论高校图书馆管理与勤工助学的关系
学校图书馆勤工助学计划
学校图书馆勤工助学计划学校图书馆是学生学习和求知的重要场所，为了更好地服务学生，图书馆常常会推出勤工助学计划，让学生有机会在图书馆中工作，同时获得一定的经济收入，这对于提升学生的自理能力和实践能力都有着积极的作用。
本文将从不同角度来探讨学校图书馆勤工助学计划给学生带来的益处和学习经验，以及如何提高学生对此项目的参与度。
第一部分：获得实践经验学生通过参与学校图书馆勤工助学计划，可以获得实践经验。
在图书馆工作，学生将会接触到各种各样的图书资料，了解图书管理和图书借阅的流程。
在处理读者咨询和办理借阅手续的过程中，学生的沟通能力和服务意识将得到锻炼和提升。
同时，学生还可以学到如何运用图书馆信息系统进行数据管理和查询，这些实践经验将对学生未来的职业发展产生积极的影响。
第二部分：提高自理能力参与学校图书馆勤工助学计划，学生可以在工作中培养自理能力。
在图书馆中，学生需要按时上班，严格遵守工作纪律。
学生需要自己安排好时间，合理分配工作和学习的时间，学会独立思考和解决问题。
此外，学生还需要处理图书管理中的各种琐事，如整理书架、修复书籍等，这些工作需要学生具备细心和耐心，培养他们的责任心和细节观察能力。
第三部分：增强社交能力学校图书馆勤工助学计划给予学生与不同年级、专业的同学进行合作的机会，从而增强学生的社交能力。
在解答读者咨询的过程中，学生需要与读者进行有效的沟通和交流，这锻炼了学生的表达能力和人际交往能力。
此外，学生还需要与其他勤工助学同学合作，共同完成图书馆的日常工作，这促进了学生之间的团队合作和协调能力。
第四部分：经济收入的支持学校图书馆勤工助学计划给予学生一定的经济收入，减轻了家庭经济负担，提供了一定的经济支持。
对于一些家庭贫困的学生来说，勤工助学计划可以帮助他们减少生活开支，同时培养学生独立管理和使用金钱的能力。
第五部分：提高对图书馆资源的了解通过参与图书馆勤工助学计划，学生可以更深入地了解和利用图书馆资源。
浅谈高校图书馆勤工助学学生的有效管理
岗位职能 ， 以及学生上岗的不同阶段尽量 做好培训工作 。第
，
入 门 培训 。 培 训 时 间 约 为 两 小 时 ， 内容 注 重 实 效 性 和 其
全 面 性 。主 要 介 绍 图 书 馆 概 况 、 务 宗 旨 和 各 项 制 度 ， 括 服 包
图书馆规章制度 、 公德教育 、 勤工助学学 生的工作职责 、 门 部 职责及 日常工作 流程 等 ； 二 ， 第 在岗培 训。在勤 工助学 学生 的培训上 ， 图书馆不可 能有 大量 的投入 。因此 ， 提倡采用 “ 边 干边教 ” 言传身 教” 和“ 的方 式 ， 通过 “ 试错 法 ” 来提 高 ， 直到 能独立操作 为止。此后 ， 是更深 层次 的技 能培训 ， 则 包括 文 献 检索、 计算机检 索 、 专业技 能 、 沟通技 巧 、 决策 能力 等。培 训方式是多样化 的 ， 有不定期考核 、 小组 研讨 、 业务 比拼 和专 题讲座等 。
凸现 ， 普通高校在校 生中贫 困生已经超 过 了 ２ ％。因此 ， ６ 仅 仅依赖助学贷款 、 或学校发放 困难补助 和减免学 费是 不现实
的。高校图书馆根据 自身行业 的特点 ， 积极 为贫 困生 提供工 作机会 ， 即减轻 了贫 困生 的经 济压力 ， 符合 高校发 展 的需 也
要。
人 员 的压 力 。
一
置了一些 辅助性 的工作 岗位 。第 一 ， 与采 编组 的夹磁条 、 参 贴书标 和 回溯 建 库 等 辅 助 工 作 ， 加快 图 书 馆 自动 化 进 以 程 ； 【 第二 ， ３ 协助 阅览 室管理人 员 ， 确保 阅览 室全天 开放 ， 保 障文 献利用率 ； 三 ， 第 馆舍 的扩 建 ， 馆藏文 献的迅速增 长 ， 以 及管 、 、 藏 阅合一 的开架服务方式 ， 使流通书库 的图书流通 量 加大 ， 上架 、 顺架 、 架的任 务更加繁 重 ， 当的安 排勤工 助 倒 适 学学生从事这类工作 ， 保证了书库的整齐和借 阅工作 的有序 进行 ； 四， 第 在学科 馆员 的指导下 ， 勤工助学 学生搜集 、 让 整 理互 联网上及 期刊上学科动态和前沿信息 ， 以扩充 图书馆信 息资源 ， 加速数 字化 图书 馆的建 设。另外 ， 技术 组会从 计算 机或 相关 专业 挑选 一些学生对读者进行计 算机辅导 、 对设备 进行维 护和检修 、 对检 索终端进行管理等 。
浅谈高校图书馆学生勤工助学活动
部分学生对勤工助学 的认识 存在偏差 ． 工作不能按 时到岗 ， 发 常 生迟到早退现象 ． 到馆后只顾 自己埋头看 书学 习 ， 这些都会影响 图书 馆的服务质量 和服务效 率 ： 有个别学生 出现勤 工逃学的现象 ． 他们不 惜牺牲上课的时间 ， 逃课参加勤工助学 ， 既浪费了宝贵的学习时间 ， 又 可能错过了锻炼 自己的机会 勤工助学是为了帮助经济困难 的学生 ． 解决他们 的后顾 之忧 ． 让他们能够 安心学习 ． 由于部分学 生缺乏对 但 勤工助学 的正确认识 ． 把学业和工作本末 倒置 ． 反而会 因为勤工 助学 耽误正常的学习
勤工助学 岗位设置缺乏整体规划 ． 岗位 设置具有随意性 ． 多缺 大 乏技 术含 量 ． 以发挥学 生主体性 和创造性 ： 难 工作 中馆员 对学生的引 使利用勤工助学提高学生综合素质的 目的未能达 我 国高校学生 中的独生子 女越 来越多 ． 存在 动手 能力较差 、 吃苦 导作用还较为欠缺 ． 勤工助学管理条例不够 全面规范 ， 缺乏竞争 、 激励 和奖惩 机制 ， 据 耐劳精神薄弱 的现象 。 同时部分学生家境贫困 ， 生活极其艰难 。 因此在 到 ： 调研 结果显示 ．很多学生认 为 目 前勤工助学 岗位 的工资结构不合理 ． 高校图书馆开展勤工助学活动具有积极地意义 应该 按劳分配 ． 不应一视同仁 １１ 解决图书馆人员不足的状况 ．
专 业 的 服 务 和 研 究
２ ． 学 生缺 乏 责 任 心 ４
１ 架起了读者与图书馆之间沟通的桥梁 ． ２ 高校图书馆作 为高等 院校 的“ 三大支柱” 之一 ． 是教师和学生进行 教学 、 科研活动的重要 场所 。高校图书馆主要是 以教师和学生为主要 服务对象 ， 图书馆要做好服务工作 ， 就必须了解师生所需所想 而勤工 助学学生既是读 者 ， 又是 图书馆 管理者 ， 这种双重 身份使 得他们架起 了图书馆与读者之间沟通 的桥梁 勤工助学学 生加入到图书馆 的管 理 ． 于加大图书馆 的宣传力 度 ． 有利 有利于读者 的意见和建议及时反
高校图书馆勤工助学管理模式的探讨
高校图书馆勤工助学管理模式的探讨随着高校图书馆越来越重视服务质量和环境建设，图书馆的勤工助学管理也日趋规范和科学化。
图书馆勤工助学是一种推行以勤助学，以学为荣，以助为乐的活动，旨在通过勤工助学，调动学生干事的积极性和主动性，陶冶学生情操，增加学生实践经验，提高学生的审美与操作技能，增强学生的社会责任感和创新能力，从而促进学生全面发展。
本文将探讨图书馆勤工助学管理模式。
一、图书馆勤工助学的类型1.图书馆服务台或办公室的工作人员：主要工作是接待读者，提供咨询和帮助，处理图书馆业务流程。
2.书局或书店的工作人员：主要工作是清理、装卸书籍，维护书店秩序，销售图书和相关产品，增加馆内文化气息。
3.阅览室和自习室的管理员：主要工作是对阅览室或自习室进行巡视和管理，维持图书馆环境秩序，开展各种活动，提高图书馆的文化气息。
4.实验室、多媒体室和电子阅览室的管理员：主要工作是对电子设备和网络进行检修和维护，开展技术培训，策划并开展数字化学术活动，提高服务质量和效率。
5.图书馆网络管理人员：主要工作是对图书馆网站、电子资料库和数字资源进行管理和开发。
通过在自己所管辖的范围内，建设图书馆的web服务、提高事务处理效率、数据管理完善，为用户提供更好的服务。
二、图书馆勤工助学管理模式1.制定勤工助学计划：图书馆勤工助学计划应与学校招生计划相适应，根据学校教学大纲和课程设置，合理安排学生的勤工助学时间和内容，并确定学生勤工助学的标准和方式。
2.完善勤工助学制度：根据实际情况，制定勤工助学制度，规范勤工助学的流程和管理，建立学生等级制度，设立勤工助学的奖励和处罚办法，提高学生的责任感和主动性，促进学生积极参与勤工助学活动。
3.培训和管理勤工助学人员：图书馆应为学生勤工助学人员提供培训，完善管理，提高服务质量和管理水平。
培训内容可以包括图书馆知识、服务技能、心理素质等，管理可以包括工作量的设置、工作标准的确定、工作规程、工作制度、岗位职责等。
浅谈高校图书馆勤工助学工作的管理
更 分 压 读
高的要求 ， 大 析 问题 、 决 解 力 。 学生参 大 者接触 ， 到 遇
学 生 不 仅 要 学 好 专 业 知 识 ， 要 掌 握 也 问 题 的 能 力 ， 前 体 验 到 社 会 竞 争 的 提 与 到 图 书 馆 的 管 理 ， 与 各 种 各 样 的 会 意 想 不 到 的 问 题 。 蒙 古 财 经 学 院 图 内
古 生 保
沽 、 息 化 服 务 、 络 咨 询 服 务 、 传 服 务 、 息 沟 通 信 网 宣 信 等 ， 直接 影响 图书馆 管理 和服务 的质量 与效益 ， 能 勤 工 助 学 也 为 同 学 们 搭 建 了 自 食 其 力 ， 长 阅 历 的 平 增
台 。
图 书 馆 为 了 使 广 大 师 生 更 充 分 、 有 效 地 利 用 图 书 更 馆 ， 在 不 断增 加新 的服 务项 目， 长开 放 时间 ， 都 延 服 务 方 式 渐 趋 多 样 化 ， 些 都 使 －作 人 员 的 工 作 压 力 、 这 ｒ ＂ 劳 动 强 度 大 大 增 加 。 这 种 情 况 下 ， 进 勤 工 助 学 的 在 引
浅谈 高校 图 书馆 勤工 助 学 工 作 的 管 理
沈 梅
０ｏ １ ） １ ｏｏ （ 内蒙 古 财 经 学 院 图 书 馆 ， 内蒙 古 呼 和 浩特 摘 要 ： 高 校 图 书 馆 开 展 勤 工 助 学 活 动 的 必 要 性 及 如 何 组 织 与 管 理 勤 工 助 学 活 动 等 方 面 进 行 了 从
２１ ０ １年 ４月
内 蒙 古 科 技 与 经 济
Ｉ ｎ ｒＭｏ ｇ ｌ ｃｅ ｃ ｃ ｎ ｌｇ ＆ Ｅｃ ｎ ｍｙ ｎ ｅ ｎ ｏｉ Ｓ ｉｎ ｅＴｅ ｈ ｏｏ ｙ ａ ｏ ｏ
高校图书馆勤工助学学生管理与作用[论文]
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浅谈高校图书馆勤工助学学生的管理与作用摘要：通过对图书馆勤工助学的意义与本质以及管理方式的探讨，论证了发挥勤工助学学生的媒介作用对于提高图书馆服务质量的重要性。
关键词：图书馆勤工助学媒介服务伴随高校图书馆馆舍面积的扩大，服务内容的日益增加，服务方式的不断改进，同时也产生了工作量增大和工作人员紧张等新的问题。
对于这些问题迄今各高校最有效的方法就是在图书馆设立勤工助学岗位。
勤工助学是指学生利用课余时间，在学校规定许可范围内，在不影响自己学业的条件下，通过参加科学技术、文化教育服务以及其他合法劳动获取一定经济报酬的活动[1]。
1勤工助学的意义与本质高校勤工助学现状调查显示，42。
8%的大学生参与过勤工助学，月平均收入主要在50～200元之间的占57。
2%，400元以上的仅占5。
2%，由此可见，勤工助学的经济资助功能非常有限。
希望通过勤工助学挣钱的学生占 44。
3%，希望通过勤工助学增长知识和社会经验的学生占 56。
7%，41。
6%的学生希望锻炼能力，13。
9%的学生希望实践专业知识，仅有2。
9%的学生参与勤工助学只是随便玩玩[2]。
这些调查数据表明，勤工助学已不仅是获取报酬、资助学业的手段，更加是增长知识、锻炼能力、实践专业知识的途径和平台。
勤工助学的制度建立是为了减轻贫困学生的经济负担和心里压力，自制度建立以来顺利帮助一批又一批贫困的大学生顺利完成学业。
勤工助学所设立的岗位能够培养大学生热爱劳动、勤俭节约、吃苦耐劳等优秀品质，也有助于大学生自我价值的体现。
实际上，勤工助学具有比经济解困更为重要的育人功能，是促进大学生综合素质全面发展的重要渠道。
助学加成才已成为高校勤工助学的本质内涵[3]。
勤工助学能够更好地推进学生参与图书馆的工作，更多的了解图书馆的运行模式和学习环境，更好的运用图书馆的知识资源。
除此之外，在工作过程中学生们可以的相互沟通、了解、学习，进一步培养了他们能够与人沟通、共同合作的集体主义精神。
试论高校图书馆大学生勤工助学的管理
简 单 ，但 如果 使用 不 当的话 。就会带 来 负面影 响 ，不 工 作 两 不误 。 曾从 事 勤 工 助 学 工 作 两 年 的经 贸学 院
图书馆 义务 服务 的学生 开始 到今 天有选 择地聘 请 一些 图书馆 的许 多专业 知识 。熟 悉 了图书 馆 的业 务 。锻 炼
家 庭经 济 困难 的学 生来 馆工 作 ，并发 给报酬 ，以支持 了 自己的工作 能力 综 合素 质得 到很 大提 高 他毕 业 他 们 完成学 业 。十几 年来进 行勤 工助学 工作 的 大学 生 时 回家 乡参 加 区公 务员 考试 。取 得 了综合 成绩 第一 名 已 累计 有一 百 多名 。取得 了一定 的成效 ，既受 到学 生 的好成绩 。他说 “ 能取得 这样 的成 绩 ，离不 开 在学 我 欢 迎 ，也得 到学 校肯 定 。笔 者通 过开 展大学 生 勤工 助 校 图书馆 勤工 助学 的锻 炼 。 正 因 为如 此 ，每 学期 要 ” 学 活 动 的实 践 。对 图书馆勤 工 助学 的管理 工作 谈点 个 求 到 图书馆 参加 勤工 助学 的学 生特别 多 。总是 能 从众 人看法 １ 图书馆 开展 勤工 助学 活动 的意 义 １１ 为 大学 生提 供锻 炼 的场 所 ． 多学 生 中挑选一 些家庭 困难 又 品学兼 优 的学 生来 图书
ｐ ｕ ｄ ｇ ｔ ｅｍｅ ｎ ｇａ ｄｐ ｏ ｌｍｓｏ ｕ ｉ ｅ ｓｔ ｔ ｄ ｎ ａｔｔ ｒ ｎｖ ￣ｉ ｂ ａ ｉｓ ｏ ｎ ｉ ａ ｉ ｒ ｂ ｅ ｆ ｎｖ ｒｉ ｓｕ ｅ ｔ ｒ— ｍｅ ｗｏ ｉ ｕ ｉ ｅ ｔ ｌ ｒｒｅ ． ｎ ｈ ｎ ｎ ｙ ｐ ｉ ｋ ｎ ｙｉ
高校图书馆勤工助学管理之我见
高校图书馆勤工助学管理之我见
张 馨 文 （ 西安 石 油 大 学 书馆 陕 西 西安 ７ ０６ ） １０ ５
摘 要 ：图 书馆 是 高 校 开 展 勤 工 助 学 的 主 要 阵 地 。 为 了进 一 步 做 积 极热 情 的投 入工 作 ，对工 作做 到 善始 善终 。其 次 ，要 对 学生进 好 图书馆 勤工助学管理 ，笔者 分析 了 目前 勤工助 学管理 中存 在的 问 行 图书 馆 基 本 知识 、技 能 的 培 训 。 让他 们 了解 图 书馆 的基 本概 题 ，并对加强勤工助学管理提 出了几点具体措 施。 况 、各 部 门的主 要职 责 和功 能 ；传授 给他 们 图书 分类法 、图书排 关 键 词 ：高校 图 书馆 ； 勤工 助 学 ；管 理 架法 、计算 机检 索等 基 本业 务知 识 ，让他 们尽 快 熟悉馆 藏布 局 ， 从 而更 好 的独立 胜任 各 项工 作任 务 。 岗前培 训是 否到位 在很 大程 为 了帮助 家庭 贫 困 的大 学 生 顺 利 完成 学业 ，勤 工 助 学 成 为 度上 决 定 了勤 工助 学学 生 日后 的工 作表 现 。 各 高校 采取 的一 种最 有效 的途 径 。 图书馆 是高 校 开展勤 工助 学 的 ２ 为勤工 助学 学生 建立业 务交 流平 台 ． 主 要 阵地 。开展 勤工 助学 活动 ，不仅 能解 决贫 困学 生 的部分 生活 勤 工 助 学 学 生 的流 动 性 大 ，为 了降 低培 训 成 本 ，提 高 工作 费用 ，而且 能缓 解 图书馆 人 力资 源不 足 的 问题 。同时对 密切 读 者 效 率 ，图 书馆可 以为勤 工助 学学 生建 立 业务 交流 平台 。加 强学生 与 图书 馆之 间 的联系 ，提 高 图书 馆 的服务质 量 有着 重要 意义 。 因 彼此 间的业 务沟 通 ，挖 掘 出有经 验 的勤 工助 学学 生积 累的 隐形业 此 ，正视 高校 图书馆 勤工 助学 管 理 中存 在 的 问题 ，加 强勤工 助学 务 知识 ，并 促进 这 些知 识 的有 效传 递 ，使个 体 知识 组织 化 。 图 工作 的管 理就 显得尤 为迫切 。 书馆 可 在主 页上 建立 信 息交 流模 块 ，充 分利用 互 联网 平 台和 信息 勤工助 学管 理 中存在 的 问题 技 术 ， 以Ｂ Ｓ Ｂ 的形 式开 展 网上 业 务 信息 咨询 ，鼓励 并要求 勤 工助 １ 勤 工助 学学生 稳定 性差 ． 学 学生 参与 进来 。在 他 们解 答读 者咨 询 时，不 仅加 深 了工作 成就 勤 工 助学 学 生 都 是 利 用 业 余 时 间到 图书 馆 工 作 的 ，但 仍 难 感 ，也 促 进 了 自身 隐性 业 务知 识 的显 性 化 ；他 们还 可 以在 Ｂ Ｓ Ｂ 上 免有 工 作和 学 习时间 冲突 的时 候 。他 们开 学初 业余 时 间较 多 ，基 对 工作 中遇 到 的业 务 问题进 行 自由提 问或 解 答 ，给 其他 业 务不熟 本 可 以保 证每 周 到馆 工作 ，而 工 作时 间却 时常 随所 学课 程 的调整 练 的学 生提 供 了很好 的 学圳 机会 。另 外 ，图 书馆还 应争 取每 月召 而变 化 。特 别是 每逢 期 中、期 末考 试 阶段 ，他们 大 多不 能按 时工 开 一‘ 勤工 助学 工作 交 流会 。让 学生 通过 面对 面 的交流 ，畅谈工 次 作 ，请假 人 数剧 增 ，造成 岗位 空 缺现 象严 重 …。流通 部在 期 末工 作 体会 ，获 取经 验 ，使 新上 岗的 学生 能 更快适 应 并融入 工作 ，尽 作 非常 繁忙 ，借 还书 量大 ，归还 的 图书需 要及 时上 架 ，不然 会影 量减 少 因学生 稳定 性差 给图 书馆工 作带 来的 负面影 响。 响其 他读 者 的使 用 ，勤工 助学 学 生此 时空 岗就 给 图书管 理 带来 了
浅谈高校图书馆学生勤工助学管理工作
助工 作 的重 要 组 成 部 分 ， 资 助 贫 困学 生 的 有 效 途 径 。面对 这 一 是
学 校 是 传 授 知 识 、 养 人 才 的 基 地 ， 校 的 根本 职 责 和 使 命 培 学
第 ｌห้องสมุดไป่ตู้期 ６
收 稿 日期 ：０ ０ ０ — ６ ２ １－ ２ ４
浅谈 高校 图书馆 学 生勤工助 学管理工作
于 江舟
（ 安 科 技 大 学 图 书馆 ， 西 西 安 ，１０ ４ 西 陕 ７０５ ） 摘 要 ： 工 助 学 是 高校 资 助 大学 生 工 作 的 重 要 组 成 部 分 ， 仅 是 缓 解 贫 困 生 经 济 困 勤 不
１ 图书馆 勤 工助学 的 必要性
１１ 图 书馆 工作 之需 ． 随着 高 校 扩 招 ， 校 学 生 数 量 有 了大 幅 增 加 。为 了满 足学 生 在 对 图 书 馆 的需 求 ， 校 修 建 了新 馆 并 购 买 了大 量 文 献 资 源 ， 图 学 使 书 馆 员 的工 作 量 越 来 越 大 。加 之 图 书 馆 采 取 了 馆 藏 文 献 藏 、 、 借 阅一 体 化 的 管理 模 式 ， 种 模 式 方 便 了 读 者 ， 大 限度 地 满 足 了 这 最
资助体系 ， 出台有关政策 、 办法资助经济上 困难 的学生 。相关部 、 委和各级 组织 等也 出台各项配套措施 ， 全方位 、 多渠道地为贫 困
生 提 供 服 务 ， 他 们 能够 顺 利 入 学 ， 得 起 学 。 而 勤 工 助 学 是 资 使 上
工助学 岗位无法 比拟 的， 具有其特殊 的地位和不可替代性。
难的途径之 一， 也是全 面推进 素质教 育的重要平 台。分析 了高校图书馆勤工助 学的必
高校图书馆勤工助学工作
经济研究导刊ECONOMIC RESEARCH GUIDE总第185期2013年第3期Serial No .185No .3，2013高校图书馆的勤工助学是随着高校规模的不断扩大而不断兴起的。
一方面，勤工助学岗位的设立可以缓解一部分家庭经济条件不好的学生的经济负担；另一方面，可以缓解馆员数量不够带来的困扰。
但是在实际运作过程中，出现了一些问题，如何解决这些问题，让这项制度健康持续地进行下去，是图书馆管理工作的一个重要命题。
一、设置勤工助学的实际意义及必要性（一）缓解家庭困难学生的经济压力随着学校规模的扩大，招生规模的增加，越来越多的适龄青年有了上大学的机会，这是提高国民素质的重要手段之一。
但是家庭经济困难导致一部分学生在学校的生活变得艰难，为了帮助这些家庭经济有困难的学生，大部分高校都设置了一部分专为学生的勤工助学的岗位，其中图书馆是最适合设置岗位的地方。
学生通过在图书馆进行一些简单劳动即可获得学校提供的报酬，能缓解一部分经济压力。
（二）有效锻炼学生的个人能力随着越来越多的“９０后”学生进入校园学习，社会对这一群体的批评声不绝于耳。
社会对“９０后”最大的看法是他们独立能力和适应环境的能力太差，由于大部分是独生子女，参加社会劳动和社会实践较少。
勤工助学岗位的设立恰好给了学生们一个平台去锻炼自己。
大学生可以通过脑力劳动和体力劳动的结合，克服自身的不足，树立自信自立的信念，提高自己的沟通交流能力、理解能力和接受事物的能力，缓解孤独感和自闭感，这点对于家庭经济不好的同学尤为重要。
（三）使图书馆的管理能够更有效的利用高校图书馆的规模在不断扩大，馆藏资源在不断增多，各种新兴平台也在不断增加，而馆员的编制不会随之剧增，甚至有些部门出现了缺编的情况。
随之而来的即是馆员工作强度增大。
这这种情况下，合理有效地让大学生参与到图书馆的管理当中，帮助完成图书采编、整理入库、数据库录入等工作，不仅可以有效解决图书馆人员不足的状况，缓解工作人员的压力，还且还能让馆员为读者进行更专业的服务，提高了图书馆的服务质量。
大学生勤工助学对提高高校图书馆效能的分析
的 困难 局 面。要保 证 完 成 图 书馆 的 日常工 作 任务 ，
图 书馆 需具有 大量 不 同专业 水 平 的人 才 ， 缓解 人 要 员不 足所带来 的工 作 压 力 ， 最 佳 途径 就 是 在 所在 其
学校 开展勤 工助 学 。另 外 ， 随着 我 国高等 教 育 改革 的不 断深化 ， 大 高校 的学 费在逐 年升 高 ， 给普通 各 这 经济水平 的家庭 带来 了一 定 压力 ， 低收 人 家庭 更 是
因此 ， 他们 对 图书馆和 各种 图书有 了特殊 的钟爱 ， 自
不堪重负。许多学生因此背上了不 同程度的思想压
力 ， 响到 了他 们 的学 习和 身心健 康 。因此 ， 高校 影 在
图书馆 开展勤工 助学 对于 图书馆 自身 和在校 大学生 都 能起 到积 极 的作 用 ¨ 。 高效 图 书 馆 最 重 要 的 功 Ｊ
２１ ０ ０年 １ 月 １
晋
图
学
刊
Ｎｏ ．， ０１ ｖ ２ ０
２１ ００年第 ６期 （ 总第 １１期 ） ２
Ｓ ａ ｘ Ｌｂ ａｙＪｕ ｎ ｌ ｈ ｎ ｉ ｉｒｒ ｏ ｒ ａ
Ｎ ． ，０ ０ Ｉ ｕ ｏ １ １ ｏ ６ ２ １ （ｓ ｅＮ ． ２ ） ｓ
大 学 生勤 工助 学对 提 高 高校 图 书馆 效能 的 分析
了主 动积极地 利用 图书 馆 的资 源进 行 学 习 的意 识 ，
从 而使 图书馆 的服务 效能得 到更好 的发 挥 。
１３ 培 养 学生爱馆和 爱 书的文 明借 阋习惯 ． 勤工 助学 的学 生作 为 图书馆 的服 务人 员 之 一 ， 通过 每 天对各 种图 书进 行 整 理 和分 类 ， 分地 承 担 部 学生 还借 书时 的程序 工作 ， 以及 图书馆 的馆 内卫 生 。
浅谈勤工助学学生参与高校图书馆管理与服务研究
理员 ， 他们可以发挥宣传作用 ． 图书馆的各种信息传达给读者 ． 图 把 将 书馆 的工作难度 、 工作性 质转告给读 者 ， 取得读 者 的支 持 、 理解 和配
合； 作为读者 ， 他们来 自不 同的专业 ， 同的年级 ． 不 辐射面广 ． 对教学实 践． 学生需求 ． 读者的阅读心理等都有所 了解 他们将这些信息反馈给 图书馆 ， 有利于图书馆 的决策 实践证 明． 勤工助学学生密切 了图书馆 与读者 的关 系 ． 减少 了读者 与图书馆之间 的摩擦 ． 为加强和改进 图书 馆 的工作作 风 ． 丰富馆藏 资源 ． 不断增加现代化 的技术装备和服务手 段 提出了许多宝贵 的意见 ． 为提高服务质量 ． 开展 读者服务献 出了很
国很多高校图书馆 响应 国家政策也先后尝试推行勤工助学制度 随着 市场经济 的不 断发展 ． 高校教育体制改 革的进一步深化 ． 勤工助学的 学生在高校图书馆人力 资源结构 中所 占的比例 日 趋提高 勤工助学学 生逐步成 为高校 图书馆一支不可或缺的生力军 ． 如何合理开发和使用 这部分人力资源 ． 国业界 尚处探索阶段 我们应该积极借鉴 国外 在我 成功的经验 ， 在实践 中不断探索 ． 从而形成一套 健全 的管理运作机制
１ 高校图书馆的发展与人力资源不足 形成一对矛盾
许多勤工助学 的学生 ． 自己的认识告知周 围的同学 ． 将 帮助他 新一轮教育改革的兴起 ．高校招生规模和建设规模不断扩大 ． 为 多 良策。 并且在参与 图书管理和读者服务 中主动纠 高校图书馆提供 了难得 的机遇和挑战 随着馆藏面积的扩大 ． 开馆时 们正确认识和利用 图书馆 ． 学生 间的延长 ， 馆藏 量以及服务对象 的增加 ． 业务量 日 繁重 和人力资源 正其他读者的不正确行为 ． 间的这种交流往往要 比工作人员 的说 渐 不足的矛盾逐渐 显现 例如 ． 我校在校生人数从两校合并时 的 ２ 千多 教更容易奏效 ． ２ 人剧增到 ６ 千多人 ： 图书馆馆藏面积也从 ２ 千多平米剧增到 １ ２ 万 千 ３ 有利于馆员素质的提 高 勤工 助学的学生作为～支 生力军不仅解决 了图书馆 人员的不 足 多平米 ； 馆藏量 也 由几万册剧增 到几十万册 ： 同时我 馆为了最大 限度 还使正式工作人员一定 程度 上从杂务 中解放 出来 ． 有更多 的时 地满足读者需求 ， 管理理念和服务方式也发生了变革 ， 目前为止 ． 到 在 问题 ． 从而更好地管理好 图书馆 另 图书馆工作人员不变的情况下共开放了 图书外借室 、工具书参考室 、 间去提高 自身的业务素养 和工作能力 ． 有朝气 ． 这些都是馆员可 以学习的地方 勤工助学 的学 现刊 阅览室 、 过刊阅览室 、 两个 电子 阅览室等 ． 每天接待 读者上 千人 外学生有活力 、 馆员要 时刻注 意 自己的言行举 次 。工作人员不仅要办理借书 、 还书手续 ， 还要上书 、 整架 、 巡架 、 回答 生对 图书馆员还起到很好 的监督作用 ． 要做学生 的典范 ． 以德服人 ． 中要注意 自己的礼貌用语 和服务 工作 读者咨询 、 维护室内卫生等 ． 几乎每个工作人员都是满 负荷工作 由于 止 ， 对读者要友善 可见 ． 的参与 ． 于提 高图书馆 工作 人员 学生 有助 人力不足 ， 馆员无暇顾及 自 身学 习和提高 ． 一些新引进 的软 、 硬件也无 态度 ． 法充分发挥其效 用 ， 更没有精力发 展本馆的核心业务 ． 而提高服务 的整 体素质 进 ３３ 有利于提高馆员的工作积极性 ． 质量 ， 获得更多竞争优 势 由于社会上对 图书馆 员的偏 见导致 了高校学生对 图书馆员 的误 ２ 高校图书馆引进 勤工助学学生切实可行 解 和不尊重 ． 这在一定 程度 上影响 了读者 与馆员 之间的关系 ． 响了 影 馆员的工作积极性 事实上 ． 绝大多数 高校 图书馆 馆员都 具备与现代 ２１ 图书馆的 工作性 质适合学生 的参与 ． ９ ％以上 都具 按 图书馆的工作种类来讲 ． 大约有三分之一 的工作量是技术性含 化的图书馆所匹配的素质 。无论学历或知识结构方面 ：０ 制 同时还掌握 了一定 的图书馆学 、 情报学专 业 量较高的 ， 如排架 、 倒架 、 目等 另外三分之二 的工作量是非技术性 有 全 日 大学本科学历 ： 编 能力方面 ： 具备实际工作能力、 际关 系沟通 能力及语 言文字表 人 的， 如阅览室 和书库 的借 还书服务 、 损坏 图书的修补装 订 、 生清洁 知识 ； 卫 思想政治方面 ： 图书馆事业 ， 热爱 全心全意为读者服务 。 勤工 等， 采编部书标及条码的粘贴 、 、 盖章 搬运 、 夹磁条等 ， 中很 多工作都 达能力。 其 他们深刻了解 了馆 可 以让勤工助学的学生帮忙完成 这方面西方高校 图书馆都有大胆的 助学的学生 与馆员共 同管理与服务的合作 过程 中 ． 更加尊重 馆员从而更主动配合 图书馆工作 ． 馆员 也在学生 尝试 ，英 美高校 图书馆学 生助理的工作渗透 到图书馆工作 的各个层 员的魅力 ． 的理解与敬佩 中倍加热爱 自己的工 作 ． 而提高了工作的积极性和服 从 面， 从上架到联机编 目， 几乎样样都干 西方 高校 的经验说明合 理利用 务水平 勤 Ｔ 助 学 学 生 是 切 实可 行 的
勤工助学学生参与高校图书馆管理工作
科技信息ＳＣＩＥＮＣＥ＆ＴＥＣＨＮＯＬＯＧＹＩＮＦＯＲＭＡＴＩＯＮ2013年第7期随着近年来高校的扩招，学生人数激增，过万人规模的大学已经相当普遍，师生对信息的需求越来越大，对图书馆在教学、科研等方面提供的服务也日趋多样化、个性化，导致图书馆的服务压力与日俱增。
因此，很多高校的图书进行了改造和扩建，提高馆藏面积，增加服务功能。
以笔者所在的学校为例，图书馆面由原来的2万多平米增加到了3.3万平方米，需要管理馆藏纸质图书90.82万册、电子图书2606GB 、纸质专业期刊1183种、电子专业期刊8480种，4个多功能阅览室、11个书库，但图书馆只有35名老师，远远不能满足日常的管理需求，更提不上为广大师生提供优质的文献资源服务。
在此背景下，学校聘请勤工助学学生从事各库室的流通管理、期刊加工、图书馆编目、书籍上下架、服务读者、卫生清洁等工作，有效地缓解各库室老师的日常工作压力。
可见，通过积极引进勤工助学学生参与管理与服务，不但减轻了贫困生的生活和学习负担，同时为图书馆各项工作的开展取得了良好效果。
1勤工助学学生参与图书馆管理工作的意义1.1缓解图书馆人员不足与工作任务较重的状况随着高校图书馆规模的扩大、读者数量的增加以及藏书量及信息数据的加大，图书馆大规模引进人员又不现实，所以管理人员不足的问题尤为突出。
学校扩招后学生人数急剧增加，为配合教学及评估需要，满足生均藏书的规定指标，图书馆的书刊入藏量也相应大幅度增加；全开放模式下纸质文献书刊的开架服务，加重了阅览区乱架、图书破损的现象。
以上这些情况都无形中增加了图书馆工作人员的负担，图书馆员工在工作中普遍感觉到体力上精神上的透支。
因此，开放式图书馆设立一定的勤工助学岗位适应高校图书馆发展的总体趋势，也有利于图书馆管理人员队伍的建设。
1.2延长了开馆时间，提供全天候的服务目前图书馆服务时间多数为上午8:30至12:00，下午14:30至18:00，开馆时间与学生的需求时间不一致，远远满足不了学生课余时间的学习需要。
高校图书馆勤工助学工作探讨
也很 难有什么成绩 。
［ ２ ］ 关湘 宜． 高校 图书馆 勤工 助 学工作 的开展 与 管理 ［ Ｊ ］ ． 考试 周刊 ， ２ ０ ０ ８
尊重 他们 的劳动 ， 理解他 们 的困难 ， 从 生活 和工作 上帮助 他们 ， 使 他们 工作 愉快 ， 学 习顺利 。如果在工作 与学 习发 生冲突的时候 ， 一 定要考虑照顾勤工助学学生 的学 习， 因为他们毕竟还是学生 ， 要 以 学业为主 ， 不能 因为他们 因为学习不能按时来了 ， 自己的工作量有 所加大 ， 就对勤工助学学 生产生这 样那样的看法 。
有具体制度进 行约束 ， 对工作 的开展不 利。
（ 三） 缺 乏责任 意识
【 参考文献】
［ １ ］ 王璇 ． 对 当前 高校 图书馆 勤工 助 学工 作 的 思考 ［ Ｊ ］ ． 图 书馆 工作 ， ２ ０ ０ ６
（ １ ）
勤工助学学生在图书馆工作时 间一长 ， 他们逐渐熟悉馆 员 ， 熟
）
［ ３ ］ 丘 莉莉 ． 高校 图书馆 勤工 助 学的 实践 与 思考 ［ Ｊ ］ ． 图书馆 ２ ０ ０ ９ ０ ）
－－
—
—
１ ７０ ． ． — —
要想加强对勤工助学学 生 的管 理 ， 必须制 定勤工 助学 的各项 规章制度 ， 要根据各 部室的工作要求 ， 具体 到每个 岗位、 每个 班次 、 每个人员 ， 只有责任到人 ， 才不 至于 因分 工不 明而耽误 工作 ， 引 导 他们 明确工作 的意义和责任 ， 实行优胜劣汰制 ， 帮助应聘勤工助 学
浅析高校图书馆勤工助学工作
作作风 ，特 别是养成 了踏 实肯干 、细致 耐心的工作 品质 ，
又 培 养 和 锻 炼 了管 理 能 力 、 沟 通 能 力 、语 言 表 达 能 力 ， 学
２ 高校勤工助学工作 中存 在的问题 ２ １勤工学学生素质参差不 齐，影响工作质量和效率 ．
在 招 聘 勤 工 助 学 学 生 的 过 程 中 ， 由 于 对 学 生 情 况 了 解
馆 工 作 人 员 从 繁 重 的 劳 动 中解 放 出来 ， 把 更 多 的精 力 投 入 到
技 术含量更 高的图书馆服 务建设中 。人 员的补充使得 图书馆
开馆 时 问 得 到 保 障 ， 缓 解 了读 者 和 图书 馆 之 间 常 存 的矛 盾 。 勤 工 助 学 学 生 的 参 与 ，扩 大 了 图 书 馆 的宣 传 ， 密 切 了 图书 馆 与读 者 之 间 的 联 系 。
厂 兰 竺 里 ＿ ］
浅析高校图书馆勤工助学工作
熊 秀玲
（ 宁 职 业技 术 学 院 图 书 馆 ， 山 东 济 宁 ２ ２ ０ ） 济 ７ ０ ０
摘
要： 本文论述 了高校 图 书馆开展勤 工助 学活动 的意义 ，分析 了勤工助 学工作 中存在 的问题 ，提 出 了做好 勤工助 学工
大 ，要求越 来越高 ，而工作人员却 没有相应增加 ，工作人员 的工作量越 来越 重 ，面临的压力也越 来越大 ，读者 需求 与图 书馆服务 的矛盾 十分突 出。勤工助 学岗位的设立解 决这 一矛
盾 。 勤 工 助 学 学 生 具 有 明 显 的 优 势 ， 年 轻 有 活 力 、 反 应 迅
帮 助 家庭 贫 困 大 学 生 顺 利 完 成 学 业 ， 国 家 先 后 制 订 出 台 了
一
也谈高校图书馆学生勤工助学管理工作
开展 勤 工助 学 的益 处
１ １ 缓解 人 图书馆工作 人员不 足 的问题 日益 突 出。勤工助
作 人员 的服务现状 与读者 希望得 到 的服务 需求
之 间 的矛盾 ； 图书馆 在 改进 过程 中暂 时不 能解 决 的问 题 与读 者 不 了解 情 况 而误 解 的矛 盾 等
作， 有力保 障了图书馆 的正常有序开放 。
１２ 架 起 沟 通桥 梁 ， 高服 务 水 平 ． 提
由于 勤工助学 学 生身 份 未变 ， 方 面可 以 一
学生 家庭 状况 要严 格 审核 ， 以保 障参 与管理 工
第 ４ 期
王丽 ： 也谈 高校 图书馆 学生 勤工 助学管 理工作
４ １
有利 于加 强 图书 馆员 与学 生读者 之 间 的沟通 ，
馆 的意见 、 建议 和要 求等 ， 时反馈 给 图书馆相 及
关 部 门领 导 ， 样更 有 利 于 图书馆 与读 者之 间 这 的交 流 。勤 工 助 学 学生 在 为 读者 服 务 的 过 程
中， 担负着双 重角色 ， 他们既 是工作 人员又是 读
通过各 种渠道 将 图书 馆服务 工作 的各种信息 转
一
达给其 他学 生读 者 ， 得支 持 、 取 理解 和配合 ； 另 方面则 可 以把 收集 到的其他 学生读 者对 图书
生参 与 图书馆 工作 ， 不仅 开阔 了知 识视野 ， 养 培 了高尚情操 ， 升 了其 自身 的综合 素质 ， 提 同时也
４ ０
・
科 技 文 献 信 息 管 理
２１ 年第４ ００ 期
图书馆 管理 ・
也谈 高校 图书馆 学 生 勤工助 学 管理 工 作
王
阿 丹
勤工助学学生参与高校图书馆管理工作之我见
第 ７期
Ｓ Ｃ Ｉ Ｅ ＮＣ Ｅ＆Ｔ Ｅ Ｃ Ｈ ＮＯ Ｌ Ｏ Ｇ ＹＩ ＮＦ Ｏ Ｒ ＭＡＴ Ｉ Ｏ Ｎ
０参与高校图书馆管理工作之我见
刘 倍煊 （ 广 州番 禺职 业技 术学 院 图书馆 ， 广东 广州 ５ １ １ ４ ８ ３ ）
【 摘 要】 高校在校人数急剧 增长， 然 而高校 图书馆 正式工作人 员却基本维持 原样 ， 这就 为图书馆的管理 带来了极大的压力。在此 背案 下． 产生了新 的图书管理人 员即勤工助学学生管理 员。勤工助学学生参与 高校 图书馆 管理 工作 的开展 ． 不仅缓解 了图书馆 日益增加 的工作量与 ５ － 作人 员紧张之 间的矛盾 ， 而且还提 高了学生的实践能力。 本文 阐述 了勤工助 学学生参与 图书馆 管理 工作的意义和所存在 问题 ． 并提 出了相应 的
一
１ 勤工助学学生参与图书馆管理工作的意义
１ ． １ 缓解 图书馆人员不足与工作任务较重的状况 随着高校 图书馆规模的扩大 、 读者数量 的增加 以及藏书量 及信息 数据的加大 ． 图书馆大规模引进人 员又不现实 ． 所 以管理人员不 足的 问题尤 为突出。学校扩招后学生人数急剧增加 ， 为配合教学及评估需 要． 满足生均藏书的规定指标 ． 图书馆 的书刊人藏量也相应大 幅度增 加； 全开放模式下纸质文献书刊的开架服务 ， 加重了阅览区乱架、 图书 破损的现象 以上这些情况都无 形中增加 了图书馆工作人员的负担 ． 图书馆员工在工作 中普遍感觉到体力上精神上 的透支 因此 ． 开放式 图书馆设 立一定 的勤工助学 岗位适应高校图书馆发展的总体趋势 ． 也 有利于图书馆管理人员 队伍的建设 １ ． ２ 延 长了开馆时 间． 提供全天候的服务 目前图书馆服务时间多数为上午 ８ ： ３ ０ 至１ Ｚ ＇ ０ ０ ．下午 １ ４ ． ＂ ３ ０ 至１ ８ ＇ ． ０ ０ ． 开 馆时间与学生的需求时间不一致．远远满足不了学生课余时间的学 习需 要。高校图书馆为了较好地满足学生需要 ， 在服务态度、 服务内容、 服务方 式等方面都提出了更高的 要求 比 如全天候的服务时间、 全开放的服务空 间等等ｍ 工作量的增加与工作人员不足的比例失调． 那么勤工助学学生的 加入在一定程度上就能缓解了这一矛盾 ．保证了图书馆各 岗位的合理调 配． 延长了开馆时间． 可使开馆时间由上午 ８ 点一直开到晚上 １ ０点 ， 给学 生提供更好的学习条件 １ － ３ 图书馆员可从事高层次服务 ． 创造更 多的科研时间 图书馆 的工作大多是简单重复而必不可少 的体力劳动 ． 比如书刊 归类上架 、 整理书刊等等 ． 没有太多的时间可离 开本 岗位 ， 处理其它事 务 通过让勤工助学学生参加图书馆 日常的工作 ． 可以使 图书馆工作 人员从一些借借还还 、 上架下架 等简单的体力工作 中解脱 出来 ． 把更 多的精力来思考及处理馆 内条理性问题 ． 投人到高层次的服务 中去 ： 同时 ， 有更多 的时 间进行学术研讨 、 职称评定 、 继续教育等科 研活动 ， 从而促 进馆 内或者馆际之间的学术交 流． 提 高图书馆的服务水平和服 务层次。 １ ． ４ 锻炼勤工助学学生 的能力 ．增强 图书馆和读者之 间的互动与沟
勤工助学学生参与高校图书馆管理的探讨
校图书馆 的发展都有着重要意义 。随着高校教 育改革的不断深
化及 图书馆事业 的蓬勃发展 ， 面对不断增多的勤工俭学学生 ， 如
何科学有效地落实好对他们 的管理工作 ，成为 图书馆 日常管理
中的需要关注 的问题 。笔者从高校图书馆开展 勤工 助学活动 的
开架借 阅。与此 同时 ， 我馆在多个部 门设立 了勤工助学的 岗位 。
参与采 编部工作 的同学可 以辅 助＿ 人员对 图书拆包验 收 、 丁作 相 关数据的录入 、 图书数据的下载 、 贴磁条 和条码 、 打贴 书标等 ， 加
必要 性 ，以及 如何加强高校 图书馆勤工助学管理方 面进 行 了研
究探 讨 。
入期刊部工作的 同学可 以帮助工作人员 进行期刊 的管 理 、阅览 室的 日常保 洁。勤工助学 的学生参与到 图书馆管理 中， 一方面缓 解了工作人员 紧张与工作量增加 的矛盾， 图书馆人力 资源得到了
的新 事物 。从 ２ ０ ０ ８年开 始 ， 笔者所在 的太原理 工大学图书馆也
１ 解 决了高校 图书馆人力资源不足的难题 ． ３ 随着高校招生规模的不断扩大， 太原理工大学 的在校学 生人
数不断增加，相反 笔者所在 图书馆 的工作人员却没有相应 增长 ， 反而 由 ２ ０ ０ ０年三校合并时的 １０人减为 １６人，现有工作人员 ４ １
工助学 的机会是非 常必要 的 。这可以最直接有效 的方式 缓解贫
困生存在 的现实 问题 ， 减轻心理压 力和经济 负担 ， 使他们 能够全
身心地投入到学习中去 ， 安心地完成学业 。
１２ 锻炼提高 了贫困生的 自身能力 ．
他们 可以直接反映读者的意见和建议 ，使 图书馆 了解和满 足不 同读 者的阅读 需求 ；另一方面又能将 图书馆 的具 体运作模 式告 诉读 者 ， 使学生 可以了解 图书馆工作 。
勤工助学工作带给高校图书馆工作的利与弊及对策
图书馆论坛科技创新导报 Science and Technology Innovation Herald190随着高校教育体制的一系列变革，一些高校实行并轨、扩招，使高校办学规模不断扩大，旧的校舍已经容纳不下全校学生，新校区的建设势在必行。
全国各地已经建成了好多个大学城。
一座座拔地而起的新校区最为显著标志的就是图书馆。
新的图书馆面积增大了，一方面，它的服务要求必须从根本上提高，另一方面，图书馆工作人员在没有增加的情况下，工作量也大大地增加了。
与此同时，由于扩招，也使得贫困学生人数不断增加。
贫困使他们交不起学费，没有充足的生活保障，给他们造成了极大的身心负担，也严重地影响着他们的学业。
[1]为了实现“决不让一名学生因经济困难而辍学”，很多高校实行了如“贷、奖、补、助、减、勤”等应对措施。
其中勤工助学活动，既能减轻他们的经济压力，使他们安心完成学业，同时也解决了校园中一些岗位缺编的问题。
图书馆作为学生的第二课堂，一直以来都是勤工助学的理想选择。
但通过一段时间的实践，发现既有积极的作用，也存在不少问题。
1 勤工助学者参与图书馆管理的作用由于很多高校新馆的建成，它的面积增大了好几倍，并且它的服务方式、服务内涵都从根本上提高了。
从服务方式上，图书馆从过去的封闭式管理向开放式的动态发展，[2]如我校图书馆实行一门禁管理，读者凭一卡通入馆，可携带书包，方便了使用，并且采用了大平面、全开架、借阅合一的服务模式。
拥有处于国内领先的图书自助借还系统及电子读报系统，阅读座位3500余个，为广大师生学习和教学、科研提供了更为有力的保障。
自开馆以来图书馆读者到馆率快速增长，乱架率也相应地增大，造成了工作人员的工作量剧增，一个工作人员管理六七百平米的书库。
在工作人员无法得到补充的情况下，大学生参与图书馆勤工助学正好缓解了这一问题。
大部分的大学生接受能力强，反应速度快，很快能适应这个工作。
图书馆招聘大学生勤工助学，不但解决了图书馆工作人员不足的问题，而且大学生们通过一段时间的工作，了解了图书馆的排架布局及如何使用查询机，如何找到自己所需要的图书，知道了爱护图书，不乱放，也理解了图书馆工作人员的工作辛苦，同时，他们还会将自己对图书馆的认识及感受在学生中宣传，增加了大学生对图书馆工作的支持和理解。
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第30卷增刊V oL30Su p．广西大学报(哲学社会科学版)Jour na l of G uangxi U r dve r s i t y(P hi l os ophy and Soci al Sci enc e)2008年5月M a y．．2008论高校图书馆管理与勤工助学的关系罗绘秀，韦永强(广西大学图书馆，广西南宁530004)[籀要]本文通过高校图书馆引进大学生勤工助学的实或，论述其重要性和可行性．[关键词]高校图书馆，管理，勤工助学[中图分类号]G642．42文献标识码：A文章编号：1001—8182(2008)增"0169—02随着社会的发展，高校图书馆发展规模也在逐步扩大，而高校图书馆的管理工作也在向电子化、高效率、全方位、全开放的方向发展．而越是现代化管理程度高的高校图书馆，其管理人员也就越少．但是每天面对大量书籍。
期刊等文献的流通，在这管理人员少，大流量的矛盾面前．许多高校图书馆在不增加管理人员的情况下．考虑到把图书馆大部分工作安排给学生勤工助学，把高校图书馆管理工作与学生勤工助学结合起来，融合一体．解决了这一矛盾，使得图书馆管理工作能够顺畅进行．一、学生勤工助学的重要意义高校大学生经过高中阶段的努力拼搏，被高校录取，进人大学阶段的学习．在大学阶段应当珍惜大学的宝贵时间，好好学习专业知识，以便将来投身社会，努力工作t成为各行各业的栋梁．不少人认为，大学生大学期间捕勤工助学是浪费时间，虚度年华，误人子弟．其实我们认为勤工助学是学生在不影响正常学习和生活的情况下，每天挤出部分时间(1 --2小时)为某一团体做工。
获得一定的报酬，以补充学习和生活的需要。
早在100多年前．我国许多学生就开始赴法赴欧，开始勤工助学，形成轰轰烈烈勤工助学运动．在勤工助学的大熔炉中锻炼自己，接魅文明社会，造就勤工精神和高尚的人格，丰富学问．许多留法留欧学生在勤工助学运动中确定和坚定了自己的人生奋斗目标和共产主义信念，就像中国共产党早期革命家徐特立、蔡元培、蔡和森、蔡畅、周恩来、邓小平、李维汉、李富春[11等革命前辈都参加了赴法赴欧勤工助学运动，为我们树立勤工助学榜样．现在大学生参加勤工助学不会浪费时间，虚度年华。
当然，我们的勤工助学不仅仅是为了几百元的报酬而是在大学生时代，早些投身社会，成为某一岗位的责任人．明确可负担工作的任务，明确目标。
把自己熔于整个团体中。
在勤工助学中得到锻炼和提高，为大学毕业后走上社会积累经验，在当前的岗位上为实现社会主义现代化的宏伟目标而努力奋斗二、学生勘工助学参与高校图书馆管理工作是否可行现在的高校图书馆已经进入电子化全方位、全开放、高效率的管理。
有的高校图书馆高峰期每天要接待近万名读者，要维持每天文献资源的借阴。
查存．交换等工作的正常运转，而安排大学生参与其中部分管理工作是否可行．当然有些同志会担心，大学生特别是大一的新生能否胜任．弄不好搞得一团糟．影响高校图书馆的正常工作．我们广西大学图书馆从1998年开始，把图书馆一部分工作划分给学生勤工助学．首先我们加强人员挑选，由各学院调查并选出家庭经济情况较困难的学生，经过班级。
专业t学院层层筛选。
校学生工作处公示学生名单．在没有很大异议的情况下，由校学院确定名单．图书馆定期开会，把学生分配到各部门，由部门指定专人负责管理勤工助学的学生．其次，图书馆各部门接到勤工助学的学生后，加强岗前培训．让每个参与勤工助学的学生明确自己的岗位，任务和相应的技能．并反复操练．经验收合格后才能上岗．在学生上岗时还派出相应的管理人员进行辅导加强传帮带．勤工助学上岗学生遇到新问题，指导老师随时解答直到学生熟悉自己的工作以及相关的同类的其他工作．如果出现新生接替老生的情况，则保留一定的交接期，以老带新．像我们广西大学图书馆每天接受勤工助学学生150人．他们的主要工作是每天在读者归还图书后，把图书分送各相应的楼层，将书分类再把图书上到相应的架位，同时还负责整架，顺架等工作．我们首先将学生分组，选出组长，组长负起一定的责任定好架位责任到人，针对各书库对学生进行图书分类短期培可II，使学生掌握图书分类的基本知识，再熟悉架位，实地解说，直到学生熟悉后再上岗，而且派出管理员巡回指导．这样，学生工作起来就得心名册和档案库房存放排序编排法是在汉字四角号码查字方法的基础上建立起来的．因此，不熟悉，就不好掌握干部人事档案名册及档案库房存放的捧序．(三)为了编排四角号码更规范，最好配备四角号码字典。
有了工具书，按字典取号，就能使档案姓名的取号更准确、更规范．(四)在改用四角号码编排方法中，应先将档案名册排序好，再进行档案库房调整，以免打乱档案工作的正常运作．(责任编辑：唐奇展)作者简介：罗绘秀(1965一)，女(壮族)，广西南宁人，广西大学图书馆资料管理员．—一169—--应手、不出差错．还定期安排勤工助学老生座谈工作体会．我们本着扶上马再送一程的精神，保证全馆勤工助学与图书馆管理工作不出现混乱，不影响正常的开馆和接待工作．在勤工助学中，学生还自觉地以组为单位工作进度快的主动帮助较慢的同学，互相照顾互相帮助．有的同学因学习或开会当天不能按时参加勤工助学，则同组的同学自觉帮助缺席的同学．这样勤工助学就保证了全馆书籍，期刊文献等管理工作的正常开展．所以，大学生勤工助学参与高校图书馆管理工作是完全可行的．三、关于勤工助学的体会经过几年勤工学助与高校图书馆管理工作相结合的试行和摸索，大学生在勤工助学的实践中取得了一定的成绩，也有较深的体会：(一)在勤工助学实践中受到锻炼，改变了人生观．有的大学生在大一学期就参加勤工学助，进入高校图书馆工作．其中一些大学生还带着中学生的观念和羞涩．开始．不敢告诉同学自己在图书馆上班参加勤工助学，认为自己家在农村，家里经济条件根本无法供自己上大学，完成学业．为了减轻家里经济负担，参加了勤工助学，但又不想让同学知道自己在打工．怕同学笑话，在图书馆上班时甚至不敢和同学找招呼．经过勤工助学实践的锻炼，现在这些同学的人生观都得到提升，已经不会因为在图书馆勤工助学而感到丢脸，反而感觉能参加勤工助学是一件光荣的事，现在再也不怕见同学，反而感到自豪．因为他们已经高兴地看到，通过勤工助学的实践和劳动，能够自己赚钱，解决自己一部分生活费，减轻家里经济负担．可以顺利完成大学学业。
从而增强勤工助学的信心．有的同学通过在图书馆的勤工助学实践，从中学到很多课堂上学不到的东西．解决了生活上的经济困难．明白了了许多人生哲理，树立了感恩思想。
时刻不忘感恩．将来自己有能力就要好好地回报社会．不少参加勤工助学的学生。
自发地利用休息时间到南宁敬老院和福利院照顾孤寡老人．有的学生还自愿加入献血队伍，用自己有热血回报社会．(二)通过勤工助学实践。
学生普遍提高了工作技能．高校图书馆的图书分类，回架上架，整架顺号工作，看起来是杂工，苦工，但实际有很多工作技能．首先图书分类就是一门专业．刚参加勤工助学的学生刚开始时是一窍不通的，他们通过培训和实践，就比不参加勤工助学的提前接艟了解掌握图书的分类技能．对自己平时学习检索书刊有很大的帮助．现在这些同学可以较快地找到图书相应架位，不少同学还能帮助其他读者找书索书，有的还帮助读者解决一些疑难问题，有的读者找不到书时，他们可以较快地为读者找到所要的书．(三)通过勤工助学的实践养成了节俭习惯，提高了生活能力．增强了团结互助精神．在高校图书馆勤工助学的同学，大都是每天下午17：30一18：30在馆内做分书、上架、整理和顺号等工作每天的学习，生活安排比较紧凑．无形中就比不参加勤工助学的同学少了一个小时做作业看书等．因此这些勤工助学的同学更加珍惜自己的时同，现在在大学里。
社会上都流行上网，而这些同学则为了完成学业．上网的不多。
他们要把花在勤工助学上的时间补回来，同时，他们通过勤工助学获得一定的报酬，他们深深体会到这些钱可以解决自己生活上的经济困难，减轻家庭部分经济负担．因此，他们特别懂得珍惜，从不乱花钱，提高了自己的生活能力．有的还能适当地帮助有困难的同学。
增强了团结互助精神。
(四)通过勤工助学实践，同学们拓宽了交际范围，增进一】70一了友谊．在图书馆勤工助学的学生基本来自不同的学院不同的专业，因为勤工助学，他们走到一起，因为勤工助学他们相识，他们合作，因为勤工助学．他们的任务，工作目标一致，他们一起融人图书馆勤工助学这个大家庭．工作时，他们互相帮助。
互相促进，工作后，他们还会以图书馆勤工助学为小团体到郊外一起游玩，畅谈工作体会，拓宽了交际范围。
增进了友谊。
结交了朋友．许多同学深深地感受到了勤工助学这个大集体的温暖．(五)通过勤工助学的实践，学生们更加珍惜学习时问，提高了学习自觉性和专业学习成绩。
当前大学里部分大学生认为自已在高中阶段奋斗了几年，现在大学阶段可以松口气了，有的长时间游乐上网，学习成绩下降。
而参加了高校图书馆勤工助学实践的同学却不一样，他们非常珍惜自己的大学学业，非常懂得合理安排时间，保证正常的专业学习减少上网甚至不上网．因此，这部分同学多数学习成绩从不拉下，保持较好的学习成绩．以2007年为仞，在广西大学图书馆参加勤工助学的150名学生，全年成绩都很优秀，他们的英语通过了四级．有的本科毕业后还参加研究生考试，没有一个因为勤工助学而补考．说明参加了高校图书馆勤工助学实践和锻炼不会因为勤工助学而影响学习，反面他们会因为勤工助学机会而加倍珍惜，努力学习，使正常的大学学习与勤工助学两不误．(六)作为高校图书馆，在受到编制等方面的影响。
不可能安排太多的员工，而又面对每天大量书籍、报刊等文献的流通时，通过了由大学生勤工助学的办法，解决了人手少、流通量大的矛盾，同时还可以通过勤工助学的学生向其他学生传递高校图书馆管理等方面的信息，便得高校图书馆的工作计划，设想，调整及服务理念较快地传递到高校学生中去，也可以及时地收集大学生对高校图书馆管理的建议及时传递到图书馆，形成高校图书馆与大学生联系的纽带和桥梁．。
未来图书馆是观念上信息化，技术上数据化，计算机网络化的现代图书馆．因此。
在高校图书馆的改革中．发挥利用大学生的力量是一种新的尝试，要使这种勤工助学尝试变成一种制度，更要重视大学生这一新生力量对高校图书馆业务工作的帮助作用nr z]高校图书馆管理与大学生的勤工助学相结合。
此项工作刚刚开始，也是一种尝试，需要高校方方面面的支持和呵护。
还需要高校图书馆与勤工助学的大学生长期的协调与磨合．经过几年的摸索和实践．证明高校图书馆的管理可以与大学生勤工助学紧密地结合在一起【3]．通过这样的结合，可以顺利解决双方急需解决的同题．当然．在高校图书馆管理与大学生勤工助学实践中还会存在或者出现这样那样的问题，但这些都可以在实践中，通过不断总结，改进而得到提高，从而使得高校图书馆的管理与大学生勤工俭学能长期进行下去。