2016-2017学年高中地理第3章地球上的水第2节大规模的海水运动学业分层测评新人教版必修1资料
高中地理 第三章 地球上的水 第二节 大规模的海水运动 新人教版必修1
大陆东岸或大洋西岸 附近海域：寒流
大陆西岸或大洋东岸 附近海域：暖流
北太 太 平洋 平 洋
南太 平洋
大 西 洋
北大 西洋
南大 西洋
印 度 洋
北印 度洋
南印 度洋
[误区警示]
(1)暖流的水温不一定比寒流高：温度较流经海区水 温高的是暖流，较流经海区水温低的是寒流。同一纬度 的海区，暖流水温高，寒流水温低。不在同一纬度的海 区，寒暖流的水温不能比较高低。
寒暖流洋流汇合形成“水障”，阻碍鱼类游动等 ①交汇处海水扰动，营养盐类上涌，浮游生物繁殖，饵料
丰富
②渔场：
渔场名称
北太平 洋渔场 西北大西 洋渔场
代表渔 场
北海道 渔场
纽芬兰 渔场
形成类 型
寒暖流 交汇
寒暖流 交汇
洋流名称
千岛寒流、 日本暖流
拉布拉多寒流、 墨西哥湾暖流
(2)洋流上升区：上Hale Waihona Puke 流海区易形成大渔场，如秘鲁 渔场。
南亚 季风
世界海洋表层洋流的分布规律
世界海洋表层洋流的分布、流向、模式、性质等内容 比较如下：
名称
副热带大洋环流
副极地大洋环流
分布海 中低纬海区或热带、副热带 北半球高纬度海
区 海区
区
环流方 北半球：呈顺时针方向 向 南半球：呈逆时针方向
呈逆时针方向
大陆东岸或大洋西岸附近海 组成环流的 域：暖流
(2)B 处海水蒸发量增加，对同纬度东岸陆地造成的 影 响 及 原 因 是 ________ 。 我 国 可 能 受 此 影 响 的 地 区 是 ________。
解析：(1)据图可知 A 处为北大西洋暖流，据题干可
(新课标)2017高考地理一轮复习第三章地球上的水第2讲大规模的海水运动课件(必修1)
欧洲鳗从马尾藻海西南部迁往欧洲，首先借助的洋流属 于( ) ①以副热带为中心的大洋环流 洋环流 ③寒流 ④暖流 B．①④ D．②④ ②以副极地为中心的大
A．①③ C．②③
[思路引导]
(1)从文字材料中获取信息：
由题干可知欧洲鳗的迁徙路线： 马尾藻海→大西洋→欧洲西部→大西洋→马尾藻海 (2)从图中获取信息：
共有洋流
A北赤道暖流、 B南赤道暖流、 C____ 西风 漂流 ______
一样的漂流不一样的性质——南北半球漂流性质相反 盛行西风吹拂海面形成西风漂流，由于盛行西风由低纬 吹向高纬，所以西风漂流也应流向高纬，为暖流。但是南半 球的西风漂流由于没有陆地的阻挡，南极冷水汇入，浮冰融 化吸热，再加上强劲干冷的极地东风的吹拂，使其成为寒 流。
[答案] A
[探究追问]
卫星可以每隔一定时间从太空拍摄海水运
动的方向，卫星照片显示，大西洋和太平洋上各洋流运动的 方向始终不变，并形成环流。上题中南半球的西风漂流和南 极绕极环流的流向分别为( A．西—东 C．西—东 西—东 东—西 ) B．东—西 D东—西 西—东 东—西
[解析]
由题可知，西风漂流受中纬西风的影响，自西
第三步：套用表层洋流分布图。
b．根据洋流性质判定。
②确定季节。 根据印度洋的季风环流判定北半球冬、夏季节。
③洋流名称、流向的分解判定。 a．根据纬度判定。
b．根据经度判定。
(2)根据海水等温线判断寒、暖流 在表层海水等温线分布图上，经常遇到有关洋流流向及 对其热力性质判断的题目，解决这类问题的步骤主要有： ①根据海水等温线的分布规律确定南北半球。
③确定洋流名称。 判定南北半球判定纬度位臵判定洋流判定洋流性质确定 洋流名称流向
新教材高中地理第3章地球上的水第2节海水的性质学案新人教版必修第一册
第二节 海水的性质课程标准 核心素养目标运用图表资料，说明海水性质对人类活动的影响，理解影响海水温度、盐度和密度的主要因素。
(综合思维)2.运用图表资料，归纳总结海水温度、盐度、密度的时间变化和空间分布规律。
(区域认知)3.联系生产生活实际、分析海水性质与人类活动的关系。
(人地协调观)一、海水的温度 1．影响因素（1）主要因素：海水热量的收支情况⎩⎪⎨⎪⎧热量收入——太阳辐射热量支出——海水蒸发 (2)其他因素：海陆分布、大气运动、海水运动等。
2．分布规律(1)垂直分布规律：随深度增加而变化，1 000米以下的深层海水温度变化幅度较小。
(2)水平分布规律：表层的水温由低纬向高纬递减。
(3)季节分布规律：同一海区的表层水温，夏季普遍高于冬季。
3．海水温度的影响 (1)影响海洋生物的分布 海水温度影响因素对海洋生物分布的影响深度 ①海洋表层，海洋生物的主要聚集地； ②深度越深，海洋生物的数量和种类越少纬度 不同纬度的海洋表层生活着不同类型的海洋生物季节变化 有些海洋生物发生季节性游动 不同海域水温状况人类的渔业活动受海水温度影响影响海洋运输：纬度较高海域比较明显。
(3)对大气温度起调节作用：海水温度的变化幅度比陆地的小；海洋上空的气温比陆地上空的气温变化慢。
二、海水的盐度1．含义：表示海水中盐类物质的质量分数，通常用千分比表示，世界大洋的平均盐度约为35‰。
2．世界大洋表层海水盐度分布规律副热带海域海水盐度最高，由副热带海域向赤道和两极，海水盐度逐渐降低。
3．影响海水盐度的主要因素(1)温度的高低：温度越高，盐度越高。
(2)降水量与蒸发量的对比：降水量大于蒸发量，盐度较低，反之盐度较高。
(3)入海径流状况：河流注入的海域，盐度较低。
4．对人类活动的影响(1)利用海水晒盐。
(2)利用海水制碱，从海水提取镁、溴等资源。
(3)影响海水养殖。
(4)随科技发展，海水也成为淡水资源的重要补充。
[特别提醒]高纬度地区的结、融冰量的大小，也会影响海水盐度，有结冰现象发生的海区盐度偏高，有融冰现象发生的海区盐度偏低。
高中地理第三章地球上的水3.2大规模的海水运动学案新人教版必修120171106357
第二节大规模的海水运动[学习目标] 1.结合洋流分布模式图，理解洋流分布规律，掌握主要洋流的名称和具体分布。
2.合作探究，学会判读寒暖流的方法，能够依据风带判断洋流流向。
3.结合具体事例，理解洋流对全球水热平衡、气候、海洋生物及渔场分布、航海、海洋污染的影响。
一、世界海洋表层洋流的分布1．洋流(1)概念：海水常年比较稳定地沿着一定方向做大规模的流动。
2分类按性质Error!(3)影响因素：盛行风、陆地形状和地转偏向力。
2．分布规律(以北半球冬季为例)大洋环流以副极地为以副热带为中心的洋流海域中心的洋流A北赤道暖流，D日本暖流，E北太平洋暖流，F加利福尼亚寒流，B南赤道暖流，太平洋I千岛寒流G东澳大利亚暖流，C西风漂流，H秘鲁寒流K北大西洋暖 J墨西哥湾暖流，M加那利寒流，N巴西大西洋流，L拉布拉暖流，P本格拉寒流多寒流印度洋Q厄加勒斯暖流，R西澳大利亚寒流思考1．暖流水温一定高于寒流水温吗？答案不一定。
同纬度海区通常暖流水温高于寒流水温；而不同纬度海区，通常是较低纬海区寒流水温高于较高纬海区暖流水温，例如，加那利寒流水温高于北大西洋暖流水温。
2．从低纬流向高纬的洋流一定是暖流吗？答案从低纬度流向高纬度，且水温比流经海区温度高的洋流是暖流。
如果洋流只是从低纬流向高纬，则不一定是暖流。
例如，索马里寒流(夏季)由于受上升流的影响(深层水温低于表层水温)，虽然从低纬流向高纬，但仍然是寒流。
二、洋流对地理环境的影响1．气候(1)促进高、低纬度间热量和水分的输送和交换，对全球热量和水分平衡具有重要意义。
(2)沿岸Error!2．海洋生物资源和渔场的分布(1)寒暖流交汇：日本北海道渔场、加拿大纽芬兰渔场、英国北海渔场。
(2)上升流：秘鲁渔场。
3．海洋航行(1)顺洋流：节约燃料，加快速度。
(2)寒暖流相遇：形成海雾，不利于航行。
(3)北极地区洋流：携带冰山，威胁航行。
4．海洋污染：洋流可加快净化速度；扩大污染范围。
高中地理第三章地球上的水2大规模的海水运动课件新人教版必修1(1)
对基点础练训练习
知识点一 世界海洋表层洋流的分布 1．读部分海域洋流模式示意图，回答(1)～(2)题。
(1)若图示海域在太平洋，则洋流甲是( D ) A．墨西哥湾暖流 B．加利福尼亚寒流 C．东澳大利亚暖流 D．日本暖流
解析：图示洋流地处北半球中低纬地区，若在太平洋中，其 西岸为日本暖流。
(2)图中甲、乙、丙、丁四个洋流中属于寒流的是( B )
解析：秘鲁沿海有强大的秘鲁寒流流经，寒流对沿岸有降温 作用，易使近地面水汽凝结，形成大雾。
(2)该国沿岸海域形成了世界上著名的渔场，其成因是( C ) A．寒暖流交汇 B．密度流的作用 C．盛行上升流 D．潮汐的作用
解析：在离岸风的吹拂下，大量海水远离海岸，深层低温海 水上泛形成上升流，给鱼类提供了大量的饵料。
复习课件
高中地理第三章地球上的水2大规模的海水运动课件新人教版必修1(1)
2021/4/17
高中地理第三章地球上的水2大规模的海水运动课件新人教 版必修1(1)
第三章 地球上的水
第二节 大规模的海水运动
课
对
堂
点
学
练
案
习
学习目标：1.理解洋流的分布模式，掌握世界洋流的分布规律。 [重点、难点] 2.了解洋流对地理环境产生的影响。
2．海洋生物资源和渔场的分布： (1)寒暖流交汇：日本北海道渔场、加拿大 纽芬兰 渔场。 (2)上升流： 秘鲁 渔场。
3．海洋航行：
(1)顺洋流：节约燃料，加快速度。 (2)寒暖流交汇：往往形成 海雾 ，不利于航行。
(3)北极地区洋流：携带冰山南下，威胁航行。 4．海洋污染：洋流可加快净化速度，扩大 污染范围 。
提示：A 路线是逆北大西洋暖流、墨西哥湾暖流而行且逆风 而行，帆船航速慢；B 路线是顺加那利寒流、北赤道暖流而行， 且顺东北信风，帆船航速快。
人教版》必修1》第三章 地球上的水》第二节 大规模的海水运动(共42张PPT)
北印度洋海区
冬
东北季风
季
逆时针方向
(2)世界表层洋流的分布规律
北印度洋海区季风洋流
季风洋流
季风洋流
赤道逆流
索马
索马里寒流
里暖
流
冬季：逆时针（季风洋流、索马里暖流、赤道逆流）
南赤道暖 流
(2)世界表层洋流的分布规律
以副热带为中心的大洋环流 流向：北半球顺时针，南半球逆时针 性质：大洋东部为寒流，西部为暖流
47. 不是境况造就人，而是人造就境况。48. 你想成为幸福的人吗?但愿你首先学会吃得起苦。——屠格涅夫49. 成功的时候，都说是朋友。但只有母亲——她是失败时的伴侣。——郑振峄 50.在我们的一生中，没有人会为你等待，没有机遇会 为你停留，成功也需要速度 51.不论做什么事，都要相信你自己，别让别人的一句话将你击倒。人生没有对错，只有选择后的坚持，不后悔，走下去，走着走着，花就开了。52.吃别人吃不了的苦，忍别人受不了的气，付出比别人更多的，才 会享受的比别人更多。53.我们每个人的人生之舟都需要自己掌舵，自己掌控。懂得，是跌倒了依然会选择站起，失败了依然会选择重来，受伤了依然会选择坚强;懂得，是在黑暗中依然不迷失方向，在生死关头依然不乱了方寸，在灾难包围 中依然会微笑前行。54.思路清晰远比卖力苦干重要，心态正确远比现实表现重要，选对方向远比努力做事重要，做对的事情远比把事情做对重要。成长的痛苦远比后悔的痛苦好，胜利的喜悦远比失败的安慰好。55.再大的事，到了明天就是 小事，再深的痛，过去了就把它忘记，就算全世界都抛弃了你，——你依然也要坚定前行，因为，你就是自己最大的底气。56.人生路上常有风雨，需要一个好的心态。再难的路，只要不放弃，一直走下去，总会走到终点;再重的担子，笑着 是挑，哭着也是挑，又何必让自己难堪;再不顺的生活，撑一撑，也就过去了，笑容，最终会出现在脸上。57.最精美的宝石，受匠人琢磨的时间最长。最贵重的雕刻，受凿的打击最多。58.只有对过去既往不咎，才能甩掉沉重的包袱；只有能 够看轻自己，才能做到轻装上阵。只要不放弃，就没有什么能让自己退缩；只要够坚强，就没有什么能把自己打垮。59.学会驾驭自己的生活，即使困难重重，也要满怀信心的向前。不自怜不自卑不哀怨，一日一日过，一步一步走，那份柳暗 花明的喜乐和必然的抵达，在于我们自己的修持。真正想做成一件事，不取决于你有多少热情，而是看你能多久坚持。60.永远不要沉溺在安逸里得过且过，能给你遮风挡雨的，同样能让你不见天日。只有让自己更加强大，才能真正的撑起一 片天。61.人生中谁都有梦想，但要立足现实，在拼搏中靠近，在忍耐中坚持，别把它挂在嘴边，常立志者无志。62.人这一辈子，其实做不了几件事，所以想做的事就赶紧去做，并且尽量把它做到最好，这样才不会留下太多的遗憾和悔恨。 淡看人生苦痛，淡薄名利，心态积极而平衡，有所求而有所不求，有所为而有所不为，不用刻意掩饰自己，不用势利逢迎他人，只是做一个简单真实的自己。63.你所做的事情，也许暂时看不到成果，但不要灰心或焦虑，你不是没有成长，而 是在扎 64.无论你从事什么行业，只要做好两件事就够了：一个是专业、一个是人品。专业决定了你的存在，人品决定了你的人脉；剩下的就是坚持。65.给自己的三句话：一、年轻，什么都还来得及;二、不要纠缠于小事;三、你现在遇到的 事都是小事。66.生活只有两种选择：重新出发，做自己生命的主角；抑或停留在原地，做别人的配角。67.决定你的人生高度的，不是你的才能，而是你的人生态度！限制你的，从来就不是什么年龄，而是你的心态！68.水再浑浊，只要长久 沉淀，依然会分外清澄；人再愚钝，只要足够努力，一样能改写命运！69.人最大的对手，就是自己的懒惰；做一件事并不难，难的在于坚持；坚持一下也不难，难的是坚持到底；你全力以赴了，才有资格说自己运气不好；感觉累，也许是因 为你正处于人生的上坡路；只有尽全力，才能迎来美好的明天！70.有理想，有目标，攒足力量向前冲;有勇气，有信心，艰苦奋斗不放松;有恒心，有毅力，百折不挠不认输;加把劲，提提神，前途光明见曙光。71.想要体面生活，又觉得打拼 辛苦；想要健康身体，又无法坚持运动。人最失败的，莫过于对自己不负责任，连答应自己的事都办不到，又何必抱怨这个世界都和你作对？72.人生从来没有固定的路线，决定你能够走多远的，并不是年龄，而是你的努力程度。无论到了什 么时候，只要你还有心情对着糟糕的生活挥拳宣战，都不算太晚。迟做，总比不做好！73.任何打击都不应该成为你堕落的借口，你改变不了这个世界，但你可以改变自己，选择一条正确的路，坚定的走下去。74.也许你一生中走错了不少路， 看错不少人 ，承受了许多的叛逆，落魄得狼狈不胜， 但都无所谓，只要还活着，就总有盼望，余生很长， 何必慌张 75.这世界上，没有能回去的感情。就算真的回去了，你也会发现，一切已经面目全非回去的，只是存于心底的记忆。是的， 回不去了，所以，我们只能一直往前。76.鸡汤再有理，终究是别人的总结。故事再励志，也只是别人的经历，只有你自己才能改变自己。77.理想艰险，遇到再大的困难，想着为自己的理想奋斗，也不会选择放弃。即使在阴霾的云沙下，也 会想到苍天苏醒的风和日丽。即使在封闭的角落中也会让心灵驰骋在广阔的草原上。78.只要勇于去博，英勇去闯，就可闯出一片属于自己天地，以实现人生出色。不管结局能否完美，至少你享受拼搏的过程，就是人生的成功，就是胜者。79. 一个人想要优秀，你必须接受挑战！一个人想要尽快优秀，就要寻找挑战！80.人最大的对手，就是自己的懒惰；做一件事并不难，难的在于坚持；坚持一下也不难，难的是坚持到底；你全力以赴了，才有资格说自己运气不好；感觉累，也许 是因为你正处于人生的上坡路；只有尽全力，才能迎来美好的明天！81.每个人都有一行热泪，苦也要面对，因为坚强；每个人都有无言的伤，痛也要承受，因为成长��
高中地理第3章地球上的水第2节大规模的海水运动课件新人教版必修一(3)
2．分布规律 (1)分布(北半球冬季)
大洋环 流海域
以副热带为中心的洋流
以副极地为 中心的洋流
日本暖流 ，E北 A北赤道暖流，D__________ 加利福尼亚寒流 ， 太平洋暖流，F_______________ 千岛寒流 太平洋 I__________ 东澳大利亚暖流， B南赤道暖流，G______________ 西风漂流 ，H__________ 秘鲁寒流 C__________ K北大西洋暖 加那利寒流 J墨西哥湾暖流，M____________， 拉布拉多 大西洋 流，L________ N巴西暖流，p____________ 本格拉寒流 寒流 _______ 西澳大利亚寒流 无 印度洋 Q厄加勒斯暖流，R______________
(2)分布规律 ①副热带和副极地大洋环流。 名称 副热带大洋环流 分布海区 中低纬度副热带海区 顺 时针 北半球：______ 环流方向 南半球：逆时针 大陆东岸或大洋西 组成环流 暖 流 岸：______ 的洋流性 大陆西岸或大洋东 质 寒 岸：_______ 流 ②北印度洋季风洋流。 副极地大洋环流 高 纬度海区 北半球中____ 逆 时针 北半球：_____ 大陆东岸或大洋西岸： 寒 流 _______ 大陆西岸或大洋东岸： 暖 流 _______
第三章
地球上的水
第三章
第二节 大规模的海水运动
1
课前新知预习
4
知识网络构建
2
课堂互动探究
5
学习效果检测
3
图表技能培养
6
课时作业
课图，归纳世界洋流的分布规律。
3．理解洋流对地理环境的影响。
一、世界海洋表层洋流的分布 1．洋流 稳定 (1)概念：海洋中的海水，常年比较__________ 地沿着一定 方向 __________ 做大规模的流动，叫做洋流。
【师说】2017届高考地理一轮复习 第三章 地球上的水 第2讲 大规模的海水运动课件 新人教版解析
考点一 世界海洋表层洋流的分布 要点归纳 1．洋流分布与气压带、风带的关系 盛行风是洋流形成的主要动力，因此洋流的分布与气压带和风带 的分布密切相关。具体分析如下：
2．洋流的分布
方法规律 洋流图的判读 1．判定南、北半球 (1)常用纬度与环流方向判定：第一步：根据纬度(30° 或60° ) 确定 海区(副热带或副极地海区)；第二步：根据南北半球确定洋流方向 (顺、逆)；第三步：套用表层洋流分布图。
3．对海洋航行影响 (1)顺流可节省燃料，加快速度。 (2)寒、暖流相遇往往形成海雾，对海上航行不利。 (3)洋流从两极带来的冰山对航行不利。 4．对近海污染的影响：加快净化速度；扩大污染范围。 温馨提示 海雾的形成与分布 (1)形成：海雾由海面低层大气中水汽凝结所致，通常呈乳白 色，产生时常使海面能见度降低到 1千米以下。 (2)分布：寒暖流交汇处多海雾 寒流流经地区多海雾，主要在中、低纬度，季节为夏季；暖流流 经地区多海雾，主要在中、高纬度，季节为冬季。
欧洲鳗孵化于马尾藻海，幼体随着洋流到达欧洲西部沿海，然后 进入河流生活，成年后回到马尾藻海，产卵后死亡。读图， 完成第 3 题。
3 ．欧洲鳗从 马尾藻海西南 部迁往欧洲 ，首先借助 的洋流属于 ( ) ①以副热带为中心的大洋环流 ②以副极地为中心的大洋环流 ③寒流 ④暖流 A．①③ B．①④ C．②③ D ．②④
印度洋位于亚洲、非洲、大洋洲和南极洲之间，大部分在南半 球。习惯上，人们把赤道以北的印度洋称为北印度洋，如下图所示。 读图， 回答3～4题。
3．南印度洋副热带海区洋流的流向是( D ) A．夏季呈顺时针方向流动 B．冬季呈逆时针方向流动 C．常年呈顺时针方向流动 D．常年呈逆时针方向流动
4．下图能正确表示北印度洋海域夏季风和洋流的是( D )
高中地理第三章地球上的水第二节大规模的海水运动教案4新人教版必修
大规模的海水运动 第一课时
设计者姓名
授课时间
教学班级
教学目标
1.了解洋流的概念，能够结合等温线分布图判断洋流性质
2.合作探究，研究洋流模式的形成，并掌握洋流的分布规律。
3.通过对比分析，提高观察、分析和概括能力，增强地理素养。
教学重点及难点
重点：洋流按性质的分类
洋流的成因以及分布规律。
难点：洋流的形成推理及其分布规律
【板书】 第二节大规模的海水运动
用动画播放吸引学生的眼球，激发学生的学习兴趣
一、世界表层洋流的分布
1、洋流的概念
师：对于身处内陆省区的大家来说，海水的运动可能相对比较陌生，我们先播放一段视频，了解一下。
（视频播放）海水的大规模运动——洋流（45秒）
师：视频当中提到海水运动的一种主要形式
学生：洋流，也叫海流。
寒流：从水温低的海区流向水温高的海区
判断练习
（强调：寒流和暖流只是个相对的概念，只能体现大多数洋流的规律。）
（2）按成因来分
盛行风是海洋水体运动的主要动力
（播放微课）洋流的成因及种类
教师总结：洋流的成因有：盛行风，海水密度的差异，海水的分布不均。形成的洋流可分为：风海流，密度流，补偿流。
过渡：在这三种洋流中，风海流师分布最广的，也就是说盛行风是洋流运动的只要动力。
概括：影响洋流运动和分布的因素？
（盛行风、地转偏向力、陆地轮廓）
认识洋流模式图中环流圈的：北半球两个，南半球两个，靠近赤道，中低纬度是两个以副热带为中心的大洋环流，中高纬度是两个以副极地为中心的大洋环流。
（1）1分钟时间认识只要洋流名称。
（2）三大洋分组学习。
学生分成3组。对照课本《世界表层洋流的分布》图，分别探讨各海域内主要洋流，完成学案绘制，并概括形成了几个环流圈。
高中地理第三章地球上的水第二节大规模的海水运动教学案新人教版必修1(2021学年)
2017-201８学年高中地理第三章地球上的水第二节大规模的海水运动教学案新人教版必修１编辑整理：尊敬的读者朋友们:这里是精品文档编辑中心,本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望(2017－20１８学年高中地理第三章地球上的水第二节大规模的海水运动教学案新人教版必修1)的内容能够给您的工作和学习带来便利。
同时也真诚的希望收到您的建议和反馈,这将是我们进步的源泉，前进的动力。
本文可编辑可修改,如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅,最后祝您生活愉快业绩进步,以下为2017-20１8学年高中地理第三章地球上的水第二节大规模的海水运动教学案新人教版必修1的全部内容。
第二节大规模的海水运动一、世界海洋表层洋流的分布1．概念:海洋中的海水，常年比较稳定地沿着一定方向做大规模的流动.错误!错误!3．影响因素：盛行风、陆地形状和地转偏向力。
4.分布规律（以北半球冬季为例）海域主要洋流名称共有洋流太平洋D日本暖流、E北太平洋暖流、F加利福尼亚寒流、G东澳大利亚暖流、H秘鲁寒流、Ｉ千岛寒流A北赤道暖流、B南赤道暖流、C西风漂流大西洋J墨西哥湾暖流、Ｋ北大西洋暖流、L拉布拉多寒流、M加那利寒流、N巴西暖流、O本格拉寒流印度洋Ｐ厄加勒斯暖流、Ｑ西澳大利亚寒流[易错提醒](1）暖流的水温不一定比寒流高：温度较流经海区水温高的是暖流,较流经海区水温低的是寒流。
同一纬度的海区,暖流水温高,寒流水温低。
不在同一纬度的海区，寒暖流的水温不能比较高低。
（2）从低纬流向高纬的洋流不一定都是暖流:从低纬度流向高纬度,水温比流经海区温度高,是暖流。
如果洋流只是从低纬流向高纬，则不一定是暖流，例如,索马里寒流(夏季)由于受上升流的影响（深层水温低于表层水温）,虽然从低纬流向高纬,但仍然是寒流.二、洋流对地理环境的影响1．洋流对气候的影响（1)平衡全球热量和水分:促进高、低纬度间热量和水分的输送和交换.(2）影响沿岸气候错误!２．洋流对海洋生物的影响(1）寒暖流交汇处:纽芬兰渔场、日本北海道渔场、英国北海渔场。
高中_地理_人教新课标版_必修1_第三章 地球上的水_第二节 大规模的海水运动
洋流对地理环境的影响说课稿尊敬的各位老师、大家上午好：今天我要说课的内容是新人教版普通高中地理（必修1）第三章第二节第2课时——洋流对地理环境的影响。
本次说课我将从课程标准分析、教材分析、教法分析、学法指导、教学过程和板书设计六个方面进行分析：一、课程标准分析《普通高中地理课程标准》对本节的要求是“说明洋流对地理环境的影响”即运用相关地图分析洋流对气候、渔场、航海及海洋污染的影响。
本节课的基本要求是：首先建立在运用世界洋流分布规律的知识基础上，其次必须利用地图，结合材料、实例进行分析，以此来说明洋流对地理环境及人类活动的影响。
此要求是这节课的教学指导思想和教学依据。
二、教材分析（一）教材的地位和作用海水运动深刻影响着地理环境和人类活动，本节课是在学习了世界表层洋流分布的基础上，对洋流与地理环境的关系进行更加具体、深入的学习，是学习的目的所在，在本章中起着承上启下的作用，即是前面《世界海洋表层洋流的分布》这一部分内容的延伸，也为后面一节内容《水资源的合理利用》起到了一定的铺垫作用。
（二）教学目标根据课程标准要求加上我对教材的分解和对学生的了解，我将本节课的教学目标定为以下三大方面：1.知识与技能目标：（1）能说出洋流对气候、海洋生物分布、航行以及海洋污染这四大方面的影响；（2）能够识别出什么是寒暖流以及区别寒流和暖流对气候的不同作用（3）能够简述渔场的形成原因；（4）能测定出哪种航行路线可以更快到达目的地。
（5）了解厄尔尼诺现象和拉尼娜概念与区别。
2.过程与方法目标：（1）通过标注世界四大渔场的位置和画航海线路图来培养读图和绘图能力，并阐释理由；（2）搜集与厄尔尼诺现象和拉尼娜现象有关的资料，试分析它们的形成机制以及影响。
3.情感态度与价值观目标：（1）通过学习，树立正确的海洋观、资源观、环境观，增强现代海洋意识。
（2）学习洋流对航海和海洋污染的影响，培养探究地理事物之间的辨证关系。
（3）培养探索未知知识的兴趣和科学的环保意识。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
第3章地球上的水第2节大规模的海水运动学业分层测评
(建议用时：45分钟)
[学业达标]
1．海洋水体运动的主要动力是( )
A．盛行风B．地转偏向力
C．海水密度差异D．陆地形状和岛屿影响
【解析】洋流的流向和分布与地面风带模式及其分布密切相关，海水在盛行风的吹拂下，形成规模很大的洋流，盛行风是海洋水体运动的主要动力，故A正确。
【答案】 A
(原创题)读北太平洋洋流分布示意图，回答2～3题。
2．图中受信风带影响形成的洋流是( )
【导学号：23010166】A．甲B．乙
C．丙D．丁
3．图中代表日本暖流的洋流是( )
A．甲B．乙
C．丙D．丁
【解析】洋流的形成主要受盛行风、陆地形状和地转偏向力的影响。
本图为北太平洋洋流图，据图可知：甲乙丙戊是中低纬环流，甲为北赤道暖流，主要受东北信风影响形成。
乙为日本暖流，丙为北太平洋暖流，丁为阿拉斯加暖流，戊为加利福尼亚寒流。
【答案】 2.A 3.B
(2014·山东省学业水平考试)读太平洋洋流分布示意图，回答4～5题。
4．①②③④所代表的洋流中，属于寒流的是( )
A．①B．②
C．③ D．④
5．甲、乙、丙、丁四海域，形成世界著名渔场的是( )
A．甲、乙B．乙、丙
C．甲、丙D．丙、丁
【解析】第4题，从高纬度流向低纬度的为寒流，图中③为寒流。
第5题，丙处寒暖流交会，形成北海道渔场，丁处上升补偿流形成秘鲁渔场。
【答案】 4.C 5.D
6．位于北冰洋沿岸的摩尔曼斯克港是著名的不冻港，主要是受____的影响( )
【导学号：23010167】A．北大西洋暖流B．北太平洋暖流
C．阿拉斯加暖流D．墨西哥湾暖流
【解析】北大西洋暖流的势力强大，可以有效影响到北冰洋沿岸。
【答案】 A
(改编题)读“某季节北印度洋局部洋流分布示意图”。
完成7～8题。
7．下列叙述错误的是( )
A．我国东南沿海盛行东南季风
B．罗马正值炎热干燥的季节
C．①所示洋流为暖流
D．北印度洋海域盛行西南季风
8．此季节从上海去往欧洲的轮船是( )
A．顺风顺水B．顺风逆水
C．逆风逆水D．逆风顺水
【解析】第7题，图中洋流呈顺时针方向，①洋流为索马里寒流，故C错误。
第8题，图示反映北印度洋海区洋流呈自西向东流，故判断此时该地区受西南季风影响，故从上海向西到伦敦的轮船经过该海区逆风逆水，故C正确。
【答案】7.C 8.C
9．洋流是大规模流动的海洋水体，它对全球的热量平衡起着重要作用。
读图回答问题。
图1 某海域8月表层水温分布图图2 北印度洋夏季风示意图
(1)读图1判断，该海域位于__________半球；该洋流(虚线所示)流经海区水温比同纬度附近海区水温__________。
按照寒、暖流的分类，该洋流是__________流。
(2)图1虚线所示的洋流朝__________(方向)流动。
在图2所示的①②③④四海区中，图1表示的海域可能出现在__________海区。
【导学号：23010168】
(3)按时针方向说明夏季北印度洋季风洋流流动的方向。
【解析】根据图中等温线的分布规律可知，该地位于南半球；图中的等温线向低值方向弯曲，说明弯曲部分的水温偏高，有暖流流经。
洋流的流动方向同等温线的弯曲方向一致，它位于①海区。
在西南季风的影响下，北印度洋海区夏季时的洋流呈顺时针方向流动。
【答案】(1)南高暖(2)南①(3)顺时针流动。
[能力提升]
10．(2015·云南学业水平考试)下图中四幅海水等温线图中，洋流方向与性质均正确的是( )
A．①②B．②④
C．①④ D．②③
【解析】从图中等温线的数值排列看，①②两图均为北半球海域，其中①图中洋流向北流，属于暖流，②图中洋流向南流，应是寒流；③④两图均为南半球海域，其中③图中洋流向南流，应是暖流，④图中洋流向北流，属于寒流。
【答案】 C
11．(2016·吉林一中高一检测)有人在洛杉矶海岸拾到一只来自菲律宾的漂流瓶，该漂流瓶是顺着下列哪组洋流漂流至此的？( )
A．日本暖流—北赤道暖流—加利福尼亚寒流
B．日本暖流—北赤道暖流—秘鲁寒流
C．日本暖流—北太平洋暖流—加利福尼亚寒流
D．加利福尼亚寒流—北大西洋暖流—日本暖流
【解析】洛杉矶和菲律宾都位于北半球太平洋中低纬沿岸，根据中低纬度大洋环流的分布规律可知，该漂流瓶是顺着日本暖流—北太平洋暖流—加利福尼亚寒流，从菲律宾漂到洛杉矶海岸。
【答案】 C
(2016·莱芜模拟)在北太平洋海域，由人类产生的难以降解的塑料垃圾漂浮到此堆积而成的“太平洋垃圾大陆”(见下图)正在诞生，面积正在不断扩大中。
读图完成下题。
12．下列有关“太平洋垃圾大陆”形成的叙述，最不可信的是( )
【导学号：23010169】A．位于北太平洋以副热带为中心的大洋环流系统的内部
B．主要位于副热带无风带，漂浮物不易扩散
C．组成“太平洋垃圾大陆”的漂浮物主要来自亚洲和北美洲
D．“太平洋垃圾大陆”形成过程中，下降流占主导地位
【解析】下降流不可能形成“太平洋垃圾大陆”。
【答案】 D
13．下图是以极点为中心的半球图，箭头表示洋流的分布位置及流向，读图回答下列各题。
(1)图中显示的是________________半球，判断理由是：①_______________；
②______________________。
(2)A、B、C、D、E、F、G表示的洋流中，属于寒流的是__________________(填字母)。
(3)A、B、C三支洋流中，最强大的洋流是______________________(填字母)，该洋流名称为______________________。
(4)E洋流沿着______________________大陆______________________(东或西)岸流动，依次经过的气候类型分别是__________、____________、__________。
【导学号：23010170】
(5)洋流G每年的6、7、8三个月特别强大，海面风浪大，主要原因是__________________。
【解析】根据该图中低纬度海域存在三个洋流系统，而中高纬度只有一个洋流系统，可知图中显示的是南半球。
在这几支洋流中，自较高纬度流向较低纬度的洋流是寒流。
A、B、C三支洋流中，最强大的洋流是A，即秘鲁寒流。
E洋流是东澳大利亚暖流，它对沿岸的三种气候类型都有重要的影响。
6、7、8三个月是南半球的冬季，高低纬之间的温差较大，西风较为强劲，从而使得G洋流特别强大。
【答案】(1)南存在着以极点为中心且呈顺时针方向流动的西风漂流中低纬大洋环流呈逆时针方向流动，中低纬存在着三个大洋环流
(2)A、B、C、G (3)A 秘鲁寒流
(4)澳大利亚东热带雨林气候亚热带季风性湿润气候温带海洋性气候
(5)6、7、8三个月正值南半球冬季，高低纬之间获得的太阳辐射能差异较大，气温差异较大，水平气压梯度力较大，西风特别强劲；在强大的盛行西风作用下，西风漂流特别强大，海面风浪大。