2014年上半年家长会PPT

四年级(4)班家长会
家长会议程
1.了解船山实验小学近ห้องสมุดไป่ตู้年办学成 绩。
2.班主任发言。 3.填写《家长满意率调查表》
4.自由讨论交流
如果没有整个社会首先是家庭的 高度教育素养，那么不管老师付出多 大的努力，都收不到完美的效果，学 校里的一切问题都会在家庭里折射出 来，而学校复杂的教育过程产生困难 的根源也都可以追溯到家庭。
每一个人都希望得到掌声受到表扬， 尤其是孩子，其实我们每位家长也有 这样体会……苏霍姆林斯基曾说过： “不了解孩子，不了解他的智力发展、 思维、兴趣、爱好、才能、天赋、倾 向，就谈不上教育。”每一个孩子都 有成为一个好孩子的欲望，家庭教育 就应该让孩子找到“我是好孩子”的 感觉。事实上，我们要对有缺点的孩 子多一些宽容与赏识，多用发展的眼 光看待他们，帮助孩子分析落后的原 因，提出应对的策略，你一定会发现 “那只杯子里的水越来越多”。
班级基本情况介绍
四年级(4)班共有学生60人，其 中男生39人，女生21人。
光 荣 榜
第一学期优秀学生干部获得者:
陈昱龙 罗卓婷 欧一博 邓 珊 范重希 曾馨瑶
光 荣 榜
期中三好学生 刘博涵 黄振午 刘桌霖 雷杰颖 黄圣祎 赵一尘 唐绎璇 欧冬骏 屈洛丞 袁 泉 范重希 欧一博 刘轩廷 谢子卿 贺 栋 成鑫宇 张芯源 贺梦婷 谢佳宜 王思源
借此机会，我就先把我个人 的一些想法先来跟大家分享一下， 在坐的各位，有些家长我们接触的 机会比较多，所以可能就对我和孩 子们的情况了解也就多一些，但也 有一些家长可能因为工作的忙碌我 们接触的就比较少一些，相对来说 对我和孩子们的了解就少一些。
那么，今天我们开这次家长会的主 要目的就是在今后的学习和生活中 如何使我们的孩子更加健康快乐的 成长。通过我们的共同努力，搞好 学生的工作，使每位学生在下学期 都能取得最大的进步。所以，我希 望大家畅所欲言，集思广益，真正 把这次会议开成是有意义的家长会。
——著名教育家*苏霍姆林斯基
学校教育必须要有家庭教 育的配合，家庭教育既是学校 教育的基础，又是学校教育的 延续与升华。
家长是孩子的第一任教师， 家庭是孩子的天然学校。
尊敬的各位家长： 大家上午好！ 非常感谢各位能在百忙之中抽空 来参加这次家长会。在此，我们首 先祝贺您的孩子在本次期中考试中 取得了优异的成绩，同时也感谢您 对我们班学生的关心和爱护，感谢 您对我们班级工作的大力支持。
教育孩子是我们教师的责任，学生来到学校接 受教育，提高和进步，是我们老师的愿望。但 是要想真正教育好孩子，光靠学校，光靠老师 是很困难的。我们需要你们的支持和配合。对 于这一点，我得感谢在座的每一位，感谢你们 开学至今都非常配合我的工作，能够积极配合、 支持班级开展的一些工作，特别是在对待孩子 的学习方面，各位家长都倾注了大量的心血。 正是你们的热情配合，给了我更大的信心和动 力，有你们的支持和配合，我会做得更好。在 以后的时间里，我希望家长朋友能多费点心思， 配合我们做好以下几个方面的工作。
在某大学，曾经发生过这样一件事， 一位即将毕业的物理系高材生，因 成绩出类拔萃，被学校选送到美国 某名牌大学深造。谁知该大学生却 一口回绝，说什么也不愿出国。拒 绝的原因说来令人难以置信：他根 本无法独立生活。大学生四年中， 他的衣服被褥都是妈妈定期来到学 校取回去清洗。
很显然，这位大学生是在父母的过分保护下成 长起来的。所谓过分保护，是指父母亲对子女 的一切大包大揽、包办代替，像老母鸡保护小 鸡一样，始终将子女护在自己的羽翼之下，不 舍得让孩子做力所能及的事情。过分保护会严 重干扰孩子身心的正常发展，产生极其恶劣的 后果。首先是孩子独立生活能力差了，动作笨 拙，行为幼稚，起码的个人生活都不会料理； 第二是社会化困难，社交无能，无法与他人沟 通、相处。第三是优柔寡断，缺乏自信心，过 分羞怯和自卑；第四是容易产生消极情绪，陷 进持久的焦虑苦闷和抑郁的心境中不能自拔； 第五是缺乏道德情感，责任心淡漠，报复心较 重，甚至具有盲目的进攻性行为。
1、用平和的心态去看待孩子，看到孩子的 “另一半”。 记得我以前一位学生家长与我交流孩 子的学习情况时，他不断诉说孩子的种种 缺点：学习不认真，没有耐心，太粗心， 做题很马虎，成绩总是上不去，不肯听父 母的话……总之，在他的眼里，孩子一无 是处。正在成长过程中，孩子就像一杯没 有倒满的水，我们不能总看到“一半是空 的”，重要的是要看到已有一半的水，不 能因为孩子一两次考试成绩上不去就全盘 否定孩子。
首先、我把我们四（4）班的特点和 目前的一些学习情况作一个简单的 介绍。本班孩子的特点是比较活， 但好动的孩子不多，当然也极其聪 明。我可以自豪的告诉大家，我们 班是非常优秀的，无论是学习还是 其他方面，在同年级里都是名列前 茅。
每一个任课的老师都夸奖我们班的 孩子听话，上课认真专心。当然这 是总的感觉，个别的，不好的例子 当然也有。我这里就不个别点名说 了。 下面,我把班级的一些基本情况和这 学期学生所取得的成绩用数字来说 明一下:
第三、想谈一谈数学学习的一些要求： 数学对于学生来说都是非常喜欢的，我 也一直在探索如何尽己所能，使干巴巴 的数学课变得生动活泼，使平平淡淡的 “白开水”变成香甜可口的“咖啡与果 珍”，让孩子乐意学数学，感受到数学 的多彩，激起探索的欲望，享受成功喜 悦。我们也一直在思考，如何使我们的 家长也能领略数学新教材的风采，了解 当前教育改革的动向，成为数学教学改 革的加油站。
当然，仅仅停留于看到孩子的“另一半” 是不够的，那样做不但不能促使孩子 进步，反而会滋生孩子的一些不良习 惯。尽管表扬和鼓励是教育孩子的一 种有效手段，但并不是在任何场合、 任何时候都奏效的“灵丹妙药”，在 看到孩子的“另一半”的基础上适时、 适当的表扬和鼓励，才是促进孩子健 康成长的“添加剂”。也只有真正看 到孩子的另一半，才能从把孩子教育 好的角度去真正地爱孩子，才具备同 孩子的沟通的良好心理基础。
3、培养孩子活跃的思维。不要以大 人的眼光来看待孩子的提问，要善于 培养孩子勤于思考的优点，对他们的 提问进行恰当的鼓励与表扬，并能及 时更正孩子的错误想法。对孩子接触 的事物家长要多讲，多启发诱导，千 万不要对孩子的提问不理不睬，这样 会使孩子有问题也不敢问。
其次、想和大家一起来探讨一下孩子进入高年级后的 一些变化： 1、学习方面：知识学习广泛了，我就拿语文课为例 来讲，低年级的时候呢我们主要是一些非常基础的知 识，拼音、生字、词语读几遍，抄几遍，也就是说只 要孩子肯下功夫肯记一般不成问题。但是，现在就有 点不同了，因为现在除了以上这些基础知识以外，作 业本上更多的是一些比较“活”的题目，也就是我们 通常所说的这些题目是没有什么最标准的答案，可以 是一题多解，不像学习生字、拼音怎么读就怎么读， 这个字怎么写就怎么写。所以这就对学生提出了更高 的要求，基础必须扎扎实实的掌握，该读还要读，该 抄的还得抄，同时还要拓展孩子的思维，从不同角度 去考虑问题。
学习方面的改变还表现在内容增加了，英语课 就是最典型的例子，也是现在教学内容中比较 重视和重要的一部分，有些家长一直有一种错 误的观点，认为小学阶段孩子只要把语文、数 学学好就够了，那么在这里我可以说如果你真 有这种想法那就错了，在新型的教育体制下， 任何课程都同样重要，都是可以相提并论的。 学习方面的改变还表现在难度加大了，作业量 相对多了，学习方法改变了，这主要表现在低 年级时是被动的接收性学习方法为主，老师教 我怎么做我就怎么做，很少有自己的主张和想 法，那么现在进入中年级以后就更不提倡这种 做法了，学生应该是自己主动的去学习，是 “我要学”，而不是“要我学。”
我们深深知道，那每一张灿 烂可爱的笑脸都承载着各位家长的 殷切希望和美好憧憬，作为孩子的 班主任，在交流之前我想先以我个 人的名义，向今天所有到来的或者 没有到来的家长表达我深深的谢意， 感谢大家这一学期来对我工作的支 持，对学校工作的支持。如果没有 你们这样的支持，孩子们不可能有 这么大的进步。
总的说来，我们四（4）班的同 学都是挺不错的。下面我们来谈一谈 作为学生家长，我们对孩子的教育应 该怎么做，如何去做的问题。 首先，我想一个好的习惯可以让 孩子终生受用，我有这样一个体会： 一个好习惯一旦养成，长大后便会一 直坚持下去。做为父母要帮助孩子养 成一个好的学习习惯：
1、专心致志。家长应严格要求并 经常提醒孩子在上课时，一定要 用心听讲，聚精会神，不要做小 动作，更不要说话影响别人听课。 回到家时要给孩子创造一个适合 孩子学习的环境，让孩子养成放 假及时做作业，按规定时间完成 作业之后再做其它事情的好习惯。
2、心理方面：很多事情都处于好奇，似懂非 懂，开始有独立性，自尊心逐渐增强。不知家 长们有没有发现，这阶段的孩子对很多事情都 想试着自己一个人去做，但往往又达不到你所 要求的标准，其实我们不要要求他们最后的结 果怎样，首先就是要答应他们的要求，同意让 孩子自己试试。另外，家长还要把握好批评的 尺度，这阶段的孩子自尊心逐渐增强，也就是 我们通常在讲的孩子知道“难为情”了，他怕 “丢面子”了，所以各位家长在教育孩子的时 候要把握好尺度。
2、给孩子一个锻炼的机会。
有这么一个故事：一天，年迈的渔王问 年迈的渔夫：“老弟啊，想想过去的几十 年里，我每次打到的鱼总要比你多出许多， 怎么现在，我儿子的捕鱼技术会差你儿子 一大截了？”渔夫问：“那你是怎样教儿 子的呢？”渔王说：“为了让他少走弯路， 我从小就把他带在身边。每次出海，我都 会告诉他，到哪里去寻找鱼群，就是每次 撒网前，我也总要向他指点一二……我可 是毫无保留地传授了一切呀！”渔夫笑了： “喏，问题就出在这里。”
进步幅度较大的同学
赵和斌 万颖珍 王宏旺 张誉腾 王嘉仪 杨翼韬 胡俊豪 周铭涛 王彦淇 丁 超 李仕齐 彭韦棋 粟毓羲 杨济豪 李誉鹏 刘佳欣 王一杰 范沛华
稳中上升的同学
蒋宗辰 罗婕文 刘航旭 罗 响 石津妮 张艺佳 刘龄心 周柏廷 谢 鹏 赀清岚
其他方面表现突出的同学 朱 柯 何宇政 黄智彬
我们数学课堂就是要让学生去思考，去探 索。所以对有不同意见的要鼓励。第三作 业认真，首先字迹清楚，我们班的孩子都 非常的清楚，但也有个别屡教不改的，这 不全是孩子的过错，我们家长也有责任， 你没有经常提醒。我记得有一位学生我指 出了他的模糊的毛病，还给通知了家长。 但到现在，这位学生还是和以前一样。这 就要求我们家长也要真正的关心孩子的学 习。 总而言之，我们都是为了孩子，为了 他们的一切。所以希望各位家长多关心我 们的班级，多关心我们的学生。