冀教版小学语文五年级下册课件:综合学习五

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冀教版五年级语文下册课件【全册】

冀教版五年级语文下册课件【全册】
冀教版五年级语文下册课件【全册 】
3 *颤抖的羽毛
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4 少年闰土
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5 偷瓜
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9 记金华的双龙洞
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10 *草原
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第三单元
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11 荒芜了的花园
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第四单元
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16 灯祭
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17 捐赠天堂
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第二单元
冀教版五年级语文下册课件【全册 】
6 古诗二首
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7 松坊溪的冬天
冀教版五年级语文下册课件【全册 】
8 *黄果树瀑布
冀教版五年级语文下册课件【全册 】
冀教版五年级语文下册课件【全册 】
18 *天涯情思
冀教版五年级语文下册课件【全册 】
19 *小抄写员
冀教版五年级语文下册课件【全 册】目录
0002页 0251页 0317页 0386页 0437页 0473页 0500页 0530页 0560页 0594页 0716页 0838页 0877页 0939页 0957页
第一单元 2 捅马蜂窝 4 少年闰土 第二单元 7 松坊溪的冬天 9 记金华的双龙洞 第三单元 12 瘸蝉 14 白杨 第四单元 17 捐赠天堂 19 *小抄写员 第五单元 22 狼牙山五壮士 24 *勇者的面对
第一单元
冀教版五年级语文下册课件【全册 】马蜂窝
冀教版五年级语文下册课件【全册 】

冀教版五年级语文下册(全套)精品课件

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2 捅马蜂窝
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3 *颤抖的羽毛
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4 少年闰土
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ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
5 偷瓜
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第一单元 2 捅马蜂窝 4 少年闰土 第二单元 7 松坊溪的冬天 9 记金华的双龙洞 第三单元 12 瘸蝉 14 白杨 第四单元 17 捐赠天堂 19 *小抄写员 第五单元 22 狼牙山五壮士 24 *勇者的面对
第一单元
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1 槐乡的孩子

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0002页 0061页 0118页 0177页 0207页 0247页 0277页 0307页 0341页 0392页 0446页 0474页 0507页 0509页 0631页
第一单元 3 *颤抖的羽毛 5 偷瓜 6 古诗二首 8 *黄果树瀑布 10 *草原 11 荒芜了的花园 13 *四个人和一只箱子 15 米芾学书 16 灯祭 18 *天涯情思 20 “诺曼底”号遇难记 21 毛泽东诗词二首 忆秦娥·娄山关 七律·长征 23 *小英雄雨来 25 詹天佑
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6 古诗二首
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7 松坊溪的冬天
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8 *黄果树瀑布
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4 少年闰土
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5 偷瓜
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第二单元
第一单元
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2 捅马蜂窝
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3 *颤抖的羽毛
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最新冀教版五年级语文下册全册完整课件

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0002页 0251页 0317页 0386页 0413页 0443页 0459页 0489页 0519页 0553页 0575页 0697页 0796页 0858页 0872页
第一单元 2 捅马蜂窝 4 少年闰土 第二单元 7 松坊溪的冬天 9 记金华的双龙洞 第三单元 12 瘸蝉 14 白杨 第四单元 17 捐赠天堂 19 *小抄写员 第五单元 22 狼牙山五壮士 24 *勇者的面对
最新冀教版五年级语文下册全册完 整课件
第二单元
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第一单元
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1 槐乡的孩子
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2 捅马蜂窝*颤抖的羽毛
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4 少年闰土
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5 偷瓜

冀教版小学语文五年级上册课件:综合学习 五

冀教版小学语文五年级上册课件:综合学习 五

一、话题分析
本次口语交际的内容是策划一次主题为“自己最
敬佩的一位科学家”的演讲活动,既然是活动,形式
就要丰富多彩,要通过丰富的内容来表达蕴含在科学 家身上的精神力量、人格魅力。
二、方法指导
1.搜集和整理相关资料。选择你最敬佩的一位科学家,
搜集有关他(她)的生平事迹及科学成就的资料。 2.演讲时要注意语言清晰、有条理、有感染力,语速要 适中,表情自然,感情充沛,并能借助适当的体态语 言吸引听众。
赏析: 这三种境界不只是针对学术研究或艺术创作的历 程,实际上也是对人生奋斗过程的综述与总括,是王
国维对历史上无数成大事业、大学问者的成功的深刻
反思和概括,而他又巧妙而形象地将此与文学意象联
系起来。
作者简介:
王国维(1877~1927),字伯隅、静安,号观堂、永 观,浙江海宁人。近代中国著名学者、词人、文学评 论家、国学大师。 主要作品:《观堂集林》等。
邓稼先不仅在秘密科学研究所里费尽心血,他还经常到飞沙 走石的戈壁试验场现场指挥。 1964 年 10 月,中国成功爆炸的第 一颗原子弹,就是由他最后签字确定的设计方案。他还率领研 究人员在试验后迅速进入爆炸现场采样,以证实效果。他又同 于敏等人投入对氢弹的研究。按照 “ 邓 —于方案 ”,最终制成 了氢弹,并于原子弹爆炸后的两年零八个月后试验成功。这同 法国用8年、美国用7年、苏联用4年的时间相比,创造了世界上 最快的速度。 这就是我最敬佩的科学家邓稼先。
花费一年时间。作为理论部负责人,邓稼先跟班指导年轻人运
算。每当过度疲劳,思维中断时,他就着急地说:“唉,一个 太阳不够用呀!”
为了让同他一起工作的年轻人得到休息,在工作之余有少许
娱乐,他总是抽空与年轻人玩十分钟的木马游戏。有一次,王 淦昌教授看见他们在玩这种游戏,老教授又好气又好笑,斥责 说:“这是什么玩法,你还做儿戏呀?”邓稼先笑着说:“这 叫互相处。”此/第三境也。 ——王国维《人间词话》

冀教版小学语文五年级下册第二单元《综合学习二》教学课件+教案+单元测试

冀教版小学语文五年级下册第二单元《综合学习二》教学课件+教案+单元测试
你所在的学校、班级组织过春游吗?你 是怎样看待春游的?你认为禁止春游的做法 可行吗?大家一起讨论一下。
泰山,气势雄伟,重峦叠嶂。在历史的长 河中逐渐形成了独有的泰山文化,请你读一读、 背一背有关泰山的名句。
➢孔子登泰山而小天下。 ——孟子 ➢天门一长啸,万里清风来。——李白 ➢会当凌绝顶,一览众山小。——杜甫
口语交际
话春游
春天,到户外去踏青,去郊游,是多么 惬意的一件事情啊!可是为了安全起见,有 些学校禁止班级组织学生春游。
综合学习二
我的采 蜜集
天边 天边总是很神秘的。天边很远。 太阳天天从天边升起,又从天边落下。还有月亮。 鸟一到天边就不见了。天边是不是有一个巨大的 鸟窝?山到了天边就朦胧了。再庞大的东西到了 天边就小了,就消失了。 女娲补天的石头遗落在天边。被精卫衔去填了海, 海在天边。哪一天能到天边

冀教版五年级语文下册《全册课件》(25套课件650页)

冀教版五年级语文下册《全册课件》(25套课件650页)

解 词 语
课文详解
思考: 槐乡的孩子是( )的孩子?你 是从哪些地方读出来的?
课文详解
八月,天多热。鸡热得耷拉着
翅膀,狗热得吐出舌头,蝉热得不 知如何是好,在树上不停地叫着“知 了,知了”。
这句话写了什么?它们怎 样?说明什么?这时候槐乡的 孩子们在做什么呢?
小小子儿常常是爬到树 上,用长长的钩刀一下 又一下地削着槐米。一 簇簇槐米落下来了,小 妞儿们有的弯腰捡着, 有的往篮里塞着。
我 会 写
字词乐园
驱(驱赶) 抑(抑制) 躯(身躯) 柳(柳树) 比 一 比
肿(肿块) 捂(捂脸) 冲(冲锋) 梧(梧桐)
胶(胶水) 愈(痊愈) 较(比较) 愉 (愉快)
字词乐园
马蜂:学名胡蜂,昆虫,头胸部褐色, 有黄色斑纹,腹部深黄色,中间有黑色 横纹,尾部有毒刺。以花蜜和虫类为食 物。 纠缠:绕在一起。 捣毁:砸坏、击垮。 痊愈:病情好转﹐恢复健康。或指伤口 ﹑疮口愈合。 难以抑制:指控制不住自己。
课件PPT
预习检查
我 会 读

tǒng bó kuà i qiū yǐn 捅马蜂窝 又轻又薄 筷子 蚯蚓 dià n guà dǎo hà o pīn 沉甸甸 褂子 捣毁 耗尽 拼死 gēdɑ jià ng zhǒng 疙瘩 黄酱 肿块
字词乐园
纠缠 驱赶 抑制 捂脸 痊愈 罪孽 胶水 捣毁 耗尽 拼死 肿块 黄酱
课文详解
1. 这里,最壮观的要数爷爷 窗檐下的马蜂窝了。很像倒垂的 一只大莲蓬,无数金黄色的马蜂 爬进爬出,飞来飞去,不知忙什 么。 交代了马蜂窝的位臵、体积、 及马蜂家族的‚人口众多‛。
2.“爷爷不敢开窗,怕它们中间哪个 冒失鬼一头闯进来。” 暗示马蜂窝给爷爷生活带来的极大 不便。

小学五年级语文下册教学课件《综合性学习:汉字真有趣》

小学五年级语文下册教学课件《综合性学习:汉字真有趣》
通过查找图书来搜集资料
可以先提炼“汉字故事”“趣味汉字”等关键词,在网络检索栏里输入。接着,观察搜索到的条目,发现一般会显示完整标题、文章发布日期、内容摘选等内容。然后,浏览这些内容,大致判断该条目下可能包含哪些资料,找到合适的条目点击查阅。
通过网络搜索资料
通过请教别人搜集资料
重点要找到能给自己提供资料的合适的人。可以想一想老师、家长、邻居中,谁对汉字故事有一定的了解和研究,从而有目的地请教,还要注意把别人讲的故事及时地记录下来。如果别人讲得不太详细,可以及时追问,丰富故事的细节。在此基础上,可以运用学到的方法,根据自己小组活动的需要,在课外有目的地搜集资料。
左看马靠它,右看它靠马,两边一起看,脚踩万里沙。
一阴一阳,一短一长,一昼一夜,一热一凉。
一些运动员在运动场接受记者采访。当记者问及他们的姓氏时,他们笑而不答,各自做了一个动作,让记者自己猜。
篮球运动员指了指前面的两棵树;跳高运动员顺手捡起一根木棍,放在一个土堆旁;武术运动员拿过教练的书,放在剑的旁边;围棋运动员捡了一颗棋子放在瓷盆上。
通过这次活动,我们感受到了汉字的趣味性,也摸索到了一些猜字谜的方法,如部件组合法、字义分析法等。
2.门内添“活”字
杨修:(175—219),汉末文学家。字德祖,弘农华阴(今陕西华阴东南)人。累世显贵。好学能文,才思敏捷,任丞相曹操主簿。 曹操:东汉末年政治家、军事家、文学家。
象形法是把汉字的笔画比拟成事物,猜这种字谜需要观察力和想象力。如,“河边一蜻蜓,天上双雁飞”,猜两个字。蜻蜓是细细长长的,两个翅膀一个头,形状像个“干”字,加上“河”边的三点水,就是“汗”。双雁形状像“从”,天的上面是一横,合起来就成了“丛”。
意会法要求猜谜的人根据谜面的意思去联想。比如,“客满”,猜一个字。“客满”就是人太多,谜底就是“侈”。

五年级下册语文综合学习五冀教讲课文档

五年级下册语文综合学习五冀教讲课文档
第五页,共26页。
先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。——范仲淹
出自《岳阳楼记》。意思是为国家分忧时,比
别人先,比别人急;享受幸福,快乐时,却让别人 先,自己居后。
第六页,共26页。
祖宗疆土,当以死守,不可尺寸与人。——李纲
李纲是北宋后期著名的抗金英雄,面临着国破家 亡的险恶局面,他力主坚决抵抗,奏言“祖宗疆土, 当以死守,不可尺寸与人” 。意思是祖宗留下来的土 地,我们无论如何也要守住,一寸土地也不能让给别 人!
出自《北齐书•元景安传》:“岂得弃本宗,逐
他性,大丈夫宁可玉碎,不能瓦全。”意思是宁做玉 器被打碎,也不做瓦器而保全。比喻宁愿牺牲也不愿 丧失气节,苟且偷生。
第四页,共26页。
利于国者爱之,害于国者恶之。——晏子
出自《晏子春秋》。意思是国家有利的事就要 热心地去做,对国家有害的事就要憎恶它,远离 它。
小雨来,你住在美丽的芦花村,每到夏天,你和铁头、 三钻儿,还有很多光屁股的小伙伴,好像一群鱼,在河里钻 上钻下,藏猫猫、狗刨、立浮、仰浮。你仰浮的本领最高, 能够脸朝天的在水里躺着,不但
第二十页,共26页。
不沉底,还把小肚皮露在水面上。我眼前浮现出活泼、 可爱的你。
当我听到你在夜校读书的声音时,我也不由自主的跟 着读了起来:“我们是中国人,我们爱自己的祖国。” 你生怕揉搓坏了新课本,向妈妈要了一块红布,包了书 皮。这是我眼前浮现出爱祖国、爱学习的你。
小雨来,你是我们心目中的小英雄!
你觉得这篇范文哪些地方写得好?
第二十四页,共26页。
1.构思酝酿,自由写作。 2.自由交流、互评,交流中要学会取长补短。 3.自主修改。
第二十五页,共26页。
1.评议一篇中等习作。
这篇习作好在哪里?我还有点小小的建议。

五年级语文下册第四单元《综合学习四》教学课件冀教版

五年级语文下册第四单元《综合学习四》教学课件冀教版

综合学习四
我的采蜜集
1、让我们的帮助无声无息,春风化雨,让我 们的给予脉脉流淌,源自内心。能够付出一种 不张扬、不炫耀的真正的关爱,既是品格,又 是修养。 2、我们都不是伟大的人,但我们可以用伟大 的爱来做生活中每一件最平凡的事。 ——[南斯拉夫]德兰修女
读读背背
故 乡 没有离开故乡的时候, 故乡,是一幅铺在地上的画。 我在画中走来走去, 只看到天边遥远的云霞。 远远地离开了故乡的时候, 故乡,是一幅挂起来的画。 一抬头,便能看见, 每当月下,透过一层薄薄的纱。 早晨到学校的 时候,有人用近乎乞求的语气对我这样说。 说心里话,这时我心里就充满了矛盾。 借吧,我的心里实在不愿意,因为我知 道这不是真正的帮助;不借吧,又担心给人 留下“小气鬼”、“不讲哥们儿义气”的印 象。 唉!怎么办呢?大家说说吧。
我的小笔头
在生活中,有一种十分美好的声音——掌 声。它给人以鞭策,给人以鼓舞。关于“掌 声”,你一定有许多动人的故事。请以“掌声” 为题完成一篇习作。内容既可以是自己的亲身 经历,也可以是生活中的真实故事,形式不限。
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
31、生活中若没有朋友,就像生活中没有阳光一样。 32、任何业绩的质变,都来自于量变的积累。 33、空想会想出很多绝妙的主意,但却办不成任何事情。 34、不大可能的事也许今天实现,根本不可能的事也许明天会实现。 35、再长的路,一步步也能走完,再短的路,不迈开双脚也无法到达。 36、失败者任其失败,成功者创造成功。 37、世上没有绝望的处境,只有对处境绝望的人。 38、天助自助者,你要你就能。 39、我自信,故我成功;我行,我一定能行。 40、每个人都有潜在的能量,只是很容易:被习惯所掩盖,被时间所迷离,被惰性所消磨。 41、从现在开始,不要未语泪先流。 42、造物之前,必先造人。 43、富人靠资本赚钱,穷人靠知识致富。 44、顾客后还有顾客,服务的开始才是销售的开始。 45、生活犹如万花筒,喜怒哀乐,酸甜苦辣,相依相随,无须过于在意,人生如梦看淡一切,看淡曾经的伤痛,好好珍惜自己、善待自己。 46、有志者自有千计万计,无志者只感千难万难。 47、苟利国家生死以,岂因祸福避趋之。 48、不要等待机会,而要创造机会。 49、如梦醒来,暮色已降,豁然开朗,欣然归家。痴幻也好,感悟也罢,在这青春的飞扬的年华,亦是一份收获。犹思“花开不是为了花落,而是为了更加灿烂。 50、人活着要呼吸。呼者,出一口气;吸者,争一口气。 51、如果我不坚强,那就等着别人来嘲笑。 52、若不给自己设限,则人生中就没有限制你发挥的藩篱。 53、希望是厄运的忠实的姐妹。 54、辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。 55、领导的速度决定团队的效率。 56、成功与不成功之间有时距离很短只要后者再向前几步。 57、任何的限制,都是从自己的内心开始的。 58、伟人所达到并保持着的高处,并不是一飞就到的,而是他们在同伴誉就很难挽回。 59、不要说你不会做!你是个人你就会做! 60、生活本没有导演,但我们每个人都像演员一样,为了合乎剧情而认真地表演着。

五年级下册语文课件-综合学习(五) ▎ 冀教版(共21张PPT)

五年级下册语文课件-综合学习(五) ▎ 冀教版(共21张PPT)
1、这是中国人自己修筑的第一条铁路, 一定要把它修好。否则,不但让外国人讥 笑,还会使中国工程师失掉信心。
2、我们是中国人,我们爱自己的祖国。
3、雄关漫道真如铁,而今迈步从头越。
4、“打倒日本帝国主义!” “中国共产党万岁!”
爱国诗句:
黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。 —王昌龄
臣子恨,何时灭!驾长车,踏破贺兰山缺。 —岳飞
山河破碎:宋朝国土北元军侵占。 风飘絮:山河破碎如柳絮片片飞散。
雨打萍:个人经历坎坷不平, 如雨中浮萍,时起时浮。
山河破碎:宋朝国土北元军侵占。 风飘絮:山河破碎如柳絮片片飞散。
雨打萍:个人经历坎坷不平 如雨中浮萍时起时浮。
诗意:大好河山被敌人侵占,宋朝国势危 亡如风中飘飞的柳絮,我这一生身世坎坷 如雨中浮萍漂泊无根,时起时浮。
ห้องสมุดไป่ตู้
遭逢:遭遇,指受到朝廷选拔。 起一经:指自已由科甲出身。
干戈寥落:意为冷清,稀稀落落。 指兵力单薄。 四周星:四周年。
遭逢:遭遇,指受到朝廷选拔。 起一经:指自已由科甲出身。
干戈寥落:意为冷清,稀稀落落。 指兵力单薄。 四周星:四周年。
诗意:自幼刻苦研究经书,科举考试得 中被朝廷选拔,入仕做官,频繁的抗元 战争中已度过了整整四年。
诗意:惶恐滩的惨败让我至今依然惶恐, 零丁洋身陷元虏可叹我孤苦零丁。
诗意:人生自古以来有 谁能够长生不死?我要 留一片爱国的丹心映照 史册。
一寸丹心图报国,两行清泪为思亲。 —于谦
死去元知万事空,但悲不见九州同。 王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。 —陆游
文天祥简介:
文天祥是我国南宋杰出的抗元英雄和爱国 诗人,曾科举考取南宋状元,曾任南宋刑 部郎官、知赣州等职,官至右丞相,封信 国公。1275年元军南下攻宋,文天祥组织 义军与张世杰、陆秀夫共同抗元,后兵败 退入广东。1278年在广东海丰五坡岭被俘 。 1279年被押往元大都,屡经威胁利诱,始 终坚贞不屈。在狱中写了《正气歌》。后 在大都从容就义。其诗句“人生自古谁无 死,留取丹心照汗青”表现了文天祥坚贞 不屈的民族气节和顽强的战斗精神。
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①零丁洋:也称“伶仃洋”,现在广东省珠江口外。②遭逢:指遭 遇到朝廷选拔。③起一经:指因精通某一经书而通过科举考试得官。 ④干戈:两种兵器,这里代指战争。⑤身世:指人生经历。⑥惶恐 滩:在今江西万安。⑦丹心:红心,比喻忠心。⑧汗青:特指史册。
【译文】
回想我早年由科举入仕历尽辛苦,在频繁的抗元 战斗中已熬过了四年。国家危在旦夕恰如狂风中的柳 絮,个人身世遭好似骤雨里的浮萍。惶恐滩的惨败
冀教版·五年级下册
天下兴亡,匹夫有责 宁为玉碎,不为瓦全 利于国者爱之,害于国者恶之 爱国
先天下之忧而忧,后天下之乐而乐
祖宗疆土,当以死守,不可尺寸与人
天下兴亡,匹夫有责 国家的兴盛与衰亡,与每个人都有关。 宁为玉碎,不为瓦全 比喻宁愿为正义事业牺牲,也不愿丧失
气节,苟且偷生。
人生自古谁无死,留取丹心照汗青。
【作者】 文天祥(1236-1283),汉族,南宋诗人,吉州庐陵 (现江西吉安)人,原名云孙,字履善,又字宋瑞,自 号文山。名篇有《正气歌》《过零丁洋》。
过零丁洋① 辛苦遭逢②起一经③,干戈④寥落四周星。
山河破碎风飘絮,身世⑤浮沉雨打萍。
惶恐滩⑥头说惶恐,零丁洋里叹零丁。 人生自古谁无死,留取丹心⑦照汗青⑧。 【注释】
的眼角一次次浮现泪光。 ❷ 当国旗冉冉升起的时候,我总觉得东
❷细致地写出了“我”看国旗升起时的激动心情。 方的太阳是同时被它染红的,杨柳也开始起舞,鸟儿也开始歌唱,
鲜艳的红领巾与五星红旗同时扬起。 ❸ 顿时,红色的大地展开了 崭新的画卷!❹ ❹ ❸此句写得生动、形象,给 运用拟人的修辞手法,形象地 全文增加了一个亮点。 写出了升国旗的感染力。
雄关万里的长城,它像气势雄伟的巨龙卧在崇山峻岭之间,城墙
随着山峰的走势,蜿蜒起伏;奔流不息的黄河,它如一位慈祥的 母亲,哺育着我们这些中华少年……
啊,国旗,你是中华民族的象征,你把你的气魄送给了长江、
长城,你把你的雄壮给予了黄山、黄河,❻而此时此刻的中国,
❻点出了文章的主题,即国旗的象征意义。 正伴着国歌,昂首阔步地走向世界。当国旗升起的时候,我默默 地祈祷:祝愿中国的明天更美好!❼
一、思路指导
1.首先,审清题目,明确要求。本次写作内容范围比较广, 可以从所给的题目中选择自己喜欢的、擅长的来写,也可 以自拟题目。 2.确定好题目后,针对题目确定写作题材,收集写作素材。 选取素材时要详略得当。
3.组织语言,精雕细琢。根据自己收集的资料,按照一定的
顺序展开写作,把内容讲清楚、写明白,力求内容完整, 事例突出,感情真切。
一、话题分析 这次口语交际的内容是让你说一说自己最喜欢
哪个节日,并说一说喜欢的原因,与大家进行交流。
二、方法指导
1.自己先想一想都知道哪些节日,找出自己最喜欢的一个, 然后再想一想自己为什么最喜欢这个节日。 2.收集自己最喜欢的节日的资料,了解有关此节日的故事、 传说以及习俗等。了解途径可以是网络、书籍等。收集
当国旗升起的时候,我们在国旗下肃立。红旗在天空中飘扬,
就好像中国血染的大地在历史的背景下崛起。回忆往昔,多少中
华儿女、革命战士用自己的鲜血和生命,来为这面红旗增添色彩, 这面五星红旗凝聚着多少鲜血,多少热泪。如今,中国有这么大
的变化,是党和人民共同创造的。面对迎风飘扬的五星红旗,我
感到无比骄傲、自豪。❺ ❺这句写“我”面对五星红旗 时的思想感情。 当国旗升起的时候,各种各样的情景在我的脑海中此起彼伏:
❼结尾表达祝愿,照应开头,紧扣主题。
本文作者用满怀的激情、昂扬的笔调写了当国旗升起时心中
的所感、所想,想象具体生动,感受深刻。读罢此文,我们心中 也不禁涌起一股骄傲、自豪的情感来。
二、例文展示 当国旗升起的时候
当我们列队站在国旗下,聆听着雄伟庄严、激昂澎湃的国歌
时,朋友,你是否会为我们中国感到骄傲、自豪? ❶ 新的中国已
经向世界迈出了一大步,正扬起风帆,阔步向前。 ❶以问句的形式开篇,引起人们的思考。 每到升旗仪式时,我们就会庄重地对国旗敬上一个礼,而那
时,我心中的热血也开始沸腾,仰望着冉冉升起的五星红旗,我
利于国者爱之,害于国者恶之 表明国家的利益高于一切。 先天下之忧而忧,后天下之乐而乐
出自范仲淹的《岳阳楼记》,是说把国家、人民的利益放在首位。
祖宗疆土,当以死守,不可尺寸与人
表现了为捍卫国土、维护祖国的尊严,甘愿牺牲的精神。
过零丁洋 辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。 山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。 惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。
好资料后,再结合自己的想法写出自己最喜欢这个节日
的原因,语言要精练、生动。 3.在班上读自己写的小片段作文,并认真听取别人的发言, 最后共同讨论,评出谁写得最好。
三、示例欣赏
我最喜欢的节日是端午节,因为端午节可以和大 家一起吃粽子,观看热闹的赛龙舟,在门前插艾蒿; 而且这个节日还跟伟大的爱国诗人屈原有关,既浪漫 又尊重文化。
让我至今依然惶恐,零丁洋身陷元虏可叹我孤苦伶仃。
自古以来有谁能够长生不死,我要留一片爱国的丹心 映照史册。
【赏析】 这是一首永垂千古的述志诗。诗的开头回顾身世, 接着追叙战斗的生涯,三、四句从国家和个人两个方
面继续抒写事态的发展和深沉的忧愤。五、六句再度
展示诗人因国家覆灭和自己遭受危难的痛苦心情,结 尾两句以磅礴的气势收束全篇,写出了他宁死不屈的 壮烈誓词。全诗格调沉郁悲壮,浩然正气,确实是一 首惊天地、泣鬼神的伟大爱国主义诗篇。
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