赣县三溪中学2012-2013学年上学期九年级化学强化训练第一二单元
20122013学年九年级上学期化学一二单元检测卷
2012—2013学年九年级上学期第一、二单元考查卷化学注意事项：1、本试卷共4页，三个大题，28小题，考试时间60分钟，满分100分。
2一、我会选择（本大题共30分，每小题2分。
每小题只有一个正确选项）1．我们生活在物质的世界里，物质在不断地变化。
以下属于物理变化的是（）A．植物光合作用B．食物腐败C．钢铁生锈D．河水结冰2．下列物质中属于纯净物的是（）A、稀有气体B、氮气C、人呼出的气体D、净化后的空气3．在世界范围内, 污染空气的主要气体是（）A．氮气B．稀有气体、二氧化碳C．水蒸气D．一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮4．给液体加热, 不能选用的仪器是（）A．试管B．量筒C．烧杯D．蒸发皿5．下列实验操作中，不正确的是（）6、下列反应属于化合反应的是（）A.氧化钙＋水→氢氧化钙B.碳酸氢铵→水＋二氧化碳＋氨气C.二氧化碳＋石灰水→碳酸钙＋水D.石蜡＋氧气→水＋二氧化碳7．化学反应的基本特征是（）A、有新的物质生成B、有气体放出C、放热、发光D、有颜色变化8．某集气瓶里盛有氮气和氧气的混合气体(体积比为4：1)，采用燃烧法要除去氧气而得到较纯净的氮气，选用的试剂最好是（）A．铝箔B．红磷C．木炭D．硫黄9．小明将带火星的木条插入一瓶无色气体中，木条剧烈燃烧，该气体一定（）A．空气 B．氧气 C．氮气 D．二氧化碳10．蜡烛(主要成份是石蜡)燃烧时，发生的变化（）A．只有物理变化B．只有化学变C．既有物理变化又有化学变化D．只是状态发生了变化11．下列变化中，属于化学变化的是（）A．氧气在一定条件下变为淡蓝色液体B．汽油挥发C．气球冲气体积膨胀D．铝箔燃烧12．用双氧水制取氧气时，忘记加二氧化锰，其结果是（）A、不放出氧气 B、放出氧气速率慢 C、放出氧气总量会减少 D、放出氧气速率不变13．下列化学反应中属于氧化反应但不属于化合反应的是( )属于分解反应的是A．碳+氧气点燃→二氧化碳B．石蜡＋氧气点燃→二氧化碳＋水 C．氧化汞加热→氧气＋汞D．铝+氧气点燃→氧化铝14．实验室制氧气的主要实验操作有6步①熄灭酒精灯；②用排水集气法收集氧气；③将药品混合物加入试管中，用带导管的塞子塞紧固定在铁架上；④点燃酒精灯，给试管加热；⑤检验装置的气密性；⑥实验结束，把导气管从水槽中取出。
2012-2013学年人教版九年级(上)期末化学试卷(1)
2012-2013学年人教版九年级（上）期末化学试卷（1）学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题(本大题共15小题，共15.0分)1.下列各图表示的变化中，只属于物理变化的是()A.火箭发射B.煤的燃烧C.风力发电D.酸雨侵蚀【答案】C【解析】试题分析：可以根据变化过程中是否有新物质生成方面进行分析、判断，从而得出正确的结论．解:A、火箭发射过程中涉及到燃料的燃烧，过程中有新物质生成，属于化学变化．B、煤的燃烧生成二氧化碳等物质，属于化学变化．C、风力发电过程中没有新物质生成，属于物理变化．D、酸雨显酸性，在腐蚀其它物质的过程中有新物质生成，属于化学变化．故选C．2.公安干警在缉毒行动中，训练有素的缉毒犬屡建奇功，它可以嗅出毒品的原因是()A.分子在不断运动B.分子是可分的C.分子体积极小D.分子间有空隙【答案】A【解析】试题分析: 应用微粒是在不断运动的这一基本特征解答此题．3.(汕头市)最近在我国河北省的海陆交界处发现了大储量的油田．油田中的石油属于()A.混合物B.纯净物C.单质D.化合物【答案】A【解析】试题分析：石油中含有汽油、煤油、柴油、沥青等物质，属于混合物．解:石油是由多种物质组成的，其中含有汽油、煤油、柴油、沥青等物质，属于混合物．故选A．4.下列物质不属于溶液的是()A.生理盐水B.消毒酒精C.液氮D.碘酒【答案】C【解析】试题分析：溶液是均一、稳定的混合物；溶液的本质特征是均一性、稳定性，属于混合物．解: A、氯化钠易溶于水，生理盐水是均一、稳定的混合物，属于溶液；B、酒精易溶于水，消毒酒精是均一、稳定的混合物，属于溶液；C、液氮是由一种物质液态的氮气组成的，属于纯净物，不属于溶液；D、碘易溶于酒精，碘酒是均一、稳定的混合物，属于溶液．故选C．5.“神舟6号”太空舱利用N i F e2O4将航天员呼出的CO2转化为O2，而N i F e2O4的质量和化学性质都不变．则N i F e2O4在该过程中是()A.反应物B.生成物C.催化剂D.消毒剂【答案】C【解析】试题分析：根据催化剂的定义：在化学反应前后质量和化学性质都不变的特性来分析本题．解:由题意可知N i F e2O4促进了反应的发生，但反应前后的质量和化学性质都不变，符合催化剂的定义，属于催化剂．6.下列实验现象描述错误的是()A.铁丝在氧气中燃烧火星四射B.硫在氧气中燃烧产生淡蓝色火焰C.红磷在氧气中燃烧产生白烟D.铝丝浸入硫酸铜溶液表面有红色物质生成【答案】B【解析】试题分析：A、根据铁丝在氧气中燃烧的现象进行分析判断．B、根据硫在氧气中燃烧的现象进行分析判断．C、根据红磷在氧气中燃烧的现象进行分析判断．D、根据铝丝浸入硫酸铜溶液中的现象进行分析判断．解: A、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，故选项说法正确．B、硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，故选项说法错误．C、红磷在氧气中燃烧，产生大量的白烟，故选项说法正确．D、铝丝浸入硫酸铜溶液，铝丝表面有红色物质生成，故选项说法正确．故选：B．7.为延缓袋装食品变质，包装时不宜采用()A.真空包装B.充入氧气C.充入氮气D.充入二氧化碳【答案】B【解析】试题分析：食品变质的原因是食品跟空气中的水和氧气发生化学反应，所以为了延缓食品变质必须隔绝氧气和水分，据此进行分析判断．解: A、真空包装能隔绝氧气和水分，能延缓食品变质，故可以采用．B、充入氧气，会使食品发生缓慢氧化而变质，故不能采用．C、氮气化学性质不活泼，可用于食品防腐，可延缓食品变质，故可以采用．D、二氧化碳学性质不活泼，可用于食品防腐，可延缓食品变质，故可以采用．故选B．8.房屋发生火灾时，消防队员用高压水枪喷水灭火，其主要目的是()A.隔绝空气B.隔绝可燃物C.改变可燃物性质D.降低可燃物的温度【答案】D【解析】试题分析：向燃烧物洒水用水带走燃烧物的热量，可以降低燃烧物温度，当温度低于着火点时，可燃物的燃烧就会熄灭，用水灭火的原理为降低温度至着火点以下．解: A、用高压水枪喷水不能达到使可燃物与空气隔离的目的，故不选；B、用高压水枪喷水不能使可燃物撤离火灾现场，不是喷水灭火的目的；故不选；C、用高压水枪喷水对可燃的性质没有丝毫的改变，如果可燃物能与水发生反应，喷水反而会造成更多麻烦．所以，喷水灭火的目的不是要改变可燃物的性质．故不选；D、用高压水枪喷水，用水带走燃烧物的热量，可以降低燃烧物温度，当温度低于着火点时，可燃物的燃烧就会熄灭，用水灭火的原理为降低温度至着火点以下．故选．9.下列做法或认识科学的是()A.厨房煤气泄漏，立即打开排气扇电源B.用硬水洗衣服比用软水洗效果好C.防煤气中毒，煤炉上放一盆水D.垃圾经分类回收处理可转化为资源【答案】D【解析】试题分析：A、根据煤气泄漏的处理方法考虑；B、根据硬水和软水的区别来做题；C、根据煤气的特点来考虑；D、根据垃圾的处理方法解题．解: A、煤气泄漏的处理方法是：先关闭阀门，再打开门窗通风，不能使用电(开换气扇、开灯)等；B、硬水含有大量的钙镁化合物的水，洗衣服时不容易洗掉赃物，应该通过煮沸转化为软水再洗衣服最好；C、煤气中毒，煤炉上放一盆水是不管用的，因为煤气难溶于水；D、垃圾经分类回收处理可转化为资源，这是处理垃圾的最好办法，既不污染环境，又循环使用节省了资源．故选D．10.气相合成金刚石薄膜被誉为20世纪的炼金术．其中化学气相沉积法制造金刚石薄膜的原理为：CH4C(金刚石)+2H2．该反应所属的基本反应类型为()A.化合反应B.分解反应C.置换反应D.氧化反应【答案】B【解析】试题分析：根据反应的表达式判断，化合反应是指由两种或两种以上的物质生成一种其他物质的化学反应，分解反应是指由一种物质生成两种或两种以上其他物质的化学反应，置换反应是指由一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的反应，氧化反应不是化学反应的基本类型．解: CH4C(金刚石)+2H2中，反应物是一种，生成物是两种，根据反应类型的概念可知，该反应属于分解反应，观察选项，故选B．11.物质的用途与性质密切相关．下列说法不正确是()A.铜用于制导线，是由于铜有良好的导电性B.氮气常用作保护气，是由于氮气的化学性质不活泼C.二氧化碳用于灭火，是由于二氧化碳不可燃、不助燃且密度比空气大D.铁制品表面涂“银粉”(铝粉)防生锈，是由于铝的化学性质比铁稳定【答案】D【解析】试题分析：物质的结构决定物质的性质，物质的性质决定物质的用途．解: A、铜用于制导线，是由于铜有良好的导电性，正确．B、氮气常用作保护气，是由于氮气的化学性质不活泼，正确．C、二氧化碳用于灭火，是由于二氧化碳不可燃、不助燃且密度比空气大，正确．D、铁制品表面涂“银粉”(铝粉)防生锈，是因为铝和氧气反应生成了致密而坚硬的氧化物薄膜，阻止了铝和氧气的进一步反应，不是因为铝的性质比铁稳定，不正确．12.有三瓶无色无味的气体，分别是氧气、空气、二氧化碳，区别它们最简单的方法是()A.分别测定气体的密度B.分别伸入燃着的木条C.分别滴入澄清石灰水，振荡D.分别滴入紫色石蕊试液，振荡【答案】B【解析】试题分析：氧气具有助燃性和氧化性，因此氧气能支持燃烧和供给呼吸；空气是一种混合物；二氧化碳的化学性质有：既不能燃烧也不能支持燃烧，也不供给呼吸；能与水反应生成碳酸；能使澄清的石灰水变浑浊．要一次鉴别这三种气体的最简单的方法就是用燃着的木条．用燃着的木条分别插入三个集气瓶中，燃烧更旺的是氧气，熄灭的是二氧化碳，无变化的是空气．解: A、测定气体的密度比较麻烦，故选项错误；B、用燃着的木条分别插入三个集气瓶中，燃烧更旺的是氧气，熄灭的是二氧化碳，无变化的是空气．故选项正确；C、澄清的石灰水只能鉴别出二氧化碳，故选项错误；D、紫色石蕊试液只能鉴别出二氧化碳，故选项错误；故选B13.虾青素(C40H52O4)是一种具有极强的抗肿瘤、抗氧化性能的物质，可增强动物免疫力．下列有关它的说法正确的是()A.虾青素是由96个原子构成B.虾青素是一种氧化物C.虾青素的相对分子质量是596D.虾青素中碳、氢、氧元素的质量比为10：13：1【答案】C【解析】试题分析：A、根据标在元素符号右下角的数字表示一个分子中所含原子的个数；进行解答；B、根据氧化物是指由两种元素组成且其中一种是氧元素的化合物，进行判断；C、根据相对分子的质量为组成分子的各原子的相对原子质量之和，进行解答；D、根据化合物中各元素质量比=各元素的相对原子质量×原子个数之比，进行解答．解: A、根据标在元素符号右下角的数字表示一个分子中所含原子的个数；一个虾青素分子含有的原子数为：40+52+4=96；故A错误；B、根据氧化物是指由两种元素组成且其中一种是氧元素的化合物，由此可判断虾青素不属于氧化物；故B错误；C、根据相对分子的质量为组成分子的各原子的相对原子质量之和，可得虾青素的相对分子质量为：12×40+52+16×4=596；故C正确；D、根据化合物中各元素质量比=各元素的相对原子质量×原子个数之比，可知虾青素中碳、氢、氧元素的质量比为：(12×40)：52：(16×4)=480：52：64=120：13：16；故D错误；故选C．14.如图是甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线，将甲、乙、丙三种物质t2℃时的饱和溶液降温至t1℃，所得溶液的溶质质量分数关系正确的是()A.甲＞乙＞丙B.甲=乙=丙C.甲=乙＞丙D.丙＞甲=乙【答案】C【解析】试题分析：根据三种物质的溶解度曲线比较出t2℃时的溶解度的大小，从而判断中三种物质的饱和溶液中溶质的质量分数的大小，然后判断出三种物质的溶解度随温度变化的变化情况，从而比较出降温后的溶液中溶质的质量分数的大小．解:由于在t2℃时，三种物质的溶解度大小关系是甲＞乙＞丙，即在t2℃时，三种物质的饱和溶液中溶质的质量分数：甲＞乙＞丙；由于甲和乙的溶解度随温度的降低而减小，因此降温至t1℃时，甲和乙的溶液中都会有晶体析出，溶液都还是饱和溶液，由于在t1℃时甲和乙的溶解度相等，即它们的饱和溶液中溶质的质量分数相等；而由于丙的溶解度随温度的降低而增大，因此降温至t1℃时，它的饱和溶液就会变成不饱和溶液，但溶液中溶质的质量分数不变，由图可知，丙的溶液中溶质的质量分数还是最小，故选C．15.乙烯(C2H4)是石油炼制的重要产物之一．常温常压时，乙烯是一种气体，它与另一种气体组成的混合物中碳元素的质量分数为87%，则另一种气体可能是()A.H2B.CH4C.C2H2D.CO【答案】C【解析】×100%，先计算出乙试题分析：根据物质中某元素的质量分数=该元素相对原子量原子个数该物质的相对分子量烯中碳元素的质量百分比为85.7%，因为，混合气体的碳元素质量分数为87%，而乙烯＜87%，所以，另一种气体的含碳量一定要＞87%才能是混合气体中碳元素质量分数大于87%，分别计算出选项中碳元素的质量百分比，即可解答．解: 乙烯中，碳元素的质量百分比=×100%=85.7%，A、H2中不含有碳元素，碳元素的质量百分比为0；B、CH4中碳元素的质量百分比=×100%=75%C、C2H2中碳元素的质量百分比=×100%=92.3%D、CO中碳元素的质量百分比=×100%=42.9%因为，混合气体的碳元素质量分数为87%，而乙烯＜87%，所以，另一种气体的含碳量一定要＞87% 才能使混合气体中碳元素质量分数大于87%；故选C．二、填空题(本大题共7小题，共51.0分)16.从K、C、S、H、O、N六种元素中选择适当的元素按要求填空．(1)用适当的数字和符号填空：①三个钾原子；②一个碳酸根离子．(2)写出符合下列要求的物质的化学式：①固体俗称“干冰”的是；②溶于水使溶液温度显著降低的是；③可用于炼铁的有毒气体是．【答案】3K;CO32-;CO2;NH4NO3;CO【解析】试题分析：本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目．解: (1)①原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字．所以三个钾原子，就可表示为2K；②离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．但碳酸根离子是由多个原子组成的离子，整体带2个单元位的负电荷，表示为CO32-，若表示多个该离子，就在其元素符号前加上相应的数字，故一个碳酸根离子可表示为：CO32-；(2)①固体俗称“干冰”是固态二氧化碳，其化学式为：CO2．②溶于水使溶液温度显著降低的盐是硝酸铵；铵根的化合价为+1，硝酸根的化合价为-1，硝酸铵的化学式为：NH4NO3；③一氧化碳具有还原性，有毒，是可用于炼铁的有毒气体，其化学式为：CO．故答案为：(1)①3K；②CO32-；(2)①CO2；②NH4NO3；③CO．17.同学们注意到了吗？随着现代化建设步伐的加快，我们的生活质量正在逐步提高．请你用所学的化学知识结合生活经验回答下列事例中的有关问题；(1)走进厨房，你会发现煤气罐被方便、价廉的管道天然气代替了，天然气属于能源，其主要成分在空气中充分燃烧的化学方程式为．在厨房里，你还会发现用加了洗涤剂的水洗涤油腻的碗筷既快捷又干净，这是由于洗涤剂具有功能．(2)走进干洗店作社会调查时，你会了解到有些干洗店用装有活性炭的新款干洗机代替旧款干洗机，可将有毒物质大约降至原来的．这是利用了活性炭的性．(3)走进加油站，你会发现除了各种型号的汽油之外，还多了乙醇汽油，至2008年1月1日，包括我市在内的苏北五市推广使用乙醇汽油已经二周年，提倡使用乙醇汽油的目的是．【答案】化石;CH4+2O2点燃CO2+2H2O;乳化;吸附;节约石油资源，减少环境污染【解析】试题分析：根据已有的知识进行分析，天然气属于化石能源，其主要成分是甲烷，完全燃烧能生成二氧化碳和水，洗涤剂具有乳化作用，活性炭具有吸附性，使用乙醇汽油能节约能源，减少环境污染．解: (1)天然气属于化石燃料．故填：化石．天然气的主要成分是甲烷，甲烷燃烧的化学方程式为：CH4+2O2点燃CO2+2H2O洗涤剂对油脂类物质具有乳化作用．故填：乳化．(2)活性炭具有吸附作用，能吸附色素和异味．故填：吸附．(3)乙醇汽油的使用能够节约化石燃料．故填：节约石油资源，减少环境污染．18.2007年10月20日、我国成功发射第一颗绕月探测卫星“嫦娥一号”．人类探月的重要目的之一是勘探、获取地球上蕴藏量很小而月球上却很丰富的核聚变燃料一“H e 一3”，解决地球能源危机、发射火箭常用高氯酸铵(NH4C l O4)作燃料，其反应的化学方程式为：2NH4C l O4N2↑+C l2↑+4X↑+2O2↑．试回答下列问题：(1)X的化学式为；(2)高氯酸铵(NH4C l O4)中氯元素的化合价为；(3)氦一3原子核是由一个中子和两个质子构成的，其原子结构示意图为．A、B、C、D、【答案】H2O;+7;B【解析】试题分析：(1)反应前后原子的种类和数目不变；(2)化合物中各元素的化合价的代数和为零；(3)原子结构示意图中圆圈内的数字表示原子核内的质子数；第一电子层上只能排2个电子．解: (1)化学方程式左边有2个氮原子、8个氢原子、2个氯原子和8个氧原子，化学方程式右边有2个氮原子、2个氯原子、4个氧原子和4个X分子；根据质量守恒定律可知化学方程式左右两边的原子数目相等；因此4个X分子共含有8个氢原子和4个氧原子，所以1个X分子含有2个氢原子和1个氧原子，X的化学式为H2O．(2)高氯酸铵中铵根和氧元素的化合价分别为+1和-2．设高氯酸铵中氯元素的化合价为x．(+1)+x+(-2)×4=0x=+7．(3)氦的原子核内有2个质子，因此氦的原子结构示意图中圆圈内的数字应该为2，从而排除选项A和选项D；第一电子层上只能排2个电子，从而排除选项C．故选B．故答案为：(1)H2O；(2)+7；(3)B．19.某同学用相同的铁钉探究铁生锈与哪些因素有关，设计的实验如图．经过一周观察：试管A和C中的铁钉无明显变化，试管B中的铁钉明显锈蚀．(1)通过探究发现：铁生锈是铁与和____________共同存在时发生化学反应的过程．(2)A中加入的蒸馏水要事先煮沸，其目的是；(3)通过探究，请你写出防止铁制品生锈的一种措施．【答案】氧气;水;把溶解在水中的氧气排出;在金属表面涂一层油漆(合理均可)【解析】试题分析：(1)钢铁生锈的条件是钢铁与氧气和水同时接触；(2)A中加入的蒸馏水要事先煮沸，其目的是把除掉溶解在水中的氧气；(3)根据以上实验可知：要防止金属生锈，可以隔绝空气或水，采用的方法有：在金属表面涂一层油漆；在金属表面镀一层金属；隔绝空气等．解: (1)AB对比，同样有水，但是B生锈，而A无明显现象，说明生锈还取决于水之外的氧气．BC对比，同样都是有氧气，但是B生锈，C不生锈，说明与水有关．而B中的铁钉与氧气和水充分接触，生锈了，说明铁生锈是铁与氧气和水同时接触发生反应的过程；(2)因为蒸馏水中溶解有少量的氧气，加热煮沸的目的是把溶解在水中的氧气排出；(3)根据以上实验可知：要防止金属生锈，可以隔绝空气或水，采用的方法有：在金属表面涂一层油漆；在金属表面镀一层金属；隔绝空气等；故答案为：(1)氧气；水；(2)把溶解在水中的氧气排出；(3)在金属表面涂一层油漆(合理均可)．20.若将一定量的铁粉投入到入一定量只含有C u(NO3)2、A g NO3的工业废水中，充分反应后过滤，向所得滤渣中滴加稀盐酸，没有气泡产生，则滤渣中一定含有的金属是；一定不含有的金属是．【答案】A g;F e【解析】试题分析：由金属活动顺序铁粉能与废水中的C u(NO3)2、A g NO3都能发生反应，所以在滤渣中可能含有金属铜和银；根据题意可知，滤渣中一定不含铁粉，“充分反应”后铁粉可能量不足而未能与废水中C u(NO3)2反应但一定与废水中的A g NO3发生反应，工业废水中的A g NO3一定被置换生成金属银．而铁粉是否与废水中的C u(NO3)2发生反应，因铁粉量不足而无法确定．解: 根据上述分析，工业废水中的A g NO3一定被置换生成金属银；“充分反应”后铁粉被完全反应掉，滤渣中一定不含铁粉；铁粉是否与废水中的C u(NO3)2发生反应，因铁粉量不足而无法确定．则滤渣中一定含有金属银，一定不含金属铁，可能含有金属铜．故选A g，F e．21.请结合下列实验常用装置，回答有关问题．(1)图中仪器a的名称：．(2)若用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是(填“A”、“B”或“C”)，在加入药品前，应首先，加药品后试管口还应放置一团，反应的化学方程式是．(3)若要制取二氧化碳，在B装置中装有石灰石，那么a中应加入(填写试剂名称)，反应的化学方程式是．如果用E装置收集该气体，则气体从端进入(填“b”或“c”)．(4)实验室如用块状固体和液体无需加热制取难溶性气体，可将B装置改进为C装置(多孔隔板用来放块状固体)，其优点是．【答案】长颈漏斗;A;检查装置的气密性;棉花;2KM n O4K2M n O4+M n O2+O2↑;稀盐酸;C a CO3+2HC l═C a C l2+H2O+CO2↑;b;可以随时控制反应的发生和停止【解析】试题分析：(1)根据化学常见的仪器及用途回答；(2)根据反应物的状态和反应条件选择发生装置并正确写出反应的原理；根据实验步骤及实验注意事项分析；(3)制取二氧化碳的药品是稀盐酸和石灰石，根据二氧化碳的密度选择进气口；(4)根据装置的特点对比分析装置的优点．解: (1)a是长颈漏斗；(2)用高锰酸钾制取氧气的发生装置的特点属于固体加热型的A装置；向气体发生装置内加入药品前，应该进行的操作是检查装置的气密性，防止装置漏气而收集不到气体；因为加热高锰酸钾时，高锰酸钾小颗粒容易进入导气管而堵塞导管，故在试管口塞一团棉花；反应的化学方程式是：2KM n O4K2M n O4+M n O2+O2↑；(3)制取二氧化碳的药品是稀盐酸和石灰石，故长颈漏斗中应该加入稀盐酸；反应的化学方程式为：C a CO3+2HC l═C a C l2+H2O+CO2↑；因为二氧化碳的密度比空气大，故二氧化碳应该从长管b进入，把空气从短管排出；(4)改进的装置通过隔板和活塞的使用可以使试管内的气压变大，使固液分离反应停止，所以该装置的优点是：可以随时控制反应的发生和停止．故答案为：(1)长颈漏斗；(2)A；检查装置的气密性；棉花；2KM n O4K2M n O4+M n O2+O2↑；(3)稀盐酸；C a CO3+2HC l═C a C l2+H2O+CO2↑；b；(4)可以随时控制反应的发生和停止．22.实验室欲配制1000g溶质质量分数为4%的氢氧化钠溶液．请回答下列问题：(1)配制步骤①计算：需氢氧化钠固体g，水m L(水的密度是1g/cm3)．②称量：用质量为23.1g的烧杯作称量容器，托盘天平上称取氢氧化钠固体时，盛有氢氧化钠固体的烧杯应放在盘．③溶解：将氢氧化钠固体溶于水，用搅拌，使氢氧化钠全部溶解，冷却至室温．④装瓶：把配好的溶液装入试剂瓶，盖好瓶盖并贴上标签，放入试剂柜中．请在装有所配制溶液的试剂瓶(见图)标签上标明相应的信息．(2)在配制过程中，导致溶液中氢氧化钠质量分数小于4%的可能原因是．①用量筒量取水时俯视读数；②配制溶液的烧杯用少量蒸馏水润洗；③在托盘天平的左盘称取氢氧化钠时，游码不在零位置就调节天平平衡，后将游码移动得到读数；④盛装溶液的试剂瓶用蒸馏水润洗；⑤氢氧化钠固体不纯．A．①②③④⑤B．只有①②④⑤C．只有①②⑧D．只有②③④⑤(3)若老师提供的药品有500g 8%的氢氧化钠溶液，500g1%的氢氧化钠溶液，足量的氢氧化钠固体和水，除了上述配制方案外，你还可以设计出哪些配制方案，请你写出其中的一种：．(只要说明配制时所需的各种药品及用量即可)．【答案】40;960;左;玻璃棒;D;500g8%的氢氧化钠溶液和500g水来配制【解析】试题分析：(1)配制1000g溶质质量分数为4%的氢氧化钠溶液，需氢氧化钠：1000g×4%=40g，需水：1000g-40g=960g即960m L，称量物体时应左物右码，试剂瓶上应注明试剂名称和质量分数；(2)导致溶液中氢氧化钠质量分数小于4%的可能原因是：溶质少了(左码右物称量；溶质有杂质；游码不在零位置就调节天平平衡)或溶剂多了(量水时仰视读数；烧杯或试剂瓶中有水)；(3)配制溶液的方法很多：可直接用溶质和水配；如果用所给的溶液配时，要先算一算溶质是否够，如果不够加溶质，剩余的质量用水补充．解: (1)①需氢氧化钠：1000g×4%=40g，需水：1000g-40g=960g即960m L；②称量物体时应左物右码；③将氢氧化钠固体溶于水，用玻璃棒搅拌，使氢氧化钠全部溶解，冷却至室温；④试剂瓶上应注明试剂名称和质量分数．(2)①用量筒量取水时俯视读数，量取的水偏小，溶质质量分数会偏大；②配制溶液的烧杯用少量蒸馏水润洗，会导致水多了，溶质质量分数偏小；③在托盘天平的左盘称取氢氧化钠时，游码不在零位置就调节天平平衡，后将游码移动得到读数，结果会导致称量的氢氧化钠质量偏小；④盛装溶液的试剂瓶用蒸馏水润洗，会导致水多了，溶质质量分数偏小；⑤氢氧化钠固体不纯，会导致溶质偏小，溶质质量分数也就少了．(3)500g8%的氢氧化钠溶液中含溶质：500g×8%=40g，需水：1000g-500g=500g，所以可以用500g 8%的氢氧化钠溶液和500g水来配制．。
九年级化学
2012-2013化学试题相对原子质量：一．选择题（每小题1分，共10分）下列各题只有一个选项符合题意，请将正确的标号填入题后括号内。
1.下列所给变化中，前者属于物理变化，后者属于化学变化的是（）A.冰雪融化，干冰升华B.百炼成钢，大米酿酒C.香水挥发，光合作用D.钢铁生锈，海水晒盐2.以纯碱、石灰石、水三种物质为原料制取氢氧化钠，所发生的化学反应不包括下列反应类型中的【】A．化合反应 B．分解反应 C．复分解反应 D．置换反应3.要改正下列错误的操作，不需要再补充仪器的是 ( )A. B. C. D.4.稀盐酸是化学实验中常用的试剂，但下列实验中，不宜使用稀盐酸的是 ( )A．除去氯化钠溶液中的碳酸钠 B．除去铜粉中混有的铁粉C．除去熟石灰中的石灰石 D．除去铁丝上的铁锈5.右图是a、b两种固体物质的溶解度曲线。
下列说法正确的是【】A．a的溶解度大于b的溶解度B．将t℃时，a,b的饱和溶液，温度升温至40℃，a溶液中溶质的质量分数大于b溶液中溶质的质量分数。
C.升高温度能使接近饱和的a溶液变为饱和溶液D．t℃时a的饱和溶液降到10℃时仍为饱和溶液。
6.甲、乙、丙、丁四种物质有如右图所示的转化关系(部分反应物和生成物已略去)，则甲、乙、丙、丁依次是【】A．C、CO、CO2、H2CO3B.CO、CO2、C、H2CO3C．CaO、Ca(OH)2、CaCl2、CaCO3D．CaCO3、Ca(OH)2、CaCl2、CaO7.下列图像正确的是【】A B C DA．向一定量的硝酸钾溶液中不断加水B．向一定量的稀硫酸中不断加锌粉C．向一定量的稀盐酸中不断加氢氧化钠溶液D．向一定量的硫酸和硫酸铜混合溶液中不断加氯化钡溶液8．氧气是与人类关系最密切的一种气体。
下列与氧气有关的说法正确的是【】A．测定空气中氧 B．用灯帽盖灭酒 C．木炭在氧气中 D．水在通电条件气含量，用细精灯，灭火原剧烈燃烧，产下分解，负极铁丝代替红磷理是隔绝氧气生明亮的火焰产生氧气9．某密闭容器中有x、氧气和二氧化碳三种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前后】AC．表中“待测”值为5 D．反应生成的CO2和H2O的质量比为45：3610．下列各组离子在水中一定能大量共存，并形成无色透明溶液的是【】A．Ba2+、Cu2+、OH- B．Na+、C1-、SO42- C．Na+、H-、CO32- D．Fe3+、C1-、NO3-二．填空题（本题包括6个小题，每空1分，共16分）11.请从给定化合价的02511C O NK Hu-+++、、、、五种元素中，选择适当的元素，按要求写出物质的化学式：单质_________;碱_________；可作为复合肥的盐_________.12.图甲是某元素在元素周期表中的部分信息，图乙是该元素的一种粒子结构示意图。
人教版初中九年级化学,第十二单元,《化学与生活》,全章新课教学,课时同步教学强化训练,附详细参考答案
初中九年级化学第十二单元《化学与生活》全章新课教学课时同步教学强化训练一、课题1《人类重要的营养物质》同步教学强化训练（附详细参考答案）二、课题2《化学元素与人体健康》同步教学强化训练（附详细参考答案）三、课题3《有机合成材料》同步教学强化训练（附详细参考答案）四、第十二单元《化学与生活》单元质量检测卷（一）（附详细参考答案）五、第十二单元《化学与生活》单元质量检测卷（二）（附详细参考答案）九年级化学第十二单元课题1《人类重要的营养物质》新课教学课时同步教学强化训练(30分钟40分)一、选择题(本大题包括5个小题,每小题4分,共20分)1.糖类是食物中的主要营养成分之一,下列食物中富含糖类的是( )2.某同学出现了腹泻的症状,医生建议他暂时不吃富含油脂和蛋白质的食物,则他应该选择的早餐是( )A.面包和牛奶B.肉末米粉和酸奶C.油条和豆浆D.馒头和稀饭3.人体进食摄入的六大营养物质中,一些作为细胞再生的原料,一些为人体提供活动的能量,另一些则肩负调节新陈代谢、维持身体健康的重任。
下列有关叙述正确的是( )A.油脂使人发胖,进食时要避免摄入脂肪B.维生素只存在于植物性食物,动物性食物不含维生素C.糖类是人体能量的重要来源D.蛋白质在人胃肠里转化为氨基酸,又全部重新反应生成人体所需各种蛋白质4.下列关于某些营养物质的化学性质描述错误的是( )A.人体缺乏维生素C易引起坏血病B.蛋白质遇可溶性重金属盐会失去生理活性C.油脂在人体内氧化分解,释放出热量D.葡萄糖在人体内可转化为蔗糖、淀粉5.从化学的角度分析,下列做法有利人体健康的是( )A.用工业酒精勾兑白酒B.剧烈运动、大量出汗后补充含无机盐的饮料C.霉变花生清洗干净后再食用D.用甲醛浸泡海产品二、非选择题(本大题包括3个小题,共20分)6.(5分)许多蔬菜(如黄瓜)中富含人体需要的维生素C,其分子结构如图所示:维生素C是由种元素组成;维生素C在pH<5的环境下较稳定,为减少维生素C的损失,黄瓜在烹饪时加入少量的;维生素C 片在保存时,应注意避光、避热、密封,请你据此推测维生素C的化学性质: 。
横溪中学2012-2013学年上学期第一次月考模拟九年级化学试题
赣县三溪中学2012-2013学年上学期九年级第一次月考化学试卷说明：1．本卷共有五大题，23小题。
全卷满分100分，考试时间为70分钟。
2．本卷分为试题卷和答题卷，答案要求写在答题卷上，不得在试题卷上作答，否则不给分。
一、单项选择题(本大题包括9小题，每小题2分，共18分。
每小题有四个选项，其中只有一个选项符合题意，请将正确选项的代号填涂在答题卷的相应位置上)1.下列描写中一定．．含有化学变化的是（）A. 白玉为床金做马B. 夜来风雨声，花落知多少C. 日照香炉生紫烟D. 蜡炬成灰泪始干2．铁是我们生活中应用较广泛的金属之一，关于铁的下列问题，不属于．．．化学研究内容的是（）A.如何把铁矿石炼成铁B.钢铁为什么会生锈C.如何将钢板轧成汽车外壳D.铁锈是由什么组成的3．下列各组物质中全部都属于纯净物的是（）A．冰水混合物、二氧化碳 B．稀有气体、高锰酸钾C．人呼出的气体、食盐水 D．净化后的空气、液态氧4. 有利于生态环境,有利于可持续发展的做法,常被描述为“绿色”行为。
以下做法与“绿色”行为不相符的是（）A．将垃圾分类回收利用 B．焚烧稻草肥田C．大力开发利用太阳能 D．大力提倡使用环保冰箱5．下列有关实验操作错误的是（）A B C D6．下列关于烧杯的使用中错误．．的是（）A．用容积50毫升的烧杯溶解配制25毫升的氯化钠溶液B．受热后的烧杯放在石棉网上，冷却后再洗刷C．将食盐固体放入烧杯内，并用玻璃棒将食盐捣碎D．将烧杯直接放在石棉网上用酒精灯加热7．实验室制取氧气的装置中，有关几个"口"的位置错误的是（）A.装药品的试管口应向下倾斜B.用排空气法收集氧气时，集气瓶口应向下C. 进入试管的导气管口应露出胶塞少许D.验满时，带火星的木条应平放于集气瓶的口部8. 下列反应属于化合反应的是（）A. 氧化钙＋水→氢氧化钙B.碳酸氢铵→水＋二氧化碳＋氨气C. 二氧化碳＋石灰水→碳酸钙＋水D.石蜡＋氧气→水＋二氧化碳9.某同学加热氯酸钾制氧气，错把高锰酸钾当作二氧化锰与氯酸钾混合，则反应的结果与只加热相同质量的氯酸钾相比（）A.生成氧气的质量会增多B.反应速率不变C.生成氧气的质量不变D.反应速率会减慢二、选择填充题（本大题包括4小题，每小题3分，共12分。
赣县2012-2013上学期期末试题
赣县2012——2013学年度上学期期末考试九年级化学试题说明：1．本卷共五大题，30小题。
全卷满分为100分，考试时间为120分钟。
2．本卷可能用到的相对原子质量：H：1 C：12 O：16 Cl：35.5 Ca：40 Zn：653．本卷分为试题卷和答题卷，答案要求写在答题卷上，不得在试题卷上作答，否则不给分。
一、选择题(本题包括10个小题，每小题2分，共20分。
每小题有四个选项，其中只有一个选项符合题意）1．下列变化中属于化学变化的是（）A．酒精挥发 B．干冰升华 C．香蕉腐烂 D．玻璃杯破碎2．博物馆常用“真空充氮杀虫灭菌消毒机”来处理和保护文物．即将文物置于该机器内，三天后氮气浓度可达99.99%；再密闭三天左右，好氧菌、厌氧菌和丝状霉菌都被杀灭。
下列有关氮气说法正确的是（）A．通常状况下氮气易溶于水B．氮气能供给呼吸C．通常情况下氮气的化学性质活泼D．高浓度氮气可抑制菌类的生长3．正确的实验操作是实验成功的保证，下列实验操作正确的是（）4．水和空气都是最常见的物质，下列关于水和空气的说法正确的是（）A．露天焚烧垃圾不会产生空气污染 B．利用活性炭不能降低水的硬度C．空气污染和水体污染与人类活动无关 D．自然界的水都是纯净物5．赣南素有有“世界钨都”之称，有种钨矿的主要成分为钨酸钙（CaWO x），其中钨元素的化合价为+6价，则X的值为（）A．２B．３C．４D．５6．化学方程式是重要的化学用语。
下列化学方程式书写正确的是（）A．Fe + O2 Fe 3O4 B．CO+CuO== Cu+CO2C．2H2O2 == 2H2 ↑+ O2↑ D．2Mg+O22MgO7．如图是某微粒的结构示意图。
下列分析或判断一定不正确．．．的是（）A．该微粒化学性质较稳定 B．该微粒一定属于稀有气体元素C．如果X为9，则该微粒是阴离子 D．若该微粒是阳离子，则X可能是11或12、13 8．同学们从课本和资料中发现，许多元素有多种单质，如H2、H3；C60、C90、C240；N5、N60。
【精品】人教版九年级化学1-3单元强化题(附答案)
化学上册1-3单元强化练习题（1）一、选择题1．蜡烛在空气中燃烧，发生的变化是（C）A．只发生物理变化B．只发生化学变化C．既发生物理变化又发生化学变化D．只是状态发生变化2．下列对实验现象的描述正确的是（A）A．木炭在氧气中燃烧，发出白光B．磷在氧气中燃烧产生大量白雾C．硫在空气中燃烧发出蓝紫色火焰D．细铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射3．用量筒量取10 mL水，采取仰视读数，则实际量取得的水量为(C)A．10 mL B．小于10 mL C．大于10 mL D．无法估计4．做空气中氧气含量测定的实验装置如右图。
下列有关说法正确的是（ A ）A．选用过量的红磷是因为反应可以把O2几乎耗尽，生成固态的P2O5B．燃烧匙中的红磷可以换成硫或木炭C．燃烧匙中的红磷越多，水位上升越高D．本实验可以证明空气含有N2、O2、CO2和稀有气体5．做“铁丝在氧气中燃烧”的实验，结果没有观察到“火星四射”。
此实验失败的原因不可能是( C) A．收集到的氧气太少或纯度太低B．铁丝生锈C．集气瓶底部没有铺一层细沙D．铁丝的一端没有系火柴梗6．如图是四种粒子的结构示意图，下列有关说法正确的是（A）A．④表示的粒子属于金属元素B．①表示的粒子在化学反应中易失电子C．①②③④表示四种不同元素D．②④所表示的粒子化学性质相似7．如图是某元素粒子的结构示意图。
下列说法正确的是（A）A．图中x 可能等于34 B．该元素可能位于元素周期表第三周期C．该元素一定是稀有气体元素D．该元素原子一定易得到电子形成阴离子8．李明同学在做蜡烛燃烧的探究实验时,用火柴去点蜡烛刚熄灭时的白烟，他惊奇地发现蜡烛又能重新燃烧起来。
由此，他大胆地做了一个推测，此白烟是（D）A．氧气B．二氧化碳C．水蒸气D．石蜡的固体小颗粒9．下图所示实验操作正确的是（D）10．用双氧水制取氧气时，忘记加二氧化锰，其结果是（B）A．不放出氧气B．放出氧气的速率慢C．放出氧气的总量会减少D．放出氧气的总量会减少且速率慢11．下列物质都属于纯净物的一组是（B）①冰水混合物②洁净的空气③液氮④石灰水A．①③B．②④C．①②D．③④12．下列对化学反应类型的判断中，不正确的是（D）A．碳酸→ 水＋二氧化碳(分解反应)B．过氧化氢→ 水＋氧气(分解反应)C．铁＋氧气→ 四氧化三铁(化合反应)D．石蜡＋氧气→ 二氧化碳＋水(化合反应)13．下列有关镧的说法错误的是（C）A．镧是金属元素B．元素符号是LaC．中子数是57 D．相对原子质量是138.914．与元素的化学性质关系最密切的是（D）A．元素的相对原子质量B．原子的核外电子数C．元素的核电荷数D．原子的最外层电子数15．如图为元素周期表第四周期的局部。
赣州市初中化学九年级上册第十二单元《化学与生活》测试(有答案解析)
一、选择题1．(0分)[ID ：134540]下列说法合理的有 ① 人体中钠元素是一种常量元素 ② pH ＜7的降雨称为酸雨③ 面粉厂、纺织厂都要粘贴标有“严禁烟火”的字样或图标④ 向一定量的Fe (NO 3)2和AgNO 3的混合溶液中加入一定量的Mg 和Zn ，充分反应后过滤，得到滤渣和滤液，向滤液中加入铁粉，溶液颜色无变化，向滤渣中加入稀盐酸有气泡产生，则滤渣的成分组成可能有3种情况⑤某碳酸钠溶液中可能含有另一种溶质，取一定量该溶液逐滴滴加稀盐酸，观察到一段时间后产生气泡，则该碳酸钠溶液中一定含有氢氧化钠 A ．2个 B ．3个 C ．4个D ．5个2．(0分)[ID ：134535]绿色化学”是21世纪化学发展的主导方向。
“绿色化学”要求从根本上消灭污染，是一门能彻底阻止污染产生的科学。
它包括“绿色生产”和“绿色销毁”等内容。
2008年某地在整顿音像市场的活动中查获了一批盗版光盘，并进行了“绿色销毁”。
下列属于“绿色销毁”的是（ ） A ．泼上汽油焚烧 B ．倾倒入江中 C ．碾压粉碎后回收再利用D ．深埋于土中3．(0分)[ID ：134505]“宏观 -微观-符号”三重表征是化学独特的表示物质及其变化的方法。
某化学反应的微观示意图如图所示，下列说法不正确的是A ．从反应价值看:该反应实现了无机物向有机物的转化B ．从微观构成看:四种物质均由分子构成C ．从物质分类看:该反应涉及到3种氧化物D ．从表示方法看:该反应的化学方程式为2242CO + 2H OCH + 2O 催化剂光照4．(0分)[ID ：134496]下列关于化学方程式4222CH +2O CO +2H O 点燃含义的叙述错误的是（ ）A ．CH 4和O 2在点燃的条件下生成CO 2和H 2OB ．甲烷具有可燃性C ．参加反应的微粒个数比是1:2:1:2D ．每消耗16g 甲烷就会生成18g 水5．(0分)[ID：134494]“以崇尚科学为荣，以愚昧无知为耻”，下列叙述合理的是（）A．小孩经常咬铅笔，会导致铅中毒B．炉火上放盆水，可预防煤气中毒C．进入久未开启的菜窖要进行灯火实验D．钙、铁、锌、硒都是人体需要的微量元素6．(0分)[ID：134490]铁元素的相关信息如图所示，下列有关铁的说法正确的是（）A．相对原子质量为55.85gB．属于人体必需的常量元素C．原子的核电荷数、质子数、电子数都为26D．在化学变化中容易失去最外层电子形成Fe+27．(0分)[ID：134479]下表用甲试剂鉴别乙中的两种化肥，难以实现的是甲乙甲乙A Ca（OH）2CO（NH2）2、NH4HCO3B Ba（NO3）2KCl、（NH4）2SO4C AgNO3NH4Cl、NH4NO3D NaCl K2SO4、KNO3A．AB．BC．CD．D8．(0分)[ID：134477]下列对主题知识的归纳，完全正确的是（）A．A B．B C．C D．D9．(0分)[ID：134473]区别下列各组物质，选用的方法或试剂不正确的是（）A．A B．B C．C D．D10．(0分)[ID：134470]善于归纳知识，有利于培养素质。
江西省上饶县2012-2013学年度九年级化学第一学期第二次月考试卷 新人教版
德爱中学2012-2013学年度第一学期第二次月考九年级化学试卷（命题人：方海林 总分：100分 考试时间：65分钟 审题人：汪中福）本试题可能用到的相对原子质量：C —12H —1Fe —56N —14Si —28O —16Ca —40一、单项选择题 (本大题包括9小题，每小题2分，共18分。
每小题有四个选项，只有一个选项符合题意)1．下列典故中，从物质变化的角度分析，主要体现化学变化的是 A ．司马光砸缸 B ．凿壁偷光 C ．火烧赤壁 D ．铁杵磨成针 2.下列有关分子、原子、离子的说法中正确的是A ．分子是化学变化中最小的粒子B ．一切原子的原子核都是由质子、中子构成的C ．分子的质量总比原子的质量大D ．分子、原子、离子都能直接构成物质3.某矿泉水标签上印有主要的矿物质成分如下（单位为mg ／L ）：Ca:20，K :39，Mg :3，Zn:0.06，F:0.02等，这里的Ca ，K ，Mg ，Zn ，F 是指 A.单质 B.元素 C.金属离子 D.分子4.下列图示的实验中，正确的是A B C D5.下列是小明课堂笔记中记录的有关化学用语，其中准确无误的是 A ．氦的元素符号：Ha B ．2个碳酸根离子:2CO 3C.氧化铁的化学式:Fe 2O 3D ．氧气中氧元素的化合价为：22 O6.防止金属锈蚀是保护金属资源的有效途径，锌铬黄 (化学式位ZnCrO 4)常用于制防锈涂料。
锌铬黄中铬元素的化合价为A ．+1B ．+2C ．+6D ．+7座位号密线封学校 班级________ 学号_______ 某某____________ 考场号7.下列各组物质按混合物、化合物、单质顺序排列的是A．冰水共存物、二氧化碳、氮气 B．泉水、澄清石灰水、过氧化氢C．新鲜的空气、高锰酸钾、液态氧D．泥水、纯净水、氢气8.下列关于电解水的实验的叙述中合理的是A．电解水属于化合反应B．电解时产生的氢气体积小于氧气体积C．电解水装置中正极连接制取氢气的试管D．电解水的实验可以证明水是由氢、氧两种元素组成的9．信江河被称为“某某的母亲河”。
九年级化学1-2单元测试试题1.docx
学性质的是 ..........................................................A. 沸点为-42. 1°C,易號花B.硕溶亍水，帀溶亍猶精C.着火点为450°C,易燃D.无色气体2. 日常生活中见到下列现象，其中发生了化学变化的是 .................. (A.冰融化成水B.氢气球在烈日〒葆裂C.牛奶变酸了D.铁矿石的粉碎3. 下列气体中能使带火星的木条复燃的是 .............................. (A.氮气B.氧气C.空气D.二氧花験 造成这些城市污染的原因之一可能是A 、大量燃烧含硫煤B 、植物的兀合祚甬C 、人和动物的呼吸D 、利用太阳能烧水5. 下列仪器，可在酒精灯火焰上直接加热的是……A.漏斗B.烧杯C.量筒 界首中学九年级2012〜2013学年度第一次月考一、我会选(30分 每小题只有一个选项符合题意，每题2分)I.北京奥运会祥云火炬的燃料为丙烷[c 3H s ]0下列关于丙烷性质的描述，属于化 )4. 近几年全国环境质量总体上有好转趋势，但仍有56%的城市未达到二级标准。
) D.试管A.氧气可以做燃料B.氧气可以用来炼钢C.氧烘焰可以用来焊接金属D.氧气可以供给呼吸7. 某集气瓶里盛有空气，欲除去其中的氧气而得到较纯净的氮气时，最好采用) 的物质是 ........................................................... (A.蜡巫B.呆吴C.匠屎D.柢竊8. 用氯酸钾制氧气时，错把高锚酸钾当二氧化锚混入，其结果是 (A 、速率加快，生成氧气量不变B 、速率不变、生成氧气量不变C 、速度加快、牛成氧气量增加D 、速率不变、生成氧气量增加9. 某同学在学习了化学实验基本技能后，得出了以下结论。
你认为正确的是(A. 没有说明用量时，取用液体药品的体积一般为1〜2n±B. 给I 古I 体物质加热时，必须使用1 甘烟钳C. 用胶头滴管取液后，要平放或倒置，以防液体流出D. 用滴瓶上的滴管吸取试剂后，立即用清水冲洗干净10. 下列实验操作正确的是o-叱t A读液体体积 A C 引燃酒精灯 B 滴加液体 取固体药品D6.下列有关氧气用途的说法中，错误的是.........11. .............................................................................................................. 下列实验现象说法正确的是 ..................................................... ()A.木炭在氧气中燃烧产生能使澄奮石炭水丟浑浊矗气体B.红磷在氧气中燃烧产生大量的白雾C.蜡烛在氧气中燃烧产生耀眼的白光、放出热量、产生大量的白烟D.硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰，产生具有刺激性气味的气体12.下列反应中既为化合反应又为氧化反应的是（）A.水」^氢气+氧气B.廡+氧气氧花廡C.水+二氧化碳-------- 碳酸D.酒精+氧气水+二氧化碳13.下列广告用语在科学上没有错误的是（）A、没有水就没有牛命B、长励饮甬苑水，看益手弓体健康C、这种饮料不含任何化学物质D、人长期在富氧环境中，可以延年益寿14.小刚在量取液体时，开始采用俯视读数为15mL,倒出一定量液体后又仰视读数为5 mL,则该同学倒出的液体的体积为............................. （）A. >10 mLB. V10 mLC. =10mL D.无法确定15.NO是汽车尾气中的一种大气污染物，它是一种无色气体，难溶于水，密度比空气略大，在空气中能与氧气迅速反应而生成红棕色的NO?气体。
人教版九年级化学上册～第一学期第二次强化班
2011～2012学年度第一学期第二次强化班九年级化学科试题相对原子质量：H-1、C-12、O-16、K-39、I-127一、选择题：（本题有16小题，每小题3分，共48分。
每小题只有一个选项符合题意。
）1、下列变化属于化学变化的是A、车轮胎爆炸B、磨杵成针C、砂糖炭化D、冰雪熔化2、基本操作不正确的是A、用药匙取用固体药品B、用酒精灯的外焰部分给物质加热C、给试管里的液体加热，液体体积不超过试管容积的D、使用天平时，用手直接拿砝码3、对下列物质在氧气中燃烧的实验现象描述正确的是A.木炭在氧气中燃烧时，有二氧化碳生成B.硫在氧气中燃烧时，火焰呈蓝紫色，生成无气味的气体C. 氢气在空气中安静地燃烧，发出淡蓝色的光D.铁丝在氧气中燃烧时，剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体4、某同学用托盘天平称量固体物质时；把固体物质放在右盘，砝码放在左盘，称得固体物质的质量为10.2 g(1克以下用游码)，如果按正确的方法称量，这位同学所称固体的实际质量是A．9.2 g B．9.8 g C．10.8 g D．10.2 g5.某正二价元素M的氧化物中，M元素与氧元素的质量比为7：2，则该元素的相对原子质量为A、24B、27C、56D、646、下列结构示意图中，能用符号R2+表示的是（R代表某种元素符号）7、为了探究水电解的微观过程，某同学做了一些下图所示的分子、原子的模型，若用“”表示氢原子，用“”表示氧原子，其中能保持水的化学性质的粒子是A. B. C. D.8、用分子的观点对下列常见现象的解释，错误的是A ．酒精挥发──分子间隔变大B ．食物腐败──分子发生变化C ．热胀冷缩──分子大小改变D ．丹桂飘香──分子不停运动9、某含铁盐溶液能够在高浓度的碱性环境下长期稳定存在，且具有较强的灭菌消毒功能，该盐是一种绿色、无污染的净水剂，其化学式为Na 2FeO 4,则其中铁元素的化合价是A ．+2B ．+3C ．+4D ．+610、下列方框中，符合2N 2意义的示意图是A 、B 、C 、D 、11、下列物质在盛有空气的密闭容器内燃烧后，可以除去空气中的氧气，并且不会混入其他气体的是A 、红磷B 、蜡烛C 、木炭D 、硫粉 12.、对下列实验指定容器中的水，其解释没有体现水的主要作用的是A B C D实验装置 硫在氧气中燃烧 测定空气中氧气含量 铁丝在氧气中燃烧 排水法收集氢气 解释集气瓶中的水：吸收放出的热量 量筒中的水：通过水体积的变化得出O 2体积 集气瓶中的水：冷却溅落融熔物，防止集气瓶炸裂集气瓶中的水：水先将集气瓶内的空气排净，后便于观察H 2何时收集满13、某同学对一些科学符号中数字的含义有如下的理解，其中错误的是A、O：可表示一个氧分子中有2个氧原子2B、2C：可表示两个碳原子C、S2-：可表示一个硫离子带2个单位负电荷：可判断出该物质中N、H元素的个数比为1：3D、NH314、水通电分解一段时间后，可观察到A．电极上有气泡产生，两支玻璃管内气体的体积比约为2：1B．与电源正极相连的玻璃管内气体能燃烧C．与电源负极相连的玻璃管内气体能使带火星的木条燃D．氢气和氧气的体积比约为l：2，质量比为l：815、一氧化氮在常温下是一种难溶于水的气体，密度比空气略大；它能跟空气里的氧气迅速反应，生成二氧化氮．现要收集一氧化氮气体，可采用的方法是A、向上排空气法B、排水法C、排水法或向上排空气法D、排水法或向下排空气法16、经实验测定，某物质中只含有一种元素，则下列推断正确的是A.该物质一定是纯净物B.该物质一定是单质C.该物质一定是混合物D.该物质一定不是化合物二．填空题 (本题共4小题，共22分)17、下列分别盛有不同物质的容器中，所盛物质属于单质的是，属于混合物的是，属于纯净物的是，属于氧化物的是。
人教版九年级化学上册-第一学期第二次强化班试卷答案.docx
2011～2012学年度第一学期第二次强化班 九年级化学科试题答题卷 一、选择题（本题包括16小题，每小题3分，共48分，每小题只有一个正确答案）二、填空题（本题共4小题，共22分） 17、（4分） A ， BCD ， AD ， D 。
18、（6分） （1） SO 42- ； （2） 两个氮分子 ； （3） Fe 3O 4 ； （4） 2Cl - ； （5）MgO； （6） Al 2O 3 。
19、（6分 ） （1）试管a 产生的气体是 氢气 ， （2）净化程度最高的方法是 蒸馏 。
（3）生活中可用 加入肥皂水 来区分硬水和软水。
（4）属于节约用水的是 D 。
20、（6分） （1）符号是 Al ； （2）得到 2个电子； 化学式为 Na 2S ； (3) 最外层有2个电子的原子 Mg ； (4) 在化学反应中一般易 得到 电子 ；(5) 该粒子的符号为 S 2- 。
三、实验题(本题共2小题，共25分)21、（17分）（1）仪器的名称①试管；②长颈漏斗；③锥形瓶。
（2）收集氧气方法的有 a ；；(2分)目的是防止冷凝水回流到热的试管底部,炸裂试管。
（3）实验室采用方法C制取并收集氧气①应该选用的装置是_C__ ，理由是_AD___ 。
(2分)③溶解、_过滤___ 、洗涤、干燥（4）目的是使液体能顺利流下；其目的是防止水槽中的水倒流入试管,使试管炸裂。
(5)从b端通入,方法是集气瓶中的水是否排干净,若已排干净,说明已收集满(2分)22、（8分）（1）所选用的仪器有a b d h；相比有可以得到平稳的氧气流(控制反应速率、节约药品等)答对其中一点即给分（2分）（2）仪器有 f g h；步骤③的实验目的是证明红砖粉末在反应前后的化学性质没有改变；（2分）缺少一个关键步骤，请指出来实验开始没有称量红砖粉末的质量。
（2分）四、计算题(本题共1小题，共5分)23、（5分）（1）碘酸钾中碘元素的质量分数是 59.3% 。
九年级化学13单元测试题及答案汇编
2012—2013学年度第一学期A、100mL的量筒B、托盘天平C、50mL的量筒D、50mL的烧杯1. 九年级化学第一单元测试题•选择题（共30分，每小题只有1个选项符合题意）F列诗词句或典故描述的主要是物理变化的是（水滴石穿，金石可镂 B 、野火烧不尽，春风吹又生春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干D爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏2••塑化剂是塑料软化剂，被禁止添加在食品里。
塑化剂的下列性质属于化学性质的是（A.无色粘稠液体列实验操作正确的是（B.熔点-50CC.有慢性毒性）D.溶于多数有机溶剂3•下三试剂B日本发生特大地震造成福岛核电站发生严重核泄漏大的心理恐慌，日本政府在超辐射标准的地区应悬挂或张贴下列标志中的（.量筒读数，给日本民众造成极）剧杠B5. 化学实验既要操作规范。
下列实验操作符合这一要求的是（A. 振荡试管时.用手紧握试管，拇指堵住试管口，上下晃动B. 滴管伸入试管可以准确地把液体滴入试管C. 与滴瓶配套的胶头滴管使用完毕，必须要清洗后再放回原瓶D. 给试管内的液体加热时，试管口不能对着人6. 在化学实验中，若需取用48g蒸馏水，下列最合适的仪器是7 .能使澄清石灰水变浑浊的气体是（A .氧气B. 二氧化碳C.空气&用小刀切下一小块蜡烛，放入盛有水的烧杯中，用玻璃棒充分搅动后，发现小块蜡烛并未减少，并浮在水面上，由此不能说明蜡烛具有的性质是（A.受热易熔化B. •密度比水小9.某金属工艺品的外观有银白色的金属光泽，有同学提出“我们可以先拿磁铁来吸一下” 学探究中的（）A.假设B.实验)D .氮气）°C.较软，硬度不大D.不溶于水同学们认为它可能和铁一样，有磁性，在讨论时, 。
就“拿磁铁来吸一下”这一过程而言，属于科C.观察10. 在探究我们吸入的空气和呼出的气体有什么不同的活动中，有一操作如图，该操作说明该气体（）°A.极易溶于水B.易溶于水C.不易溶于水D.与气体是否溶于水无关11. 取用药品进行实验时，正确的做法是（）A .若取用的药品实验后有剩余，应倒回原试剂瓶B .取用无腐蚀性的固体药品，可用手直接拿取C .倾倒液体时，可以快速往试管里倒D .每取一种药品后，都应立即盖好试剂瓶塞，标签朝外，放回原处12. 某同学将蜡烛置于充满氧气的集气瓶中燃烧，发现瓶壁有水雾产生，接触瓶壁的手感到发烫。
2013届九年级上学期同步检测化学试题 第12单元 化学与生活(解析版)
第十二单元化学与生活测试卷温馨提示：本卷共三大题，计 25 小题，满分 100 分，考试时间 90分钟。
一、单项选择题：（本题共15小题，每小题3分，满分45分）1．（A）下列各种食物中，富含蛋白质的是( )2．（A）下列富含糖类的食品是 ( )A．①③ B．①④ C．②④ D．①②3．（A）人体中生命必需元素含量的多少直接影响人的健康。
缺少某种元素可能导致骨质疏松，该元素是（）A. 碘B. 铁C. 钙D. 锌4．（A）我国使用的铁锅是有益于人类健康的理想炊具，其主要原因是（）A．铁锅含有碳元素B．价格便宜、不易生锈C．传热慢、保温性能好D．烹调后的食物中留有人体需要的铁元素5．（A）吴伟同学患了夜盲症，到了傍晚时就看不见东西，那他体内缺少的维生素可能是（）A. 维生素AB. 维生素BC. 维生素CD. 维生素D 6．（A）下表是某校食堂中餐食谱，为使营养均衡，在“你的补充”栏建议增加的配菜是（）主食米饭、面条副食炸鸡腿、煎鸡蛋、红烧排骨、炒猪肝豆腐汤饮料牛奶你的补充A．猪蹄 B．糖醋鱼 C．凉拌黄瓜 D．蛋糕7．（A）下列广告用语在科学性上没有错误的是 ( )A．这种饮料中不含任何化学物质B．这种蒸馏水绝对纯净，其中不含任何离子C．这种口服液含丰富的氮、磷、锌等微量元素D．没有水就没有生命8．（A）下列有关营养成分与人体健康关系叙述错误的是（）A．缺铁会患贫血症 B．为防治佝偻病，过量补钙C．摄入淀粉量不足，会患低血糖 D．食用蔬菜、水果可以补充维生素9．（A）下列物质属于有机物的是：（）A．H2CO3B．CaCO3C．CO2D．CH410．（A）下列物品不是．．用合成有机高分子材料制造的是（）A．丁苯橡胶轮胎 B．U盘的塑料外壳C．腈纶毛衣 D．纯棉T恤11．（A）下列关于人体健康的说法正确的是（）A．微量元素是人体必需的，应尽可能多吃含微量元素的营养补剂B．油脂危害人体健康，应尽量不吃C．食物加入铁强化剂的酱油，有助于防治缺铁性贫血D．食用甲醛溶液浸泡保鲜的水产品有利健康12．（B）乳酸基塑料是以土豆等副食品废料为原料，经多步处理而制成，是一种新型的可降解塑料。
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第一、二单元
赣县三溪中学2012-2013学年上学期九年级化学强化训练（第四周）
命题人:罗庆亮
班级姓名学号成绩
一、选择题:
1、空气中含量最多的气体是（）
A.氮气
B.氧气
C.二氧化碳
D.稀有气体
2、下列物质在空气或氧气中燃烧时，现象描述正确的是（）
A．镁条在空气中燃烧，冒出浓烈的黑烟，放出热量．生成黑色粉末
B．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四溅，放出热量，生成红色粉末
C．木炭在氧气中燃烧，发出白光，放出热量，产生能使澄清石灰水变浑浊的气体
D．硫在氧气中燃烧，发出微弱的淡蓝色火焰，放出热量，产生没有气味的气体
3、生活中常见的下列变化没有氧气参加的是（）
A．电灯发光 B．动植物的新陈代谢 C．食物腐烂 D．金属器皿锈蚀
4、氧气是我们身边常见的物质，以下有关氧气的叙述正确的是（）
A．物质与氧气发生的反应都是氧化反应 B．鱼、虾等能在水中生存，是由于氧气易溶于水C．氧气具有可燃性 D．物质在氧气中燃烧的反应一定是化合反应
5、实验室里有一瓶标签残缺的盐酸。
为能立即确定它是否为浓盐酸，你认为下列做法合理的是（）
A. 猜想假设
B. 查阅资料
C. 进行试验
D. 交流讨论
6、焊接金属时，能用作保护气的一组气体是（）
A、氢气、氮气
B、氮气、氧气
C、氢气、氧气
D、氮气、稀有气体
7、集气瓶装满某气体，可能是下列气体中的某一种：①二氧化碳②氧气③空气④氮气，将燃着的木条伸入瓶中，火焰立即熄灭，则该瓶气体可能是（）
A. ①或②
B. ②或③
C. ①或④
D. ③或④
8、某市空气质量报告：空气污染指数为64，空气质量级别为Ⅱ级，空气质量状况为良，空气首要污染物为可吸入颗粒物。
下列有关空气各成分的说法正确的是（）
A．氧气的化学性质比较活泼，属于可燃物 B．氮气的化学性质不活泼，可用于食品防腐C．空气质量报告中所列的空气质量级别越大，空气质量越好
D．二氧化碳在空气中含量增多会引起温室效应，属于空气污染物
9、下图为实验室用等质量的高锰酸钾和氯酸钾（另加少量的二氧化锰），分别制取氧气的数据分析示意图。
下列依据图示信息所得出的分析正确的是（）
A、同时开始加热，先收集到氧气的是氯酸钾
B、用相同容积的试管制取较多量的氧气时，宜选择氯酸钾为原料
C、加入少量的二氧化锰使氯酸钾产生的氧气质量增加
D、反应时间较长的是高锰酸钾
二、选择填充题10、下列属于化学变化的是（）
A．酒精挥发B．蜡烛熔化C．木炭燃烧D．
11、下列有关氧气的说法正确的是（）
A．不能支持燃烧B．化学性质比较稳定 C．能供给呼吸D．
12、物质的下列性质中，属于化学性质的是（）
A. 颜色、状态
B. 熔点、沸点
C. 氧化性、可燃性
D.
13、用双氧水制取氧气时，忘记加二氧化锰，其结果是（）
A、不放出氧气
B、放出氧气速率慢
C、放出氧气总量会减少
D、
二、填空题
14．根据下列现象说明空气中存在着某种物质，请将物质的名称写在空格内。
（1）小白鼠在装有空气的密闭容器内可存活一段时间，说明空气内存在着。
（2）石灰水长期露置在空气中。
瓶壁和石灰水底部会出现白色固体物质，说明空气中有。
（3）夏天，盛放冰棒的杯子外壁上附有一层水珠，说明空气中有。
（4）空气可以用于制氮肥，说明空气中有。
15、掌握化学实验中常用仪器的特征和用途，有利于开展化学学习和研究。
请从下列常见仪器图示中，选择恰当的字母序号填空：
A B C D E F G H I
①可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是；②木炭燃烧时，用来夹持木炭的仪器是；③用酒精灯加热时需要垫上石棉网的仪器是；④取用粉末状固体药品用到的仪器是；⑤吸取和滴加少量液体试剂的仪器是；
⑥排空气法收集气体用到的玻璃仪器是；
16．细心观察的小明同学发现：蜡烛刚刚熄灭时，总有一缕白烟冒出。
这些白烟到底是什么物质呢？于是在一次化学兴趣小组的活动上，他提出了这一问题。
同组的小强同学猜测这白烟是蜡烛燃烧时生成的二氧化碳；小军同学则猜测白烟是蜡烛燃烧生成的水蒸气；而小明同学则猜测白烟是石蜡受热后产生的石蜡蒸气。
于是他们找来仪器做起了实验：
（1）吹灭蜡烛，立即用一个沾有澄清石灰水的烧杯罩住白烟，目的是为了验证的同学的猜测；
（2）吹灭蜡烛，立即用一只干燥的烧杯放在白烟上，烧杯内没有出现水雾，则证明白烟的成分不是；
（3）吹灭蜡烛，立即用燃着的木条去点燃白烟（注意不能与灯芯接触），
发现蜡烛重新被点燃，
说明白烟具有可燃性，这为 同学的猜测提供了证据。
同时可排除了白烟是 的猜测，因为 。
（4）若小明的猜测正确，则蜡烛产生白烟这一过程应当属于 变化（填物理或化学） 17、化学反应的程度与反应物的浓度之间有一定的规律可循。
某实验小组各取等质量的木炭和
通过A 、B 两组对比实验的现象，可以得出的结论是： __________________________________________________________。
三、实验探究题
18.小丽同学欲通过实验证明“二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂”这一命题。
她
(1)请你帮小丽同学填写上表中未填完的空格。
(2)在小丽的探究实验中，“实验一”和“实验二”起的作用是 。
(3)小英同学认为仅由上述实验还不能完全得出表内的“总结”，她补充设计了两个方面的探究实验，最终完成了对“命题”的实验证明。
第一方面的实验操作中包含了两次称量，其目的是： ；
第二方面的实验是利用“实验三”反应后试管内的剩余物继续实验。
接下来的实验操作、现象和结论是：。
19.竹子是“有节、中空、四季常绿”的植物（如图所示）。
同学们对竹子 中的气体成分展开了探究，测定其成分。
（1）收集竹子中的气体。
小华提出：将一节竹子浸没在水中，在竹子上钻孔，用排水法收集气体。
小刚提出：可用注射器从竹子中抽取气体。
大家认为两人的想法都可行，于是分为A 、B 两组，在相同的条件下，A 组采用小华的取气方法，B 组采用小刚的取气方法，分别完成下面的实验。
（2）检验气体中是否含有二氧化碳气体。
（3）测定氧气含量。
【查阅资料】红磷的着火点为240℃，白磷的着火点为40℃。
【设计实验】同学们设计了如下图所示的方案一和方案二来测定氧气含量。
【进行实验】按上述两个方案进行多次实验。
【反思与评价】
a ．实验中磷的量应为足量，原因是 ③ 。
b ．两个方案的实验测定结果不同，测定结果比较准确的是方案 ④ ，原因是 ⑤ 。
c ．经过A 、B 两组同学的实验，A 组测得的含氧量总是大于B 组的，你认为原因是 ⑥ 。
五、计算题
20. 成年人每分钟大约吸入氧气8 L ，大约需要空气 L ，在这些空气中氮气约为 L 。
方案一
方案二。