【金榜学案】秋七年级数学上册 第一章 丰富的图形世界复习课件 (新版)北师大版
北师大版七年级数学上册北师大版七年级数学上册第一章《丰富的图形世界》复习
左 视 图:
俯 视 图:
第一章总复习
1.5从不同方向看
集训
第一章总复习
生活中的平面图形
定义:由 的一 封些 闭不 图在 形同叫一多直边线形上。的我线们段通依常次根首据尾多相边连形组的成边数
将它们分为三角形、四边形、五边形……
规
律
分割成的三角形的个数是多边形的边数减 2
生活中的平 面图形
第一章总复习
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生活中的立体图形 常见的几何体有:
圆柱 圆锥 正方体
圆 台长Βιβλιοθήκη 体棱柱球棱 锥
第一章总复习
生活中的立体图形
集训
第一章总复习
展开与折叠
集训
)
(
括
用
号能一
内出个
的现平
是 出
下 面
面 去
现几截
的 截
种 情
正 方
面况体
形:,
状
可
第一章总复习
截一个几何体
第一章总复习
截一个几 体
集训
第一章总复习
从不同方向看 从左面看
1、圆上两点之间的部分叫做弧。如图中的 弧AB、弧AC
定 2、由一条弧和经过这条弧 义 的端点的两条半径所组成的
图形叫做扇形。
圆可 以分 割成 若干 个扇
形
第一章总复习
生活中的平面图形
集训
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从上面看 主视图
左视图
俯视图 从正面看
主视图、左视图、俯视图统称为三视图。
第一章总复习
1.5从不同方向看
怎 么 画 俯视图 三 视
北师大版 七年级数学上册课件:第一章《丰富的图形世界》单元复习及考点总结(21张PPT)
本章考点总结
考点1:生活中的立体图形
考点2:图形的展开与折叠
考点3:截一个几何体
考点4:三视图
考点5:从三视图还原几何体
方法:从俯视图出发还原
19.
本章易错专攻
7、三视图 物体的三视图指主视图、俯视图、左视图。 主视的图,叫做左视图。 俯视图:从上面看到的图,叫做俯视图。
8、多边形 8.1 由一些不在同一条直线上的线段依次首尾相连组 成的封闭平面图形,叫做多边形。 8.2 从一个n边形的同一个顶点出发,分别连接这个 顶点与其余各顶点,可以把这个n边形分割成(n-2)个三 角形。 8.3 弧:圆上A、B两点之间的部分叫做弧。 8.4 扇形:由一条弧和经过这条弧的端点的两条半径 所组成的图形叫做扇形。
3、生活中的立体图形
4、棱柱及其有关概念 4.1 棱:在棱柱中,任何相邻两个面的交线,都叫做棱。 侧棱:相邻两个侧面的交线叫做侧棱。 4.2 n棱柱有两个底面,n个侧面,共(n+2)个面;3n条棱, n条侧棱;2n个顶点。
5、正方体的平面展开图:11种
6、截一个正方体 用一个平面去截一个正方体,截出的面可能是三角形, 四边形,五边形,六边形。
第一章 丰富的图形世界
1、几何图形 1.1 从实物中抽象出来的各种图形,包括立体图形和平面图 形。 1.2 立体图形:有些几何图形的各个部分不都在同一平面内 ,它们是立体图形。 1.3 平面图形:有些几何图形的各个部分都在同一平面内, 它们是平面图形。
2、点、线、面、体 2.1 几何图形的组成 点:线和线相交的地方是点,它是几何图形中最基本的 图形。 线:面和面相交的地方是线,分为直线和曲线。 面:包围着体的是面,分为平面和曲面。 体:几何体也简称体。 2.2 点动成线,线动成面,面动成体。
七年级数学上册第一章《丰富的图像世界》复习学案(新版)北师大版
七年级数学上册第一章《丰富的图像世界》复习学案(新版)北师大版第一章丰富的图形世界1、几何图形从实物中抽象出来的各种图形,包括立体图形和平面图形。
立体图形:有些几何图形的各个部分不都在同一平面内,它们是立体图形。
平面图形:有些几何图形的各个部分都在同一平面内,它们是平面图形。
2、点、线、面、体(1)几何图形的组成点:线和线相交的地方是点,它是几何图形中最基本的图形。
线:面和面相交的地方是线,分为直线和曲线。
面:包围着体的是面,分为平面和曲面。
体:几何体也简称体。
(2)点动成线,线动成面,面动成体。
3、生活中的立体图形圆柱柱生活中的立体图形球棱柱:三棱柱、四棱柱(长方体、正方体)、五棱柱、……(按名称分) 锥圆锥棱锥4、棱柱及其有关概念:棱:在棱柱中,任何相邻两个面的交线,都叫做棱。
侧棱:相邻两个侧面的交线叫做侧棱。
n棱柱有两个底面,n个侧面,共(n+2)个面;3n条棱,n条侧棱;2n个顶点。
5、正方体的平面展开图:11种6、截一个正方体:用一个平面去截一个正方体,截出的面可能是三角形,四边形,五边形,六边形。
7、三视图物体的三视图指主视图、俯视图、左视图。
主视图:从正面看到的图,叫做主视图。
左视图:从左面看到的图,叫做左视图。
俯视图:从上面看到的图,叫做俯视图。
8、多边形:由一些不在同一条直线上的线段依次首尾相连组成的封闭平面图形,叫做多边形。
从一个n边形的同一个顶点出发,分别连接这个顶点与其余各顶点,可以把这个n边形分割成(n-2)扇形:由一条弧和经过这条弧的端点的两条半径所组成的图形叫做扇形。
一、你一定能选对!(每小题3分,共30分)1、如图,把左边的图形折起来,它会变成右边的正方体()2、如图,这四幅图是一个正方体不同的侧面,六个面上分别写着A 、B 、C 、D 、E 、F ,则C 、A 、E 的对面字母分别是()A F 、B 、D B D 、F 、BC B 、F 、D D B 、D 、F3、小明从正面观察下图所示的两个物体,看到的是()4、下列平面图形经过折叠后,不能围成正方体的是( )5、下列各个平面图形中,属于圆锥的表面展开图的是( )6、已知正方体的各个侧面分别标上字母a,b ,c ,d ,e ,f ;其中 a 在后面,b 在下面,c在左面,则下列结论错误的是()A d 在上面 Be 在前面 C f 在右面 D d 在前面7、某物体的三视图是如图所示的三个图形,那么该物体的形状是()A 长方体B 圆锥体C 立方体 D圆柱体8、用一个平面去截①圆锥;②圆柱;③球;④五棱柱,可能得到截面是圆的图形是 ( ) A .①②④ B .①②③ C .②③④ D .①③④ B A C D9. 明明用纸(如下图左)折成了一个正方体的盒子,里面装了一瓶墨水,混放在下面的盒子里,只凭观()10. 小丽制作了一个如下左图所示的正方体礼品盒,其对面图案都相同,那么这个正方平展开图可能是()A B C D二、填空题:(每小题3分,共24分)11.图形是由点、线、面构成的;点动成,线动成,面动成.12. 要把一个长方体的表面剪开展成平面图形,至少需要剪开________条棱.13.若一个几何体的截面是圆,则该几何体可能是_________________.14.用一个平面去截一个正方体,截面不可能是下述哪些图形(填写序号).①等边三角形,②等腰梯形,③长方形,④五边形,⑤六边形,⑥七边形15.圆柱的侧面面展开图是.16、7.把一块学生使用的三角板以一条直角边为轴旋转成的形状是体形状17、从一个五边形的一个顶点可引_______条对角线,把这个五边形分成______个三角形,18、用平行于圆锥的底面的平面去截圆锥,则得到的截面是________形.三、画图题:(每小题9分,共27分)19、一个用玻璃制成的正方体如图所示,粗线表示一根嵌在正方体内的铁丝,右边是这个正方体的主视图,请你画出它的左视图与俯视图,并用彩色笔标明铁丝的位置.图2-1720、下图是由五块积木搭成,这几块积木都是相同的正方体,请画出这个图形的主视图、左视图和俯视图。
初一数学上册第一章丰富的图像世界复习课件(新版)北师大版
•(2)画出它的表面展开图.
•(3)若主视图的宽为4cm, 长为15cm, 左视图的宽为3cm, 俯视图中斜
边长为5cm, 求这个几何体中所有棱长的和为多少? 它的表面积为
多大? 它的体积为多大?
•4、如图所示的几何体是由若干个相同的小正方体搭建而成的( 第一层,1个;第二层3个;第3层,6个),小正方体的一个侧面 的面积为1cm.今要用红颜色给这个几何体的表面着色(但底部不 着色),要着色的面积是多少?
•4. 所有侧棱长都相等. •侧 面
•(1)下面图形经过折叠不能围成棱柱的是(•D )
•(2)n棱柱有• n_+_2个面,• 2_n_ 个顶点, •3n 条棱
•(3)如果一个六棱柱的一条侧棱长为5cm,那么所有侧 棱之为•30c.
m
•3、正方体的11种不同的展开图:
•1—4—1 型
•2—3—1 型
解释为(•A )
• A、 面面相交得到线 B、点动成线
• C、线动成面
D 、面动成体
• 2、将半圆绕它的直径旋转一周形成的几何体是 (•C )
• A、圆柱 B、圆锥 C、球 D、正方体
•3、观察左图,左边的图形绕着给定的直线旋转一周后 可能形成的几何体是(•D).
•4、如图是每个面上都有一个汉字的正方体的一种展开图 ,那么正方体的表面,与“迎”相对的面上是( •)A • A.文 B.明 C.奥 D.运
•(3)冬天环卫工人用长方形的木锨推雪时, •木锨过处,雪就没了,这种现象说明•线动成 。
面
•2 •☞ •棱柱的侧棱、底面、侧面有何特点? 、
•底面 • 1.棱柱有上下两个底面 ,它们的形状相同.
•2.侧面的形状都是长方形.
•侧棱 •3.侧面的个数和底面图形 •(相邻二个 的边数相等.
七年级数学上册第一章丰富的图形世界单元复习课件新版北师大版
11.如图,回答下列问题: (1)将它折叠能得到什么几何体? (2)要把这个几何体重新展开,最少需要剪开几条棱? 解:(1)三棱柱 (2)最少需要剪开5条棱
12.一个多面体的面数a和这个多面体表面展开后得到的平面图形的顶点 数b、棱数c之间存在一定规律,如图①是正三棱柱的表面展开图, 它原有5个面,展开后有10个顶点(重合的顶点只算一个),14条棱.
【探索发现】 (1)请在图②中用实线画出正方体的一种表面展开图; (2)请根据图②中你所画的展开图和图③所示的几何体的表面展开图填写下表:
(3)发现:多面体的面数a、表面展开图的顶点数b和棱数c 之间存在的关系式是___a_+___b_-__c=__1__. 解:(1)答案不唯一,其中一种作图如下:
5.如图所示的五棱柱的底面边长都是5 cm,侧棱长为12 cm, 它有多少个面?它的所有侧面的面积之和是多少?
解:这个五棱柱共有7个面,所有侧面的面积之和是300 cm2
6.(天门中考)如图是某个几何体的展开图,该几何体是( A) A.三棱柱 B.三棱锥 C.圆柱 D.圆锥
Байду номын сангаас
7.(德阳中考)一个正方体的相对表面上所标的数字相等, 如图,是这个正方体的表面展开图,那么x+y=( A) A.3 B.4 C.5 D.6
8.把如图的纸片折叠成一个正方体.与点H重合的点是_B_,__D____, 与棱AB重合的线段是_I_H__.
9.如图是同一个正方体(每个面上标有数字)的两种表面展开图, 根据图①,在图②中补填出另外4个面上的数字.
10.小明准备用若干个正方形和长方形拼成一个长方体的展开图, 拼完后,小明看来看去觉得所拼图形(如图)似乎存在问题. (1)请你帮小明分析一下拼图是否存在问题,若有多余图形, 请将多余部分涂黑;若图形不全,则直接在原图中补全; (2)若图中的正方形边长为5 cm,长方形的长为8 cm, 请计算修正后所折叠而成的长方体的表面积.
2023年北师大版七年级数学上册第一章丰富的图形世界教学课件
1 图形的展开与折叠 定义:这样的平面图形称为相应立体图形的展开图.
1 图形的展开与折叠
问题2:将手边的正方体包装盒剪开,观察剪开后的纸 片,多试几种剪法,观察这些纸片由什么不同,试着归 纳其中的规律.
1 图形的展开与折叠
1 图形的展开与折叠
1 图形的展开与折叠
正方体展开图规律归纳: 正方体盒巧展开,六个面儿七刀裁,十一类图记分 明;一四一呈6种,二三一有3种,二二二与三三各1种; 对面相隔不相连,识图巧排“凹”和“田”.
从正面看 从左面看 从上面看
课堂小结
从不同的方向观察 立体图形
从三个方 向看物体 的形状
由从不同方向看到 的物体形状图确定
实物形状
从正面看 从左面看 从上面看
根据从前看到的图形、从上面看到的 图形和从坐标看到的图形想象立体图 形的前面、主面和左侧面的局部形状 ,然后再综合起来考虑整体图形.
3.下列说法正确的是( D ) ①正方体的截面可以是等边三角形; ②正方体不可能截出七边形; ③用一个平面截正方体,当这个平面与四个平面相交时,所得的 截面一定是正方形; ④正方体的截面中边数最多是六边形. A.①②③④ B.①②③ C.①③④ D.①②④
4.一个几何体的一个截面是三角形,则原几何体一定不是下列 图形中的( C ) A.圆柱和圆锥 B.球体和圆锥 C.球体和圆柱 D.正方体和圆锥
1 图形的展开与折叠
练一练:下列图形中,可以作为一个正方体的展开图
的是( C )
随堂练习 1.下列立体图形中,侧面展开图是扇形的是( B )
2.请你将下列图形折叠,填上它们的名称. (1)_正__方__体______(2)_长__方__体______(3)___五__棱__柱____
新北师大版七年级数学上册第一章丰富的图形世界 小结与复习课件 (共19张PPT)
A
B
C
D
7.下列说法中,正确的是( A、棱柱的侧面可以是三角形
)
B、由六个大小一样的正方形所组成的图形是正方体 的展开图 C、正方体的各条棱都相等 D、棱柱的各条棱都相 等 8.下列立体图形中,有五个面的是( ) A、四棱锥 B、五棱锥 C、四棱柱 D、五棱柱
9.将一个正方体截去一个角,则其面数( ) A、增加 B、不变 C、减少 D、上述三种情 况均有可能 10.直棱柱的侧面都是( ) (A)正方形 (B)长方形 (C)菱形 (D)五 边形 11.如图所示,是一个由小立方体搭成的几何体的俯 视图,小正方形中数字表示该位置的小立方块的个数, 则它的主视图为(
2、几何体及侧面展开图
• 易错为:圆柱的侧面展开图为长方形,圆 锥的侧面展开图为三角形。
• 应对策略:侧面可以展开为长方形的几何 体有圆柱、正方体、长方体、棱柱;圆锥 的侧面展开图为扇形。
3、侧面积与表面积
• 易错为:把侧面积误认为表面积 • 应对策略:柱体的S侧=ch(c为底面周长, h为高,当柱体为棱柱时,h为侧棱的长) • 锥体为棱锥时S侧=所有侧面三角形的面积 之和;锥体为圆锥时S侧=S扇=nπR2/360° (n为圆心角的度数,R为圆的半径) • 柱体的S表=S侧+S底(此时S底为2个) • 锥体的S表=S侧+S底(此时S底为1个)
例2 用一个平面去截正方体,不能截出( )
A、正三角形 B、等腰三角形 C、直角三角形 D、正方形
例3 用一个平面去截一个几何体,如果截面是长方 形,那么原来的几何体可能是什么图形? 答案:棱柱与圆柱或为柱体。
6、正多面体的顶数、面数、棱数 之间的关系
应对策略:⑴理解正多面体的五种类型: 正四面体、正六面体、正八面体、正十二 面体、正二十面体。 ⑵应准确的记忆并理解多面体的顶 点数v、面数f、棱数e之间的等量关系式:v +f-e=2。
北师大版七年级数学上册第一章丰富的图形世界复习课件
6,8,9,15,17,20,21
►考点三 几何体的截面
►考点三 ►考点一
几立何体体图的形截的面认2识题结合学生的生活实际,让学生感觉到数学就在身边.13
►[答考案点]三(1亮)三几点棱何柱体的(2截)5面题运用正方体的相对面解答问题,立意新颖,是一道不错
►考点一 立体图形的认识 [答案] (1)三棱柱 (2)5
数学·课标版(BS)
第一章复习
2.由若干个相同的小立方体搭成的几何体的从正面、 左面、上面看得到的形状图如图 1-15 所示,则搭成这个几 何体的小立方体的个数是( A )
A.3 B.4 C.2 D.5
数学·课标版(BS)
第一章复习 针对第16题训练
1.如图 1-16,一个立方体的六
个面上标着连续的正整数,若相对两
►考点五 平面图形的规律性问题
►考点三 几何体的截面
►考点三 ►考点四
几从何三体个(的方1截向)面看将图形其的形折状叠能叠成什么几何体?
[最答好案先] (找1)1三个棱的柱,(能2(2确))5定要。把这个几何体重新展开,最少需
要剪开几条棱? ►考点四 从三个方向看图形的形状
[答案] (1)三棱柱 (2)5
几何体的展开图 与技能 1.下列图形中,经过折叠不能围成一个正方体的是(
►考点三 几何体的截面
从不同方向看物 1.下列图形中,经过折叠不能围成一个正方体的是(
) ) )
4 5,10,13,14,16,19,22,23
►考点四 从三个方向看图形的形状
体的形状 1.下列图形中,经过折叠不能围成一个正方体的是( )
数学·课标版(BS)
第一章复习 (4)棱柱各元素之间的关系:n 棱柱的底面是__n__边形,它
北师版七年级上册数学丰富的图形世界复习课件
棱柱: 棱锥:
三棱柱 三棱锥
1. 写出下列立体图形的名称
圆柱
三棱柱
三棱锥
圆锥
2. 找出下面图形中的圆柱.
3.把图形与对应的图形名称用线连接起来:
圆锥
圆柱
棱柱
棱锥
球
几何体的构成:点、线、面
面有_平__面和_曲__面; 线有_直__线和_曲__线。
(2)构成几何图形最基 本的元素是 点 、线、面
答案:棱柱与圆柱或为柱体。
5、三视图
• 易错点:对空间观念的的缺乏,并对主视 图、俯视图、左视图之间的关系不是很清 楚导致。
• 例1 在下列几何体的三视图中,绝对不可能有正 方形的是( )
• A、长方体 B、圆柱 C、棱柱 D、圆锥 • 例2 如果一个几何体的视图中有圆,那么你认为
这个几何体是( )
主视图
左视图
俯视图
★ 探究活动★
新年晚会,是我们最欢乐的时候.会场上,悬挂着五彩缤纷的小装饰,其中有各 种各样的立体图形.数一下每一个多面体具有的顶点数(V)、棱数(E)和面数(F), 并且把000结果记入表中.
伟大的数学家欧拉(Euler
1707—1783)证明了这一
8
6
12
2
令人惊叹的关系式,即欧 拉公式:
第一章丰富的图形世界 复习
常见的几何体
正方体
长方体
棱柱
圆柱
棱锥
圆锥
球
雪碧罐,笔筒能得到 圆柱
生活中还有哪些物体的形状像圆柱
圆柱有何特点?
两个底面是 互相平行且大小相等的圆 ; 侧面 光滑 ,由 曲面 构成
这两个图形得到 长方体
这个图形得到
六棱柱
像这样的立体图形就是 棱柱 两个底面是 互相平行且大小相等的多边形 ;
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考点 2
从三个不同方向看几何体
【知识点睛】 1.形状图的位置有规定:从正面看到的图在左上边,从左面看到 的图在从正面看到的图在右边,其右是从上面看到的图.
2.形状图的大小关系:从正面看到的图与从上面看到的图的长 对正,从正面看到的图与从左面看到的图的高平齐,从左面看到 的图与从上面看到的图的宽相等.
【思路点拨】正方体展开图的规律→面与面之间的规律→确定
答案
【自主解答】选C.由原正方体知,带图案的三个面相交于一点,
而通过折叠后A,B都不符合,D折叠后,当圆形图案在前面、正方
形图案在上面时,带星号的图案在左面,所以D不符合,能得到的 图形是C.
【例2】(2011·徐州中考)以下各图均由彼此连接的六个小正方
【例4】(2012·吉林中考)如图,由5个完全相同
的小立方块组合成一个立体图形,从上面看到的 形状图是( )
【思路点拨】几何体的构成→5个小立方块→从上面看→形状 图→答案 【自主解答】选A.从上面看可得到一个由4个小正方形组成的 大正方形.
【中考集训】 1.(2012·云南中考)如图是由6个形状相同的小立方块搭成的一 个几何体,则它从上面看的形状图是( )
再由从正面、左面看的形状图可知第一列有 1个小立方块,第2 列有2个小立方块,第3列有1个小立方块,一共有4个小立方块.
2.(2012·扬州中考)如图是由几个相同小立方块搭成的几何体 从三个方向看得的形状图,则这个几何体的小立方块的个数是 ( )
A.4个
B.5个
C.6个
D.7个
【解析】选B.小立方块的具体分布情况如图所示 .
3.(2012·南京模拟)如图是由若干个完全相同的小立方块组成
的一个几何体从正面看和从左面看的形状图,则组成这个几何 体的小立方块的个数是( )
A.3个或4个
C.5个或6个
B.3个或4个或5个
D.6个或7个
【解析】选B.综合形状图知,其从上面看小立方块个数最多和
最少的情况如图所示:
该几何体有两列两行,所以底层最少有2个小立方块,最多有4个 小立方块,第二层应该有1个,因此组成这个几何体最少有3个小 立方块,最多有5个小立方块,故组成这个几何体的小立方块的 个数为3个或4个或5个.
形纸片组成,其中不能折叠成一个正方体的是( )
【思路点拨】由平面图形的折叠及正方体的展开图解题 .
【自主解答】选D.选项A,B,C都可以折叠成一个正方体.选项D
有“田”字格,所以不能折叠成一个正方体.
【例3】(2012·漳州中考)如图是一个正方体的平面展开图,原
正方体中“祝”的对面是( )
ห้องสมุดไป่ตู้A.考
【解析】选A.从上面看,是1行3列并排在一起的三个正方形.
2.(2012·成都中考)如图所示的几何体是由4个相同的小立方 块组成.其从左面看到的形状图为( )
【解析】选D.从几何体左面看,形状图可以看到有两列,第一列 有两个正方形,第二列有一个正方形.
3.(2012·德阳中考)某物体的侧面展开图如图所示,那么它从左 面看的形状图为( )
A.17
B.18
C.19
D.20
【思路点拨】由从左面看的形状图中每列正方形的个数 ,对应 标注到从上面看的形状图中,进而判断最多需要多少个小立方 块.
【自主解答】选C.由从左面看的形状图可 知共有3列,从左往右数,第1列有3层,第2列 有4层,第3列有2层,结合从上面看的形状图, 几何体的小立方块的最多块数可能是如图表
4.(2010·宁波中考)骰子是一种特殊的数字立方体(见图),它
符合规则:相对两面的点数之和总是7,下面四幅图中可以折成
符合规则的骰子的是( )
【解析】选C.根据题意骰子的平面展开图共有六个面,其中面 “1”与面“6”相对,面“4”与面“3”相对,面“2”与面 “5”相对.所以只有C中的相对两个面上的点数与立体图形一 致.
【解析】选B.因为物体的侧面展开图是扇形,所以此物体是圆 锥,所以圆锥的从左面看的形状图是等腰三角形 .
考点 3
判断小立方块的个数
【知识点睛】
根据从正面、从左面看到几何体的形状图,推断组成几何
体的小立方块的个数,主要是依此推断从上面看的形状图中对
应位置小立方块的个数.
【例5】(2012·眉山中考)用一些大小相同的小立方块组成的 几何体从左面、上面看的形状图,如图所示,则组成这个几何体 的小立方块的块数最多可能是( )
B.试
C.顺
D.利
【思路点拨】正方体的平面展开图,相对的面之间一定相隔一 个正方形,根据这一特点作答. 【自主解答】选C.正方体的平面展开图,相对的面之间一定相 隔一个正方形,所以,“你”的对面是“试”,“考”的对面是
“利”,“祝”的对面是“顺”.
【中考集训】 1.(2012·广安中考)如图是一个正方体的平面展开图,则原正方 体中与“建”字所在的面相对的面上标的字是( )
示的立方块的个数.
所以组成几何体的小立方块的最多块数为 3+3+3+4+4+2=19.
【中考集训】
1.(2012·宿迁中考)如图是一个用相同的小立方块搭成的几何
体从三个不同方向看的形状图,则组成这个几何体的小立方块 的个数是( )
A.2个
B.3个
C.4个
D.5个
【解析】选C.由从上面看的形状图可知,该几何体有一行三列,
形,故不是正方体的展开图;C可以拼成一个正方体.
3.(2012·鸡西中考)小亮为今年参加中考的好友小杰制作了一
个正方体礼品盒(如图),六个面上各有一个字,连起来就是“预
祝中考成功”,其中“预”的对面是“中”,“成”的对面是
“功”,则它的平面展开图可能是( )
【解析】选C.正方体的平面展开图,相对的面之间一定相隔一 个正方形,根据这一特点对各选项分析判断得 C正确.
A.美
B.丽
C.广
D.安
【解析】选D.易得“设”相对的面是“丽”,“美”相对的面 是“广”,从而可得“建”相对的面是“安”.
2.(2010·包头中考)将一个正方体沿某些棱展开后,能够得到 的平面图形是( )
【解析】选C.由四棱柱四个侧面和上下两个底面的特征可知 , A,出现了“田”字格,故不能;B,D上底面不可能有两个小正方
阶段专题复习
第一章
请写出框图中数字处的内容: 圆柱 ①_____ 圆锥 ②_____ 正方体 ③_______ 球 ④___ 折叠 ⑤_____ 三个 ⑥_____
考点 1
简单几何体的展开与折叠
【知识点睛】 1.根据展开图判断立体图形的特点 (1)展开图中有长方形或正方形时,应考虑是长方体或正方体. (2)展开图中有多边形时,考虑是棱柱或棱锥.
(3)展开图中含有圆和长方形时,一般应考虑是圆柱.
(4)展开图中含有扇形时,考虑是圆锥.
2.展开及折叠中的注意点 常见几何体的展开与折叠中,特别要注意展开图中“相对面” “相邻面”的位置关系,尤其要掌握好正方体的平面展开图.
【例1】(2011·呼和浩特中考)将如图所示表面带有图案的正 方体沿某些棱展开后,得到的图形是( )