天绿化长度.(2)若决定由两个工程队共同合作绿化,要求至多4天完成绿化任务,两队都按(1)中的工作效率绿化完2天时,现又多出180米需要绿化,为了不超过4天时限,两队决定从第3天开始,各自都提高工作效率,且A队平均每天绿化长度仍是B队的2倍,则B队提高工作效率后平均每天至少绿化多少米?11.某欧洲客商准备在湖南采购一批特色商品,经调查,用16000元采购A型商品的件数是用7500元采购B型商品的件数的2倍,一件A型商品的进价比一件B型商品的进价多10元.(1)求一件A,B型商品的进价分别为多少元?(2)若该欧洲客商购进A,B型商品共160件进行试销,其中A型商品的件数不大于B型的件数,且不小于78件,已知A型商品的售价为240元/件,B型商品的售价为220元/件,且全部售出,则共有哪几种进货方案?(3)在第(2)问条件下,哪种方案利润最大?并求出最大利润.12.甲、乙两地相距300千米,一辆货车和一辆小汽车同时从甲地出发开往乙地,小汽车的速度是货车的1.2倍,结果小汽车比货车早半小时到达乙地,求两辆车的速度.13.甲、乙两人做某种机器零件,每小时乙比甲多做8个.已知甲做240个零件的时间与乙做300个零件的时间相同,求甲、乙每小时各做多少个零件.14.某校为积极响应垃圾分类的号召,从商场购进了A、B两种品牌的垃圾桶用于回收不同种类垃圾.已知B品牌垃圾桶比A品牌垃圾桶每个贵50元,用3000元购买A品牌垃圾桶的数量是用1500元购买B品牌垃圾桶数量的4倍.(1)求购买一个A品牌、一个B品牌的垃圾桶各需多少元?(2)若该中学准备再次用不超过3000元购进A、B两种品牌垃圾桶共50个,恰逢商场对两种品牌垃圾桶的售价进行了调整:A品牌按第一次购买时售价的九折出售,B品牌比第一次购买时售价提高了20%,那么该学校此次最多可购买多少个B品牌垃圾桶?15.利华机械厂为海天公司生产A、B两种产品,该机械厂由甲车间生产A种产品,乙车间生产B种产品,两车间同时生产.甲车间每天生产的A种产品比乙车间每天生产的B 种产品多2件,甲车间生产的A种产品30件的天数与乙车间生产的B种产品24件天数相同.(1)求甲车间每天生产多少件A种产品?乙车间每天生产多少件B种产品?(2)海天公司每天付给甲车间600元的工时费,每天付给乙车间400元的工时费,现海天公司一次性购买A、B两种产品共800件,海天公司购买A、B两种产品付给甲、乙两车间的总工时费用不超过42000元.求购进A种产品至多多少件.参考答案1.解:(1)400×10=4000(米),答:小勇同学一次有氧耐力训练慢跑4000米;(2)设第一次慢跑速度为x米/分,则第二次慢跑速度为1.2x米/分,由题意得:﹣=5,解得:x=,经检验:x=是原分式方程的解,且符合题意,1.2×=160,答:第一次慢跑速度为米/分,则第二次慢跑速度为160米/分.2.解:设原计划每天铺设排污管道x米,由题意可得:,解得:x=10,经检验,x=10是原方程的解,答:原计划每天铺设排污管道10米.3.解:(1)设甲工程队单独完成这个项目需要x天,则乙工程队单独完成这个项目需要2x天,依题意得:+=1,解得:x=12,经检验,x=12是原方程的解,且符合题意,∴2x=24.答:甲工程队单独完成这个项目需要12天,乙工程队单独完成这个项目需要24天.(2)设甲乙两队合作5天后乙队还要再单独工作y天,依题意得:+=1,解得:y=9,∴7×5+3×(5+9)=77(万元).答:这个项目总共要支出的工程费用为77万元.4.解:(1)设乙队每天筑路x米,则甲每天筑路2x米.依题意,得:,解得:x=40,经检验:x=40是原分式方程的解,则2x=80答:甲每天筑路80米,乙每天筑路40米;(2)设甲筑路t天,则乙筑路天数为=(150﹣2t)天,依题意:1.5t+0.9(150﹣2t)≤120,解得:t≥50,∴甲至少要筑路50天.5.解:(1)设这项工程规定x天完成,15+5=20(天),根据题意得:,解得:x=30,经检验:x=30是原方程的解,且符合题意,答:这项工程规定30天完成.(2)总施工费用:(元),答:该工程的施工费用是180000元.6.解:(1)设该商场购进的第一批“84”消毒液单价为x元/瓶,依题意得:2×=.解得,x=10.经检验,x=10是原方程的根.所以该商场购进的第一批消毒液的单价为10元/瓶;(2)共获利:(+﹣200)×13+200×13×0.9﹣(8000+17600)=5340(元).在这两笔生意中商场共获得5340元.7.解:设规定工期为x天,则甲队单独完成这项工程需x天,乙队单独完成这项工程需(x+4)天,依题意得:+=1,整理得:x﹣12=0,解得:x=12,经检验,x=12是原方程的解,且符合题意.答:规定工期为12天.8.解:设白术种子每千克x元,根据题意,得,解得x=60,经检验,x=60是原方程的解且符合题意.答:白术种子每千克60元.9.解:(1)设张老师骑自行车的平均速度为x千米/小时,依题意有,﹣=,解得x=16,经检验,x=16是原方程的解.故张老师骑自行车的平均速度为16千米/小时,(2)由(1)可得张老师开车的平均速度为16×3=48(千米/小时),×2×12=4(千克).故可以减少碳排放量4千克.10.解:(1)设B队平均每天绿化x米,则A队平均每天绿化2x米.依题意,得:﹣=6,解得:x=80,经检验,x=80是原方程的解,且符合题意,∴2x=160.答:A队平均每天绿化160米,B队平均每天绿化80米.(2)设B队提高工作效率后平均每天绿化y米,则A队提高工作效率后平均每天绿化2y米,依题意,得:(160+80)×2+(2y+y)×(4﹣2)≥960+180,解得:y≥110.答:B队提高工作效率后平均每天至少绿化110米.11.解:(1)设一件B型商品的进价为x元,则一件A型商品的进价为(x+10)元,依题意得:=×2,解得:x=150,经检验,x=150是原方程的解且符合题意,∴x+10=160.答:一件A型商品的进价为160元,一件B型商品的进价为150元.(2)设购进A型商品m件,则购进B型商品(160﹣m)件,依题意得:,解得:78≤m≤80,又∵m为整数,∴m可以为78,79,80,∴共有3种进货方案,方案1:购进A型商品78件,B型商品82件;方案2:购进A型商品79件,B型商品81件;方案1:购进A型商品80件,B型商品80件.(3)方案1获得的利润为(240﹣160)×78+(220﹣150)×82=11980(元);方案2获得的利润为(240﹣160)×79+(220﹣150)×81=11990(元);方案3获得的利润为(240﹣160)×80+(220﹣150)×80=12000(元).∵11980<11990<12000,∴方案3购进A型商品80件,B型商品80件获得利润最大,最大利润为12000元.12.解:设货车的速度为x千米/小时,则小汽车的速度为1.2x千米/小时,依题意得:﹣=,解得:x=100,经检验,x=100是原方程的解,且符合题意,∴1.2x=120.答:货车的速度为100千米/小时,小汽车的速度为120千米/小时.13.解:设甲每小时做x个零件,乙每小时做(x+8)个零件,由题意可得:,解得:x=32,经检验,x=32是原方程的解,∴x+8=40(个),答:甲每小时做32个零件,乙每小时做40个零件.14.解:(1)设购买一个A品牌垃圾桶需x元,则购买一个B品牌垃圾桶需(x+50)元,由题意得:=4×,解得:x=50,经检验,x=50是原方程的解,且符合题意,∴x+50=100,答:购买一个A品牌垃圾桶需50元,购买一个B品牌垃圾桶需100元;(2)设该学校此次购买m个B品牌垃圾桶,则购买(50﹣m)个A品牌垃圾桶,由题意得:50×0.9×(50﹣m)+100×(1+20%)m≤3000,解得:m≤10,∴m最大值是10.答:该学校此次最多可购买10个B品牌垃圾桶.15.解:(1)设乙车间每天生产x件B种产品,则甲车间每天生产(x+2)件A种产品,由题意得:=,解得:x=8,经检验,x=8是原方程的解,且符合题意,则x+2=10,答:甲车间每天生产10件A种产品?乙车间每天生产8件B种产品;(2)设购进A种产品a件,则购进B种产品(800﹣a)件,由题意得:×600+×400≤42000,解得:a≤200,答:购进A种产品至多200件.。

八年级上册数学同步练习题库:分式的运算(简答题:较易)

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分式的运算(简答题:较易)1、计算:.2、()﹣1﹣(3﹣)0﹣2sin60°+|﹣2|3、先化简,再求值:(a+)÷,其中a=2.4、计算:5、计算;6、先化简,若,请你选择一个你喜欢的整数,代入求值.7、已知x为整数,且为整数,求所有符合条件的x值的和.8、先化简,再选取一个你喜欢的数代入求值.9、计算:(1); (2);(3);(4).10、计算:①;②;③;④;化简:⑤;⑥7a+3(a-3b)-2(b-3a) .11、先化简,再求值:,其中.12、计算:.13、已知,求的值.14、计算:(1) (2)(3) (4)15、先化简,再求值:,其中x=.16、计算:.17、分式计算:①,②.18、计算:19、先化简,再选取你喜欢的数代入求值:÷20、计算:.21、计算:.22、先化简,再求值:÷(a-1-)其中a是方程x2+2x=8的一个根.23、先化简,再求值:,其中a =-1.24、计算.25、计算:()﹣1﹣(﹣2014)0﹣2cos45°+.26、(1)计算:(﹣1)2017﹣4cos60°+(-2)0+(-)-2(2)先化简,再求值:(a﹣)÷,其中a满足a2+3a﹣1=0.27、化简分式,并选取一个你认为合适的整数a代入求值.28、计算: +2﹣1﹣()0.29、计算:.30、计算:﹣|﹣5|+()﹣1.31、先化简(1+)÷,再从1,2,3三个数中选一个合适的数作为x的值,代入求值.32、计算:33、计算:.34、先化简,再求值:,其中满足.35、先化简,再求值:,其中.36、先化简,再求值:, 其中37、先化简,再求值:(x﹣1)÷(﹣1),其中x为方程x2+3x+2=0的根.38、(本题满分5分)计算:+(π+1)0-sin45°+|-2|.39、先化简,再求值:(+)÷(-),其中a=2,b=1.40、计算:+;41、计算:(﹣1)2017+π0﹣+42、-14+3tan30°-+(2017+)0+()-243、先化简,再求值:(1-)÷,其中x=44、计算:.45、计算:46、计算:﹣(π﹣2016)0+|﹣2|+2sin60°.47、计算:()﹣1﹣(5﹣π)0﹣|﹣|+4sin60°.48、计算:49、先化简,再求值:,其中.50、计算:.51、先化简,后求值:,其中= -3.152、(1)计算(2)先化简,再求值,其中53、计算:(π﹣3.14)0﹣|sin60°﹣4|+()﹣1.54、化简,再求值:,其中.55、计算:.56、计算:57、化简:(1)(2)58、计算:59、计算:cos45°.60、计算: ()-1+4cos 60°-|-3|+-(-2017)0+(-1)201661、计算:(-1)2017+(-)-2-(3.14-π)062、(1)计算:;(2)解不等式组:.63、计算:64、(1)计算:4sin60°-︱3-︱+()-2;(2)解方程x2-x-= 0.65、先化简,再求值:÷,其中.66、计算:67、(本小题满分7分)先化简,再求值:,其中。

八年级上册数学同步练习题库:分式的运算(简答题:容易)

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分式的运算(简答题:容易)1、先化简,再求值:(),其中a是方程x2+2x﹣3=0的解.2、计算:3、计算:.4、化简并求值:,其中x=﹣3.5、(1)计算(x+y)2-y(2x+y);(2)先化简,再求代数式的值:÷,其中a=.6、先化简,再求值:,其中x=﹣9.7、先化简:(x-1﹣)÷,然后从﹣1≤x≤2中选一个合适的整数作为x的值代入求值.8、计算:(1)2-2+-sin30º;(2)(1+)÷.9、计算:(1)2-2+-sin30º;(2)(1+)÷.10、计算:(1)(2)11、计算:(1);(2).12、先化简,再求值:,其中a=213、先化简,再求值:14、先化简,再计算:,其中是方程的正数根.15、先化简,再求值: ÷,其中x=2sin45°﹣1.16、先化简,再求值:,其中.17、先化简,再计算:,其中是方程的正数根.18、(10分)先化简,再从-2<x<3中选一个合适的整数代入求值。

19、化简:.20、计算:.21、化简:22、先化简,再求值:,其中a=2tan45°+2sin45°.23、先化简再求值:,其中满足.24、已知:,求:的值.25、(7分)先化简:(﹣1)÷,再选择一个恰当的x值代入求值.26、(5分)先化简,再求值:,其中a5.27、已知,求的值.28、(7分)先化简:,然后解答下列问题:(1)当时,求原代数式的值;(2)原代数式的值能等于吗?为什么?29、(本小题满分6分)先化简,再求值:,其中.30、已知,求代数式的值.31、先化简,再求值:÷(2+1),其中=-1.参考答案1、原式=,当a=﹣3时,原式=.2、a+23、4、2.5、(1)x2;(2),6、原式=7、-3或8、(1)2;(2)x+19、(1)原式=+2-=210、(1)(2)x+911、(1)2(2)12、原式=,当a=2时,原式=.13、14、15、原式=,∵x=2sin45°﹣1=2×﹣1=﹣1,∴原式===.16、17、18、;.19、0.20、21、22、2﹣223、化简结果:;值为2.24、-1.25、﹣x+1,-126、,.27、,.28、(1)2;(2)不能.29、原式=,当时, 原式=.30、5.31、【解析】1、试题分析:原式括号中两项通分并利用同分母分式的减法法则计算,同时利用除法法则变形,约分得到最简结果,求出已知方程的解得到a的值,代入计算即可求出值.试题解析:原式=÷==,把x=a代入方程得:a2+2a﹣3=0,即(a﹣1)(a+3)=0,解得:a=1(舍去)或a=﹣3,则当a=﹣3时,原式=.考点:分式的化简运算.2、试题分析:先将括号里面通分,利用因式分解、分式的性质化简分式.试题解析:原式==a+2.点睛:分式化简的时候常用到因式分解,要熟练掌握因式分解的各种方法,灵活运用.3、试题分析:根据算术平方根、特殊角的三角函数、负整数指数幂进行计算进行计算即可.试题解析:原式.4、试题分析:先将进行化简,再将x的值代入即可;试题解析:原式=﹣•(x﹣1)==,当x=﹣3时,原式=﹣2.5、试题分析:(1)根据完全平方和公式、单项式乘多项式法则去括号后,再进行加减运算即可;(2)先化简,再代入a的值计算即可;试题解析:(1)解:原式=x2+2xy+y2-2xy-y2=x2(2)解:原式====当a=2-时,=6、试题分析:首先将括号里面的分式进行通分,然后将各分式的分子和分母进行因式分解,最后进行约分化简,将x的值代入化简后的式子进行计算,得出答案.试题解析:原式=÷=•=,当x=﹣9时,原式=.7、试题分析:先根据分式混合运算的法则把原式进行化简,再选取合适的x的值代入进行计算即可;试题解析:(x-1﹣)÷===又∵﹣1≤x≤2中选一个合适的整数作为x的值,∴x=1或x=-1或x=2(无意义,舍去),当x=1时代入原式=;当x=-1时代入原式=。

八年级上册数学同步练习题库:分式的运算(填空题:较易)

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分式的运算(填空题:较易)1、化简:=_____.2、计算:_____________.3、化简:___________.4、人的眼睛可以看见的红光的波长是0.000077cm,请把这个数用科学记数法表示,其结果是_____cm.5、70+3﹣2=_____.6、15000m用科学记数法表示为___________m.7、计算:(﹣1)0+()﹣1=__.8、一种花瓣的花粉颗粒直径约为0.0000065米,0.0000065用科学记数法表示并精确到0.000001为____________.9、已知a2-6a+9与|b-1|互为相反数,则式子÷(a+b)的值为________.10、化简的结果是____________.11、若,则.12、化简:=______________.13、将式子化为不含负整数指数的形式是_________.14、计算(-3-2)2的结果是_________.15、,.16、计算:=_________,=_________.17、填空:________,_________.18、计算=____________.19、计算:=____________.20、化简的结果是____________.21、计算:=____________.22、比较大小:________.(填“>”“=”或“<”)23、花粉的质量很小.一粒某种植物花粉的质量约为0.000 037毫克,0.000 037这个数用科学记数法表示为_________.24、(-)-2=_________.25、0.0005=5×,则n=______.26、若a≠0,b≠0,且4a﹣3b=0,则的值为__.27、已知满足,则= ______.28、计算:﹣20+=_____.29、0.25×(-)-2 +(-)0 = _________.30、当x__________时,(x-4)0=1.31、化简+=____.32、化简÷(﹣)的结果是__.33、随着电子技术的不断进步,电子元件的尺寸大幅度缩小,在芯片上某种电子元件大约只占0.00000065m2.这个数用科学记数法表示为_____m2.34、(﹣1.414)0+()﹣1﹣+2cos30°=_____.35、计算= ____________ .36、 = ____________.37、化简:(1﹣)•(m+1)= .38、计算:(﹣2)﹣1﹣|﹣3|=________.39、计算: .40、用科学记数法表示:-0.0000419=___.41、若矩形的面积为a2+ab,宽为a,则长为_____.42、0.0000025用科学记数法可表示为______________;43、计算:=_________.44、化简 _________________45、计算_______.46、____.47、PM 2.5是指大气中直径小于或等于0.0000025 m的颗粒物,该数用科学记数法表示为____________m.48、 -2-(1-)0=____.49、化简:=_____.50、计算:______________.51、人体中红细胞的直径约为0.000 0077m,用科学记数法表示这个数为_____________ m.52、计算:=_____.53、世界上最小的开花结果植物是澳大利亚的出水浮萍,这种植物的果实像一个微笑的无花果,质量只有0.000000076克,将0.000000076克用科学记数法表示为_______54、某种细胞的直径是0.00000095米,将0.00000095米用科学记数法表示为___________.55、经测算,一粒芝麻约有0.00000201千克,用科学记数法表示为_________每千克.56、环境监测中PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物,也称为可入肺颗粒物.如果1微米=0.000001米,那么数据0.0000025用科学记数法可以表示为_______57、计算的结果为__________.58、若=5,则=________.59、计算:()0-()-2=______60、DNA分子的直径只有0.000 000 2cm,将0.000 000 2用科学记数法表示为_____.61、0.000000017用科学计数法表示:__________________________62、诺如病毒的直径大约0.0000005米,将0.0000005用科学记数法可表示为________63、某种细菌的直径是0.0000005厘米,用科学计数法表示为___________________厘米.64、用科学记数法表示:-0.0000419=____.65、-0.000000719用科学记数法表示为________.66、将用科学记数法表示为______________.67、计算:=________;68、近年来,我国大部分地区饱受“四面霾伏”的困扰,霾的主要成分是PM2.5,是指直径小于等于0.0000025 m的粒子,数0.0000025用科学记数法可表示为_____________.69、一张纸的厚度为0.000708m,将0.000708用科学记数法表示为______.70、(﹣)0等于__.参考答案1、12、3、4、7.7×10﹣5.5、6、1.5×1047、48、9、10、11、12、13、14、15、、16、17、18、19、20、21、22、>23、3.7×10-524、25、426、-.27、5.28、329、2.30、x≠431、﹣132、33、6.5×10﹣734、4﹣235、236、2;37、m.38、-3.539、40、-4.19×10-541、a+b42、43、144、45、46、47、48、3.49、150、51、52、153、7.654、9.5×10﹣755、2.01×10﹣656、57、-658、59、-360、2 ×10-761、1.7×10-862、5×10-763、5×10-764、-4.19×10-565、66、67、-168、2.5×10-669、70、1【解析】1、试题解析:原式====1.2、试题解析:原式=1-2+9=8.3、分析:根据同分母分式减法法则(分母不变,分子相减)进行计算即可得出答案.详解:原式=.点睛:本题主要考查的是分式的加减法计算法则,属于基础题型.理解加减法法则是解决这个问题的关键.4、试题分析:0.000077=7.7×10-5,故答案为:7.7×10-5.点睛:本题考查用科学记数法表示较小的数,一般形式为a×10-n,其中1≤|a|<10,n为由原数左边起第一个不为零的数字前面的0的个数所决定.5、解:原式=1+=.故答案为:.6、试题分析:科学记数法的表示形式为a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n为整数.确定n的值时,要看把原数变成a时,小数点移动了多少位,n的绝对值与小数点移动的位数相同.当原数绝对值大于10时,n 是正数;当原数的绝对值小于1时,n是负数.解:15000=1.5×104.故答案为:1.5×104.7、试题解析:(﹣1)0+()﹣1=1+3=4.8、试题分析:绝对值小于1的正数也可以利用科学记数法表示,一般形式为a×10-n,与较大数的科学记数法不同的是其所使用的是负指数幂,指数由原数左边起第一个不为零的数字前面的0的个数所决定.解:0.0000065=.故答案为:.9、根据题意可得: a2-6a+9+|b-1|=0,即,利用非负数的非负性可求出:即把代入到式子÷(a+b)得;10、原式=.11、试题解析:故答案为:12、试题解析:故答案为:13、试题解析:原式故答案是:14、试题解析:故答案为:15、试题解析:故答案为:,16、试题解析:故答案为:17、试题解析:故答案为:18、原式=.19、原式=.20、原式=.21、原式=.22、试题解析:故答案为:23、试题解析:故答案为:点睛:绝对值小于的数也可以利用科学记数法表示,一般形式为与较大数的科学记数法不同的是其所使用的是负指数幂,指数由原数左边起第一个不为零的数字前面的的个数所决定.24、试题解析:故答案为:25、试题解析:故答案为:点睛:对于小于1的数也可以用科学计数法来表示,一般形式为与较大数的科学计数法不同的是其所用的是负指数幂,指数由原数左边起第一个不为零的数字前面的的个数决定的.26、根据4a-3b=0,可以将所求式子变形建立与4a-3b=0的关系,从而可以解答本题.解:∵4a-3b=0,∴===-.27、已知等式两边除以x变形即可确定出所求式子的值.解:∵x≠0,∴已知等式变形为:x-5+=0,则x+=5,故答案为:5.28、原式=﹣1+4=3故答案为:329、原式=0.25×4+1=1+1=2,故答案为:230、试题分析:利用非零数的零次幂得1,即可得到x的取值范围.解:∵ (x-4)0=1,∴,∴,故答案为:.点睛:本题主要考查零次幂成立的条件,注意底数不等于零是解题的关键. 31、原式变形后,利用同分母分式的减法法则计算即可得到结果.【解答】解:原式=-==﹣1,故答案为:﹣132、先算减法,再分子分母分解因式,同时把除法变成乘法,最后求出即可.解:原式=÷=•=,故答案为:.33、试题分析:绝对值小于1的正数也可以利用科学记数法表示,一般形式为a×10﹣n,与较大数的科学记数法不同的是其所使用的是负指数幂,指数由原数左边起第一个不为零的数字前面的0的个数所决定.解:0.00000065=6.5×10﹣7.故答案为:6.5×10﹣7.34、原式=1+3﹣3+2×=4﹣2,故答案为:4﹣235、根据负指数幂的意义可知:(“倒底数,反指数”).故应填:2.36、分析:根据复制数次幂的计算法则进行计算即可得出答案.详解:原式=.点睛:本题主要考查的是复制数次幂的计算法则,属于基础题型.解答这个问题的关键就是明确计算法则.37、试题分析:原式=•(m+1)=m.考点:分式的运算.38、原式=-3=-3.539、试题分析:原式=.考点:分式的除法计算.40、试题解析:-0.0000419=-4.19×10-541、故答案是:a+b.42、试题解析:43、因为分式的分母相同,所以只要将分母不变,分子相加即可.解:,故答案为:1.44、原式45、 .46、首先把化为,再根据积的乘方法则:把每一个因式分别乘方,再把所得的幂相乘计算得:原式= ×=,故答案为:-4.47、0.0000025=2.5×10-6.【点睛】在负指数科学计数法中,其中,n等于第一个非0数字前所有0的个数(包括下数点前面的0)48、试题分析:根据计算法则:、任何非零实数的零次幂为1可得:原式=4-1=3.49、50、原式=+1=51、0.0000077=7.7×10-6.52、 .53、试题解析:0.000000076=7.6×10-8.54、试题解析:将0.00000095米用科学记数法表示为9.5×10-755、试题解析:0.000002012.01×10﹣656、对值小于1的正数也可以利用科学记数法表示,一般形式为a×10﹣n,与较大数的科学记数法不同的是其所使用的是负指数幂,指数由原数左边起第一个不为零的数字前面的0的个数所决定.解:0.0000025用科学计数法表示为:2.5×10-6,故答案为:2.5×10-6.“点睛”n的值也等于将原数写成科学记数法±a×10-n时,小数点移动的位数.57、分别进行零指数幂、二次根式的化简、负整数指数幂等运算,然后合并得出结果.解:原式=1.“点睛“本题考查了零指数幂、二次根式的化简、负整数指数幂等知识,熟练掌握运算法则是解本题的关键.58、试题解析:∵∴a=5b∴.59、原式=1-4=-3.60、试题解析:0.0000002=2×10-761、分析:本题考查的是小于1的数的科学记数法.解析:0.000000017=1.7×10-8.故答案为1.7×10-862、试题解析:0.0000005=5×10-763、分析:本题考查的是用科学计数法表示小于1的数.解析:0.0000005=5×10-7故答案为5×10-764、试题解析:-0.0000419=-4.19×10-565、试题解析-0.000000 719=-7.19×10-7.【点睛】本题考查用科学记数法表示较小的数,一般形式为a×10-n,其中1≤|a|<10,n为由原数左边起第一个不为零的数字前面的0的个数所决定.66、试题解析:67、根据同分母的分式相加减的法则可得原式= .68、试题解析:0.0000025=2.5×10-6.【点睛】科学记数法的表示形式为a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n为整数.确定n的值是易错点,由于0.0000025第一个不是0的数字2前面有6个0,所以可以确定n=-6.此题考查科学记数法表示较大的数的方法,准确确定a与n值是关键.69、0.000708=.故答案为:.70、试题解析:。

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16.2分式的运算
第2课时
课前自主练
1.计算下列各题:
(1)2
a
·
4
a
;(2)
2
a
÷
4
a
;(3)
2
2
56
1
x x
x
-+
-
÷
2
3
x
x x
-
+

(4)
22
2
2
x xy y
xy y
++
-
·
22
2
2
x xy y
xy y
-+
+

2.55=____×____×_____×_____×5=_______;a n=_______.(1
2
)2=____×______=____;
(b
a
)3=_____·______·_____=
3
3
b
a

3.分数的乘除混合运算法则是________.课中合作练
题型1:分式的乘除混合运算
4.(技能题)计算:
2
2
2
3
x y
m n
·
2
2
5
4
m n
xy
÷
5
3
xym
n

5.(技能题)计算:
2
2
16
168
m
m m
-
++
÷
4
28
m
m
-
+
·
2
2
m
m
-
+

题型2:分式的乘方运算
6.(技能题)计算:(-
2
2
3
a b
c
)3.
7.(辨析题)(-
2
b
a
)2n 的值是( )
A .
222n n
b
a
+ B .-
222n n
b
a
+ C .
42n n
b a
D .-
42n n
b a
题型3:分式的乘方、乘除混合运算 8.(技能题)计算:(2b a
)2÷(
b a
-)·(-
34b a
)3.
9.(辨析题)计算(
2
x
y
)2
·(
2
y
x
)3÷(-
y x
)4得( )
A .x 5
B .x 5y
C .y 5
D .x 15
课后系统练
基础能力题 10.计算(
2
x
y
)·(
y x )÷(-
y x
)的结果是( )
A .
2
x
y
B .-
2
x
y
C .
x y
D .-
x y
11.(-
2
b
m )2n+1的值是( )
A .
2321
n n b
m
++ B .-
2321
n n b
m
++ C .
4221
n n b
m
++ D .-
4221
n n b
m
++
12.化简:(
3
x y z
)2·(
xz y
)·(
2
yz x
)3等于( )
A .
23
2
y z x
B .xy 4z 2
C .xy 4z 4
D .y 5z
13.计算:(1)2
2644
x x x --+÷(x+3)·
2
63x x x
+--;
(2)
2
2
696
x x x x -+--÷
2
2
9310
x x x ---·
3210
x x +-.
拓展创新题
14.(巧解题)如果(
32
a b
)2÷(
3
a b
)2=3,那么a 8b 4等于( )
A .6
B .9
C .12
D .81 15.(学科综合题)已知│3a-b+1│+(3a-32
b )2
=0.求
2
b
a b
+÷[(
b a b
-)·(
ab a b
+)]
的值.
16.(学科综合题)先化简,再求值:
2
3
2
282x x x x x
+-++÷(
2x x

41
x x ++).其中x=-
45

17.(数学与生活)一箱苹果a 千克,售价b 元;一箱梨子b 千克,售价a 元,•试问苹果的单价是梨子单价的多少倍?(用a 、b 的代数式表示)
18.(探究题)(2004·广西)有这样一道题:“计算
2
2211
x x x -+-÷
2
1x x x
-+-x 的值,其中
x=2 004”甲同学把“x=2 004”错抄成“x=2 040”,但他的计算结果也正确,你说这是怎么回事?
答案: 1.(1)
2
8a
(2)
12
(3)
2
21
x x x -- (4)
22
2
x y y
-
2.5,5,5,5,3,125;n a a a

,12

12

b a

b a

b a
3.把除法统一成乘法来计算 4.
2
12y
5.
422
m m -+
6.-
63
3
827a b c
7.C 8.
44
27256b
a
9.A 10.B 11.D 12.B 13.(1)-22
x - (2)
12
14.B 15.-1 16.5 17.
22
b a

18.因为2
2
211
x x x -+-÷
2
1x x x
-+-x=x-x=0.。

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