交往讲艺术课件
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鲁教版交往讲艺术PPT优选课件
B、在别人谈论得兴高采烈时，应配合对方的 情绪，不可漠然处之
C、出现不愉快的情况时，应及时转换话题， 调节谈话氛围
2020/10D/18、给对方发表意见的机会
10
3、戴维和法拉第是两位出色的化学家。虽然有一段
时间法拉第的突出成就引起过戴维的嫉妒，但两人的友
谊仍被后人所称道。法拉第未和戴维相识前，就给戴维
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1
学习目标:
1.掌握交往的技巧，要讲艺术。
2.学会倾听，学会表达，学会赞 美他人。
3.提高自身的交往素质。
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2
问题导学（5分钟）:
认真研究教材P48-P52内容,看谁完成的准确、快速。
1、人与人的交往为什么要学会倾听？ 我们怎么去倾听别人的话语？
2、我们与他人进行交往的时候怎样 表达才比较恰当？
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5
赞美的技巧：
1.赞美要有针对性份赞美。
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6
合作探究 走进生活：
同学们，他们的交往有什 么不当之处？假如是你，你会 怎么去做？
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7
交往是门艺术,交往 要讲究技巧.除了要学 会倾听、学会表达、 学会赞美他人，还要 学会微笑、学会拒绝、 学会妥协、学会批评 等。只有这样，我们 才能营造出和谐、温 馨的人际空间。
3、赞美别人还需要注意什么问题？
为什么？
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3
友情提示: 倾听的艺术：
1、认真仔细听别人讲话。
2、倾听时要耐心。
3、交谈时要虚心。
4、聆听时要用心。
5、交流时要会心。
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4
表达的技巧：
4.2交往讲艺术(课件)
⑷.与人谈话时 （ A） ①要选择双方都感兴趣的话题 ②不能只顾自己说或只顾谈论 自己 ③要注意谈话时的时机和分寸④要能吹能侃，压住对方 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ ⑸.关于赞美，下列说法正确的有 （A） ①被人赞美是令人喜悦的事 ②要多赞美那些不被注意的人们 ③赞美要讲究分寸，恰如其分 ④赞美别人也会愉悦自己 A．①②③④ B．①②④ C．①③④ D．①②③ ⑹. 马克· 吐温说“仅靠一句赞扬我就能很好地活两个月。” 说明交往中我们要D （ ） A．学会倾听 B．学会表达 C．学会批评 D．学会赞美
第四课 掌握交往艺术 提高交往能力
第二框 交往讲艺术
执教： 曹县魏湾镇中学 郭付军
善于与人交往，交往中学会倾听、学会表达、学会赞美他 人，努力建立和谐融洽的人际关系。 初步掌握人际交往的基本礼仪和技能，提高人际交往的能 力。 了解基本的交往技能，初步掌握人际交流与沟通的技巧。
重点难点 学习重点：三种基本的交往技巧 学习难点：交往讲艺术
2.综合题
有人邀请四个朋友到家中做客。三人准时到达，一人迟迟不来。主人 有些着急，不禁脱口而出：“急死人了，该来的怎么还不来？”其中 两人听后很不高兴，对主人说：“你说该来的没来，也就是说我们不 该来的，那我们先告辞了！”说完，气冲冲地走了。剩下一个与主人 感情较深，就劝主人说：“他们都被你气走了，你说话该留意一些。” 主人很无奈地说：“他们误会我了，我根本不是说他们”这位朋友听 后，也按捺不住了，脸色大变道：“好！你不是说他们，就是说我 啦！”说完，铁青着脸色也走了。一次聚会就这样不欢而散。
环节二：【目标导航，尝试学习】 1.尝试自学 学法指导：
1.请同学们依据学习目标和导学问题进行自主探究 学习，勾画主要知识点，并用红笔标注出自己解 决不了的问题；
七年级政治上册 第十一课 交往有艺术课件 教科版
(jiāowǎng)
语言文明
礼貌(lǐmào)
交 往
的 力量
行为文明
学会表达
表达(biǎodá)
有
与倾听
艺 术
学会倾听
第二十六页，共28页。
学习了本课后，你有哪些(nǎxiē)收获和感想？告诉大家好吗？ 使我们树立了文明交往意识,懂得待人接物的基本( jīběn)礼仪,
养成文明礼貌的行为习惯。懂得表达和倾听的重要性。学会表达 自己的思想感情，以恰当的方式表达自己的看法和感受，可以使 对方了解自己的真实态度，增进对我们的理解，从而乐意与我们 交往。
第十四页，共28页。
你知道(zhī dào)吗
礼貌的力量是巨大的。在日常生 活中，同样一件事情，如果(rúguǒ) 我们有礼貌就可能办好。在国际交往 中，礼貌也无时无刻不在显示着它的 巨大力量。
第十五页，共28页。
板块二:表达 (biǎodá)与倾听
第十六页，共28页。
（1）学会(xuéhuì)表达 令人愉快的谈话是一种(yī
第二十七页，共28页。
彬彬有礼(bīn bīn yǒu lǐ)是高贵的品 格中最美丽的花朵。 ——温特
第二十八页，共28页。
C
是（ ） A.某知名外国选手去石室教堂做礼拜，好奇的中学生尾随进 去观看 B.室内射击(shèjī)比赛中，观众席不时响起手机铃声，还有观众接 听电话 C.马拉松比赛中，观众伸出大拇指，为落后的选手喝彩 D.某国体育官员走入会场，热情的大学生志愿者伸手抢着要 跟该官员握手
第二十三页，共28页。
①是没礼貌、没修养的表现 2．漫画(mànhuà)中年轻人的做法A( ) (biǎoxiàn) ②是性格幽默、不拘小节的表现 (biǎoxiàn) ③是不懂得尊重他人的表现 (biǎoxiàn) ④会让人反感，妨碍与人交往 A．①③④ B．②③④ C．①②③ D. ①②④
交往讲艺术(1).ppt
予“赏识老 爸”的称号。
一次做应用题就做对了一道。爸爸像你 这么大的时候，碰都不敢碰它呢。”
从刚才的实话实说活 动和周婷婷成功的事例中， 你得到什么启示？
三、学会赞美他人
1、赞美的作用：
被人赞美是令人十分喜 悦的事。要讲究分寸，恰 如其分的赞美能使人感受 到人际间的理解和温馨， 有效地增进赞美者与被赞 美者之间的交流，增进双 双的友谊。
赏识教育的 总结和倡导 者、中央教
的转世啊 ！”
“婷婷，你完全符合，你不是天才 谁是天才？”
科所特聘家 周弘开玩笑：我的大拇指竖得都有点抽
庭教育专家、 筋了。婷婷第一次做应用题时，十道题
第六届全球 做错了九道，很是沮丧。谁知周弘看了，
热爱生命奖 错的题目没有打叉，对的题目打了个大
得主，被授 大的勾，真诚地说：“真是了不起，第
学会倾听的重要意义
1、能使我们更好地与他人交 流、沟通 。
2、是扩大人际交往的好办法。
3、会被更多的人喜爱，会有 更多的谈话伙伴。建立更合谐的 人际关系。
根据帮你成为好听众的5点建议： 1、注视说话人。 2、靠近说话者，专心致志地听。 3、提问 4、不要打断说话者的话题 5、对说话者使用的人称—— “您”和“您的”
2、赞美的技巧：
赞美是门艺术，赞美也有技巧：
1、要有针对性，需自然、 顺势，需具体、真诚。
2、要能够给对方渴望得到 的那份赞美,还要多赞美那些 不被注意的人们。
活动建议：
1、以“我喜欢你的……”的方式，用赞赏的语 言给小组中一个同学写下你对他（她）的欣赏。
2、全组交换彼此的欣赏。
3、以欣赏赞美的心态对待全班同学和其他人。 几天以后，看看你的人际环境有什么变化。
2、梅子与人说话时总是谈论灾祸、疾 病以及其他不愉快的事。
交往讲艺术_1-课件
2、明明他都没有得罪 过好朋友，但为什么同 学都不愿和他说话呢？
• 想一想：自己在生活中遇到过类 似漫画中的情形吗？交往中我们 要注意什么？
• 交往中我们应该注意 倾听别人的说话
一、学 会 倾 听
学会倾听的重要意义
1、能使我们更好地与他人沟 通。
2、是扩大人际交往的好办法。 3、会被更多人喜爱，会有更 多的谈话伙伴。
便说：“怎麽这些不该走的客人，反倒走了 呢?”剩下的客人一听，又想：“走了的是不
该走的，那我们这些没走的倒是该走的了!” 于是又都走了。
最後只剩下一个跟主人较接近的朋友，看 了这种尴尬的场面，就劝他说:“你说话前应 该先考虑一下，否则说错了，就不容易收回来
了。”主人大叫冤枉，急忙解释说：“我并不 是 叫 他们 走 哇 !”朋 友 听 了 大为 发 火 ， 说：
名言：“仅靠一句赞扬我就能很好 地活两个月。”——马克吐温
• 说一说：马克吐温的名言给我们以什么启 示？
• 告诉我们交往中我们要学 会赞美
交往中要善于赞美他人
• 情境活动五：(见教材P51—52页材料)学生阅读材料后， 按要求完成栏目内容)
• 学会用赞美的眼光看身边的同学。
• 班上的男生： 生：
倾听应做到“四心”
• ①要耐心：倾听时精神集中，神情专注； • ②要虚心：倾听时不随便打断他人的讲话对对他
人的观点妄加评判； • ③要用心：在聆听中要善于思考，取人之长补己
之短； • ④要会心：倾听时要注意与说话人经常进行目光
交流，或用点头来表示你在注意认真听以鼓励对 方继续说下去。
帮你成为好听众的5点建议： 1、注视说话人。 2、靠近说话者，专心致志地听。 3、提问 4、不要打断说话者的话题 5、对说话者使用的人称—— “您”和“您的”
• 想一想：自己在生活中遇到过类 似漫画中的情形吗？交往中我们 要注意什么？
• 交往中我们应该注意 倾听别人的说话
一、学 会 倾 听
学会倾听的重要意义
1、能使我们更好地与他人沟 通。
2、是扩大人际交往的好办法。 3、会被更多人喜爱，会有更 多的谈话伙伴。
便说：“怎麽这些不该走的客人，反倒走了 呢?”剩下的客人一听，又想：“走了的是不
该走的，那我们这些没走的倒是该走的了!” 于是又都走了。
最後只剩下一个跟主人较接近的朋友，看 了这种尴尬的场面，就劝他说:“你说话前应 该先考虑一下，否则说错了，就不容易收回来
了。”主人大叫冤枉，急忙解释说：“我并不 是 叫 他们 走 哇 !”朋 友 听 了 大为 发 火 ， 说：
名言：“仅靠一句赞扬我就能很好 地活两个月。”——马克吐温
• 说一说：马克吐温的名言给我们以什么启 示？
• 告诉我们交往中我们要学 会赞美
交往中要善于赞美他人
• 情境活动五：(见教材P51—52页材料)学生阅读材料后， 按要求完成栏目内容)
• 学会用赞美的眼光看身边的同学。
• 班上的男生： 生：
倾听应做到“四心”
• ①要耐心：倾听时精神集中，神情专注； • ②要虚心：倾听时不随便打断他人的讲话对对他
人的观点妄加评判； • ③要用心：在聆听中要善于思考，取人之长补己
之短； • ④要会心：倾听时要注意与说话人经常进行目光
交流，或用点头来表示你在注意认真听以鼓励对 方继续说下去。
帮你成为好听众的5点建议： 1、注视说话人。 2、靠近说话者，专心致志地听。 3、提问 4、不要打断说话者的话题 5、对说话者使用的人称—— “您”和“您的”
交往讲艺术(鲁教版八上)
1）会表达受人欢迎。
2）会表达让谈话愉快。
4、表达的艺术和技巧。
（1）选择双方感兴趣的话题
（2）说话注意分寸和角度
（3）说话有情感投入，语气诚恳，姿态端庄自然。
5、赞美在交往中的重要性。
感受到人际间的理解和温馨，增进交流，增进友谊。
6、赞美的艺术和技巧。
(1)赞美要讲究分寸，需恰如其分。
(2)赞美要有针对性，需自然、顺势，需具体、真诚。
三、学习过程：
（一）出示自学目标：
1Hale Waihona Puke 倾听在交往中的重要性。2、倾听的艺术和技巧。
3、会表达在交往中的重要性。
4、表达的艺术和技巧。
5、赞美在交往中的重要性。
6、赞美的艺术和技巧。
7、交往的艺术主要有哪些？
学生回答
学生自学（分三个步骤）
1、独立阅读教材，找答案。
2、组内交流答案。
3、在1、2的基础上，明确依然
无法解答的问题。
5
1
10
教师活动
学生活动
时间
(二)教师总结纠正问题答案，学生速记。
1、倾听在交往中的重要性。
（1）能使我们更好地与他人沟通
（2）是扩大人际交往的好法。
（3）会被更多人喜爱，会有更多的谈话伙伴。
2、倾听的艺术和技巧。
就是要做到四心，即耐心、虚心、用心、会心。
3、会表达在交往中的重要性。
六、布置作业：做《一课三练》1-25题
(3)要能够给对方渴望得到的那份赞美,还要多赞美那些不被注意的人们。
7、交往的艺术主要有哪些？
交往讲艺术，要学会倾听、学会表达、学会赞美，学会微笑、学会拒绝、学会妥协、学会批评等
（三）师：交往讲艺术，要学会倾听、学会表达、学会赞美，学会微笑、学会拒绝、学会妥协、学会批评等。针对今天的学习内容，你还有什么疑问？
2）会表达让谈话愉快。
4、表达的艺术和技巧。
（1）选择双方感兴趣的话题
（2）说话注意分寸和角度
（3）说话有情感投入，语气诚恳，姿态端庄自然。
5、赞美在交往中的重要性。
感受到人际间的理解和温馨，增进交流，增进友谊。
6、赞美的艺术和技巧。
(1)赞美要讲究分寸，需恰如其分。
(2)赞美要有针对性，需自然、顺势，需具体、真诚。
三、学习过程：
（一）出示自学目标：
1Hale Waihona Puke 倾听在交往中的重要性。2、倾听的艺术和技巧。
3、会表达在交往中的重要性。
4、表达的艺术和技巧。
5、赞美在交往中的重要性。
6、赞美的艺术和技巧。
7、交往的艺术主要有哪些？
学生回答
学生自学（分三个步骤）
1、独立阅读教材，找答案。
2、组内交流答案。
3、在1、2的基础上，明确依然
无法解答的问题。
5
1
10
教师活动
学生活动
时间
(二)教师总结纠正问题答案，学生速记。
1、倾听在交往中的重要性。
（1）能使我们更好地与他人沟通
（2）是扩大人际交往的好法。
（3）会被更多人喜爱，会有更多的谈话伙伴。
2、倾听的艺术和技巧。
就是要做到四心，即耐心、虚心、用心、会心。
3、会表达在交往中的重要性。
六、布置作业：做《一课三练》1-25题
(3)要能够给对方渴望得到的那份赞美,还要多赞美那些不被注意的人们。
7、交往的艺术主要有哪些？
交往讲艺术，要学会倾听、学会表达、学会赞美，学会微笑、学会拒绝、学会妥协、学会批评等
（三）师：交往讲艺术，要学会倾听、学会表达、学会赞美，学会微笑、学会拒绝、学会妥协、学会批评等。针对今天的学习内容，你还有什么疑问？
初中道德与法治_交往讲艺术教学课件设计
三、学会赞美他人
学会赞美的重要性：
恰如其分的赞美能使人感受 到人际间的理解和温馨，有 效地增进赞美者与被赞美者 之间的交流，增进双方的友 谊。
赞美的技巧：
1、要有针对性，需自然、 顺势，需具体、真诚。
2、要能够给对方渴望得到 的那份赞美。
3、男生： 坚强勇敢、吃苦耐劳、勇挑重担 班上的女生： 温柔大方、耐心细致、乐于助人 成绩比我好的：刻苦努力、勤奋好学、追求上进 成绩不如我的： 关心集体、团结同学、热爱劳动
思维拓展
交往的艺术还有哪些？
四、学会微笑、 拒绝、妥协、批 评
“小红的烦恼”
最近我心里感到烦，看谁都不顺眼， 不知道为什么，班里的同学都不愿和我 说话。特别是原来和我比较好的朋友也 一个个疏远了我，我不知道在哪个方面 得罪了他们。我感到生活中的人际关系 太复杂了，朋友难觅，挚友难得。我希 望使别人快乐，我愿为大家带去一片云 彩。
自己喜欢与哪个同学沟通？为什么？
一、学 会 倾 听
学会倾听的重要性：
1、能使我们更好地与他人沟通 。 2、是扩大人际交往的好办法。 3、会被更多的人喜爱，会有更多 的谈话伙伴。
倾听的技巧：
耐心 虚心 合格的倾听者 “四心” 用心
会心
小红星期天到同学马玉家借一本书。 当马玉的爸爸知道小红是班里的班长后 便向她询问起马玉的学习情况。小红想： 这次阶段形成性测试，马玉的成绩是全 班倒数第三。当着马玉的面，小红该如 何回答马玉的爸爸呢？
交往小谋士
小红在班上是个不快乐的人，她总是离群索居。 她对什么人都看不惯。男生嘛一群傻小子，女生嘛一 伙疯丫头；成绩比她好的，应试机器；成绩不如她的， 笨蛋一个。因为小红说话尖酸刻薄，总是刺伤别人， 久而久之，同学们也都远远的躲着她，不愿接近她。 渐渐地，小红自己陷入了苦恼之中……
初二政治下册《交往讲艺术》课件2新人教版
议一议：
• 主人为什么会出现这样尴尬的局面？上 述故事告诉我们在交往中要注意什么？
•交 往 术
•1.学会倾听
•(1)倾听的意 义 •(2)怎样倾听
讲艺
•2.学会表 达 •(1)表达的意义
•你学会了吗
•下列同学的表达方式你喜欢吗？为什么？你认为 他(她)们应该怎样表达？
• (1)阿娟没完没了地唠叨一些别人根本不想听的 事。
初二政治下册《交往讲艺术 》课件2新人教版
•交到的最受欢迎的人士之一，他总能受到邀请。 • 一天晚上，罗宾到一个朋友家参加生日宴会。他发现韦恩和一 个文静女孩坐在一个角落里。出于好奇，罗宾远远地注意了一段时 间。罗宾发现那个女孩一直在说，而韦恩好象一句话也没说。他只 是有时笑一笑，点一点头，仅此而已。第二天，罗宾见到韦恩时禁 不住问道：“昨天晚上我看到你和女孩在一起。她好象完全被你吸 引住了。你怎么抓住她的注意力的？”“很简单。”韦恩说，“我 只对她说：‘你的皮肤晒得真漂亮，你去哪了呢？’‘夏威夷’她 说‘夏威夷永远都风景如画。’‘你能把一切都告诉我吗？’我说 。‘当然。’她回答。我们就找了个安静的角落，接下去的两个小 时她一直在谈夏威夷。今天早晨乔安打电话给我，说她度过了一个 愉快的夜晚。因为我是最有意思的谈伴。但说实话，我整个晚上没 说几句话。”
•读一读
• 有人请客，看看时间过了，一大半的客人还没有来。主人心里 很焦急，便说：“怎么搞得，该来的客人还没有来？”一些敏感的 客人心想：“该来的没来，那我们是不该来的了。”于是便悄悄地 走了。主人一看，又走了几位好友，便越发急了，便说：“怎么这 些不该走的客人走了呢？”剩下的人一想：“走的是不该走的，那 我们剩下的便是该走的了。”于是又都走了。最后只剩下一个跟主 人比较亲近的朋友，看了这种局面，就劝他说：“你说话前应考虑 再三，否则说错了，就不容易收回来。”主人大叫冤枉，急忙解释 说：“我并不是叫他们走呀!”朋友一听，心想：“不是叫他们走 ，就是叫我走了。”于是朋友也走了。
• 主人为什么会出现这样尴尬的局面？上 述故事告诉我们在交往中要注意什么？
•交 往 术
•1.学会倾听
•(1)倾听的意 义 •(2)怎样倾听
讲艺
•2.学会表 达 •(1)表达的意义
•你学会了吗
•下列同学的表达方式你喜欢吗？为什么？你认为 他(她)们应该怎样表达？
• (1)阿娟没完没了地唠叨一些别人根本不想听的 事。
初二政治下册《交往讲艺术 》课件2新人教版
•交到的最受欢迎的人士之一，他总能受到邀请。 • 一天晚上，罗宾到一个朋友家参加生日宴会。他发现韦恩和一 个文静女孩坐在一个角落里。出于好奇，罗宾远远地注意了一段时 间。罗宾发现那个女孩一直在说，而韦恩好象一句话也没说。他只 是有时笑一笑，点一点头，仅此而已。第二天，罗宾见到韦恩时禁 不住问道：“昨天晚上我看到你和女孩在一起。她好象完全被你吸 引住了。你怎么抓住她的注意力的？”“很简单。”韦恩说，“我 只对她说：‘你的皮肤晒得真漂亮，你去哪了呢？’‘夏威夷’她 说‘夏威夷永远都风景如画。’‘你能把一切都告诉我吗？’我说 。‘当然。’她回答。我们就找了个安静的角落，接下去的两个小 时她一直在谈夏威夷。今天早晨乔安打电话给我，说她度过了一个 愉快的夜晚。因为我是最有意思的谈伴。但说实话，我整个晚上没 说几句话。”
•读一读
• 有人请客，看看时间过了，一大半的客人还没有来。主人心里 很焦急，便说：“怎么搞得，该来的客人还没有来？”一些敏感的 客人心想：“该来的没来，那我们是不该来的了。”于是便悄悄地 走了。主人一看，又走了几位好友，便越发急了，便说：“怎么这 些不该走的客人走了呢？”剩下的人一想：“走的是不该走的，那 我们剩下的便是该走的了。”于是又都走了。最后只剩下一个跟主 人比较亲近的朋友，看了这种局面，就劝他说：“你说话前应考虑 再三，否则说错了，就不容易收回来。”主人大叫冤枉，急忙解释 说：“我并不是叫他们走呀!”朋友一听，心想：“不是叫他们走 ，就是叫我走了。”于是朋友也走了。
交往讲艺术PPT课件
老师衷心希望你们：
文明交往 健康成长！
怎样倾听会为你赢得好人缘？（H）
1.倾听要学会认真、仔细 地听别人讲话 2.倾听时要做到:耐心、 虚心、用心、 会心。
第二板块
学会表达是与人沟通的重要内容
读 故 事 学 道 理
有个人请客，看看时间过了，还有一大半的客人 没来。主人心里很焦急，便说：“怎么搞的，该来的 客人还不来?”一些敏感的客人听了，心想：“该来 的没来，那我们是不该来的罗?” 于是悄悄地走了。 主人一看走掉好几位客人，着急的说：“怎么这 些不该走的客人，反倒走了呢?”剩下的客人一听， 想：“走了的是不该走的，那我们这些没走的倒是该 走的了!”于是又都走了。 最后只剩下一个跟主人较接近的朋友，看了就劝 他说:“你说话前应该先考虑一下，否则说错了，就不 容易收回来了。”主人大叫冤枉，解释说：“我并不 是叫他们走哇!”朋友听了大为发火不是叫他们走，那 就是叫我走了。”说完，头也不回地离开了。
实话实说
（WH原则） 我们本课学习了哪些交往的技巧？
＊1.学会倾听 ＊2.学会表达 ＊3.学会赞美他人
细节按照WH原 则掌握
另外我们还要:（简短掌握即可）
4.学会妥协 5.学会批评 7.学会拒绝 …… 6.学会微笑
课后寄语：
人们常说：春天播种，秋天收获，今
天我们播种文明交往的种子，对我们的心
灵而言,收获的是我们的一生。
第三板块
第一次参加家长会，幼儿园的老师说： “你儿子有多动症，最好去医院看一看。” 妈妈听了差点流下泪来。全班30位 小朋友，惟有他表现最差；惟有对他，老师 表现出不屑。她还是告诉她的儿子：“老师表扬你 了，原来在板凳上坐不了一分钟，现在能坐三分钟，其他 妈妈都非常羡慕妈妈，因为全班只有宝宝进步了。” 小学了，家长会上，老师怀疑他智力上有些障碍，说 你最好能带他去医院查一查。妈妈流下了眼泪。然而，当 她回到家里，却对坐在桌前的儿子说：“老师对你充满信 心，他说了，你并不是个笨孩子，只要能细心些，会超过 你的同桌，这次你的同桌排在第21名。”
交往讲艺术
2、梅子与人说话时总是谈论灾祸、疾病以 及其他不愉快的事。
3、晓颖在发表不同意见时总爱说“你错了， 我对了”。
4、菲菲总喜欢与人嘀嘀咕咕、窃窃私语。
可编辑课件PPT
19
卡耐基小时候是一个非常淘气的男孩。在
他9岁那年，他父亲又娶了一位妻子，他的父亲是
这1样、向新从婚这的个妻子小介故绍卡事耐中基的我：们“感亲爱悟的到，希了望
注一1意句、了话韦一也段没恩时说间。为。他发只什现是么那有位时成年笑轻一为女笑最士，一点受直一在点欢说 头迎，，而仅的韦此恩而人好已？像。
第二天，罗宾见到韦恩时禁不住问道：“昨天晚上我见你和
一个女孩在一起。她好像完全被你吸引住了。你怎么抓住她
的皮2肤注、晒意得力结真的合漂？亮”材，“你料很去简中哪单儿。韦度”假恩韦了恩的？说”，收“获“我夏只说威对夷她一。说下”:你她的说，
可编辑课件PPT
1
【学习目标】
1、初步掌握人际交流与沟通的技巧。
2、提高交往中倾听、表达和赞美他人的能 力。
3、善于与人交往，交往中学会倾听，学会 表达，学会赞美他人，努力建立和谐融 洽的人际关系。
可编辑课件PPT
2
【预习导航】
1、交往艺术主要表现在哪些方面？ （重点） 2、倾听的意义和做法？ 3、表达的意义和做法？ 4、赞美他人的意义和做法？
会心 目光交流，点头示意
可编辑课件PPT
12
学以致用
掌握了倾听的技巧，以后：
1、在听课时我会……
2、父母批评教育时，我会……
3、与他人交谈时，我会……
可编辑课件PPT
13
有个人邀请几位好友到家中做客，其中两位先到，
一个迟迟未来。主人很焦急，便说：“急死人了，该来
3、晓颖在发表不同意见时总爱说“你错了， 我对了”。
4、菲菲总喜欢与人嘀嘀咕咕、窃窃私语。
可编辑课件PPT
19
卡耐基小时候是一个非常淘气的男孩。在
他9岁那年，他父亲又娶了一位妻子，他的父亲是
这1样、向新从婚这的个妻子小介故绍卡事耐中基的我：们“感亲爱悟的到，希了望
注一1意句、了话韦一也段没恩时说间。为。他发只什现是么那有位时成年笑轻一为女笑最士，一点受直一在点欢说 头迎，，而仅的韦此恩而人好已？像。
第二天，罗宾见到韦恩时禁不住问道：“昨天晚上我见你和
一个女孩在一起。她好像完全被你吸引住了。你怎么抓住她
的皮2肤注、晒意得力结真的合漂？亮”材，“你料很去简中哪单儿。韦度”假恩韦了恩的？说”，收“获“我夏只说威对夷她一。说下”:你她的说，
可编辑课件PPT
1
【学习目标】
1、初步掌握人际交流与沟通的技巧。
2、提高交往中倾听、表达和赞美他人的能 力。
3、善于与人交往，交往中学会倾听，学会 表达，学会赞美他人，努力建立和谐融 洽的人际关系。
可编辑课件PPT
2
【预习导航】
1、交往艺术主要表现在哪些方面？ （重点） 2、倾听的意义和做法？ 3、表达的意义和做法？ 4、赞美他人的意义和做法？
会心 目光交流，点头示意
可编辑课件PPT
12
学以致用
掌握了倾听的技巧，以后：
1、在听课时我会……
2、父母批评教育时，我会……
3、与他人交谈时，我会……
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13
有个人邀请几位好友到家中做客，其中两位先到，
一个迟迟未来。主人很焦急，便说：“急死人了，该来
交往有艺术PPT优秀课件 教科版(共18张)
说话时斜眼看对方 说话时离对方距 离太近 说话时逼视对方
你认为妥当吗？ 你认为正确的做 为什么、 法是
一面吃东西一面 与人说话
1、文明礼貌首先反映在：
语言上
2、与陌生人交往的第一步是： 打招呼
3、在交往中最不可忽视的是： 微笑
4、倾听就是： 听他人表达或倾诉
言语技巧、非言语技巧 5、积பைடு நூலகம்倾听的技巧分为：
交往有艺术
1、礼貌的力量 语言文明、行为文明
2、表达与倾听
学会表达、学会倾听
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激励学生学习的名言警句 51．宁可辛苦一阵子，不要苦一辈子． 52．为成功找方法，不为失败找借口． 53．不断反思自己的弱点，是让自己获得更好成功的优良习惯。 54．垃圾桶哲学：别人不要做的事，我拣来做！ 55．不一定要做最大的，但要做最好的． 56．死的方式由上帝决定，活的方式由自己决定！ 57．成功是动词，不是名词！ 28、年轻是我们拼搏的筹码，不是供我们挥霍的资本。 59、世界上最不能等待的事情就是孝敬父母。 60、身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也； 立身行道，扬名於后世，以显父母，孝之终也。——《孝经》 61、不积跬步，无以致千里；不积小流，无以成江海。——荀子《劝学篇》 62、孩子：请高看自己一眼，你是最棒的！ 63、路虽远行则将至，事虽难做则必成！ 64、活鱼会逆水而上，死鱼才会随波逐流。 65、怕苦的人苦一辈子，不怕苦的人苦一阵子。 66、有价值的人不是看你能摆平多少人，而是看你能帮助多少人。 67、不可能的事是想出来的，可能的事是做出来的。 68、找不到路不是没有路，路在脚下。 69、幸福源自积德，福报来自行善。 70、盲目的恋爱以微笑开始，以泪滴告终。 71、真正值钱的是分文不用的甜甜的微笑。 72、前面是堵墙，用微笑面对，就变成一座桥。 73、自尊，伟大的人格力量；自爱，维护名誉的金盾。 74、今天学习不努力，明天努力找工作。 75、懂得回报爱，是迈向成熟的第一步。 76、读懂责任，读懂使命，读懂感恩方为懂事。 77、不要只会吃奶，要学会吃干粮，尤其是粗茶淡饭。 78、技艺创造价值，本领改变命运。 79、凭本领潇洒就业，靠技艺稳拿高薪。 80、为寻找出路走进校门，为创造生活奔向社会。 81、我不是来龙飞享福的，但，我是为幸福而来龙飞的！ 82、校兴我荣，校衰我耻。 83、今天我以学校为荣，明天学校以我为荣。 84、不想当老板的学生不是好学生。 85、志存高远虽励志，脚踏实地才是金。 86、时刻牢记父母的血汗钱来自不易，永远不忘父母的养育之恩需要报答。 87、讲孝道读经典培养好人，传知识授技艺打造能人。 88、知技并重，德行为先。 89、生活的理想，就是为了理想的生活。 —— 张闻天 90、贫不足羞，可羞是贫而无志。 —— 吕坤 91、你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。 —— 歌德 92、社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。 —— 易卜生 93、人生不是一种享乐，而是一桩十分沉重的工作。 —— 列夫· 托尔斯泰 94、生活只有在平淡无味的人看来才是空虚而平淡无味的。 —— 车尔尼雪夫斯基 95、先相信你自己，然后别人才会相信你。 —— 屠格涅夫 96、谁给我一滴水，我便回报他整个大海。 —— 华 梅 97、对人不尊敬，首先就是对自己的不尊敬。 —— 惠特曼 98、一个人的真正伟大之处就在于他能够认识到自己的渺小。 —— 保 罗 99、自我控制是最强者的本能。 —— 萧伯纳 100、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。 —— 刘备
你认为妥当吗？ 你认为正确的做 为什么、 法是
一面吃东西一面 与人说话
1、文明礼貌首先反映在：
语言上
2、与陌生人交往的第一步是： 打招呼
3、在交往中最不可忽视的是： 微笑
4、倾听就是： 听他人表达或倾诉
言语技巧、非言语技巧 5、积பைடு நூலகம்倾听的技巧分为：
交往有艺术
1、礼貌的力量 语言文明、行为文明
2、表达与倾听
学会表达、学会倾听
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激励学生学习的名言警句 51．宁可辛苦一阵子，不要苦一辈子． 52．为成功找方法，不为失败找借口． 53．不断反思自己的弱点，是让自己获得更好成功的优良习惯。 54．垃圾桶哲学：别人不要做的事，我拣来做！ 55．不一定要做最大的，但要做最好的． 56．死的方式由上帝决定，活的方式由自己决定！ 57．成功是动词，不是名词！ 28、年轻是我们拼搏的筹码，不是供我们挥霍的资本。 59、世界上最不能等待的事情就是孝敬父母。 60、身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也； 立身行道，扬名於后世，以显父母，孝之终也。——《孝经》 61、不积跬步，无以致千里；不积小流，无以成江海。——荀子《劝学篇》 62、孩子：请高看自己一眼，你是最棒的！ 63、路虽远行则将至，事虽难做则必成！ 64、活鱼会逆水而上，死鱼才会随波逐流。 65、怕苦的人苦一辈子，不怕苦的人苦一阵子。 66、有价值的人不是看你能摆平多少人，而是看你能帮助多少人。 67、不可能的事是想出来的，可能的事是做出来的。 68、找不到路不是没有路，路在脚下。 69、幸福源自积德，福报来自行善。 70、盲目的恋爱以微笑开始，以泪滴告终。 71、真正值钱的是分文不用的甜甜的微笑。 72、前面是堵墙，用微笑面对，就变成一座桥。 73、自尊，伟大的人格力量；自爱，维护名誉的金盾。 74、今天学习不努力，明天努力找工作。 75、懂得回报爱，是迈向成熟的第一步。 76、读懂责任，读懂使命，读懂感恩方为懂事。 77、不要只会吃奶，要学会吃干粮，尤其是粗茶淡饭。 78、技艺创造价值，本领改变命运。 79、凭本领潇洒就业，靠技艺稳拿高薪。 80、为寻找出路走进校门，为创造生活奔向社会。 81、我不是来龙飞享福的，但，我是为幸福而来龙飞的！ 82、校兴我荣，校衰我耻。 83、今天我以学校为荣，明天学校以我为荣。 84、不想当老板的学生不是好学生。 85、志存高远虽励志，脚踏实地才是金。 86、时刻牢记父母的血汗钱来自不易，永远不忘父母的养育之恩需要报答。 87、讲孝道读经典培养好人，传知识授技艺打造能人。 88、知技并重，德行为先。 89、生活的理想，就是为了理想的生活。 —— 张闻天 90、贫不足羞，可羞是贫而无志。 —— 吕坤 91、你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。 —— 歌德 92、社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。 —— 易卜生 93、人生不是一种享乐，而是一桩十分沉重的工作。 —— 列夫· 托尔斯泰 94、生活只有在平淡无味的人看来才是空虚而平淡无味的。 —— 车尔尼雪夫斯基 95、先相信你自己，然后别人才会相信你。 —— 屠格涅夫 96、谁给我一滴水，我便回报他整个大海。 —— 华 梅 97、对人不尊敬，首先就是对自己的不尊敬。 —— 惠特曼 98、一个人的真正伟大之处就在于他能够认识到自己的渺小。 —— 保 罗 99、自我控制是最强者的本能。 —— 萧伯纳 100、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。 —— 刘备
掌握交往艺术 提高交往能力-课件
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11、越是没有本领的就越加自命不凡 。2021/3/12021/3/12021/3/1M ar-211- Mar-21
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12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人 的错儿 。2021/3/12021/3/12021/3/1M onday, March 01, 2021
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13、知人者智，自知者明。胜人者有 力，自 胜者强 。2021/3/12021/3/12021/3/12021/3/13/1/2021
学习完本课以后，自己最大的收获 是什么？请用简炼的语言表达出来。
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9、有时候读书是一种巧妙地避开思考 的方法 。2021/3/12021/3/1M onday, March 01, 2021
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10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。2021/3/12021/3/12021/3/13/1/2021 9:09:46 AM
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14、意志坚强的人能把世界放在手中 像泥块 一样任 意揉捏 。2021年3月1日星期 一2021/3/12021/3/12021/3/1
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15、最具挑战性的挑战莫过于提升自 我。。2021年3月2021/3/12021/3/12021/3/13/1/2021
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16、业余生活要有意义，不要越轨。2021/3/12021/3/1Marc h 1, 2021
文明交往礼为先
语言文明
Байду номын сангаас
平等
表现
态度亲和
礼 前提 貌
交 往
礼 遵守
原则
仪
尊重
举止端庄
文明交往礼为先
语言文明
文
态度亲和
明 礼 表现
前提
貌
交
遵守
第十一课交往的艺术课件.ppt
说一说最近发生 的最高兴的事
①语言文明 ②行为文明 ③学会表达 ④学会倾听 ⑤其他……
交往是一门学问，也是一门 艺术，只有学会交往，你才 会有和谐的人际关系；只有 学会交往，你才会敞开心扉 的去体验生活，感叹生活的 美好。愿同学们掌握交往艺 术，人生幸福多彩！
思考与实践
我们应该掌握哪些成功交往的艺术？
奥运笑脸
在交往中，最不容忽视的是微笑。 在交往中，最受欢迎的是微笑。 在交往中，最富有吸引力的、最有 价值的面部表情是微笑。
微笑是一种行动，这种行 动比语言更有力量。
当我走到扶梯最后一节，迈步向 他走去时，特意伸出手去。我们 双手一接触，一个时代结束，另 一个时代开始了。 ——理查德· 尼克松《尼克松回忆录》P.61
周恩来：“总统先生你把手伸 过了世界最辽阔的海洋和我握手， 25年没有交往了啊。”
尼克松：“我感到很荣幸， 终于来到了你们伟大的国家。”
5.在国际交往中，礼貌也无 1972年2月，周恩来在机场迎 时不刻不在显示着它的巨大
接美国有史以来第一位出访 力量。
未建交国家的总统尼克松。
礼貌的力量
1.讲究文明礼貌的重要意义。 P85+P89 2.语言文明的重要作用。 P85 3.微笑在文明交往中的重要作用。 P87
应答语 征询语 告别语
没关系 ！ 不敢当 不必客气…… 您有事吗？ 需要我帮忙吗？……
再见！晚安 再会……
常用的礼貌用语：您好、请、谢谢、对不起、没关系。
请你运用文明语言给上图设计一段情景对话
《问路》
张池进城，向一位老大爷问路：“老头儿， 这儿到县城有多少里路？”老大爷不语。张 池又叫到，“你是聋子还是哑巴，怎么不回 答？”老大爷慢慢转过身来，张池见老大爷 脸上有一道疤，又大声喊到，“疤老头儿， 我在问你呢，这儿到县城的路还有多少里？” 这时老大爷举起手中的拐杖，大声吼到：
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【预习导航】
1、如何学会倾听？ 2、如何学会表达？
3、如何学会赞美？
4、交往艺术主要表现在哪些方面？
知识点回顾
为什么礼貌是文明交往的前提？
交往礼仪三原则
自 我 测 试
每个问题只回答“是”或“否” 1、是不是很容易生气？ 2、别人尴尬时，你是否觉得很有趣？ 3、你是否认为礼貌对男生无足轻重？ 4、在你的谈话或写信中，你是否经常展 露自己？ 5、如果有人赞美或帮助你,你是否向他说 “谢谢”？ 6、你是否很容易展露笑容，甚至在陌生 人面前也如此？ 7、跟别人谈话时，你是否一直很注意他？ 8、你对商店售货员是不是跟对你的朋友 一样有礼貌？
【认识这个字吗】
聽 听
你知道这个字 十目一心耳为王 的寓意吗？
最有价值的人不一定是最能说的人，老 天给我们两只耳朵，一个嘴巴，本来就 是让我们多听少数的。善于倾听，才是 成熟的人最基本素质。
韦恩是罗宾见到的最受欢迎的人士之一。 一天晚上，罗宾到朋友家参加一次小型社交活 动。他发现韦恩和一个漂亮女孩坐在一个角落 里。第二天，罗宾见到韦恩时禁不住问道：“ 昨天晚上我见你和一个女孩在一起。她好像完 全被你吸引住了。你怎么抓住她的注意力的？ 1、韦恩为什么成为最受欢迎的人？ ” “很简单。”韦恩说，“我只对她说:你的 皮肤晒得真漂亮，你去哪儿度假了？”“夏威 夷。”她说，“夏威夷永远都风景如画”。“ 2、结合材料中韦恩的收获说一下 你能把一切都告诉我吗？”我说。于是我们就 在交往中应如何学会倾听？ 找了个安静的角落，接下去的两个小时她一直 在谈夏威夷。“今天早晨她打电话给我，说她 度过了一个愉快的夜晚，因为我是最有意思的 谈伴。但说实话，整个晚上我没说几句话。”
计分方法是每题5分，共40分，1、 2、3、4题答“是”计0分，答“否” 计5分；5、6、7、8题答“否”计0 分，答“是”计5分。 • 得35—40分，表明你在交往 中很受欢迎。 • 得30分左右，比较懂得社交， 但做的还不够，受欢迎程度一般。 • 得25分以下，需要好好反思， 认真努力。
思想品德七年级下册
3、与他人交谈时，我会……
有个人邀请几位好友到家中做客，其中两位 先到，一个迟迟未来。主人便说：“急死人了， 该来的怎么还不来?”一个敏感的客人听了，心 想：“该来的没来，那我是不该来的罗?”于是 借故有事走了。 主人一看走掉一位客人，越发着急了，便说 ：“怎么不该走的客人，反倒走了呢 ? ”剩下的 1.主人为什么会出现这样尴尬的局面 客人一听，又想：“走了的是不该走的，那我是 ？从故事中你感悟到了什么？ 该走的了!”于是又走了一个。 最后剩下的一个跟主人是老朋友，就劝他说 :“你说话应该注意一下，他们都生气走了。” 主人急忙解释说：“我并不是叫他们走哇!”朋 友听了大为发火，说：“不是叫他们走，那就是 叫我走了。”说完，头也不回地离开了。
交往讲 艺 术
楼德镇初级中学教师：刘思佳
交往讲艺术
艺术: 是具有创造性的方法
【学习目标】
情感态度价值观：善于与人交往，交往 中学会倾听，学会表达，学会赞美他人， 努力建立和谐融洽的人际关系。 能力：提高交往中倾听、表达、赞美他 人的能力。 知识：了解基本的交往技巧，初步掌握 人际交流与沟通的技巧。
一、学会倾听
耐心 聚精又会神
四 心
虚心 缄口在静听 用心 善思取人长 会心 目光鼓励人
好听众的几点建议
1、注视说话人 2、靠近说话者，专心致志的听。 3、提问
4、不要打断说话者的话题
5、对说话者使用人称——“您”、 “您的”。
学以致用
掌握了倾听的技巧，以后：
1、在听课时我会…… 2、父母批评教育时，我会……
交往别忘赞美人。
赞美要有针对性， 自然顺势和真诚。 赞美常被忽略人， 心情愉悦更开心。
课后寄语：
人们常说：春天播种，秋天收获，
今天我们播种文明交往的种子，对我们
的心灵而言,收获的是我们的一生。
二、学会表达
不会表达 会表达 要吃亏 受欢迎
二、学会表达
谈话双方要感兴趣，不能自己说不停。 技 巧 注意角度和分寸，善选时机创气氛。
态度谦虚又诚恳，自然友善有感情。
卡耐基小时候是一个非常淘气的男孩。在他9 岁那年，他父亲又娶了一位妻子，他的父亲 1、从这个小故事中我们感悟到了 是这样向新婚的妻子介绍卡耐基的：“亲爱 的，这是全郡最坏的男孩，他可让我头疼死 什么？ 了。”继母微笑着说：“你错了！他不是全 郡最坏的男孩，而是最聪明但还没有找到地 方发泄热忱的男孩。” 在这之前，没有一个人称赞过卡耐基聪 明，但继母的一句话改变了他的人生，日后 他帮助了千千万万的普通人走上成功之道。
三、学会赞美
技 巧
1.要有针对性，要自然、顺势、 具体、真诚。 2.能给对方渴望得到的赞美。 3.多赞美那些不被注意的人们。
锦囊妙计
在人际交往中，要想具有良好 的人际关系，你还有哪些“妙 计”？让我们来共同分享。
学会倾听
学会表达 学会赞美 交往是门艺术，除了学会倾听、学 会表达、学会赞美他人，还要注意些 学会微笑 什么呢？请用具体事例说明。
（讲艺术）
学会拒绝 学会妥协 学会批评
交往讲艺术
倾听
首先学会能倾听，
表达
谈话双方要爱听， 不能自己说不停。 注意角度和分寸， 善选时机创气氛。 态度谦虚又诚恳， 自然友善有感情。
赞美
微笑、拒绝、妥协
被人称赞都舒，
要点掌握四个心。
耐心聚精又会神， 虚心碱口在静听。 用心善思取人长， 会心目光鼓励人。
1、如何学会倾听？ 2、如何学会表达？
3、如何学会赞美？
4、交往艺术主要表现在哪些方面？
知识点回顾
为什么礼貌是文明交往的前提？
交往礼仪三原则
自 我 测 试
每个问题只回答“是”或“否” 1、是不是很容易生气？ 2、别人尴尬时，你是否觉得很有趣？ 3、你是否认为礼貌对男生无足轻重？ 4、在你的谈话或写信中，你是否经常展 露自己？ 5、如果有人赞美或帮助你,你是否向他说 “谢谢”？ 6、你是否很容易展露笑容，甚至在陌生 人面前也如此？ 7、跟别人谈话时，你是否一直很注意他？ 8、你对商店售货员是不是跟对你的朋友 一样有礼貌？
【认识这个字吗】
聽 听
你知道这个字 十目一心耳为王 的寓意吗？
最有价值的人不一定是最能说的人，老 天给我们两只耳朵，一个嘴巴，本来就 是让我们多听少数的。善于倾听，才是 成熟的人最基本素质。
韦恩是罗宾见到的最受欢迎的人士之一。 一天晚上，罗宾到朋友家参加一次小型社交活 动。他发现韦恩和一个漂亮女孩坐在一个角落 里。第二天，罗宾见到韦恩时禁不住问道：“ 昨天晚上我见你和一个女孩在一起。她好像完 全被你吸引住了。你怎么抓住她的注意力的？ 1、韦恩为什么成为最受欢迎的人？ ” “很简单。”韦恩说，“我只对她说:你的 皮肤晒得真漂亮，你去哪儿度假了？”“夏威 夷。”她说，“夏威夷永远都风景如画”。“ 2、结合材料中韦恩的收获说一下 你能把一切都告诉我吗？”我说。于是我们就 在交往中应如何学会倾听？ 找了个安静的角落，接下去的两个小时她一直 在谈夏威夷。“今天早晨她打电话给我，说她 度过了一个愉快的夜晚，因为我是最有意思的 谈伴。但说实话，整个晚上我没说几句话。”
计分方法是每题5分，共40分，1、 2、3、4题答“是”计0分，答“否” 计5分；5、6、7、8题答“否”计0 分，答“是”计5分。 • 得35—40分，表明你在交往 中很受欢迎。 • 得30分左右，比较懂得社交， 但做的还不够，受欢迎程度一般。 • 得25分以下，需要好好反思， 认真努力。
思想品德七年级下册
3、与他人交谈时，我会……
有个人邀请几位好友到家中做客，其中两位 先到，一个迟迟未来。主人便说：“急死人了， 该来的怎么还不来?”一个敏感的客人听了，心 想：“该来的没来，那我是不该来的罗?”于是 借故有事走了。 主人一看走掉一位客人，越发着急了，便说 ：“怎么不该走的客人，反倒走了呢 ? ”剩下的 1.主人为什么会出现这样尴尬的局面 客人一听，又想：“走了的是不该走的，那我是 ？从故事中你感悟到了什么？ 该走的了!”于是又走了一个。 最后剩下的一个跟主人是老朋友，就劝他说 :“你说话应该注意一下，他们都生气走了。” 主人急忙解释说：“我并不是叫他们走哇!”朋 友听了大为发火，说：“不是叫他们走，那就是 叫我走了。”说完，头也不回地离开了。
交往讲 艺 术
楼德镇初级中学教师：刘思佳
交往讲艺术
艺术: 是具有创造性的方法
【学习目标】
情感态度价值观：善于与人交往，交往 中学会倾听，学会表达，学会赞美他人， 努力建立和谐融洽的人际关系。 能力：提高交往中倾听、表达、赞美他 人的能力。 知识：了解基本的交往技巧，初步掌握 人际交流与沟通的技巧。
一、学会倾听
耐心 聚精又会神
四 心
虚心 缄口在静听 用心 善思取人长 会心 目光鼓励人
好听众的几点建议
1、注视说话人 2、靠近说话者，专心致志的听。 3、提问
4、不要打断说话者的话题
5、对说话者使用人称——“您”、 “您的”。
学以致用
掌握了倾听的技巧，以后：
1、在听课时我会…… 2、父母批评教育时，我会……
交往别忘赞美人。
赞美要有针对性， 自然顺势和真诚。 赞美常被忽略人， 心情愉悦更开心。
课后寄语：
人们常说：春天播种，秋天收获，
今天我们播种文明交往的种子，对我们
的心灵而言,收获的是我们的一生。
二、学会表达
不会表达 会表达 要吃亏 受欢迎
二、学会表达
谈话双方要感兴趣，不能自己说不停。 技 巧 注意角度和分寸，善选时机创气氛。
态度谦虚又诚恳，自然友善有感情。
卡耐基小时候是一个非常淘气的男孩。在他9 岁那年，他父亲又娶了一位妻子，他的父亲 1、从这个小故事中我们感悟到了 是这样向新婚的妻子介绍卡耐基的：“亲爱 的，这是全郡最坏的男孩，他可让我头疼死 什么？ 了。”继母微笑着说：“你错了！他不是全 郡最坏的男孩，而是最聪明但还没有找到地 方发泄热忱的男孩。” 在这之前，没有一个人称赞过卡耐基聪 明，但继母的一句话改变了他的人生，日后 他帮助了千千万万的普通人走上成功之道。
三、学会赞美
技 巧
1.要有针对性，要自然、顺势、 具体、真诚。 2.能给对方渴望得到的赞美。 3.多赞美那些不被注意的人们。
锦囊妙计
在人际交往中，要想具有良好 的人际关系，你还有哪些“妙 计”？让我们来共同分享。
学会倾听
学会表达 学会赞美 交往是门艺术，除了学会倾听、学 会表达、学会赞美他人，还要注意些 学会微笑 什么呢？请用具体事例说明。
（讲艺术）
学会拒绝 学会妥协 学会批评
交往讲艺术
倾听
首先学会能倾听，
表达
谈话双方要爱听， 不能自己说不停。 注意角度和分寸， 善选时机创气氛。 态度谦虚又诚恳， 自然友善有感情。
赞美
微笑、拒绝、妥协
被人称赞都舒，
要点掌握四个心。
耐心聚精又会神， 虚心碱口在静听。 用心善思取人长， 会心目光鼓励人。