2020-2021学年广东河源中英文实验学校七年级下14周周清生物卷
广东河源中英文实验学校14-15学年七年级上第一次月考试题--生物
广东省河源市中英文实验学校2014-2015学年七年级生物上学期第一次月考试题一、选择题（2 X 40= 80分）（每小题只有一个正确选项）1、下列哪一项不是人类排出废物的方式（）A、出汗B、排尿C、呼吸D、呕吐2、当触摸含羞草时，它的小叶会很快合起来，这说明含羞草具有的生命特征是（）A、能够运动B、需要呼吸C、能对刺激作出反应D、能产生反射3、鼠妇生活的环境是（）A、干燥的环境B、阴暗潮湿的环境C、有光的环境D、水中4、下列属于生物基本特征的是（）A、生物都能自由运动B、生物都是由细胞构成的C、生物都能生长和繁殖D、生物都能进行光合作用5、下列不属于生命现象的是（）A、母鸡下蛋B、雨后彩虹C、大汗淋漓D、稻浪滚滚6、去年5月西瓜“爆炸”事件发生后，西瓜膨大剂进入民众视野，有人将健康状况良好的小白鼠平均分为两组，其中一组喂食膨大剂以探究其对动物有无影响。
这种方法属于（）A、观察法B、调查法C、实验法D、测量法7、在实验设计中，下列选项中不能作为一组对照的是（）A、25度和0度B、有光和无光C、有空气和无空气D、温度和水分8、下列物体中，属于生物的有（）A、智能机器人B、变形金刚C、溶洞中不断长高的石笋D、石头上的青苔9、地球上的人口不能无限增加，否则人类就不能正常地生存，因为生物的生存需要（）A、空气B、阳光C、适宜的温度D、一定的空间10、下列各项中，属于生物特有反应的是（）①雄狮发现猎物迅速追击②看家狗听到陌生声音狂吠③看家狗看到主人欢叫④推动小车，小车向前滑动A、①②B、①②③C、①②③④D、②④11、生活在澳大利亚的袋鼠，刚出生时只有人的手指头大小，而成年袋鼠长可达2米。
这说明生物具有哪一项特征？（）A、有细胞结构B、有变异现象C、能进行生长和发育D、有遗传现象12、牵牛花清晨开放，傍晚关闭，这种现象说明生物具有哪个特征（）A、需要营养B、需要呼吸C、能对刺激作出反应D、能生长和繁殖13、关于调查生物种类，下面列出了具体的步骤，请按正确顺序排列（）①做好记录②选择调查范围③设计调查思路和方案④明确调查目的和对象⑤分析归好类的资源⑥归类A、①⑥③②④⑤B、④②③①⑥⑤C、③②①⑥④⑤D、②④⑤①⑥③14、蜜蜂在找到食物后，会在空中跳“8”字摆尾舞招引同伴前去采蜜，这种现象在生物学上称为（）A、合作B、寄生C、捕食D、竞争15、“螳螂捕蝉，黄雀在后”描述的是（）A、合作B、食物网C、捕食D、竞争16、对“生物圈是一个统一的整体”观点的理解，错误的是（）A、生态系统中生物之间相互联系B、生态系统多样并且相互联系C、各类生态系统共用阳光、空气等D、每种生物都能在不同生态系统中存在17、下列实例中不能反映生物影响环境的是（）A、森林净化空气，调节气候B、蚯蚓疏松土壤，增加土壤肥力C、浮游生物大量繁殖，导致水质恶化D、蚂蚁搬家18、长江中下游地区遭遇了50年一遇的特大干旱，河流干涸致使鱼是死亡，农作物大面积减产甚至绝产。
广东省河源市中英文实验学校七年级生物生物下学期期末模拟试题(无答案) 新人教版
广东省河源市中英文实验学校七年级生物生物下学期期末模拟试题（无答案）新人教版一、选择题1、人类和类人猿的共同祖先是（）A、长臂猿B、北京猿人C、森林古猿D、类人猿2、血红蛋白的特性是（）A、易与氧结合，也易与氧分离B、不易与氧结合，也不易与氧分离C、易与氧结合，不易与氧分离D、不易与氧结合，易与氧分离3、消化系统中，消化和吸收营养物质的主要场所是（）A、胃B、小肠和大肠C、大肠D、小肠4、下列反射活动中，属于通过长期生活经验积累而形成的是…（）Ａ、缩手反射Ｂ、排尿反射Ｃ、眨眼反射Ｄ、望梅止渴5、一个人的生命开始于（）A、受精卵B、婴儿的出生C、卵子和精子D、胚胎6、与右心室相连通的血管是（）A、肺动脉B、肺静脉C、上、下腔静脉D、主动脉9、肺泡中的氧气进入肺泡周围的毛细血管的血液中，至少通过的细胞膜层数是（）A、l层B、2层C、3层D、4层10、口腔中能够使淀粉发生初步分解的是A、牙齿B、舌头C、唾液淀粉酶D、水分11、形成听觉的部位是（）A、耳蜗B、前庭C、半规管D、听觉中枢12、中医讲究“望、闻、问、切”，其中“切”指的是切脉，这里的“脉”是：（）A、静脉B、动脉C、毛细血管D、经络13、某成年演员身高只有80厘米，其原因是（）Ａ、胰岛色素分泌不足Ｂ、甲状腺激素分泌过多Ｃ、幼年生长激素分泌不足Ｄ、成年生长激素分泌不足14、下列活动不属于排泄的是（）A、排出尿液B、呼出二氧化碳C、排出汗液D、排出粪便15、肾脏的结构和功能的基本单位是（）A、肾小球B、肾小囊C、肾小管D、肾单位16、视觉形成过程中，形成图像和形成视觉的部位分别是（）A、视网膜、视网膜B、大脑皮层、大脑皮层C、视网膜、大脑皮层D、大脑皮层、视网膜17、左心室的心壁比右心室的心壁厚的原因是（）A、左心室比右心室输出的血量多B、主动脉口比肺动脉口小C、左心室输送血液的距离比右心室的长D、右心室比左心室大18、某人正在看书，远处有人叫他，他戴上眼镜看清此人面孔，请问这个人戴的是（）A、凸透镜B、凹透镜C、平面镜D、太阳镜19、下列血管内流动的血液为动脉血的是（）A、上腔静脉B、下腔静脉C、肺静脉D、肺动脉20、在反射弧结构中，产生神经冲动的是（）A、传入神经B、传出神经C、效应器D、感受器21、组成脑的三部分结构是（）A、大脑、中脑、小脑B、大脑、小脑、脑干C、大脑、小脑、脑桥D、大脑、小脑、间脑22、下列腺体中，除哪一个外，其余腺体的分泌物均直接进入血液中（）A、肾上腺B、垂体C、胰岛D、肠腺23、预防近视要做到（）A、“三要”和“三不看”B、“四要”和“三不看”C、“四要”和“四不看”D、“三要”和“四不看”24、某人喝醉了酒，走路摇晃，站立不稳，说明酒精麻痹了脑的哪一个部位（）A、大脑B、小脑C、脑干D、脑神经25、下列反射活动中，属于简单反射的是（）A、望梅止渴B、谈虎色变C、排尿反射D、一朝被蛇咬，十年怕井绳26、治疗糖尿病，可以通过注射（）A、生长激素B、胰岛素C、甲状腺素D、肾上腺素27、手指被扎痛，痛觉形成的部位是（）A、感受器B、效应器C、指尖D、大脑皮层31、我们呼吸时，呼出的气体成分是A. 水蒸气和二氧化碳B. 全部都是二氧化碳C. 氧气含量增加D. 二氧化碳含量增加32、人体内下面哪一种细胞的数值高于正常值时。
广东省河源市中英文实验学校七年级生物下册《8.5 生殖和发育(二)》练习题 苏教版
综合练习一、选择题1．男性两侧的输精管被结扎后，生理上表现为（）A．不产生精子，第二性征改变 B．产生精子，第二性征改变C．不产生精子，第二性征不改变 D．产生精子，第二性征不改变2．青春期阶段的主要特征（）A．神经元迅速增生达到成人水平 B．心肌细胞增多，心壁增厚C．具有了生殖能力 D．骨骼完全钙化3．在计划生育工作中，常常采用结扎输卵管的措施，以达到避孕的目的。
原因是这措施可导致（）A．卵细胞无法产生 B．卵细胞无法受精C．受精卵无法进入子宫 D．性激素无法分泌二、简答题4．图35示精子和卵细胞，请据图回答下列问题：图35（1）请完成下列表格：（2）为什么精子与卵细胞在大小上有区别?________________________。
（3）可以游动的生殖细胞是________，因为它具有________。
年龄（岁）女孩男孩8～9 身高突增开始10～11 乳房发育开始，出现身高增长高峰，出现阴毛身高突增开始，睾丸、阴茎开始增长12 乳房继续增大出现身高增长高峰，出现喉结13 月经初潮出现，出现腋毛出现阴毛，睾丸、阴茎继续增大14 乳房显著增大变声，出一腋毛15 脂肪积累增多，丰满，臀部变圆首次遗精，出现胡须16 月经规则阴茎、睾丸已达成人大小17—18 骨骺愈合，停止生长体毛接近成人水平19以后骨骺愈合，停止生长（1）从表中记录的年龄和生理特征来看，该年龄阶段的男、女孩所处的发育阶段是________。
（2）仔细观察，就青春期开始的年龄来说，男孩一般比女孩________。
（3）进入青春期发育的第一个信号是________________________。
（4）男、女性成熟的标志分别是出现________和________。
（5）青春期除性器官的形态、功能发育完善外，男女还表现出______________的差异。
拓展练习了解自己的发育状况你的年龄正处在青春期，青春期是人一生发育的关键时期。
青春期发育的好坏关系到你一生的健康状况和幸福。
2020-2021学年广东河源中英文实验学校七年级下第13周周清生物卷
【最新】广东河源中英文实验学校七年级下第13周周清生物卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题1．下面关于眼与视觉、耳与听觉的叙述，正确的是（）A．视觉和听觉都要在大脑的一定区域才能产生B．近视是由于晶状体过度变凸，造成折射的物像落到视网膜的后方C．耳蜗能感受头部位置变动的情况，与维持身体平衡有关D．鼻部有炎症时，要及时治疗，避免引起外耳道感染2．某同学坐过山车时，因为害怕而闭上眼睛，但仍能感觉到过山车的翻滚、左右转动以及加速和减速，与此有关的结构是（）A．耳蜗和前庭 B．前庭和半规管C．半规管和鼓膜 D．鼓膜和听小骨3．在飞机起飞或降落时嚼一块口香糖，可以起到的作用是（）A．保持鼓膜内外气压平衡 B．使咽鼓管张开，保护听小骨C．保护耳蜗内的听觉感受器 D．防止听小骨和听觉神经受损4．声波的产生到听觉的形成需经过（）①听小骨②鼓膜③耳蜗内的听觉感受器④外耳道⑤大脑皮层的听觉中枢A．声波→①→②→③→④→⑤ B．声波→④→②→①→③→⑤C．声波→④→①→②→③→⑤ D．声波→④→③→①→②→⑤5．正常人能够看清较近或较远的物体，主要原因是A．视网膜可以前后调节B．晶状体的凸度可以调节C．角膜的凸度可以调节D．瞳孔的大小可以调节6．视觉形成过程中，形成图像和形成视觉的部位分别是（）A．视网膜、视网膜 B．大脑皮层、大脑皮层C．视网膜、大脑皮层 D．大脑皮层、视网膜7．下图是眼球结构及成像示意图，下列叙述正确的是12A．图表示正常眼成像过程B．近视眼成因之一是结构[2]过度变凸C．结构[3]既是成像也是视觉形成的部位D．远物和近物都能看清是因为结构[1]有调节作用8．做试卷时，先要仔细审题，认真思考，然后书写作答。
完成审题、思考、作答等活动的神经中枢位于A．大脑皮层 B．小脑 C．脊髓 D．脑干9．女孩小彩旗在【最新】春晚上进行了4小时的自转表演而不倒，这说明她具有发达的（）A．大脑B．小脑C．脑干D．脊髓10．某“植物人”有心跳、有呼吸，但不能自主活动、没有意识，该病人的神经系统可能没有受到损伤的部位是A．大脑B．脑干C．小脑D．脊髓11．盲人“阅读盲文”是通过皮肤的触摸来感受的。
河源市2020版七年级下学期期末生物试卷(I)卷
河源市2020版七年级下学期期末生物试卷（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单项选择题 (共15题；共30分)1. （2分） (2019八下·东台月考) 将载玻片上写的英文字母 bd 放在显微镜下观察，这时看见的物象应是（）A . pqB . dpC . qpD . bd2. （2分） (2015七上·涪陵期中) 下表是显微镜使用过程中的几种操作和要达到的目的，其中不符合的是（）选项操作目的A转动遮光器和反光镜调节光线强弱B转动转换器调换不同倍数的物镜C转动细准焦螺旋使物象更清晰D将装片向右下方移动使位于视野左上方的物象移到视野中央A . AB . BC . CD . D3. （2分）制作玻片标本时，染色的正确方法是（）A . 用滴管将染液滴在盖玻片上B . 用滴管将染液直接滴在标本上C . 用滴管将染液滴在载玻片的水滴中D . 在盖玻片一侧滴一滴染液，用吸水纸在另一侧吸引4. （2分） (2018七上·惠来期中) 在下列结构中，与肝脏属于同一结构层次的是（）A .B .C .D .5. （2分）(2017·海淀) 一对夫妇已生育了一个男孩，若再生一个孩子，是女孩的可能性是（）A . 50%B . 100%C . 75%D . 25%6. （2分）将浸泡过的玉米种子纵向剖开，在断面上滴一滴碘液，这时看到的现象是（）A . 胚变成蓝色B . 胚乳变成蓝色C . 子叶变成蓝色D . 种皮变成蓝色7. （2分） (2017七上·湛江期末) 我们常常把绿叶比喻为“绿色工厂”，那么他的生产“机器”是（）A . 叶肉细胞B . 表皮细胞C . 叶脉D . 叶绿体8. （2分） (2016七上·江津期中) 细胞的生长是指（）A . 细胞数目的增多B . 细胞体积的增大C . 细胞发生分裂D . 细胞发生分化9. （2分）“一只雄黑猩猩飞快下了树，并且不慌不忙地向我走来，当走到离我还有三步远时，它站住了，毛发耸立起来，样子凶暴可怕……”这是黑猩猩研究专家珍·古道尔对黑猩猩的一段记录。
广东省河源中国教育学会中英文实验学校七年级生物上学期第四周周考试卷(含解析) 新人教版
2015-2016学年广东省河源中国教育学会中英文实验学校七年级（上）周考生物试卷（4）一、单项选择题每题5分1．近年来我国云南四川等西南地区持续遭遇干旱天气，致使河流干涸，鱼虾死亡，农作物大面积减产甚至绝产．这种现象说明（）A．生物能适应环境B．生物能影响环境C．环境能影响生物D．生物能生长和繁殖2．下列主要体现生物适应干旱环境的是（）A．鱼类的季节洄游（一些鱼类在特定时期，主动、集群的水平移动）B．蛾类的趋光性C．人参在林下生存好D．仙人掌的叶刺3．若如图表示某个生态系统中的生物部分，则图中没有画出的是（）A．生产者B．消费者C．分解者D．分解者和生产者4．分析如图，以下说法正确的是（）A．此图表示生态系统的组成B．图中的生物构成了食物网C．此图表示生态系统中的生物部分D．图中的鸟和虫所需能量最终都来自于植物体内的有机物5．下列不属于生物圈范围的是（）A．大气圈的下层 B．水圈的大部C．岩石圈的上层 D．地球的内部6．如图是某农田生态系统食物网的示意图，下列叙述正确的是（）A．该食物网中有4条食物链B．该食物网中，戊与丁既是捕食关系，也是竞争关系C．该食物网中，戊获得的能量及毒素最多D．该农田生态系统的最终能量来自于甲7．某淡水生态系统中有这样一条食物链：“浮游植物→剑水蚤→蜻蜓幼虫→小鱼→大鱼”，当这水域被排放了难分解的有毒物质﹣﹣汞后，一段时间，体内汞的含量最多的生物是（）A．浮游植物 B．剑水蚤C．小鱼 D．大鱼8．如图为一个生态系统中某些生物的相对数量关系，这些生物构成了一条食物链．在这条食物链中物质和能量流动的方向是（）A．甲→乙→丙→丁B．丙→丁→甲→乙C．丙→丁→乙→甲D．丁→丙→乙→甲9．生态系统的成分越复杂，自动调节能力越强，下面调节能力最强的是（）A．草原 B．森林 C．农田 D．沙漠10．利用显微镜观察变形虫的运动方式时，视野中的变形虫伸出伪足向左上方缓慢运动，观察一段时间后，要使变形虫仍在视野中央，载玻片的移动方向为（）A．右下方B．右上方C．左上方D．左下方11．用显微镜观察人的口腔上皮细胞临时玻片标本时，先用显微镜的15×物镜观察，然后换上45×的物镜继续观察，其结果是后者（）A．视野较亮，细胞数目较少B．视野较暗，细胞数目较少C．视野较暗，细胞数目较多D．视野较亮，细胞数目较多12．在显微镜下观察写在透明纸片上的“p”字母时，物像是（）A．b B．d C．p D．q13．使用显微镜进行观察，镜筒下降时眼睛要注视着（）A．目镜 B．物镜 C．载物台D．镜筒14．莉莉使用显微镜观察人血涂片时，在视野中清晰地看到许多红细胞，却看不到白细胞，如图所示．已知白细胞比红细胞大，莉莉需再利用下列哪一步骤，才最有可能观察到白细胞（）A．放大光圈 B．移动玻片 C．滴加蒸馏水D．更换高倍物镜15．普通光学显微镜起放大作用的结构是（）A．遮光器和目镜 B．遮光器和物镜C．遮光器和反光镜D．目镜和物镜16．显微镜调节光线强弱的结构是（）A．反光镜B．遮光器C．通光孔D．镜筒17．用下列镜头观察临时装片，若想在视野中观察到最多的细胞，应选用的物镜（①、②、③）和目镜（甲、乙、丙）的组合是（）A．①和丙B．①和甲C．③和甲D．③和丙18．与显微镜的视野明暗没有关系的是（）A．反光镜B．遮光器C．通光孔D．显微镜的放大倍数19．关于显微镜各部分名称和作用的叙述，不正确的是（）A．遮光器能调节光线强弱 B．转换器能调换目镜C．细准焦螺旋能升降镜筒 D．压片夹能固定玻片20．如图为某同学在显微镜下观察到的细胞图象，仔细观察并分析：从图象A变成图象B是做了怎样的处理（）①低倍镜换成了高倍镜；②向右下移动了玻片；③向左上移动了玻片；④转动细准焦螺旋．A．②①④B．③①④C．③④①D．①②④2015-2016学年广东省河源中国教育学会中英文实验学校七年级（上）周考生物试卷（4）参考答案与试题解析一、单项选择题每题5分1．近年来我国云南四川等西南地区持续遭遇干旱天气，致使河流干涸，鱼虾死亡，农作物大面积减产甚至绝产．这种现象说明（）A．生物能适应环境B．生物能影响环境C．环境能影响生物D．生物能生长和繁殖【考点】环境对生物的影响．【分析】环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等．生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物，包括同种和不同种的生物个体．【解答】解：环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等．生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物，包括同种和不同种的生物个体．长江中下游地区遭遇了50年一遇的特大干旱，河流干涸致使鱼虾死亡，农作物大面积减产甚至绝产，表明环境中的水对生物的影响．故选：C．【点评】解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释．2．下列主要体现生物适应干旱环境的是（）A．鱼类的季节洄游（一些鱼类在特定时期，主动、集群的水平移动）B．蛾类的趋光性C．人参在林下生存好D．仙人掌的叶刺【考点】生物对环境的适应．【分析】生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存．生物也能影响环境如蚯蚓改良土壤，千里之堤毁于蚁穴，植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等．【解答】解：A、鱼类的季节涸游，主要是受季节（温度变化）影响形成的，A错误；B、蛾类的趋光性，蜈蚣白天藏在洞中，夜间出来觅食的行为属于昼夜节律行为．主要受光的影响，B错误．C、人参是弱光性植物，密林下阳光较少，光照强度较弱，因此人参在密林下才能生长好主要是受阳光因素影响形成的，C错误．D、沙漠地区干旱缺水，仙人掌叶变为刺状是为了降低蒸腾作用减少水的散失是对沙漠干旱环境的适应，D正确．故选：D【点评】解答此类题目的关键是理解生物适应环境的同时也能影响环境．3．若如图表示某个生态系统中的生物部分，则图中没有画出的是（）A．生产者B．消费者C．分解者D．分解者和生产者【考点】生态系统中的食物链和食物网．【分析】食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系即捕食关系．食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者．【解答】解：生态系统包括非生物部分和生物部分，其中的生物部分包括生产者、消费者和分解者，生产者是绿色植物，消费者注意是动物，分解者主要是细菌和真菌．图中草属于生产者，鼠、蛇、鹰、兔是动物属于消费者．因此，图中没有画出的生态系统的生物部分是分解者．故选C【点评】解答此类题目的关键是理解掌握生态系统的组成及各部分的作用．4．分析如图，以下说法正确的是（）A．此图表示生态系统的组成B．图中的生物构成了食物网C．此图表示生态系统中的生物部分D．图中的鸟和虫所需能量最终都来自于植物体内的有机物【考点】生态系统的概念．【分析】（1）生态系统的组成包括非生物部分和生物部分．非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）．（2）生态系统的能量最终来源于太阳能．（3）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的，所以食物链中不应该出现分解者．食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者．【解答】解：AC、图中表示出了生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）．因此此图没有表示出完整的生态系统，只表示了生态系统中的生物部分，故A错误，C正确；B、图中的生物只构成了食物链，故B错误；D、图中的鸟和虫所需能量最终都来自于太阳能．故D错误．故选：C．【点评】解答此类题目的关键是理解掌握生态系统的组成和组成生态系统各部分的功能．5．下列不属于生物圈范围的是（）A．大气圈的下层 B．水圈的大部C．岩石圈的上层 D．地球的内部【考点】生物圈的范围．【分析】生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，是最大的生态系统，据此解答．【解答】解：生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右的深度，厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈底部、水圈的大部和岩石圈的表面，所以D符合题意．故选：D．【点评】解答此类题目的关键是熟记生物圈的范围、理解生物圈的概念．6．如图是某农田生态系统食物网的示意图，下列叙述正确的是（）A．该食物网中有4条食物链B．该食物网中，戊与丁既是捕食关系，也是竞争关系C．该食物网中，戊获得的能量及毒素最多D．该农田生态系统的最终能量来自于甲【考点】生态系统中的食物链和食物网．【分析】如图所示：甲→乙→丙→丁→戊；甲→己→丁→戊；甲→己→戊；【解答】解：A、该食物网中有3条食物链，A错误；B、该食物网中，由于戊以丁为食物，戊与丁是捕食关系，又由于它们在同一营养级，也是竞争关系，B正确；C、该食物网中，戊获得的毒素最多，根据能量流动的特点，获得的能量最少，C错误D、该农田生态系统的最终能量来自于太阳能，D错误；故选：B【点评】解答此类题目的关键理解生物之间的相互关系．7．某淡水生态系统中有这样一条食物链：“浮游植物→剑水蚤→蜻蜓幼虫→小鱼→大鱼”，当这水域被排放了难分解的有毒物质﹣﹣汞后，一段时间，体内汞的含量最多的生物是（）A．浮游植物 B．剑水蚤C．小鱼 D．大鱼【考点】生态系统中的食物链和食物网．【分析】在生态系统中，物质和能量沿着食物链和食物网流动，有毒物质能够沿着食物链不断积累．【解答】解：在生态系统中，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着营养级别的升高而逐步增加，这种现象叫生物富集．物质和能量沿着食物链和食物网流动的．营养级越高生物（越靠近食物链的末端），体内所积累的有毒物质越多（富集）．食物链：“浮游植物→剑水蚤→蜻蜓幼虫→小鱼→大鱼”，该食物链中体内有毒物质积累最多的生物是大鱼，因为大鱼的营养级最高．故选：D【点评】解此题的关键：是食物链的末端生物，体内所积累的有毒物质最多．8．如图为一个生态系统中某些生物的相对数量关系，这些生物构成了一条食物链．在这条食物链中物质和能量流动的方向是（）A．甲→乙→丙→丁B．丙→丁→甲→乙C．丙→丁→乙→甲D．丁→丙→乙→甲【考点】生态系统中物质和能量的流动．【分析】在生态系统中物质和能量是沿着食物链和食物网传递并且逐级递减．【解答】解：由于物质和能量是沿着食物链和食物网传递并且逐级递减．在生态系统中数量最多的是生产者，越往后数量越少．根据数量的多少可以从多到少排序即食物链的顺序．因此在这条食物链中物质和能量流动的方向是丙→丁→乙→甲．故选：C【点评】理解物质和能量在沿着食物链传递过程中逐级递减即从多到少，是解答本题的关键．9．生态系统的成分越复杂，自动调节能力越强，下面调节能力最强的是（）A．草原 B．森林 C．农田 D．沙漠【考点】生态系统具有一定的自我调节能力．【分析】生态系统具有一定的自我调节能力，而这种能力受生态系统中生物的种类和数量所限制．物质能量是沿着食物链、食物网流动的，并逐级减少．据此解答．【解答】解：生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的状态．这种平衡是一种动态平衡，之所以会出现这种平衡是因为生态系统具有一定的自我调节能力，由于这种能力与生态系统中生物的种类和数量有关，生物的种类和数量越多，营养结构越复杂，这种能力就越强，反之，就越弱；因此生态系统的成分越复杂，其自动调节能力就越越强．选项中森林的生物成分最复杂，生物的数量最多，调节能力最强．故选：B【点评】掌握生态系统的自我调节能力与生物种类和数量的关系，理解物质能量沿着食物链、食物网流动的特点，即可正确解答本题．10．利用显微镜观察变形虫的运动方式时，视野中的变形虫伸出伪足向左上方缓慢运动，观察一段时间后，要使变形虫仍在视野中央，载玻片的移动方向为（）A．右下方B．右上方C．左上方D．左下方【考点】显微镜的基本构造和使用方法．【分析】在显微镜中成的像是倒像的，如果发现物像位于视野的右上方，它实际上位于玻片标本的左下方，所以要移到中央，应向右上方移动．我们可以这样记忆：物像位于视野的哪个方向，就向哪个方向移动，才能移到视野的中央．【解答】解：用显微镜观察玻片标本时，将位于视野中央的玻片标本向右上方移动，此时视野中的物像移动的方向是左下方．故选：C【点评】解答本题的关键是理解显微镜的成像特点是显微镜成倒立的像．物像的移动方向和玻片的移动方向相反．11．用显微镜观察人的口腔上皮细胞临时玻片标本时，先用显微镜的15×物镜观察，然后换上45×的物镜继续观察，其结果是后者（）A．视野较亮，细胞数目较少B．视野较暗，细胞数目较少C．视野较暗，细胞数目较多D．视野较亮，细胞数目较多【考点】显微镜的基本构造和使用方法．【分析】显微镜的低倍镜视野较亮，细胞数目较多；显微镜的高倍镜视野较暗，细胞数目较少．【解答】解：先用显微镜的15×物镜观察，然后换上45×的物镜继续观察，就是换成高倍镜．显微镜换成高倍镜后，放大倍数变大，看到的细胞的体积变大，视野的范围变小了，看到的细胞的数目变少了，透进的光线少了，所以视野变暗．故选B．【点评】正确使用显微镜是初中生必须具备的基本操作技能，平时一定要多动手，多思考，做到熟能生巧，才能较好的解决实践中遇到的问题．12．在显微镜下观察写在透明纸片上的“p”字母时，物像是（）A．b B．d C．p D．q【考点】使用显微镜和制作临时装片．【分析】显微镜成倒立的像，“倒立”不是相反，是旋转180度后得到的像．即上下相反、左右相反．【解答】解：显微镜看到的物像不但上下颠倒，左右也颠倒．做此类题有个小诀窍，就是把这个在显微镜下看到的物像写到一张小纸上，然后把这张纸旋转180度后，再看就是左右上下颠倒的图象了．“p”旋转180度后得到的是“d”．所以在显微镜下观察写在透明纸片上的“p”字母时，物像是d．故选：B．【点评】解答本题的关键是理解显微镜成倒立的像．13．使用显微镜进行观察，镜筒下降时眼睛要注视着（）A．目镜 B．物镜 C．载物台D．镜筒【考点】显微镜的基本构造和使用方法．【分析】在使用显微镜观察下降镜筒的时候，眼睛要注视物镜，以免物镜压破玻片标本，损坏物镜或弄破玻片标本．【解答】解：当镜筒下降的时候，如果只注视目镜，我们看到不物镜的位置，就容易让物镜压碎了玻片标本，所以在镜筒下降时我们要注视物镜防止其压碎玻片标本．而观察寻找物像时，是在镜筒上升的过程中进行的，眼要看着目镜．故选：B．【点评】回答此题的关键是要明确显微镜的基本构造和使用方法．14．莉莉使用显微镜观察人血涂片时，在视野中清晰地看到许多红细胞，却看不到白细胞，如图所示．已知白细胞比红细胞大，莉莉需再利用下列哪一步骤，才最有可能观察到白细胞（）A．放大光圈 B．移动玻片 C．滴加蒸馏水D．更换高倍物镜【考点】观察血涂片．【分析】血细胞包括红细胞、白细胞和血小板，红细胞的数目最多，没有细胞核；白细胞的体积最大，数目最少，具有细胞核；血小板没有细胞核．据此解答：【解答】解：在三种血细胞中，红细胞的数量最多，成年人每立方毫米血液里红细胞的数量，男子为500万个左右，女子平均为420万个左右；而白细胞每立方毫米血液中有5000～10000个；血小板的含量为每立方毫米血液中10万﹣﹣30万个．因此用显微镜观察人的血涂片，在视野中观察到数量最多的细胞是红细胞．在视野中清晰地看到许多红细胞，却看不到白细胞，已知白细胞比红细胞大，所以，A放大光圈，C滴加蒸馏水，D更换高倍物，都没有用，只有B移动装片才最有可能观察到白细胞．故选：B【点评】解答此类题目的关键是知道三种血细胞的数量以及特点．15．普通光学显微镜起放大作用的结构是（）A．遮光器和目镜 B．遮光器和物镜C．遮光器和反光镜D．目镜和物镜【考点】显微镜的基本构造和使用方法．【分析】本题考查显微镜的使用，可结合着显微镜的结构示意图掌握．【解答】解：显微镜的镜头有目镜和物镜两种，物镜是安装在转换器上的，因此物镜有螺丝纹．目镜是直接放在镜筒里的，因此目镜无螺纹．显微镜的放大倍数等于目镜和物镜放大倍数的乘积．故选：D【点评】解答此题的关键是明确显微镜的放大倍数等于目镜和物镜放大倍数的乘积．要想做好此类题目，一定要多动手，多思考．16．显微镜调节光线强弱的结构是（）A．反光镜B．遮光器C．通光孔D．镜筒【考点】显微镜的基本构造和使用方法．【分析】在显微镜的结构中，能够调节光线强弱的结构是遮光器和反光镜．遮光器上有大小不等的光圈，大光圈进入镜筒的光线多，视野亮，小光圈进入镜筒的光线少，视野暗．反光镜有平面镜和凹面镜，凹面镜可以聚光，是视野中光线更强．据此解答：【解答】解：A、反光镜有平面镜和凹面镜，凹面镜可以聚光，是视野中光线更强，反光镜可以调节光线的强弱，A选项符合题意．B、遮光器上有大小不等的光圈，要使视野中光线变强，用较大光圈．B选项符合题意．C、反光镜反射的光线可以通过通光孔反射到物镜中，不能调节光线的强弱．C选项不符合题意．D、镜筒是安装镜头的结构，不能调节光线强弱．D选项不符合题意．故选：A B【点评】回答此题的关键是要明确调节光线强弱的结构是遮光器和反光镜．17．用下列镜头观察临时装片，若想在视野中观察到最多的细胞，应选用的物镜（①、②、③）和目镜（甲、乙、丙）的组合是（）A．①和丙B．①和甲C．③和甲D．③和丙【考点】显微镜的基本构造和使用方法．【分析】此题考查的是显微镜的成像特点．显微镜的放大倍数=物镜倍数×目镜倍数．物镜倍数越高，镜头越长；目镜倍数越高，镜头越短；显微镜成倒立的像：物像与实物相反，上下倒置，左右反向．【解答】解：显微镜的放大倍数越小，看到的细胞数目越多，因此使视野中观察到的细胞数目最多，应选用放大倍数小的目镜和物镜，其目镜和物镜的组合是长目镜甲和短物镜①，故选：B．【点评】解答此类题的关键是根据所学知识会对显微镜使用的某一环节作出解释．18．与显微镜的视野明暗没有关系的是（）A．反光镜B．遮光器C．通光孔D．显微镜的放大倍数【考点】眼球的结构和视觉的形成．【分析】本题考查的是使用显微镜出现的情况，首先明确显微镜的结构特点．【解答】解：在显微镜的结构中，遮光器可以调节光线的强弱，上有大小光圈．当外界光线较暗时使用大光圈，当外界光线较亮时使用小光圈；反光镜能反射光线，上有平面镜和凹面镜两个面．当外界光线较强时使用平面镜，当外界光线较弱时使用凹面镜．所以在显微镜对光时，与调节视野明暗程度有关的是遮光器和反光镜．高倍物镜的视野要比低倍物镜的视野暗，换用不同的物镜，视野的亮度不同．对显微镜视野亮度没有直接影响是通光孔．故选：C【点评】显微镜的使用是考查的重点，可结合着显微镜的结构示意图掌握，难度一般．19．关于显微镜各部分名称和作用的叙述，不正确的是（）A．遮光器能调节光线强弱 B．转换器能调换目镜C．细准焦螺旋能升降镜筒 D．压片夹能固定玻片【考点】显微镜的基本构造和使用方法．【分析】此题考查显微镜的构造和使用．据此解答．【解答】解：A、遮光器上有大小不等的光圈，转动遮光器使不同的光圈对准通光孔，可以调节光线的强弱．不符合题意．B、转换器上安装的是物镜，转动时可以调换物镜不能调换目镜．符合题意．C、转动细准焦螺旋能使镜筒小范围升降，使像更清晰．不符合题意．D、压片夹在载物台上起固定玻片的作用．不符合题意．故选：B【点评】此题解答从显微镜各部分的名称和作用，及操作方法上入手．20．如图为某同学在显微镜下观察到的细胞图象，仔细观察并分析：从图象A变成图象B是做了怎样的处理（）①低倍镜换成了高倍镜；②向右下移动了玻片；③向左上移动了玻片；④转动细准焦螺旋．A．②①④B．③①④C．③④①D．①②④【考点】显微镜的基本构造和使用方法．【分析】根据显微镜的正确操作方法分析解答．【解答】解：从图中可看出，A物像原来在视野的左上方，而B物像在视野的右下方．我们在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反．在A图中物像位于视野的偏左上方，应该向左上方移动玻片标本，物像才向右下方移动移到视野的右下方．A图中的细胞体积小，而B图中细胞的体积大，故而由A变成B是由低倍镜换成了高倍镜；换上高倍物镜后物像只是有点模糊，一般转动细准焦螺旋就能使用物像更加清晰．故选：B【点评】解本题时，要注意换高倍镜会出现以下问题：一是视野会变窄，二是视野会变暗，三是视野会变模糊．针对以上问题思考操作步骤．。
广东省河源市2020年七年级下学期生物期末考试试卷A卷
广东省河源市2020年七年级下学期生物期末考试试卷A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题 (共20题；共40分)1. （2分） (2016七下·昆明期中) 由于一直吃精面馒头很少吃粗粮等不合理的饮食结构，某同学患上脚气病，这说明他体内长期缺乏（）A . 维生素AB . 维生素B1C . 维生素CD . 维生素D2. （2分） (2019七下·顺德月考) 人体内血液的组成是（）A . 血清和血细胞B . 血细胞和组织液C . 血浆和血细胞D . 血清和血浆3. （2分） (2019七下·大庆期中) 不能为人体提供能量的营养物质是（）A . 蛋白质B . 脂肪C . 维生素D . 糖类4. （2分） (2017七下·泸县期末) 下列有关食物的消化和吸收的叙述中，错误的是（）A . 口腔能对淀粉起初步消化作用B . 胃能对蛋白质起初步消化的作用C . 小肠是消化和吸收的主要场所D . 各种消化终产物主要在大肠才能被吸收5. （2分） (2018七下·茂名期末) 肺泡适于进行气体交换的结构特点（）①肺泡数目多②肺泡壁薄，仅由一层细胞构成③肺泡外表面缠绕着丰富的毛细血管④肺泡位于支气管的末端⑤肺可分为左肺和右肺A . ①②⑤B . ①②④C . ①②③D . ①⑧③④6. （2分）在不知不觉中，你的肺在有节奏地吸气和呼气，一分钟大约呼吸（）A . 8次B . 16次C . 32次D . 75次7. （2分） (2017七下·福清期末) 人患重感冒鼻塞，晚上常用嘴呼吸，早上醒来会感觉到口干舌燥，这是因为（）A . 鼻腔有温暖、湿润空气的作用B . 口腔有温暖、湿润空气的作用C . 水分被口腔吸收了D . 病毒吸收了空气中的水分8. （2分）(2016·湘潭) 在献血或输液时，针头插入的血管是（）A . 动脉B . 静脉C . 毛细血管D . 上肢动脉9. （2分） (2018七下·蚌埠月考) 下面是某校生物兴趣小组同学在小组讨论中，对有关实验中选择实验试剂及用具的叙述，请你仔细想一想看看其中有无错误，若有，请将错误的一项找出来（）A . “观察小鱼尾鳍内的血液流动”试验时要用放大镜进行观察B . 可用澄清的石灰水检测人体呼出的气体中含有较多二氧化碳C . “探究唾液时淀粉的消化作用”实验中可用碘液检验淀粉的存在D . 制作人的口腔上皮细胞临时装片时应先在载玻片中央滴一滴生理盐水10. （2分）(2018·中山模拟) 下列有关结构与功能相适应的叙述，错误的是（）A . 小肠内有多种消化液，有利于消化B . 肺泡壁由一层细胞构成，有利于气体交换C . 动脉中有动脉瓣，有利于防止血液倒流D . 红细胞中富含血红蛋白，有利于运输氧气11. （2分）我们每日应喝适量的开水，这有利于（）A . 对葡萄糖的吸收B . 对无机盐的吸收C . 代谢废物及时随尿排出D . 肾小管的重吸收12. （2分） (2017七下·南昌期末) 在高温环境下排尿少的原因是（）A . 消化道在高温条件下吸水能力差B . 代谢消耗水分增多C . 膀胱在高温条件下膨胀，贮藏能力增强D . 人体通过大量排汗来调节体温13. （2分） (2018八上·綦江开学考) 调节人体生理活动的最高级中枢位于（）A . 小脑B . 脊髓C . 大脑皮层D . 脑干14. （2分）下列属于条件反射（复杂反射）的是（）A . 吃酸梅分泌唾液B . 针扎手立即缩回C . 看小说开怀大笑D . 眼中落入沙子会流泪15. （2分）我国自新中国成立初期，就开始了预防接种工作，现在婴儿刚一出生医院就给接种卡介苗和乙肝疫苗，这属于（）A . 非特异性免疫B . 增加吞噬细胞数量C . 特异性免疫D . 预防神经炎16. （2分）下列各项中,属于非特异性免疫的是（）A . 患过腮腺炎的人一般不会再得此病B . 接种卡介苗能预防肺结核C . 特定的抗体抵抗相应的病原体D . 泪液中溶菌酶的杀菌作用17. （2分）(2015·昆明模拟) 汶川地震后，防化部队在灾区喷洒大量消毒液，从预防传染病的角度看，这是（）A . 控制传染源B . 切断传播途径C . 保护易感人群D . 预防接种18. （2分） (2017八下·扶余期末) 艾滋病是一种死亡率非常高的传染病，现在已成为全球范围内的“重要杀手”，下列不属于艾滋病传播“高危行为”的是（）A . 静脉注射毒品B . 不安全的性行为C . 输入含HIV的血液D . 与艾滋病病人同桌进餐19. （2分）(2019·和平模拟) 某剧组特型演员已成年，智力正常，但身高只有67厘米，可能的原因是（）A . 幼年时甲状腺激素分泌不足B . 幼年时生长激素分泌不足C . 成年时甲状腺激素分泌不足D . 成年时生长激素分泌不足20. （2分） (2018七下·北流期末) 对于年幼的侏儒症患者，若要增加其身高，临床上可以采取下列哪种方式（）A . 注射适量的胰岛素B . 多吃含碘的食物C . 注射适量的生长激素D . 通过生物技术改变遗传基因二、综合题 (共4题；共23分)21. （5分） (2017八下·房山期末) 小明的早餐是面包、牛奶和火腿，图中的甲、乙、丙三条曲线分别表示食物中蛋白质、淀粉、脂肪等成分经过消化道时被消化分解的情况．横轴字母分别表示组成消化道的各个器官，据图回答问题．（1）小明吃的面包在________（填文字）里开始消化分解，因为这个部位含有________酶，可以用消化曲线乙来表示．（2）牛奶中的蛋白质在C________（填文字）里开始消化分解，可以用曲线________来表示；其中的脂肪在D内消化分解，可以用曲线________来表示．22. （9分）(2018·临沂) 据统计，全国约有3亿的青少年儿童营养结构不均衡。
2020-2021学年广东河源中英文实验学校七年级下第16周周清生物卷
【最新】广东河源中英文实验学校七年级下第16周周清生物卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题1．有人看到别人吃酸杏时，自己也会分泌唾液，这是一种反射现象。
下列叙述与这种现象特点不相符的是A．是后天形成的 B．属于非条件反射C．可以消退或减弱 D．如图中的①处参与反射的完成2．如图表示人体膝跳反射的反射弧，如果因某种原因部位4受损，叩击2处，将会出现的现象是A．反射能完成，此人无感觉 B．反射不能完成，此人有感觉C．反射能完成，此人有感觉 D．反射不能完成，此人无感觉3．王明同学上课没有专心听讲，老师批评他，王明同学听到后脸发红，在此反射中感受器和效应器分别是（）A．鼓膜耳蜗 B．耳蜗肾上腺C．听小骨性腺 D．肾上腺肾上腺4．下列反射中，属于人所特有的是（）A．看见红灯停步 B．闻到香味垂涎C．看到危险逃走 D．听完故事大笑5．某人右侧大脑出现脑溢血引起偏瘫，若对其双腿进行膝跳实验，结果是A．左下肢有，右下肢不能进行反射B．右下肢有，左下肢不能进行反射C．左右下肢均不能进行反射D．左右下肢均能进行反射6．下列各项中，不属于反射的是A．小狗听到主人呼唤就去吃食物 B．海豚顶球表演C．小刚躲开树上掉下来的树枝 D．草履虫游向食物7．下列结构中位于中枢神经系统的是A．脑和脊髓 B．脑和脑神经C．脊髓和脊神经 D．脑和脊髓及它们发出的神经8．突然抓起一个烫手的馒头，会来不及思考迅速松开，下面关于该缩手反射过程的分析，正确的是A．是非条件反射，由脊髓控制完成B．是条件反射，由脊髓控制完成C．是非条件反射，由大脑控制完成D．是条件反射，由大脑控制完成9．下列有关人类反射知识的描述错误的是A．膝跳反射的神经中枢在脊髓B．听觉的形成过程中鼓膜能感受声波信息C．视觉形成于大脑D．谈虎色变是人类特有的反射10．神经系统结构和功能的基本单位、神经调节的基本方式依次是（）A．神经元、反射弧B．神经元、反射C．神经中枢、神经细胞D．神经、神经细胞11．“红灯停，绿灯行”珍惜生命，遵守交通规则．以下叙述不正确的是（）A．看清红灯需晶状体的调节B．完成红灯停反射的神经结构成反射弧。
河源市2021年七年级下学期生物期末考试试卷(II)卷
河源市2021年七年级下学期生物期末考试试卷（II）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共20题；共40分)1. （2分）“花生果实大小的变异”探究活动中，建议选取样品的数量不要少于30粒，这样做的原因是（）A . 测量的数值多，便于绘制曲线图B . 给学生创造更多测量实践机会C . 样品数量多，便于进一步观察花生形态D . 样品数量多，可以保证研究结果的真实性2. （2分）“女大十八变，越变越好看”，与这种现象直接相关的器官是（）A . 雌性激素B . 子宫C . 卵细胞D . 卵巢3. （2分）对下列人体异常生理状态的解释，错误的是（）A . 醉酒时人走路东倒西歪，主要原因是酒精麻醉了小脑，影响了人的平衡能力B . 发高烧的病人常会出现消化不良现象，主要是体温过高影响了消化酶的活性C . 煤气中毒时严重缺氧，原因是CO与血红蛋白结合牢固，影响了O2运输功能D . 护士给扁桃体炎患者静脉注射青霉素时，药物最先到达心脏四腔中的左心室4. （2分）(2019·揭西模拟) 下列营养物质中，需要消化后才能被人体吸收的是（）A . 维生素B . 氨基酸C . 葡萄糖D . 麦芽糖5. （2分）(2015·南市模拟) 如图表示淀粉、脂肪和蛋白质在消化道中各部位被消化的程度．下列叙述正确的是（）A . X和Y曲线分别代表脂肪和淀粉的消化过程B . 在C部位，蛋白质被彻底消化为氨基酸C . 在部位D中含有唾液、胰液、肠液等多种消化液D . 在部位A中，X被分解成了麦芽糖6. （2分） (2020七下·郴州期末) 将1、2号两支试管按图中步骤处理后，分别往1、2号中各滴两滴稀碘液，其结果分析正确的是（）A . 两支试管均变为蓝色B . 1号试管变蓝色，2号试管不变蓝C . 两支试管均不变蓝D . 1号试管不变蓝色，2号试管变蓝7. （2分） (2016七上·滨州期中) 人体生命活动所需的能量，从根本上说来自（）A . 有机物的分解B . 食物中的能量C . 土壤中的能量D . 太阳能8. （2分） (2020七下·郴州期末) 如图为“观察小鱼尾鳍内血液的流动”实验及显微镜下观察到的物像，以下解释不合理的是（）A . 血管①内血液流速快B . 与①相比，血管③的管壁薄C . 用湿棉絮包裹小鱼的鳃盖及躯干部，主要目的是防止其乱跳D . 血管2是毛细血管，可观察到其中红细胞单行通过9. （2分）在肺循环过程中，血液的变化情况是（）A . 由静脉血变为动脉血B . 由含氧气多的血变为含氧气少的血C . 由动脉血变为静脉血D . 由含二氧化碳少的血变为含二氧化碳多的血10. （2分）一个病人是O型血，当他失血过多，医生给他输的血是（）A . A型B . B型C . AB型D . O型11. （2分）下列各项生理活动中，不属于排泄的是（）A . 排尿B . 呼出二氧化碳C . 排汗D . 排便12. （2分）有些人喝了酒脸色绯红，其生理变化发生在皮肤的（）A . 角质层B . 真皮C . 生发层D . 皮下组织13. （2分）(2018·沭阳模拟) 长期使用耳机可能会损伤对声波敏感的细胞，使听力下降，这些细胞位于（）A . 外耳道B . 鼓膜C . 耳蜗D . 咽鼓管14. （2分）(2018·张家界) 下列关于生理与卫生的叙述，不正确的是（）A . 近视眼可通过佩戴凸透镜加以矫正B . 青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期C . 青春期男孩和女孩的体型变化与性激素的分泌有关D . 遇到巨大声响时，要迅速张开口或闭嘴堵耳15. （2分）(2018·衡阳) 据图分析，下列说法不正确的是（）A . 如果M表示肺，a表示肺动脉，那么b中的氧气会增加B . 如果a表不入球小动脉，b表示出球小动脉，那么b血管中流静脉血C . 如果M表示小肠，a、b代表与M相连的血管，那么b中的营养物质和二氧化碳会增加D . 如果该图表示反射弧的一部分，且a表示传入神经，b表示传出神经，那么M是神经中枢16. （2分） (2017八上·弥勒期中) 下列现象中属于人类所特有的行为是（）A . 谈虎变色B . 闻香垂涎C . 望梅止渴D . 婴儿吮奶17. （2分）(2017·泰安) 某患者因病每天定时注射胰岛素，然而有一次注射胰岛素后却出现了休克．经检测，发现其血液中某种物质的含量过低，医生及时为他输液补充．上述“某种物质”应该是（）A . 甲状腺激素B . 氨基酸C . 葡萄糖D . 维生素18. （2分） (2020七下·西城期末) 参与体育比赛时，人的大脑皮层会变兴奋，进而促使肾上腺分泌较多的肾上腺素。
2021-2022学年广东省河源市七年级下学期期中生物试题
广东省河源市2021-2022学年七年级下学期期中生物试题一、单选题1．森林古猿向人类进化的主要特征有（）①树栖生活②直立行走③制造工具④产生语言A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④2．人类起源于森林古猿，从森林古猿到人的进化过程中，最后发展的是（）A．直立行走B．使用语言C．学会用火D．使用工具3．现代遗传学研究认为，与人类亲缘关系最近的哺乳动物可能是（）A．大猩猩B．长臂猿C．黑猩猩D．猕猴4．女性能够产生卵细胞，并分泌雌性激素的生殖器官是（）A．子宫B．输卵管C．胎盘D．卵巢5．某育龄妇女因患病被摘除了子宫，这将会对其造成怎样的影响？（）A．能正常排卵，但不会形成月经B．月经正常，但将不能孕育胎儿C．不能正常排卵，但能形成月经D．不能排卵，也不会形成月经6．下列属于青春期男生特有的发育特点是（）A．出现月经B．出现遗精C．身高突增D．心肺功能显著增强7．进入青春期后，生理变化的突出特征有（）①身高突增②神经系统功能明显增强③心肺功能明显增强④生殖器官迅速发育，出现第二性征A．①②B．②③C．②③④D．①②③④8．下列可能引起骨质疏松症的是（）A．钙流失过多B．磷流失过多C．铁流失过多D．碘流失过多9．食物有六大营养物质，不能为生命活动提供能量的营养物质是（）①蛋白质②糖类③脂肪④维生素⑤水⑥无机盐A．④⑤⑥B．②③⑤C．①②③D．①④⑥10．既能为人体提供能量，也是组成人体细胞的基本物质，还是身体建造和修复的重要材料的营养物质是（）A．蛋白质B．脂肪C．糖类D．维生素11．我国政府启动的“酱油补铁工程”是继“食盐加碘”后实施的又一项全民营养工程，“补铁”和“加碘”分别可以预防（）C．缺铁性贫血、地方性甲状腺肿D．佝偻病、肺结核12．下列与小肠吸收功能无关的是（）A．小肠很长B．有皱襞和小肠绒毛C．小肠绒毛内有丰富的毛细血管D．小肠内有多种消化液13．医生从某病人的消化道内取出一些内容物，经化验有维生素、水、氨基酸、葡萄糖、少量的麦芽糖、无机盐、脂肪酸、纤维素。
2020年广东省河源市七年级第二学期期末学业质量监测生物试题含解析
2020年广东省河源市七年级第二学期期末学业质量监测生物试题考生须知：1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。
选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。
2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。
3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。
一、选择题（本题包括35个小题，1-20题1分，21-35题每小题2分，共50分．每小题只有一个选项符合题意）1．食物和气体的共同通道是（）A．口腔B．咽C．喉D．食道【答案】B【解析】【分析】吞咽和呼吸是不能同时进行的，鼻吸入的空气和经咀嚼的食物都会经过咽喉，之后各走各路，空气会进入气管，食物则会进入食道（气管位于食道的前面），这是由咽喉下方的会厌软骨所决定的，当我们吸气时，会厌软骨静止不动，让空气进入气管；当我们吞咽时，一方面软颚会向后延伸，阻止食物进入鼻腔；另一方面喉的上升，令会厌软骨像门一样，将气管喉覆盖，令食物进入食道，由此可知，在吞咽那一刻，我们呼吸是暂停的，吞咽完毕，软颚、喉会厌软骨迅速恢复原位，于是呼吸可照常进行。
【详解】咽是呼吸道和消化道的共同器官，是食物进入消化道和气体进入肺的共同通道，人体在进食时食物之所以不能进入气管是会厌软骨在起作用，如图所示：因此咽是食物和气体的共同通道。
故选B。
【点睛】理解掌握消化道各器官和呼吸道的结构和功能是解答此题的关键。
2．校园里迎来了两株杏银杏树。
在移栽过程中，园林工人截去了一部分枝叶，主要目的是【答案】B【解析】【分析】此题考查的是植物的蒸腾作用，蒸腾作用有重要的意义，分析答题。
【详解】蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程。
叶片的气孔是水蒸气外出的门户，可见叶片是蒸腾作用的主要部位。
移栽植物的根系或多或少会有一定的损伤，吸水的能力会降低，因此在移栽植物时，往往要剪掉大量的枝叶，以降低蒸腾作用，减少水分的散失，避免移栽植物出现萎蔫现象，提高移栽植物的成活率。
2020年广东省河源市初一下期末学业质量监测生物试题含解析
2020年广东省河源市初一下期末学业质量监测生物试题请考生注意：1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。
写在试题卷、草稿纸上均无效。
2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。
一、选择题（本题包括35个小题，1-20题1分，21-35题每小题2分，共50分．每小题只有一个选项符合题意）1．【答案】2．俗话说“食不言，寝不语”，其实吃饭时不能大声谈笑是有科学道理的，原因是（）A．流经消化器官的血量减少，不利于消化B．食物容易由咽误入气管C．唾液腺分泌唾液的量减少D．有利于保护声带【答案】B【解析】【分析】呼吸道包括：鼻腔、咽、喉、气管、支气管。
消化道包括：口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门。
【详解】呼吸道包括：鼻腔、咽、喉、气管、支气管。
消化道包括：口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门。
人的咽是食物和空气的共同通道，气管在前，食管在后，气体和食物各行其道，有条不紊，这就要归功于会厌软骨。
人们吞咽食物时，喉上升，会厌软骨向后倾斜，将喉门盖住，食物顺利进入食管。
下咽动作完成以后，会厌软骨又恢复直立状态，以便进行呼吸。
倘若吃饭时大声谈笑就会使会厌软骨来不及向后倾斜，不能及时将喉门盖住，导致食物“呛”入气管的事故发生。
故选B。
【点睛】解题的关键是熟悉呼吸道和消化道的组成。
3．给病人输液时，常用橡皮带扎紧病人的前臂，发现手上的“青筋”隆起。
这些“青筋”是（）A．静脉B．动脉C．毛细血管D．动脉与静脉【答案】A【解析】【分析】动脉、静脉、毛细血管的特点为：【详解】人体内的血管有动脉血管、静脉血管、毛细血管三种类型。
其中动脉血管管壁厚，弹性最大，管腔较小，血流速度快，其功能为将血液从心脏输送到全身各处去；静脉血管管壁较薄，弹性较小，管腔大，血流速度慢，其功能为将血液从全身各处输送到心脏去；毛细血管管壁最薄，只有一层上皮细胞构成，管腔最小，只允许红细胞呈单行通过，血流速度极慢，数量最多，其功能为物质交换的场所。
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【最新】广东河源中英文实验学校七年级下14周周清生物卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题1．在耳的结构中能够接受声波产生振动的是（）A．①听小骨B．③听神经C．②耳蜗D．④鼓膜2．我们能清楚地听到来自各方的声音，听觉形成的途径,正确的是（）A．声波→鼓膜→鼓室→三块听小骨→听神经→大脑皮层听觉中枢B．声波→鼓膜→三块听小骨→前庭和半规管→听神经→大脑皮层听觉中枢C．声波→鼓膜→听神经→耳蜗→三块听小骨→大脑皮层听觉中枢D．声波→鼓膜→三块听小骨→耳蜗→听神经→大脑皮层听觉中枢3．放爆竹和礼花时，若你在一旁观看，最好张开嘴或捂住耳朵、闭上嘴。
这种做法主要是为了（）A．保护耳蜗内的听觉感受器 B．保持鼓膜内外气压平衡C．使咽鼓管张开，保护听小骨 D．防止听觉中枢受损伤4．有一位耳聋患者，经检查耳的结构完好，可能发生病变的是A．耳蜗 B．听小骨 C．神经 D．毛细血管5．下列关于神经系统方面的知识论述，经不起科学推敲的是（）A．“望梅止渴”属于复杂反射，婴儿的吮吸反射属于简单反射B．用针刺某同学的手臂，他会立即缩手，说明脊髓具有反射功能C．人的视觉形成是在视网膜上D．人喝醉了酒，走路摇晃、站立不稳，说明酒精已麻痹了小脑6．听觉感受器能将振动转变为神经冲动，听觉感受器位于A．鼓膜 B．前庭 C．耳蜗 D．听小骨7．下列概念的逻辑关系与图不相符的是：A．依次是根、器官、绿色开花植物、植物B．依次是基因、DNA、染色体、细胞核C．依次是脑干、脑、中枢神经系统、神经系统D．依次是肾小囊、肾小球、肾单位、肾脏8．神经系统结构和功能的基本单位是A．脑B．脊髓C．神经元D．神经9．“植物人”是指具有呼吸和心跳，而没有其他活动的病人，这种病人的脑没有受到损伤的部分是（）A．大脑 B．中脑 C．脑干 D．小脑10．平衡木运动员表演时，起调节身体平衡、控制动作姿势和协调作用的主要结构是A．大脑 B．小脑 C．脑干 D．脊髓11．人体神经系统组成包括A、大脑、小脑、脑干B、大脑、小脑、脊髓、神经C、中枢神经系统、周围神经系统D、大脑、小脑、脑干、脊髓12．“中风”的病人四肢没有任何损伤，都出现了一侧肢体不能活动的症状，是因为哪个结构受损伤（）A．肌肉 B．血管 C．大脑 D．脊髓13．王明同学上课没有专心听讲，老师批评他，王明同学听到后脸发红，在此反射中感受器和效应器分别是（）A．鼓膜耳蜗 B．耳蜗肾上腺C．听小骨性腺 D．肾上腺肾上腺14．某人右侧大脑出现脑溢血引起偏瘫，若对其双腿进行膝跳实验，结果是A．左下肢有，右下肢不能进行反射B．右下肢有，左下肢不能进行反射C．左右下肢均不能进行反射D．左右下肢均能进行反射15．下列反射中，属于人所特有的是（）A．看见红灯停步 B．闻到香味垂涎C．看到危险逃走 D．听完故事大笑16．“红灯停，绿灯行”珍惜生命，遵守交通规则．以下叙述不正确的是（）A．看清红灯需晶状体的调节B．完成红灯停反射的神经结构成反射弧。
C．绿灯行属于复杂反射。
D．鼓膜接受汽车喇叭声音刺激能产生神经冲动。
17．下列活动中属于条件反射的是①呼吸运动②排尿③一朝被蛇咬十年怕井绳④谈虎色变⑤令行禁止⑥望梅止渴⑦膝跳反射⑧缩手反射A．③④⑤⑥ B．①②⑦⑧ C．①②③④ D．⑤⑥⑦⑧18．调节人体生理活动的最高级中枢位于A．脊髓B．脑干C．小脑D．大脑19．下列关于神经元说法错误的是A．神经元包括细胞体和突起 B．神经元包括树突和轴突C．神经元受刺激后能产生冲动 D．神经元能传导冲动20．体操运动员桑兰在参加运动会的跳马练习中不慎受伤造成脊髓横断。
尽管她的下肢没有任何损伤，却丧失了运动能力,原因是( )A、大脑与下肢之间的联系被切断B、大脑中的运动中枢受损C、大脑无法发出运动指令D、脊髓中的运动中枢受到损伤参考答案1．B【解析】耳的结构包括外耳、中耳和内耳。
外耳包括耳廓和外耳道；中耳包括④鼓膜、鼓室和①听小骨；内耳包括半规管、前庭和②耳蜗。
听觉的形成过程是：外界的声波经过外耳道传到鼓膜，引起鼓膜的振动；振动通过听小骨传到内耳，刺激耳蜗内的听觉感受器，产生神经冲动；神经冲动通过与听觉有关的神经传递到大脑皮层的听觉中枢，就形成了听觉。
故能够接受声波产生振动的是④鼓膜。
点睛：回答此题的关键是要明确耳的基本结构和听觉的形成过程。
2．D【解析】试题分析：声波经外耳道进入，引起鼓膜振动，振动通过听小骨传到内耳，刺激耳蜗中的听觉感受器，产生神经冲动，沿着听神经传到大脑皮层的听觉中枢，形成听觉。
即途径是：声波→鼓膜→听小骨→耳蜗→听觉神经→大脑。
考点：听觉的形成过程。
3．B【解析】试题分析：当听到巨大声响时，空气震动剧烈导致鼓膜受到的压力突然增大，容易击穿鼓膜。
这时张大嘴巴，可以使咽鼓管张开，因咽鼓管连通咽部和鼓室。
这样口腔内的气压即鼓室内的气压与鼓膜外即外耳道的气压保持平衡。
保持鼓膜内外大气压的平衡，以免振破鼓膜。
考点：耳的保健。
4．C【解析】试题分析：从听觉的形成过程可知：若某人的耳结构完好无损，但没有听觉，说明与听觉有关的神经或听觉中枢受损。
考点：听觉的形成过程。
5．C【解析】试题分析：人体的视觉是在视觉中枢形成的。
考点：眼球的结构和视觉的形成。
6．C【解析】试题分析：耳蜗内含有听觉感受器，受振动刺激能产生冲动。
考点：耳的基本结构和功能。
7．B【解析】试题分析：1基因→2DNA→3染色体→4细胞核，是包含关系。
考点：染色体、DNA和基因的关系。
8．C【详解】神经元（又叫神经细胞）是神经系统结构和功能的基本单位，神经元的基本结构包括细胞体和突起两部分，神经元的突起一般包括一条长而分支少的轴突和数条短而呈树枝状的树突，轴突以及套在外面的髓鞘叫神经纤维，神经纤维末端的细小分支叫神经末梢，神经末梢分布在全身各处，神经元的功能是受到刺激后能产生和传导兴奋，故选C。
考点：本题考查的是神经元的结构和功能。
9．C【解析】试题分析：脑干中有许多能够调节人体基本生命活动的中枢，如呼吸中枢、心血管运动中枢等。
“植物人”是指具有呼吸和心跳，而没有其他活动能力的病人，所以他脑中没有损伤的部位最可能是脑干。
考点：脑的高级功能。
10．C【解析】试题分析：小脑位于脑干背侧，大脑的后下方，小脑的主要功能是使运动协调、准确，维持身体的平衡。
考点：脊髓和脑的结构及其功能。
11．C【解析】试题分析：神经系统由脑、脊髓和它们所发出的神经组成．脑和脊髓是神经系统的中枢部分，叫中枢神经系统；由脑发出的脑神经和由脊髓发出的脊神经是神经系统的周围部分，叫周围神经系统。
考点：人体神经系统的组成和功能。
12．C【解析】试题分析：“中风”的病人损伤了大脑皮层的躯体运动中枢，因而出现身体一侧肢体不能活动的症状。
考点：脊髓和脑的结构及其功能。
13．B【解析】试题分析：听觉的形成过程中，把声波信息转变成神经冲动的主要结构（听觉感受器）是耳蜗。
当你情绪激动时，大脑皮层就会特别兴奋，并通过支配肾上腺的神经促使肾上腺分泌较多的肾上腺素等。
这些激素能够促使心跳加快、血压升高，并且促使皮肤因血管扩张而显得面红耳赤。
考点：听觉的形成过程。
14．B【解析】试题分析：右侧大脑出现脑溢血的病人，被损伤的是右侧的躯体运动中枢和躯体感觉中枢，而右侧的躯体运动中枢和躯体感觉中枢与左侧的运动和感觉有关，故该病人在进行膝跳反射实验时，右下肢有反射活动，左下肢不能进行反射活动．。
考点：脊髓和脑的结构及其功能。
15．D【解析】试题分析：听完故事大笑是通过大脑皮层的语言中枢形成的人类特有的反射。
考点：非条件（简单）反射和条件（复杂）反射。
16．D【解析】试题分析：耳蜗接受汽车喇叭声音刺激能产生神经冲动。
考点：反射弧的结构和功能。
17．A【解析】试题分析：①呼吸运动、②排尿、⑦膝跳反射、⑧缩手反射，都是生来就有的非条件反射；③一朝被蛇咬十年怕井绳、④谈虎色变、⑤令行禁止、⑥望梅止渴，都是在非条件反射的基础上，在大脑皮层参与下形成的条件反射。
考点：非条件（简单）反射和条件（复杂）反射。
18．D【分析】脑和脊髓是神经系统的中枢部分，叫中枢神经系统；由脑发出的脑神经和由脊髓发出的脊神经是神经系统的周围部分，叫周围神经系统。
脑位于颅腔内，包括大脑、小脑和脑干三部分，神经系统的结构和功能的基本单位是神经元。
【详解】脑位于颅腔内，包括大脑、小脑和脑干三部分，大脑由两个大脑半球组成，大脑半球的表层是灰质，叫大脑皮层。
大脑皮层是调节人体生理活动的最高级中枢，比较重要的中枢有：躯体运动中枢、躯体感觉中枢、语言中枢、视觉中枢、听觉中枢等。
因此，调节人体生命活动的最高级中枢位于大脑皮层。
故选D。
【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握大脑皮层是调节人体生命活动的最高级中枢。
19．B【解析】试题分析：神经元（又叫神经细胞）是神经系统结构和功能的基本单位．神经元的基本结构包括细胞体和突起两部分，神经元的突起一般包括一条长而分支少的轴突和数条短而呈树枝状的树突，轴突以及套在外面的髓鞘叫神经纤维。
考点：神经元的结构和功能。
20．A【解析】试题分析：脊髓包括灰质和白质两部分，灰质在中央，呈蝶形，在脊髓的灰质里，有许多低级的神经中枢，可以完成一些基本的反射活动，如膝跳反射、排便反射、排尿反射等，脊髓里的神经中枢是受大脑控制的；白质在灰质的周围，白质内的神经纤维在脊髓的各部分之间、以及脊髓与脑之间，起着联系作用；脊髓横断的病人，大脑和脊髓的联系通道被切断，因此尽管下肢没有受到任何损伤，运动功能却丧失了。
考点：脊髓和脑的结构及其功能。